农村资教述职报告

农村资教述职报告（共9篇）

1.农村资教述职报告 篇一

资教教师述职报告

“湖北省农村教师资助行动计划”圆了我的人民教师梦。自2010年9月至今，我加强业务学习、深入教学研究、服务学校、服务学生、服务家长，用“爱”的实际行动践行了一名资教生的服务社会奉献青春的诺言。

以苦为乐，用信念说服自己

当来到我所支教的学校，最先映入眼帘的是一段坑洼不平的石子路，一扇腐朽的铁大门，三栋可称之为楼房的建筑和一群“花脸”学生娃。虽说之前曾有过种种想象，但是这真实的落后，让我还是心生凉意，当时在心底里就用时常激励自己的话语告诫自己“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。安顿住宿、安排生活、熟悉环境、接手教学，一切都来得那么自然也那么及时，甚至都没有时间让人思考退缩，紧张的工作生活让我忘切了所面临的困难。

如果说刚到学校所面临的都是苦的话，那么工作的逐渐步入正轨和学生的积极努力给我带来的欢乐和喜悦是绝对能够抵消这种感受的。真正让我觉得苦的时候是来到学校的第一个冬天，我这人生性怕冷，然而我所资教的学校地处海拔1800米的高山，这里十月份就开始零星下雪。“晚上难睡着，早上难睡醒”是人最真实的感受，冬天的夜晚太冷了，呼呼的寒风捶打着窗玻璃，从门缝、窗户缝灌进屋子的寒风，让人既感寒冷又觉惊悚；每到早晨，被窝被捂得热乎乎的，舒服惬意，可是作为老师只要铃一响都要起床洗漱做好上自习的各项准备，早上用前一晚上用剩下的温水洗脸，刷牙，推开房门，迎来的就是那跟刀子似的寒风，还有那一张张冻得发乌的小脸。每当此时我百感交集，一是自惭形愧，不该畏惧寒冷，贪恋舒适，另一个就是深受感动，为学生求知欲感动，为学生的无所畏惧感动，同时告诫自己要善待这些孩子们，他们太可怜了，太需要鼓励、支持和爱了。“冬天来了，春天还会远吗”雪莱的《西风颂》给与了我积极心态的源泉。当面临的苦，只要心态好了，苦也是甜的，我开始用最积极的方式考虑问题，思考人生。因为我坚信“青春年华是美好的，因为无私奉献，所以灿烂瑰丽；教师职业是神圣的，因为传承文化，所以崇高光明。风华正茂、学有所成的我们，从城市走向农村，从校园走向校园，在农村生活中磨砺意志，在教师岗位上升华思想，在菁菁校园里授业解惑，在扎根基层中演绎人生。将青春耕耘在农村广阔的田野上，把智慧播洒在乡村学子的心灵中，我们必将在成长中走向成熟，在成熟中走向成功。我们收获的将是丰富而宝贵的人生经验，谱写的将是农村教育事业欣欣向荣的美好明天。”

爱心浇灌，用才学激励学生

资教行动，本身就是“爱”的行动，我们的教学活动都是在“爱”的前提下开展的。然而我对于“爱”更是有着自己独有的感受。我从小家庭贫寒，父亲早病，英年早逝，正是因为特殊的家庭培养了我的爱心，我的妈妈总是吃苦耐劳，用着超乎常人的责任感鼓励我支持我，让我有了今天的成绩，为了妈妈，我要把爱传递，也正是因为这“爱”我才有了坚持下去、做到更好的信心和决心。

教书先育人，育人先给爱，在我所资教的学校，大多学生的爸爸妈妈都外出打工了，可以说他们中的大多数人都缺乏爱。在我的学生中，有三五年没见到过自己爸爸妈妈的孩子大有人在，大多数学生也只是在每年的春节才能够与爸爸妈妈呆几天。思维不集中，烦躁多动是这群孩子的通病，借助教育学心理学及英语专业知识的理论支持，我决定要通过自己的行动，改变他们的现状。首先，我从生活上多关心他们，多接近他们，让他们对老师产生新的认识，把我当朋友，跟他们谈心，消除学生对老师的敬畏感；然后，就是通过与学生家长，也就是他们的爷爷奶奶们交流，要求经常性给机会让孩子和父母亲电话交流，消除孤独感；同时关注教学，加强课堂研究，努力用最生动的教学，最灵活的手段给孩子们一个不一样的课堂，让学生爱上课堂爱上学校。事实证明，在我的努力下，学生从最初的胆小拘谨，逐渐变得开朗活泼，成绩了有了较大幅度的提升。同时，我经常性教学生们一些书本以外的知识和见闻，让学生增强对知识的渴望，还以自己的人生经历，开导和教育学生，要好好学习，报答家人，感恩社会，帮助学生树立积极的学习态度和正确的人生目标。

艰苦奋斗，用成绩回馈学校

在近两年的资教生活中，我努力克服困难，加强学习，用自己的艰苦奋斗去改变自己，改变学生，竭力想通过自己的努力，为学校发展贡献自己的力量。

在日常教学中，积极引导学生，鼓励学生，在三年级班级中，一名学生语文数学成绩从来都不及格，但是在英语学科中，通过引导鼓励，自始至终英语单学科成绩一直保持优良，极大鼓舞了我的教学信心，也营造了良好的学习氛围。

