学校上周卫生检查升旗集会发言稿

学校上周卫生检查升旗集会发言稿（共10篇）（共10篇）

1.学校上周卫生检查升旗集会发言稿 篇一

同学们：

近几年来，我校己成功创建为重庆市重点中学，重庆市文明单位，重庆市“百佳”文明单位。目前，学校党政提出了更高的目标—创建重庆市示范高中，国家级文明单位。为此，学校德育处适时地提出了“三告别，四带，五不”的教育要求，即：“告别粗鲁，告别陋习，告别唯我’；”带尊敬给老师，带友爱给同学，带孝敬给长辈，带诚信给社会“；”校园不乱扔，墙面不污损，课桌不刻画，言语不粗俗，行为不违规“。我认为，这些要求提得及时，全面，提得好！因为，只有每一个学生都这样做，都成为文明学生，我们才能把学校建成真正的文明校园，和谐校园。

本学期，我们将安排”三告别，四带，五不“的系列讲话，主题为”做文明学生，建和谐校园“。今天，我首先讲一讲”告别粗鲁“。粗鲁是和文雅，文静，文明相对的，作为市重点中学，市”百佳"文明单位的学生，不能只追求取得优异的学业成绩，具有较高的科学文化知识，还更应该追求文雅，文静的气质风度，具有良好的涵养或修养。然而，在我校的3400多名学生中，总有那样一小部分同学习惯做粗人，以粗鲁为荣，行为粗鲁，语言粗俗。例如：进校门不出示校牌，横冲直撞；进教室，进厕所不用手推门，而是用脚踢；打饭时不排队，而是凭力大汉子粗去挤开别人，推开别人；球场上不遵守规则，动作粗野，粗暴。这些同学不光是行为粗鲁，他们的言语也粗俗，即使与好同学，好朋友说话打招呼，也不会有好声气，好话语，而是粗声大嗓，甚至粗言秽语。上述现象与杨中文明校园格格不入，与现代文明社会也格格不入。

我希望，有上述不良行为的同学尽快告别粗鲁，在家里要不断增强教养，在学校在社会要不断提高修养和涵养。要做文雅之士，具有绅士风度；要做文静之人，具有淑女气质。只有这样，才一会逐渐成为脱离低俗趣味的人，逐渐成为一个高品位的人，高尚的人，成为最受社会欢迎的人！

2.学校卫生检查反馈 篇二

监督检查反馈

教育局：

近日来卫生局、教育局联合对我县乡中小学、牧业寄宿学校及教学点共44所学校进行监督检查。根据下发通知内容对传染病防控工作：监督学校是否将传染病纳入工作计划中；制定传染病突发事件应急预案；建立晨检、因病缺勤登记报告制度；建立新生入学接种登记制度、建立学生健康档案等情况。学校饮用水卫生：以学校建立饮用水卫生管理制度情况；供水设施卫生状况；自备井供水水源卫生防护状况。教学环境、生活设施卫生情况:校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生。这一系列问题进行了现场监督检查。

检查结果反馈如下：

1、总体各学校在学校食堂管理上迈进了一大步，但铁热克乡牧业寄宿学校在春季学校卫生检查曾下发监督意见书，未进行整改，餐饮服务许可证至今没有办理。个别学校没有配置留样冰箱（库勒拜乡中学）。

2、各学校检查传染病档案不健全。但县高级中学2010年传染病档案就未建立，曾两次下发监督意见书未进行整改；2011年传染病档案部分建立。萨尔塔木乡牧业寄宿学校、铁热克提乡也未按要求建立2011年传染病档案。

