沙地种树作文（精选14篇）
1.沙地种树作文 篇一
种树小学作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的种树小学作文，希望对大家有所帮助。
种树小学作文1植树节到了，我很开心。我和妈妈在小区的路旁种桔树。我用挥锹挖了一个树坑，妈妈选了一棵粗壮的桔子苗，小心翼翼地放入树坑，我用挥锹填了几锹土，我站到几步之外，仔细看，觉得不很直，连声说不行，不行。又走上前把树苗扶正。
一棵美丽的小桔子树栽好了。妈妈开心的笑了，我的心里暖暖的，心想，明年秋天也许树上挂满了红灿灿的桔子了。
种树小学作文2爷爷种了许多的桃树，秋天果园里的桃子熟了。
爷爷把熟了的桃子拿出来给我和我的小伙伴们分享，爷爷看到大家吃的津津有味的感到很欣慰。我拿着桃子给爷爷吃，爷爷说：“这里有的是桃子”，我连忙问如果桃子吃玩了怎么办呢？爷爷笑着说傻孩子你把桃子吃玩后的核埋在土里再放一点水，到了来年的现在就有许许多多的桃子吃了。
种树小学作文3今天我们去齐山植树，是王子珺爸爸和家委会组织的。
山路很陡，我们还爬了天梯。其实那些工具也不是我想象的那么好。我以为是一片很大的空地，都挖好了树坑，等我们去种。我先把许愿瓶写好愿望，然后把它放到树坑里面，再把树摆放在中间，然后把土填平，中间要凸起，最后是浇水。浇完水我们就合影，然后就下山了，1个多小时后我们就到家了，路虽然很难走，但我们都很高兴。
种树小学作文4在这阳春三月里，春天来到了大地，微风拂面，阳光明媚，风儿吹着小青草。太阳照着大地，香气扑鼻，景色宜人啊。
有一天早晨，阳光和煦，小丽小红小明他们相约出去种树，在一座山上来种树，山上一片绿油油的景色，五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小明先拿着铁锹挖个坑，小丽很快的再扶着小树苗放入，然后小丽把土填上了，踩了又踩，踏平了，最后小红接着给小树浇了水。
数种好了，他们三个都很开心，小明对小丽和小红说：这是我们做的最快乐的事，我希望这颗小树能快快长大。小鸟和蝴蝶每天都在他们的树上停留，田野里盘旋飞舞。
种树小学作文5植树节快到了，今天老师教我们怎样种树了。下面就请小朋友们跟我一起去种树吧！种树先要选一棵小树苗，然后用锄头在地里挖一个坑，将小树苗轻轻地放到坑里，再用锄头把土填好，最后就是给小树苗喝水。可以多浇一点水，小树就会慢慢长大。
指导老师 章竹萍
种树小学作文6阳春三月，一个阳光明媚的早晨，小明、小兰和笑笑一起来到小山上种树。来到小山上他们看见一片绿油油的草地和五颜六色的小花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
他们准备开始种树，小明说：“我力气大，我来挖土。”小明先拿着铁锹把树坑挖好，笑笑再把小树苗放入挖好的树坑里，然后笑笑用手扶着小树苗，接着小明填好土，用脚踏平小树坑里的土，最后小兰拿着水壶给小树浇水，小树苗种好了。
他们特别开心。他们开始收拾工具准备回家。他们希望小树苗快快长大。
种树小学作文7今天是植树节，我带了一棵小树苗到家门口种树。
我在土地上挖了一个大坑，把小树苗种在洞里。我再用水浇在小树苗上，小树苗喝饱了水挺拔起来，我高兴极了!
晚上，我做了一个梦。梦见我看见了小树苗很快很快地长大了。突然一只小鸟飞来了在树上搭了一个窝，一下子有许多小鸟在鸟窝里住了下来。鸟窝不停地在变颜色。春天它变成红色;夏天它变成绿色;秋天它变成桔色;冬天它变成白色。
“真神奇!”我惊讶地说。
突然，树上长出了各种各样的水果。我发现香蕉怎么变成了五彩缤纷的颜色。有一种声音在我耳边说：“你好!”我被这种声音吓醒了。
啊，原来是一场梦呀!
