工厂财务岗位职责

工厂财务岗位职责（精选9篇）

1.工厂财务岗位职责 篇一

对企业而言,基础管理是根本,只有将基础管理的根基打牢,企业的发展才能平稳有序。财务管理工作作为现代企业基础管理的重要手段之一,从根本上制约并决定企业财务管理的水平,进而影响到企业的管理与发展战略。但由于财务工作涉及到的知识面较广,实际工作水平要求较高,需要财务人员岗位设置要相对稳定,岗位流动性不宜频繁。如何在岗位相对稳定的状态下使财务人员掌握更多的技能,如何能合理安排工作,给财务工作提出了一个新的课题。从目前的情况来看,在原有财务人员岗位职责的基础上增设AB岗,是保持财务工作的连续性的一种有效措施,也能给财务基础工作水平的提升提供强有力的制度保障。要更好的把AB岗应用到企业财务管理工作中就要对财务AB岗有所了解。

1 财务AB岗主要内容

AB岗工作制是指两个岗位之间的顶岗或互为备岗的AB岗工作制度,当A岗出差或因其他原因不能承担该项工作时,由B岗接替完成该项工作,并切实负起责任。财务AB岗主要的管理职责主要有两个方面。

首先,应熟知各项财务税务相关政策法规、行业各项规章制度,及财务科各岗位流程,完成报账凭证审核工作,这些审核工作主要是针对外来原始单据及自制原始单据的合法性、合规性进行的审核(B角为财务科副科长、财务科负责人)。其次,要负责全面预算工作。(B角为副科长、会计管理员(公司)、审核员(资金管理员))……。也就是说财务管理员的一项职责,也是副科长、财务负责人的职责。如果财务管理员因事不能完成工作,由副科长或财务负责人接替其完成。

2 设定财务AB岗的作用

AB岗的设定首先从根本上解决了财务人员因岗位相对稳定,而造成专业知识单一,全方位工作经验不足的问题。使每位财务人员都成为工作中的“多面手”,以适应财务会计工作由过去的事后核算,逐步向事前预算、事中管理、事后核算的发展。其次,设定财务AB岗能够有效解决在岗位轮换时,因不熟悉新岗位工作而造成的工作拖拉、错误频出的弊病。在日常工作中,各岗位都按照自己在AB岗岗位职责中的规定完成本职和B岗工作,因此在岗位轮换时可以更快地进入角色,更好地完成新的工作。三是有利于提高财务人员的学习能力和工作能力。财务工作的延续性决定了每一名财务人员都要长期从事一项工作,重复、机械的工作使部分人员逐渐产生职业倦怠,不积极进取,人浮于事,工作效率日益降低。设定AB岗后,人人都有了新的工作职责,需要掌握更多的专业知识,互为AB岗促使了大家都积极的学习,尽快投入B角岗位,在AB角的替换中不断磨练和充实自己,进而对提高自己的履职能力和工作水平都有很重要的促进作用。第四,财务知识更新日益加快,对财务人员的学习能力和实践能力提出了更高的要求。通过设定财务AB岗,使大多数财务人员都能全面掌握财务知识,能够在短时间内培养和锻炼全能型财务人员,及时发现表现突出的个体,为企业储备财务工作后备力量。

此外,设定AB岗有利于增强会计人员之间的团结合作意识,使每位员工都能够站在他人的角度考虑问题,不断的用创新的思维和方法解决实际工作中的问题,使日常工作效率不断提高。

3 财务AB岗在实际工作中的应用及设定AB岗的注意事项

在实际工作中要针对时效性强的工作设定AB岗。财务部分工作事项时效性相当强。例如报表的报送等,对时间要求高。设定AB岗,会有至少2名同志熟悉此项工作,从而保证了工作完成的时间和质量。除此之外,部分岗位和工作要设定2名以上替补。对一些重要的,如主管会计等岗位,需设定2名以上人员做为B角岗位。这样既有利于在学习中互相帮助,不断提高业务能力,也解决了因人员调动等原因而无法及时补位造成的工作脱节。最后,在实际工作应用中要将工作有密切联系的岗位设定为AB岗,这样方便两个岗位之间的沟通交流,易于互相理解,使AB岗尽快进入角色,日常工作衔接更加顺畅。

在设定AB岗时一定要注意理顺财务工作流程,明确财务各岗位工作重点的基础上设定。且为提高各岗位履职能力,要有明确的考核标准和评价标准。其次需各岗位在日常工作中主动学习B岗位工作,熟练掌握B岗位工作要点。这样才能在特殊情况下及时接替工作,并保证工作质量。此外,在日常中要办理好交接手续,财务工作涉及企业经营管理方方面面,在AB岗岗位转换中,一定要办理交接手续,使职责明确,责任明晰。

总之,财务AB岗的设定是对传统的岗位职责的补充和完善,是财务工作方法的创新,为防范财务人员流失,提高财务人员综合能力奠定了基础。只有全面和深入了解这项制度,且注意在应用过程中可能出现的问题,才能使AB岗制度在财务中起到真正有效的作用。

摘要：AB岗制度,是指对正岗及顶替岗位进行设立,以避免岗位出现缺失现象的一种顶岗制度。这个制度不仅是一种针对空缺岗位设计的保护性措施,同时是一种对人才进行培养,并有效提高工作人员素质的一种好的探索机制。本文主要从企业的财务岗位职责入手,对财务设定AB岗的背景、内容、作用以及注意事项进行分析和论述。

关键词：AB岗制度,财务岗位,作用,应用

参考文献

[1]周璟.企业AB岗制度新探索[J].东方企业文化.企业管理,2012,(1):19-20.

