托福口语高分心得

托福口语高分心得（共9篇）（共9篇）

1.托福口语高分心得 篇一

What charactereristics do you think a good teacher should have?

Sample answer：

In my view, a good teacher should have different characteristics.

First, a good teacher should be faithful and dedicated to the job. If a teacher is faithful to the job, then s/he never cheats and will be impartial(偏向) and students will respect such a teacher. If a teacher is dedicated towards his/her work, then s/he will teach with his/her heart.

Another most important characteristic of a good teacher is patience. Teachers should never lose their patience in class when students ask questions repeatedly. A teacher should explain each and every aspect of the topic in the easiest way."

Most of all, a good teacher should update his/her knowledge ‘cause further learning can make a good teacher re-discover the beauty of the teaching profession.

2.托福口语几分算高分 篇二

Q1:托福口语成绩是以分数区分优劣嘛?

A1:不是的。托福口语考试其实是以分数段来区分考生口语水平的优劣的。

常见的托福口语分数段为：0-8、9-15、16-23、24-30。

0-8分数段说明考生在考场上完全没有摆正态度，没有努力答题;

9-15分数段说明考生回答问题的态度较好，但是水平过于薄弱，难以适应全英文的学习和生活环境，基本上不足以驾驭美国高等教育的语言要求;

16-23分数段是中国学生最常见的分数段，说明考生态度端正，努力考试，但是口语表达中扔存在问题。其中，16-20分说明考生在听、说、读、写、计时、现场心理状态、录音质量等方面出现多次错误，需要用正确的方法加以大量的练习;21-23分数段属于比较优秀的水平，虽然在以上几个维度中也出现了错误，但是基本上不影响考官理解，也就是说在美国的日常学习和生活中基本没有问题。

多数学校录取新生的时候会以23分作为单项要求。

24-30分数段非常优秀，多数名校会对奖学金申请者有24分或者26分的要求。

A2:口语考试共6道题目，每道题目分成1分、2分、3分和4分档。经过换算之后成为1-30分档(具体换算方法比较复杂，会在课上为大家详细解释)。

总体说来，若6道题目平均分是1分，换算后总分是8分，特点是多数题目不能说满计时时间、说出来的内容语法错误明显且次数多、独立部分内容空洞或者偏题、综合部分听力内容捕捉错误信息众多或者口语阐述及其不清楚。

若6道题目平均分是2分，换算后总分是15分，特点是多数题目能够说满计时时间、语法错误明显且次数多、独立部分内容还算充分但是表述不清、综合部分听力内容捕捉基本正确但表述不清。

若6道题的平均分是3分，换算后总分是23分，特点是多数题目能够说满计时时间、语法错误不明显且少于3次，发音准确，断句正确，语音语调不死板、独立部分内容充分，表述清晰、综合部分听力内容捕捉全部正确，并且表述清晰。

若6道题的平均分高于3分，也就是有题目得到了满分4分，换算后总分是24分及以上。特点是在满足各种维度都正确的同时，还能保证发音地道、语音语调自然流畅。总体看来接近完美的程度。

还有很多其他经常被同学问到的关于托福口语考试的问题，请各位继续关注后期文章详解。

让你托福口语分数double一下

一、语音语调

提高语音语调最好的方法就是模仿。也就是我们做的跟读，所以在听写完一定要进行跟读训练，如果没有时间做听写，那么跟读也一样要做。

关于模仿的材料：

首推TPO中的听力部分，这是绝对应该重点把握的。再次就是新概念、VOA，如果有时间可以看看美剧，记得看到有网友说模拟唱歌，我觉得有时间也可以试一试，至少不用那么枯燥了。我开始的时候跟读新概念，每天三篇每篇做到跟读同步完成，一个月下来，感觉发音好多了，以前我自己听自己的发音都觉得不好意思。。。