种树小学作文8春天天气暖洋洋，绿油油的.小草从地里钻出来。农田里秧苗发芽了。桃树上开满了粉红的桃花，远远望去象一片灿烂的朝霞。河水渐渐变得清澈了。几场雨后，山变得湿润了。
有一天，我们二年级六班的同学带着水桶、铲子、树苗去山坡上种树。我们先选定一个地方，挖好一个小坑，接着把树苗放进坑里，用手扶住，然后用脚把土踩实，最后到小河边提来一桶水，给小树浇水。
我们对着小树说：“小树，你要快快长大呀！”一阵春风吹过，小树轻轻地摇动，好象在说：“谢谢你！”
种树小学作文9今天，天气阴沉沉的，我奶奶从集市上买了一些树苗，我高兴得欢呼起来，我们提着水桶，带着锄头，扛着树苗，拿着铁锹，到了山坡上，奶奶先用力挖了一个大坑，我把树苗小心地放入坑里，双手把树苗扶正，奶奶拿起铁锹给小树培土，培好土后，我使劲地在坑上踩了几下，泥土结实了，我们再给它浇浇水，小树苗笔直地站在那里，就像一位少先队员站在那里像我敬礼呢！
一阵微风吹过，发出沙沙的声音，好像在感谢我呢！
种树小学作文10今天天空下着毛毛细雨，但我还是把一棵小樟树种好了。
首先我拿来了锹，小树苗等。嘻嘻……工具准备完毕，我种树开始了。首先我用锹在我家院子里的空地上挖了个大坑，然后就把我的小樟树轻轻的移入大坑里，接着妈妈帮我扶着小树苗，我就用锹慢慢的把泥土填平，哇……我种的小樟树还站的笔直的呢！整理好工具，我就朝大院走了几步，回头看了一下小樟树，就大声的对小樟树说：“你要努力长大哦！”
2.沙地种树作文 篇二
1 本试验研究的目的及意义
科尔沁沙地位于我国东北部，松辽平原西部，总面积1.056×107hm2。主要于西辽河中游、下游主干及支流沿岸的冲积平原上，分布于南北隆起、西高东低的半封闭环形盆地内。科尔沁沙地植被以疏林草原为主要特征，是东北平原湿润半湿润区针阔混交林向内蒙古高原干草原的过渡型[1]。在我国畜牧业生产和生态保护中起到了重要作用。但是，随着经济和社会发展，由于人们对经济利益的片面追求，草地载畜率过高、放牧制度不合理，引起了草地退化沙化，严重阻碍和制约了畜牧业的发展。因此，对科尔沁沙地家庭牧场进行合理利用的研究对维持科尔沙地草地生态系统稳定性的作用及提出生态系统的管理对策具有重要意义。
本试验立足于我国科尔沁沙地，结合草地畜牧业生产实践，在家庭牧场尺度上，进行划区轮牧和自由放牧制度的比较研究。试验主要比较了流动沙地草本植物现存量对这两种放牧制度的响应，以便为确定合理的放牧时间、合理的放牧方式提供科学依据。
2 自然概况
试验区位于科尔沁沙地中南部的奈曼旗境内。地理位置为120°41′E，42°54′N，平均海拔360m。该地区属温带大陆性半干旱气候类型，年平均气温5.2oC～6.4℃，≥10oC的积温为3000～3200℃，极端低温-29.3℃、极端高温39℃，昼夜温差大。年平均日照时数2906小时，平均无霜期135～140天。全年平均降水量为300～400mm，主要集中在夏季，年均蒸发量1617mm，年平均相对湿度60%。
试验区为典型草原，其原生植被为天然榆树疏林草原，但由于自然和人為原因，绝大部分已演变为“灌丛化”榆树疏林草地[2]。地带性土壤为沙质栗钙土，在风的作用下退化为风沙土。地貌类型以固定沙丘、半固定沙丘和流动的相间交错分布为特征。植被的斑块化分布和空间异质性较强。
试验区流动沙地草本层主要种类有狗尾草（setaria viridis）、虫实（Corispermum macrocarpum）、地芍瓜（Cynanchum thesioides）、山莴苣（Lactuca indica）、苍耳（Xanthium sibiricum）、沙蓬（Agriophyllum squarrosum）6种。
3 试验设计及方法
