爱党诗歌朗诵（精选13篇）
1.爱党诗歌朗诵 篇一
党是阳光我是花，没有共产党也就没有我们的幸福生活。如果说党是黑暗中的一盏明灯，我们就是黑夜里的路人。接下来小编为你带来爱国爱党诗歌朗诵稿，希望对你有帮助。
爱国爱党诗歌朗诵稿
（一）我们出生在伟大的祖国，爱国是每个人的基本原则。
爱国就要铭记祖国的历史，五千年的华夏文明源远流长。
百年来久被动挨打，激励我们知耻而后勇。
爱国就要热爱祖国的山河，近千万平方公里的肥壤沃土。
三万多公里海岸线，提醒我们御侮皆有责。
爱国就要建设美丽家园，十三亿神州儿女上下一心，中华民族意气风发，同心戮力共圆中国梦。
爱国爱党诗歌朗诵稿
（二）行囊里只剩下心情
跋涉远程的崎岖
足够，在颓废时充实
那些抛在身后的经历
路边野草的心情
装饰路人的恻隐
绿色的风景落满灰尘
岁月蹉跎的令人惊心
在决斗的前夕
写一份情书
假如刺刀穿过胸膛
你会收到一朵美丽的红花
焦渴超过极限
收敛那些触点
有些经纬交织
成网，唯有思绪穿越
壮行已经登山
险峰壮丽在眼前
那些化石中的长骨
做了行军的拐杖
那些路标
指引爱情，手里攥着
爱国的心情
可以随时投入战斗
按着心情的走法
去征服自己的眼睛
假如冲锋响起
刺刀穿过一段历史
属于祖国的任何部分
一切窥觑和野蛮行径
皆是羞辱子孙
每张日历跳跃着灵魂
爱国者
因为深爱着祖国
任何一个角落
都有枪口的诗歌
爱国爱党诗歌朗诵稿
（三）幼儿你我她，老师给我家，教育我学文化，为了世界来美化，为我上进描四化，你把最爱献中华，心灵美德育我们，高尚的情怀为国家，无私爱心为大家，你教我们多少话，多少爱语促我大，都说你爱国如爱家，你们有爱心育我大，你那颗慈母心啊，真是最伟大最伟大，崇高美德为大家，付出的汗水和年华，让人心旷神怡，我就为你进步大，不忘扶我学走路，不忘育我学说话，我从幼儿渐长大，我从苗弱变锦花，直到成才你放心啦，直到栋梁你乐开花，他成梁才你幸福，谁知你为孩童付年华，小草默默扮春夏，坚石默默奠基厦，你那无尚光荣花，远近闻花香万家，英才献你金字塔，谢你青春热血洒，谢你春种一粒粟，千金啊难买热情价，万金啊有价情无价，明天我将长大为国家，谢你的爱心教坛洒，感谢老师贡献大，谁知师恩是启蒙家，谁知你们最伟大，你们是我们的好妈妈，你是天下辛勤耕耘家，你诲下我长大，你们最名贵最伟大，你们受人夸，我们尊你如妈妈，我们敬你在天下，我们的老师本领大，你的人品不老化。
2.爱党诗歌朗诵 篇二
2011年10月, 印度驻沪总领事馆和上海市作家协会联合在上海市作家协会大厅举办“心灵之桥——庆祝泰戈尔诞辰150周年泰戈尔诗朗诵会”, 纪念这位印度大文豪与上海的文学情缘。这是印度驻上海总领事馆与上海市作家协会连续第三年举办纪念泰戈尔的诗歌朗诵会了。印度驻上海总领事戴思锐女士和上海市作家协会副主席、诗人赵丽宏等百余位中外作家、学者、文学爱好者参加了此次朗诵会。泰戈尔曾于1924年4月、1929年3月与6月, 三次乘船到上海访问, 开启了二十世纪初的中印文化交流, 并在当时的中国掀起了“泰戈尔热”。著名表演艺术家曹雷、蔡金萍、陈慧, 以及参加上海写作计划的印度诗人苏迪普·森等用泰戈尔的母语———孟加拉语朗诵了泰戈尔的《园丁集》《吉檀迦利》等作品中的名作:《告别》《婴儿的遐想》《怀念中国》《姑娘和灯》《大地母亲》《守望》《光明》《我的心》等。
3.运用朗诵，让诗歌教学出彩 篇三
关键词朗诵诗歌教学选材方法技巧
朗诵是诗歌教学的基本切入点，是诗歌阅读的第一要著，它不仅可以提高阅读能力，增强学生的艺术鉴赏力。更为重要的是，通过朗诵，可以陶冶性情，开阔胸怀，增强理解；还可以有效地培养学生对语言词汇细致入微的体味能力。所以，高中语文教师在诗歌教学中应特别重视运用朗诵这种手段，它能让诗歌教学出彩。那么如何在教学中运用朗诵呢?我认为可从下面几个方面着手：
一、恰当选材
材料既可以是课内的，也可以是课外的，既要有深刻的思想内涵，又要有优美的节奏韵律。题材、体裁、风格应该丰富多样。总之，文质兼美是标准，这样才有利于开拓学生视野，激发学生学习兴趣。
二、正确理解
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是朗诵的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果不能准确透彻地把握内容，那么，艺术技巧将成无源之水、无本之木。要准确透彻地理解作品，应注意以下几点：首先，了解作品的时代背景和作者的创作动机。诗词是作者在特定时期思想感情的反映，它既离不开诗词家的生平经历、性格特点，更离不开产生诗词时具体环境和事件的刺激。如朗诵《死水》，必先知闻一多赴美留学为复国，归国却目睹军阀混战、民生凋敝之惨景。救国梦猝然破灭之时，见一臭水沟有感而作此诗，读者知晓作者的痛国爱国之心，就不难读好此诗了。其次，理解作品主题。主题是作品中表现的思想、观点，是作品内容的核心。理解主题是理解作品的关键。朗读要求再现作品原貌，准确传达作品思想，表达作品感情，阐明作品观点。例：《梦游天姥吟留别》以奇特的想象、自如的开合、大胆的遣词，意到笔随，虚构了一个异彩纷呈的神仙世界，生动地表达了他建功立业未遂，立志漫游，追求美好生活的主题。再次，了解诗人的写作风格。对中学生而言，了解重要作家的风格并不困难，同时也很有必要。
三、方法得当
教学中常用的诗歌朗诵方法有：(1)范读法：即示范性的朗读，或由教师范读，或由同学范读，学生仿读。(2)分组轮读法：学生分组、分行、分排轮流读，并互相矫正错误。(3)自由读：全班同学同时自由地低声朗读或高声朗读，速度不拘，可边读边思考。(4)指名读：由教师指名一位学生来读，读完了一段或两段以后，另请一位学生接读。(5)表情读：学生依字句的长短，音韵的节奏，辅以姿势、动作、表情，有感情的朗读。(6)引读法：引读，就是在学生朗读课文的过程中。教师根据教学要求和文章的写作特点，在关键性的地方提点一下，引导学生正确的朗读。
四、掌握技巧
1注意停顿。停顿是指朗读过程中语句或词语之间声音的断和连。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。(1)生理停顿：生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。生理停顿(一般用于长句)不要妨碍语意表达，不割裂语法结构。(2)语法停顿：语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，句号、问号、叹号后的停顿比分号长；分号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；而冒号的停顿则有较大的伸缩性；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。(3)强调停顿：为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，可在这些词语的前面或后面稍加停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的，(4)音节停顿：在古诗词中，尤其是律诗和绝句，往往用停顿来表达音节，以加强节奏感和韵律感。
2分清重音。为了准确地表达语意和思想感情，而被强调的这个词或短语通常叫重音，或重读。(1)并列、对比、排比往往要重读。如：“老翁逾嫱走，老妇出门看。”“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。”(并列性重音)“去时里正与裹头，归来头白还戍边。”“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。”(对比性重音)(2)凸现修辞色彩表现力的语言，往往最能体现文章旨意，故而应该重读。例：“大弦嘈嘈如急雨。小弦切切如私语。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”(3)夸张性词诏须重读，表强调。例：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”(4)表双关意义的词语须重读，以引起读者注意，挖掘深层含意。例：“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”(“武皇”是“吾皇”的谐音，表面上指汉武帝，又有尚武之皇，非文治之皇意，故而影射唐玄宗。)(5)表反复之词，重读以表强调和重要。例：“蜀道之难，难于上青天。”此句在李白的《蜀道难》中出现三次，作为行文主线，贯穿始终，有一唱三叹之效，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈，不重读不足以奠定雄放飘逸之基调，不重读亦不足以凸现文章主旨。第六、连珠词格须重读末句首词。例：“蜀道之难。难于上青天。”“道旁过者问行人。行人但云点行频。”
