迎接感恩教师节征文800字优秀

迎接感恩教师节征文800字优秀（精选10篇）

1.迎接感恩教师节征文800字优秀 篇一

今天，我们六三中队的`少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。

斗转星移，时光飞逝。转眼间，我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天，我们就要离开我们的母校，真舍不得啊!我们舍不得离开教育我们六年的母校，更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。

在这即将离开的时刻，校园的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留恋。母校，你给我留下了许多深刻的印象。母校，你陪我度过了许多欢乐的时光。教室里---朗朗书声韵飞扬，操场上---“飒爽英姿练兵忙”，活动时---嬉戏玩耍捉迷藏……

就要毕业了，更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这多个日子里，我们就像一株株幼苗，在园丁们无微不至的关怀下，茁壮成长。在这里，我代表全体毕业班的同学对您说一声：“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们，为了祖国的明天，你们夜以继日，把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。

老师，往事历历在目，记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影，记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影，也会记住您在灯光下批改作业时的情景，更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此，我知道，您还是对我们不放心。我能尽情地回想我们过去的事情，但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛，您是否能忍得住眼泪纵横。

“谁言寸草心，报得三春。“小树苗只有挺拔向上，才能报答雨露阳光。老师，我们会永远记住您的哺育深情!我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师!

2.答卷·感恩·热爱征文800字 篇二

那是刚进中学的日子，我的一位好友不慎在运动会上摔折了腿，做什么事都十分不便。看着她困难的模样，我的心里很不是滋味，于是毅然提出做她的“拐杖”，帮她处理一切因伤出现的问题。

由于她整个左腿都绑着石膏，无法弯曲，上厕所时十分不便，我就扶着她上厕所。吃饭时，我总会顺手多拿一盒饭，为的就是能让她及时吃上热腾腾的饭菜。同学们时不时投来赞赏的目光，也让我因此感受到了帮助别人的充实与快乐。刚开始的几天，一切都进行得非常顺利。然而一周以后，我就开始对此厌烦了——平时在家什么事都由妈妈包办，照顾自己也还勉强，照顾别人这可是头一回。“能陪我去一下洗手间吗?”“我……现在没空，你找别人帮忙吧!”“扶我上一下楼梯吧，谢谢!”“刚上完体育课，没力气了”……之前的充实与快乐早已一扫而光，一个个牵强的理由似乎也让她察觉到了我的变化，于是她又回到“一人一拐杖”的状态。

我尽量让自己的视线从她身上移开，但她那艰难行走的样子却总是在我眼前浮现。“君子一言，驷马难追”，这是我的责任!我又重新回到了她身边，再次搀起她：“我来帮你!”看着她脸上绽开的笑容，我也再一次变得充实与快乐。

没过多久，她又在操场上和我们一起跑跳了，我也因此交出了一份由责任绘成的答卷。

3.感恩教师节征文400字 篇三

老师就像是百花园里辛勤劳动的园丁，为祖国和我们操劳，累得头发都白了。还时刻时都在为我们着想，想我们有冷着、冻着、有没有什么能为我们做得。让我们不受到一点伤害。虽然，您不是我们的父母，但也胜是我们。因为你有一颗温暖的心温暖着我们。你每天都要为我们而准备一些你精心制作的每一份教学方案，认真地为我们讲课，仔细地批改每一份作业。您是多么的辛苦啊!

记得有一次，你冒着随时都有可能昏倒的现象，也冒着发高烧不退的现象来到学校，可你因为不想让我们拖课，而跟不上别人的脚步。你用那像明媚的阳光照耀着我们，也照耀着大地。让我从什么都不懂，变成了一个有真才实学的人，不像南郭先生一样混在行家里充数。

就像陶行知陶校长说的一样:“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的教诲之恩我们应该牢记在心中，不管是什么困难都不会把老师深刻的印象抹去。

4.思念优秀征文精选800字 篇四

当它来到我家时，我还未到人世。我不知它的事，就去问妈妈，妈妈说它刚来到我家时很怕生，也很小只要一看到陌生人就会躲起来，只有在闻见好吃的时才会从躲藏的地方出来，然后稀里哗啦地吃完一顿，一吃完就又不知躲到什么地方去了，没了踪影。

