中山大学毕业生

中山大学毕业生（精选18篇）

1.中山大学毕业生 篇一

中山大学毕业典礼毕业感言

------龚仁品

一进校门口就可以看到很多的人和车，他们都是来参加此次毕业典礼的。待车子停稳后，我们都有序的下了车匆匆忙忙的向学校礼堂赶去，此时会场门口早已挤满了各个年级和各个专业合影留念的人群。热闹非凡！十分壮观！在礼堂门口端庄典雅的礼仪小姐一路引领下我坐在了礼堂左侧区域（左侧前七排已设标志为各院系学生代表专坐区，目的是方便上主席台）的第一排第一个位子，在此要非常感谢学校和老师推荐我作为社会科学教育学院的学生代表（深感荣幸！）。当我坐在那人山人海的大礼堂，看着鲜艳的党旗，此时的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，跃然而起，历历在目！这三年，有开心，也有悲伤，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏！此时面对着敬爱的老师，可爱的同学，面对着美丽的校园，才知道，自己对这片土地是多么的留念!在这里，留下了我们很多美好的回忆和记忆！想想这三年过的挺快的，走进大学校门的那一刻似乎还停留在昨天挥之不去！军训的画面立刻在头脑里放映。。。回想起军训的日子，我们有过苦有过累。当我们每天天不亮就要起床的时候，当我们很晚了才拖着自己疲惫的身体回寝室的时候，当我们顶着烈日在操场中央站军姿的时候，当我们半夜听到紧急集合的口哨的时候，当我们反复地走队列的时候，当我们。。。，但是在这样苦这样累的时候，我们也有过快乐与感动！当我们结识新朋友的时候，当我们听着班长给我们拉歌的时候，当我们为了集体荣誉感和其它的同学竞赛的时候，当我们坐在操场中央唱那首“军中绿花”的时候，我们感动了，我们流泪了，现在那首歌偶尔还会回荡在我们的脑海中。“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的朋友你不要想家……”。军训短暂的日子很快就结束了，虽然在第一天我们每一个人都在盼望着它早日结束，可是到了真正结束的时候，在我们即将告别的时候，大家都有很多的不舍，不舍一些永远都不可能经历的事，不舍一些永远都不可能再遇到的人，不舍一些永远都不会再有的日子。。。

随着时间的推移，各个院系的老师和学生都走入会场，有序入坐了。整个会场人山人海！十点整中大的学校领导及各个院系的领导、负责人依次入座，整个会场气氛显得庄严而凝重！此时大会主持人走向主席台庄严地宣布“中山大学成人高等教育毕业典礼”现在开始！参加此次会议的学校领导有中大副校长及各个院系的主任、教授。紧接着进行大会第一项内容：请全体起立奏国歌，我想大家此时的心情一定是百感交集的。紧接着是中大副校长，发表了热情洋溢的讲话，他希望广大毕业生继续刻苦学习，主动迎接社会挑战，在今后的工作中以优异业绩回报社会！报效国家！紧接着是教师代表和学生代表发言。之后就是各个院系的学生代表依次有序地走上主席台从校长手中接过那凝聚着汗水和泪水的沉甸甸的毕业证书，校长依次同各个院系的学生代表握手并将精致的赫然印着中山大学的毕业证书教到我们手上，和蔼可亲地笑着说道：“恭喜你们顺利毕业！”，并和我们合影留念！此时看着台下成百上千的老师和学生心情很是激动，同时有深深的感恩！同时也意味着有新的更大的征程等我们去开拓、去跋涉！大会就这样有序的进行着。。。到了10:30所有项目全部节束。大会主持宣布大会圆满结束！大家都有序的退场，走出会场我们师生一起在校园主干道走了一圈，并在校门口和校训处一起合影留念！下午１４：３０我们来到了学校的教室里，当摒弃世俗的喧嚣和浮华，静静地面对自己的内心世界，依然可以感受到刚进大学是的那份激动和好奇！回想起来，大学生活是一支笔，它书写着无悔的青春；大学生活是一杯茶，只有在品尝它的甘苦后才能尝到一丝丝甘甜；大学生活是一张帆，它承载着我们在求知路上乘风破浪！大学生活也让我明白了自律是一个人永远不能丢下的品质；明白了实践是一个人永远不能放弃的真理，明白了目标是一个人永远不能失去的动力！在大学里，没有了父母的耳提面命，自觉学习、自我完善将是我们走向成功的保障；动手实践是我们检验自身知识程度的试金石，拥有一个崇高的目标是我们奋斗的源泉和动力！总结我的大学三年有以下几点感悟:

第一，三年的学习，我们学到了知识，也磨练了意志。在这三年学习生涯中，我们既要工作、又要学习，克服了各种各样的困难，有效的解决了工作和学习之间的矛盾；三年的学习，我们提升了能力，也结下了友谊。学习上大家相互帮助，互相讨论、互相启发，大大促进了我们能力的提升。三年的学习，我们收获了文凭，也学会了感恩。通过老师们的悉心指导、教育，通过同学们刻苦地努力、奋斗，我们收获了我们梦寐以求的大学学历证书，此时，我们的心里无论多么优美的语言都表达不了我们对学校的谢意和感激之情！

第二，要正确处理好学习和社会实践的关系。多参加人际交往和社会实践，培养社会适应能力.这样一方面，检验一下我们的学习；另一方面，也在实践中来修正和完善我们学习中的不足。更主要的是，我们能够在社会实践中学会很多书本上没有的知识，这些对我们今后的人生很有帮助。

第三，苦难是一笔财富。道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态！悄然回首几年的大学生活，其实每一个人的大学之路并非轻松，并非坦途。我们每个人都会不可避免地遇到一些困难和挫折，当面对困难，面对挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，蹉跎岁月，虚度自己的青春年华。人生只有经历过了苦难的砥砺与磨练才能逐步走向成熟，才能让青春无悔，光芒万丈！

第四，毕业歌未必是歌舞升平，我们还有更远的路要走，还有更深重的责任！离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是我们走向新环境、新领域的一个开端，希望大家在以后新的工作岗位上能够确定自己的新起点，不被其理想和希望，坚持不懈，向着更新、更高的目标前进，因为人生最美好的东西永远都在最前方！

第五，学会珍惜。珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天。珍惜学校里的一分一秒，把时间用在完善自身修养，提高各方面素质上，因为我们所做的一切都是在编织心中的梦想！成功需要用汗水来换取，别给自己留下虚度年华的遗憾。青春是短暂而宝贵的，经不起肆意的挥霍。而人生道路还很漫长，我们必须努力、再努力！

光阴似箭，岁月如梭。大学时光如流水一般，滋润出一派盎然的春色！难忘同学间的互助互爱、难忘老师们的辛勤教诲、甚至难忘校园里的一朵花开、一片新叶。越临近毕业，学校的点点滴滴越是清晰地镌刻在脑海里，挥之不去。。。“毕业了，离别了，不是一个终点而是一个出发。”我们将承载着知识和技能开始人生新的里程！用青春撑起属于自己的一片蓝天！在此也祝福母校的明天会更加美好！

2.中山大学毕业生 篇二

眼下, 正是大学生毕业季, 如何及时、充分就业是每个大学生重点思虑的问题。也许我们有的大学生已经找到接收单位, 签订就业协议, 有的还设有签订就业协议, 有的还在徘徊, 不知道是选择就业还是创业。在这里, 我以大师兄和董事长的身份, 给即将走上社会的大学毕业生谈点创业创新体会, 但愿能给大家尤其是意欲创业创新的大学生一点启迪。

我出生在湖南省临湘县一个贫穷的农家。大学期间 (包括读研, 读本科) 因家庭贫困, 父亲仅给我4000余元, 全靠自己从事家教完成学业。大学毕业后, 我首先进了教育出版社工作, 但我不满足现状, 选择了自己创业。我知道创业的本质是创新, 是需要胆识和勇气的;正如司马迁所说:“盖世必有非常之人, 然后有非常之事;有非常之事, 然后有非常之功。”对我而言, “非常之人”就是乐于创新创业;“非常之事”就是开创行业管理的新模式;“非常之功”就是勾画自己心中的产业版图。在我和董事会成员的努力下, 团队员工由2009年创办初3名扩展到900余名, 教学点由1个增加到40余个, 年培训人次由400人提升到10万人, 年收入由几十万上升到1亿5千万, 实现了经济收入连续五年翻番。回顾我的创业经历, 我认为大学生创业创新需要把握好几个问题:

