高二(7)班第二学期班主任工作计划

2025-03-08

高二(7)班第二学期班主任工作计划（10篇）

1.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇一

2013---2014学年第二学期

班主任工作计划

高229班

刘

惠

文

2014-02-18

高二下学期班主任工作计划

在新的一年里，我继续担任高二年级229班的班主任，针对上学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目标为宗旨，在此制定本学期班主任工作计划：

一，基本情况。

本班现共有学生60人，其中团员60人，女生20人，男生40人。住校生24人，其中女生12人，男生12人；通学生30人，其中女生6人，男生24人；寄宿生6人，其中女生2人，男生4人；包灶生20人，其中女生6人，男生14人。通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足，处理学生上方法不够灵活。

二、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,以班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二下学期这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。

三、班级奋斗目标——培优转差

我班是一个普通理科班，班上学生都很懂事，也很热爱学习，并且又十分有自尊心，但是由于基础较差，他们的成绩都不是特别理想，学生的学习兴趣也有所受挫。在这一学期我将加强对学生的心理辅导，对每一次考试成绩做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排尖优生一帮一的方法进行转化。

四、主要工作

1、安全工作，这是班级工作的重中之重。

认真落实《校园学生安全工作条理》，坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日”，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，作好交通安全示范学校的创建工作。提高学生的自我保护意识。

2、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。

3、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等等。

4、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

5、调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

6、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。

7、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

8、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

9、做好班级各项收尾工作。

总之,高二第二学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己会继续刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。

高二229班班主任：刘惠文

2014年2月18日

2.高三班第二学期班主任工作计划篇二

百侯中学张文娜

由于本学期时间紧、任务重，特别是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得理想的成绩，高三(1)班第二学期班主任工作计划。

为了认真抓好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作计划安排如下：

九月份：认真对待抓好高三考试，督促学生全面复习迎考；通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施。

十、十一月份：抓好高考复习召开部分学生座谈会。

十二月份：大力做模拟试卷，以练提高；做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作。

一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中沉着冷静地正常发挥，考出水平，达到自己理想的目标，工作计划《高三(1)班第二学期班主任工作计划》。

当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作，配合高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围。

1、选好班委，维持好课间、自习纪律。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，继续培养学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。

最后，不忘抓好学生的身体锻炼工作。

3.初三三班第二学期班主任工作计划篇三

初三三班工作计划

负责人：李明娟职务：班主任

本学年，我担任初三年级三班班主任工作兼一.三班英语教师，对于本学期的班主任工作，现初步拟定如下计划：

一、班集体日常管理

1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2，继续加强班干部的培养工作，大胆鼓励他们在班上开展活动，让他们放开手脚，管理班级。

3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

4，由于本学期学校开通了校车，并且学校食堂正式向全体师生开发，所以，要在这方面加强学生的集体意识，团结协作精神和纪律意识。

5，争取每天都对学生灌输安全教育，包括食品安全，交通安全等，做到不出现一例安全事故。

三、思想教育

初三年级正是世界观和人生观形成的关键时期，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个

重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取能够取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈，而且要尽最大可能的争取家长的理解与支持。

四、加强学习教育

帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。培养学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

4.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇四

**小学：***

学生到学校来不仅是学习，还有生活。他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。因此，作为班主任，要组建和培养一个好集体，让每位学生在这个集体中快乐地度过每一天，充实，有收获。下面，我把本学期工作如下总结：

1、有爱心，这是做好工作的前提

带着爱心去工作，可以让学生觉得你是真心关心他们，缩短师生之间的距离。同时，学生犯了什么错误，也可以对学生的思想形成正确的指导。

2、细心、耐心、诚心是做好工作的基础

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，需要足够的耐心。班上有个别调皮捣蛋的学生，经常不完成作业，还逃课。坦诚地和学生交流，耐心地引导他，渐渐地，他们能够按时完成作业和坚持到校了。

3、培养班干，创造良好的集体

我认为榜样力量是无穷的。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑选一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理能力，教会他们管理的方法，有利于促进良好的班风形成。-1-

