保持共产党员先进性个人剖析报告

保持共产党员先进性个人剖析报告（14篇）

1.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇一

副县长保持共产党员先进性教育个

人党性剖析材料

副县长保持共产党员先进性教育个人党性剖析材料2007-02-17 16:42:46

按照县委保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于第一批保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的实施意见》要求，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见，自己对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的党员标准，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题及其原因进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将党性分析报告如下：

一、存在的主要问题

（一）学习自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认识记录、认识思考，对马列主义、毛泽东思想、小平理论和“三个代表”重要思想有较为深刻的理解和掌握，但平时拘于日常工作锁事，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习目的上不是力求全面发展，侧重于分管工作有关的内容，强调学以致用，缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，总以为哪些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

（二）深入基层不够。分管工作涉及弱势群体较多，虽然基础工作经验丰富，并也曾多次抽出时间深入到基层、农村，到农村五保户、救济户、城市低

保户、下岗失业人员家，但因为量太大，特别是下岗失业人员太多，只走访了其中一小部分，调研、了解的面还不够宽，情况不够深入。同时面对群众的困难和问题，虽然深入基层调查研究多，但由于政策性原因、财力原因为基层解决困难还不够好；对基层乡镇工作上，分管工作关心帮助多，其他工作关心、关注和支持还不够。

（三）服务意识还有待于进一步增强。为基层服务特别是为人民群众服务做得还不够好。对待社会弱势群众，如五保、低保、下岗失业人员以及其它优抚、计生对象的来信来访，批办得多，直接落实得少，解释得多，办理得少。对改革中过程中出现的来访群众，涉及分管的社会保险等政策解释和办理得多，涉及其它方面的问题主动关心解决得少，只注重量上的成效，没有自觉地把部门、企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，停留在政策执行层面，小成即满。

（四）廉洁自律不够到好。对分管的党风廉政建设工作监督检查不完全到位，对反映的问题，向领导班子了解时多，向单位职工及群众了解时少，亲自深入单位调查了解不够。对分管的部门的党风廉政建设也缺乏深入的督促检查，对一些反映的问题，停留在制度规章的层面上，停留在班子的解释说明上，没有开展深入的分析解剖。个人廉洁自律方面，能够坚持大的原则，但偶尔有参加宴请的现象。

二、存在问题的原因分析

经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

一是客观的政策约束、规范要求和经济发展产生的制约因素，导致工作措施、力度和效果上的不足。如：救灾救济、优抚、低保、五保、再就业以及社会保障等政策性强的工作，对劳动监察、计生行政执法等关系社会稳定的工作，思想解放的力度还不够大，步子还不够快，工作中循规蹈矩，按照政策按部就

班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二是主观上的宗旨意识、群众意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，政绩观、大局观还不够突出，在处理横向和纵向关系上存在缺失。表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距，对群众要求认识体会还不深不透，没有深刻认识到服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。管理上与干部群众交心谈心少，了解问题不够全面、准确，强调部门的工作成效、工作实绩，对分管部门要求还不够严格，对一些官僚主义、主观主义、形式主义抵制不力。

二、下一步努力方向

针对存在原问题，在今后的工作中，我一定按照“三个代表”重要思想的要求和共产党员先进性要求，认真做好自己的工作，以实际行动回报组织的培

养和人民群众的信任和厚望。

（一）加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，用所学理论、知识指导实践，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线、方针和政策。

（二）加强党性锻炼，提高政治水平。积极通过学习和工作实践，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著。树立远大的共产主义理想，坚定的马克思信念，切实增强党性，增强抵御各种诱惑的能力，保持和发扬党的优良传统和作风，做到思想上不断进步；观念上不断更新，工作上不断创新，生活上更加严谨。坚持团结同志，胸襟开阔，光明磊落；坚持以身作则，率先垂范，严格用党纪国法规范和约束自己的行为，做到自重、自省、自警、自励，自觉同各种歪风邪气作斗争，抵制各种错误思想的侵蚀。

（三）转变作风，积极工作。增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，围绕全县经济的发展，努力实践江泽民“三个代表”重要思想，充分相信和依靠群众，充分调动人民群众的积极性和创造性，摆正公仆和主人的关系，树立权力是人民赋予的观点，勤政为民，做一个人民群众的好公仆。要正确处理对党负责与对人民负责的关系，真正做到一切为了群众。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，坚持限时办方制度，不拖不等，用最短的时间完成任务；对人民群众，特别是上访群众，要进一步做好提高热

情，努力为群众排忧解难，解决群众的困难和问题。

（四）严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为人民服好务。要千方百计挤出时间深入基层、深入群众调查研究，了解真实情况，积极向上级反映存在问题和困难，并及时修正不切实际的决策和做法，既听喜又听忧，讲真话，讲实话，努力开拓全县社会保障、城市管理、卫生防疫、计生服务、民政福利工作，繁荣工商业的发展，把全作医疗办好办成功，规范城市管理提升人居环境，拓展就业空间促进就业再就业，规范计生执法和生育服务，扎扎实实为全县人民群众做好事、实事。

2.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇二

坚持勤奋学习是加强党的执政能力的根本途径

胡锦涛同志强调:“勤奋学习, 是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。”对于每个党员特别是领导干部来说, 能不能做到勤奋学习, 不仅是学习态度问题, 而且是政治责任问题。它既关系到现代化建设的成败, 关系到国家和民族的命运。英国哲学家培根说;“知识就是力量”“读书可以增加才干, 只有学识渊博的人才能通观全局, 得以担重任。”我们党是一个长期执政的党, 更加要求广大党员, 特别是广大领导干部坚持勤奋学习。当今社会, 由于信息传递方式的革命, 领导干部也必须相应的变革。如果领导干部不重视学习、不勤奋学习, 就无法提高执政本领, 就势必丧失领导资格和能力。江泽民同志曾一针见血地指出:“一个缺乏马克思主义素养, 不善于运用正确的立场、观点和方法分析和解决问题的共产党员, 不可能发挥应有的作用, 更不可能成为党的合格的领导干部。”因此, 勤奋学习是加强党的执政能力建设的根本途径。

勤奋学习是坚定理想信念, 拒腐防变的需要

江泽民同志指出:“我们的党之所以坚强有力, 重要原因之一就是坚持以马克思主义理论体系作为自己的世界观和行动指南。”胡锦涛同志进一步深刻指出:“崇高的理想信念, 始终是共产党人保持先进性的精神动力。”邓小平同志也曾指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来, 战胜千难万险取得革命胜利呢?就是因为我们有理想, 有马克思主义信念。”每个党员都应把理想信念作为立身之本。坚定的理想信念不是与生俱来的, 也不是一劳永逸的。因此, 必须不断学习, 改造主观世界, 解决好思想入党问题, 即要胸怀共产主义崇高理想, 又要坚持走中国特色社会主义道路的信念。反之, 不勤奋学习, 就会落伍, 就会迷失方向, 就会丧失理想信念, 也就经不起改革开放的考验, 经不起市场经济大潮的冲击, 抵不住各种利益诱惑。改革开放以来, 有一些党员, 甚至党的高级领导干部, 在复杂的形势面前, 在困难挫折面前, 丧失了理想, 动摇了信念。动摇正确的理想信念, 丧失积极的精神支柱, 思想必然空虚, 意志必然消沉, 进而必然会去寻找别的精神寄托, 理想信念嬗变错位, 必然会丢掉全心全意为人民服务的宗旨 。他们从立党为公、执政为民变为入党为私、掌权为己。私欲膨胀, 腐败堕落, 走向了罪恶的深渊。一些身陷囹圄的高官在其忏悔录中都异口同声地说: 自己走上犯罪道路的主要原因是不注重学习, 放松了世界观的改造, 丧失了正确的思想理念。这些党员领导干部的蜕变事例, 实实在在的警示我们每一名党员必须勤奋学习, 防止理想信念动摇, 才能始终保持共产党员的先进性。

勤奋学习是时代发展的迫切要求

我们正处在一个知识创新的时代, 终身学习的时代。一方面, 当今世界, 科技进步日新月异, 知识更新令人目不暇接。美国当代管理学家彼得·圣吉曾提出警告:“一个人所掌握的知识如果每年不能更新7%的话就无法适应知识社会的变化。”另一方面, 我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段, 既是“发展机遇期”, 又是“矛盾凸显期”。新阶段新任务, 对党员干部特别是领导干部提出了新的更高的学习要求。才能由学而知, 道德由学而进, 事业由学而成。如果不抓紧学习、不善于学习, 不注重研究新情况, 解决新问题, 就会退步落伍, 甚至被时代所淘汰。毛泽东同志在抗战时期曾讲过一段意味深长的话:“我们队伍里面有一种恐慌, 不是经济恐慌, 也不是政治恐慌, 而是本领恐慌……学习本领, 这是我们许多干部所迫切需要的。”时至今日, 这段话仍具有现实指导意义。发展是我们党执政兴国的第一要务, 而搞好经济建设, 是实现全面发展的基础, 要提高驾驭社会主义市场经济的能力, 团结和带领全国各族人民实现全面建设小康社会的宏伟目标, 就必须学习和掌握社会主义市场经济理论。