3、寄宿制学校或有600名以上学生的非寄宿制学校未按

600：1配备专职卫生专业技术人员，不足600人的非寄宿学校未配备专兼职保健老师。

4、各学校未按要求设置隔离教室或隔离宿舍。

5、萨尔布拉克双语幼儿园自备井防护设施不到位。要求整改未进行。

6、乡中小学、牧业寄宿学校教室照明配备的荧光灯达不到数量。个别牧业寄宿学校不能保证一人一床。

哈巴河县卫生局卫生监督所

3.学校卫生检查评比方案 篇三

为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、卫生区域

1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。

2、学校分配的临时性清扫区（如礼堂）。

二、清扫要求

1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。

2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准（礼堂）。

三、清扫标准

1、教室：地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。

2、楼梯、走廊：地面干净，没有纸屑。

3、公共卫生责任区：整洁美观，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。

四、检查评比

1、检查评比采用每周100分制，其中教室50分、公共区50分。

2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数5分，并奖励本班2分，由行政人员及时填好相关记录。

3．检查标准：教室（含走廊、窗台）、公共区的地面有纸屑每次扣5分，垃圾没倒每次扣5分，卫生工具没摆整齐扣5分，礼堂不干净每次扣5分。

4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任100元，相应班级奖励100元，第二名奖班主任80元，相应班级奖励80元，第三名奖班主任60元，相应班级奖励60元，第四名奖班主任40元，相应班级奖励40元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。

5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。

五、组织机构 组长：李平

副组长：李国华

成员：单立凡

陈建奇

各班班主任、高湖镇中心学校

4.学校学校环境卫生检查通报制度 篇四

学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准

按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。

具体标准如下：

（一）教室卫生

1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）楼道卫生

1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹

4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

（三）校园卫生区卫生

1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

二、具体评分细则

（一）教室检查细则

教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分40分。各项要求及扣分标准如下：

1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

（二）楼道检查细则

楼道检查内容有：地面和楼梯，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。总分25分。各项要求及扣分标准如下：

1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

2、墙壁和墙围无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点、脚印等），墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

（三）校园卫生区卫生检查细则

清洁区总分35分。

1、土地地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无泥土杂物。有一处不合格扣3分、多处不合（五）其他减分情况

1、检查时如发现未作值日则该项不得分。值日未在规定时间内完成，酌情扣分。完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。

2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。

4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

三、检查评比：

1、由各班选派的卫生干部（每班1人）和总务处老师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。

2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。

3、每天固定早晨、中午二次检查，并不定期抽查。每周三班会课进行全校卫生大扫除，并进行检查评比。

4、每周总分由检查教师汇总交与负责领导，并公布一次排名，年级第三名获得卫生流动红旗。

5.学校卫生检查工作总结 篇五

根据xx市卫发〔2010〕241号《关于开展学校卫生工作检查的通知》，平湖卫生行政、教育行政部门经过协商决定，在前期学校卫生各项工作检查的基础上，由教育行政部门发文，要求各中小学、幼儿园根据文件精神，先进行自查，将自查情况上报，然后根据情况抽查部门学校、幼儿园。现将前期检查和本次检查的情况总结如下：

一、下半年学校卫生检查情况。下半年各学校、幼儿园一开学，卫生、教育两局就组织卫生监督检查人员以食堂食品卫生安全和饮用水为重点，对各学校、幼儿园的食品安全卫生工作

进行检查，10月份，又组织疾病控制人员以预防接种证查验工作为重点对学校的传染病防控工作进行督导，11月份再次组织疾病控制人员以结核病等呼吸道传染病防控为重点再次抽查部门学校、幼儿园，12月卫生监督人员又对部门学校的教室采光照明、通风、课桌椅配置等情况进行学校卫生监测。2010年下半年，各社区卫生服务中心组织医务人员对中小学生、儿童进行健康体检，期间疾病控制人员多次深入现场进行质控。

二、校医、保健老师配置情况。目前我市共有乡镇中心以上学校、幼儿园62所，配备36名校医，47名保健老师，9所小学(幼儿园)基本符合校医配置标准，符合率为%。其中高中(含技校)共7所，设7个医务室，配备校医14名，保健老师2名，但没有1所符合校医配置数;初中13所，设6个医务室，配置了6个校医，8个保健老师，也没有1所符合校医配置数;小学19所，设7个医务室，配备了8名校医，17名保健老师，只有

