如何写好毕业生自我鉴定提纲？

如何写好毕业生自我鉴定提纲？（10篇）

1.如何写好毕业生自我鉴定提纲？ 篇一

如下就分享一篇教毕业生在写自我评价时，如何来写好自身的缺点。

众多HR翻看毕业生简历时发现，内容多是获奖情况、实践能力介绍，自我评价也是不吝赞美之辞，“吃苦耐劳”、“诚实可信”等字眼极为常见，但鲜见有学生会主动写写自己的不足，简历成为一份个人荣誉簿。

有毕业生告诉记者，也曾想过写点自己的不足但最后还是放弃了。有招聘人员则说，适当写点个人不足自己不会介意还很赞成，但他也建议简历主体还是应突出优点和业绩。

简历满是赞美之辞

某招聘场上，记者随机查看二十几份学生的求职简历，上面大部分是体现各自的技能特长优势、实习经验等内容，但是没有一个毕业生会写出自己的不足之处。乍一看，招聘简历满是自我赞美之辞，可信度难免有些打折扣。在自我评价时也大致是这样的情况。一位毕业生在自我评价一栏写道：“踏实肯干，性格开朗，吃苦耐劳，勇于承担压力。”

学生：写缺点有风险

来自广工的曾同学说，自己在简历中写缺点会很慎重：“万一你写的那个缺点刚好就是面试官最不喜欢的，那就惨了。”

记者了解到，在国外有些毕业生会较为诚实写出自己的缺点。“我们在简历上要注明不良习惯，如果有些不良嗜好，那肯定会填上的。”乌克兰留学生谢尼娅近日在中国参加招聘会接受采访时说。

企业：写缺点很正常

记者询问多家企业HR，他们均表示，很少收到学生简历呈现自己不足之处。HR李先生告诉记者，如果毕业生在简历中写出不足，自己不会介意还很赞成，这能体现出求职者的坦诚相待。“但简历还是要以个人业绩为主，不足只适当介绍便可。”

2.毕业生鉴定提纲 篇二

1、政治态度与思想品质

（1）、我通过认真学习党的第十七次全国代表大会精神的体会，践行科学发展观的要求。我通过学习第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议和十二五规划和教育中长期规划纲要精神我认识到当代大学生，尤其是作为师范生的我们肩负着重任，我们不仅要厚德博学，更要为人师表，将自己学到的知识应用到教学中去，去培养下一代。对于我们即将面临毕业的大学生来说，就业形势不容乐观，但是我们也要心怀祖国，不要因为眼前的一时利益得失而怨天怨地，我们要时刻做好准备为教育事业而不断努力。

（2）、我在大学期间积极向党靠拢不断学习马列主义毛泽东思想，我在2011年5月20日成为预备党员，在最后一学期终于转为正式党员，我感觉十分高兴。在大学四年的时间里我不断学习积极参与各项文体活动，获得了“中国写作杯”大赛三等奖、辽宁师范大学挑战杯创业大赛二等奖等奖励。

（3）、献身教育事业或者做好本职工作的态度认识。教育事业的重要责任之一便是继承和发扬中华民族的各项优良传统。我国的教育理念的哲学基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。“人的全面发展”同“止于至善”的传统教育理想是相通的。我们不能局限于中华文明内部用静止的眼光看待教育与传统的关系，更应吸收人类文明一切优秀成果，在继承中发扬传统、创造传统，使悠久的传统历久弥新。

教育继承传统、发扬传统、创新传统，这是不朽的事业。《左传》里提到的“三不朽”，包括立德、立功、立言三项，每一项都可以说是教育的使命。教育最重要的是育人，育人重在立德。这就对教育者的素质提出了极高的要求。教育者不但要从优秀的传统文化中吸收养分，更要与时俱进，用党的教育思想武装自己的头脑，忠诚于党和人民的教育事业，为办好人民满意的教育竭尽全力。我们要把继承和发扬党的教育事业优良传统作为主线，不断提高教育系统领导班子的治校治教能力，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用；站在教育作为民族振兴的基石、教育公平是社会公平的基础的高度，进一步深刻认识教育事业的地位与作用，增强教育发展的紧迫感与使命感；进一步优化教育结构，大力推进义务教育均衡发展，大力加强学前教育，发展职业教育，促进各级各类教育协调发展；深入贯彻落实科学发展观，立足基本国情，遵循教育规律，继续实施教育优先发展战略，全面推进教育现代化。

（4）、我尊重老师热爱我的校，对待师长文明礼貌虚心向老师和同学们学习，在生活中团结同学、以助人为乐为荣、艰苦朴素发挥华夏儿

女的优良传统美德。

2、在行为规范与组织纪律方面

（1）、我遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，严格要求自己。但有时由于学习繁忙对自己的内务重视程度不够需要及时改进。

3、在专业知识的学习和能力素质的培养方面

（1）、我对所学专业十分热爱，我们学院的老师十分负责任，同学十分友

好，每当 我有不懂的地方，他们都会细心地为我讲解。

（2）、由于我不懈地努力虽然学习成绩不是十分突出但取得的成果也令我自己十分满意，这还得多谢老师与同学们对我的帮助。

（3）、学业（包括教育实习、毕业论文）、科研方面有哪些突出成绩和主要问题。

毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。我的毕业论文题目是《如何转变语文学科的教与学》，美国教师、教育专家J·布罗对激发学习动机有专门的研究，对学生的学习与动机信奉着一种积极的观念，他认为每个学生，只要采取的方法策略得当，都可以在几乎所有学科中取得成功。虽然新课改已经进行了一段时间，我国有相当多的教师在改革中依据新课程标准不断尝试，可到头来学生还是不买账，甚至不喜欢学习语文。这其中原因当然有很多，但最主要的原因应是学生内部学习动机的问题。教师要有意识地引导学生由过去被动的单一性学习向主动的多元性学习方式改变，以激发学生的学习兴趣。

