国防教育知识汇总

国防教育知识汇总（7篇）

1.国防教育知识汇总 篇一

教育教学知识与心理学知识点汇总

教育教学知识与心理学知识点汇总

名词解释

1．教育心理学：教育心理学可以从广义和狭义两个方面来理解。广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。我们通常所说的是狭义的教育心理学，它专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

2．学习过程：学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。

3．自然实验法：就是在自然的情况下即教育情境下创设控制某些条件，以引起某种心理活动而进行研究的方法。

4．教学过程：教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现的过程，使其获得知识、技能和态度。

5.自我意识：是个体对自己与周围事物的关系的意识。

6.图式：一种认知结构或心理结构，支配儿童行动的心理模式，儿童通过这种认知结构感性地适应并组织他们周围的环境。

7.同化：个体与环境相互作用）过程中，使客体（外界事物）纳入已有认知结构或行为模式中的过程。

8.顺应：个体在原有认知结构或行为模式不能同化新经验时，调整原有认知结构或行为模式，以适应环境变化的过程。

泛灵论：将人类的特征赋予无生命的物体，认为任何物体都有生命。

9.强化与惩罚:条件反射理论中的两个主要概念。强化是指有机体做出某一行为反应的结果提高了该行为以后发生概率的过程。强化可以分为正强化和负强化，又可以分为一级强化和二级强化。惩罚是指当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。强化和惩罚都是行为塑造的技术。

10.有意义接受学习理论：奥苏伯尔认知结构同化学习理论中的重要概念。有意义学习是指就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。实质性的联系是指非字面的联系；非人为的联系是指有内在联系而不是任意的联想或联系，指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系。

11.观察学习：班杜拉提出的，是指个体通过观察他人的行为表现及其强化结果获得该行为反应的学习过程。这一过程包括注意、保持、动作再现和动机四个过程。

12.发现学习：指学生根据教师提出的一些事实和问题，积极思考，独立探究、自行发现并掌握相应的原理的一种学习方式。它为布鲁纳所积极倡导，其指导思想是以学习者为主体，在教师的启发下主动探索、发现事物的发展起因和内部联系，从中找出规律，并自己得出结论。布鲁纳认为要培养具有创造才能的人，重要的是发展学生对待学习的探究性态度。发现不限于人类尚未知晓的事物，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。

13.认知地图：托尔曼学习理论中的一个概念，也即现代认知心理学所说的认知结构，是形成学生良好的认知结构是教育的关键和核心。

14.顿悟说：格式塔学派的观点，他们认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形，刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。这是最早的一个认知学习理论。

15.先行组织者：先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

17．水平迁移：横向迁移也叫做水平迁移。指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

18．垂直迁移:

纵向迁移也叫垂直迁移，指处于不同抽象，概括水平的经验之间的相互影响。

19．一般迁移：一般迁移又称非特殊迁移，指原理或态度的迁移，其迁移范围较大。

20．具体迁移：特殊迁移指具体的知识与技能的迁移，是由任务的相似性引发的迁移，多停留在具体的事物上，其迁移范围小。

22．顺应性迁移：先前学习对后继学习产生影响。

24.课堂管理

指教师为了有效利用时间，创造愉悦和建设性的学习环境以及减少问题行为等，采用的组织教学、设计学习环境、管理课堂行为等一系列的活动与措施

简答题

简述教师在学与教过程中的地位。

在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。这是教师心理研究的主要问题

个体心理发展的特征有哪些

认知发展与教学的关系

（一）认知发展制约教学的内容和方法的选择

（二）教学促进学生的认知发展

3.认知差异的教育意义

认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某中偏爱,主要影响学生的学习方式。

智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。

教师应该根据学生认知的特点,不断改革教学,努力因材施教。首先,应该创设适应学生认知的教学组织形式；其次,采用适应认知差异的教学方式,努力使教学方式个别化；最后,运用适应认知差异的教学手段。

4.介绍埃里克森的人格发展阶段

每个阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾决定的发展危机

（1）基本的信任感对基本的不信任感(0～1.5岁)

（2）自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)

（3）主动感对内疚感(4～5岁)

（4）勤奋感对自卑感(6～11岁)

（5）自我同一性对角色混乱(12～18岁)

（6）亲密感对孤独感(成年早期20-40)

（7）繁殖感对停滞感(成年中期40-60)

（8）自我整合对绝望感(成年晚期，老年期)

5.心理社会发展理论的教育意义:

从理论上探讨了文化和社会因素对人发展的重要作用。不仅阐释了自我概念、同一性获得等基本概念，而且对个体与社会环境相互作用过程中的诸多因素进行了深入细致的探讨。

提出了个体发展阶段中的具体发展任务和需要解决的危机，有助于教育工作者了解教育对象，采取相应的教育指导，帮助受教育者顺利发展。

探讨了文化和社会因素对人发展的影响。他关于人的全程发展观对发展心理学和现代的教育观念有积极指导意义。

关于个体发展阶段的具体发展任务和需要解决的危机，有助于教育工作者了解教育对象，采取相应的教育指导。

6.小学生自我意识发展的特点

（1）虽然依赖性明显，但独立性在增强。

（2）评价自己和他人，能从外表行为逐渐能深入到内心品格。

（3）自我评价的全面深刻性，在教育教学中得到提高。

7.性格差异的教育意义

影响学习的速度和质量

性格不会影响学生的学习是否发生，但会影响学习方式。

性格的性别差异会影响学习内容的选择，也会影响到个体的社会性学习和个体社会化。

8.简述学习的心理实质。

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。(1)学习表现为行为或行为潜能的变化；(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；(3)学习是由经验而引起的。

9．简述人类学习与动物学习的本质区别。

1)人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识；(2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的；(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

简述学生学习的特点。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。其学习内容含三个方面：(1)知识、技能和学习策略的掌握；(2)问题解决能力和创造性的发展；(3)道德品质和健康心理的培养。

简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

简述加涅的信息加工学习模式。

学生从环境中接受刺激，并转变为神经信息。这个信息进入感觉登记，这是非常短暂的记忆贮存，一般在百分之几秒内就可把来自各感受器的信息登记完毕。被视觉登记的信息很快进入短时记忆，信息在这这里可持续二三十秒钟。当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过编码过程。信息是经编码形式储存在长时记忆中的，一般认为，长时记忆是个永久性的信息贮存库。当需要使用信息时，需经过检索提取信息，被提取出来的信息可直接通向反应发生器，从而产生反应。除信息流程之外，信息加工学习模式的上部，还包含着期望事项与执行控制，这两项在信息加工过程中起着极为重要的作用。

简述经典性条件反射的基本内容。

(1)获得与消退。在条件作用的获得过程中，条件刺激与无条件刺激之间的时间间隔十分重要。一方面，条件刺激和无条件刺激必须同时或近于同时呈现，间隔太久则难于建立联系；另一方面，条件刺激作为无条件刺激出现的信号，必须先于无条件刺激呈现，否则也将难以建立联系。如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。然而，要完全消除一个已经形成的条件反应则比获得这个反应要困难得多。

(2)刺激泛化与分化。人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。例如，曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。借助于刺激泛化，我们可以把已有的学习经验扩展到新的学习情景，从而扩大学习范围。但是，泛化刺激所引起的泛化反应，有时是不准确或不精确的，这就需要刺激分化。刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。

总之，经典条件作用能较有效地解释有机体是如何学会在两个刺激之间进行联系，从而使一个刺激取代另一个刺激并与条件反应建立起联结的。但经典条件作用无法解释有机体为了得到某种结果而主动做出某种随意反应的学习现象，如中小学生为了报答父母的养育之恩、为了得到教师的表扬或同伴的认同而努力学习等。

简述意义学习的条件。

(1)客观条件：意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。

(2)主观条件：首先学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；其次学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

15．简述格式塔心理学派理论的主要观点。

格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，提出了完形一顿悟说，其基本内容是：

(1)学习是通过顿悟过程实现的。学习是个体利用本身的智慧和理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的积累或盲目的尝试。顿悟是在作出外显反应之前，在头脑中要进行一番类似于“验证假说”的思索，区别于桑代克所说的那种盲目、胡乱地冲撞。

(2)学习的实质是在主体内部构造完形。完形是一种心理结构，是对事物关系的认知。苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。

16．简述斯金纳的操作性条件作用理论。

斯金纳是著名的行为主义心理学家，他的理论是建立在动物实验的基础之上的。他创设了斯金纳箱，以白鼠等为对象进行实验，提出了独具特色的操作性条件作用理论。根据斯金纳的理论，操作性条件作用的基本规律有：

强化。强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物它们的呈现或撤除能够改变反应发生的概率。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚或警告)之分。

(2)逃避条件作用与回避条件作用。当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用称为逃避条件作用。当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为回避条件作用。

(3)消退。有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴随，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，这类条件作用称为消退。

(4)惩罚。当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以暂时停止或抑制此类反应的过程，称作惩罚。

17．简述我国心理学家的学习分类。

我国学者依据教育系统中所传递的经验的内容不同，将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。知识的学习，即知识的掌握，是通过一系列的心智活动来生成和获得知识，在头脑中构建起相应的认知结构。技能是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的动作经验。技能的学习，通过学习或练习，建立合乎法则的活动方式的过程，有心智技能的学习与操作技能的学习两种。行为规范是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。行为规范的学习，又称行为规范的接受，是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。

18．简述奥苏伯尔对学习进行的分类

美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔对学习进行的分类如下：首先，根据学习进行的方式，学习分为接受学习与发现学习；其次，根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习。他认为学生的学习是有意义的接受学习。

19.简述学习动机与学习目的、学习效果的关系。

学习动机与学习效果的关系不是直接的，必须以学习行为为中介；学习动机与学习效果是相互的；学习动机存在最佳状态，耶克斯多德森定律。

20.简述维纳的成就归因理论。

成就归因的三维度六因素：原因源、可控源、稳定源，能力、努力、任务难度、运气好坏、身心状况、外界环境。（7分）有任意7个要点即可给7分。能够提出合理的归因模式：从内部可控因素归因。成功归于努力，下次成功还需努力；失败归于努力不够，下次想成功需努力。（3分）。观点一致，意思相近即可给相应分。

21.动机的需要层次理论。

需要层次理论是美国人本主义心理学理论在动机领域的体现。马斯洛认为人的基本需要有五种，依次从低向高排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的、需要、尊重的需要、自我实现的需要。当较低层需要没有得到满足之前，较高一层次的需要不会成为主导的需要。在所有的需要都得到满足之后，便进入自我实现的需要层次。

