小学学雷锋环保宣传志愿服务队

小学学雷锋环保宣传志愿服务队（共10篇）

1.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇一

学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。

一份青春一份爱，爱心献给全世界。

用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。

与时俱进跟党走，开拓创新献青春。

与时俱进学雷锋，创先争优促发展。

真情暖万家，青春见行动。

争做雷锋式的好少年。

争做雷锋式的好市民，弘扬雷锋精神，创建文明城市。

争做现代的雷锋。

众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。

助人为乐情长在，雷锋精神心永存。

向雷锋同志学习，做一名合格市民。

宗申学雷锋，服务树新风。

做一颗闪闪发光的螺丝钉。

雷锋，就在我们身边。

雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

雷锋精神就在我们身边。

雷锋精神万人传，幸福关爱满人间。

雷锋精神永放光芒。

雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神与时代同行，志愿服务与文明同在。

2.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇二

关键词：雷锋服务公司 志愿服务 育人

大学生志愿服务活动历来是高校实践育人的重要手段，也是拓展“立德树人”内涵和外延的重要途径。纵观目前国内高校志愿服务开展情况，在志愿服务的组织、运行、激励等方面都存在些问题，带来服务内容单一，运行模式欠创新、表彰激励不显著等现象，严重制约志愿服务长效机制发挥和开展。浙江传媒学院文化创意学院雷锋服务公司的设立初衷，是希望通过创新志愿服务载体，依托公司化运作平台，克服目前志愿活动短期化行为。实际运营离预期仍存差距。如何利用好这一创新型志愿服务载体，拓展并深化志愿服务育人路径，提升志愿服务实效性是本文重点研究问题。

1 案例分析

文化创意学院雷锋服务公司于2012年4月28日成立，迄今已近两年运作。自成立来，公司得到学校大力支持，并获浙江省委组织部部长蔡奇同志高度认可，浙江卫视、浙江教育科技频道、浙江教育报等省级媒体也进行了专题报道。课题组采取查阅资料和深入访谈（以普通员工为主，兼顾公司部分管理层人员）相结合等方式，从志愿精神的养成及认同度、公司运营模式、激励方式及当前服务开展情况等维度，进行调研。

以下是部分调研结果：

1.1 公司管理模式及人员组成 公司共设五个部门（项目部、秘书部、新闻部、宣传部、资产部），各部门由一到两个经理牵头管理。公司员工27人，主要来自大一、大二本学院学生，经三次面试正式加入公司。之外，还设有面向全校的志愿者基因库，目前总人数达300人，都是自愿报名参加，不存在被迫加入情况。

1.2 参与动机及对志愿精神理解 参与动机方面，几乎围绕“服务公众”、“回馈社会”、“丰富校园生活”、“利于自身成长”等方面，呈现较积极向上心理态势。对志愿精神理解也大都围绕 “爱心、奉献”等内容，并表示这是从早期（高中、初中甚至更早）就形成的认同感。

1.3 志愿者招募及培训 志愿者招募，目前采用模式是自愿报名+面试通过。选拔标准上尚未将志愿服务相关知识考量作为录用标准。加入志愿者基因库后，公司也很少有关于志愿服务相关的知识和技能培训。

1.4 公司志愿服务活动运行和评估 公司目前的志愿活动，大多围绕“校园活动”、“社区服务”、“敬老助学”这几块，也与部分公益组织建立长期合作关系。但活动总体呈现上，仍存在服务对象狭隘、形式僵化，特色不鲜明等问题。对活动的后期评估，更多通过部门例会进行，形式较单一，也尚未建立评估的长效机制。

1.5 志愿者工作积极性 大多数志愿者积极性较高，每次预报名人数都超过所需人数。但志愿者素质高低不一，活动中两极化趋势明显，影响活动效果。

1.6 公司相关激励措施 目前激励措施主要是政策性激励（在综合考评中予以加分及与入党相挂钩）和精神奖励（荣誉证书），有形的物质奖励几乎没有。

2 构建创新志愿服务机构的育人范式

2.1 志愿者的招募、甄选及培训 调查结果显示，目前雷锋服务公司志愿者参与积极性较高，对志愿服务精神有相对清晰理解，也呈现内化趋势。但是，志愿服务活动仅有热情是不够的，更需要与所做工作相关的知识和技能，而这些都依赖于公司对志愿者的培训。目前，相关志愿培训缺乏，造成了服务活动盲目，以及可能给服务对象带来不必要的麻烦和伤害。对此，公司应在志愿者招募和后续培训两个层面总体把握。

