解放思想超越梦想演讲稿

解放思想超越梦想演讲稿（精选10篇）

1.解放思想超越梦想演讲稿 篇一

有你就有梦

你是梦的天使

指引我们前行

你是梦的羽翼

插上你便可高飞

你是梦的彼岸

推向遥远的天边

合力冷冻

爱你无需太多语言

想你无需太多表现

超越你是我们的动力

别怕受伤 一路勇敢去闯

走过风霜 到达梦的身旁

超越梦想 小小的沙粒也能激起千层浪

你如同赛场上的运动员

拼搏的精神彰显你的顽强

你也可以是患难的挚友

拉把手 便可永生

你傲视天下 有识之士

对待他们 你可以真心付出

你可以用真挚之心

以你博大的胸怀

怀揣梦想 结交朋友

真诚待人 合力共赢

爱你无需太多语言 想你无需太多表现

超越你 是我们的动力

为这!不止前行 不止前进 不断努力

合力人 合力梦 有梦必将有行动

不要俱伤 不要彷徨

走向前方 火红的太阳把大地点亮

只等待我们创造合力的辉煌

2.高三冲刺演讲--超越梦想 篇二

同学们，早上好！

今天在这里我面对全级的的同学们演讲，我的心情是比较复杂的。在我十一年的教学生涯中，曾经目睹了无数同学们的成功与失败。此时此刻，我有很多话想和同学们交流。

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十一载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。

把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。

无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。

无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，选择泥泞的道路，才能留下脚印；不经历风雨，怎能见彩虹；不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。

如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：暴风雨，请来得更猛烈些吧！怕你，就不是读高三的人，我们要做的不只是一心一意地学，而是全心全意地投入。在高考这个残酷的现实面前，我们必须意识到，这就是竞争，这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地备战高考，未来才会属于我们，2012年的辉煌才会属于我们。

这是一个充满机遇和挑战的时代，这是一个王者争霸的时代，而高考这个社会的罗马斗兽场，就是我们竞争的舞台；更贴切地说，高考就是为王者设计的舞台。

不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，奋斗吧，高飞吧！相信自己会是命运的主宰！未来是属于我们的。

我们将时刻准备着扬帆起航，航行于百舸争流的人生长河！以十足的信心和团结的步伐迎接明年的高考，踏上未来属于我们自己的征程！

高三是一块肥沃的未曾开垦的土地，它需要用知识和汗水来播种，上面充满激情和喜悦，“三更灯火五更鸣，正是男儿立志时”，这才是我们的高三。

路是被脚踏出来的，历史是被人写出来的。只要你努力了，高三的历史上总会有花儿的开放，不放弃，人人都有惊人的潜力，要相信自己，要肯定自己的意义。

高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆－会空虚；没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎；没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。所以我们要勇敢地面对压力，压力就是我们前进的动力，压力就是我们前进的道路上的铺路石，就是我们笑傲考场的筹码。

以前，我们印象中的高三，总是阴云密布，暗无天日，对高三的学习生活既憧憬，又恐惧。现在，当自己真正成为高三的学生，面临着即将到来的高考，突然发现，高三，并不可怕，不过是人生一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，需要我们用汗水与勤劳来浇灌。

每个人都有不同的理想，每个人所具备的实力也不一样。但是，现在我们面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得多快，你只要和自己赛跑，做自己的对手，朝着自己的终点冲刺，就能在高考赢得属于你的战役，赢得你自己。