22.联系实际谈谈学习动机有何作用？

激活功能：会引发学生内驱力，唤起内部的激动状态。定向功能：指向一定的学习目标。强化功能。调节功能：调节学习的强度、时间和方向。

23.简述耶克斯—多德逊定律的基本内容及其对教育的启示？（倒U型）

学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至到达学习动机最佳强度而获得最佳，之后则随学习动机强度的进 一步增大而下降。学习动机强度与学习效果之间的这种关系因学习者的个性、课题性质、课题材料难易程度等因素而异。动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些，这就是耶克斯—多德逊定律。动机强度的最佳点还会因人而异，进行同样难度的学习活动，对有的学生来说，动机强度的最佳水平点高些更为有利，但对另一些学生来说，可能最佳水平点低些更有利。

24.学习动机的激发与培养。

培养：利用学习动机和学习效果的关系培养学习动机；利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。

激发：创设问题情境，实施启发式教学；合理归因；根据作业难度恰当控制动机水平；提高自我效能感；妥善处理竞争合作。

25.什么是迁移？p258举例说明迁移在能力与品德形成中的作用。

26.简述学生原有的认知结构对迁移的影响/简述原有的认知结构对迁移的作用？

28.简述学习迁移的种类？

p258

30.影响迁移产生的主要因素有哪些？教学中如何充分兼顾到这些因素？P271

31.定势对迁移有什么影响作用？

32.奥苏贝尔的认知结构迁移理论的要点有哪些？p280

33.概括化迁移理论的主要内容是什么？p263

35.富勒的教师成长三阶段论

（1）关注生存阶段（2）关注情境阶段（3）关注学生阶段

36.教师成长与发展的基本途径

（一）观摩和分析

（二）微型教学三）

教学决策训练

（四）教学反思

五）行动研究

论述题

结合教学实际论述建构主义学习理论的基本观点。

建构主义学习理论的基本观点：

(1)知识观。建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且，知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。另外，建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体的个体之外。尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到较普遍的认可，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解，因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，它取决于特定情境下的学习历程。

(2)学习观。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递而是学生建构自己的知识的过程；学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。学习是个体建构自己知识的过程，这意味着学习是主动的。学生不是被动的刺激接受者，他要对外部信息做主动的选择和加工，因而不是行为主义所描述的S—R过程。而且，知识或意义也不是简单地由外部信息决定的。外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用的过程而建构成的。其中，每个学习者都在以自己原有的经验系统为基础上对新的信息进行编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变，所以学习并不简单是信息的积累，它同时包含由于新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间的双向的相互作用的过程。因此，建构主义又与认知主义的信息加工论有所不同。

(3)学生观。建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，小到身边的衣食住行，大到宇宙、星体的运行，从自然现象到社会生活，他们几乎都有一些自己的看法。而且，有些问题即使他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在面前时，他们往往也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力(理智)形成对问题的某种解释。并且这种解释并不都是胡乱猜测。而是从他们的经验背景出发而作出的合乎逻辑的假设。所以，教学不能无视学生的这些经验，不能另起炉灶和从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不只是知识的呈现者，他应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的看法，洞察他们这些想法的由来，并以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。这不是简单的“告诉就能奏效的，而是需要与学生共同针对某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，这些差异本身便构成了一种宝贵的学习资源”。教学就是要增进学生之间的合作，使他看到那些与自己不同的观点，从而促进学生的进行。

论述布鲁纳的认知发现说及其对中小学教学的启示。

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称之为认知一结构论或是认知一发现说。

(1)学习观。学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为，学习的本质是主动地形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。学习包括获得、转化和评价三个过程。总之，布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。因此，教师首先应明确所要构建的学生的认识结构包含哪些组成要素，并最好能画各组成要素的关系的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的死知识变为学生自己的活的知识。

(2)教学观。教学的目的在于理解学科的基本结构。布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。所谓学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理及基本态度和方法。当学生掌握和理解了一门学科的结构，他们就会把该学科视为是一个相互联系的整体。因此，布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。掌握学科基本结构的教学原则；动机原则[学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力(即求知欲)、胜任内驱办(即成功的欲望)和互惠内驱力]；结构原则；程序原则；强化原则。

(3)对中学教学的启示。根据结构主义教学观及其教学原则，为了促进中小学生良好认知结构的发展，老师首先必须全面深入地分析教材，明确学科本身所包含的基本概念基本原理及它们之间的相互关系，只有这样，才有可能引导学生加深对教材结构的理解。在引导学生理解教材结构的过程中，首先应注意教学本身应有新异性，同时跨度适当，其难度不能过高或过低，以便激发学生的好奇心和胜任感；其次，应根据中小学生的经验水平、年龄特点和材料性质，选取灵活的教学程序和结构方式来组织实际的教学活动过程；同时，应注意提供有助于学生矫正和提高的反馈信息，并教育学生进行自我反馈，以提高学习的自学性和能动性。

3．论述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为刺激与；反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。在此基础上，他指出学习应遵循以下三条重要原则：

(1)效果律。在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，7则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。效果律表明，如果一个动作后跟随着一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。可见一个人当前行为的后果对决定他未来的行为起着关键的作用。奖励是影响学习的主要因素。奖励就是感到愉快的或可能进行强化的物品、刺激或后果。在桑代克后来的著作中，他取消了效果律中消极的或令人烦恼的部分。因为他发现惩罚并不一定削弱联结，其效果并非与奖励相对。

(2)练习律。在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。也就是S—R联结受到练习和使用的越多，就变得越强；反之，变得越弱。在他后来的著作中，他修改了这一规律，因为，他发现不与反馈结合的练习是无效的，联结只有通过有反馈的练习才能增强。

(3)准备律。在试误学习的过程中，当刺激与反应之问的联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意，否则感到烦恼；反之，当此联结不准备实现时，实现则感到烦恼。虽然尝试一错误学习模式是从动物实验中推导出来的，但它对于人类学习和学生学习说，仍有很大的借鉴意义。科学发展史上的许多发明创造和技术革新都是通过尝试错误的过程而获得的。中小学生的学习也有这个特点。它特别强调“做中学”，即在实际的操作过中学习有关的概念、原理、技能和策略。在这一过程中，教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中进行学习，这样获得的知识学生才会终生不忘。同时，在实际的教育过中，教师应努力使学生的学习能得到自我满意的积极结果，防止一无所获或得到消极后果。同时，应注意在学习过程中加强合理的练习，并注意在学习结束后不时地进行练习。此外任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞“突然袭击”。

4．有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。(1)请就此发表你的看法。(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。(3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。

(1)这种观点是错误的。(2)接受学习与发现学习理论的关系：接受学习与发现学习是两种相对的学习方式，相互之问既有区别，又有密切的联系。①接受学习与发现学习的区别主要有以下几个方面：第一，侧重点不同。接受学习强调现成知识的掌握，发现学习则强调探究过程。第二，呈现学习材料的方式不同。在接受学习中，教师把学习内容直接呈现给学生；在发现学习中，教师只呈现一些提示性的线索，而不直接呈现学习内容。第三，学习的心理过程不同。在接受学习中，学生只需直接把现成的知识加以内化，纳入到认知结构中；在发现学习中，学生必须首先通过自己的探究活动，从事实中归纳出结论，然后再把结论纳入到认知结构之中。第四，教师所起的作用不同。在接受学习中，教师起主导、控制的作用；在发现学习中，教师只起指导作用，而不控制具体的学习过程。②接受学习与发现学习的联系主要表现为两者相互制约、相互促进，具体有以下几个方面：第一，发现学习需要以接受学习为基础。没有具备一定的知识基础而进行的发现学习，其效率必然是很低的。因为在这种情况下，学生往往只能盲目地、机械地进行“试误”式的发现。有效的发现学习赖以发生的知识基础可以来自接受学习，也可以来自发现学习，但最圭要的是来自接受学习。因为通过接受学习来积累知识基础的效率比通过发现学习要高得多。如果仅靠发现学习来积累知识，那么要耗费很长时间，很难在较短的时间内积累起雄厚。的知识基础以进行高水平的发现学习。第二，发现学习是促进接受学习的一个重要条件。一方面，接受学习的进行，在一定程度上需要以具体经验作支柱，而发现学习是获得具体经验的途径之一，从这个意义上说，它是接受学习的基础；另一方面，在发现学习中要运用过去所获得的知识(包括接受学习中获得的知识)，通过运用可以使这些知识得到巩固和重新理解。

(3)接受学习与发现学习的关系在教学中的意义。正确地认识接受学习和发现学习的关系在教学中具有重要的指导意义，主要表现为：①从总体上说，学校教学应以接受学习为主，发现学习为辅。发现学习和接受学习可以综合使用。人是一种文化动物，每一个个体都应该在未成年时吸收、继承人类经过漫长时间积累起来的文化精髓，接受作为人类文化遗产的基本知识，．这是个体社会化的重要内容和重要途径。发现学习也是不可缺少的，它在培养学生的探究精神，使学生掌握科学发现的方法等方面具有独特的功能，而这些都是学校教学的重要目标。而且在有些情况下，发现学习还是学生赖以理解抽象的、概括性知识的必经途径。②接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随着教育层次的变化相应的有所变化。可以这样说，学生受教育的过程就是从接受走向发现的过程。③接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随不同的教学科目以及学习阶段而相应的有所变化。不同学科之间，在数理学科中应比其他学科更多地使用发现学习。就一门学科的不同学习阶段而言，在初学一门学科特别是难度较大的学科时，总是先采用接受学习，尤其是对那些核心性概念和原理的学习。④教师要根据具体的条件决定学习方式。并没有哪一种学习方式绝对好，也没有哪一种学习方式绝对差，只能说这种学习方式适合这一种场合，而不适合那一种场合。

6.思考所学迁移理论对自己将来教学的启示。

7.如何为迁移而教？根据自己的学习经验举例说明。

材料分析

1、赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。

每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？……那好吧，就由我来教教你吧……”

久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。

问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做？

【参考答案】材料中两位老师的教育行为均存在不妥当之处。

赵峰的各科成绩虽然优秀，但是不愿与同学交流，不喜欢参加班集体活动，不注意尊重其他同学，说明赵峰的发展不是全面的发展，不符合素质教育的要求。两位老师仅注意对赵峰学习成绩的培养，以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育观对人的全面发展的要求，不利于赵峰的全面发展。同时，两位老师仅对成绩优秀的学生进行表扬，面向的是少数学生，而不是全体学生，不符合素质教育面向全体学生的要求。

如果我是赵峰的老师，我会贯彻素质教育观理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。一方面，在教学中，把全体学生放在主体地位，关注每位学生的发展，注意因材施教，而不是面向少数成绩优秀的学生，忽视大部分学生。另一方面，要关注学生的全面发展。不能只专注知识传授，忽视德智体美的发展，也不能以学习成绩作为评价的主要标准，甚至是唯一标准。

2、材料：

徐老师的班上新来了一个男生，不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他指只会摇头。通过和家长交谈，徐老师指导这个名叫小天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以小天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。

了解到小天的身世后，徐老师更加关系小天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具，还亲手为他编织毛衣，进场亲切地跟小天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力‘利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，已提高其动手能力。徐老师还指导小天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。

