白岩希望小学简介

2024-12-19

白岩希望小学简介（精选10篇）

1.白岩希望小学简介篇一

瑞金市宝钢希望小学简介

宝钢希望小学位于象湖镇东升村与上坪村交界处。50年代建校，前身为东升小学，1996年由上海宝山钢铁集团公司捐资兴建而易名。宝钢希望小学系象湖镇中心小学，下辖瑞明、绵塘、岗背、桔林、南岗、竹岗、金星七所村完小。学校占地面积为14000平方米。校舍面积3138平方米。在校教职工69名，学生1309名，共有21个教学班。学校环境宽阔、优美，教学设施设备齐全。学校遵循“夯实基础，抓实养成，稳中求新，挤身一流”的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，着力学生养成教育，让学生享受幸福的教育，让教师感受教育的幸福。学校教育教学质量连续7年名列全市乡镇第一。

2.白岩小学三年级下册语文篇二

教学工作总结

白岩小学

杨佳佳

2017年6月28

三年级下册语文教学工作总结

一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期的教学工作。现将语文教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

在语文课上，我发现学生在我的课堂上不举手发言。在平时布置的家庭作业中，写字词类的作业学生喜欢做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却不愿做，所以我认为应加强学生积极性。在一次我夸一位能正确回答问题的同学后，我发现举手的同学多了。在那以后的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中。对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从此后我在语文课堂教学中，力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。

语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视对课文的朗读品评感悟

语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作，从美丽风光到意味深长，从神话到生活等等，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象，我注重在平时对阅读抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、重视丰富多彩的语文实践活动。

为了学科知识间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，我在平时的教学中注重抓语文综合实践活动，从而培养学生的能力。

3.白岩镇魏旗小学.自查报告篇三

几年来,我校在办学过程中,始终坚持“依法治校,文明建校、科研兴校”的办学思路,全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法、禁毒、活动,大力提高师生的法制观念和法律素质,学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组,制定了 “五五”普工作计划,聘请了法制副校长,以维护广大师生和学校的合法权益,增强师生的法制观念,提高学校依法决策,民主管理的水平。

一、加强法律、法规学习,树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师法》等法律法规,制定法律学习计划和制度,坚持经常学习,增强教师的法制观念,组织学生学习《小学生守则》和《规范》, 禁毒知识，强化学生的养成教育。对学生经常开展禁毒知识演讲、征文、请县关公委对全校师生进行法制讲座等普法教育活动。教育学生从小知法、守法，学校每都对教师,以巩固普法成果。

二、建立职能机构,明确依法治校职责。

为提高学校依法治校决策,民主管理水平,维护校园稳定, 维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,建立了依法治校工作领导小组,分别负责法制教育工作,师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、民主参与管理的权利,工资足额及时发放,保障学生的受教育权益,尊重学生、爱护学生,不体罚和变相体罚学生,努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为,依法管理学校

1、建立完善的领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经学校校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。

2、健全安全工作的各项制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校园的治安管理 ,学校安教师值日,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足，开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、存在的不足:

我们在“五五”普法工作中，虽然做了大量工作，但仍然存在一些不足之处：

1、普法的形式还不够灵活多样，尤其应当充分利用互联网络等现代化宣传手段，扩大宣传阵地。

2、由于条件所限,学校没有建设校外法制教育基地,仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育,教育的途径还不够宽泛，普法工作的总结汇报需要加强。

3、缺少对青少年法制教育工作的深入调研,不善于总结法制工作的好经验和新方法。

4、加大经费投入力度。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足,也是我们工作的努力的方向,有待于在今后的工作中不断完善和改进。

搞好学校普法宣传，是摆在我们面前的一项长期的基础性工作。教育为主，教育先行，是学校法制工作遵循的重要原则。因此，我们在今后的普法宣传教育中一定要贴近实际、贴近基础、贴近社会，有针对性地开展，要明确不同对象、不同法律知识的不同需求，根据各个群体的特点，分别采取相应措施、手段进行普法宣传，在宣传形式上要不断改进和创新，采取群众喜闻乐见的形式，以期达到宣传教育的目。