如何招募志愿者基因库成员并对岗位要求甄选出合适人选，是开展志愿服务的前提和保障。目前志愿者招募主要采用面试方式，但后期志愿者工作安排存在一定随意性。对此，应兼顾“人职匹配”和“人人匹配”。“人职匹配”重点考察志愿者胜任能力是否与岗位要求相匹配，“人人匹配”则从志愿者与服务对象接触、与其他志愿者合作角度切入，考察志愿者心理素质、团队合作意识等特质。志愿者培训同招募、甄选是一脉相承关系，也是对现有志愿者资源的再加工以适应志愿服务需要。相应培训机制的建立应成为公司今后的重点工作来抓。培训内容应涵盖“志愿精神及理念培训”、“服务理论及岗位知识培训”、“服务意识及技能培训”三部分。“志愿精神及理念培训”强调道义及志愿者精神的内涵意义，注重正确价值观的确立和服务动机的端正；“服务理论及岗位知识培训"讲解具体服务岗位的相关规章制度、业务流程；“服务意识及技巧培训”，应涵盖常识性礼仪、安全培训，并着重强调大学生志愿者专业知识的指导与渗入，倡导结合专业知识开展志愿服务活动。培训形式上，可采取讲授与服务实践配套模式，开展案例、角色扮演、考察研讨等形式拓展培训空间。

2.2 志愿服务内容及形式 志愿服务理论、方法的缺失影响了雷锋服务公司志愿活动开展，也带来志愿服务内容单一化和表面化。另外，公司目前的志愿活动，仍过多受制于校、院指令性活动安排，自由度部分受限，影响了志愿服务者的工作积极性。因此，校团委、院分团委应给予雷锋公司更多自主性空间，发挥公司主动性和能动性，使志愿服务精神真正落实到学生心中。

在服务内容选择上，应向前延伸到以服务对象需求为导向的调研分析。采用社会调查方法，按需提供服务，避免服务过程的一厢情愿；同时，还应将现有服务内容进行系统化分层，分类设计适合不同类型与层次的大学生志愿者服务菜单，根据高低年级学生的知识储备、技能、社会阅历以及课余时间充裕程度等情况，形成层级化的志愿服务梯队效应，更好发挥传帮带作用。在服务形式上，公司现有志愿者已是90后，形式新颖、内容丰富的志愿活动更能激发其爱心和热情。项目管理上，不应局限于前期策划，而应将整个志愿活动都纳入，通过项目策划、方案评估，项目跟进、后期反馈协调等方式，寻求既充分满足服务对象实际需求，又结合志愿者自身专业，发挥志愿者最大参与热情的活动方案，确保志愿活动发挥最大实效。

2.3 志愿服务活动评估 对志愿者表现和服务效果评估是确保志愿服务循序渐进的重要环节。目前公司对此重视不够，评估方式也较单一。完善的志愿服务活动评估应包括对志愿服务对象评估、团队及自我评估以及组织者评估这三大块。服务对象的评估内容应以服务品质和服务技能考量为主，可采用服务过程中个别访谈、服务结束后问卷调研等方式进行，采用开放式问题去获得更丰富和针对性的资料。团队及自我评估应注重素质能力考察，如志愿者是否真正实践志愿精神，是否与他人协作完成任务，能否有效应对服务过程中突发情况等。评估形式可采用团队感悟分享会、书面个人总结等形式，或利用公司内部刊物《雷锋公司简报》、公司年会等文化建设项目鼓励志愿者团队及其个人总结经验、教训，加深自我认同。组织者评估应包括对服务活动目的、形式、内容、对象的审核，并根据活动实施及效果反馈情况，全面考评志愿活动过程与效果。