当我一出现你就成为了我最好的朋友你向我摇尾巴，我也笑着对你。那时，或3或4岁的我与你玩耍地多么开心，每天过着你追我赶，无忧无虑的生活。

还记得你那时是多么地聪明与乖巧，那一天，我一个人出去玩，你看见我一个人出去就跟着我，好像事先知道我会出事似的，寸步不离地紧跟着我。开始我只是，东张西望地，并没有发生什么不好的事情，我一会儿动动枝条上刚刚开放的花朵，一会去捉捉在小草上的虫子，一刻也停不下来。眼间，我到了一座桥边，我看见桥的另一边有一棵奇异的花朵。当我要过去摘时，意外发生了!我跑得飞快，丝毫没有停下的意思，但我没有注意到脚下。突然，我脚下一滑，重重地摔了一跤，脚上和手上都在流血。小虎围着我了一会儿，就飞快地向家里跑去，我等了一会儿。正当我十分无助地坐在地上哭时，小虎它，带着爷爷过来了。原来小虎不是逃跑，而是回家去叫爷爷来救我，那件事后我十分的感激你，小虎。

原本生活十分美好，但那一天打破了以往的平静。

那一天，我带着小虎，出去散步，但是，不幸发生了!我们两个你追我赶，向家的方向跑去，小虎它，跑地比我快，在我的前面。突然在小虎后面出现了一个，带着头盔和手套的人，把小虎抓进了笼子里。当我看到这一幕，我像发了疯一样追上去，但那个人开着小型卡车，我也追不到。望着那可恨的车子愈开愈远，我的泪水不经意间流了下来。事后我再也没有见到那辆车子，也没见到我喜爱的小虎，据说那一天，我们那一带丢了六只狗……

5.作文教师节征文800字 篇五

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

在这美好的日子里，我们即将迎来第37个教师节。在这个特别的日子里，我想借此机会向那些默默奉献在教育一线的老师们致以崇高的敬意和深深的感谢。

教师，是一个伟大而神圣的职业。他们肩负着培养一代代年轻人的重任，用爱心、耐心和智慧，塑造我们的灵魂，点亮我们的未来。每一位教师都值得我们感激和尊敬。

我的成长道路上，离不开老师的辛勤付出和教导。他们耐心地解答我每一个疑惑，鼓励我挑战自我，培养我独立思考的能力。他们以高尚的人格和严谨的治学态度，影响着我，使我成为一个有理想、有担当的人。

在这个特殊的日子里，我想对所有的老师们说一声：“谢谢您们！”是你们用无私的奉献和无尽的智慧，成就了我们今天的自己。感谢你们在我们的成长路上，给予我们无尽的关爱和支持，让我们学会了如何做人，如何做事。

我们应该感恩老师们的辛勤付出。他们不仅在课堂上传授知识，更是传授人生的智慧和价值观。他们引导我们发现自己的兴趣和热情，鼓励我们去追求梦想，去面对挑战，去成长。他们让我们明白，教育不仅仅是知识的灌输，更是人格的塑造。

让我们在今后的日子里，以实际行动来表达我们对老师的敬意。我们要珍惜老师的教诲，将所学的知识运用到生活中，努力成为优秀的人。我们要用行动来回报老师的付出，让老师们看到我们的进步和成就。

在这个特殊的日子里，让我们一起感恩师恩，共筑美好未来。我们相信，在老师的引导下，我们将迎来更加美好的明天。

最后，我想用一句话来结束我的演讲：“感恩师恩，前路漫漫，愿我们共筑美好未来。”

6.感恩优秀作文800字 篇六

宅最初源于日本电视剧《萤之光》，传入中国后它象征了一种新文化的开始，不再是那个简单的宅，而是人们对自我世界提升，净化的方式。

现代都市白领无时无刻不过着快节奏的城市生活，职业竞争，商业勾心斗角，社会冷暖让他们倍感压力，他们中的许多人开始出现愤世嫉俗的思想，对逝去的怀念、对现实的失望、对未来的憧憬使他们更加钟情于孤独与寂静的生活。如今足不出户便可知天下的互联网信息时代很好的符合了这样的宅文化，可以帮助白领们宅出自己的特点，宅出自己所希望的生活，宅出自己的未来。