时间一天天过去，渐渐地，小天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑……

问题：请回答徐老师的行为是否符合职业道德的相关要求？

【参考答案】

徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

首先，体现了关爱学生。爱护学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。徐老师关注小天这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人格尊严。

其次，体现了教学育人。教书育人要求遵循教育规律，试试素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。徐老师开发小天的智力，培养语言表达能力，提升理解能力和动手能力等多方面，符合因材施教的要去，也符合该幼儿的身心发展需要。

再次，体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长，徐老师

不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验和方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展，这种行为不仅为家长树立了良好的榜眼，也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。

总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，值得大力弘扬，需要每位老师学习。

3、在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。

【参考答案】

(1)我十分赞同该老师的做法。

(2)该教师的行为符合教师的职业理念，具体来说：

首先，学生具有主观能动性，学生的发展具有差异性，该老师在教学中认识到了这一点，当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时，老师能够鼓励学生主观能动性的发挥。

其次，该老师在教学过程中非常注重启发学生，引导学生，这符合新课改教师观的理念。案例中，老师借用同学的问题，启发学生思考为什么用“万万”，而不用“亿”，进而更深刻地理解作者所表达的情感，收到了很好的效果。

再次，该老师在评价中注重鼓励性评价，当问问题的学生遭到同学的嘲笑时，老师通过引导学生思考，最后使同学获得了收获。老师把功劳归功于该学生，增强了学生提问的勇气，鼓励了学生的独立思考，从而使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。这对其他同学也是一种鼓舞，以后更能够形成民主互动的气氛。而该老师在建立这种民主型的师生关系上发挥了至关重要的作用。

最后，该老师的做法也符合素质教育这一大背景，在教学过程中注重学生的自主思考，鼓励学生有新想法。这对培养学生的创新精神有很大帮助。

因此，以后我如果能够成为一名光荣的人民教师，也同样要时刻铭记教师的职业理念，以先进的理念来约束自己的言行，争取使学生在知识的进步、心灵的完善、学习的兴趣三个方面拧成一股绳，朝着共同的方向健康发展。

4、送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是l0年。

这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。

王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。

毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐，谢谢您!”

问题：请从教师职业道德的角度，评价王老师的教育行为。(14分)

【参考答案】

《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

材料中王老师在乡村小学教书10年，课上教给学生各科学业知识，举办丰富的实践活动，这些行为获得了学生们的好评，体现了王老师爱岗敬业、教书育人、关爱学生和终身学习的职业道德。

爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益：不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

从上述材料中可以看出，王老师认真践行了《中小学教师职业道德规范》中关于爱岗敬业、教书育人、关爱学生和终身学习的要求。

2.国防教育知识汇总 篇二

有老师说, 上学期刚学会的叠被子、扫地之类的活儿, “一个寒假过后全都还给老师了, 有的孩子甚至连裤子都不会提了”。

出现这种情况虽让人有些意外却不难理解。寒假期间, 本应由孩子独立完成的活儿全部由父母代劳了, 得不到锻炼的孩子自然感觉手生。我们不能说父母精心安排孩子的假期生活有什么不对, 但是一旦这种安排到了面面俱到的地步, 势必会影响到孩子独立性、创造性的培养。

既然叠被子、扫地之类的家务活儿孩子没有做, 那么他们的假期都用来做什么了呢?和小伙伴做游戏吗?不尽然, 看看各培训中心的热闹景象就知道了。寒假期间, 不少家长都送孩子去上培训班, 强化知识、发展特长, 孩子的假期忙且累不说, 最基本的生活常识教育和自理能力培养都被忽略了。

当代社会要求家庭教育应树立全面发展观念, 在很多家长看来, 语文数学、歌舞表演、体育竞技, 孩子什么都学就是全面发展了。殊不知, 所谓全面发展, 还包括自立自强精神、创新精神、实践能力的培养。而要培养孩子这一方面的能力, 从小就要教会他们自己的事情自己做, 力所能及的事情尽量做, 力所不及的事情学着做。

家庭教育是学校教育的补充和延伸。孩子在学校基本已得到知识性的教育, 而生活能力却大部分要从家庭教育中获得。如果家庭教育一味地重视知识性学习, 那么孩子很难获得均衡发展。

现在的孩子大多是独生子女, 娇惯一点儿可以理解, 但任何一个家长都不会希望把孩子娇惯成事事依赖他人的生活低能儿。所以, 家长绝不可以事事包办, 而应该给孩子足够的动手、动脑机会, 让他们在实践中成长, 在实践中自立。

3.国防教育知识汇总 篇三

1. 对比议论类（05全国I）假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信。

2. 数字图表类（04北京）某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于60。

3. 地点介绍（06全国）假定你是李华，应英国朋友Bob的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。

4. 人物类（06北京）国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。

5. 活动安排（08年全国卷Ⅱ）学习中文的各项活动安排。

6. 记叙文 （08年天津卷） 记叙乘地铁时遇到的一件事。

避免常见错误

1. My mother work in a school.（works）

2. They are worker.（workers）

3. My aunt worked hard and he was busy.（she）

4. His parents are all from London.(both）5. They get up early yesterday.（got）

掌握地道的英语 （括号中的句子更好）

1. My money is very little.（I have little money.）

2. My money is more than yours.（I have more money than you.）

3. People in my family are more than those in yours．

（There are more people in my family than in yours.）

4. I teach better than he.（I am a better teacher than you.）

5. I think the plan is not good.（I dont think the plan is good.）

学会变换句型

1. I was too excited to go to sleep．

I was so excited that I couldnt go to sleep. （用从句替换）

2. They got married five years ago．

They have been married for five years. （用完成时替换）

3. He got up early so that he could catch the first bus．

He got up early so as to catch the first bus. （用不定式替换）

4. Try again and you will succeed．

If you try again， you will succeed.（用条件句替换）

5. I am sorry I missed the bus．

I wish I had caught the bus. （用虚拟语气替换）缤 纷 世 界Bin Fen Shi Jie缤 纷 世 界Bin Fen Shi Jie

BEIJINGThe National Peoples Congress (NPC), Chinas top legislature, concluded its annual session Wednesday morning.

“The session was successful, with the further accumulation of common understanding,clarification of goals and reinforcement of confidence,” said Wu Bangguo, chairman of the NPC Standing Committee, in a speech delivered at the sessions closing meeting.

The session resulted in a full representation of the will of the people and the main concepts oft he Communist Party of China (CPC), he said.

NPC deputies, with a strong sense of responsibility and commitment to their mission, exercised their duties as entrusted by the Constitution and law, he said.

At the session, the NPC adopted a number of important documents, including the governments work report, central budget and national economic and social development plan for 2012.

While deliberating the governments work report, deputies agreed that the country made progress in economic, political, cultural, social and environmental arenas in 2011, making for agood beginning for the 12th FiveYear Plan period (20112015), Wu said.

This year will be an important year for China, as the 18th CPC National Congress will be heldlater this year, Wu said.

The NPC will work for the steady growth and stability of the country as it welcomes the 18th CPCNational Congress, he said.

The NPC also adopted several decisions on deputy elections for the 12th NPC and methods fort he election of deputies to the 12th NPC from Hong Kong and Macao special administrative regions, as well as work reports for the NPC Standing Committee, the Supreme Peoples Court and the Supreme Peoples Procuratorate.

This year, the country will carry out elections for deputies to the next NPC using the same ratio for rural and urban areas for the first time, Wu said.

He pledged to ensure stable and orderly elections in line with relevant laws.

At the closing meeting, lawmakers adopted an amendment to the Criminal Procedure Law.

The revision embodies the constitutional principle of respecting and protecting human rights and is a key improvement to the current legal system of criminal prosecution and litigation, Wu said.

The NPC will work to educate the public about the revised law and prepare for its implementation, he said.

Since this year marks the last session of the 11th NPC, Wu said the NPC will learn from the experience gained in previous years and improve the quality of its work, he said.

Top CPC and state leaders Hu Jintao, Wen Jiabao, Jia Qinglin, Li Changchun, Xi Jinping, LiKeqiang, He Guoqiang and Zhou Yongkang attended the closing meeting.

Less than half of the free umbrellas taken by commuters on rainy days as part of a Shanghai Metro project have been returned, according to the citys transport agency.

Passengers have been able to borrow the“Umbrellas for Love”since 2008, with all 280 stations initially issued with a stock of 100.

However, as the city is enduring daily deluges, staff at some stations say their stocks have run dry.

At South Huangpi Road Station on Monday, a sign stated that all umbrellas had been loaned out. A passing service center worker said:“Nobody gives them back.”

An employee at Lujiabang Road station gave the same answer, saying they were waiting for anew batch to arrive.

“Due to public demand and the high rate at which the umbrellas disappear, we have had to distribute extra batches at least three times over the past few years,” said Fan Wenjun, a media officer at Shanghai Metro operation management center.

Data provided by the center showed that of the 88,000 umbrellas allocated to stations, less than half are still in circulation. The return rate was 47.5 percent for the entire metro network in February.

Passengers can borrow an umbrella after writing down their name and phone number at the service center. Usually passengers will be reminded to return the umbrellas within a week to where they were borrowed. Each umbrella is numbered and belongs to a specific station.

“But we dont require passengers to show their IDs or verify their contact information. These umbrellas are loaned out of love. We hope people can cooperate with us,” said a subway worker at Lujiabang Road Station.

A metro employee surnamed Fan at Peoples Square Station, the busiest in the city, estimated that at least half of passengers give false information, which they discover when they call to remind them to return the umbrella.

China Daily talked to eight Shanghai residents. All said they would return the umbrellas.