语文学科独立设科今年整整一百周年, 伴随语文学科建设与发展的语文学科教育理论研究也走过了百年风雨历程。深刻认识百年来的语文教育理论研究的历程, 明确其发展规律, 对促进语文教育理论研究, 建设语文学科教育学, 发展语文教育具有十分重要的意义。

当前, 我国基础教育在教学方面面临着三大改革: 教学内容的改革、考试评价制度的改革和教学模式的改革。这三项改革是相互联系、相互依存的。我国在全面实施素质教育的过程中, 教学内容和考试评价的改革不断推进, 受教学内容和考试评价制度制约的教学模式应如何变革? 这是教育界应该认真思考的一个重要问题。

（4）、我在大二学期间从事过语文家庭教师的社会实践活动，我感觉只有通过实践才会发现自己的不足，只有自己真正成为一名教师才知道教师其实很不容易。

（5）、从师素质或从业能力还需哪些提高，存在哪些不足。在课堂教学中让学生成为学习过程的主人。教师只是学生学习过程的组织者、引导者与合作者，其身份只是平等对话中的首席，而不是一锤定音的绝对权威。教师可以根据学生在学习中提出的问题或者是在学习中出现的某种特别情况，给予示范，或予以点拨，亦或组织讨论、辩论等，进而鼓励他们提出自己的观点和见解；也可以采用表演等方式帮助学生感悟语文学习的内容，突破学习上僵硬死板的难点，使学生真正领悟其中的内涵。

4、在体育锻炼与健康状况当面

（1）、我积极参与体育课或各项文体活动中，虽然我并不是擅长但是我还是会满怀热情地去加入其中，以为我认为只有不断地去尝试才会使自己成长。

（2）、我身体健康、能胜任即将从事的学习或工作。

5、其他方面

（1）、在各项集体活动中表现如何，能力和素质是否得到了培养和提高。

（2）、完成了哪些主要的组织分配的工作，效果如何。

3.毕业生如何写好自荐书 篇三

自荐书的格式。自荐书的格式和一般书书大致相同，即称呼、正文、结尾、落款。开头要写明用人单位人事部门领导，如“某单位负责同志：您好”等字样，结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话，并表示热切希望有一个面试的机会，最后写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间。

自荐书的内容。自荐书的主要内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度。具体地讲大致有以下几个方面：⑴简单的自我介绍，包括姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等。⑵简述自己对该单位感兴趣的原因。⑶说明自己期望能在该单位供职。

如何写好自荐书。成功的自荐书应该表明自己乐意同将来的同事合作，并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。应注意以下几点：

⑴态度诚恳，措辞得当。

⑵着眼现实，有针对性。

⑶实事求是，言之有物。

⑷富有个性，不落俗套。

4.如何写好自我评价的格式？ 篇四

自我评价的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题。

自我签定的标题有两种形式：

1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作》。

2）用文种“自我评定”作标题。如果是填写自我评定表格，不写标题。

（2）正文。

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

（3）落款。

在右下方署明评定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

5.如何写好硕士毕业论文 篇五

如何写好硕士毕业论文

一、关于选题

选题是撰写学位论文的首要环节。从过去的实践看，有些研究生在撰写论文时，虽然费了很多的精力和时间，但是质量不高，其中重要原因是论文题目没有选好。要选好题目，必须注意：一是选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方向的范围随意去选，否则即使论文作得不错，也不易被通过。二要注意选题的价值性。在理论上要有开拓价值。凡是难以提出自己见解的题目，最好不要去选。三是要有现实意义。有些学生往往热衷于抽象的思辨，好像把问题说得越玄越好，别人越看不懂越好。这是不可取的。要坚持理论与实际相结合的原则。选题不但要考虑“热点”问题，而且要善于发现具有发展潜力和前途的题目。要做到这一点很不容易，需要有较深的理论功底和敏锐的观察力。但这必须作为一个努力方向。四要注意选题的可行性。有些选题看起来很有特色，也很重要，但是如果缺乏实现的必要条件，例如资料很少，无法下手，也是不可取的。如有的学生在选择论文题目时，最容易犯的毛病就是追求大题，似乎题目越大越好，结果往往难以做好。我认为,在这个方面，要“ 小题大作，不要“大题小作”。这样,论文就好拓宽加深，比较容易写深写透，避免面面俱到，蜻蜓点水。总之，要在研究方向的范围内，根据所掌握的或可能掌握的资料，确定论文的题目。

二、关于开题

开题是介于选题和写作之间的中间环节。在这个环节中,首先要查阅、消化和综合文献。题目确定后,要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果,避免重复或走弯路，并力求有所前进。在这个问题上,导师要提供一些主要文献并指出一个大的范围，让学生逐步扩大知识面。学生可以根据已经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步去查找其他文献。这种“顺藤摸瓜”的方法，是一个可以在较短的时间内收集到较多资料的捷径。另外还要查阅与自己的研究工作有关的学术期刊，特别是一些重要期刊，要尽量精查精读，读一些重点文章。这里,起码要看完所有目录。这样，就可以了解本学科专业在这个问题上研究的历史和现状,发现其中存在的问题和发展趋势，以便从中找准自己的主攻方向。还要重视报刊文摘中的“二次文献”。现在,要充分利用电脑，进行网上查找。在查阅了大量文献的基础上,进行综合性研究。在研究文献资料时，要注意三个问题：一是要弄清别人所得出的结论是否正确，有无创新，有无偏颇之处；二是要弄清这一结论是如何得出的，别人的研究方法是什么；三是要弄清别人的成功和不足之处，不要盲目追随，要多问几个为什么，要能够举一反

