介入科督导反馈总结

介入科督导反馈总结（精选8篇）

1.介入科督导反馈总结 篇一

住院、出院时间督导检查总结、分析、整改

医务部于2012-8-27至2012-8-31 对各科室住院、出院时间管理制度执行情况进行督导检查，总结如下：

一、检查科室：内1科、外5科、内2科、内3科、儿科、新生儿科、妇科、产科、内7科、外2科、外6科、感染科、外3科、骨1科、骨2科。

二、检查内容：

1、科室是否有出院患者平均住院日的明确要求（多少天）。

2、是否有缩短平均住院日的具体措施。

3、是否应用“临床路径”缩短患者平均住院日。

4、相关管理人员与医师是否均知晓缩短平均住院日的要求，并落实各项措施。

5、对住院时间超过 30 天的患者进行管理与评价，是否有明确管理规定。

6、科室对住院时间超过 30 天的患者，是否作大查房重点，是否有评价分析记录。（抽查电子病历）。抽查了62份住院超30天电子病历（内7科20份、外2科11份、内6科12份、内5科2份、骨2科3份、内2科2份、外7科2份、骨1科2份、外5科2份、外6科6份）。

三、结果及反馈：有7个科室没有缩短平均住院日的具体措施。2个科室没有应用“临床路径”缩短患者平均住院日。有2个科室相关管理人员及医师不知晓缩短平均住院日的要求。有2个科室对住院时间超过30天的患者没有管理与评价，也没有明确的管理规定。有4个科室对住院超过30天的患者没有在疑难病例讨论本上记录重点查房的评价分析。62份住院超过30天的电子病历，有13份按要求每月书写了阶段小结，有18份按要求每月书写了重点查房评价分析，有32份没有按要求及时书写阶段小结和重点查房评价分析。

四、整改意见：请各科室到医务部公共文件柜下载东华医院患者平均住院日及超长住院患者管理制度及2012年住院各专科平均住院日目标，通过学习制订本科室缩短平均住院日的具体措施及住院超30天的患者的明确管理规定，并认真落实改进。

医务部

2012-8-30

2.09曹坪中学督导反馈 篇二

关于对曹坪中学综合督导评估情况的反馈

一、督导评估工作的基本情况

2009年10月19日——10月23日，我们督导评估组，根据柞水县人民政府教育督导室关于《柞水县学校发展水平督导评估316工程实施方案》的评估指标要求，在学校自查自评的基础上，本着“评从实、督从严、导从诚”的原则，通过听、查、看、访、谈、问卷等方式，对曹坪中学的综合办学情况从办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量六个方面进行了全面的督导评估。期间，我们听取了学校的自查汇告；随堂听课43节；查阅《曹坪中学教学质量奖惩办法》、《曹坪中学班主任考核办法》等各类管理制度58种；与领导班子及教师座谈交流47人次；查阅了各类档案资料61卷；查阅教师教案43本；学生作业530余本；听课笔记和业务学习笔记27本；分别召开了教师、学生家长和学生代表座谈会；发放学生调查问卷60份，教师调查问卷20份；查看了团队活动室、体育器材室等所有部室;检查了早操、早午晚自习秩序；查阅了学校提供的财务台帐；察看了校容校貌、学生活动场所、教学设施等，与镇政府相关领导进行了座谈交流并走访了当地部分群众，较为全面地了解了学校的办学情况。

督导组认为：曹坪中学十分重视本次督导评估工作。学校 为此召开了专题会议进行了研究部署，成立了以校长为组长的领导小组，对评估工作实行了细化分工，将整个迎督导自评工作分为四个阶段：宣传动员、对照自查、整改提高、形成报告四个阶段。自评过程中，能够认真对照《柞水县学校发展水平督导评估316工程指标体系》，逐项进行自查并切实加以改进。学校自评自查工作指导思想端正、方向明确，领导重视，全员参与，态度积极，准备较为充分。学校的督导评估自查报告既总结了过去办学的主要成绩，同时也客观地分析了学校当前面临的困难和问题。报告的撰写是认真的，是客观而真实的。综合督导评估组基本同意学校的自评报告。

在督导过程中，督导组成员通过多种方式，对被听课的教师进行了点评与指导。各工作小组对汇总的情况进行了交流，并将采集到的主要信息反馈给了学校领导。

二、学校基本情况：

曹坪中学创建于1955年，位于柞水县东北部金井河中上游，地处曹坪镇中心地带，是一所农村寄宿制学校。学校服务半径辖4个乡镇，29个行政村25000余人。学校占地面积17900㎡，建筑面积5860㎡，共有图书38446册，教学仪器6277件，固定资产达428万元。目前学校设12个教学班，在校学生614人。其中：七年级四个班181人，八年级四个班247人，九年级四个班186人。现有教职工48人，其中高级职称2人，中级职称14人，岗位合格率100％。学校机构健全，设有校委会、党、团、工会、教导处、总务处、政教处、门卫等八个管理机构，并设有3个年级组，3个教研组。

学校班子由9人组成：校长1人，党支部书记1人，副校长2人，团委书记1人，教务主任2人，校办室副主任1人，政教主任1人。

三、学校在持续发展和全面提升教育教学质量中，取得了显著的成绩

督导评估组认为，曹坪中学近年来，办学理念、办学模式、教育教学和校园文化等方面都发生了巨大的变化。

（一）、学校办学方向明确，办学思想端正。

1、办学目标明确。学校制定了十一五发展规划，并分、分阶段全面实施。学校在“十一五”发展规划中提出，要经过三至五年的努力，学校各种基础设施建设和实验教学设备以及现代化教学设备达到农村一类初级中学标准，师生有良好的工作、学习和生活条件，有良好的育人环境，教育质量进入全县中上游，创建市级文明单位，把学校办成团结和谐、人民满意的学校。在这面旗臶的指引和激励下，经过几年的努力，这个目标已基本实现。现在学校已先后被命名为市级“平安校园”和“标准化初中”，教学质量连续三年居全县前列位次。其中07年为全县第一名。这些成绩的取得，极大地鼓舞了当地广大群众的办学热情，激励着全校师生不断向着新的目标奋进。