4、培养学生自身修养

我在抓学生学习的同时，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。天生我材必有用。我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。在教育实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和学生们讨论交流。加强教育，净化学生的心灵，陶冶情操。帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能，并将这一认识转化为学习的动力，增强学习的自信心。平时，我还常常和学生们谈心，了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。

5、多元的课外学习生活

学生们在学校生活，丰富的课余文化生活无疑给这些学生们带来全新的视觉和身心感受。今年的六一儿童节，学校开展了“六．一文艺竞演”。班上排练了舞蹈、合唱、诗歌朗诵等节目参与演出。不仅提高了学生的能力，还大大提高了学生们的荣誉感。墙报的完成，汇集了班上众多学生的精力，看着大伙分配工作，干得热火朝天的场面，我感到由衷的欣慰。是的，他们正在这个班集体下健康快乐地成长。大大地增进了同学之间的友谊。

作为教师，我应以科学发展观教育学生，尊重学生，根据学生不同情况做好工作，敢于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

5.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇五

李永红

2014学年第1学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

（一）本班学生基本情况

全班共有25人，其中男生20人，女生5人。他们来自不同地方，学生基础不一，学习习惯也不一样，学生学习的纪律性、自觉性一般，没有形成良好的班风。希望经过一个学年的努力，能使该班学生的班风能有明显的提高.（二）基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手这个班，对学生的情况不是很了解。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有计划地利用每天的谈话课，每周的班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）通过与学生父母的电话沟通，以及家长到学校看望孩子的机会了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女和留守学生的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女和留守儿童在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要从正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学会自己管理自己。在培养过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和引导。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

5、制定行之有效的班级管理措施

班级管理不能简单粗暴，但也不能放任自流，为此我根据学校日常行为规范，制定了一系列的奖惩制度，以及在学习、纪律、卫生等方面的小组竞赛制，让学生在严格的规章制度的约束下养成良好的行为习惯，形成你追我赶，赶超先进的积极向上的班风。

6.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇六

---------------------谭静

接任13种植5班第二个学期新学期已经开始了，班级管理总的指导思想：认清形式，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育教学改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，进一步将先进理念贯切和落实到班级管理当中。尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力和态度。争做一个合格的中职学生。，介于上个学期带班经验和不足，本学期制定工作计划如下：

第一：搞好班级的稳定工作

稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。第二：完成好政教处的部署、安排。

对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。

第三：加强班干部的培训

学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。

第四：加强班级学生的德育培养

随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友

情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。

第五：关注一些比较特别的学生

通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。

千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。

第七：加强自身的业务学习

人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。

7.7班第二学期班主任工作计划篇七

龙田镇初级中学

杨涛

本学期，本人仍担任七年级四班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、班级现状分析

经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

二、指导思想

本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。

三、班主任工作目标

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6.加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

四、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

五、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

六、做好个别学生的教育工作

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

七、及时了解学情

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

八、法治安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

九、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。

十、具体工作安排二月份

1、进行开学教育，学习《中小学生日常行为规范》，开学召开家长会。

2、改选班委、团支部、组长、课代表。

3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成立评价小组，选出负责人。

5、成立“课间操指导、评价小组”，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。三月份

1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

2、发动、组织同学们的科技创新活动。

3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

4、开展社区服务实践活动。

5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。

6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。四月份

1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。

3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。

4、进行安全、卫生教育。五月份

1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育。

2、抓好科技创新活动。

3、对期中考试进行分析总结；结合“五一”劳动节和“五四”青年节以及母亲节等，对学生进行革命传统主义教育、爱国主义教育、感恩父母教育。六月份

1、进行安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

2、进行心理健康教育。

3、抓好期末复习、考试。

总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教育，相信在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定会进一步，再进一步。

8.高二第二学期班主任工作计划秦阳篇八

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、整体思想

班主任工作计划遵循学校本学期工作的总体思路,班级工作围绕以学生日常行为规范教育为基础,以养成教育为重点,以老师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学家教育网络,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心于学业，这就是我班主任工作的重中之重。