白岩镇魏旗小学

2010年4月14日

白岩镇魏旗小学“五五”普法工作

自查报告

4.白岩希望小学简介篇四

自大方教育局召开全县义务教育均衡发展工作会后，我校高度重视义务教育均衡发展工作，认真研究制定了《义务教育均衡发展工作整改方案》，以全县标准化学校建设为契机，努力提高硬件建设水平，促进学校内涵发展，规范办学行为，提升学校管理水平。

一、进行自检自查，制定了具体的整改措施

学校依据验收标准，认真进行了自检自查，全面了解和把握学校义

务教育均衡发展工作的底数，查找与标准要求存在的差距，并制定了具体的整改措施。

二、明确部门分工，分解目标责任

学校建立了义务教育均衡发展工作责任制，将学校义务教育均衡发展涉及的各方面工作任务进行目标责任分解，确保每项工作都有专人负责。

三、加强档案建设，我校高度重视义务教育均衡发展工作，认真研究制定了《义务教育均衡发展工作整改方案》，以全县标准化学校建设为契机，努力提高硬件建设水平，促进学校内涵发展，规范办学行为，提升学校管理水平。

5.白岩希望小学简介篇五

白岩镇魏旗小学 2012年3月

白岩镇魏旗小学控烟工作计划

为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康、和谐的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在巩固以前控烟的基础上继续加大控烟工作的力度，本计划做好以下主要工作。

一、明确目标，加强领导

为了确保学校控烟工作顺利开展，决定成立控烟工作领导机构，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，办公室主任、少先队大队辅导员、科教室、后勤处、等负责人为组员的控制吸烟领导小组，由校长负责分工，各处室紧密配合，积极开展控烟活动，安排布置控制吸烟活动的检查落实工作，宣传吸烟的危害性和控烟的必要性，并总结经验，及时对吸烟者进行通报批评，做出处理意见。

把控烟活动纳入学校的总体工作计划，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。把创建无烟学校作为我校的近期目标，明确工作责任，制定控烟措施。

二、营造良好的控烟氛围。

1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、教室走廊等校园醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒学生、教职工和外来客人禁止吸烟。

2、利用教职工大会、学生大会、主题班会、国旗下演讲、黑板报、校园广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。

3、利用5月31日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

4、各班利用主题班会组织学生开展“拒绝烟草，做不吸烟的新一代”签名活动、“手拉手劝阻吸烟”等活动。

5、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和未成年人保护法，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。

三、继续开展控烟活动。

1、学校利用教职工大会时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《未成年人保护法》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及吸烟对人们身体带来的疾病和痛苦，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。

2、拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

3、校园广播站每月进行一次控烟宣传，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分认识到吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。

4、在醒目位置张贴“请勿吸烟”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭力营造无烟氛围。

5、根据学校的实际情况，明确规定学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、等公共场所禁止吸烟。

6、学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。学校在以后召开家长会时，将不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与控烟活动。

7、向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将家长来谈话配合教育学生。

8、为使我校控烟工作深入有效地开展，预将五月定为“吸烟有害宣传月”，每个班级应出好一期专期黑板报并参加全校评比。

四、把控烟工作列入学校（学期）工作计划及考核内容。学校规定：

1、任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。

2、在任何会议上，教职工不准吸烟。

3、教师更不准在学生面前吸烟。

凡违犯此规定（特别是第1条）的教职工，期末取消评优资格；凡违犯此规定（第1条）的学生，则取消期末评“品学兼学生”的资格。

五、控烟工作的物质保障

为了使我校控烟活动顺利开展，保证各项控烟措施得到落实，学校每年拿出一定数量的资金用于控烟活动。控烟领导机构紧紧围绕控烟方案要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。为广大师生营造了一个无烟、清洁、健康、和谐的学习、工作和生活环境。

白岩镇魏旗小学 2012年3月

白岩镇魏旗小学学校控烟工作实施方案

白岩镇魏旗小学

2012年3月12日

白岩镇魏旗小学学校控烟工作实施方案

一、指导思想：

为了消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生及教职员工的身体健康，创造良好的学校环境，提高校园文明水平，根据《普定县教育科技局文件》普教科字【2012】48号，结合学校实际，特制定学校控烟工作实施方案。