2.4 志愿服务活动激励 对志愿者激励既是志愿者管理的重要环节，也是启动新一轮志愿服务的外在动力。目前，雷锋服务公司的激励模式侧重于政策性激励和精神激励，缺乏物质激励，对志愿者的兴趣调动难免有影响。志愿服务是非营利性服务，不代表志愿服务是纯粹无偿给予和付出，必要的物质激励和金钱回报也应被视作允许。雷锋服务公司本身就是按照公司制运作，很多志愿活动开展也直接与市场经济挂钩，许多志愿活动也是基于志愿者的专业技能提供服务，对此，可以考虑给予适当物质回报以资鼓励。问题的关键不是要不要物质激励的问题，而是应如何激励的问题。物质激励的给予原则应当在不违反志愿活动公益性质的总体框架下，根据目标激励和积极性带动等原则，给予志愿者适当的物质回报以资鼓励。

参考文献：

[1]林竹.我国高校青年志愿者工作模式研究——以山东大学为例[D].山东大学，2011.

[2]魏立娟.大学生志愿服务的“育人价值”及实践路径[D].兰州理工大学，2012.

[3]本报记者吕娜.青年志愿者开展学雷锋服务活动[N].阿克苏日报，2007-03-05.

3.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇三

双江小学学习雷锋见行动

1、弘扬英雄精神清扫墓园

双江小学是少年英雄刘文学的母校，每到少年英雄刘文学祭日或清明节和周末或、节假日双江小学师生都会去打扫刘文学墓园并开展祭奠活动。孩子们在每一次活动中都深刻接受刘文学精神再教育。

2、关爱同学、关爱校园志愿服务活动

同学之间互相关心，互相帮助。大哥哥大姐姐带着小弟弟小妹妹一起上学、在食堂帮小弟弟打饭、盛米汤等。

3、清理卫生死角，洁净校园行

双江小学全体师生每周共同打扫校园清洁，让校园成为绿色校园

4、敬老活动周周行

双江小学学生每周都到孤寡老人家中看望老人，帮助孤寡老人做力所能及的事。

5、红领巾院坝小分队

双江小学红领巾院坝经常到村社总宣讲法律知识、新闻等。

另外学校还充分发挥党团组织的阵地作用，依托党团组织生活，发起开展“发现身边的雷锋”特色活动，制作形成一批学雷锋的图片资 料等，展现英雄母校奉献社会的风采。

双江小学学雷锋志愿者服务队

4.小学生学雷锋志愿服务活动总结 篇四

忽然蝴蝶春风满，阳春三月忆雷锋。3月3日，“向雷锋同志学习”纪念日前夕，为进一步传播雷锋精神，积极学习和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，芷江三里坪小学组织100余名学校志愿者兵分三路，分赴迎宾馆、鼓楼广场、龙津风雨桥等舞水沿江路段开展志愿大清扫活动。

活动中，志愿者们手持扫帚、抹布等劳动工具逐一清扫沿途街道路面，擦拭公共汽车候车座椅，清理花坛沟渠内的白色垃圾、墙面立柱上的小广告。团结就是力量，志愿者们所过之处，路面、草地、花坛和墙面迅速变得更加干净，散发出蓬勃向上的春意，全体志愿者的热情和汗水让雷锋精神熠熠生辉，让春日下的芷江更加美丽动人。

5.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇五

“学雷锋日”开展志愿服务活动工作总结

2012年3月5日

“学雷锋日”开展志愿服务活动工作总结

2011年“学雷锋日”期间，我校根据镇教育办《关于在“学雷锋日”期间集中开展志愿服务活动的通知》精神，围绕“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”活动主题，通过开展重温雷锋事迹教育活动以及文明风尚、文明交通、扶弱助困和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大师生弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全镇教育系统掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。现将有关工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围

为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动

一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动

广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动（即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会），取得了良好的效果。

二是开展文明风尚志愿服务活动。各中小学通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。

三是开展文明交通志愿服务活动。嘎鲁图镇区部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我镇创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。

四是开展扶弱助困志愿服务活动。各学校通过组织团（队）员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为部分有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。

五是开展倡导绿色环保志愿服务。各学校组织广大中小

学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念。

我旗广大中小学生在“学雷锋日”期间，积极响应各级部门号召，认真弘扬雷锋精神，主动开展多项志愿服务活动，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明旗、构建和谐乌审、和谐校园作出了新的贡献。