在2010年一次小学高年级英语期末考试纵向评比中，所在学校英语成绩跻身全县前列，为学校争得了荣誉；在2011年全县英语优质课竞赛中，获得了三等奖；2011年春季学期，所教学生在市小学生口语竞赛中荣获三等奖，个人也获得优秀指导教师称号。

一如既往，用青春奉献社会

两年的时间已经流逝，留给我的资教生活也只剩下了仅仅一年的时间，一切总是那么的快，让我倍感时间和机会的珍贵，在最后的一年资教行动里，我依然决定一如既往，继续努力通过“湖北省农村教师资助行动计划”这一平台来报答国家，社会及母校对我一直以来的关照与帮助，用我的爱心更用我的行动来帮助这些山里的孩子们走出大山，让他们飞得更高更远。一是进一步加强教学研究，注重总结归纳，特别是在教学手段和教学方法上，要不断积蓄能量，使自己的教学活动得到升华，努力使英语课堂内容丰富、形式多样、气氛浓厚，效果优良，让孩子们学得更加轻松、掌握得更牢固。

二是进一步加强与学生沟通，关心学生生活，用自己的实际行动，让“爱”的种子扎根在孩子们心中，培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯，让他们更加健康快乐地成长。

三是进一步加强教学理论学习，强化理论研究，用科学的理论指导教学，做到理论联系实际，用科学教学方法和人性化的教学管理，为贫困地区教育事业发展和社会进步贡献青春年华。

2.资教生教师述职报告 篇二

正文:

我在2009年9月份登上三尺讲台，开始担负起培养祖国的未来花朵的重任，充当一名光荣的人类灵魂的工程师。因为喜欢，我才从事教师了这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。回顾这近三年的经历，工作量极大，我整天忙碌于教育教学工作和管理工作，诚心向老教师学习教育教学，积累教学经验，自觉无愧于教育事业，无愧于“老师”这一神圣的尊敬称呼。这三学年里，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

我被分配到谋道镇德胜小学资教。在德胜小学，教学资源匮乏，包括缺少教员。这三年里我担任过多个学科，有五年级数学、美术和音乐，三年级品德与社会和体育，六年级年级数学、美术、体育、音乐，一周24课时。同时还担任学校少先队大队辅导员和五年级班主任，加上负责学校的校园环境卫生管理和体育器材的管理工作，因此，繁忙程度可见一斑。可是尽管这样，我还是恪尽职守，兢兢业业，认真做好各项教育教学工作和管理工作。

一、自觉提高业务素质

五年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，有时间机会就去听老教师上课，学习积累教学经验。

二、教学方面

五年级部分学生开始学习基础不好，以前没有养成良好的学习习惯，也不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，特别是二年级学生，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质

波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。”现代教育理论主张让学生动手去“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学“统计”时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小

组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学“小数的加减法”一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算“1。96+1。85=”。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了4种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展奖励、游戏活动，提高学生学习积极主动性

基于低年级学生的特点，引进奖励小礼品、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如“你真棒！” “你的眼睛真雪亮！” “你们小组合作得很好！”…大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

7、运用多媒体教学

充分运用远程多媒体资源备课、教学，使教学资源得到最大限度有利应用。

三、班主任工作方面

在平时生活中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

小学生好动偶尔出现点小状况，也是有的。有一次熊自旺同学与人玩耍，不小心撞破了头，又怕老师知道不敢说。我闻讯急忙去找他，没有马上责怪他，马上带他去医疗所包扎拿药，替他付了费用，回学校后中午在办公室我给他擦伤口。熊自旺的爸爸是继父，平时性格有点叛逆，经过我多次找他谈心，交流沟通，现在的性格也变好了很多。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。

4、服从上级领导安排，配合组织工作

3.资教生英语述职报告3 篇三

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任两个班的英语、历史教学的同时，组织学生们参加“英语角”等提搞英语兴趣的活动，各项工作都做的有声有色。

英语学科是一门枯燥的学科，我尽量用浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的英语课堂知识转化为生动的课堂语言。努力培养学生的学习认知能力“授之以鱼，不如授之以渔”。我深入浅出活泼幽默的授课风格受到了学生们的欢迎。任英语教师以来，我所任教的班级连续期中期末考试均位列前茅，期末总评位于全年级第一。

由于对历史学科的钟爱，我也喜欢上了教授历史课。在课堂上，我会联想到许多学生们平时生活中、电视中接触到的历史人物、事件进行讲解，这样学生在结合他们感兴趣的话题基础上学习历史就显得如鱼得水、容易许多；另外，在学期末，我也组织学生进行各项历史活动，比如模拟老师讲课等，这些极大地提高了学生学习历史的兴趣。我所任班级的历史学科成绩出众，三个班历史总评成绩均连续两学期位于年级前三名。

由于表现突出，在第一学年的资教生年度考核中，我被评为了“优秀”，并在2010教师节荣获县人民政府颁发的“优秀教师”荣誉称号。这对于一位刚步入教师行业的我来讲是一个莫大的鼓舞。