二、组织领导：

1、成立学校控烟工作领导小组。校长为组长，成员由办公室、科教室、后勤处、大队部、各教研组负责人为组员的学校控烟工作领导小组。负责学校控烟工作的宣传动员、组织协调、督导检查等工作，并根据学校控烟工作任务、进展情况和存在的问题，及时提出相应的工作建议和措施。

2、成立学校控烟工作工作小组。校长为组长，成员由各组室长为组员的学校控烟工作工作小组。具体组织实施学校控烟工作，各处室要紧密配合积极开展学校控烟工作，制定学校控烟计划和措施，定期召开工作小组会议，安排布置控烟活动方案，落实控烟各项措施，开展控烟宣传、学习、培训、教育等活动。

3、成立学校控烟工作督查小组。支启辉为组长，成员由柯勇刚、夏道智、陈发洪、杨家林、罗猛、彭丹组成。具体负责学校控烟工作的监督执法，建立学校控烟工作专项检查制度，开展学校控烟工作专项检查和不定期抽查暗访，每次检查结果向学校控烟领导小组予以通报，对执行不力、屡查不改的个人，依照《条例》有关规定予以处罚。

三、工作措施：

1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，组织广大师生学习《校园内控制吸烟条例》，大力开展控烟知识学习和形式多样的“健康生活与你同行”控烟宣传活动，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

2、环境布置，营造控烟宣传环境。在学校关键位置设立禁烟标识、悬挂标语，张贴宣传资料图片，撤销所有烟具，公示监管电话。

3、宣传发动，开展“控烟宣传”活动。结合县教育科技局制定的 “控烟宣传”活动，全面落实“五个一”措施：举行一次专题升旗仪式；举办一个教职员工学习贯彻《条例》培训班；组织一次主题班（队）会；建立一支师生控烟监督队伍；开展一次控烟宣传氛围自查。

4、主题教育，提高师生对控烟的认识。认真学习、对照《校园公共场所控制吸烟条例》，设立控烟监督员，鼓励教职员工积极戒烟，不向来客敬烟，不接受来客敬烟，及时制止禁烟场所的吸烟行为。利用板报、广播宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

5、健全制度，建立劝阻吸烟制度。学校落实具体人员，做好抽烟教职工劝阻吸烟工作。营造舆论氛围，充分调动广大教职工的积极性，自觉遵守制度。对劝阻不改人员依据制度进行整改和处罚。

6、整合资源，建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络。学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，呼吁社会监督。积极组织学生“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”，促进学校创建和学生的健康起到积极的作用。

7、控烟规定：《控烟条例》规定：“中小学室内外区域禁止吸烟。”，《控烟条例》从2012年3月15日起实施。

8、责任措施：校园内所有人员禁止吸烟。学校全体教职员工对来客要忠告学校的控烟规定，不准在校园内吸烟。按照“谁主管谁负责”的原则，各办公室室长负责本办公室的禁烟工作。外来客人的禁烟工作，由负责接待的有关部门负责，进行逐级管理，责任到人。

白岩镇魏旗小学

2012年3月12日

白岩镇魏旗小学控烟领导小组组成及工作职责

白岩镇魏旗小学 2012年3月

白岩镇魏旗小学控烟领导小组组成及工作职责

为落实《中华人民共和国未成年人保护法》及《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》有关要求，进一步优化育人环境，结合本校实际，特成立控烟领导小组，全面推进创建工作。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，全面落实全教会精神，切实提高执行力，抢抓新机遇，坚定不移地纵深推进生态德育建设和文明校园建设。

二、领导小组组长：支启辉副组长：陈发洪、杨家林

组员：周旭、汪希华、赵远芳、周蓉、褚丽、潘胜莉、龚煜、吴大芬、段周花、赵元涛。

控烟监督员：柯勇刚、彭丹、罗猛、夏颍、段周花、夏道智、陈发平、罗猛、彭丹、欧国学、曹守龙、三、工作职责

1、负责本校区、本年级各办公室控烟管理的工作，开展控烟工作；

2、对本校园区、年级控烟工作进行监督，采取有效措施，落实本校园区、年级控烟工作；

3、组织校园区、本年级教职工开展控烟知识的培训；

4、做好校园区、本年级工作人员及外来人员的控烟干预活动。在办公室、会议室、接待室、教室、实验室等处一律不设烟具，对来学校检查工作、开会的所有人员、包括各级领导及来访人员一律不得用烟招待；