第一, 要抢抓机遇。当年我创业时, 正值湖南省深入贯彻《民办教育促进法》时期, 我反复掂量, 我是师范大学毕业的研究生, 有7~8年从事家教的经验, 且国家与地方政府大力倡导兴办民办教育, 具备了“天时、地利、人和”条件, 完全有能力举办民办培训机构, 于是我说干就干, 很快物色了一个地方将它装修一新, 并很快从雨花区教育局那里领到办学许可证。如今, 国家形势更有利于大学生创业创新。党中央、国务院高度重视大众创业创新, 仅在2014年, 国务院和相关部门就出台13个关于促进创业创新的文件, 这其中包括了简政放权、金融支持等多个方面的鼓励扶持政策。国务院总理李克强先后在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上和人大会上的政府报告中强调“大众创业、万众创新”的重要性, 指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。国务院为此设立了400亿“国家新兴产业创业投资引导基金”, 助推“大众创业、万众创新”。从我国的前期情况看, 改革三十余年, 曾出现过两次创业创新热潮, 一次是上世纪的80、90年代, 兴起了一阵“下海潮”, 知识分子、机关部门、国企员工都有人下海创业经商, 诞生了一大批如万科、万通、联想这样创业巨头, 成就了王石、冯仑、柳传志这样的企业家;直到现在还有很多人后悔自己没赶上这一波“致富潮”。另一次是本世纪初, 随着互联网产业蓬勃兴起, 一批年青人投入到了互联网创业大潮, 这些年青人包括马云、马化腾、李彦宏等, 由他们领导的阿里巴巴、腾讯、百度不仅成为中国互联网企业的领头羊, 而且成为中国企业闯荡世界的典范, 令人羡慕不已。面对有来自中央政府层面的鼓励支持, 面对众多利好的优惠政策, 面对创业创新的顶尖样板, 我们大学毕业生还能不心动吗?心动不如行动, 赶快迎接机遇吧!机遇对于任何人都是平等的, 能不能抓住它, 关键在于你自己;只有思维敏锐, 目光长远, 勇敢果断才能抓住机遇。在这里我要特别提醒大家的是, 在意欲创业的同时, 你要冷静思考:我具备了什么条件?我能干什么?我的个性特质是什么?我的创业动机是什么?是想当老板?想自由自在?想发财致富?想追求时尚?还是想开创一项事业, 实现人生价值?如此等等, 三思而后行。

第二要凝心聚力。我历来认为, 个人的力量是十分有限的, 团队的力量是无限的。尤其对于刚走出校园的大学生来说, 无论你怎么优秀, 也难以适应瞬息万变的社会变化, 因此寻找志同道合且具有特长的伙伴来创新创业, 显得尤为重要。在我初创业时, 我就将具有各种特长的人才, 包括教学水平高的, 管理能力强的, 人脉资源好的都纳入我的视野, 想方设法将他们招聘到我集团工作。对来思齐工作的每一位同志, 我都给予特别关爱。一是营造一家亲的氛围。思齐始终将员工看成自家的孩子, 员工则将学生看成自家的孩子, 同事如兄弟, 兄弟如手足, 平时相互问候, 有困难相互帮衬, 左右心心相印, 上下亲如一家人。二是搭建好的成长平台。对来思齐工作的每个人都让其自由选择岗位, 扬长避短。对从事教学岗位的员工, 我们实行了“一帮一”师傅带徒弟制度, 凡新进员工必须跟骨干教师学艺6个月乃至一年, 方能上讲台授课。正如兵书《六韬》所云:“一人学战, 教成十人, 十人学战, 教成百人;百人学战, 教成千人;千人学战, 教成万人;万人学战, 教成三军。”如此“训战结合”, 促进员工成长。此外, 思齐每年都要评定一批优秀员工, 优秀党员;让大家学有榜样, 赶有先进。三是建立奖勤罚懒的分配机制。对管理人员实行每月一次绩效考核, 按考核计分发放工资;对教学人员则分配教学班任务并规定班级的基本人数, 基本课时, 每增加一个学员再给予一定的奖金, 以此激励大家做到极致, 将事业做大做强。

第三要吃苦耐劳。创业是就业的最高形式, 难免遇到这样那样的困难, 需要大学毕业生做好“吃得苦, 耐得烦, 霸得蛮”的思想准备。被誉为湖南商业教父的胡子敬, 就是艰苦奋斗的典范。他从拉板车, 做营业员、业务员, 当经理、董事长, 一步一步走过来, 不知道吃过多少苦, 受过多少累。他一个人曾做七个人的事情, 但从来没有怨言。我们有的大学生比较天真, 不愿做艰苦细致的工作, 只想一蹴而就, 这种思维定势是不可行的。在创业的现实生活中, 酸、咸、苦、辣无奇不有。你要成就一番事业, 就得吃苦耐劳, 经受来自各方面的考验;也许你刚踏上创业之路就因为经验不足, 造成工作上一些失误或得罪了社会有关人士, 工作难以进展;这个时候, 你千万不能气馁, 重要的是从中找出经验教训, 悟出一个道理, 调整自己的思路, 确立攻关的方向。

第四要快乐创业。所谓快乐创业就是践行“自立立人, 自利利他”的大人之学;所谓“大人”, 不是心理上年满18岁, 而是在人格上有新的建立, 能做到“自立立人, 自利利他”。没有这样的人格建立, 即使活到80岁, 也是小人;思齐教育集团提倡“干才能成功”的人生哲学, 能让“想干事, 能干事, 干成事”成为常态。在思齐, 员工以乐于创新, 乐于创业为荣, 以因循守旧, 小富即安为耻辱。这些年, 思齐教育集团之所以能够高速发展, 就在于有一大批乐教、乐学、乐此不疲, 勇猛精进的思齐人。在创新创业的过程中, 大学生应该时刻记住, 无论何时、何地, 遇上何种困难, 快乐创业始终是最重要的, 否则你就会步入泥潭, 不能自拔, 一事无成。

3.大学毕业生,就业还是创业? 篇三

正方

红杉资本中国基金合伙人周逵：在我们所投资的公司里，也有大学生毕业直接创业的，但比例很小。从个人角度，我对于大学生出来创业持积极的态度，因为创业的过程很有魅力，如果一个年轻人有激情，真想创业。为什么不呢?

高通公司风险投资部高级总监沈劲(曾两次创业)：中国整体的创业环境目前在往好的方向发展。创业并不意味着你非得做老大，你可以做第三号、五号员工，参与到创业团队中。

《创业邦》杂志出版人南立新：创业是带动就业的一大方式，必须鼓励创业精神，鼓舞更多人创业。今年，除了创新中国DEMO CHINA活动将走过11个主流创业城市之外，还将举办校园版的DEMO活动，在更多的校园里传播创业精神。

全国政协委员、传化集团董事长徐冠巨：大学生应当先试试创业，不行再就业。年轻人有的是资本，你去闯一下，如果失败了，感觉到这不适合我，可以再加盟到某一些团队。

全国政协常委、大连万达集团董事长王

健林：要看大学生是否有创业的胆量，现在大学生出去创业少，是最大的一个问题，现在很多大学生在父母呵护中长大，缺乏创业勇气和胆量。可能出来闯的有100个人，只成功5个人，但是不受害怕，你试都不敢试，永远也不会成功。

反方

启迪控股高级副总裁陈鸿波：一个人适合创业还是适合就业?很大程度是天生的。有些人是可以带领一支团队奋斗的，有的人一生可能就做副手或者辅助性的工作。很多人并不知道自己适合创业还是就业，大学毕业时根本想不消楚，可能要到三、四十岁才能明白。

联想控股副总裁唐旭东：目前就业难的大学生，经常是资源比较缺乏或者来自边远地区的学生，对于这个群体来说，创业资源和创业基础在哪里?毕竟创业有很大的风险，你的家庭能给你多大的支撑?虽然不排除有个别创业的天才，但我对大学生一毕业就创业在总体上持比较保守的态度，应该努力寻找合适的工作岗位，哪怕岗位不满意，慢慢积累一定的资源，再进行创业的话，成功可能性会大一点。