对了，还有精通美语语音这本书也不错。

二、答题思路

我用的资料是机经和高分120，主要是按机经去练习的，用高分120的答题思路，即8个句子：1个中心论点、3个分论点1、3个分论点2和1个总结。刚开始时用这个做为参考，拿到一个题目，首先要提出自己的观点，一般在第一句直接提出，再阐述原因，注意一定避免中国式的含蓄和先说原因后说结论。然后再分出小点来论证自己的观点，注意一定要具体的例子支持你的观点。例子的问题稍后详谈。

另外，口语的一二题可以配合独立写作一起练习。

三、如何举例

说到举例，大家都知道例子的重要性，如果没有例子，那就是大白话一篇了，美国人喜欢有论据支持你的论点，这样他才会觉得真实可信。

例子一定是具体的例子，不能是泛泛的。

比如你喜欢的一个地方。如果你说我喜欢大海，可以吹海风，晒太阳、滑沙、滑草、潜水，还有各种水上运动等等，这些是不够的，一定是具体的。比如，我几乎每年都去，今年和家人一起去的，在_地方吃了海鲜，一起玩了_水上运动，跟弟弟一起出海打鱼等等，这样就有说服力了。大家注意到了吗?一定是有具体的人具体事。

四、如何在有效的控制时间

最初练习时，先写出草稿，然后对着念，看能否在45秒内完成。之后做调整，直到语速和长度都合适的时候，一定做模拟练习。拿到题目后，15秒来用构思框架和内容以及语言的组织，45秒作答。

特别提醒：如果你没有学习伙伴，一定要把你的回答录下来，然后听听有什么问题，再做有针对性的改进，直到满意为止。想想我说成那样我都录了，你还怕什么。。。

五、关于学习资料

机经、高分120、新概念、VOA、TPO听力音频、精通美语语音，特别推荐机经，口语1、2题完全可以只用机经进行练习。强烈推荐YeeaooBox托福口语考试全真模拟软件。

六、特别重要的一点：总结

这也是我刚开始忽视的一点，后来就重视了。收获非常大。

不管是哪部分，一定要注意总结，把不会的，不熟悉的一定要收集到一起，进行复习。同时总结答题和复习规律，这些都一定要用心去做，相信一定会有收获。

托福口语评分的七个标准

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

托福口语评分标准哪一个点最重要?

评分标准哪一个点最重要?

3.托福口语取得高分的三个小技巧 篇三

1不必陈述自己的观点而是用听读材料中的具体信息作答。

这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到和听到的材料进行快速归纳、总结和融合然后再用口语复述的能力。很多考生反映最不适应的题型就是口语先听后说部分。这“最不适应”反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的 “水土不服”。

新托福与旧托福相比较增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说新托福“放倒”一批考生也在情理之中。

2在强化口语表达能力的同时切不可忽略了阅读和听力。

老师建议，同学们平时在上课时可尝试用英语做笔记来锻炼汉语转换成英语的反馈能力。

“很多考生在口语测试中容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。”老师们说，在新托福的口试中考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答稍有停顿的话，则考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做“句子接龙”游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。

3常用词汇要熟记，尤其一些专用词汇如医学类、生物类等。

学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。

托福口语：话题的整体介绍

1，2两部分的托福口语我们就不多说了，把老托作文185中的文章多练习一下，对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。

先说说第三部分

a. 在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的)

b. 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce)

c. 在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。

再说说第四部分

a. 第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思，一般会在阅读中以粗体表示，一定要认真看。

b. 在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述，而这个例子也一定是分为2部分的(9/15通过2个实验，一个是让一组人在图书馆大声喧哗，而另一组人反之，第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应，而这两个例子都表明了任何一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的，从而用此论证false concensus，而9/23虽然是一个试验，但是实验中也分为了2部分，试验是通过同时在一个人的耳朵中塞入两个耳机，一个耳机中播放一些菜谱，而另一个耳机则播放天气预报，当被实验人需要word by word的重复耳机中播放的内容时，人们往往记住了菜谱，而忘记了天气预报，特别是在天气预报中的语言从english变为turkish时被实验人居然没有发觉，从这两个部分来阐述阅读中的selective attention，就是当人们接受多于一个以上的信息时，人们往往会记住一个事物，而忽略了其他的信息)

c. 所以，在这部分也是和第三部分一样，看清楚阅读中所要表达的意思，听力是对阅读内容通过实际例子或者试验的一种论证，所以也只要听出2点就可以了。结构上是相当的清楚的。