5、落实校园区、本年级无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等；

6、控烟监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本校人员不听劝阻者，控烟监督员报德育处进行进一步劝阻；本校教职工若有不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组进行处罚。

7、完成学校控烟领导小组交办的其它控烟工作。

白岩镇魏旗小学 2012年3月

白岩镇魏旗小学控烟规章制度

白岩镇魏旗小学 2012年3月

白岩镇魏旗小学控烟规章制度

一、学校领导重视，控烟组织健全，有开展控烟工作的领导小组和兼职人员，明确自己的控烟职责。

二、教室、各办公室、公共场所禁止吸烟，不设烟具，吸烟者及来客都不敬烟。

三、建立控烟“监督员”、“巡查员”，并做好记录。

四、重视健康教育，利用黑板报、广播等形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育。各组室开展评比：做到无烟具，无烟蒂，无吸烟者。

五、在公共场所吸烟者，按吸烟人次扣除评文明组室分数。

六、开展小手牵大手学生劝阻家长、老师，控烟和戒烟活动。

白岩镇魏旗小学 2012年3月

吸烟对人体的危害

————魏旗小学控烟宣传资料

一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。

烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。

吸烟妇女服用避孕药，会使服药孕药的危险性增大，每天吸烟15到20支的怀孕妇女，其流产机率比不吸烟妇女大两倍，而且更容易产下早产儿或体质衰弱的婴儿，吸烟妇女所生的婴儿在产后期的死亡率，比不吸烟妇女所生的婴儿大约高30%，还有所谓的“清极吸烟”，或是说吸二手烟，会增加不吸烟者得肺癌的机率，有些牌子的香烟焦油及尼古丁含量较其他香烟为低，但是，世界上党政军没有一种完全“安全”的香烟存在。所以说，你改吸“淡”烟也不见得一定有帮助。习惯性的大量吸烟者通常会在改吸淡烟时，养成一种深吸以及增加点烟次数的习惯。

医学证实，每支烟燃烧时释放出4000多种化学物质，几十亿个颗粒，其中含有尼古丁、一氧化碳、焦油、氨、苯等69种致癌物。这些有害物质吸入人体，黏附在气管壁和肺泡上，易导致气管炎、肺气肿乃至肺癌；而一氧化碳能使血液中氧气含量明显减少，造成高血压、心脏病等心脑血管疾病；

尼古丁使大脑神经产生依赖，使吸烟者精神萎靡，性功能下降。解剖学证实：十年烟龄以上的吸烟者，肺部明显呈黑色！医学家做过这样一个实验：10年以上烟龄吸烟者，连续抽完20支烟，实验者感到胸闷头痛、四肢无力；连续抽完60支烟，实验者呼吸困难，进入中毒昏迷状态！

白岩镇魏旗小学 2012年3月白岩镇魏旗小学小学开展控烟宣传系列活动(图)

3月26日是魏旗小学开展

了控烟宣传系列活动。

学校校长进行了控烟专题讲座，全校380多名师生参加了活动。校长解读了条例的主要内容，讲述了吸烟的危害，并倡导学生：为了大家不再吸入二手烟，让我们行动起来，劝阻家人或亲友不要吸烟，告诉他们吸烟的危害，携手共创无烟环境，让世界每天都成为无烟日！

