六年级家长会发言稿.陈锋

2024-07-08

六年级家长会发言稿.陈锋（精选11篇）

1.六年级家长会发言稿.陈锋篇一

临山小学六年级二班家长会班主任工作报告

谢宗义

一开场白尊敬的各位家长：

大家上午好！

各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我代表班级，代表六二班各科任课教师，对大家的到来表示衷心的感谢。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级二班的重视。

六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。本次家长会，应该也是小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。

二召开家长会的目的

我们召开这次家长会，目的就是进一步加强家长、学校、老师间的沟通与合作，形成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康成长。同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来，使您的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入初中的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。三会议流程

今天的会议有五项议程, 1．校家委会的张主任和学校的王校长讲话。2．班主任介绍班级的基本情况。3．分享教育心得。4．展示学生风采。

5．班级家长委员会主任、家长代表介绍家庭教育的经验。四下面我来介绍一下班级情况

我们班级共有71人，其中男生38人，女生33人，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀、热爱班级、心灵手巧。

我们班的班名叫做冲锋号，其寓意就是我们要向更高、更远、更强冲锋，不畏艰难险阻，冲破一切障碍，朝着自己的目标进发。这一班名体现出了我班同学的上进心以及坚持不懈的精神。所以，我们把这个代表我们班级精神的名字，贴到了教室的门上，让每个人都能领略到我们班的精髓。

六年级二班，是一个团结、奋进、向上、拼搏的班集体，班级养成了追求卓越，力求完美的班风，形成了浓郁的学习风气。

2011年参加了学校“中华传统美德”读书节系列活动经典诵读比赛，我班经过认真组织策划，认真进行排练，加上精心的创意，凭借完美的演绎，取得了一等奖第一名的好成绩。2011年学校秋季运动会，我班运动员团结合作、奋力拼搏，最终取得团体第二。全班同学展现了良好的精神风貌，获得精神文明班级奖。

2011年7月，在临山小学“童心向党，红歌飞扬”歌咏比赛中，荣获一等奖。部分节目被推荐到区里参演。

2011年临山小学会操比赛，我班服装统一，口号响亮，纪律严明，做操规范，获得二等奖！

2011年11月，首次承担学校周一升旗任务，接到任务后，班主任和学生共同起草国旗下演讲稿，并多次修改，安排主持人，升旗手、护旗手、演讲学生反复演练，特别是班主任亲自辅导升旗手、护旗手练习升旗、甩旗动作，学习天安门国旗护卫队的风采，最终在周一临山小学东校区升旗仪式上，完美上演了升旗仪式，升、护旗手的升旗流程和姿势，标准规范，整齐划一，动作完美，震撼全校！现已被全校推广。我班的演讲稿《学会感恩，做一个有责任感的好少年》已刊登到《晨曦》报刊上发表。2012年3月19日，也就是本周一，我班再次承办升旗仪式，再次完美展现六二风采！稍后我们将播放视频欣赏到学生的风采。

在学生的社会实践活动，我班枣庄日报小记者人数19人，为全校人数最多的班级，班主任充分把握和利用这一优势，积极培养学生的写作兴趣和社会实践能力，先后在校报和枣庄日报发表多篇文章。3 去吴桥——中国杂技之乡采风，义务卖报纸，去敬老院献爱心等活动的开展既锻炼了学生，也受到社会的一致好评。

我班在期中期末考试中一直名列前茅，在学校安排的各项活动和比赛中一直是示范班，样板版，上周我班的文化氛围创设，受到学校的高度肯定，并组织了校家长委委员会委员参观，周四陶庄镇中心小学参观团来到了我班参观学习。在区市里组织的很多大型活动中，我班许多同学被学校选中参与，并取得了非凡的成绩，我班多次被学校评选为先进班集体，年前被区教育局评选为薛城区先进班集体。

在班级工作中我努力践行事事有人做，人人有事做的理念。

1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。在班级墙壁我们的约定板块展示，设立了班委会11人：班长：田宇含，是一个管理能力、组织能力、协调能力、策划能力和执行力都非常强的优秀班干部。常务副班长：单雪松，多才多艺，责任心强，副班长：张慧琪，文笔优美，乐于助人，纪律委员：孙迪，非常富有爱心，责任心，严于律己，处处做全班同学的表率，学习委员：赵雨涵王思尧，基本功扎实，学习成绩优秀，是同学们学习的榜样，体育委员：陈亦君，兼任语文课代表，嗓音优美动听，勤快懂事，多才多艺，卫生委员：苑媛，责任心强，做事一丝不苟，文艺委员：李新雅。才艺突出，是我班的文艺骨干，宣传委员：田伟佳，活泼可爱，富有爱心，集体荣誉感强。常规督查组长：王圣琪，执行力强，工作能力突出。

这些同学都非常认真负责，能够大胆管理而且成绩都不错。根据班级工作的实际情况我们还设立了卫生值日组长，学习组长，路队长，生物角负责人，图书管理员等等，目的就是为了让更多的人有锻炼的机会，培养一种做事的责任心。磨砺学生以后适应社会、成就大事的能力。