[2]张广军;赵登岩.合肥要求项目经理实行AB岗[J].建筑在线,2011,(5):131-133.

2.工厂门卫岗位职责 篇二

一.总则

为保障公司的正常工作秩序，对生产工厂、仓库或其他办公、经营重地，设立门卫值班，特制定本管理制度。二.管理内容

1、凡出入本公司人员均须验明身份，通过访客登记管理本进行登记才允许入内。来宾离开时，填写离开时间。

2、人员携带物品出门，须凭行政部出具的出门证明才予放行。

3、公司车辆、人员在上班时间外出，门卫须过问并记录出入时间。

4、人员因病离开，须将有关证明给门卫交验。

5、门卫记录员工迟到早退时间。

6、门卫负责管理公司办公场所的汽车场、自行车停放秩序。自行车进出办公场所大门均应下车推行。

7、门卫仔细盘查欲进入办公场所的可疑人员，将其劝退，或报安保部门协助处理。

三.门卫人员

1、门卫属公司行政部门领导。

2、门卫岗位职责另行规定。

3、门卫的雇佣。

1).门卫岗位可为临时非正式员工，特殊情况为正式员工。

2).门卫不宜招纳退休的人员。为提升公司形象，增加其反应、机动能力，应招聘青壮年担任。

五.对门卫人员的考核，采取月度工作表现考核的方法。具体见表。1.月度业绩考核为A者，本月工资增加3%； 2.月度业绩考核为B者，本月工资保持不变； 3.月度业绩考核为C者，本月工资减少5%； 4.月度业绩考核为D者，本月工资减少12%；

5.月度业绩考核为12个A者，即全年的月度考核都为A，其下一年工资（工龄工资不在其内）增加5%；

6.月度业绩考核为10个A，2个B者，其下一年工资（工龄工资不在其内）增加2%；

7.月度业绩考核有6个D者，公司将辞退该员工。

六、门卫人员的综合考核以其月度考核为基础，由直接上级给出综合判断。综合判断的结果将与该门卫人员的年底奖金挂钩。具体情况如下： 1.月度业绩考核结果相应的分值A：0.5；B：0.0；C：-0.3；D：-0.5。由12个月的累计分数确定对该员工的综合评判。2.累计分数大于等于5分者，为“A”；