6.福和希望小学前言篇六

福和希望小学是定西市渭源县会川镇最南端的一所六年制完

全小学。福和希望小学原名罗家磨小学，始建于1933年，1998

年更名为福和希望小学。学校占地面积5023平方米，生均21.84

平方米，建筑面积1605平方米，生均6.98平方米。学校现有1998

年投入使用的二层教学楼一栋。学校教学仪器设备为“义教”三

类项目学校，图书室现有藏书2443册，生均10.62册。现有6个

教学班，有学生230人。有教师12人，本科学历2人，大专学历

6人，大专以上学历占教职工总数的66.67%。专任教师学历达标

率为100%。小学高级教师6人，一级教师3人，二级教师2人，未定级1人。

基本数据

我校坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇，根据《会川学区“两

基”迎国检实施方案》，制定了《福和希望小学小学“两基”迎国检实施

方案》。成立领导小组，严格落实工作责任制，做到领导思想不放松、狠

抓工作保落实，使我校“两基”成果得到进一步巩固提高。

今年罗家磨村学龄儿童179人，其中女84人；校内学龄儿童230人，其中女106人；入学率100%，其中女入学率100%。7-15残疾儿童入学率

100%；小学毕业率100%。15周岁人口初等教育完成率100%，其中女100%。全村15-50周岁青壮年人口总数为1402人，青壮年人口中非文盲人数

1386人，非文盲率达98.86％。

办学特色

在科学发展观活动的指引下，学校坚持以新课程改革为契机，以教研教改为突破口，以提高教学质量为目的，坚持德治与法制并举，重视抓班子、带队伍，积极改善办学条件，优化育人环境，全面推进素质教育。以“育人为本、成才为志、以人为本、和谐发展”为办学理念。以“学之以恒，行之以德”为校训，以“科学、民主、和谐、进取”为校风，以“严谨、通达、合作、创新”为教风，以“勤勉、坦诚、乐群、自主”为学风统领学校各项工作，把“内抓管理，外树形象，培养强项，凸现特色，发挥优势，争创名校”作为我们的五年规划。以培养“健康活泼，乐学创新”的学生为中心。学校教育教学质量近年来一直稳步上升；

安全管理

学校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，积极开展创建平安校园活动。校长为学校安全第一责任人，学校与教师层层签定责任书，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，每学期要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，第一月为安全教育月，对学生进行交通、饮食、消防、森林防火安全等安全知识教育，每学期做好安全隐患排查、整改，填写好安全台账。由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了进一步加强，近几年来，我校从未发生一起安全责任事故。

活动剪影

学校在狠抓教学质量的同时，注重学生课外生活，经常性开展各种活动，为培养“合格+特长”型人才，扬长补短，张扬个性，以人为本，全面发展特色教育。

7.希望小学之旅篇七

2010年过去了，迎来了2011年的第一天1月1日。在2011年的第一天，我们来到了肇庆市怀集县，与徐安完小学的同伴们一起度过这难忘的1月1日。这次的活动意义是：探望怀集县桥头镇徐安完小学的伙伴、与他们联欢，同庆新年。参观学校课室和宿舍。与徐安完小学的伙伴一起用木板烧水煮饭，赠送礼物，体验他们的生活。

上午七点十分，班上的同学和家长坐上大巴，前往怀集。在车上，同学们有的在唱歌，有的在练习葫芦丝，有的在玩词语接龙„„同学们举行着各种各样的活动。

“啊！快看！有牛粪啊！”随着一位同学的叫声，我们都看到窗外去。真的！好大的牛粪在车轮子下。哈哈！

终于到山路了。“山路十八弯”这句话用在这里一点儿也不夸张呢！我们走在“S”型的路上，心惊胆颤的。忽然，车停在山坡上了。天啊！我往下看，绿油油的梯田，各式各样的房屋，好高啊！突然，车动了起来。哎！这条羊肠小道也太可怕了！

经过几小时的车程，终于来到了徐安完小学了！看他们等待已久的样子，心里真有点不好意思。

开始做饭了！我和一个同学跟着一位大姐姐、6一位大哥哥做。先是洗锅。我们提着一桶水，来到水道旁。先洗边上，洗完边上就洗锅里的污迹。我吃力地洗着，显得有些笨重。而旁边的姐姐却熟练地洗着。惭愧啊！

放米了！姐姐为了让我们吃得饱，毫不犹豫地放了四勺米。

接下来是去炉台烧火。我们把锅抬到上面，去柴房拿柴，太大的要砍。开始了。哇！那位大姐姐一搞，火就生起来了！我们连忙往里面放柴。哈哈！变成小黑猫了吧！过了很长时间，我们的食物才煮好了。