2、积极推行学校教育均衡发展，体现教育公平。一是建立了良好的教师、学生评价机制，按照素质教育要求，实施学生综合素质评价，建立了教师成长档案；学校不设重点班，加大了学困生转化的力度，促进了整体素质的提高。二是重视和抓好保学控辍工作。学校制定了《曹坪中学保学控辍管理办法》，组织服务区内的适龄人口按时入学，最大限度的控制学生流失。

（二）、抓住机遇，扩大事业规模，优化教育资源

近年来，学校抢抓机遇，乘势而上，在开发、扩充和有效利用优质教育资源方面，做了大量卓有成效的工作。

1、大力改善办学环境。着力改造和扩建校园、校舍，配臵和完善现代化的教学设施、设备，使办学规模逐年扩大，办学实 力不断增强，办学质量不断巩固提高，不仅成为上一轮健康发展的有机组成部分，也将为下一轮持续发展奠定了坚实的基础。学校以“重基础，强素质，创特色，争一流”为目标，积极开展“双高普九”的创建工作。2007年由县政府多方协调拨专款100万元将原曹坪粮站8060㎡场院及相关资产划拨给学校，解决了学校校舍和生均面积不足的问题。按照学校“十一五”发展规划，09年新建1750㎡教职工宿舍楼已投入使用，师生食堂餐厅、卫生沼气厕所及饮水、供暖、洗浴设施等工程已全面启动。学校争取民生工程，新增物理、生物实验室各一个，保证了学生实验教学。目前学校拥有师生食堂操作间一个，餐厅两个共计360平方米。多媒体教室、实验室、电脑室及各类 部室齐全，能满足现代教学需求。

2、校园文化建设成效突出。2008年，按照省教育厅《关于大力加强全省中小学校园文化建设的实施意见》精神，制定了《曹坪中学2008年“校园文化建设年”活动实施方案》，从净化、绿化、美化校园入手，加强了校园人文环境建设和精神文化建设。通过“每周一歌”、“校园集体舞”、各类竞赛活动和各类兴趣小组活动，促进了学校内涵的发展和育人效益的提升。

3、办学经费管理规范。学校能够依据国家的教育经费保障政策，严格执行“两免一补”规定，确保学生安心学习，健康成长。凡重大项目开支，都经过班子集体研究决定，并实行校务公开，自觉接受上级部门的审计和群众的监督；“普九”债务已全部化解；学校无乱收费、乱摊派、乱征订教辅资料行为。

（三）、教师队伍的整体素质有了极大的提高。

曹坪中学能够围绕办学目标，积极改革和创新管理体制，努力运用凝聚人心、目标导向、激励先进等人文理念，全面调动师生员工的积极性和创造性。教师队伍中既拥有一定数量的教学骨干，又有一批具有发展潜力的新秀，职业道德和教学业务整体水平相对较高。目前，曹坪中学教师队伍的年龄结构、职称结构、学科结构基本合理。全校共有教师48人，其中50岁以上5人，占教师总数的10%；40—49岁的5人，占10%，30—39岁的14人，占29%；30岁以下的25人，占52%。基本实现了教师队伍的年轻化。教职工48人中，高级职称2人，中级 职称14人，岗位合格率100%。

1、师德教育常抓不懈。学校始终把教职工的思想政治工作放在首位，认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规，经常对教师进行形势政策教育、法制纪律教育、师德规范教育。政治学习有计划、有制度、有记录、有总结。教师观念不断更新，思想素质不断提高，为人师表已成为每位教职工的自觉行动，能自觉做到“三和”（对学生和蔼可亲、对家长和气有礼、对同志和睦相处）、“四严（对学生严而有情、严而有方、严而有序、严而有格），以良好的师德陶冶人、以优质的服务感召人。

学校还制定了《教师行为准则》以及《曹坪中学教师岗位责任制实施细则》，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。学校坚持抓好“三风”建设，经过全校师生的共同努力，形成了独具特色的校训、教风、学风和班风。校训是：修德、求知、和谐、创新；教风是：品德相济、教学相长；学风是：乐学、好问、勤读、善思；班风是：尊师、重德、守纪、思学。近年来涌现出了许多先进个人：陈绪勇副校长被评为县级优秀教育工作者，蔡红霞同志获得县级优秀教师称号，刘峰同志被评为县级2008优秀教师。

2、班主任培训工作扎实有效。学校制定了《班主任培训制度》，按照《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律、不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容，班主任的整体素质得到了提高，周衍菊同志被评为2008县级优秀班主任。

3、教师素质不断提高。一是学校制定了《曹坪中学中青年教师培训制度》，把提高教师文化水平和业务素质工作摆到重要位臵，对新分配的青年教师，采用以老带新的形式，结对子，传帮教，敢于让他们挑大梁。二是对有一定教学经验的中青年教师，积极支持他们参加各级各类基本功、教学能手等比赛，鼓励他们撰写教育教学论文，参加各类教育教学活动；三是对学历不达标的教师，积极鼓励他们参加各类业务进修，在时间上、工作安排上为他们提供方便；重视教师非学历进修、研修工作，教师外出学习回来后要将兄弟学校的先进经验介绍给全体教师；四是充分利用现代教育传媒。自接入县教育局域网以来，充分利用资源，获取相关的教育信息和专业知识；五是为教师提供各种教学资料。学校在经费十分紧张的情况下，拿出专项资金，为教师征订了16余种教育报刊杂志。六是建立教师成长记录袋，促进教师专业发展。几年来，先后有25人通过函授和自学考试获取本科文凭，7人本科函授在读；王丹、李梅、赵安禄获县级教学能手称号，陈绪勇获得县级优秀教育工作者称号。刘峰、蔡红霞等一大批教师的教学质量名列全县前茅。

（四）、学校管理步入规范化轨道，教学质量稳步提升

1、领导班子勤奋务实、廉洁高效，富有凝聚力和战斗力。近几年来，学校高度重视领导班子自身建设，注重学习现代教育管理理论和教育教学新理念，努力提高自身素质和管理水平。学校领导班子和谐奋进、开拓进取，团结拼搏，注重办学传统和时代精神结合，坚持以人为本，强调学生、教师与学校共同发展。班子结构较为合理，班子成员平均年龄为41.5岁，学历达标，达到了年轻化、知识化。重大问题，能够实行集体决策，做到了校务公开。领导班子的群众基础较好。学校领导班子成员能够按规定要求代课，并经常深入课堂听课评课，指导教学工作。