二、班级情况分析

全班共有学生61人，其中有男生40人，女生21人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少；女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩还算理想，但尖子生较少，后进生较多。

从上学期的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，并进行了相对合理的学习分组，基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气，让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性。

但是仍不排除少数学生：如刘同同、翟浩宇、刘海东、郭启亮、张浩宇、王振、陶磊、李梦茹等自控力较差，学习效率低，或者说基本上不学习了，对学习失去了兴趣与信心，每天的主要任务就是过日子；有部分同学：如张洪彬等非常容易纠缠于同学间的矛盾，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严重的影响到学习成绩；有部分同学：如张德胜、韩梦瑶、田小红、徐坤玲、高帅等学习表面上看非常刻苦，花的时间也非常多，但是效果一直不理想，简单的说不出成绩；有部分同学本学期仍应进一步培养；让全体学生养成良好的学习习惯，争取更多的学习时间，为同学们创造更好的学习条件，争取引导个别学生特别是后进生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、思想教育工作

由于高一是最为麻烦的年级，但也是很好纠正的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从高二这个关键时期一开始就要引导学生进行学习，不管基础如何，以前的成绩如何，都需要通过老师的帮助，自身的努力去实现学习目标，树立自己的信心！

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，这个非常类似“水涨船高”的道理，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，有针对性的引导，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生包括心理方面容

易出现问题的学生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，严格学习时间，提高学习效果。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行电话或短信家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）落实高二3班班级建设制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，争做每月的文明寝室、卫生优秀、食堂优秀。争创学校“优秀班

级”，“两操先进班级”，给予学生奖励。

（2）适当调整班干部组织,每周举行一次班干部会议。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，真正为班主任分忧，做好班主任的助手。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态，远离早恋。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，协助学校开展活动及学校建设，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好班级的协调工作。

2、做好后进生转化工作：请各个科任多提问和检查学习态度不好的学生。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展

形式多样的活动，如辩论会，国家大事报告，走进农民工（看图及讲解）等。

4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来，对学生进行日常行为规范教育,一万年太久，只争朝夕，及时总结,扬长避短。3月：积极开展班级活动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，组织大家学习班级建设纲要。4月：对前2次月考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

6月：顺利通过学业水平测试，然后步入期末考试的复习，步入高三的一轮复习。

作为班主任，我会积极学习，不断探索，着重班级的思想教育，积极协调各科老师，全面提高学生素质，为高考打好一个坚实的基础，为未来人生做好一个踏实的铺垫。

9.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇九

——2015-2016学年第二学期

又是一个学年的结束，一茬庄稼的收割的归仓，又是新的播种的起点，每一次的播种总是在上一次不断摸索的经验基础上在精心施肥、耐心浇灌、悉心栽培。现就高二第二学期工作总结如下：一．基本情况分析

高165班，全班共56人，男生18人，女生38人，走读10人，寄宿46人，男生宿舍2个，女生宿舍4个，最高分519分。510分以上5人，500-509之间4人，490-499之间7人，480-489之间9人，470-479之间17人，462-469之间11人。

高166班，全班共54人，男生19人，女生35人，走读6人，寄宿49人，男生宿舍3个，女生宿舍3个，最高分462分。460分以上5人，450-459之间9人，440-449之间7人，430-439之间16人，420-429之间6人，410-419之间5人,400-409之间2人，400分以下6人，最低分301分。

两班学生整体讲，学习习惯很好，65班更自觉，66班较为活跃，分班时65班尖子生成绩差，66班尖子生成绩好，但尾巴大；整体上有了一定的行为习惯、学习习惯，奠定了文化基础，尤其是大科语数外，同时组织活动能力超强，有集体主义精神，在各种活动中体现的淋漓尽致。但有相当一部分生活自理能力不强，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到小餐厅买东西吃或吃零食；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校、抽烟；适应集体生活能力差。其中有五六个同学自律较差，早上起床迟，谈恋爱现象比较严重。从这一学期中各科表现，还存在基础普遍不够扎实的问题，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力较弱，且有相当一部分学生学习习惯不好，学习兴趣差，行动懒散，字迹不端。