3.累计分数小于5分，大于等于3分者，为“B”； 4.累计分数小于3分，大于等于0分者，为“C”； 5.累计分数小于0分者，为“D”；

七、附则

本办法由安保部解释、补充，经总经理批准颁行。

第一条 值班人员必须及时处理各类突发事件。如遇重大事件，难以处理的，应及时报告单位导领，并请求有关部门协助处理。

第二条 坚守工作岗位，不得擅离职守，不做与值班无关的事项。值班员工在值班时间内，擅离职守应给予记大过处分，因情节严重造成损失者，从重论处。

第三条 维护好室内秩序。做到整洁卫生。禁止在工作时间大声喧华。无关人员不得随便进入值班室。

第四条 按规定时间交接班，不得迟到早退，并在交班前写好值班记录，以便分清责任。

第五条 值班员工应按照规定时间在指定场所连续执行任务，不得中途停歇或随意外出，并须在本公司或工厂内所指定的地方食宿。

第六条 值班员工收到电文应分别依下列方式处理：

1、属于职权范围内的可即时处理。

2、非职权所及，视其性质应立即联系有关部门负责人处理。

3、密件或限时信件应立即原封保管，于上班时呈送有关领导。

第七条 值班员工应将值班时所处理的事项填写“报告表”，于交班后送主管领导核定。

7、工厂警卫人员值勤准则

第一条 警卫勤务应每日24小时执行不辍，其各班服勤时间，由厂办制订，报综合办批准执行。

第二条 警卫人员应恪守本公司一切规定，尤应严遵下列守则：

1、应绝对服从上级命令，切实执行任务，不得偏袒徇私。

2、平时应谨言慎行，执行职务时态度和蔼严正，不亢不卑。

3、服勤中应整肃服装仪容，对于应急及防身器具等应经常佩带，或储备齐全，以应不时之需。

4、服勤中应时刻提高警觉，遇有重大灾变时，更应临危不乱，果断敏捷，作适当之处置，并立即报 告上级。

5、服勤中应严守岗位，不得擅离职守或酗酒、闲聊、阅读书报、睡觉等失职情事。

6、应熟记厂内各处之水、电、燃料、开关、门锁及消防器材放置地点，以免临急慌乱，对重要路口电灯、门窗、篱墙等有缺损时，应即建议厂务单位处理。

7、应管制入厂人、物、车辆，对未挂识别证或未办妥入厂手续者，一概不准入厂，并绝对禁止携(夹)带违禁品入厂，除工厂需料外对危险或易燃品应严拒携入。

8、应遵照巡逻路线按时或不定时巡逻工厂各处。

9、交换班时，应将注意事项交代清楚，并将服勤中所见重要事项或事故，以及巡逻时间等记录在“警卫日志簿”，并附有关资料逐日分呈厂办核阅。

第三条 人员管制：

1、辅导员工遵守各项规定，并制止不法行为的发生，维持工厂及办公处所秩序。

2、外界来宾到工厂接洽业务或参观访问以及厂商的营业、采购、检查、安装人员等应至警卫室办理入厂手续，发给来宾证，并联络有关单位接待。非经本厂人员接待，不得任其进入厂区。

3、假日加班人员或因事需进厂者，应持相关申请单核准后，准予进厂。公司或其他各厂同仁得凭识别证办理登记后进厂。

第四条 物品管制：物品放行应凭核准的“放行单”。经警卫签认后之放行单由警卫室按顺序装订保管。放行物品的分类(如材物料、半成品、成品、用品、资产、废料、机械设备等)及授权核准人员由各部门制定“责任人表”送警卫室执行。

a)厂商交货时所随带运出的物品，在进厂时先由警卫人员查验登记，于离厂时再经警卫人员依原登记查对符合后始予放行。

b)离厂人员经警卫查获有私带公物或他人物品之嫌者，暂扣留物品，并以下列程序处理：

ü 记录携带人所属单位、姓名、时间、地点。

ü 由携带者叙述理由，注明品名、数量，由何处取得等。

ü 情况严重时，不得让当事人离厂，应速呈报处理。

c)厂内住宿人员携带人个物品出厂时，按下列所定处理：

ü 携带行李、包裹、提箱等大件物品者，应凭舍监室开立之放行单放行。

ü 携带一般日常用品者，由警卫人员查验后放行。

d)本公司员工及外宾不准携带照相机进厂。如遇特殊情况，需先报综合办批准。

第五条 车辆管制：本厂各型车辆(汽车、机车)出厂须凭相应的核实单据放行。私人车辆须有公司开据的通行证方可进出。进出工厂车辆应一律检查，进厂车辆当注意有无载有违禁、危险或易燃物品，出厂车辆载有货物时，应凭放行单查验无误后放行。

第六条 紧急事件之处理：

1、发现窃盗时，以收回失窃物为首要，并应立即呈请处理。

2、警卫人员应熟练安全装备的使用。了解配置地点，紧急事发生时应镇静以最有效方法使灾害减少至最低限度，不可慌张误事，视情况按下列程序处置：

ü 判断情况若尚可镇压消除时，速采取行动，并报告上级及通知厂办。

ü 判断事故无法镇压，应急速通报有关单位。

3.实行岗位轮换制提高财务工作水平 篇三

随着经济全球化程度的不断提高，企业竞争日益激烈，企业经济活动对财务工作提出了更高要求。如何提高财务管理工作水平，更好地围绕企业持续、稳定、快速发展的目标，对企业经营活动实施有效的反映、监督等功能?手段和方法很多，在企业内部实行会计人员岗位轮换制就是其中有效手段之一。

二、会计人员实行岗位轮换制的作用

1. 丰富会计人员的工作经历，提高综合业务素质。

由于企业经济活动日益复杂以及会计准则规范细化程度加大，财务部门需设置成本会计、预算会计、税收会计、资金会计等多个岗位。岗位分工较细，如果所有会计人员的岗位长期不变，容易造成熟悉单项业务的人多，熟悉全面业务的人少。无论从工作角度出发，还是从培养人才的角度出发，都是不可取的。如何让每一名会计人员能够全面地熟悉所有会计岗位业务，平时学习其他岗位业务是一种方法，但如果不实际去做，具体岗位工作的精髓，哪些方面存在风险，工作中有的技巧等等是学不到的。实行会计人员岗位轮换制度，可以不断丰富每名会计人员的工作经历，促使他们进行学习、摸索、完善、提高，不断熟悉陌生岗位工作的要求，达到对所有的会计业务逐步掌握、精通，从而完善自身的综合业务素质，推动各个财务岗位工作水平的提高。

2. 提高会计人员的创新意识，激发工作热情。

任何人员在一个工作岗位上时间久了，都会对反复的工作产生厌倦的情绪，并且在固有的思维模式下，对工作中存在的一些习惯性问题视而不见，从而影响财务管理工作质量。通过会计人员岗位轮换制度，可以不断地给每名员工一个崭新的岗位，消除员工厌倦情绪，激发工作热情，同时根据实际情况提出创新思路或改进意见，推动财务管理工作水平不断提高。