勤奋学习是全面领会和落实科学发展观的关键

胡锦涛同志强调指出:“我们要全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求, 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性, 更好完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务, 更加自觉地走科学发展道路”。全党同志特别是各级领导干部必须深刻领会和全面贯彻这一要求, 更加自觉地学习、更加自觉地实践, 努力把科学发展观体现到各项工作中、贯彻落实到经济社会发展各个方面。

必须坚持用科学发展观武装头脑, 不断深化对科学发展观的领会和把握。更深刻领会科学发展观的历史地位, 进一步把握科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展, 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现, 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;深刻领会科学发展观的时代背景, 进一步把握科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴外国发展经验、适应新的发展要求提出来的;深刻领会科学发展观的指导意义, 进一步把握科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想;深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求, 进一步把握科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾, 切实把思想和行动统一到科学发展观上来。

必须坚持领导干部带头, 推动全党全社会深入学习科学发展观。党员干部特别是各级领导干部有没有牢固树立科学发展的理念, 是不是具备谋划和推动科学发展的能力, 在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。要始终把学习科学发展观作为一项极为重要的任务来落实, 坚持学在前面、用在前面, 带动党员和群众学习。要坚持学习理论与实践相结合, 是学习的成效切实转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志, 转化为对共产主义远大理想的坚定信念, 转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力, 转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领, 转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情, 转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。

率先垂范在岗位上体现先进性

3.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇三

一项加强党的执政能力建设的基础工程

按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。

其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。

再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。

为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证

加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

教育活动一定要取得成效

保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。

确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。

4.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇四

剖析材料

保持共产党员先进性教育活动支部剖析材料

按照党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从二00五年一月开始，用一年半左右时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是在的新的历史条件下，加强党的建设新举措，保持党的先进性关系到党的执政地位，关系到党的前途和命运，关系到国家的长治久安。

党的先进性，体现在党的纲领宗旨、理论路线、方针政策中，体现在党支部的全部活动中。保持共产党员先进性是时代的要求，也是党支部建设发展的客观要求，更是每位党员同志要加强

党性修养、增强组织观念、提高党性水平的内在需求。党员的先进性是党的先进性的体现，衡量一个党员是否具备先进性关健在于三个方面：一是思想观念是否具有先进性，二是工作作风是否具有先进性，三是实践行为是否具有先进性；而检验党员先进性的根本标准，就是在履行“三个代表”的实践中去发挥共产党员的先锋模范作用，也就是要求我们党员同志要时时事事走在群众的前面，要在脏、苦、累、险的时刻要冲在群众前面，在平时和平凡岗位上做好群众的表率，发挥党员的先锋模范作用。

×××党支部根据院、所党委关于开展保持共产党员先进性教育活动实施计划的安排结合本单位的实际，按照“两不误、两促进”的要求精心策化、精心组织，确保保持先进性教育活动覆盖到支部全体党员，确保学习培训时间达到规定要求，确保共产党员先进性大讨论取得实在的成果。在所督导组的指导下，按照所保持共产党员先进性教育办公室的要

求，做到了党员同志的思想认识到位，做到了在每个规定时间内完成规定动作和没有走过场，做到了以先进性教育活动中来促进科里的各项工作，用党员的日常工作面貌来显示先进性教育活动带来的新变化。

一、×××党支部的基本情况

×××现有职工24人，×××支部有正式党员10人，党员人数占职工人数42%，现有入党积极分子3人。在生产一线岗位上的党员

6人，党员中大专以上文化程度4人，职工队伍中现有高级工17人，而党员中高级工以上8人。

在本次保持共产党员先进性教育活动问卷调查中：

① 职工对×××支部党员队伍较好以上认同感的占70%；

② 职工对×××党员同志在危、难、苦、险工作中发挥了党员先锋模范作用较好以上的认同感占75%；

③ 职工对×××党支部发挥了支部战斗堡垒作用基本满意以上的认同感

占80%；

④ 职工对×××党支部目前有学习制度基本满意以上的认同感占85%。

二、×××党支部存在的主要问题

1．支部工作形式缺乏创新，在解决思想问题和解决实际问题上缺乏有效途径和手段。个别共产党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性调动不充分。

2．支部对党员的日常教育不够深入。个别党员存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰和先锋模范作用不强。

3．支部工作在提高职工技术水平上存在着方法和措施不多，营造职工的学习的氛围力度不够。个别党员同志的工作能力的技术水平需要提高，造成工作能力平平、工作业绩一般。

4．支部在党员同志间开展批评与自我批评的工作力度不够。个别党员是非观念不强，有做老好人和怕得罪人的

思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。

三、存在问题的原因根源分析

上述四个方面存在的问题，是这次保持共产党员先进性教育活动中归纳群众意见中的主要问题。这些问题影响到支部战斗堡垒作用的发挥，影响共产党员先锋模范作用的发挥，更影响到一个单位的凝聚力和战斗力，科支部和科行政对这些问题的存在负有重要的责任，通过深入学习，联系实际对意见进行冷静思考，产生这些问题的主要原因是：

1、理论学习不够深入，理论联系工作的实际还存在一定差距，解决思想问题和实际工作问题的工作能力不高。

2、支部工作对党员的日常教育工作缺乏系统性和规范性管理

3、对技术工作的前瞻性和技术培训的认识不到位，整天忙于事务性工作，没有处理好学习与工作的关系。

4、对开展批评与自我批评认识不深、工作力度不到位，支部听取群众意

见不够。

四、今后努力的方向

1、加强支部的理论学习和改进学习方法，注重提高学习效果，坚持理论联系实际的工作作风，不断探索找准思想工作和实际工作的结合点，改进工作方法，提高职工群众的

2、以强化党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识为目标，健全、规范支部日常教育管理机制，使党员同志的思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显好转，纪律上有明显增强。

3、开展党员同志带头每年阅读一本技术书书籍活动，营造 一个自觉学习的良好氛围，建立学习型组织的长效机制，提升党员同志的政治素质和业务素质，发挥党员同志在工作中的先锋模范带头作用。

4、加强职工之间的交流与沟通，建立有效机制，认真听取党员、职工的意见，把每一个党员、每一个职工的积

5.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇五

xx，男，现年42岁，1981年9月参加工作，1986年7月加入中国共产党，中共xx县委办公室干部。

在保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段和“回头看”过程中，通过座谈会、领导谈心、本人查摆、剖析，征求党员同志意见、建议、听取党小组和党组反馈意见，找出了自己存在的突出问题和不足，并查找了根源。对存在的问题和不足，自己进行了认真反思，总觉着：这些问题和不足，如果对照党员先进性标准来要求，突出表现在：就是不能始终保持与时俱进的精神状态，工作标准太低，大局观念树立的不够牢固，服务水平、工作效率不高，工作的主动性和组织纪律性不强等方面。

通过剖析、查摆，使自己更加正确地认识了自我。为巩固和提高这次参加保持共产党员先进性教育活动的成果，更加以一个党员的标准严格要求自己，把党员的先进性更好地落实到行动上、体现在工作中，为建设最具创新能力机关、把XX局的工作推向全面发展的新阶段做出自己应有的贡献，现制定个人整改措施如下：

1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。作为一名党员，一名公务员，要不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习，提高素质上，努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。全面掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际问题。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向领导和同志学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型、工作性相统一的党 员，以高素质提高服务水平和质量。

2、与时俱进，开拓创新，始终保持积极向上的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现“三个代表”的要求，保持党的先进性，关键在坚持与时俱进。局党小组从为建设经济强县提供强有力高科技信息网络的高度，制定了以高新技术自动化办公为主线的工作思路，体现了与时俱进。自己在今后的工作中，将和局内同志一道，在局领导的领导下，围绕高新技术自动化办公这条主线考虑、安排、做好网络开发和维修工作，不断创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。在网络开发和维修上，着力把各种业务知识学好弄懂，体现在为领导、为部门和基层服好务。

3、坚持高标准要求，努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎实实干事，工作上争创一流。把我县的XX工作和网络建设与管理工作放第一位，努力工作，要树立在全省XX系统和网络建设系统创一流、争先进的思想，并落实到具体工作和行动上，把各项工作干实，做细。

4、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。自己作为XX局的一名党员，是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。在外面场 合说话、办事要都要维护XX局的形象，决不发表有损单位的言论；履行本职工作和为领导、部门和基层服务也要树立XX局工作人员的良好形象，坚决不让门难进、脸难看、事难办、话难听的现象在自己身上和在局内工作中出现。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