3掌握语调与语速。语调指语句的高低升降，在句末音节上表现得特别明显。语调千变万化，根据表示的语气和感情态度的不同，可分升调、降调、平调、曲调四种基本类型。规律如下：惊疑召唤用升调，肯定赞扬是降调，严思冷淡悲为平，曲是强调夸和讽。语调在朗读艺术中扮演了十分重要的角色。朗读语言不同于生活语言。其语调起伏变化明显，语意表达在抑扬顿挫中更加顺畅、明晰、突出。语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则依托于文章的思想内容。一般来讲。急剧变化宜快，平静严肃宜慢；紧急欢乱宜快，悲沉缅悼宜慢：抨斥控辩宜快，叙说追忆宜慢；年轻泼辣宜快，年老迟钝宜慢。朗读者要根据作者的感情起伏和事物的发展变化，随时调整自己的朗读速度。快时吐字清晰，慢时明朗实在。总之。要做到“决而不乱”和“慢而不拖”。
诗歌是语言艺术的精髓所在，她从来就代表着文学艺术的最高成就。花季的中学生们，让我们一起来爱诗、读诗吧，让我们在诗歌的海洋中吟咏性情，在文学的殿堂里陶冶情操，在民族文化的厚壤上放飞心灵。
4.关于爱国爱党的朗诵词 篇四
七月，见证了中国九十四年的成就辉煌;
九十一年来，中国共产党带领全国各族人民，经历了枪林弹雨、经历了艰苦卓绝;
经历了改革开放，经历了繁荣富强;
一路走来，一个强大的中国傲立在世界的东方;
我为有这样伟大的祖国而骄傲，为有这样伟大的党而歌唱;
七月，也让我想起我两次在党旗下的庄严宣誓，那是我的青春在鲜红的党旗下荡漾;
1978年，党组织批准我入了党，是我一生中的新的开始和新的希望。
我站在鲜艳夺目的党旗下，庄严地举起我的右手宣誓：为人类的壮丽事业—共产主义而奋斗终身。
从此，我的希望、我的热血、我的身躯…一切都献给了党。服从党的决议，听从组织安排、刻苦军事训练成为我必修的课堂;
1979年，对越自卫反击战让我热血沸腾，慷慨激昂，主动请缨。在党旗和军旗下，再次向党宣誓：中华民族不可辱，恳求惩寇上战场;宁可前进半步死，决不后退半步生。虽然组织没批我请求，但我时刻做好了准备枪上膛;
两次向党的宣誓我终身不忘，那是热血男儿对党和祖国表衷肠，是青春年华时的抱负和理想;
5.爱党诗歌：我爱祖国 篇五
土地广博，
我的祖国文化悠久，
人民勤劳。
我深深爱恋我的祖国!
五十六个民族相濡以沫，
涌动的热血
如奔腾的潮河，
黑色的眼睛，
黄色的皮肤，
坚韧的精神
如巍峨的泰山。
这就是中国，
我深深爱恋的祖国。
我不曾见你
百年的沧桑，
但我是您今天
辉煌的见证。
明亮的教室里传出
我们朗朗的读书声，
花如海洋的公园
有我们快乐的嬉戏，
高大的科技馆里
有我们的最爱，
雄伟的鸟巢里
有我们的骄傲，
世博园的中国馆
展现了我们的辉煌。
无论我走到哪里，
都在你温暖的心窝。
无论我走到哪里，
都能看到你创造的奇迹。
我爱您，祖国!
你的朝气蓬勃，欣欣向荣。
6.爱党诗歌朗诵 篇六
本刊讯5月4日上午, “红色箴言, 致敬经典”——纪念五四运动97周年诗歌朗诵会在延安鲁艺旧址举行, 200多位延安优秀青年干部参加了这项活动。
延安是中国革命的圣地, 鲁迅艺术文学院是中国共产党在延安创办的第一所培养革命文艺工作者和文艺人才的高等学府。当天的活动由中国共产党思想理论资源数据库延安中心主办, 中共延安市委、中国公共关系协会、人民出版社有关方面代表出席。中国戏剧家协会副主席、著名配音演员乔榛等艺术家分别朗诵了《沁园春·雪》《延安与中国青年》等红色经典诗歌;延安当地文艺工作者演唱了《延安颂》《山丹丹开花红艳艳》等红色歌。
7.浅谈初中语文古典诗歌朗诵教学 篇七
古典诗歌是中学语文教材的重要组成部分，课本中那些文质兼美的诗歌，都是作者情感与智慧的产物，包含着丰富的情感因素，负载着情感教育的重要任务。因此，加强诗歌教学对于继承民族文化传统、宏扬民族精神、强化美的教育、培养审美意识都具有十分重要的意义。
一、押韵
押韵，就是诗歌的每一句或隔一句末尾的字都用韵母相同的字。押韵的作用，主要是念起来和谐动听，琅琅上口，并能加强诗的旋律。例如：
早岁那知世事艰，中原北望气如山（shan）。
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关（guan）。
塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑（ban）。
出师一表真名世，干载谁堪伯仲间（jian）。
——陆游《书愤》
这是一首律诗，偶数句押韵，每个押韵句子末尾一个字的韵母都是“an”。古诗押韵十分严格，不同声调的字都不能押韵。
二、声调
声调是指语音的高低升降，抑扬顿挫。我们的现代汉语按普通话的语音分为阴平、阳平、上声、去声四个声调，古汉语中还有入声字。按平声、仄声分，阴平和阳平属于平声，上声、去声和入声属于仄声。写诗时，只要平声和仄声交替使用，就会形成声调的高低升降，抑扬顿挫，就会收到悦耳动听的艺术效果，增强诗歌的音乐美感。如：
客路青山外（仄仄平平仄），行舟绿水前（平平仄仄平）。
潮平两岸阔（平平仄仄仄），风正一帆悬（平仄仄平平）。
海日生残夜（仄仄平平仄），江春入旧年（平平仄仄平）。
乡书何处达？（平平平仄平）归雁洛阳边。（仄仄仄平平）
一一王湾《次北固山下》
这首诗中的平仄交错，声调就富于变化了，因此，诵读起来铿锵动听。
三、节奏
（1）生理停顿
生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿（一般用于长句）不要妨碍语意表达，不割裂语法结构。
（2）语法停顿
语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，句号、问号、叹号后的停顿比分号长；分号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；而冒号的停顿则有较大的伸缩性；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
（3）强调停顿
为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，可在这些词语的前面或后面稍加停顿，这便是强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如范仲淹的《渔家傲秋思》：塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面/边声/连角起，千嶂里，长烟/落日/孤城闭。浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计。羌管/悠悠/霜满地，人不寐，将军/白发/征夫泪。前两句朗读时缓慢，而重读“异”和“无”，通过低沉缓慢的语气表现物是人非的无奈心情。“孤城闭”“连角起”要重读出扑面而来的内心的悲痛与无可奈何，“家万里”“归无计”要以重读表强调，表现情感的强烈抒发“悠悠”“霜满地”语气要轻慢，读出凄凉之意。“人不寐”宜缓缓吐出，读出诗人的悲叹与愤激，“将军白发征夫泪”句语调要沉重，语速要慢，“泪”要拖长音，“征夫泪”要慢读，每一个字音要拖长，要一叹内心的忧愁。
（4）音节停顿
在古诗词中，尤其是律诗和绝句，往往用停顿来表达音节，以加强节奏感和韵律感。
例1：
蒹葭/苍苍，白露/为霜。
所谓/伊人，在水/一方。
溯洄/从之，道阻/且长。
溯游/从之，宛在/水中央。
蒹葭/凄凄，白露/未唏。
所谓/伊人，在水/之湄。
溯洄/从之，道阻/且跻。
溯游/从之，宛在/水中坻。
蒹葭/采采，白露/未已。
所谓/伊人，在水/之涘。
——《诗经》《蒹葭》
例2：
梳洗罢，独倚/望江楼。
过尽千帆/皆不是，
斜晖脉脉/水悠悠。肠断/白蒴洲。
——《望江南》温庭筠
读时每拍后一字遇平声可适当延长，遇仄声则做短暂停顿，这样颂读会有抑扬顿挫的感觉。
（5）语调与语速
语调指语句的高低升降，在句未音节上表现得特别明显。语调千变万化，根据表示的语气和感情态度的不同，可分升调、降调、平调、曲调四种基本类型。惊疑召唤用生调，肯定赞扬是降调，严思冷淡悲为平，曲是强调夸和讽。语调在朗读艺术中扮演了主要角色。朗读语言不同于生活语言，其语调起伏变化明显，语意表达在抑扬顿挫中更加顺畅、明晰、突出。
8.庆七一诗歌朗诵会朗诵搞 篇八
男领：我不知道谁是最初的设计者
女领：我们的旗帜是最鲜艳的红色男女领：好像一轮喷薄欲出的太阳
合：冲破黑暗，激情四射！
男领：但我知道在旗帜上面
男齐：染红了烈士们的鲜血
女领：历经几代人的前仆后继
女齐：你的颜色更加庄严热烈
男领：是你
男齐：点燃了可以燎
原的星星之火
女领：是你
女齐：见证了那些艰苦卓绝的辉煌岁月
男女领：在你的带领下
合：我们由小变大由弱变强
男女领：在你的带领下
合：我们建立了一个崭新的中国
男领：世界风云变幻莫测
男齐：大国解体红星陨落
女领：西方的预言家们注视着中国
女齐：想看看咱鲜红的党旗何时褪色
男领：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”
女领：新一代的领导集体
高屋建瓴大胆决策
深入开展先进性教育
男女领：确保我们的旗帜
合：永远鲜红永不褪色
男齐：像树木不能离开大地
女齐：像水滴不能离开江河
男齐：像鱼儿不能离开水
女齐：像光明不能离开火
男女领：执政党离不开老百姓阿
合：人民的企盼也就是党的选择
男女领：权为民所用
女齐：利为民所谋
男齐：情为民所系
合：这就是共产党的本色！
男领：我们不否认太阳下的阴影
女领：也不否认腐败的毒瘤肆虐
男领：红旗到底能打多久
早在战争年代就曾经有过疑问
男齐：大浪淘沙