一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：

一 政治思想 ：作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，服从学校安排，在自己的岗位上履行党员的职责，务求尽心尽力，努力不负所托。坚定政治立场加强理论学习以实际行动践行共产党员的承诺。要想自己的思想不落伍，必须不断学习，在学习中才能提高理论水平和政治修养。党的十七届三中全会对农村改革发展的决策，以及平日党报党刊及主流媒体有关党的政策方针的论述，我一一细读，深刻领会，并坚持写出了自己的心得感受。新闻联播的收看、党报党刊的阅读，以及对新华网、人民网、光明网的浏览，几乎成为我每日的必需。在学习中，我及时了解了党中央的声音，领会了各级政府的重大决策，牢固树立起科学发展观思想。这些理论支撑，很好地指导了我的工作和学习。校领导和老党员经常在思想工作以及生活上对我进行帮助，有老党员的关心帮助，有校领导的悉心指导，让我少走了不少弯路，政治上逐步走向成熟。

二 教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，真情付出 创造和谐的师生关系。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗 “真金”，去发现学生的闪光点，因势利导，培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。

平时，我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有成功的体验。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在进入教师行业的第一个年头里，我积极参加听课活动，成为了学校听课节数最多的老师。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

三、不断自省，加强自律完善自我的道路还很漫长

回顾昨天，是为了更好地把握今天、展望明天。作为教师，我懂得“吾生也有涯而知无涯”的道理；作为党员，批评和自我批评是是我们党的优良传统。古人尚能做到“日参省乎己”，我是一个新党员，更是一名新教师，所以更应该从严要求自己。

今后，我要躬身自省，对自己的言行不断校正。对批评和建议，要虚心接受。一定本着“有则改之，无则加勉”的态度，这样才有利于自己的进步。工作中的问题和情况要积极向领导汇报，这样才能得到及时的指导和帮助。同时，我要更加密切联系群众，团结同志，和党中央及上级领导保持一致，在思想上真正入党，在工作中起到党员应有的模范带头作用。

人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4.农村资教述职报告 篇四

巡回报告团成员候选人的通知

各中心学校、县直有关学校：

根据《省人民政府关于创新农村中小学教师队伍建设机制的意见》（鄂政发〔2012〕30号）“建立省级统筹的农村义务教育学校教师补充新机制。进一步实施和完善湖北省‘农村教师资助行动计划’”的要求，为做好2013年资教(新录用教师招录)工作，及时推荐第九届“播种希望与未来——农村教师资助行动计划”资教巡回报告团候选人，现将有关事宜通知如下：

一、组织本地所有在岗资教教师（含2012年新录用教师）填写《湖北省资教教师跟踪管理表》（见附件一），并要求资教教师在《资教教师述职报告》（见附件二）中，对自己在基层学校的工作、学习、生活等方面的情况进行述职。

二、积极做好第九届“播种希望与未来——农村教师资助行动计划”资教巡回报告团成员候选人的遴选、推荐工作。省教育厅将于2013年3-4月举办第九届“播种希望与未来——农村教师资助行动计划巡回报告会”，组织优秀资教教师代表赴各高校和市州开展巡回演讲，引导、动员更多的高校毕业生到基层建功立业。请各中心学校推荐1名人选。县教育局将综合各地人选推荐情况，确定报告人员呈报省教育厅。

各单位资教工作总结和相关材料（每名在岗资教教师和新录用教师上交一份word文档，其中包含《资教教师跟踪管理表》和《资教教师述职报告》），请务必于2013年3月19日（下周二）前，以电子文档形式，压缩成电子包，统一命名为“**乡（镇）资教总结材料”报县教育局人事股。电子邮件：yximt@qq.com。

附：《资教教师跟踪管理表》、《资教教师述职报告》

郧西县教育局2013年3月11日

说明：资教教师填写完《资教教师跟踪管理表》和《资教教师述职报告》后，请将这两个文档保存在同一个word文档中，文件命名为“届别 +毕业院校（全称）+ 资教县（市、区）（全称）+ 姓名”。如“05中南民族大学郧西县何欢”、“12湖北大学郧西县王明”。

《述职报告》要求写出自己的工作心得、生活体会、人生感悟及成长收获，力求事例详实、生动鲜明，重点反映在资教过程中令自己感动和受教育的具体事情、关爱和教育学生的真实故事，在资教生过程中发生的先进事迹等。行文风格可按“播种希望与未来——资教生巡回报告会”事迹报告稿的文风进行掌握。正文采用五号宋体字。可附教学、生活等相关照片。

《资教生述职报告》完成后，请与《资教教师跟踪管理表》按文件命名要求，保存在同一个WORD文档中。

资教教师姓名：毕业院校：正文：

资教教师述职报告

5.情系资教 篇五

——我校暖阳行动工作组赴郧西县王家小学爱心资助

2013年12月22日（星期天）下午3时许，中南民族大学暖阳行动小组一行三人抵达十堰市郧西县景阳乡王家小学，看望我校05级资教生李伟，并为王家小学送去30床棉被和被套，6个取暖器和一些学习用品。

“山区条件比较艰苦，感谢你们不辞辛苦，为孩子们送来了温暖。”王家小学吴校长和各位老师热烈欢迎行动组的到来。稍作休息后，行动组成员分别与景阳乡党委刘书记和教育站张校长进行了会谈，交流当地的教育发展情况，了解李伟的工作和生活状态。会谈后吴校长邀请行动组成员在学校食堂就餐。