4.大学毕业生大学生职业生涯规划 篇四

第一作者：何永；第二作者：段菊霞、张小刘

新疆大学经济与管理学院在读研究生 指导教师：王志坚

摘要

今年的高考刚结束，相信这些高三的学生都暂时松了口气。据《中国青年报》、广东卫视、新浪网等媒体报道，今年全国参加高考人数比去年出现大幅度下降。降幅最大的属上海，降幅达20%以上，其次是山东，比去年净减8万考生，除广东、江苏、重庆等地稍有增长外，全国大多数省份都出现了不同程度的下降。据称，导致今年高考人数骤降的最重要的原因是：大学生就业难，部分家长和学生开始理性地面对高考。中国在提倡大力发展中高端教育后为什么会出现一个如此的问题，这不仅应该引起对国家的政治经济宏观环境的深思，对大学生自身而言，也应该思考怎样从自身的角度出发改善这个问题。本文就此谈谈大学生职业生涯规划和设计的问题。

关键词：就业难；职业生涯；远期规划；近期规划

1．大学生就业难的原因分析

大学生就业难众所周知，试问为何会如此之难呢？难道真的是因为缺少就业岗位吗？就业难并非简单意义上的岗位缺口大，而是供需之间的结构性矛盾，即有的岗位么没人做，有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是大学生的个人因素，大量的大学生难以适应社会需要。目前，根据向阳生涯七年来对就业市场的研究，发现存在于求职者身上的问题有以下三大通病：

1.1 职业定位不清，求职目标不明

90%以上的大学毕业生对就业市场感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不长久，工作满意度极低，频繁跳槽换工作，最终导致大量的大学生变身为“跳蚤族”，一年换五六份工作的小年轻大有人在。

1.2 缺乏核心能力，就业竞争力弱

相当多的大学毕业生跟不上经济发展和产业发展的要求，专业知识和技能根本不能满足岗位所需，始终处于被市场淘汰的边缘，就像马云所说：他们学的和我们用的不一样。这就必然导致很多求职者无法胜任当前岗位，还没捱到试用期就已被企业辞退。

1.3 工作主动性弱，缺乏职业规划 很多大学生职业素养不高，既不热爱工作更不主动地解读工作，很难从工作中找到幸福感和成就感。甚至有为数不少的人，对于尚未掌握的专业知识也不虚心请教，严重缺乏核心竞争能力，更谈不上对自己未来3-5年的职业发展做出任何的规划，放任自流。

2．大学生职业生涯规划的重要性

要解决就业难题，就必须解决好大学生自身的突出问题。通过科学的职业规划最大程度地解决明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道这三大问题，职业规划对就业的直接促进作用表现在以下六个方面：

2.1 求职速度加快，求职成本降低

当有明确的求职目标时，根本不用去漫天撒网，在认为最可能的工作机会前投上简历，不仅有更充分的理由去说服用人单位，而且可以大大减少时间成本。

2.2 工作持久性增强

有了明确的职业规划以及目标时，就会清楚地知道自己得到这份工作的意义，是为积累经验还是为提升技能，亦或为了历炼自己，而此时哪怕有再大的挑战和诱惑，对工作也会坚持，因为知道这份工作究竟能带来什么。

2.3 工作满意度更高

因为对工作和职业的高度认同，所以会更加投入地工作，工作主动性也会大大增强，而不再把工作当成纯粹的工作，而是生活中密不可分的一部分，可以享受工作带来的无穷乐趣，因为从工作中可以获得莫大的成就感和幸福感。

2.4 充分提升核心竞争力

当明确了自己的职业规划和选择时，就很自然的知晓了自己需要提升和锻炼什么，自己的核心竞争能力在哪里等一系列问题。这样，在工作中可以轻松地获得更好的发展，个人的人生价值和社会价值也都可以顺利地体现出来。

2.5 获得更高的回报

当对工作更加专著和投入时，个人的职业竞争力必将一并得到提升，这时也必然能给企业和社会创造更多的价值经及财富，而随之而来的回报也必定是丰厚的，名誉、物质、精神等方面的回报都会主动、迅速地聚集。

3．大学生职业生涯规划

3.1职业生涯的概念

所谓的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能够在生涯的过程中，真正去活出你个人很主观所认定的价值观，而同时又能对你所工作（投入）的领域有贡献”。从生涯（careersuccess）的定义中不难发现生涯规划careerplanning）重点是：你的信念、你的人生观、价值观究竟是什么？如何去为你的人生观、价值观而活，但同时又能对他人（对所投入的工作领域）有所贡献？你做事的动力什么？简单点说就是：你这一生想做什么（why）？能做什么(what)和怎样去做(howto)？ 3.2 职业生涯规划的类型

根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规划的时间维度划分方法，我们可以把大学的职业生涯规划大致分为两种类型：

3.2.1远期规划

远期规划是指规划年限在5年以上的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划。

对职业生涯进行远期的规划，能够使大学生明确各个阶段的职业目标，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性，使总体目标（比如说最终希望成为某上市公司的董事）更容易循序渐进地达成和实现，进而产生最大的职业动力。大学生如果有条件的话，应该进行这种远期的职业生涯规划，激励自己为达到各个阶段的目标而不懈努力。例某人力资源管理专业本科二年级的大学生的职业规划是：“加强综合素质的培养——某家电企业人力资源助理——人力资源专员——人力资源主管——人力资源总监——该企业董事”的职业发展目标，并根据各阶段的短期、中期、长期分目标制订了详细且切实可行的执行计划。

时间跨度较长的职业生涯规划要求：①对自我、对职业有比较充分的认识；②对社会形势和客观环境有敏锐的观察力和超前的预测能力；③方案切实可行。

由于时间跨度较长，远期规划的缺陷在：①实施过程中会受到个人和环境不断变化的影响，规划目标的实现难度非常大；②大学生尚处于职业生涯的探索阶段，对社会、对职业的了解都极为有限，有可能导致远期规划缺乏可行的操作性而过于理想化。

3.2.2近期规划

近期规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的短期规划和中期规划，这种规划一般在5年以内。

大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶段的主要目的，就是通过选择、尝试与磨合，找到最适合自己的职业。大学生的职业生涯近期规划，就是大学生根据这个阶段的主要特点和任务要求，在确定总目标之后，以实现就业为阶段目标，对自己的大学学业生涯制订相应的行动计划和实施策略。

近期规划的特点是主要以大学学制为阶段进行目标分解和策略实施，其最根本的目的是为了实现总体目标而在学业上做好准备，顺利毕业并进入目标职业。近期规划的侧重点在于以就读期间的职业学习和职业准备为主要内容，规划期限基本以大学生涯的终止为结束。从性质上看，这种规划属于职业准备期和职业早期的生涯规划。

3.3 大学生职业生涯规划的方法和步骤

本文侧重点在大学生职业生涯的近期规划的方法和步骤上。因为对大学生而言，近期规划更具针对性，也更具可操作性。通过近期规划，大学生可以在认识自我、了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业发展的方向，确定职业目标。由于近期规划能与大学阶段的学习和生活紧密相连，因此，我提倡大学生在规划自己的职业生涯时采用这种目的和策略极为明确可行的规划类型。

3.3.1 自我评估，确定职业目标 自我评估是对自己做出全面的分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。这步是对职业生涯进行规划的切入点。

在这里本人引进吉姆·柯林斯在《优秀到卓越》（Good to Best）中提到的刺猬理念。在古希腊寓言中，狐狸是一种狡猾的动物，能够设计无数复杂的策略，偷偷向刺猬发动进攻。但每一次刺猬都蜷缩成一个圆球，浑身的尖刺指向四面八方。刺猬屡战屡胜。刺猬理念的核心内容就是将事情简单化。面对纷繁复杂的社会，只有将事情简单话，才可能集中精力去拼搏。

如何寻找自己的刺猬理念：

（1）找出自己能在什么方面成为最优秀的？（2）再找出自己生活的最少需求是多少？(3)想一想你最希望获得的是什么？

大多数大学生是一种似乎什么都不感兴趣或者不知道自己的优劣势在哪里。我认为这仍是一种无知无为的状态，没有去思考也没有去行动，而结果就是更大的无知和无为。要克服这种现象，首先应该多去接触各个不同领域或某一领域不同方向的知识或信息，在大量的浏览和思考后，必定能找出自己感兴趣或稍微感兴趣的东西，然后就这些方面再去寻找更多的信息，可以是阅读，也可以是实践，这样就会形成一个比较成熟的价值认识体系，而且是自己感兴趣的。对于自己的优劣势，可以通过做一些测试，或者是广泛吸收周围同学老师和朋友的意见，潜意识地发现和培养自己需要的能力。如果把上面三个问题的重叠部分努力，把它转变成一个简单而明确的概念，用来指导人生选择，就得到一个属于自己的刺猬理念，即正确地认识了自己从而在此基础上确定职业目标。