6.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇六

简 报

学雷锋志愿服务活动

喀什市第十三小学 2016年3月7日

三月学雷锋活动——学雷锋板报

为了更好地学习和实践雷锋精神并将其发扬光大，3月7日，喀什市第十三小学少队部精心组织我校开展一系列学雷锋活动。

通过这一些列学雷锋活动，希望学生们学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。在学雷锋黑板报评比中，选取了比较优秀的二年级（6）班和三年级（5）班板报。更让我们坚信雷锋就在我们身边，在我们周围，今后我们将进一步宣传和发扬雷锋精神，向雷锋学习，将此项活动坚持不懈的做下去。

7.学雷锋志愿者服务队章程 篇七

第一章总 则

第一条名称：红领巾学雷锋志愿者服务总队

第二条总队由志愿从事社会、学校公益事业的红领巾活动参加者自愿组成的组织，为非营利性机构。本协会接受红领巾文化发展中心的领导。

第三条总队奉行“奉献、友爱、互助、进步”的精神；以“平等、负责、关怀、理解”为原则。

第四条总队面向社会开展志愿服务活动。

第五条总队以遵守国家法律法规为前提开展工作。

第二章任 务

第六条总队根据需要正常开展招募志愿者工作，并将志愿者所填写的信息材料汇总登记，完成注册登记流程、畅通渠道。

第七条为学校发展、社会建设及大型社会公益活动提供志愿服务。

第八条为有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供志愿服务，培养青年的社会意识、奉献精神和服务能力，促进社会道德整体水平的提高。