2、德育工作首要地位得到落实。认真贯彻落实党的十七大精神和《中学德育大纲》、《中共中央关于改进和加强中小学德育工作的意见》、《中学德育工作规程》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等，以“三个代表”重要思想为指针，狠抓政治思想工作，成立由校长任组长、各处室负责人任组员的德育工作领导小组，形成以校长为核心，教导处、团支部为主力，年级组、班主任为基层的校内德育教育网络。领导小组成员分工明确，责任到人，做到年初有计划、年中有检查、年终有总结。为提高德育工作的实效性，定期不定期召开家长会、任课教师定期不定期家访等，充分发挥了社区教育和家庭教育的作用。团总支开展的“我与祖国同成长”演讲比赛和“庆国庆文艺演出”等主题活动对学生进行革命传统教育、爱国主义 教育，取得了理想的效果。任课教师在各种教学活动中，坚持“寓德育于教学”的教学思想，渗透德育教育。学校每学期都开展“文明班级”、“优秀学生”和“优秀学生干部”的评选活动，以典型的事迹教育人，用榜样的力量激励人，用模范的行为带动人。由于此项工作开展的有声有色，卓有成效，2008年学校被命名为县级“文明校园”。

3、管理制度基本健全。本次督评，共查阅了学校的各种管理制度、人员职责、细则共六大类58种，能够涵盖教育教学管理的各个方面，并狠抓了各种制度的落实，抓好检查考核，充分发挥了这些制度的效能，规范师生行为。

4、教学过程管理得到提升。曹坪中学切实把管理措施落实到常规教学的每个环节上，做到“严、细、实”。一是坚持集体备课制度，每周集体备课一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。二是坚持了听、评课制度。凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上一节校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组成员出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在30节以上，教师互相听课均不少于20节。三是坚持教育教学工作检查制度化。制定了《草坪中学教师岗位责任制实施细则》，每学期，都要对教师的备课笔记、班务手 册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行检查，有检查有记载，将检查结果纳入学期、考核，并能指出存在的问题。

5、常规教学管理基本到位。教学工作是学校中心工作，教育质量是评价学校的重要标准，因此，学校强抓管理，开拓创新，三年来教育质量位居全县前列位次。近三年来，曹坪中学的教学常规管理得到了进一步加强，学校能够坚持定期督导检查，建立了领导带班制度，有检查、有记载、有评比、有矫正。制定了科学、可行、操作性较强的《曹坪中学岗位责任制实施细则》。在督评中，我们看到，大多数教师都能做到有教必备，精心设计教学预案，教案环节完整，重难点突出，能够体现新的教学理念，像熊启坏、陈政义、张龙等教师，能够突出教法学法的设计，不仅有完整的教学过程，还有板书设计；绝大多数教师教学态度端正，精神状态良好，新的教学理念已经逐步深入人心，许多教师在课堂上，能够注重引导学生探究、互动交流，并能够注意学法指导，注意拓展学生的思维，关注每一个学生，调动学生积极思维，动手、动口、动脑，课堂气氛比较活跃，教学效果较好，如蔡红霞、陈毅、王丹、王玲等教师在这些方面表现比较突出。多数教师作业批改认真、细致，次数达标，作业量适中，有等级评价、能够注意使用激励性评语，部分教师不仅批改了作业，还对练习册全部批改，付出了艰辛的劳动。大部分教师都有作业批改记录。像赵安禄、蔡红霞、罗俭珍、王波、刘晓军等教师在这些方面做的较好。

6、教研工作取得了一定的成效。一是制定了校本教研实施方案，健全了校本教研制度，形成了自上而下的学校教研网络。教研活动有计划、有记载。二是以新课程的实施为重点，开展多种形式的研究活动。学校先后举办了多期新课改培训班，使所有任课教师真正做到了先培训、后上岗，不培训不上岗，培训不合格不上岗。提倡教学民主，建立民主、和谐、宽松的教学环境，突出学生的主体地位，转变教师角色。三是重视课题研究工作的开展。08年申报立项国家级教育科研课题一个，县级两个，目前已取得阶段性研究成果。四是积极开展听评课研讨活动，要求每个教师每学期上一节汇报课，并坚持每学年开展一次校级教学能手评赛活动。有力地促进了教师的业务素质的提高。几年来，杨前庚、徐德平等40多个教师的论文在国家、省、市刊物上发表。

7、安全管理措施得力。

学校一直重视安全工作，经常开展安全教育和安全检查，并与改造危房、校园治安综合治理有机结合，及时排除事故隐患，做到警钟长鸣。完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。2009年学校被评为“商洛市平安校园”。

8、体音美教学工作得到了重视。学校能够按照新课程标准开足课程，配齐教师。认真组织教学。学校成立了体育锻炼队，每逢重大节日都要组织开展文艺活动，每天的早操队列整齐，秩序井然。近年来，在县级以上组织的书法、绘画、舞蹈等各类比赛中，获奖学生达15人次。学校每年定期举行一次学生运动会，学生体育达标面100％，体育达标率98％。2008年获得柞水县“移动杯”田径运动会第三名、县校园集体舞大赛二等奖。

经过近几年的努力，学校的办学效益成效显著，教学质量稳步提升，在全县教育质量综合评价中，曹坪中学总评成绩连续三年居全县前列位次。

四、存在的问题：

学校各项工作虽然取得了显著的成绩，宏观管理框架思路比较清晰，但在微观管理中还存在一些疏漏。

1、常规教学管理制度还不够完善，对备、讲、辅、改、评等各教学环节要求不够明确。

2、对教学过程的管理夯的不实。一是部分教师由于备课只注重知识点的梳理，而不注重教法学法的设计，导致课堂上出现随意性、盲目性；有的教师缺乏用教材教的意识，不能创造性地运用教材，整合各种教学资源；少数教师的教案只体现知识内容，反映不出教法学法的设计，实用性、操作性都较差；还有个别教师教案节次严重不足；仍然还有少数教师不会写教 案，教案什么环节都没有，就是一个12345几条，连起码的教学目标、重难点都没有。在督评中，我们发现学校在检查教案时流于形式，把关不严。二是在听课的过程中，我们看到少数教师的教学功底不够扎实，理解不了教材的编排意图；有的教师课堂结构不完整；有的教师不能正确把握课程的重难点；有的三维目标落的不实；有的课堂大哄大嗡，集体讨论多，个别指导少。三是教学手段相对落后，不少教师上课仍然是一支粉笔一本书，现有的教学资源（如挂图、教具，幻灯机）未得到充分利用；四是很多教师的教学理念还相对落后，教法陈旧，新课程教学理念学习还不够深入；五是对教师的教学计划有检查不够细致，没有对计划的评价和指导意见。无论计划制定的好坏，都直接签字“照此执行”。六是，部分教师的作业量不足，批改次数不达标。有的教师批改作业，只打对错号，没有纠错，没有激励性评语。