3.1 试验设计 试验从2004年开始，选择在奈曼旗巴布力和苏木小吉格斯台嘎查，在家庭牧场尺度上进行划区轮牧（巴音纳兄弟牧户）和自由放牧（孟克牧户）的对比研究。试验分别设划区轮牧（RG）、自由放牧（CG）和对照（CK）3个试验处理。
根据牧户草场类型、面积、地形、形状等具体情况，结合
当地的自然条件，按照内蒙古自治区草场划区轮牧主要技术参数和牧户经营状况确定并设计了划区轮牧方案，我们把实行划区轮牧制度的面积为74.8hm2草地划分为4个小区进行轮牧，按小区顺序依次轮流放牧，每个轮牧小区放牧10天，放牧时间为184天，放牧时间为每年的5月1日至10月31日。自由放牧区草场面积为35hm2，放牧季均实行自由放牧。试验地放牧牛，计算载畜率时把牛单位换算为羊单位进行计算，两个放牧处理载畜率一致，为0.3513hm2/单位？年。另外，设一个5.47hm2的围栏封育小区不放牧作为对照区（CK）。
3.2 测定内容和方法 于生长季在各处理区以流动沙地草本层为研究对象：随机布设5个1×1m2的测产样方，采用齐地面剪割法。将收获的牧草称取鲜重并放在试验室阴干后，称量各植物种群干重及群落干重。
4 结果与分析
本文以2006年试验数据为基础，应用EXCEL和SAS9.0进行统计分析。
试验结果（图1）表明，放牧初期，三个处理区流动沙地群落地上现存量无显著差异（P>0.05），到了8月份三者之间均有显著差异（P<0.05），顺序为对照区>轮牧区>自由放牧区，9月、10月轮牧区和对照区均高于自由放牧区（P<0.05）；沙蓬地上现存量6～8月两个放牧处理均无显著差异（P>0.05），9月轮牧区显著高于自由放牧区（P<0.05），10月两个放牧处理无显著差异（P>0.05）。可见，轮牧区和对照区流动沙地群落现存量和沙蓬地上现存量高于自由放牧区（P<0.05）。
5 结论
不同放牧制度的干扰对流动沙地群落地上现存量和主要植物沙蓬地上现存量有影响，轮牧区地上现存量高于自由放牧区。
参考文献：
[1] 李金花，李镇清，任继周.放牧对草原植物的影响[J].草业学报，2002，
11（1）：4-11
3.种树优秀作文 篇三
天气晴朗的星期天早晨，卡比的心情特别好，因为今天是植树节，他要和多多、小米一起去公园里种树。
多多扛着一棵小树苗，卡比拿着一把铁锹，小米提着一个水桶，他们开始种树了。卡比拿起铁锹使劲地挖土，过了一会儿，他就挖了一个大洞，多多把小树苗的根放进坑里，并用手扶住它。这时，卡比又用铁锹把土填到坑里去。小米提起水桶对多多和卡比说：“你们两个给我老实点，好好栽树、培土，我要去打水了。”
又过了一会儿，两只小鸟兴高采烈地飞过来说：“谢谢你们，我们又有新家了!”两只正在散步的白鸽看到了正在种树的多多、卡比和小米，也竖起了大拇指夸赞他们是个能干的好孩子。两只小白兔蹦蹦跳跳地过来吃草，说：“小朋友，你们这么爱护环境，让我们的家变得越来越美了。”说完，他们又低着头津津有味地吃起了嫩绿嫩绿的青草。
4.表弟种树小学作文 篇四
我的表弟是个爱护环境的小朋友，他最喜欢看有关环保的书和电视节目。自从他知道了地球上的森林日益减少之后，便决定开展拯救森林的行动，也就是——种树。
这天放学后，我一回家就看见表弟在院子里挖坑，原本平整的院子被挖得坑坑洼洼的，害得我差点摔了一跤。我生气地说：“不要在家里挖，要折腾到外面去！”没想到，我的这一句话竟然造成了严重的后果……
表弟出去之后，世界清净了，我就写起了作业。没过多久，家里的`电话响了。我一接，居然是市长打来的！他说表弟正在大街上到处种树，只要有土的地方都种，干扰了市民正常的生活秩序，让我们家的大人去把他接回来。
我跑到街上一看，呀，这还是城市吗？到处都是遮天蔽日的树木，简直是一座森林嘛！我四处寻找表弟，找着找着就迷路了。这可不能怪我，在“原始森林”里瞎转悠能不迷路吗？