4.国防教育知识汇总 篇四

(博恩教育内部整理)

第六章

课程

1、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。

2、课程的分类主要有如下几种：

第一、按课程的设计形式，可分为学科课程和活动课程。活动课程也叫经验课程，是从学生的活动经验为中心设计的课程。（代表人物）第二、按学生选择课程的自主性，可分为必修课程和选修课程。第三、根据课程的任务，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。第四、根据课程的制订者，可以分为国家课程、地方课程和学校课程（校本课程）。

3、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

4、最早出现“课程”一词的是英国教育家斯宾塞的著作《什么知识最有价值》之中，含有引导学生继续前进并达到预期培养目标的意思。

1918年，美国学者博比特出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

1949年拉尔夫。泰勒出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石。他认为编制课程的四个基本步骤是确定目标、选择经验、组织经验和评价结果。因此泰勒的课程编制模式又称为“目标模式”。

5、现代比较有影响的课程理论是学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论。学科中心课程理论主张课程的基本内容应是人类文化中最具学生性的知识，课程的设置原则是学科知识的逻辑体系。

学生中心课程理论主张，以学生的兴趣和爱好、动机和需要、能力和态度为基础来编程。具体有分三个流派，以卢梭为代表的自然主义课程论，以杜威为代表的儿童经验主义课程论、以罗杰斯为代表的人本主义课程论。

社会改造课程理论主张，把课程的重点放在放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者弗莱雷。

6、课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。

课程计划是教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。

7、课程计划对教师的指导意义和要求是什么？

答： 课程计划也是指导教师进行教学和其他活动的依据，要求教师做到：第一、认真学习和熟悉课程计划，了解中学教学和其他活动的全面安排和要求。第二、了解自己 任教学科开设的年级、顺序、教学时数，了解自己任教学科在整个学科计划中的地位与作用。第三了解自己任教学科与其他学科之间的联系与衔接。第四、综观学校 教学、教育全局，明确自己的任务与要求，有目的、有计划地组织好自己的教学、教育工作。

8、如何理解和执行课程标准？

答：

1、认真研究和把握课程标准。

2、全面系统地理解课程标准。

3、严格执行课程标准。

9、简述教科书的作用？

第一、教科书是学生在学校获得系统知识、进行教学的主要材料。第二、教科书是教师进行教学的主要依据。第三、教科书是统筹教学与各种活动的根据。

10、教师如何正确使用教科书？

答：第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。

11、简述如何利用和开发课程资源？

开发和利用课程资源的途径和方法很多，主要包括以下几种：

第一、进行社会调查。第二、审查学生活动。第三、开发实施条件。第四、研究学生情况。第五、鉴别校外资源。第六、建立资源数据库。

12、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，影响课程实施的因素主要有以下几个方面：第一、课程计划的本身的特性。一是可 传播性，即向各学校推行的程度。二是可操作性，即使用时的方便程度。三是和谐性，即与流行的价值取向和行为方式之间的一致性程度；四是相对优越性，即相对 于原有课程而言新课程的长处。第二、交流与合作。交流可以是课程编制者与实施者之间的交流，也可以是实施者之间的交流。第三、课程实施的组织和领导。第

四、教师的培训。教师是课程实施过程中最直接的参与者，主要取决于教师的素质和态度，要通过培训使教师形成新课程的理念，掌握实施新课程的方法。第五、各 种外部支持。

13、课程评价是指对课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活动，其内涵有：

第一、课程评价的对象是多元的。第二、课程评价是一个动态的过程。第三、课程评价必须对实现教育目的作出贡献。第四、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。

14、课程评价的主要模式有：

1、泰勒提出的目标评价模式；

2、美国斯克里文提出的目的游离评价模式。

3、CIPP评价模式（第一背景评价、第二输入评价、第三过程评价、第四成果评价）。第四、美国加里福尼亚大学提出的CSE评价模式（第一需要评价、第二方案评价、第三形成性评价、第四总结性评价）

15、新课程的主要理论基础是建构语言的学习理论和多元智能理论。

16、我国基础教育课程改革的基本任务是什么？

答：以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

17、我国基础教育课程改革的具体目标是什么？

根据《基础教育课程改革纲要》，基础教育课程改革的具体目标是：

1)、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2)、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。

3)、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容和学生生活以及现代社会科技发展的联系。

4)、改变课程实施过于强调接受学习必备的基础知识和技能。

5)、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生的发展、教师提高和改进教学实践的功能。6)、改变课程管理过于集中的状况。

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教师招聘_教育学全书重点知识汇总系列

教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【一】

教育与教育学 教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【二】

教育与社会的发展 教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【三】

教育与人的身心发展 教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【四】

教育目的

教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【五】

教师与学生（重点教师素养与师生关系）

教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【六】

课程（重点小题居多）教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【七】

教学（重点）教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【八】

德育（重点）教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【九】

班级管理 教师招聘考试内部资料_教育学全书重点知识汇总【完结】

教育科学研究

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5.航空知识汇总 篇五

1、什么是电子客票？

电子机票是普通纸质机票的电子形式，电子票将票面信息存储在订座系统中，可以像纸票一样执行出票、作废、退票、换、改转签等操作。与传统纸质机票相比，电子客票具有明显的优势，主要在于：

(1)可直接通过互联网在线支付票款，无需送票、取票。减少因送票、付款等带来的繁琐手续及额外费用。

(2)乘客只需要记住航班号和起飞时间，凭借有效身份证件就能在机场办理登机手续，不存在丢失机票的问题。“无纸化”乘机，轻松环保，绿色健康。

2、电子客票的报销及电子客票行程单？

(1)电子客票行程单全称为“航空运输电子客票行程单”，是由国家税务总局监制，与民航总局联合发文批准的记录电子客行程、运价信息的单据，用作旅客报销凭证，不作为通过机场安检以及登机的凭证。

(2)购买了电子客票的旅客凭电子客票行程单进行报销。电子客票行程单遗失不补，不能挂失。

(3)旅客可以在网指定机场或者通过邮寄的方式领取。如果您要求邮寄，我们将在航班起飞当日或次日寄出行程单，通常在7-14个工作日内送达。如果您在航班起飞后7个工作日内仍未收到邮寄的行程单，请致电金色世纪网，我们会进行相关的处理。

(4)行程单的有效打印期限为：客票全部航段未使用并查验客票状态为“open for use”状态，一年之内都可以打印，客票全段全部使用后7天内可以打印行程单。

4、飞机票需要什么证件？

中国旅客购票，须提供本人居民身份证，并填写《旅客定座单》；外国游客，华侨，港，澳，台胞购票。须出示有效护照回乡证台胞证，居留证，旅行证或公安机关出示的其它有效身份证件，并填写《旅客定座单》

购买儿童票（两周岁－12周岁）、婴儿票（两周岁以内），应提供儿童、婴儿出生年月的有效证明。

重病旅客购票，须持有医疗单位出具的适于乘机的证明，经承运人同意后方可购票。购买承运人规定的优惠票，应提供规定的证明

5、有效的乘机身份证件有哪些？

有效乘机身份证件的种类包括：中国籍旅客的居民身份证、临时身份证、军官证、武警警官证、士兵证、军队学员证、军队文职干部证、军队离退休干部证和军队职工证，港、澳地区居民和台湾同胞旅行证件；外籍旅客的护照、旅行证、外交官证等；民航总局规定的其它有效乘机身份证件。《规则》对乘机证件范围有所放宽。16岁以下未成年人可凭其学生证、户口簿或者户口所在地公安机关出具的身份证明乘机。《规则》同时规定，对持居民身份证复印件、伪造或变造证件、冒用他人证件者不予放行登机。

6、丢失身份证如何乘机？

想乘飞机身份证却丢了，怎么办？放假了，孩子身份证忘在学校了怎么办？为了使这部分特殊旅客没有身份证也能乘机，在此教您几招：

由本人户口所在地公安机关开具身份证遗失证明，证明中写明姓名、年龄、家庭地址、有效日期等，贴上本人的近期免冠照片并加盖公安机关公章；

由身份证签发地公安机关出示报失证明，证明内容与第一条中所述相同； 携带本人户口本或工作证、介绍信以及其他能证明身份的有效证件，向民航公安机关（在机场候机厅内都有值班场所）申请开具临时登机证明。假若因在外地旅行期间上述有效证件都没有随身携带，可向就近民航公安机关咨询解决；

因为身份证小而滑，特别容易遗失在候机楼办手续的途中，而机场工作人员一经捡到便会马上交到派出所等公安部门，因此遗失证件的人士不妨及时与机场派出所等有关部门联系查找。

值得一提的是，在您丢失身份证后，应该及时办理有效证件，甚至可以直接找民航公安机关协商，但是千万别弄虚作假使用假证件。使用伪造证件，不仅仅是没收，而且还要取消乘机资格，依法交由民航公安机关处罚。】

7、客票有效期有多久？

国内客票的有效期一般为一年。定期客票自旅客开始旅行之次日零时算起，不定期客票自填开客票之次日零时算起。

8、退票要交多少费用？民航机票退票规定 怎样才能退票？

旅客（团体旅客另行规定）在客票上注明的航班起飞时间24小时以前申请退票,应支付原票款10%的退票费;在起飞前2小时至24小时内申请退票,应支付原票款20%退票费;在起飞前2小时以内申请退票,应支付原票款30%的退票款。革命残废军人持婴儿客票的旅客要求退票，免收退票费。因航班取消、提前、延误、航程变更或承运人不能提供原定座位，旅客退票免收退票费。

9、国内航班机票的有效期是多长，具体包括哪些内容？

1、国内航班机票如果是OK票，即签好的票，可以在一年时间里改签。如果是OPEN票，即未确认座位的机票（非OK票），从开票之日起到确认日期为一年限制，确认日期后，即OK了以后，还有一年的改签时限。

2、可以改签的次数，国内航空公司的规定均不相同，但最少是一次。目前大部分航空公司有这样的规定：只要当时可以提供座位，且在有效时限以内，均可改签。

10、要变更客票怎么办？民航对变更客票如何规定？

旅客购票后,如欲改变航班、日期、舱位等级,必须在原指定的航班起飞前两天提出并只能变更一次。

旅客购票后，如要求改变航班、日期、舱位等级应在原指定航班飞机规定离站时间48小时前提出，变更舱位等级，票款多退少补。客票只能变更一次，再次变更，须按退票有关规定办理后，重新购票。但由于乘运的航空公司的航班取消、提前、延误、航程改变或不能提供原订座位时，该航空公司应尽可能优先安排旅客乘坐后续航班，或为其签转其他航空公司的航班；如因上述原因旅客的 舱位等级也需变更时，票款的差额，多退少补。

11、不定期票与定期票的区别？

不定期票（也称“OPEN”票）是指在航班、座位等级、乘机日期和起飞时间都没有订妥的机票。一般在国际航班的联程票上会有这样的情况。

与其相反，定期票（也称“OK”票）是指机票在航班、座位等级、乘机日期和起飞时间均已订妥的机票。始发站开出的客票都是“OK”票。

12、鸳鸯票”（阴阳票）？

通俗他说,“鸳鸯票”就是机票的乘机联与财务联票额不符。乘机联上的票额是代理人实收的票额，财务联上的票额是航空公司实收的票额，两者本来应该一致但由于代理人做了手脚，造成乘机联票额大于财务联票额，两者之差就是代理人从中渔利侵占航空公司的票额。

代理人填开“鸳鸯票”主要有三种形式，一是利用成人票与儿童票、婴儿票价格之差；二是利用经济舱与头等舱价格之差；三是利用航段长短的价格之差。一张“鸳鸯票”，代理人从中渔利少则几百元，多则上千元，不仅使航空公司在经济上直接受损，还可能造成航空公司座位的虚耗（比如利用航段不同填开“鸳鸯票”）从而侵占航空公司和旅客的双重利益。

13、什么是正价票与特价票？

正价票：指旅客购买的是航空公司正常票价，允许进行签转、变更和退票，一年有效。此类价格高于特价票。

特价票：指旅客购买的是航空公司特殊优惠票价，不允许签转，有很多限制条件，有效期各异，但较便宜。

14、是机票的最短、最长停留期限？

很多特惠国际机票均要求客人的旅行日期满足最短、最长停留期限的限制，这是指： 最短停留期：客人必须在目的地停留的最短天数。最长停留期：客人可以在目的地停留的最长天数。