3.3.2 设计阶段性目标和方案

这一阶段的主要目标是提高自己达到目标所必需的核心竞争力。人的核心竞争力分成四部分：知识、技能、经验（眼光）、心理素质。针对自己的刺猬理念，各个竞争力都有个自己的期望目标，大学期间就应该有意识地去提高这些竞争力，即实践自己的刺猬理念。

如何实践自己的刺猬理念：

（1）要不断的积蓄实力。制订大学期间的学习、培训、实践计划，不断地挑战自我、超越自我，综合提高自己的知识、技能、经验（眼光）、心理素质，为总体目标的实现打下良好的基础。

（2）生涯是个持续积累的过程，要有有计划、有盘算，按部就班的去规划、实践而且有始有终。不可偷懒、投机。

(3)要随时检讨、积极思考并具弹性。由于规划时间的跨度不长，因此近期规划也比较易于评估和修正，当学业生涯中各个分阶段（多数为各学年）的目标未能达成时，大学生可以适时调整实施的策略，不断修正并完善。生涯规划要有始有终，却也不能顽固。如果外在环境起了重大变化，或生活中出现突发状况，一定要随时检讨、随时调整因应。但是所有的检讨改进都要是积极而正面的，不是去怨天尤人，也不是去自怨自艾，而是很务实的、更深入去发现自己真正的性向、志趣，修正后继续并更加努力。

3.3.3 评估与反馈近期规划也有一定的缺陷。这种规划由于以求职择业为阶段目标，鼓有较大的局限性，对中期目标和长期目标缺乏详细系统的规划，难以与总体目标完整衔接，缺失的规划部分只能等到真正进入职业生涯后再根据内部和外部的环境因素重新制订。

到大学毕业，面临择业和就业问题时就真正到了个评估和反馈的阶段。在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，会使我们与原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出适当的调整，以更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程。

4．结束语

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。” 所以，从现在开始，大学生们就应该有种想要做出伟大事的决心和准备，而不是非要等到毕业那天再来“船到桥头自然直”，一脸茫然和随遇而安。今天的社会竞争日益激烈，在与企业的双向选择中，作为弱势群体的大学生要化被动为主动，就必须提前正确而科学地作好自己的职业生涯规划，才能为自己以后走向成功打下基础。

参考文献

5.大学毕业生 篇五

大学毕业生，请保管好你的档案

时下，正值大学生毕业季节。笔者走访了几所高校，采访多位大学毕业生后发现，许多大学生因主要忙于求职择业，忽视了自己的档案，甚至不知自己的档案“身”在何处，这样一来，就会给自己日后就业和生活带来不必要的麻烦。近年来，随着就业渠道的多元化，毕业生对自身档案的漠视，转档案太麻烦等种种原因让许多大学生加入了“弃档族”。总体而言，大学生档案意识淡薄是一个不争的事实，他们不了解人事档案的重要作用，也没有意识到个人档案在日后工作、生活中的重要性。当然，这与有关部门对档案的宣传力度不够有关，档案知识没有广泛走进大学校园。

档案是一个人经历、学历、职称、政审等多种情况的记载，是为其提供转正定级、职称申报、办理养老保险等相关人事服务的依据。人事档案，可以说是一个人的“身家性命”，非常重要。笔者在此提醒广大毕业生：人事档案不可遗弃或者断档，应当及时续档，不要给自己的将来带来不必要的影响，一定要妥善保管。流动人员人事档案一直以来由政府人事部门所属的人才服务机构统一管理。中组部和人事部发布的《流动人员档案管理的通知》规定，流动人员档案管理机构为县级以上(含县级)党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构管理，其他任何单位不得擅自管理，严禁个人保管他人人事档案。

由于宣传力度不够，许多大学生或许不知道，自己在择业期内如果没有就业，可以到当地人才服务机构办理人事代理，进行档案托管。毕业生择业期延长为2年的政策，使人才服务机构和学校、各级毕业生主管部门一样，可以为择业期内没找到工作或继续学习者，提供存放档案的服务。那么眼下，大学毕业生该如何保管自己的`档案呢?笔者认为，如果是已经找到工作单位的，并且该单位具有档案托管权，档案交由单位保管;如果单位没有档案托管权，可以到当地人事代理机构办理档案托管。尚未找到工作的大学毕业生，在办理人事代理合同后，档案转人事代理机构托管。也可以向学校提出申请，档案暂时寄存学校，学校会为学生免费保管档案2年;2年后，还未找到工作的毕业生，其档案由学校学生工作处档案室按生源所在地的要求转到入学前户籍所在地的毕业生就业管理部门或人才服务机构。

笔者日前在一家人才服务中心了解到，大学毕业生在人才服务中心办理人事代理后，可以为其办理转正定级、保留干部身份、计算工龄、缴纳养老保险、确认专业技术职务等，不会出现断档情况。而在工作之后个人产生的档案，也可以

继续去人才服务中心续档。比如，个人通过继续深造取得一些资格证书后，就可以去续档，这样即便是不小心丢了资格证书，也可以在档案中找到底案。

大学毕业生们，为了给自己日后工作和生活提供更多便利，从现在开始，一定要增强档案意识，保管好你们的档案!

原载于《中国档案报》8月9日 总第2494期 第二版

王志营

6.中山大学毕业生 篇六

（记者：吴世伟、尚丹丹）2012年8月18日下午1点30分，中国信息大学08级毕业典礼在风雨操场隆重举行。参加本次毕业典礼的有：校董事长、校长余晓芒，校董事沈志德、叶淬、张亚林、李可、李玉敏，副校长张丹海、张子刈、吴峰、覃秀强，校党支部书记凌毓侬，校党支部书记赵文霞，常务副校长李江萍。

在典礼开始，余晓芒校长发表了演讲。余校长首先代表校领导、老师及在校生对08届毕业生表示衷心的祝贺。余校长说:“在大学四年的生活中，每一位同学都会有各式各样的经历，其中有挫折也有成功，有自豪也有气馁，无论怎么说这都将是人生的一笔财富。你们是毕业了，但这并不代表学习的最终结束，紧接着又是一个新的开始，离开校园，投入社会，你们将在社会的大潮中走向另一个高峰。掌握信息能力，铸就辉煌人生！”

优秀教师代表白雪老师也为毕业生们送上祝福，她说：“离开学校的你们，必将面向社会，但无论怎样都要坚持自己的梦想，不管你们在外面成功与否，这里永远是你们的家，中国信息大学的大门永远为你们敞开。”

紧接着是优秀毕业生代表王宏超发言，他在学校举行的各方面学习活动中表现突出，得到了师生们一致的认可。他主要感谢了中国信息大学的四年生活，让其学到了很多很多东西。最后，他眼含泪水的说；“再见了，母校！再见了，我的大学！”

学姐学长离校，当然少不了学弟学妹的欢送，郭元杰同学作为在校生的代表道出了大家的心声，在毕业典礼上，为08级的毕业生送上了真挚的祝福。

在毕业生授奖仪式上，学校领导依次为学生颁发毕业证书和纪念品并行拨穗礼，从这一刻起，他们真正的毕业了。

典礼结束后，各个社团精彩的文艺表演开始了。08级毕业生赵伟独唱的《我是一只小小鸟》把现场的气氛推向高潮，接下来的《雨花石》，伴随着动听的音乐，丁老师优美的舞姿震撼了全场。演讲协会的小品《08毕业访谈》，幽默的表演加上意味深长的台词，赢得了一阵阵掌声。典礼的最后以耿蓓老师组织的大合唱《明天会更好》结束了整场毕业典礼，这也预示着08级毕业生的明天会更好！

最后,我们采访了一位08级的学姐，她说：“我会带着老师们以及学弟学妹们的祝福努力奋斗，不会忘记老师对我的教导，有时间会常回母校看看的。”

7.大学毕业生就业法律保障研究 篇七

收录日期:2012年6月13日

一、制定和完善与大学毕业生就业相关的法律法规

当前我国针对大学生就业权益保护的立法滞后, 远远落后于社会需求, 立法机关尽快建立和健全相关法律法规成为当务之急。

(一) 增强《就业促进法》的规范性。

该法应明确政府的法律责任, 由于政府在促进就业中的角色至关重要, 与各种具体行政行为相对应的法律责任应当清晰明确, 各具体责任种类相对应的行为模式及后果亦应当确定。另外, 《就业促进法》中只规定了政府的刑事和行政责任, 在司法实践中由于劳动保障等部门的不作为、乱作为导致求职者利益损害的, 应当承担一定的赔偿责任, 因此应将民事责任作为政府责任的一种形式。

