初三政治第1、2单元测试

初三政治第1、2单元测试（精选10篇）

1.初三政治第1、2单元测试 篇一

生物八年级上册第1-2单元的测试题

一、选择题(共20空，每题2分)

1.下列说法中，错误的是

A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文

B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前

C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具

D.古人类语言的完善是在直立行走之前

2.人的胚胎在母体子宫内发育的时间一般为__________天左右

A.120B.365

C.180D.280

3.下列关于女性生殖系统功能的叙述中，错误的是

A.产生卵细胞

B.分泌雌性激素

C.接受精子，并为受精卵和胚胎提供良好的.发育场所

D.产生受精卵

4.直立行走使古人类能够

A.将果实从树上摘下来

B.保护环境，减小对环境的依赖

C.将前肢解放出来，使用工具

D.扩大活动范围，利于生存

5.注意青春期心理卫生，不应该

A.正确认识性知识

B.回避性知识

C.获得适合自己发育水平的性知识

D.把精力集中在学习和工作上

6.俗话说“女大十八变，越变越好看”。你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在

A.婴儿期B.青年期

C.青春期D.中年期

7、控制人口过快增长的关键是

A.晚婚B.晚育

C.少生D.优生

8.李某经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现了皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏

A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素C

C.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素B1

9.在人体内与供能无关的是

A.糖类B.脂肪

C.蛋白质D.核酸

10.某人因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复

A.炒鸡蛋B.烧牛肉

C.花生米D.面包

11.在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是

A.胰液、肠液、胆汁B.唾液、胃液、肠液

C.胃液和胆汁D.胰液和肠液

12.“绿色食品”指的是

A.富含叶绿素的食品

B.新鲜的蔬菜和水果

C.无污染、安全、优质的食品

D.贴有“绿色”防伪标记的食品

13.和尚食素，但很少有患夜盲症的，这是因为

A.维生素A可以由其他物质代替

B.植物性食物也会有维生素A

C.新鲜水果中也含有维生素A

D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可转变为维生素A

14.医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的

A.胃B.十二指肠

C.小肠D.大肠上部

15.常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为

A.能治百病

B.容易消化、吸收

C.营养丰富，为人体提供全面的营养

D.色香味美

16.下列饮食习惯比较合理的是

A.一日三餐，按时进餐，三餐之比3∶4∶3

B.合口味的多吃，不合口味的少吃

C.早上、中午务必少吃，晚上多吃

2.初三政治第1、2单元测试 篇二

人教版必修3 【本框教材分析】 一、三维目标 1.知识与能力（1）知识目标

赏析优秀文化作品，感悟积极向上的文化生活对丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。（2）能力目标

结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。2.过程与方法

《文化塑造人生》是人教版教材高二政治必修3第一单元第二课第二个框题内容，在学习了文化影响的特点基础上，进一步了解文化对人的影响，从个体角度，学会利用文化塑造人生。它是本课知识的落脚点。同时，也为下一单元学习作准备。具有承上启下的作用。学习好这堂课能进一步明确学习《文化生活》的目的意义，对现实生活具有指导意义。因此，该内容在第二课甚至说在全册教材中有着不可忽视的地位。

教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

本堂课应引导学生掌握和运用以下学法：

（1）小组合作学习法。（2）讨论法：把学生在思想认识上存在的误区加以讨论交流，达到明辨是非，提高认识。（3）赏析法。（4）实例分析法。运用典型事例引导学生分析、学以致用，提高学生综合分析问题的能力。（5）反思评价法。

3.情感、态度与价值观目标

通过展现优秀文化作品带来给人们的精神享受，感受人们对真善美的追求，体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程。端正对文化活动的态度，体认先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正确的个人发展观。

二、教学重点

1.丰富精神世界 2.增强精神力量

三、教学难点

促进人的全面发展

四、教学建议

新课标的实行最大的特点是增加了许多旧教材所没有的综合探究活动，作为一线教师，应该在课堂教学中实践新课程改革的教育理念，实践探究式教学在高中思想政治课中的运用。一个成功的教学设计应该是在以学生发展为中心的现代教育理论指导下的教学蓝图。

针对高二学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点，已具备了一定的自学能力和分析归纳综合能力，他们对文化的作用有一定的认识，但这些认识都还停留在浅层次，必须引导他们全面的了解文化对个人成长有深刻的影响。因此通过学习，使学生认识到在文化的重要性，能积极去体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程，从而使自己全面发展。

（1）情境教学法。运用多媒体技术，通过动漫、图片资料为学生创设生动直观的教学情境，使学生产生认知冲突，教师引导学生自主地去解决认知发展的不平衡，启迪学生的思维，培养了学生的问题意识。

（2）合作探究法。围绕本课教学重难点，结合学生成长的实际、关注校园社会热点问题，组织探究活动，师生互动、生生互动，在探究知识的同时形成了丰富的情感体验。

（3）明理导行法。政治教学的最终落脚点还是要教会学生“做一个全面发展的、人格健全的人”。在学习中，使学生相信文化塑造人生的观点，并外化为行为。

【新课导入设计】 导入一：问题导入

遍布城乡角落的网吧，就像一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、废弃前途。一到寒暑假，不少学生通宵达旦的玩游戏、上网。网络游戏、网上聊天和网上色情是三支网络魔手，是使青少年堕落的三大杀手。由于网络游戏、网上聊天和网上色情充满刺激、惊险和诱惑，许多学生一旦接触便深陷其中而不能自拔。网络三魔爪又被称为“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。可见，不良网络文化严重影响到青少年的健康成长。教师设问：

（1）文化与个人成长是怎样的关系？（2）如何用优秀的文化促进人的全面发展？ 学生活动：讨论交流

答案提示：（1）人创造了文化，文化又在影响着人。每个人都生活在一定的文化氛围中，文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。（2）我们要自觉接受健康向上的文化，积极参加健康有益文化活动。同时，面对不良文化的诱惑时，要自觉的做出正确的选择。导入二：情景导入

2009年3月4日，新华网报道，为贯彻党和国家关于努力营造健康向上的网络文化环境的指示精神，落实整治互联网低俗之风专项行动。日前，中国青少年宫协会、中国青少年社会服务中心在京举办“中国未成年人网脉工程全国培训班和研讨会”。团中央、中央文明办、教育部、文化部等部门有关负责人到会讲话。团中央宣传部、中央文明办、文化部等单位有关负责人和专家，围绕“网络文化政策解读”、“青少年网络文化建设”、“中国网络教育发展现状和方向”、“未成年人网络文化平台”等作了专题讲解和案例分析。认为要加大建设未成年人专属网络平台的研究，积极推荐优质互联网内容，继续建立未成年人公益上网场所——网脉实践基地，从内容建设、平台导航、基地实践等多方面入手，引导未成年人健康文明上网。

教师设问：结合文化生活的知识谈谈，抵制低俗，为未成年人营造文明的网络环境对未成年人的成长有什么重要意义？ 学生活动：讨论交流

答案提示：（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。通过抵制低俗，为未成年人营造文明的网络环境，充分发挥网络文明对人们的影响，提高人们的应用水平和思想道德素质。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。青少年时期是一个人思想道德品质形成的关键时期。随着互联网的普及，由于受到网络中色情、凶杀、暴力、污秽等的影响，很多青少年痴迷于网络，既荒废了学业，也损害了自己的身心健康，因此通过抵制低俗，为未成年人营造文明的网络环境，有利于未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观，从而提高未成年人的综合素质。（3）优秀文化能够丰富人的精神世界。优秀文化体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。通过抵制低俗，为未成年人营造文明的网络环境，会净化网络环境，给广大网民特别是未成年人多提供优秀、健康的文化，不仅会促进人的健康、全面

3.初三政治第1、2单元测试 篇三

第二单元 古代希腊罗马的政治制度

1、希腊文明是：海洋文明，归根于其得天独厚的地理条件。

2、希腊城邦产生的时间：公元前8---公元前6世纪，突出特点是：小国寡民。

3、希腊城邦的政治类型：民主制、贵族制和君主制；最著名的城邦是：雅典（民主制）和斯巴达（贵族制）。

4、希腊民主政治的发展阶段

（1）元前6世纪初：梭伦改革：按财产的多寡划分社会等级---为雅典民主政治奠定了基础。（2）公元前6世纪末：克利斯提尼改革：用地域部落代替血缘部落；设立五百人会议；成立十将军委员会，陶片放逐法---确立起雅典民主政治。

（3）公元前5世纪：伯利克里当政； 1）除十将军外，其他官职向各等级男性公民开放；2）公民大会是最高权力机构，20岁以上的男性公民均可参加；（3）五百人会议，通过抽签从十个部落中选出，处理公民大会闭会期间的日常事物，召集公民大会；（4）陪审法庭是最高法庭兼最高司法与监察机关；（5）十将军委员会的权力进一步扩大，统帅军队，参与政治；（6）为担任公职和参加城邦活动的公民发放工资和津贴，以鼓励低等级公民积极参政。此外，还发放 观剧津贴，目的是使公民接受政治教育和文化熏陶。达到雅典民主的黄金时代。