二．班级工作回顾

1.班级本学期巩固率100% 2.本学期两个班各获流动红旗4次，165班卫生A等7次,166班卫生A等7次 3.高165报特长人数42人，166班特长人数26人。

4贫困生补助两个班26名学生，一注重特困品学兼优的学生，二优先双优特长生，三向实验班倾斜，四同高考指标挂钩。以此鼓励学生，乐学善学，学习特长实现大学梦。

5.两次楼道执勤，两次全校志愿者值周，一次防地震逃生演练，严格按质量完成任务

6.两次考试成绩班级各科成绩、尖子生排名在同行班中占优势 7.本学期早操、课间操、晚

三、跟勤跟紧，严防死守

8.批阅作文900余篇，出版作文周刊8期，教育随笔4篇，教育一得4篇。9.班级图书共400余本，交换轮流阅读，阅读最多达到50余本，4月9号班会《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，开展人人读书汇报会。10.安全教育8次备课，成长档案、等级评定、评语写作各项工作有记录、有程序。11.召开主题班会共8次，十件简单事8次，批阅周记1000余篇.12.个人写教育随笔一万余字，有听课随想、有读书感悟、有育人感想、有教学反思等及时记录，随时反思。

13.5月4日参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，在本次活动中荣获一等奖。14、5月4日开展了十八岁成人礼及入团仪式活动，表彰了4名向阳奖章获得者，18名学生服务明星、10名新团员、6名优秀团员。15积极参加四个一活动，疏通教材4个单元，听课39篇。

16参加了6次周周清活动，5次学社团活动，10次体育活动，1次期中，1次期末。

三、教育管理方法总结 1.“.特苗特培，特生特育”，抓好班级管理

（1）本学期着实大力发展特长，紧抓特长生勤学苦练，对于差生课堂管理大于课堂教学，跟、查、严、导四环节。

（2）教学上放低了要求和标准，放慢速度，学会了等待和忍耐

（3）课后加大培优补差力度，课堂上激发了每个学生兴趣，想方设法，那怕是扬鞭督促，也要保持动起笔，说出口。

（4）一旦形成管理风格决不能放松课堂要求，以免学生钻空子，使自己的教学威信功亏一篑。

（5）凡违纪写作文，写具体经过，写心理活动，写反思感悟（6）学生的浮躁心理关键是稳心，其次是疏导，再次是跟踪观察

（7）男女交往过密者，提高自制力，谈理想，析利弊，立榜样，与家长合力监督教育。（8）凡特长生都严格遵守学校安排的专业课作息时间，都严格服从专业辅导教师的指导，遵守课堂纪律，按时完成了训练任务。

（9）专业课实行了点名制，有事不能上课向班主任、专业教师请假。无故不上专业课者，报年级和班主任处，按《学校学生管理条例》作了相应处理。（10）专业生非专业课时间，严格监管不擅入专业教室及训练场所。不以假借训练之名，逃避文化学习，逃避文化课教师的作业等相关检查。

(11)本学期要求特长生不得把非专业学生等闲杂人员带到专业课教室及训练场所。不得将零食、杂物等带入专业教室及训练场所，保持专业课教室及训练场所的卫生。爱护公共财务，损坏、丢失，及时上报，由当事人按原价赔偿。（12）本学期做到当专业课时间与学校的组织的大型活动发生冲突时，由学校统一调度安排，一般性的活动，以专业课为主。

（13）本学期传媒学生外出训练、学习，学生写出了书面申请，家长、班主任签字，报政教批准。

2.建立自信，弘扬正气，强化集体观念。

（1）本学期购回了50本课外图书，百余本课外杂志，课余时间大量阅读，尤其是午饭后规定为黄金阅读时间，清英语前，我亲自带领阅读，在楼道内一条凳、一本书、一杯水静心阅读，走进书海世界。