除此以外，有的票价还对出发、往返是周中还是周末有要求。

15、什是“不可签转、不可改期、不可退票”？

不可签转：指出票后不能由一个航空公司签转到另外的航空公司。不可改期：指出票后不能更改出发或回程日期。（具体依照航空公司规定）不可退票：指出票后不能退票。（具体依照航空公司规定）

16么是最后出票时限？

对于旅客所预订的机位，航空公司具有一定的保留期限，一般要求全价票提前 3 天出票，否则座位将被航空公司取消。对于这一时限，不同的航空公司有各自的规定。

17、机票的再确认手续？

按照国际航空惯例，对于往返和联程机票，如果在某地停留时间超过 72 小时，无论是否已订妥后续航班机位，客人均需要提前至少 72 小时在该地办理后续航班的机位再确认手续。一般方法是：打电话给航空公司告知是否按时乘坐后面航班继续旅行。否则，航空公司有权取消机位。

18、么是 OPEN 票？

不定期的电子客票为 OPEN 票，回程机票上标记为 OPEN 字样。客人在国外订好日期后到航空公司贴更改日期条。客人如想购买此种机票，应向金色世纪网事先声明，并问清是否免费改期，因为大多数优惠机票是不允许回程 OPEN 的，改期往往也要收费。

19、么是转机与经停？

对于国际机票，一般规定在转机点停留不超过 24 小时视为转机；

一般规定在转机点停留超过 24 小时则视为经停。但有的航空公司规定不同。例如：加航规定为 4 小时。

20、不能乘坐飞机？

1、无成人陪伴儿童、残疾旅客、孕妇、盲人、聋人或犯人等特殊旅客，只有在符合承运人规定的条件下，经承运人预先同意并在必要时做出安排后方可载运。

2、传染病患者、精神病患者或健康情况可能危及自身或影响其他旅客安全的旅客，承运人不予承运。根据国家有关规定，不能乘机的旅客，承运人有权拒绝其乘机。已购客票按自愿退票处理。

21、可不可以乘机？

影响孕妇乘机的因素是低气压、低氧、客舱内空间狭小等条件。尽管有研究证明在妇女怀孕的任何时期乘机都是安全，但为慎重起见，通常规定怀孕8个月以内的健康孕妇乘机没有限制，只是在购票时验查预产证明。怀孕超过8个月的孕妇一般情况下不要乘机，如有特殊情况，应在乘机前72小时内交验由医生签字、医疗单位盖章的“诊断证明书”一式二份，内容包括旅客姓名、年龄、怀孕日期、预产期、旅行航程和日期，适宜于乘机及在机上需要特殊照顾等，同时填写《特殊旅客乘机申请书》一式二份，经承运人同意后可以购票乘机。

22、“无人陪伴儿童”？

“无人陪伴儿童”是近年来民航延伸服务内容，为使儿童能独自乘机旅行而推出的一项特色服务。所谓“无人陪伴儿童”系指年龄在5周岁到12周岁的无成人陪伴，单独乘机的儿童。

自推出“无人陪伴儿童”服务以来，我国各大航空公司已经安全运输了数万名儿童，大大方便了那些因工作忙无法脱身、而孩子又必须乘坐飞机旅行的家长，节约了家长陪伴儿童外出的交通费用，从而受到社会各界的一致好评。每年寒暑假，都育大批胸前挂有标志牌的小旅客千里“走单骑”，成为航班上的独特风景。

23、误机怎么办？

误机指旅客未按规定时间办妥乘机手续或因旅行证件不符合规定而未能乘机。旅客乘机后，如要求退票，在值机柜台关闭后至航班规定离站时间前，收取20％的误机费；在航班规定离站时间后，收取50％的误机费。

24、行李托运有哪些手续？

1.必须凭有效客票托运行李，承运人应在客票及行李票上注明托运行李的件数和重量。承运人一般应在航班离站当日办理乘机手续时收运行李；

2.如团体旅客的行李过多，或因其它原因需要提前托运时，可和旅客约定时间、地点托运。承运人对旅客托运的每件行李应拴挂行李牌，并将其中的识别联交旅客。

3.经承运人同意的自理行李，应与托运行李合并计重后，交由旅客带入客舱自行照管，并在行李上拴挂自理行李牌。不属行李的物品，应按货物托运，不能作为行李托运。

25、交验哪些证件？

外国人出境时须向边防检查站交验其有效护照、证件和出境登记卡，并在有效入境签证上规定期限内出境；

中国人出境须向边防检查站交验有效的护照证件、前往国签证和出境登记卡。

入境要交验哪些证件？

外国人入境持有效的护照、证件并办妥我国入境签证； 中国人凭有效护照、证件入境。

中外旅客入境时，须将填写好的入、出境登记卡连同护照、证件、签证，一并交边防检查站检查。

26、客的免费行李额是多少？

持成人票或儿童票的旅客，每人免费托运行李的限额为：头等舱 40 公斤，公务舱 30 公斤，经济舱 20 公斤。持婴儿票的旅客无免费行李额。

27、小孩票怎么比大人票还贵？

因为是全国统一已满 2 周岁未满 12 周岁的按成人全票的 50% 购票，有一个单独座位；未满 2 周岁的婴儿按成人全票价 10% 购票，不单独占一座位；且每一成人旅客只能携带一名婴儿，超过的婴儿人数应购儿童票。

28、公司的票价等级是如何划分的？

航空公司票价一般分为头等舱、公务舱和经济舱三种等级。每种等级又按照正常票价和多种不同特殊优惠票价划分为不同的舱位代号。头等舱代号一般为 F，A ；公务舱代号一般为 C，D 等等。经济舱的代号，如：有的航线经济舱划分为 Y、M、L、K、T 五种代号，代表不同的票价，分别拥有不同的座位数量，世界上各个航空公司一般均自行定义使用哪些字母作为舱位代号，在舱位代号上无统一的规定。旅客只要预订上了规定的舱位，就可使用规定的价格。

29、航空公司的里程卡？

大部分航空公司为加入其里程俱乐部的旅客提供飞行里程累计，达到航空公司的一定量要求后，旅客会得到相应的奖励（如升舱、免票等，具体依照航空公司规定）。旅客如想加入航空公司里程俱乐部，可到航空公司领取申请表，填写后寄到航空公司即可获得里程卡，以后每次飞行均要输入卡号。

乘坐飞机基本知识以及流程和注意事项

孕妇是否可以乘机？

通常规定怀孕8个月以内的健康孕妇乘机没有限制，只是在购票时验查预产证明。怀孕超过8个月的孕妇一般情况下不要乘机，如有特殊情况，应在乘机前72小时内交验由医生签字、医疗单位盖章的“诊断证明书”一式二份，内容包括旅客姓名、年龄、怀孕日期、预产期、旅行航程和日期，适宜于乘机及在机上需要特殊照顾等，同时填写《特殊旅客乘机申请书》一式二份，经承运人同意后可以购票乘机。哪些物品禁止航空运输？什么是管制运输物品？

为了保障民用飞机和旅客的生命财产安全，除特许者外，严禁旅客随身携带或在交运行李中夹带枪支和警械、弹药和爆炸物品、易燃易爆品、剧毒物品、氧化剂、腐蚀品、放射性物质、易传染病毒的物品及强磁性物品。旅客携带的管制刀具（包括匕首、三棱刀、弹簧刀）及其他利器或钝器（包括菜刀、大剪刀、大水果刀、大餐刀、工艺品刀、剑等）都属于管制运输物品。您应将这些物品随托运行李交运，不能随身携带。安全检查是杜绝禁运物品上飞机、预防危险的重要关口，因此是相当严格的，希望您能给予积极配合。

飞机的座位是怎样划分的？

民航客机的座位排数是从前往后编的，其编号在行李箱的边缘。以每排6座的机型普通舱而言，如果从前舱门登机座位从右至左编号为A、B、C、D、E、F。如果您持座位是10排F座的登机牌，从前舱门登机，那么您的座位就是第10排靠左边舷窗的位置。头等舱的座位编排方法也相同。乘机饮食三忌

为避免在乘机时出现头晕、胸闷、恶心、胃肠胀气、甚至呕吐等症状，在乘机前饮食应注意三忌： 一忌大荤及高蛋白食物。这些食物在肠胃里停留的时间长，消化困难，加上人在空中消化液减少，胃功能变弱，极易产生胃肠痉挛、阵性绞痛等症。

二忌进食大量的粗纤维食物，如啤酒、汽水、黄豆、萝卜等，它们易在体内产生气体。由于飞机飞行高度越高，气压越底，使人体内胀气而产生胸闷、腹胀、呼吸不畅等。三忌进食过饱和空腹上机，防止胃、心负担过重和低血糖反映。何时停办乘机手续

旅客必须在乘运人规定的时限内到达机场，凭本人有效身份证件按时办理查验、托运行李、领取登机牌等乘机手续（托运行李必须经过安全检查才能办理托运手续）。乘运人停止办理乘机手续的时间未做统一规定，一般为航班离站时间前45分钟，旅客需提前2小时抵达机场，提前办理登机手续。宠物可以乘坐飞机吗？需要办哪些手续？

可以。宠物乘坐飞机需提前预订有氧舱，所以应持小动物托运申请单和检疫证明，并提前 3 天向航空公司售票处办理申请手续后方可乘机。什么是“不可签转/改期/退票”？ 很多特惠机票有一些限制条件，常见有： 不可签转：指出票后不能更改航空公司。

不可改期：指出票后不能更改出发或回程日期。（具体依照航空公司规定）不可退票：指出票后不能退回程票或全部机票。（具体依照航空公司规定）。飞机上为何不能使用手机？

航空专家认为，手机传出的无线电波可能会引起爆炸，或影响客机在9500公尺高空上飞行的航行系统。科学证据也显示，在机上使用手机，确实潜在危险。手机、电脑、收音机等传送的电信号，除了强度会影响航空器，它们传送的频率，如果与航空器的频率恰巧相同或相近，加上振幅（或波幅），就会产生最大的破坏，出现危险的状况飞机在整个飞行过程中。飞行员利用机载无线电导航设备与地面导航台保持实时联系，控制飞行航线。在能见度低的情况下，需要启用仪表着陆系统进行降落，也就是利用跑道上的盲降台向飞机发射电磁信号以确定跑道位置。而移动电话不仅在播打或接听过程中会发射电磁波信号，在待机状态下也在不停地和地面基站联系，在它的搜索过程中，虽然每次发射信号的时间很短，但具有很强的连续性。所以手机发出的电磁波就会对飞机的导航系统造成干扰，在能见度低的情况下影响更大。飞机在平稳飞行时，距地面6000米至12000米，此时手机根本接收不到信号，无法使用；在起飞和降落过程中，手机才有可能与地面基站取得联系，但此时干扰导航系统产生的后果最为严重。另外，现代飞机的飞行很大程度上依靠计算机的控制，而计算机传输数据的线路分布于整个飞机，在舱中使用手机，其发出的电磁波会对传输线路产生干扰，影响正常线号的传输。世界上现有那些主要机型？