五下面我来说说班级文化创设

大家先来随我看看我们的班级文化创设，除了学校制定的两个统一的版块，剩下的几乎全部出自孩子之手。在这项工作中，我把理念和主题告诉学生后，就放手大胆的让学生去干，充分让学生发挥自己的才能，锻炼自己的能力。田宇含和石依是这项活动的负责人，他们认真负责，大胆构想，积极地探讨交流，还请教了美术老师，最后这项活动受到学校的高度肯定和表扬，前面已经说过了，当然这项活动全班大部分学生都是参与者，在这一点上，我们班做的很好，每个人各司其职，认真的做好手里的每一项工作，表现出色的同学有：孙迪赵雨涵任姝颖陈亦君李新雅苑媛孙鑫淼钟晓宇田伟佳王圣淇单雪松王思尧等等

六、学习情况下面我来具体说说孩子们的学习情况。我班班风比较正，纪律非常好，学生们基本上都能主动预习课文，按时完成作业，课后及时复习。语文成绩一直处在级部的前列，数学成绩在陈老师的悉心指导下，进步非常大。

在学习上品学兼优，沉稳大方，是同学们心中的榜样的有：王思尧、苑媛、田宇含、任姝颖、陈亦君、孙鑫淼、李奥楠、单雪松、崔新辰、孙迪、蔡新晨、李玉瑶、李亦贤、张慧琪、徐东哲、宋道新、李凡、刘静宇、赵雨涵、郝蓓尧、张益源等，可以说他们上课聚精会神，对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩很好。

爱读课外书，知识积累多，热爱写作，语文素养比较高的有：陈亦君、王思尧、田雨涵、孙迪、赵雨涵、任姝颖、徐东哲等

思维敏锐，在数学方面有一定的建树的有：王圣淇、罗香凝、孙迪、田宇含等，具体的一会让数学老师陈老师再与大家交流。

集体荣誉感强，热爱劳动，不怕脏不怕累的有：李永航、曹书毓、褚姝雯、苑媛、贺严学、李东生、李修宇、马子豪、黄腾飞、刘岩平、刘津源、等，还有一部分同学，非常聪明，事事心中有数，但不太喜欢展示自己，生活比较低调的(课堂很少举手)有：杨毅、蔡浩、罗香凝、王莹、于瀚博、钟晓宇、刘津源、刘树琛、王腾、蔡新晨、徐鑫、董倩、胡一凡、梁弘毅、付艳慧、王伟、王琪、王继超、张梦瑶、等。

当然了，人无完人，孩子们也存在一些问题，例如：班上到现在还是有4—5个同学的学习态度极不端正，作业不能按时完成。同时还有部分学生有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。

还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试语文考的得好，数学就考砸了如：王莹、张颖、王腾、王琪、王伟、等。

还有些同学有上进的心，但由于基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间靠上去：如赵宗、刘鹏、张子悦、陈一奇、沙鹏、周永吉、李东生、等。

还有一些进步非常大的同学：如张洋（书写）刘津源（作业）宋道新（上课听讲）刘庚锐（作业）等等。

七、下面我来说一说学生们普遍存在的一些问题随着年级的增高，孩子进入高年级的变化：

（1）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

（2）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。（3）有逆反心理和攀比心理。我在班上总能看见有些同学一掏就是10元钱，甚至更多，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这是防止攀比现象的发生，所以我希望家长们在每天给零花钱上要加以控制。

（4）课外娱乐：现在的孩子课外娱乐比较单调，不是看电视就是玩电脑。既影响视力，又耽误学习。电脑是一把双刃剑，它可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险。那有的家长说“控制孩子，让他别接触电脑，家里有电脑也不上网，行吧。”我个人认为也不对，与其堵，不如疏。而且现在各科学习还真得查资料。最好孩子上网时有家长陪同，给予正确的引导。同时我班有QQ群，“如歌年华”，石依是里面的管理员，孩子们在群里比较活跃，说话风趣幽默，和生活中的自己不太一样。个别同学语言大胆，在聊天中说一些很难听的话。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

八、下面我来谈谈给家长朋友的一些建议。

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生非常多，对班主任来说，与家长联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。

2、注意不要让、尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。（学校门口超市的黑网吧）

3、家长再忙，每天也要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师，辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

5、六年级学生有一部分自己上学，我们建议尽量家长接送，到指定地点接、送。同时要教育孩子注意交通安全，尤其是过马路时更要注意。

九、结束语

总之，各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后，祝愿每位家长，阖家幸福工作顺利，万事如意。

2.六年级家长会发言稿.陈锋篇二

为了孩子们的健康成长，为了使他们学习成绩进一步提高，我校在期中考试过后举行了这次七年级家长会。大家能在百忙中到学校来，这本身就是对学校工作的巨大支持。

作为一名普通的班主任，我担负着班级管理和学科教学双重重担，但我深爱着我的学生。为了孩子们的健康发展和学业的进步，我愿尽心尽力，殚精竭虑。初中阶段是孩子们重要的养成教育阶段，而初一建班的前两个月是最关键的时期。可以说，把握住了前两个月，就奠定了三年班级稳定的基础，即前两个月是养成教育最易实施的时期。为此我每天早来晚走，言传身教，反复强化与纠正，将各种不良习惯遏制在萌芽状态。我把办公桌搬到教室里，节节跟班上，并把每天的观察了解、感想心得体会作详实的记录。