3.超越自我超越梦想作文 篇三

10日，我们全班同学承载着欢乐和梦想来到了长春市教育基地。其中给我印象最深刻的要数10日下午的攀岩了。也正是这次攀岩让我懂得了很多很多我以前不知道的.道理。

很快结束了开营仪式，我们站到了攀岩墙下面。望着近100米的攀岩墙，我开始有点腿肚子发软。又听教练说可能会有生命危险，我更是心惊胆颤，甚至萌生了退出的想法，但是又抱着试一试的想法，我决定上!眼看前面的同学一个个上去下来，我急急忙忙地迎上去询问：“怎么样?好不好玩?危不危险?”虽得到一个个肯定的答案，但我还是不太想上去，可付绘中却一直吵着怎么还不到自己。很快轮到我了，我极不情愿地戴上了紧绷绷的安全绳，上了攀岩墙，可没想到我竟然因为不够高，够不到上面的石头而刚爬了一步就掉了下来。我又一次努力，可还是不行，一个教练急忙上来拖住我，他使劲向上一顶我又使劲一跳刚好够到那块石头，我急忙抓住，生怕一松手就掉下来，由于手上使劲，我的脚得到了休息，所以挪到了另一块石头较高大的石头上，我有了一些信心、，有点觉得不过如此而已，也没什么难的，可没想到越往上我就越抓不住了，爬到第三格左右时我踩在一块小石头上向上够，却突然一滑，双脚悬在了半空。我吓了一大跳慌忙，急忙回头看教练，教练见我不敢爬了，就对我说：那就抱紧安全绳吧!“我听了就抱紧安全绳荡了下来。到付绘中了，她激动的不得了，但像我一样掉下来之后她却说什么也不肯上了。那时我心里别提多有成就感了。我这个不想上的竟然比要上的爬的还高。自豪和快乐那就不用说了。

4.《超越梦想》教案3 篇四

教学目标：

1、从印刷技术、电脑技术等科技的发展进步感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。

2、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。

3、通过搜集重大科技发明的资料，培养学生搜集整理资料的能力。

教学重难点：

1、体会高科技给人类社会、生产带来的好处。

2、培养学生搜集整理资料的能力。

3、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。

教学准备：

1、教师准备多媒体教学光盘

2、学生准备肥皂。

3、课前搜集的资料。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、课前体验 初步感知

（一）感受印刷术的飞跃

1、学生交流课前参观印刷厂所看到的和听到的。

2、教师向学生介绍王选教授和激光找排。

3、提问：古人使用什么印刷方法？（刻字）

4、拿出课前准备好的肥皂在上面刻一个字，并算准用多少时间？

5、如果我们今天使用的课本用这种古老的印刷方法，大约多长时间，造成多少损失？

6、印刷术今昔对比，你有什么感受？

（二）感受电脑对人类的作用

1、多媒体出示：1945年的第一台计算机和1981年的第一台电脑。

2、感受科学发明的巨大威力。

二、课中体验 深化感悟

1、交流课前搜集的有关科技发明及科学家的故事。

2、交流这些科技发明及科学家是怎样改变世界的？

3、想象一百年前的世界是什么样子？

三、课后践行 畅想未来

1、想象2010年、2100年、2999年人们的生活会是什么样的？

2、交流：你心目中的未来是什么样子的？

四、课后践行 内化感悟

1、播放教学光盘

2、准备演讲会：假如没有……

五、小结

5.激情超越 放飞梦想 篇五

文艺演出活动方案

巴彦港镇中心小学 2011年10月

“激情超越 放飞梦想”文艺演出活动方案

一、活动目的：

为了贯彻落实《学校艺术教育工作》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办“激情超越 放飞梦想”文艺演出。