我们打开盖子一看：哇！是粥！可我们一看：原来上面是粥，下面是饭呀！接下来是联欢活动，徐安完小学的伙伴们表演的非常精彩。

8.希望小学作文篇八

在世界里发生过许多令人感动的悲伤的和惊讶的事，例如：汶川大地震，四川泥石流，朗琪杀害了自己的父母等，但这些强大的自然灾害和人为制造的伤害都是我们所预料不到的。有一句话说得好：一方有难，八方支援，才是的人类团结的精神，和永不放弃的优良品质一直流传到了至今。

我希望我是天上的小天使，穿着白色的裙子，粉色的鞋子，是金黄的头发，白嫩的手上拿着一根爱心手杖，悄然无息的降临人间。我要将世间所有自然灾害消除，把所有人类破坏的海水，江水，河水，平原和高山恢复成它们原来最美的样子；把所有动物园里的动物都放生，让它们和人类和平相处；再在干旱地区滴一滴永不会干的水，让那里的居民不再愁没有粮食吃；最后我要将爱心手杖变成一棵摇钱树，把上面的金子，银子，金币和钱一起平均分给大家，让这个世界没有乞丐。

不过我想人世间不能没有酸苦辣，而只有“甜”，要不然这个生活过的就单调无趣了，不是吗？

9.放飞希望小学作文篇九

在欢声笑语中我们迎来了一年一度的金苹果科技节，上午我们举行了“放飞希望”的活动，下午我们进行了多种实验。使我印象最深的是“放飞希望”滑翔机大赛。

所谓“放飞希望”就是把写着祝福的希望之机飞起来再比看谁停留最久。

我们把自己做的飞机在老师的`带领下排着队伍来到大礼堂。现在大礼堂里人非常少，除了裁判就只剩我们了。比赛终于开始了，第一组的同学到了起飞线上，只听一声下令十只飞机从他们的手上划走。一只白色飞机就如同一只白鸟展翅飞翔在空中徘徊，一直在我们头顶转圈圈。过了一会儿几只白鸟好像被猎人射中了一样垂直下降，有一些则慢慢飘落。这时小组第一出来了，大家都难以相信竟然是范晨昕。马上就要到我了，我拿着自己亲手制作的飞机上了起跑线。此时此刻我心里有着一点压力，随着时间的推进我的压力慢慢加大。开始了，飞机从我的手中飞出，在空中转了一个大圈之后就着地了。哎，没有晋级真是非常遗憾。女生开始比了，最后到了决一胜负的时候了，小组第一名、第二名、第三名开始比了。我们都在他们身边为他们加油，飞机飞出去了，还是范晨昕得了第一名。我们跟本无法相信自己的眼睛，太不可思议了。我们迎着欢笑结束了飞机大赛。

下午我们又在大礼堂进行了各种各样的实验，人山人海，可这并未影响了我们的心情，大家都拿了奖品——棒棒糖。开心地结束了今天的活动，我学到了很多。

10.白岩希望小学简介篇十

实施素质教育是提高国民素质，培养新世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势。为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，根据普教字[2008]128号《普定县实施素质教育评价工作方案》文件精神，在普定县白岩镇基础教育办公室的指导下，我校全体师生将群策群力，铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战。全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，深入学习实践科学发展观，领会有关素质教育的文件精神，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理；加强校园文化建设，优化育人环境；为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。

二、目标任务

学校校委会班子成员要认真领会《决定》精神，学习素质教育的有关内容和理论知识，不断提高自身推进素质教育的管理水平。同时，不但要组织好教师的学习，而且向学生、家长、社会做好素质教育的宣传工作，使全社会形成共识，构建有利于实施素质教育的大环境。

1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校长、教导主任为副组长，少先大队辅导员、总务后勤人员、各教研组长为成员的实施素质教育领导小组。分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。实施素质教育领导小组组长：支启辉副组长：陈发洪赵松武

成员：项世成柯勇刚文厚琪罗猛邱蓉蓉夏道智段周花

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。加强学校民主建设，发挥工团队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，一主两翼，以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，严格执行课堂教学常规，努力探索有效管理模式。向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。