5、树立效率观念，确保工作全面“提速”。对自己从事的本职工作和局内工作，做到立说立行，干就干好。对领导交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕；不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。

6、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上，争主动、早安排；工作摆布上，以重点带一般；工作落实上，能提前就提前。对网络或计算机有故障的个别基层单位，要耐心细致帮助分析故障的根源，积极协调并配合解决故障为止。认真开展“三个一”活动，主动为帮扶贫困户多出点子，制定一个有效可行致富方案，以群众满意为标准，并见实效。

6.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇六

广州市第七中学 梁国就

整改提高阶段是抓落实、见实效的阶段，是整个先进性教育活动的着眼点和落脚点，是检验成果、取信于民的关键阶段。要进一步整合力量抓重点、攻难点，狠抓整改工作的落实。我根据本人的党性分析材料、党支部的评议情况和群众对学校党委、学校行政及个人提出的意见，梳理出自己存在的问题有：

1、政治理论学习的深度不够

2、抓教师和干部队伍建设的措施不够有力

3、抓住重点问题，开展教育科研的深度、广度、力度还不够

针对上述问题，我进行了认真思考，制定如下整改措施：

一、抓自身认识和能力的进一步提高

切实把学习作为一项政治任务来抓，作为提高自己理论水平的“大工程”来抓，作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来抓，通过坚持不懈地学习，不断提高理论素养和工作水平，不断提高分析洞察判断问题能力、解决实际问题的能力、宏观驾驭能力和战略思维能力。

一是进一步深化理论学习，不断提高思想理论水平。要结合实际，围绕重大问题的解决，扎扎实实、深入系统、融会贯

—1— 通地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等理论。把深入学习贯彻“三个代表”重要思想同树立和落实科学发展观紧密结合起来，同构建社会主义和谐社会紧密结合起来。牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想，关键在与时俱进、核心在保持党的先进性、本质在执政为民的要求；深刻理解科学发展观强调的是以人为本，全面、协调和可持续的发展，必须把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程，落实到经济社会发展的各个环节；着眼于建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，进一步深化对构建社会主义和谐社会的历史背景、重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则、主要任务的理论认识。还要坚持“专”与“博”的统一，打牢坚实的知识基础。既要加强对履行当前岗位职责所必需的教育教学和本职工作所要求的教育管理的专业知识、技能的学习，做到“专”；同时，还要学习和了解其他方面的知识，如社会主义市场经济知识和现代科技、金融、管理、法律等相关知识，拓宽视野，拓展知识，尽可能做到“博”。

二是带头遵守各项学习制度，确保学习的时间和质量。要按照区委中心组各时期的安排和要求，认真地进行学习。要发扬“挤”的精神，在繁忙的工作之余，减少应酬，排除干扰，合理安排好学习时间，克服学习上时紧时松的现象，做到学习

—2— 和工作两不误、两促进。要持之以恒，做到常学常新。

三是继续发扬理论联系实际的学风。坚持向书本学习与向实践学习、向群众学习相统一，弘扬马克思主义的学风，理论联系实际，在实践中多深入科组、级组向广大教师学习，向他们请教，做事悟理、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、知识型、实干型相统一的领导干部。

二、抓学校党政班子的建设

在先进性教育活动中，群众从党风、政风、校风和作风等几个方面，提出了我校教育教学管理等工作中的问题，集中反映了当前学校工作中的薄弱环节。我作为学校班子一把手，要认真对待、高度重视，切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓好整改提高阶段的工作。

一是充分发挥领导带头作用。带领学校领导班子以更加积极的姿态参加整改提高阶段的工作，组织领导班子成员和学校各处室，按时间要求加快研究有力措施，落实整改工作。对每项整改任务，都要落实责任人，明确责任部门和完成时间，并认真进行督查。以实际行动取信于民，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。

二是切实当好学校领导班子的“班长”。坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，坚持以科学发展观统领各项工作，团结学校班子成员，把主要精力用于抓大事、抓全局、抓机遇上，把握好对总体形势的判断和分析，任何时

—3— 候不可丧失机遇，深入研究和解决学校发展中的深层次问题。学校班子要全心全意依靠教职工办好学校，凡涉及学校改革、发展的重大事项，都将充分发动群众、依靠群众，集中群众的智慧，用创新的精神，集体的力量，落实学校的整体定位和事业发展目标，努力促进学校的事业有更大的发展，开创学校工作的新局面。

三是抓好科学民主决策。要举旗帜、讲政治、树正气，按照学校党的基层组织工作条例和教育法等有关法规开展工作，带头执行民主集中制，对学校的重大问题集体决策，按照江总书记提出的“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”16字方针办事，坚持按照民主集中制原则，集体研究决定重大问题，充分发扬民主，调动班子成员的积极性和创造性，确保科学决策、民主决策和依法决策。

三、抓党风、政风及教风的整改

坚持把抓教风建设和政风、党风建设结合起来，以党风、政风的转变带动教风的转变，初步形成党风政风教风建设的长效机制，使之步入良性发展轨道。

一是进一步加强学校领导班子的作风建设。要发挥领导带头作用，规范和带动班子成员的学习活动。继续落实班子民主生活会制度，大力开展批评与自我批评，提高班子解决自身问题的能力。坚持抓好党风廉政建设各项管理制度的落实，营造风正气顺、干净干事的良好局面。牢记党的全心全意为人民服

—4— 务的宗旨和“两个务必”的要求，既要树立大局意识、责任意识，加强协作配合，积极维护好班子团结和整体合力，又要鼓励班子成员分工负责，大胆工作，独当一面，充分发挥各自的积极性。

二是下大力气抓好教师和干部队伍建设。下大力气坚决纠正、治理教师队伍中存在的一些不良现象，采取有力措施，不断提高教师的思想素质和工作水平，充分发挥教师和干部队伍的整体效能，焕发出教师和干部队伍的生机活力。首先，坚持以人为本，为教师和干部创造良好的工作、学习、生活环境，最大限度地激发全体教师的工作热情。其次，进一步加强教师和干部教育培训的针对性和实效性，加强思想政治工作，提高教师和干部队伍的综合素质。第三，按照科学发展观的要求，加快人事制度改革步伐，大力推进科学的绩效评估体系建设，推进人事制度的科学化、现代化进程，努力建设一支师资优异、团结实干、作风严谨、廉洁为民的教师和干部队伍。

三、不断提高教学研究的质量和水平

课程改革特别是高中新课程的实施，对原有的学校教研制度和教研方式提出了严峻的挑战。学校教研如何面对新课程？这是每一所学校、每一个教师都必须认真思考的现实问题，要采取有力措施，引导教师主动把握机遇，积极适应课程改革和发展的要求，不断提高教学研究的质量和水平。

一要引导教师树立教研新理念。引导教师树立新的教研理

—5— 念，自觉地将教学研究作为自己生活的有机组成部分，将提高教研质量视为提升生命质量、实现生命价值来对待，彻底摒弃过去那种消极被动的教研心理，以对生命的热爱和追求去拥抱教研，展示人生。

二要赋予教研新内容。要结合新课程的实施，结合学校开展的国家级课题“四合一”主体教学模式和省级课题学校“三体”教育模式研究，进一步拓展学校教研内容，确立教师在课程改革与实施中的主体地位，只要教师具有研究意识和研究能力，几乎所有有关教育教学的资源和问题都可以成为教师研究的素材或对象，为教师教研活动提供宽阔的平台，充实教师的教研生活和精神世界，使教研活动成为教师享受愉快生活的精神园地，最终提升教师的生命质量，促进学生的健康发展。

三要探索教研新方式。中学教师的教研不同于教研员或大学教师的研究，具有很强的针对性和实践性，即“在教学中研究，在研究中教学”。要提高教学质量，关键是要结合教学实际，长期深入到课堂。因此，我们要大力倡导多做超前性、针对性、开创性、可行性研究，积极开展反思型教学研究，通过反思不断形成教师自己对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，充分发挥教研成果对实际工作的指导和促进作用，并使其原有成果不断发展和不断升华，最终脱离“教书匠”而成为“学者型”、“研究型”教师。

保持共产党员先进性是全党的一件大事，同时也是共产党

—6— 员的重大责任。我决心在先进性教育活动中，认真查找自身不足，解决好存在问题，把保持先进性作为自己经常的自觉行动和一辈子的追求，并体现在学习、工作、生活的各个方面。

（2005年11月）

7.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇七

关键词： 陈云 党建思想 党员先进性 现实意义

新时期国际政治经济局势持续动荡，国外矛盾渗透到国内生活的方方面面，在一定程度上带来党员思想的严重不纯。陈云的党建思想突出地表现在四个方面，即学习观、信念观、宗旨观和纪律观上，目前这些思想对新时期的共产党员先进性教育和群众路线实践活动仍然具有非常重要的指导作用。