3. 增强会计人员的危机感，促使其增强工作主动性。

工作质量的好坏，工作效率的高低在很大程度上受具体工作人员的态度影响，财务管理工作也是如此。工作态度端正，积极肯干，必然推动工作上水平;否则，工作必然被动。实行会计人员岗位轮换制度可以使员工产生危机感，从根源上消除干好干坏一个样的思想存在。对于在某一工作岗位上消极、懈怠、工作拖沓、效率不高的员工，可以调整到一般会计岗位、下级部门会计岗位，以此来促动他;对于在某一工作岗位上积极努力、工作认真、业绩优秀的员工，可以调整到重要会计岗位，甚至提拔重用，以此来奖励他。通过岗位轮换，增强会计人员的危机感，从而达到推动工作的效果。

4. 增强内部监督制约机制，避免财务风险。

如果在一个会计岗位上工作的时间长了，会计人员必定会发现该岗位有关工作制度、工作细节等方面存在的漏洞和缺点，如果该岗位有利益引诱并且缺乏有效制约，个别思想觉悟不高的员工有可能会加以利用，使企业蒙受经济损失，财务人员甚至走上犯罪道路。实行会计岗位轮换制度，对特殊岗位、重要岗位定期进行轮换，可以及时发现其中有无违法乱纪行为，增加了工作的透明度，从客观环境上制约了员工违法乱纪行为的发生，能够有效地防范财务风险和经济案件的发生。

三、会计人员实行岗位轮换制的原则

为了更好地发挥会计人员岗位轮换制的作用，达到预期效果，在轮换过程中应遵循如下原则：(1)自主自愿原则。即：在岗位轮换之前，用双方见面、双向选择等方式方法，充分征求双方的意见，使岗位轮换达到应有的效果。(2)合理流向原则。在岗位轮换时，既要考虑会计人员自身发展需要，也要考虑各岗位实际工作需要，同时还要考虑能发挥岗位轮换员工的才能。(3)合理时间原则。岗位轮换有其必要性，但必须注意岗位轮换的时间间隔。(4)强制实施原则。针对某些员工的工作特殊情况，可以发挥组织作用，采取强制手段进行岗位轮换的做法。

在企业财务部门内部坚持有目的、有针对性、定期进行岗位轮换交流，有利于提高和完善个人综合业务素质，推动财务人员整体工作水平的提高。

摘要：实行岗位轮换是提高会计人员综合业务素质、防范经营风险等行之有效的手段之一。文章对会计人员实行岗位轮换制的作用、原则等方面进行了分析。

4.工厂财务岗位职责 篇四

一、军事财务人力资源的现状

从总体上看, 当前我国军事财务人力资源的现状具备以下特点:

第一, 人力资源短缺。军事财务工作中“人少事多”的问题还比较突出。一方面, 军事财务工作是军事工作的基础, 关系到军事任务和军事建设的方方面面。工作繁杂;另一方面, 军事财务干部编制有限, 再加上军事后勤信息化建设处于发展阶段, 大部分工作需要人来承担。因此, 呈现出军事财务人力资源短缺的状况。

第二, 培养结构多样。军事财务干部的培养主要依托军事院校的全日制教育。由于军事财务人力资源较短缺, 军事财务人员的培养同时还依赖各种培训机构的各种短期培训、地方高效的委托培养, 以及各军事单位自主培训。从而形成了多样化的人才培养结构。

第三, 人员知识结构复杂。多样的培养结构, 决定了军事财务人员知识结构的复杂性。由军事院校全日制培养的军事财务人员, 基本知识扎实、专业对口, 其他渠道培养的军事财务人员, 大多是由其他专业“转行”, 财务理论基本知识积累较浅。

第四, 人员上岗“慢”。一方面由于军事财务工作的军事性, 新财务工作人员上岗前必须经过一定的军事、政治考核和锻炼, 军事财务工作人员上岗前通常要经过基层部队的锻炼。因此, 一旦原有军事财务人员离开岗位或退出现役, 就容易出现人员“断层”的现象。

二、实施军事财务干部岗位轮换的作用

第一, 增强财务部门的活力。从组织学上说, 一个组织的生命力与其内部信息沟通水平有着相当大的关系, 而信息沟通水平和人力资源的流动又有着必然的联系。军事财务部门作为军事组织的一种, 其生命力也与军事财务干部的交流轮换有着必然的联系。因此, 实行财务干部岗位轮换有利于增强财务部门的活力。

第二, 提高财务干部的素质。从人才培养上说, 广博的见识对个人素质的提高具有重要的作用, 不断扩展的知识面有利于促进个人知识结构的升级。因为不同单位不同岗位财务工作的具体情况是不一样的, 实行财务干部岗位轮换制度, 有利于增长财务干部的见识, 提高他们对财务业务的理解, 从而提高他们的业务素质。