二、主题和内容

本次文艺汇演的主题是“激情超越 放飞梦想”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动项目和形式

本次文艺演出项目为：艺术表演类。

四、时间安排： 2011年10月20日

五、活动思路

1、领导致词

2、文艺演出

3、颁奖

4、活动总结

六、艺术表演类节目要求：

1、每个班级编排参评3—4个节目，从中选出精品节目。要求节目内容新颖、独特。节目要有一定主题思想，年级间要避免雷同。

2、节目以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。

3、节目评奖数量：4个（最佳组织奖1个；精神文明奖1个；最佳表演奖1个；最佳创作奖1个）

4、节目上报后学校要进行必要的调整及彩排，避免节目重复。服装可使用学校现有的学生校服，也可以根据实际情况自行准备。

5、表演者在上场前要做好从足的准备，在上一个节目开始表演时，下一个节目就应在入场准备去做好准备工作。具体由班主任和入场组织人员负责。

6、节目入场口为东侧。节目退场口在西侧。

活动期间各个班要在负责人的组织下保持现场秩序，要求学生座住椅子，不要来回走动。

8、值周教师和值周生要负起监督检查的职责，随时监督检查各班纪律、卫生、文明礼貌和入场退场秩序。

9、活动期间统一服装（穿校服佩戴红领巾），表演者除外。

10、活动期间，班级负责人员必须保证学生在上下楼和活动现场的安全。

七、具体人员安排： 总 负 责：周首鹏 总 统 筹：张立新 总 策 划：宋 爽 器材保障：郑文龙 音响负责：付海东 麦克负责：邢志雪 主 持 人：商伟成 王雨卓

节目入场组织人员：冯丽颖 郭金辉 刘俊英 演出入场口负责人：管冬梅

演出退场口负责人：苏永艳

大会评委组：周首鹏 张立新 郑庆玲 刘 武 卢海霞 高荣辉 各班级由班任负责

一年级：1.1张彦玲 1.2苗桂兰 二年级：2.1吕 微 2.2潘红茹 三年级：3.1刘亚梅 3.2陈丽红 四年级：4.1徐伟华 4.2祁 颖 五年级：5.1武洪芳 5.2黄立彦 六年级：6.1王彦玲 6.2王凤铭 注：

1、各班三个学生座2把椅子 2、3-6年负责搬本班级椅子。

5、6年级为1、2年级搬椅子。

（1.1由6.1负责；1.2由6.2负责；2.1由5.1负责；2.2由5.2负责）

3、五六年级搬完自己班级的椅子后，留一名教师组织本班级学生就位。派另外一名教师和一二年级的一名教师在组织学生为一二年级的学生搬椅子。

4、四年一班派学生从二年一班搬出四张桌子、十把椅子。

5、演出结束后，椅子和器材的搬回仍然由以上班级负责。

6.超越梦想作文 篇六

又是一个金风送爽、雁过留声的九月，我怀揣着梦想，踏进了理想的中学大门。当我还沉浸在新鲜的初中生活时，猝不及防地迎来了接连不断的考试，无疑，我被这几次飞来横祸打得一败涂地。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”为了下次月考成绩不那么惨不忍睹，经过慎重的思考后，我发现初中与小学有太多的不同：初中的课程更多了，学习时间更长了，学习压力更大了。小学上课即使发呆，考试前临时抱佛脚，成绩也不会太差，但在初中，如果上课发个呆，下课花出几倍的时间都无法弥补，为此，一定要提高课堂听课效率。这几次成绩忽上忽下，起伏太大，主要原因还在于我做题目时太过于急躁，只求速度，却没顾及质量。我要在月考前努力调整好状态，卵足劲，好好证明自己。作为住校生的我，没有足够的时间复习，无可奈何我只好拿着书躲进卫生间。时常有一股刺鼻的味道向我袭来，我紧紧地捏住鼻子，想着自己的梦想，便轻叹一口气，静下心来，心无旁骛，埋下头来认真复习。恍惚间，听见了宿友的酣睡声。透过窗户，向外望去，漫漫黑暗笼罩大地，明亮的月牙在一朵黑云的衬托下显得更加朦胧。肆虐的困意袭上来，我拍拍脸，继续复习。远方传来宿管阿姨的脚步声，我惊慌失措，连忙拿起书，冲出厕所，躺到床上，困意似洪水猛兽般奔来，仅剩的一丝清醒控制着我回顾了当天所学内容。月考前夕，我都是这样度过的……

经过充分的准备，终于迎来了期待已久的月考，我怀着无比忐忑的心情来到考场，拿到试卷后我迫不及待地浏览了整张试卷，看完试卷后我会心一笑，很多题型都是我近期复习过的呀!功夫不负有心人，那次月考，我考出了理想的成绩。事实证明：“机会都是留给做好准备的`人”。

7.超越梦想作文 篇七

然而，现实是无情的，我们不能一味沉溺于自己的幻想之中。

不肯费力的人，被漩涡惧怕，后退了;而勇敢努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后硕果累累。

儿时的我，常常听父母提到什么“北大”、“清华”、“浙大”……就飘过我的耳际，每当他们谈起这些时，眼里总充满着希望的光茫，他们希望我也能到那里入学。

同时，我也明白了学习的重要性。此刻，一颗幼小的心灵埋下了深深的种子：我一定要努力哦!我渐渐长大，犹如一颗幼苗在生根发芽。

在学校，我为着自己的梦想，一天一天地努力着。

我认真地听从老师的教育，让这个梦想的种子吮吸营养。我陶醉于课本中那丰富多彩的美文浮想连翩。奇妙深奥的数字，我又像解一个个谜似的，很有兴趣。英语不能忽略，我要认真学习。自然常识这一门课程，激发了我勃大的兴趣，让我一步步走进自然。

这四门主课，我必须学好。偏向哪一样，轻视哪一样，都不行。我为着我的梦想而前进，超越着……

我不能仅满足于这些课内的知识，我还得放飞梦想，超越自我!