三、扬长避短。

在综合研究的基础上写出开题报告。开题报告的内容是：本课题目前国内外研究的现状，包括进展与问题；本课题研究的理论意义和现实意义；本课题研究的主要内容和基本思路；论文完成时间，等等。开题报告在导师规定时间写好后，提交导师指导小组，讨论通过后，方可进入写作阶段。有的导师提出，在写开题报告之前，最好能写出一个研究综述来。这样，开题报告就会写得很实在、很具体，也为下一步拟订大纲奠定扎实的基础。

三、关于写作

从大的方面说,学位论文写作可以分为两段：一是在开题报告的基础上, 1

进一步加工形成详细的写作提纲。提纲一定要经过导师的审阅和批准,方可开始写作。对于提纲，首先是要推敲好题目。论文的题目是文章的点睛之笔，要使读者一看就能抓住该文的主要特点。题目要具体不要空泛，要醒目不要流于一般，要简练不要冗长，更要注意思想的确定性，不要给人以似是而非的印象。二是论文写作。论文写作忌匆忙从事，且不要无纲而作或草纲而作,以免走弯路,做无效劳动。

在写作过程中,一定还会发现提纲中的问题,要注意及时加以修正。硕士学位论文一般控制在3~5万字，不易过长或过短。正文写好后，还要写好：(1)论文摘要。要以十分简练的语言概括论文的精华,不要简单浓缩全文，更不可三言两语草草了事。摘要是论文的“窗口”，一定要认真对待，字斟句酌。摘要最好是在全文完成以后再写，这样可以概括得更准确一些。外文摘要现在大都搞得比较马虎，这里有外文水平的问题，但主要是不认真。写外文摘要时最好不由中文摘要直接翻译，因为中、外文的写作习惯是不同的，直译往往效果较差。应当摆脱中文的束缚直接用外文写作。篇幅还可以稍长一些。(2)关键词。要精选能反映本文主要特点的单词或词组。词组应简明通用，约定欲成，不要生编乱造。词组不宜过多，一般以3~4个为宜。(3)引言。引言的内容是要提供该论文的研究背景，包括研究的意义、历史和现状，由此引出写作论文的目的。一般在一千字左右。(4)注释。注释要求准确、统一、标准化。引证一定要核对原文。特别是经典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统一。(5)参考文献。参考文献目录不规范也是个通病。要注意的是，只能列出自己读过的文献，不能列出自己没有读过的文献；只能列出和本文有关的文献，不能列出不相干的文献；文献目录编排一定要分类，分类的参考系可以自己酌情而定。参考文献目录也是判断一个学生论文质量的“窗口”。(6)后记。这也是论文中必须有的内容。对自己论文的写作过程作些说明是必要的，对曾经支持和帮助过自己写作的人，特别是对自己的授课教师、论文的指导教师，表示感谢也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之词太多是不必要的，把一些不大相干、无关紧要的东西也写了上去，是不合适的。

论文的写作过程,一般要经过大纲、初稿、定稿几个阶段。即使是有写作经验的学生,往往也要精心修改, 数易其稿，才能写出一篇质量较高的论文。论文一定要由导师审定后方可打印。写作时要注意不能前松后紧，草率收兵。一篇合格的学位论文，一般地说，在内容上要具有三“感”,即理论感、现实感、历史感。就是说，一定要有理论的深度，要有历史的根底，要回答现实提出的问题。在逻辑上，要具有整体性、规范性、朴实性。就是说，体系要严密，表述要规范，包括印制成册过程中的校对，都要一丝不苟；文章要朴素无华，不要哗众取宠，更不要弄些故意让人读不懂的东西。

四、关于答辩

答辩是研究生完成学位论文，争取学位必须通过的环节，是本学科专业的专家学者以组织的形式对学位论文进行集体审查和评定。它不仅考查学位论文是否合格，而且考查学生在这个领域里所达到的理论水平。在答辩过程中，研究生要认真准备好发言提纲。要把论文的精华部分特别是具有创造性的部分的思路整理出来，要突出重点，不要什么都讲。要记熟发言的内容，发言时不要念稿子。稿子只能作为发言时的“备忘录”。对于老师们提出的问题,学生要认真做好记录。需要回答的问题，一般是答辩委员会主席指定回答的几个问题。有时候需要进行归纳概括,回答几个主要问题。在答辩中回答问题，要掌握好时间，长话短

说，少而精，要在规定的时间内完成发言，切忌长篇大论，虎头蛇尾；不可偏离主题，答非所问；要谦虚，禁忌强不知以为知。撰写学位论文要严肃认真。这里,除了必要的知识要求和技巧方面的要求外，还要有一个良好的学风。强调以下三点：

第一、学贵有恒。恒即恒心,是持志的一种表现。在为学的道路上，有中途而废和功成业就两种可能性。在这个问题上，我们应当记住孔子的一段话：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”就是说，功亏一篑和大功告成完全取决于学者有恒和无恒。我们应当发扬有恒的精神，锲而不舍。

第二、学贵专一。所谓“专一”包含两层意思，一是指学习必须专心致志，一是指治学必须注意专精。董仲舒曾经提出过一个著名的论断：“目不能二视，耳不能二听，一手不能二事。一手画方，一手画圆,莫成。”就是说，求学做事和须注意力集中。我们搞科学研究也应当这样。

第三、学贵于勤。就是说，学习态度要端正，要勤奋。在这个问题上,我们应当记住韩愈的《进学解》中的话：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”就是说，作为一个学生，无论是进德还是修业，都要严格要求自己，勤勤恳恳，精益求精。这些思想，在今天看来，仍然是十分宝贵的。

