学会自我保护增强保护意识国旗下讲话

2025-01-29

学会自我保护增强保护意识国旗下讲话（精选10篇）

1.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇一

增强安全意识学会自我保护

各位老师，同学们：

大家好！今天我是五年级二班的刘璇，我讲话的题目是《增强安全意识，学会自我保护》。

同学们安全重于泰山，“生命”，是多么鲜活的词语，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，我们要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想、行为和生命的安全长城。

以下几点我们共勉：

1、要注意交通安全。严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆；不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动。

2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在路口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

3、要注意在教室里的安全。要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上追逐打闹；不靠近窗户玩耍探望。

4、要注意外出安全、交友安全。我们每个人都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话（110 报警、120 急救车、119 火警）。更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上的陌生人交往，以防上当受骗。

同学们，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识,从我做起，从小事做起。生命只有一次，它不光是属于你，也属于每一个家庭，为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一；为了你美好的家永远保持完整，记住珍爱生命，安全第一。同学们，让我们携起手来，人人争做“平安家庭”的维护者，争做“平安校园”的参与者吧！

谢谢大家！

2.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇二

老师们、同学们：

安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。而春季传染性疾病、不洁饮食、交通事故、火灾隐患、不良习惯以及社会上的违法犯罪行为等，这些都是我们身边潜在的危险因素。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失，最大的一个因素就是不注意安全，不懂自护。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片,也会酿成大祸；不注意安全，哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。这就要求我们学校、家长和我们每一位同学都要强化安全意识，防火、防电、防水、防传染病、防食物中毒、严格遵守交通规则，警钟长鸣。下面我主要谈一谈我们同学应如何强化安全意识，学会自我保护。

一、饮食安全

春天是各种病菌活跃的季节，是传染病的高发期。学校要求同学们都在学校食堂就餐，或在家吃饭，不吃流动摊点上的不洁食品，不喝生水，防止病从口入。学校三令五申要求不要贪图便宜或方便，或者因为挑食，随意在路边摊点买早餐，放学时段买油炸、冷饮能等零食，但是我们很多同学就是因为自制能力差，只图一时吃的爽，不注意健康饮食，养成不良的饮食习惯，以致于影响身体健康，甚至带来食物中毒等安全事故。今天再强调一遍：不要去买小摊小贩上特别是学校周边小店里的不洁食品吃，因为同学及其家长、车辆停留在道路上，还会带来交通拥堵，影响交通安全。

二、交通安全

交通规则我们同学也都懂。怎样走路、怎样骑车，父母和老师不知叮嘱过多少遍。但我们有些同学就是不肯自觉遵守。我们经常看到，有些同学放学后三五成群在路边甚至在马路中间逗留，有些同学在汽车、摩托车飞驰的车流中不好好走路，或勾肩搭背，或拉扯嬉闹，或乱闯红灯，这些都是十分危险的举动。一桩桩血淋淋的交通事故惨案提醒我们，要严格遵守交通规则。哪怕在学校里面，也要特别注意车辆，不乱穿路，穿路一定要做到“一停、二看、三通过”。先得停下来，先看左再看右，确保安全，没有车辆再通过，千万不能不看清路况就乱跑。

三、在校安全

在校安全是我们每位同学学习和发展的最基本前提。尽管校园相对来说是一个安全的地方，但如果我们在上课和活动时违反规定，还是存在安全隐患的。根据我校部分同学的一些表现，现强调几点：

1、早操出操和收操回教室时，为坚决避免安全事故发生，必须做到静、齐，为了提高效率，不影响上课，还要做到一个快字，这个快，不是让你拼命跑，而是不拖拖拉拉。上下楼梯出操收操，不准推搡玩闹，不准说说笑笑，不准拿着跳绳甩来甩去，不准把手插在口袋里跑步，不准因系鞋带等原因突然停步蹲下。如果一个人摔倒，就可能倒下一大片，某些地方出现的群死群伤事故有些就是在这