4、严格执行《课程计划》，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、音乐、美术、信息技术等综合实践活动。从个体教育入手，认真

开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。积极推进考试评价制度和学生评价制度的改革。

5、加快教育信息化、现代化步伐。开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

6、抓好创安、普法工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全事故。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

㈠、强化学习管理

1、加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；

2、加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；

3、加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；

4、加强校际间交流，增强竞争意识；

5、加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；

6、认真组织教师学习《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确教育教学方向和工作要求。

㈡、加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

一是要加强思想作风建设，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革，实行竞争上岗制度。

2、加强师资队伍建设

⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。加强“三师”工程的建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或集体补课。

⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、科等师资培训，配备专（兼）职教师。

⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科以上学历教师达80%以上。进一步做好教师培训工作，力争各学科至少一人次参加县级以上的培训。健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究的教研制度。面对实际，求真务实。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动。

⑷、加强制度建设。一健全一岗双责；二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。㈢、强化教育教学管理

1、德育工作

以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

（1）认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到“三会”：会画国旗、会讲国旗、国徽图案的意义，会唱国歌。开展“爱国、立志、成才”读书活动；结合晨会、班队会讲英雄故事；规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。

优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，兴趣小组、体育运动会等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义。

（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。

（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高，小学毕业考全科合格率达100%。

⑴扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。要求教师在教学行为上做到：①教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识；②教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个性教育意识；③教学关系：由“以教论学”向“以学论教转变，树立主体意识”；④教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识；⑤师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识；⑥教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识；⑦信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识；⑧教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立多元化评价意识。

⑵学科课程： ①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。②严格执行教学常规，落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。③严格控制学生学习总量、活动总量，学生在校时间每天不超过6小时。减轻学生负担，一二年级不留书面作业，三年级不超过30分钟，其他年级每天作业量不超过1 小时，不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。

⑤执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

⑶、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活为目标。

①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

②认真组织好学生课外体育锻炼活动，100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”，切实保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好保持率达95%以上。

③把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到90%以上。

④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育（生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，）增强学生生活自理能力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办一定次数的小学生心理健康讲座。⑤结合兴趣小组，建立运动队；以“六一”活动为契机，坚持每年一次的运动会。

⑷音、体、美工作

①摆正音、体、美的位置，订好计划，认真开展教育活动，成立音、体、美等课外兴趣小组。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分教育学生利用课余时间和假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。

②努力配齐音、体、美方面的师资和设备。切实按照音、体、美课程标准要求组织音、体、美教学活动，力求学生在音乐、体育、美术及格率达95%以上。③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。⑸、进行学生素质个体评价

根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。㈣、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间，定地点。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学教研策略，以问题研讨、教育事实研讨为重点；以新课程研究为导向；以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。努力提高研讨质效。创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动；活动之前集体备课。课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。三“学习与借鉴结合”重互助。以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖

教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识,提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”等教研活动。努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、一节优秀教案、一份成熟的教学反思等。

1、创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，分别成立语文、数学、综合三个教研组,组长由学校骨干教师担任,负责组织、协调本学科的教研工作。期初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。建立完善教研工作制度，开展经常性的交流研讨活动，以说教法、讲问题、研对策为重点，做好“旧教材、新理念、新教法”的探究和实践活动。

2、量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。教师做到四个一：每学期向学校上交一篇教学后记或教学反思；每学期向学校上交一篇教学设计；每学期向学校上交一篇教学论文或经验总结；每学期上一节校级公开课、研讨课。并且每学期至少听十节课，并做好记录。

3、重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。

4、改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入考评。注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教

学行为反思记录档案，形成“以学促教，以学促学”的课改标准，促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。㈤、改善办学条件，创造良好教育环境。

1、音、体、美器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大音体美、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。

2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播。不断改进学校网页建设。

3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。

4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。㈥、规范学籍管理

规范学籍管理，确保适龄少年儿童100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

㈦、加强民主建设，关心教师的工作与生活

积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。不断完善教工之家建设，重视教代会工作，每学期至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和领导干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作。㈧、建立社会参与机制

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育，聘请有关人员到校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生。