(二) 将大学生失业保险待遇明确规定为国家给付义务。

《就业促进法》首先应将大学生失业保险的功能确定为保障大学生的基本生活和促进再就业。该法中需要明确将大学生失业保险待遇确定为国家的给付义务, 对大学生失业保险体系做出框架性的规定, 为今后大学生失业保险专门立法起指导性作用。《就业促进法》中失业保障制度里要对权利、义务、责任等做出规范化规定, 同时针对《失业保险条例》未涉及失业保险基金中基本生活保障开支和再就业开支的法定比例, 应具体规定, 避免出现某些特殊情况而挤占再就业基金。

(三) 充实和完善《劳动法》相关内容。

要明确增加“就业权”的具体内容, 为穷尽就业权侵权的外延, 需要采取开放式的界定模式, 即在列举种类之后以“法律、行政法规规定的其他就业权侵权”兜底, 以备司法扩张解释之用。不仅要赋予大学毕业生享有就业权利, 还应享有其他相关权利, 如接受就业指导权、被推荐权、户口档案保存权等。同时, 还需要明确侵害大学生就业权的法律责任。从保障就业权的角度看, 必须明确用人单位侵害就业者, 特别是大学毕业生合法权益应当承担的法律责任。可以尝试增加刑事处罚的内容, 也可以尝试加大经济处罚的力度。

(四) 明确促进大学生创业的法律保障原则, 并且提升促进大学生创业的立法层次。

首先需要明确大学生创业的法律保障原则, 即保障大学生自主创业原则、反创业歧视原则、公平与效率并重原则为总立法原则, 为促进大学生创业立法提供指导思想。同时, 细化大学生创业法律保障的具体措施, 给予处于相对弱势地位的大学生创业权利特别保护。我国各级政府应以保护大学生创业权益、实现扩大就业为目标, 在现行法律、法规的基础上, 立法机关要制定专门法律, 将有关的创业优惠政策和保障政策用法律的形式确定, 明确促进大学生创业中相关主体的权利和义务, 用法律理顺创业部门与其他部门的关系, 使促进创业措施制度化、法制化, 避免了随意性, 为大学生创业提供坚实的法律保障。

二、充实大学毕业生就业争议的司法救济途径

(一) 我国现行的劳动争议处理程序中, 规

定劳动争议双方必须严格按照先裁后审的程序, 不允许自由选择, 此处亟待改进。因为这种程序对初次就业的大学毕业生来说不公平, 如果毕业生对仲裁不满而要继续诉讼将会耗费大量精力和财力, 他们很难承受得起这种耗费。很多案件即使最后胜诉, 也未必得到应有的补偿。因此需要赋予当事人自由选择权, 仲裁还是诉讼, 由当事人自己选择, 而且一旦选定其中一种处理方式就不允许再选择其他的处理方式, 最终实现裁审各自终局的目标。

(二) 改变我国现有诉讼方式处理劳动纠

纷处置的弊端, 为正在求职中的大学毕业业提起诉讼创造便利条件。在相关证据的举证能力方面, 大学生求职者同用人单位相比显然处于弱势地位, 经常出现因举证不力而导致败诉的状况。为了显示法律对弱者的特殊保护, 有必要对就业争议的民事案件实行举证责任倒置以体现诉讼公平。法院机构的设置也应进行相应的调整。借鉴国外的经验, 建议我国在各级人民法院设立专门的劳动庭, 适用专门的程序来处理劳动就业争议案件。对于劳动就业争议处理的程序, 重在简捷和快速, 以方便当事人通过诉讼方式及时、有效保护自己的合法权益。

(三) 我国劳动争议调解委员通常都是等

到劳资双方矛盾激化后方才介入, 基本不涉及预防。劳动争议调解委员会应当加强对大学生就业侵权行为的预防。由于大学生具有受教育者和一般求职者的双重身份, 因此有必要扩大调解组织的范围, 教育主管部门、高校都应当参与到基层调解组织中, 建立跨区域、跨行业、多层次的劳动争议调解组织, 调解范围覆盖本区域内的用人单位和高校, 有效发挥多层次的劳动争议调解组织。

三、强化对大学毕业生就业权保护的执法力度

(一) 设立保障大学生就业权的专门机构。

大学生的受教育者和一般求职者的双重身份决定了大学生就业权具有普遍性和特殊性。我国可以尝试设立具有独立性的保护大学毕业生就业权委员会, 代表大学生求职者争取权益, 一旦与用人单位调解失败, 可以代表他们向法院提出诉讼。我们还可以参考借鉴国外的经验, 建立受理大学生劳动 (就业) 争议的专门执法机构, 在诉前对侵害就业权申诉案件进行调查、协商、调解和处理。

(二) 完善监督机制和责任追究机制, 强化劳动行政部门行政执法力度。

针对我国当前用人单位用工违法、劳动者的合法权益屡受侵犯的现状, 有必要强化劳动执法保障。应该尽快构建和完善我国的劳动法律监督体系, 建立相应的监督机构和执法队伍, 给予必要的物质经费保障。劳动行政管理部门要加大执法监管力度, 有效行使监管职责。劳动执法部门通过巡查、举报、专查等方式, 积极主动监督检查用人单位的用工行为, 对违法者给予严厉的行政处罚和经济制裁, 确保法律的有效实施。各级监督部门不仅要对用人单位的各种歧视性行为实施监督, 还要对用人单位的用工制度进行审核。此外, 还要发挥社会监督、媒体监督的作用, 完善劳动保障政策咨询服务体系, 在全国各地开通劳动保障公益服务专用电话。

参考文献

[1]张凤, 赵敏.大学生就业与发展实务[M].北京:电子工业出版社, 2010.

[2]邓佑文, 许志刚.大学生就业歧视的法律规制[J].山西高等学校社会科学学报, 2008.8.

[3]李淼, 张艳华, 徐盼.大学生就业困境之法理分析[J].法制与社会, 2008.11.

8.大学毕业生的“农业梦” 篇八

今年27岁的李文强2010年从重庆大学毕业后，曾在外资银行和地产等行业从事过营销工作。工作干得得心应手，待遇也不错，但不甘于过平凡生活的他，心中一直装着一个创业梦。在国外考察时，李文强发现，随着社会的发展，国家对“三农”及食品安全问题会越来越重视，同时，如今房地产行业的转型也将给农业的发展带来更多机遇，从事农业开发将会有很大的市场潜力和前景。于是，创业的想法如种子般在他心中破土而出。

与同窗校友合伙办起微企

因为有着在大学实习的经历，李文强对自己创业信心满满，再加上重庆大学对学生创业的大力支持，2011年初，李文强带着几名同窗校友合伙办起了微型企业——重庆大学礼澳农业开发有限公司。

但任何事情都不是一帆风顺的。创业的开端无比艰辛。起初，李文强为了给公司的发展打下业务基础，就积极学习台湾精致农业的品牌理念，他将公司业务定位为重庆本土区县种植大户合作社进行农产品营销开发，包装推广，特色农产品品牌打造等。

“由于我们是刚出校门的大学生，没有农村经历，很多农户根本不认同我们的服务，业务开展困难重重。”李文强告诉笔者，尽管他和他的创业团队夜以继日奔走在城口、万州、武隆、长寿等地乡村的田野上，但一年下来，业务量仍没有多大起色。

2012年，李文强经过考察，投入20多万元，在曾家镇流转了农民的几十亩土地，引进技术和种苗与当地的种植大户合作，建起了草莓基地和果园，种植了优质日韩梨、桃等果树。土壤脱毒、肥料制作等步骤，李文强都亲力亲为。但因果树的生长周期比较长，再加上受气候的影响，投入大量资金后却迟迟得不到回报，使他几度想要放弃创业。

引进日本“森林农法”种植蔬菜

在创业陷入停顿和迷茫的时候，李文强再一次产生了到外面去看看和学习的想法，在台湾考察的旅途中，他偶然接触到了一种起源于日本的新型农业发展理念：CSA（社区支持农业）。受这种农业模式的启发，回到重庆之后，他在朋友的介绍下，来到了长寿区洪湖镇，与当地合作社及种植户开始了CSA新农业试验。

