2015-2016学年度第二学期团委工作计划

2015-2016学年度第二学期团委工作计划（精选11篇）

1.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇一

2015—2016学年度第二学期

团委工作总结

微山县清华实验学校团委 时效军

2015—2016学年第二学期

团委工作总结

一个学期的光阴转瞬即逝，在上级团委和学校的正确领导下，在学校各科室、年级组、教研组、班主任的支持下，各班团支部、全体团员的共同努力下，校团委紧密围绕学校中心工作，制订学期工作计划，并扎实有效开展工作。同时，时刻牢记全心全意为学生服务的意识，扎实有效地开展了一系列丰富多彩的活动，使学生树立团结友爱、诚信奉献、勇担责任、锐意进取、奋发学习、立志成才的人生观和价值观，逐步成为未来社会的中坚力量。校团委的工作获得了上级部门的认可，现将本学期工作总结如下：

一、常规工作有条不紊、常抓不懈。

1．保证组织优势，规范细化团组织管理。校团委严格规范入团程序，由学生本人提交入团申请，班主任同意推荐、班团支同意批准，团委审核批准后，举行隆重的入团仪式，促使入团积极份子对自我严格要求，从而提高了团员的整体质量。

认真组织管理学生会各部室，让各部室承担一定任务，纪检部定期对学生仪容仪表检查。规范学生仪容仪表，培养学生崇德尚志、勤俭好学、文明守纪的良好习惯。宣传部定期布置内容丰富、有教育意义的主题板报，并进行评比。学生会广播室及文学社就各班投送稿件情况进行评比打分。生活部、学习部负责，检查各班图书角图书角建设和使用情况，做到美观大方，图书类别多，实用，有针对性，有制度，有专人管理，利用率高。不定期会布置一定主题团队会，或举办一些其他活动，由学生会文体部配合检查。每学期给各班团支部书记发一个笔记本，做好相关记录，并收回检查。在团委的引导下，各部室积极自主开展活动，既培养学生干部的组织能力，又激发学生参与校园管理的激情，同时丰富校园文化生活。

2．团档管理工作细致有序。对于新入团员，及时完善团档，并整理归档；九年级毕业生档案及时转出，并登记在册；团证、团档遗失者，及时给予补办。3．评优树模，形成你追我赶的良好竞争氛围。校团委抓好入团积极分子、团员、团干的培养和考核工作，加强组织队伍建设，增强团队凝聚力和战斗力，使广大团员真正成为党的坚强后备军，坚定的共产主义者。并颁发荣誉证书和模范团支部流动红旗。

4．每月布置一次班级主题板报，并进行评选。本学期，校团委继续力争紧跟时代、贴近校园，布置主题板报，有效利用板报平台，教育学生。布置了““奉献的青春最美丽””、“ 保护环境、共建美好家园”、“ 珍爱自我、健康生活”、“校园安全我先行”、“青春与责任同行”、“ 传递微笑，感恩身边”等主题板报，并组织学生会宣传部成员及时进行考核评比。

5．办好校园广播、宣传橱窗，营造和谐校园氛围。加强对学生会广播室的组织管理，办贴近校园生活的栏目，营造和谐活跃的校园氛围；培养优秀校园广播主持人、编辑、记者。定期更换学校橱窗，宣传国内外重大事件，展示学校各项重要活动，展评学生书法、绘画等优秀作品，提供丰富多彩的信息。团委本学期创办橱窗6期，有“感动中国十大人物”、“为理想发声、为梦想启航”等宣传专栏，从心理健康、仪容仪表、安全教育、活动展示等方面对学生进行文化渗透影响。

6．及时与上级团组织保持沟通联系。积极参加上级组织的各项活动，并积极向上级部门上报各项工作开展情况。继续加强校团委自身的组织建设、制度建设，规范管理，有效带动全校学生积极努力、共同进步。7．配合学校其他部门，关注学生成长、成才教育。8．做好团委、学生会及各团支部的常规活动记录。

二、重点工作有序开展，推进校园学生活动文化建设。

1．社团活动有序开展。本学期，为提升学生的生活品质，提高学生的综合素质，进一步活跃校园文化生活，培养学生的团队合作精神，挖掘学生潜能，激发大家的创造热情，使学生能更好地交流、学习、娱乐和自我展示，学校由团委牵头拿出《社团活动实施方案》，本着“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的思想，适应新课改的要求，开设了国画、书法、舞蹈社团、合唱、电子琴、足球、篮球、象棋、阅读、写作等9个社团活动小组。

各社团教师认真组织，细致耐心，富有激情地开展各项主题实践活动，竭力为学生提供展示自我的空间和平台，有效提升了学生自我管理、自我组织的能力，培养了学生的团队精神和协作意识。针对社团活动的开展情况，团委及时进行考核考评。

2．扎实开展“学雷锋”系列活动。①开展形式多样的主题班会、团会，培养学生全心全意服务意识，严于律己，孜孜以求。②办好一期“雷锋在我身边”板报，并进行评选。③开展学雷锋实践活动，带领学生上街义务劳动，清理野广告、绿化带垃圾。发动青年志愿者帮助打扫老师办公室卫生、学校卫生，锻炼学生乐于实践、乐于助人的良好品质。

3．组织开展清明缅怀烈士网上祭扫活动。缅怀先烈，警醒当世。清明节前，校团委组织全校师生进行网上祭扫，缅怀先烈，以形成文明祭祀新风尚。4．督促管理各班图书角建设情况。团委印发图书借阅登记表，督促各班团支建设“图书角”，班内同学好书共享，建立自己的阅读借阅制度，让学生拥有实现读好书、好读书的平台媒介，倾力打造书香校园。

5.组织全校师生开展“节水爱水、从我做起”主题宣传教育活动。通过宣传活动，师生提高了节约用水的意识，一致认为爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。

6．开展“我们的传统节日”主题征文活动。为加深学生对中国传统节日的认识、理解，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统，校团委特举办“我们的传统节日”主题征文活动。鼓励学生以“我们的传统节日”为主题，围绕春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，写感受、抒感情、颂传统。

7．组织学生参加“学法、知法、守法”征文活动。共计推荐18篇作品参加征文比赛活动。

8．完成了“清华苑”校报的出版发行工作。

三、存在问题

1.部分团员举止言行榜样示范不足，有待培养监督。2.团队工作亟需交流学习，工作思路有待改进。3.社团活动应更加规范化，教师课堂应注重实效性。

四、今后工作思路

１．及时与上级团委沟通联系，调整工作思路。

２．加强校际联系，取长补短，借鉴他人成功经验，提升自身工作效率。３．加强对团干部的培养，使其能严格要求自己，起校园示范作用，带动良好校园风尚。

４．与学校其他部门加强沟通协作，以各类创新实效的活动为载体，切实带动学生参与积极性。

回顾过去，弥补不足；继承优良，继往开来，今后校团委将继续在上级团委、校党总支的领导下，大胆创新、开拓进取，为培养有远大理想的青年开展工作。

微山县清华实验学校团委

2016年7月1日

2.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇二

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

3.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇三

学校 2015－2016学年度第二学期工作总结

本学期，学校围绕创建xx省文明单位、xx市5+2工程先进校，深入开展素质教育，强化教师队伍建设，深化课堂教学改革，提升社团活动影响力，加强校园文化建设，努力把学校发展推到一个新高度。