一、保持共产党员先进性的前提是必须坚持理论学习

陈云认为，不断加强理论学习是共产党员保持先进性的前提。他不但在日常生活中带头学习理论知识，而且从理论上阐明共产党员学习的必要性、学习主体的组成和开展学习要采取的方法等问题。

1.关于学习的必要性。陈云同志一贯认为，学习是每一个共产党员的神圣责任，“革命事业是一种伟大的艰巨的工作，特别是中国革命的环境和革命的运动更是万分复杂，变化多端”，而我党为什么能够带领中国人民取得一个接一个的胜利呢？那是因为我们有先进理论——马克思主义理论的正确指导，有了先进的理论指导，我们才能……把党和人民的工作做好。否则，我党“就会在复杂的、不断变化的革命环境中，迷失道路，找不到方向，不能独立工作，也不能正确的实现党的任务和决定”[1]。

2.关于学习的主体的组成。陈云认为，共产党员的学习不但要贯穿工作生活中，而且要覆盖到每一个党员，绝不允许有不学习的特殊党员的存在。特别是各级领导干部要起先锋模范作用，同时还要成为其他党员学习的领头羊。老党员不仅要常常担负主管一方的领导工作，“还要培养大批理论联系实际的干部，……老干部要担负起这个责任”[2]。

3.关于选择学习方法。理论联系实际是我党的优良传统和作风，“老干部要认真总结自己的经验，把它提高到理论的高度，来以此指导我们以后的工作，学习理论一定要联系实际。……只有掌握了马列主义的原理和思想方法，……才能指导我们的具体的实际工作”[3]。

二、坚定理想是保持共产党员先进性的根本

陈云认为，保持共产党员先进性的根本体现为理想的坚定。共产党员的战斗性和先进性首先表现在党员的理想信念上。只有坚定的理想信念才能造就模范的党员群体，才能发挥和提高党的战斗力。对于坚定共产党员的理想信念保持先进性，陈云提出了很多有益的思想，比如对理想的设定、理想的内容和实现理想的途径等。

1.关于理想的设定。陈云认为，共产党人的理想只有一个，那就是实现共产主义。中国共产党是用人类最先进的理论武装起来的工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。只有正确学习这些人类最先进的理论和思想，才能成为一个真正的具有坚强党性和作风优良的坚强战士。只有在正确理论的指导下，才能在纷繁复杂的环境中不迷失中国革命和建设的方向，才能完成中国革命和建设事业这样伟大而艰巨的工程。

2.关于理想的内容。陈云认为，共产党员的党性是无产阶级阶级性最高而集中的表现，一方面要求我们的同志一定要严守国法党纪，尤其是在取得执政地位以后，则更应如此。“加强纪律性，革命无不胜”。如果没有铁的纪律，对于资产阶级糖衣炮弹的猖狂进攻和拉拢腐蚀，那么我们要独善其身几乎是不可能的。另一方面要不断健全和完善相应的法律和法规，以适应新的形势的发展，做到有罪必治，绝不手软。十一届三中全会以后，陈云就提出：“对严重的经济犯罪分子，我主张要严办几个，判刑几个，以至杀几个罪大恶极的，雷厉风行，抓住不放，并且登报，否则党风无法整顿。”[4]必须“杀一儆百，杀一些，可以挽救一大批干部”[5]。唯有加大反腐，杀一批十恶不赦的贪腐分子，才会产生巨大的震慑力量，才能教育和挽救更多的党员和干部。

3.关于坚定理想的途径。陈云认为，加强作风建设是坚定理想的重要抓手。党的作风优良与否关乎党的生命，是我党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现。革命和建设事业的成败完全取决于党风的好坏，关系到执政党的生死存亡。因此，执政党的作风建设尤其是新中国成立以后一直是我党的建设的重要一环。

三、血肉联系是保持共产党员先进性的核心

陈云认为，与人民群众的血肉联系是保持共产党员先进性的核心。改革开放对于民族复兴、国家富强至关重要，但同时不可避免地会有资本主义腐朽思想和作风的侵入，特别拜金主义、享乐主义、个人主义等思潮将导致党员与群众的联系日益淡化、对社会主义事业将造成直接的危害。因此，他认为密切联系群众是党的三大优良传统和作风之一，要使党的路线真正具体化为群众性的实践活动。他特别强调共产党员要时刻牢记宗旨意识，保持与人民群众的血肉联系。

1.关于党与群众的关系。共产党是最广大人民群众的根本利益的忠实代表。中国共产党要保持其先进性，就必须坚持群众观点和走群众路线。如果背离所代表的广大人民群众的根本利益，就会成为无根之末，无源之水，党的先进性将成为空谈。

2.关于群众工作的前提。党开展工作的前提是必须了解群众、依靠群众。陈云同志认为，要做好群众工作，事前要做好准备，深入了解群众的诉求，着眼于群众最迫切的事情。要做好群众工作，仅靠到群众中发号施令是不行的。只有这样，我们的工作才能得到群众的支持和拥护。同时，必须依靠群众才能开展各项工作。早在大革命时期，陈云同志就提出，在国民党屠杀政策之下，深入群众，依靠群众，取得群众的信任和保护是我党得以生存和发展最重要的条件。“愈是我们与群众联系广泛，群众组织更加扩大，党和群众组织就更能取得群众的掩护，更不易遭受敌人的袭击”[6]。我党只有真心得到群众的信任和保护，才能得以生存、发展和壮大。战争年代如此，现时期亦如此。

3.关于群众工作的方向。陈云指出，我们开展工作的关键就是解决并认真处理好群众亟待解决的问题。我们能否得到人民群众的理解、支持和拥护，关键在于怎样开展工作，怎样才能取得最大的工作效益，“提出群众迫切要求解决的问题，这是一个关键”。我们要找到群众愿意做的那件事，积极开展工作，“而不是呆板地照我们自己所想的去做”。“因为只有工人愿意做，从他们需要的工作做起，才能把他们推动起来。只要他们积极起来工作了，加上我们及时地活泼的领导，许多任务都可以逐渐完成”。为此，我们要依据具体情况提出要求。“在提出要求时，要倾听群众的意见”[7]，我们提出的要求和要解决的问题，必须着眼于当地人民群众的实际需求，时刻关注人民群众的利益，不应该只知道向群众要东西。战争年代如此，和平时期也一样。新中国成立之初，陈云同志谈到现在让人民群众有饭吃是第一要务，只有这样才能管理好国家。他在《解决吃穿问题的主要办法》（1957年）中提到：“我们必须使人民有吃有穿，制定第二个五年计划要从有吃有穿出发。”[8]在“三年自然灾害”时期，他指出：“目前财政经济的状况怎样，克服困难的办法是什么，这是全党和全国人民关心的大事，我们应该慎重的考虑这些问题。”“现在我们面临着如何把革命成果巩固和发展下去的问题，关键就在于要安排好六亿多人民的生活，真正为人民谋福利”。“我们共产党必须天天关心人民群众的切身利益”[9]，再次重申著眼于人民群众的根本利益是我党决策的根本。

4.关于群众工作的有效监督。陈云同志强调对于群众的正当合理的诉求务必重视，群众对我们工作的监督务必须虚心接受。一切为了广大人民群众的根本利益是我们党存在的宗旨，而人民群众对我们工作的认可程度，更多是从我党的所作所为直接感受到的。正如陈云同志所说的“人民群众要看共产党对他们到底关心不关心，有没有办法解决生活问题。这是政治问题”。如果“我们不切实想办法解决，群众是会有意见的”[10]。

四、严明纪律是保持共产党员先进性的保证

“加强纪律性、革命无不胜”。陈云认为，纪律的严明是保持共产党员先进性的重要保证，必须加强纪律建设，提高共产党员遵纪守法的自觉性。陈云同志在1940年3月，在延安作《严格遵守党的纪律》的报告，系统阐述纪律观。

1.关于严明纪律的原因。陈云认为，党的纪律对我党和广大党员的重要作用：一方面，是领导团结群众的需要。因为“中国是一个小资产阶级占极大优势的国家”，“没有一个具有铁的纪律的党，无产阶级就不能团结和领导资产阶级”，所以“社会情况复杂，各人看法不同，党内有争论是正常状态。必須用纪律来约束党组织和党员的行动”。另一方面，是统一、巩固自己的需要。陈云认为，党纪规定必须坚持“四个服从”，“这是为了保障党的意志和行动的统一，也是为了保障党的组织的统一”。因此，“党的纪律是统一的，必须无条件遵守”，“四个服从”是我党铁的纪律。

2.关于执行纪律的原则。第一，要迅速确切。陈云强调：“一句话：迅速确切的执行党的决议。”只有这样才算是真正的遵守纪律。第二，执行纪律绝不允许有例外。陈云强调，遵守纪律是对全体党员的要求。“严格的遵守党的纪律为所有党员及各级党支部最高责任”。对“明知故犯者，要给予处分；情节严重而不愿改正者，应开除出党”[11]。

3.关于纪律的地位。严明的纪律是确保党员先进性的核心，是确保中国共产党执政的需要。陈云在战争年代就预见“党掌握了政权以后，犯了错误会更直接更严重地损害群众利益。党员违犯了纪律，特别容易引起群众的不满。你有枪，又当权，群众看到也不敢讲。所以一定要严格执行党的纪律，任何时候都必须坚持党的纪律”[12]，“党的纪律不存在‘松绑’的问题”。如果一旦失去，就极有可能使我们党失去强大的凝聚力和战斗力，甚至如“毛主席讲的六字：‘亡党亡国亡头’”[13]。

综上所述，陈云党建思想对新时期保持共产党员先进性教育具有非常重要的实践意义。坚持理论学习是保持共产党员先进性的前提，坚持坚定的理想是保持共产党员先进性的基础，血肉联系是保持共产党员先进性的核心，严明纪律是保持共产党员先进性的保障。

参考文献：

[1][3][6][7][11][12][13]陈云文选：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：77，123，28，23-26，129，117，119.