第5题，这个倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的一个提出在学习或者生活上的某个困难点，然后对方给出2个解决方案，在口语复述的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了，这个和口语的第2部分是相通的。

第6题，这个和delta也是十分相似，但个人感觉听力的文章内容没有delta这么复杂，一般来说结构十分清晰，还是很好理解的。

a. 这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释，一般来说是第一句，话语的速度不快，比听力考试的速度要慢，所以要记住，或者记下来，应为这是全文的主旨。(9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响，9/23是关于Bio Population size，根据以前某种植物population的increase/decrease来预测将来的population发展，是increase还是decrease)

b. 接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释，也是同样通过举实际例子的形式进行阐述(9/15举了2个plants一个是非洲的某个物种，一个是北美的一个物种，都是通过这两个实例来论证new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一个松树的例子past的population是increase的，因为根扎的深，所以导致旁边其他的plants死亡，因而给松树带来更大的生长空间，所以其future population也是increase，第二个例子是某种vegetable，past是increase，而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。

综上所述：

第三部分阅读2点，听力2点(speaker持反对态度)，叙述的时候也是2点。

第四部分阅读1点(term)，听力2点(通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐述阅读中的term)。

第五部分男女中的某方提出问题，另一方给出2个点的解释，在口语复述中加入自己的prefer。

第六部分先表述一个term，然后是通过2个具体的例子来证明这个term。

托福口语：经典的口语话题

主题1. Activities活动

主题2. Celebrities 名人

主题3. Cell Phone 手机

主题4. Children/Childhood 儿童/童年

主题5. Clothes 服装

主题6. Communication 交流

主题7. Families &Friends 朋友

主题8. Food 食物

主题9. Holiday 假日

主题10. Influence影响

主题11. Technology技术

主题12. Learning 学习

主题13. Life生活

主题14. Living Environment生活

主题15. Making Plans 定计划

主题16. Money 钱

主题17. Movies or Concerts电影或音乐会

主题18. News 新闻

主题19. Reading books读书

主题20. Sports 运动

主题21. Subjects 课程/科目

主题22. Success 成功

主题23. Team团队

主题24. Traveling 旅游

主题25. Truth 实话

主题26. TV电视

主题27. University Education 大学教育

4.9大技巧助你托福口语拿高分 篇四

1、答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it或是That’s everything I can say about this topic之类的句子。

2、第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止因为紧张而万一因为某个词而卡住。

3、多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

4、有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

5、一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6、多用被动和升调。

7、因为第1、2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8、3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。

9、注意不要喷麦，尽量避免一些模糊的词如something, someone，(主要是1、2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。

托福口语模板：学生选课还是教授选课

托福口语题目：Some students believe that students should choose what courses they learn by themselves, while some students believe that professors should make decisions for students. Which opinion do you support? Give specific explanation in your response.一些学生认为学生应该自己选课，另一些认为应该由教授替学生选课。你支持哪种观点，给出理由。

郝新宇老师的Sample response:

Personally speaking, I prefer professors make decisions. The main reason is professors’ choices tend to be mature and informed. They are clear about what students should learn and master for certain subjects. Taking the economics for example, professors have been investigating in this field for decades, they know students should learn courses like mathematics, econometrics, statistics, finance and so on, so as to master the skills needed in economics. However, if choosing by students, they are likely to be in a puzzle or at a loss about which courses to learn, consequently they may not learn necessary knowledge and achieve desired results.