样的情况下发生的。所以要求每个班级保持一个整齐的队形，按照同一节奏前进。

2、上体育课、劳技课、实验课及参加课外活动等集体活动时，一定要严格按规定操作，听从老师指挥，特别是做实验、利用刀具等手工操作，以及进行强度大、对抗性强的体育活动时，一定要有安全意识，绝对不准违反操作和运动规程，或打打闹闹。上体育课、音乐课、电脑课等去专用教室或操场时，我们少数同学总是认为有机可乘，因此出现个别同学逃课，私自在教室做作业或玩耍的现象。我们也曾发现极少数高年级同学午餐时间冒着跌断胳膊摔断腿的危险翻墙，翻护栏逃出学校到外面。这些行为，且不说严重违反了校规校纪，违反了学生的最起码准则，人身安全方面就存在严重的隐患。为了你的安全，切勿拿自己的生命开玩笑。

3、课间文明休息，不打闹，不追逐奔跑。上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。

4、参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适的同学应及时向老师汇报。

5、注意用电安全，不乱动电源插座。手不触摸正在通电的设备，特别阴雨天及手潮湿时更不能触摸任何带电的设备。

6、放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍，若家长还没有准时来接，在校门后等候时，请靠边等候，不要在校门口的通道上，不要坐在栏杆上，更不能在栏杆上跳上跳下。

四、居家、外出安全

单独在家要养成进出家门随手关门的好习惯。外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母，说明回家的时间；上学、放学不搭乘陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，不要把家中的钥匙挂在胸前。远离社会上的不良分子及其团伙活动，遇到敲诈事件，尽量不要正面冲突，要保持冷静的头脑，想办法尽快离开或靠近人多的地方，然后报警或告诉家长、老师。

同学们，热爱生活，珍爱生命，让我们从遵守校纪校规做起，从自身安全的每一个细节做起。最后，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

3.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇三

同学们：

生命是可贵的，然而我们生活的世界，我们的周围并不平静，除了病菌对我们身体的伤害，自然界的地震、雷电、洪水、人为的车祸、火灾，还有社会上的坏人都有可能危害我们的生命。据有关部门的不完全统计，近几年，全国中小学学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就有40多名中小学生死于非命。调查表明，原因主要包括房屋倒塌、火灾、交通事故、溺水、中毒、爆炸和暴力侵扰等，所以同学们时刻要把“安全”牢记在心。

当你过马路时，应走人行横道；当你上下楼梯时，应避免拥挤；当你喝水时，应检查瓶中的水是否干净；当你玩体育器械时，更应该注意安全。各种灾祸随时都可能降临，悲剧，也许就在两三秒内发生。但是，灾害和危险本身并不可怕，最可怕的是遇到危险不懂得怎么应付。要使我们安全健康地成长、最好的方法是学会自己保护自己。

下面主要和同学们讲讲应该怎样和陌生人打交道，遇到坏人我们怎么应付。

在放学回家的路上，被大个子截住伸手要钱，这时候该怎么办呢？首先要镇静，不要害怕，告诉自己：我很勇敢，我不害怕。因为你表现得越害怕，坏人就会越嚣张。坏人做坏事他也会心虚，特别害怕大人。这时你告诉他：我爸爸正在等我，或者看到有大人从旁边走过，就说成是接

你的亲友，和他拖延时间，再找机会跑到人多的地方，但千万不要和他硬碰硬，因为做坏事时坏人心里是很紧张、很害怕的，如果他觉得达不到目的，就会着急，一急，就会凶相毕露，说不定就会伤害你，要是他带有凶器，那就更危险了，所以不要和坏人发生正面冲突，记住坏人的长相特征，事后尽快报告家长和老师，让大人来处理这件事。

当你一个人在家时，忽然听到有人拧门锁，怎么办？不要害怕，先从猫眼或门缝看是谁，如果是陌生人，可假装你和爸爸对话，让他知道家里有大人。如果是坏人，就会被吓跑，或者打电话给父母，亲戚朋友，或者打电话给邻居，让他们帮着看看是谁在拧锁，千万不要贸然开门，有紧急情况找邻居是最方便的，记住了吗？把邻居的电话号码写在电话本上，放在电话机旁边。

最后，我送给大家一句话：警惕陌生人，学会自我保护。

4.提高自我保护意识国旗下演讲稿篇四

早上好!今天，我和同学们交流的题目是《增强责任意识，共建安全校园》。

古语有云：“天下兴亡，匹夫有责”。而身处和平年代的我们，沐浴在建国__周年的辉煌成就中，沉浸在改革开放30周年的发展浪潮中，可千万别忘记，我们肩上担负的责任。

作为中学生，搞好自己的学业，为将来更好的服务社会，是我们义不容辞的责任。作为生命的个体，珍爱生命，增强安全防范意识，不管是对亲人朋友，还是对学校社会，这也是我们的责任。