我们砥柱中流稳如泰山
女齐：吐故纳新
我们不断吸收新鲜血液
合：我们的队伍不断壮大
我们的旗帜没有褪色
男领：公而忘私的雷锋、鞠躬尽瘁的焦裕禄
还有为人民服务的张思德
女领：献身西藏的孔繁森、祁爱群
马班邮路上王顺友孤独地唱着山歌
男女领：时代先锋们引领着时尚
合：老黄牛的精神在于奉献而不在于获得
男领：牛玉儒
你是草原的骄子
你象雄鹰翱翔在大漠
女领：仅仅493个日日夜夜
草原上却留下了永恒的传说
男齐：勤政为民
女齐：激情本色
男女领：你用生命谱写出
合：新时期的颂歌
女领：任长霞
你抹亮了嵩岳一片蓝天
女齐：你的业绩气吞山河
男齐：除暴安良刚直不阿
女齐：执法如山情真意切
男女领：你用实际行动
合：为党旗增彩添色
男齐：郑培民
女齐：郑培民
合：郑培民
男女领：你是我们心中
合：永远的楷模
男领：湘西那弯弯曲曲的山路
女领：印着你深深浅浅的脚窝
男齐：访贫问苦扶危济困
女齐：两袖清风公仆本色
男齐：土家人的鲜花为你开放
女齐：苗族歌手为你放声高歌
男领：为什么？
女领：为什么？
男女领：到底为什么？
合：老百姓爱你深似海
就因为你的奉献太多！太多！
男领：走进了
男齐：走进了火红的七月
合：心中激荡着一首永恒的歌
男齐：唱起它
合：我们从胜利走向胜利
女齐：唱起它
合：我们心中的太阳永远不落
男女领：没有共产党
合：就没有新中国
男领：沐浴着
男齐：沐浴着先进性教育的阳光
合：我们群情激昂面对挑战从容不迫
女领：凝视着
女齐：凝视着鲜红的党旗
合：六千多万个声音斩钉截铁
男齐：我们宣誓
女齐：我们宣誓
合：我们宣誓
男女领：为共产主义事业奋斗终生
9.精选朗诵诗歌 篇九
相信未来 食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 她有拨开历史风尘的睫毛 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 她有看透岁月篇章的瞳孔 我依然固执地铺平失望的灰烬 不管人们对于我们腐烂的皮肉 用美丽的雪花写下：相信未来 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 当我的紫葡萄化为深秋的露水 是寄予感动的热泪、深切的同情 当我的鲜花依偎在别人的情怀 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我依然固执地用凝霜的枯藤 我坚信人们对于我们的脊骨 在凄凉的大地上写下：相信未来 那无数次的探索、迷途、失败和成功 我要用手 指那涌向天边的排浪 一定会给予热情、客观、公正的评定 我要用手 撑那托住太阳的大海 是的，我焦急地等待着他们的评定 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 朋友，坚定地相信未来吧 用孩子的笔体写下：相信未来 相信不屈不挠的努力 我之所以坚定地相信未来 相信战胜死亡的年轻 是我相信未来人们的眼睛 相信未来，热爱生命
回答 北岛卑鄙是卑鄙者的通行证 纵使你脚下有一千名挑战者 高尚是高尚者的墓志铭 那就把我算作第一千零一名。看吧 在那镀金的天空中 我不相信天是蓝的 飘满了死者弯曲的倒影 我不相信雷的回声 冰川纪过去了 我不相信梦是假的 为什么到处都是冰凌？ 我不相信死无报应 好望角发现了 如果海洋注定要决堤 为什么死海里千帆相竞？ 就让所有的苦水都注入我心中 我来到这个世界上 如果陆地注定要上升 只带着纸、绳索和身影 就让人类重新选择生存的峰顶 为了在审判前 新的转机和闪闪星斗 宣读那些被判决的声音： 正在缀满没有遮拦的天空 告诉你吧 世界 那是五千年的象形文字 我——不——相——信！那是未来人们凝视的眼睛
青春 席慕容所有的结局都已写好 而你微笑的面容极浅极淡 所有的泪水也都已启程 逐渐隐没在日落后的群岚 却忽然忘了是怎么样的一个开始 遂翻开那发黄的扉页 在那个古老的不再回来的夏日 命运将它装订的极为拙劣 无论我如何的去追索 含着泪 我一读再读 年轻的你只如云影掠过 却不得不承认
青春 是一本太仓促的书
面朝大海 春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人 我将告诉每一个人 喂马、劈柴，周游世界 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 从明天起，关心粮食和蔬菜 陌生人，我也为你祝福 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 愿你有一个灿烂的前程 从明天起，和每一个亲人通信 愿你有情人终成眷属 告诉他们我的幸福 愿你在尘世获得幸福 那幸福的闪电告诉我的 我只愿面朝大海，春暖花开
我爱这土地
艾青假如/我是一只鸟，和那来自林间的/无比温柔的/黎明„„
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 然后/我死了，这被暴风雨/所打击着的/土地，连羽毛/也腐烂在土地里面。这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，为什么/我的眼里/常含泪水？ 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，因为我/对这土地/爱得深沉
别丢掉 林徽因这一把过往的热情，你仍要保持着那真！你向黑夜要回 现在流水似的，一样是明月，那一句话 轻轻 一样是隔山灯火，你仍得相信 在幽冷的山泉底，满天的星，山谷中留着 在黑夜，在松林，只有人不见，有那回音！叹息似的渺茫，梦似的挂起，乡愁 余光中
小时候 我在这头 而现在 乡愁是一枚小小的邮票 新娘在那头 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 后来啊 我在这头 母亲在那头。乡愁是一方矮矮的坟墓 大陆在那头
长大后 我在外头 乡愁是一张窄窄的船票 母亲在里头
呵，母亲 舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓 为了一根刺我曾向你哭喊 我禁不住象儿时一样 如今带着荆冠，我不敢 紧紧拉住你的衣襟 一声也不敢呻吟 呵，母亲 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 我常悲哀地仰望你的照片 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 纵然呼唤能够穿透黄土 我还是久久不敢睁开眼睛 我怎敢惊动你的安眠 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 我还不敢这样陈列爱的祭品 生怕浣洗会使它 虽然我写了许多支歌 失去你特有的温馨 给花、给海、给黎明 呵，母亲 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 我的甜柔深谧的怀念 生怕记忆也一样退色呵 不是激流，不是瀑布 我怎敢轻易打开它的画屏 是花木掩映中唱不出歌声的枯井
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，我仍是不灰心的每天的叠着，总是留着 留着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
叠成一只一只很小的船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，从舟上抛下在海里。不要惊讶他无端入梦。有的被天风吹卷到舟中的窗里，这是你至爱的女儿含着泪叠的，有的被海浪打湿，沾在船头上。万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来
山高路远 汪国真
呼喊是爆发的沉默 如果远方呼唤我 双手划烂 沉默是无声的召唤 我就走向远方 索性就让荆棘变成杜鹃 不论激越 如果大山召唤我 没有比脚更长的路 还是宁静 我就走向大山 没有比人更高的山 我祈求 双脚磨破 只要不是平淡 干脆再让夕阳涂抹小路
热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然选择了远方 既然目标是地平线 便只顾风雨兼程 留给世界的只能是背影 我不去想能否赢得爱情 我不去想未来是平坦还是泥泞 既然钟情于玫瑰 只要热爱生命 就勇敢地吐露真诚 一切，都在意料之中
只要明天还在
只要春天还在 我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急地 垂下头颅
只是为了让思想扬起
汪国真
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
旅程 汪国真
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己
阳光中的向日葵 芒克