托福口语模板：大学新增设施

托福口语题目：Your university has decided to build a new space near students’ dormitory buildings. Which of the following choices do you think should your university build most? Give specific explanation in your response.

---a café

---a game room

---a study room

你的大学决定在学生宿舍建一个新的设施，你认为以下哪个最应该建：咖啡店、游戏室、学习室。

郝新宇老师的Sample response:

5.托福口语高分心得 篇五

对于选择性的话题，把每种选择都练一遍。

我在练习的时候把能找到的托福独立口语题目全练了。并且自己给自己出题，看到发生在身边的事，就忍不住用英文去表达看法。不会的表达马上查阅或请教别的同学。

目的

1. 查找搜寻并一一干掉自己不会的英文表达。尽量做到自己想表达的，都能用英语表达出来，就算不够简练精准，至少能说。(这个训练对作文也很重要，我个人觉得作文和一些口语题很类似)

2. 尽量做到看到生活中任何类型的事，都有话可说。

找寻题目间的相关性，做到多个题可用类似表达思路或事例。

比如题目有：“1. 你觉得你受益最多的品质是什么?”“2. 你觉得一个老板最重要的品质是什么?”“3. 如果你要做个志愿者，你会选择教小学生吗?”“4. 你从你爸身上学到什么?”“5. 你上大学后遇到的最大困难是什么?” “6. 是否支持大学生退学”等等。

托福独立口语高分经验：寻找普遍适用的回答模式和思路

所有问题都可以答“concentration”，然后描述它的重要性和对你的影响。

第3题，“我要教小学生，因为我要告诉他们concentration的重要性”;第5题，“上大学后我很难concentrate”;第6题，“不支持，因为退学后没法concentrate on study”。

目的

1. 考试时很容易找到以前练过的内容可以拿来直接使用，不仅能让你有话可说，还能提高语言质量和语言逻辑。

2. 时间有限时，有效提高准备效率，尤其在考前过机经时，可以用一个话题回答的题目，练一道就可以了。

托福独立口语高分经验：充分利用琐碎时间

平时有时间练习时，先找相关性(训练能力)，然后换一个新思路练此题，如此可以有效扩展自己的话题范围，毕竟题目很珍贵。

我把独立口语题目打印出来，揣在身上，平时走路无聊的时候，就拿出来随便选一道题，自己就练了;或者跟同学一起走的时候，说到一个话题，我们就用英语表达一下自己观点就好。

目的：

1. 节约时间;

6.托福高分技巧及心得 篇六

其实我英语水平一直都是很让自己很自信的，但第一次去年一月考T经验让我清醒了，尽管那次我真的生病了，但这次重新出发让我精神很好。

考试那天天其实有点冷，在南昌的日子经常会因为天气而心不定，但十六号，我很自信，可能心理上调试很重要吧，我努力的多久啊，看着一本本做完的真题以及批注，心里很自豪，我对自己说哪怕分数不高，那段奋斗的日子我的英语水平真的提高了，这不是很好的吗。我从更多方面让毅力发挥了及至，很辛苦的从食堂和教室奔忙，当然对于我大四来说没有什么课是很有利的，我觉得自己的复习是很到位的，因为考试中得到验证，写下这篇文章与大家分享：

新东方的作用

新东方是大家都很熟悉的机构，它的技巧让我们的确事半功倍，我觉得比大家盲目做题要很多，老师对习题及申请都做了很精辟的分析，我觉得似乎半只脚踏入了考场，那种准备让我们在硝烟中体会了快乐，我看到自己做错的题在这里得到解决时，有了豁然开朗的滋味，我们都需要辅导，新东方不是招牌，也不是完人，但是作为一盏照明灯足够!