“十年育树，百年育人”。教育工作决非一日一事之功，作为班主任，我每天都会面临大量的教育悬念，同时又面临着许多难得的教育契机。孩子们正处在人生的青春发育期，身体和心理学的发展迅猛，一日千里。在平静的班级内部，班主任必须看到孩子们心灵深处的惊涛骇浪;从一个个小事端倪上，敏感地觉察出它所引起的一系列后果与影响。我紧紧把握班脉搏，同学生共成长，用童心与爱心构筑起师生和谐共处的基石。我所带的班级稳定，纪律严明，卫生整洁，成绩突出，养成教育良好。但这是一个阶段性的教育成果，后面还有很长的路要走。

作为一名班主任和一名一线的任课教师，我深深体会到现在的孩子越来越难教，越来越难管。优越的家庭生活环境造成了部分孩子自私、懒惰、任性，丰富的物质条件使他们体会不到生存的不易，比吃比玩比时髦;现在社会中多种多样的信息传媒又使他们见多识广、兴趣广泛，使部分学生感到学习无聊，心不在焉。

亲爱的家长们，我对此看在眼里急到心上。教育培养孩子是一个系统工程，是需要家庭、社会、学校三个方面成长环境的有效结合与协作。一些家长说，我交了钱把孩子送到学校来，你得把孩子给我培养好了。你知道吗?当前教育中有一个5+2=0的现象：孩子在学校的五天中表现良好，可是周末一到家的两天中，由于家长的疏于管理，放任自流，使学校辛苦的五天教育大打折扣。作为老师，我们是在努力，但也迫切希望咱们家长对自己的孩子多付出一些时间和精力。把孩子培养成功，也是关系到家长后半生的幸福。我肯切希望家长们能做到以下几点。

一是关注自己孩子的学习过程。三字经说：子不教，父之过。我们再忙，到了晚上孩子做作业时，也要挤时间过问一下，哪怕我们不懂，但你的认真态度和天长日久的关注，也会在孩子的学习上发生成效。同时也要做好言传身教———孩子在学习，我们就不要看电视或打麻将。那样孩子们会说：你们在玩，而让我学习，凭什么呀?曾经一位山区的目不识丁的老农，成功培养出了三位大学生，大家很奇怪，就问他用什么方法。那位老农憨厚地笑笑说：“我就是每天让我的娃娃把当天学的东西给我重讲一遍。”其实这是对学习过程关注的结果。我们的孩子当天有哪些作业，学会了没有，都要了解。

二是要关注自己孩子的兴趣。现代社会引起兴趣的事情太多了。有些兴趣需要我们鼓励与支持，比如绘画、打球等这些健康向上的爱好兴趣。但有些我们是一定要制止的，比如打网络游戏，一旦上瘾，那是教育专家也很难把他拉回来的。所以我们应及时关注，避免那种玩网络游戏等不健康爱好。

三是关注孩子的早恋。孩子进入中学，随着身心的发育，开始关注身边的异性。我们要做一个细心的家长，避免孩子陷入早恋，多给他们谈一些做人做事的原则，与异性同学交往的心态与方法，及早着手，防微杜渐，制止于萌芽状态，不能睁一只眼闭一只眼任其发展，那将会后患无穷。

四是要关注孩子的心理发展。当前一个不争的事实是学生学习压力大，竞争激烈，一些孩子容易在学习遭到失败时产生挫折感等消极心理，个别学生甚至会产生轻生的念头。现实中一个个沉痛的教训告诫我们家长，除了关注孩子的吃穿住学以外还要重视孩子们的心理健康。比如可以积极构建一个和谐愉快的家庭氛围，与孩子多多沟通交流，当孩子遇到挫折时，不使用简单粗暴的办法等。

五是要注意与学生的任课教师及所在学校的协调配合。我真诚希望各位家长有空多往学校跑跑，找老师谈谈———有事没事都可以来，老师和学校都是竭诚欢迎的。但是我不希望有些家长平时就来学校，等孩子一有了问题，就急了，又是与老师吵，又是说要到教育局告或上大河报。我想这都要不得，老师都在凭着良心默默地苦干实干，谁都一心一意，要把孩子培养好。偶尔孩子在学校出现了一些问题，我们要耐得住性子，多与老师交流，多听听学校的意见，这对于孩子的发展是大有好处的。

3.六年级家长会发言稿篇三

各位家长：

大家早上好！我是本班的数学老师，很高兴和各位家长朋友相识相聚在这里，首先感谢各位家长对我校工作的关心与支持。

今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。我们的孩子离毕业考试还有一学期多一点，可以说对小学生来说，这是一个关键时期。作为学校，对六年级毕业班的教学也是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后阶段的学习生活，珍惜最后这一年的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务。作为六（3）班的数学老师，我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,讲以下四个方面的问题，希望与各位家长共勉：

一、关于课堂。课堂四十分钟是孩子学习最重要的，也是最有效的时间段。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况大部分同学不是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们家长的注意。到现在一部分同学还不会听讲，总是要老师直接叫姓名来提醒，你用目光示意他，他既看不见，也不明白：要么思想跑毛，目这样学习成绩必然就会受到影响。好的学习习惯终身收益，当然习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候一定要规范，而且要严要求、要坚持。这还需要家长配合学校进行不间断的教育，关注孩子课堂表现：多询问孩子当天的课堂表现，提醒孩子集中注意力,鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法。上课认真听讲的同学：