宅并不是单纯的纯宅，俗称蹲在家，这样的宅是不健康的，是对人对事有抵触心理的行为：宅也不是虚无宅，不同于纯宅，虚无宅属于在社会生活上没有朋友，不了解社会交际重要性更不了解自己，没有上进心，没有目标，无工作的病宅。正确的宅很好的避开了前两个宅的误区，它在宅人有工作，有目标，有理想的基础上独自一人生活工作，这不是病态而是一种自我寻找，自我发现的方式。

古往今来，“采菊东篱下”的陶渊明、“如今当三分天下“的诸葛亮都是经典宅男。陶渊明看清了官场狡诈，勾心斗角，对自己踏入仕途的醒悟与悔恨，晚年他依然辞去官职，奔向隐居的田园生活，尽享“弊庐何必广，取足蔽床席。邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析”的宅日子。不同于陶渊明，诸葛亮先宅后出，出道前十余年，诸葛亮在茅庐中饱读诗书，纵观天下，深谙兵法，未出茅庐便得出三分天下的结论，可谓“前无古人后无来者”，刘备的三顾茅庐，使诸葛亮找到明主，厚积薄发，怀着“鞠躬尽瘁，死而后已”的想法辅佐玄德匡扶汉室。小隐隐于市，大隐隐于世。“宅”也是一种隐居，在这充满浮躁之气，争名逐利的社会，“宅”于内心，“宅”于一片净土，不为花花绿绿的欲望所累，“宅”是一种境界。

宅在中庸，便能登峰造极：宅在极致，便可玉石俱焚。宅贵于度，宅贵于精，子曰：过犹不及。宅也是这个道理，适合的宅可以修身养性，提升自我境界，相反过度的宅便使自己渐渐脱离了社会，成为没血没肉的机器人。没有生活追求，是轻佻的，是可怕的：宅出平静，宅出安逸，宅出技术，人宅心不宅，始终准备拥抱社会。一朝宅在家，只为明天更好一飞冲天：一朝宅在家，只为舞动人生奇迹：一朝宅在家，只为寻找一片心灵净土。

许多人问我：“想宅么?”实话实说，我还没有准备好，敢宅是勇气，宅好才是真本领，我显然并不够格去宅好 ，毕竟我涉世未深，毕竟我经验尚浅，我从未着急，我努力把握现在，如果将来有机会，有能力我定会好好宅它一把。

7.2022亚运会优秀征文800字 篇七

为了迎接亚运会，我们家还举办了“亚运知识抢答赛”的活动。活动伊始，我一本正经地说：“女士们，先生们，我们的亚运知识抢答赛马上开始，请各位参赛选手做好准备，接下来由我介绍今天的参赛选手，第一位是美丽的妈妈，第二位是帅气的爸爸，最后一位是可爱的妹妹。”话音未落，台下迫不及待地响起了雷鸣般的掌声。

“请听题：亚运会的口号是什么?”

妈妈听完瞬间举起了手，自信满满地说：“亚运会的口号是心心相融，@未来。”

“回答正确!加一分。”我说。这时，妈妈的脸上露出了胜利的笑容。

“接下来，请听第二题：亚运会的吉祥物是什么?”这个问题问完，台下鸦雀无声，过了一会儿，只见爸爸慢慢地举起了手，看起来没把握地说：“蓝蓝、黄黄、绿绿。”我听得一愣一愣的，正经地说道：“回答正确。”爸爸听完高兴地欢呼了起来。我笑眯眯斜着眼看了看爸爸，风趣地加了两个字：“才怪!”妈妈和妹妹不约而同地捧腹大笑，爸爸面无表情失落地坐下来，说：“你这臭小子，居然敢耍我!”妈妈若有所思地举起手，说：“难道是宸宸、琮琮、莲莲?”听完我手舞足蹈地说：“这位选手你太棒了，再加一分!”

比赛热火朝天地进行中，这时，我注意到妹妹有些小失落，心想：我得让妹妹得分呢!该怎么办?对了，昨天我刚教妹妹过亚运会火炬的名字，那我就出这道题吧!“请听最后一题：亚运会火炬的名字是什么?”妹妹一听这个题目，两眼放光，一跃而起，激动地回答：“是薪火!亚运会火炬的名字是薪火!”我开心地说：“恭喜你答对了，加一分!今天的亚运知识抢答赛到此结束!