你看到了吗 它的头几乎已把太阳遮住 你看到阳光中的那棵向日葵了吗 它的头即使是在没有太阳的时候 你看它，它没有低下头 也依然在闪耀着光芒 而是把头转向身后 你看到那棵向日葵了吗 就好象是为了一口咬断 你应该走近它 那套在它脖子上的 你走近它便会发现 那牵在太阳手中的绳索 它脚下的那片泥土 你看到它了吗 每抓起一把 你看到那棵昂着头 都一定会攥出血来 怒视着太阳的向日葵了吗
根 牛汉
我是根，听不见枝头鸟鸣，我跟枝叶同样幸福 一生一世在地下 感觉不到柔软的微风，沉甸甸的果实，默默地生长，但是我坦然 注满了我的全部心血。向下，向下„„ 并不觉得委屈烦闷。我相信地心有一个太阳 开花的季节，在山的那边 王家新
小时候，我常伏在窗口痴想 却在我的心中扎下了深根 山那边是什么呢？ 是的，我曾一次又一次地失望过 妈妈给我说过：海 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 哦，山那边是海吗？ 但我又一次次鼓起信心向前走去 于是，怀着一种隐秘的想望 因为我听到海依然在远方为我喧腾 有一天我终于爬上了那个山顶 那雪白的海潮啊，夜夜奔来 可是，我却几乎是哭着回来了 一次次漫湿了我枯干的心灵„„ 在山的那边，依然是山 在山的那边，是海吗？ 山那边的山啊，铁青着脸 是的！人们啊，请相信一一 给我的幻想打了一个零分！在不停地翻过无数座山后 妈妈，那个海呢？ 在一次次地战胜失望之后 在山的那边，是海！你终会攀上这样一座山顶 是用信念凝成的海 而在这座山的那边，就是海呀 今天啊，我竟没想到 是一个全新的世界 一颗从小飘来的种子 在一瞬间照亮你的眼睛
理想 流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，有理想者就是一个“大写的人”。可望不可即，折磨着你那进取的心。
世界上总有人抛弃了理想，理想使你微笑地观察着生活； 理想却从来不抛弃任何人。理想使你倔强地反抗着命运。
给罪人新生，理想是还魂的仙草； 理想使你忘记鬓发早白；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想使你头白仍然天真。
理想被玷污了，不必怨恨，理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
那是妖魔在考验你的坚贞； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想被扒窃了，不必哭泣，理想既是一种获得，快去找回来，以后要当心！理想又是一种牺牲。
英雄失去理想，蜕作庸人，理想如果给你带来荣誉，可厌地夸耀着当年的功勋；
那只不过是它的副产品，庸人失去理想，碌碌终生，而更多的是带来被误解的寂寥，可笑地诅咒着眼前的环境。
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想开花，桃李要结甜果；
理想使忠厚者常遭不幸；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
理想使不幸者绝处逢生。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，平凡的人因有理想而伟大； 路上春色正好，天上太阳正晴。
黄河颂 光未然
我站在高山之巅，啊！黄河！望黄河滚滚，你是伟大坚强！奔向东南。像一个巨人出现在亚洲平原之上，金涛澎湃，用你那英雄的体魄，掀起万丈狂澜； 筑成我们民族的屏障。浊流宛转，啊！黄河！结成九曲连环。你一泻万丈，从昆仑山下奔向黄海之边，浩浩荡荡，把中原大地劈成南北两面。向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。啊！黄河！我们民族的伟大精神，你是我们民族的摇篮，将要在你的哺育下发扬滋长。五千年的古国文化，我们祖国的英雄儿女，从你这儿发源。将要学习你的榜样。多少英雄的故事，像你一样的伟大坚强！在你的身边扮演。像你一样的伟大坚强！
我骄傲，我是中国人 王怀让
在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，不光把采油钻杆钻进外国人 我有着一双宝石般黑色的眼睛，预言打不出石油的地心； 我骄傲，我是中国人！也把通信卫星送上祖先们 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中 梦里也没有到过的白云，我有着大地般黄色的皮肤，当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是中国人！我是中国人—— 我是中国人，黄土高原是我挺起的胸脯，我是莫高窟壁画的传人，当掌声把五颗金星托上蓝天，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往，我骄傲，我是中国人！我就是飞天，我是中国人—— 飞天就是我们。我那长城一样巨大的手臂，我骄傲，我是中国人！
黄 山 松 张万舒
好，黄山松，我大声为你叫好，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！谁有你挺的硬，扎的稳，站的高； 谁有你的根底艰难贫苦啊，九千里雷霆，八千里风暴，你从那紫色的岩上挺起了腰； 劈不歪，砍不动，轰不倒！即使是裸露着的根须，要站就站上云头，也把山岩紧紧地拥抱！七十二峰你峰峰皆到，你的雄姿像千古高峰不动摇，要飞就飞上九霄，每一根针叶都闪烁着骄傲； 把美妙的天堂看个饱！那背阳的阴处，你横眉怒扫，不怕山谷里阴风的夹袭，向着阳光，你迸出劲枝万千条！你双臂一抖，抗的准，击的巧！啊！黄山松，我热烈地赞美你，更不畏高山雪冷寒彻骨，我要学你艰苦奋战，不屈不挠；
看！在这紫碧透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
这也是一切 舒 婷
不是一切大树 不是一切歌声 都被暴风折断； 都掠过耳旁 不是一切种子 而不留在心上。都找不到生根的土壤； 不，不是一切 不是一切真情 都像你说的那样！都流失在人心的沙漠里； 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切梦想 不是一切损失都无法补偿； 都甘愿被折掉翅膀。不是一切深渊都是灭亡； 不，不是一切 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 都像你说的那样！不是一切心灵 不是一切火焰，都可以踩在脚下，烂在泥里； 都只燃烧自己 不是一切后果 而不把别人照亮； 都是眼泪血印，而不展现欢容。不是一切星星 一切的现在都孕育着未来，都仅指示黑夜 未来的一切都生长于它的昨天。而不报告曙光； 希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。
我为少男少女们歌唱 何其芳
我为少男少女们歌唱。快乐或者好的思想，我歌唱早晨，都变成声音 我歌唱希望，飞到四面八方去吧，我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风 我歌唱那些正在生长的力量。或者一片阳光。我的歌呵，轻轻地从我琴弦上 你飞吧，失掉了成年的忧伤，飞到那些年青人的心中 我重新变得年轻了，去找你停留的地方。我的血流得很快，所有使我像草一样颤抖过的 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
故乡的小桥 毛 翰
故乡有一座青石小桥 一座新桥飞跨河水 不知是哪朝哪代建造 连接两岸新修的大道 小桥像先民一样朴实 拖拉机不懂游子的心思 青石像岁月一样古老 卷着尘土在桥上奔跑 每当我从小桥上走过 故乡啊故乡从历史走来 就走进故乡亲切的怀抱 总想把新的时代拥抱 今年回乡不见了小桥 游子啊游子向故乡走去 小桥已经被乡亲们拆掉 却不能忘记那青石小桥
《赞美》【穆旦】 李修平沈冰 董卿 刘建宏 赵赫 李佳明
走不尽的山峦和起伏，河流和草原，因为一个民族已经起来。数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠，一个农夫，他粗糙的身躯移动在田野中，接连在原是荒凉的亚洲的土地上，他是一个女人的孩子，许多孩子的父亲，在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，多少朝代在他的身边升起又降落了 在低压的暗云下唱着单调的东流的水，而把希望和失望压在他身上，在忧郁的森林里有无数埋藏的年代。而他永远无言地跟在犁后旋转，它们静静地和我拥抱： 翻起同样的泥土溶解过他祖先的，说不尽的故事是说不尽的灾难，沉默的 是同样的受难的形象凝固在路旁。是爱情，是在天空飞翔的鹰群，在大路上多少次愉快的歌声流过去了，是干枯的眼睛期待着泉涌的热泪，多少次跟来的是临到他的忧患； 当不移的灰色的行列在遥远的天际爬行； 在大路上人们演说，叫嚣，欢快，我有太多的话语，太悠久的感情，然而他没有，他只放下了古代的锄头，我要以荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车，再一次相信名词，溶进了大众的爱，我要以槽子船，漫山的野花，阴雨的天气，坚定地，他看着自己溶进死亡里，我要以一切拥抱你，你，而这样的路是无限的悠长的 我到处看见的人民呵，而他是不能够流泪的，在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，他没有流泪，因为一个民族已经起来。我要以带血的手和你们一一拥抱。在群山的包围里，在蔚蓝的天空下，在春天和秋天经过他家园的时候，一样的是这悠久的年代的风，在幽深的谷里隐着最含蓄的悲哀： 一样的是从这倾圮的屋檐下散开的无尽的一个老妇期待着孩子，许多孩子期待着 呻吟和寒冷，饥饿，而又在饥饿里忍耐，它歌唱在一片枯槁的树顶上，在路旁仍是那聚集着黑暗的茅屋 它吹过了荒芜的沼泽，芦苇和虫鸣，一样的是不可知的恐惧，一样的是 一样的是这飞过的乌鸦的声音。大自然中那侵蚀着生活的泥土，当我走过，站在路上踟蹰，而他走去了从不回头诅咒。我踟蹰着为了多年耻辱的历史 为了他我要拥抱每一个人，仍在这广大的山河中等待，为了他我失去了拥抱的安慰，等待着，我们无言的痛苦是太多了，因为他，我们是不能给以幸福的，然而一个民族已经起来，痛哭吧，让我们在他的身上痛哭吧，然而一个民族已经起来。因为一个民族已经起来。1941年12月
