我的钱包世界五年级作文500字

我的钱包世界五年级作文500字（精选4篇）

1.我的钱包世界五年级作文500字 篇一

平时，我们在生活中看到的电，能让电灯亮，能让洗衣机、电冰箱、空调运转，都是跑在那些长长的电线里头的，看不见摸不着。今天我和外公突发奇想，能不能在平时吃的水果里头，体验一下电的感觉呢！于是，我们准备了一些材料：一块铁，一块铜的`硬币，两根电线、一只柠檬和一把小刀，开始了我们的奇妙实验。

首先，我们用小刀在柠檬上切两个小槽，两个小槽之间相距3厘米，小槽的长度刚好把硬币放进去。然后，外公帮我把两根电线的两头都剥出约2厘米的线头，分别把两根电线的线头放到柠檬的小槽里，然后分别用硬币把两个线头压住。我小心翼翼地把每根电线的另外一头都放在舌头上，并不使两根线头碰上。“哇！”我不由自主地跳了起来，“好麻呀！”外公笑眯眯地说，“这就是电，我们今天做了一个柠檬电池哦，当然，这个电是比较微弱的，不能让灯泡亮起来，但是能让人感觉到电的存在。”

在外公的指导下，我把其中的一根线头拔了出来，再把另一根线头放到舌头上，就怎么都体会不到一点点的麻痛感了。原来，电要运动起来，还得有要求呢：给它的跑道，必须是能围成一圈的，外公说，这叫回路，没有回路，就断电啦。呵呵，看来，这个电还是个恋家的家伙，呵呵！

今天的小实验，让我感觉到了水果中也存在着电。看来，世界上奇妙的事情太多啦，等着我们慢慢去发现、去体验！

2.我的钱包世界五年级作文500字 篇二

长城宛如一条人工建造而成的巨龙，在崇山峻岭之间沿山脊蜿蜒曲折，在群山中相互连接。除了高耸的城墙，还有烽火台、关隘等，这些建筑构筑了一个完整的防御工程体系。长城作结构奇特坚固，其所经之处地形复杂，在古今建筑工程史上都可谓一大奇观。长城作为防御工程，主要由关隘、城墙、烽火台组成。关隘主要用来驻兵，城墙用来御敌，而烽火台用于战时信息沟通。城墙做为主体工程，内外檐墙多用巨砖、条石等包砌，内填黄土、碎石，高度一般在10米左右。

现在我们的万里长城的长度正在缩短，最重要原因是自然破坏。常年遭受自然吞噬和风化，部分城墙濒临倒塌而无人修缮。不少墙体砖瓦脱落并出现倾斜。长城有很重要的历史文化价值，做为中华民族的骄傲与象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世，古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲。

相传秦朝时，八十万民工修筑万里长城，青年范喜良和孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫去修建长城了，不久后他因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。远在家中的孟姜女久久不得丈夫音信，便缝制了棉衣准备带给丈夫，历尽千辛万苦才来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骨，这一对可怜的夫妻终于得以相见。这动人“孟姜女哭长城”的故事，表达了当时百姓对封建统治残暴行为的控诉，也是对被奴役者不畏强暴、坚贞不屈精神的歌颂。

3.五年级作文:我的老师，500字 篇三

老师的朋友不管在我的书房里。还活着。她是个好老师。

我记得有一次我做作业的时候忘了带我的电话号码。她让我抄写100遍。当时我很生气。我心想，不写几个名字就抄这么多次太苛刻了。我不会复制它。看看会发生什么?结果，在第二个天堂。谁的作业完成了?举起手来。我没办法，我还没写完，我不会举手的。她知道我还没说完。就说让我站起来，问我为什么不写。我说就这些。你让我复制了100次。那太多了。她不理我，让她站在那里。站了一节课后，我的腿疼得厉害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老师惩罚我。课后，她要求去办公室，并说，这个小问题在将来应该不是大问题。这个少一点，那个不好。如果你敢从每个问题中扣除一分，那么你可以从这么多问题中扣除十分。必须养成好习惯。从静脉点滴开始。我听了她的话，觉得自己做错了什么。我害羞地点点头。我说老师我错了!老师说他知道?只要改变它。完成写作。

从那以后，我每天都要检查几次作业。永远不要放弃一滴。到目前为止，我从未犯过这样的错误。学习也很好。我想，我应该是感情朋友的老师，要不是你这么严格。我能有今天吗?

4.我的老师五年级作文500字 篇四

他是个教学有方的老师。他曾给我们讲起过一个他所经历的故事，他曾在一所高中的三个班当实习老师，其中一个班里有一个很顽皮的学生，贾老师发现他挺活泼好动，将计就计，就每节课请他上台唱歌。后来，那个学生成了全校有名的歌手，当贾老师快走的时候，他恋恋不舍地说：“您要再教我一年，我就成明星了。”

他还是个乐观豁达的人。要是有谁忘记带画本，老师脸上笑容并没有完全抹去，只是说声：“下次记得带。”就走了。还有一次，老师说：“还有三分钟上交本子。”但过了一会儿，他听很多同学说时间不够，老师改口了，说：“还有五分钟再交作业夲。”同学们一声“耶!”老师回头会意地一笑。

他很有亲和力。老师最喜欢说的就是：“亲爱的同学们!”所以，他一说话就让我们感到十分亲切，就如同见到亲人一般。而且在他的腔调里含有激情，是冷清的教室一下子充满了笑声，让气氛都活跃起来了，使我们班变成一个轻松的班集体。虽然，贾老师不是非常幽默的老师，但是他得声音让我们感到亲切。