大家都知道，人的生命只有一次，当生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值，很多鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要,所以，我们要真正增强安全防范意识，并使之转化为一种行动。

同学们，我们十二中学的领导和老师历来都非常重视安全工作，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都有许多老师放弃休息时间在校园各处巡查;为了同学们的安全,学校进一步加强了出入人员的管理;在校园的玻璃门上,走道上，楼梯的拐弯处，都有温馨的提示。今年，经学校领导多方努力，设施先进、堪称一流的教学大楼拔地而起，供同学们施展才华，放飞梦想;新建的水冲式厕所，也给同学们的学习提供了优质的后勤保障。

这一切都是学校领导和老师，为了同学们的安全付出的心血。真诚的希望同学们在优越的学习环境中，发奋努力，刻苦拼搏。

但是校园安全问题涉及面非常广，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师们的努力是不够的，它需要我们全校同学共同努力才能够实现。在此，我想给同学们一些真心的提示：

遵守交通规则，注意交通安全;冬天下雪路滑，放学及时回家;过马路时，要走斑马线;穿过马路时，要左右看看，等到没有车辆通过时,方可过去;同学们购买食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒;课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞;体育课运动时，要遵守运动规则，注意自我保护;课间要做文明休息，遇事更要冷静、谦让;在家时，注意天然气和用电安全。

身处祖国的边疆，加强民族团结，维护祖国统一，更是我们每一位中学生最神圣的责任。

作为中学生的你们，有责任，也有义务，坚决维护新疆来之不易的团结稳定的社会局面，牢记“民族团结高于天”牢记“团结稳定是福，__是祸”，牢记“血浓于水骨肉情，民族团结重千钧”不信谣，不传谣，不上敌人挑起民族对立的当，要旗帜鲜明的反对民族_主义和非法宗教活动，旗帜鲜明的与破坏民族团结、破坏社会安定的敌对势力作斗争，争做民族团结的楷模。

5.增强自我保护意识和能力(精) 篇五

增强自我保护意识和能力

教学目标：

1、通过学习未成年人保护法，知道未成年人应受到哪些方面的保护。

2、逐步提高依法保护自己，维护自己合法权益的能力。

3、积极配合社会各方面的保护，并学会自我保护的方法，使自己健康成长起来。

教学重点：增强自己的保护意识和能力教法：

情景讨论法教具：

投影仪新课：

一、导入：前面我们学习了《未成年人保护法》，它对家庭，学校，社会，司法等方面如何保护未成年人和预防未成年人犯罪都提出了要求，但是这是否就可以说保护为成年人成长就是家庭, 学校, 社会和司法部门的事，与未成年人无关呢？在这方面还应有一个主要的参与者，它是谁？（学生思考回答）。这个参与者不是别人就是未成年人自己。因为无论是谁都不可能时时刻刻呵护着未成年人，只有未成年人自己增强保护意识，才能有效地防范来自社会生活中的侵害。