一、德育工作点面互动，由“常规出牌”到“花样组合”

（一）德育常规管理靠“制度”

抓好基础行为规范教育。本学期，学校继续加强学生的养成教育，提升学生自我约束、自我管理的能力。学校将“告别陋习，走向文明”主题教育常态化、制度化，利用国旗下讲话、主题班会等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

完善德育常规管理制度。本学期，学校在总结以往工作的基础上，广泛听取意见，进一步完善各项管理制度，使德育管理更加精细化，也更趋合理性与可操作性。

加强完善德育考评机制。本学期，学校继续做好班级常规评比检查工作，在完善学生常规检查的基础上，加强各相关部门的随机检查。在量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度，奖优罚劣，酬勤惩懒，充分激发班主任工作的积极性、主动性。

（二）班级文化建设重“温度”

本学期，学校要求班主任根据班级的具体情况，积极开展班级文化建设，形成独特的班级管理特色。学校鼓励各年级根据实际情况，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学会合作，学会感恩，学会分享，学会担当，学会关爱，建设有“温度”的班集体。

（三）德育特色活动有“亮度”

本学期，学校继续开展了主题班会观摩活动。通过主题班会观摩，进一步提升我校主题班会组织能力，展现学生综合素质，打造励才特色课程。继续开展了主题教育，包括学雷锋感恩主题活动、生态教育活动月活动、生命教育活动、母亲节系列感恩活动、开心农场活动、综合实践活动周活动等。这些有“亮度”的活动激发了学生的参与热情，收到了很好的教育效果。

（四）心理健康教育加“力度” 本学期，学校继续认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育和爱国卫生运动的管理和指导。继续完善了我校心育工作，制定心理健康教育工作计划，建立了相应的规章制度，完善了心理咨询室，分年级设立了3个心理咨询室，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。

（五）德育科研工作求“深度”

本学期，学校继续深入进行德育科研活动，加强德育名师队伍建设，深化研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径，研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策，促进班主任养成积累德育工作经验的习惯，不断提高德育科研水平。

二、队伍建设内外兼修，由“源头预防”到“标本兼治”

德者，师之魂。本学期，学校继续加强师德师风建设，净化教师队伍的灵魂；同时，积极构建名师梯队，提高队伍的战斗力。

（一）加强师德建设，正本清源，让队伍有“魂”

1.强化法律法规意识。本学期，学校继续组织全体教师深入学习《姜堰区人民教师誓词》和《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“师德师风应知应会60条”等法律法规，强化教师遵纪守法的意识，让教师常存律己之念，做到坚守师德，廉洁从教。

2.营造廉政文化氛围。学校充分利用学校橱窗、学校微信公众号等平台，宣扬社会主义核心价值观、中小学生职业道德规范、姜堰区人民教师誓词等精神内涵，营造浓郁的校园廉政文化氛围。

3.开展“三爱”教育活动。学校继续开展以“爱事业、爱学校、爱学生”为内容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标的“三爱”教育活动，通过“我的教育故事”征文比赛、廉洁文化周征文等形式，激发教师爱岗敬业的热情，提升教师的职业幸福感。

4.加强榜样引领作用。本学期，学校继续借助校园网站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径，大力宣传师德标兵、师德先进个人的先进事迹；通过全校教师会、国旗下讲话、教育论坛、年级组例会等多种形式，坚持以正面教育、榜样示范引领为主，让教师在潜移默化中提升自己、完善自己，增强身为励才人的自豪感和荣誉感。

（二）建好名师梯队，雁阵飞行，让队伍有“力”

本学期，学校继续加大教师培训力度，采用“走出去，请进来”的方式，创造有利条件，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，更新教学理念，提高教学水平。着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则，组织开展校内年轻教师基本功竞赛活动，给青年教师压担子、促提高，在市级各类竞赛中取得优异成绩。努力构建教、研、训一体化的专业引领模式，引领专业成长，建好名师梯队。同时，学校进一步完善用人制度，不仅积极搭建了“用好人”平台，还拓宽了渠道，严格把关“进好人”。要求每个人都有成长计划，以老带新，一方面以制度强化约束，一方面以考核促进管理，发挥民办学校灵活的管理机制，做到了奖罚分明，优胜劣汰，从而为学校实现质量再提升，提供人才保障。

三、教学科研双剑合璧，由“各领风骚”到“联袂共进”

（一）着眼课堂，加强质量管理

1.加强教学研讨与交流。本学期，学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，及时进行高效课堂的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

2.加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，制订了《励才教师上课规范要求》，为提高课堂教学效益提供制度了保障。通过定期不定期检查、学生问卷调查等形式了解教师备课、上课、作业批改等情况，并及时召开教学常规检查情况反馈会，发现问题，及时反馈、整改。

3.加强考试规范管理。年级组交叉改卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析。考试后，召开了各年级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

4.中考成绩再创辉煌。今年中考，我校囊括姜堰区前十名，姜堰区前20名我校16人；700分以上97人；姜中非指标生168人（全区共255人）。中考成绩再攀新高。

（二）多种渠道，落实教师培训

本学期，学校举行了“青蓝”师徒结对仪式，为每位青年教师配备了指导教师，老教师加强备课指导，深入新教师课堂进行现场指导，新教师虚心学习，在学习与实践中不断的成长。学校还及时安排相关教师参加市区等教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动，促进教师的学科专业素养的提高。学校充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。通过专家的教学专题报告、组织教师到多校学习交流、组织校内优秀教师进行示范课展示等多种形式，开展了教师校本培训交流学习活动。

（三）多措并举，促进教育科研

1.修订处室职能。本学期对照xx市《义务教育学校管理标准（试行）》修订了教科处工作职能，进一步明确了本科室的工作职能与责任。2.组织教研活动。本学期，学校组织教师参加了xx省第四届教育科秀成果初评，参加2016年“黄浦杯”长三角城市群“我的教改试验”征文活动，参加2016年“xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动，参加第八届行知杯优秀论文评选活动等。“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为配合公开周工作，教科处统筹安排各教研组开展了“走出去”的交流活动。

3.加强社团管理。本学期，优学社团在高校、高中学校的大力帮助下设计了专门课程让学生学习，学校为优学社团配备了最先进便捷的教学设备，为学生配备了初中所有教材，为学生量身定制了暑假计划，为学生的自学腾飞提供了有力的保障。

四、后勤工作情理相济，由“主动服务”到“感动服务”