上课积极举手发言的同学：

二、关于作业

现象一：抄。（少数）主要是早晨到校前后、是中午上学路上；现象二：漏题，错页

现象三：依赖，不独立，拖拉、顶替（不做，第二天到校后把别人的偷偷拿来改了名字）；

现象四：不打草稿；在作业边沿、课本等处打草稿，影响计算正确率；针对以上主要问题，提出以下几点建议：

1.给孩子提供一个良好的作业环境。

2.了解作业组成，控制孩子做作业的时间。中午……晚上……及时验证是否完成。3．严格要求书写，要养成仔细审题、认真书写，作业清楚的习惯。我要说的是，光痴呆；要么低头看桌子，不看黑板和老师；要么手里摆弄学习用具……，对于家庭作业，家长应更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，表现出来就是胡编答案，那么，这样的数学作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请狠下心监督您的孩子重写。

4.及时督促验算，督促孩子养成检查作业的习惯。班里的绝大部分孩子自觉性较强，无论正式还是家庭作业能做到保质保量。有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。有个别孩子，作业则不能按时完成，可以说不容乐观。主要是尤其是慢慢到了高年级，孩子贪玩心强，对于作业只求速度，极易出错误。因此家长要抓作业的质量，要让孩子有验算、检查的习惯。尤其是计算题的正确率。有学生反应个别孩子在家用计算器计算，试想，这样孩子的基本功在哪里？为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

5.督促孩子改错，鼓励孩子多问。对于家里发现的孩子的错题，我们作为家长，一定要督促他及时改正，并给孩子予以辅导，如果家长自己也不会，就让做上标记，第二天问老师。对于家庭作业，要老师第二天一个一个检查，一道一道讲解，的确有一定困难，首先没有时间。若自己再不及时问，就这样放过去了，一直不会，这样不会的知识点就会越累越多，学习自然就会下降。所以家长朋友们，你们要多鼓励孩子大胆提问，大胆向同学和老师请教。家庭作业的检查靠的主要是9个小组长。在这里还得感谢这些小助手，家长更应该感谢她们，帮助你们的孩子每天检查，督促家庭作业所付出的时间和精力。为了自己的孩子有一个更好的成绩，所以请各位家长积极配合，做好孩子家庭作业的督促和检查工作。

6.力所能及地进行提优训练。对于一些数学成绩优秀的同学，只做一些数学书上的题目，已经不能够满足他们的需求了，我建议这些孩子的家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

三、关于中考成绩：

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后的学习打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

本次测试的试题综合性比较强，题量较大。1.整体情况: 本班这次中期考试，总体情况还好。110分以上7人；100分--110 人；90分--100 人；80—90分之间人；低于80分的人（70—79分人；1人63分；1人53分）；全班平均分：分。但也暴露出一些问题。一是部分同学概念不够清晰，填空、选择题失分较多；部分同学太粗心，计算题失分严重，；还有部分同学应用题辨不来，失了分，甚至有得0分的。尤其是解题思路、列式都是对的，由于粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了，这实际上是都是平时学习不认真的一个结果。这一点家长应该引起重视。

直优秀的孩子：

进步快的孩子：

还待改进提高的：

这些同学应引起家长的高度重视，经常不能按时按量完成作业，错题多，不及时更正错题，不能独立完成作业，比较贪玩，希望孩子的家长多花点心思和时间在他们身上，否则，如果断了线，跟不住，就学不好数学了。

2．正确看待孩子的分数。

重视孩子的数学学习过程，正视孩子考试成绩。期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设。切记单元测验或考试，让学生回家签字。家长只是一味的责罚打骂，应及时检查孩子的试卷，和孩子一起心平气和的说话，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。同时也可以在试卷上提出意见或建议。

另外，四、几点建议

1．抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业,必须自己检查，任何作业都不容草率。同时要特别重视培养学生认真审题的习惯。首先要正视自己的孩子。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量一般不会很多，大部分孩子在四十五分钟内就可以完成，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子们在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。注意给孩子营造一个良好的学习氛围，督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，希望家长配合检查，检查作业的书写和正确率。作业的要求：态度上——认真，思维上——独立，时间上——及时。同时紧紧把握住草稿纸和检验作答等这两个细节。

2．重视孩子概念的理解和熟练计算能力的培养。概念是数学的源泉，计算是数学的基础。在这次中有一部分孩子都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。我平时的教学中已经意识到这一点，经常穿插计算训练。有条件的家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练是针对全体学生，多数学生过关了就没有去再练习了，家中的训练一定要持之以恒，实在忙可以两天一次，哪怕一周一次，坚持下来一定会有效果。

3.理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。

4．加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

各位家长，教育好了你的孩子，等于把自己的后半生安排好了。作为家长，一定要抽出一定的时间关心一下孩子，孩子学习的好坏就决定了他初中毕业后能否顺利考上高中，可能有时在某些方面对你的孩子要求严厉了一些，还望你们能够谅解，如果大家对我的教学还有什么意见和建议，也请提出，我将在今后的教学中改进，如果大家还想更多的了解孩子的情况，我们可以个别交流。

最后，再次感谢大家！谈得不妥之处……

谢谢大家！

4.六年级家长会发言稿篇四

你们好!

