合格率教学设计2

2024-08-15

合格率教学设计2（共10篇）（共10篇）

1.合格率教学设计2 篇一

如何做一个合格的员工

1、员工要有敬业精神。

要尊重自己的劳动，尊重自己的职业，不能三心二意，这山看着那山高，到了那山没柴烧。记得有一篇文章讲的是鸟类学筑巢的故事：因为小燕子做事一丝不苟，专一，敬业所以它的巢最牢固，而麻雀筑巢粗枝大叶，一遇风吹雨打就遥遥欲坠，燕子的一生都在巩固自己的巢，希望每一位员工做勤劳勤奋的燕子，而不是粗枝大叶的麻雀。

2、做好员工要忠心。

要忠于自己的事业。有好多员工身处优境却不知珍惜，公司，学校给了员工优越的工作环境，广阔的发展空间，却因为个人小小的愿望没有实现，或是受了一点委屈就辞职不干，坚信自己离开这家公司一定会找到更好的，却认识不到随便跳槽、炒鱿鱼永远是阻碍自身发展的弱点，最典型的故事就是小猴子丢了西瓜捡了芝麻，最后又丢下芝麻追兔子。结果什么也没逮着，空手而归，千万不能做一事无成的猴子。我们从选择这项工作、这家公司时就要将公司的事业视为自己的事业，将公司作为自己的公司来努力奋斗。

4、好员工要有奋斗精神。

每一位员工要有自己的奋斗目标，无论是短期目标还是长期目标,是你将来要成为什么样的人，还是将做出什么样的事业，都要将自己进行一个很高的定位。有人说：“我将来要成为好的领导者”，对，不想当将军的士兵不是一名好士兵，将军需要胆识，需要才略，需要打仗的经验，如果你连士兵都做不好，你怎可能成为一名合格的将军？

有人说：“我要拥有自己的公司，我要自己做老板。”对，做老板需要资金，需要经验，需要敏锐的判断力，你不从员工做起，你哪来做老板的条件？好员工的奋斗既有长期的目标，也有短期的目标，一个人的目标决定着一个人的成败。好员工的奋斗目标是阶梯型的，而不是直线型的，所有的成功都是下一次奋斗目标的起点，这样你才能不断进步，不断成长。

5、好员工要学会“修心养性”自我调控情绪。

当你受到来自外界刺激或不利环境影响时，要学会控制和调节自己的情绪。即要以向上的心理去战胜消极的心理，以乐观的情绪去克服悲观的情绪。以开朗的心境去克服悲戚的精神状态，以良好的个性心理情操去克服个性心理状态，使人格不断完善。人格特征外向的人应注意掌握自己的心境变化，要求自己沉着、镇静、稳重，遇事冷静思考，力戒急躁。人格特征内向的人，遇有不愉快的事或想不通的问题，找别人或要好的朋友、领导讲出来，即能取得他人的劝慰与帮助，又能使情绪得以宣泄，不至于被郁积。总之，好的员工应及时充实自己的精神空间，乐观豁达。

2.合格率教学设计2 篇二

此次抽查依据强制性国家标准GB18447.1-2001《农业轮式和履带拖拉机安全要求》、推荐性国家标准GB/T15370-2004《农业轮式和履带拖拉机通用技术条件》及相关产品标准的规定, 对轮式拖拉机产品的安全配置、安全防护、停车制动、产品标牌、安全标志、使用说明书等26个项目进行了检验。抽查中发现的主要质量问题:

1、排气烟度不合格。

强制性国家标准GB18447.1-2001《农业轮式和履带拖拉机安全要求》规定, 轮式拖拉机的排气烟度应≤5.2FSU。排气烟度超标会降低发动机性能。

2、噪声不合格。

强制性国家标准GB18447.1-2001《农业轮式和履带拖拉机安全要求》规定, 轮式拖拉机的动态环境噪声应≤86dB (A) , 驾驶员操作位置处噪声应≤95dB (A) 。抽查中有个别产品动态环境噪声和驾驶员操作位置处噪声超过国家标准的规定。

3、液压系统质量差, 动力提升性能不合格。

抽查中有个别产品最大提升力、静沉降率达不到企业明示标准的规定。液压提升系统存在问题, 将导致拖拉机挂接的农具不能正常地工作。

4、动力输出轴变负荷平均燃油消耗率不合格。

由于配套发动机缺乏必要的试验验证, 抽查中有个别产品拖拉机底盘与发动机配套不合理, 造成动力输出轴变负荷平均燃油消耗率不符合行业标准及企业明示标准的规定

3.2如何做一名合格的纪检监察干部篇三

党的十七大以来，中央纪委坚持把加强纪检监察机关自身建设作为一项基础工程来抓，在加强纪检监察干部队伍建设方面采取了一系列重要措施，有力促进了纪检监察干部队伍整体素质和工作水平的提高。要按照中纪委要求建设一支“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的纪检监察干部队伍，合格的纪检监察干部就是基石，一名合格的纪检监察干部应具备以下几种能力。

一、语言表达和写作能力。语言表达和写作能力是纪检监察干部运用语言文字表达自己思想和意图的能力，也是纪检监察干部履行职责开展工作的基本条件和必备的基本功。在纪检监察工作中，信访接待、案件调查、审理谈话、回访教育都要用语言来进行交流和表达，这就要求纪检监察干部必须熟练地运用语言技巧，准确无误地表达自己的想法和意见，条理要清楚，逻辑要严谨，能够与不同的工作对象进行恰如其分的谈话，有说服力和感染力。同时，从信访受理到初核、立案、调查、审理，都要起草大量的文字材料，这就要求纪检监察干部要熟悉纪检监察各类文体，能够独立完成谈话笔录、调查报告、审理报告、监察建议、决定、通知、通报等文体的写作，做到材料翔实、观点鲜明、叙述清楚、语言规范、逻辑严谨、文风朴实，阅读起来赏心悦目。

二、政治鉴别能力。纪检监察工作性质要求纪检监察干部要讲党性、讲政治，严守党的纪律，善于从政治的高度来考虑和处理反腐倡廉建设中遇到的各种问题，要具有反腐倡廉建设的使命感、责任感，坚持群众路线，实事求是，一切从实际出发，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，在大是大非面前，始终保持清醒头脑，能透过现象看本质，同各种错误行为和腐败现象作坚决的斗争，切实维护党纪政纪的严肃性，维护社会的正义和公平。

三、调查研究能力。纪检监察工作是做人的工作的，而且纪检监察干部手中掌握着处分人的权力，如果不能做到从实际出发，实事求是，用辩证的思维方式处理问题，就有可能放过坏人坏事或冤枉好人，这都会给党和政府造成损失，损害党和政府的形象。所以说，调查研究是纪检监察工作的基本功。熟练掌握调查研究的基本功，首先，要有科学的态度，根据不同的情况，运用不同方法进行深入细致的调查，以求获得真实情况，全面地、客观地揭示事情的真相。其次，对调查的材料能实事求是做科学归纳，从中抓住事物的本质和规律性的东西，不搞先入为主，主观臆测，不感情用事，反对唯心主义、主观主义和经验主义。没有好的调查研究能力，就写不出一篇好的调查报告。