5、雅典民主政治的作用：铸就了希腊人渴求知识，乐于探究的民族性格；在众多文化领域取得了辉煌的成就，产生了灿若群星的文学巨匠。

6、雅典实行民主制的根本目的：对内凝聚公民，防范外敌，保持独立；对内夺取异邦的财富和奴隶。

7、雅典民主政治的最大缺陷：真正享受到民主的人是少数成年男性（妇女、奴隶、外邦人无政治权利）。古希腊文明没落的根源是：希腊的奴隶制度。

8、古希腊衰落的标志：公元前338年，马其顿王国在亚历山大的率领下征服。

9、罗马法的含义：指公元前六世纪末至公元七世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。特点：具有明显的阶段性。

10、习惯法：缺陷：法律和习惯之间没有明显的界限，具有很大的伸缩性和不确定性；为保护贵族特权提供方便。

11、《十二铜表法》：原因：平民反对贵族的斗争；时间：公元前5世纪中期；意义： 标志着罗马成文法的诞生；在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。

12、公民法：使用范围：调整罗马公民之间的关系：缺陷：明显的狭隘性；万民法：使用范围：罗马统治范围内的一切自由民；原因：罗马不断对外扩张造成版图扩大。

13、罗马帝国开始时间：公元前27年，屋大维。

14、罗马帝国重视法律制定的目的：统治庞大的罗马帝国

15、查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。

16、分类：形式上的：成文法与习惯法；整体结构上：公民法、万民法等。

17、万民法：主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”。

18、罗马法的核心内容之一：承认财产神圣不可侵犯，罗马法的思想渗透着自然法的思想。

19、罗马法的制定和实施的目的是：维系和稳定帝国统治。20、罗马法的评价：内容丰富，体系完善，影响广泛而深远的古老法律体系，它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。是现在欧洲大陆法系的基础。

4.初三化学第六单元测试题 篇四

第一卷（30分）

原子的相对原子质量：H：1O：16S：32Cu：64C：1

2一、选择题（每小题只有一个答案）

1、透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的，但它们的性质存在着较大的差异，其原因是（）

A、它们的相对分子质量不同

B、它们的原子结构不同

C、它们的原子排列方式不同

D、它们的颜色和形状不同

2、下列变化，属于化学变化的是（）

A、金刚石切割玻璃B、木炭吸附色素

C、石墨导电D、木炭还原金属氧化物

3、活性炭是冰箱除味剂的主要成分，这是利用了活性炭的（）

A、可燃性B、稳定性

C、吸附性D、还原性

4、古代一些书画家，用墨写的字或绘的画能够保存很长时间而不变色，原因是（）

A、纸的质量好

B、保存方法得当

C、碳的化学性质在常温下比较稳定

D、碳在任何条件下都不与其他物质反应

5、某同学做木炭还原氧化铜实验，待实验结束后，发现被还原出来的亮红色金属铜又变成了黑色，导致这一现象的原因是（）

A、木炭量不足

B、酒精灯温度低

C、反应得不够完全

D、空气进入试管内，其中的氧气把铜氧化成氧化铜

6、实验室制取二氧化碳常用的方法是（）

A、木炭在氧气中燃烧B、煅烧石灰石

C、大理石跟稀盐酸反应D、石灰石跟稀硫酸反应

7、下列物质中，既具有可燃性又具有还原性的气体氧化物是（）．．．．．

A、CB、CO2C、H2D、CO8、检验集气瓶里是否收集满二氧化碳的方法是（）

A、将燃着的木条放在集气瓶中，观察木条是否熄灭

B、将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察木条是否熄灭

C、倒入澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊

D、在集气瓶口上方闻气味

9、检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是（）

A、闻瓶内气体的气味B、捉一个小虫子放进瓶内 C、倒入少量的澄清石灰水D、用燃着的木条

10、制取二氧化碳的第一步操作是（）A、将药品放入试管中

B、将仪器连接好并固定在铁架台上 C、检查装置的气密性

D、将集气瓶装满水并倒立于水槽中

11、为了证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，向鸡蛋壳上滴加的药品是（）A、澄清的石灰水B、稀盐酸 C、稀硫酸D、浓盐酸

12、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B、通过实验测定气体的密度

C、将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中 D、用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

13、发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是（）A、迅速做人工呼吸 B、拔打急救电话120

C、关闭煤气阀门，打开门窗 D、立即打开换气扇开关

14、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）

15、某同学为了测定种子的呼吸作用，设计了如图所示实验，广口瓶内装有石灰水和一袋正在萌芽的种子。经过一段时间后可观察到的现象是（）A、澄清石灰水变浑浊

B、澄清石灰水变浑浊，U形管液面左端下降，右端上升

C、种子发芽，澄清石灰水变浑浊，U形管液面仍保持水平

D、种子发芽，澄清石灰水变浑浊，U形管液面左端上升，右端下降

班级：姓名：学号：

二、填空题（21分，每空一分）

16、在O2，CO，CO2三种气体中，能使带火星木条复燃的气体是；能使人中毒的是；可用来制取“干冰”，进行人工降雨的是，呼出的是使灼热的氧化铜还原成铜的是，反应的化学方程式是。

17、据报道，某地民工在工棚中用炭煮火锅，发生了中毒事故，他们中毒的原因是：。

18、在家中除去暖水瓶胆内的水垢，最适宜采用的方法是

第二卷（70分）

20、CO2通入紫色石蕊试液，溶液变成色，这是因为CO2溶于水生成，其反应的化学方程式为：

21、CO有剧毒是因为CO与人体血液中 结合，使其不能与O2结合。

三、简答题（18分）

22、按要求写出下列方程式（5分）

（2）（3）(4)

CO

（1）（2）（3）（4）（5）

23、（3分）电视剧《西游记》里，我们总能看到孙悟空及众神仙在云雾中走来走去，嫦娥在云雾缭绕的仙宫里翩翩起舞。产生仙境般的场景所用的物质是。此物质能形成云雾缭绕的原因是

24、（4分）为了研究CO2的性质，做了如图所示实验，他在实验中观察到的现象是：

由此实验他可得到什么结论？

25、（3分）“纳米材料”特指粒径为1~100nm（1nm=10-9m）的颗粒。纳米材料和纳

米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是、，写出CO与NO反应的化学程式。

26、（3分）当我们打开饮料瓶或啤酒瓶时，常会看到有大量的泡沫冒出，这主要是因

为饮料和啤酒中溶有一种气体，请你猜猜这是什么气体，并设计一个实验来验证你的猜测。你猜想该气体是：，证明方法是：

四、实验题（22分）

27、(3分)某校化学课外活动小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示实验。请你根据生活经验及所知识，结合实验回答下列问题：

（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？

（2）发生该变化的原因是什么？

（3）由此实验你可得出什么结论？

28、某同学用如图所示的装置，用稀盐酸与足量的石灰石反应制取二氧化碳气体，并

用浓硫酸干燥二氧化碳气体，同时进行收集（浓硫酸可吸收水分，常作干燥剂）。请指出图中的错误并加以改正。（4分）

（1）（2）（3）（4）

29、下列是实验室常用仪器示意图（10分）

请用上图所示仪器分别组装实验室制取并收集氧气（高锰酸钾制取）和二氧化碳两种．．．．．气体的装置。（填写标号）

（1）制取氧气。若只用你所选的仪器进行实验，实验过程会产生的后果是。所以应该为：。

（2）制取二氧化碳对此装置的评价是：式是：。

30、（5分）在通常状况下，硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密

度比空气（填“大”或“小”），能溶于水。实验室里硫化氢可用硫化亚铁固体跟稀硫酸在常温下反应制得。制取硫化氢的发生装置，可选用（填“高锰酸钾制氧气”、“制二氧化碳”）的发生装置，其原因是。（提示：空气相对分子质量为29，其它气体的相对分子质量与之相比较，大于空气的，它的密度比空气大，反之比空气小）

五、计算题（9分）

31、（4分）用一氧化碳还原80g的氧化铜，可得到多少克的铜？

5.初三政治第1、2单元测试 篇五

(建议用时：45分钟)

[学业达标] 1．下面这两块牌匾的内涵，主要表现了传统文化中的()

A．传统习俗 C．传统思想

B．传统建筑 D．传统文艺

【解析】 “敦宗睦族”的意思就是伟大的祖宗、和睦的家族。“敦”字还有一种解释是教化、教育、敦促的意思，与“教”字相通。慢慢地这个文化就流向民间家族，形容家族的兴旺发达。这两块匾牌共同表现了中华民族的传统思想，故选C。

【答案】 C 2．韩滉《五牛图》堪称“镇国之宝”。图上五牛的姿态各异，表现了唐代画牛所达到的最高水平。中国传统绘画()

A．是展现中国传统文化的重要标志 B．是源远流长的凝固艺术

C．对人们的物质和精神生活产生了持久的影响 D．形成了诗书画一体的艺术传统

【解析】 中国传统绘画是中华文化的重要组成部分，形成了诗书画一体的艺术传统，D项对传统绘画认识正确；传统建筑被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志，A、B两项错误；传统习俗对人们的物质和精神生活产生了持久的影响，C项错误。

【答案】 D 3．传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化的继承包括()①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承 A．①② C．①②③

B．③④ D．①②③④

【解析】 本题考查学生的识记、再现能力，依据教材论述可知，①②③④均符合题意。【答案】 D 4．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身在何处，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡、亲人。这表明传统文化具有()A．相对稳定性 B．鲜明的民族性 C．鲜明的时代性 D．无可比拟的优越性

【解析】 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，之所以“每逢佳节倍思亲”，因为传统节日激起了无限的亲情，故B符合题意。其余三项与题意不符。

【答案】 B 5．中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明()A．传统文化的具体内涵能够因时而变 B．传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性

