班主任入学第一节主题班会参考

班主任入学第一节主题班会参考（精选8篇）

1.班主任入学第一节主题班会参考 篇一

七年级新生第一节班会课主题班会教案

［教学目标］使班集体尽快走上轨道,认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。

［黑板布局］人人齐努力，次次争第一。

wwenmi114.com的人才能获得好成绩。不要以为一个学期刚开始，时间多着呢！时间真的多吗？不多，而是少了，所以必须抓紧

。不要等到要考试了，才后悔没有用功；不要等到要参加体操比赛了，才觉得体操课没有用心。只经常和时间赛跑，跑在时间前面，提前学完学会，抓紧复习的人才会赢。

四、全面发展

英语、数学、语文是核心科，每天都有课，要及时完成作业付出了时间和心血一定要学好。其他文化科目如生物、地理、历史、思品等对于我们成长为一个健全的人也很重要，这正像维生素一样，课时很好，每周两节或一节，但很重要。缺了维生素人要得病，副科没学好，会影响总分成绩，而且影响主科。体育天生重要，健康的身体是学习的保证。艺术课，音乐、舞蹈、美术、写字等对塑造一个人的精神面貌非常重要，我们总是喜欢、敬佩多才多艺的人。电脑重要吗？将来的文盲是不懂电脑的人，学好电脑才能找到工作。

同学们，我们班要在6个七年级班中居前列，大家有没有信心？大声回答“有！”。我们的班风是、、。全靠同学们勤奋刻苦，善于思考，敢于创新。学习是紧张的脑力劳动，需要我们努力，努力，再努力！我们的目标是做一流的学生，锤炼一流的高尚品质，创一流的优秀成绩、一流的卫生、一流的安静课堂，一流的严守纪律。最后我们 名学生和13名老师共同造就一流的班集体，优秀的 班。

讨论题:怎样才能尽快适应初中课程多、要求高的学习生活？

下面完成信息卡的填写：

姓名

性别

电话号码

家庭详细

地址

身高

视力

毕业小学

爱好特长

曾任干部

家长

姓名工作

备注

［板书设计］

我爱 班

welcome you to our class

班 欢 迎 你

一、人人齐努力，次次争第一 班风：安静、勤奋、思考、创新

二、学习决定前途命运

三、养成好习惯 爱学习爱思考

四、掌握好学习方法

五、全面发展

2.班主任入学第一节主题班会参考 篇二

开学伊始，为帮助同学们尽快转换生活模式，以良好心态投入到新学期学习，二部高二组织各班级举行“准高三，扬帆起航”开学第一课主题班会。

各班在一体机上设置了高考时间小程序，提出本学期的关键词是“准高三”，提醒学生不忘初心，努力奋进，翻开了班会的序章。班主任对上学期学生表现进行总结，指出存在的典型问题，并结合“重申一日常规”活动，提出本学期整改要求，与学生探讨解决措施。接下来，通过励志小故事等方式教育学生要全力以赴，要独立创新，更要学会团结合作、共同进步。最后，强调“在非常之期，出非常之力，建非常之功”，要将理念落实到学习上，要将行动贯穿到生活中。