第三, 发挥财务干部的潜力。从心理学上说, 个人工作能力和潜力的发挥与其所处的工作环境密切相关。一个人长期处于同一个工作环境, 容易造成疲倦感和失去新鲜感, 长期下去, 容易消磨意志。实行财务干部岗位的轮换, 使得财务工作人员不长期呆在同一个环境中, 有利于增强工作的新鲜感, 提高工作热情, 从而使财务干部一直保持积极工作的状态, 这样就有助于发挥出自身的潜力, 而不会因环境的因素造成意志消磨。

第四, 优化财务活动的秩序。从管理学上说, 当个人的目标与组织的目标达成一致时, 个人在工作中就会自觉、主动地维护组织的目标。实行财务干部岗位轮换制度, 一方面解决财务干部的后顾之忧, 另一方面防止因为人情等问题带来的违反财经秩序的行为。从而使得财务干部切实遵守军事财务法规, 维护财务活动秩序。

三、军事财务干部岗位轮换制度的构建

军事财务干部岗位轮换, 就是要打破军事财务岗位、单位的限制, 使军事财务干部定期或不定期地从事不同单位、不同岗位的财务工作。确保军事财务人力资源的综合利用。

(一) 建立军事财务人员档案数据库

各单位及时建立财务人员档案数据库, 并进行实时更新, 完善人员档案信息。主要通过平时各单位对财务干部进行考核摸底。通过多次的考核摸底, 分析其工作特点、优缺点、长短处, 并及时录入人员

■刘志峰范义斌

档案信息数据库。其中考核摸底的形式包括平时的观察、集体办公、理论考试、实践操作以及工作成果展示。

要构建多层次、实时、联动的人员档案数据库。军事单位各级均要建立相应的人员档案数据库, 并且能够实现数据的及时上报。最高机构能够调阅并掌握下级各机构的档案信息。

(二) 确定岗位轮换机制

根据财务人员档案数据库, 结合具体单位、具体岗位的情况, 确定军事财务干部岗位轮换的机制是构建军事财务干部岗位轮换制度的核心。

一是确定岗位轮换的时机。实施军事财务人员岗位轮换是要解决财务人员不足的问题, 而不是增加财务工作的负担, 因此要制定财务人员岗位轮换的发生机制, 即确定财务人员岗位轮换的时机。二是确定岗位轮换的范围。确定岗位轮换的合理范围是军事财务干部岗位轮换的重要内容。要根据不同地区、不同单位、不同岗位的实际情况, 合理确定岗位轮换的范围。三是确定岗位轮换的形式。具体的岗位轮换形式主要包括:上下级单位财务部门之间进行岗位轮换;同级单位财务部门之间进行岗位轮换;部门内部进行岗位轮换以及不同单位之间进行岗位轮换。四是确定岗位轮换的时限。岗位轮换时限的确定要根据具体岗位的性质和单位工作的实际。一般来说, 财务工作随年度进行循环重复, 但又不是简单地重复, 每年度都有不同的特点, 并且统一年度中不同月份工作任务量有所不同。因此, 岗位轮换的时限可以是短期的几个月, 也可以是一年, 一般不超过两年。

(三) 制定配套机制

5.工厂采购员岗位职责 篇五

2、组织制订工艺执行、生产监控、收发产品的轨制拟订，检查、监视、控制及执行；

3、天天接收各生产线或者品质部、各加工厂出线未成品，并在跟踪表上双方签字，不得任意拒收，及时摆设人员查货，分歧格产品在第一时间内反回生产线，要求在规按期限内完成，随时跟踪督促产品归回后道，如有不按时完成，有权向生产部经理提出投诉，以包管生产单的完整性；

4、严格按工艺规定的包装要求生产，监视厂房工人的产品质量、工作进程项度，对产品的打叠整顿、包装方式提出合理化建议；

5、每单走货，按生产制单配码配色，数量全部出完，不留尾巴；如有时会，必须于第一时间上报生产部经理；

6、按生产进程项度摆设协调本部门各项工作进程项度，解决工人操作过程中的问题，包管交货期；

7、逐日填报生产日报表交生产部经理室，如实反馈产量、品种、出勤情况；

8、抓好一线生产人员的专业培训工作。负责组织烫工、包装工、杂工、收发等岗位的业务指导和培训工作，并对其技术水平和工作能力按期检查、查核、评比；

9、贯彻、执行公司的成本控制目标，踊跃减少生产过程中的各种华侈，确保在提高产量、包管质量的前提下不断减低生产成本；

1、了解各部门物资需求及各种物资的市场供应情况，掌握财务部及采购部对各种物资采购成本及采购资金控制要求，熟悉各种物资采购计划。

2、各部门急用的物品要优质采购，要做到按计划采购，认真核实各部的申购计划，根据仓库存货情况，定出采购计划，对定型、常用物资按库存规定及时办理，与仓管员经常沟通，防止物资积压，做好物资使用的周期性计划工作。