我是六年级157班的学生，叫李帝舟，今天我非常高兴地站在这里代表全班同学向大家汇报我们的学习情况。

我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。

在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。但我最喜欢的是现在的157班，特别是班主任张老师的的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。

在157班的生活是永远值得我回味的，数学课上，老师和蔼可亲，幽默风趣;语文课上王老师普通话纯正甜润，润物细无声;英语课上，贾老师带我们做活动，唱英语歌曲，让我觉得奇妙无比，科学课上，曹老师给我们讲科学知识，品社课上，张老师教我们历史和做人的道理，还有美术，音乐，体育都是我们喜爱的课程。

我喜欢157班这个大集体，这是一个既严厉，又温暖的集体，我们班荣誉感很强，谁都害怕扣分，给班上荣誉抹黑，班干部同学认真负责，非常关心同学的进步，学习上常常互相帮助竞争，积极进取，也勇于批评指出同学的错误，我想，正是有这么多好干部的带领下，我们班才会出现这样一个良好和谐的好氛围。

我们要感谢各位老师，正是因为有了你们，才有我们的学习文化知识的第一步。才有我们从艰难的学习生活中一次次的走出来。才有我们为了明天的学习而打下的坚实基础。

当然，我们也知道，我们的每走一步，都是与家长的关心、帮助与支持分不开的，最后，我代表全班同学表态，请老师、家长放心，在学期即将要结束的这一段日子里，我们一定会更加的努力，更好地完成老师布置的作业，以出色的成绩，向老师汇报，向母校汇报，向家长汇报!

谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱!

5.六年级家长会发言稿篇五

大家好!

今天上午，在这里召开六年级二班学生家长会，是因为学校有着特定的目标要求和任务。对于这些，刚才孟老师就学校召开这次家长会的情况已经做了具体的安排。所以，今天家长会的主角并不是我。但是我仍然要感谢学校给我提供了这次发言的机会，作为一名六年级的数学老师，我迫切的希望“让每一个孩子都成功”。希望学校、老师、家长都能做到“用心”二字，共同努力，让每一个孩子都能成功。

几年的真诚交往，相互支持，让我和孩子之间有了朋友一样的感情。课下我常和孩子聊天，交流学习中遇到的问题，交流对学习对生活的一些看法。在交流中我逐渐发现，在学习上，孩子们的情况大体可以分为四大类：第一类是能主动学习，且好学的学生;第二类是受家长和老师同学的熏染而学习的学生;第三类是需要家长和老师督促而学习的学生，第四类是虽受督促还不知道学习的学生。

学生主动而好学和督促不学的人究竟少数，大多数得到相当熏染、督促就肯学了。好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。在这中间，老师和家长都起着非常重要的作用。喜欢看书的老师，学生一有空就捧着书猛读;努力勤奋的老师，学生通常也奋发向上。良好的班级氛围也能造就勤奋的学生团体。看到同桌得了优秀，成绩有了提高，边上的孩子也会尽最大的努力学好;有人受到了老师的表扬，不善表达的孩子也会在心里暗暗下决心，我也行。其实这就是榜样的力量，榜样的力量是无穷的。

但是每个人都是有惰性的，这就需要我们老师、家长，甚至同学间互相督促，才能使每一个孩子都能有所提高，有所成功。大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，怎样才能促进他们的学习，争取让每位孩子学得开心、学的轻松，学的成功呢?

我非常想跟各位家长交流探讨，但是限于时间的限制，我和孟老师只能分批次和各位家长交流，希望得到各位家长的理解和支持。

我先从数学这一方面他一下我的想法：

数学，前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，每个环节的疏漏都会给学习带来很大的影响。所以我在努力做好新旧知识的联系时，也会在提高课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学习效率。而需要家长们了解的是达到高效课堂和提高成绩的几点做法：

1)督促孩子课前预习。

要求，1、预习课文内容、2标注知识要点3、尝试练习、(4)整理疑难。

通过课前四步曲，课堂上有针对性的听课学习，省时高效，通过预习在学新课，像学第二遍，接受的速度自然快。有些学生预习不认真，读数学书不深入，不思考，课上老师讲的快，孩子会听不懂。希望家长告诉孩子多看几遍书，多问几个为什么。尤其是数学成绩还不太好的孩子，更应该多读多问。

2)督促孩子积极思考，主动回答，让孩子的思维没有走私时间。

3)指导学生学会课堂要点记录，在书上做好记录，整理知识要点。

4)和孩子一起分析每次考试的试卷，分析，是否认真审题，是否认真书写，是否积极动脑，平时基础知识是否扎实。

5)关注孩子的作业。关注孩子作业主要是关注认真程度，专心程度。孩子的作业认真，说明他是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

关于孩子不会，家长又不会讲，你可以让孩子做记号。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。特殊情况没有完成作业，家长写个条证实一下就可以了。

有些家长可能会怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我想说，你现在不能太关注结果，你也不能预知结果，你只需要关注他的学习过程说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，那是一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，他们在各自的基础上有所进步，发挥出自己的潜力，才能有所成功，我们将来才能不后悔。

处在这样的环境中，有了您的关注和督促，我相信，连那些督促不学的孩子也一定会有所触动，有所反省，有所成功!

让孩子不断的进步是我们共同的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展，为明年考入理想的学校打下坚实的基础。

女儿高中半学期，两次考试，总结了几句话，感触很深，在此送给各位家长，谨供思考。女儿对我说：“妈妈，第一次我没考好，不是我退步了，是别人比我努力的多;第二次我考好了，是我比别人努力了!”