6.如何写好毕业生自我鉴定提纲？ 篇六

马昌前介绍说，毕业论文是大学四年学习成果的系统应用和学术提升。在提交答辩之前，毕业论文的工作一般包括选题、开题、实验(调查/设计)、写作、修改、查重、定稿等环节。“疫情未解除之前，对毕业论文环节影响最大环节是实验和调查。因为各类实验室、生产企业等相关机构，难以及时为同学们提供技术服务和相应的观测数据，同学们也无法开展新的田野调查或入户访谈，所以，不少同学的论文的基本素材不足，师生之间的交流也受到较大限制。”

马昌前表示，师生可以根据目前已经取得实际资料的程度，来衡量论文研究的阶段，从而采取对应的措施，顺利推进毕业论文进度。

评估目前研究工作所处阶段，制定详实研究方案

针对研究工作阶段，马昌前分成三类。他告诉记者，第一类是论文已经开题，基本素材齐全。这是受疫情影响最少的情况，也是最好、最顺利的情况。师生可以通过网络，加强沟通交流(每周至少两次)，凝练科学问题、解读相关文献、明确论文框架，完成图表绘制和分析，进行相关章节的写作，提高论文的学术水平。

第二类是论文已经开题，基本素材欠缺。首先，毕业生需要及时与导师和组内研究生开展交流讨论，明确哪些是支撑论文的关键资料和数据，与各实验室和相关机构取得联系，加强研究合作，力争尽快取得相关的实验素材和数据。其次，如果短期内无法获得充分的素材和数据，就要充分利用项目组前期资料，结合文献中发表的相关资料尤其是各种数据库的数据，加以归类、整理、统计、对比、作图，作为论文内容的重要补充。另外，师生在深入交流、讨论基础上，如果确认取得的资料无法支撑现有选题，建议重新选题和开题，按下一类来处理，提高选题的可行性。

第三类是论文选题未定，基本素材缺乏。这是受疫情影响最大的情况。论文最重要的工作，莫过于选题。选题既是选主题，也是凝练科学问题，而论文的题目往往是在论文定稿后最终确定。由于前期搜集的基本素材较少，马昌前建议师生密切配合，充分利用互联网资源，重点依托本专业学术文献、各个国家(地区)、国际组织甚至一些学者建设的数据库、企业或国际组织等合作机构提供的资料来确定选题，在深入阅读文献、整理素材基础上，提出科学问题，确定论文选题，制定研究方案，完成开题报告，组织开题。

针对以上三类阶段，马昌前建议，在疫情期，毕业生和指导教师可以利用工作软件在网上组织开题和论文答辩。开题主要是教师和组内部分研究生对本科生论文选题和研究方案的深入指导，通过对选题和研究方案的论证、完善甚至质疑，旨在评估论文选题是否具有科学性、实用性、创新性和可行性。

明确本科毕业论文写作要领，循序渐进完成初稿

“论文选题千变万化，但论文写作是有规律可循的。”马昌前解释说，规律可以概括为“凝练问题搭框架，分析素材添内容，查阅文献补细节，反复打磨调格式”，也就是，要根据开题会上获得的意见和建议，找准值得研究、短时间内能够取得进展的科学问题，参考规定的毕业论文格式，列出提纲，确定章节，分析各章节的写作目标和需要的图表、素材。

马昌前表示，可以把自己的毕业论文设想成由不同格子组成的书架，只要你分类把这些格子充填满了，书架也就基本完整了。一般而言，本科毕业论文除了标题、中英文摘要、目录和附录外，还包括引言、文献综述、研究背景、研究方法、数据来源、结果分析、问题讨论、结论、致谢、参考文献等部分。建议先易后难，分别撰写。对问题讨论和引言等最难写的部分，最后阶段要反复琢磨，细致修改。在论文撰写的一些关键节点处，尤其是在论文结构和提纲变动、数据解释和问题讨论出现疑难时，应与导师和有写作经验的研究生进行充分交流，及时得到老师和研究生的帮助。

在毕业生完成初稿的同时，马昌前认为，要着重强调学风问题的极端重要性。“严谨的学风表现在多个方面，但归根结底是要有实事求是的科学态度、脚踏实地的工作作风。”

马昌前建议，毕业生要主动制定研究方案，积极参与调查研究，细致处理数据资料，科学做好布局谋篇，不抄袭、不剽窃、不投机取巧，认真开展研究，独立撰写论文。引用他人的数据、图表和观点，都要细致注明出处，编写完整的参考文献。要严格按学校要求控制论文的.复制比和查重率。此外，论文格式的规范性和全文风格的一致性，也是严谨学风的体现。

把握时间节点，攻克疫情防控和论文写作两大难题

马昌前介绍说，一方面，同学们要加强自身防护，养成良好的生活习惯, 尽量减少不必要的外出，取消亲朋好友聚会，坚持做一些适合室内的锻炼，保持健康的体魄。另一方面，要把主要精力集中到科学研究和毕业论文写作上，树立战胜疫情、写好论文的信心。“这就要求，师生加强沟通，明确目标，采取各种切实可行的办法，共同克服困难。要根据各校提交论文第一版完整初稿的截止期限，细化方案，扎实推进，为论文修改留下足够的时间。”

7.如何写好土木工程专业毕业论文 篇七

如何写好土木工程专业本科毕业论文

一、学生应注意的问题

（一）论文的目的毕业论文（设计）是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是应用本科阶段所学知识进行分析，在查阅前人理论、相关规范资料等的基础上，解决具体的土木工程专业的实践问题。