开局就是决战，起步就是冲刺。开学第一课主题班会，多向“收心”，督促全体学生“收心归位”，高信心满情怀投入到新学期的学习和生活中，力争新学期更上一层楼。

3.入学安全教育主题班会 篇三

一、收心、安心教育：了解学生假期生活

二、学习习惯教育：

1、课堂纪律，积极发言等；

2、养成认真完成作业的好习惯；

3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。

三、文明礼貌教育：

1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心

父母同学和老师；

2、集会纪律、会议纪律。

四、安全常识教育：

1、上学、放学途中注意交通安全；

2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；

3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；

4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；

5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；

6、不攀爬学校假山；

7、应急知识教育。

五、卫生常识教育：

1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；

2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；

3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；

4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；

5、爱护花草树木，不攀枝摘花。

六、劳动教育：

1、认真完成老师安排的劳动任务；

2、在家做些力所能及的事情。

七、新学期宣誓：“我骄傲，我是花小的学生！我要爱学校、爱老师、爱同学、爱父母，我要努力学习，健康向上，争做会学习、会劳动、会生活、会做人的花人。

一（1）班

4.组织活动、主题班会、入学教育 篇四

1、组织篮球友谊赛

2、中秋节茶话会

3、举行“珍爱生命 安全第一”应急疏散演练。

4、2010级新生书画比赛

5、召开2010级新生家长会

6、捐书活动

7、全体宿舍长会议、全体住校生会议、班团干部会议、学生会会议

8、新团员义务劳动

9、组织观看教育视频

10、准备山推机械先模事迹报告暨弘扬劳模精神，践行激情文化演讲比赛

11、准备2010年全市技工院校教师说课比赛

二、主题班会：

2010年10月11日：树立职业理想，开启美好人生

2010年10月18日：文明在校园

2010年10月25日：感恩父母，与爱同行

2010年11月1日：行为规范

2010年11月8日：青春无烟更精彩

2010年11月15日：“安全在我心中”校园安全教育

2010年11月22日：宿舍安全教育

2010年11月29日：知识改变命运，细节决定成败

2010年12月6日：用电、防火、防盗安全教育

2010年12月13日：共铸诚信 共创和谐

2010年12月20日： 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 2010年12月27日: 爱我家园 爱护公物

2011年1月3日：关爱生命 重视安全

三、入学教育的基本情况：

新生入学教育是技校生入学的第一课，也是技校生素质教育的重要组成部分，更是技校生职业教育过程中最基础的不可缺少的重要环节之一。新生入学教育的目的在于对新生给予及时科学的学习和生活指导，使他们尽快地熟悉、适应技校生活，完成从中学生到技校生的角色转变，开启技校学习和生活的良好开端，为成长、成才、成功打下坚实的基础。

1、、入学教育的必要性

技校的学生来源主要是农村学生，参加过中招考试升学无望，有的甚至连初中都没毕业，学生基础不太好。学生到校后，面对一个全新的环境，对学校的学习、生活等情况不了解，对学校的教学模式、培养目标不清楚，对自己来校学什么、将来要做什么等情况也不清楚，有的甚至对自己为什么要来技校也不明白，还有的学生还没有从中招失利的阴影中走出来。为使学生尽快转变观念，使他们在较短的时间内稳定情绪，尽快适应技校的学习和生活，应当上好对技校新生入学以来的第一课——入学教育。

2、、入学教育的主要内容

针对新生的基本情况我校对新生进行了入学教育，主要做了以下几方面的工作：

1、召开2010级新生新生开学典礼

2、对新生进行法制教育

3、对新生进行安全知识教育

4、校规校纪教育

4、让学生参加军训，进行纪律观念教育

5、学生入厂前安全培训

5.一年级新生入学教育主题班会讲解 篇五

各位评委老师好,今天我说课的班会题目是《做一名举止文明的小学生》。下面我从5个方面对此班会进行说课。

一、活动背景: 一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步,是孩子们成长路上的转折点,为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活,了解学校概况,早日成为一名合格的小学生,针对孩子好动、纪律性差,自我约束力差、理解力较弱等特点,尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。

二、活动目的: 逐步培养他们课堂上认真听讲,不随便说话、下位子;课间活动要文明,不追逐打闹;注意保持环境卫生,看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱;讲文明、懂礼貌,见到老师主动问好等等良好习惯。

三、活动准备: 搜集一年级习惯养成的儿歌;搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。

四、活动过程:(一致欢迎词,导入新课。

1、从今天开始你们就是小学生了,你有什么想说的?

2、我们一起来学一首《上学歌》吧!

3、班级门口,老师正在迎接同学,若是你,你会怎么跟老师打招呼?