（2）大力开展读书汇报会，“话说李杨爱情”，“我心目中的李白”，“老屋情深”“多面的杜甫”等话题佳作。

（3）课上十五分钟限时写作，十五分钟交流，十五分钟点评，分分钟都是思考的结晶，抒情的语调，悠扬的朗诵，热烈的掌声。实实在在调动了学生写作的激情，自我展示的自信。

（4）大周返校，晚自习开展大型读书汇报会，通过初选、复赛、决赛，选出优秀选手，优秀作品，最佳朗诵者，旨在激励自我，争先恐后，学习斗志。(5)本学期我学习了丁如许的《魅力班会》，白落梅的《人生若只如初见》，三毛的《你是锦瑟我为流年》，林语堂的《苏东坡传》，二月河的《乾隆皇帝》等作品，都是诗歌教学、散文教学、班主任管理工作中需要而读。3.各司其职，各尽其责，培养好班干部

（1）树立全心全意为班级服务之理念，从安全、卫生、纪律、两操一课到公寓休息，时时刻刻，方方面面，都要求责任到人，监督检查到位。如：卫生死角，喝水穿衣，桌椅板凳，整洁安全。

（2）实行值周班长责任制，从操会点评到每日晚评，对班内大小事务要全力掌控，全盘负责。从记录登记到管理点评真实反映班级一日生活情况。

（3）加强班干部、团干部的工作指导。首先给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的积极性。最后通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习值日班长如何等级值日表格指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

（4）交流谈心，倾吐烦恼，每周周记就是最好的交流时机，同时个别谈心对于混吃混喝，玩心不减，厌学升温，谈心要把父母的期望，老师的嘱托，个人的规划，一一在心底亮相的时候，他们就会产生疑惑，对自己产生反感，失去信心，从而会自心下慢，远离课堂，因此与这类问题学生谈心应注意如何唤回他们的良知，如何保持内心的旺盛力，如何在课堂找回自信，如何在环境中保持自我，如何自控，这都是谈话的核心。4.畅所欲言，集体智慧，开展主题班会活动。

本学期共开展8次主题班会，基本模式是“引出话题——确定主题——展开讨论——辨析理明——总结收绾”

精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。利用班会时间进行各学科尖子生交流巡讲、读书汇报会等系列活动，这些都是精心策划，学生参与，紧跟时代，贴近生活，成长教育的主题活动。如《新学期、新打算、新的启航;新高

二、新计划、新的出发》，《学习雷锋好榜样，弘扬精神为集体》，《禁毒防艾，预防性侵，相互关爱，共享生命》，《阅读好书、摆脱平庸、提升自我、奠基人生》，《孝亲敬长、感恩他人、懂礼明理、善待人人》，《乘胜追击、再接再厉、全面发展、奠基高三》，《沉心静气、摒除纷扰、合格毕业、冲刺高三》，《回顾高二生活点滴、盘点自我成长经历、冲刺期末奠定高

三、展望高考砥砺前行》班会通过举事例、摆事实、搞活动的形式引发学生参与讨论，认识自己，认识社会，领悟人生，从而形成自己的人生观、价值观，循序渐进地引导学生从无意识到有意注意，这就是习惯，这就是素养。

5.群策群力，建言献策，做好班级文化建设

（1）班级布置，班训：踏实做事,真诚做人.勤学苦练,品学兼优；班级口号：苦干一百天，奋力上高三；班级奋斗目标：学习目标：争创校优秀班集体；日目标：每天说一句使他人高兴的话；每天做一件利于他人的事;每天读一句名人名言；每天总结自己的一个优点和缺点；每天改掉一个不良习惯；每天使自己进步一点.（2）建立班级图书漂流体制，班级图书人人贡献一本，一月一换，专设图书管理员发放、收整、更换、编号、等工作，并安排同学在教室安静阅读，做好笔记，写好体会。

（3）建立竞争机制，从学习、卫生、纪律、活动、品德等方面评比，一月一评，评选十佳学生，黑板公布，树立榜样，树立典型。（4）学习文章讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）开学典礼进行了《不吃苦，你要青春干什么》演讲活动，旨在励志学生，放下浮躁，奋勇向前，实现梦想。另外利用体育活动时间整顿两操，力争整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。