第九条通过总队的文化理念来引导校园文化、社会风尚，符合社会需要。

第十条总队活动内容是从事社会公益事业，倡导奉献精神。

第三章队员

第十一条队员的基本条件

1、凡具有学习雷锋、并从事力所能及志愿服务意愿者，参加过历届红领巾文化发展中心组织的中国模范学生展示活动在校学生以

及老师、工作人员、学生家长。

2、愿意奉献自己的业余时间和精力

从事志愿服务工作；

3、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质；

4、根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目；

5、遵守总队章程，遵守志愿者管理守则。

第十二条队员的权利

1、享有表决权、选举权和被选举权；

2、对总队有建议、批评和监督的权利；

3、提出困难和问题，申请总队帮助解决的权利；

4、参加总队提供培训的权利；

5、优先获得总队提供的服务；

6、入队自愿、退队自由。

第十三条会员的义务：

1、遵守本章程及日常管理守则，执行总队的决议，履行志愿服

务的职责；

2、积极参加总队组织的培训和活动；

3、发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，主动关心社会，关

心他人；

4、积极宣传总队的宗旨，自觉维护总队的形象和声誉；

5、向总队提出意见和建议；

6、禁止以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；

第十四条队员退队应书面通知总队。

第十五条队员如有严重违反本章程的行为，经总队委会议表决

通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人的产生和罢免

第十六条总队最高权力机构是红领巾学雷锋志愿者总队队员

大会，由全体会员组成，行使下列权利：

1、制定和修改协会章程；

2、决定总队组织机构；

3、选举和罢免总队委员会委员；

4、决定终止或执行协会重大事宜；

第十七条会员大会须有1/2以上的会员方能召开，其决议须经

到会会员的半数以上表决通过方能生效。

第十八条会员大会每年召开一次，会员大会闭会期间，由红领

巾者服务总队委员会主持开展日常工作。

第十九条总队设总队长一人，副总队长若干（不超过四人），下设办公室、策划部、活动部、外联部等机构。

第二十条总队委员会对会员大会负责，行使以下职权：

1、执行会员大会的决议；

2、筹备召开会员大会；

3、向会员大会报告工作；

4、决定会员的吸收和除名；

5、决定协会各部门主要负责人的聘任；

6、领导总队各机构开展工作；

7、制定内部管理制度；

8、决定总队在各地设立省市级服务队的设置。

第二十一条总队的队长、副队长及各部门负责人必须具备下列

条件：

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守各项法律法规及校规校纪；

2、热心学雷锋活动，有一定的影响力；

3、有较强的组织能力；

第二十二条总队队长、副总队长、各部门负责人任期一年，最

多可连任两届。

第二十三条 总队队队长行使下列职权：

1、召集和主持总队委员会会议；

2、检查总队大会、总队委员会决议的落实情况；

3、代表总队签署有关重要文件；

4、主持总队日常工作；

5、提名副总队长、各部门负责人人选。

第二十四条 副总队长行使以下职权：

1、主持所分管的总队工作，组织实施工作计划；

2、协调各部门开展工作；

3、协助总队长处理其他日常事务。

第五章 红领巾志愿者精英团

第二十五条精英团是红领巾学雷锋志愿者服务总队下设的直

属组织，由总队的优秀队员组成，设若干专项服务队。

第二十六条志愿者精英团设团长一名，负责志愿者精英团的日

常工作，由总队队长提名，总队委员会聘任。

第二十七条志愿者精英团的主要任务：传播志愿者常识并进行

相关有针对性的培训，帮助同学，关心社会，开展各种有针对性、常

规性、专业性的志愿服务项目。

第二十八条志愿者精英团的权利：优先参与评先争优，优先获

得志愿服务，优先参加公益志愿活动。

第二十九条专项服务队：为充分发挥志愿者优势和技术技能特

长，志愿者精英团设若干专项服务队：今年将设立赛会服务队：用高

素质的志愿精神风貌，从事所在城市地区和全国大型的会场志愿服务

工作，展现志愿者的风采。队员要求：青春阳光，品学兼优，有责任

感，有一定组织能力，热爱志愿者事业。

第三十条成员应具备的基本条件

1、已注册的红领巾学雷锋志愿者会员；

2、志愿者活动中表现优异，有特长符合专项要求；

3、责任感强，学习、组织能力强，守纪律。

第六章总队档案

第三十一条总队档案由人事档案、工作档案、活动档案等组

成。

第三十二条协会档案是红领巾学雷锋志愿者总队在人事安排、日常工作、主题活动开展过程中所积累的文字与图像声像资料，是总

队的宝贵财产，不得随意借阅，如借阅要经批准并进行登记。

第七章经 费

第三十三条总队经费来源为企业（个人）赞助和政府、主办单

位拨款。

第三十四条总队的经费任何人不得侵占、私自挪用。不得利用

总队名义进行任何商业活动。

第八章附 则

第三十五条本章程的解释权为红领巾学雷锋志愿者服务总队

主办方。

第三十六条本章程于年月日会员大会通过，并经

8.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇八

关于成立“学雷锋志愿服务队”的通知

各科（室）、分局、所：

为扎实推进我局志愿者服务工作的全面开展，推动学雷锋活动常态化，经研究决定，成立晋宁县工商局学雷锋志愿服务队，现将有关事项通知如下：

一、机构组成

县局成立了学雷锋志愿服务队，队长由局长担任，副队长由分管领导担任，支队长由各分局负责人担任。服务队下设机关支队、昆阳支队、晋城支队三个小队。其中机关支队由机关各科室组成；昆阳支队由昆阳分局、二街分局、宝峰工商所组成；晋城分局由晋城分局、上蒜工商所、新街工商所组成。所有志愿服务队成员需要填写《中国青年志愿者注册登记表》一式两份。（表格见附件）

二、志愿者要求

学雷锋志愿服务队的志愿者要拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德端正，遵守职业道德击落；热心社会公益事业、具有奉献精神，服从工作安安排；身体健康，能保证经常性参与志愿服务活动。

三、活动内容

以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，传播志愿服务理念。志愿服务队采取集中行动与自主行动相结合的方式，开展宣传劝导、扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助等志愿服务活动。每名注册志愿者每年参加志愿服务时间累计不少于20小时。

四、活动要求

1.高度重视。组建学雷锋志愿服务队，开展学雷锋志愿服务活动是全国城市文明程度测评体系的一项重要指标，是文明单位文明创建活动的一项重要内容，关系到文明城市、文明城区和文明单位考评成绩，各部门要高度重视，认真抓好本单位志愿服务队的组建，并结合工商实际，认真组织开展志愿服务活动。

2.广泛发动。县局创建办、各部门要充分利用OA网、宣传栏、显示屏等阵地，建立志愿服务QQ群、微博等有效手段，大力宣扬志愿服务精神，积极营造学雷锋活动的浓厚氛围，促进广大干部职工自觉参与到志愿服务活动中来；要结合工商工作实际，鼓励干部职工就近就便以不同形式开展学雷锋志愿服务活动，树立一批活动典型和服务品牌。