3、采购物品应做到价廉物美、择优录取。时鲜、季节性物资如部门尚未提出申购计划，应及时提供样板、信息供经营部门参考选用。

4、采购物资应严格把好质量关，对不符合质量要求的要坚决拒收，根据销售动向和市场信息，积极争取定购货源，根据“畅销多进、滞销不进”的原则，保证货源充足。

5、认真贯彻执行合同法，严格审核合同款项，订购业务，必须上报经理或主管级，研究后方可实施。

6、经常到柜台和仓库了解商品销售情况，以销定购。积极组织适销对路的货源，防止盲目进货。尽量避免积压商品，提高资金周转率。经常与仓库保持联系，了解库存情况，对库存商品要做到“了如指掌”和“心中有数”，有计划、有步骤地安排好日常工作。

7、努力学习业务知识，提高业务水平，接待来访业务要热情有礼，外出采购时要注意维护公司的礼仪、利益和声誉，不谋私利。

6.工厂财务岗位职责 篇六

一、企业履行社会责任财务会计存在的主要问题

1.企业社会责任意识不强。把社会多数人的利益排除在外, 仅着眼于资本收益;引导财务会计人员在不正当的会计手段上钻营, 不利于增强企业的功能和发挥财务会计的职能;无视企业存在的社会价值, 使企业与社会格格不入, 不自觉履行社会责任、维护社会整体利益。

2.社会责任相关法规不健全。虽然有些行政法规, 但是内容都比较笼统, 可操作性差, 也没有指出不承担社会责任应受何处罚。

3.没有确立相应社会责任财务会计核算内容。传统财务会计是以企业追求自身利润为核心设立的, 而社会责任财务会计目的是通过计算和记录企业社会成本和社会收益, 真实地反映企业对社会的贡献和损害, 出发的角度不一样, 核算的内容必然也不相同。只有确立了社会责任财务会计核算的具体内容, 才能进一步确立核算的科目、计量的方法等更深入的操作细节, 进一步推进社会责任财务会计的实施。

4.各种计量方法不成体系。社会责任财务会计计量问题存在较大的争议, 迄今为止还没有形成一套行之有效的计量方法体系。

5.社会责任财务会计报告绝大多数以非财务会计基础型为主, 大多数是文字性描述, 而没有通过具体的会计方法加以量化披露, 会计专业信息过少会降低信息可比性, 不利于政府进行宏观管理, 无法满足社会各界报告使用者的需要。

二、解决问题的途径与建议

1.履行社会责任是企业财务会计的第一要务。

企业财务会计的首要任务就是促使企业履行其应当承担的社会责任, 规范企业行为, 利用会计核算形式计量和反映企业经营活动对社会的影响, 监督和评价企业社会责任的履行情况, 从而实现资源的最佳配置, 提高社会的总体效益, 达到社会经济的可持续发展。

企业财务会计履行社会责任, 会受到许多传统财务观念的挑战和冲击。要摆脱传统财务观念的束缚, 就要宣传企业财务会计履行社会责任的优越性, 强调企业财务会计在履行社会责任中的作用, 宣传它对促进经济体制改革、调整企业行为、改进会计工作的积极意义, 推动各方面重视此项工作, 使企业领导者增强社会责任意识。

2.建立社会责任财务会计法律。

目前, 我国尚未实施企业财务会计披露社会责任信息的法律法规。所以, 大部分企业的社会责任信息还没有向社会公开。因此, 为了避免重蹈无视企业履行社会责任的老路, 必须加强企业财务会计履行社会责任法制建设, 将企业财务会计纳入企业履行社会责任决策的范畴中。建议有关部门应当出台必要的法律法规, 强制企业财务会计进行社会责任信息的披露。企业社会责任财务会计制度的具体操作规则可以在探索中不断完善, 但法律应该明确规定企业必须实行社会责任财务会计制度以及企业应该披露必要的社会责任信息, 以避免企业在不公开的情况下继续进行不利于社会责任的生产经营活动。只有有法可依、有法必依, 才能使企业对社会责任的履行与会计信息揭示不断走向规范化。

3.制定企业社会责任财务会计的准则。

建立企业社会责任首先应制定企业社会责任财务会计准则。要以法令形式, 或由各财务会计团体对企业社会责任财务会计的有关问题做出统一规定。参照我国目前企业财务会计准则制定的方法, 建议成立“企业社会责任财务会计准则及制度研究小组”, 吸收财政、会计、企业界及其他各界的专家参加。统一协调和制定完整有效的企业社会责任财务会计准则, 规定社会成本和社会效益等具体内容和财务会计报告形式, 建立企业社会责任财务会计的预测计划体系、核算报告体系、控制监督体系、分析考核体系, 并组织实施。