语法

语法是拿高分的关键，可能是因为它可以短时间掌握的关系，而且课程和书都可以自学，这种要在作题中体会，而且尽量用真题，资料不多，有用才行，我们的捷径不是说不努力，但不能走弯路。

听力练习

如果你没有参加班，那么一味盲目听也不一定奏效，所以大家看看一些专门词汇是有必要的，注意它的表达，还有关键词，例如一些小的技巧，托福考试不会女生靠直觉，男生选C是一句玩笑话，但考试中一些固定模式的`出现给猜题带来方便。减肥常常考，男生寝室乱，女生爱学习，学生没钱，喜欢高雅艺术，这些是否能给你一点赢取高分的自信，然后说T不过尔尔。

阅读

阅读是有方法的，读提干，看些主题句，还有记住最重要的一点，文章永远是对的!

作文

有空就练习热门话题，参考下好的文章，重要的是结构，句子不在于简单复杂，要看得懂，大家要经常BRAINSTORMING，有话哪怕中翻英，字数好重要!

这天考试我带了两块巧克力，(德芙，嘻嘻)有时候听的时候含着好象就不紧张了，找到自己的位子后，我拿到了试题集，偷看了几眼，当然没有被发现，其实不要去看老师了，那样成功率才高，什么介绍都不听，因为你作过练习就知道那都是废话，快速看看语法，就节约时间，可能情况下看好作文题，作文不是每篇都要练习，你只要懂得意思，背点模板，自己写就搞定了，相信中国人的想象力!我就看到了题目，然后写好了提纲，中文英文都可以，然后把模板用自己的意思代替，就一切OK。

我想说的就是一定要卡好时间，铅笔字要练好!

听力其实只要放松发挥平时水平就好，我把重点放在大段，只读了A的前几个题目，有在试卷涂，这是个人习惯，但要记得擦，看了选项大概知道听的主题，有重点的听。一切就很好了，我们要强调一点，要懂得放弃，上海的邱政政老师也说过。你要懂得权衡，不要因小失大。

考到语法时，天开始有了中午的温度似的，我就把厚衣脱下搁在前方，呵，其实也可以档住老师视线，谁叫前面是空位子啊，那种隔起来一个的感觉很专心，也许刺激下状态更好。

阅读不要妄想读懂，但是一定要按部就班到原文找题目所在行数，很多题都是死的，技巧不强，注意转折词，因为我写的不是机经，就不会一一写具体内容了，对大家也不一定可以记到，或有好处，实际上今天已经是考完的第三天，我都没什么印象了，哈哈!可能考试时太集中了。当我把所以书打包放在看不到的地方时，很高兴，真的结束了。

7.托福高分感言 篇七

自我介绍：

我叫，在2015年7月6日至7月12日期间，参加了杭州新航道学校的托福写作口语强化班，学习期间，很感谢杭州新航道学校老师给我提供了许多学习上的技巧和如何学习英语的能力，经过6天的在校学习，我于7月16日参加了托福考试，取得了TOEFL IBT总分105、阅读30，听力27，口语20，写作28的好成绩，其中口语提高两分，写作提高一分。下面，我来和大家分享一下我在托福中取得高分的心得体会。

一、上课感受

我曾于去年三月份参加过托福考试，但是时隔一年有余，对考试感觉十分生疏。而且在那次考试中，我的口语仅仅只有18分，成为了拉分的大项，况且许多学校有小分的要求，我自己感觉不是很满意，于是决定在考试前参加新航道的集中培训。在培训中，写作老师循循善诱，帮助我迅速回忆起写作的套路。写作老师有一套行之有效的方法，从题型入手，让我们逐步了解托福写作并不是那么难，极大地增强了我的信心，而且之前我一直在语言运用上面感觉有瓶颈，提升不上去，通过学习老师所写的例文，也掌握了许多地道的固定搭配，使我获益匪浅。并且之前我的综合写作并不是很好，总是感觉听到了一大堆东西却抓不住重点，写作老师帮我们理清了听力材料的思路，并着重强调得分点，使我在考试中迅速在十分钟之内就完成了综合写作，并赢得了宝贵的检查时间。