[2]陈云论党建设[M].北京：中央文献出版社，1995：105.

[4][8][9][10]陈云文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1995：348，85，205，209-210.

8.保持党员先进性教育个人总结 篇八

1月下旬至3月中旬，我参加了保持共产党员先进性教育学习动员阶段的各项活动，深受启发和教育，确实从思想上、政治上和行为上得到了一次洗涤、净化和升华，增强了永远保持共产党员先进性的信心和力量。

一、基本情况

（一）按照厅党组部署和室党支部安排，积极参加集中学习和专题讨论，到目前没请一次假，没落一堂课，并努力在学习讨论中做到主动思考、踊跃发言，效果较好。

（二）制定了个人自学计划，坚持了每天两小时以上的自学，双休日也没放弃，每天晚上都要学习1小时以上。目前已按要求通读了《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》和《保持共产党员先进性教育读本》，做到了12个专题和17篇文章都有要点摘记。还选学了上级下发的其他学习材料和报刊及网络文章40多篇，做笔记近4万字，写心得体会8篇。

（三）紧密结合自身思想和工作实际，坚持边学边改，对照《党章》和“新时期共产党员先进性基本要求”，初步查找了自己在政治、思想、工作和作风等方面存在的突出问题，并制定了整改措施，做到了学习和工作两不误、两促进，工作作风和工作质量有所提高，圆满完成了会议事项的督查反馈和室领导交办的其他工作任务。

二、主要收获

（一）加深了“三个认识”。一是加深了对开展先进性教育活动重大意义的认识。开展先进性教育活动，是党中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑作出的重大决策。从党和国家的大背景看，这是时代发展的需要。它关系到党的领导的正确实施和有效实现，关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政和依法执政，也关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。从省政府办公厅及督查室的小环境看，这是更好地履行职能的需要。确保省政府机关高效、有序、协调运转，确保省政府重大决策和重要工作部署的落实，是办公厅及督查室的重要职责，工作任务光荣而艰巨。只有保持党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，才能更好地履行办公厅的职能，努力推进振兴老工业基地和全面建设小康社会目标的实现。从自身情况看，作为党的肌体的一个细胞，这是健康成长的需要。自己已入党22年，经过部队和地方生活的磨练，党性总体上是强的，但也存在不少问题。如果不认真进行党性锻炼和修养，就难以永葆共产党员的本色，难以履行好督查岗位的重要职责，难以在中国特色社会主义建设事业中有所作为。二是加深了对“三个代表”重要思想的认识。特别是深化了对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识。“三个代表”重要思想是坚持、发展和弘扬马克思主义的典范，是我们党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。每个共产党员都要努力实践“三个代表”重要思想，做到真学、真懂、真信、真用，牢固树立和认真落实科学发展观和正确政绩观，解放思想，实事求是，与时俱进，扎扎实实做好本职工作，努力创造一流业绩。三是加深了对胡锦涛同志提出的“六个坚持”基本要求的认识。胡锦涛同志提出的“六个坚持”的基本要求，内涵丰富、意义重大，为新时期保持共产党员先进性指明了方向。关于坚持理想信念和“两个务必”，要求共产党员应具有优秀的品质；关于坚持勤奋学习和勤奋工作，要求共产党员应具有高强的能力；关于坚持根本宗旨和遵守党的纪律，要求共产党员应具有模范的行为。优秀品质、高强能力和模范行为，涵盖了共产党员先进性的要义，囊括了共产党员先进性的主旨，揭示了共产党员先进性的精髓。其中品质是基础，能力是核心，行为是关键，三者统一，构成共产党员保持和发挥先进性的深厚基础、可靠依据和有力保证。我们要认真贯彻落实“六个坚持”的基本要求，把保持先进性视为责任和义务，并积极转化为压力和动力，时刻提醒自己、激励自己，为保持自身的先进性和党的先进性而尽职尽责、不懈奋斗。

（二）增强了“四个意识”。一是增强了党员意识。做为党员，要牢固树立党的观念，时刻牢记自己是一名共产党员，始终用党员的标准严格要求自己，主动履行党员义务，积极维护党的利益。二是增强了执政意识。作为党员，要提高对党的执政能力建设的认识，增强立党为公、执政为民意识，把心思和才智全部集中到干事创业上来，积极为建设为民、务实、清廉的政府机关做贡献。三是增强了先进意识。作为党员，要强化先锋队意识，始终保持在思想上、政治上、行动上的先进性，努力实践“三个代表”重要思想，自觉争先创优，做人民满意的公务员。四是增强了服务意识。作为党员，要增强党的宗旨意识，提高为人民服务的本领，不断改进工作作风，提高工作质量，全心全意搞好“三服务”，以实际行动实现好、维护好、发展好最广

大人民群众的根本利益。

（三）强化了“两个作用”。一是党员的先锋模范作用。充分发挥党员的先锋模范作用是党始终保持性的内在要求，是实现党在新世纪新阶段宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的现实需要。我们要振奋精神、昂扬向上，立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，争当振兴老工业基地和全面建设小康社会的先锋。二是党支部的战斗堡垒作用。党支部和党员队伍建设是党执政能力建设的基础。只有充分发挥战斗堡垒作用，才能使党支部成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，才能有效地带领群众完成党赋予的各项任务。作为党支部的一员，要不断加强学习，努力提高自身素质，服从组织监管，积极完成支部交给的工作任务，为增强党支部的凝聚力、创造力、战斗力添砖加瓦。

三、存在问题及下步打算

（一）存在的主要问题。主要是学习还不够扎实有效，特别是对有的重点篇目蜻蜓点水、走马观花，对一些重要问题的理解还不深，与自身思想和工作实际联系还不紧，在边学习、边思考、边改进上力度还不大。

9.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇九

保持共产党员先进性个人心得体会（15）

--浅谈把先进性体现在实处每个共产党员都生活在群众之中，都工作在岗位之上，都活动在公众之前，党员应该是群众中的“一面旗”。这面旗要能保持鲜艳高高飘扬，就取决于每个党员的先锋模范作用在日常生产、平凡工作和社会生活中的实际表现。应该说，保持共产党员先进性，就要把先进性体现在日常、体现在身边、体现在大节小事上，也即，要把先进性体现在实处。“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”，是党和群众对于共产党员的形象要求，也是一个明晰的标准。在我理解这句话经典之处就是在于它把先进性体现到了实处：看得出，是平时实实在在的形象，就是求实效、办实事，不摆花架子，不搞形式主义能在平凡的岗位上始终如一的，勤勤恳恳的为民办好实事；站得出，是关键时实打实的表现；体现了共产党员能一先进的文化知识，专业知识武装自己，在关键的时刻能挺身而出，担起重任，用正确的世界观，人生观，价值观，进行分析，作出正确的判断，帮助群众解决问题，落实党的政策。豁得出，更是危难之时党一声召唤，党员以命相许的实际行动。它体现党的宗旨是全心全意为人民服务。诚然，关键时刻站得出也好，危难之时豁得出也好，基础都在平时，是在平常时刻看得出的磨练修养里头，是在日常最平凡、最实际的行为举止里头。一句话，只有平时把先进性体现在实处，才能在党和人民最需要时奋不顾身。

10.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇十

关键词：高职院校；学生党员；先进性；长效机制

中图分类号：D20 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0025—02

随着“创先争优”活动在全国各级党组织的开展，保持共产党员先进性建设也被赋予了新的内涵。学生党员先进性教育既是党的先进性教育的重要组成部分，也是“创先争优”活动的主旨之一，更是各类高校党建工作的重要内容。如何加强学生党员先进性教育、建立永葆先进性教育的长效机制，是关乎科教兴国大业，关乎中华民族伟大复兴，关乎社会主义事业长远发展的一件大事。