后勤服务质量直接体现学校精细化管理的程度，也是励才“家文化”建设的重要环节，本学期，学校进一步提高质量，精益求精，加强后勤服务的精细化管理。

1.提高服务质量。本学期，学校继续加强了后勤队伍建设，提高员工素质，切实开展学习培训，重视教师、学生、家长对后对师生生活服务到位，从严、从精要求，注意节约；抓好安全工作，尤其是食品安全工作。把好食材进口关，严格检测，严格核查。做好食堂、公寓、浴室人员分流、调整工作，加强考核，打破保险箱思想。

2.体现人文关怀。本学期，学校工会积极开展群众性文化体育活动，组织了教职工乒乓球比赛，组织学校教工篮球队与罗塘高中进行了友谊赛。学校还积极开展关爱教职工活动，尤其关心老教师和体弱多病教工的身体健康，关心学校中的困难教工群体。进一步完善了教职工互助互济和帮困救助机制。节假日继续慰问困难职工。对生病住院治疗的、生育孩子的、即将退休的、喜结良缘的、办丧事以及家庭中发生重大变故的教职工进行上门慰问。积极引导女教职工在教育教学中发挥好生力军作用，组织部分女教师体检，召开了以“携手靓丽与优秀同行”为主题座谈会。

3.规范校产管理。本学期，学校进一步建立和健全了各种财产管理的责任制，重视节约物力，做好校产的保管。维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限；学校物资采购小组将继续严格按照既定章程，规范程序，完善审批手续，让校产管理，手续完备，帐目清楚，有账可依，帐物相符。厉行节约，杜绝浪费，把节省下的资金用到教育教学服务上。

4.重视安全工作。学校将继续做好校园及周边安全工作，加强车辆管理，贯彻执行《车辆管理处罚规定》；加强保安培训，强化安全检查；创建合格校园警务室和创建依法治教示范校。“三防”（人防、物防和技防）建设进一步管理到位。

4.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇四

（2016年3月）

根据我班的课程情况和幼儿的年龄特点，结合幼儿园的学期工作安排，制定本学期班务计划如下：

一、班级情况分析

（一）幼儿基本情况：

我们班共有40名幼儿，男孩20名，女孩20名。经过半年的入园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步，孩子们在一日常规、交往、自我服务意识等方面有了很大提高。我班幼儿大多性格活泼、开朗、好奇心强，乐于表现，喜欢唱唱、跳跳，多数幼儿身体动作较协调、灵活。但也有幼儿在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱、有攻击性行为等问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。一些幼儿在常规方面自控能力较差，需要进一步培养、细化。我们将针对小班孩子的这些特点，做到尊重每一位幼儿，让每位幼儿得到富有个性的和谐发展。

二、发展目标制定

（一）促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在行为习惯方面，要养成良好的习惯，集体活动时能集中注意力，有遵守集体规则的意识。

（二）发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，提高幼儿的交往能力。

（三）培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。本学期美术教育中将为孩子提供更多机会，细致绘画基本线条及形状，做到画面整洁，培养幼儿对绘画的兴趣。

（四）在安全教育方面，逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

三、本学期主要教育教学目标

（一）主题教育目标

本学期，我班采用的是明天出版社出版的山东省幼儿园课程，通过分析教材、研究教材，我们小班本学期主要以六个主题为主轴，把教育内容贯穿于语言、数学、科学、生活与健康、艺术、社会几大领域中，我们将以幼儿为中心，依据本班幼儿的实际情况有选择的进行教育教学活动。

（二）健康教育活动

根据我园的健康教育计划，我们将有计划.有目的的开展教育活动，通过“好玩的皮球”.“好玩的飞盘”“瓶宝宝”等易学好玩的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力。

（三）安全教育活动 安全教育活动：进一步增强安全保健知识，让幼儿学会自我保护。结合当前形势，安全工作常抓不懈，通过安全教育活动增强幼儿的安全意识，精心制订安全教育计划并保证每两周对幼儿进行一次集体安全教育活动，教育幼儿紧紧跟随老师，远离陌生人。

四、本学期教学安排

（一）每月工作计划 二月：

1.尽快熟悉幼儿园的环境和老师、同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。

2.生活自理能力学习：学会穿裤子、鞋子和套头衣服。三月：

1.组织庆“三八主题活动”。

2.每月继续定期开展“爸爸进课堂”活动。3.召开家长会；

4.利用下午时间对幼儿进行体能前测，继续练习拍球，并进行记录；学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣

5.主题活动《我爱我家》。四月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育； 2.加强倾听习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交谈； 3.生活自理能力学习：学习折开衫衣服，学会拉拉链，开展自我服务展示活动。

5.主题活动《大大小小》。五月： 1．继续加强各项常规教育； 2.主题活动《七彩乐园》；

3.做好庆“六一”庆祝活动准备工作； 六月：

1.组织庆“六一”家园亲子游戏活动； 2.开展特色项目后测活动； 3.主题活动《快乐宝贝》。七月：

1.做好班级各方面的归档及整理工作； 2.主题活动《玩玩乐》、《快乐一夏》。

（二）保育卫生工作

1、保持班级环境安全洁净，做到经常开窗通风，保持教室空气流通。继续保持好班级的卫生、清洁，保证照顾好幼儿的一日生活。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。逐步形成良好的自我服务能力，能够独立穿脱自己的衣服，能自己进餐、就寝，养成良好的生活习惯。

3、注意室内空气消毒和餐具、手绢、水杯、班级物品、教玩具的消毒，做好各种传染病的预防工作。坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。幼儿人身安全教育工作不断加强，培养幼儿自我保护能力。

五、构建家园联系的桥梁

（一）召开新学期家长会。与家长达成共识，共同教育孩子，让家长了解和参与班级的活动，与孩子共同参与班级环境创设，进一步增进家长与孩子的沟通，更好地让孩子得以发展。

（二）进一步完善利用班级qq群，及时的上传班级及幼儿园开展的活动，让每个家长都能即时的了解班内的活动及孩子的表现。认真听取家长朋友的建议、问题，及时反思，争取让每一个孩子和家长感到信任、理解，爱上这个温馨的大家庭。

（三）利用早、晚接送孩子时间与家长交谈，向其家长更多地了解一些他们的情况，针对实际情况进行分析，共同商讨育儿工作。

（四）通过“家园联系栏”向家长及时反映活动安排，让家长多给我们的工作提出合理化的建议及意见。保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

（五）根据幼儿的个别差异，重点针对个性的孩子，及时与家长沟通，采取有效可行的教育措施。

5.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇五

小学2015-2016学年第二学期工作总结

本期来，在园区及镇中心校的正确引领下，坚持以“全面提高教育教学质量”为核心，大力提高办学水平为目标，全体教师勤奋工作，现将本学期工作总结如下：

一、安全工作

1、并制定完善学校各项安全工作制度，每周实行“领导教师值班制”，与每位教师学生及家长签订《安全责任书》《规范办学行为责任书》期初和期末两次发放了安全告家长通知书，确保了安全事故零发生。