4.建立健全企业社会责任财务会计规章制度。

企业社会责任财务会计评价方法对企业的社会责任财务会计制度实施提出了较高的要求, 我国目前的权威机构和部门都没有出台相关的规章制度, 也没有正式的指导性政策颁布。因此, 当务之急就是要统一各行业各企业的社会责任财务会计规章制度。考虑到要循序渐进, 在具体的实施中, 建议先试行后推广的办法, 在一些行业中选择规模大、社会责任履行好的企业为试点, 参考国外同行业企业的相关数据和方法, 进行社会责任财务会计评价, 在取得一定的经验后, 再逐步推广到整个行业, 乃至到全国各个行业, 尤其是一些对资源污染比较严重的行业要重点重视。

5.科学构建社会责任财务会计核算体系。

合理确定社会责任财务会计的核算内容。不同行业企业的社会责任内容有着较大的区别, 这不便于企业间财务会计信息的比较, 但具体到某一行业的不同企业, 其应承担的社会责任项目却基本相同或类似。因此, 在履行社会责任财务会计发展过程中, 将全社会的企业划分为若干类型的行业, 并将该企业归入与之相对应的行业, 对行业内的核算内容和方式进行具体规定并实现标准化, 这是完全可能的, 同时也是一种必然的发展趋势。灵活选择计量方法。在计量单位和计量方法上也应该突破传统财务会计的模式, 应采取比较现实、灵活的做法。即在计量单位上实行多元化, 可用货币计量的, 采用货币计量, 无法用货币计量的采用实物计量。在计量方法上灵活化, 可计量的用货币或实物计量, 无法计量或无法充分计量的, 采用文字加以说明。

6.营造良好的实施社会责任财务会计环境。

企业应大力宣传有关社会责任知识, 以提高企业包括厂长经理在内的各级人员对推广社会责任重要性的认识, 增强企业的社会责任意识, 并加强各项基础工作。针对目前有些企业领导及财务会计人员对建立社会责任财务会计制度的作用认识不足的现状, 应鼓励企业在运用社会责任财务会计过程中, 通过实践工作中社会责任财务会计所发挥的作用, 提高企业领导和财务会计人员的认识, 为社会责任财务会计的推广应用扫除认识上的障碍。

7.全面提高财务会计人员的综合素质。

7.工厂仓管员岗位职责 篇七

2.切实落实物资管理制度，加强检查，保持所有库房清洁卫生，摆放齐整，堆放合理。对易燃、易爆、易潮、易换物品或贵重物品进行特别保管，防止失盗等事故发生;

3.库房所有工卡量具要按类整理，贴上名称、规格，存放库房，要摆放整齐，美观大方;

4.及时回收教师及学生所借的工卡量具，并对回收的工卡量具实时进行保养与维修;

5.要按月对所有物资进行一次核查，保证账务相符。如有盘盈盈亏，要提出书面材料，说明原因。属于正常亏损，经学校批准，让财务处核销出账。属于非正常亏损，追究管理人员责任;

8.工厂门卫岗位职责范本 篇八

2、所有人员(包括客人)携带工厂物品出门时，须凭仓库开出的出库单才予放行。出库单月底统一交到财务处。

3、工厂人员在上班时间外出办事，门卫必须询问并记录出入时间。

4、工厂人员因急事提前下班，须将请假条交给门卫方可放行。请假条月底统一交到财务处。

5、门卫负责监督员工打卡考勤，任何人不可以代替他人打卡。

9.工厂财务岗位职责 篇九

一、研究现状分析和理论依据

(一) 研究现状分析

岗位教学模式是在课程体系构建上, 做到基于职业岗位的工作过程进行课程设计, 对职业岗位的职责与任务加以界定, 然后对其典型工作任务进行职业描述, 确认完成该具体工作任务应掌握的技能和应具备的能力, 在此基础上明确职业岗位的学习范围, 确定课程及构建体系。

目前岗位教学模式尚未成熟, 应用领域也相对较小, 虽然已形成相关研究文献资料, 但是数量仍然较少。岗位化教学在财务会计课程中虽然也有所运用, 但还是处于摸索阶段。在会计课程教学过程中, 大多数高职院校偏重于理论知识的传授, 重视知识体系的完整性, 忽视知识在实践中的具体应用, 不能将各会计岗位的流程与操作完整、真实地体现。而高职会计岗位化教学模式要求在做中学, 在学中总结, 学生通过各岗位化角色的演练, 不仅初步掌握各种会计岗位所应当具备的能力, 而且进一步理解会计操作流程, 体现职业教育职业能力的培养, 通过财务会计岗位化教学, 学生既具备财会岗位所需要的专业素质, 又具有特定的职业岗位快速上岗条件, 真正实现毕业到就业的零距离对接。在企业对会计应用型人才高度需求的形势下, 岗位教学模式具有相当大的发展空间。

(二) 理论依据

1. 行为导向教学理论:

这是一种围绕某一问题、课题或项目展开教学活动的教学理念, 把教与学的过程视为一种社会的交往情境, 从而产生一种行为理论的假设, 核心意图是对行为能力的培养。

2. 马成荣“三以一化”理论:充分考虑学生的岗位适应能力, 以及能多次就业、转岗的需要, 在课程设置上体现以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。