4、看到新同学,你心里想什么?又会做什么?

(问老师好时,我们可以鞠躬,同学之间问好,我们要看着对方的眼睛,表示礼貌。

5、师生起立,相互问好,同学之间相互问好。

(评价:问好时,表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。(二常规纪律的学习

1、进出门口应怎样走呢?

2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢?

3、队列的要求。

(同学们各抒己见,老师根据图片进行补充说明讲解。

4、课堂纪律部分:(1课前需要哪些准备?(2课堂上的书本摆放、坐姿等。(学习儿歌,进行这些纪律教育。(3课堂发言、读写姿势的演示。(可以先让小朋友示范,其他小朋友跟做。(4各种物品的摆放(出示图片,并现场示范。

5、课下活动及过马路等注意事项。(三总结:用儿歌结束本次主题班会。

五、班会预习效果

本次主题班会,比较全面的呈现了孩子们的今后要面临的校园生活和行为规范。全班同学一定能积极的投入到这次主题班会的学习中来,思考、讨论、模拟。通过教育做到上课举手发言,遵守纪律,下课靠右行走,不跑不闹等行为规范。

6.高二开学第一节班会 篇六

成绩优秀的同学：

成绩进步的同学：

二、强调高中二年级第二学期的重要性

1.时间紧。

距20**年高考仅67周，至期中考试仅8周(4月25、26、27三天)，距离期末考试不到19个周(7月6、7、8三天)。

2.是为进入高三打基础的最后一个学期，不少同学高一基础并不强。

3.是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段。

4.是众多科目结束高中新课，进入高中总复习阶段的一个学期。

5.是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。

三、树信心，鼓干劲(新的学期，新的征程)

新，意味着一种希望，一种可能，一种博大和辽阔，一种蜕变和契机，在新的一年里，以春天的名义给自己一个祝福，一个期望!

1、讲一个故事：父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。

父亲坐镇驾车，山路崎岖弯道多。

儿子总在转弯时提醒：“爹，转弯啦!”。

有次父亲因病没出，儿子一人驾车。

到了弯道。

牛怎么也不肯转弯，用尽方法，又推拉又用草诱之，牛不动。

儿子百思不得其解。

最后他看左右无人，贴近牛耳大叫：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

寓意： 牛听不懂儿子的指令，但它却听懂了爹，转弯了。

牛是用条件反射的方式活着，而我们人则以习惯生活。

送给同学们第一句话：一个成功的人懂得如果用好的习惯代替坏的习惯!当你好的习惯积累到一定的时候你就是一个成功的人!

2、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。” 这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”

观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗?那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 送给同学们第二句话：自己救自己!

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上。

记住：成功者自救

自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。

当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。

3、一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。

对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。

主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实，那就是：

我们同在生活在这条大船上，别人的好坏和我们休戚相关。

别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。

送给大家第三句话：帮助别人!

我们的班级是一个集体，不可能是一个人独乐其身的，是一荣皆荣，一辱皆辱!只有班集体强大了，才有你个人的强大! 用平常心看待成绩

不要出现骄傲、沮丧等情绪

坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。

小结：

第一，要养成好习惯

第二，不要把希望寄托在别人身上，包括你的父母，你才是你的救世主

第三，要努力的去帮助别人，特别是要懂得与比人分享你的知识。

放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争，追求让大家都获益的双赢策略

第四，面对成绩要有一颗平常心

除了这些之外，强调两个特别重要的习惯

第一，要学会合理安排自己的`时间，确定优先完成的事项，这不仅涉及对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。

每周花一些时间认真的考虑一下这些事情

第二，花时间自我更新。

多与自己的朋友或老师交流，坦诚的说出自己的想法和困惑，这对你很有好处。

四、努力求学，学有成效

1.通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。

2.务必提高自主自觉学习的能力。

3.培养自己的“坐功”，“禅功”。

4.抢时间，挤时间。

有充足的学习时间是成绩提高的保证。

5.重基础、重课堂、重作业。

6.重学法。

勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。

自主学习时，先思后行。

在非常之期，出非常之力，建非常之功!