8.感恩教师节作文800字 篇八

我们可能会遇到一位严而带爱的老师，他们时而对我们非常的严格，不许出现一点点的小差错;时而像我们的朋友一样，跟我们聊天、讲笑话。而我正好遇到一位这样的好老师，我的班主任——元姐。

这么说呢，我对元姐的评价只有两个字——牛逼。她是一位即知识渊博又幽默的老师。每次她给我们讲课的时候，我们都会有一种崇拜她的感觉，因为她知道我们许多所不知道的东西，而且她会像讲小故事一样讲给我们听。我们的英语老师说过，元姐的声音像百灵鸟的歌声一样悦耳。的确，每当元姐给我们念文言文或古诗时，我们常常沉浸在里面，像是把其他班屏蔽了一样，除了她的声音我们都似乎听不见其他声音。她，对于我来说是我崇拜的偶像!

我们的元姐也是一位很严厉的老师。一天中午，我翻开刚刚发下来的作业本一看，我赫然地看见我作业的后面写了几个红色的大大的字“不合格，拿着本子上办公室找我”。我看到这些字是我的第一反应就是：惨啦!要被元姐批了!于是我就乖乖的拿着本子上办公室找老师。到了办公室元姐就问我：“你知道你错哪了吗?”“我……我不知道，”我说。然后她生气的说：“这样你都不知道?你作业的格式写错了!我讲了那么多次的格式，你怎么还错?是不是上课走神了?你看一下别人是怎么写的，你是怎么写的!……”之后她说：“你知道错没?下次还犯这种错误吗?”我立刻回答道：“我知道错了，我下次一定不会再犯了!”之后她非常好的放我回班了。

老师的批评让我觉得很丢人，我也有点恨老师，但是我慢慢地体会到老师的良苦用心了。她是想让我好好地记住这次的教训，让我以后上课不能再走神了。经过那次的教训，我上课的专注度高了，会好好的跟着老师走，好好的做笔记。老师不惜把自己变成一个“坏人”，也要让我们知道做错事的后果，让我们明白做错事之后要怎样做改正，以后一定不会再当这种错了。

9.感恩教师节作文800字 篇九

有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。

有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢!邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情?我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点!”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一直面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步!”

还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧――我真棒，谁敢和我比?”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快!快!再吹一个!”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹!”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗?

10.教师节主题征文800字 篇十

上世纪七十年代是我们国家教育水平普遍还不高的时候，但我很幸运，遇到的老师大多颇佳，至少有其特点，其中有几位印象尤其深刻。

一至三年级，我在屋后的猴子包小学(严格说应该是一个教学点)就读。

教数学的是黄永楣老师。中等个头，瘦而不弱，发略鬈，精明干练，严肃，写得一笔漂亮的方块字，对教学有高度热情，有时也会体罚学生。

我那时数学成绩差得不是一般，简单的加减乘除对我也如同天书，难于理解。黄老师为提高我的成绩，可谓煞费苦心，特地请了和我同班也是我们同生产队的黄东清同学一对一帮助。东清比我大，数学成绩好，也有耐心。得老师信任，加之能够体验一把教书育人的感觉，尤其认真卖力，但几番下来，深感力不从心。记得有一次，一道简单的乘法不幸又被我做错，东清正还在想方设法讲解，黄老师在旁早已听得不耐，让他走开，自己坐到我的面前，快速伸出手，捉住我的眼皮(左眼还是右眼记不清了)，用手指捻动并同时拉扯，嘴里说道：“你眼睛长着出气的吗?”，疼得我眼泪长流，却还不敢哭叫。当时我在心里发誓，长大后一定要报仇。多年后，我与黄老师同桌喝酒，提起这件事，黄老师居然说忘记了，令我有白白受难有仇不得报的懊丧感!