（二）论文的选题

1、选题的方向和范围

学生可以根据自己亲身参与的工程项目或者收集的工程实例作为论文的依托，根据资料进行选题和论文撰写。

涉及土木工程方向的选题范围如下：

（1）建筑材料性能及应用方面

（2）施工技术方面

（3）房屋建筑设计方面

（4）结构试验方面

（5）建筑工程管理方面

（6）建筑工程造价方面

（7）防震减灾方面（建筑结构抗震、滑坡治理、裂缝防治等）

2、选题注意事项

（1）题目必须是土木工程专业方向的，不能偏离专业方向；

（2）题目要简明、字数不能过长，一般不能超过20个字；题目也要清楚、具体，某办公楼设计就不合适。

（3）题目要与所阐述的内容相对应，不能文题不对；

（4）题目不能过大。否则感觉空洞。（例如：《论土木工程材料的性能》，题目范围太大，不合理。应该在材料前面加上定语。

（5）题目读起来要通顺

（6）题目必须有一定深度（例如《施工组织设计》不合理）

3、合适的题目举例

宏业办公楼设计；

武汉一中教学楼设计；

黎锦住宅楼设计；

锦江大厦屋面渗漏水原因分析与防治措施；

纤维加筋混凝土性能分析；

新型轻钢龙骨体系结构试验分析；

新滩滑坡稳定性分析

等等

（三）论文的内容

1、内容的要求

（1）内容必须与题目相对应，不能文题不对；

（2）内容应该按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来撰写，要求章节安排得当，重点突出，并具有一定逻辑性；

（3）内容要完整。例如《宏利办公楼设计》，必须包括结构设计计算书（word文件）和设计图纸（CAD文件）两部分，缺一不可，否则不完整；

（4）内容表述要清晰，要求图文并茂；

（5）论述要深入，论据要充分，字数要求不宜少于8000字，不应少于6000字。（建议学生收集自己工作领域范围内的资料，这样写起来才能有的放矢。）

2、内容举例

（1）设计方面

例如《宏利办公楼设计》，要求结构形式必须是多层钢筋混凝土框架结构或者框架-剪力墙结构，毕业设计成果应该包括手算有代表性一榀框架的结构设计计算书和设计图纸两部分。

结构设计计算书（word文件）：

包括该榀框架荷载计算、主要结构构件（梁、柱）的内力分析及组合、梁和柱的配筋计算、板结构计算、楼梯结构设计计算、基础设计计算等，并把用PKPM计算的结果输出附于文中。

设计图纸（CAD文件）：

根据PKPM软件计算该办公楼的结构配筋，并输出CAD格式的结构施工图，包括各层

梁、柱、楼板的配筋图、基础结构施工图等；另外，还要用结构CAD绘制必要的建筑施工图。

（2）施工技术方面

例如题目为《钢结构工程施工技术在武展工程中的应用研究》，首先介绍了钢结构的发展概况和详图设计方法，然后较为详细介绍了钢结构的制作、焊接、安装、涂装技术，接着重点阐述武汉国际会展中心应用钢结构工程的方法，包括施工难点分析、钢结构的制作、门厅钢桁架的安装、中庭顶部钢架的安装、钢结构现场焊接技术、钢骨混凝土施工技术及效果分析；论文最后对本文阐述的内容进行总结。

在该论文中，是以工程实例——武汉国际会展中心钢结构工程的施工作为论据，详细阐述钢结构工程各部分的施工技术。这样论文的选题上具有一定深度，而且又不至于范围太大；内容详实而完整，论述很充分，在结构安排上一环紧扣一环，逻辑性很强。如果论文中没有工程实例，只是一味理论阐述，感觉抽象而空洞，也无法把问题阐述清楚。

（3）建筑材料性能方面

例如题目为《锈蚀Q235钢材材料力学性能退化试验研究》，首先介绍了国内外的研究现状，然后介绍了试验的目的、试验设计及制作、实验仪器和测试方法，接着重点对试验数据进行分析，包括锈蚀钢材性能力学参数、锈蚀钢材应力应变曲线、各力学指标和锈蚀率的退化关系、各力学指标和分形维数退化的关系、屈服强度和极限强度的退化规律的分析。最后根据文章阐述的内容进行总结，并提出展望。

题目限定了是Q235钢材，所以在试验试件和性能的论述中很有针对性，很具体。如果没有材料级别的限定，感觉题目很大，也无法论述清楚。在内容上，也是按照论文一般的思路进行论述，从国内外研究现状，到对Q235钢材进行力学实验的目的、如何进行试验，再到对实验数据分析，从而得出结论，一系列过程，逻辑性很强。在次序安排上，不能打乱，否则感觉结构和内容混乱。

（四）论文的格式

1、论文的顺序：封面 →（指导老师、评阅老师意见表）→原创声明→中文摘要、关键词→目录→正文→致谢→参考文献

2、封面、页眉

3、页脚：页码要标出，且从正文第一页算起

4、正文中，各级标题格式要统一按照本院要求撰写，例如一级标题为：

一、二、等，并且

要居中，且下一个一级标题都要换页。

5、文中图和表的编号要按所在的一级标题部分标号。例如，底层平面图是在第二部分中的第一个图，则图名应为：图2-1 底层平面图；且图名应放在图的下面。表名要放在表的上面，命名方法同图。

6、参考文献：要求至少8篇，且近五年的（今年2013年，符合要求参考文献应该是在2008年以后所写的），不能过于陈旧。

二、指导老师注意的问题

（一）题目方面常出现的问题

1、文题不对（例如题目为武展桩基施工技术研究，内容却为施工管理方面的）

2、题目偏离专业方向（例如：小镇土地规划、土木工程人才培养等。）

3、题目不通顺（没有仔细斟酌，例如：新型混凝土施工技术浅议分析）

4、题目过大（类似“建筑工程管理”、“混凝土施工技术”等等，范围太大的题目，一篇论文是无法把问题讲清楚的，这样论文就会叫人感觉很空洞，没有重点，因为里面任何一个小问题都可以成为一个新的论文题目）

5、题目太浅

（例如“钢筋混凝土楼盖设计”、“楼梯设计”、“施工组织设计”、“砖混结构设计”。这里特别指出“施工组织设计”作为论文题目是很不合适的。因为施工组织设计，针对的整个土建工程的施工方案、施工进度等，包含很多个分工程，这样面面俱到，而每个分部的施工流程和方法都是程序化和普遍化的，没有特点，也没有深度，这样不能称为论文，也不能称为毕业设计。以前就有个别学生把自己做的或者单位里别人做的施工组织设计拿来作为论文，这都是不合适的。）

（二）内容方面常见问题

1、文题不对（内容阐述的和题目所提的完全是两个问题，例如，题目是武广工程桩基设计探讨，可正文内容讨论的是如何进行桩基施工；题目提出的是施工管理，可内容阐述的是安全管理等等。）

2、抄袭（全文抄袭一篇文章或者几篇文章合拼或者大部分抄袭。论文内容，可以参考别人的句子和理论，但是不能大段大段抄过来。）

3、内容不完整（例如只有试验方案介绍，没有试验结果；对于建筑设计，只有框架结构设计计算书，而没有图纸。）

4、论述不充分，字数不够6000字（这种往往缺少工程实例，资料匮乏，论述得不够详实。）

5、内容混乱，结构安排不合理，没有逻辑性（例如：题目是武广工程桩基设计探讨，内容一部分写桩基施工，下部分又写桩基设计，前后联系不紧密，叫人不知所云。）

6、口语化。

例如，下面一段话是一个学生在论文正文中所写的：“我于2011年春进入中国地质大学（武汉）远程教育学院就读大学本科，所学的专业为土木工程（建筑）......”论文正文中不能出现“我”、“本人”等字样。

7、内容重复（有的同学为了凑字，竟然把几段话在正文里不同位置重复两遍，感觉态度很不认真。甚至有不同学习中心的同学交上来的论文竟然是一模一样的，或者大部分内容完全一样。）

8、无重点，范围广，都是泛泛而谈，很空洞（例如施工组织设计，里面对整个项目各个分部施工方案等进行介绍，没有重点，其实哪部分都不够深入。）

下面举两篇不合格论文的例子，供大家参考。

第一篇，题目《如何做好项目管理》，首先题目范围较大，项目管理包含的内容很广泛，有成本管理、质量管理、合同管理、进度管理、安全管理、风险管理等。每一个分部都可以成为论文题目。而论文正文部分阐述了项目群管理的特点，以及针对实例从项目群经理、项目群组织机构、项目群资源、项目群团队等方面对如何管理好项目群作了主要的分析。显然，内容与文题不对应。

第二篇，题目为：浅谈《脚手架搭拆在高层建筑中的施工技术应用》，首先题目本身语句就有问题。再者，论文的内容主要是对工程中脚手架进行承载力和变形验算，从而对脚手架及附属设施进行设计。对于如何搭拆脚手架只是进行简单介绍。很显然，论文内容与题目联系不够紧密。

文题可以修改为《挑脚手架搭拆技术在高层建筑的施工中的应用》，也可以是《浅议高层建筑施工中脚手架搭拆技术》。论文内容重点应该是脚手架搭建和拆卸施工方法及质量控制要点。

（三）格式方面常见问题

1、无指导老师意见（学生论文必须指导老师认可了，才能上传平台供评阅老师评阅，没有指导老师意见，或者指导老师意见不合要求的，评阅老师认为学生论文没有经过指导老师审核，或者审核不认真。）

2、页眉、页脚、各级标题未按我院要求（页脚的页码没标，或者页码标注错误；一级标题

没按我院要求，而是只标注1、2等，大家注意必须按照我院统一的格式。）

3、图、表未编号或者编号混乱（无次序）

4、错别字

5、参考文献篇数不够，或者过于陈旧（参考文献不够8篇，有的论文参考文献甚至只有2篇；参考文献为2008年以前的就属于较陈旧的。）

6、一级标题下只含有一个二级标题的（该一级标题下内容简单，无法再分列二个及以上小标题）

7、每段段首没有空两格（这种问题完全是学生态度问题，没有很好排版，叫人感觉格式很乱。）

三、评阅工作流程和优秀毕业论文的要求

（一）评阅流程

1.先看是否有指导老师意见→2.再看论文题目是否本专业→3.再看内容是否对应文题→4是否抄袭→5.正文是否够8000字（至少6000字）→6.格式是否符合要求→7.再仔细评阅内容

前六项中只要有一项不符合要求，该论文评阅意见为“不合格”。对于第七项，如果内容完整，层次分明，有一定逻辑性，语言通顺，为合格论文，否则不合格。

（二）优秀毕业论文的要求

优秀毕业论文除了前面基本要求外，还达到以下要求：

1、选题具有一定前沿性、创新性，非老生常谈的问题；

8.会计毕业论文提纲如何写 篇八

Abstract 5-6

第1章 前言 9-15

1.1 研究背景及意义 9-10

1.1.1 研究背景 9

1.1.2 研究意义 9-10

1.2 相关研究现状 10-12

1.2.1 关于内部控制有效性的研究现状 10-12

1.2.2 关于股权结构对内部控制有效性的影响的研究现状 121.3 研究思路与研究方法 12-15

第2章 股权结构与内部控制相关理论综述 15-242.1 股权结构与公司治理理论 15-17

2.1.1 股权结构与公司治理的`内涵 15-16

2.1.2 股权结构与公司治理的关系 16-17

2.2 内部控制及其有效性 17-20

2.2.1 内部控制的定义 17-19

2.2.2 内部控制有效性的界定 19-20

2.3 股权结构对内部控制有效性影响的理论分析 20-242.3.1 公司治理与内部控制的衔接 20-22

2.3.2 股权结构与内部控制有效性的关系 22-24第3章 我国上市商业银行股权结构与内部控制分析 24-323.1 我国上市商业银行股权结构 24-28

3.1.1 我国上市商业银行股权结构演变历程 243.1.2 我国上市商业银行股权结构现状 24-28

3.2 我国上市商业银行内部控制 28-32

3.2.1 我国上市商业银行内部控制的要素以及目标 28-293.2.2 我国上市商业银行内部控制信息的披露 29-303.2.3 我国上市商业银行内部控制发展现状 30-32第4章 股权结构对内部控制有效性影响的案例分析 32-484.1 案例设计 32