我冷静下来，运用自己在童话故事里学到的知识，在树干上做记号。就这样一步一步地摸索，两天之后，我终于到家了。在疯狂地吃了两斤饭、喝了一桶水之后，我打开电视看新闻。只见屏幕上的宇航员正在与地球通话：“同胞们，地球怎么变成‘绿球’啦？”得了，表弟还在继续种树呢！
要怎么才能找到他呢？我还没来得及深入思考这个问题，窗外传来了“嗷”的一声长啸，吓得我跳了起来。怎么头上凉飕飕的？我抬头一看，啊！怎么看到天空了？空中盘旋着一只翼龙，它的爪子上还抓着我们家的屋顶呢！“妈——”一个“呀”字还没喊出口，“轰”的一声，门被撞开了。天哪，猛犸象！这还是21世纪吗？难道因为地球的环境恢复得太好，已经灭绝的生物又重新出现啦？
5.沙地上的狗脚印 篇五
一天，大侦探齐乐天和他的助手去河边洗漱，忽然看见有警车朝这边开来。原来，周康太太被人杀了。周康太太安静地坐在那个石凳上，脖子上有一道深深地勒痕，现场除了一本书，没有发现任何凶器。
警察初步判断，周康是被人勒死的。可沙地上除了有周康的几行脚印，没有留下其他人的脚印。究竟是谁杀死了周康呢?
齐乐天蹲在地上，发现沙地上还留下了一行奇怪的脚印，仔细看看，应该是狗留下的。
齐乐天的助手一听，喊道：“狗?难道周康太太是被自己养的狗不小心勒死的?”
大家想笑，可又都忍住了。这时，佣人说：“我家太太从不养狗。”
齐乐天说：“太太认识的人中，有谁养狗吗?”
佣人说：“只有下人张华养了条狗。”
警察立即带来了张华和他的狗到现场，齐乐天让狗在沙地上踩了几个脚印，经鉴证科的警察鉴证，现场的狗脚印的确是这条狗留下的。
警察开始审问张华，张华默不作声。齐乐天低头看看周康太太留下的那行脚印，又打量了张华，说：“警察先生，别问了，张华的脚比周康太太的脚小，所以他是踩着周康太太的脚印行凶的。”
说到这，齐乐天转过头对张华说：“百密一疏，你就是忽略了一直跟着你的你养的狗。”
6.种树作文 篇六
一个阳光明媚的早上，花园里的花开了，那淡淡的清香飘进房子里，我忍不住出去。我走到花园，看见小美在散步。我悄悄跑过去想吓一下她，她突然转过身来对我说：“我们一起植树吧!”我笑着回答她：“好啊!”我和小美还叫了其他小朋友一起植树。
我们开始分工合作，我是挖坑、填土的，小朋友是施肥的，小美负责浇水。终于我们把树种好了。我好奇地问：“小美，你为什么喜欢种树?”小美笑着说：“树可以让我们的家园变得更美丽。”
自从小树种在那里，小美天天去看小树。那温暖的阳光照着小树苗，小雨滋润着小树苗。小树苗一天一天的长大变成一棵小树，我相信不久小树就会变成大树。
7.种树作文600字 篇七
春节过后，爱劳动的爷爷披上雨衣正要往山上去，我连忙拉住爷爷，说：“爷爷，你上山干什么?”爷爷回答说：“乖孙女，爷爷要上山去种树。一年之计在于春，春天正是种树的好时节。”我奇怪地问：“种树干什么呀?我们家又不缺少柴火?”爷爷笑着说：“不缺柴火也要种树，我种树呀是为了绿化山林。咱们建德，可是个美丽的地方，这美丽当然有绿色山林的一份功劳呀!”听了爷爷的话，我似懂非懂，忙说：“爷爷，我也要去，我也要去。”爷爷笑了，点点头，我赶紧跑进屋子，换了一身雨衣，就随着爷爷向山上走去。爷爷手上拿着许多的小树苗，我自告奋勇地负责背锄头。
在蒙蒙细雨中，我们来到了半山腰，开始种树了。爷爷把树苗分好，然后举起锄头开始挖坑，而我就负责把一棵棵树苗放进对应的坑里。不一会儿，爷爷就挖了好多坑呢。爷爷和我一起把树苗放进坑里，再把土盖上，稍微踩一踩树根部的土壤，浇上水，这样一棵树就种好了。不一会儿，我和爷爷都是满头大汗的，可是我一点也不觉得累，反而觉得很开心，因为，我和爷爷为新安江的景色添了一份力。就这样，我们一共种了6棵树。爷爷手上还有几把种子，爷爷随手撒在了地上。等到春暖花开的时候，这些种子也会随着温暖的天气而发芽长叶，绿化树林的吧!