创业过程中，李文强引进了日本的“森林农法”有机种植技术，并结合香港嘉道理农场的管理模式，搞起了生态农业开发。他一边学一边干，在实践中摸索前行。2013年下半年，经历了前期近一年的土质转换和生产筹备，李文强在长寿区创办的有机农耕试验场开始了对外运营，并接受消费者的预订，种植健康蔬菜。2013年年底，首批蔬菜被配送到每个客户手中，受到了消费者的欢迎。

在学校老师的推荐下，李文强又将客户群拓展到了高校的教职工群体中，后来发展到上百个大学教师在他们的生态农场预订蔬菜，市场前景相当可观。

市场虽然打开了，而当初一起创业的合作伙伴却在发展方向和利益分配上产生了内部分歧和矛盾，但李文强淡定地把它当做创业路上必然要经历的又一道难关。

面对第二次农村创业失败，李文强没有就此放弃，他敏锐地发现了学校对健康农产品旺盛的消费需求和对田园乡村自然生态的生活向往，于是，他萌生了打造一个属于自己母校“重庆大学虎溪农场”西南地区首个校园品牌农场的想法。随后，李文强发起和创办了“重庆大学青年学生农会”，致力于培养和带领更多的大学生在农业农村领域开展创业实践，并在学校的创新创业孵化平台上，整合技术资源，搭建了“社区支农在线”农产品网络众筹公益平台。

该平台定位于市民参与、学生创业、公益开发的发展理念，目前已在巴南、江津、铜梁、璧山和南川等区县初步建立了扶贫开发众筹项目点，并运用他们团队所掌握的一套兼顾生态价值和商业价值的高效农业开发模式，成功实现了异地项目复制，为重庆农村地区特色效益农业扶贫产业开发树立了新的模式和标杆。

“企业要发展，就要形成自己的核心竞争力。”据李文强介绍，2015年6月，他又在巴南区承包了50亩地的家庭农场进行实验性开发。“种植户只出土地和人力，农产品的生产技术、品牌包装和营销全由我们负责。”李文强表示，其实农村很多农民不会种菜，同样的蔬菜品种，如果技术不一样，种出的蔬菜质量也就会不同。

“我们是用秸秆、牛粪、草木灰等作生态肥，而且肥料要进行消毒杀菌，堆肥的配比和时间也很讲究。”李文强表示，他的团队成员都是学校相关专业的校友，对蔬菜种植技术比较了解。他们在蔬菜种植过程中，还直接引进了国外的成熟技术项目，配合当地农户的种植经验实施，使得蔬菜的质量得到明显提高。比如，同样是种植黄瓜，一般夏天只能收获两季，但李文强采用国外引进的种植方法进行生态改良后，一年收获了四季，黄瓜的品质口感也大大提升。

打造品牌农场和农业综合体

李文强坦言，经过几年的艰辛发展，目前公司已逐步走上了正轨，公司团队由起初的几个人发展到目前的20多人。“前几年的投入让公司目前还没有赚到什么钱，或者刚好实现微利，但我们收获了难得的创业经历。”谈到公司未来的发展时，李文强告诉笔者，随着社会的发展，传统的农业将迎来新的爆发增长期，现代农业在走集约化规模化的同时，还将与更多的产业进行融合发展。他透露，自己已经架构好农业开发的盈利模型，下一步将着力于品牌农场和农业综合体开发，积极引入战略投资者，以龙湖和万达为标杆，致力于把公司打造成一家专业化的农业地产开发公司。

9.大学毕业生感言 篇九

1、学校、学院、教师如何更好的为学生做好就业指导和服务？

我觉得学校应该多举办一些校内大型的就业指导活动比如大学生交流晚会，促进大学生之间的就业方面的交流；学院方面也是寻找一些人才进行一些就业活动或者就业指导和服务方面的策划而不只是上交简单的简历那么简单，光凭简历是看不出什么来的，毕竟简历只是人表面穿的衣服，你不会交流不会与人沟通穿的再好也是徒劳的，当然我也不是反对那些注重简历设计方面的思想，前提肯定是把简历写好才可以把你就业的门打开道理就是那么的简单所以，我觉得教师在就业指导方面确实做得可以是说尽职尽责，但是在时间方面拿捏的不太好，像我们的就业指导课就是在大四下学期，这个时候基本上的人都在找工作了，而且有一部分已经就业，所以在这方面还有待改善。

2、毕业班学生中，存在哪些问题？如何解决？ 毕业班学生中存在上课到课率极少的现象，我觉得像这样的问题是可以解决的，比如安排每天的值日生去检查寝室，安排每天上课的老师进行签到模式；还有就是很多学生不知道自己快毕业了要干什么又不去寻找答案。比如像学院群里经常发的那些招聘会通知很多人都不会去，好几次我去了都只有少数的几个专业的学生，又一次竟然整个专业就我一个人，对于这一方面我觉得问题的关键在于自己而不是在于就业指导课什么时候开课的，我觉得即使自己对这个地方或者这个工作不是你想要的但是面试总是躲不过的，与其毕业之后一个一个去碰钉子不如通过学校的招聘会提高自己的面试技巧长点知识。

3、经过大学四年的学习，发现学校、学院、专业乃至其他地方面存在哪些问题？如何调整和完善？

这么四年来可以说问题不是没有，肯定是存在的，在我心里我一直觉得大学真的是挺好，只要你好好利用！对于学校来说我想知道为什么学校不会改变一下教育模式，当然这也可能不是学校单方面就能决定的，这要考虑很多因素像教育部，政府乃至社会吧我是这么想的，而且更改一个教育模式会需要很大的人力等等；学院方面我想是个老师都知道有什么问题所以我就不啰嗦了；专业方面还是需要很大的改善的比如想我们学计算机的整天就是对着电脑出去外面的时间太少了导致很多问题，具体的我也不多说了，其他的问题都问的差不多。

4、四年的大学学习，给你的重要收获有哪些？

对我来说大学四年的学习给了我自由的时间，不再像高中那样每天就是一如既往的做着同样的事情起床上课吃饭睡觉，可以说是高中的时光都献给了课本……，大学是一个自由的平台，能有足够的时间做你自己的事情，当然对于我所学的专业我觉得对我来说真的是帮助特别大，当初的连电脑都没有接触过几次的人，打字都不怎么会，到现在的应用自如，特别喜欢打字也变成我的一个坏习惯了；对互联网也有了一定的了解，知道网络这个世界是如此的迷人。

5、大四的你对大一的学生有哪些话要说？

10.大学毕业生评语 篇十

学号姓名

该生思想上积极上进，能够积极学习党的各项理论、方阵与政策；学习上有旺盛的求知欲，刻苦努力，专业知识扎实过硬，已顺利通过专业四级，曾获得过专业奖学金；热爱集体，积极参加学院、学校的各项文体活动和社会实践活动，富有团队意识及协作精神；诚实守信，为人正直，作风踏实，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽。总之该生是一名合格的大学生。

学号姓名

该生在思想上积极要求进步，政治立场坚定。学习认真努力，勤奋严谨，专业知识掌握扎实、牢固，多次获得专业奖学金，曾被评为“院系级三好学生”；该生该生沟通能力较强，平时为人诚实守信，团结同学，尊敬师长，乐于助人，另外，该生兴趣广泛，喜欢各种运动，能积极参与学校组织的各项文体活动，有较强的团队意识和协作能力，该生是一名全面发展的大学生。

学号姓名

11.大学毕业生就业心理分析 篇十一

关键词：大学毕业生；就业；心理分析

进入21世纪后，我国高等教育实现了从“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生就业实行自主择业的市场调节模式[1]。近年来，由于宏觀经济环境和高校扩招的双重影响，大学生就业难度日趋增大[2]。本文通过对部分本科毕业生的抽样调查，分析了本学校大学生群体就业心理的总体特征，并以此提出了一些大学生就业指导方面的建议。

一、大学四年级学生就业心理调查情况

本文研究对象为涉及机械、汽车、电气、材料、信息、管理、数学、建筑、法学、环境、外语、艺术和体育等专业的毕业本科生，调查以问卷调查为主，结合学生座谈会、个别访谈的形式进行，调查内容主要是大学四年级学生在即将面临择业的时期的求职意向。本次调查共发放问卷3430份，回收有效问卷3167份。调查结果如下：

（一）大学生就业地点选择标准

在“你认为比较理想的就业地区是哪个”选项上，选择“沿海开放城市”“京、津、沪地区”“东北地区”“西部地区”和其他选项的大学生分别是36.7%、25.5%、3.6%、2.1%和32.1%。