23日上午9点，教育站唐主任、暖阳行动小组以及王家小学的全体师生聚集在国旗下，进行爱心物品发放仪式。随后，行动组成员在吴校长的陪同下，对各班进行了考察，并参与了学生们的体育锻炼跑操。王家小学共有7个教学班120余名学生，各班都在实行自主学习新模式。考察后行动组与王家小学初步达成了暑期支教协议。

在捐赠仪式上讲话

与当地领导交谈

考察课堂

参与跑操

6.资教工作总结 篇六

“三年经历，终身财富，到祖国最需要的地方去。”

2007年六月中旬，当我在学校的宣传栏上看到省厅推出的“农村教师资助行动计划”，我呆呆地看了很久，宣传画上那一双双渴求知识的大眼睛，那不就是当年的我吗？突然，我的心一阵紧缩，我想起了我的求学之路。我毅然报名参加了农村资教活动，原因只为我也来自农村，农村里的孩子也需要平等的受教育条件。

在培训的日子里，《当前湖北农村教育现状》展示出了很多湖北省贫困地区的学校画面和那一双双渴求知识的眼睛，那一幅幅画面更是更坚定了我去支教的决心，尤其是当我突然再次看到希望工程里的那个小女孩的那双大眼睛时，我的心灵再一次受到强烈的震撼。我感觉到，农村的孩子需要我们，农村的教育更需要我们。我应该到最需要我的地方去。而此次的行动计划也正体现了党的温暖和对乡村教育的关注，缩短城乡差距，加速农村发展。

常常听到人们说：大城市多好，任何条件都优越，农村可受罪啦。他们的表情和言语也分明透露着不支持。起初，我还耐心地向他们说明我的理想，讲解此次行动的意义。但我越来越发现，在如今的经济社会，让每个人都能理解我们的选择似乎不太可能。可是假如我们都不去做，那何时才能实现“城乡一体化”的那一天啊。从那以后，别人再提及时，我只是报以淡淡的微笑。可是我心里很明白，自己走的路是一条光明之路。带着这样的信念，我来到了张家畈镇中。这里有关心关怀我的领导，有为我殷勤作指导的同行，指点迷津，排忧解难的同事，有活泼可爱，朴素大方，渴求知识的学生，有展示自我，实现理想和抱复的舞台。因为有了这个舞台，我感到了生活的温暖，工作的顺心和人生价值的体现；因为有了这个舞台，我感到有了一种成就感。当我遇到不顺心的事，当我想家的时候，常常有一种力量，一种精神激励着我，抖擞精神，不怕艰难，奋勇前进——那就是省教育厅的嘱托，厚望，使命————我的诺言，责任，义务。一 印象张家畈镇中

印象中的镇中可以用破旧，衰老两个次来形容。改革开放这么多年，一座拥有五六十年历史的校园是这个样是有点让人费解。几十年前的老房还住着老师和学生，夏天操场上都是些野花野草，没一个像样的操场，内心不由自主的把大学的美丽校园和这样破败的校园比较，当时内心有点心寒，这与想象中的落差也太大了。

教室的情景也让人心寒，连最基本的东西都没有，就更谈不上多媒体教学的了，记得读高中的时候，我们的教室电风扇，电视，推拉式磁化黑板｀｀｀｀而这里讲台都还是几十年前的，破烂得不象样了，一旦久雨发潮，上课的老师心理就不太好受了，湿湿地黑板写也不是抹也不是。有一段时间，一个班级的黑板一直都是湿的，每次上课我也就只能用那一小半块黑板的了，由于空间太小，所以总是写了又察写了又察，一节课要檫好几次黑板．还好今年男生宿舍楼建好了，男生才更加规范了些，只是在管理等方面还有待与加强。二 学会教学

从开始学会备第一节课，上第一节课，再到后来一天五六节课，外加晚自习，身份也从学生变成了名副其实的老师，或者可以说从小孩变成了大人，从为人之子变成了为人之师„„身份的转变和提高，我的一言一语，一举一动，都会受到学生们的关注，所以不管身处何处，我都得注意自己的言行举止，幸运的是，我在这方面得到了学校领导老师们的关心关怀和帮助，使我很快就适应了老师这个角色。

俗话说，养兵千日，用兵一时。我每次备课都要翻五六本资料，生怕漏掉或讲错了哪些内容，认真分析各种资料里的优点和劣势，取长补短，有时候备一节课要花两三天的时间，经常日思夜想如何讲清这个问题，还积极听其他老师上课，并与他们探讨讲课的方法与技巧，应该说，其他几位物理老师就是我最好的老师，或者说，是我的师傅。他们总是认真详细的给我讲解作答，把最有效的方法交给我，在他们的殷勤指导下，我得以茁壮成长。

作为老师，三尺讲台是我的用武之地，课堂是我施展才华的舞台。为了充分利用45分钟，我想尽我所能支的招，资教的生活是艰苦的，教学资源奇缺，连一些最基本的教学道具都没有。为了让学生更直观的接受一些抽象的东西，我自制一些简单的教学用具。所有这些都为我的工作和课堂添加了生机与活力，也使我明白做老师的不仅要传授知识，更要用最浅显的方式让所有的学生听懂明白。当然，我所做的这一些还远远不够。教学水平还有待提高。课后也经常进行教学反思，并且及时改进教学。三 沟通学生