叔同实验小学1所小学符合校医的配备要求;幼儿园20所，均未设医务室，设有晨检室，配备了8名校医，17名保健老师，有实验幼儿园等8所幼儿园符合校医配置数。另外3所民工子弟学校配备了3名保健老师。存在的主要问题为校医配置数较低，校医工作量较重，保健老师兼职的比较多，从事学生保健工作时间难以保证。

三、传染病防控工作。从检查情况看，各学校、幼儿园对传染病防控工作均比较重视，建立了以学校主要领导为第一负责人的传染病防控工作责任制度，均设立了专(兼)职传染病疫情报告人员，均建立了晨(午)检报告和登记记录制度，也建立了因病缺课病因追查和登记制度，小学、幼儿园均能严格执行新生入学预防接种证查验登记，并不定期地对中小学生、幼儿开展传染病防控知识宣教。2001年共在5所学校(幼儿园)发生6例肺结核病人，其中涂阳5例，涂阴1例，学生4例，老师、管理人员各1

例，发现病人后，卫生、教育两部门均能有效配合，第一时间作出学生、老师休学、休教安排，并根据规范要求开展密切接触者疑似肺结核的筛查和健康教育工作，到目前为止，出现肺结核病人的学校(幼儿园)均未出现第二代病人。

四、食品安全工作。9月份卫生监督部门结合食品安全整顿、食品添加剂专项检查、乳制品专项检查及食品卫生监督量化分级对各学校、幼儿园的食品卫生安全工作进行了一次全面检查。从检查的情况看，经过暑假期间的整改，我市学校食堂整体卫生状况有了明显改善，所有学校均建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，食堂环境定期清洗和保洁，食堂从业人员均取得有效健康证明，多数学校食堂索证索票制度落实到位，未在仓库查见超过保质期或储存不当的食品，未查见滥用食品添加剂和使用劣质食用油、不符合要求的一次性塑料餐盒、筷子和问题乳粉的情况，多数单位操作符合卫生规范

要求。2010年卫生监督量化分级初评结果为11家达到A级单位的要求，25家达到B级单位。存在的主要问题一是部分学校、幼儿园卫生管理制度执行不到位，食品原料、添加剂和一次性塑料餐盒采购索证登记工作不完善，留样不规范;二是部分从业人员操作不规范;三是真正实施五常法管理的学校、幼儿园食堂还不多。

五、下一步工作打算。针对学校、幼儿园学校卫生工作中存在的问题，卫生、教育两部门商定在下周召开联席会议，商讨如何更好地做好学校卫生工作，特别是校医、保健老师的配置问题，同时向市政府汇报，积极创造条件，使校医的配置符合《学校卫生工作条例》及上级有关文件规定的标准。同时要进一步明确学校卫生工作责任，切实履行好各自职责，严格执行《传染病防治法》和《食品安全法》，从而保障全体师生的身体健康。

xxx市卫生局

6.学校检查卫生工作总结 篇六

学校体育设施、食品卫生设施、自备水源及二次供水设施(包括饮用水供应设施)、传染病防治等安全设施关系广大师生的健康和生命安全，是学校安全管理工作中的重要方面。为了确保学校体育设施、卫生设施、餐饮设施、食品卫生安全，进一步落实完善学校体育、卫生管理制度和工作机制，切实加强学校体育工作和卫生工作，增强青少年体质，有效预防手足口病等传染病和食物中毒等卫生事件发生，保护青少年学生、幼儿园儿童的身体健康和生命安全，确实加强对本次专项整治行动的组织领导，我局在接市教育局《转发省教育厅关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知》和《关于做好全省中小学体育专项督导检查工作的通知》后，立即召开了专题会议，研究部署食品卫生安全检查工作，并及时转发了《省教育厅关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知》和《省教育厅关于开展全省学校卫生专项检查工作的通知》。