做完这些，我和爷爷相互搀扶着下山了。微风吹过，那些树苗摇摇晃晃，好像在对我们说：“谢谢你们，让我有了新的家，让我站在了该站的位子。”
8.在沙漠里种树 篇八
独到的真知，精辟的见解，入木三分，发人深省。至于怎样在沙漠里种树，是不是应该像这个人那样种树，看来都不重要了。
树似乎与人近似，对它太殷勤了，就培养了它的惰性；人似乎与树相像，四周的人都对他呵护有加，他就不会具备遭遇各种各样挫折的准备及对变化莫测社会的戒备。
树有生命。南方的大榕树以其枝繁叶茂、干壮根盘的飘逸风姿，令游人流连忘返；沙漠里的胡杨树，以其伶仃瘦骨、茎实叶坚的笑傲自然精神，令文人墨客敬佩不已。肥沃和贫瘠都可以孕育生命，但肥沃孕育的生命缺乏贫瘠那种不屈不挠所孕育的毅力坚韧。
即使生命有适合的土壤，也不能给它太多的温暖，经风雨世面、历艰苦劫难才是对生命的最爱。
9.种树作文1000字 篇九
春天来了，风轻柔地吹着，温暖和煦的阳光洒在这片辽阔的荒山上。
在四位老师的带领下，我随着滨湖小学的二十几个学生来到了这片荒山上，同学们叽叽喳喳，顿时山中就沸腾了起来。老师们像变魔术似的抬出了五十多棵小树苗摆在我们面前。我们争先恐后的开始种树了。我扛起一把沉重的铁铲寻找到了一片空旷的土地，我兴致勃勃的朝湿润的泥土挖了下去，好家伙，一锹下去，一大堆松软的泥土被我挖到了脚边，黄色的`泥土散发着大地独有的清香，萦绕在鼻息。浑身是劲的我一铲一铲的快速挖下去，越来越多的泥土慢慢堆积到了脚边。可是挖到了后面，手中的铁铲却越来越沉重，背上也早已经是汗流浃背，但是我却一点也不觉得累，因为面前的坑已经初具形状，希望就在眼前了!最后几铲泥土我费了九牛二虎之力才把它们掀出来，终于挖好了一个扁圆形的浅树坑。
我长长的舒了一口气，自豪的看着面前的树坑。这时，手心突然传来一阵钻心的刺痛，我低头一看，啊呀!掌心一片殷红的血渍触目惊心。不知道什么时候，我的右手心竟然因为用力过猛被磨破了一块皮。我停了下来不知所措，右手更是像火烧一般灼痛难受，一时之间剧烈的疼痛让我泪水直打转。我转过身看见了吴老师就站在不远处指导同学们在挖坑，我多想找老师请假休息啊。但是，当我回头看到脚边这个浅浅的树坑时，我却又犹豫了，扁圆扁圆的树坑就像一个大嘴巴，它好像在悄悄鼓励我“主人，你可不能轻言放弃，我是你辛辛苦苦一铲泥土一铲泥土挖出来的啊，你一定要对我负责呀!”于是，我暗暗下定决心：就是不用双手，我也要为这次种树画上圆满的句号!我一定要亲自在这里种下一棵树苗!