图书馆，我在这茫茫书海里吮吸着知识的甘露，贫乏的大脑日益充盈起来，我知道了祖冲之与司马迁;也认识了孔子，鲁迅……

我在与一个个巨人对话中，我更明白了自己要向着现实，不能总沉溺于美好的幻境。我正在努力，我要放飞梦想，超越自我!

我知道，要实现我的梦想，必定要有付出。没有付出，哪有硕果累累?不管是成功，还是失败，我都要付出!

先人曰：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个收获的果实必有它付出的代价。而且，倘若仅有付出，也是徒劳的。“物竟天择，适时生存。”同时，我们也要学会竞争。

8.超越梦想作文 篇八

我不是苍鹰，不能展翅翱翔长空。

我不是春风，无力吹绿万里大地。

我不是暴雨，无情摸杀盎然春机超越梦想超越梦想。

没有小鸟金翅，没有苍鹰巨体，没有春风的和煦，更没有暴雨的刚毅。但我拥有一颗执着于理想的心，我要超越梦想，挑战极限。

上朔公元前21，埃及大帝国图特摩斯三世开疆辟地，南征北伐，横扫三洲，统治起跨亚非两洲的帝国。

公元前4世纪，马其顿希腊雄师，亚历山大登位立法，东征小亚细亚，埃及，回师两河，灭波斯，跨三洲，称王定都巴比伦。

对真理不懈追求的亚里士多德，执着于真理，痴情了事实，毅然舍弃师主之谊，力否柏拉图，铸造了吾爱吾师，更爱真理的不朽箴言。

21世纪的人类，不需再去探求，我们是否应该思考那一段段惊人史实的背后是什么作为他的行动，是执着，是执着缔造了超越。

9.超越梦想作文 篇九

每当我看体育新闻的时候，我总能听到“超越梦想，一起飞，你我需要真心面对……”的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手中熊熊燃烧，万众瞩目，而我的心也已消融在这圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运!

奥运会上诞生的英雄都是我心中偶像。然而，我深深地明白，英雄绝非仅仅是英雄，金牌也绝非仅仅是金牌。感动人的源于运动员跋涉奥运的路途中所战胜的艰难险阻。我们常赞叹他们是非同寻常的人，因此我们自认为普通，而无法去超越那些极限。但是，我们作为奥运会神圣的观众，我们已能与奥运进行心灵面对心灵的.坦诚的交流，这不也是一种收获了金牌般成功的喜悦?

每一个忠实的观众，都是奥运的见证者。成功者和失败者在奥运场上明摆着，一句“更高，更快，更强”的口号把人们的视线带入某种误区，狭隘、浅薄同普遍参与的人的精神形成某种悖反。但无数的事例在向我们昭示着奥运两种绝不矛盾的精神。我们需要昂首才能恭敬地看到无数奥运英雄疲惫却不乏自信、历尽沧桑却仍年轻的脸庞。

10.超越自我 寻觅梦想 篇十

---------湖光小学首届运动会成功举办

踩着晚秋的阳光，迈着轻盈的脚步，湖光小学的师生们迎来了心仪已久的运动会。11月15日周五，一大早同学们就像欢快的小鸟飞进了校园，他们叽叽喳喳地议论着即将到来的运动会上自己参赛的项目，一张张兴奋的小脸上透着掩饰不住的喜悦。终于，在焦急地等待后，雄壮昂扬的运动员进行曲骤然响起，三到六年级七支代表队排着整齐的队伍，迈着有力的步伐朝气蓬勃地经过主席台。简单而隆重的开幕式后，当大会宣布比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来。

广播操比赛开始了，一个个方正整齐划一，一只只雏鹰迎着朝阳展开翅膀。拔河比赛上，两军对垒，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。下午的个人项目比赛，选手们更是发挥出不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，努力使自己“更高、更快、更强”。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，我们更痴迷于选手们每一次自我的超越。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，他给我们带来的感受远比成绩更珍贵。