美国波音商用飞机制造公司、欧洲空中客车工业公司、美国麦克唐纳.道格拉斯公司。1996年底，波音公司已同麦道合并。

波音系列：波音707、波音727、波音737、波音747、波音757、波音767、波音777。空中客车系列：A-300、A-

310、A-320、A-330、A-340。

麦道系列：MD-80、MD-81、MD-82、MD-83、MD-87、MD-88、MD-11 此外，还有俄罗斯制造的154、154M型，前苏联生产的伊尔-

18、伊尔-86、雅克-

42、安-30，英国制造的英航-146（BAE-146）、肖特-360，荷兰的福克-100，以及中国制造的运-

7、运-

8、运-

10、运-

11、运-12等型飞机.乘机旅客对随身携带的液态物品如何处理？

关于限制携带液态物品乘坐民航飞机的公告

为确保航空安全，参照国际民航组织的标准，一、中国民用航空总局决定限制携带液态物品乘坐民航飞机。乘坐中国国内航班的旅客，每人每次可随身携带总量不超过1升（L）的液态物品（不含酒类），超出部分必须交运。液态物品须开瓶检查确认无疑后，方可携带。

二、在中国境内乘坐民航班机，酒类物品不得随身携带，但可作为托运行李交运。酒类物品的包装应符合民航运输有关规定。

三、有婴儿随行的旅客携带液态乳制品，糖尿病或其他疾病患者携带必需的液体药品，经安全检查确认无疑后，可适量携带。

四、旅客因违反上述规定造成误机等后果，责任自负。哪些人不能或不宜乘坐飞机？

无成人陪伴儿童、残疾旅客、盲人、聋人或犯人等特殊旅客，只有在符合承运人规定的条件下，经承运人预先同意并在必要时做出安排后方可载运。传染病患者、精神病患者或健康情况可能危及自身或影响其他旅客安全的旅客，承运人不予承运。根据国家有关规定，不能乘机的旅客，承运人有权拒绝其乘机。已购客票按自愿退票处理。

哪些人不宜乘坐飞机

孕妇、老人、婴幼儿都不太合适,近期动过手术、中耳炎患者最好也避免不少航空公司规定婴儿必须出生满14天后才能登机，以免呼吸器官无法适应。

乘机注意事项：

1.旅客购买好或拿到预定的机票，请注意查看以下航次、班机号、日期是否对，如有问题应立即去售票处据情解决。

2.旅客按机票上指定的日期、班次去售票处乘航空公司交通车，买车票上车或凭机票（一般费用已算入机票内）上车去机场，也可自己乘车前往。

最好提前一些时间到达机场，以便有足够时间办理乘坐飞机

前的各种手续（如检查证件、安全检查等）免得时间仓促造成漏机或误机。

3.乘飞机时尽量轻装，手提物品尽量要少，能托运的物品，随机或分离托运。一般航空公司规定手提物品不得 超过5公斤，还可携带雨伞、大衣、手杖、相机、半导体、途中看的书报等。随机托运行李一般头等舱30公斤、二等舱20公斤以内免费，超过部分付超重费。

4.等机前，机票应交航空公司检验。随机托运的行李要过磅，并将重量添到机票上，航空公司撕下由其乘运段的一联后，将机票与行李卡、登记卡一并交还乘客。乘客凭登记卡上下机，凭行李卡到目的地机场领取行李。直接托运的行李，在换班机时，应关照一下，行李是否转道换乘的班机上。特别是乘巴航过境卡拉奇者，随机托运的行李必须挂牌至终点站。列如去开罗，应写起点北京，中转卡拉奇，终点开罗。抵达卡拉奇时，可去行李舱查看。终点站为卡拉奇，行李牌挂至卡拉奇，但在抵达时必须做好海关检查准备，如带好钥匙等，以免行李被扣。

5.上下飞机时要向站在机舱口的航空小姐简单打招呼或点头致意。

6.机内分一等舱和二等舱（经济舱）。喷气客机一等舱在飞机的前部。螺旋桨客机一等舱一般在后舱（因噪音小）。无论是否对号入座都不要抢位置，购二等舱票者，不能坐到一等舱。

7.随身物品可放在头顶上方的行李架上。有的物品也可以放在座位下面，但注意不要把物品堆放在安全门前或出入通道上。

8.在飞机上如感闷热可打开风阀，也可解开外衣或将外衣脱掉。但不要脱衬衣穿背心。

9.座位顶上和上方有聚光灯和招呼招待员的按钮，有事可按此钮呼叫招待员。

10.飞机起飞和降落时不准吸烟，不得去厕所，要系好安全带，座椅要放直。

11.晕机者可在起飞前半小时服用乘晕宁，一般座椅背兜中备有清洁袋。呕吐时，吐在袋内。

12.长途飞机，飞机上备有酒水、茶点、食品、早餐、正餐等，免费供应。有的二等舱供应的烟酒（包括啤酒），要支付现金。

13.飞机上备有各种文字的报刊、杂志，供旅客阅读，但不能带走。

14.很多大型飞机在旅途中放电影，但听音乐则需租用耳机，也有免费提供耳机

15.在飞机上不要大声喧哗，谈话声音不要影响他人。坐卧姿势也不要妨碍他人。如不小心碰到别的旅客应表示歉意。

16.飞机上的一切用品均不能拿走，如厕所内的卫生用品，座椅背兜内的东西，以及小毛毯、小垫子、塑料杯、刀叉等

17.飞机中途着陆加油时，乘客一般可下机休息。重要小件物品可随身携带。别的物品放在机上。如发过境登记卡，有时可凭卡在过境候机室喝咖啡、汽水（有时也收费）。旅客不得随意离开过境候机室，以免误机。

18.某些城市的机场有兜售、叫卖各种用品的小商，其中混有江湖骗子或小偷，需加注意。

19.到达目的地之前，飞机通常广播地面天气情况，下机时可参照穿着。特别是去热带或寒带地区，注意增减衣服。

20.如遇气候不好，改乘其他机场，不要慌张，一切由航空公司负责。

21.上下飞机要清点人数，但不要列队而行，不要吹哨集合，不要喊口令等。

22.办完入境手续既可凭行李卡领取托运的行李。很多国际机场有行李传送带和手推车。旅客自己取行李推出机场即可。

23.乘飞机时万一丢失行李，不要慌张。可找机场行李管理人员或所乘航班的航空公司协助寻找。一时找不到，可填写申报单交航空公司。果真丢失航空公司照章赔偿。

24.乘飞机同乘火车、轮船、汽车时一样，飞机上的设备，旅客不要随意触动。如各式各样的灭火装置，安全设施，紧急制动阀、钮等。有的国家规定无故按动紧急制动装置，要判处徒刑。

6.语文题库知识汇总 篇六

（一）1.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是谁？ 答：屈原

2、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为孔圣人，与孟子并称为？ 答： 孔孟

3、儒家的重要经典，“四书”是？ 答：《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》

4、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？ 答：孟子

5、柳宗元散文与韩愈齐名，同为唐代古文运动的倡导者与“唐宋八大家”之一并称为？ 答：“韩柳”

6、巴金 的“激流三部曲”是？ 答：《

家

》《

春

》《

秋 》

7、司马迁是著名史学家、文学家、与班固并称为？ 答：班马

8、庄子，战国时宋国人，名什么？ 答:名周

9、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是？ 答：石头记

10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请说出1到2个。答;三打白骨精;真假美猴王;三借芭蕉扇

11、《西游记》，长篇神话小说，被誉为最高、最受喜爱的什么小说？ 答：古典神话小说

12、曹操、孙权、刘备后来分别建立了哪些国家？ 答：魏、吴、蜀

13、三国的开国皇帝分别是？ 答：曹丕、刘备、孙权

14、《三国演义》中割发代首的是谁？ 答：曹操

15、范仲淹的《岳阳楼记》传颂千古的名句是。答：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

16、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师，一个是《水浒传》中的梁山军师，请说出他们的名字。答: 诸葛亮、吴用

17、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以谁为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。答:宋江

18、苏轼，北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一，与其父、其弟并称“三苏”他们分别是？ 答：苏洵、苏辙

19、李白，字太白，唐代浪漫主义诗人，被人称为？ 答：“诗仙” 20、高尔基 的“自传三部曲是？ 答：《

童年

》《

在人间

》《

我的大学

》

文学常识

（二）1、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”和“三别”，分别是? 答：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

2、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是谁？ 答：晴雯

3、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的长篇小说是？小说主人公是谁？ 答：《钢铁是怎样炼成的》

保尔•柯察金(或“保尔”)

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著哪部的开篇词？ 答：《三国演义》

5、南唐二主指五代时南唐的两个皇帝，分别是？

答：中主李璟和后主李煜。

6、孟郊，与贾岛齐名，有什么之说？他的代表作有？（至少说一个）答：郊寒岛瘦，《 游子吟》、《 登科后》

7、《穷人》作者俄国作家谁？代表作除了有 《安娜.卡列尼娜》著名作品，还有哪些？（至少说出一个）答：列夫•托尔斯泰。《战争与和平》、《复活》。

8、被称为”世纪老人“、”文学祖母“的儿童文学作家是谁？请写出一部她的代表作。

答：冰心

《小桔灯》

9、冰心的哪两部诗集 被茅盾称为”繁星格“、”春水体“？ 答：《繁星》和《春水》

10、辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏拭并称为？人称什么？主要作品为《稼轩长短句》名篇有《摸色儿》《永遇乐》《清平乐》等。答：”苏辛“"词中之龙

11、艾青，著名诗人。主要作品有哪些？（至少说出两个）答：《大堰河---我的保姆》、《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》、《手推车》《光的赞歌》

12、欧阳修，“唐宋八大家”之一，较有名的作品是什么？ 答：《醉翁亭记》

13、司马光字君实，涑水乡人，世称涑水先生。北宋史学家、文学家。政治上是保守派，对抗谁的变法？ 答：王安石

14、《水浒传》它是我国第一部什么小说？ 答：章回小说

15、王维，唐代山水田园诗人，被后人称为？苏轼怎样称赞他？ 答：“诗佛”“诗中有画，画中有诗”

16、茅盾 的”农村三部曲是？ 答：《 春蚕》《秋收》《残冬 》

17、“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是谁？ 答：王熙凤

18、我国第一部纪传体通史是？作者是汉朝的谁？ 答：《史记》（又称《太史公书》，司马迁

19、“七步之才”这个成语就是由谁的什么诗得来的？ 答：曹植 《七步诗》 20、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名小说家谁？ 答： 笛福