二、新课：增强自我保护意识和能力

请看下面的情景学生表演：

情景

一、下午放学后，在校外200米处，一社会青年截住一个学生：站住，跟我到那边去。生：

干吗呀？

青年：少废话，借我点钱！生：

我没有。

青年：拿不拿，找揍那！生：

别打别打，我有我有。（从兜里拿出200元钱）青年

早这样不就好了吗。滚！

生：真倒霉，好不容易攒了200元钱，就这样没了，真窝火，不行我得想办法把损失找回来。怎么找呢？对了，他们劫我的，我不会找小学生劫去吗？对，说干就干，走。

学生分组讨论：这个学生的做法哪些是值得我们吸取教训的？

哪些做法是不正确的？生说：上学不要带太多的钱。

不要和别人比吃比穿。

最好不要单独行走。

别人劫他钱是违法行为，他不应该再去劫别人，那样他就违法。

师：我们应该吸取他的教训，作为中学生要依法自律，特别是在自己受到不法伤害后，要用法律武器保护自己，不应再做出违法的事情来。板书：第一，要依法自律

社会青年在学校门口劫钱的事情时有发生，有时候我们的学生表

现得非常勇敢，可后果有怎样呢？请看：情景

二、放学后，学校门口青年；小同学，那边有人找你。生：

我不认识你

青年：走吧，那边的人你认识。（到了拐弯处），把钱拿出来！生：

告诉你，我不怕你。

青年：呵，今天碰上不要命的了，哥们上呀（又上来几个青年，把学生揍了一顿，并抢走了学生的钱）

学生分组讨论：

1、这个案例中有什么需要吸取的地方？

2、为了避免侵害或将侵害降低到最低点，我们应该注意什么？生：不要和陌生人走。放学应结伴行走。

遇到这种情况要呼救。不要与抢劫者纠缠，不要不分时机硬顶硬抗，落得既被痛打，财物也被抢的下场。遇到这种情况要运用平时所学的知识与犯罪分子周旋，为自己创造有利的逃脱时机，尽快逃脱。

在被害后，记住犯罪分子的特征尽快报告有关部门，争取早日报案破案。

师：遇到这种情况一定要告诉老师和家长，千万不要忍气吞声否则会受到更大的伤害。看投影：

案例：某中学初三学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要他叫50元“保护费”，声称不给就要打她，不准她上学，他只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元，小殷实在凑不够这么多的钱，他们便把她劫持到一个旅馆，企图侮辱她，幸被旅馆保安人员发现，才把她救出来。讨论：不法分子为什么能再三勒索小殷？生：因为她太软弱，缺乏自我保护意识。

出事之后她既不告诉家长也不告诉老师，没有得到别人的帮助。

正是由于她的软弱，才使得犯罪分子得寸进尺十分嚣张。师问：我们应当从中吸取什么教训呢？

生：遇到这种事情要及时和家长或学校取得联系。生：可以和好朋友说，请他们帮助出主意。生：应该报警。让警察来抓他们。

师归纳：我们应从小殷的事件中吸取教训，首先要有维权意识。坏人向她要钱，是侵犯她权益的行为，我们对此应有维护权益、设法与坏人作斗争而又保护自己的意识|；二是要用法律武器保护自己，用法律给自己撑腰，不要逆来顺受，再三受辱；三是要有正确的保护方法，如：可以向司法机关报案，可以向家长说明，或向学校说明，或请同学出主意，可以向周围过路人求援等等。总之是要运用法律保护自己，学会一些保护自己的方法，使自己不受到伤害。板书：第二，要学会运用法律武器保护自己再看下面一个案例：投影：

放学路上，初一学生小军，要和同行的同学比赛，看谁能用石子击中过往的车辆，结果一辆军用卡车的玻璃不幸“中弹”。小军被民警带到交通中队，并通知家长来接受制裁。妈妈听了事情的原委，一怒之下，狠狠的把小军打了一顿。事后小军妈妈意识到自己失控了，诚恳地向小军检讨自己的粗暴，认真地与小军分析可能发生的严重后果。小军明白道理后，再也没有犯过同类错误。学生分组讨论：

（1）请指出小军妈妈哪些做法是错误的，哪些做法是对的。

（2）你曾经有过类似小军的过失吗？假如家长不是讲道理，只是粗暴地把你教训一顿，你该怎么办？

生说：小军妈妈听说后，一怒之下把小军打了一顿是错误的，因为这时小军还不知道自己错在哪里，光打他是不解决问题的。后来小军妈妈向小军承认错误，并与他一起分析事情可能造成的后果，这种做法是正确的，因为它可以让小军认识到事情的严重性，吸取教训，以后不再犯类似的错误。

生：小时候有一次我想要一个玩具，妈妈不给我买还打了我。师：那事情最后怎么解决的呢？

生：我就坐在地上不起来，大哭不止，后来我妈就给我买了。师：看来最后还是你胜利了，其他同学再谈一谈。

生：有一次家长会后，我爸爸回家就把我臭骂了一顿，因为我有一门功课不及格，还和同学打架着。要不是我妈拉着，我爸非揍我不可。师：事情后来怎么发展的？

生：我把自己关进自己的房间任凭他们怎么叫就是不开门。后来还是我妈妈站在门前给我讲了不少的道理，我才知道今后我应该怎么做。

生：我的家长从来不打我，遇事总是给我讲道理。有一次我和同学闹别扭了，几天都不说话，我妈妈知道后就帮我分析我哪做得不对，还告诉我同学间要学会宽容，后来我和同学就和好了。从此以后我有什么事情都愿意告诉妈妈，因为妈妈可以告诉我怎么去做。