一、新时期高职院校学生党员在保持先进性教育方面存在的主要问题

1.外部因素。（1）随着经济全球化进程的加快，各类思想文化不断地渗透到高职院校的校园内，使得高职院校学生党建工作遇到了前所未有的挑战。学生的党性教育、政治信仰教育在这个多种意识碰撞的洪流中成为党建工作的难点，仅仅依靠理论灌输的方法难以在党建工作中起到明显的效果，大学校园内弥漫着不同程度的理想信念淡漠、政治信仰迷茫的现象[1]。（2）党建工作的激励机制在市场经济带来的负面效应影响下缺乏说服力。人们如果仅仅追求物质享受，而轻视思想觉悟的提高，那么就会违背激励机制的初衷。市场经济发展中，人们的社会竞争意识不断增强，现有的高职院校党建工作激励机制存在一些不完善的地方：首先，党建工作激励机制缺乏针对性和时效性，仅仅依靠空洞的理论灌输难以起到积极的效果，激励的方法与现实社会存在严重脱节的现象；其次，党建工作激励机制不能结合激励对象的自身特点及时调整激励方式，难以将激励考核落实到具体的党建考核体系中去，因此现有的激励机制很难满足激励对象的心理需求；最后，党建工作激励机制的教育目标与个人目标难以实现统一，激励的奖惩措施缺乏制度化保障[2]。（3）互联网的普及使教育者的主导和权威地位受到挑战。互联网的开放性使传统的教育思维方式、认知渠道及交流模式都发生了巨大转变，教育者的主导地位在这些巨大的信息流中遭遇前所未有的挑战。正处在世界观、人生观形成初期，自制力较弱、辨别力不强的大学生们更容易接受所谓的快捷、便利的教育渠道，以致人格发展畸形，道德意识弱化。近年来，部分大学生参与网上犯罪、传播暴力淫秽文化等事件频繁发生，不断暴露出校园法治教育以及素质教育信息的缺失。

2.内部因素。（1）高职院校学生党员的继续培养教育工作出现一定程度的松懈现象。当前，学生党支部中普遍存在着重视入党前发展，轻视入党后再教育的现象，使得培养发展与继续教育脱节。例如，在培养和发展新党员的过程中，为加强大学生党的基本知识学习，提高他们对党的纲领、性质、宗旨的认识，成立党章学习小组并定期举办入党积极分子培训班，集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想和理论，增强是非辨别能力，提高政治理论水平。这些做法和措施都是值得肯定和坚持的。但是对学生党员，往往用工作代替教育，尤其是新党员在政治学习、思想教育方面缺乏具体措施，致使一部分党员疏于教育、学习和管理，行动上、思想上成为一般的学生，难以体现学生党员的先进性。（2）高职院校学生党员的发展过程存在不够严谨的现象。首先，入党积极分子产生过程不严谨。部分学生党支部没有严格地执行组织程序，在推优过程中，班主任的点名指定往往成为党支部的最后决议；其次，发展对象和预备党员缺少严肃的思想教育和培养过程。《入党积极分子培养考察登记表》和《预备党员考察登记表》没有严格按照培养要求定期填写，存在发展和转正前突击填写现象，考察内容填写也是千篇一律，难以起到定期培养考察的作用；最后，支部大会组织党员发展工作不够规范。部分党支部往往出现一次会议通过十几名学生党员的现象，并且会议时间短，质量不高，没有起到相互学习的作用。（3）高职院校学生党员的先锋模范作用发挥不够明显。学生党员的党性应该在实践中得到锻炼和提高，在实际的集体活动中发挥先锋模范作用。但由于学生党员数量少，同时有一部分学生党员学习成绩好但活动能力有限，组织观念不强，从而导致一些人入党后在群众和集体活动中先锋模范作用不明显，部分学生党组织往往有组织形式但整体影响不明显，或是其外在形式只表现为个人的个体，学生党员以党员身份在各种集体活动中发挥作用有限。甚至在某些集体活动中，一些非党员学生反而比党员学生表现得更为活跃。（4）部分高职学生不能正确处理好个人、集体与国家三者之间关系[3]。因市场经济的双重影响，大学生的价值取向呈现多元化。少数大学生将入党作为实现个人发展的一个筹码，缺乏报效祖国、奉献社会的精神，存在实用主义和功利化的倾向。缺乏正确的入党动机，无法体现共产党员的先进性，也难以处理好个人、集体与国家之间关系。正是由于这些学生党员入党动机不端正，在入党前要求上进，入党后却把个人利益放在首位。个别学生党员在学习和生活中以自我为中心，以个人利益最大化作为取舍的标准。更为严重的是极少数学生党员在面对毕业选择时，首先考虑个人的经济利益，追求金钱和物质享受，这与共产党员应该具备的思想素质背向而驰。

二、新形势下保持高职院校学生党员先进性教育的工作思路

1.建立健全高职院校学生党员组织发展的长效机制是保持学生党员先进性教育的着力点。首先，加强新生入党启蒙教育。抓住新生入学教育的契机，开展新生党的基本知识启蒙教育，提高青年学生对党的认识和了解，为组织发展奠定坚实的群众基础[4]；其次，加强党员责任区建设，强化组织发展前的锤炼。给积极分子安排任务，在工作和实践中进行考核和培养，增强积极分子的组织观念和纪律观念，为新发展党员的先进性奠定良好基础；再次，做好组织发展规划，优化党员队伍结构。要加大低年级发展党员的力度，改变以往低年级党员发展数量少、速度慢，党员发展集中在毕业班难以发挥作用的现状；最后，规范程序，完善发展党员推荐制度。发展党员工作要坚持群众路线，充分发挥团组织推优的作用，在发展党员公示的基础上，对发展党员、预备党员转正进行群众民意投票，保证党员队伍始终保持先进性。

2.建立健全高职院校学生党员学习教育的长效机制是保持学生党员先进性教育的有效途径。要结合高职院校学制短、实践多的实际，不断改进教育的形式和途径。首先，强化对党员的经常性教育，使学生党员的党内学习活动经常化、学习形式多样化、学习考核规范化；其次，依托两级党校的培训，强化对党员的系统性教育，并有计划性、针对性地举办各种形式的学生党员轮训班，提高学生党员的理论素养；再次，开展丰富多彩的系列主题教育实践活动，在活动中让学生党员锻炼党性，提高觉悟，坚定信念，增强政治责任感，塑造良好形象；最后，加强网上红色阵地建设，发挥校园网功能，开展网上论坛、网上调查等活动，形成信息畅通、学习互动的教育平台。

3.建立健全高职院校学生党员民主监督的长效机制是保持学生党员先进性教育的必要条件。首先，开展民主评议党员活动。一是党内评议，党员联系自己的思想、学习和工作实际，在党小组会议上进行自我剖析，找出差距。二是党外评议，由党员所在团支部和同学对其进行评定。其次，制作党员目标考核表，主要体现在党员责任区工作和日常工作两方面，对党员尤其是预备党员在理论学习、模范作用、群众关系和责任区工作中的表现等进行目标管理与评估，并将评估考核结果公布。最后，实行学生党员佩戴党徽和在学生党员寝室挂牌制度。学生党员要树立强烈的党员意识，自觉接受群众的监督，努力发挥先锋模范作用，为党徽增光。

4.建立健全高职院校学生党员激励惩处的长效机制是保持学生党员先进性教育的有效措施。正确运用奖惩机制具有明显的教育警示作用[5]。激励机制的功能，是激发、引导学生党员的思想和行为向更高层次发展。通过党员目标管理考核，对优秀党员和先进的基层党组织进行表彰和奖励，营造弘扬先进、鞭策后进的良好氛围；从思想、学习和生活中加强引导、关注和支持，强化党组织对党员的凝聚力。加大对优秀党员的奖励力度，既要有精神激励，也要有物质激励。同时建立学生党员的惩处制度，对在考评中没有达到要求的党员进行批评教育、限期改正。对教育后仍然没有达到先进性标准的党员，要坚决清除出党，以保持大学生党员队伍的纯洁性。

总之，新时期高职院校保持学生党员先进性教育工作是一项长期的事业，难以在短时间内见效。只有建立起高职院校保持学生党员先进性教育的长效机制，才能使这项事业得到长足的发展，从而为我们党的先进性建设事业作出应有的贡献。

参考文献：

[1]程琤.关于构建大学生党员先进性教育长效机制的研究[J].文教资料，2009，（3）：177-178.

[2]张志祥.高职院校学生党员的先进性教育研究[J].职教探索与研究，2006，（1）：47-49.

[3]张科海，王超联.构建高校学生党员先进性教育长效工作机制的思考[J].九江职业技术学院学报，2006，（3）：7-11.

[4]岳爱武.关于构建高校学生党员先进性长效机制的现实思考[J].辽宁行政学院学报，2007，（5）：82-84.