3.总结推广。创建办、各服务队要认真总结和推广开展学雷锋志愿服务活动的经验做法，对活动中涌现出的好人好事要及时表扬，努力扩大志愿服务活动的覆盖面，确保志愿

服务活动持续长久开展。各志愿队要及时做好志愿服务活动图文资料收集、整理和归档，并将有关图文资料抄报县局创建办。

附件：《中国青年志愿者注册登记表》

9.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇九

雷锋精神是我们中华民族的精神财富，四十多年来，它激励着我们一代又一代健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。医院是病友健康的守护者，必须具备良好的医德医风，雷锋精神是最重要的组成部分。因此，毛泽东等老一辈无产阶级革命家提倡“向雷锋同志学习”，为响应区文明办关于创建文明郑州的政策，院领导决定，动员和倡导郑州中医骨伤病医院全体员工积极行动起来，开展以“讲文明、献爱心、促和谐”为主题的学雷锋活动。

一、活动目的：

1、了解雷锋精神的含义；

2、在实践中体验雷锋精神魅力；

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

二、活动主题：“讲文明、献爱心、促和谐”。

三、活动时间：活动长期开展

四、组织形式：此活动在院领导领导下，以工委、党委为组织，以科室为单位，以员工为活动主体，开展多种形式的活动，并积极参与社会组织的各项学雷锋活动。

五、活动内容：

走向社会，以医院为单位，深入社区、农村、公益机构，以老、弱、病、残、孤等特殊群众为对象，为他们提供生活照料，文艺娱乐等服务，慰问“五保”老人；立足身边，从一点一滴小

事做起，如在公交车上给老、弱、病、残、孕妇让坐等，提高全体员工的社会公德意识，创建和谐社会。

工会组织互动小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神；开展“一帮一”、“多帮一”活动，切实帮助困难员工解决实际困难，列入医院学雷锋计划并长期进行。

积极开展绿色环保志愿行动。配合有关部门开展生态监护、治理水污染、认养绿地、护花种草，积极开展环保志愿宣传活动；进一步增强全社会的环保和生态意识。搞好环境卫生、宣传交通规则等社会实践活动。

各科室要收集本科室的亮点和好人好事，典型事迹要专题报道；认真做好学雷锋活动工作总结。

六、活动要求：

1、立足基层，务求实效。从实际出发，突出本区、本院的特色；因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

2、加强宣传，营造氛围。掀起学雷锋活动的高潮。在活动结束后，要做好活动的信息资料的整理与报送工作，及时将活动总结和活动相关图文资料上报到相关的上级部门，作为整体宣传与资料备份的材料。

10.小学学雷锋环保宣传志愿服务队 篇十

务活动”总结

新春佳节将至，稻庄镇实验小学志愿服务的脚步不停。为了弘扬传统文化，倡导文明新风，营造欢庆、和谐、文明的节日氛围，学校积极组织老师和学生开展形式多样的春节学雷锋志愿服务活动，用实际行动倡导全民学雷锋。现总结如下：

一、加强组织领导，加大宣传力度。

学校通过QQ、微信等平台广泛进行思想动员。积极开展“弘扬雷锋精神，欢欢喜喜过大年”的宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。

一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。组织学生利用寒假期间学唱一首学雷锋歌曲、讲一个雷锋故、;做一件学雷锋实事等活动。

二是开展平安春节志愿服务活动。“小手拉大手、共筑碧水蓝天——抵制烟花爆竹，过一个平安年”，放假前夕，特发出“小手拉大手，自觉控制燃放烟花爆竹”活动的倡仪，让学生学生要以身作则，率先垂范，自觉带头，控制燃放烟花爆竹。从自身做起，主动保护美好的生活环境，倡导家长减少购买和燃放烟花爆竹的数量，以自己的行为带动和影响身边的人。小手拉大手，文明向前走，带动家庭，影响社会，提高全民绿色环保意识。

三是开展安全交通环保志愿活动。组织学生走上街头，自发清理周边街道的垃圾，他们不怕脏、不怕累，为环境保护做了力所能及的贡献，并觉得非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。

全校师生通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

我们希望在以后的日子中，全校师生也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！