2022年中心小学学雷锋树新风活动方案

2022年中心小学学雷锋树新风活动方案（共10篇）

1.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇一

XX年“学雷锋树新风”活动方案

指导思想：

雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德

育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了加强学生文明礼仪教育，养成文明习惯，创设良好、和谐的育人环境，根据我校实际，开展三月学雷锋树新风专项活动。

活动目标：

.以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，结合“传承中华文明，争做美德少年”的主题，组织少先队员开展形式多

样、扎实有效地学习雷锋活动。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以文明的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

活动主题：“传承中华文明争做美德少年”

活动口号：

三月我与文明相约！

雷锋就是你我他！

赠人玫瑰，手有余香！

人人为我，我为人人！

活动时间：XX年3月

活动要求：

从我做起，从身边的小事做起，告别粗俗，告别陋习；把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让

带给他人。

活动过程：

（一）宣传阶段

.3月5日召开开学典礼，进行“学雷锋树新风”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2.每中队召开一次“三月我与文明相约”的主题班会；

3.出一期主题为“我与雷锋同行”的黑板报；

4.积极开展“寻找身边的雷锋”的活动。发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，做一件好事，为他人服务，各班的好人

好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站。

（二）实施阶段

.3月8日开展“学习雷锋孝敬长辈”的活动。回家给长辈说一声“谢谢您，您辛苦了！”给长辈唱一首歌；给长辈捶

一次背；给长辈做一次家务；拍一张幸福一家亲的照片。

2.3月11日进行美丽教室评比。立足校园，开展“美化净化绿化”美丽莲外活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁

墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，从个人做起，从小事做起。

3.3月12日组织“种一棵树护一片绿”活动。立足植树节，进行全校范围内的护绿公益广告语征集活动；

4.3月15日周末信息课程进行一次“雷锋故事我来讲（听）”活动。利用午间阅读和周末时间，读几个雷锋故事、学习几篇雷锋日记，记诵雷锋名言；

5.3月15日--3月26日，教学研究中心进行“坐姿、读姿、写姿、站姿、举姿”评比；

6.3月19日--3月29日，生活部进行学生仪容仪表评比；

7.三、四年级举行“雷锋就在我身边、雷锋就是你我他”征文比赛。

（三）总结阶段

.评选“学雷锋活动优秀中队”。

2.塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。

2.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇二

育系列活动方案

XX年“学雷锋讲文明树新风”主题教育系列活动方案

各系部团总支，各团学组织：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明进步。今年3月5日，是第53个“学雷锋纪念日”。为积极培育和践行社会主义核心价值观，经研究，决定开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育系列活动。现将相关事宜安排如下：

一、活动时间

XX年3月3日—4月5日

二、活动内容

.“校园是我家、创卫靠大家”洁校活动：按各系校园卫生责任区，每单周四下午组织开展集中洁校（校学生会劳卫部督查）；

2.“信守承诺、争做奉献”公开承诺：各系部团总支组织开展“一班一承诺”活动，各班级承诺几件实事由监察部在全校公示，承诺完成情况纳入班级建设与考评。

3.“大学生志愿服务西部计划”宣讲活动：校团委提前做好大学生志愿服务西部计划招募宣传动员工作；邀请西部计划优秀校友回校讲述志愿服务经历。

4.参与上级组织“青年志愿服务”活动：校青联要统筹好“黄贵军志愿服务队、范尉天使爱心社、南丁格尔服务团”活动，协调组织学生志愿者参加全市文明劝导、急救、义卖、爱心结对等志愿服务活动。

5.红十字系列活动：各系部团总支组织开展无偿献血活动；学习参观荆州市中心血站工作流程；开展健康知识讲座。

6.“白衣天使在身边”系列活动：中医药团总支“中医中药乡村行、社区行”；医疗系团总支“大学生党员进社区”；护理系团总支“白衣天使送健康”。

7.文明班级创建：根据《学雷锋文明班级创建活动评分细则（试行）》，进一步提升学生文明素养。各系评定、推荐3-5个文明班级，临床学院、临床护理学院、中专部各评定推存1-2个文明班级，参与学校公众微信投票，最终评选10个学雷锋文明班级，作为五四红旗团支部主要依据。