我用小手绢简单把手心包扎了一下，然后，我小心翼翼的抱起一棵树苗放进了坑里，紧接着应该埋土了。但是右手心的灼痛让我使不出劲来，仅凭一只左手连铁铲都抬不起来，该怎么办才好?此时，我突然灵机一动，
虽然手暂时不能用，但我可以用双脚来扒土呀!刚开始，我非常舍不得将鞋弄脏，只敢用鞋尖一点一点的把泥土扒到坑里，但后来，我一看这样进度太慢了，然后我豁了出去，直接用脚横着把泥土扫向坑里，一堆一堆的黄土被我全部填进了树坑里，它们将树苗一层一层团团围住，我又用脚在这松软的泥土上踩了踩，看着黄色的泥土紧紧保护着小树苗，我开心的笑了。
我终于栽下了第一棵树。虽然脚上全是泥土，但一看到这棵细瘦的小树苗在风中摇摆的样子，那一抹小小的绿色给了我莫大的激励，我的心中便充满了自豪与骄傲!
仿佛是那棵小树苗给了我力量，我手心的疼痛也减轻了许多。有了第一次的经验，接下来种第二棵树我便得心应手了。挖土、栽树、填土……不论哪一项我都做得很出色很迅速，我一口气接连种了三棵树。
我和同学们圆满完成了种树任务。虽说大家身上脏兮兮的，但我们仍然很高兴。因为这些小树苗在这里安营扎寨，让这片山野不再荒芜。绿色的小树苗就如这片黄色画布上的美丽点缀，给这荒芜的大地带来了一片生机与希望，给祖国大好山河又勾勒了一道绿色美丽的风景线。
10.种树作文200字 篇十
一个风和日丽的下午，小明在路边看见一棵小树，他暗暗地想：这棵小树可以给我荡秋千。小明用力抓住小树的枝丫荡来荡去。
这时，一个大姐姐急匆匆地走过来，严肃地说：“小弟弟，快下来!这样做不仅危险，还会伤害到小树的。”小明听了，立刻松开了小树。大姐姐又说：“小弟弟你看，这个牌子上面写着‘爱护绿化，人人有责’。”小明听了后为自己刚才的.行为感到羞愧极了。这时他们俩发现小树的根被摇松动了，大姐姐扶着树，小明一点点地培土。
经过修整后的小树，看起来更加挺拔了，俩人心里高兴极了。
11.种树与家教 篇十一
苏霍姆林斯基说：“只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5~7小时的空余时间时，才有可能培养出聪明的、全面的人。”而“其本欲舒”讲的恰是宽松教育原则，提醒我们这些做家长的要尊重孩子好玩、好动、好表现的天性，该放手时就放手，让孩子有自己的发展空间。把孩子拘于书本、奴于技艺，其实是舍本逐末的表现，正所谓“松松垮垮出人才”嘛。
“其培欲平”讲的是适度教育原则，提醒家长对孩子应严格不严厉，关爱不溺爱，宽容不纵容。“爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾”，甚而至于“爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”。表面上看来十分关心，疼爱有加，却不知道给予孩子越多不当的爱，他们的负担随之越重，更有可能成为孩子健康成长的桎梏，难免让人生出“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”的感慨。
“其土欲故”则强调的是家庭教育策略的特殊性，不能看了蔡美儿的《虎妈战歌》就尝试“严酷教育”，听了“罗森塔尔效应”就一味赞扬鼓励。要知道，家庭教育的模式具有不可复制性，成功的个案不是放之四海而皆准的通则。对于你的孩子，只有你不断探索、不断校正的那种方式才是最好的，什么时候该激励孩子树立自信心，什么时候该批评打压孩子的骄气，只有你最清楚。
12.种树高中作文 篇十二
可是要到哪里去找呢!小猴跑了很多的地方，都没有挑到好的大树给啄木鸟阿姨安家，小猴决定要自己种树，它向熊伯伯要了很多的小树苗，因为它不知道啄木鸟阿姨会喜欢哪棵。
小猴辛苦的种了好多好多的树，每天给他们浇水施肥，希望他们快快长大，可小树们还是每天只长那么一点点，旁边的大树告诉小猴说：“我们大树要想长成，最起码需要十几年的时间。” 小猴惊讶的说：“什么?十多年?啄木鸟阿姨可等不了这么久啊!”