3、学生课外实践活动及课外兴趣小组活动开展不经常，学生特长和实践能力得不到有效培养。

4、校本教研及校本课程开发仍比较薄弱。校本培训还不够深入。

5、学生心理健康教育目前尚属在空白，无专人负责、无地点和时间保障。

6、体育教学缺乏场地、设备和专业课教师。音美教学也缺乏专业课教师。

7、学校的德育教育资源没有得到充分利用。如学校广播室未发挥应有的作用，教师家访未形成制度化，教室的文化氛围布臵还比较单一。

8、保学控辍工作责任机制尚不健全。

9、安全卫生工作还存在着死角，如，我们在检查学生食堂和操作间时，发现炊事员不穿工作服、戴工作帽，和好的面堆在案板上，没有用纱网罩住，苍蝇乱飞乱碰。学生就餐秩序还较为混乱，缺乏组织和指导，放任自流。学生上下操、集会，楼梯道出现拥挤现象，还须加强管理和疏导。

10、目前，还没有专门的操场，三区没有分开。现代化的教育教学设备还不能完全满足教育教学的需要。

11、没有开设课间操。

五、建议和希望：

1、进一步加强德育工作。充分发挥校园广播室、宣传栏、教室内部文化氛围等教育功能作用，强化学生良好的文明习惯行为养成教育。

2、尽快修订完善常规教学管理制度。明确各教学环节的要求，实现管理的精细化和规范化。

3、扎实抓好校本教研工作。学校要以校本培训为提高教育教学质量的支撑点，立足校情，突出重点，开展系列培训活动，完善教师培养机制，把教研组活动变成教师培训提高的途径，促进教师专业化成长，不断壮大骨干教师群体。

4、更新教学手段，充分利用现有的教育教学设施设备和媒体手段辅助教学，让我们的课堂更加充实、更加直观、更加开放，增强课堂教学的效果。

5、高度重视学生课外实践及课外兴趣活动的组织与开展，使之形成制度化、系列化，有效培养学生的个性特长与综合实践能力。

6、进一步加强宿舍、楼道秩序、饮食卫生的管理。目前，我县正处在“双高普九”迎验的关键时期，希望学校积极主动地配合各级党委政府，抢抓机遇、积极谋划、群策群力、克难攻坚、加强整改、再添举措，为把曹坪中学打造成我县的一所品牌学校而努力。我们相信，有上级主管部门的正确领导，有当地党委政府的关心和支持，有曹坪中学全体师生员工的全力拼搏，曹坪中学的明天一定会更加辉煌。

六、评估得分和等级

3.介入科督导反馈总结 篇三

关于教育督导评估工作反馈意见的汇报

县督导室：

11月27日下午，省教育督导工作第三评估组在***组长带领下对我镇教育督导评估工作进行检查、指导。检查组在听取*镇长关于我镇教育督导评估工作汇报后，深入到我校区的两所学校（***小学和***中心幼儿园），通过听取汇报、实地查看等形式进行全面、深入、细致的检查。检查组既肯定了我校区在督导评估工作中取得的成绩，又指出工作中存在的不足，同时指明了今后努力的方向。现将检查组反馈情况汇报如下：

一、主要成绩

1．学校重视教科研工作，注重师资队伍建设，注重校本课程的建设和利用，积极开发校本课程资源。

2．校园文化氛围浓厚，能够体现“德育为先，育人为本”的办学理念。***小学能够依托各种资源，抓好德育工作。

3．学校管理规范，有发展规划。教学常规工作扎实，立足过程，促进发展。

二、存在问题

1．***小学计算机教室装机容量不足（现有45台），最大班容量为62人，不能做到人手一机。

2．***小学美术、音乐教室建筑面积较小（各48平方米），不能满足音乐、美术课的课堂教学。3．***中心幼儿园幼儿休息室被褥数量不足，不能达到每名幼儿一床一被；保温桶保温效果不好，致使幼儿饮用水水温不高。

三、整改建议

1．***小学要积极筹措各种资金，加大计算机教室投资建设力度，达到最大班容量人手一机。

2．***中心幼儿园购置被褥、更换保温桶。

4.介入科督导反馈总结 篇四

一、组织领导

中央扫黑除恶督导“回头看”反馈问题的整改工作由县中央扫黑除恶督导反馈意见整改工作领导小组负总责，各乡镇街道及县扫黑除恶专项斗争领导小组成员单位(以下简称成员单位)具体抓，领导小组办公室指导督办。

二、整改目标

围绕中央扫黑除恶督导“回头看”反馈问题，按照市委书记易鹏飞提出的“思想认识要再提升;查办案件要再加力，尤其是大案要案和打财断血要进一步加大力度;基础工作基层治理要再加强，要围绕长效常治认真研究，着手构建;问题导向要再坚持，强化问题整改，务求实效”的要求，坚持立行立改、边改边治、边治边建，把扫黑除恶专项斗争与问题整改、长效常治有机结合，通过整改纵深推进扫黑除恶专项斗争，确保问题整改清仓见底，形成全方位、根本性遏制黑恶势力滋生蔓延的制度机制，从源头上铲除黑恶势力滋生的土壤，带动政治生态、社会生态持续净化，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