8.感动事迹展播：感动中国XX年度人物事迹展播；医专“最美志愿者”评比和事迹展播。

三、活动步骤

主题实践活动分为宣传发动、推进实施、总结提升三个阶段。

.宣传发动（3月3日）：印发实施方案，细化工作安排，召开启动大会，宣传学习文件，落实相关活动。

2.推进实施（3月5日-4月5日）：根据上述活动安排，各责任部门负责牵头组织，统筹好实施工作。

3.总结表彰（4月上旬）：认真总结主题实践活动开展情况和经验做法，形成制度成果，展播我校学子洁校、服务社会、助人为乐、拾金不昧等典型事迹。对涌现出的文明班级和优秀个人予以表彰。

四、相关要求

.高度重视，加强指导。此次系列活动是加强思想引领，服务青年成长，促进校园精神文明建设的重要载体，各系部要高度重视，切实抓好督导落实。

2.精心组织，广泛参与。各团学组织要结合实际制定计划，开展形式多样、寓教于乐的志愿服务活动。力争达到系部志愿服务活动品牌化，班级志愿服务活动示范化，个人志愿服务大众化的目标。

3.营造氛围，扩大影响。校团委将联合社会媒体并在学校公众微信、学工网、贴吧、共青团官方微博对系列活动进行宣传报道。各级团学组织也应加大对活动的宣传，扩大活动的感召力和影响力。

共青团xx中医药高专委员会

3.“学雷锋 树新风”活动方案 篇三

五（4）班

小时候经常唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”。雷锋，我并不陌生，雷锋精神也是经常提到。

记忆中，雷锋同志特别喜欢做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西，估计没准人家会不放心的让你拿；帮人抱孩子说不定就被人当成人贩子。但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去帮扶他人、人人都充满爱心去温暖社会，社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。我班级积极开展“学雷锋

树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“三月来，四月走”，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、唤醒那些袖手旁观者。

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

4.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇四

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面加强社会主义核心价值体系建设，努力提高全镇师生文明素质，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，积极开展“学雷锋、讲文明、树新风、爱护环境从我做起”活动，为我镇经济社会发展营造文明和谐的社会环境。

二、活动目标

（一）绿化、美化、亮化校园，建设有特色的校园文化。

（二）厉行节约，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的民族文化。

（三）发扬助人为乐的精神，开展“贵人善行，尊老敬老”实践活动。

（四）开展学生征文、手抄报制作比赛，培养学生全面发展。

（五）开展体验活动，体验劳动光荣。

三、活动内容及时间

（一）开展“学雷锋，贵人善行”活动

活动时间：2013年3月

1、以“学雷锋、讲文明、树新风、爱护环境从我做起”为主题进行旗下讲话和召开主题班队会。

2、充分利用学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

4、有条件的学校可组织优秀少先队员到敬老院开展“贵人善行，尊老敬老”实践活动。

5、各校要组织开展“续写雷锋日记”征文比赛，3月28日前上交优秀征文到管理中心进行全镇评比。

7、各校要组织开展学生学雷锋活动手抄报比赛，3月28日前上交优秀作品到管理中心进行全镇评比。

各校要结合自身实际组织开展活动，倡导全体师生常做好事，多做善事，以助人为快乐之本，并评选出校园“最美少先队员”、“最美班干部”、“最美小学生”、“最美老师”等称号，倡导师生学习。

（二）开展绿化、美化、亮化、文化活动

活动时间：2013年1月—6月

一是绿化：各学校要结合自身实际，以不同的形式组织开展绿化活动，在进一步抓好学校路边树、周边树、花坛景点以及成片林的基础上，注重廊、架、墙、攀绿、垂挂植物的立体绿化和乔、灌、草多层次配置。

二是美化：在绿化的基础上进行美化，建立班级绿化责任区；完

善爱护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；学校设备设施的安、排、置、放，各种宣传标语的书、写、绘、画都要注意“美”，以“美”为标准来执行。

三是亮化：在绿化和美化的基础上加强管理，保持校园的整洁，创建出各自的特色，有条件的学校要逐渐适当投资建设人工喷泉、水池、休息座椅和添置运动器械等设施设备等可以体现学校文化的建筑景点，让整个校园亮起来。