口语模块向来是我的短板，大三上半学期我曾经在德国交流过半年，所以我与人沟通的能力是具备的，但缺乏在极短的时间内迅速总结分析自己想法并用正确语句表达出来的能力。口语老师鼓励我们多多表达，并跳出模板的局限，将有限的时间全部用来表述内容极大的激发了我，虽然最后只提高了两分，但我仍感到获益匪浅。

另外，我感到托福的出题越来越灵活，特别是一二题，如这次考试我就遇到了对整形手术有什么看法的题，所以在平常生活中多锻炼自己在短时间内思考不同问题的能力十分重要，可以多与同学，家长交流。学校的英语角也是一个锻炼口语的好去处，并且要随时注意总结发现别人有没有用什么好词好句等好的表达方式。

阅读和听力是我的强项，本次阅读也比较简单。但是听力出现了一些新的问题，主要是题目与问题的同义替换较多，可能要注意一下。

二、寄语

希望大家勇于挑战自己，特别是敢说敢于表达是最关键的，记住，以后的竞争者会来自全球，不表达别人永远不会知道我们的优秀。珍惜每一次小的进步，因为那都是来之不易的。祝杭州新航道学校越办越好！就是不要再排连着五小时的课了。

8.托福阅读高分攻略 篇八

Of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal was the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges that could be made from other marine shells.

这个句子里面其实单词并不难，但理解起来依然有难度。因为这个句子本身的句法结构比较复杂。整句话是一个主从复合句，定语从句由 that 引导(that could be made from other marine shells)，修饰前面的名词词组 a variety of cutting edges。而这个句子的主句是一个完全倒装句，表语 of particular importance for the native tool kit before the introduction of metal 出现在了系动词 was 之前，而主语 the wide knife made from the larger mussel shells, and a variety of cutting edges 则放在了系动词之后。如果我们没有判断出主句是一个完全倒装的结构，就很难读懂这个句子。

9.托福口语真题task1高分赏析 篇九

Describe what your life would be like if you were banned from using your cell phone for a month.

描述一下，如果你被禁止使用手机一个月，你的生活会是怎样的?

【高分回答】

Cell phones have insinuated their way into our lives and are now integral.

In daily life, cell phones are superb scheduling and communication devices. Without them, we would be total wrecks. Apps like calendars, notes and alarms are respons?ible for re?mind?ing people of im?port?ant dates and events, or wak?ing them up in the morn?ing. FaceTime, email, and other social networking apps help us to stay connected with family and friends.

However, living without cell phones can also have some benefits. Phones overschedule and over regiment our lives, which robs us of opportunities. This near-universal access to cell phones, starting at ever younger ages, transfixes people in ways that can have negative effects on almost all aspects of life. Without them, we don’t feel compelled to check our phones every minute. We can once again simply live in and enjoy the moment.

不知不觉间，手机已经逐渐潜入并完全与我们的生活融合。

在日常生活中，手机是极好的提醒和通信设备。没有它们，日常生活将是一场彻底的毁灭。像日历、笔记和闹钟一类的手机app会题型我们日常生活中重要日期和事宜，FaceTime、电子邮箱和其他的社交媒体app则会帮助我们与家人朋友保持联系。

然而，生活中没有手机也有一些好处。手机时间表排的太满，已经控制了我们的生活，这种几乎是全覆盖式的手机大范围应用涉及年龄段越来越年轻，给人们的生活各方面都带来了一些负面影响。如果丢掉这些手机带给我们的束缚，我们不必被迫每天检查我们的手机。我们可以再一次简单地活在当下，享受当下。