6.六年级(下)家长会发言稿篇六

（四）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

家长朋友们，今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，放下手中的工作，赶来参加此次家长会。在此，让我们以热烈的掌声欢迎家长朋友们的到来。六年级的第二学期正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期；是一个危险时期，也是一个学习的爬坡的时期，是中小学的分水岭。首先，请允许我代表学校及六（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

二、班级基本情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们六（4）班是现有学生66人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们能安心学习，健康成长；目前的六（4）班，班风正、学风较浓，上学期被评为优秀班集体。

在将近三个月的学习生活中，我们班各方面表现较为满意。

1、行为习惯上

我始终坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯培养。督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面严格要求自己。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。

2、学习情况

我班是一个学习氛围浓的班集体。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识掌握的不牢而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。每天早上我进教室的时候会发现有个别同学在抄袭别人的作业，尤其是数学，还有的同学做语文作业时，比较复杂，需要学生有耐心，花时间。

3、存在的问题

因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：教师工作量大，担任两个班的主课，一个班的班主任，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

三：下面结合这次中期考试我班语数英各科成绩将学生学习情况向各位家长做简单介绍。

1、本次考试我们班66名同学参加考试。语文平均分83.43分，其中13人90分以上，最高分是96分。数学平均分57分，英语平均分，成绩优秀的有，成绩有明显进步的同学（冶成海）；平时学习较认真，这次成绩不够令人满意的有（云珍）稍有进步的有（马福龙），其他同学没有多大的进步，马军聪明但学习不认真，平时表现不够好，马金贵、张贵宁太懒不学习，成绩不理想，马海林基础太差，连最基本的计算也不会，比如画圆连圆规也不会用，韩金莲连最基本的字也不认识。

2、平时表现

综合平时的一些小测验和课堂表现，成绩优秀、并一直比较稳定的同学有（马生海、马桂兰、李玉龙、云秀荣等同学）

3、存在的问题

有一些同学上课精力不集中、小动作太多（如：马小龙、马进良、马丽清等）回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成（尤其是星期日），这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

四、家长如何配合老师对孩子进行教育：

作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白天变长，可以给孩子准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对孩子吃零食的现象要制止）

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，去放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生因为不够自觉有时要留校完成作业，希望家长们加强教育，以保障孩子路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

7.六年级期中家长会发言稿篇七

大家好！

首先非常感谢朱老师给我这么好的一个机会，让我与大家一起交流探讨孩子的成长教育，我感到非常的荣幸。

孩子在这次期中考试中取得了优异的成绩，更重要的是他在六二班变的开朗自信了，这是老师们管理和教育的结果，是和老师们的辛勤努力分不开的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，和大家一起交流，取长补短，共同提高。下面，我结合我家孩子的情况简单介绍一下自己的做法。

一是培养孩子的自觉性，养成好习惯。

小学阶段是孩子习惯养成的关键阶段，从上学的第一天起我就告诉孩子，学习是你自己的事情，别人代替不了，作业要自己完成，书包要自己收拾，遇到难题要学会独立思考、查阅工具书。小学六年，我们孩子也学习钢琴六年，每天放学后孩子回到家第一件事便是写作业第二件事便是练琴，春秋冬夏，这已经成为了一种习惯。从幼年起，孩子就爱上了阅读，每天晚上我有意端起书本，孩子也会不自觉地拿起自己的书读。书读的多了，作文自然不成问题，语文成绩也得到了提高。不过，好习惯的养成不是一朝一夕的，家长要告诉孩子什么时间做什么事，合理分配时间，最重要的是家长要以身作则，成为孩子的一面镜子。

二是培养孩子的独立性。

孩子是一个独立的个体，家长对待孩子不能事无巨细处处包办，要凡事让孩子学着尝试。以前，我是一个无微不至的妈妈，看孩子学习累，连孩子的洗脚水都替他接好，以至于孩子衣来伸手，什么都依赖家长。后来我意识到孩子除了俱备学习的能力，生活的能力更加重要。我有意识的变的懒一些，偶尔给他一些小奖励，慢慢地孩子学会了洗碗、自己坐公交上学，还学会了煎鸡蛋。

三是多鼓励孩子，相信孩子。

在家庭教育中，要对孩子多鼓励少批评。孩子在学习中成绩会有起伏，不能因为一次没考好就批头盖脸地批评，让孩子失去学习的信心。和很多家长一样，考试完我一定会问考的怎么样，在班里占第几名，和上次比进步了退步了。若是退步了，不自觉地会表现出失落的表情，孩子也会因我们家长的表情或悲或喜。这次，我家孩子语文考的并不太好，我拿着试卷叹息说这也不应该错那个也不应该错时，孩子说，我下次考好些不行吗。我当时真的无言应对，是我太急功近利了！做家长的不要去指责孩子，而应该帮助孩子，相信孩子，我们的孩子才会一天天进步。

8.五六年级家长会发言稿篇八

各位家长：

大家好，我是你们孩子的班主任兼数学老师。感谢你们对我们工作的支持。下面我将针对大半学期以来班级整体情况，向大家做一些汇报与交流。第一方面：半学期以来学生的表现。

一、这半个学期，整体看来，确实有一定的进步。

1、学习习惯好，成绩突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、很大进步的有：

6、在管理好自己的同时，愿意为班级出力的有：

7、需加倍努力的有：

二、本班存在的问题

1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。

4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着或帮着。第二方面：说说期中检测。

我们考试的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，以便下次取得更好的成绩。虽然，一味地看分数是不对的，我们更关注的是孩子的能力，但是，从试卷上也可以看出一些问题，而这些问题恰恰就反映出学生可能在理解能力、分析能力、判断能力或是检查能力方面存在不足。这时，家长能否透过分数看本质，进行针对性的教育和指导就直接关系到孩子能否在较短时间内反省自己，使自己不再犯相同的错误。当然，你也可以先不发表任何意见，让孩子自己对自己进行评价，你再因势利导。第三方面：经验交流

