人物语言写作技巧支招

人物语言写作技巧支招（共9篇）

1.人物语言写作技巧支招 篇一

一、抓住人物特点，开头结尾点明

写进作文里的人物，一定要首先想好特点，人物的特点可以从他的年龄、生活背景、外貌、语言、动作、兴趣爱好、性格等方面去寻找。另外，人是有多面性的，在写一篇作文时，要根据主题(中心思想)去选择主要特点来写，切忌面面俱到。

写进作文里的人物特点，要以积极、正面、正能量的特点为主，如坚韧不拔，勤奋好学，兴趣广泛，热爱劳动，勤俭节约等，负能量的特点尽量不要写进作文里，如果一定要写，也要体现出批判的看法。

写作时，要在开头直接点出文中所写人物的特点，开门见山，简明扼要，点题后直接进入主要内容的描写。结尾要进行呼应，两次点明人物特点，引起读者深思。

二、选好典型事例，围绕主题进行

无论是写人作文，还是记事作文，只要涉及到描写人物，就一定会有对事例的选择和描写。

在选择写入作文的事例时，有一个重要关注点：选择能体现人物特点的事例，越典型越好。有的孩子经常问：什么叫典型?典型就是具有代表性，通过事情能让人体会到人物的鲜明特点。

典型事例选择好后，要紧紧围绕人物的特点来进行描写，对这件事情中与要抒写的人物特点相关的经过要具体、细致地加以描写，以充分表现人物的特点;对其他相关的情节则进行简略的描写，而无关主题的内容就可以不写，以免干扰主题。

三、塑造人物形象，重点五个方面

既然是写人物的作文，那么就一定要用最大的努力，写好人物形象，人物的形象一般是指人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等。在描写人物时，要抓住细节进行具体、详细的描写，充分表现文章的主要人物，再通过人物来体现文章的主题或中心思想。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。描写时一定要抓住人物的外貌特点，如明亮的眼睛，又粗又长的辫子，一笑就合不拢的嘴等，不要什么都写，看起来很全面，其实只会让人觉得啰嗦。

神态其实指的是人物脸上的表情，在描写人物神态时，要重点抓住人物当时的情绪，有针对性地进行描写，如悲伤、失落、开心等神态，人的脸部表情是不同的，平时要注意在日常生活中多观察，观察得越细致，刻画出的人物就越形象。

语言、动作、心理描写也是塑造人物形象的重点，不管是从哪个方面去描写人物，都要牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏离了人物本身而空发议论，这样则会使文章变得空洞。

在实际的写作中中，人物的这五个方面不需要面面俱到，应该根据人物在事件中的情境，作者对人物的了解，具体问题具体分析，确定描写的重点。

四、莫忘真情实感，熟悉利于表达

学生写人物，一定要注意选择自己熟悉、了解的人物来写，切忌人云亦云，别人写妈妈，自己也写妈妈，如果感觉从小外婆最疼自己，就可以写外婆，如果觉得舅舅和自己玩得最开心，就可以写舅舅，重点是要对所写人物有真情实感。

情感是文章的灵魂，是撼动人心的关键点，学生开始学习写作之时，就要养成写真事，讲实情，以情动人的写作标准，只有选择自己熟悉、有感情的人物来写，才能使写作过程表达出真实、感人的情感，文章才能显得畅达，在确定人物特点，选择典型事例的时候，就会胸有成竹，有很多材料可选，不会出现挖空心思，倍感吃力的情况。

总之，写人物在写作中是不可回避的重要写作内容，为此，一定要在生活中学会观察，多加记录，还要养成思考的习惯，将人物之一切存于心中，这样，在写作中才能帮助我们选择到合适的人、合适的事作材料，也能准确地从这些材料中，提炼出好的特点和主题，使文章能表达出自己的情感，引起阅读者的共鸣和思考。

2.写作支招:35个经典英语句型 篇二

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.（海伦是我见过的最美丽的女孩。）

Nothing is + 形容词比较级 + than to + V(谓语)

例句：Nothing is more important than to receive education. （没有比接受教育更重要的事。）

S cannot emphasize the importance of sth. too much：再怎么强调……的重要性也不为过。

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. （我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。）