【亮点剖析】

1. Outline

人们非常依赖手机，但手机既有好处又有坏处

R1: life would be a complete mess 没有手机的生活会一团乱

R2: interfere with our normal life 手机影响我们正常生活

2. Vocabulary

insinuated 使逐渐而巧妙地取得;使迂回地潜入

integral 完整的

total wrecks 这里指一团乱 废物一般 相当于totally disrupted

overschedule 过度计划

regiment 严格地管制

transfixes 钉住 使麻木

compelled 迫使的

这是一道要求考生描述没有手机将会带来变化的题，我们看到这篇高分回答主要是从好与坏两个方面阐述了没有手机给我们生活带来的影响，托福口语task1考察的话题通常都比较生活化，我们在进行答题思路整理的时候可以结合自己的生活成长经历进行思考，这样既可以让自己的回答条理清晰说理有力，又非常容易入手不至于因为思考时间过久而耽误答题进程。

托福口语：口语流利度提升的方法

对于准备国外考试的同学们而言，口语单项往往是取得高分的最大瓶颈。作为一名资深口译员和国外考试培训教师，我每天会接触大量对口语难以突破的学生。他们对考试理解深厚，也深得背单词、背模板、做精听等学习理念的精髓，甚至有的干脆在读、听、写三门中取得了接近满分的佳绩，但由于口语不足23，无法进入“超高分”的行列。这些案例大都有一个症结——流利度。

流利度有缺陷的童鞋们往往有以下特点(可多选)：

1.说口语的时候脑子里面都是一个一个的单词，但是连不成句子，造成停顿卡壳频繁;

2. 即使勉强成句，但听感依然犹豫，断句和换气不恰当，语法和词汇错误较多;

3. 一二题说不够时间，而三至六题超时;

4. 见到老外时很想表达出独特的见解，但对话往往停留在打招呼层面。

那么，难道眼睁睁得让目标离自己远去?难道这辈子就没法和老外愉快聊天了?其实解决这一痛点需要正确的方法，加上以持之以恒，方可。

以下便是本人亲测和无数学生验证过的必经步骤：

1.跟读新概念3-4册、《看听学》第四册

此方法适用初级直到英语六级水平的学生。

这三册书籍经历代传承，始终被国人所推崇不无道理。LG亚历山大大师的英语文学造诣和研发水平的确无人能及。

作为一名学习者，首先需要做到的一点是，能看懂并熟记文章生词，并能熟练翻译文章中的句子，掌握文中从句句型。

我建议同学们最好是能够不暂停地进行逐句跟读(请注意调小音量，不要扰民)。

据我所知，外校的同学都是会将这100+篇文章全文背诵的，如果有志力压这帮学神的，请务必背完，勿打折扣!

2. 跟读经典演讲(歌曲或电影)和TPO 听力及口语听力讲座部分

此方法适用六级以上水平的学生。

演讲，之所以用它是因为比起新概念，它的话题与理念更趋近于现实生活，在形式与内容上都能给大众巨大的启迪。

关于演讲材料，可广泛涉猎汲取，如《英语经典演讲100篇》和TED APP中，留存了大量语料，可供挑选。

个人最爱如下，仅供大家参考：

1、奥巴马芝加哥胜选演讲、就职演说、每周国情广播等;

2、前总统里根柏林墙讲话、贝尔森集中营讲话等);

3、马丁路德金(此处省略一万字);

4、乔布斯斯坦福大学毕业演讲、苹果年度产品发布会;

5、兰迪·波许最后一课系列;

6、艾玛 沃特森联合国大会演讲等。

这些演讲大师不论在发音、气场、还是内容上都足以让跟读者有巨大的收获。

歌曲方面，熟听自己喜爱并适合的歌手或歌，也很能取得良好的效果。

本人比较喜欢用后街、西城、Michael Jackson、Bruno Mars、One Direction等歌手的抒情歌曲培养情操;

当然，也会听一些Jay Z和Eminem的饶舌歌曲，以适应快节奏听力，突破自身语速极限。至于电影电视剧太多了，之后有空再阐述。

TPO是所有学生的备考圣经，而讲座部分的听力更是最权威的材料。除了精听，甚至听抄，同学们不妨也进行跟读，试着跟上这150词/分钟的语速，以习惯流利、匀速表达，在正确地方断句。