教语文的是向发初老师。身材修伟，俊朗，大眼睛明亮而有神，用现在流行的话说，一个字：“帅!”。那时不知何因，向老师时常手携一杖(多年以后才知是因为有关节炎)，走起路来意态潇然，于年轻俊朗之外平添一股沉静稳重的气质。

他是学校唯一的公办教师，工作极负责，但少体罚学生，以说服教育为主。讲课抑扬顿挫，富韵律感，配合手势动作，轻轻摇晃的头部，自有其独特风采。作为当时的教师，他有较宽的知识面，晓得许多我们所迷惑或茫然的，甚至是从未听说过的东西，因此深得家长信任和学生敬佩。

与数学相反，我的语文成绩却较好。

我的家离猴子包学校极近。四岁时，父亲忙于工厂事务，母亲忙于生产，哥哥姐姐又都在上学，余我一人，无地可去。儿童天性，喜欢热闹，有事无事就跑到学校教室外，攀着木质窗户向里面张望，时常造成学生不看老师而看我的局面。老师们多与父母熟稔，不好特别申斥，往往将我撵开后再训斥学生。可过不了一会，我又去了，依然如故。老师们没辙，为彻底解决扰乱课堂秩序之虞，向老师特与父母协商，干脆把我放在一年级班上(得益于当时管理不是太严格)，做了一名年纪最小的学生。于父母来说，大约只是将我作为田边地角点种的豆子，沾点大田的肥力，能不能得到收成应没做多大指望。

出乎所有人意外，在向老师悉心栽培下，我对文字产生了无可名状的的兴趣，且成绩稍有可观，时常令向老师惊喜。记得一次辅区(大约相当于90年代的小乡政府)统考，我的语文居然在全辅区得奖。爷爷是位从事过多年私塾教育的老秀才，欣喜之余，捋着花白的胡须，信笔用行书写下一副对联，曰：“四岁得奖人人称奇，八岁作诗个个争先(双胞胎二哥三哥当时正好八岁)”，与奖状一起贴在堂屋的左侧。现在想来，单论语文一科，我颇有点符合“小时了了，大未必佳”的说法!

还有一位胡伦奎老师，教何课程我已记不清了，只是对其课堂管理的严格印象深刻。记得有一次向发辉同学在他讲课时吃起了红苕，不幸被胡老师发现，愤而令向发辉吐出来。那时节生活较为困难，一个红苕也是好东西，何况不是饿到极点是不会冒险在课堂上吃的。向发辉坚持不吐，且继续快速咀嚼加狼吞虎咽。胡老师气急，一手揽住他的脑袋，一手将手指伸进其口中，意图掏出来。我们正感觉惊讶，却听胡老师一声惨叫。细看之下，原来是向发辉咬了胡老师的手指一口，缩回来朝天擎着的手指可见缕缕血痕!事后对向发辉同学如何处理的已忘记了。这件事至今想起来还是令我忍不住莞尔!同时又为那个时代生活的困苦艰辛而慨然!更为那时老师们无私的坚守而感动!

三年级结束，因猴子包教学点撤销，我不得不转到离家一个多小时路程的稻池小学上学。

在这里，我遇到了徐仕香老师。其时，徐老师年约四十余岁，微胖，圆脸，短发，身材不高，眼睛不大但极有神，似一眼可以透视你的内心;

个性柔和，为人和蔼。初次见面，即给人以如沐春风之感。

和向老师一样，徐老师也教语文，同时任班主任。凭着语文成绩的优势，我又得以享受老师的青眼。但作为班主任，徐老师在欣赏我语文的同时，却对我的数学成绩伤透了脑筋。

编座位时，她把班上数学成绩最好的学生编到我一桌，以期带动我学习的兴趣，也让我随时可以得到同桌的帮助。她还曾经多次找到我的父母，让他们在假期给我请一位数学老师单独补课。其殷殷期望之情切切关爱之心至今想起来依然令我动容。而我每一次微小的进步即可得到老师极大的肯定与鼓励，这种肯定与鼓励有时甚至到了盲目的地步。记得有一次上数学课，数学老师布置了作业要我们自己做。徐老师也来到教室，走到我的座位旁，仔细看我做的作业，当看到一道应用题做对了的时候，竟然兴奋的得大叫出声来：“耶!他这道题做对了呢!不错不错!”，当时我惶惑惭愧得无以复加，俯身课桌，目光不敢和徐老师稍有对视!因为，那道题我只是照着同桌的答案抄了一遍而已!然而，我却没有勇气承认。这件事至今想来依然心中不安!