一、建立良好的家庭环境

第一、家长要事事以身作则，有始有终。

第二、要创造良好的学习物质环境和家庭文化环境。第三、要有良好的家庭心理环境。

二、关心孩子的学习

第一、热情支持第二、认真督促第三、仔细检查第四、积极配合

三、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。

第一、培养孩子良好的学习习惯第二、注重培养孩子的劳动观念第三、培养孩子良好的行为习惯第四方面：建议

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作

2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流

3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况

4、多给孩子一点鼓励，帮助孩子树立信心

5、严格管理时间，科学安排时间

6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱

7、要用平和的心态去看待孩子的成绩，用欣赏的眼光看待孩子的每一个进步，在孩子遭受挫折时，予以引导，最好能跟他们一起分析，总结经验。

8、在孩子面前做好表率第五方面：安全问题。

我们希望孩子优秀，更希望孩子开开心心地上学，平平安安地回家。下面讲几点安全问题。（1）交通安全。

（2）迟到与早到现象。现在的作息时间是上午7点50上课，下午2点35分上课。不要过早来校。

（3）尽量不要让学生单独出门，如到同学家去一定要知道对方的名字，家里地址和电话，讲清回家的具体时间。（4）注意饮食安全。

（5）平时学校下发的致学生家长的一封信等，希望各家长能仔细地阅读，及时地签名。（6）、有事请假时，不要请同学代请，最好打个电话或发条短信。（7）、假期安全。（8）、教育孩子不私自去江海湖泊游泳。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎xxx同学的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！„„

9.六年级家长会发言稿.2011 篇九

尊敬的各位家长：

下午好！

很高兴因为孩子，我们又一次做到了一起。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使我和孩子们一起快乐的生活了将近六年的美好时光。一转眼，六年级下学期快过去一半了，剩下的三个月时间是十分关键的，更是十分紧张的。既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习；既是对小学阶段的一个总结，更是为初中学习打下坚实基础，为更好的适应初中教学做好各方面的准备(知识、心理).我知道，现在每个人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们克服了困难把孩子放在这里住宿，都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因为我深知这一点，所以在平时的工作中格外的努力，总希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。主要目的实现家长与学校的进一步沟通和联系，让老师更多地了解家长，让家长们更多的了解我们学校，以及分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们家、校、社会三方的共同关注、共同努力，务求让每一位孩子都健康、活泼的成长。我就班级方面和语文教学方面说几点：

一、班级情况

我们这个班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习氛围比较浓厚，集体荣誉感较强，学习成绩在全区排名比较理想，这些都得到校领导和全体老师的首肯。但随着知识内容增加，难度加大，作业量相对多了，而有个别同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的缺陷而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现滑坡；也有个别同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。有个别学生学习差是因为他的学习态度成问题，归纳起来有这么两点。一是课堂上缺乏主动性，人在教室心在外。课堂上我们老师是非常严格的，但学生坐在位置上，虽说没有做小动作，也没有说话，但是他也没听讲，老师可以管住他的手，可以管住他的嘴，但你没办法管住他的心！所以学生在课堂上的主动性是非常重要的。二是过于贪玩，对学习完全是应付式的。这一点从周末作业可以清楚的看出。周末作业的目的就在于学生回家后不要把学习完全扔到一边。作业的数量也有极为有限的，但就是这么一点作业，学生的书写很差，错误率很高，有的学生甚至根本就没做。为了让家长了解学生的学习情况，督促学生完成周末作业，我们对作业也作了调整，安排了专门的地方请家长进行评价，但可能家长比较忙，效果仍然不理想。总之，如果学生的学习态度不能得到改变的话，成绩也很难提高。

二、从语文平时考试反映出的主要|问题：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。作文字数少、字迹差，内容空洞。

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。作为父母的该怎样做呢？下面我主要从家长如何配合老师对孩子进行教育方面谈谈我个人的一些看法。

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不

吃苦就不会有收获。

2.加强假期的管理

在星期六星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，一些学生的作业质量就特别的差。我们不会对家长提过高的要求，只希望孩子回到家里时，过问一下孩子的学习和表现情况，这样孩子觉得家长很关注他的学习，他自然也就不敢乱来。对于家庭作业来说，能帮助检查对错那是最好的，不能也没关系，上学来我们老师会处理的，但是孩子的字写的怎样，写作业的态度如何，有没有按时完成，这些是可以知道的。有的家长说，老师，写的不好来学校你罚他，其实这也不是个办法，一则增加学生的负担，让学生产生厌学情绪，二是学生也没有时间，到学校来，新的一天开始，有新的一天的任务，所以，发现假期作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯。期中考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多，得不到理想的成绩。