2、学校有专人负责安全工作，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查、周总结、月上报制度，发现隐患及时整改和上报。

3、坚持低年级护送制度和上下学交通安全教育。

4、利用周一班会、校园广播站、国旗下讲话对全体师生进行各项安全教育。

5、每期期中期末召开两次家长会，发放安全家长书及安全责任书，作好家校安全共建工作；

6、定期举行地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，提高了全体师生的防范意识。

二、抓好学生养成教育工作

1、根据年龄结构、心理特点，确立每月养成教育的训练内容与重点。一是学期初开展为期一个月礼仪养成教育主题教育月活动；二是利用道德讲堂、学雷锋和清明节缅怀革命先烈教育活动；进行诚信教育；环境保护教育、卫生健康教育；

2、在升旗台维修后等利用每周一升旗实时教育学生爱祖国、爱家乡、爱校园、、会感恩等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

四、教育教学方面

1、严格按上级要求开足开全课程。

2、扎扎实实组织每月的质量检测考试、期中、期末工作，并切实做好质量分析报告，并总结表彰奖励。

3、因材施教，开展语文基础知识达标和数学百题竞赛活动，做好学生的双基掌握，切实提高学困生的成绩和能力。

4、发挥班级展示栏、学校展板、班级图书角等的教育功能，每周设立专门读书时间（周四下午第三节）开展书香阅读活动，摘抄读书笔记，撰写读书心得，培养学生读书习惯和兴趣。

5、每天坚持20分钟午写，每两周定期展览、表彰优秀学生及作品，提高学生的书写能力和水平。

6、开展丰富多彩的“读书报告会”“书法大赛”“作文竞赛”系列活动，搭建读书写作和写字的良好展示平台，激发学生兴趣

五、教研方面

1、加强常规教学管理，制订详细的业务考核细则，从教学计划、教师教案、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

2、坚持听评课制度，定期进行听评课，教师全员参与，要求教师严格按照24字教学模式上课，每学期教师公开课次数不少于2节。

3、认真贯彻班级2人小组评价，作好记录，每周汇总，每月总结和评价。

六、财务及其他

坚持校务财务每周公开，重大开支有全体教师会议讨论通过，定期公开学校财务开支，杜绝违纪开支。

七、存在的主要问题及不足；

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、由于各种因素，学校的各项工作与兄弟学校相比差距非常大，学生习惯，体现在散漫懒惰、卫生和礼仪习惯较差，主动读书学习性不强，写字潦草、作业应付现象较严重，教学质量虽在山区较好，但在全镇仍处于中下游，体现出学困生较多，学生基础知识掌握不够扎实，个别学科（英语）质量较差，需下大力气解决。

2.教师年龄偏大，思想和教育理念跟不上形势，课改动力不足，工作主动性不高，语文、体音美教师数量不足，这些很大程度影响教学质量的提高。

3、学校管理较松散，人情味太浓，制度落实不够，教研实际效果不理想。

下期打算：

1、狠抓课改（24字教学模式）和班级小组评价，抓好双基知识的理解掌握，强化师生读书习惯和意识，加大书写习惯的培养，抛弃形式看效果。

2、做好教师的校本教研工作，挖掘高艳班级管理、潘占周、梁爱兵老师数学课的内涵和精髓，推广课改，全面提高教学质量，力争有三分之一科目成绩进入镇前列。

3、期初和期末强化学生的礼仪及良好养成习惯教育，爱国和励志教育，改进大课间项目，全面育人，真正提高学生全面素质。

4、提高学校管理水平，做到科学化，制度化，严格按照上级要求，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。

6.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇六

一、指导思想：

本学年，我校以区教研室的工作意见为指导，以中心校的教育工作意见为主线，围绕质量提升的目标，立足于深化课堂改革的管理，从而达到提升我校的教学水平，并积极抓好学校常规工作，提高我校的在镇的排名。

主要任务和工作目标

1、继续依托中心幼儿园为基地，为了进一步优化幼儿园及附设学前班的内部管理和教学研究工作，我校将安排幼儿教师在4月中旬参加幼儿教育研讨活动，以推进保教工作科学化，促进幼儿健康成长。

2、重视过程管理，抓实常规工作，提高管理的实效。

3、进一步推进课堂教学改革，有序开展各类教研活动，提高教研的水平。

4、加强与山塘二小的联系，以受山塘二小帮扶为契机，深入学习先进的教育教学理念，多渠道学习优秀学校的教学管理经验，努力给广大教师提供思想与方法。

5、扎实开展“小团队练兵”的教研活动，以提高教师教学能力为出发点，年青教师为重要培养对象，提高课改年级教师的素质，推动课改实施。

6、强化教学管理，优化备课，优化上课环节，优化作业设计，控制量，体现质，优化辅导，抓好课堂教学，向四十分钟要质量，对学生实行分层、分类的辅导，做到能照顾中下生、喂饱尖子生，体现优效的课堂管理，全面推进素质教育，提高课堂教学质量。

7、加强骨干教师队伍与教研组的建设，采用分类指导的思路开展教师业务培训活动，运用“大雁法则”培养学科带头人。培养新教师的教学技能，开展教师粉笔字比赛，提高教师的基本素养。

8、抓好各类学生比赛活动，其中组织三年级学生参加识字比赛，大力开展读书活动，促进学生的阅读能力，培养学生的兴趣，爱好，促进校园文化建设，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。

9、严格抓好一六年级的专项视导，明确目标，强化日常管理，落实领导负责制，继续抓好起始年级的管理工作，并强化对六年级的各项管理，努力完成本学期质量抽测的目标。

主要工作措施及要点

一、加强师资队伍建设，提高教师教学能力

教师的素质是直接影响学校教育教学成败的关键，抓好师资培训是提高教师素质的有效途径。新学期，力争使全体教师适应素质教育要求，具有现代教育理念和适应新课程要求的教育教学技能。为此，我们要加强师资的培训。

1、健全组织。成立本校教师培训领导小组，组长：陈汉文，副组长：伍国颜、张成烨，成员：梁冬梅、黄鉴浩。今学期将要 结合自身实际，制订出可行的培训计划，与校本教研有机结合，自主开展灵活多样的培训活动。

2、加强业务学习。以点带面，引导教师不断更新观念，改进教育教学方式，从多方面去提高教师的教学理论水平，使我校全体教师尽快适应新课改的要求。采取集中、分散、自学的形式，加大学习的力度。

3、重视对青年教师的指导，多实施随堂听课。并做好骨干教师对有需要的青年教师进行辅导，促进青年教师的成长提高，骨干教师要对青年教师的作业设计和班级管理等常规工作进行适当的指导。