6.集体教育，活动教育，创建优秀班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。（1）确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，“奋战一百天，跑步上高三”是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，每个周末接学生都定一个集体的奋斗目标，尤其是月考、期中、期末，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。（2）培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，包括课堂德育目标渗透，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

（3）实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

（4）开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。班级管理采取以行动引导道德感化为主，多引导多鼓励，组织多种小型活动，如：读书活动、象棋交流活动、小型个人演唱会、班级拉歌比赛、讲故事比赛等，丰富娱乐生活，有益身心健康，极大调动学生的积极性，增强凝聚力。

（5）安全安稳，安分守己是期末工作的关键，告诉学生不要一味想着放假的轻松，而要想自己又长大了一岁，又向高考走进了一步，责任在肩，方向要明，心中有数，行动在即，要清楚日子不是混的，成功不是运气，成绩不是侥幸，生活不是享受，目标不是摆设，困难不是老虎，诱惑准时陷阱，安逸必然死亡，松懈导致滑坡，放弃等于失败。

(6)抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。以各种节日为契机，植树节，全国中小学生安全教育日，参加开发区组织的庆五四.唱响中国梦.歌咏比赛，十八岁成人礼及入团仪式等活动，都利用集会，对学生进行主题教育。在五四活动中，高二年级学生代表队参加开发区团委组织的庆五四“唱响中国梦”歌咏比赛，荣获一等奖。让学生明确了付出必有回报，一份辛苦一份甜，团结集体、凝聚力量、集中智慧，终将众志成城，部分专题教育还组织了主题的班会，如高考即将到临，高二学子即将步入高三，为了鼓足信心昂扬斗志，以“又是一年高考季”为主题，各自抒发感想，上台展示演讲，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

7.狠抓特长，勤学苦练，备战2017艺考（1）领导高度重视特色教育，全校支持特长发展，年级组主要是围绕“文化奠基，狠抓艺体训练”这个中心工作，开学初，召开了特长教师会，通报了2016年艺考成绩，明确目标，寻找差距，分析原因，攻克难关，勇夺2017年艺考全面丰收。并且杨校长分析了新课改下的高考，艺考要求思维敏捷度高，知识面广，综合素质能力强，我们要勤学苦练，争分夺秒，突破达线率。多次强调，成也特长，败也特长，我们继续努力，发展特长，最终我们发展了192名学习专业的特长生。

（2）召开特长生动员会，表扬高三艺考成绩，分析艺考情况，讲述典型事例，唤醒沉睡心灵，点燃特长梦想。分析高二中考录取情况、及学习现状，争取高中差个个提升，文体艺全面发展。（3）班主任召开个别小型家长会、学生座谈会。分析高考出路、学生成绩现状、各专业历年达线情况，耐心细致、促膝谈心、推心置腹，再次充分让学生明白，特长是我们高考的重头戏。（4）部风述评上继续动员、稳定特长，讲述了“艺考生和艺术特长生的区别”、“中小学生艺术素质测评办法”，“我国急需五十万书法教师”、“书法教育之梦照进现实”、“艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩”、“最难的艺考拉开大幕”等热点艺考新闻，让学生明确“选择一项特长，人生与众不同，学有一门艺术，生命不同凡响”特色教育理念。

（5）、严格监督、检查训练情况。每天配备两名老师，下午检查特长生出勤，训练情况，严格检查登记特长生训练情况记录表，表中内容包括教师本专业学生姓名、性别、学生所在班级、训练时间、地点、内容等，及每大周表现状况、进步情况；学校政教、教务值班人员将定时与不定时组织抽查专业训练教师出勤情况，确保特长训练顺利实施，从而为明年的艺考奠定坚实的基础。