在2月22日召开的全县校长会议上，教育局领导作了具体安排。在各校开展自查自纠的同时，3月9日11日，教育局分管副局长带队，抽调专人，组成检查组，深入各学区、学校开展专项检查，对发现问题，及时督促整改，有效地促进了学校卫生等专项检查工作的深入开展。

二、强化措施，完善制度

学校卫生安全工作责任重大。为了切实做好学校饮食饮水、食品卫生安全工作，我们成立了学校卫生安全管理工作和学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组，确立了局长负总责，分管副局长全力抓，相关股室具体落实的工作格局。各学校也成立了相应的机构，明确校长为第一责任人，总务后勤人员为直接责任人，做到分工明确，责任到人。形成了层层抓落实的工作机制。各校都制订了《传染病零报告制度》、《公共场所卫生管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作管理制度》、《食堂管理工作制度》、《学校环境卫生检查制度》、《学生宿舍管理制度》、《食品卫生从业人员要求》等相关内容。并要求各校利用学校网络资源，在计算机课上进行广泛的宣传，对本单位食品卫生安全工作的任务、目标、责任都作了明确的规定，同时县上将学校食品卫生安全工作纳入学区、县直学校年终考核，作为学校评优，评先的重要内容。

三、存在的问题

虽然我们在学校卫生专项检查工作中做了大量的工作，制定了相关制度，但在检查中仍然发现一些问题。一是个别学校食堂从业人员无健康合格证或健康合格证过期、未穿戴工作服。二是对食品原材料的采购缺乏有效的监管机制。少数学校食堂未坚持食品原材料采购登记和索证制度。三是部分学生食堂卫生设施不足，无消毒厨柜，并代售袋装小食品。四是学校饮用水的监管存在漏洞。部分学校自备水源和采取二次供水的学校未在井盖和蓄水池上加锁，学生饮用水未进行检测。

四、改进措施

针对以上问题，我们进一步细化完善了各项卫生管理制度和岗位考核办法，积极探索有效的学校卫生监管制度。特别对建有学生宿舍和食堂的学校，要求学校要认真查找存在的问题，建立健全食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、食堂从业人员体检、食堂原材料进购，食品管理学生宿舍管理等制度，学校领导要经常深入学生宿舍和食堂检查卫生管理制度落实情况，确保学校卫生管理工作扎实有效。

7.学校卫生监督检查自查报告 篇七

一、提高认识，健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《xx中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。

二、加大投入，改善条件。

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张 的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的教育经费预算，XX年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添

置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动

员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求

早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防龋工作。11月8日，配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。12月14日，进行了建卡体检。XX年3月29日，完成了防龋工作。4月10日，完成了微量元素检测。5月10日，完成了白喉、破伤风疫苗的接种。3月－－7月，认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗补种工作方案。以上各项做到了专人负责，组织严密，统计及时，工作效果明显。

四、整洁校园，美化环境。

学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园

环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比

重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

五、强化管理，确保安全。

食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。作到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健康。教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表；仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备，符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证（健康检查证、岗位培训合格证）上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了教师的身心健

康。

六、克服不足，再上台阶。

8.学生会学校卫生检查通报 篇八

教室卫生打扫较好的班级：

14计（2）班、14平（2）班 教室打扫较差的班级：

12电（1）班：教室地面有大量垃圾、桶未倒、走廊有少量垃圾、劳动工具摆放不整齐。12计（5）班：教室地面有大量垃圾、桶未倒、劳动工具摆放不整齐。14电（2）班：教室地面有大量垃圾、桶未倒、劳动工具摆放不整齐。14计（5）班：教室地面有大量垃圾、桶未倒、劳动工具摆放不整齐。