二、积极开展校本教研活动，增强教研工作的实效性

1、加强教研组建设，充分发挥教研组的职能。教研组由教学骨干组成，在教学中要积极开展教学研究活动，并把改课的要求和理念在校本教研当中展示出来，促进我校的课改进程。教研组名单如下：

语文 组长：蔡燕媚 组员：吴桂云 饶小静 数学 组长：金秋霞 组员：范秀英 黄伙娇 英语 组长：梁洁映 组员：严娟霞 毛功明

2、开展多种形式的学习活动。通过“学习——写心得体会及论文——进行交流活动”的形式进行新课程的实践活动。加强理论学习和研究，学校组织教师边开展学习，边进行实践活动，使理论学习和实践结合起来，逐步提高全体教师实施新课程的能力。围绕“学习新课标、理解新课标、运用新课标”开展学习讨论活 动，明确两个重点：①是教师课堂教学行为的转变；②是学生学习方式的转变。教师通过不断的学习，写出心得体会和论文，并不断进行实践应用，并开展教师粉笔字比赛，促进青年教师的教学素养。

3、积极推行集体备课。科组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，构建相互学习交流平台，互相取长补短，整合教师教育资源，促进学校教师整体水平提高。程序：集体备课——得出最佳教案（教研组）——教导处审批——各自取最佳教案上课——各自写反思课堂教学的小论文。

4、抓好教师教育经验总结，教学心得记录。积极反思教育教学中的成功与失败，积累点滴经验，并积极撰写教学经验总结或教学案例，并参与投稿。

5、依据课改倡导的“合作-探究”五环节教学模式相关理念积极进行课堂实践，开展课改论坛活动。为了进一步提高课改教师的教学能力，切实提高教师的课堂教学水平。根据上级要求，组织石坎片小团队10、11月份进行练兵活动，进一步推动课改向纵深方向发展。

四、优化课堂教学，增创管理特色，全力推进课堂教学改革。教育教学的目标：重视教学质量，以大部分学生能掌握知识，并发展学生自主的学习能力，为学生的终身发展打好坚实的基础。

1、教师课堂教学要求。教师的施教之功，贵在引路，重在过程，妙在开启。发挥以人为本的作用，结合学生的心理发育水平，想方设法激发学生的学习动机。要根据知识内容的需要，设置求知的平台，培养学生的学习兴趣，教给学生学习方法。使学生学得生动活泼，并培养学生的良好学习习惯。其次，发挥学生的主体地位。在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己推倒出结论。再次，体验和感悟是最好的教育，用是最好的学。如树枝上的“柚果”要让学生亲自摘，使其在“摘柚果”的过程中学习摸索“摘柚果”方法。书本里的知识也要让学生亲自体验和感悟，教师不能包办代替，不能直接告诉学生。只有学生真心感悟、亲身体验到，才能最终沉淀到他的内心深处，成为一种素质，一种能力，伴其一生，受用一生。教师的责任就在于给学生创设进可能多“用”知识的机会。

2、课堂教学评价导向。课堂教学着重过程评价，主要看“六个是否”：教师是否根据知识内容需要设计相关情景和平台；教师是否有收集相应的事实佐证知识；教师是否运用灵活合适的方法，诱导学生全身参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程；学生是否主动参与求知活动过程；学生是否获得和掌握知识，发展自身的能力；学生是否喜欢这节课和任课教师。

3、狠抓课堂纪律。让学生切实过好课堂关，向四十分钟要质量。课堂教学是教学工作中的核心内容，我们要以学生的课堂纪律、教师的备课为主抓点去铺开日常教学工作。本学期，将开展领导、级长班主任巡堂，差生档案跟踪等形式进行狠抓课堂纪律，从而提高课堂教学的效果。

4、全区小学五年级语文、六年级数学将继续开展课程改革，把课程改革列为我校发展教学质量的契机，在校长的领导下，进行课程改革，并派员积极参加区教研室组织的培训活动，为我校带回先进的教学经验。

5、结合我校实际情况，开展各级（科）教研活动。3月上旬，组织我校科组长参加区教研室组织的培训，学习区小学的课改课例，以带动学校的课改工作；3月中旬，组织我校课改级科教师参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示〃辨课活动；3月下旬，组织教师参加镇课改研讨活动；开展一至六年级的读书活动；4月上旬，组织我校教师开展与山塘二小的结对活动；4月中旬，参加区四小结对开展小团队练兵活动；4月中旬，组织幼儿教师参加幼儿教育教研活动；并组织三年级识字写字初赛；4月下旬，组织教师参加区小学教师粉笔字比赛，并组织教师参加英语单元整体教学设计比赛镇赛，参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动；5月组织期中考试质量分析；参加三年级语文识字写字比赛区赛；参加区英语单元整体教学设计比赛；参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动；组织教师参加区教师粉笔字比赛；开展小学课外阅读活动；组织小学生读书成果手抄报展示比赛；6月组织教师参加六年级语、数、英优效复习研讨活动；创建优秀科组；组织教师开发小学考卷资源；7月组织教师期末考试复习；迎接期末考试。

五、落实常规教学工作，提高办学质量。

质量是学校的生命力，因此，我们要强抓、强管学校的中心 工作——教学工作，树立质量意识，向管理要质量。形成一套切合我校实际，又具有山区特色的管理手段。

1、根据上级文件和教学纲要，结合本校实际，按照要求、认真详细地制订好各项计划，使常规教学工作有序进行。

2、要求教师备课以电子教案为范本，加强学习，并在备课资料中进行修改备注，提高备课水平；优化上课环节，结合学段任务目标，依照课改课堂模式，突出教师主导、学生主体、体现能力训练过程，提高课堂实效；优化作业设计，以中心校的指导思想为意见，注重质量，完成时间前移到课堂，提高练习的针对性。语文科，低年级重点抓好识字教学，中高年级品读教学；数学：先学后导，三段六步式教学法；英语：5P课堂词汇教学。同时鼓励教师设计特色化教学设计，优秀书本备课，优秀课时作业。

3、认真落实各项辅导工作。各教师要从开学初物色好各类型的辅导对象和制订好辅导计划，通过学校召开辅导对象会议——家访——辅导——模拟测试的程序来实施辅导过程，在这个过程中教师始终要坚持尊重学生、关爱学生、做学生的好朋友的原则，用爱感动学生、激励学生奋发图强的精神，且教学中做到四个优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先、从而提高辅导的质量。

4、继续落实月常规教学检查制度。优化备课，重点思考教什么、怎样教、如何检查三个问题，并对照区督导室制订的教育教学督查内容和镇中心校教学常规检查的项目逐一落实，坚持落实每学期学校自查两次，中心校检查一次制度。重点检查备课（包 括各学科备课和班会备课）和批改作业，（尤其是作文的批改），坚决杜绝空枪上阵或马虎备课，仓促上阵的不负责任的教学行为。严禁“任务式”地批改作业，尤其是作文的批改要写出中肯的评语，要求各语文老师对自己班的每个学生每学期有一至两篇微批细改的作文，以迎接中心校组织的常规检查。