师：不同的家长在处理问题时可能有不同的方式方法，但是在有一点上他们是相同的，他们都希望自己的孩子能健康成长，在各方面都表现得很好。中学生虽然在自己心理上觉得自己已经长大了，独立意识逐渐增强了，但是由于年龄、阅历的原因，在很多方面还表现得很单纯和幼稚，因此还离不开家长和学校的帮助和教育，如果发生了什么情况应及时和学校、家长联系，否则会发生危险。同时由于我们还年少，在许多问题上还不能正确对待，正确解决，所以我们要正确对待家长和老师的教育和帮助。但是如果他们的做法侵犯了我们的权益，我们也要学会运用法律武器来保护自己。

板书：第二，要正确对待父母和学校的教育

师：实际生活中我们还会遇到许多具体情况，在不同的情况下如何实施自我保护呢？下面我们看几个具体情景。生表演：

情景

三、在一次郊游时，一个同学与老师和同学走失了，来到一个陌生的场所，身边只有一部投币电话，而他手中却一分钱也没有。讨论：他应怎么办？生：向过路的人求救。

不能向过路人求救，要是遇到坏人怎么办？

他可以打110，向警察求救，遇事找民警，110不收钱。

师：同学们说得对，遇事找民警这是最好的办法，即安全又可靠。

这是一种保护自己的好方法。

有时在公共场所，好朋友相遇，在聊天的过程中应注意什么呢？生表演：

情景

四、在公共汽车上，同学甲和同学乙相遇，甲告诉乙自己搬新家了，邀乙到他家来玩，乙问甲地址。讨论：

甲应如何告诉他。生：趴在他耳朵边小声说。

给他写在纸上。

下车再告诉他。

回家给他打电话。

约个地点去接他。

师：总之，可以有许多方法，但一定要注意不要在公共场合说出自己家的一些事情，以免招徕不必要的麻烦。

师：我们的同学为人都非常热情，看到别人有困难，特别愿意上前帮助，但我们在帮助别人的时候，也要注意保护自己。请看下面这个情景。情景

五、某同学一个人走在放学回家的路上，一个开车的陌生男人拦住了他：小朋友，我想去云岗，可是我不认识路，你上车带一下路可以吗？

讨论：他应怎么做？

生：给他画一张图。

告诉他按着公共汽车的路线走。

让他去问大人。让他去找交警。

师：

可以有多种办法，但就是不要上么生陌人的车，以免受到不必要的伤害。

有时你一个人在家，遇到事情怎么处理呢？请看：情景

六、星期天，爸爸妈妈去奶奶家了，这时有人敲门，来人自称是爸爸单位的同事，给爸爸送点东西，要求你开门。

讨论：

这个门开不开。

生：

告诉他爸爸妈妈正在休息，让他待会再来。

问他爸爸叫什么名字，他又叫什么名字，给爸爸打个电话核实一下是否有这个人。

让他把东西放在门口，等他走了再拿进来。

师：当你一个人在家时，为了保证自己的安全，一定不要把陌生人放进来。？师：通过上面的情景表演和大家的讨论，这节课你们有什么收获呢

学生小结：通过这节课的学习，我懂得了作为中学生要依法自律，做到法律要求做得必须去做，法律不允许做的坚决不做。

无论我们在哪遇到什么问题，都要及时和家长或老师联系。

通过上面我们就一些情景的讨论，知道了在一些具体情况下要学会保护自己

师：通过这节课的学习，我们知道了作为中学生应该学会运用法律保护自己，但是，同时社会又是复杂的，在生活中还会遇到许多具体情况，我们要不断增强自我保护意识，提高自我保护能力。

巩固p90 页探究与实践，第三题作业练习册

p42页第四题

板书如何增强自我保护意识和能力第一，要依法自律第二，要学会运用法律武器保护自己的合法权益第三，要正确对待父母和学校的教育

6.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇六

3.1%。

面对以上资料中所出现的数据，简直令人发指。如何减少交通事故，保证交通顺畅，成为摆在我们面前的一个十分重要的社会问题。为了解决这一社会问题，2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过了《中华人民共和国道路交通安全法》，自2004年5月1日起施行。道路交通安全法既保障了道路交通的“有序、安全、畅通”，也是保障我们生命安全的守护神。所以，青少年学习道路交通安全法具有极其重要的作用。交通秩序是整个社会秩序的重要组成部分。道路交通安全法与每个公民息息相关，涉及千家万户的切身利益。中学生要认真学习道路交通安全法，从小养成遵守交通法规的好习惯，把握好生命的“方向盘”，提高遵守道路交通安全法的自觉性，维护好交通秩序。增强交通安全意识，提高自我保护能力也成为现代中学生的当务之急。然而，自觉遵守交通法规尤其重要。