四是文化：

1、制度文化建设。进一步完善学校各项规章制度，及时进行修改，统一装订。

2、物质环境文化建设。办公室布置创意上要简洁、大方、美观。教室布置既要突出知识性、人文性和艺术性，又根据学生的个性特征有机渗透公平正义精神与风范；要鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过建设活动来体现隐性文化。

3、活动文化建设，要认真组织开展好各类活动，并作好相关记录，为校园的文化建设增光添彩。

4、行为文化，坚持对学生进行日常行为规范教育，对教职员工进行师德师风教育，使全校师生服装整洁，言谈文明，举止稳健，形成良好的行为文化。

（三）开展餐桌行动，厉行节约，不剩菜剩饭

活动时间：2013年3月、9月

各学校在食堂等适当的位置张贴关于厉行节约的标语并对学生进行专题教育，厉行节约，不剩饭剩菜。

（四）开展体验活动

活动时间：2013年3月—12月

春、秋季学期，各学校每周五组织师生对校园及周边、责任区环境卫生进行体验和清扫，并组织评比，对优秀的班级进行表彰。

四、工作要求

（一）各学校要高度重视，精心安排，把“学雷锋、讲文明、树新风、爱护环境从我做起”活动与整脏治乱工作，植树节活动结合起来，构建和谐校园。

（二）各学校要结合学校实际制定活动方案，认真收集活动图片和文字资料，并及时将活动开展信息上传给管理中心张磊老师。

附：各学校上交征文和手抄报作品份数

牛场小学：各15份。

沙坝小学：小学各10份，初中各10份。

岩寨、李井：各6份。

华希、水城、河坝、桂花、大坝：各5分。

5.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇五

【活动主题】学雷锋树新风

【活动班级】丁寨中小学八年级

【活动背景】为纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，结合学校学雷锋月活动，以学雷锋，见行动精神为指导，以传承民族精神为立足点,通过说雷锋故事会等活动让全体学生了解雷锋的奉献精神、钉子精神、集体主义精神和助人为乐的精神；用学雷锋，见行动活动倡议全体学生严格遵守《小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；采取夸雷锋的方式发现身边的先进人物与典型事迹。

【活动目标】

1、认知目标：让学生们从小了解关爱和感恩的重要意义,从而促进了学生们更好地健康发展。

2、技能目标：全体少先队员宣扬关爱他人，学会奉献的雷锋精神。

3、情感目标：向雷锋同志学习，接受公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神知识的教育，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务中。养成公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯，并积极宣传公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务知识。

【活动重点】理解公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯。

【活动难点】让 公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯变为学生的自觉行为。

【活动过程】

一、提出活动主题：

（一）、导入：

一、歌曲：

1、《一分钱》

2、、《学习雷锋好榜样》

二、展示雷锋照片

三、介绍雷锋 ：（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。在1963年3月5日亲笔题词：向雷锋同志学习。因此把3月5日定为学雷锋纪念日。雷锋是新中国培育出来的社会主义新人的典范。雷锋出现之后，在我们的英雄画廊里，就涌现出成千上万个雷锋式的人物；在我们的精神世界中，就出现了雷锋精神。３０多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。一代一代的领袖，一代一代的领导干部，一代一代的军人，一代一代的青少年都向雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的一种最有影响的精神力量。雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点。雷锋精神已经跨越民族和时代，为整个进步人类关注。

（二）、活动阶段

A、资料的收集与整理阶段

1、利用课余时间，收集、整理雷锋的资料

2、向父母、老师或身边的人了解他们知道的雷锋故事

地点：学校、家庭。活动时间：一周。分散在平时。

3、给学生提供资料雷锋故事雷锋日记

4、看电影《雷锋》

B、资料的交流、整理阶段

1、展示有价值的资料？与同学们分享。

2、通过资料的收集与整理，你了解雷锋什么？知道了什么？明白了什么？

C、调查与分析阶段

1、调查同学（平时孝敬父母吗？对同学谦和吗？有没有遵守纪律？有没有关爱他人？）围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人。

2、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员的调查结果，你从中发现了什么？

3、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。

D、实践活动阶段：

1、讲雷锋故事：组织开展学习雷锋好榜样主题队会活动，讲雷锋的故事，读雷锋日记、唱学雷锋的歌曲、学雷锋的精神，将雷锋精神渗透到了学生学习、生活的点点滴滴，激发了全体同学向雷锋叔叔学习的热情