【解析】 本题考查学生获取、解读信息的能力及其对传统文化特点的理解认识。依据材料判断，传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，表明传统文化的内涵能因时而变，所以A符合题意，B表述错误，C、D不符合材料主旨。

【答案】 A 6．浙江省首届“孝文化进学校”活动启动以来，辐射全省十一地市，并在各县市乡的上百所学校组织开展了丰富多样的孝文化主题活动，赢得了家长师生和社会各界的广泛好评。这一活动的开展表明()A．我国传统文化得到全面弘扬 B．传统文化的具体内涵是稳定不变的 C．中国传统思想是中华文化的重要组成部分 D．人们重视发挥传统文化的积极作用

【解析】 本题考查学生调动运用知识、阐述论证问题的能力。依据材料判断，借助传统文化使“孝文化进学校”体现了传统文化的积极作用，所以D符合题意，A、B表述错误，C不符合题意。

【答案】 D 7．对于中国人来说，随礼是人际生活中不可缺少的一部分。国庆长假期间可谓是喜事连连，这随礼的数额就是一个庞大的数字，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。关于“随礼”下列说法正确的是()A．随礼作为民族习俗要积极响应和勇于传承 B．随礼作为传统文化要大胆改革和敢于抛弃 C．随礼是中华民族文化的集中展示和情感表达 D．随礼如能顺应社会生活变迁将促进人际关系发展

【解析】 依据传统文化的作用，结合材料分析判断，D符合题意，A、B、C表述错误。【答案】 D 8．早在甲骨文中就有“孝”的会意字，由儿子牵着老人行走。意思是人老了，行动困难，应由子女扶持。历经数千年智慧凝结，孝文化成为中国传统文化的核心，它曾在修身养性、调适人际关系、维护社会安定等方面发挥过重要作用，但也曾表现出愚民、不平等性等消极的一面。对此我们应()A．全盘吸收 C．移风易俗

B．取其精华、去其糟粕 D．全盘否定、全部抛弃

【解析】 对于传统“孝”文化，我们应正确对待，要“取其精华、去其糟粕”，可见B项正确，A、C、D三项错误。

【答案】 B 9．习近平参观《复兴之路》展览时提道：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国传统文化中有“舍生取义”“自强不息”“以和为贵”等精神特质，为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推动“中国梦”的实现。

运用传统文化特征的相关知识，分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力，助推“中国梦”的实现。

【答案】 ①传统文化具有继承性。中国优秀的传统文化在社会生活各方面的延续，对人们的物质生活和精神生活及中国的社会发展产生了持久而深刻的影响，是实现“中国梦”的传统文化资源。②传统文化具有相对稳定性。中国优秀的传统文化能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神文化需要，以自己独特的魅力，助推“中国梦”的实现。③传统文化具有鲜明的民族性。中国传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，能够为中华民族自立于世界民族之林提供有力的精神滋养。

[能力提升] 10．贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B．引领着现代科技发展的最新潮流 C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D．展现了各民族和睦相处的美好图景 【解析】 本题的题眼是“贴窗花”“年夜饭”“拜大年”“花各异，韵相同”。由此可知，题干强调的是中国式过年蕴含着中华民族强烈的民族认同感，因而A符合题意。

【答案】 A 11．龙舟竞渡百舸争流，精致香囊纳福辟邪，大街小巷粽香四溢，巡游方队载歌载舞。端午节热闹非凡，节庆场景异彩纷呈，两千多年来这一风俗一直延续至今。这一事实说明()①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②传统文化具有相对稳定性 ③传统文化具有鲜明的民族性 ④文化对人的影响是潜移默化的

A．①② B．②③ C．③④

D．①④

【解析】 端午节赛龙舟体现了传统文化的民族性，延续至今表明传统文化的相对稳定性，故②③符合要求，①④不符合题意。

【答案】 B 12．一些社会学专家认为，目前年轻一代对传统民族节日缺乏感性认识和深层了解，造成了对民族节日的淡漠。传统民族节日要深入人心，需要各界重视，加大宣传力度，让年轻人了解传统节日的内涵，形成良好的文化氛围。之所以要重视民族节日是因为()①尊重文化多样性首先要尊重和认同本民族文化 ②传统文化始终能推动社会进步 ③传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带 ④传统文化具有相对稳定性

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

【解析】 传统文化具有两重性，不一定始终起积极作用，排除②；④与题干构不成因果关系，排除。

【答案】 B 13．针对有人主张小学生重读四书五经，我国国学大师文怀沙认为，在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事，但不加选择地让孩子学四书五经是开历史倒车，其中所隐含的奴性文化，只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们()①要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用 ②传统文化能满足人们日益增长的精神需求 ③对待传统文化中不符合社会发展的、腐朽的东西要加以改造或剔除 ④要防止传统文化影响人们的行为

A．①② C．①③

B．②③ D．③④

【解析】 传统文化的作用具有两重性，②说法片面；④说法太绝对。【答案】 C 14．分配是否公平关系到劳动者劳动的积极性、主动性和创造性，关系到经济效率的提高，关系到社会的和谐与稳定，关系到社会主义社会的健康发展。面对一些人因不正当手段而获得的巨大财富，面对为富不仁，面对富二代炫富，一些社会学家深表忧虑，并以传统的“不患贫而患不均”思想对国家提出警示。

联系材料，从传统文化继承的角度，分析说明应如何对待“不患贫而患不均”思想。【解析】 “不患贫而患不均”思想作为中国传统文化的重要组成部分，既有精华也有糟粕，我们要“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6.初三政治第一单元复习课 篇六

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类型之一 正确理解责任的内涵，积极承担责任

一、选择题

1．有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时（）①实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉

③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

2．[2012·河南]爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展（）A．营造了“我为人人，人人为我”的氛围 B．是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 C．能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择

3．[2012·宁波]2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（）①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

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4．[2012·南充]原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。他历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动（）①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系

②诠释了不言代价与回报的奉献精神 ③告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益 ④体现了对祖国、对人民高度的社会责任感

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

5．大学生徐本禹到贫困山区支教，深圳爱心大使丛飞累计捐款捐物300多万元支持178名贫困儿童上学。虽然他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。从他们身上，我们感受到（）①这样的人生没有意义 ②他们具有大爱无疆的奉献精神 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升

④奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生 A．①③④

B．②③④ C．①②④

D．①②③

6．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是（）A．小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了

B．小强待人友善，对待别人的错误常常是视而不见

C．小芳因帮助别人而遭到误解，但这并没有改变她帮助别人的决心 D．小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较，从不患得患失

二、判断正误(对的填T，错的填F)7．承担责任首先要做到对社会负责。（）8．承担责任获得的回报，最令人满足的是物质回报。（）9．“人心齐，泰山移”告诉我们，只要团结一心，事业就能取得成功。（）10．我们还处于社会主义初级阶段，所以我们中学生要勇于承担社会责任，肩负起民族振兴的重任。（）

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三、材料分析题

11．新时期“雷锋传人”郭明义，入党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫的生活。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？(至少写出三个方面)(2)学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探索有意义的人生？ 类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任

一、选择题

12．[2012·南充]“人心齐，泰山移”。具备团队精神是现代人才必备的素质，因为（）A．成功只是个人努力的结果 B．个人利益是集体利益的保障 C．团结的集体才有凝聚力和战斗力

D．用人应该看能力，关不关心集体并不重要 13．[2012·南充]承担责任（）A．只有回报 B．可以不择手段 C．既有回报，也有代价 D．只有代价，没有回报

14．著名NBA球星科比在某场比赛中独得81分。无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的5名队员中的一员罢了。科比的话告诉我们（）A．我们个人应该维护集体利益

B．个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应该服从集体利益 C．没有集体的共同努力，就没有个人的辉煌 D．个人可以离开集体

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15．[2011·武汉]武汉正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味着（）A．尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任 B．维护公共秩序，是公民享有的基本权利 C．尊重自然的核心是遵守交通规则

16．2012年12月16日，武汉黄陂包工头蔡正明手握着失而复得的5万元农民工血汗钱，不停地感谢好心的哥潘国建。他的心情十分激动，但是这位的哥却说没什么，这是他应该做的。这表明这位的哥（）①树立了正确的是非善恶观 ②具有强烈的社会责任感 ③热心公益，服务社会，生命价值得以提升 ④具有诚实守信的优良品质

A．①③④

B．①②③④ C．①②④

D．①②③

17．创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列我们可以作出奉献的有（）①在家中力所能及地为爸妈做家务 ②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人

A．①②

B．①③④ C．①②③④

D．②③④

二、判断正误(对的填T，错的填F)18．个人利益与集体利益是相互依存的。（）19．个人利益的实现会促进集体利益的发展。（）20．“花在树则生，离枝则死”说明集体的发展离不开个人的努力。（）21．强烈的社会责任感具有心理保健作用。()

三、材料分析题

22．阅读漫画，回答下列问题：

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(1)漫画说明了一个什么问题？

(2)联系实际，谈谈人为什么要承担责任。

(3)结合自己的体会，说说中学生应如何做一个有责任感的人。

答 案 解 析

一、选择题

1． B

2．A

3． B

【解析】“最美女教师”为什么“最美”，因为有奉献，因为对社会有大爱。4．B

5． B

6． C

二、判断正误(对的填T，错的填F)7．F 【解析】承担责任有三个方面：对自己负责，对他人负责，对社会负责。我们只有首先对自己负责，才有资格、有能力承担对他人和社会的责任。