《这是四点零八分的北京》【食指】肖晓琳
这是四点零八分的北京，直到这时，直到这时候，一片手的海洋翻动； 我才明白发生了什么事情。这是四点零八分的北京，——一阵阵告别的声浪，一声雄伟的汽笛长鸣。就要卷走车站； 北京车站高大的建筑，北京在我的脚下，突然一阵剧烈的抖动。已经缓缓地移动。我双眼吃惊地望着窗外，我再次向北京挥动手臂，不知发生了什么事情。想一把抓住他的衣领，我的心骤然一阵疼痛，一定是 然后对她大声地叫喊： 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。永远记着我，妈妈啊，北京！这时，我的心变成了一只风筝，终于抓住了什么东西，风筝的线绳就在妈妈手中。管他是谁的手，不能松，线绳绷得太紧了，就要扯断了，因为这是我的北京，我不得不把头探出车厢的窗棂。这是我的最后的北京。
《雪落在中国的土地上》（艾青）李宁
雪落在中国的土地上。流浪与监禁 我们的年老的母亲, 寒冷在封锁着中国呀„„ 己失去了我的青春的最可都蜷伏在不是自己的家里, 风，贵的日子，就像异邦人 像一个太悲哀了的老妇。我的生命 不知明天的车轮 紧紧地跟随着 也像你们的生命 要滚上怎样的路程？ 伸出寒冷的指爪 一样的憔悴呀。一一而且 拉扯着行人的衣襟。雪落在中国的土地上，中国的路 用着像土地一样古老的 寒冷在封锁着中国呀„„ 是如此的崎岖，一刻也不停地絮聒着„„ 沿着雪夜的河流，是如此的泥泞呀。那从林间出现的，一盏小油灯在徐缓地移行，雪落在中国的土地上。赶着马车的 那破烂的鸟篷船里 寒冷在封锁着中国呀„„ 你中国的农夫，映着灯光，垂着头 透过雪夜的草原 戴着皮帽，坐着的是谁呀？ 那些被烽火所啮啃着的地冒着大雪 一一啊，你 域，你要到哪儿去呢？ 篷发垢面的小妇，无数的，土地的垦植者 告诉你 是不是 失去了他们所饲养的家禽 我也是农人的后裔－－ 你的家 失去了他们肥沃的田地 由于你们的 一一那幸福与温暖的巢穴拥挤在 刻满了痛苦的皱纹的脸，一一 生活的绝望的污巷里； 我能如此深深地 己被暴戾的敌人 机遇的大地 知道了 烧毁了么？ 朗向阴暗的天 生活在草原上的人们的 是不是 伸出乞援的 岁月的艰辛。也像这样的夜间, 颤抖着的两臂。而我 失去了男人的保护, 中国的痛苦与灾难 也并不比你们快乐啊 在死亡的恐怖里 像这雪夜一样广阔而又漫一一躺在时间的河流上 你已经受尽敌人刺刀的戏长呀！苦难的浪涛 弄？ 雪落在中国的土地上 曾经几次把我吞没而又卷咳，就在如此寒冷的今夜，寒冷在封锁着中国呀„„ 起一一 无数的 中国，我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？
中国，能给你些许的温暖么？ 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 《我用残存的手掌》（戴望舒）沙桐
我用残损的手掌 我蘸着南海没有渔船的苦水„„ 摸索这广大的土地： 无形的手掌掠过无限的江山，这一角已变成灰烬，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，那一角只是血和泥； 只有那辽远的一角依然完整，这一片湖该是我的家乡，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。春天，堤上繁花如锦障，在那上面，我用残损的手掌轻抚，嫩柳枝折断有奇异的芳香； 像恋人的柔发，婴孩手中乳。我触到荇藻和水的微凉； 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，这长白山的雪峰冷到彻骨，寄与爱和一切希望，这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 因为只有那里是太阳，是春，江南的水田，你当年新生的禾草 将驱逐阴暗，带来苏生，是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿； 因为只有那里我们不像牲口一样活，岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，蝼蚁一样死„„那里，永恒的中国！
《为祖国而歌》（陈辉）刘建宏 郎永淳 姚雪松
我，悠悠地飘过，守卫你啊！埋怨，或是 也许明天，我不是一个琴师。那红色的小花，我会倒下； 祖国呵，笑眯眯的 从石缝里站起。也许 因为我是属于你的，我的心啊，在砍杀之际，一个大手大脚的 多么兴奋，敌人的枪尖，劳动人民的儿子。有如我的家乡，戳穿了我的肚皮； 我深深地 那苗族的女郎，也许吧，深深地 爱你！在明朗的八月之夜，我将无言地死在绞架上，我呵，疯狂地跳在一个节拍上，或者被敌人 却不能，„„„„ 投进狗场。像高唱马赛曲的歌手一样，我的祖国呵，看啊，在火热的阳光下，我是属于你的，那凶恶的狼狗，在那巴黎公社战斗的街垒一个紫黑色的 磨着牙尖，旁，年轻的战士。眼里吐出 拨动六弦琴丝，当我背起我的 绿色莹莹的光„„ 让它吐出 那枝陈旧的“老毛瑟”，祖国呵，震动世界的，从平原走过，在敌人的屠刀下，人类的第一首最美的歌曲，望见了 我不会滴一滴眼泪，作为我 对你的祝词。敌人的黑色的炮楼，我高笑，我也不会 骑在牛背上，和那炮楼上 因为呵，弄着短笛。飘扬的血腥的红膏药旗，我—— 也不会呵，我的血呵，你的大手大脚的儿子，在八月的禾场上，它激荡，你的守卫者，把竹箫举起，有如关外 他的生命，轻轻地 轻轻地吹； 那积雪深深的草原里，给你留下了一首 让箫声 飘过泥墙，大风暴似的，崇高的“赞美词”。落在河边的柳阴里。急驰而来的，我高歌，然而，当我抬起头来，祖国的健儿们的铁骑„„ 祖国呵，瞧见了你，祖国呵，在埋着我的骨骼的黄土堆我的祖国的 你以爱情的乳浆，上，那高蓝的天空，养育了我； 也将有爱情的花儿生长。那辽阔的原野，而我，那天边的白云 也将以我的血肉，《祖国啊,我亲爱的祖国》（舒婷）央视主持人集体朗诵
我是你河边上破旧的老水车 是淤滩上的驳船 数百年来纺着疲惫的歌 把纤绳深深 我是你额上熏黑的矿灯 勒进你的肩膊 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 —— 祖国啊！我是干瘪的稻穗；是失修的路基 我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明
正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
《大堰河——我的保姆》 艾青
大堰河，是我的保姆。她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她的名字就是生她的村庄的名字，她含着笑，洗着我们的衣服，她是童养媳，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘大堰河，是我的保姆。去，我是地主的儿子； 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，也是吃了大堰河的奶而长大了的 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，大堰河的儿子。她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，大堰河以养育我而养育她的家，她含着笑，背了团箕到广场上去 而我，是吃了你的奶而被养育了，晒好那些大豆和小麦，大堰河啊，我的保姆。大堰河，为了生活，大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 在她流尽了她的乳液之后，你的被雪压着的草盖的坟墓，她就用抱过我的两臂，劳动了。你的关闭的故居檐头的枯死的瓦菲，大堰河，深爱着她的乳儿； 你的被典押了的一丈平方的园地，在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，你的门前的长了青苔的石椅，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。