五、自觉守纪，理性生活

1.以自觉为主，以情义为纽带。

大家都有意识为自己为同学去营造去维护一个井然有序，生动活泼，充满竞争而富有情味，良好和谐的学习生活环境。

老师相信大家。

2.开学第一周要排除开学三日客的心态，严格要求自己，巩固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。

(上好第一堂课，听好第一次报告，跑好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等)

力避抽烟、酗酒、谈恋爱、玩手机等不良习气。

尚博爱，爱班级、学校这个大家。

六、本学期班级的举措

1.重视班会，通过班会进一步增强班级凝聚力。

7月份我们将召开一次直面高三的主题班会。

2.班级考勤继续实行值日班长考勤制度。

3.本期班级管理将更多地注重“抓优促后”工作，包括学习与思想品德上的。

以上是我本学期班级管理方面的一些设想，也望班干部和同学们出谋划策，多出点子，共同建设好我们的6班。

七、年级本期部分活动安排：

1.本学期坚持周考制度，每两周一考

7.高三开学第一节班会课 篇七

在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。

然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。

为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。

还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。

那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了;油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。

看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。

小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。

他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西;我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。

小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。

小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退;到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。

幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服。

看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。

看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。

“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞格外懂事。

8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。

穷家难当。

祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。

“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。

为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。

走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，一尘不染、干干净净;立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。

“孩子爱干净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。

为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药;床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林;桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C。

这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清楚楚。

14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。

“也不想过，费钱;过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。

可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。

他从电视里学会了红烧鲤鱼。

今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。

他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。

直到奶奶吃完饭他才肯吃。

奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。

奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢!我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶奶去上大学。”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌。

【学生发言】爱是承担，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的那份责任。

我们已经是成年人了，要承担起这个责任，不能辜负家长老师的期望。

与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任，我们应该能够做的更好。

【班主任总结】我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成正比的。

在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任，这是一个有正义感的现代学生必须做到的。

8.怎样才能开好一节主题班会 篇八

主题班会的类型可从两方面来进行分类：

从内容上来说，可分四类：

1、结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题（如台湾问题、香港、澳门回归、“减负”、奥运会等），设计符合本班学生年龄特点的主题，引导学生进行讨论、思考，培养学生形成事事关心的好习惯。

2、结合一些重大的节假日、纪念日，如国庆、少先队建队日、新年等，利用这些有利时机，激发学生努力学习，不甘落后的精神。

3、结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题，如“中学生谈恋爱”、“假如我是班长”等，引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论，发表自己的见解。

4、向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来，如题为“学习二十法”、“二十年后的我”、“我们是祖国跨世纪的接班人”的主题班会都是属于这一类型。

从形式上来说，可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞赛、文艺表演等形式，或利用郊游、参观、夏令营的时候进行主题班会。

无论是什么内容、哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的效果。我认为要开好主题班会，应注意以下几点问题：

一、主题要有明确的目的性、较强的针对性。班会的主题一定要有明确的目的，不能东讲一点，西讲一点。它不同于一些“大杂烩”式的班会课，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。班会的主题也要有较强的针对性，可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。

二、做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，则要花更多的时间和精力。

案例：搞一次名为“雏鹰展翅绕端城”的主题活动。主题确定后，做了大量的准备工作：一是发动全体学生调查所居住的端州城区的历史、市政建设、交通情况、风土人情、特产等多方面的特点，并在整个过程经常深入到学生当中进行指导和了解情况，并对学生的调查过程、结果进行评比。二是和学生干部一起，设计最后的竞赛活动中的题型、题量、奖品等。整个准备过程花了两个月时间，而最后以竞赛形式的汇报成果主题活动只进行了50分钟，但在所有学生中引起的影响却非常深远。