教室卫生存在问题有：教室里地面有大量垃圾、垃圾桶不勤倒、教室外走廊窗台有垃圾。

寝室卫生打扫较好的班级寝室：

12计（3）班 1201 13平（2）班 3311、1314 14平（1）班1513 14计（1）班 3507、1401 14计（2）班 3509 3511 14计（3）班 3515 14计（5）班 3510 3512 14计（6）班3518 寝室卫生打扫较差的班级寝室：

13平（3）班 3407 十一被未叠、桶未倒、未打扫，1312 少量垃圾、鞋摆放不齐、异物不整。

14电（2）班 3503 桶未倒、未打扫、鞋摆放不齐，3505 十被未叠、大量烟头、桶未倒、鞋摆放不齐、异物不整。

14平（1）班

3522 六被未叠、大量烟头、鞋摆放不齐、异物不整。14计（4）班

3506大量垃圾、桶未倒、鞋摆放不齐、异物不整。14计（4）（5）综合 3508 未打扫、大量烟头。

14计（7）班 1507 鞋摆放不齐、异物不整，1512一被未叠、大量垃圾、鞋摆放不齐、异物不整。

寝室卫生存在问题有：内务整理不到位、被子不叠、生活用品摆放不整齐

以后每半月部办组织学生干部、班干部进行卫生抽查，抽查结果进行通报，请各班把卫生做到位。

信息工程部

9.学校上周卫生检查升旗集会发言稿 篇九

2012年关于学校安全卫生检查情况反馈

各学校：

为进一步加强我镇各学校的安全卫生管理工作，落实好中心校2012年初安全卫生管理目标相关内容和会议精神，我检查组对全镇村校进行全面检查，从“制度建设、食品卫生、专题教育、住校生管理、环境卫生”等方面深入各校现场查看、查阅相关台帐等形式进行了细致地检查，检查组根据检查出来的问题向校长和教师交换了意见并限时整改。现将整体检查情况通报如下：

一、总体情况：

1、组织领导基本到位，各校根据学校实际成立了安全卫生工作领导小组，建立健全各类安全预案、并有兼职管理员。

2、均签订了学校安全工作责任书，大部分学校能够及时传达安全工作会议精神。利用班会、国旗下的讲话、班会等时机，对学生进行安全教育，充分利用黑板报、宣传栏进行安全卫生知识宣传，有个别学校张贴了小学安全教育挂图，学生受到了较好的教育。

3、是认真开展了开学前房屋校舍安全隐患排查工作，各校能够根据中心学校的安排，在开学前进行了全面地排

查，积极消除安全隐患，并将排查情况上报到中心学校。

4、是校园环境卫生工作有了明显地提高，有的学校给检查组留下了深刻的印象，从检查情况看，校园内干净整洁，无果皮纸屑，校园周围无杂草垃圾，无卫生死角；食堂地面、用具表面能够做到全天候保洁。

5、加强了住校生的管理，住校生宿舍物品的摆放基本做到了“三线一块”。黄草和楠木小学的宿舍环境卫生受到了上级领导的表扬。

6、寄宿制学校做到每天每晚有教师值班，并按时查夜及时了解学生就寝情况做好相应记载。

二、存在的问题：

对检查中发现的问题，检查组当场进行了反馈，并提出了整改建议，主要存在的问题表现为：

1、制度建设：个别学校还需加强完善相关安全制度的建立。存在混乱现象，对所建立的相关制度不是很清楚。同时有的班级安全管理制度未上墙。

2、食品安全：一是个别学校的储藏间还需认真清理、堆放不是很规范。二是厨房的卫生处理不及时，没有用完的米、佐料随地堆放，炊事用具还存在荤素不分、生熟不分；三是用具用后清洗不及时；四是冰柜的食物未及时处理导致有异味存在；五是食堂食品留样未加盖；六是存在有学生的剩饭剩菜随处乱倒等；最后是普遍存在大宗食品无检验报告主要