三、整改措施和责任分工

(一)中央督导“回头看”反馈问题及整改措施

1.“思想认识仍需提升”方面。

(1)有的地方存在思想认识不均衡和层级递减的现象。

整改措施：一是再学习再提高。各乡镇街道、各成员单位要再组织开展一次党委(党组)理论中心组学习，认真学习领会贯彻党的十九届四中全会、全国扫黑除恶专项斗争第二次推进会和省、市、县扫黑除恶专项斗争推进会精神，准确把握当前专项斗争的转段特征，结合工作实际和本部门职能职责，研究制定好专项斗争阶段性的工作计划。二是各乡镇街道、成员单位要召开一次党委(党组)会议，对标对表，在中央扫黑除恶督导“回头看”反馈问题的基础上，再开展自查自纠，深入查找问题，并研究制定整改方案，推进整改落实。三是结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，把抓好反馈问题整改落实、推进扫黑除恶专项斗争作为“守初心、担使命，找差距、抓落实”的具体行动，组织开展反馈问题整改研讨交流、涉黑涉恶“保护伞”警示教育等活动。

牵头责任单位：县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县扫黑办

责任单位：各成员单位，各乡镇街道

整改时限：立行立改，长期坚持

(2)一些地方和单位压力传导、责任落实还没有完全到位，对专项斗争的艰巨性、长期性、复杂性认识还不够，存在“过关交卷”“盲目乐观”等思想。

整改措施：一是层层压实各级各有关部门的责任。健全完善以第一责任人责任为牵引的扫黑除恶责任体系，强力推进三级书记一起抓，专项斗争领导小组和成员单位主要负责同志要靠前指挥，及时安排部署，强化调研调度。二是及时召开全县扫黑除恶专项斗争推进会，对整改工作和扫黑除恶专项斗争再动员再部署，讲清楚专项斗争的重大意义，坚决纠正“过关交卷”“盲目乐观”等错误认识和做法，抓好中央扫黑除恶“回头看”反馈问题整改落实，纵深推进专项斗争。

牵头责任单位：县委办、县政府办、县扫黑办

责任单位：各成员单位，各乡镇街道

整改时限：立行立改，长期坚持

(3)有的水务、住建、教育等行业部门领导对涉及本行业、本领域的涉黑涉恶案件情况掌握不够清楚。

整改措施：一是各行业主管部门要开展调研活动，全面排查本系统、本领域存在的突出问题，全面了解和掌握本行业本领域专项斗争开展情况，X月X日前形成调研报告报县扫黑办。二是召开一次扫黑除恶专项斗争专题会议，对中央督导组“回头看”反馈问题和行业领域突出问题专项整治工作进行安排部署。三是加强对黑恶案件“一案一整治”，政法单位要梳理涉及行业领域的黑恶案件，及时将情况移送县扫黑办及相关行业领域，行业领域主管部门要查明原因、研究制定对策，开展行业乱象治理，制定整治方案，开展专项整治。严格市场准入，规范行业行为，切实堵塞管理漏洞，总结提炼重点行业、领域管理经验，建立长效机制。

牵头责任单位：县政府办、县扫黑办、县公安局

责任单位：县水利局、县住建局、县教育局、县司法局、县民政局、县人社局、县自然资源局、县住建局、县交通运输局、县农业农村局、县文旅广体局、县卫健局、县市场监督管理局、县税务局、人民银行X支行等成员单位

整改时限：立行立改，长期坚持

2.“依法严惩仍需深入”方面。

(4)有的地方对深层次问题、历史积案线索摸排和深挖彻查不够，发力不够精准，打击不到位。

整改措施：一是组织对中央督导组督办的10条线索进行一次再起底、再梳理、再研判，确保每条督办案件线索都查深査透，确保线索核查“清零”目标。二是深入开展“追逃百日攻坚”专项行动，县公安局要制定工作方案，澄清在逃人员底数，于X月X日前将工作方案与在逃人员名单报县扫黑办，加大追逃力度，尽快抓获X案在逃人员。三是推动涉黑涉恶案件尽快取得突破，加快“X”涉恶专案的办理进度，力争X月X日前依法作出判决。深挖涉黑案件线索，办理一批群众反映强烈的典型案件。

牵头责任单位：县公安局

责任单位：县纪委县监委、县法院、县检察院等成员单位，各乡镇街道

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

(5)有的地方深挖彻查“保护伞”“关系网”还不够。

整改措施：一是把打击“保护伞”作为下一步主攻方向，认真贯彻落实全国扫黑办发布的《关于严惩公职人员涉黑涉恶违法犯罪问题的通知》文件精神。二是纪检监察机关要坚持“两个一律”和“一案三查”，对已侦破的涉黑涉恶案件逐案过筛，开展“回头看”，形成“一案一报告”;对没有打出“伞”或者打“伞”不彻底的黑恶案件，要采取纪法同步上案、领导包案等有效做法，确保涉黑涉恶腐败问题和“保护伞”无一漏网。三是纪检监察机关要与政法机关加强沟通会商，建立同步立案、同步调查、同步处置机制。严肃处理一批违纪违法、职务犯罪人员，向司法机关移送一批高质量的案件和问题线索。

牵头责任单位：县纪委县监委

责任单位：县法院、县检察院、县公安局等成员单位

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

(6)一些案件在“打财断血”方面也有待提高

整改措施：一是组织学习《关于办理黑恶势力刑事案件中财产处置若干意见》文件，进一步统一执法思想，严格审计评估，准确把握“黑财”认定范围及证据标准。二是完善政法机关与税务、住建、人民银行的联动协作机制，建立“打财断血”查控平台和工作机制，拓宽“打财断血”渠道。三是多措并举缴财“断血”，对涉黑涉恶案件，及时清查涉案财产，依法及时查封、冻结、扣押、处置、追缴涉黑涉恶财产，综合运用判处财产刑、行政处罚等手段，加大财产追缴、没收力度。

牵头责任单位：县公安局

责任单位：县纪委县监委、县法院、县检察院、县税务局、县住建局、人民银行X支行等相关成员单位

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

3.“办案攻坚仍需加力”方面。

(7)有的案件线索统筹协调不够，牵头抓总作用发挥不明显。

整改措施：一是加强对涉黑涉恶线索核查的统筹协调，推行各环节办案核查单位主要负责人签字背书，形成责任链条。二是对群众举报的每一条线索、反映的每一个问题，都要认真梳理、核查核实、适时反馈，真正以实际行动取信于民。三是加大对全国扫黑办12337智能化举报平台交办线索的核查力度，提高核查质量和效率，确保线索核准核实。