5、加强幼儿园和学前班的教学管理和指导。幼儿园和学前班教师要有较强的责任心，要热爱儿童、重视儿童的安全，通过多种手段发展他们智力，养成良好的学习习惯，卫生习惯和行为习惯（礼貌要从小抓起），有良好的思想道德品质。以中心幼儿园为学习对象，派员参加4月中旬中心幼儿园举行的幼儿教育教研活动,及参加相关培训活动；以中心幼儿园的经验为指导，开展家园开放日等活动，增强家校联系；积极参加并承办片区活动，提升幼儿教育的教学水平；并加强幼儿的饭堂管理，提高食物安全，促进幼儿的健康成长。

六、抓好一六年级的专项视导。

明确目标，强化日常管理，落实领导负责制，继续抓好起始年级的管理工作，并强化对六年级的各项管理，努力完成本学期质量抽测的目标。具体措施如下：

1、抓好养成教育，规范课前、课堂教学和课后的管理。如上课前静候老师，课堂中要静配合教师的身体语言，课后布置适当的作业等。

2、坚持听课制度。学校行政和教导处要随时到班听课，加强指导，提高教学效果。

3、坚持周检查制度。

（1）每周对教师的教本备课、上课、作业批改、辅导中下生 等情况进行一次全面检查，对本周工作进行总结，并提出建议。

（2）每次检查要做到相互交流，点评到位，有所提高。

4、分优、中、中下层做好学生的跟踪档案，落实班科任对各层学生的针对性管理。

5、加强一六年级专项教研活动，以课改教研为契机，学习先进的教学理念，促进我校的教研水平，提高课堂实效。

七、全面推进素质教育，提高学生的整体素质。

要提高学生的整体素质，我们必须充分利用学校教育的各种课程开展素质教育，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的人。本学年我们在抓好课堂教学的同时，抓好以下几项工作。

1、艺术教育，重视体育、心理健康教育课程，加强指导和检查，提高学生的审美能力，增强学生体质，培养学生良好心理素质，让学生全面发展。组织5月中小学男女子篮球比赛及中小学男子足球比赛。

2、组织开展第二课堂和各种兴趣小组活动。做到有计划、有辅导教师、有学生，有场地及时间安排，有组织开展活动，有工作记录，讲求实效，激发学生兴趣，发展学生的个性特长。本学期开展以下兴趣小组活动：书法、写作、舞蹈、朗诵、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、等兴趣组。

3、抓好少先队工作。发挥少先队工作的作用，大队部要订好计划，重点抓好如下几件工作：（１）健全学生值岗值日制度，卫生监督制度，并认真抓好落实。（２）搞好“红领巾” 广播站，（３）成立“红领巾记者站”

4、抓好体卫工作。认真贯彻体育卫生教育条例，上好体育、卫生教育课，积极开展体育健身活动。

行事历： 二月份：

1、分发各种教学资料；

2、发动学生入学，抓好防流控辍工作。三月份：

1、召开业务工作会议；

2、召开质量分析会，制订质量提高方案；

3、派员参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示、辨课活动；

4、拟定一，六年级教学管理方案；六年级专项视导；

5、派员参加镇课改研讨活动；

6、开展一至六年级小学课外阅读活动；

7、本校教学常规工作随机抽查。四月份：

1、我校与山塘二小结对活动；

2、派员参加我镇与区四小结对开展小团队练兵活动；

3、组织小学期中检测；

4、开展四至六年级小学生读书成果手抄报展示比赛；

5、派员参加幼儿教育教研活动；

6、派员参加三年级识字写字初赛；

7、派员参加小学教师粉笔字比赛；

8、派员参加英语单元整体教学设计比赛镇赛；

9、派员参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动；

10、组织校内一至六年级写字比赛；

11、组织教学常规检查。五月份：

1、组织期中考试质量分析；

2、派员参加三年级语文识字写字比赛区赛；

3、派员参加区英语单元整体教学设计比赛；

4、派员参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动；

5、派员参加区教师粉笔字比赛；

6、“六一”文艺汇演；

7、体育拔河比赛；

8、教学常规工作随机检查。六月份：

1、派员参加六年级语、数、英优效复习研讨活动；

2、创建优秀科组；

3、组织教师开发考卷资源；

4、教学质量跟踪管理； 七月份：

1、期末复习考试，质量评价；

2、期末工作总结，制订新学年工作意见。

清远市清新区龙颈镇石坎小学

7.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇七

作计划

小学教师2015-2016学年度第二学期工作计划

新 学期，新希望，新起点，这学期我担任五年五班班主任和语文教学工作。我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

备课。教 学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生 易接受。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

上课。注 重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

作业。重视对学生字词句子的讲解和训练，重视文字积累和作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在纠正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。

辅导。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重抓好后进生转化工作。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动。

5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

8.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇八

教育教学工作总结

一、指导思想：

以全面加强学校管理，全面提高教育质量，全面提升办学水平为目标，启动双语教育，探索双语教育教学途径，切实保障双语教育教学有效、高质地进行，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。具体工作措施如下：

二、总体目标

进一步提升小学汉语教学的整体水平，探究有效的学习方式，扩大学生的汉语实践。拓宽汉语学习的环境，培养汉语思维能力，激发学生学习汉语的兴趣，拓展学生学习汉语的范围，强化语言交际功能，并创设条件让学有余力的学生积极参加汉语课外活动，以逐步提高学生的汉语水平。

三、具体目标

1、学生发展目标：通过双语学习，学生能运用已学过的汉语在生活、学习中进行正确、流利的表达与交流。学生能初步使用新华字典，能尝试阅读汉语故事及其它简单的汉语课文读物，提高汉语水平。

2、教师发展目标：通过双语教育教学，使我们的教师都能很自然地讲汉语，并成为有各自教学风格的双语教师。

3、学校发展目标：通过双语教育教学，进一步提高我校双语教学水平，凸显我校的双语教学特色

四、具体实施

（一）学习理解课改意义，进一步深化了课程改革

此次课改的最大特点就是通过课程改革，促使教师的教育方式和学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道。课程改革能否取得成功，改革目标能否实现，关键还在教师。双语办通过教研活动，集体学习，充分学习新课改，让双语教师理解课改的意思，明确指导思想，从而进一步在自己的课堂中深化课程改革。

1．学习理论，加强培训

本学期双语班先后7次采取集体学习，开展双语学习，分组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正的树立学习汉语的新方法和新观念逐步提高了汉语教师的教师的教学价值观和具体教学行为。

2．加强研究，重视合作

在本学期，双语办先后外派5名教师参加课题研究、小学汉语数学学科观摩，积极发挥学校学科名师、带头人（骨干教师）的作用，以此为主阵地，把青年骨干教师凝聚在一起，在汉语学科的课堂教学中，扎扎实实地开展以“进行媒体组合教学设计，引导学生自主创新性学习”为课题的课题实验活动，做到方向明确，分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，在教师之间创造了互相交流意见互相理解的学习情境。

（二）深化教学常规，继续教学改革 1．继续抓好了教学常规调研工作。双语办每周听5-10节推门课，及时反馈教师工作态度的好坏，工作责任感的高低，每周、每月检查教师的各种工作的实施情况，在这过程中安排了教师们一起讨论教与学中存在的问题，并按时改变了教与学中存在的问题。

2．不定期进行质量抽测。教学质量是学校的生命，为了更好地衡量每个班级的教学情况，本学期教导处将随机对部分年级部分学科进行了质量抽测。要求每位教师认真分析调测情况，主要从自己的课堂教学寻找存在问题，提出有针对性的改进措施同时本学期我校六年级学生还参加了自治区双语教学质量监测。

3．规范完善教师备课。本学期教研活动的重点之一是狠抓教师的备课质量，这学期开学之前在学校进行了一次备课活动，在活动中解决了备课上存在的一些问题，比如：教师的备教法，也要备学生，既要备教材，也要备学生等等，教研组间周一次进行了教学检查，并作好记载。这学期通过教研活动，使教师更加重视了备课，重视了备教案之前的“教学前思”及课后的“教后反思”，另一方面可到校外借来一些优秀教案，让教师参考、对照，并在平时多督促，多指导，充分发挥了教研组的作用，这学期三次开展了集体备课，让教师创造了交流经验的好机会。

4．加强随堂听课力度，双语办安排值周领导、中层领导每周必须没人听两节推门课，在听课过程中，发现问题及时与上课教师进行了面对面地交流，共同分析原因，提出了改进意见，共同提高。

（三）、取得的成绩

1、在本学期的区内初中班考试中，我校六年级双语班共计报名26人，考试上线人数达22人，上线率达84.6％，其中双语班楚阿克同学名列地区第3名。

2、在本学期双语口语大赛中，我校共有7名学生参赛，其中一等奖一名、二等奖三名、三等奖一名、优秀奖两名，其中沙木哈提同学被选派代表哈巴河县参加地区双语口语大赛，我校米拉什老师获得优秀指导教师奖。

3、我校阿娜尔汗、阿米娜老师在自治区课件大赛中荣获三等奖。

经过不断的实验、探索，我校的双语教学不断完善，取得了不错的成绩，并得到了上级部门及领导的肯定，同时我校师生的双语水平得到了很大的提高与进步。

总之，教育教学是一门艺术的沃土，永远值得我们去耕耘。同时抓好双语教学，提高双语教学质量也势在必行，我相信在大家共同不懈的努力下，我校的双语教学会做得更出色！

9.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇九

2015-2016学年度第二学期品德教研组工作总结

一学期的工作即将结束，本学期，我们品德教研组在学校领导的支持下，在教导处的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，根据学期初的教学工作计划，有目的，有计划，有步骤地开展教研活动，树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：

一、加强各类学习，促进教学水平的提高。

我们品德组的每一位成员都能够自觉遵守师德规范和学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治及业务学习。本学期认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》，全体组员为人师表，热爱学生，因材施教，力争让每个学生都能有不同程度的发展。我们还组织教师参加了片里的品德培训，学习了《如何上好小学品德课》，并做了学习反思，通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。外出听课是学习研讨的好机会。我们积极参加区教研室组织的各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯通，不断地总结经验，不断地充实我们的教学水平。

二、加强集体备课，提高课堂教学的质量。

我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德教研组的建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。平时通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入学校，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎实实打好基础。我们坚持执行一课一练，做好《品德与社会活动填图册》，并及时进行批阅。在学期末，学校教导处还对五年级品德与社会进行抽测，更好地促进全体品德组老师对品德的重视。

三、整合教学资源，团结协作，努力拓展学习空间。

“为了生活，源于生活，高于生活、引导学生”，这是新课程关于“生活”的理念，在教学中应树立一种“新的生活”和“生活即教育”的观念。教材处理的一个核心问题是从“科学世界”走向“生活世界”。只有通过学习主体的主动参与，才能使课程变为学生自己的课程，唤起学生的自我需求，以自己的方式对教材进行诠释、理解、改造和重组；发挥同伴的合作交互作用，通过师与生，师生与教材的沟通、对话与应答，共创共生、求异创新。我们教师处理教材时，不仅仅把目光局限于室内及教材，而是转向室外，转向生活；既注重教材，又不拘泥于教材，把教材视为素材库、信息源，或是知识探索的起点，由此引向丰富多彩的社会生活和五彩缤纷的世界，拓展了学生学习的空间。

10.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇十

小学2015-2016学年第二学期教科室工作总结

本学期教科室在学校领导的正确指导、带领下，为扎实开展学校的教科研工作，推进“教育发展、科研先行”的指导思

想，教科室在教务室及相关处室的配合下，开展了许多工作，现总结如下：

一、完善教科研制度，落实教研常规

1.为规范教师个人备课，规范课堂教学程序，规范评课环节，为进一步提高集体备课的质量，我们印发了东胜区第五小学教师业务手册及考评参考标准，以此为依据，完善教科研制度。

2.本学期平时在教科研活动中，充分发挥教研组长的作用。要求每个教研组每星期活动一次，定时间、定地点、定主持人，采用“个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。

3.在教学常规检查中，行政领导、环节干部、教研组长都能按时按点进行推门课活动，有效的促进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的方式对学生作业批改情况进行抽查，并且及时的对存在问题进行反馈，有效督促了教师对学生作业的监管力度。

二、落实培训研修，提升师生素养

1.抓实教师培训研修工作。本学期派出了曹海燕、冯雪等老师到康巴什学习，数学组老师参加了第五小学数质课观摩等活动。通过研修培训、学术交流等方式，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

2.继续提升教师教育研修工作，鼓励教师撰写教育随笔、故事、案例等文章，鼓励教师互相学习、共同提高。每月进行一次研修情况督查。

3.继续提升教师研课备课水平，继续利用每周二下午进行跨年级组二次备课，再利用每周四下午放学时间进行集体评课最终形成优质教案存档。

三、组织各种活动，强化教研行为

1.组织全员参加“总分校同课异构教学活动”。“同课异构”活动的开展，使学校教研工作迅速升温，研究学习氛围浓厚。教师们认真钻研教材，精心准备，教研组集体讨论导学案，大家互评互学，努力上好每一节课。每位教师听课达20余节，教研气氛空前高涨。校长、主任坚持听好每一节课，密切关注着课堂、关注比赛。全校教师的听评课活动已形成常规，大多老师的听课都达20余节。各个教研组都认真组织了评课，对讲课的老师是一个很大的促进。

2.组织全校教师开展普通话和钢笔字基本功训练。成功举办了塔拉壕小学教师普通话竞赛，将钢笔字纳为月常规考评项目，有效促进了教师们基本功的提升。

11.2015-2016学年度第二学期团委工作计划 篇十一

（2015-2016学年第二学期）

高二下学期是整个高中阶段承上启下的关键时期，本学期工作质量的好坏直接影响到下学期工作目标的顺利达成，还会对高考产生深远的影响，所以本学期我们高二年级结合高二年级教育教学的实际情况，计划把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为2017年高考取得好成绩打好思想和学习基础。

高二年级组本学期将以新一轮课程改革为契机，以《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境。强调教师人人把自己当新老师，提升教师的质量意识、责任意识和团队意识，加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了上述工作目标得到顺利实现，特制订年级工作计划

一、现状分析

2017届高二年级4个教学班，其中理科两个班，文科两个班。经过高二第一学期的努力，同层次的班级在个别学科上有了一定的差距（依据：第一学期期末考试成绩），有待所有老师进一步创造性地开展工作。此外，我年级迎来了6名来自国职学校游学生。

经过高二第一学期的努力，学生已经分层，尖子生不明显，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升。而一部分学生没有足够进取心，出现精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题比较明显，男女交往需要指导等。

二、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”

三、指导思想：

以学校的办学理念为指导，紧紧围绕高二教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

四、工作目标：

1、教师：提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求，倡导“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把方法教给学生，以学生为主体，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求，营造努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质、理想情操教育和行为习惯养成教育，让学生学会学习，更学会做人。

3、教学：文化育人，倡导赏识教育、鼓励教育，强化薄弱学科指导，做好尖子生的培养工作，以及学困生的帮扶工作、特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的“高一抓行为习惯养成教育，高二抓班风学风建设，高三抓理想前途教育”的三步走战略，严格制度管理，为进入高三打好基础。

五、具体工作及设想：

（一）德育工作

德育工作要认真贯彻“全员参与，全方位育人，全过程管理”的三全德育模式，形成“人人参与，团结协作、齐抓共管”的教育观念，保证教学工作顺利、高效地实施。

1．狠抓《中学生日常行为规范》的落实，继续强化养成教育 高二年级是个事故多发时期，为此，我们高二年级组把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为规范》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进，促进学生良好习惯的养成。

2月——3月中旬：常规教育管理，收心，遵规守纪。

针对于上学期中后期暴露的问题，本学期开学伊始年级组要着力解决：（1）迟到现象：班主任明确7:20到校

（2）串班现象：年级组和德育教导员加强巡视督导，班主任对本班学生进行教育

（3）个别学生的仪容仪表问题（头发：女生卷头帘、散发，男生个性头、饰物；指甲；校服裤腿（个别学生））

着力整治学生的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目标，行为有准则。

2.各班要继续抓好班级常规管理，抓好薄弱环节，使学生形成良好的学习习惯和行为习惯。开展好诚信、感恩、责任主题教育，明确学生的成人、责任意识，加强世界观、人生观、理想和目标的教育。努力培养学生爱班爱校、尊重师长、团结友爱的品质，使学生成为对国家、对社会有用的人。各班主任和科任老师要帮助学生制定近期的学习目标和高考奋斗目标，并监督学生为实现自己的目标而努力学习。

系列一：3月中旬召开以年级为单位的学生会，主题“理想教育” ； 系列二：开展“走进学生心灵”的德育活动，通过学科渗透、主题班会、校报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望。

3.加强对班干部的培养和指导，发挥学生干部自我组织管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。年级组建议各班把学生分成6——8人小组，各组由好、中、差学生组成，选一名组长，按组进行轮流当值日班干，班主任和常务班干进行监督，形成人人参与管理，人人争做班级主人的管理模式。尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，开展“五自” 教育(自爱、自理、自信、自立和自强)，注重教室文化布置，树立班级特色（常规、个性、创意相结合）。

4.加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全力打造特色班级，如“书香班级”、“爱心班级”。

加强班风、学风的建设，形成更加浓厚的“比学赶超，后发赶超”的学习氛围，在整个年级学生当中形成“互帮互学、你追我赶”的竞争氛围，共同促进各班和年级整体教育教学质量的整体的提高。

5．以爱施教，从严治班，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，以“十到位”为基准，深入了解学生，加强常规检查（迟到、纪律、卫生、仪容

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

2、各学科组要认真做好整体计划和规划，做好教学进度安排，保质保量完成教学任务，确保本学期结束后，要下学期开学时全部科目顺利进行第一轮复习。各科组要根据学科实际，按照学校教务处、教科处、教研组以及年级组的要求开展好各项教研活动，努力建设高效课堂，落实好新课程改革目标，“向40分钟要质量”。加强学科组管理，规范学科组工作，求真务实地开展好“四课”活动，努力做到“三定四统一”；认真做好“传帮带”工作。各学科备课组要树立集体意识、危机意识、忧患意识、责任意识、服务意识。要深入研究新课标和新课标高考方式、要认真研究教法、注意指导学法，要充分挖掘学生的发展潜能。

3、各班要加强学习方法的指导和学习经验的交流，本学期每班在每一次考试后都要开展学习经验交流会或师生对话会，科任老师与班主任要及时帮助存在问题的学生分析问题的根源，并帮助学生解决问题，克服困难，通过交流学习经验和老师的学习方法的指导，使学生寻找到适合自己的学习方法。

考试成绩分析表：学生先分析、总结，任课教师根据学生总结，与学生沟通。同时在教学上做针对性的调整亦或弥补。

4、加强培优补差，抓好尖子生（希望生）的工作。本学期年级组将文科前30名，理科前20名作为培优重点，任课教师认真分析尖子生的优势和薄弱科目，有针对性地进行补弱。安排：周一至周五，（周二除外）每天加两节课，分配给：会考科目：政治、生物，增加语文阅读课，语数外补弱。

5、重视会考科目考试，政治、生物、音乐、美术，力保会考通过率，为高中毕业打好扎实的基础。

（补充：会考未通过名单：历史：张婉琛；地理：张婉琛、刘效伯（文科）邓少妍、苑斯宇（理科）；物理：李蕊、王学军、张婉琛（4班）杨婷、刘效伯、汪雨晨（3班）；化学：王学军、张婉琛（4班）刘效伯（3班））

备注：张婉琛、刘效伯二人长期不到校上课

6、认真组织月考、期中考试、会考模拟工作，有针对性地复习巩固所学，落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，提高教学的有效性。

7、完成学校下达的公开课任务，积极参与月专题教研活动，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高效起来。

本学期是高二年级的第二学期，也是高中的一个关键转折时期，时间紧，任务重，教育教学工作任重而道远。我们相信年级全体教师一定会通力协作，务实高效，全力将高二年级建设成为“团结、奋进、平安、和谐”团队，创建让学校满意、让学生满意、让家长满意的优秀年级组。