为了他，走到她的身边叫一声“妈”，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 在你搭好了灶火之后，贴在灶边的墙上，在你拍去了围裙上的炭灰之后，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 在你尝到饭已煮熟了之后，大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣坐在辉煌的结彩的堂上，服之后，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，„„„„ 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐大堰河，深爱她的乳儿！死之后，大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，她死时，乳儿不在她的旁侧，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，我是地主的儿子，五个儿子，个个哭得很悲，在我吃光了你大堰河的奶之后，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，我被生我的父母领回到自己的家里。大堰河，已死了，啊，大堰河，你为什么要哭？ 她死时，乳儿不在她的旁侧。我做了生我的父母家里的新客了！大堰河，含泪的去了！、我摸着红漆雕花的家具，同着四十几年的人世生活的凌侮，我摸着父母的睡床上金色的花纹，同着数不尽的奴隶的凄苦，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙同着四块钱的棺材和几束稻草，乐”的匾，同着几尺长方的埋棺材的土地，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，同着一手把的纸钱的灰，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，大堰河，她含泪的去了。我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，这是大堰河所不知道的： 我吃着碾了三番的白米的饭，她的醉酒的丈夫已死去，但，我是这般忸怩不安！因为我 大儿做了土匪，我做了生我的父母家里的新客了。第二个死在炮火的烟里，大堰河，为了生活，第三，第四，第五 在她流尽了她的乳液之后，而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。呈给你泥黑的温柔的脸颜，当我经了长长的飘泊回到故土时，呈给你养育了我的乳房，在山腰里，田野上，呈给你的儿子们，我的兄弟们，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！呈给大地上一切的，这，这是为你，静静的睡着的大堰河 我的大堰河般的保姆和她们的儿子，所不知道的啊！呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，今天你的乳儿是在狱里，大堰河，我是吃了你的奶而长大了的 写着一首呈给你的赞美诗，你的儿子 呈给你黄土下紫色的灵魂，我敬你 呈给你拥抱过我的直伸着的手，爱你！呈给你吻过我的唇，星星变奏曲（江河）
如果大地的每个角落都充满了光明
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
谁还需要星星，谁还会
在夜里凝望
在寒冷中寂寞地燃烧
寻找遥远的安慰
寻求星星点点的希望 谁不愿意
谁愿意
每天
一年又一年
都是一首诗
总写苦难的诗
每一个字都是一颗星
每一首都是一群颤抖的星星
像蜜蜂在心头颤动
冰雪覆盖在心头
谁不愿意，有一个柔软的晚上
谁愿意，看着夜晚冻僵
柔软得像一片湖
僵硬得像一片土地
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
风吹落一颗又一颗瘦小的星
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火
像星星落满天空
涌出金黄的星星
闪闪烁烁的声音从远方飘来
在天上的星星疲倦了的时候——升起
一团团白丁香朦朦胧胧
去照亮太阳照不到的地方
地球，我的母亲！（郭沫若）
地球，我的母亲！
一切的人都是不肖的儿孙，天已黎明了，我也是你不肖的子孙。
你把你怀中的儿来摇醒，地球，我的母亲！
我现在正在你背上匍行。
我羡慕那一切的草木，地球，我的母亲！
我的同胞，你的儿孙，我背负着我在这乐园中逍遥。
他们自由地，自主地，随分地，健康地，你还在那海洋里面，享受着他们的赋生。
奏出些音乐来，地球，我的母亲！
安慰我的灵魂。
我羡慕那一切的动物，地球，我的母亲！
尤其是蚯蚓——
我过去，现在，未来，我只不羡慕那空中的飞鸟：
食的是你，衣的是你，住的是你，他们离了你要在空中飞行。
我要怎么样才能够报答你的深恩？
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
我不愿在空中飞行，从今后我不愿常在家中居处，我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我要常在这开旷的空气里面，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。
对于你，表示我的孝心。
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
你是我实有性的证人，我羡慕的是你的孝子，我不相信你只是个梦幻泡影，那田地里的农人，我不相信我只是个妄执无明。
他们是全人类的保母，地球，我的母亲！
你是时常地爱顾他们。
我们都是空桑中生出的伊尹，地球，我的母亲！
我不相信那缥缈的天上，我羡慕的是你的庞子，还有位什么父亲。
那炭坑里的工人，地球，我的母亲！
他们是全人类的Prometheus，我想宇宙中的一切的现象，你是时常地怀抱着他们。
都是你的化身：
地球，我的母亲！
雷霆是你呼吸的声威，我想除了农工而外，雪雨是你血液的飞腾。
地球，我的母亲！
特为安慰我的灵魂。
我想那缥缈的天球，地球，我的母亲！
只不过是你化妆的明镜，我感觉着一切的芬芳彩色，那昼间的太阳，夜间的太阴，我知道那是你给我的赠品，只不过是那明镜中的你自己的虚影。
特为安慰我的灵魂。
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
我想那天空中一切的星球，我的灵魂便是你的灵魂，只不过是我们生物的眼球的虚影；
我要强健我的灵魂来，我只相信你是实有性的证明。
报答你的深恩。
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
已往的我，只是个知识未开的婴孩，从今后我要报答你的深恩，我只知道贪受着你的深恩，我知道你爱我你还要劳我，我不知道你的深恩，我要学着你劳动，永久不停！
不知道报答你的深恩。
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
从今后我要报答你的深恩，从今后我知道你的深恩，我要把自己的血液，我饮一杯水，来养我自己，我知道那是你的乳，我的生命羹。
养我兄弟姐妹们。
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！
我听着一切的声音言笑，那天上的太阳——
我知道那是你的歌，你镜中的影，特为安慰我的灵魂。
正在天空中大放光明，地球，我的母亲！
从今后我也要把我内在的光明
我眼前一切的浮游生动，来照照四表纵横。
我知道那是你的舞，我在一颗石榴里看见了我的祖国（杨克）
我在一颗石榴里看见我的祖国
忍受着龟裂土地的艰辛
硕大而饱满的天地之果
每一根青筋都代表他们的苦
它怀抱着亲密无间的子民
我发现他们的手掌非常耐看
裸露的肌肤护着水晶的心
我发现手掌的沟壑是无声的叫喊
亿万儿女手牵着手
痛楚喊醒了大片的叶子
在枝头上酸酸甜甜微笑
它们沿着春风的诱惑疯长
多汁的秋天啊是临盆的孕妇）
主干以及许多枝干接受了感召
我想记住十月的每一扇窗户
枝干又分蘖纵横交错的枝条
我抚摸石榴内部微黄色的果膜
枝条上神采飞扬的花团锦簇
就是在抚摸我新鲜的祖国
那雨水泼不灭它们的火焰
我看见相邻的一个个省份
一朵一朵呀既重又轻
向阳的东部靠着背阴的西部
花蕾的风铃摇醒了黎明
我看见头戴花冠的高原女儿
太阳这头金毛雄狮还没有老
每一个的脸蛋儿都红扑扑
它已跳上树枝开始了舞蹈
穿石榴裙的姐妹啊婷婷玉立
我伫立在辉煌的梦想里
石榴花的嘴唇凝红欲滴
凝视每一棵朝向天空的石榴树
我还看见石榴的一道裂口
如果一个公民谦卑地弯腰
那些餐风露宿的兄弟
掏出一颗拳拳的心
我至亲至爱的好兄弟啊
丰韵的身子挂着满树的微笑
他们土黄色的坚硬背脊
雪花的快乐（徐志摩）
假如我是一朵雪花，在半空里娟娟的飞舞，翩翩的在半空里潇洒 认明了那清幽的住处，我一定认清我的方向—— 等着她来花园里探望—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 这地面上有我的方向。啊，她身上有朱砂梅的清香！不去那冷寞的幽谷，那时我凭藉我的身轻，不去那凄清的山麓，盈盈的，沾住了她的衣襟，也不上荒街去惆怅 贴近她柔波似的心胸—— 飞扬，飞扬，飞扬 消容，消容，消容—— 你看，我有我的方向。溶入了她柔波似的心胸