2、讨论今天，在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下，我们应该怎样学雷锋？

学生从日常生活做起，说文明话，做文明事，当文明人。要求学生在学习上学习雷锋的钉子精神，善于钻，善于挤。生活中，对待同学像春风一样，真心实意，帮助他人。言行中，从主动捡起一片拉圾做起，不随地吐啖，不说脏话。各班还开展雷锋标兵评选活动，让学生以标兵为榜样，传承雷锋精神，让雷锋精神在日常生活学习中处处闪现，时时放光芒。

3、动手设计学雷锋，树新风黑板报

4、在学校、家庭进行宣传。

三、活动总结：

6.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇六

1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。虽然近年来社会快速发展，但关爱他人、勤俭节约、奉献社会的精神仍然值得当代小学生学习。

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全校师生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个罗校人的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动目标：

重点让学生知晓雷锋的主要事迹、了解雷锋格言、雷锋日记的主要内容。初步感知生活中的真善美，心中有爱、有是非感。培养学生友爱、勤奋、感恩、诚信的品质。懂得乐于助人是一种受人称赞的品质。

三、组织机构：

1、指导小组： 组 长：袁增权 成员：邱堂源、刘敏

2、活动小组： 组长：李洪

成员：刘涛、刘奎、简德廷、李剑、欧小卫、张宇峰、各班主任

四、活动时间： 2012年3月-2012年6月

五、具体内容：

（一）小学1—3年级学雷锋活动的主要内容 1.学习雷锋事迹

了解几则雷锋助人为乐和刻苦学习的小故事； 诵读简明易懂的雷锋格言和日记； 学唱学习雷锋的歌曲。2.弘扬雷锋精神

乐于和同伴交往，对人友好和善；

乐于助人，能给以别人提供自己力所能及的帮助； 初步能分辨是非，不说谎，做诚实的孩子； 知道自己的事情自己做，不给别人添麻烦。3.争做雷锋传人

开展“学雷锋、做小主人”活动。

使学生在家中每天能主动做自己力所能及的家务事；

在学校能当好值日生，主动帮助有困难的同伴，热心为学校和班级服务；

在社会上见到有困难的人能给予同情和力所能及的帮助； 感受关爱他人，关爱集体，为他人、为集体做事所带来的快乐。

（二）小学4----6年级学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

能讲几个有关雷锋的故事； 了解雷锋日记的主要内容； 能背诵部分雷锋格言； 会唱学雷锋的歌曲；

2.弘扬雷锋精神

对人热情友善，能主动给以别人提供自己力所能及的帮助； 能分辨生活中的是非、善恶和美丑； 知恩感恩，懂得回报；

讲究诚信，说到做到，待人平等，懂得尊重； 初步树立服务人民、服务社会的责任意识。3.争做雷锋传人

开展“雷锋在我身边”活动。建立班级“学生好人好事记录薄”；

收集身边、网络中“雷锋”事迹，通过组织讨论、午间广播、黑板报、橱窗等形式在班级宣讲；

结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴，相互学习，共同进步。

（三）初中7-9年级学生学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

读有关雷锋的书籍和雷锋日记，了解“雷锋精神”的实质，即：服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；

懂得学习并发扬雷锋精神是创建和谐人际关系的基本要求，是一个人应当具备的基本素养，懂得雷锋精神凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华；

学习“感动重庆”、“感动中国”的人物事迹，感受雷锋精神在新时代的行为表现。

2.弘扬雷锋精神

学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情；

能感知生活中的真善美，心中有爱、有同情心； 待人真诚和善、做事讲信用，能做到知恩感恩； 能正确判断社会生活的是非，在大是大非面前立场坚定； 初步具备为他人服务、奉献自我的公益精神； 初步树立服务人民、服务社会的理想和信念。3.争做雷锋传人

从身边小事做起，为他人、为集体、为社会做一些力所能及的贡献。

每月写一篇雷锋式日记，感受学习雷锋活动带给自己内心体验和感悟。

六、具体活动安排：

1、三月

（1）各班出一期“学雷锋、树新风、做传人”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级结合书香校园建设，组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（4）学唱学习雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。

2、四月

（1）各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、五月

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件在午间校园广播中宣讲；开展“我身边的活雷锋”故事演讲比赛。