三、充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。例如，在高一年级有一节名为“面对挫折”的主题班会，班会前先由学生自编、自导、自演一些小品，内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。然后组织全班同学来观看并讨论怎样面对这些挫折。由于整个班会过程由始至终都有学生的参与，教师只在其中起到指导、点拨的作用，学生在之前已投入了时间、精力，在班中已形成一股讨论的热潮，所以在课堂上几乎全体学生都积极地发表了自己的见解，并在最后全体同学形成了一个共识：要勇于面对挫折，客观分析、冷静思考，或请教别人，找出解决问题的方法。班会虽然随着一曲“爱拼才会赢”结束了，但它让同学在活动中接受了教育，经受了锻炼、增长了才干，也给全班同学留下了难忘的回忆。

四、重过程，轻结果。马克思的唯物辩证法指出：一切事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面。所以当我们引导学生对一些较具争议性问题进行谈论时，不是一定要对问题下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了。如去年某校初一（5）班的张老师在平时发现班中学生存在抄作业的现象。虽然很多学生心里都知道抄作业是不对的，但却很少有人拒绝借作业给其他同学作“参考”，甚至连班干部对此现象也熟视无睹。针对这种情况，张老师便精心设计了题为“应不应该抄作业”的主题班会，把全班分为两大组分别代表正反两方，各方派代表进行辩论。由于选择的内容就是发生在学生身边的事，他们对此有深切的感受，因此正反两方都能有理有据地对自己的观点进行激烈的辩论。最后结果是反方胜利了，他们认为：抄作业是偷窃别人的劳动成果，是不对的。但讲座并没有随着班会的结束而停止。开完班会后，许多学生还意犹未尽地继续讨论，而抄作业的现象却大大减少了，在班中形成了良好的学风。

五、善于抓住教育契机。做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如有位担任高三毕业班班主任的老师，他在毕业前夕，发现学生们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们下面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。在这关键时刻，班主任经过反复思考和精心策划，决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想作好准备：经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢？有朝一日，我们相聚在一起，你要告诉大家一些什么？经过主题班会大家畅所欲言后，全班同学情绪稳定，精力集中，同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习的风气，更加浓厚。经过两个多月的学习，全班同学在毕业考试中终于取得了好成绩。

六、结合学生心理、年龄特征，开展形式多样的主题班会。中学生正处于少年期向青年期过渡的阶段，感情易冲动但不易控制，容易接受新事物但兴趣不易持久。因此主题班会的形式不能太过单一，除了常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外，有条件的话，还可带学生到教室外进行实地的主题班会课。如到海洋馆进行海洋科学考察，到戒毒所与干警、戒毒病员座谈，利用假日骑自行车到郊外感受大自然陶冶，到贫困的农家或具有教育意义的纪念馆、博物馆参观等，让学生身临其境往往能取得意想不到的效果。另外，初中学生较易接受感性的事物，高中学生知识增多，抽象思维能力有较大发展，对政治与社会总是比较关心，也喜欢发表自己的见解。这点在组织班会的时候也要考虑到。

七、引入多媒体工具，加强直观效果。现代社会到处充满了诱惑：五光十色的电视、电影节目，五花八门的电子游戏、杂志无不吸引着青少年的注意力。如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具，通过录像能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史；通过计算机能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮。据有关研究表明，人们从听觉获得的知识能够记忆15%，从视觉获得的知识能够记忆50%，如果视听结合起来记忆的内容达到65%。因而正确使用多媒体工具能够促进学生接受观点，提高教育质量。

在我们身边，优秀的主题班会还有很多，以上只是列举了其中的一部分。只要你留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织、策划形式多样的主题班会，必定能引起学生共鸣，引导学生成长。

如何开好主题班会

班会是班主任向学生进行思想品德教育一种有效形式和阵地，有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。