[5]孔成华.建立保持党员先进性长效机制的实践与思考[J].盐城工学院学报：社会科学版，2006，（4）：21-24.

11.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇十一

自2005年五月十八日起先进性教育活动进入第三阶段即“整改提高、巩固成果”阶段现已接近尾声，现就本人参加该阶段的情况小结如下：

一、提高认识，从思想上解决了为什么要进行整改的问题

二、通过听取支部保持共产党员先进性教育活动第三阶段即“整改提高、巩固成果”动员以及“计财支部先进性教育整改提高阶段整改方案”，本人充分认识到“整改提高”是教育活动见成果的阶段，是检验教育活动质量的重要阶段，学习动员、分析评议的目的在于整改提高，整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有，这是先进性教育活动的重要内容，是先进性教育活动成果的集中体现。这一阶段既是对前两个阶段工作效果的检验，又是衡量先进性教育活动是否取得实效的标准；既是确保先进性教育活动成为群众满意工程的体现，又是落实建立“党员长期受教育，群众切实得利益”长效机制的关键。这一阶段的工作如何，决定着保先教育活动的成败。做好这一阶段的工作，重在联系实际，重在整改实效，重在群众满意，党员关心，群众关注，关乎全局。这是一项具有重大的现实意义和深远的历史意义举措。明确了自身在整改活动中的责任和应有的积极态度，即积极投身到活动中来，努力锤炼自己的党员先进性，使自己受到一次严格的党性锻炼，并以此来推进自己的实际工作，以实际行动来证明这次教育活动所产生的效果。

二、增强自觉性，从态度上解决了如何整改好的问题

整改阶段活动，是对学习阶段和分析评议阶段的更深入一步，时间紧，难度大，思想性、政策性很强。学习动员、分析评议和整改提高三个阶段各有侧重，相互衔接，环环紧扣，缺一不可。学习动员阶段是活动的基础，分析评议是活动的保证，整改提高是活动的关键，学习动员阶段犹如整个工程的封顶。因此，一定要增强整改的自学性，变要我整改为我要整改，由表及里，不断深入。在工作十分繁忙的情况下，在分析评议征求意见的基础上，本人在整改阶段又结合自身岗位特点进一步研究，找准整改的切入点，在目标的制定上做到既要有阶段性的目标，又要有长期性的规划。其次制定方案，要制定群众满意的整改方案，再次做到方案要切实可行；最终要使整改取得实效。随着整改的深入，本人认识不断提高，思路也更加清晰，整改的自觉性进一步提高。

三、增加征求意见量，从内容上解决了如何充实整改的问题

本人在整改阶段不满足于分析评议阶段所收集征求到的意见，不满足于就意见找措施，而是边写整改意见边征求领导和同志们的意见，不断修改整改方案和措施，在内容的充实上首先必须体现自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求；其次必须体现必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；再次必须体现具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀的为人民服务意识；第四必须体现求真务实的作风，多办利国利民实事。通过听（征求意见）、读（不断对照党员标准）、研（斟酌方案）、看（参考别人的方案）、写（方案）、测（公测个人发案），使本人对整改阶段有了更深入的理解，思想上更加充实提高。

四、不断深入，从效果上解决了如何整改提高的问题

随着整改的不断深入，使本人深刻认识到整改的重要意义、开展整改的指导思想和目标要求。进一步理解保持共产党员先进性教育活动三阶段安排的必要性，进一步把握整改活动的基本要求，深刻理解整改活动与加强党的执政能力建设的关系。只有求真务实、与时俱进地自觉进行整改，党员的党性修养和锻炼才能有实效。通过这一阶段的活动，本人从理论到实践都有了新的提高，指导实践方面也有新的认识，本人认真起草了《保先教育个人整改方案》，列出了需要整改的逐个问题，提出了近阶段和远期努力实现的整改目标，确定了整改时限，并在整改阶段进行边整改边学习，得到支部全体党员的认可，检验了自己在整改阶段的实际效果。

总之，整改阶段虽然即将结束，但整改方案和措施的落实却是个重要的、长期的实践过程，关键在于改，在于是否以实践行动来改进与党员先进性要求不符的方面，因此，本人在今后工作中要自觉的不断“回头看”，经常对照个人整改方案，不断加以改进，在工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。保持共产党员先进性教育个人第三阶段阶段性总结

按照《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》的要求及校党组的统一部署，从元月24日开始，学校召开了保持共产党员先进性教育动员大会，会上吴书记做了题为《统一思想、精心组织，深入扎实地开展党员先进性教育活动》的动员报告，标志着我校保持共产党员先进性教育活动正式开始。本人从教育活动开始，就以认真、积极的态度投入到保持先进性教育活动中。

现将学习情况、思想收获及下一步打算汇报如下：

一、认真学习，积极参加讨论，不断提高对保持共产党员先进性重要意义的认识。

7月9日，按照学校的统一安排，参加学校保持共产党员先进性教育集中培训班的学习。在开班会上，听取了吴书记对学习的具体要求。认真收看了中央党校张荣臣等4位教授所作的《保持共产党员先进性教育与党章》、《提高党员素质，保持党员先进性》、《认真学习贯彻“三个代表”重要思想，发挥共产党员先锋模范作用》、《发扬党的优良传统和作风》等四个录像讲座；认真学习了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动意见》、《中国共产党章程》、《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》等保持共产党员先进性教育读本中的篇目。在组织的讨论会上，认真听取了吴书记谈的个人学习体会和其他同志的发言，本人也积极发言，畅谈了个人体会，与同志们互相交流，互相帮助，共同进步。

除集中学习外，自己参加了党课学习、观看了牛玉儒事迹录像和电影《张思德》。按照校保持共产党员先进性教育活动安排，以积极的态度，自觉利用节假日和业余时间，进一步学习了读本中《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《为人民服务》、《建设有中国特色的社会主义》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》、《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》等及其他辅导性文章，自学时间总共在40个小时以上，做了读书笔记和写了心得体会。

积极参加本支部组织的“我谈学校共产党员先进性标准具体要求”等学习讨论，共计7次，每次自己都积极发言，与其他同志共同交流感想。

通过这些学习，对开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性、指导思想和目标、指导原则有了深刻的认识；进一步加深了对党的纲领、党员义务的理解，增强了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，对其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位有了更深刻的认识；进一步牢记党的宗旨，坚定了共产主义理想与信念，深刻感受到投身全面建设小康社会这一伟大事业中的重大意义。

在此期间，结合本职工作，认真学习。对在新的时期、新的形势下工作面临新的任务更加明确，目标更加清楚。自己为能够作为一名新时期的共产党员，投身到全面建设小康社会这一伟大事业中去，感到无比骄傲和自豪。

二、充分认识开展保持共产党员先进性教育的重要性和必要性，牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，积极投身全面建设小康社会事业中去。

1、在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的性质所决定的，是实现全面建设小康社会的时代需要。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。我们党成立以来，之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不断发展壮大，成为执掌全国政权并长期执政的党，最根本的就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，能够始终走在时代的前列，始终保持了马克思主义政党的先进性。实践表明，党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的，是历史的，而不是一劳永逸的。党的先进性关系到党的生死存亡，历史已经表明，先进性与执政党的命运息息相关，不管哪个国家的政党，不管处于什么时期，谁失去了先进性，谁就失去了人民的拥护和支持，谁就失去了存在的基础，谁就必然垮台。进入新世纪新阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。因此，在全党开展先进性教育活动，是中央着眼于在改革开发和发展社会主义市场经济 的历史条件下使我们党与时俱进、始终保持先进性而做出的战略决策。

2、作为一名党员，要牢记党的宗旨，立足本职工作，积极投身全面建设小康社会这一伟大事业中去，为实现党的最高理想和最终目标而奋斗。

保持共产党员先进性，必须牢固树立坚定不移的理想信念，正确的信念是人的精神支柱，共产党员的理想信念就是坚定地走在实现共产主义的道路上，积极投身到全面建设小康社会中去。作为中国地质调查局机关的党员，要实事求是，与时俱进，用科学发展观来指导我们的实际工作，就是要把我们从事的地质调查工作岗位、职责与全面建设小康社会、实现共产主义的远大目标紧密结合起来，立足本职，立足岗位，脚踏实地，努力提高资源环境对经济社会可持续发展的保障能力，为全面建设小康社会做出应有的贡献。

保持共产党员的先进性，必须明确目标，立足本职，与时俱进，开拓创新，努力创造一流业绩。作为一名普通党员，要时刻发扬雷锋精神，干一行爱一行，只有有为才能有位。从个人实际出发，刻苦钻研与工作有关的业务知识，不断创新，才能做好本职工作。做为一名党员，进一步转变作风，树立爱岗敬业、甘于奉献的精神，树立正确的职业思想，恪守职业道德。在认真学习党的理论知识同时，还应注重理论政策、科学文化及业务知识的知识，才能贯彻落实党的方针政策，依法开展工作，提高统一部署科学决策工作能力，提高统一组织实施工作的能力，提高科技创新、服务社会的能力，提高统一管理国家公益性地质队伍的能力。