There is no doubt + that + 句子：毫无疑问，……

例句：There is no doubt that the economy is recovering. （毫无疑问，经济已经逐渐复苏。）

It pays to + V + O(宾语)：……是值得的。

例句：It pays to help others. （帮助别人是值得的。）

An advantage of + 名词结构+ is that + 句子：……的优点是……

例句：An advantage of using solar energy is that it won’t create any pollution.（使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。）

There is no denying that + 句子：不可否认……

例句：There is no denying that the quality of our life has gone from good to better. （不可否认，我们的生活质量日益改善。）

On no account can we + V：我们绝对不能……

例句：On no account can we ignore the value of knowledge. （我们绝不能无视知识的价值。）

It is universally acknowledged that + 句子：全世界都知道……

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable[不可或缺的] to us. （全世界都知道树木对我们是不可或缺的。）

The reason why + 句子 + is that + 句子：……的原因是……

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. （我们必须种树的原因是它们能给我们提供新鲜空气。）

be closely related to sth.：与……息息相关

例句：Taking exercise is closely related to health. （做运动与健康息息相关。）

So + 形容词 + be + S + that + 句子：如此……以致于……

例句：So precious is time that we can‘t afford to waste it. （时间是如此珍贵，它经不起我们浪费。）

It is time + S + 动词过去式：该是……的时候了。

例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic

problems. （有关当局是时候采取适当措施解决交通问题了。）

S + enable + O + to + V：……使……能够……

例句：Listening to music enables us to feel relaxed. （听音乐使我们获得放松。）

be + forced / obliged /

compelled + to + V：不得不……

例句：Since the

examination is around the corner, I am

compelled to give up doing sports. （既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。）

a. + as + S + be, S + V + O：虽然……，

但是……

例句：Rich as our country is, the quality

of our life is by no means satisfactory. （虽然我们的国家富有，但我们的生活质量仍差强人意。）

It is conceivable / obvious / apparent that + 句子：可想而知/明显/显然……

例句：It is apparent that knowledge plays an important role in our life. （显然，知识在我们人生中扮演着重要角色。）

The + 形容词比较级 + S + V, the + 形容词比较级 + S + V：……愈……，……愈……

例句：The harder you work, the more

progress you make. （愈努力，愈进步。）

Since + S + 动词过去式，S + 现在完成式：

自从……，……一直……

例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. （自从上了高中，他一直很用功。）

By + V-ing, S can V：通过……，……能够……

例句：By taking exercise, we can always stay healthy. （通过做运动，我们能够保持健康。）

be based on sth.：以.……为基础

例句：Progress in society is based on

harmony. （社会的进步是以和谐为基础的。）

That is the reason

why +句子：那就是……的原因

例句：Summer is

sultry[闷热的]. That is the reason why I don’t like it. （夏天很闷热。那就是我不喜欢它的

原因。）

There is no one but + V + O：没有人不……

例句：There is no one but longs to go to

college. （没有人不渴望上大学。）

Due to / Owing to /

Thanks to + sth. /

V-ing：因为/

多亏……

例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. （因为他的鼓励，我终于实现了梦想。）

For the past + 时间,

S + 现在完成式：

过去的……来，……一直……

例句：For the past two years, I have been busy preparing for the

examination. （过去两年来，我一直忙着准备考试。）

What a + a. + n. + S + V!= How + a. + a + n. + V!：多么……！

例句：What an important thing it is to keep our

promise! / How important a thing it is to keep our

promise! （遵守诺言是多么重要的事！）

get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V：养成……的习惯

例句：We should get into the habit of

keeping good hours. （我们应该养成早睡早起的习惯。）

leave much to be desired：令人不满意

例句：The condition of our traffic leaves much to be

desired. （我们的交通状况令人不太满意。）

Those who + V + O：那些……的人

例句：Those who violate traffic regulations should be punished. （违反交通规定的人应该受处罚。）

have a great influence on sth.：对……有很大影响

例句：Smoking has a great influence on our health. （抽烟对我们的健康有很大影响。）

spare no effort to + V：不遗余力地……

例句：We should spare no effort to beautify our environment. （我们应该不遗余力地美化我们的环境。）

do good / harm to sth.：对……有益/有害

例句：Reading does good to our mind.（读书对心灵有益。）

pose a great threat to sth.：对……造成很大威胁

例句：Pollution poses a great threat to our existence. （污染对我们的生存造成很大威胁。）

bring home to + S + O：让……明白……

例句：We should bring home to people the value of working hard. （我们应该让人们明白努力的价值。）

do one’s utmost to + V = do one’s best to + V：尽全力去……

3.写作方法：锤炼人物的语言 篇三

俗话说：“言为心声”，再言是人物“思想的外衣”，描写语言，有助于刻画人物件格.因而，在写人的作文中，对人物语言的描写必不可少。人物的语言分为独白和对话。独白是人物自言自语说出来的话，描写独内，能够扱直接地反映人物性格。人物访言的描写似多见的是描写人物的对话，我们所说的描写人物的语言，主要是指描写人物的对话。对话的涵义很广，不仅包括两人的对答，而且还包括一个人对大家的讲话，几个人在一起的谈话。