四、组织协调能力。纪检监察机关的组织协调职能是近年来反腐败斗争实践经验的总结，在深入开展反腐败斗争中，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠广大人民群众参与的反腐败领导体制和工作机制。纪委组织协调作为这一机制的重要组成部分，在反腐败实践中起了非常重要的作用。作为一名纪检监察干部，必须具备一定的组织协调能力，在工作中能从全局出发，站高望远，正确认识和处理局部与全局的关系、本系统内部各个层次的工作关系以及与其他部门的关系；能把原则性和灵活性结合起来，审时度势，从实际出发，不拘泥于教条的形式，争取最好的工作成效；对突发事件，能坚持原则，冷静分析，客观判断，果断决策，努力实现最好的政治社会效果。

五、执纪执法办案能力。查办案件是一项重要工作，纪检监察干部有较强的执纪执法办案能力，是做好纪检监察工作的重要条件。执纪执法办案能力是纪检监察干部综合素质的体现，主要体现在三个方面：一是纪检监察干部必须全面、准确、深刻理解党的路线、方针、政策，精通党纪政纪条规，在办案工作中注重收到政治、经济、社会和法纪的效果；二是在办案过程中坚持以事实为依据，以党纪政纪为准绳，公正、正确、严肃地执行党纪政纪，严格依纪依法办案、文明办案，做到处理案件既符合政策，又经得起历史的考验；三是能够充分运用

智慧和谋略，具有较强的调查取证能力和分析判断能力，在办案过程中，调查是获取证据的基本手段，是查明违法违纪的主要途径，具有一定的调查艺术和技巧，就能在细微之处找到违纪违法的痕迹，进而查清违纪违法事实。同样，在一些涉及面广、情况复杂的案件面前，只有具备较强的分析判断能力，才能对大量的违纪违法案件线索和收集到的证据进行科学处理，在复杂的情况中找出主要问题，把握主动权。

六、创新能力。创新是源泉，社会只有创新才能不断进步，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这些科学理论，就是马克思主义中国化的创新。创新有体制、机制和制度方面的，在工作中，如果不去创新，一味的照本念经、墨守成规，我们的监督对象习惯了我们的监督手段，就会在思想上放松警惕，有些别有用心的人还会想出办法来规避监督管理，给我们的工作造成被动。例如去年执行力督查时，如果我们不创新督查方式，就不会取得好的效果。创新并不神秘，只要勤于学习，善于借鉴和总结，找准创新切入点，就能创造性的开展工作，取得良好的实用效果。平时委局机关执行的“周末论坛”、“每月一谈”、“换位监督”、“变向评议”就是很好的创新。纪检监察干部只有具备一定的创新能力，才能适应形势发展，保证自己不掉队。

七、监督能力。纪检监察的监督内涵可用一句话来概括，就是中国共产党纪律检查机关和中华人民共和国行政监察机关对监督对象所实施的监督，这个监督对象包括党员和国家工作人员。纪检监察监督是党章和《行政监察法》赋予的神圣职责，党的纪检机关最直接的一项任务就是对党员领导干部行使权力进行监督。监察机关依法对国家行政机关公务员、国家行政机关任命的其他人员、法律法规授权的具有公共事务管理职能的组织及其从事公务的人员和国家行政机关依法委托从事公共事务管理活动的组织及其从事公务的人员实施监察。监督是我们的一项重要工作，只有具备一定的监督能力，不断增强主动监督意识，切实负起监督责任，敢于监督、善于监督，才能有位、有威。同时，纪检监察干部还要学会约束自己，树立监督者接受监督的意识，要严格按照中纪委“五严守、五禁止”要求和委局机关纪检监察干部“六不准”规定，自觉接受监督，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，不该说的不说，不该要的不要，不该去的地方不去，不该交的朋友不交。做到守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、管得住手脚、顶得住压力、经得起考验。

4.合格率教学设计2 篇四

1.保密不仅仅涉及信息披露，还要求注册会计师不能出于个人或第三方的利益使用或被合理认为使用了在执业过程中获得的信息。在（A）情形下，注册会计师透露被审计单位的商业信息不是视为违反保密的职业道德。

A.对因商业信息而导致的财务报表重大不公允情况在审计报告中进行说明

B.在未取得客户授权的情况下，向后任注册会计师提供已审计财务报表的有关情况

C.因与其他会计师事务所的注册会计师交流经验的需要而介绍有关情况

D.被审计单位的职员因与管理层的纠纷而要求查阅本单位的有关情况

2.下列描述中，正确的是（D）。

A.注册会计师只要考取了注册会计师证书，就说明其具备了专业胜任能力

B.会计师事务所推介审计客户的股份将产生外界压力导致的不利影响

C.注册会计师在与现任注册会计师讨论客户事项前应当征得客户的书面同意

D.如果会计师事务所的商业利益或活动可能与客户存在利益冲突，注册会计师应该拒绝接受委托或解除业务约定

3.如果会计师事务所坚持不同意审计客户对某项交易的会计处理，审计客户可能不将计划中的非鉴证服务合同提供给该会计师事务所，该情形将因（D）因素导致对职业道德基本原则产生不利影响。

A.密切关系B.自身利益C.自我评价D.外在压力

4.下列描述中，属于自我评价导致对职业道德基本原则产生不利影响的情况是（A）。

A.被审计单位财务经理曾经是事务所审计项目组成员

B.审计项目组成员曾经是被审计单位的出纳

C.审计小组成员的妻子是被审计单位的独立董事

D.审计小组成员担任被审计单位的辩护人

5.根据《中国注册会计师职业道德守则》，下列说法中正确的是（D）。

A.注册会计师在执业过程中，一定要保持实质上的独立性，但是形式上的独立性可以不需要保持

B.注册会计师可以夸大宣传提供的服务、拥有的资质或获得的经验

C.会计师事务所可以以或有收费的形式为客户提供鉴证服务

D.在审计过程中，注册会计师应当保持职业怀疑态度，运用专业知识、技能和经验，获取和评价审计证据

6.CPA在职业活动中应当保持良好的职业行为。CPA以下行为不会损害其良好的职业行为的是(C)

A.夸大宣传其积累的经验

B．对其他会员的工作进行比较

C．对执行的业务性质与收费依据与审计客户管理层沟通

D．夸大宣传其拥有的资质

7.下列事项中，属于CPA是否有过失的关键因素是（C）

A.是否查出财务报表的所有重大错报

B.是否查出财务报表的所有重大错报、舞弊和违反法律法规行为

C.是否按照执业准则的要求执业

D.是否有过失与欺诈行为

8.审计人员对被审计单位的应收账款进行了大量的函证，仅发现一封回函声称与被审计单位记录不同：该企业表示，其仅向被审计单位发出过订货单，但随即就收回了订货要求。对此封回函，注册会计师只看了一半，因为接一个电话而没有看完，接完电话后误以为这是一封已看完的回函，便认可了该笔应收账款的存在性。但后来查清，该笔金额重大的应收账款是被审计单位虚构的。你认为审计人员的这种作法属于（C）。

A.重大过失B.没有过失C.普通过失D.欺诈

9.对注册会计师而言，如果注册会计师根本没有遵循专业准则或没有按专业准则的基本要求执行审计，应当认定为（B）。

A.普通过失B.重大过失C.欺诈D.推定欺诈

10.下列有关经营失败和审计失败的表述中错误的是（C）。

A.经营失败不一定会导致审计失败

B.审计失败是注册会计师由于没有完全遵守审计准则的要求而发表了错误的审计意见

C.经营失败是企业由于经济或经营条件的变化，如经济衰退、不当的管理决策或出现意料之外的行业竞争等，而无法满足投资者的预期

D.审计风险不是审计失败

二、多项选择题

1.下列说法不正确的有（ABD）。

A.在任何情况下，注册会计师应当对执业过程中获知的客户信息保密

B.在终止与客户或雇佣单位的关系之后，会员仍然应当对在职业关系和商业关系中获知的信息保密，但是会员无须对其预期的客户或雇佣单位的信息予以保密

C.任何情况下，未经适当且特别授权，会员均不可向会计师事务所或雇佣单位以外的第三方披露由于职业关系和商业关系获知的涉密信息

D.会计师事务所和注册会计师不得为招揽客户而向推荐方支付佣金，但可以在不影响独立性的前提下因向第三方推荐客户而收取佣金

2.下列行为中，注册会计师违反保密原则的有（AD）。

A.与客户发生意见分歧时，诉诸媒体

B.接受同业复核，提供审计工作底稿

C.向监管机构报告发现的违反法规行为

D.利用获知的客户信息买卖客户的股票

3.下列对职业道德基本原则产生不利影响的具体情形中，由外在压力因素导致的情形有（ABC）。

A.会计师事务所受到客户解除业务关系的威胁

B.注册会计师被会计师事务所合伙人告知，除非同意审计客户的不恰当会计处理，否则将不被提升

C.客户的员工对所涉事项更具专长

D.会计师事务所的高级员工长期与某一鉴证客户发生关联

4.下列描述中，不正确的有(BCD)。

A.注册会计师在执行鉴证业务时，不得因任何利害关系影响其客观、公正的立场

B.前任注册会计师未经被审计单位同意提供给后任注册会计师工作底稿

C.在终止与客户或雇佣单位的关系之后，会员无须对在职业关系和商业关系中获知的信息保密

D.注册会计师接受客户赠送的别墅，这种情况属于自我评价导致不利影响的情形

5.职业道德基本原则包括(ABD)。

A.诚信B.客观和公正C.职业谨慎D.良好职业行为

6.属于注册会计师避免法律诉讼的对策有（ACD）。

A.建立职业风险基金B.出具管理建议书C.审慎选择被审计单位D.深入了解被审计单位业务

7.根据相关《司法解释》的规定，如果会计师事务所能够证明（BD），不承担民事责任。

A.已对被审计单位的舞弊迹象提出警告，但没有在审计业务报告中予以指明

B.已经遵守执业准则、规则确定的工作程序并保持必要的职业谨慎，但仍未能发现被审计单位的会计资料错误

C.为登记时未出资或者未足额出资的出资人出具不实报告，并且出资人在登记后仍未补足出资的D.已经遵照验资程序进行审核并出具报告，但被审验单位在注册登记后抽逃资金

8.A注册会计师审计甲公司2009年度财务报表，并出具了无保留意见审计报告。其后，甲公司发现小额银行存款被贪污，因而控告Ａ注册会计师工作有过失。对此，Ａ注册会计师提出下列申诉，有效的申诉包括（ABD）。

A.按照审计准则进行财务报表审计，并不能保证发现所有的错误与舞弊，Ａ注册会计师并无过失

B.Ａ注册会计师所提供的服务是财务报表审计，不是对错误与舞弊的专门审计

C.Ａ注册会计师未能发现舞弊是因为审计工作底稿是其审计助理人员编制，注册会计师本人并无过失

D.防止发生和及时发现错误与舞弊，是甲公司管理层的责任

9.下列关于会计师事务所和注册会计师法律责任的说法恰当的有（ABCD）。

A.违约、过失和欺诈是引起注册会计师的法律责任的重要原因

B.对会计师事务所来说，民事责任一般是指经济赔偿

C.对注册会计师来说，行政责任包括警告、暂停执业、吊销注册会计师证书以及罚款

D.一般来说，因违约和过失可能引起注册会计师的行政责任和民事责任，因欺诈可能引起注册会计师的民事责任和刑事责任

10.注册会计师法律责任的种类有（ABD）。

A.民事责任B.刑事责任C.过失D.行政责任

三、简答题

1.对遵循职业道德基本原则产生不利影响可能存在多种情形或关系。请回答对职业道德基本原则产生不利影响的因素具体可以归纳为哪几类，并完成下表。

事后导致相关的利害关系人遭受了经济损失，因此受到利害关系人的指控。会计师事务所正在积极准备抗辩，请代其列举可能的抗辩事由。

答案：

会计师事务所能够证明存在以下情形之一的，不承担民事赔偿责任：

（1）已经遵守执业准则、规则确定的工作程序并保持必要的职业谨慎，但仍未能发现被审计的会计资料错误。

（2）审计业务所必须依赖的金融机构等单位提供虚假或者不实的证明文件，会计师事务所在保持必要的职业谨慎下仍未能发现其虚假或者不实。

（3）已对被审计单位的舞弊迹象提出警告并在审计报告中予以指明。

四、【案例分析】

V公司系ABC会计师事务所的常年审计客户。2009年11月，ABC会计师事务所与V公司续签了审计业务约定书，审计V公司2009年度财务报表。假定存在以下情形：

（1）V公司由于财务困难，应付ABC会计师事务所2008年度审计费用100万元一直没有支付。经双方协商，ABC会计师事务所同意V公司延期至2010年底支付。在此期间，V公司按银行同期贷款利率支付资金占用费。

（2）V公司由于财务人员短缺，2009年向ABC会计师事务所借用一名注册会计师，由该注册会计师将经会计主管审核的记账凭证录入计算机信息系统。ABC会计师事务所未将该注册会计师包括在V公司2009年度财务报表审计项目组。

（3）甲注册会计师已连续5年担任V公司年度财务报表审计的签字注册会计师。根据有关规定，在审计V公司2009年度财务报表时，ABC会计师事务所决定不再由甲注册会计师担任签字注册会计师。但在成立V公司2009年度财务报表审计项目组时，ABC会计师事务所要求其继续担任外勤审计负责人。

（4）由于V公司降低2009年度财务报表审计费用近1/3，导致ABC会计师事务所审计收入不能弥补审计成本，ABC会计师事务所决定不再对V公司下属的2个重要的销售分公司进行审计，并以审计范围受限为由出具了保留意见的审计报告。

（5）V公司要求ABC会计师事务所在出具审计报告的同时，提供内部控制审核报告。为此，双方另行签订了业务约定书。

（6）ABC会计师事务所针对审计过程中发现的问题，向V公司提出了会计政策选用和会计处理调整的建议，并协助其解决相关账户调整问题。

【要求】请根据职业道德基本原则相关规定，分别判断上述六种情形是否产生对独立性威胁，并简要说明理由。

答案：

（1）损害独立性。ABC会计师事务所与V公司形成了除审计收费以外的直接经济利益。

（2）不损害独立性。该注册会计师从事的记账凭证输入工作不属于编制鉴证业务对象。

（3）损害独立性。甲注册会计师仍担任V公司2004年度会计报表外勤审计负责人，形成了关联关系。

（4）损害独立性。ABC会计师事务所受降低收费的压力形成了对独立性的损害。

（5）不损害独立性。内部控制审核不属于与鉴证业务不相容的工作。

5.合格率教学设计2 篇五

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、在报表软件中，编辑报表公式和格式时要处于()。

A.格式状态

B.其他状态

C.数据状态

D.格式和数据状态均可

2、用不同的汉字输入方法输入同一汉字，该汉字的内码()。

A.相同

B.完全不相同

C.大部分相同

D.部分相同

3、用不同的汉字输入方法输入同一汉字，该汉字的内码()。

A.相同

B.完全不相同

C.大部分相同

D.部分相同

4、狭义地说，会计电算化是指()。

A.电子计算机技术在会计工作中的应用

B.会计软件的开发

C.会计电算化人才的培训

D.会计电算化制度建设

5、会计核算软件分为通用会计核算软件和专用会计核算软件两种。其中专用会计核算软件一般是为()定点开发的。

A.小型企业

B.私营企业

C.中型企业

D.大型集团企业

6、关于计算机病毒的防治，下列说法正确的是()。

A.对于外来的移动存储设备，可以直接使用，无需检测

B.对于外来的移动存储设备，必须查杀病毒后再使用

C.网络中的病毒不会感染计算机，因此无需担心

D.计算机只要一次安装杀毒软件，就可以永远不用担心任何病毒的侵害

参考答案：B

参考解析：对于外来的移动存储设备，必须查杀病毒后再使用，所以选项A不正确，选项8正确;病毒通过网络传播能在很短的时间内使网络上的机器受到感染，因此选项C不正确;计算机最好安装专业的杀毒软件进行全面监控，而且安装之后应当经常进行升级，因此选项D不正确。

7、以下关于存储容量换算正确的是()。

A.1MB=1 024KB×1 024

B.1GB=1 0248×1 024

C.1GB=1 024KB×1 024

D.1KB=1 024MB

8、某企业的工资的项目“基本工资”的宽度是8，小数位是2，则该企业职工的基本工资的整数部分最多有()位数。

A.4

B.5

C.6

D.7

9、某企业的工资的项目“基本工资”的宽度是8，小数位是2，则该企业职工的基本工资的整数部分最多有()位数。

A.4

B.5

C.6

D.7

10、若某一科目既有一级科目又有二级科目，输入科目余额时应()。

A.只输一级科目余额

B.只输二级科目余额

C.两者都输入

D.输人哪一个都可以

11、会计核算软件开发销售单位必须为使用单位提供()。

A.会计核算软件操作人员培训、会计核算软件维护、版本更新等方面的服务

B.免费面授培训

C.提供免费的用户操手册

D.免费软件维护

12、下列各项中，属于会计核算主要环节的有()。

A.记账、算账和报账

B.确认、计量、记录、计算、报告

C.收入、费用和利润

D.资产、负债和所有者权益

13、应收款系统提供的基础设置中没有()。

A.设置会计科目B.设置结算方式C.设置凭证模板D.设置收款方式

参考答案：D

参考解析：应收款系统的基础设置内容包括会计科目、结算方式和凭证模板等的设置。

14、ERP系统可以看作是涉及企业()的管理信息系统。

A.财务处理业务

B.采购生产业务

C.销售业务

D.各方面业务

15、在填制凭证时，对科目录入的要求()科目。

A.允许录入任意级次

B.只允许录入明细操作级

C.只允许录入最低级

D.只允许录入最高级

16、在账务处理系统中，数据恢复功能可将软盘、磁带上备份的()复制到机器内。

A.程序

B.凭证、科目和账簿

C.DOS

D.系统

17、在ASCII码表中，按照ASCIl码值从小到大的排列顺序是()。

A.数字、英文大写字母、英文小写字母

B.数字、英文小写字母、英文大写字母

C.英文大写字母、英文小写字母、数字

D.英文小写字母、英文大写字母、数字

18、在填制凭证时，对科目录入的要求()科目。

A.允许录入任意级次

B.只允许录入明细操作级

C.只允许录入最低级

D.只允许录入最高级

19、在Excel 2013中，新建工作簿时，第一张工作簿的约定名称为()。

A.bookB.工作簿lC.book lD.表l

参考答案：B

参考解析：启动Excel 2013后，建立的第一个空白工作簿的约定名称为工作簿l。20、电子计算机存储容量的基本单位是()。

A.块

B.比特

C.字长

D.字节

21、“用电子计算机进行会计核算的，其会计账簿的登记、更正，应当符合国家统一会计制度的规定”，是()规定的。

A.《会计电算化管理办法》

B.《会计电算化工作规范》

C.《商品化会计核算软件评审规则》

D.《中华人民共和国会计法》

参考答案：D

参考解析：l999年10月31日，最新修订的《中华人民共和国会计法》以法律形式规定，使用

电子计算机进行会计核算的，其软件及生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料必须符合国家统一的会计制度规定。

22、关于计算机病毒的防治，下列说法正确的是()。

A.对于外来的移动存储设备，可以直接使用，无需检测

B.对于外来的移动存储设备，必须查杀病毒后再使用

C.网络中的病毒不会感染计算机，因此无需担心

D.计算机只要一次安装杀毒软件，就可以永远不用担心任何病毒的侵害

参考答案：B

23、《会计法》规定，“使用电子计算机进行会计核算的，会计账簿的()应当符合国家统一的会计制度规定。”

A.查阅、归档B.登记、更正C.修改、冲销D.打印、查询

参考答案：B

参考解析：登记、更正登记会计账簿不能随意，要符合有关法律和法规。

24、账簿数据的输出过程实质上是()的生成过程。

A.表 B.数据库表C.用户视图 D.关联表

参考答案：C

参考解析：账簿数据的输出过程实质上是用户视图的生成过程。

25、ERP会计信息系统财务部分的核心模块是()。

A.总账模块B.生产计划模块C.成本管理模块D.工资管理模块

参考答案：A

参考解析：财务部分以总账模块为核心，同时包括应收模块、应付模块等。

26、固定资产账套启用()的所有固定资产在启用系统的当月都应由系统计提折旧。

A.前、后都不要 B.前C.前、后都要 D.后

参考答案：B

参考解析：固定资产账套启用前的所有固定资产在启用系统的当月都应由系统计提折旧。

27、键盘是一种()。

A.输入设备B.输出设备C.输入输出设备D.以上均错

参考答案：A

28、ERP会计信息系统财务部分的核心模块是()。

A.总账模块B.生产计划模块C.成本管理模块D.工资管理模块

参考答案：A

参考解析：财务部分以总账模块为核心，同时包括应收模块、应付模块等。

29、在ASCII码表中，按照ASCIl码值从小到大的排列顺序是()。

A.数字、英文大写字母、英文小写字母

B.数字、英文小写字母、英文大写字母

C.英文大写字母、英文小写字母、数字 D.英文小写字母、英文大写字母、数字 30、()是会计报表的主要构成部分。

A.表头

B.表尾

C.表体

D.表名

31、往来账管理的往来客户档案的设置其最主要内容是()。

A.客户编辑

B.客户地址

C.客户名称

D.联系人

32、计算机病毒是一种认为蓄意编制的具有自我复制能力并可以制造计算机系统故障的计算机()。

A.语言 B.命令C.程序 D.文件

参考答案：C

参考解析：计算机病毒是一种认为蓄意编制的具有自我复制能力并可以制造计算机系统故障的计算机程序。

33、账簿数据的输出过程实质上是()的生成过程。

A.表 B.数据库表C.用户视图 D.关联表

参考答案：C

参考解析：账簿数据的输出过程实质上是用户视图的生成过程。

34、狭义地说，会计电算化是指()。

A.电子计算机技术在会计工作中的应用

B.会计软件的开发

C.会计电算化人才的培训

D.会计电算化制度建设

35、用友报表系统中，()定义了报表数据之间的运算关系，可以实现报表系统从其他子系统取数的功能，所以必须定义它。

A.计算公式B.审核公式C.舍位平衡公式D.单元公式

参考答案：A

参考解析：计算公式定义了报表数据之间的运算关系，可以实现报表系统从其他子系统取数的功能。所以必须定义计算公式。

36、在会计软件系统中，下列关于工资管理模块说法错误的是()。

A.可以实现多类别核算

B.可以实现自动计算所得税

C.可根据事先定义的工资转账关系进行工资分摊

D.通过原始凭证实现其与账务处理模块的数据传递

37、账务处理系统中，账簿中的数据()。

A.不可以修改或删除B.可以删除C.可以增加D.可以修改

参考答案：A

参考解析：在账务处理系统中，己登入账簿的数据将不再允许修改或删除，以保证账簿数据的安全和准确。

38、用友报表系统中，()定义了报表数据之间的运算关系，可以实现报表系统从其他子系统取数的功能，所以必须定义它。

A.计算公式B.审核公式C.舍位平衡公式D.单元公式

参考答案：A

参考解析：计算公式定义了报表数据之间的运算关系，可以实现报表系统从其他子系统取数的功能。所以必须定义计算公式。

39、财政部第一个全国性会计电算化管理规章《会计核算软件管理的几项规定(试行)》发布于()年。

A.1979

B.1994

C.1989

D.1990 40、在报表软件中，编辑报表公式和格式时要处于()。

A.格式状态

B.其他状态

C.数据状态

D.格式和数据状态均可

41、在账务处理系统中，数据恢复功能可将软盘、磁带上备份的()复制到机器内。

A.程序

B.凭证、科目和账簿

C.DOS

D.系统

42、在Excel中，COUNT函数用于计算工作表指定区域的()。

A.数字的个数B.每期付款金额C.各数字的平均数D.各数字之和

参考答案：A

参考解析：COUNT函数用于计算工作表指定区域的数字的个数。

43、在填制凭证时，对科目录入的要求()科目。

A.允许录入任意级次

B.只允许录入明细操作级

C.只允许录入最低级

D.只允许录入最高级

44、按会计信息共享与否划分，会计软件可以分为()软件和网络版会计软件。

A.会计核算

B.单用户会计

C.管理型会计

D.决策型会计

45、()负责对输入计算机的会计数据进行审核，操作会计软件登记机内账簿，对打印输出的账簿、报表进行确认。

A.电算主管

B.电算审查

C.审核记账

D.数据分析

46、下列关于凭证审核的说法，错误的是()。

A.审核人和制单人不能为同一人

B.已审核的凭证若要修改应先取消审核

C.取消审核签字只能由审核人自己进行

D.审核后的凭证可直接修改

47、固定资产账套启用()的所有固定资产在启用系统的当月都应由系统计提折旧。

A.前、后都不要 B.前C.前、后都要 D.后

参考答案：B

参考解析：固定资产账套启用前的所有固定资产在启用系统的当月都应由系统计提折旧。

48、账务处理系统中，账簿中的数据()。

A.不可以修改或删除B.可以删除C.可以增加D.可以修改

参考答案：A

参考解析：在账务处理系统中，己登入账簿的数据将不再允许修改或删除，以保证账簿数据的安全和准确。

49、目前，对用户最为有利的会计核算软件的加密方法是()。

A.软加密

B.硬加密

C.激光加密

D.口令加密

50、往来账管理的往来客户档案的设置其最主要内容是()。

A.客户编辑

B.客户地址

C.客户名称

D.联系人

51、()负责对输入计算机的会计数据进行审核，操作会计软件登记机内账簿，对打印输出的账簿、报表进行确认。

A.电算主管

B.电算审查

C.审核记账

D.数据分析

52、在会计电算化中，()是基础。

A.手工会计资料

B.会计软件

C.手工会计人才

6.六年级《合格率》教学设计篇六

六年级《合格率》教学设计

【教学内容】小学数学北师大版六年级上册第四单元第二课时《合格率》

【教学目标】

1.理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。

2.在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。

3.在学习的过程中进一步感受百分数与生活的密切联系，提高数学的应用意识。

【教学重难点】

重点：会解决有关百分数的简单实际问题。

难点：正确熟练地将小数、分数化成百分数。

【教学过程】

一、读报活动，初识合格率

师：关注生活的人才能成为生活的主人。而看报是我们了解生活的重要途径，请大家一起来看这几段报道

（课件出示下列材料）

（1）中国网：中国大熊猫繁育技术委员会年会宣布，近期共繁殖大熊猫61只，成活55只，幼仔成活率达90.1%。

（2）校园报：学校对各年的课间操参与情况进行了统计，统计结果为六年级出勤率为99.5%，为全校最高。

师：仔细阅读，信息中的百分数分别表示什么意义？

指名汇报。

（结合生的汇报，师将材料中的百分率标注出来。）

师：这些百分率有什么共同点？

引导回答：表示部分量是总量的百分之几。

二、创设情境，初用合格率。

师：既然我们已经知道了什么是成活率和出勤率。我想，你们肯定也能知道什么是合格率。（板书课题：合格率）谁来说说合格率表示什么意义？

结合生的回答板书：合格产品数是产品总数的百分之几。

情境设置：某超市要进一批罐头，有三个厂家给出信息。

甲厂：我厂的罐头合格率是86%

乙厂：我厂的罐头合格率是86.7%

丙厂：我厂的罐头最好，合格率达101%。

师：如果你是这家超市的采购员，你会选择哪家工厂的罐头呢？

根据生的回答追问：为什么不选择丙厂？

引导理解“合格率“含义：合格产品数占产品总数的百分之几。

重点引导关注丙厂的合格率达101%可以理解为“生产100份这样的商品，合格达101份”这样的情况是不可能的，所以不能选丙厂。

追问：你认为合格率最高能达到多少？

生回答。

三、情境发展，计算合格率。

1.情境发展，进一步认识合格率。

师：同学们，看，在生活中，在商场上，诚信是很重要的一个品质。因为丙厂的错误实在太明显了。超市的采购员决定抽验甲、乙两厂罐头的合格率。

提问：你们觉得要知道哪些数据才能得出合格率。

根据生的回答适时板书：合格箱数，抽查箱数。师：如果我们能知道这两个数据，你想怎么计算产品的合格率呢？

生：合格箱数÷抽查箱数

2.计算合格率。

（出示教材P41情境图）

（1）引导列式。

师：根据我们之前的研究发现，甲厂和乙厂的合格率分别应该怎么列式计算？

板书：43÷50=

52÷60=

（2）生独立计算，师巡视指导。

（3）汇报交流。

（4）引导分数和小数化成百分数的方法。

师：你是怎么将结果化成百分数的？（学生充分发言）

根据生的回答归纳并板书：分数→变成分母是100的分数→百分数

追问：可是乙厂的是，分母不好化成百分数，怎么办？

生：先化成小数，再改为百分数。（除不尽时通常保留3位小数）

归纳：小数化为百分数：小数点向右移动两位，添上百分号。

四、变式错因，巩固迁移合格率 <

师：看，我们通过对比，发现了乙的合格率比较高。于是超市的采购员决定跟乙厂家合作。丙厂家不干了，他们对于他们合格率为101%的解释如下。

（课件出示）

丙厂：我们共抽验101件商品，结果合格了101件，所以我们的合格率为101%。

师：你认为应该怎么计算丙厂家的合格率？（生回答）

师：看，丙厂本来拥有优秀的产品，但结果因为不会合格率而失去机会。可见数学对我们的生活是有着重要作用的。

五：练习巩固，迁移延伸。

师：其实不仅合格率，刚才我们读报时发现的成活率，出勤率都可以用这样的方法计算。

1.这不，超市负责考勤的工作人员就想算算他们公司的出勤率。

超市一共有25位工作人员，今天共到岗23人。超市今天的出勤率是多少？

生独立完成。

2.师：看来，简单的题目已经难不倒你们了。来考点跟我们的生活息息相关的吧。

六年级同学参加体育测试，达标的有187人，不达标的有20人，达标率为多少？

生独立完成。

六、全课总结，反思评价。

师：今天你学到了什么？

生回答，师适时总结。

七、课外活动: 请同学们调查、统计并计算出本班同学的近视率。

【板书设计】

合格率

成活率合格产品占产品总数的百分之几？

出勤率合格产品÷产品总数

43÷50= 52÷60=

分数通分成分母为100的分数百分数

7.做合格小公民教学设计篇七

教学目标：

1，让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利；

2，培养学生履行规定义务，争做合格小公民的思想情感。教学重点：

让学生了解公民权利的平等性、广泛性，学会依法享受权利和义务。正确行使权利，激励学生勇于维护法律赋予的权利。教学难点：

培养学生履行规定义务，争做合格小公民的思想情感。教学过程：

（一）课前导入

师：上课前，我先让大家听写一个词语——“公民”

同学们一定都会写这个词吧！作为六年级小学生的我们应该都会写“公民”两个字。

（出示课件）

师：那么同学们你们知道什么是公民吗？谁能解释一下你理解的“公民”这个词？（学生自由回答）

板书——公民

师总结：凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（出示课件）

（二）讲授新课 1，公民权利

师：那么，作为国家主人的小公民，你们都享有那些权利呢？ <学生自由回答> 出示课件

板书——权利

师：有人身权、人格尊严、受教育、受监护的权利、继承权、劳动权、赡养权„„„„等等

<与学生互动

引导回答>

出示课件师：哦！原来我们享有这么多的权利啊！

既然我们享有这么多权利，是不是就得保护我们的权利不受侵犯啊？同时也要注意不去侵犯别人的权利！我们大家都要做个勇敢的小公民，敢于同侵犯他人权利的行为作斗争。

师：下面我让大家看几幅漫画图，看看这些事件，哪些权利受到了侵犯？（先让学生自己说说，通过漫画看到了什么，悟出了什么道理）

漫画1：漫画中的石强，因工作摩擦多次欺骗刘非侵犯刘非个人权利，得到公安机关的治安处罚。

漫画2：同学们看到漫画中那个人大汗淋淋的拉着好多的钱，信用卡。

但是他拉的这些钱财是他自己的吗？

不是！以诈骗罪，非法侵占他人的钱财，侵占了别人的人身权利。漫画3：小时候作为孩子享有受监护权，需要被抚养

等人老的时候也有赡养权，我们以后还要再赡养老人。

师：

同学们你们知道的我们生活中还有些什么样的侵犯公民权利的案例呢？

<口头举例子

引导学生自己去说说侵犯他人权利的事件> 2，公民义务

师：我们大家都知道作为国家的小公民，我们享有了很多的权利

那么国家公民除了享有权利之外还有什么啊？————<引导学生说出 “义务”> <学生自由回答

说说公民义务>

板书——义务

师：作为国家主任的小公民，还有那些规定的义务要履行？<引导学生自由回答> 总结：（出示课件）

遵纪守法；

爱护公共财物，遵守纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；

维护国家统一和民族团结的义务；

父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；

维护祖国的安全、荣誉和利益的义务„„„„等等师：同学们看看刚才我们所说的这些义务。你们知道，在履行这些义务的背后是什么啊？

<学生自由发言

引导学生说出“责任”>

板书——责任

（出示课件）3，做合格小公民

师：作为国家小公民的你，都有哪些责任？ <学生自由回答发言> 师：同学们都说了好多的责任，都说到了，可是你们做到了吗？

现在，你们就在心里默默的想一下你自己，你是一个合格的小公民吗？（给学生时间

自己思考）

出示课件

（三）拓展延伸

师：现在大家就来写一写，想一想（出示课件）

通过我们这节课所学的公民的权利和义务，再联系一下过去你们的生活学习习惯和行为。

静悄悄的在纸上写下自己过去做的不好，需要改正的地方。

8.本科教学合格评估宣传手册篇八

评估的主要目的是通过水平评估进一步加强国家对高等学校本科教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，增加教育的投入，促进高等学校明确办学的指导思想、改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教学改革、提高管理水平、逐步建立和完善自我发展和自我约束的机制，不断提高教育质量和办学效益。

省内专家本科教学的评估工作在我校告一段落。专家组离开我院的一刹那，感慨良深。一件悬在大家心里的事情告一段落，同时也留下许多的思考。

通过此次评估，让我更进一步体会到教学评估的重要性，评估促进了学校的建设与发展。通过迎评，学校在“建”“管”“改”等各方面提升了一个台阶。学校的方方面面不断地查漏补缺，完善管理环节，提高教学质量。现在，在教学投入方面，无论是硬件设施还是软件设施都有了很大的提高，学生学习生活环境变好了，教学质量监控体系不断完善，老师的教学水平提高了，学校的学术气氛浓厚起来了。

我院是学校较大的学院之一，在此次评估工作的准备过程中，学院领导高度重视，在迎评促建阶段多次召开“评估动员大会”，对评估工作给予具体、细致的指导，做到了从思想上重视、从行动上指导学院评估工作。通过迎评促建工作，学院对办学多年积累的教学经验进行了系统总结，教育教学及各项管理工作的改革也取得了阶段性的成果。我院是全校教工、学生人数较多的学院之一，各方面的情况也比较复杂，同时也是办学时间较长的学院之一，故教学评估面临的任务是非常巨大的。面对这么大的工作量，内心感到强大的压力。但在“一定要把评估工作做好，要确保优秀”的强大信念支撑下，大家充分重视，积极投入，我院许多教职工牺牲了很多休息时间，节假日都在办公室里加班加点，许多研究生、本科生也加入到迎评促建工作中来，以保证在最短的时间内完成评估任务。此外，在评估的大环境下，我们深刻地了解到学校对学院的期望和关怀，对学院的发展建设寄予着高度厚望，各领导多次到我院具体细致的指导工作。“高标准、严要求”使得全院上下对迎评工作不敢有丝毫懈怠。

此次专家组到我院指导工作，加深了我们对教学评估过程及注意点的交流，专家组成员来自被评估优秀的校领导，他们在评估的过程中都有各自的经验和独到的见解。在专家的指导下，我们也更深刻地看到学院存在的问题及不足。特别是专家组的到来，提出许多宝贵的意见和建议，对我院以后的整改指出了方向。

对于此次的评估工作全校都投入了巨大的精力、有着很强的关注程度，学院各级领导也充分重视。但在此次的评估工作结束之后，本人有一些不成熟的想法。首先，有忧患意识、有危机感、有责任心、有主人翁精神，教学评估工作才能更上一层楼。其次，如果学校能够组织一支对教学评估指标体系有着专业、深刻认识的队伍，花一定的时间内深入各学院进行调研，这样就能够对学院——这个重要的基层单位有透彻的了解，同时各方面与学校相衔接，更有针对性地提出问题、分析问题、解决问题，使得学校整体同步协调发展。

9.本科教学工作合格评估宣传手册篇九

校训：明德博学求是创新

办学定位：小综合，宽领域，有特色，重实用

办学理念：以育人为根本，以教学为中心，以科研为支撑，以质量为生命

发展目标：建设一所特色鲜明的应用型本科院校，成为梧州市及周边地区最重要的人才培养基地、科学研究和文化辐射中心。评建宣传口号

【一】以评促改以评促建以评促管评建结合重在建设【二】提高育人水平突出办学特色注重内涵发展构建和谐校园

【三】人人为评估作贡献个个为学校添光彩【四】评估是手段建设是关键目标在发展【五】与时俱进群策群力构建和谐校园以人为本尽心尽力培育时代英才【六】育人为本教学为纲

【七】人人参与评估时时关心评估事事服务评估【八】深化教改把握机遇以评促建加快发展【九】发挥优势突出特色弥补不足以评促建【十】树立师德铸造师魂保持人民教师崇高形象尊重知识尊重人才形成尊师重教良好风尚

一、什么是本科教学工作合格评估？

普通高等学校本科教学工作合格评估，是国家教育部为加强宏观管理、施行分类指导对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标、标准对高校办学进行的综合测评，也是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。本科教学工作合格评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是对一所高校综合实力的评估，是对学校各项工作的一次全面评估，是衡量一所学校办学层次、办学水平的评估，是国家教育行政部门对一所高校教学质量进行的国家级、权威性的评估。

二、本科教学工作合格评估的依据是什么？

普通高等学校本科教学工作合格评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，具体按照教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（征求意见稿）》进行。

三、教育部对普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、目的、意义是什么？

1、指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想及第三次全国教育工作会议《关于深化教学改革，全面推行素质教育的决定》为指导，认真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本科教育工作的若干意见》精神，“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。

2、评估目的

为了更好地加强和改善国家各级教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导，促进学校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，提高教学管理水平，深化教学改革，建立学校内部质量保证体系，形成自我约束，自我发展的机制，不断提高教学质量和办学效益，更好地为社会主义现代化建设服务。

3、评估意义

本科教学工作合格评估是我国高等教育改革的重要举措，对于确立高等学校教学工作的中心地位，推动高校教育教学改革，确保高校完成育人的根本任务具有重要意义。

四、本科教学工作合格评估的步骤是什么？评估工作主要分三步进行：

第一步，学校自建自评。依据评估方案所列指标体系，实事求是地进行自评。同时找出问题，进行整改，加快建设。然后学校根据评建情况，写出自评报告，报教育部。

第二步，专家组到校考察。教育部评估专家组将用一周时间检查学校教学设施建设、管理工作等情况，同时听取校领导汇报工作、听课、召开师生座谈会、查看材料、进行学生基本能力测试和走访教学单位、图书馆、宿舍、食堂等活动，在此基础上综合分析，形成专家组意见。教育部根据专家组的考察意见和评估专家委员会的评议结果审定评估结论。

第三步，评估后的整改。学校认真研究专家组的意见和建议，制定整改计划，建立和完善本科教学质量保证措施，逐步解决办学的深层次问题，促进教学工作向更高水平迈进。

五、本科教学工作合格评估工作的特点是什么？

1、以整体评估为主，把学校教学工作全局作为评估对象，评估过程和评估结论也侧重于对学校教学工作进行整体的综合的分析，便于学校从全局和整体上改进工作。

2、评估方案力求符合教育规律，体现高等教育改革和建设的方向，对高校教学工作有明确的导向作用。

3、重视学校在评估中的主体作用，主要考察以下三方面：第一，学校确定的目标（学校的定位、人才培养目标）与社会要求、人才的全面发展和学校实情的符合度；第二，学校的实际工作状态与确定目标的符合程度；第三，学校所培养的人才质量与自定目标的符合程度。

4、强调评建结合，以评促建，重在建设，引导学校把主要精力放在学校建设、改革的管理上。

5、重视发挥教学管理专家的骨干作用。

六、《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（征求意见稿）》的主要内容是什么？《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（征求意见稿）》由指标体系、评估指标和标准、评估结论及其标准、有关说明等四部分组成。指标体系含有8个一级指标，20项二级指标，39个主要观测点。按照二级指标“合格标准”：二级指标达不到合格要求者小于或等于2个。指标体系如下：

1、办学指导思想 1．1学校定位，1．2办学思路；

2、师资队伍 2．1数量与结构，2．2主讲教师；

3、教学条件与利用 3．1教学基本设施，3．2教学投入；

4、专业与课程建设 4．1专业，4．2课程，4．3实践教学；

5、教学管理 5．1管理队伍，5．2质量控制；

6、学风 6．1教师风范，6．2学习风气；

7、学生指导 7．1指导与服务；

8、教学效果? 8．1基本理论与基本技能，8．2毕业论文（设计），8．3思想道德修养，8．4体育，8．5声誉，8．6就业。

七、本科教学评估要注意把握的三个符合度是什么？

1、学校发展的目标定位是否符合国家、社会和学生全面发展的需求及学校的实际情况；

2、学校的人才培养目标、教学体系、教育资源的配置与利用是否符合学校的目标定位；

3、学校的教学效果即人才培养质量是否符合学校的目标定位。

八、专家组进校后的考察方法及内容是什么？

1、实地考察

参观学校的各类基础设施，包括图书馆及场所、体育馆、网络中心、工程训练中心、实验室、实训中心、教学楼、食堂、学生宿舍等。通过实地考察全面了解学校各方面的情况。除有计划的参观考察外，专家还会随机查看学生晨读、上晚自习、社团活动等情况。

2、听课

听课的目的是了解课堂教学（包括实验教学）情况，对教师、学生、课堂、教学内容、教学方法、学风等教学第一线的实际状况有感性认识。专家进校后要随机听不同类型的课程，如公共基础课、专业基础课、专业课、实验课；要听不同类型教师的课，如老、中、青教师，教授、副教授、讲师等。还会查看课程教学大纲、教案以及“N+2”考核情况等相关材料。

3、座谈会

专家针对需要了解的内容拟出专题，根据专题要求组织不同的人员参加。例如，学科专业建设、教学质量监控体系的运行、实践教学环节和实验室工作、教学经费及其使用、对学校教学质量的评价等。也可以召集不同类型人员参加的座谈会，如老教师、中青年教师、实验室工作人员、教学管理干部、学校督导组、不同专业不同年级的学生等。

4、走访

走访各院（系）和相关职能部处，深入了解学校各教学单位的教学条件、师资水平、教学状态、质量监控以及学校办学指导思想、教学中心地位、政策制度执行情况等重要信息。

5、查阅资料

随机调阅学生毕业论文、试卷、作业、课程设计、实验报告、实习报告等。对于毕业论文和试卷要按照教育部制定的标准给出评价等级。查阅学校汇集整理出的各方面资料，如，各项指标的评估依据及其支撑材料和补充说明、各类教学文件、会议记录、统计报表等。

九、全校教职员工在本科教学工作合格评估中应注意什么？

本科教学工作合格评估是对学校整个本科教学系统作一次全面的检查，是对学校本科教学整体实力的综合评估。因此，全校教职员工应以主人翁的态度，关心学校的发展，时时了解和关注评估建设动态，积极献计献策，积极投入到迎评建设工作中来。

1、要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作，树立全员参与，各负其责的观念。

2、要了解学校的发展规划、目标定位，了解学校教学工作的总体情况。要准备随时参加评估专家组指定的座谈会，积极宣传学校教学工作所取得的成绩，宣传学校的教学改革与建设，宣传学校的办学特色。

3、教师要严谨治学，从严执教，认真上好每一堂课，提高教学质量，着力培养学生的创新精神与实践能力，特别要注意学生思想道德素质的培养与提高。

4、要加强教室、实验室等教学环境建设，自觉做好实验室教学仪器设备的维护工作，确保仪器设备完好，环境干净、整洁；开放实验室，做好实验室规范化管理工作。

5、要做好校园美化、治理和维护工作，确保拥有良好的校园学习、工作和生活环境。

十、本科教学工作合格评估工作的重要性是什么? 教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，评估结果将由教育部通过媒体向社会公布。教育部规定，评估合格的学校，评估结果作为该校今后审批本科教学工作优秀学校，新增本科专业设置，新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点的主要依据之一。评估结论为暂缓通过的学校，需在规定的暂缓期(1—2年)内积极采取措施改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，改进教学工作，提高教学质量，申请重新接

受评估。评估结论为不合格的学校，由教育部区别情况，令其限期整顿、停止招生或停办。可以说，评估结果将直接影响学校的社会声誉，而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，从而关系到学校的前途甚至生死存亡。

十一、本科教学工作合格评估有什么特征？

1、具有高度权威性。专家组受教育部委托。

2、具有基础性。质量是高等教育的“生命线”，本科教学是高等院校教育质量的基础。

3、具有社会影响性。公布评估结果，对于学校的社会形象和社会地位具有广泛而深刻的影响。

4、具有综合性。名义是教学评估，实质是对学校办学水平和能力的综合评估。

十二、本科教学工作合格评估对高校教学工作的主要作用是什么？

1、促进教学思想、观念的转变；

2、确保党和国家的教育方针政策的贯彻落实；

3、加强对高校的宏观管理和规划；

4、确定明确的办学指导思想；

5、促进高校教学建设；

6、提高高校的人才培养质量；

7、摸索和建立高校评估指标体系和操作经验；

8、鼓励高校创新人才培养模式的改革和探索。

十三、学校自评的主要任务是什么? 学校自评的主要任务有六个方面：

1、在进一步提高认识，端正态度的基础上，发动学校各单位、各级领导和广大师生员工积极参与学校建设；

2、客观地以总结工作入手，对照《评估指标体系》，系统完整地整理教学资料与教学工作密切联系的相关资料，力求做到全面、客观、真实、准确；

3、找出影响教学工作和教育质量的症结和主要问题，提出进一步改进工作的思路和措施，并积极整改；

4、形成能够客观、全面反映学校教学工作的自评报告；

5、准备好自评结果和依据以及相应的支撑材料和背景材料；

6、做好各方面的准备工作，迎接专家组进校实地考察与评估。

十四、本科教学工作合格评估的评建重点是什么？

高等教育的本职属性是培养高层次人才。培养人才是高校最基本、最主要、决定其本质属性的职能。绝大多数高校只有真正把培养人才作为自己最根本的任务，把教学工作放在学校各项工作的

中心位置，才能为社会不断输送高质量人才。因此，教学工作无疑是水平评估的重点。教学工作水平评估的关键是本科教育质量。

十五、教师风范及其主要内容是什么？

教师风范是教师的世界观、人生观、价值观、道德修养、知识水平、文化水准、精神面貌的体现，是教师的德与才的统一性表现。教师风范是教师整体素质的核心，学校的品牌实质是教师风范的品牌。

当前我国高等学校教师风范主要内容是：敬业与乐业、爱生与奉献、竞争与合作，为人师表与言传身教、育人与自育。教师风范表现在日常教育教学活动中，表现在课堂教学、科学研究、教书育人等方面。

十六、高等学校的根本任务和中心工作是什么? 高等学校的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学文化,促进社会主义现代化建设。教学工作始终是学校的中心工作。

十七、教育部对于加强高等学校本科教学工作和提高教学质量的意见有哪几方面？

1、充分认识教学工作的重要地位，教学工作始终是学校的中心工作；

2、进一步加大教学经费投入；

3、大力提倡教授上讲台，加强本科基础教学；

4、把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标准；

5、加强高校师德建设；

6、建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍；

7、切实加强学风建设，充分调动和发挥学生学习的积极性；

8、积极推动使用英语等外语进行教学；

9、大力提倡编写、引进和使用先进教材；

10、应用现代化教育技术提升教学水平；

11、进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养；

12、建立健全教学质量监控和保障体系。

十八、我国新时期的教育方针是什么？

坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

十九、学校定位主要是指什么？我院的办学定位是什么？

主要是指根据经济和社会发展的需要，自身条件和发展潜力，找准学校在人才培养中的位置，确定学校在一定时期内的总体目标、培养人才的层次、培养人才的类型和人才的主要服务面向。我院的办学定位是：小综合，宽领域，有特色，重实用。

二十、何谓“教书育人”？

“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。二

十一、“基本理论与基本技能”的内涵是什么？

基本理论是指学生对基础、专业的基本理论程度与应用的能力，基本技能是指基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力、创新意识等。

二十二、如何理解本科教学工作合格评估的20字方针？

在评建过程中，认真贯彻落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针，做好评建工作，是教育部开展本科教学工作合格评估的现实意义和深远的历史意义所在。“以评促建”，就是以评估工作带动学校的各项建设和发展，大力加强教学基本建设，包括师资队伍建设、专业建设和课程建设、教材建设、教学管理建设、教风建设和学风建设等，大力加强教学设施建设，改善办学条件，为进一步提高教学工作水平提供保障。

“以评促改”，就是以评估工作推动学校的改革和创新，更新教育思想和观念，深化教育教学改革，优化课程结构，完善课程体系，修订专业教学计划，更新教学内容，改革教学方法、教学手段和教学管理，全面推进素质教育，以适应社会对人才培养的更高要求。

“以评促管”，就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设，提高教学管理队伍整体素质和管理水平，保障教学工作优质高效运行。

“评建结合”，就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进。

“重在建设”，指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终的目的。二

十三、我院开展本科教学工作合格评估、建设与全院师生的关系是什么？