五好小公民主题教育先进集体自评材料

五好小公民主题教育先进集体自评材料（精选4篇）

1.五好小公民主题教育先进集体自评材料 篇一

五岭镇沙坪小学

关于开展宜章县青少年“五好小公民”主题教育“阳光校园

我们是好伙伴”读书征文系列活动方案

一、活动目的

通过围绕主题开展系列活动，引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人，心中有集体的意识，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。

二、组织机构

（一）领导小组 组长：杨林

副组长：蒋小全、肖祥兵、黄桂香

成员：肖小斌、曾珊、肖娜、李常阳、肖裔群、谭瑞娟

（二）工作小组 组长：黄桂香

副组长：肖小斌、肖裔群、谭瑞娟 成员：全校教职员工及学生

三、活动内容

（一）读书活动

各班要加强“阳光校园·我们是好伙伴”主题读书活动的组织指导，形式多样地开展好读书活动。要利用主题班会、周会等时间予以读书辅导；要利用黑板报、校园广播、国旗下讲话等多种途径宣讲读书内容；各年级要根据读书内容确定班会主题活动，扎实有效地开展好“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书活动。

（二）演讲比赛

1、演讲内容：以《阳光少年 我们是好伙伴》主题教育读本为参考书目，诠释思想观点，表达真情实感。

2、学校初赛：学校将在4月20日（星期四）举行演讲比赛，请三至六年级的班级先在班内进行初选，选出2名优秀选手参加学校比赛。

3、比赛要求：演讲时长不得超过5分钟；选手必须使用普通话，着装整洁舒展，大方得体。

4、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干，并推选一名优秀选手参加县级比赛。

（三）征文评选

1、征文主题：紧扣“阳光校园 我们是好伙伴”主题，立意深刻，内容丰富，文体不限。

2、学校初赛：请三至六年级班级于5月8日之前上交征文作品，每班2篇；学校将于5月10日之前组织评选，评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干，同时推选一篇优秀作品参加县级及以上评比。

（四）诚信友善少年评选

一至六年级每班报送一名诚信友善少年至政教处，由学校行政研究决定选派一名参加县“五好小公民-诚信友善好少年”评选。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次系列活动，政教处和少先队将对各班参与情况进行相应记载，对活动参与不积极的班级将在班级量化中进行扣分，对参与活动积极的班级则适当予以加分。

2、各班所选的读书材料、演讲材料、征文等必须紧扣本次活动的主题，对不符合主题的选手和作品不予评奖。

3、各班所推选的诚信友善好少年需综合考量该生的各项综合素质，切勿单纯以成绩为唯一推选标准。

五岭镇沙坪小学 2017年3月26日

2.五好小公民主题教育先进集体自评材料 篇二

各班主任;

根据省市县有关文件精神，结合我县城市环境综合整治活动宣传教育实施方案，我校决定开展五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”系列活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动目的通过开设社会公德教育课，开展“美德教育进校园”，以培育良好的卫生、交通习惯为重点，抓好“养成道德好习惯，争做文明小公民”、“小手牵大手，共走文明路”等活动，切实加强未成年人的思想道德教育。

二、活动步骤

1、第一阶段（2011年9月—2011年10月）：宣传发动、读书实践、征文比赛。各班组织学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，根据学生参与实践的具体情况，指导学生写作征文，四—六年级每班推选3篇于10月10日前交学校评选，征文稿一律用A4纸打印，电子文档存学校主机。

2、第二阶段（2011年11月—2012年5月）：各班通过班会、出黑板报、手抄报、社会实践等形式继续进行社会公德教育。保留文字、图片资料。2012年4月举行“文明美德伴我成长”演讲比赛，具体事宜另行通知。

城关镇小学

3.五好小公民主题班会 篇三

一、活动目标

1、通过集体训练礼貌用语，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。

2、通过哑剧表演、诗歌朗诵、小合唱、小品等强化学生助人为乐的观念，诱导“五好”小公民的行为和美德的形成。

3、通过开展“自我批评”，帮助学生发现、认识和判断自己生活中存在的不良习惯和行为，以培养学生健康科学的行为习惯和生活作风。

4、以宣誓“争做五好小公民，树道德新风尚”和合唱“感恩的心”等形式，创设特定的情境，让学生了解什么是“五好小公民”及做一个“五好小公民”的重大意义，以培养学生的文明素养，营造做 “五好”小公民的氛围。

二、教育内容： “五好”小公民——在学校做团结友爱，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物，保护环境的“小卫士”；在社会做热爱祖国，遵纪守法的“小标兵”；在独立面对生活是做胸怀宽广，勇于创新的“小主人”

三、活动过程

1、主持人讲话：陈阳 张思蓓

2、游戏：文明用语训练——两人一组，听两位主持人表演，然后交换角色模仿练习。

3、欣赏哑剧小品《一块香蕉皮》。编剧及表演：冯江龙、刘世等。

4、欣赏诗歌朗诵《赞雷锋》，供稿：曹诗瑶 朗诵：苟怡 甘柳

5、联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评，重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。

6、小合唱《咱们从小讲文明》。由陈希茜、曹诗瑶等人演唱

7、小品《母亲节的礼物》由陈思、甘淑瑜、陈叙等同学表演。

8、宣誓：“做‘五好’小公民，树道德新风尚”

4.五好小公民主题教育先进集体自评材料 篇四

一、征文内容：

“五好小公民”即

1、小帮手——在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；

2、小标兵——在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；

3、小伙伴——在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

4、小卫士——在社区做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；

5、小主人——独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

三到六年级各班认真组织学生以“文明美德伴我成长”为主导思想，撰写征文。征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内

二、征文要求：

1、三到六年级每班上交5篇征文，字数在800字以内。电子版和纸质版各一份

2、题目自拟，封皮题目小初号宋体字加黑居中，下方标注三号宋体加粗的学校、班级、学生姓名、指导教师姓名，正文为四好号宋体。

3、12月28日前上交至教导处赵秀萍主任处。

三、评选办法