写人物的语言，首先要掌握对话的几种表现形式。引用人物对话，主要有三种形式：

第一种形式是先提出说话人，然后用冒号引出他说的.话。

第二种形式是先写出说的话，然后再指出说话的人，说话人的后面用句号。

第三种形式是只写出对话，而不写出说话的人。

这几种对话形式，最常见的是第一种。前两种对话形式，我们经常运用，比较好掌握。在运用第三种吋一定要注意：如两人多次对话，不用重复某某说，可以直接写出每个人的话，但必须各自单独成段。如果是三人以上对话，必须指明说话者为谁。对话的三种形式，可以单独侦用，也可以混合使用。往往不能截然分开。

写人物的语言，最重要的是为表现人物的思想、性格服务，突出某个人物的个性特征。不同性格的人有自己独特的语言习惯。语言描写，要合乎人物的身份和性格特点。鲁迅先生曾说：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙，以为并不描写人物的模样，却能使读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”这样的描写便是个性化的语言描写。俄国著名文学家契诃夫的《变色龙》对人物语言的描写就很有个性。小说通过精彩的对话刻画了警官奥楚蔑洛夫的形象，突出了他那见风使舵的性格特点。

学习了文学大师们描写语言的超技艺，我们怎样才能像他们一样，在作文中把人物对话写生动，写出个性化的语言来，以此反映人物性格特征呢?

第一，要对周围的人认真观察，深入了解所写人物的个性特征，写口语化的语言。

生活中柯各种各样的人，因年龄不同，有老人、中年、靑年和小孩，也们语言不一样;因身份不同，有T人、农民、教帅•、干部，他们的语言也不会一样。即使同样是丁人，因年龄、性格、爱好、经历的不同•说出的话也会不同。我们要做有心人，平时多留心听各种人说的话，通过比较，发现各种人语言上的差异，了解各种身份、性格的人物语言上的特点，粘选那些圾能表现人物性格的话反映出人物的个性来。

有的同学却不擅长于这样做，他们常握不了各类人的口语习惯，不论写谁，都是用自己的语言代转作品中人物的访言。这种不分对象，不苻年龄，不管性格，都写成一个腔调的做法，显然是犯了千人一腔的毛病。要避免这一毛病，就要认真观察周围的人，了解他们的性格特征，避免说教式，采用语化。这样，就能做到什么人说什么话，人物的语言合乎人物的身份、年龄、性格，人物的对话就能也动、典型、有个性。

第二，写人物对话，还要注意配合描写说话人的心情、姿态、神情、口气等。

有岬同学写人物的对话，一味地你说、我说、他说，文贲单调、刻板。如果我们写了对话，还描写出说话人的神情、语气等，不仅荷助于读者深刻理解对话的意思，而旦使文章更加生动、感人。如《我的叔叔于勒》中，莫泊桑对人物的语言描写很生动：

父亲神色狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”

母亲突然秘怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”

作者通过人物的语言、神态揭示人物丰宵的心理活动，细腻地的刻_了人物的性格特点。

4.高考满分作文语言写作技巧 篇四

俗话说“千古文章意为高”高考作文最忌讳人云亦云，没有个性、没有特色。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”写作怎么能想别人之所未想，发别人之所未发，让自己的作文在“繁花三千”中脱颖而出呢？怎么能独树一帜，赢得高分呢？

1、四好战略是前提

1）一个好的标题

题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》等，看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？

2）一个好的开头

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题。使读者一目了然；美，就是开头的`语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。开头的方法有很多如：趣事，引人人胜；引用名句，起点高远；排比句，气势磅礴；设问句，发人深思。高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”，直奔主题。

3）一个好的结尾

古人云，结句当如撞钟，清音有余，结尾是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力，当然，最好要首尾呼应，整合一体。