二、研究的作用和意义

高技能人才“高”在有突出的职业素质和敬业精神, “高”在有较强的动手能力和实践能力, “高”在有较强的适应能力和后续学习能力, “高”在既会动手又能动脑。岗位教学模式着重培养学生的动手能力和实践能力, 其作用和意义如下:

(一) 满足企业会计应用型人才需求

为了适应市场的变化和需求, 高职院校应及时调整专业教学计划, 改革课程教学模式。岗位教学模式通过以职业活动为导向的课程和以学生为本的教学方法, 倡导综合职业素质观、张扬个性的教育观和主动探索的学习观、提高职业行为能力的培养观等, 为我们改革教学方式提供了坚实的理论基础。依照从企业岗位中来, 到岗位教学中去的思路, 通过分析和设计各岗位项目任务来激发学生的学习兴趣, 使整个学习过程不断推进。在设置岗位任务的过程中发现新问题, 驱动学生到课本中查找基本原理和概念, 到其他资料中查找、解决问题, 最终不但掌握了岗位核算实例, 学习了理论知识, 还掌握了分析和解决问题的能力, 更好地适应工作岗位的需要。

(二) 培养学生的综合学习能力

岗位教学模式既培养了学生该岗位业务处理能力, 也培养了学生自主分析和解决问题的能力, 有效提高了学生的综合学习能力。

(三) 发挥教师的积极性和创造力

为了给学生设计适合的岗位任务, 教师需要对教材进行加工处理。通过一个岗位的实例把本节内容讲解好, 是对教师再创造能力的大力培养, 使教师在总结、学习和设计岗位实例中提高自己的理论水平和综合教学能力。

(四) 推动教学改革

在“提高教学质量”的大背景下, 高等职业教育需要教学理念和教学方法的创新。墨守成规、照本宣科的教学方法, 教学质量不会有本质的提高。提高教学质量在于改善教学理念, 创新教学方法, 这样才能推动教学改革, 推动高等职业教育的发展。

三、研究的具体内容

高等职业教育中的会计学科是实践能力相当强的应用型学科, 培养的人才应该是既有理论知识又有动手能力的复合型人才。财务会计课程作为会计专业课程体系中“职业岗位能力”培养模块的核心课程, 旨在提高学生综合运用会计专业理论知识的能力。传统会计教学中“以教师为主体, 以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应教学需要, 因此, 采用与实际工作最接近的分岗位教学方法来提高学生的操作能力, 提高会计教学效果, 显得尤为重要。基于此点, 会计岗位训练的课堂教学需要以学生为主体, 以任务训练为途径, 以能力培养为目标进行项目教学改革。

(一) 走访企业, 研究、确定岗位设置

课题组成员两人一组, 分别走入宜兴大、中、小型多家生产型企业, 调查企业所涉及的岗位设置情况, 罗列各企业设置的各类会计工作岗位, 从中筛选出一些财务会计学科所涉及的学校能满足岗位实践条件的基本岗位。

通过走访调查, 课题组讨论、确定9个会计核算岗位, 分别是出纳岗位、往来结算岗位、存货岗位、资产岗位、薪酬岗位、资金核算岗位、成本费用岗位、财务成果岗位、总账报表岗位。

(二) 整合教材内容, 实施岗位教学

根据研究确定的9个会计岗位, 对教材内容进行整合, 将与各岗位有关的理论知识归集整理, 形成新的理论知识体系, 并编制成岗位教学教材。在各岗位教学过程中, 教师将学生分成若干小组, 3—6人为一组, 并对小组内的人员按相应的职能岗位划分, 由六个岗位组成一个小组, 包含出纳、制单人员、审核人员、记账人员、成本核算人员和会计主管, 由小组组长安排岗位轮换。学生明确每个人的职责以及可以操作的模块, 然后按照确立的工作步骤和程序工作。在实践过程中, 教师的指导尤为重要, 对岗位实施的步骤, 要解释清楚, 根据学生的实施情况, 及时提示学生先做什么, 后做什么, 避免学习能力较差的学生对岗位任务束手无策, 又能少走不必要的弯路, 保证岗位任务的顺利完成。

(三) 评价、总结岗位教学成果

对岗位教学效果的检查、评估即是对学生学习效果的评价, 这是一项全面、细致的工作。评价应该多元化, 不能只看结果, 应贯穿于学生学习的全过程。教师在学生实训时, 除了经常抽查学生的操作方法, 有针对性地指导外, 还要观察和记录学生学习的过程, 及时了解学生操作的情况和进度。教学完成后, 先让学生之间互相检验、交流, 然后由教师给出合理、全面的评价, 并让每组学生共同评价整个项目实施过程和结果的优劣。通过自评、互评、教师评, 让学生总结实践过程中的体会。这样, 整个过程不仅有利于学生的自主学习、相互提高, 而且可以改进课程或教学的设计。考核评价体系如下图所示。

四、结语