（二）大学生就业岗位选择标准

在“你希望就业的岗位”选项上，选择“管理者”“技术员”“一线工人”的大学生分别是40.1、40.1%和14.1%。

（三）大学生就业理想薪酬选择标准

在“你的理想月薪”选项上，选择“900~1200”“1200~1500”“1500~1800”“1800~2000”和“2000以上”的大学生分别是6.2%、12.4%、27.7%、15.1%和24.4%。

二、大学四年级学生就业心理调查情况解析

从问卷的统计结果可以看出大学生在面临择业的时候普遍存在盲目性，具有盲从心理。主要表现在很多大学生对自身的就业没有主见，一味追求用人单位的地理位置，希望能够在一些经济发达的大中城市，沿海开放城市是毕业生的首选，东北地区和国家急需人才的西部地区却少有人愿意去；或者不顾自身的专业、爱好和特长，一窝蜂地挤向热门单位和热门职业，几乎不考虑个人的职业发展和前途[4]。

此次调查还反映出大学生在求职中还普遍存在着一种急功近利的心理。绝大多数大学生希望自己能够在一踏入职场就拥有一份丰厚的报酬，实际上很多大学生对将来工作的月薪的心理价位已经远远高出就业市场上用人单位开出的月薪的平均值。近年来，随着就业压力逐步增大，大学毕业生找到一份称心如意的工作已经不再是一件容易的事情，可在这种情况下，仍有大部分大学生觉得自己一入职场就应该得到丰厚的薪酬待遇。因此大学生在职业选择上往往以金钱的多少和物质待遇的好坏作为衡量标准。

三、对大学生就业指导工作中如何调整大学四年级学生就业心理的几点建议

（一）引导大学生正确认知自我

正确认知自己是通向成功的起点。在择业过程中，我们每个人要正确和客观地评价自己的特长、个性、才能以及生理特征和弱点，对自己所学的专业、工作能力要有一个客观的评价，这样才能从自身实际情况出发，进行准确的职业目标定位。

（二）引导大学生正确认知社会形势

近些年来，每年都有几百万的大学生涌入求职大军的洪流之中，他们往往喜欢在机会较多的大城市和沿海开放城市发展自己。但当他们奔向各地的招聘会时，才发现用人单位太少而应聘的大学生太多是他们不得不面对的现实情况，事实上很多大学生无法在所向往的大城市里找到合适的工作。因此学校应该在大学生求职前对他们做好职业指导，全面调整好他们的就业心理，加大力度动员和引导毕业生到极其需要人才的东北地区和西部地区。

参考文献：

[1]覃干超.大学生就业心理调查分析[J].学校党建与思想教育，2006，（1）：63-64.

[2]洪建玲，陈根，夏金海.大学生就业心理障碍的成因与对策分析[J].盐城工学院学报，2006，（1）：88-91.

[3]孙丽玲.浅析高等教育大众化时期大学生的就业心理[J].中国大学生就业，2006，（16）：85-86.

12.教育部力促大学毕业生就业 篇十二

据了解, 教育部已成立了由部领导牵头的毕业生就业工作领导小组, 提前对2009年全国高校就业工作进行紧急动员和全面部署, 下发了应对当前形势的专门文件。

教育部有关负责人介绍说, 教育系统促进高校毕业生就业的主要措施之一是鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业。2009年, 教育部将扩大实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。

根据教育部最新出台的规定, 高校毕业生到基层就业, 服务期满可享受升学优惠政策。此外, 高校毕业生到基层就业还可享受学费和助学贷款代偿政策。

13.大学毕业生评语 篇十三

2、性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。

3、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。

4、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

5、经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

6、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。

7、积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。

8、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。

9、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

10、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

11、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

12、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

13、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。

14、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

14.大学毕业生简历 篇十四

简历编号： 更新日期： 无照片

姓 名： DD小姐 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广州 身材： 158 cm 42 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 20 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 前台接待/总机/接待生：前台文员/文员、出纳/收银员：出纳、

工作年限： 1 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 公司名称： 广州市盈多贸易有限公司起止年月：-06 ～ -03

公司性质： 私营企业所属行业：化学化工，生物制品

担任职务： 前台文员

工作描述： 负责收发传真、接电话、接待来宾等行政事务相关工作。

离职原因： 个人原因

公司名称： 广州联险汽车咨询服务有限公司起止年月：-12 ～ 2008-05

公司性质： 私营企业所属行业：金融，保险

担任职务： 前台文员兼会计

工作描述： 负责前台行政事务相关工作、将收到的支票送存银行、企业日常的记帐工作以及到税局报税等工作。

离职原因： 个人原因

公司名称： 好又多(南洲店)起止年月：2007-09 ～ 2007-11

公司性质： 民营企业所属行业：物资供销

担任职务： 收银员

工作描述： 负责收银线顾客结帐工作,及每日营业额的汇总.

离职原因： 个人原因

公司名称： 广州盛华信息有限公司起止年月：-11 ～ 2007-06

公司性质： 民营企业所属行业：信息咨询，事务所，人才交流

担任职务： 咨询热线/呼叫中心服务人员

工作描述： 主要负责接听客户的来电，为他们提供服务。例如查话费、咨询等

离职原因：

教育背景

毕业院校： 广州财政学校

学历： 中专 毕业日期： 2007-07-01

所学专业一： 国际商务 所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

-09 2007-07 广州财政学校 国际商务 毕业证

2008-09 -01 广东广播电视大学 会计

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 良好 粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

1.担任班上的团支书,负责班上各种事务,组织各种活动, 协调各班委工作.

2.熟练掌握WINDOWS的基本操作，熟悉计算机网络,能够有效利用互联网资源

3.熟悉一些常用软件的应用，如OFFICE,photoshop,flash等应用软件

详细个人自传

本人具有比较强的专业理论知识,基础扎实且广泛，能在专业领域提出自己的独到见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要。

个人联系方式

通讯地址： 广州市建设大马路西一街2号302房 (邮编: 510225)

联系电话： 135_________ 家庭电话：

手 机： 135__________ QQ号码：

15.当前大学毕业生就业工作浅析 篇十五

1、国际形势

2008年9月以来, 华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司申请破产保护, 美林被美国银行的收购, AIG步履维艰, 美国股市持续低迷。受此影响我国经济增速放缓, 危机几乎波及到了整个社会的方方面面。

2、国内形势

中国中小企业长期以来对解决就业、提供税收和整个国民经济保持平稳较快发展都发挥着积极重要的作用。但这些企业大多为出口导向型企业, 受外需影响较大, 金融危机的爆发, 使得多数企业走进了困境, 众多企业缩减招聘计划。

3、国家政策

自从1999年开始, 中国高等教育体从精英教育转向大众化教育, 使大多数人都能接受高等教育, 但每年的大规模的扩招, 却使得毕业生人数逐年增加, 最终导致了毕业生就业困难的问题。我国的大学毕业生逐年增加的比率很高, 大学生就业形势非常严峻。

二、在此形势下, 天津外国语学院英语学院2009年毕业生就业工作具体措施如下

第一、高度重视制度建设, 进一步落实“一把手”工程, 完善各级各类人员就业工作责任制。

1、为了加强毕业生就业工作的领

导, 进一步落实“一把手”工程, 由学院党政领导主抓就业工作, 认真贯彻学校“以人为本, 服务学生”的工作理念, 完善“以市场为导向, 以服务为中心, 以就业指导为依托”的工作模式, 努力实现毕业生就业率和就业质量的“双提高”。

2、初步建立各系学生就业工作机

制, 全员动员, 发挥各系和专业教师优势, 由辅导员与系主任、班导师沟通, 扩大就业信息渠道, 共同关注学生就业形势, 为学生提供多方面的就业信息服务, 以班为单位建立确定学生就业信息联络员, 定期向学生通报就业信息和学校的工作要求, 定期向老师汇总各班学生就业情况。

第二、广泛收集就业信息, 强化就业指导工作, 努力提高服务质量。

1、针对毕业生就业工作开展辅导员就业政策培训, 传达学校相关政策精神。积极推动全院教师员工参与就业指导;借助专业教师、往届校友力量收集就业信息, 为广大毕业生创造更多就业机会。以辅导员为主体, 以专业教师为辅, 全员动员推动就业工作的良好局面已经形成。

2、针对广大毕业生开展形式多样的就业指导教育活动。邀请就业指导专家、心理咨询专家和优秀校友来我院开展指导讲座;注重高素质学生培养, 组织考研辅导答疑、往年录取学生进行座谈传授考研成功经验。关注毕业生心理状况, 开展毕业生个别访谈活动, 了解学生普遍的就业心理和意向。