是米和油。

3、专题教育方面：根据年初签订的目标，要求学校利用特定时间对师生进行安全教育，在检查中这项工作基本无法体现，今后在特定时间的教育还需加强。室外体育设施的不断完善但在安全上教育欠缺，管理不到位导致从设施上摔下的学生是有发生。

4、住校生的管理主要还存在一是垃圾处理不及时；二是个别学校用品摆放不整齐（棉絮、口缸、饭碗等）；三是床上没有贴上学生详细情况；四是少数学生翻窗进入寝室窗台上脚印连连。五是个别学生还存在大小便随处拉；六是水冲式的厕所还需加强卫生的管理力度；七是寒冷的冬天来临个别学校住校生早晚只能用冷水洗漱。

5、校园环境卫生，一是教室卫生处理不及时，用具用后乱放，个不垃圾桶存在严重的污垢；二是办公室用品摆放还需规范；三是忽视死角卫生如楼梯角、两室卫生、校园周边排水沟的杂草、床下卫生等；四是下水管的水池卫生及时清理；五是放学后教师离校较早教室桌椅摆放较乱（要求桌子、用具摆放整齐、凳子放下）。

三、来年全镇安全卫生工作要求：

学校安全卫生工作，事关全体师生的生命安全，事关千家万户家庭幸福，各学校要切实承担起安全卫生工作的责任，齐抓共管，真正把学校安全工作抓出成效。

一要提高认识，切实落实安全卫生工作责任制。建立健全相关领导组、制度、预案等进一步提高对学校安全卫生工作的认识，克服麻痹松懈思想，对安全卫生工作常抓不懈，各项工作落实到人，督促检查落实到人，进一步调动广大师生积极性，真正把安全卫生工作落到实处。

二要加强室外体育设施的管理，教育学生正常使用室外设施，严防学生摔伤摔残。

三要进一步落实各种安全卫生措施。各校要针对年终检查提出的建议细化安全卫生措施，进一步落实好过程管理。

四要强化专题教育，不断提高师生安全卫生意识和防范能力。各校要把安全卫生教育列入学校教育工作的重要日程，建立安全教卫生育长效机制（逃生、消防演练、寝室卫生要求等），使安全卫生工作得到进一步提高。

五加强两室的管理力度，建立健全两室管理制度，督促教师在使用上下功夫并且做好使用记录和实验记录。

庙坝镇中心校

10.学校卫生工作督导检查表 篇十

学校

一、学生因病缺课监测

晨午检制度齐全是□否□ 专人负责缺课监测网络直报工作、专用电脑是□否□ 学校缺课监测网络直报工作计划、总结是□否□制定相关工作人员职责、工作流程是□否□ 学校内部培训资料有□每日学生因病缺课监测原始记录有□实际报病情况：报告是否及时，包括网络直报和电话报告是□预警发生后学校采取的应对措施，预警事件转归记录有□

二、常见病防治

在校学生每年一次体检是□对学生主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长是□学校学生体检结果汇总表是□

三、食品安全

加强对学校食品卫生安全的管理，实施食堂食品卫生监督分级量化管理制定是□强化学校主要负责人是食品卫生安全第一责任人是□制定专人负责本单位的食品卫生安全工作，落实各项规章制定是□定期开展食堂从业人员卫生知识和安全培训是□

四、传染病防治

传染病防治法律，法规宣传是□定期在宣传栏上对做好相关传染病的宣传教育是□发现传染病疫情，立即向疾控机构、医疗机构和教育部门报告是□配合疾控机构对学校传染病疫情开展疫源追踪，落实密切接触者各项管理措施 是□

五、健康教育

有专人负责健康促进和健康教育工作是□开设卫生应急健康教育课程是□卫生应急相关知识知晓率达到80%以上是□

指导意见：

督导人员签字：

单位领导签字：督导时间：