虽然我没有当班主任，但作为一名课任老师，我尽我所能的与学生进行沟通和交流，并取得了良好的效果。现在的中学生与我们那个年代的想法真的是太大差别了，可能是受这个社会发展的影响，学生脑袋里想的不都是读书为出路了，多数想的是读完三年出外打工，我在理解了这样的想法后，利用课余时间给他们讲了许多我身边没读书和读书的人在外工作的差别，教导他们要好好学习知识，报答父母的养育之恩，同样也可以实现自己的人生价值和社会价值。

大家生活在同一片蓝天下，为什么会有如此大的差距？上天为什么不公平？为什么？为什么不能改变这种现状呢？心痛！悲愤！我决心贡献自己的一点微不足道的力量，去努力改变他们。我坚信我的献身只是一次抛砖引玉，将来定然会有更多的人都来关注农村，关注农村教育，并投身于农村的基础教育之中，那三年后的我即使失业了，也无怨无悔。因为，我已经在农村孩子期待的双眼中找到自身的人生价值；在乡村孩子健康成长的步伐中体验到了成功和快乐„„

7.资教工作总结[推荐] 篇七

07年秋，我乡又迎来了12名省资教生，看着他们腼腆而又充满朝气的脸，我们不禁想起了刚刚送走的省资教生李高赵、陈庆丰、刘玉品。感觉那种谦逊、好学、热情、敬业的美好品质又随着那简单的行囊又来到了茗中校园。

为了贯彻落实省资教生的有关精神，也缘于对省资教生肯吃苦，能挑重担的美好印象。我校对资教生的安置工作十分重视。为了解决省资教生的生活实际困难，我校在住房十分紧张的情况下，优先安排资教生的住宿，考虑到教师住房年久失修，住宿条件欠佳。在领导的支持和帮助下，把一部分资教生安排到住宿条件相对优越的乡中心学校，使资教生在感到称心和舒心的同时，为他们日后安心投入工作做好了准备。

安心工作做好了，如何调动资教生的工作积极性，使他们在以后的教学工作中充分发挥自己的聪明才智，又摆到了学校工作的议事日程。在学校教导处统一部署和组织下，开学之前，学校组织资教生召开了一次教学工作座谈会。明确了根据资教生所学专业和特长安排教学任务的思想，并举办了一次岗前展示课活动，切实根据资教生的特长和尊重资教生的意愿，安排所带科目，使他们轻松愉快地走上了教学岗位。

为了尽快让资教生进入“角色”，学校在关心资教生的生活，嘘寒问暖的同时，十分关注资教生的成长，注重发挥他们的主人翁意识。在学校的统一安排下，各年级组成立了资教生结对小组，组织资深教师对资教生的教学工作进行悉心指导。在集体备课活动中有意识地安排资教生作中心发言人。一方面给他们提供一个展示自己聪明才智的平台，培养他们敢想、敢说、敢做的思想品格，充分发挥他们的创新精神。另一方面，在让资教生得到了锤炼的同时，也使广大教师接受到了新的教育思想和教育理念。在各年级组成立了资教生结对小组的同时，学校校委会也成立了资教生结对小组。把每一位资教生对口落实到每一位学校领导。要求每位领导要定期深入到资教生的教室和寝室，经常性地了解资教生的生活和教学情况，让他们倍感温暖的同时，感受自己就是茗中的一员而不是过客，积极调动和发挥他们的主人翁意识，更好地参与到教学教研中来。

领导的关心和老师的亲和，让这群刚走出大学校门的资教生们倍感温暖，他们把整个身心投入到学习和教学上来。

肖杰，这位从武汉体院毕业的资教生，专业过硬，在带好学生上好、上实体育课的同时，他服从大局，听从安排，多次利用双休日，组织学生参加文体活动，在他的努力和悉心指导下，我校初一年级组在全乡体操比赛和火球比赛中荣获第一名和第三名。

余跃豁达、干练，勇挑重担，他不光带数学，还带信息，不仅是班主任。还是初一年级组的团支部书记。面对繁重的教学和管理工作，他学会两手弹钢琴，统筹兼顾。不仅出色地完成了自身的教学任务，而且把班级管理和年级组的卫生搞的井井有条。

石拉拉，谦逊，富有才气却孜孜好学，对教学工作有火一般的热情，且教学理念新，教学方法巧，对学生管理也不失分寸。学生敬她，更爱她。在教学中所表现出来的干练，俨然象个老教师。是一个可塑性极强，有很有责任心的优秀教师。

凌兴旺，这位来自蕲春的小伙子，朴实大方，任劳任怨。初一年级组众多的额外事务总少不了他忙碌的身影。他熬夜打印学生花名册。大雪纷纷的日子不急着回家过年，窝在寝室和几个冻得手脚麻木的老师一起核算学生成绩。他周日不出去，却服从年级组的安排协助肖杰老师搞火球训练。半夜十一点他到寝室去查岗协助年级组调查学生就寝纪律。08年春，他又无需年级组多做工作毅然决然地接受了一（4）班的班主任工作。工作仅半年，被老师们选取为优秀教师。他是一位优秀教师，更是一位优秀资教生。凌老师也曾多次利用课余时间给学生辅导功课，也记不清有多少次在医院守护生病的学生，也记不清有多少次挑灯备课，也记不清有多少次为学校布置的额外任务牺牲了多少的假日时间，记不清有多少次因为学生的进步而高兴，也记不清有多少次为学生退步而焦虑……在一年的时间里，连续被学校评为先进教师、优秀资教生等。