4.2 定义相关变量 32-36

4.2.1 股权集中度相关指标 32-33

4.2.2 内部控制有效性评价指标 33-36

4.3 案例样本的选择 36-39

4.3.1 公司背景介绍 36-38

4.3.2 公司基本经营情况 38-39

4.4 股权结构分析 39-42

4.4.1 中信银行股权结构 39-40

4.4.2 浦发银行股权结构 40

4.4.3 招商银行股权结构 40-41

4.4.4 民生银行股权结构 41-42

4.5 股权结构对内部控制有效性的影响分析 42-484.5.1 四大商业银行股权结构对比 42-43

4.5.2 内部控制有效性分析 43-48

第5章 增强内部控制有效性的相关建议 48-51

5.1 优化股权结构，保障治理效率 48

5.2 完善组织结构，建立相互协调相互制衡的约束机制 48-495.3 完善信息披露制度 49

5.4 建立良好的内部控制文化 49-51

第6章 结论 51-52

参考文献 52-54

攻读硕士学位期间取得的学术成果 54-55

9.毕业生自我鉴定应该如何写 篇九

面对离开，我不免有一些失落，但回顾整个大学，我发现自己还是能够在众多星云中发光发亮。当初拥抱着高尚的理想和坚定的心态踏进了这所校园，之后的学习中我不断的迫使自己往上爬，向前走，无时无刻奔跑着。随着时间的推移，我的成绩越来越好，综合素质也逐步提高了。这是我的坚持的结果，这果实且是格外的香甜。

大一的时候，刚进校园，这是我第一次一个人独立生活，前期适应很艰难。不过还好我有一颗足够坚强的心，我不仅交到了几个比较要好的朋友，当上了班委，还进入了学生会。之后的生活便开始忙碌起来，每天除了上课，便是处理一些学生会的事情。每一件事我都是认真对待，毫不松懈。之后，通过自己的努力争取，我当上了学生会副主席。这是我人生中的第一次尝试，也是我第一次获得如此大的认可。

奶奶常说要有耐心和决心，不管是在哪里，不管是在怎样的时间里。在学业上的突破不止是拿了多少次奖学金，多少次被学校颁奖晚会点名，还是在平常的生活中不断学习。因为热爱音乐，所以我学习了吉他，有空就反复的练习，还在每年一度的校园歌手大赛中得到了好的名次。因为喜欢英语，我便加油备考，努力过了英语四级，英语六级。也许一切都源于喜欢，但是一切也基于坚持。这是我对自己的评价。这也是我热爱自己的原因，在生活里努力奔跑，从不低头。

时间很快就会过去，我也已经准备好行李即将开始我的旅途，大学是我的起跑线，步入社会之后我会更加努力，追一追还没有实现的梦想，实现自我价值，让自己活的更加精彩。不辜负这么多年来每个老师给我寄予的期望和喜爱，也不负父母对我的教育和关怀。总之，我会抱着一颗赤子之心，在未来的路上勇闯无敌。

我就要告别学生这个身份了，一想到这里便有一些难过。学生这个身份实则太过安稳，会让人少了些动力和激情，而作为即将要踏入社会的我，面对未来一些不确定的因素，会让我有一些惶恐和不安。但是我想，这些问题都不算问题，因为我收拾好了行囊，即将为自己出征!只要我还有热血，青春就为我而战!

感谢年轻的自己，感谢奋斗的自己，也感谢将来的自己!此时此刻，我只想踏入这社会的历练中，让我变得更加强大，更加闪耀!

自我鉴定范文模板

时光匆匆的奔流向未知的远方，把一切的过往毫不犹豫的甩在身后，让我们在哀叹之余又无可奈何。

现在我已经站在了大学和社会的分界线上了，回首是带给我四年欢笑和回忆的大学，面对着的却是一条大雾弥漫的小道，未知的社会正在等待全副武装的我挺进。这让我感到有些畏惧的同时心里又有着兴奋之感。

曾经，我结束了高三繁重的学业，经过两个月的疯玩之后步入了我心心念念已久的大学，我现在依旧能够回想起当时我的兴奋和向往。却没想到时间过得如此之快，还没有缓过神来就已经到了毕业的关口，即将面临人生的抉择。

但是当我回顾我这四年生活的时候，却感到欣慰，因为我这四年并没有虚度，相反充实的大学生活为我带来了丰富的体验和经验。首先，我在大学期间积极地参加学校和班级活动，在军训结束后就蒙受同学信任，推选为xx班的班长，为同学们贡献自己的能力。同时我积极参加社团活动，加入了院学生会和汉文化研究社，前者锻炼了我的办公处理能力，提前在大学这个小型社会试验场体验了未来机关单位的工作生活;后者培养了我对于中国古文化的敏感性，使我的精神受到了熏陶，对于我的祖国民族文化更加热爱，培养了我的民族爱国情怀。

除此之外，我还申请加入了学校xx老师的实验室，在平时课余时间跟着xx老师整理实验室，对器材和样品进行整理。在此期间也经常受到xx老师的教育，实验能力大幅提升，动手能力得到了充分的增强。

有着这样充实生活的我，在人际交往上也不甘落后。平时跟同学们友好相处，热心热情，只要是我力所能及的我都愿意去帮忙，因此在这里也交到了几个知心的好友，平日里聚会探讨人生，畅谈未来的理想，互相为对方打气，给予了充分的精神力量。

在学生的本职学习上，我也常年保持着班级前十，每年的奖学金我都是最有力的竞争人选，受到众多老师的赞扬和肯定。在大三的xx科技竞赛上，我所在的小队在xx老师的带领下获得了小组第三名的荣誉，手拿荣誉证书和模型的我们在照片中笑得格外的灿烂。

当然，这些过去虽然值得回忆，但是这些美好回忆最重要的还是为现在的我提供充足的信心和动力，能够做下这么多事的我自然是有着能力的，那么面对未知的未来我就应该昂首挺胸的大步走去，离开学校后面对社会上的困难也能咬着牙坚持过去。在未来，我必定渡过重重的难关，在最高的山峰上见到最美的风景!