3、千方百计拓宽我院大学生就业

渠道、全力打造英语学院毕业生就业市场形象。根据自身实际情况, 到用人单位调研, 了解毕业生的学习生活情况, 同时推荐优秀毕业生到用人单位实习、就业, 逐步建立实习就业一体化, 使学校真正成为用人单位和学生的桥梁。

第三、结合自身特色, 与学生结构, 充分发挥学生工作的作用, 全面提高大学生创业创新的综合能力。 (1) 重视创业意识的培养。创业意识是创业思维和创业行为的必要准备, 进一步加强毕业生创业教育, 倡导创业精神, 培养学生的创业意识、创业能力, 积极探索创业教育的途径和模式。 (2) 着力提升学生创业能力, 引导大学生积极参加“挑战杯”全国大学生创业计划大赛等活动, 为今后的发展打下坚实的基础;组织成立学生科技兴趣社团, 提高学生多方面的能力和专业素质。

第四、强化毕业生的能力培养, 调动全院师生的积极性, 组织专业教师举办考验辅导专场讲座, 鼓励学生跨专业考研, 成效显著。2009年我院有123名同学考取了国内外大学的硕士研究生。考取的国内名校有清华大学、南京大学、南开大学、北京外国语大学和中国人民大学等知名院校。

三、结合目前国内外就业形势及中

国的相关政策, 同时对英语学院2009年就业工作的调研基础上, 得出目前大学毕业生就业工作继续加强的几个方面

1、对学生进行恰当的思想教育和心理疏导, 使学生尽早适应求职择业心理, 对求职困难学生加强个案指导。

2、帮助学生正确审视评价自我, 认同自我成长历程, 增强自信力, 并以此为基础增强人际沟通力。

3、进一步加强负责就业工作辅导员的培训, 突出专业化发展方向。

4、进一步加强创新意识教育, 加强学生的自主创业能力的培养。

5、管好大学生就业指导工作的延

伸。就业形势的严峻性和社会需求的多样性要求我们要及早地对学生实施就业指导工作, 从学生一入校就开始, 依据学生在不同年级段的情况有步骤地进行有关职业生涯的规划、设计, 择业技巧等有关就业的内容。

摘要：金融危机下, 大学毕业生就业形势严峻。在此形势下, 本文通过对2009年天津外国语学院英语学院就业工作进行分析和总结, 从而提出针对性建议, 促进就业工作的开展。

关键词：金融危机,就业政策,创业教育

参考文献

[1]李华:《当代大学生择业指南》, 重庆大学出版社2001年1月。

16.大学毕业生当“月嫂”的巧遇 篇十六

老板瞟了一眼我简历上写的大学本科毕业几个字，狐疑地将我从头打量到脚，不解道：“大学生也来当月嫂？”我毫不犹豫地点点头。老板想了想道：“好吧，我们将对你进行短暂的培训，看看这活儿你能不能干。你别看你是大学生，文凭高，但月嫂这活儿很累、劳动量很大，娇生惯养的大小姐根本干不了这活儿。而且你年纪轻轻的，没当过妈，没有育儿经验……”我果断截住了老板的话：“老板，看我表现吧！”

我自信有较强的学习能力和动手能力，很快便学会了给新生儿喂奶洗澡、抚摸做操以及新生儿常见病观察和护理、培养新生儿生活习惯和作息时间等技能，并且比和我一同学习的“准月嫂”们更快上手。老板惊讶地问我：“你一个握笔杆子的大学生，怎么动手能力那么强？”我笑笑道：“我不是娇生惯养的大小姐，我通过高考才从农村考到了城市，从小帮爸妈干农活儿、做家务，现在也不想再因为我一时半会儿找不到工作让爸妈给我寄钱，给他们增添负担，老板您放心，我一定会好好干！”老板赞许地朝我竖起大拇指。

拿到了母婴护理师证书后，我便正式上岗，来到一个较为富裕的人家，我的任务是做好新生儿甜甜和她的妈妈江清沫的护理工作。江清沫的老公王俊老来得子，对自己的妻子和孩子万分珍视。我到王家的第一天，王俊诚恳地说：“你是大学生，既有月嫂的护理能力又有较高的文化基础，我把我老婆和孩子交给你了，钱不是问题，有什么条件尽管提，只要你把我老婆和孩子照顾好了，我会一辈子感激你！”我郑重其事地回答：“您放心！”

我利用大学选修心理学课程中学到的知识，见缝插针地跟江清沫聊天，防止她得产后抑郁症；手把手地教会了王俊和江清沫如何给甜甜换尿不湿、裹抱被；一边哄甜甜睡觉，一边手拿着《新生儿心理学》给自己“充电”；变着花样地给江清沫烹饪美味的“月子餐”，让她既能保证月子期间的营养，又能尽快恢复身材……除此之外，我还给王家提供了很多月嫂提供不了的服务：我抽空就跟甜甜说话，不仅说中文还说英文；我在国外网页上浏览新生儿护理的期刊，学到了很多外国先进的新生儿护理方法；我还把一些为王家母婴护理量身定做的方案做成PPT，以便我的服务期满后，王俊和江清沫可以自己照顾甜甜、和甜甜互动。

一个多月的时间一晃而过，我要离开王家的那天，江清沫拉着我的手依依不舍：“你这种高素质的月嫂和我朝夕相处，我已经把你当成贴心人、小姐妹了。”王俊挽留道：“你这么优秀的人才，我作为一个公司的老总不能轻易放你走啊！你不仅学历高，而且能吃苦、肯奋斗，我公司里就缺你这样的‘生力军，如果你愿意，我破格将你空降到我们公司国际贸易部当经理助理。哦，对了，我的公司是一家大型上市公司，公司可以给你提供的薪水和其他保障你大可以放心！”我难以置信地望着王俊，激动得半天说不出话来。

17.大学毕业生赠言 篇十七

“幸福快乐”、“前程似锦”、“一路顺风”……这些都是在大学留言册里最普遍的赠言祝福语 。虽然这是很普通的大学毕业离别赠言，没有什么创新，但是包含的却是一颗颗真诚的心。

“一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。

“早日结婚生子”、“美女!记得粉不要搽得太厚。”虽然他们是非常普通的大学毕业生赠言，但它们代表着我们心中的祝福。

4年的大学生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面……”。这样的留言让人久久不能平复。

必须自己能够不受人惑，方才可以希望指引别人不受人诱。朋友们大家珍重!

毕业的日子快到了，想起一起征战的日子，汗水飞流，巧妙的配合，心灵相通，但我就要离开了，我有一个计划，就是请大家在我的.足球上签名，

别跟我谈正经的，别跟我深沉了如今有钱比有文化机会多多了。

带点醋酸味儿，带点甜香味儿，有的升学祝福语有时真让人哭笑不得。

懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大学生活虽然有遗憾，但从此学会不遗憾，才是真正的收获。

发明人利用祝福语的形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸——让他“损”。不过，这得要看对象。

几年的同窗生涯结束，每天的聚首变成离别，在以后的日子里能让我们回忆起学生时代的年少轻狂、沮丧与幸福的，就只剩下那一张张合照和溢满毕业情怀的留言册。

留言册中的这一页，除了姓名与地址，什么也没留下。

没有证据，只可悬而不断;证据不够，只可假设，不可武断;必须等到证实之后，方才可以算作定论。

你们能做个不受人惑的人吗?这个全凭自己的努力。如果你们不敢十分自信，我这里有一件小小的法宝，送给你们带去做一件防身的工具。这件法宝只有四个字：“拿证据来!”

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切大学毕业生赠言!

18.大学毕业生感言 篇十八

或许:

那时，我们曾彻夜长谈；那时，我们一起为泪水苦恼。那时刻在墙上的字依然清晰，那时你说过的话还在回响。希望你能永远记得--我们的寝室，我们的家，那时我们生活的全部。

或许:

开始的开始，是我们唱歌；最后的最后，是我们在走。爱情定格在这个多雨的日子，没有过去，也没有将来。终于到了说再见的时候，亲爱的你，请不要悲伤，请为我，留一个记忆的角落。

或许:

昔日的嬉笑和天真虽远去，却以经典的方式藏在记忆深处。毕竟我们拿给对方的是最稚嫩的心扉。今日的分离，是来日永久的怀念。朋友，走好！

或许: