基护排泄练习题及答案

2024-11-12

基护排泄练习题及答案(精选5篇)

1.基护排泄练习题及答案 篇一

范进中举练习题答案及答案

一、据课文回答下列问题

1.按要求用课文原句填空。

(1)方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是________________。

(2)“父利其然”中“其”指______________________ ____。

(3)文中最能体现方仲永非凡天资的句子是____________________。

2.给下列加粗字注音并释义

(1)日扳仲永环谒于邑人( )_______ (2)日扳仲永环谒于邑人( )______

(3)不能称前时之闻 ( )_______ (4)泯然众人矣 ( )______

3.解释下面每组加粗词的意思。

(1)A.父利其然也( ) B.泯然众人矣( )

(2)A.自是指物作诗立就( ) B.自为其名( )

(3)A.余闻之也久( ) B.不能称前时之闻( )

4.作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗?如果不是,你认为作者写作此文的真正目的是什么?

二、阅读理解

再读课文,完成5~7题。

5.文章叙事采用了什么样的写法?这样写有何好处?

6.翻译下面的句子。

(1)其诗以养父母、收族为意。

(2)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(3)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

7.本文语言十分简洁,试举例说明。

参考答案:

1.(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(2)稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(3)未尝识书具,忽啼求之;借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

2.(1)pān 同“攀”,牵,引。 (2)yè,拜访

(3)chèn 相当 (4)mǐn 尽,消失

3.(1)A.代词,“这样”。这里代“以钱币乞之”的做法。 B.形容词词尾,“……的样子”

(2)A.从 B.自己

(3)A.听说 B.传闻

4.不仅仅是。作者主要借方仲永的惨痛教训,阐明天资与后天学习的.关系,从而告诫人们一定要重视并加强后天的学习。

5.运用先扬后抑的写法。先写仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜,又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度,有力地突出了文章的主旨。

6.(1)他的诗以奉养父母、团结族人为中心思想。

(2)同县的人对他感到惊奇,纷纷地请他父亲去做客,有的人还用钱来求仲永题诗。

(3)他父亲认为这样有利可图,就天天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

7.提示:本文的语言十分简洁,每一词、句都有其精当的表达作用,而不是可有可无。如“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托;“忽”“即”“立”三个副词,使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上。

2.本期练习及综合测试题参考答案 篇二

1.同定点 动力作用线 阻力作用线 动力×动力臂:阻力×阻力臂 2.费力 80

3.①④ ⑤4. 3:5 省 5.A C B 6.竖直向下 80 竖直向上 80

7.40 费力

8.D 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.C15.B 16.C

17.如图1. 18.如图2.

19.刀口(或支点) 水平 ι1/ι2m

20. 80N. 21.哥哥负担200N的力,弟弟负担100N的力.22. 80N.

《“滑轮”练习》参考答案

1.定滑轮 动滑轮

2.滑轮组 方向 3. 1604.等臂 F=G 动力臂是阻力臂2倍的 省力 F=1/2G 5.轮轴 省力 6.不能 改变力的方向 省力 改变力的方向 定 7.6 0

8.左 动 定

9.A

10.B 11.D 12.B 13.B 14.C 15.B16.D 17.C

18.(1)如图3甲. 4 (2)如图3乙. 5

19.(1)绕线如图4所示.3 0.7(2)20 (3)22 20.如图5.

21. F=20 N.如图6.

22.(1)1.6m/s. (2)由题意可得动滑轮重200N,则F'=(2800N+20 N)÷4=750N.

《“机械效率”练习》参考答案

1.额外 有用 有用 额外 2.Gh 动滑轮重 摩擦 物重3.有用功 总功 小于 小于4. 9000 75% 5.1000 80% 250 6.480 1207. 80%

40 8.62.5%

9.1500 0 80%

10. 2.590% 克服杠杆的自重做功

11.D 12.D 13.B 14.A 15.C 16.D

17. (1)17 80% 物体上升高度h (2)力的方向 相同有用功、额外功均相同

18.(1)0.5 66.7%使用杠杆时需要克服杠杆自重(克服摩擦力)做功 (2)不能 两次实验时钩码没有挂在同一位置 仅根据一次实验所得结论具有偶然性

19. 80%.机械效率将变大,因为物体所受的的重力增大,对地面的压力增大,物体A受到的摩擦力增大,滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大,同一滑轮组的额外功基本不变.所以有用功占总功的比值增大,即机械效率变大.

《“简单机械”易错题练习》参考答案

1.B(易错选A,错选的原因是不能正确进行受力分析,原图中以o2为支点的杠杆,其动力臂小于阻力臂,所以杠杆o2是费力杠杆)

2.D(易错选B,错选的原因是没能理解扳手的实质也是省力杠杆,其中轴是支点,轴到手的距离是动力臂,大小大于阻力臂)

3.B(易错选A或D,错选A的原因是没有考虑动滑轮的重:错选D的原因是没有分清承担重物和动滑轮绳子的段数是两段而不是三段)

4.B(易错选C,错选的原因是没能掌握动滑轮的特点可以省一半的力,不能根据对物体A、B的受力分析判断物体所处的状态)

5.D(易错选A,错选的原因是不理解使用杠杆有的是为了省距离,省力一定费距离,省距离一定费力)

6.D(易错选C,错选的原因是不能根据机械效率公式n=G物/G物﹢G动分别进行求解、判断)

7. 80%(易错填“120%”,错填的原因是没有止确判断出拉动滑轮组的绳子为三段而不是两段.因此总功求错)

8.省力(易错填“费力”,错填的原因是没有判断出盒盖上翻过程中,动力臂大于阻力臂)

9.如图7所示.(易错画成图8,错画的原因是没有理解动力应作用在杠杆上,因此应以左侧绳对桥的拉力为动力)

《“简单机械”综合测试题》参考答案

1.省力 远离 2.CB3.省 20 4.505. 0.2m/s 12W 83.3%

6.2 120 7.2 增大

8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.D 14.B15.A

16.如图9所示. 17.如图10所示.

18.(1)右力臂 (2)把OA的长度当成了拉力的力臂 (3)拉力方向与杠杆垂直 (4)竖直向上3

19.(1)缓慢提起相同重物,使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向 (2)使用动滑轮缓慢提起相同重物时,动滑轮的所受重力越小.所用的拉力越小

20.A、C滑轮组的机械效率与物体所受的重力有关 21. (1)3000J. (2)180W. (3)83.3%.(4)250N.

22. (1)30W. (2)90J. (3)70%.

《八年级物理下学期期末测试题》参考答案

1.压强 2. 10 0 铁球 3.30 120 0 4.托里拆利 下降 5. 600

83.3% 6.0.9xl03 7.B.C A

8.D 9.C10.A 11.D 12.C 13.B 14.C15.B

16.如图11所示.17.如图12所示.

18.(1)0.2 20 (2)A、C、D 利用针压法使木块浸没在液体中,再读取液面的位置

19.(1)匀速 (2)71% (3)等于 (4)0.17(5)0.4 (6)增大

20.(1)钢球速度 (2)s 转换 (3)下滑的高度 (4)牛顿第一定律 一直运动下去 理想推理 一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态

21.(1)增大受力面积减小压强 增大摩擦(2)p=5xl03Pa. (3) W=6xl05J.

3.简爱练习题及答案 篇三

出题人:郭聪、张晓萌、朱琳、刘树波 整理审核:刘树波

一、填空题

1、《简·爱》中的男、女主人公分别为和。

2、简·爱最初生活在,在这里她常常受到表哥的虐待,最终被舅妈赶了出去。

3、简·爱在当了六年学生、两年教师,这是一所性质的学校。

4、小说按照时间顺序写了主人公在各个地方的生活,这四个主要地方是、、、。

5、简·爱在罗沃德认识的第一个朋友是。

6、因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对罗切斯特冷淡下来。

7、简·爱找到的第一份工作是通过找到的,工作是。

8、流落异乡的简·爱被居住在的 所救,他们最终成了简·爱的亲人。

9、“山是永远搬不到穆罕默德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕默德走到山那边去。”这是说的话。

10、简·爱最擅长的技能是。

11、《简·爱》成功塑造了的妇女形象。

12、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所救。

13、简·爱所在学校的司库和管事是,他是一个的人。

14、担任这所学校的校长。的悲惨遭遇反映了这所学校对学生的摧残。

15、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是。

16、简·爱的作者是十九世纪英国著名女作家。

17、《《简爱》》的作者是国(作者名字),她的两个妹妹安妮和,均是享誉世界的知名作家,分别创作了《阿格尼斯▪格雷》和《呼啸山庄》。

二、问答题

1、简要概述主人公简·爱的性格特征。

2、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情?

3、简·爱追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗?

4、写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。

5、《简·爱》中简·爱为什么离开了桑菲尔德庄园?

6、《简·爱》的最终结局是什么?

7、简·爱的人生由哪两个基本“旋律”构成?

8、“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样,我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!” 这段话是简·爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?

9、简·爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?

10、列举一处《简·爱》中的精彩段落加以赏析。

11、“红房子是间空余的卧房,难得有人在这里过夜。其实也许可以说,从来没有。……房子里难得生火,所以很冷;因为远离保育室和厨房,所以很静;又因为谁都知道很少有人进去,所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来,把一周内静悄悄落在镜子上和家具上的灰尘抹去。”

(1)这是世界名著《《简爱》》中的一段描写,请问选段中的“红房子”是(名字)去世的地方,他的遗体曾经在这里让人瞻仰,他的棺材由殡葬工人从这里抬走。从此以后,这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。(2)为什么《简爱》会被关在红房子中?

(3)从被关红房子事件中看出《简爱》是一个具有精神的女性。

12、在《《简爱》》中作者勃朗特描述罗沃德“死亡成了这里的常客”,“围墙之内笼罩着阴郁和恐怖,散发着死亡的恶臭”,请结合文本内容举两个例子说明《简爱》在这所慈善学校里遇到了哪些困难。

13、在罗沃德学校,《简爱》最要好的朋友是,这个朋友最后结局怎么样?

14、《简爱》为什么要离开罗沃德慈善学校?离开之后去了哪里?

15、从《《简爱》》一书中举出具体事例来说明《简爱》是一个追求自我、自尊自强的女性。

16、难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?„„我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!„„我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”(1)选段中“我”是(人名),“你”是(人名)。(2)从这个选段中你认为《简爱》具有什么样的性格?

17、“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简·爱》)”

从小说情节看,简·爱为什么会产生“非走不可”的念头?

18、“婚礼不能继续下去了,我宣布存在着一个障碍。”牧师抬头看了一下说话人,默默地站在那里,执事也一样。罗彻斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下。

婚礼双方的主人公是谁?选段中的“障碍”指的是什么?最后女方做出了什么决定?

19、“他的外形依然像往昔那么健壮,腰背依然笔直,头发依然乌黑。他的面容没有改变或者消瘦。任何哀伤都不可能在一年之内销蚀他强劲的力量,……他看上去绝望而深沉——令我想起受到虐待和身陷囹圄的野兽或鸟类,在恼怒痛苦之时,走近它是很危险的。一只笼中的鹰,被残酷地挖去金色的双眼……”(《简爱》)

选段中“他”是谁?发生了什么让他“绝望而深沉”“恼怒而痛苦”?随后《简爱》做出了什么决定? 20、简·爱在哪个地方当了六年学生、两年教师?这是一所什么性质的学校/

21、“山是永远搬不到穆罕穆德这边来的,因此你所能做的,是帮助穆罕穆德走到山那边去。”这是谁说的话。

22、谁因为财产想要嫁给罗切斯特,但当她听到罗切斯特财产很少的传闻时就对他冷淡下来。

23、流落异乡的简·爱被谁所救,他们最终成了简·爱的亲人?

24、美丽的英格拉姆小姐为什么无法得到罗切斯特的爱情?

25、简·爱深深地爱着罗切斯特,为什么还要离开他呢?

26、简·爱为什么蔑视圣约翰的爱情?

27、简·爱所追求的爱情是怎样的?她得到幸福了吗?

28、圣约翰一再逼迫《简爱》跟随他去印度,他的言行体现了怎样的性格?

29、罗切斯特的原妻叫什么?

30、简·爱的舅妈、表哥、表姐们为什么不喜欢简·爱?

31、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段话是《简爱》的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?

32、简为什么离开孤儿院?从这里可以看出她的什么个性?

33、婚礼前夜《简爱》做了一个什么梦?

34、《简爱》在舅妈里德太太家的地位连使女都不如受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮,哪件事最能表现她的反抗精神?

35、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子?

36、罗彻斯特先生在认识《简爱》前,为什么放荡不羁、寻欢作乐?

37、从《简•爱》这本书中我们学到了什么?

38、罗切斯特开始给简•爱的印象是?

39、《简爱》为什么拒绝圣约翰的求婚?

40、《简爱》最后的生活是怎样的?她和罗切斯特先生有怎样的结局?

名著阅读之《简爱》参考答案:

一、填空题

1、罗切斯特和简·爱

2、盖茨黑德府

3、罗沃德学校 慈善

4、舅妈家里、罗沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家

5、海伦

6、英格拉姆小姐

7、登广告 做家庭教师

8、沼泽居 里弗斯兄妹

17、答案:英

夏洛蒂▪勃朗特

艾米莉)

二、简答题

9、罗切斯特

10、绘画

11、敢于反抗、敢于争取自由和平等地位

12、圣约翰

13、布洛克赫斯特先生 伪善、刻薄

14、罗切斯特、海伦

15、圣约翰 上帝

16、夏洛蒂·勃朗特

1、简·爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长反抗。长大后又以其独立人格和勇敢个性,对自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求赢得了罗切斯特的爱情。

2、英格拉姆小姐虽然美丽,但她目中无人。虚伪、思想贫瘠、缺乏同情心,与罗切斯特没有共同点。而且,她并不爱罗切斯特,她想要嫁给他完全是看中了她的财产。

3、简·爱追求独立、平等,推心置腹的爱情。小说的结尾她嫁给了与她真心相爱的罗切斯特,获得了真正的爱情。

4、简·爱对冷酷的校长和摧残他们的教师深恶痛绝。她对海伦说:假如她用那条子打我,我就从她手里夺过来,折断它,充分表现他不向命运妥协。

5、因为她发现罗切斯特结过婚,而且他的妻子还在虽然她是疯子,但是罗切斯特仍居于已婚状态。

6、罗切斯特失明,但简·爱回到他身边,有情人终于眷属。

7、一是她富有激情和反抗精神。二是她追求超越个人幸福的更高境界。

8、自尊、自爱、追求平等和人格独立,敢于追求幸福等。

9、独立自主、自强不息和追求平等的精神。

10、略。(任意情节即可,言之成理)

11、(答案:里德舅舅或者里德先生。《简爱》的表哥约翰里德无缘无故的打骂《简爱》,《简爱》终于不再忍受,竭力反抗,与约翰厮打,并大骂约翰“你是个恶毒残暴的孩子!”“你像个杀人犯”——像个奴隶监工——你像罗马皇帝!”,因此被刻薄的舅妈关进了红房子。鲜明地叛逆或反抗或抗争。)

12、答案:这里生活条件极其恶劣,例如冬天,衣服不足以御寒,大家没有靴子,雪灌进了鞋子,并在里面融化。没有手套、手都冻僵了,脚上长了冻疮。食品供应不足也令人沮丧,导致学生们缺乏营养。做饭用臭水。并且这里的校长罗克赫斯特道貌岸然,当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众,不仅有身体上的折磨,还有心灵上的伤害等等。)

13、(海伦;因为肺病而去世)

14、(因为《简爱》最喜欢的坦普尔小姐离开了罗沃德,对这里没有了太多的留恋,甚至有些厌倦,并且她渴望更加广阔的世界,希望去冒各种风险,追求人生的自由和真谛。)(离开罗沃德,《简爱》去了桑菲尔德做了家庭教师。)

15、(例如:得知罗切斯特家有妻子后拒绝成为他的情妇;拒绝圣约翰一而再的求婚,认为嫁给他会失去自我„„等等)

16、(《简爱》身上具有一种不可战胜的内在人格力量,她正直、高尚、纯洁、自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨,坦率真诚、勇于追求幸福等。)

17、(因为简·爱已经爱上了罗切斯特,而罗切斯特却要跟别人结婚了。)(其实《简爱》不知道罗彻斯特是在试探她。)

18、(《简爱》和罗彻斯特

; 罗彻斯特家有妻子;

《简爱》有着纯洁的爱情观,她出于自尊自重,毫不犹豫地离开了罗彻斯特)

19、(他是指罗彻斯特;因为疯妻放火烧了桑菲尔德庄园,导致罗彻斯特失明;《简爱》决定留下来陪他,并且永远不离开他。)20、罗沃德学校

慈善

21、罗切斯特

22、英格拉姆小姐

23、里弗斯兄妹

24、英格拉姆小姐虽然美丽,但她目中无人、虚伪、思想贫瘠、缺乏同情心,与罗切斯特没有共同点。而且,她并不爱罗切斯特,她想要嫁给他完全是因为看中了他的财产。

25、因为罗切斯特有一个活着的妻子,简·爱如果继续留在他身边,就成了他的情妇。简·爱追求人格的独立,决不会成为别人的情妇。

26、圣约翰深爱着奥利弗小姐,却违背自己的心意,想要娶简·爱为妻,只因为他认为简·爱适合做传教士的妻子,对自己的事业有所帮助。他的爱情如此功利,所以受到了简·爱的蔑视。

27、简·爱追求独立、平等,推心置腹,能够在精神上产生共鸣。小说的结尾,她嫁给了与她真心相爱的罗切斯特,获得了真正的幸福。

28、自私自利、虚伪、狭隘、专断、自负

29、伯莎·梅森

30、因为她与盖茨黑德府格格不入,不懂得取悦他们,贫穷,没有地位,长相丑陋,性格不活泼。

31、答案:自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨,坦率真诚、勇于追求幸福。

32、答案:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子,简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由、幸福、勇于反抗。

33、答案:梦见桑菲尔德庄园变成废墟,看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱的面纱撕成碎片。

34、答案:一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,受惊吓大病一场。

35、答案:同情、可怜她,怕她在疯人院受苦。

36、答案:为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。

37、答案:一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智。还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,达到自己的目的地。自尊、自爱,不会为了他人的眼光和世俗的利益而放弃对自我的坚持。

38、答案:有点怪、冷漠、变化无常、自负。

39、答案:首先她还是很爱罗切斯特先生,其次圣约翰想要找的妻子只是一个适合当牧师的妻子的人,并不是因为爱情而向《简爱》求婚,他只是需要一个很有教养的助手。

4.英语练习题及答案 篇四

I really do make a living by 2 , and a good one, too. I can laugh like a king or like a school boy. It is a skill (技能) that I have learned, 3 the skill of mending shoes. Whenever and however laughter is needed --- I am asked to do 4 . I laugh like a bus driver or a shopkeeper. I laugh 5 , kindly and happily.

I need 6 point out that a job of this kind is tiring. I spend most evening in night clubs (俱乐部). My job is to laugh during the 7 part of the show. My loud, hearty laughter must be timed carefully. It must not come too soon, 8 either must it be too late.

I go through life quietly. I can 9 the laughter of others. I can laugh in many different ways. But I’m not sure that I have ever heard the sound of 10 own laughter.

( ) 1. A. warm B. cool C. hot D. cold

( ) 2. A. laughing B. writing C. speaking D. working

( ) 3. A. at B. to C. by D. like

( ) 4. A. one B. it C. those D. these

( ) 5. A. gladly B. sadly C. truly D. suddenly

( ) 6. A. clearly B. easily C. badly D. hardly

( ) 7. A. weaker B. stronger C. more terrible D. more wonderful

( ) 8. A. for B. so C. but D. and

( ) 9. A. get B. make C. copy D. have

( ) 10. A. their B. my C. her D. his

参考答案:

5.《老王》练习题及答案 篇五

[课标点击]

1、知识与能力:

掌握文中字词及文学常识。

2、过程与方法:

(1)理清文章思路,体会描写的作用;

(2)把握老王的性格特点。

(3)感受本文的语言风格,揣摩记叙文语言的特点。

3、情感态度与价值观:

培养学生对生活中不幸者的关爱之情,陶冶学生美的情操。

[难点剖析]

为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?

从文章看,最主要的是平等观念。在作者那里,人是生而平等的,各人境遇不同,甚至差别很大,不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸,包括天赋条件、成长条件、生理条件,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会作出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱。老王收钱常常客气,他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。总之,对不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人。

老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。所有这些,都是社会主义人道主义精神,正是公民道德建设所提倡的。

[发散训练]

1、给加点的字注音。

惶恐( ) 伛身( ) 愧怍( )

取缔( ) 骷髅( )( ) 翳( )

2、解释下列词语的含义。

惶恐:

塌败:

凑合:

取缔:

滞笨:

愧怍:

3、揣摩下列句子特点,并仿写句子。

但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

[中考巡礼]

1、下列词语中,没有错别字的一组是

A、和谐 别出新裁 谈笑风生 B、风彩 扣人心弦 舍身取义

C、陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D、真谛 呕心沥血 一愁莫展

2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

A、年近花甲的外交官孙必千临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。

B、今年是世界抗战胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

c、突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30万人丧生。

D、雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。

3、下列各句中,有语病的一句是

A、为了使我国经济健康、持续地发展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。

B、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。

c、在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

D、随着南通知名度的不断提高,具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

4、阅读下面的一段文字,根据要求答题。

《为你打开一扇门》中说:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”

请从下列书目中任选一个,结合作品内容,就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点,写出你的阅读体会。

书目:《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》

[综合收敛]

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子晨是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是送我们的。

1、选段使用的描写手法有   ,其中着笔最多的是 描写,作者这样描写的作用是。

2、“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“镶嵌”在文中是指什么?这句话用“镶嵌”有什么表达效果?

3、选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?

[迁移整合]

子夜昙花

(1)恩师过世。其子邀我去拿些物品,留作永久的纪念。于是,我去他家搬回一株昙花。

(2)也许是对老师的感情难以割舍吧,总觉得世间万物,包括花魂鸟魄,冥冥中可以沉默交流。人离开了,见不到了,但他在我心中,于是便存在。

(3)昙花搬回来,静静紧靠屋檐下数月。自春入夏,人花无语,岁月无声,只有偶然翠绿,显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪,花树重新有着雍容气度,一如恩师寡言的性格,在低调行事风格中,始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待,它存在,我已心满意足。

(4)就在寻常一天,竟意外发觉昙花已垂首含苞了。

(5)何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落,而是花的讯息。像久别的人,传来心花怒放的约会,直教人朝夕亟待。

(6)久闻昙花只开一夕,是最初一夜,也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理,便决心迎接它来临的启迪。

(7)那几乎是即时降临,一旦发觉满蕾的翌夜,便有如忍俊不禁的笑容,迫不及待地绽开。黑暗夜晚,洁白花朵,如冬天雪夜,没有月光,星星也暗淡。它的来临使人震撼,也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约,以缓慢的节奏,进入生命最灿烂点,也是最颓废点,没有一丝保留,像爱与死!

(8)犹如一张昂首的脸,花容就是一世青春。然而此花与众不同,它的才情志向极端隐秘,因而选择了寂静无人之夜,不屑在白日与红尘争艳。

(9)它极端美丽。尤其在孤独时,要在众芳国里遗世独居,又是何等勇毅果决?花开之夕,遂自有清雅幽香。香随夜转浓,弥漫四周,有如昭告天下:在这一夜里全世界只有一种花香,为一个人。为了此夜,必须是另一朵花,另一种香。永远没有重复,像一段情,或一个名字。

(10)它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗,不只有意逃避四周繁华,甚至鄙弃热闹,喜欢冷清。

(11)它一夜尽情绽放无悔。花期虽短,绽放姿态却极为狂放,有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世,无悔依然。

(12)我随即发觉,即使在短暂漆黑夜里,它的笑容已日渐难以为继,并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣,光芒四溅,几可灼伤人目;而后却是慢慢苍白如纸,只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸,我想我最熟悉,最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类,更是命运中许多注定的无法回转和挽留。

(13)生命的.确如此!许多灿烂时光,有如昙花一现。花开刹那,如幻如梦,花不知自己在盛开,梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋,方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放,正如黎明一定会来临。

(14)辞世恩师如此幻过,今日我也如此梦过,将来我的学生还会如此幻梦下去,最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录,其实不过是花与夜的争辉。

1、请你解释文中加点词语的意思。

忍俊不禁:

2、作者写到“我对花树没有期待,它存在,我已心满意足”,继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”是因为 ;作者“惊喜”是因为 。

3、联系本文内容,谈谈你对第六段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。

4、文章开头和结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的目的是什么?

5、读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟。

参考答案

[发散训练]

1、略2、略3、略

[中考巡礼]

l、C 2、B 3、C

4、不设统一答案。(答题要点:作品内容;自身的阅读体会、阅读收获,必须扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的其中一点分析。)

[综合收敛]

1、神态描写、动作描写、语言描写。 神态描写 突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。

2、指老王身体非常瘦弱的状态。文中通过使用这个词语,夸张地描绘出老因病,身体极差,行动不灵活,僵直的状态。

3、老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

[迁移整合]

1、忍不住笑

2、昙花如恩师一样性格寡言,“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。

3、“生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放,无比灿烂;“无常”指昙花不同于其他花,是在寂静无人之夜绽放,短暂而毫无保留。

4、作者借花喻人,赞颂恩师就像昙花一样,生命虽短暂,却能尽情绽放,把最光辉的一面留给人们,表达了对恩师的深切怀念之情。

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