10.论如何写好毕业论文 篇十

1、准备工作

首先，作者要广泛大量的浏览或阅读近年来发表在各类期刊和学术权威刊物上的文章。如中国外语。外国语，现代外语，中国翻译，语言与翻译，语言教学与研究，外语与外语教学，外语电话教学，高师英语教学与研究，基础教育外语教学研究，中小学外语教学与研究，中小学外语教学等。通过广泛的阅读使自己了解目前学术前沿和科研的最新动态。同时还要弄清楚自己所感兴趣的领域及其该领域的研究状况。如：这一领域已完成的课题，所采用的研究方法手段、研究深度，该领域的主要发现及其可能存在的问题或空白等。为了帮助毕业生选题，赤峰学院外国语学院于XX年组织部分教师为该院英语系的03级毕业生提供了选题的方向和建议。以下是其中的部分选题：

1)教学法方向：

1、在教学中培养学生发散性思维的研究与尝试。

2、论需求分析在自主学习模式中的作用。

3、在英语学习小组活动中培

养学生的合作意识。

4、中学英语教学中的文化渗透与培养。

5、现代中学英语教师的必备素质。

6、如何在英语教学中渗透德育教育。

7、初中英语的课堂提问技巧。

8、教师的信念对教学的影响。

9、交际法在语法教学中的应用。

10、在中学开展“英语角”的活动意义及方法。

2)英美文学方向：

1、论《永别了。武器》的反战主题。

2、论《老人与海》中的英雄主义。

3、哈克贝利，费恩的民主精神。

4、意象派诗歌与中国古诗的比较。

5、谈对莎士比亚悲剧人物性格的共性认识。

6、莎士比亚戏剧中女性角色的塑造。

7、《失乐园》的主题探析。

8、浅谈感伤主义的形成史。

9、“简爱”的艺术价值。

10、斯威夫特的讽刺艺术。

3)翻译方向：

1、浅谈翻译中文化因素的异化与归化。

2、商标名称的特点与翻译

3、电影片名的翻译

4、汉英公示语的翻译

5、英文新闻标题及其翻译

6、翻译中文化意象的失落与歪曲

7、从文化角度论汉译英中的变形与求信

8、文学翻译中的“语境”问题

9、汉译英中不同社会文化信息的转换

10、从社会符号学翻译法看英汉成语翻译过程中的功能对等。

4)写作方向：

1、汉语主题化句型在英语写作中的迁移。

2、英汉句式表达之比较。

3、英语写作篇章结构之比

较。

4、英语书面表达之母语迁移现象的分析与对策。

5、阅读技能与写作能力的相关性研究。

6、英语修辞的不同倾向。

7、英汉名词性人体隐喻之比较。

8、英汉广告双关语的修辞特点。

9、汉语“双声”与英语“头韵”的跨文化差异。

10、英汉思维差异对中国学生英语写作的影响及对策。此外还有语言学方向、英美国家与文化等六个方向的众多选题供学生参考，帮助学生搞好毕业论文的写作。

2、拟定题目并进行可行性分析

通过浏览阅读文献，作者会获得一定的灵感和启发。结合所提供的选题方向和建议便可拟定自己感兴趣的研究课题了。此时需要注意的问题是你所拟定的题目应该具有一定的研究价值或能反映该学科领域较为前沿的发展。如。“汉英双宾语结构差异的认知研究”。“英语双宾语结构的句法研究”。“英汉词汇概念差异对二语词汇习得的影响”等。但拟定好题目还仅仅是一个研究的理想，能否如期完成才是至关重要的。否则不仅浪费时间，更会丧失信心。所以一定要从以下几个方面对论文的可行性进行深入考察和分析。首先一定要估算完成论文所需要的时间。如该选题所需要的时间远远超出了一学期，则应认真考虑是否适

合自己。因为课题完成占用的时间越长，作者就越容易失去耐心和兴趣，同时也很难按时完成任务。其次，还要认真分析研究所拟定的题目是否适宜。题目过大，任务过多都是不可取的。如“大学英语教学改革研究”。“大学生英语学习策略研究”。“英语写作与修辞教学策略研究”等题目就太大。覆盖的内容也太多。因为纷繁复杂的题目往往不易突出研究的重点，而且还会使写出的文章杂乱无章。毕业论文是展示大学生学习能力和研究能力的重要途径之一。因此一定要严格地把好这一关。做到从小处着手，以小见大，深入发掘。并有所创新。最后。完成论文所需要投入的人力、物力、财力等方面的问题也都是作者事先应该考虑到的问题。所谓磨刀不误砍柴工。认真对待写作中的选题。把好这一关对后期论文写作的完成起着至关重要的作用。

3、论文的组成部分及要求

一篇研究性论文应该包含以下几个组成部份：

1)中英文标题。一篇论文必须有中英文标题，而且一定要注意其表达内容的一致性。如：英语学习中接受技能与产出技能的相关性研究(a study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把“英语学习