(6)加强对特长生的管理，严格要求，严格考勤制度，提高训练效率。每次训练时专业教师都对专业生进行严格的考勤，登记缺勤学生查清原因、作好详细记载并与班主任老师联系，确保特长训练正常、有序进行。各专业教师紧盯学生文化课成绩，与班主任老师时刻碰头，加强联络，加强协调。期中期末对双优生进行奖励，张榜公布，激励每个特长生两手抓，两手都要硬。同时提高对学校管理制度的认识，杜绝特长生的纪律观念淡薄，服装发型怪异，遇事冲动等不良现象，做到及时汇报和批评教育，不得庇护和隐瞒，凡是出现打架斗殴、谈恋爱、无故旷课、吸烟喝酒、等事件，一定要与班主任沟通，汇报政教处。

10.高二(7)班第二学期班主任工作计划篇十

2014级7班

分科以后的第一次期中考试已经结束了。这次考试是本届学生分科进入文科班以来第一次大规模的、正规的考试。通过这次考试，不仅检测了学生这一段时间以来学习的效果，也检测了班主任对班级的管理效果。下面，我就结合本次考试的成绩来对自己的班级管理进行一次深入的反思，期望从中总结经验，吸取教训，在以后的工作中不断进步。

一、成绩分析

（一）、班级总体成绩分析：

按照学校的划线，BCD三线人数分别为2、11、23人。没有尖子生。班级第一名的成绩仅为454分，和年级普通班最高分530相差近80分。这个差距是相当大的，各科都要努力。同时，整个班级的前几名学生成绩都不高，制约了班级总体成绩的提高，乐观的讲，有很大的提升空间。也就是说，本次考试的成绩很不理想。一些分班时成绩较好的学生这次考得却很不好，退步很大。同时，C线也就是中间分数段的学生人数也不多，成绩进步缺乏后劲。

其次，7班的成绩各分数段分布很不平衡，尤其是班级5----35名之间的学生成绩偏低，在年级划的B线上本班人数明显偏少，这说明这一部分学生学习成绩不好，这是下一步我工作的另一个重点，抓一抓这一部分学生，争取让班级成绩的“肚子”大一些，只有这一部分人动起来了，才能说明班级真正是一个学习的班级了，才能带动班级整体成绩的提高。

（二）、优等生分析（班级前10名）

杨欣怡 1 蒋春蕾2 杨玮琛3 袁炜炜4 陈惠淑5 李莹 6 高倩倩7 张乃馨8 王梦茹9 郭震10 这几名同学的成绩在班级和年级相对较好。但是和上次月考相比较，有的学生进步了，有的学生却退步了，这些同学需要接下来我细心的找他们谈话，发现问题所在，对症下药。

（三）、班级单科状元：

语文高倩倩114.5 数学王占云63 英语杨欣怡104 历史程帝尧85 政治高倩倩75 地理程帝尧76.5 这些同学中的部分学生总成绩也很好，而部分同学只有这一科较好，如果能激发这些学生对每一科的学习热情，能帮助他们找到每一科的对应的学习方法，那么。他们的总成绩会有不小的提高。

（四）、学习刻苦，成绩优异的学生：

王雨李雅梅郭金钰李晓晓马瑞欣杨文娟张梦琪李雪燕高玉洁吴梦卓何亚男刘孟远周文玉吴国鹏黎丛丛何迎瑞

上述学生成绩一直比较稳定，平时的学习态度也很端正，但是可能学习方法有一定的问题，因此成绩上升很慢，有时还有不明显的后退。

（五）、靠勤奋进步的学生：  比入学：

蒋春蕾陈惠淑李莹王雨李雅梅向训辉王占云李晓晓梁雅楠张梦琪范宗慧王艺黎丛丛窦业斌郑传刚单育滕刘莹贾宏飞窦建伟  比月考：

杨玮琛高倩倩郭震郭金钰周雅慧吴梦卓

吴国鹏靳泽宇刘甜甜蔡金秋郭淑月李璐璐这些学生在入学以来的两次考试中分别取得了不同程度的进步，有的进步幅度大一些，有的小一些，但是只要有进步，就一定有原因。我们要在后续的教学活动中鼓励学生坚持那些促使自己进步的做法，争取取得更大的进步。

（六）、退步了，但潜力巨大的学生：