13.种树作文 篇十三
今天，我们家要种树了，正当我兴高采烈地冲进新房子时，爸爸妈和四五位工人叔叔们都已经到达了。我的眼睛在不停地搜索：“藏树之地”突然，我发现树就放在一个角落上，只见它的树根和土被牢牢地捆住了。一粒土都无法挣脱。
过了一会儿便开工了，只见工人叔叔抱着大树，颤颤巍巍地走向土坑，然后把大树放到里面，接着便把周围的土给填进去，就在这时，妈妈说;“儿子，快去浇水。”我立刻跑到摇水器旁，拿了一个水桶，摇起水来，我喊着：“一、二#——一、二”的口号，不停地摇水，我忘记炎热，忘记疲惫，忘记干渴，没完没了地摇水，就在这时，我听见耳边传来妈妈的叫声：“可以了，儿子，已经很棒了!”我终于停下了摇动，累得坐在地上飞快地喘气，妈妈看着我，笑了。
植树不是一件容易的事，我们不要小瞧它。
14.关于沙地造林成活率的探索 篇十四
1 沙地造林树种的选择
双辽市地处科尔沁沙地边缘，属于干旱半干旱地区，造林不易成活。只有因地制宜严格遵循树木的生物学和生态学的特性，遵循树木生长的自然规律，按照不选贵的只选对的原则，选出了既抗旱又耐沙碱的品种如：小城黑、黄快杨，白城白、通辽杨等一系列抗旱、抗寒、抗沙碱的品种，显示出了不凡的生长特性。采用这些树种苗造防风林，在很大程度上提高了树木的成活率。与以前树种相比使幼林成活率提高了20-30%，大大提高了经济价值，为国家节省了大笔的资金。
2 造林方式的探索和选择
2.1 大苗深植
2.1.1 大苗深植 主要针对流动沙丘上干旱和流沙的活动性，两个主要限制因素而设计的一种固沙造林方法。植物种类主要选择生长迅速，丛生单生性强，萌发不定根能力强的品种，采取深植，达到沙土湿润层方法，增加了苗木供水。根据作业方式不同分为射流造林和高杆造林。
2.1.2 射流造林 主要是在深秋进行。用开沟犁整地开沟，一般开沟 宽和深为20-30公分。造林时采用机械用消防车上的消防枪，在沟内浇水的同时，利用水的压力把大杆树苗的根系射入土内，使之成为一次定植的植株，在来年土层解冻后使树苗水分达到饱和状态，与次年春雨相交融，达到了一次秋植，来年保全苗的造林成果。
2.1.3 高杆造林 主要是在来年早春选择2-3年生，胸径3-4cm无病害的健壮树苗，利用头一年秋季已经挖好的秋坑（湿度50-60公分），在秋冬季利用雨雪的淤积，使其土坑内的湿度是地表的2-3倍，在结合定株时饱和式的浇水，也能使苗木水分接近到春雨，在利用当大苗吐叶时顶端优势，用人工方式砍掉树冠，更好的使树干内的水分不易流失，也能使苗木的成活率提高20%以上。
2.2 小苗密植
在深秋季，用耕机开沟，一般深度为30-40公分，利用双辽市每年深秋多雨水的特点，及时的栽植幼苗（本地称拐子苗），栽植后，用振压器在对小苗周围振压一次，防止来年初春水分的蒸发，一般小苗苗间距为60-90公分为宜，如来年春天墒情好的话，此方法植苗成活率则在90%以上。
以上是笔者经过多年的探讨与实践，通过实践造林证明，在干旱半干旱地区，可解决造林土壤水分不足的問题，在土壤水分不足时利用以上造林方式能够保持所种植林木成活所需的最低含水量，提高成活率，使造林成活率在90%以上，是对照区的2.5-3倍。