8．F 【解析】承担责任的回报，重要的是精神回报，是无形的财富。9． F 【解析】团结一心是事业取得成功的保障，但并非团结就一定会成功。10． T

三、材料分析题

11．【答案】(1)爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。

(2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。

类型之二 认识个人与集体的关系，自觉承担对集体的责任

一、选择题

12． C 【解析】“人心齐，泰山移”是对团队精神的诠释。“心齐”就 5

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是心往一处想，力往一处使，这样的集体才有凝聚力和战斗力。

13． C 14． C 【解析】科比的话说明他只是团队中的一员，并非他一个人的努力就能够把团队建设好，这需要集体中每个成员的努力，他的成绩是团队中每个成员齐心协力的结果。A、B与题目无关，D选项的表述是错误的。

15．A

16．C

17．B

二、判断正误(对的填T，错的填F)18．T

19．T

20．F

21．T

三、材料分析题 22．

【答案】(1)漫画说明了在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，每个人都应该具有社会责任感。

(2)在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

(3)①“千里之行，始于足下”，做一个有责任感的人，就要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。②一个人扮演着多种社会角色，承担着多种社会责任，所以我们要学会在不同的责任面前进行选择。③积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。

7.初三政治第一单元练习题 篇七

一、单项选择题（每题2分共50分）

1.一部感动得多少人热泪盈眶的电影《背起爸爸上学》，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明

①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现

②承担责任是自立自强的必须选择③承担责任是走向成熟的重要标志

④承担什么样的责任，就会有什么样的回报

A.①B.①②③C.②③④D.①②③④

2.今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为

A.为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责

C.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小扬倒

D.任何人脱离了社会就不能生存和发展

3.对“我们应该承担的责任”的正确理解是

①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任

②当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任

③如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将会一片混乱

④我为人人、人人为我，是和谐社会的要求

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

4.易卜生在给朋友兰戴的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话的寓意对我们中学生的启示是

①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任②如果不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责

③要承担社会责任，就必须首先对自己负责

④对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感

A.①②B.②④C.①③④D.②③④

5.航天英雄聂海胜，这是个传遍世界的名字。但是他在自己的老母亲因重病躺在床上，老家还处于赤贫状态时，拒绝家乡政府和有钱人的赠与。聂海胜的高风亮节给我们的启示是

①聂海胜不用名声作为交换筹码的精神比起他成功飞“神六”本身更高尚、更伟大、更可贵

②聂海胜勇于奉献，不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征

③聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，是我们中学生应该永远学习的榜样

④实现人生价值，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗，离开正确的事业发展方向，单纯以金钱为目标的追求只会走入歧途

A.④B.①②C.③④D.①②③④

6.张思德1933年10月参加红军，生前是中央警卫团的战士。他当过班长，又从班长当回战士。1944年的9月5日，在一次烧炭中，两米多厚的窑顶坍塌下来，张思德献出了自己年轻的生命。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。今天我们学习张思德就

要①一旦作出了自己的选择，就应该义无返顾地担当起应负的责任

②对承担责任的代价和回报进行正确的评估 ③凭借经验选择自己承担的责

④自觉承担责任，并对自己做的事情负责

A.①②③④B.②④C.①④D.②

7.大连市公共汽车司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们

①作为一个司机，黄志全认真履行了自己全部的职责

②随着角色的变换，黄志全承担了不同的责任

③黄志全具有强烈的社会责任感

④责任来源于传统习俗、公民身份和法律规定

A.④B.②③C.①③D.②③④

8.“继承‘五四’报国志”给我们的启示

是

①中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长

②认真履行责任，是对集体的关爱

③中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了美好人生的塑造

④中学生要学会承担责任，做负责任的公民

A.①B.②C.②④D.①②③④

9.联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的与会专家提出了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的，也无法适应未来社会的。这一看法说明

①中国的青少年缺乏责任感②青少年承担责任、服务社会的重要性③承担责任就不应该讲代价与回报④青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来A.①②③④B.①③C.②④D.①10.“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”面对外敌入侵，刚毅的林则徐毅然举起火把在虎门燃起滚滚浓烟。“敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。”鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的诗中，我们感受到

A.不是每个人都能够肩负振兴国家民族的责任B.做人应信守承诺，说了做一定要做

C.对国家、民族负责任是一种高贵的品质D.凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任

11.“我愿是一片晶莹剔透的雪花，在寒冷的夜空中飞舞，停留在你心灵的窗户，为你的梦添上绚丽的色彩；我愿是一滴轻柔的雨滴，为你荒漠的心灵送去甘露，滋润你孜孜的期盼，为你的梦送上甜美的祝愿。”诗的寓意给我们以下启示

A.中学生要学会负责，在承担责任中健康成长B.中学生要学会负责，承担关爱集体的责任C.中学生学会负责，有助于实现远大的理想

D.中学生学会负责，有助于获得幸福的生活和有意义的人生12.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明A.集体和个人相互影响、不可分割

B.集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方

C.要充分尊重和保护个人的正当利益D.必须坚持集体主义的价值取向

13.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明

①人生价值的实现体现在我得到了什么②关爱集体人人有责③集体利益、他人利益必须高于个人利益

④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提A.②B.②③C.①③④D.②③④

14.为了迎接某市“两会一节”，某校九年级的团员，尽管学习很紧张，但她们仍然主动利用星期天开展公益活动，到民族广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了，应该珍惜时间好好学习。对此你的观点是

①作为市民，我们在搞好学习的同时，也应该承担起关爱社会的责任②“两会一节”是某的大事，我们应该为“两会一节”营造良好的社会氛围③某市是我家，管理靠国家

④擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要去擦洗A.③④B.②③C.①②D.④

15.某实验学校中学部的师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在学校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为患白血病需要施行移骨髓手术的少女黄龚瑶捐款一万元。某实验学校中学部的师生，热心公益、服务社会的行动，体现了

A.关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神B.为国分忧，勇挑重担的义不容辞的责任感

C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神D.全国名校的精神风貌

16.中国青年自愿者的誓词：“我愿意成为一名光荣的自愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；践行自愿精神，传播先进文化，为精神团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到

①自愿者以“奉献、服务、友爱、互助、团结、进步”为宗旨②社会的进步与发展需要每一个人付出努力

③自愿者在向社会传播爱心的同时，也在传播一种理念：关心每一个人，尊重每一个人④如果人人都能献出一份爱，世界将会变得更加美好A.①B.①②C.③④D.①②③④

17.美国总统华盛顿小时候的故事：父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失

去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调A.不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B.纠正错误，是承担责任的一种表现

C.做错事时，承认错误是一种负责任的表现D.虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心

18.百事可乐得总裁卡尔·威勒欧普，因突然想起与一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生兴致勃勃的讲演，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是①信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，则世人不啻，遭人唾弃②一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任③承认错误是一种负责任的表现

④如果失信于人既是对自己不负责任，也是对他人不负责任A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④

19.2005年是中国共产党领导抗日战争胜利60周年。在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。抗日战争的胜利，告诉我们中学生

①国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识

②主动为国分忧、勇挑重担、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任③国家兴亡、匹夫有责④只有社会主义才能救中国A.①②③B.②③C.①②D.④

20、张伟是某校初三学生，一天在放学路上，因未走人行道，被一辆小汽车撞倒，在此事件中，以下说法正确的是

A、张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则B、汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先

C、汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人D、张伟和司机在事件中各承担一部分责任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。据此回答21--22题

21、下面对负责任的理解你认为正确的是

A、“负责”只是对成人的道德要求B、我们现在还是孩子，不用承担责任

C、负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生D、责任感和负责态度是对职业人员的要求

22、人们如果不承担许许多多的责任，其后果是①得不到人们的信任②受到法律的惩罚③受到大众的谴责④不会有多大的影响

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

23、“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，说法不正确的是A、关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一B、人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做C、人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D、关爱集体，才可能为集体贡献才智

24、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是

A、参加义务植树B、参加学校组织的活动C、向居民宣传防火知识D、无偿资助艾滋病孤儿

25、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚应该怎样做①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其它在学习上有困难的同学

③大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤

二、简答题（本题共22分）

26.请你从对自己、对他人、对社会的影响，把以下材料的后果写出来，并从道德和法律两个方面进行评析。（6分）

材料

一、小灵经常约同学出去玩，但她总是不遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说“临时有事”。材料

二、演出时间到了，观众在热切盼望着。其他演员都已经准备好了，女主角却罢演了，因为她认为她演出得到的钱太少了。

材料三、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。

27.周幽王《烽火戏诸侯》的故事：周幽王宠褒姒而废后，因褒姒不喜笑，周幽王下旨谁能令其一笑则赏千金。于是虢石父出了烽火戏诸侯的主意。当时西周在烽火台上设置了烽火狼烟和大鼓，当有敌人来侵犯时就点燃烽火。周幽王为了让褒姒笑，点燃了烽火，诸侯见到烽火，全都匆匆赶来了，赶到之后，却不见有敌寇，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火，结果诸侯们再也不相信了。待到真正有敌前来，周幽王再燃烽火召集救兵，诸侯不至，周幽王死于骊山之下。

请运用九年级思想品德第一课的有关知识，分析周幽王《烽火戏诸侯》故事的寓意。（4分）

28．“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城„„”60年前的战火硝烟早已散尽，但这高亢的旋律依然激起我们奋斗的豪情；60年前救亡图存的历史任务虽已完成，但中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神依然是我们这个时代最珍贵的精神财富。