7.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇七

教学目标：

1、通过具体的情景分析，获知未成年人应受到哪些方面的保护。

2、提高学生依法维护自己合法权益的能力。

3、提高学生自我保护的意识和能力

教学重点：如何增强自己的保护意识和能力教学方法：情景讨论法教学内容：

一、情趣导入

1、动物们都有自我保护的能力

2、引出课题：未成年人应当有自我保护的意识和能力

3、出示资料：调查数据，现状不乐观

4、交流探讨：未成年人会遇到哪些意外和侵害？

二、深入学习

1、知道“两法一条例”

同学们，未成年人是国家的希望,民族的未来,为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天.随着社会趋向于多元化、复杂化，社会对家庭，学校，司法等方面如何保护未成年人和预防未成年人犯罪都提出了要求，在1991年和1999年我国权力机关分别制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门保护未成年人的法律，上海还制定了《上海市青少年保护条理》。

2、自我保护

但是是否就可以说保护未成年人成长就是家庭, 学校, 社会和司法部门的事，与未成年人无关呢？在这方面还应有一个主要的参与者，它是谁？（学生思考回答）。

是啊，这个参与者不是别人，就是未成年人自己。因为无论是谁都不可能时时刻刻呵护着你们，只有你们自己增强保护意识，才能有效地防范来自社会生活中的侵害。所以，增强未成年人的自我保护意识和能力就显得尤为重要。

3、自我保护意识测试

首先我们来做一个关于自我保护意识和能力的测试（出示测试题）现场调查（抽5份样卷）分析‘

4、情景讨论

再来看看下面的情景,想想遇到这样的情况，你会怎么做？（1）、情景

一、某中学初三学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要他交50元“保护费”，声称不给就要打他，不准他上学，他只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要他交出100元，声称不给便要划破他的脸，他只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要他交出500元，小殷实在凑不够这么多的钱，他们便把他劫持到一个角落，企图“教训教训”他一顿。幸好被保安人员发现，才把他救出来。

讨论：不法分子为什么能再三勒索小殷？

（学生讨论发言，师适当提问）

师问：我们应当从中吸取什么教训呢？

（学生发言）

师归纳：我们应从小殷的事件中吸取教训。

首先要有维权意识。坏人向他要钱，是侵犯他权益的行为，我们对此应有维护权益、设法与坏人作斗争而又保护自己的意识|；

二是要用法律武器保护自己，用法律给自己撑腰，不要逆来顺受，再三受辱；

三是要有正确的保护方法，如：可以向司法机关报案，可以向家长说明，或向学校说明，或请同学出主意，可以向周围过路人求援等等。总之是要运用法律保护自己，学会一些保护自己的方法，使自己不受到伤害。

板书：要学会运用法律武器保护自己

（2）、情景二：

下午放学后，一社会青年截住一个学生：站住，跟我到那边去。

生：

干吗呀？

青年：少废话，借我点钱！

生：

我没有。

青年：拿不拿，找揍哪！

小组讨论：这时，你会怎么办呢？小组交流

师总结：四种对策与结局

师：实际生活中我们还会遇到许多特殊情况，在不同的情况下如何实施自我保护呢？让我们来看下一个情景。

（3）情景三：

在一次春游时，一个同学与老师和同学走失了，来到一个陌生的场所附近又没有公用电话。讨论：他应怎么办？

（学生发言，老师总结）

师：遇事可以找警察，这是最好的办法，即安全又可靠。如果周围找不到警察，可以借路人的手机，拨打家长的电话或110求助。

师：我们的同学为人都非常热情，看到别人有困难，特别愿意上前帮助，但我们在帮助别人的时候，也要注意保护自己。请看下面这个情景。

情景四：某同学一个人走在放学回家的路上，一个开车的陌生男人拦住了他：小朋友，我想去乐购超市，可是我不认识路，你上车带一下路可以吗？

讨论：他应怎么做？

（学生讨论发言）

师：

可以有多种办法，但就是不要上陌生人的车，以免受到不必要的伤害。

8.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇八

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《增强法律意识创建和谐校园》。

自从呱呱坠地来到这个世界，我们天真无邪，并快乐地成长着。那蓝天上悠悠的白云，那远山含黛的美景，那浩瀚大海上永恒的波涛，一切都让我们感到生活的美好。沐浴着阳光，吮吸着甘霖，感受着博大的亲情，我们真切地感受到成长的脉搏——原来世界是这样的丰富多彩。然而，成长的道路上并不总是铺满娇艳的花儿，生活上的风风雨雨也在考验着我们。这时，我们就应该用法律来为我们遮风挡雨。