文学常识

（三）（1）“与朋友交，言而有信”是让我们干什么？（讲诚信）

（2）请问“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句中描写的是哪个季节？(冬季)

（3）“言必信，行必果”是出自哪本书？（《论语》）（4）世界十大文豪唯一一个中国人是谁？（鲁迅）（5）《杨氏之子》中“诣”是什么意思？（拜访）

（6）“莫”在“吾坚之盾，物莫能陷也”中的意思是什么？（无，没有。）（7）《伯牙绝弦》是讲的哪两个人的故事？（俞伯牙钟子期）（8）鲁迅先生的《野草》是我国第一部什么集？（散文诗集）

（9）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句话，是出自谁的之口？（孟子）

（10）《磨杵成针》讲的是谁小时候的故事？（李白）

（11）《学弈》中的“思援弓缴而射之”里的“之”是什么意思？（代词，可译为“他”“她”或“它”。在《学弈》中指鸿鹄。）

（12）李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?(晚春)（13）“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历?(韩信)

（14）请对出“踏破铁鞋无觅处”的下一句。（得来全不费工夫。）（15）请问中国最高的文学奖是什么?（茅盾文学奖）（16）古代科举考试中，殿试第二名是(榜眼)

（17）中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？（黄帝）（18）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是我国古代哪部著作?(《史记》)

（19）《水浒传》中一共有108位英雄好汉，他们的旗帜是“（）”。（替天行道，忠义双全）

（20）书画作品中的“四君子”通常指哪四种植物?(梅兰竹菊)

文学常识

（四）（1）“有则改之，无则加勉”中，“勉”是什么意思？（自勉）（2）“前自史”中由陈寿写的是哪一部？（《三国志》）（3）“君子坦荡荡”后面一句是什么？（小人常戚戚）（4）“尽信书，则不如无书”这句话是赞美还是讽刺？（讽刺）（5）“欲速则不达，见小利则大事不成。”是道理还是劝告？（道理）（6）“君子成人之美”后一句是什么？（不成人之恶）

（7）“小不忍则乱大谋”的意思是什么？（小事不忍耐就会乱了大事）（8）“做任何事都有约束，有规则”应用《孟子》中的什么来翻译？（不以规矩，不能成方圆。）

（9）《画蛇添足》“子安能为之足？”一句中，“安”的意思是？（怎么）（10）《狐假虎威》“天帝使我长百兽”一句中，“使”的意思是？（派遣）（11）“黄雀延颈欲啄螳螂”中的“延”是什么意思？（伸长）

（12）《曹冲称象》故事中，曹冲是利用什么原理称象的？（等量代换 化整为零）

（13）成语“趋之若鹜”中的“鹜”是指哪一种动物？（野鸭）

（14）“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”？（事情的开始、经过、结果）

（15）“不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显达之时就要造福天下百姓。”说的是《孟子》中的哪一句经典名句？

（16）我国传统表示次序的“天干”共有几个字？（十个）（17）“不学杨柳随风摆”的下一句是什么？（要学青松立山冈）

（18）我国四大名著之一的《红楼梦》还叫《金玉缘》和什么？（《石头记》）（19）“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得”后面一句话是什么？（舍生而取义者也）

（20）古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：(西施)

诗词积累

1、请説出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗的作者和诗名。

答案：贺知章《咏柳》

2、王之涣在《凉州词》中写到“羌笛何须怨杨柳”，请説出下一句？

答案：春风不度玉门关

3、王昌龄在《出塞》中写到“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”请説出下一句？

答案：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

4、王维在《送元二始安西》中写到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”请説出下一句？

答案：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

5、请説出“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的下一句？

答案：王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、请説出“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”这首诗的作者和诗名？

答案：李白《古朗月行》

7、请背诵李白《望庐山瀑布》这首诗。

答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、请説出李白《赠汪伦》这首诗中表达朋友深厚情谊的诗句。

答案：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9、李白在《望天门山》中写到“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”请説出后半句？

答案：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

10、杜甫在《绝句》中写到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”请説出后半句？

答案：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

11、请背诵孟郊的《游子吟》？

答案：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春归。

12、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

答案：柳宗元《江雪》

孤舟蓑苙翁，独钓寒江雪。

13、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青若苙，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这是哪位诗人的哪首诗？

答案：张志和《渔歌子》

14、刘禹锡在《望洞庭》中写到“遥望洞庭山水翠”，请説出下一句？

答案：白银盘里一青螺

15、请説出白居易《忆江南》中描写江南美景的诗句？

答案：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

16、请説出“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句诗的作者和诗名？

答案：李绅《悯农》

17、苏轼在《饮湖上初晴后雨》中写到“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”请説出下一句。

答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

18、请説出陆游《示儿》中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”的后一句。

答案：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

19、请説出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗的作者和诗名？

答案：郑燮 《竹石》

前半句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

20、请説出袁枚《所见》中“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”的下一句？

答案：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

诗词积累

（二）1、请説出一句抒发爱国情怀的诗句及出处？

答案：人生自古谁无死，留取丹青照汗青！(宋)文天祥《过零丁洋》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄 《出塞》

2、请説出一句关注百姓疾苦的诗句及出处？

答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

四海无闲田，农夫犹饿死。

3、请説出一句劝人学习的诗句及出处？

答案：少壮不努力，老大徒伤辈。汉乐府民歌

《长歌行》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学》

4、请説出一句描写春天景色的诗句及出处？

答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》

5、请説出一句表现儿童生活情趣的诗句及出处？

答案：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。胡令能《小儿垂钓》

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩《牧童》

6、请説出一句描写夏天景色的诗句及出处？

答案：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋

杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。苏轼《饮湖上初晴后雨》

7、请説出一句描写秋天景色的诗句及出处？

答案：空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

8、请説出一句描写冬天景色的诗句及出处？

答案：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》

墙角数枝梅，凌寒独自开。王安石《梅花》

9、请説出一句描写任意节日的诗句及出处？

答案：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》

10、请説出一句描写祖国名山的诗句及出处？

答案：庐山：日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》

敬亭山：相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》

天门山：天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》

11、请説出一句描写江河湖泊的诗句及出处？

答案：白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

12、请説出一句描写边塞生活的诗句及出处？

答案：秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞》

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王翰《凉州词》

13、请説出表现垂钓乐趣的诗句及出处？

答案：青箬苙，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。胡令能《小儿垂钓》

14、请説出一句体现哲理的诗句及出处？

答案：欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》

会当凌绝顶，一览众山小。杜甫 《望岳》

15、请説出一句述志抒怀的诗句及出处？

答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅《自嘲》

16、请説出一句托物言志的诗句及出处？

答案：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 《无题》

17、请説出一句借景抒情的诗句及出处？

答案：春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》

18、请説出一句体现诗人情绪的诗句及出处？

答案：春风得意马蹄急，一日看尽长安花。孟郊《登科后》

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花》

19、请説出一句运用了比喻修辞手法的诗句及出处？

答案：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》

大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》

20、请説出一句运用了夸张修辞手法的诗句及出处？

答案：危楼高百尺，手可摘星辰。李白《夜宿山寺》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》

百科知识

（一）1.文房四宝指的是？ 答：笔、墨、纸、砚。

2.说出中国书法史上的“二王”？ 答：王羲之、王献之。3.我国京剧四大名旦是？

答：梅兰芳 程砚秋 荀慧生 尚小云 4.我国的四大国粹是？（六2郭泽华）答：武术、京剧、中医、书法。5.四大戏功包括？ 答：唱、念、做、打 6.绘画中的三原色？ 答：红色 黄色 蓝色

7.说出下列珍稀动物分别属于世界上哪个洲？ 袋鼠 企鹅 大熊猫 长颈鹿

答：袋鼠（大洋洲）企鹅（南极洲）大熊猫（亚洲）长颈鹿（非洲）8.元宵节又称？为什么？

答：又称“灯节”，因为节日里主要活动是观赏灯火。9.汉族主要传统节日有哪些？说出6个即可。

答：春节、元宵节、二月二（龙抬头/青龙节）、寒食节（冷节/禁烟节）、清明节、端午节（端阳节/重午节/天中节/解粽节）、七夕（双星节/少女节/乞巧节）、中元节（鬼节/瓜节）、中秋节（八月半/仲秋节）、重阳节（老年节）、冬至（冬节/长至节/亚岁）、腊八节、小年（谢灶/祭灶节、灶王节）、除夕。10.端午节是为了纪念谁？主要有哪些活动习俗？（说出三个即可）

答：为了纪念屈原。主要活动习俗：吃粽子、赛龙舟、插杨柳、戴香包、系索等。11.你能背诵一首与重阳节有关的古诗吗？

答：《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

12.《清明上河图》的画家是谁？他是哪个朝代的？ 答：《清明上河图》的画家是张择端，他是北宋画家。13.说出下列动物的象征意义。（六2陈仪会萱）海鸥 黄牛 喜鹊

答：海鸥（搏击风浪）黄牛（任劳任怨）喜鹊（吉祥如意）14.说出下列植物的象征意义。荷花 松柏 牡丹

答：荷花（出污不染）松柏（坚韧挺拔）牡丹（繁荣富贵）15.说出我国以下节日具体的月、日。

植树节 青年节 建党节 建军节 教师节 国庆节

答：植树节（3月12日）青年节（5月4日）建党节（7月1日）建军节（8月1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）16.我国的春节俗称？是在农历几月初几？ 答：春节俗称“过年”。是在农历正月初一。17.元宵节有哪些主要习俗？（说出3种即可）答：吃元宵、观花灯、耍社火、猜灯谜等。

18.端午节是为了纪念谁？主要有哪些活动习俗？（说出两个即可）

答：为了纪念屈原。主要活动习俗：吃粽子、赛龙舟、插杨柳、戴香包、系索等。19.重阳节的主要活动有哪些？（说出两个即可）答：登高、赏菊、饮酒、插茱萸免灾等。20.说出以下画家擅长画什么？ 徐悲鸿 齐白石 郑板桥

答：徐悲鸿（马）齐白石（虾）郑板桥（竹）

百科知识

（二）1.你知道以下剧种所属的省份/城市吗？ 昆曲 越剧 豫剧 粤剧 黄梅戏 京剧 答：昆曲（江苏）越剧（浙江）豫剧（河南）

粤剧（广东）黄梅戏（安徽）京剧（北京）2.说出以下各个月具有代表性的花。一月 三月 五月 六月 八月

答：一月（梅花）三月（桃花）五月（石榴花）六月（荷花）八月（桂花）3.说出以下日期所代表的节日。4月22日 5月12日 6月5日

答：4月22日（世界地球日）5月12日（国际护士节）6月5日（世界环境日）

4.说出下列常见戏剧人物相对应的脸谱。曹操 二郎神 包公 关羽

答：曹操（白脸）二郎神（金脸）包公（黑脸）关羽（红脸）5.说出我国以下地区所对应的最典型的地方戏曲名称。苏州 山东 东北 北京

答：苏州（苏州弹词）山东（山东快板）东北（东北二人转）北京（北京大鼓）

6.说出以下世界著名音乐家的美称。

海顿 贝多芬 肖邦 莫扎特 舒伯特 小约翰·施特劳斯 答：海顿（交响乐之父）贝多芬（乐圣）肖邦（钢琴诗人）

莫扎特（音乐神童）舒伯特（歌曲之王）小约翰·施特劳斯（圆舞曲之王）7.说出以下世界著名音乐家所属的国家。

海顿 贝多芬 肖邦 莫扎特 舒伯特 帕格尼尼 答：海顿（奥地利）贝多芬（德国）肖邦（波兰）莫扎特（奥地利）舒伯特（奥地利）帕格尼尼（意大利）8.“扬州八怪”是指哪八位画家？