凌老师就象蜡烛一样燃烧着自己，照亮着学生，无怨无悔，不求回报，始终尽着一个优秀老师的职责。相信这位老师在以后的工作中还会有更大的潜力发挥，还会创造出更大、更多的成绩。

这样的人和事，真是枚不胜举，令人敬佩。

虞德灿经历的是磨练，感受的是精彩。温暖了自己，幸福了学生。吴玉昆用自己的青春梦想带给了学生更多的知识和欢乐。曹玉敬用爱心感染每一位学生，来的最早，走的最晚。华晶做学生的知心姐姐，把每个学生当着自己的朋友。汪丽因无悔的选择，写了无悔的青春。开学初，她就能全心全意的，把各项工作管理干得有声有色。鉴于该老师的优异表现，学校将其和其他七名骨干年轻班主任老师共同派往大冶参加继教中心举办的班主任岗位培训，以认真的学习态度和优异的成绩取得毕业证书，成为我校第一批持证上岗的班主任。后来，她还利用自己所学的专业知识，帮助我校邱平老师制作大冶优质课评选的多媒体。结果，邱老师获得了一等奖的好成绩，里面也有汪老师的一份功劳。她看起来很文静和柔弱，但工作起来却有一种巾帼不让须眉的男子汉气概。在全校教职工大会上，朱校长对她有过这样一段评价：“汪丽老师是一名刚从学堂门里走出来的年轻老师，但她做事大胆、泼辣，爱生如弟妹，把自己所带的班级向实验班看齐。”这样的一番话，道出了我们学校领导的心里话。付出总有回报，在上学期的期中、期末两次大型考试中，她所带的807班外语学科在同类班级中稳居第一，班级总分也稳居第一，XX秋当选xx中学的”优秀班主任”，并且，由她馔写的教案：Unit4Howyougettoschool?获得大冶市教学效益年教案三等奖。

下学期，鉴于她突出的工作和能力和学校工作的需要，校委会研究决定，让她带实验班801班的外语和班主任，这在我校发展历史上是很罕见的，她是我们学校最年轻的实验班班主任。一接受这个重担，她就像一个高速旋转的陀螺一样工作，简直到了废寝忘食的地步，每天早上第一个踏进801班教室门的就是汪老师，因为她深知，作为一个实验班的班主任，必须为每一个学生负责，一个小小的疏忽可能影响一个学生的一辈子。她曾义无返顾的接纳了一个全校公认的调皮学生，她用她的实际行动诠释着爱和奉献的意义。

在教师这个平凡的工作岗位，她写出了一幅美丽的画卷，对工作认真负责；对学生无奉献；对自己毫不在乎。看着她用瘦弱的身躯扛起了如此重担，我们有些心疼，但更多的是欣慰，xx这片土地需要的就是这样的人才，她用自己的青春和热血来谱写xx中学美好的未来。我们为拥有一大批优秀的资教老师而感到无比的自豪和欣慰，我相信，我们的明天会更美好！

8.资教生教师工作总结 篇八

报告人:曹建新

自去年报名资教以来,我在教育教学行业中工作将近一年了,在这段时间的工作和生活中,我感受颇多。回顾这近一年的工作，我虽不曾有惊天动地的成绩，但却尽着自己的职责，通过自己的不断努力，在教育教学中有了一些收获，也有值得深思和努力的地方。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

我被分配到三岔中学资教，又服从领导安排第一年在芬水小学支教。在芬水小学，教学资源匮乏，包括缺少教员。我一直任教10个学科，有一年级心理健康，二年级数学和美术，三年级品德与社会和体育，四年级数学，美术，体育和安全教育，六年级音乐，一周24课时。同时还担任四年级班主任，加上负责学校的校园环境卫生管理和体育器材的管理工作，因此，繁忙程度可见一斑。可是尽管这样，我还是恪尽职守，兢兢业业，认真做好各项教育教学工作和管理工作。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从没有因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项教育教学工作和管理工作。

四、管理工作方面: 1 班主任管理工作: 在平时生活中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。有一颗爱心，这是做好工作的前提，细心、耐心、诚心这是做好工作的基础，严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

小学生好动偶尔出现点小状况，也是有的。有一次熊自旺同学与人玩耍，不小心撞破了头，又怕老师知道不敢说。我闻讯急忙去找他，没有马上责怪他，马上带他去医疗所包扎拿药，替他付了费用，回学校后中午在办公室我给他擦伤口。熊自旺的爸爸是继父，平时性格有点叛逆，经过我多次找他谈心，交流沟通，现在的性格也变好了很多。2 小学生行为管理规范管理工作：我首创了校园班级量化管理评分制度，以打分记载为依据，进行评比班级流动红旗和优秀班级体，同时我负责这项工作。我组织一部分学生进行培训，进行日常检查打分，培养管理督查能力和集体主人翁意识。同时很荣幸，我们四年级连续几次评上了流动班级体。