法律是由国家制定和认可的，受国家强制力保证实施的，要求社会全体成员共同遵守的社会准则。或许这个词对于我们来说还比较抽象，但实际上遵守法律并不难，因为法律就在我们身边。

邓小平爷爷曾说过：“法制教育要从娃娃抓起。”的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其单纯而特殊的团体。所以，我们要从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯，从身边的一点一滴做起，“不以恶小而为之”。可能在我们身边就存在违法犯罪现象，比如：有些同学不遵守学校纪律，爱小偷小摸；有些同学不听老师教导，爱骂人打架等。

借此机会，我特别向同学们提出几点希望：

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1、认真学习、贯彻和执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。它是规范我们行为，提高我们素质的最好教材，如果能完全按照《规范》和《守则》来做，就是一位好学生。

2、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

3、每位同学要增强法律意识，认识到法律无时无处不在。遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。

已所不欲，勿施于人。如果，我们的左手握着健全的人格；右手握着法律的武器，那么,我们将是永远的胜利者。让我们携起手来，真诚相待，和谐共进，共建文明、健康、平安、和谐的美好校园和美丽家园。

9.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇九

各位老师、同学们：大家早上好！

今天我讲话的题目是《增强规则意识，树立法制观念，争做遵纪守法的中学生》。

本周二12月4日，是全国法制教育宣传日，今年活动的主题为：加强法制宣传教育，服务教育科学发展。在以依法治国为主要特征的现代法治社会，是否具有良好的法制观念和规则意识，已经成为衡量一个现代公民的重要标志。

目前我校，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规，共同维护学校正常的教育教学秩序。但在我们身边也有不少同学，法律法规意识和遵章守纪观念淡薄，无视学校和各年级组的相关规章制度，不同程度地存在这样或者那样的不良行为：有的有的厌学旷课；有的故意损坏校园公物；有的在校吸烟；还有极个别的同学，与社会青年结交并聚众打架和勒索他人的财物，他们的行为已经严重的违反了校纪校规，甚至触犯了法律。

据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例竟然高达35.15%，这一数字令人怵目惊心。【中学国旗下讲话.增强规则意识，树立法制观念】中学国旗下讲话.增强规则意识，树立法制观念。无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终将会受到法律的严惩。

同学们，我们应该不断增强法制意识和法律观念，自觉做到知法、守法并学会利用法律保护自己和家人的合法权益，为此，我向大家提三点建议：

一、懂得法律常识。

只有学习法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能分辩是非，识别善恶；才能依法办事，依法维护自身权益。

目前中学生应该知道的法律知识有：

1、未成年人保护法。

2、治安管理处罚条例的部分内容。【中学国旗下讲话.增强规则意识，树立法制观念】文章中学国旗下讲话.增强规则意识，树立法制观念出自，此链接！。

3、违法和犯罪的区别。

4、刑法中关于抢劫，偷盗之类的处判决规定。

二、培养良好的习惯

一个人习惯于随意散漫，他就会对法律法规熟视无睹，一个人习惯于认真严谨，他就会时刻关注自己的言行举止。良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记著名心理学家威廉詹姆士的一段话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。好的习惯对于以后是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化，满身恶习的人，是成不了大气候的；唯有有良好习惯的人，才能实现自己的目标。

三、自尊、自重、自警

自尊自重自爱是中学生应具有的最基本的品格，也是一种积极向上的心理品质。一个人可以没有鲜花和荣誉，但不能没有自尊。【中学国旗下讲话.增强规则意识，树立法制观念】国旗下讲话http:///article/guoqixiajianghua.htm。只有尊重自己，才能尊重他人，更能赢得他人的尊重。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们携起手来，用我们美好的心灵和文明的言行去净化身边的环境，使我们的校园更加文明、和谐。