徐老师的语文课自有其特点，在常用字词语句等基础知识之外，尤重作文。几乎每天我们都会有一篇作文作业，这在当时算是很严苛的训练了。

在自己悉心教授作文方法、技巧的同时，她时常邀请她的爱人，同样教语文的黄兴仁老师给我们讲授如何欣赏文章，哪些文章值得一观，有何特点。

那时候，我一度非常喜欢华丽的辞藻，也尝试进行模仿，绞尽脑汁用富丽堂皇的言辞堆砌成文，甚至作无病呻吟、伤春悲秋之状!

而黄兴仁老师的几次课令我改变了观念，知道文章需言之有物，需来自于生活，贴近生活，贴近人性，描写人性。

如果说现在的我还能够写几句文字，不至于令人无法目睹，与徐士香老师夫妇的引导是分不开的。

可不要以为徐老师永远都是平和温婉的形象，严厉起来的她依然会展现老师的铁腕。

有一年，我和表兄同桌。上自习课时，没老师看守，我们贼胆一起，在课桌上练起了拳脚，你来我往正得意时，我从窗户下方的破墙洞处(那时的教室多多少少都有几个破洞，而窗户是用报纸裱糊了的，不透明)看到了徐老师愤怒得发红的脸，眼睛圆瞪，目光如炬。我慌忙停止动作，迅速看向书本，而表兄因背对徐老师，拳头依然无所阻碍地打到我的肩上，且还准备继续。没办法，我只好在桌下踢了他一脚，小声说：“徐老师在外面!”他的反应比我还要不堪，身子一颤，也不敢向外看，径直抖抖索索拿起书本假看。徐老师走进教室，红脸已不见，代之以铁青色，吼道：“你们两个，给我出来!”。结局可想而知，众目睽睽之下罚站一节课，外带一顿如暴风骤雨般的臭骂!

然而课堂上的严师在生活中却具有慈母般的情怀。上小学时，我的身体一直较弱，抵抗力差，知道情况的徐老师为此付出了许多额外的心血。一次，我在家与母亲一起吃过早饭后独自上学(吃的是头一天的剩饭)。走到距离学校大约还有一公里远近的时候，心烦不已，继而呕吐不止，周身无力，瘫坐在黄堰塘进水沟渠旁的石头上动弹不得。一位下田做事的好心大娘正好经过，把我背着送到徐老师处。见我状态极差，徐老师焦急之情溢于眉间，一面找人给我父亲带信，一面背上我径直前往村医务室。

学校距离村医务室还有约一公里多远，斯时天正下着大雨，徐老师让我撑着雨伞，自己背着我，沿着泥泞不堪的小路蹒跚向前。因身体较胖，个又不高，徐老师背着我走得特别吃力，不多远，衣服后背处就已经湿透，头上的汗水更是顺着发梢滴落下来，口鼻间气息异常粗重，我一再要求自己走，但徐老师说：“你这样子怎么走得了!你不要动，我一会儿就到了，又不远!”。近距离感受着老师的体温，恍惚间我似乎是依偎在母亲的背上，浓浓暖意充盈在胸间，眼中不觉有酸涩之感!

到医务室后，老师顾不得满身汗水，迅速找到医生给我检查。初步诊断是食物中毒，还好已经呕吐过。检查完，交完费，挂上水，拿好药，老师才歇下来。待我父亲赶到，我已算基本恢复。

时间一晃已过去四十余年，这几位印象深刻的老师中黄老师、向老师我都见过，身体尚好。胡老师已失去联系。而徐老师已不幸作古。

黄老师依然显得干练，较过去更瘦，但精神矍铄，还能够在牌桌上酣战通宵。只是早已没了年轻时的严厉，时常面带笑容，尤其在赢了钱的时候!

向老师却经历过人生中两次重大变故，先是妻子因车祸亡故，其后长子又不幸因病去世，其悲恸哀伤之心情无法想象!而我那时已离开家乡，未能够得知消息，深以未能在老师最艰难的时候陪伴而自责!好在不久前见到老师，虽已头发花白，但其达观开朗之性情依旧，令我稍觉宽慰!

而徐老师的作古，更是令我痛恨自己的漠然。我在家乡工作时，徐老师与黄兴仁老师夫妇住在街上。但我在下乡工作之余，却热衷于征逐之乐，成天醉生梦死，较少去探望他们关心他们，总觉得时间还长。待得知老师故去的消息，一切已然无法挽回!至今想来，痛悔之情，惶悸征营之心，无以言表!