生的美：痛苦，斗争，忍受（郑敏）
剥啄，剥啄，剥啄，每一个冷漠的拒绝 你是那古树上的啄木鸟，更搅动大海的血液 在我沉默的心上不住的旋绕 沉默，沉默，沉默，你知道这里藏躲有懦怯的虫子 像树木无言地把茂绿合弃 请瞧我多么顺从的展开了四肢 在地壳下忍受黑暗和压挤 冲击，冲击，冲击，只有当痛苦深深浸透了身体 海啸飞似的挟卷起海涛 灵魂才能燃烧，吐出光和力。朝向高竖的绝壁下奔跑
你是人间的四月天（林徽因）我说你是人间的四月天； 天真，庄严，你是夜夜的月圆。笑响点亮了四面风；轻灵 雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜 在春的光艳中交舞着变。初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 你是四月早天里的云烟，水光浮动着你梦期待中白莲。黄昏吹着风的软，星子在 你是一树一树的花开，是燕 无意中闪，细雨点洒在花前。在梁间呢喃，——你是爱，是暖，那轻，那娉婷，你是，鲜妍 是希望，你是人间的四月天！百花的冠冕你戴着，你是
祖国啊，我要燃烧（叶文福）
当我还是一株青松的幼苗，我死了！年轻的躯干在地底痉挛，大地就赋予我高尚的情操！我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号： 我立志作栋梁，献身于人类，“我要出去！我要出去！一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗不幸，我是植根在深深的峡谷，的囚牢！” 长啊，长啊，漫长的岁月，却怎么也高不过峰头的小草。我吞忍了多少难忍的煎熬，我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。一心要把理想举上万重碧霄！我变成了一块煤，我实在太不自量了：幼稚！可笑！还悲愤地捶打地狱的门环： 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！” 于是我受到了应有的惩罚—— 地壳是多么的厚啊，迎面扑来旷世的风暴！希望是何等的缥缈！啊，天翻地覆„„ 我渴望： 啊，山呼海啸„„ 渴望面前闪出一千条向阳坑道！伟大的造山运动，我要出去，把我埋进深深的地层，投身于熔炉，化作熊熊烈火： ——我死了，那时我正青春年少。“祖国啊，祖国啊，我要燃烧——”
岁月（国风）
我寻找着 我也曾在大漠边关的古战场 不停地寻找着 寻找金戈铁马的悲壮 在老树的枯枝间 我也曾在六朝古都的深宫中 在磨损的石阶上 寻找哀怨的低吟 在剥落的断壁里 我也曾在浩如烟海的典籍中 在发黄的象册中 寻找打开智慧之门的钥匙 执着的寻找着 可我 可我怎么就找不找你呢 还是没有找到 逝去的岁月 我思念的岁月 你为什么一去不复返呢 只有磨破了的双脚 我在故乡的泥土中 呆滞了的目光 寻找儿时的指印 我却时时感觉你的存在 我在校园的曲径上 我在沙沙的落叶声中 寻找青春的梦想 听到你的足音 我在饱经沧桑的容颜里 我问落叶 寻找少年的万丈豪情 落叶说 可我怎么也找不找 你在时光的河里 我的留恋的岁月 我在潺潺的流水中 只有在无奈的叹息中 望见你的背影 惆怅彳亍着 我问流水
流水说
你在漂逝的风里 我问风儿
风悄悄的对我说 过去了
已经都过去了 过去了吗
我老去的时间 严冬尽了 冰雪消了 大地暖了 新枝绿了
可是
我的岁月 你在那里
难道就这样匆匆的走了 永远也不会回来 也许 有一天
我们还会在梦中相逢 那时
我要紧紧地拥着你 再也不让你悄悄地溜走 我的岁月
有的人（臧克家）有的人活着 有的人 他已经死了； 他活着为了多数人更好地活。有的人死了 骑在人民头上的，他还活着。人民把他摔垮； 有的人 给人民作牛马的，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 人民永远记住他！有的人 把名字刻入石头的，俯下身子给人民当牛马。名字比尸首烂得更早； 有的人 只要春风吹到的地方，把名字刻入石头想“不朽”； 到处是青青的野草。有的人 他活着别人就不能活的人，情愿作野草，等着地下的火烧。他的下场可以看到； 有的人 他活着为了多数人更好活的人，他活着别人就不能活； 群众把他抬举得很高，很高。
囚歌 /叶挺
为人进出的门紧锁着，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！为狗爬出的洞敞开着，我希望有一天 一个声音高叫着： 地下的烈火，——爬出来吧，给你自由！将我连这活棺材一齐烧掉，我渴望自由，我应该在烈火与热血中得到永生！但我深深地知道—— 1942年11月21日
《雪白的墙》文梁小斌
妈妈，妈妈，它还站在地平线上，我看见了雪白的墙。我看见了雪白的墙。在白天里闪烁着迷人的光早晨，这上面曾经那么肮脏，芒，我上街去买蜡笔，写有很多粗暴的字。我爱洁白的墙。看见一位工人 妈妈，你也哭过，永远地不会在这墙上乱画，费了很大的力气，就为那些辱骂的缘故，不会的，在为长长的围墙粉刷。爸爸不在了，象妈妈一样温和的晴空啊，他回头向我微笑，永远地不在了。你听到了吗？ 他叫我 比我喝的牛奶还要洁白，妈妈，去告诉所有的小朋友∶ 还要洁白的墙，我看见了雪白的墙。以后不要在这墙上乱画。一直闪现在我的梦中，《沁园春·雪》文/毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春 长沙 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
10.诗歌朗诵比赛 篇十
一、比赛名称
“园艺杯”诗歌朗诵比赛。
二、比赛意义
为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。
三、比赛目的提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。
四、比赛对象一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。
五、比赛形式
比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。
六、比赛时间
2013年4月 30日下午午间阅读进行。
七、比赛场地
小会议室
八、评委老师
范春燕、程晓燕、陈洁
九、评分项目：
1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）
2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）
3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）
4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）
十、评奖设定
一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。
11.诗歌朗诵 感恩父母 篇十一
可我还想说，世界上有一种最温暖的感情，那就是妈妈的爱！
下面请允许我们用一首诗歌来表达这世界上最伟大的爱。
请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》
下面请欣赏诗歌朗诵《献给爸爸的诗》
《献给爸爸的诗》
丙：
您是一片茂密的森林，我就是一棵小树;
丁：
《妈妈的爱》
甲：
有一个很/热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水/却湿透了她的衣裳。
妈妈的爱/是清凉的风。
乙：
有一个/很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞/遮在我的头顶，雨水/却打在妈妈身上。
妈妈的爱/是遮雨的伞。
合：
一次/老师让我们用“最”字造句，我们说:“我最爱妈妈。”
都说母爱如水，父爱如山。父亲的爱总是细腻无声
我们用一首诗歌朗诵妈妈的爱，也同样用一首诗来感谢爸爸的爱。
您是一片广阔的天空，我就是自由飞翔的鸟儿;
丙：
爸爸的爱像太阳，很温暖;
丁：
爸爸的爱像月亮，很温柔;丙：
妈妈说，您是一个值得信赖的人;我说，您是我的精神支柱;丁：
在我困难的时候帮助我，在我难过的时候安慰我。丙：
我亲爱的爸爸，您给了我花一样的年华;丁： 感谢您!相信我，我会用我的努力，去点缀明天的辉煌!合：
爸爸，在我们心中藏了很久的一句话：
那就是-----爸爸，我爱您!
《妈妈是天 爸爸是地》
4：谁的笑容最灿烂? 1：谁的心胸最宽广？
谁的肩膀最有力？
2：谁的话语最温暖？
谁的脚步最坚毅？ 3：想过千万遍，问过无数次，每个人都这样回答你： 4：妈妈的心胸最宽广，爸爸的肩膀最有力，5：妈妈的话语最温暖，爸爸的脚步最坚毅。3：妈妈是天，爸爸是地，+
妈妈爸爸送来湿润的风和雨，合：妈妈是天，爸爸是地，妈妈爸爸创造了天地间的奇迹。
谁的感情最朴实? 5：谁的眼睛最深情?