当然，在模仿过后，也可选择外化自己的语音。“英语趣配音”和“英语魔方秀”这两个APP就给大家提供了很好的分享平台，每天在15分钟内，录下两段，即是不错的练习，又给朋友圈增加了话题和笑料，是不错的选择。

3. 翻译并转述每日重大新闻

对前面训练毫无压力、甚至已经完成标准化考试的同学们而言，最切实提升的手段一定是翻译和脱口而出新闻。

想想在异国他乡，除了专业课展示，你的大部分口语表达都会和日常点滴、文化差异和政经八卦息息相关。既然如今的微信和微博平台成为了大家获取新闻的重要方式，不妨每天早晨选取一则高社会关注度的文章，在阅读后进行30秒思考，进行1分钟录音转述，这时将自己定位成跨国信息的传播者，然后，你可以问问你身边的西方同学，看他们能否听懂或认可这则消息。

在这个转述中，不仅练习了口语，同时还能学到一些生词。比如，你在转述“习奥会”这则重大消息的时候，能够完整的将双方的会谈背景、内容和成果进行叙述，这里，你就可以学到一些专业词汇，比如国宴(state banquet)、达成共识(reach consensus)、内阁(cabinet/ government)、舆论(media)。这样在潜移默化中，你已经完成了更多对生活词汇的积累。

托福口语：时间怎么合理安排

一、托福口语考试内容有哪些

从时间上来说，托福口语考试共包括6道题目：

l task1和task2为独立口语，即根据一个familiar topic回答问题，一般来说，准备15秒，答题45秒;

l task3和task4阅读时长45秒，听力时长1~2分钟，准备30秒，答题60秒;

l task5和task6听力1~2分钟(有时候task6听力近3分钟)，准备20秒，答题60秒;

通常第一部分比较简单，考前做好充足准备会得到很有效的提升。第二部分要把握重点环节，想要在规定时间内把重点要点都讲清楚，还是需要一定功底与练习的。第三部分是最难的，很多考生都反应时间利用效率低，答题很仓促。所以下面给大家讲讲考前练习的时候到底应该怎样安排时间。

二、如何合理安排托福口语时间

1. 分清主次

不同的题目会有不同的侧重点，比如第一题考生有45秒的答题时间，那么考生在备考的时候就应该用5秒左右的时间说完总论点，剩下40秒来论述两个分论点。还有像第五题，这道题的重点在于考生自己的选择上，所以考生在安排时间的时候，就应该重点把大部分时间花在个人选择上。

2. 找好切入点

其中“讲道理”是同学们最常用的展开方式，就事论事就题论题，但是能说出来的内容量不可控，容易出现说到一半无法继续的情况。这就要靠平时的日常积累了。

此外，“作对比”是最推荐的展开方式，是最好用也学的最快的方式。学生可以养成习惯，在每道题中寻找对比点，如果“选这项”和“不选这项”对比、“同意”和“不同意”对比、“选前者”和“选后者”对比等等，一旦找到对比点，就不愁内容不够说满45秒了。

3. 日常积累

其实大部分人的答题时间不够，是因为在答题的过程中缺乏素材，不知道该说什么，思考的过程中浪费了大量的答题时间。使用“举例子”的答题方法，并不真正需要背很多实际的例子，比如Harry Potter, Pride and Prejudice, Bill Gates, Steve Jobs等等。一是范围庞大，浪费时间，二是容易因为内容解释不清或者有偏差而外增加被扣分的原因。所以考生应该在日常生活中就多多积累实用的英语表达，毕竟托福口语考试就是为了考察你是否具有在国外的学校里学习和生活的能力，所以出的题目都是和日常生活息息相关的，平常积累的多，到了关键时刻也能自信流利地表达出来。