保持共产党员先进性，就必须坚持党的宗旨不动摇，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。特别是党员干部，在当前新形势下，要不断增强宗旨意识，强化群众观念，防止克服脱离人们群众高高在上错误行为，切实把人民群众的利益维护好、实现好、发展好、保护好。

在日常生活中，要与人为善，淡薄名利，关心同志，关爱他人，时刻为他人着想。对照党员的标准想问题，办事情，做工作。

在履行职责中，要以国家需求为导向，以广大群众为对象，以社会满意为对象，以社会的满意来检验我们的工作。以最便捷的方式向社会提供地质基础信息资料服务，最大限度地满足经济建设、社会发展和群众生活对地质工作成果的需要。

保持共产党员先进性，就必须牢固树立正确的人生观、价值观和权利观。牢记两个务必，树立立党为公，执政为民的意识；做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要把人们赋予的权利用到为全面建设小康社会各项事业中去，用到为民众、为职工谋利益中去。筑牢拒腐防变的思想防线，自觉做到常修为政之道，常怀律己之心，常思贪欲之害。面对各种消极的不良倾向和腐败现象，要坚持原则立场，经得住诱惑、耐得住寂寞，抗得住腐蚀。表现出正义凛然，一身正气，敢于同一切腐败行为做斗争。以浩然正气赢得群众得信赖。

三、严格按照党章的要求，认真剖析自己，开展批评与自我批评，互相帮助，共同进步

在第一阶段学习动员的基础上，本人将以更加饱满的热情、更加积极的态度，按照局的统一部署，将保持共产党员先进性教育活动的学习深入下去，巩固自己已取得的成果。

对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。广泛开展谈心活动，征求单位同事及基层同事对个人工作的意见，虚心听取他人意见和建议，认真撰写个人党性分析材料。

针对自己查找出来的问题和民主评议中反映的问题，本人将结合此次学习所取得的成果，认真制定个人整改方案，并自觉接受组织和同志们的监督。

12.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇十二

在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，与大家交流谈心，认真征求同志们的意见和建议以及动力科支部反馈的群众意见，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我认识到自身存在的问题和不足，认真分析自己的存在问题的主观和客观原因后，自己对克服和改正这些缺点和不足制定具体整改措施如下：.自己在工作中，由于本人工作岗位所涉及的内容多、头绪乱，有时存在对工作安排不合理现象，有时没有分清轻重缓急，工作效率有待提高，科学合理安排工作意识需要提升。我对这个缺点的改正作了如下整改措施：首先，不断的加强自身的业务知识学习、刻苦钻研，树立认真工作的全局观、树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，把学习的理论知识与本单位实际结合好；其次，学会在工作中打时间差，灵活安排、主次兼顾的去完成自己工作任务2在劳动纪律方面，对自己有时要求不是十分严格。没有用高标准来严格要求自己，对在劳动纪律方面做好群众的表率作用的认识不深。针对这个缺点的作了如下整改措施：在工作中，时时用党员的标准来严格要求自己，做到领导在与不在一个样，说的与干的一个样。3.在工作中对密切联系群众的作风和开展批评与自我批评的作风理解不深，执行的不好与群众沟通的广泛性不够。这主要是担心出是非、惹麻烦，常以工作忙、家里有事为借口，尽量减少和一些人的接触。针对这一缺点作了如下整改措施：首先，遇事多与群众商量，团结群众，热情待人，对群众的意见和建议及时向党组织反映，作好党员和群众之间的纽带。4.在工作中自己个性强，有时处理问题不冷静，缺乏细心、耐心。针对这一缺点整改措施：在工作中如果出现和自己的观点有出入时，首先，加强党性修养，增强组织观念，多学习党内优秀党员的工作作风，不断提高自己的党性修养。其次，多看书、多学习来提高自己的修养。检查自己的观点是否全面，站的高度是否一样，学会用辨证的、换位的思考方式来处理不同观点和意见，要时时摆正自己的位置，以大局利益为重。通过学习，我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重是程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，把个人生活的目的、价值和意义与党和人民的事业紧密联系起来，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。

13.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇十三

一、思想认识方面

1、我委各级党组织和广大党员对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识明显提高，参加先进性教育活动的积极性显著增强，党员同志的自学笔记均超过1万字，最多者接近4万字。通过座谈、演讲等各种有效措施克服并纠正了对开展先进性教育活动“三无（扌杪邸⑽抻寐邸⑽薰芈郏⒍牛ㄗ匀怕邸⒏扇怕郏⒁坏Ｐ模ǖＰ淖吖。钡哪：鲜逗痛砦罂捶ā４痈旧隙啪恕吧先认吕洹辈涣枷窒蟮某鱿帧?o:gt;

2、通过这一阶段的学习培训，广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识不断深化，真正做到真学、真信、真懂、真用，真心实意地把“三个代表”重要思想转化为坚定的信仰和强大的精神支柱。

3、广大党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，并把实现远大目标和完成现实任务有机结合起来，认真做好振兴**特别是促进农业大发展的各项工作。

4、广大党员不断加强世界观的改造，从根本上解决了“为谁服务”的政治立场问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持把群众满意作为最高标准。

5、广大党员振奋精神，树立党员意识，增强荣誉感和使命感，自觉地提高执政意识和执政能力，自觉地增强振兴能力，自觉地树立创新意识和先行意识，以良好的精神状态和务实的工作作风，积极投身到“***”活动、***会筹备工作和农委所承担的各项工作中去。

二、先进性具体要求大讨论方面

6、按照中发［2004］20号文件和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》精神，市农委于3月3日向委属各党委、总支、支部印发了《关于认真开展新时期共产党员保持先进性具体要求大讨论的通知》（***党组［2005］5号），围绕六个方面的主要内容，组织党员广泛深入地开展了新时期共产党员保持先进性具体要求的大讨论，并明确了不同岗位的党员在新时期保持先进性的基本要求。

7、对广大党员集体讨论结果进行了提炼概括，提出既符合党章和中央要求，又体现时代精神、反映农委特点的新时期共产党员保持先进性的具体要求，广大党员对具体要求形成共识。

三、边学边做边改方面

8、坚持边学边查，边学边改，联系实际，自觉把自己摆进去，初步认识和查找出自身存在的差距。党员同志每人都有一份自身初步反思材料，并找出存在问题的具体原因，制定了初步整改措施，切实做到了具备整改条件的得到有效整改。

9、坚持边学边改的原则，努力提高工作质量和工作效率，切实增强服务基层，服务群众的观念，进一步改进了工作作风，树立了良好的精神风貌。

四、关心群众生产生活方面

10、积极参加了“温暖和谐在沈城”主题实践活动，并围绕群众关心的生产生活问题，设计各种活动载体，开展了扶贫济困，为群众排忧解难活动，使群众得到了实实在在的利益。自开展先进性教育活动近两个月的时间里，各级党员领导干部走访慰问离退休老干部和困难职工40人；送去的慰问品和慰问金折合人民币13500元。

14.保持共产党员先进性个人剖析报告 篇十四

党的先进性，从来就是党存在和发展的依据，是党得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。而党员是党的肌体的细胞，是组成党的最基本的要素。党员先进性是党的先进性的具体体现，保持党员先进性是保持党的先进性的基础，党员素质高，模范作用好，在人民群众中树立良好的形象，就能更好地体现党的先进性；反之，就会损害党的形象，降低党在人民群众心目中的威信，丧失党的先进性。通过深入学习，我体会到，保持党员先进性要做到并强化以下几点：

一、加强党员的建设。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。

共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。这样，才能体现党员的先进道德文化示范性。其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。

二、提高品德修养。思想品德是由一定的经济基础决定的社会意识形态，是对社会物质生活条件的反映，是文化建设的基础和核心，决定着社会文化的性质和前进方向。共产党员思想道德修养的过程，是用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己的过程，要以张思德同志的世界观、人生观、价值观为一面镜子，时刻进行对照，检点自己的言行得失。克服“三个主义”、确立“三种观念”。即：克服个人主义，确立无私奉献的观念；克服享乐主义，确立艰苦奋斗的观念；克服自由主义，确立高度负责的观念。同时增强业务能力，在工作中认真学习孔繁森等英模人物的先进事迹,积极弘扬“勇于争先，长于实干，乐于奉献”的三种精神，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，抢抓机遇，大胆开拓，脚踏实地，埋头苦干，创造一流的理念，一流的服务，一流的工作，一流的业绩。

三、要强化识大体、顾大局的全局意识。每个共产党员都要把国家的利益、人民的利益、集体的利益摆在首位，而不能站在小团体利益想问题、办事情，更不能为了一已私利而损害国家的利益，人民的利益和集体的利益。