4）一手好字

见字如见人，一手好字能给人一种很直观的美感，就算文章写的不错，主题鲜明，文字优美，意境深远，但是很难让人有读下去的欲望。要记得，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸，丑陋是永远打不赢的“官司”。我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：一要端正，二要清楚。三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”。不要只会单纯地使用逗号、句号，一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了，“感情分”也就上去了！

2、新鲜的素材，完善的知识储备是关键

同学们都想做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知和体验。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。

从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、提高自身的素养和知识面的深度，深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。

3、反复锤炼语言是重点

语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。

5.人物语言写作技巧支招 篇五

法律律语言的风格，就是法律语言表达上所形成的特有格调和气派。

由法律本身的强制性、权威性、严肃性所要求，法律语言便形成了自己的风格特点，即准确、庄重、朴实、精炼，而每一风格特点又都充分体现了唯物辩证法的对立统一规律。

(一)准确。

准确是法律语言的生命，法律写作时，要求法律语言必须准确明白地记叙和说明，使人正确理解，不致产生歧义和误解。

因此选词造句必须慎重，力求高度准确，而法律语言高度准确的获得是从确切与模糊这一对立统一体现出来的。

一方面，法律语言的准确性要求选词确切。

比如法律写作过程中要大量使用意义固定单一的法律专用、常用词语，精心选择近义词。

另一方面，要适当使用模糊性词语。

“确切”与“模糊”殊路同归，都为准确达意服务，共同体现出法律语言的准确性风格。

(二)庄重。

法治是当今世界大多数国家青睐的治国方略。

法律至高无上的权威与地位决定了与法律有关的一切都应该浸润在典雅庄重的氛围中。

法律写作的庄重性源自司法活动的严肃性。

法律是庄严神圣的，具有最高权威性，因而不允许口语、俗语和方言土语等进入法律语体。

法律语言的庄重性，一方面表现为其大量使用书面语词、规范的法律术语和恰当选用文言词句，另一方面表现为平易通俗，使广大人民群众能看懂。

(三)朴实。

法律写作的目的在于说服特定的写作受体，惟有质朴的语言才能让受体快速、准确地领会文书的内容，才能实现法律写作的目的。

法律语言的生命是准确，为了不致产生歧义，一般不用形象性、含蓄性较强的比拟、夸张、比喻、双关等积极修辞格。

但有时为了使法律语言更准确周密而有力，也适当选用一些辞格，法律语言使用这些辞格不像文艺体那样讲究，而更注重质朴平实，准确严密。

(四)精炼。

精炼，亦作精练，用作动词指提炼精华，除去杂质;用作形容词，指扼要，没有多余的词句。

法律的.强制性和约束性，要求其语言表达简洁、明快、有力;法律的高度准确性和权威性要求其语言表述完备而周密。

法律语言的精炼表现为长短句并用，主谓句和非主谓句并用。

如“依照……，判决如下”，非主谓句的运用，简洁有力。

二、法律语言运用技巧

(一)语义单一，排除歧义。

语义单一，排除歧义要求表述时绝对做到无异议。

法律写作的过程中语言歧义现象有三种：第一种是词义歧义。

多义词运用不当，经由特定语境会产生歧义。

第二种是语法歧义，指对词语的安排方式导致句子有两个或两个以上的解释。

第三种，语境歧义，指法律写作中使用的词语表面上看是完全清楚的，但是置于一定的情景中会出现不同的理解。

比如，有一项法庭要求语言学家做出科学鉴定的合同条款，原文写道:“乙方在经营中的经济损失，不能向甲方提供每年纯利润40000元，由银行直接划拨甲方。”这一例第一分句缺少谓语，第二分句与前后两分句缺少连接词语，造成前后不连贯，语义指向不明，使“经济损失”含义不清，至少出现三种歧义。

(二)术语确切，力戒生造。

术语是指法律术语，要求体现法律专业性。

法律术语可分为四种，一是常用术语，是物体、现象、行为等常用名称，如财物、失踪、继承等;二是有专门法律涵义的常用术语，如申诉、调解、代理等;三是法律术语，即能准确扼要地说明法律专用概念的术语，如原告、被告、前科、时效等，有的专用术是古代法律术语的继承;四是技术性术语，即从科学、经济、艺术等各个领域借用的术语，以及各种行业术语，如违约、标的、污染等。