五、今后要加强力度和要重视的方面：

1、加强理论学习，不断丰富自己的知识结构, 精心备课，力争旧教材体现新理念。

2、对学生能倾注全心的爱，关心学困生的成长, 在今后的教学工作中，在传授知识的过程中必须始终关注着学生的发展，让每个学生乐意学，学会学习，善于学习。

3、落实课堂常规，创设学生喜欢的民主、平等型的课堂。

4、更新教育教学观念，活化课堂教学，进一步培养学生的学习兴趣。

5、增强科研意识，提高自身素质，多读有关教育教学方面的理论知识，提高自身的理论水平，提高驾驭课堂的能力。

6、加强自我反思，自我成长讲究一个“思”字，就是要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

9.资教总结 篇九

一个偶然的机会,我知道了”湖北农村教师资助行动计划”。得知教育厅要选派一批优秀大学生到农村中学任教.工作三年,支援农村教育事业。从小就梦想当教师的我为这个从天而降的好消息感到高兴。看着从广东寄来的就业协议书，我心里思索着，是去广东工作还是打算到基层锻炼三年呢？如果去广东，拿高薪，生活在城市中过着舒适而又现代的生活。如果去农村，面对的将是艰苦的条件，孤独的生活。但是想到那些渴望知识的小孩，想到儿时的梦想不要留下遗憾，想到自己还很年轻。我毅然的放弃了那份理想的好工作。报名参加这个行动计划。当父母得知我要到农村去教书时，开始感到很不理解，父母辛苦供我上大学，找到了一份相当不错的工作却不愿意去。好日子等着我去过却放弃要到农村去受苦。我很理解父母的的想法。父母培养我们不容易，在我的劝说和开导下，父母终于还是答应了我的请求，理由是：我还很年轻，年轻人应该多到基层去锻炼锻炼。我已经长大了，我应该有自己的想法，自己的抱负。

我很感谢父母对我的理解和支持。同时也更坚定了我要好好干下去的决心。经过报名面试筛选后，我如愿以尝的与教育厅签订了工作协议。儿时的梦想终于可以实现了。我走上了讲台的日子也指日可待了。随后我参加了教育厅举办的资教生岗前培训。来到培训的地方才知道和我做着同样“教师梦”的大学生原来也有这么多。我突然想起了一个问题：我们算不算新时代的知识青年下乡呢？

今年暑假我们又参加了为期十天的学习培训，这些天我觉得自己的日子过得很充实而且也很有意义。刚开始是一些年轻教师的讲座。从他们那发自内心深处真实的语言中，我看到了作为现代知识青年应该有崇高的理想，实现自己的人生价值。虽然中国的教育改革这么多年，城市的教育已经发展到一个新的阶段，但在农村教育却存在着严重的问题。比如：教师严重缺乏，教师老龄化，教育质量低等问题。这方方面面的问题严重影响着农村教育的发展。从而影响到我国中学生的整体素质，很多地方还存在着代课老师的现象。他们有的人读完初中便接着教初中，甚至还有的人小学毕业了后，后来也成了一名教师。很难想像这样的教师能教出什么样的学生，教出来的学生能和城市的学生比能力吗？听完几个优秀骨干教师的讲座后，我在心里产生了一个想法，我要向他们学习，明年的这个时候我也要象他们一样搞一个全国巡回报告会。我坚定了自己的理想：无论条件有多么的差，生活有多么的苦也要认真的做好每一件事。要为农村的教育现出自己的一份力量。哪怕是流血流泪也值得。因为我门是为了人类的教育事业。在接下来的教师培训中，我学到了很多东西。同时也对老师这一职业也有了新的认识。老师他不仅是教给学生书本的知识，同时也教授给他们做人的道理。思想上也从一名刚毕业的大学生转变成为一名人民教师。懂得了“道高为师，身正为范“的道理。在接下来的几堂示范课上，我看到了在新课改的环境下，课堂的教学也发生了巨大的变化。课堂不再是老师再讲，学生只在听。而是学生为主，培养学生自己的发现问题，解决问题，利用知识的课堂。这同时也给新时代的教师也提出了新的更高的要求。

短短的十天的培训结束之后，我们回校了。我们学校坐落在镇街道的旁边，学校的教学楼加起来也只有两栋楼。一座教学楼，一座试验楼，并且试验的楼的一边还做成了寝室楼。教学楼由于年数有的长了。楼面已经明显的出现了破损。一个不大的运动场初了水泥地是一个篮球场外，其他的地方已经长满了杂草。学校唯一很漂亮的地方是教学楼后面的一个小花园。报道的时候花儿开的很美丽。接触一段时间以后，我对学校也有了一些认识。学校的条件在县里来说是比较差的，但教学质量却是全县最好的。每年考取高级中学的人数与同类学校相比却是名列前列的。全校总共有一千多个学生。教职工也有了七十多人。其中也有一部分是代课老师。他们大部份都是中专学历。有很多都是教过几年小学后调到中学来任教的。学校的条件真的不是很好。试验器材，体育用具也都很落后。唯一还算得是现代化的设备的是学校的远程教学试验室和机房。教学用的三角板已经破损不堪。没有投影仪，更谈不上什么多媒体了。学校任教的宿舍很简陋。木床大都已经摇晃不稳。几个木架子上面钉几个板子就算是一个床了。通常是两个学生共一张床。夏天的时候学生根本难以入睡。经过一段时间的教学了解后。我发现大部分的学生的基础很差。读到中学尽然有的学生不会算基本的乘除法。而且有一部分学生很调皮，纪律性很差，不受管教，刚开始我觉得很奇怪，为什么我们班的学生要比别的班的学生要调皮一些呢？后来从其他老师的话语中才知道每个班的学生都是一个样子。只是他们已经习惯了。虽然他们的成绩差，但是他们都不笨都很聪明。只是缺乏规范的引导教育，在随后的的教学过程当中，我努力的帮助每一个学生。不管他们的基础有多么的差，我都会耐心的讲解直到弄懂为止。所以在讲解一个知识点的时候，我会从小学的知识讲起，一步一步的讲过来，农村的孩子在某些方面要比城市的孩子要差一些。所以在上课的时候我尽量采用他们熟知的事例。