答：郑燮 罗聘 黄慎 李方膺 高翔 金农 李鳝 汪士慎 9.《清明上河图》描绘的是什么景象？（六2张小颖）

答：描绘的是清明节汴京城（今河南开封）外沿河两岸繁华热闹的景象。10.《清明上河图》的画家是谁？这幅画全长为？高为？ 答：画家是张择端，画全长为528.7厘米，高24.8厘米。11.《七子之歌》中的“七子”是？

答：澳门 香港 台湾 威海卫 广州湾 九龙 旅大（旅顺、大连）12.说出以下国家的名树。泰国 加拿大 中国 澳大利亚

答：泰国（桂树）加拿大（枫树）中国（银杏树）澳大利亚（桉树）13.说出下列各种花的别称。

兰花 山茶花 水仙花 杜鹃花 月季花 荷花

答：兰花（中国国香）山茶花（花中寿者）水仙花（凌波仙子）

杜鹃花（花中西施）月季花（花中王后）荷花（花中君子）14.说出下列各种花木的别称。银杏 梅兰竹菊 松竹梅

答：银杏（中国国树）梅兰竹菊（四君子）松竹梅（岁寒三友）15.下列属于西洋乐器的有哪些？ 巴乌 吉他 卡龙 排钟 提琴 芦笙 答：吉他、排钟、提琴。

16.我国擅长画山水、画桥、画花卉的画家分别是谁？ 答：画山水：石涛，画桥：吴冠中，画花卉：吴昌硕。

17.我国的学雷锋纪念日是几月几日？全国爱眼日是几月几日？全国爱牙日是几月几日？

答：学雷锋纪念日：3月5日，全国爱眼日：6月6日，全国爱牙日：9月20日。18.九月初九为什么称作重阳？

答：因为古代人将九定为阳数，九月初九，两九相重，所以称作重阳。19.冬至这一天，北方、南方各有什么样的习俗？

答：北方：冬至宰羊、吃饺子。南方：吃冬至米团、冬至长线面。20.我国的寒食节又称？为什么？

答：我国的寒食节又称“冷节”“禁烟节”，因为这天禁火，冷食。

百科知识

（二）1、奥林匹克运动发源地是？（希腊雅典）

2、中国开始参加奥运会的时间？（1932年第10届奥运会）

3、被誉为“音乐之父”的音乐家是谁？（德国

巴赫）

4、被誉为“篮球王国”的国家是？（美国）

5、请说出“避雷针”的发明者及其国籍。（富兰克林

美国）

6、请问交通事故报警电话是多少？（122）

7、动物是人类的“老师”，请问人类从贝壳身上得到启示，发明了什么？

（坦克）

8、请问奥林匹克运动会的口号是什么？（更快、更高、更强）9、2008年奥运会的主题口号是？（同一个世界，同一个梦想）

10、四季交替变化的原因是什么？（地球公转）

11、请问俄罗斯的名酒是什么？（伏特加）

12、请说出中国的名车品牌？（红旗）

13、请说出公历4月的两个节气。（清明、谷雨）

14、人体共有多少块骨头？（206块）

15、人类生存的三大支柱是什么？（淡水

空气

食物）

16、世界三大问题是什么？（人口迅速增长、能源短缺、环境污染）

17、亚洲四小龙指的是哪几个国家或者地区？（香港

台湾

韩国

新加坡）

18、请问世界三大宗教指的是？（基督教

佛教

伊斯兰教）

19、被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家是谁？（袁隆平）20、被誉为“中国铁路之父”的工程师是谁？（詹天佑）

百科知识

（三）1、奥林匹克运动会会歌是？（《奥林匹克颂歌》）

2、中国获得第一块奥运会金牌的时间？（1984年7月29日第23届洛杉矶奥运会）

3、请问发电的种类有哪些？

（风力发电、水力发电、潮汐发电、地热发电、火力发电、太阳能发电、原子能发电）

4、“酒”的别称有哪些？请至少说出5种。

（白堕、黄封、浮蚁、绿蚁、碧蚁、天禄、椒浆、杜康、琼浆、杯中物、忘忧物、扫愁帚、钓诗钩、翁头春、壶中物、曲秀才、青州从事、平原督邮）

5、“银河”的别称有哪些？请至少说出3种。

（天河、天汉、星汉、星河、银浦、银湾、云汉、长汉）

6、“V”型手势代表哪个英文单词？表示什么意思？（“V”为英语单词“victory”胜利的第一个字母。人们常伸出食指和中指构成“V”形手势，表示胜利。）

7、我国的四大菜系是哪些？（鲁菜

川菜

苏菜

粤菜）

8、请说出中国四大明绣？（蜀绣

湘绣

粤绣

苏绣）

9、请问我国东北林区的三宝是什么？

（旧三宝：人参、貂皮、乌拉草。新三宝：人参、貂皮、鹿茸）

10、常说的“五伦”指的是？（君臣

父子

兄弟

夫妇

朋友）

11、热传递方式有哪些？（热传导

热对流

热辐射）

12、月食可能发生的时间是什么时候？（农历每月的15日或16日）

13、中国奥运第一人是哪位？

（刘长春，他是中国早期著名男子短跑运动员，第一个代表中国参加奥运会的运动员。在爱国将领张学良的支持和帮助下，刘长春作为中国体育代表团的唯一成员，1932年首次参加了第10届洛杉矶奥运会。他代表中国向世界宣告：奥运会，中国人来了。）

14、请问“朔风”指的是什么季节的风？（冬季）

15、我国第一个获田径短道项目世界冠军的是哪位运动员？（刘翔）

16、中国第一个获得奥运会冠军的是哪位运动员？（许海峰）

17、请问12315是什么号码？（消费者投诉举报电话）

18、请问下面的交通标志表示什么？（禁止行人通行）

19、请问下面的交通标志表示什么？（注意行人）

20、请问下面的交通标志表示什么？（直行）

百科知识

（四）1、黄鹤楼是江南三大名楼之一，除它以外，还有两座分明是什么？ 答：岳阳楼、滕王阁

2、河南登封有一书院，是我国四大书院之一，是什么书院？ 答：嵩阳书院

3、我国古代四大发明是什么？

答：造纸术、活字印刷术、火药、指南针

4、五岳之首是什么？ 答：东岳泰山

5、中国最具代表性的两座古代宫殿是什么？ 答：故宫和布达拉宫

6、桂林风景“四绝”是指什么？ 答：山清、水秀、洞奇、石美

7、我国有四大石窟，除麦积山石窟、云冈石窟、敦煌莫高窟以外还有什么石窟？ 答：龙门石窟

8、世界四大文明古国除了古巴比伦、古印度、古埃及还有什么？。答： 古中国

9、中国的国树是什么？ 答：银杏

10、七大洲中面积最大的是哪个洲？ 答：亚洲

11、四大洋是哪些？

答：北冰洋、印度洋、太平洋、大西洋

12、我国四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和什么高原？ 答：、云贵高原

13、中国五大淡水湖指的是鄱阳湖、洪泽湖、巢湖、太湖和什么湖？ 答：洞庭湖

14、中国四大海域是什么？

答：东海、南海、黄海、渤海

15、我国四个直辖市分别是什么？ 答：北京、重庆、天津、上海

16、我国的两个特别行政区分别是什么？ 答：香港特别行政区、澳门特别行政区

17、景德镇最著名的是什么？ 答：瓷器

18、被称为山城和雾都的城市是什么？ 答：重庆

19、被称之为春城的是哪个城市？ 答：昆明。

20武汉城市的别称是什么？ 答：鄂

百科知识

（五）1、被称之为“绿色都市”的是俄罗斯的哪个城市？ 答：莫斯科

2、简称“豫”是哪个省？ 答：河南

3、河北省简称是什么？（冀）这个省的直辖市是哪座城市？（石家庄）

4、福建省简称是什么？（闽）这个省的直辖市是哪座城市？（福州）

5、我国四大古镇是朱仙镇、景德镇、佛山镇和什么？ 答：汉口镇

6、我国四大名亭是什么？

答：醉翁亭 陶然亭 爱晚亭 胡心亭

7、我国有5个自治区分别为广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区和什么？ 答：西藏自治区。

8、我国的四大名桥是什么？

答：赵州桥 洛阳桥 广济桥 卢沟桥

9、著有“咖啡之国”的国家是什么？（巴西）

10、《孙子兵法》三十六计：写出其中的三计。答：瞒天过海、借刀杀人、声东击西、美人计、空城计、趁火打劫等。

11、世界最大的半岛是什么？（阿拉伯半岛

12、古代著名圣人中被称为“书圣”的是谁？（王羲之）

13、行业祖师中“木匠”的鼻祖是谁？（鲁班）

14、战国七雄是什么？（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）。

15、中国历史上第一位皇帝是谁？（秦、嬴政）

16、春秋五霸是指什么？

答：（齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王））。

17、中国历史上最后一位皇帝是谁？（爱新觉罗·溥仪）； ；

18、世界著名运河有哪些？至少说出两个。

答：中国的京杭运河，巴拿马的巴拿马运河，莫斯科的莫斯科运河，美国的伊利运河。

7.国防教育知识汇总 篇七

孟建伟在《教育研究》2007年第1期撰文指出, 知识教育从根本上说是以知识为本而不是以人为本的教育, 其理论基础是狭隘的知识论的教育观和科学观。知识教育的主要特征是将知识作为教育的唯一内容, 教师的职责就是最大限度地向学生传授知识, 学生的任务就是最大限度地从教师和课本那里获得知识。这种知识教育模式造成了知识与文化的分离、教书与育人的分离、读书与做人的分离。

随着科学观从知识论向文化论的转变, 教育观也面临着重大转变, 新的教育观倡导一种真正以人为本的教育, 即文化教育。文化教育将教育的内容从知识扩大到整个文化;教师不仅仅是知识的传授者, 更是文化的转播者, 其职责不仅是教书, 更是育人;学生收益的不仅是知识的增长, 更是文化的熏陶。从知识教育向文化教育的转变, 将不仅有助于从根本上走出“应试教育”的困境, 而且将为素质教育和创新教育开辟充满希望的未来。