在法律语体中，恰当地运用法律术语和文言词语，往往能以少胜多，收到言简意赅的效果。

法律写作的过程中要准确使用法律术语，不要自己造词。

(三)褒贬适度，爱憎分明。

刘勰在其《文心雕龙》中对法律文章也有过这样的话:“明罚救法，则辞有秋霜之烈”。

这并不是他个人的主张，而是他对当时的有关法律事务中应用语言特色的概括。

也就是因为执法者在执法中所使用的语言具有明显贬责痛斥被告人的感情色彩，因司法文书的语言多要涉及对坏人坏事的评断处理，自然不能不板起面孔，对之加以斥责。

法律写作过程中应立场鲜明，对正确的事物予以褒奖，对邪恶的事物予以批判无可厚非，但是要注意褒贬适度。

对褒贬色彩有异的同义词的选用，如控告——诬告，鼓动——煽动，保护——庇护等，虽基本词义相近，但褒贬色彩截然不同，正确地选用它们，能很好地区分出罪与非罪的界限，也能起到准确鲜明地保护人民，打击罪犯的作用。

(四)语句完整，慎用省略。

法律写作要求多用主谓句，语句完整，为了使行文简洁精炼，也可以用省略句，但使用时要慎重。

省略前要在前文有所交代，或者省略用语要求有一定的知名度。

省略分为三种情形：第一种为承前省，指文书前面的句子和段落已经使用过的表述，在后面的语句中可以省略。

第二种为蒙后省，指文书后面的句子和段落已经使用过的表述，在前面的语句中可以省略，法律写作中不可采取这种省略。

第三种为对话省，指在记录交际双方对话的场合，可以省略对话中的某些成分。

(五)承接转折，文义连贯。

承接转折，文义连贯要求法律问题之间叙述之后要有连贯性，对问题做出综合性结论。

法律写作也应像其他论文写作一样，结构合理，主论点和分论点衔接合理，前后呼应，无前后颠倒的情况。

魏德士说，语言之外不存在法，如果没有语言，法和法律工作者就只能失语。

法律对语言文字的依赖决定了法律写作时必须重视法律语言的运用。

6.人物语言写作技巧支招 篇六

郑志军简介：

郑志军，中学高级教师，现任教于济南市东方双语实验学校，政治教研组长，济南市优秀教师和优秀班主任，连续送中考，教学成绩优异，始终位居济南市、历下区前茅，以来连续4年高居济南市第一名。撰写论文多次获省、市、区一等奖并发表于各级刊物，在市、区各级评优课中多次获得一等奖，先后主编和编辑出版多册教辅书籍。

的中考政治仍为开卷，中考复习进入最后阶段，家长和学生都希望尽最大的努力将政治复习好，期望取得更好的成绩。如何做好政治复习，以最佳状态迎接中考呢?我认为首先需要做好以下几点：

一、立足教材，夯实基础知识，提高实际运用能力

有的学生认为，既然实行开卷考试，平时就不用怎么学了，考试时抄抄书就行。实践证明，这种想法是错误的。在复习过程中，首先要树立以教材为本的意识，注意熟读教材，对各章节知识要点心中有数。

二、关注时事，捕捉有效信息，注重理论联系实际，学以致用，抓住热点复习

理论联系实际是政治课的生命所在，是新课改所要求的做到知识、能力、价值观三者结合，协调发展的重要途径，也是中考命题的基本原则。近几年，济南市中考试题中，绝大部分试题都是社会热点问题作为命题的背景材料和载体，注重考查学生理论联系实际的能力。就今年而言，“感动人物”、“两免一补”、“新农村建设”、“建设社会主义

和谐社会”、“校园安全”、“公平正义”等热点问题可能会成为考试重点。

三、注意答题技巧，学会答题方法，准确解答问题，提高应试能力

济南市中考试题基本类型有两种：第一卷中的单项选择题解答要分三步走：第一步读懂材料及设问，把握其中关键信息;第二步排除本身说法错误的选项;第三步再看剩余选项同题目之间是否存在着必然联系;仍不能确定正确答案的，比较选项间相互关系确定最佳答案。对于今年新增加的`组合选择题，最佳也是最快的解题方法是确定一个明显错误的选项用排除法进行筛选。第二卷的主观性试题，最基本的技巧就是从材料中提取有效信息。一定要在审题上下工夫，也就是审清题目的规定性，也叫指向性。任何一个考题，总是指向相关的课本知识。所以考生解题可按照“四步法”进行。