（3）各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、六月

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（3）每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

七、活动总结及表彰：

各班在活动结束后认真做好班级“学雷锋”活动的总结和活动记录，各班评出1-3名学雷锋标兵，其中推荐1名到学校表彰。学校根据活动中各班工作开展情况评选三个“学雷锋活动优秀中队”。

重庆市江津区罗坝学校

7.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇七

“学雷锋讲文明树新风”系列活动总结

为推进长沙两型社会建设和文明城市创建，推动培育和践行社会主义核心价值观活动常态化、制度化，同时进一步加强和改进青少年思想道德建设，提高广大青少年的文明素质，江背镇中心学校积极响应《关于在全县共青团、少先队和青年工作系统中全面推进“学雷锋讲文明树新风”系列活动的通知》的号召，组织各校开展了以“学雷锋讲文明树新风”为主题的系列活动。

活动立足校园，走向社会，把学习教育活动与校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。现就活动开展情况小结如下：

一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围

1、高度重视，加强领导。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我镇精神文明建设和良好道德风尚的形成，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。

2、精心组织，务实求效。各中小学校对照要求，号召师生积极组织参加学雷锋活动，各中小学校制定学雷锋活动实施方案。要求全体师生要严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。各中小学校充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。

二、注重过程，多形式开展学雷锋活动

（一）开展“学雷锋讲文明树新风”主题教育

1、学校利用周一的国旗下讲话，学习雷锋的艰苦奋斗、助人为乐、为人名服务的优良品质。各校各班都出版了一次以“学雷锋”为主题的黑板报。

2、各中队利用班队课，开展了“学雷锋讲文明树新风”的主题教育班队活动，并组织学生重温了雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

3、读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。中心学校组织各校利用升旗仪式、广播站等开展“读日记，悟精神”的活动，各校以班级为集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。

4、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是读日记是不够的，学唱雷锋歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。除了经典的《学习雷锋好榜样》之外，中心学校搜集了一些朗朗上口、旋律优美的雷锋歌曲，列成歌单如《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》、《有位叔叔叫雷锋》、《雷锋叔叔您好》等，要求学校通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。

5、开展主题演讲比赛、主题征文比赛。通过多样化的活动让学生们自主的去搜集更多与雷锋有关的资料，并不断吸收，通过演讲、写作等方式表达自己对雷锋精神的敬仰，更深层次的传扬雷锋精神。

（二）开展“学雷锋讲文明树新风”主题实践活动

1、开展学雷锋邻里守望活动。

各校精心组织，及时与村镇联系，由老师带领同学们，慰问了户军烈属、五保户家庭，为他们送去了精彩的节目和慰问品，使他们感受到了温暖。

2、开展学雷锋生态守护活动。

在中心学校统一组织下，以学校为单位，开展了学雷锋进社区活动，进行了以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，美化、净化了社区环境，提升了我镇的精神文明水平。印山小学注重实效，将学雷锋活动不断深化。在校三到六年级的全体同学由老师带领，对印山村的“牛皮癣”和白色垃圾进行了清理。少先队员们高举着队旗，不怕脏不怕累，把印山街道清理得干干净净。

3、开展学雷锋平安守卫活动。

以学校为单位开展了以“志愿捐赠零花钱，帮助困难伙伴”的爱心捐赠活动，全校师生都献出了自己的爱心，帮助了贫困学子。梅花中学在得知本校初三169班胡澳同学身患恶性淋巴肿瘤，且家境贫困，要不断的接受治疗才能维持生命，学校一致决定借此学雷锋之际，号召教师及同学们捐款。仅仅一周时间，获得捐款9800元，于3月18日探望胡澳并将善款交予胡澳家人。印山小学开展了“学雷锋，献爱心”活动。让学生学雷锋，做好事，让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，效果良好。同时学校全体同学都纷纷献出自己的爱心，把自己的零花钱捐献出来。

4、开展学雷锋文明先行活动。

江背中学制定活动方案，认真组织学生开展学雷锋三个篇章活动。学校以班级为单位认真组建学雷锋小队进行学雷锋活动，并将学雷锋活动带进了社区，带上了社会。他们进入社区进行公共设施清洁，在公共汽车上给人让座。学校组织了大扫除活动，对全校各个区域进行了认真打扫，清除每个卫生死角。