牵头责任单位：县委政法委

责任单位：县法院、县检察院、县公安局，各乡镇街道

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

(8)有的行业监管和行政执法单位与政法机关、纪委监委之间配合不密切，没有形成合力。

整改措施：一是相关行业部门在会同公安机关依法打击黑恶势力犯罪同时，健全涉黑涉恶线索发现移交、行业管理漏洞通报整改等制度。二是在案件审查调查过程中加强会商，对一些涉黑涉恶问题严重、“盖子”揭不开的地区，予以重点关注，纪检监察机关主要负责同志要亲自过问，必要时由纪检监察、政法等部门派出工作组联合调查，推动对案件的查处。三是把整治行业乱象与倒查监管责任结合起来，对行业乱象突出、治理不积极、效果不明显的监管部门及其责任人，依纪依法问责。

牵头责任单位：县纪委县监委、县政府办、县委政法委

责任单位：各成员单位，各乡镇街道

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

(9)有的案件线索双向移送、查办结果反馈不到位。

整改措施：一是严格落实《关于加强纪检监察机关与政法机关在扫黑除恶专项斗争中协作配合的办法(试行)》，切实加强案件线索双向移送和查办结果反馈。二是健全联席会商机制。每月组织召开由纪委监委、政法委、法院、检察院、公安局、扫黑办等单位负责人参加的联席会商会议，共同研究和解决案件线索查处中的疑难问题，切实提高扫黑除恶与“打伞破网”的整体性、协同性。

牵头责任单位：县纪委县监委、县委政法委

责任单位：县法院、县检察院、县公安局等相关成员单位

整改时限：立行立改，长期坚持

(10)普遍存在案多人少现象，有的民警办案经验少，对相关法律条文、审讯技巧等缺乏学习积累;有的民警就案办案，对一些新型领域涉黑涉恶案件办案水平不高。

整改措施：一是坚持办案力量向一线倾斜。充实公安、检察、法院扫黑除恶专业队伍力量，抽调精干人员，组建专班办理专案，提高办案质量，加快办案的进度。二是政法单位要组织开展岗位练兵和审查办案业务技能培训，着力培养和选拔一批办理涉黑涉恶案件的专业性人才，提高办案人员的审查办案技能。三是政法单位要每月组织开展业务学习培训，认真学习落实“两高两部”等部门印发的《关于办理非法放贷刑事案件若干问题的意见》《关于办理利用信息网络实施黑恶势力犯罪刑事案件若干问题的意见》《关于适用认罪认罚从宽制度的指导意见》等法律政策文件，提高干警办理新型领域涉黑涉恶案件的能力和水平。

牵头责任单位：县委政法委

责任单位：县法院、县检察院、县公安局

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

4.“行业整治仍需深化”方面。

(11)一些行业监管部门工作和责任落实不到位，对相关领域涉黑涉恶线索排查、乱象治理工作力度不够。

整改措施：一是各乡镇街道、成员单位要深入摸排涉黑涉恶线索，尤其对重点行业、重点领域的重点人员、重点问题、重点线索认真开展摸排，每半年向县扫黑办报送1条以上的线索。二是要打治结合，及时开展行业领域突出问题专项整治，制定专项整治方案，召开专项整治动员部署会议，列出时间表、明确责任人，确保问题按期整治到位。三是加强对矿产资源、建筑工程、交通运输、市场监管等传统行业，以及金融、网络、共享经济等新兴行业领域的日常监管，健全落实市场准入、规范管理、重点监控等机制，堵塞行业管理漏洞，铲除黑恶势力滋生土壤。行业系统日常监管、突出问题排查整治工作情况每月向县扫黑办报告一次。四是县公安局要进一步拓宽线索来源渠道，认真落实滚动摸排、警情分析和高危人员动态管控制度，主动发现涉黑涉恶线索，并及时报送县扫黑办。五是实行责任倒查机制。乡镇街道和成员单位未摸排移送涉黑涉恶线索的，需由单位第一责任人、直接责任人签字承诺。对摸排不深、不细、不实，对群众举报应受理未受理、应移送未移送、应上报未上报，导致黑恶势力坐大成势、发展蔓延的和群众长期检举控告、上级多次交办而“屡访屡交”“屡查屡否”，最后却核查为黑恶势力犯罪的，严格实施责任倒查。

牵头责任单位：县政府办、县纪委县监委、县公安局

责任单位：各成员单位，各乡镇街道

整改时限：X年X月X日前取得阶段性成效，长期坚持

(12)目前，X打掉的涉“黄赌毒”案件占20%，破获的相关案件占25%，“黄赌毒”现象仍然比较突出。

整改措施：一是认真开展“黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞方面突出问题”专项整治，各成员单位要按时按要求报送情况汇报和14项重点任务完成情况表;县公安局要严厉打击“黄赌毒”违法犯罪活动，纪检监察机关要深挖“黄赌毒”和黑恶势力“保护伞”。二是深入开展娱乐服务场所“毒黄赌”问题集中整治行动，侦办一批娱乐服务场所涉“毒黄赌”案件，整顿、关停一批问题娱乐服务场所，查处一批“毒黄赌”和黑恶势力“保护伞”。三是对警情频发、涉“毒黄赌”案件多发的娱乐服务场所开展暗访调查，发现场所“毒黄赌”、涉黑涉恶和“保护伞”线索，务必严厉打击处理。

牵头责任单位：县纪委县监委、县委政法委、县公安局

责任单位：县法院、县检察院、县司法局等相关成员单位，各乡镇街道

整改时限：X年X月X日前取得初步成效，长期坚持

(13)有的执纪执法单位和行业主管部门之间协同配合、齐抓共管的机制还不健全。

整改措施：一是县纪委县监委要对“李军案件”进行分析研判，县公安局要对出现涉“伞”问题认真总结反思，切实找准易发腐败的风险点，加强制度建设，强化监督制约，压缩权力寻租空间。二是政法机关要完善刑事司法与行政执法衔接机制，通过司法建议、检察建议、法律意见书等形式，及时发出预警信息，促进依法行政。三是各行业监管部门要针对黑恶案件暴露出来的问题和本领域行业乱象，定期会同有关部门开展联合执法，抓紧研究制定完善市场准入、监督检查、重点监控等机制，实现行业监管常态化、制度化。