第一步：仔细审题，题型定位。第二步：紧扣“题眼”，回归教材。第三步：理清思路，组织答案。第四步：对照检查。

四、掌握查书和查阅资料的技巧

7.人物语言写作技巧支招 篇七

虽然目前有不少人对于房产拍卖很有兴趣，但是由于不太清楚相关拍卖的方法和技巧，所以很容易错过自己中意的拍品，以下就是在拍卖前后以及拍卖时值得关注的几个小技巧，上海国际商品拍卖有限公司范干平表示，总的来说，关注拍卖相关信息以及对市场的行情作一个详细的了解，是把中意的房产拍品抱回家的最大前提。

第1招

参加拍卖的人必须要对市场行情有所了解，可以事先做做功课。

分析：据了解，目前不少竞拍者都比较理智，如果超出自己心理价位的都不会出手，宁愿等待下一次机会。对此，业内人士表示，如果是司法强制性拍卖的房产在价格上弹性较大，会出现适当降价的情况；但是某些由个人委托的房产，很容易出现流拍一次之后，委托人取消委托的情况。

建议：如果感到拍卖价格合适的，应该在适当的时候出手。所以，建议竞拍者还是事先做好功课，对拍卖的房产有一个全面的认识，免得错过了中意的房屋。

第2招

希望能够在拍卖场上淘到物美价廉的房屋的购房者，应该要多多留意一下相关信息。

分析：按照惯例，在房产交易行情普遍比较清淡的时期，拍卖行内很容易出现不少价格较低的房产拍品。

建议：平时多多关注各个拍卖行的公告，

资料

第3招

在进行拍卖之前，对拍品进行一个全面的了解。

分析：拍卖行里的每套房产拍品都是不同的，所以不能单单从价格上判断其性价比。

建议：竞拍人一定要进行实地察看，是对房产类型拍品作一个了解的最好方式。

第4招

中意的拍品，争取第一个举牌。

分析：目前由于很多房产拍卖品的价格都比较低，而且竞拍者的`心理价位更低，所以很多房产拍品一旦到达了竞拍者的心理价位，那么很少会有人愿意加价。

建议：如果竞拍者十分中意某样拍品，不妨可以采取第一个举牌的方法，争取站稳竞拍中的有利位置。

第5招

加价上的学问，明确一口一口加价与一步到位的区别。

分析：由于现在部分房产拍卖会上会出现个别房屋竞拍激烈的现象，往往需要前后加价好几次。业内人士表示，不妨采取前阶段慢慢加价，等接近心理价位的时候果断出手的方式。

8.人物语言写作技巧支招 篇八

当计算机系统不小心感染了“Autorun.inf”文件病毒时，该病毒就会自动在本地硬盘的所有分区根目录下面创建一个“Autorun.inf”文件，该文件在默认状态下具有隐藏属性，用普通方法是无法直接将它删除掉的。要想删除“Autorun.inf”病毒文件，我们可以按照如下方法来操作。

首先双击系统桌面中的“我的电脑”图标，在其后弹出的窗口中依次单击“工具”/“文件夹选项”菜单命令，打开文件夹选项设置窗口，单击该窗口中的“查看”标签，并在对应标签页面中选中“显示所有文件和文件夹”项目，同时将“隐藏受保护的操作系统文件”的选中状态取消掉，再单击“确定”按钮，这么一来“Autorun.inf”病毒文件就会显示在各个分区根目录窗口中了。

其次右击“我的电脑”窗口中的某个磁盘分区图标，从弹出的快捷菜单中执行“打开”命令，进入到该分区的根目录窗口，在其中我们就能看到“Autorun.inf”病毒文件的“身影”了。再用鼠标右键单击“Autorun.inf”文件，并执行右键菜单中的“打开”命令将“Autorun.inf”文件打开，随后我们就会看到里面的“open=xxx.exe”内容，其实“xxx.exe”就是具体的病毒名称，

倘若这类病毒没有进程保护时，我们只需要将“xxx.exe”文件以及各个“Autorun.inf”文件直接删除掉，就能将闪盘病毒从系统中清除掉了;