三、认真总结，全方位巩固教育效果

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。学校需要引导孩子了解其内涵，领会其精神实质，真正的一种体现在行为行动中的精神。通过学雷锋月活动的开展，增加了集体的凝聚力，提升了校风校貌，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。

三月，是学雷锋月。但学习雷锋不只在三月，中心学校将会把此项活动的主题渗入到今后的教育教学工作中，引导各校将学习雷锋精神落到实处，使其成为校园文化的一部分，让雷锋精神深入孩子们的心灵，使雷锋精神代代相传。

江背镇中心学校 2015年3月23日 江背镇中心学校开展

“弘扬雷锋精神，传递美德火炬”活动资料

校园宣传氛围浓厚

开学第一课主题班会

升旗仪式

雷锋事迹宣传栏

主题手抄报

（一）主题手抄报

（二）主题手抄报

（三）主题黑板报

（一）主题黑板报

（二）主题黑板报

（三）清扫校园

（一）清扫校园

（二）清扫校园

（三）为邻里打扫卫生

为社区服务

（二）为社区服务

（三）为社区服务

（四）为社区服务

（五）帮助贫困学子

（一）帮助贫困学子

（二）帮助贫困学子

8.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇八

开展学雷锋活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要途径。通过开展学雷锋树新风活动，对进一步促进我校良好道德风尚的形成具有重要的现实意义。现就今年三月份学雷锋活动月乃至全年的学雷锋活动提出如下实施方案：

一、活动时间

集中活动自三月一日至三月三十一日。充分利用班会各班组织全体学生掀起学雷锋活动的高潮，之后转入常年活动。

二、活动步骤

1.搞好学习动员，提高思想认识，制定活动计划。进行广泛宣传和思想发动，并制定详细计划。通过学习党和国家领导人的重要讲话，并结合抗灾中涌现出的先进人物和先进事迹召开座谈会、讨论会，进一步使学生明确开展学雷锋树新风活动的重要意义。

2.立足校内，服务社会，扎扎实实开展多种形式的活动。活动要从我做起，从身边小事做起。坚持开展“寻找雷锋足迹活动”主题教育，并广泛开展“学习雷锋,情献他人”为主题的送温暖活动,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

3.搞好总结评优，把学雷锋活动持久地开展下去。做好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”（包括学习标兵、助人为乐标兵、遵章守纪标兵、勤俭节约标兵、卫生标兵、训练标兵等）的评选工作。各校要注重及时总结和宣传活动中涌现出的先进个人和典型事迹。

三、活动要求

1.高度重视，广泛动员。各班要制定切实可行的活动计划，通过开展活动，引导学生在实践中诠释雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德，树立起坚定的理想信念。2.精心组织，加强宣传。各班要加强对开展活动的指导，避免形式主义，注重活动成效。利用黑板报做好宣传，在校园内营造良好的氛围。

3.及时反馈，注意总结。各班要及时向学校反馈活动信息。要善于发现典型，培养典型，广泛宣传典型。做好整个活动的总结工作，做好整理、上报工作。

4.要建立学雷锋活动的长效机制。各班要通过此次学雷锋树新风活动，建立学雷锋活动的长效机制，把学雷锋同爱党、爱国、爱人民，爱亲人有机结合起来，使学生养成将“做好事”视做自己的社会责任。

希望同学们以实际行动为具体体现，进一步开创构建和谐校园建设的新局面。

9.2022年中心小学学雷锋树新风活动方案 篇九

为进一步提升我社区窗口服务站室的服务水平和服务质量，使窗口服务站室成为创先争优活动的标杆和示范，经社区党委决定，在社区窗口服务站室深入开展“学雷锋 树新风”活动。

一、范围对象

社区窗口服务站室“学雷锋 树新风”活动主要在直接联系服务群众的联办大厅及党员、入党积极分子中开展。

二、重点工作

（一）建立首问责任岗机制。社区根据实际情况每周安排一个站室作为联办大厅本周的首问责任岗。一是提供延伸服务。为前来社区进行咨询、申办的居民提供引导、解答、办理或协助办理审批等服务。二是告知办理结果。三是受理投诉意见。受理前来窗口进行投诉的事项，向社区领导如实反映，并将调查处理的情况反馈投诉人。在工作中主动收集群众意见建设，提出改进工作的对策建议。