请运用九年级思想品德第二课有关知识回答：抗日战争的伟大胜利，今天对我们中学生有什么启示。（不少于三点）（6分）

29、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学„„将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人„„随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（6分）

30、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的行为对吗？为什么？（5分）

四、探索与思考（本题共23分）

31、吴小玉是一名初中生。她很想自己打工挣钱多买些书。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，负责向市民免费发送公司产品的宣传画。一次，她不慎丢了四百多张宣传画。如果你是小玉，你如何做一个对公司和社会负责任的公民？（5分）

32、材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。

材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。

材料三：九年级4 班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。阅读材料，结合教材，请回答：

（1）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？（3分（2）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义？（3分）

33、学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞那队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。（1）你认为，小青这样做值得吗？为什么？（4分）（2）如果是你，该如何选择？（2分）

34、小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了„„（1）面对此难题，小铭应该怎么办呢？（2分）（2）我们应该如何关爱班集体？（4分）

26.（6分）答案：（1）材料一：小灵行为的后果是丧失了同学的信任，以后大家可能不愿意与小灵交往。从道德的角度看，小灵不约定守时，是缺乏诚信。从法律的角度看，小灵不约定守时、不讲信用，发展下去，可能造成他人、国家的损失，触犯法律，受到法律的处罚。（2）材料二：女主角以钱太少了罢演，会导致观众的强烈不满，造成剧场秩序的混乱。从道德的角度看，女主角罢演的行为是不守信用，是对观众不负责任，不仅在社会上造成不良影响，也对自己的名誉造成损失。从法律的角度看，女主角罢演的行为是违反合同法，要承担经济损失。（3）材料

三、因为要赶着上班，不同意失主的要求，会助长小偷的嚣张气焰，不利于建立与违法犯罪行为做斗争的良好的社会环境。从道德的角度看，是只顾自己的利益，缺乏社会公德。从法律的角度看，是不履行与违法犯罪行为作斗争的义务。（如果从其他的角度答，言之有理亦可）

27.（4分）答案：（1）周幽王《烽火戏诸侯》，是为了博得美人一笑，而最终的结果是自己死于骊山之下。究其原因是自己对自己的行为不负责任，失去了诚信。（2）我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。一个人首先要自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责木材的这种不负责任的责任。28.（6分）答案：（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。（3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

三、辨析题

30.（5分）参考答案：这些乘客的想法不对。因为我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这些乘客的行为是不负责任的行为。不负责任的行为会对社会、对他人造成一定的不良后果，如会导致人与人之间缺乏必要的信任，影响社会进步等；同时还会给自己带来不利影响，如得不到他人的信任、会受到别人的谴责，甚至会受到法律的惩罚等。

这件事告诉我们：一个人应该对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。所以，车上手的乘客应该为失主着想，支持失主的要求。

四、探究与思考31.（5分）参考答案：

这件事教育我们：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。

如果我是小玉，我会正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以承担因自己过错所造成的后果。（若有学生回答不向公司汇报，只要理由说明比较充分合理，也应酌情给分）

慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。只有对公司负责，才能对社会负责。我们要自觉、主动地承担起对他人、对社会、对国家的责任，做责任的主人，并在承担责任中不断成长。32.（1）3分 参考答案：共同说明了每个公民都应当承担对社会的责任。

（2）3分 参考答案：教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但这些不同做法蕴含着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。33.（1）4分

参考答案：小青这样做值得。小青被推举为学校舞蹈队的队长，这件事情虽然不是她本人愿意承担的，但她仍然为它们承担责任，并以积极的态度去面对，把事情做好。小青虽然为此牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降，但她以实际行动表明自己是一个勇于对他人、对集体、对社会承担责任的人，在工作中体现了自己的人生价值，同时也锻炼了自己的工作能力，所以说她是值得（2）2分

参考答案：在平常的生活、学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。如果是自己遇到小青这样的事情，自己会承担责任，全身心地投入，力争把事情做得出色。34（1）2分

参考答案：面对如此难题，小铭应该正确看待个人与集体之间存在的责任冲突，当两者发生冲突时，要能够理智处理，以实际行动努力维护集体的荣誉、利益。在此，小铭可以有两种选择：A、为保证班集体的全出勤率，保住流动红旗，他应该选择去学校上学。B、他可以先向老师请假，然后再去同表哥见面。（2）4分

8.高一下期第三单元测试题2 篇八

①中国特色社会主义道路是实现中国梦的途径 ②中国特色社会主义理论是实现中国梦的行动指南 ③中国特色社会主义制度是实现中国梦的根本保障 ④三者统一于中国特色社会主义伟大实践

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

13．2013年，中共中央纪律检查委员会对巡视工作高度重视，先后派出两轮中央巡视组，分别进驻17个巡视点 进行巡视，加大了反腐败力度。这是对权力实行 A．社会与公民的监督B．行政系统内部监督C．司法机关监督D．中国共产党的监督

告，以及对党风廉政建设和反腐败工作的意见建议。“纪检监察举报网站”的设立 ①有利于在网络互动中推动反腐工作②有利于把权力放在制度的笼子里 ③有利于公民更好地行使基本民主权利④有利于贯彻党的执政理念 A．①②B．①④C．①③D．②④

19．朱雪芹是十一届全国人大代表中仅有的3位农民工代表之一，连任十二届全国人

14．近年来，一路上涨的房价击碎了许多蜗居者的购房梦想。尽管政府采取多种措施抑制房价过快上涨，但效果依旧不太明显，房价等民生问题越来越成为人大代表们关注的焦点。如果你是一名人大代表，为实现蜗居者的购房梦想，应该 ①我国的社会主义民主不断发展②我国的基层民主制度不断完善 A．行使决定权，对重大民生问题作出决策③人大代表的政治权利不断扩大④人大代表的民主意识不断提高 B．行使质询权，对政府工作提出反对性意见 A．①③B．②③C．①④D．②④

C．行使立法权，制定法律规范政府行为20．2013年7月25日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和D．行使提案权，依法提出解决民生问题的议案 下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。15．十八大通过了《中国共产党章程（修正案）》，把科学发展观与马克思列宁主义、各民主党派、工商联和无党派人士就增强宏观调控的针对性和协调性、优化产业结构、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一起确立为党的指导思想。这表明 缓解中小企业发展困境、促进实体经济发展等提出意见和建议。这说明 ①中国共产党不断探索党的建设规律

① 共产党发扬党内民主，推动科学发展②党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的② 共产党接受党外监督，推动政务公开 ③党的指导思想的与时俱进和丰富发展③ 各民主党派发挥自身优势，服务发展大局 ④加强制度建设是增强党的创新活力的重要保障

④ 各民主党派积极参与国家方针、政策等的制定

A.①②B.①③C.②④D.③④

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．浙江省第十三次党代会明确规定，10名以上代表联名或代表团可以向大会提出属21．2013年10月15日，伊斯兰教的传统节日古尔邦节（又名“宰牲节”）是庆祝丰于同级党代会职权范围内的提案。代表可以用议案、建议、意见三种形式提案。这表

收幸福的节日。我国新疆、宁夏、青海等地回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔吉克、明

撒拉等10个少数民族2000多万穆斯林欢度节日。对此我们应有的态度是①民主集中制原则在国家机关中得到了落实 ①坚决贯彻落实宗教信仰自由政策

②党内决策的科学化民主化水平有了提高 ②弘扬科学精神，加强无神论的宣传教育③公民行使政治性权利的渠道得到拓宽 ③尊重各民族保持或改革自己风俗习惯的自由④党内民主有了新发展

④尊重各少数民族实行民族区域自治的权利

A.①②B.①③C.③④D.②④

A．①②B．①③C．①④D．③④

17．2014年3月13日，第十二届全国人民代表大会第二次会议审查了国务院提出的22．60多年来，西藏发生了翻天覆地的变化，其中一个重要原因是在党的领导下坚持《关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划民族区域自治制度。下列对我国民族区域自治制度理解正确的是草案的报告》，同意全国人民代表大会财政经济委员会的审查结果报告。在这里 ①实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本政策 ①人大代表行使的是审议权和表决权②人大代表行使的是提案权和质询权 ②民族区域自治的地方自主制定自治法，享有高度自治权 ③全国人大行使的是监督权和决定权④全国人大行使的是立法权和任免权 ③民族区域自治地方是中央政府统一领导下的地方行政区域 A．①②B．②③C．①③D．③④

④民族区域自治地方有自治区、自治县、自治乡三级 18．继开通全国统一举报电话12388后，中央纪委监察部在2013年10月28日又统一A．①②B．②④C．①③D．①④

开通了全国纪检监察举报网站（），以进一步拓宽信访举报渠道。23．当前，许多国家、地区冲突都与宗教问题有关。我国有多种宗教并行流传，但相

该网站专门受理民众对中共党员、党组织和行政监察对象违反党纪政纪行为的检举控

对于这些冲突的地区、国家而言，我国宗教在社会发展中一定程度上起到积极作用。宗教在我国能起到积极作用，是因为①我国积极引导宗教与社会主义相适应②我国宗教的本质发生了根本的变化

③我国宗教组织已经成为联系各自信教群众的爱国组织 ④广大信教群众拥护社会主义制度

A.①②B.①③C.②③D.③④ 24．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，深化政治体制改革，加快推进社会主义民主

﹙2﹚结合材料三，用政治生活知识回答我国是如何推动创新的？（12分）政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的关系是：①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证②坚持依法治国，才能保证中国共产党的执政地位③人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求

④三者是紧密联系、相辅相成、相互促进、完全统一的A.②③ B.①② C.①③ D.③④

26．反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）是我国当前党风政风第II卷（非选择题）

建设的重要举措。

25．材料一 2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议在京举行。会议为新型材料一酒文化是中华民族饮食文化的—个重要组成部分。“李白一斗诗百篇，长安市城镇化提出了发展方向与实践道路。会议指出，城镇化是现代化的必由之路。推进城上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”杜甫的这首《饮中八仙歌》形象地刻镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径，是推动区域协调发展的有力支撑，是画了中国人对酒的钟爱。但人们对饮酒的认识可以说是毁誉参半。古今中外曾多次出扩大内需和促进产业升级的重要抓手，对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代现以政府名义而进行的“禁酒”。古代酒禁，约有四类，第一，为强国而禁；第二，为化具有重大现实意义和深远历史意义。会议要求，要以人为本，推进以人为核心的城节约谷物而禁；第三为专卖而禁；第四，因酗酒肇事而禁。

镇化，提高城镇人口素质和居民生活质量，把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常材料二在反对“四风”的实践中，全国许多地方都出台了“工作日中午禁止饮酒”住人口有序实现市民化作为首要任务。会议还提出了推进城镇化的六大主要任务。的规定。新的“禁酒令”不仅赢得了人民群众的拥护和支持，也使得党政机关工作人材料二 文化是城镇化建设的灵魂。新型城镇化应注重地区文化特色的传承、融入、发员从繁重的应酬中解脱出来。同时，禁酒令的出台使得一些高端白酒销量下滑，价格扬与创新，紧紧抓住区域的自然生态文化、历史艺术文化、民族民俗文化、时尚科技大幅跳水，一些酒类产地的地方政府的财政收入也受到影响。

文化等基因，凸显城市的历史、城市的故事、城市的独特风情、市民的独特生活方式从政治生活的角度看，党和国家工作人员应该如何落实反对“四风”的要求。（8分）以及城市的精神。进一步放大其影响力和效力，可形成一批有特色鲜明、功能突出的 旅游新城、旅游小镇、特色农村、新型社区，转变千村一面、千城一面的发展现状，推进有文化个性特色的城镇化。

材料三2007年10月，党的十七大正式提出“实施知识产权战略”。2008年4月，国务院常务会议审议并原则通过了《国家知识产权战略纲要》。2008年6月，历时3 年制定而成的《国家知识产权战略纲要》颁布实施。2012年，党的十八大报告作出了 “实施创新驱动发展战略”的重大部署，强调“实施知识产权战略，加强知识产权保 护。自《国家知识产权战略纲要》颁布5年来，全社会知识产权总体水平取得长足进 步。2012年，我国发明专利申请量跃居世界首位。

（1）结合材料一和二，运用政治生活的有关知识，分析说明党和政府应如何推进新型27．材料一2011年H市市委依据该市民盟市委的提议，就该市古村落及村落文化保城镇化建设。（8分）

护、开发及利用问题向社会公开征求意见。该市市委还邀请部分人大代表、政协委员

及一些普通村民就古村落保护等问题提出自己的建议，并在此基础上形成《关于在H市加强古村落及村落文化保护、开发及利用问题的建议》。这份建议提交市人大审议、表决通过后实施。

材料二近年来，H市市委自觉遵循社会主义建设规律，深入学习实践科学发展观活动，在保持当地经济又好又快发展的同时，工作重心向民生工程倾斜，着重解决群众关心的就业、廉租房、冬季大气污染、困难群体的生活保障等重要民生问题。通过民生工程拉动发展，通过发展切实改善民生。

（1）上述材料是如何体现中国共产党的执政方式的？（9分）（9分）

（2）说明H市市委的工作重心向民生工程倾斜的政治生活依据。（8分）

28．材料一 西藏和平解放60多年来，在中央政府的政策扶持和全国人民的大力支援下，西藏经济社会发展取得了巨大成就，短短几十年实现了跨越上千年的发展奇迹。据统计，1959年至2010年，中央财政向西藏的财政转移支付达到2 000多亿元，年均增长超过12%，期间西藏年生产总值由1．74亿元增长到507．46亿元，全区农牧民人均纯收入由35元达到4 138．7元。“十一五”期间国家加大在西藏财政投入力度，建设重点项目188个，覆盖了教育、卫生、社会保障体系、能源、交通、水利、农牧业等经济社会发展各个领域。

材料二2012年3月5日，温家宝在政府工作报告中指出，2011年一年来国家出台实施促进西藏、新疆等地区跨越式发展的一系列优惠政策。制定实施新十年农村扶贫开发纲要和“兴边富民”行动规划。区域发展协调性进一步增强，中西部和东北地区主要经济指标增速高于全国平均水平，东部地区产业转型升级步伐加快。2012年要坚持和完善民族区域自治制度，认真贯彻落实中央支持少数民族和民族地区发展的政策措施，大力实施扶持人口较少民族发展、推进兴边富民行动和发展少数民族事业规划。坚定不移地巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

材料三援藏干部是一个具有坚定理想信念和奉献精神、肩负神圣使命和重大责任的特殊群体，是西藏干部队伍的重要组成部分，是西藏改革发展稳定事业的骨干力量。阅读材料，回答下列问题：（1）结合材料一，从政治生活角度探寻“十一五”以来西藏地区实现快速发展的原因。

9.高一政治第三单元测试题 篇九

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。)

1.虽然华西村村民基本生活资料实行了按需分配，但是按劳分配仍是其主要分配形式。这主要是因为()

①华西村不存在多种分配方式

②公有制是华西村所有制结构的主体

③华西村生产力没有高度发达，劳动产品没有极大丰富

④劳动还是华西村村民谋生的手段

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.华西村村民除按劳分配取得的收入外，每年还可以按股进行分红。按股分红取得的利益()

①属于按资本要素的.分配

②是对以往几千年剥削制度的根本否定

③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌现

④属于按生产要素分配

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

详解答案

1[答案] D

[解析] ①不符合实际，不选;②③④分别从生产资料所有制、生产力水平和劳动的特点等方面，正确指出了按劳分配是华西村主要分配形式的原因，故选D项。

2[答案] C

[解析] ②是对按劳分配的认识，不符合题意，不选;按股分红是凭借资本所有权取得的收益，属于按生产要素中的资本要素分配，它有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌现，因此①③④符合题意，入选。

10.第2单元测试题 篇十

一.选择题

1．我国历史上最早的国家是（）

A．黄帝部落 B．夏朝（前2070）C．商朝 D．西周2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有（）

A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右 3.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制（“公天下”变成“家天下”）的是()

A.舜传位给禹B.禹传位给伯益C.禹传启，家天下D.汤战胜桀 4.“父死子继，兄终弟及”。下列制度符合这一特征的是()

A.等级制B.郡县制C.禅让制D.王位世袭制

5．这是一张反映夏桀与民关系的图画，此图说明了（）

A．君民关系融洽B．统治者很随和

C．老百姓愿意为桀提供服务D．桀残暴，不顾百姓死活 6.与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是（）

A．夏王桀B．商王纣C．周厉王D．周幽王 7.公元前13世纪,商王盘庚迁都，他迁都到（）

A．阳城（夏）B．亳C．殷（今安阳）D．镐京 8.下列事件发生在商朝的是（）

A．涿鹿之战B．实行分封制C．盘庚迁都D．实行禅让制

9.公元前1046年,（渭水流域）武王在牧野打败商纣，建立西周，定都城镐京在今()

A．河南登封B．河南安阳C．陕西西安D．河南洛阳 10.公元前1046年，牧野之战，商朝战败的主要原因是（）

A．商纣王军队数量少B．商纣王荒淫奢侈，残暴无道 C．周文王重用贤能国力强大D．少数民族犬戎的进攻

11.武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（）

A．阪泉B．逐鹿C．牧野D．巨鹿 12.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（）

A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都以残暴统治著称

C．他们都重用人才，改革内政D．他们都轻徭薄赋，爱民如子 12.材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（）

A．宗法制B．分封制C．郡县制D．世袭制 13.下面对西周分封制的叙述正确的有

①目的是为了巩固政权。②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④ 14.西周的众多诸侯，是通过什么产生的（）

A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制

15.右图反映的是周朝严格的等级制度．其中处于第二等级的是

A．诸侯 B．卿大夫C．士D．平民 16.西周实行分封的根本目的是

A、结成部落联盟B、“公天下”变成“家天下”

C、天子为巩固其统治D、为削弱地方诸侯力量

17.下列制度在西周没有实行过的是①禅让制②郡县制③世袭制④分封制

A．①②B．①③C．②④D．③④

18.西周后器，政局混乱，发生了国人暴动。公元前771年，西周灭亡。国人是指（）

A．平民B．奴隶主C．奴隶D．农民 19.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是()

A．周初大分封B．“国人暴动”C．烽火戏诸侯D．平王东迁 20.下面各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是：（）

A．甲骨文B．司母戊鼎C．兵马俑D．敦煌莫高窟

21.商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表性的是（）

A．纺织业B．制瓷业C．青铜制造业D．造纸业

22.我国青铜文化的辉灿烂的时期在（）<生产规模大、品种多、工艺精美>

A．原始社会末期B．夏朝C．商朝D．西周23.造型奇特、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的（）

A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎(巨大)D.犀尊 24.关于右图青铜器的说法正确的有（）

①它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎，②它是迄今世界上最大的青铜器

③它上面铸有497个文字，是迄今发现的最长金文④它的名称是四羊方尊 A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④

25.右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（）

A．黄河流域B．珠江三角洲C．成都平原D．东北平原 26.下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（）

A．周王使用青铜器祭祀B.奴隶使用铁农具劳动生产C.王宫中摆放着一玉器D．都城镐京商业繁荣

27.“CHINA”的含义除了“中国”外，还有一层含义与以下哪项物品有关：

A.司母戊大方鼎B.瓷器C.指南针D.水稻

28.夏、商、西周的经济中，占主导地位的是（）<选种、施肥、治虫害>

A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业(中国最早)

29.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，“五谷”农作物，我国什么时候已经齐备（）A.夏朝B.商朝C.西周D.商周 30.“人祭”和“人殉”最先发生在（）

A.夏朝 B.商朝C.西周 D.东周31.右图的数学等式反映了谁的悲惨生活：（）

A、奴隶B、奴隶主C、农民D、地主 32.历史故事“烽火戏诸侯”是关于()

A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王

34．晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是（）

A.社会变革与争霸称雄B.统一国家的建立

C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家的巩固

35.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是（）

A.领土广阔，经济富庶B.齐桓公任用管仲为相进行改革 C.提出“尊王攘夷”的旗号D.召集诸侯会盟 36.“尊王攘夷”的含义是（）

A．尊崇天子，以天子的影响号召诸侯，抵御周边少数民族的侵扰 B．响应天子号令驱赶进扰的少数民族

C．尊重大王，攻打诸侯国D．自称天子，消灭敌人 37.春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是()

①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤

38.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（）

A．城濮之战B．赤壁之战C．官渡之战D．马陵之战 39.“退避三舍”这一典故来自于春秋争霸时()

A．晋楚城濮大战B．魏赵桂陵之战C．齐魏马陵之战D．秦赵长平之战 40.立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是()

A．伍子胥B．越往勾践 C．孙武D．吴王夫差 41.“纸上谈兵”的故事来自于战国时公元前260年()

A．晋楚城濮大战B．魏赵桂陵之战 C．齐魏马陵之战D．秦赵长平之战 42.下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（）

①商汤（伊尹）②周文王（姜尚）③齐桓公（管仲）④晋文公 A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④ 43.战国初年。晋国卿大夫“三家分晋”的三家是()

A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏C.赵、韩、魏D.楚、魏、秦 44.你知道我国的山西为什么被称为“三晋之地”吗？()

A．山西曾经建立过三个晋国B．人们的约定俗称 C．战国初期，山西境内的晋国被一分为三 D．山西曾经被一个叫“三晋”的国家统治过

45.人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗？()

A．山东省B．山西省C．河北省D．河南省

46.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是()(战国七雄：齐 楚 秦 燕.赵 魏 韩)

①齐 ②燕 ③楚 ④赵A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 47.战国时期发生的著名战役有()

①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 48.对春秋争霸战争的认识不正确的是（）

A．战争带来了无尽的灾难B．促进了军事的发展 C．从长远来看有利于社会的进步和发展

D．是历史的倒退，是中国历史上一段黑暗、漫长的历史

49.右图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是：（）

50.战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是：

A.楚国B.齐国C.秦国D.燕国

51.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是()

A．大禹治水B．烽火戏诸侯C．立木为信D．卧薪尝胆 52.与“徙木立信”有关的历史人物是（）

A.管仲 B.齐桓公C.孙膑D.商鞅 53.我国开始出现铁农具和牛耕是在（）

A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国

54.右图中的耕作方式出现在哪个历史时期()

A．商B．周C．春秋D．战国

55.我国农业发展史上农用动力的一次革命,推动农业快速发展的是指（）

A．青铜铸造 B．铁农具的使用C．牛耕技术的推广 D．兴修水利工程 56.下列选项中，对当时社会影响最大的是

A.牛耕的推广B.都江堰的修筑C.商业与城市的兴盛D.铁制农具的广泛使用

57.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于

A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期 58.战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是（）

A．修建了都江堰B．使成都平原变成了“天府之国” C．修建了长城D．开创了“三星堆”文明

59.对战国时期秦国蜀守李冰修建的水利工程——都江堰作用的表述最准确的是（）

A.防洪蓄水B.蓄水灌溉C.防洪排水D.防洪灌溉

60.以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是（）

A．云冈石窟B．都江堰C．龙门石窟D．秦始皇陵兵马俑 61.战国时期社会大变革的最主要表现是（）

A.争霸战争频繁 B.铁器、牛耕使用C.封建制度确立 D.诸子百家争鸣（思想文化方面表现）62.战国时期各诸侯国变法的根本动力(原因)是（）

A.生产力的发展 B.力图称雄天下的C.周王室日渐衰微D.阶级斗争的尖锐 63．公元前365年, 秦孝公任用商鞅变法获得成功的原因是（）

①变法符合社会发展的要求②变法的内容代表了新兴的地主阶级利益

③商鞅变法得到秦孝公的支持④变法符合奴隶主贵族的心愿。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 64.对商鞅变法历史作用的评价不准确的是（）

A．秦国的经济得到迅速发展B．军队战斗力显著提高 C．秦国很快成为战国后期最富强的国家（根本目的）D．使秦国成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家 65.《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅（）

A．建立县制B．鼓励农民开垦荒地C．统一货币D．废除贵族的世袭特权 66.商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（）

A．土地私有B．奖励耕战C．奖励战功D．推行县制 67.商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（）

A.国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅，废除旧贵族特权 C.建立县制D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役 68．“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是()

A．国家承认土地私有B．允许土地自由买卖C．奖励耕战D．建立县制 69.为秦国灭六国统一中国打下坚实基础的一次战争是公元前260年（）

A．马陵之战B．桂陵之战C．长平之战D．城濮之战 70.封建社会形成后，社会主要矛盾是（）

A．贵族与平民之间的矛盾B．地主阶级与农民阶级的矛盾 C．奴隶主阶级与奴隶之间的矛盾D．地主阶级内部的矛盾

71.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了春秋战国时期中国历史发展的趋势是()

A．弱肉强食B．战争频繁C．走向统一D．适者生存

72.有一天，小明去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。根据你所学的历史知识，判断此文物中的文字可能是（）

A．隶书或小篆B．大篆或小篆C．隶书或大篆D．甲骨文或金文 73.商朝时的国家“档案”用什么文字书写？()

A.甲骨文B.金文C．隶书D．楷书 74.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周 75.我国文字的发展演变顺序是（）

A．甲骨文→金文→大篆→小篆B．甲骨文→大篆→金文→隶书 C．金文→甲骨文→大篆→隶书D．隶书→金文→大篆→甲骨文 76.竹书和帛书出现于（）

A.商朝 B.西周C.春秋时期D.战国时期 77.公元前613年，鲁国天文学家观测并记录了一颗彗星扫过北斗，你认为当时记载这一天文现象的文字应该是()

A.甲骨文B.金文C.铭文D.大篆 78.据说我国的历法源于（）

A．夏朝B．商朝 C．西周D．战国时期

79.下列关于我国历法方面知识的表述，不正确的一项是()

A.我国夏朝已有历法，今天的农历，又叫“夏历”。B.商朝时，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说C.相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法

D.战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就

80.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在Ａ、商朝B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期

81.中医是我国的国粹，采用望、闻、问、切四诊法诊治的历史悠久，对此进行总结，使之流传两千多年的名医是（）

A．扁鹊B．张仲景C．华佗D．李时珍

82.生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（）

A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍

83.妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的。”小明的判断依据是()

A．他没有给小明切脉B．他没有给小明量血压 C．他没有问小明得了什么病D．他对小明不够客气

84.端午节是中国人民的传统节日，其划龙舟、吃粽子的习俗主要是为了纪念（）

A．屈原B．扁鹊C．孔子D．老子 85.2009年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项（）

A.三星堆B.都江堰C.故宫D.端午节

86.小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（）

A．治世不一道，便世不法古。B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

C．三人行，必有我师焉。D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。87.两千多年来，人们始终以各种方式纪念屈原，主要因为他（）

A．爱国主义的情操B．对楚文化的发扬光大

C．作品的思想性与艺术性的高度结合D．清风瘦骨的形象和气质 88．“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是()

A．老子B．孔子C．墨子D．屈原

89.“钟鼓之乐”在春秋战国盛行。在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（）

A.司母戊鼎B.整套编钟C.青铜神树D.四羊方尊

90.“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。（《诗经·关雎》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是

A．编磬B．鼓C．瑟D．编钟 91.下列说法不正确的是（）

A.我国历史上第一次有确切年月日记录的日食发生在公元前776年9月6日.B.战国时期,人们测定出一年中24个节气,以便安排农业生产.C.春秋时期，鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，是关于哈雷彗星的最早记录 D.春秋战国之际的名医扁鹊发明了医学上的望闻问切四诊法，一直为中医所沿用 92.下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是()

A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各学派纷纷著书立说，发表意见 C.各学派相互辩论D.各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想 93.推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是()

A．新兴地主的产生B.频繁的争霸战争 C.社会急剧变化，许多问题亟待解决 D.井田制瓦解 94.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）

A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B.夏桀暴政，人民怨声四起 C.西周灭掉商朝，实行分封制D.春秋战国时期社会急剧变化 95．大思想家、大教育家，儒家学派创始人孔子生活在()

A．春秋晚期B．战国初期C．春秋早期D．战国晚期 96．根据孔子言论，由其弟子整理成的书是()

A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》 97.我国封建文化的正统思想是（）

A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家 98.下列主张最能体现儒家思想的是（）

A．仁者爱人，民贵君轻B．万物虚无，祸福相倚 C．兼爱非攻，提倡节俭D．以法为教，今必胜昔

99．我国古代的私塾里，一般供奉着一位古代圣人的画像和牌位，师生早晚都要跪拜行礼。他们跪拜的是（）

A．B．C．D．

100.“己所不欲，勿施于人”是谁的思想()

A．孔子B．墨子C．孟子D．庄子 101.孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣”，其重要的原因是（）

A.主张教化百姓，以“礼”治国B.强调用“刑罚”加强统治

C.提出了“无为而治”的思想D.主张“罢黜百家，独尊儒术” 102．主张“因材施教”、启发学生思考问题、谦虚学习、“温故而知新”的是（）

A．孔子B．墨子C．孟子D．庄子

103.史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想

A、“仁”B、“因材施教” C、“有教无类”D、“为政以德” 104.下列学说对后世影响极大的是（）

A．孔子的儒家学说B．老子的道家学说C．墨子的墨家学说D．孙子的兵家学说 105．下列思想家属于同一个学派的是（）。①孔子②孟子③庄子④荀子

A．①②③B.②③C．②④D．①④ 106．“为政以德”是下列哪家学派的思想（）

A．儒家B．道家C．法家D．墨家 107.春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（）

A．孔子B．老子C．孟子D．墨子

108.提出“对立的双方能够互相转化”等朴素辩证法思想的是（）

A．孔子B．老子C．孟子D．荀子

109.人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）

A．儒家B．道家C．墨家D．法家

110.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？()

A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想 111.主张“兼爱”“非攻”希望人们互助友爱，反对侵略战争，支持正义战争的思想家是（）

A．老子B．孟子C．荀子D．墨子 112.战国时提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。要求统治者“仁政” 治国的思想家是（）

A．墨子B．孟子C．荀子D．庄子

113.诸子百家中，持有保护环境和可持续发展观点的思想家是儒家的（）

A．孟子B．荀子C．墨子D．庄子

114.孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的（）。

A.发展的观点B.保护环境的观点C.休渔政策D.“仁政”的观点 115.孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他的观点是

A、靠山吃山，靠水吃水B、要发展林业

C、要减少对自然环境的污染D、要合理开发自然资源，使之可持续发展。116.主张治理国家要 “无为而治”的是战国时期的（）

A．孟子B．荀子C．墨子D．庄子 117.韩非子的思想是()

A．“兼爱”和“非攻”B．“民贵君轻”《孟子.尽心下》

C．“无为而治”D．主张改革，提倡法制“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫” 118.提出建立君主专制中央集权的封建国家主张是（）

A．庄子 B．孙武C．墨子D．韩非119.世界上最早的兵书是：（）

A.《春秋》B.《道德经》 C.《孙膑兵法》 D.《孙子兵法》 120.“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自兵家鼻祖孙武的()

A．《道德经》B．《孙子兵法》C．《韩非子》 D．《论语》 二.阅读下列材料(14分)

1、材料解析题

材料1在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。

材料2在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩„„

材料3 右图 根据材料回答：

（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？

（2）殉难者的身份是什么？（3）这三则材料反映了什么？ 提示：(1)“人祭”和“人殉”。（2）奴隶（3）夏、商、西周时期，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨。

地主阶级； 封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶制贵族的统治。⑶假如你是商鞅，你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们?

治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，桀、纣不易礼而亡。任何事物都是发展变化的，人们必须根据事物的发展变化来进行调整，治理国家也是同样的道理。

（4）秦孝公死后，太子即位，那些守旧的贵族诬告商鞅“造反”，结果秦惠文王用最残酷的刑罚把商鞅车裂示众。商鞅的死说明了什么?谈谈你的感想。

说明了守旧势力的强大。先进的新生事物在开始时，必然会受到旧事物的抵制，不可能会一帆

平民

风顺。任何社会变革，必然会触动一部分人特别是当触动当权者的利益，变革更是困难重重。因此，（4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？

对于符合历史发展趋势的社会变革，我们不仅要充满信心，同时也要做好遭受挫折的准备。

诸侯

(5)对我们今天有什么启示？

（5）战国时期，展开“百家争鸣”的主要是哪个等级的人？

改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇

有文化知识的士人。

于改革，勇于创新。

3.读图（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？

6.春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答：

（2）它在青铜铸造史上有什么地位？

1）在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，（3）请你想一想，它是用来做什么用的？

发现历史发展的内在规律。

（4）请结合所学知识回答，商周时期，青铜器的铸造有什么特点？

请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你能将下

提示：（1）司母戊鼎，商朝；（2）是世界上现存最大的青铜器。（3）鼎是烧煮或盛放食物的器

列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？（请将英文代号填写在相应数字

具，大量用于祭祀。（4）生产规模大、品种多、工艺精美。

序列后）（5分）

4.阅读材料：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、A、一些奴隶主将新开垦田地变成秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”――引自《史记·周本记》请回答：

私田出租。

⑴周平王迁都洛邑是哪一年的事？洛邑是现今的什么地方？

B、铁农具和牛耕的使用和推广，公元前770年，洛阳。

大量荒地被开垦出来。

⑵材料实质上反映了怎样的社会问题？

C、各国掀起变法运动。

春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸战争不断。

D、奴隶主转化为封建地主，租种

(3)春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面？

地主土地的人，变成农民。

周王室衰微,各诸侯国为了迫使各国承认他的 首领地位，成为“霸主”而不断进行战争。

E、新兴的地主阶级为了确立封建

3.阅读下列材料，回答：

统治，发展封建经济。

六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；

排序：排序：① B②A③D④E⑤C。

万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。──四川灌县都江堰二王庙楹联

2）图2中，商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？（2分）

请回答：

奴隶主贵族（阶级）

（1）材料中的“公”“太守”是指哪个历史人物？（2分）

图2中商鞅在哪国变法？此时该国的国王是谁？

秦国蜀太守李冰。

秦国 ；秦孝公。

（2）上述人物的主要历史功绩是主持修筑了什么水利工程？（2分）你认为该水利工程在当时

你认为商鞅变法中，哪些内容提高了个体小农的生产积极性？哪些内容有利于新兴地主阶级的利的功能有哪些？（4分）

益？

都江堰；防洪灌溉。

奖励生产，生产粮食布帛多的人，免除劳役；承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制

（3）该水利工程对当地产生了怎样的影响？（8分）

3）你认为，商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？（至少举出两条说明）

都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

国家承认土地私有，允许自由买卖。根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族

5.阅读资料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不的特权。建立县制，由国君直接派官吏去管理。

可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。《史记·商君列传》

4）你怎样来认识商鞅变法的重要意义？（3分）

请回答：

经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国

⑴材料中“卫鞅”、“孝公”分别是指谁？商鞅秦孝公

家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

⑵结合所学知识分析材料中的观点代表哪个阶级的利益？结果如何？

2．依据右图回答问题：

（1）右图反映了西周的什么制度？严格的等级制度；

（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？周天子、诸侯、卿大夫、士

（3）“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？

7.识图题

AB

（1）春秋形势图是，战国形势图是

（2）春秋“霸主”主要有、、、宋襄公、秦穆公(3分)，战国七雄是指、、、、、和。

（3）观察指出：春秋时期称霸的诸侯国中发生分裂是。被卿大夫、、三家瓜分。

（4）观察指出：齐国的都城是，咸阳是国的都城(4分)。

（5）根据图示，写出其中四次战争的名称。(4分)8.读图并回答下列问题：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。A秦国B楚国C齐国D燕国。（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？ 晋国。

（3）写出发生在E处的战役名称和交战双方。长平之战；秦国和赵国。

（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其原因是什么？ 秦国；根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。9.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫．．．．穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官．．．

吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。．．

材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。„„他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？

6商鞅变法。时间：战国时期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位时”）。目的：富国强兵。（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）奖励耕织；奖励军功；建立县制；编定户口。

（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）。

（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？

说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。（答出三点即可）

10.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

材料二他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？ 孔子、韩非子；儒家、法家。

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并至少列出三条“他”有关教育思想和教学方法的著名言论。

历史地位：是儒家学派的创始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，对后世有深远影响。著名言论：“学而时习之”；“温故而知新”；“知之为知之，不知为不知”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“有教无类”；“因材施教”； “三人行，必有吾师焉”；“学而不厌，诲人不倦”；“敏而好学，不耻下问”等。（答出四条即可）

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

不同：孔子主张以“德”教化百姓，以“礼”治国；韩非子强调“法”治，主张建立君主专制中央集权。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。（答出其意即可）

11.（探究题）阅读下列材料：

材料一 墨子说，如果要使天下都富起来，丢掉贫穷；要使天下太平，丢掉混乱，就应当互爱互利、互相帮助。

材料二 墨子认为，进行战争，春季破坏老百姓种庄稼，秋季破坏了老百姓的收割„„（这样一来），老百姓因饥饿、寒冷而死去的就不可胜数了。请回答：