下面为了防止病毒再次运行发作，我们还需要将遭受病毒破坏的磁盘关联修改过来。在修改磁盘关联时，必须先依次单击“开始”/“运行”命令，打开系统运行对话框，在其中执行注册表编辑命令“regedit”，打开本地系统的注册表编辑窗口;在该编辑窗口的左侧显示区域，先用鼠标展开“HKEY_CLASSES_ROOT”注册表分支，然后在该分支下面依次选择“Driveshell”项目，在对应“shell”项目的右侧列表区域，双击“默认”键值，在其后弹出的数值设置窗口中将“默认”键值数值修改为“none”。

接下来再用鼠标展开“HKEY_CURRENT_USER”注册表分支，然后在该分支下面依次选择“SoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorer”项目，在对应“Explorer”项目的右侧列表区域，检查一下是否存在一个名为“ountPoints2”键值，一旦发现该键值的话，我们必须及时将它删除掉，最后按一下键盘上的F5功能键，来刷新系统注册表的设置，这么一来闪盘病毒就被我们手工清除掉了，此时当我们再尝试用双击方法打开分区窗口时，就会看到对应分区窗口能被正常打开了。

9.考研数学 解题技巧及方法支招 篇九

全国硕士研究生入学统一考试数学试卷题型及分值分布：选择题8个，每个4分，共32分;填空题6个，每个4分，共24分;解答题9个，共94分。满分150分。

对于四选一的选择题，其中三个都是干扰项，一个是正确选项，答案只给出正确选项前面的字母，不给出推导过程，选对得满分，选错得0分，不倒扣分。选择题有多种解题方法，常用的方法有：首肯法、排除法、反例法、图示法、逆推法等。如果各种方法都不奏效，鼓励考生猜测选项。选择题属客观题，答案是唯一正确的，数学考试中的多选题也都以单选的形式出现，最终答案只有一个，评分是不偏不倚的。对于考生来说，会做的题目靠扎实的知识得分，不会做的只能靠自身的运气。选择题的难度一般适中，没有特别难的题目，也没有一眼就能看出答案的题目。选择题主要考查考生对数学概念、数学性质的理解，要求考生能进行简单的推理、判定、计算和比较。这一部分的32分需要考生在读书的时候深入思考，并要不完全依赖臆想，而要思考与动手相结合才能稳拿。

填空题的答案是确定和唯一的，只填出最终结果，不需给出推导计算过程，答对得满分，答错得0分。这部分题目一般需要进行有一定技巧的计算，但不会有太复杂的计算题。题目难度与选择题不相上下，即难度适中。方法只有一个：认真审题，高效率计算。填空题总共只有6个，高等数学(4个)、线性代数(1个)、概率论与数理统计(1个)各有分布，主要考查的是数学基本概念、基本原理、基本方法及数学的重要性质。这一部分24分的获取需要基础复习阶段就融会贯通的知识作保障。

解答题占总分的百分之六十多，其中有计算题、证明题及其他解答题，一般都会有多种解题方法和证明思路，有些甚至有初等解法，但考试解答时尽量用与《考试大纲》规定的考试内容和考试目标相一致的解法和证明方法，步骤表述清楚，避免因表达不清而失分。每题的分值与完成该题所花费的时间以及考核目标的有关，综合性较强的试题，推理过程较多的试题和应用性的试题分值较高。基本计算题、常规性试题和简单应用题的分值较低。解答题属主观题，其答案有时并不唯一，这就要求考生不仅要能处理一个题目，更要能看到出题人的考核意图，选择合适的.方法解答。

计算题的正确解答要靠平时对各种计算方法，以及对综合题如何选择有效的解题方法的熟练掌握。如二元函数求最值的方法和步骤，曲线积分、曲面积分的计算方法及其与重积分的关系，以及格林公式、高斯公式等，重积分的计算方法及一些特殊结论(如积分区域对称，被积对象具有一定的奇偶性时的情形)等都需要非常熟悉。证明题是大多数考生感到无从下手的题目，所以一些简单的证明题在考试中也会得分率极低。证明题考查最多的是中值定理(微分中值定理及积分中值定理)，其次从题型来说就是不等式的证明，方法却比较庞杂，但仍然是有章可寻的。考生如果在平时就没有留太多的精力在证明题上，那么在考前的这两个月可以给出一点时间琢磨一下推理的问题，只要腾出一点脑力思考一下，这个东西并不难。解答题除考查基本运算外，还考查考生的逻辑推理能力和综合运用能力，需要考生在强化阶段加强提高这方面的能力。