10.学雷锋树新风主题班会活动方案 篇十

一、开场白

合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好！xx中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始！

男：三月的鲜花芬芳了你的名字，女：三月的小雨打湿了这首歌。

男：同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动月。

男：是呀，在缺少爱的荒原，雷锋，你是绿树一棵，春花一朵；

女：在缺少爱的星空，雷锋，你是皓月一轮，明星一颗；

合：在缺少爱的旅途，雷锋，你是小船一只，大桥一座；

二、认识雷锋

男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

幻灯片：（女主持人读，背景音乐）雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

三、故事联播

男：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

女：请听《雷锋故事联播》 同学一：从小立志 长大当兵一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来，便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜,不拿群众的一针一线,于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国.故事二：珍惜时间 抓紧学习一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”

故事三：出行千里 好事不断

雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”

故事四：搀扶大娘 艰难寻亲

雷锋从丹东做报告回来，在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市xx信箱。到了抚顺以后，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

四、诗歌朗诵 男：同学们，雷锋的故事当然不止这些！雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。女：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间。男： 请听诗歌朗诵《雷锋颂歌》（背景音乐）

男1：72年前，一个响亮的名字

诞生在，命运多舛的中国

女1：家弱国贫，锻造了你强健的身躯

男2：黑暗，夺走了你的双亲和哥哥

男合：悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯

女2：专心求知，细心工作是你无悔的选择

女合：你立志保卫边疆，五角星下你唱起嘹亮的军歌

男1：如果你是翅膀，你拥抱蓝天；

女1：如果你是鱼鳍，你亲吻碧海；

男2：而你是雷锋，你奉献青春，女2：远离了喧嚣凡尘，欢歌笑语——

合：只因心中有爱。（高声——）

男1：年仅22岁，你用青春和热血

奏响了一曲曲，感召时代的主旋律

女2：你为贫困的孩子捐款，你搀扶老大娘上车

男2：你出差一万里，时刻想的是别人

女1：你工作一秒钟，奉献最真诚的心一颗

合：有你的地方，就有温暖和善心

有你的地方，就有一支支动人的歌

男1： 虽然你的生命如昙花一现，但依然灿烂，女1：你谱写的是一曲动人的生命之歌！

男2：你用行动，筑起了时代的丰碑

女2：你用一心为民的大志，谱写了民族的赞歌

四人合：你感召着一批又一批的人们向你看齐

全班合（站起来手拉手）：手挽手，心相牵

华夏巨龙遨游在万里银河

五：小品表演

男：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在社会上的每一个角落。你看，你听：

（下课铃响)

小华：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着 袖章)大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的 文明建设奉献自己的力量！

敏霞：（拿着书走出场，边吃边随手丢掉了 香蕉皮）唔!不错、不错！真好吃！

小华：（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！同学，你不能乱丢果皮啊！

敏霞：你是谁？竟然敢管我的事？

小华：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。

敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你什么事?

小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

敏霞：呵！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么呀？只要我学习好就行了，不用讲什么文明和卫生。

小华：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他……

敏霞：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！

小华：不行，这可是我的工作啊！

敏霞：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮往身后一丢，唱着歌扬长而去）

（这时，一位撑着 拐杖的 驼背老人从远处走来）

小华：喂，喂！你还丢……，啊呀，小心！

老人：小同学，请问……（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！

十一：签名表态

男：雷锋精神永放光芒，雷锋格言永远激励着我们。

女：接下来，请同学们有序地上来签名，以表示我们学雷锋做好事的决心。

十二：老师寄语

男：请班主任蔡老师讲话。

同学们，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神永远存在我们的心中，并被千千万万的人所学习与继承与实践，我希望我们今天的学雷锋主题班会不仅仅是主题班会，签名表态也不仅仅只是签个名而已，而是我们每个人都要有一颗奉献之心，让身边的人感受到如三月和风般的温暖与舒适。

十三：结束语

男：今天的学雷锋主题班会课很快就结束了，但希望我们学雷锋的行动并不因此而结束，女：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，让雷锋精神得以延续。

男：下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

左右两边和中间各定一个同学领唱，全体起立。