家长要常听听孩子读课文、背古诗、背名言。这既检查了学生的学习任务，锻炼了学生的表达能力，又给家庭生活增添了乐趣。

3、防止学生迷恋电视、网络、游戏

从上世纪90年代起，网络进入了人们的生活，带来了很大的方便，也带来了很多问题，特别是给青少年的教育带来很大的冲击。由于学生迷恋网络、游戏、电视，学生的视力下降，近视眼越来越多，身体素质越来越差，学习成绩下滑，甚至出现严重的道德问题，走上违法犯罪的道路。所以这一点也希望家长特别在意一下，控制学生上网次数。

4、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。

5、要引导孩子多阅读课外书。

其实课外阅读非常重要。考试考到的课本内容是有限的，语文考试更多的考察的是学生的课外积累，还有就是阅读和写作。课文只是一个例子，是学生学习阅读方法的范本，老师通过课文教给学生阅读的方法，方法的运用需要学生在读书实践中去体会，写作更是跟读书分不开，书读的多了，就不知不觉学到了写作的各种方法，更能从书中得到各种各样的素材。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。而现在所剩时间不多，只有让孩子利用零碎的时间，每天读一点，养成读书的习惯。当然如果他的课本都还没有学会，就让他先把课内的学好，对于学有余力的学生来说，还可以有选择的读一些有益的书。

最后，本人希望各位家长能经常与老师取得联系，与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会，解决不了什么根本性的问题，也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，达到家长与老师共同教育，这样才会取得更好的教育效果。

杨俊莲

10.六年级期中家长会发言稿篇十

六(5)喻群英尊敬的各位家长：大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们又走进昌茂花园学校，走进了六（5）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！我与大部分家长相识四年多了, 所以闲话少说, 今天会议的主题是：“未雨绸缪，共迎挑战”。（见附页，年级组统一）今天这次家长会的议程主要有:

1、介绍本学期开学至今班级情况。

2、谈谈期中考试。

3、给大家提一些建议。

首先，我说一说介绍一下这学期开学来的班级情况。

本学期我班共有学生42人，女生16人，男生26人。开学第一天，我就对班干部、小组长，学生座次等进行了调整，这次调整的基本原则就是优、中、差搭配，一名好学生带一名成绩一般或较差的学生，实行兵教兵老师、小组学习等，接着召开了班会，明确新学期的各项要求，使学生很快进入了学习状态。后面的几周中连续进行了《感恩父母》、《感恩老师》、《理解同学》等教育。学生的精神面貌发生了很大的变化。学习劲头比较足，特别是这学期进行一次月考，老师能及时掌握孩子的情况。每周周考我都进行总结奖励与批评。极大的调动了学习的积极性。形成了竞争的学习氛围。再次，狠抓每天的早读、午写和晚修。所以，我们班级的总体情况不错，班级卫生、纪律良好。特别需要指出的是几名班干部为班级做了不少工作。但也存在一些不足之处，如：学习自觉性不够，上课注意力不集中，如交头接耳，讲小话。与人相处自私自利，自我为中心，不懂和同学分享。与同学相处没有度量，有在宿舍打架现象，开学至今有4起。

第二，说一说期中考试的情况。

这次考试共有42人参加考试，语文平均分93.90，最高分98、最低分86。数学平均分91.13最高分100，最低分71.英语平均分97.59，最高100分，最低79分。三A生26人，分别是：黄子霖梅琪蒙钟学张哲伦潘哲伦方航石文慧范高林陈功盛建栋方与阳张译文王海宁杨凡付晟哲王佳琪王浩钟浪王澄恩胡茂莹蒲穗青刘艳江凯明徐品赫柏秋月陈栎妃

总的来说，成绩比较理想，但部分同学在语、数、英学科较差，严重影响了学生的全面发展，希望引起家长的注意，加强平时的管理，辅导和老师的沟通与配合。尽快使孩子的成绩提高上来。

第三、下面我给大家提一些建议。

（1）正确认识六年级。

开学第一天，我就给学生讲六年级意味着什么？同学们都知道六年级的份量，也明白他们即将要面临的人生的第一次考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。作为家长，应该清楚地认识到六年级对你的孩子的重要性。你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白最后的毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键在不到一年的努力，其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

还有、在当前全市重视成绩的前提下,毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子六年级的学习更加重视起来。要做好以下几项工作:

(1)指导孩子养成良好的学习习惯

有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，诚然，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。可以说,孩子就是你的影子.另外，还有一个非常不好的现象：就是一到星期天，有些学生的作业质量特别差，还有个别学生甚至连作业都不做，一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，这些孩子星期天在家缺少家长的管理，把学习抛到脑后了。

那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。

我认为，要想使孩子的学习取得进步，最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

a)、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

b、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

c、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学

业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

孩子年纪小,培养的良好学习习惯开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,良好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

(2)如何在语文学习方面帮助孩子提高

下面我将着重谈谈小学高年级语文教学以及作为家长怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出几点建议供大家参考。

首先，我简单说说语文这门学科的教学。

小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。到了小学高年级以后，学生们可以通过阅读课外书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境，经常给孩子购买一些有益的课外书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

其次，我想谈的是：作为家长，怎样协助老师帮助孩子提高语文学习成绩。我想提出以下三点建议供大家参考：

a，让孩子从写好每个字开始学好语文。

孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。b，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。

语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子摸底考试及第一单元的语文试卷上也发现了这个问题。譬如“根据原文填空”一题，还有许多学生留下了空白等待考试后去补缺补差。因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。

c，帮助孩子提高阅读和写作水平。