我的讲话结束了，谢谢大家！

10.学会自我保护增强保护意识国旗下讲话篇十

提高自我保护能力

教学目标：

1、引导学生珍惜和运用自己的合法权益，提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。

2、教育学生有紧急避险的权利，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点：增强自我保护意识。

难点：怎样提高自我保护能力。

教学课时：2课时（内容灵活安排，随课堂的设计进行）

教学过程：

一、新课导入：

1、同学们，我们都看过《动物世界》栏目吧，这些图片大家都不陌生，乌龟有坚硬的外壳，刺猬有锋利的毛刺，羚羊有善于奔跑的双腿，牦牛头上有长长的尖角，没有这些，他们就不能战胜天敌，就无法摆脱饥饿。

这告诉我们什么道理呢？（自然界的许多动物都具有自我保护本能）

那我们作为万物之灵的人类是不是也应该具有较强的自我保护能力呢？我们小学生又应该怎样增强自我保护意识和提高自我保护能力呢？

2、这就是我们今天要学习的内容，揭示本课学习内容并板书。我们学习过未成年人的法律保护，知道保护未成年人需要全社会的共同关注，一起说有哪些保护？

如果说我们未成年人是一棵小树苗，我们只有牢牢地扎根在沃土之中，在家庭、学校、社会、司法的共关注和爱护下，我们才有可能茁壮成长为参天大树。

那么是不是只要有了这些外在的保护，我们就一定能健康成长么？为什么呢？

（不是，社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多彩，有时也充满着丑恶，光依赖外界的保护还不够的，因为家长和老师不可能时时刻刻地咳护着我们，只有自己长本事，才能避免伤害，所以说真正的护身符是自我保护。）

今天老师就和同学们一起来探讨这个话题——怎样加强自我保护？

二、生活在线。

1、我想了解一下，你们有自我保护意识么？但不知道你们的自我保意识能不能经得起实践的考验，我要验证一下。请同学们欣赏一个小故事：生活在线（丁某的遭遇）：讲述故事：丁某学习不认真，经常出入网吧。丁某在网吧曾被三个男青年殴打。有一天，丁某独自在家时，这三个男青来。丁某给他们开了防盗门，拿出饮料招待他们。还带他们到爸爸的书房看了一些名画。然而，三人丝毫不为丁某的殷勤所动，反而在丁某家翻箱倒柜，找到了两千多元钱和项链、名画等贵重物品。丁某哀求他们不能拿走，一个男青年拿起菜刀威胁道：“要东西可以，先跟我们走一趟。”在这种情况下，糊涂的丁某就锁门跟他们走了。在大街上遇到几个熟人，丁某也没求救。当晚，丁某就被绑架。

2、提问：你们为小丁感到惋惜么？丁某遭遇给我们最主要教训是什么？

学生议论，教师小结：丁某的被绑架并不是偶然的，主要是因为他缺乏自我保护的意识。

得出结论：我们青少年要加强自我保护，首先就要有强烈的自我保护的意识，对即将发生的危害敏感，对罪恶行为产生痛恨，能独立、聪明、镇静、从容地应付突发事件，为自己筑起一道“防火墙”。

3、教师过度：自我保护意识不是天生的，要靠长时间的自我教育、自我修养、自觉抵制社会不良影响这种锻炼才能形成。自我保护的意识虽然很重要——但是不是只要有了自我保护的意识就可以了呢？更要有自我保护能力，能用一些行之有效的科学方法来防范侵权。

4、在我们周围的日常生活中，有很多诱惑，也有很多危险和意外伤害，据有关部门调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，相当于每天都有一个班级的学生消失了！（出示资料）

数字是枯燥冰冷的，但数字的背后却是一个个鲜活的生命在消失，这些触目惊心的画面给我们敲响了安全的警钟。我们怎样才能避免类似的悲剧在自己身上重演？怎样让我们的生命之花不再意外凋谢？

同学们，你们有好的方法吗？下面让我们共同探索自我保护的方法，好么？

三、智慧导航闯关。

这些触目惊心的画面以及故事给我们敲响了维护自身合法权益的警钟。

同学们不禁要问：遇到这些事情我们应该怎么办呢？

具体问题应该具体分析，今天为了帮助同学们增强自我保护能力，老师设置了四道关。同学们，你们有信心闯过去么？

1、好友约你去上网。