12.适合朗诵诗歌 篇十二
《献给敬爱的爷爷奶奶》
敬爱的奶奶，你们头上的缕缕白发，你们额上的道道皱纹，是你们奉献的记录。
虽然，你们离开了战斗的岗位，但是，你们仍然关注着祖国的前途。
虽然，你们告别了青春年华，但是，你们的心依然年轻。
你们教我们学习要努力刻苦，你们教我们生活要勤俭节约。
敬爱的爷爷，敬爱的奶奶，你们的教导，我们将牢牢记住，你们的期望，我们决不辜负。
今天，请接受我们的祝福，愿你们晚年快乐，祝你们永远幸福。
《感恩父母》
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
《献给九九重阳节》
假如有人问我：
世界上最高的山是哪一座？
我会毫不犹豫地回答：
父亲的爱，就像山峰，比喜马拉雅更伟岸，比珠穆拉玛更巍峨！
假如有人问我：
世界上最长的河是什么？
我会满怀深情地告诉他，母亲的爱，就像大河，比黄河长江更长久，千年流淌博大的爱，万世唱着甜美的歌。
啊，父爱如山，母爱是河，没有亲爱的父母，世上哪里会有你和我？
是父亲，用大山的信念、石头的刚毅
塑造出我们韧性的筋脉、坚硬的骨骼；
是母亲，用似水的柔情、博爱的胸怀，输送给我们鲜红的血液、情感的火热。
世上的七尺男儿啊，莫要为自己的英俊和伟岸而骄傲，别忘记，当初躺在襁褓中的你，嗷嗷待哺，多像一只瘦弱的小猫；
是母亲，用雪白的乳汁喂养了你，是父亲，用咸涩的汗水浇灌了你，今天的参天大树，昨天都曾是弱小的幼苗。
世上的漂亮女子啊，莫要为自己的年轻貌美而炫耀，别忘记，当初蹒跚学步的你，多像一只丑小鸭，走起路来晃晃摇摇。
是母亲，为你梳小辮，给你缝裙子，让你像花蝴蝶一样飘啊飘；
是父亲，让你当马骑，为你讲故事，将挂着泪珠的小丫头逗得咯咯笑……
没有父母的心血滋润，哪有鲜花的开放，青春的自豪？
所以，亲爱的朋友们啊，无论我们今天是尊贵还是卑贱，职务是低还是高，在父母的眼里，我们永远都是他们身上的肉、心上的宝；
不管我们今天是穷还是富，挣钱是多还是少，只有父母对我们的爱永不会改变，亲情的泉水流不尽啊，就像大海的滚滚波涛！
在这个世界上，我们最应当感恩的人首先是父母，一个连父母也不爱的人，怎么可能将国家报效？
看一个人良心有没有，先看他对父母好不好；
品一个人人品正不正，不在于他口吐莲花唱高调；
孝顺父母，就是人世间一面神奇的镜子
能照出人心冷暖，是卑贱，还是崇高……
岁月无情啊，我们的父母在一天天变老
那满头的银发，是时光的霜雪在飘舞，那脸上的皱纹，留下岁月的脚印一道道……
儿女养大了，一个个成了远走高飞的鸟，只留下年迈的父母陪伴着寂寞，天天盼儿女回家，有时还会絮絮叨叨……
请不要嫌弃他们吧，就像当年父母不嫌弃你的顽皮和弱小；
请不要以工作忙碌为理由，莫让心中留下遗憾，尽孝也要趁早。
工作哪有忙完的时候？
有空常回家看看，没空打一个电话也好。
送上一颗孝心，胜过给他们一座金山银山；
几句贴心问候，胜过无数灵丹妙药；
揉揉背，捏捏肩，在父亲的心头洒满阳光；
扫扫地，洗洗碗，让母亲的脸上溢满欢笑。
孝顺，是儿女送给父母的最好礼物；
孝顺，是公民对社会的最佳回报；
孝顺是美德，平凡而又伟大，假如能做到，生活就会和谐美好；
孝顺，是人生的接力棒，只要你做出榜样，你的儿孙，将来也会一代一代传承仿效……
啊，让我们歌唱父亲，让父爱的山峰，在我们心中耸立得更高、更高……
啊，让我们热爱母亲，让母爱的长河，在中华大地代代流淌，荡起甜美的波涛……
让我们祝福天下所有的父母，健康长寿，快乐幸福，让我们祝福中华民族的未来，更加灿烂，更加美好！
《秋天，是一位母亲》
秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。
在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了青苔。米缸里，白白的米，及几棵零散的果树，在秋天让日子过得简单而丰实。用心轻轻地去触摸，有着写不尽的爱意。古朴的农家小院，在历史的影像里，像是一个旧词，有着尘封起来的香醇记忆，老酒一般，偶尔品尝，也会让人微醉的。那些逝去的葱郁和缤纷，在时光中洗去满脸岁月的褶皱，让我想起母亲的小菜园子。熟 悉的生活中，秋天，有我听风后的宁静。
我从一粒粒饱满的植物里，感受到秋天，有着母亲般的淳朴和慈善。那种情，在我少年时的记忆里，是一幅画，一首诗，一阙词，一个朴素的日子。有着厚实和谦美，在花朵里流淌，藏着我少年时的梦想，也藏着我对故乡的思念之情。在秋天的怀抱里，阅读秋天。故乡在记忆，仿佛是一本线装的古书。
母亲，也和秋天一样吧。渐渐地，变老了。
那些生长在地里的庄稼，在他乡为生活而奔波的人，在蓝空下飘飞的云朵，在记忆里飞扬着的音乐心情，都有着母亲的关爱。
我倾听在秋天中老去的岁月，感觉人在尘世间，仿佛是一叶草，一朵花，一片云。无论是伸枝展叶，开花结果，在人生的路上行走，历经风风雨雨，最终还是老了一生。透过现实，在秋天的词里，让我想到母亲。
栀子花、蔷薇、菊花，透着古典、淡雅、空灵，多么像流过岁月中的故事。在竹枝词里，透着生命的美。也许，它们都不属于秋天，秋天只属于母亲。
13.七夕诗歌七夕诗歌朗诵稿 篇十三
相思与爱情在鹊桥重叠
眼泪在葡萄架下凝成晶莹
我的相思在额头的皱纹里寻找孤独
未央的夜晚
虫儿弹奏无奈的伤痛
月牙上挂着太多的故事
在林间、在田野、在村庄和高楼间倾诉
坐在午夜的水边
聆听天籁
蛙虫鼓噪无知的欢娱
我在鱼的唼喋声中挑破思念
在银河岸边蔓延
亲爱的，在你的眼眸里
是否落满相思点点
七夕诗歌2
一夕未央见伤殇，秋里伊人画上方，凉夜凉酒囊
二夕迎春花儿喜，群蜂采蕊轻吸蜜，花间来寻觅
三夕微恙解丝带，独对窗棂望沧海，晓天依未白
四夕青青草儿香，羞却藏匿于山庄，翩翩现芬芳
五夕焚香祭天地，笑看兰花梦儿奇，柳树章台低
六夕棉絮纷飞扬，把酒言歌自临江，飞不过深墙
七夕今朝话悲怆，一人花街孤游荡，仍是单身郎
七夕诗歌3
这里是银河边了
星星很多很多 多得让我目眩
目眩 于是星点舞动成了波涛
那水涛无声，如星夜惯有的平静
即便这样
我也知道
我注定无法泅渡
永也无法泅渡
河中的波光细细碎碎地闪耀
一片一片
宛若我经年的思念
忽然 一只只银色的喜鹊
自那激荡的水波之中飞升
一时间 水波之上
是漫天的鹊影
鹊影在我的脚下凝结
一片 连着 一片
泛着淡淡的银色光辉 绵延而去
我轻轻地踏上 继而飞奔
跑 跑
渐近河心
而那桥 竟戛然而止了
我立在残桥的边沿
向对岸望去 那儿 一个人也没有
脚下 忽而有了无边的涛声
打碎了平静夜
在桥上孑然而立
真凉啊，这孤独的风......
七夕诗歌4
一夜红楼我梦见，红鹊衔枝成桥连
黄牛更解相思意，飞上九霄碧云天
桂花树，曾落泪，痴心不改一执念
七夕今朝月圆日，化身嫦娥至君前
七夕诗歌5
木兰桨子藕花乡，
唱罢厅红晚气凉。
烟外柳丝湖外水，