牵头责任单位：县纪委县监委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局

责任单位：各成员单位

整改时限：X年X月X日前取得初步成效，长期坚持

5.“基层基础仍需加强”方面。

(14)农村基层组织政治功能和组织力有待进一步提升，村(社区)干部队伍年龄老化、能力弱化问题仍然存在，村(社区)书记、主任“一肩挑”比例偏低，少数基层党组织软弱涣散。

整改措施：一是采取领导联点、部门联合、三调联动等方式，纵深推进抓党建强基础化矛盾促和谐专项活动，切实加强基层党组织建设，进一步提升农村基层组织政治功能和组织力，真正将村“两委”打造成基层战斗堡垒。二是全面深化党支部“五化”建设，稳步提升村党组织书记、村委会主任“一肩挑”比例。健全完善党建引领基层治理机制，大力推行“四议两公开”，推进村级事务民主决策、阳光运行。三是按照市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的要求，全面加强党员教育培训。四是持续整顿软弱涣散基层党组织。调优补强驻村帮扶工作队，向软弱涣散村、集体经济空壳村、贫困村全面派出第一书记，切实提升帮扶实效。

牵头责任单位：县委组织部

责任单位：县民政局、县农业农村局等相关成员单位，各乡镇街道

整改时限：立行立改，长期坚持

(15)部分县区落实主题教育中县级领导联村整顿软弱涣散党组织要求不够到位。

整改措施：一是压实县级党委抓乡促村责任，以乡镇街道为单位逐村摸排分析，集中力量实行“一村一策”整顿，持续整顿软弱涣散基层党组织。二是联点县领导和工作组要严格按照主题教育和“一村一策”整治方案工作要求，深入联系点，落实整顿措施，推进软弱涣散基层党组织的整顿提升。

牵头责任单位：县委组织部

责任单位：各乡镇街道

整改时限：立行立改，长期坚持

(二)中央督导组交办线索办理

按照“群众反映问题彻底解决、群众反映诉求逐一回应、案件线索查深查透、‘打伞破网’处理到位、‘打财断血’干净彻底”的总要求，要对中央督导组转交省扫黑办，由省扫黑办督办的X件线索和中央督导组转交省直部门，由省直部门督办的有关线索，进行一次再起底、再梳理。对目前无论是办结的还是阶段性办结的案件线索，都要逐条制定后续工作方案，于X月X日前报县扫黑办。要进一步加大深挖彻查力度，加快工作进度，加大“打伞破网”“打财断血”力度，加强综合治理，确保每条督办案件线索查深查透，确保在X年X月底前实现中央督导组督办案件线索清零的目标。

四、工作要求

(一)深化认识，履职尽责。各乡镇街道、成员单位要进一步提高政治站位，充分认识中央督导“回头看”反馈问题整改落实及督办线索办理工作的重要性。党政主要负责同志是整改落实工作的第一责任人，要提高站位，明确职责，拓宽思路，优化保障，积极整改。要坚持问题导向，紧盯中央督导组反馈指出的重点人、重点事、重点环节一件一件抓，一件一件改。以问题倒逼工作责任落实、工作措施落实，进一步巩固拓展专项斗争战果。

5.介入科督导反馈总结 篇五

措施

*年1*月*7日，省易地扶贫搬迁督导组*人进入我县，通过实地视察、资料检查、入村调查等环节对易地扶贫搬迁工作进行了详细认真的督导检查。县主要领导汇报了我县易地扶贫搬迁的整体情况和遇到的相关问题。

经过三天调研，*月*日，省易地扶贫搬迁督导组将相关问题反馈如下：一是“慢”：工程进度慢，目前*个安置点只有*两栋楼盘主体封顶，后续产业就业保障起步慢；二是“低”：搬迁任务完成率低，双签率低；三是“超”：20*年搬迁户自筹资金超，面积超；四是“弱”：基础管理数据薄弱，一户一档管理弱。同时提出三点要求：一是要求县政府以及相关部门切实提高对易地扶贫搬迁工作的认识；二是要求针对相关问题进行彻底整改；三是要求“十三五”搬迁任务必须圆满完成。

另外**书记向省督导组承诺县政府有能力、有信心去完成此项工作，县政府已高度重视并安排**县政府分管领导主抓此项工作，一定会倒排工期，全力保障任务完成。

现针对易地扶贫搬迁督导组提出的问题和要求，并且按照*书记的安排，经与*县长和*部门充分沟通后提出以下几点整改方案：

一、明确我县易地扶贫搬迁项目的建设和安置由*扶贫开发**有限公司牵头；

二、由*扶贫开发*有限公司与*个安置点开发商及住建局签订*县易地扶贫搬迁项目的建设和安置的三方协议，协议中须明确：一是明确三方的责任和义务；二是明确资金拨付；三是明确建筑交房时的房屋状况（毛坯或者简单装修）和时间；四是明确房屋价格（预定价上限为每平方米1***元，具体价格以审计或财政评审为准）。三、四个安置点以目前进度为起点，至明年*****竣工验收为终点，倒排工期，并严格按计划施工，确保工程进度。

6.介入科督导反馈总结 篇六

被督导单位： 农六师新湖农场疾控中心 被督导单位负责人签字： 督导日期： 2009 年 6月 18日 督导检查得分：62分 存在主要问题及建议：

1.传染病管理异常信息快速处理记录没有建立，应加强对日常传染病监测记录，通过分析提高传染病网络直报监测敏感性。

2.传染病疫情监测工作，只有监测方案，没有实施监测，无监测分析报告。3.传染病报告管理督导检查内容局限，只有漏报调查管理，缺少常规报告卡管理、网络直报工作管理记录，应加强传染病防治工作的各项管理制度，进行记录。