经过一年半时间的磨练后，我基本上完全适应了这里的生活。以前以为生活条件差将会是我面对的最大的问题。但后来才知道如何提高学生的学习成绩才是我遇到的最大的一个问题。我一直在想为什么同样是学生，农村的学生和城市的学生差距这么多大呢？同样是农村的孩子为什么也存在这么大的差异呢？不到农村来教书真的难以想像二十一世纪的农村教育会是这个样子。通过对本班学生的了解和调查，大部分的学生的父母都不在家。基本上都是和爷爷奶奶在一起。而且从学习成绩来看，父母在身边的孩子，他们的成绩要略好于其他的学生。而且也很守纪律，有礼貌，很懂事。相反那些父母常年不在家的学生，常年和爷爷奶奶在一起，纪律性很差，缺乏教养，没有礼貌。通过半年的深入调查分析研究。我发现了学校学生存在的方方面面的问题基本上来自家庭。父母常年在外打工，孩子从小没有人管教，也没有人和他们谈心交流，也没有人过问他们学习情况。孩子身心出了问题也没有人会知道。孩子成绩退步了也没有人关心过。久而久之，孩子对学习失去了兴趣。每天到学校也是混日子。另外受其他的学生影响，家长也无从知道。爷爷奶奶年岁已高，无法管教孩子。所以孩子变得孤僻，任性没有礼貌。由于长时间没有人管教,突然有个老师管他们,他们觉得很不适应,而且告倒很委屈。另外小学的教育也有很的的问题。从学习成绩的角度来讲，小学的基础差导致了中学生的质量严重的下降。作为二十一世纪的今天，应该是提倡全面发展的，那么在素质教育的口号下，全面提高学生的素质当务之急。然而在当地的小学了解到学生除了数学和语文外再没有其他的科目了。而且基本上是半天语文半天数学。看到这里，我感到很吃惊，我读小学的时候学校还有专职的音乐老师和美术老师。而且还开展了许多科目。为什么十几年过去了这里的小学还是这个样子呢？另外小学的师资也存在着严重的问题。由于师资有现，再加上代课老师的待遇很低，小学教师的学历也普遍很低。而且有的小学刚毕业后来也成了小学的教师。他们在平实对学生的教育和管理上也存在着问题。令我感到很震惊的是，我听到的一年级的老师在考试的时候，竟然对学生说不会做的题目就抄袭别人的。这么小就教他们抄袭，长大了还怎么办呢？

要解决这方方面面的问题，我觉得最终还是要从经济上着手。假如这里不是贫苦县，人民的生活水平较高，父母不会为生活东奔西走打工。把大部分的时间花教育孩子身上。假如这里的经济条件好了，学校的条件也提高了，老师的待遇也提高了，也会有更多优秀的老师来到学校，耐心而又负责的教育自己的学生认真的教学，学生门的基础也会不差，同时综合素质也会大大的提高。小学的课堂将不会只有数学和语文。那么等这些学生到了中学后同样也会认真的学习，喜欢上学习。农村的教育问题也会发生质的变化。可以这么说，家庭，学校是影响学生的关键。要解决农村的教育问题只有提高经济水平来解决。.转眼间资教已经有一年半了，虽然上岗的时间不长，但收获的却是很大的。无论是在教学，还是班级管理上取得了一定的成绩。在思想方面，实现了巨大的转变，由一名刚毕业的大学生转变成为了一名人民教师。无论是在思想和生活方面都严格的要求自己，在学

生面前树立教师的形象。用一点一滴的行动去教育学生，感化学生。同时我也知道不断的提高自己，才会适应现代教育的发展。在教学方面，掌握了一般教学的方法，努力引导学生新的知识，联系旧的 知识作到由浅如深，逐步达到掌握知识的目的。在2011年期中考试当中，我带的班级语文成绩也略好于其他的班级。但是由于语文是一门注重基础的学科，需要有丰富的教学经验，有些不足的地方还待我加以改善。在班级管理方面，也取得了一些成绩。由于年轻没有经验刚开始搞班主任工作时，不知所措。不知道班主任工作的重点在哪里，也不知道如何去管理一个班级。在其他老师和领导的帮助下，我的工作也逐渐走上了正规了。其中使我明白了班主任最重要的工作是学生的安全工作。只有学生平安无事了，正长的教学才得到进行。在学生的管理方面，使我懂得了不同性格，不同环境背景的学生，在教育的时候，也要采用不同方式。要善于去了解每一学生，包括性格，家庭只有这样才会做到事半功倍的效果。这一学期以来班上也取得了一些成绩。无论是体操比赛，运动会已经元旦晚会我们班的同学都表现得很优先，并获得了“‘优秀班集体的光荣称号”。