4.未能开展传染病专题研究，建议对一些特殊敏感性疾病进行专题分析，比如：手足口病的个案调查与发病情况专题分析。

5.传染病网络报告疫情及质量分析没有，应该按照要求每月进行分析。6.硬件设施配备缺少笔记本电脑无线上网卡。

督导组成员签字：龙宏波、王睿、李春华

表1-5 全国传染病网络直报质量督导检查现场反馈表

被督导单位： 农六师新湖农场医院 被督导单位负责人签字： 督导日期： 2009 年 6月 18日 督导检查得分：79.8分 存在主要问题及建议：

1.出入院登记簿内应增加病人的职业和现住址项目。

2.检验和影像部门没有对传染病诊断有关的异常检验结果进行反馈。3.医院只是进行院内传染病数据的统计，并没有将数据进行常规的分析，对医院可能的传染病暴发事件、聚集性症候群等异常情况没有制定相应的处理机制与流程。

4.虽建立医院内传染病报告管理的自查机制，但是分管院长没有参与自查。5.传染病网络直报率90%，漏报率10%，迟报11.2%，应加强传染病网络直报管理工作，提高直报率、减少迟报、漏报现象。

7.介入科督导反馈总结 篇七

督导检查情况的反馈

依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》和省《县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》，本着“严格标准、厘清问题、督促整改、务求实效”的原则，在市（州）和县（市、区）自评、初评基础上，省教育督导检查组对磐石市进行了为期三天的义务教育基本均衡发展督导检查。检查组先后听取和审阅了市政府和发改、人社、财政、编办等有关部门关于推进义务教育均衡发展情况的汇报，审核、查阅了自评报告和档案资料，召开了人大代表、政协委员、校长座谈会，开展了满意度问卷调查，抽检了18所义务教育学校，抽检覆盖率为43%。

一、基本做法和主要成绩

督导检查组认为，2012年以来，磐石市政府高度重视义务教育均衡发展，认真履行教育职责，切实加大推进力度，学校标准化建设扎实有效，城乡和校际间均衡度明显提高，公众满意度调查结果为97.1%。

（一）坚持均衡发展重中之重不动摇，政府及相关部门教育职责全面落实。

市政府坚持“科教兴市、人才强市”发展战略，把义务教育发展纳入经济与社会发展总体规划，制定了教育事业“十二五”

投入资金1387.5万元，用于改善城乡办学条件，有力推动了义务教育均衡发展。

（三）坚持完善教师补充交流机制，城乡教师队伍素质整体提升。

第一，科学核定编制，统筹配备师资。依据省政府文件精神，重新核定中小学教职工编制4704人；落实了教师职称评聘制度，2014年，新聘高级教师89人，一级教师220人；建立了教师补充机制，三年共招聘教师359人，其中面向社会公开招聘117人，特岗教师207人，免费师范生19人，三支一扶16人，有效缓解了教师队伍结构失衡问题。

第二，完善交流制度，促进师资均衡。磐石市制发了《推进义务教育学校校长教师交流工作方案》，建立了组织调配与公开选拔相结合的干部交流制度，以实施大学区发展为载体，加大校长、教师交流力度。三年来，共交流教师249人，其中下派68人，上研149人，优质校与薄弱校交流32人，校长交流37人。

第三，创新培训模式，增强培训实效。磐石市以国培、省培、骨干教师培训、特岗教师培训和远程培训为载体，打造区域联合、校本研修和自主学习相结合的管理机制，努力实现校际间的交流互动与资源共享，全面提高教师专业知识和能力素养。

（四）坚持“两为主”和“同城同享”原则,确保特殊群体平等接受义务教育。

磐石市着力促进教育公平，确保特殊群体平等接受义务教

格率达到95%以上，年巩固率达到省定标准。

二、存在问题和整改意见

（一）教育费附加拨款渠道尚未理顺，没有拨付教育行政部门统筹管理；2012—2014年农村税费改革转移支付资金累计2766万元，全部用于新教育园区建设，使用上不尽合理。要求市政府和相关部门按照相关法律和文件规定，理顺教育经费管理渠道，将教育费附加全额拨付到教育行政部门统筹管理；农村税费改革后上级转移支付资金在使用上要坚持重点向农村学校、薄弱学校倾斜，努力改善农村学校办学条件；切实发挥资金使用效益，为农村义务教育均衡发展提供有力的财政保障。

8.教育督导考核反馈会表态发言稿 篇八

市教育督导考核组各位领导、专家，同志们：

两天来，考核组不辞辛劳，深入我县乡镇、部门、学校，通过听取汇报、查看资料、实地走访等方式，对我县教育工作的各项指标进行了全面、深入、细致的审核复查。各位专家严谨认真的工作态度、不辞劳苦的`工作精神、扎实的工作作风，值得我们学习和效仿。在此，我代表县委、县政府向市教育督导考核组的各位领导、专家表示崇高地敬意和衷心地感谢!

刚才，xx组长就我县督导考核情况进行了反馈，对我县教育工作给予了高度肯定，提出了中肯的意见和明确要求，这既是对我县教育工作的巨大鼓舞，也是有力鞭策。我们将认真领会复核专家反馈的意见精神，认真履行教育工作职责，认真反思和改进工作方法，强化整改提升力度，力争早日创建成“省教育强县”，努力办好人民满意教育。下面，就落实考核组意见和建议作三点表态。

一是强化问题导向，确保及时整改到位。坚持问题导向，对标短板，补缺补差，制定整改任务清单，细化整改任务、压实整改责任。同时，要以落实整改为契机，查找症结，梳理总结，做到举一反三，确保问题整改标本兼治、以点带面，推动全县教育工作再上新台阶。

二是强化工作举措，全面提升教育质量。坚决以这次督导考核为起点，巩固提升均衡发展成果，持续增加教育经费投入，全面改善办学条件;不断加大教师补充力度，着力提升队伍整体素质;继续强化教育管理职能，全面深化基础教育改革，促进各类教育协调发展;坚持依法治教，完善长效管理机制，全面提升办学水平。

三是强化履职尽责，加快建成教育强县。牢固树立“科技兴县、教育强县”的发展理念，始终坚持教育优先发展战略，认真落实发展教育、管理教育的责任，以办好人民满意教育为根本目标，当好教育工作的后勤部长，在资金、人才、土地、规划等要素方面，优先满足教育发展需求。各级各部门切实承担起本地本部门本单位在支持推动教育事业发展中的责任，把教育事业作为优先发展的领域给予重点支持，凝聚推动教育跨越发展的强大合力，加快创建成省教育强县。

最后，再次感谢考核组对我县教育的关心和支持，祝愿各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意!