班会的内容与形式应多样化，可以是国内外形式政治报告；也可以是本班学生的思想情况的阶段小结；也可以是举行节目纪念的庆祝活动；也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习讨论和辩论，也可以是组织学生谈谈自己的远大理想与追求。只有多样化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满足他们的求知欲，增长他们的才干，抒发他们的感情，从而调动他们的积极性，使他们受到教育。

一、主题班会的形式

1、报告式主题班会

是围绕某个教育主题，请人做专题报告会，报告人可以是校外的，也可以是校内的领导和老师，有时也可以围绕一个主题让学生上台作报告。报告主要是结合当前形式等教育内容，是对某一时期学生的思想脉搏而举办的，只有是学生关心的问题而举办的，才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。

2、娱乐式主题班会

主要以游艺形式出现在学生群体中，使教育于娱乐之中。现代学生求知欲强，求奇、求活的热情高，针对这一特点可以将一些思想教育贯穿于其中。例如，开展读本好书，学一位英雄的活动，然后让学生编出各种各样文艺节目自己表演，在娱乐活动中学习英雄人物的高贵品质。举行娱乐式主题班会，要注意不能单独地为了玩，玩要玩得有价值，有意义。

3、学习式主题班会

以学习知识，培养能力为主，也是发展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流，也可以是专项学习某一方面的知识等。

4、纪念式主题班会

一年之中，富于教育意义的节日、纪念日比较多，这是对学生进行传统教育和史情教育的良好契机。抓住这些节日、纪念日，组织主题班会，意义明确。举办这类班会要注意与学校的德育工作全力配合，且要适当结合班级的具体情况和节目的性质特点，根据学生心理需要或联欢或座谈，使学生有新的了解，乐于参加，教育成果才能明显。

5、汇报式主题班会

要求学生在双休日、节假日深入到社会中去调查，采访，然后在班级如开一次主题班会让大家汇报各自调查结果。组织这种班会先要班主任周密布置。要给学生拟定好调查提纲，不然，学生可能走马观花，看不到实质，使学生活动流于形式。

6、现场式主题班会

学校每年都例行春游和清明节扫墓活动，结合这些活动开现场主题班会，容易引发大家的兴趣，产生强烈的教育效果。这种主题班会有很大的灵活性和弹性。在活动之前，班主任要多角度地去设计和安排，班会的内容和形式也可以灵活多样，座谈讨论，诗文朗诵、教育报告等等都可以。

7、形象式主题班会

主要以具体、鲜明的先进人物的先进事迹来启迪教育学生的。如请先进人物做报告或演讲，要教育学生尊重他人，活动形式要活泼，可让学生们谈谈体会，也可请先进人物为大家签名赠言等。

8、展览式主题班会

与学生的课外活动有机结合起来。同学在小发明、小制作、集邮、手抄报等方面都收获不少，班级不定期地把他们的成果进行一次展览，让他们以实物向大家做汇报，无形中会成为激发他们的进步动力，搞展览主题班会，班主任要给予积极指导和布置，同时要向学生介绍有关知识。

总之，主题班会的形式是各种各样的，远不止是上述几种，究竟采用何种形式，要用因时因事而异。要常开常新，切记单一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目地。

二、组织主题班会应做的几项工作

1、一个学期的班会要有总的设计、总的分析。然后对组织每次班会要有具体的工作计划。包括班会的目地、主题与内容、形式与方法

2、选择好主题

主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。主题要小，以小见大设计班会主题，要尽量从小处着眼，在一个侧面或一个点上综合化，用来反映比较丰富的内涵。主题要有新意，时代感要强。

3、做好准备

要尽可能多地发动学生来进行准备。其中作好准备工作是开好班会的关键。因为准备过程就是教育，锻炼和提高学生的过程。

（1）做好学生的思想发动工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来。

（2）做好班会内容，形式等方面的准备工作。要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心布置会场、精心挑选主持人。

4、开好班会。在开班会过程式中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中，班主任要注意活动进行的情况找给予指导。

5、要注意结果的反馈

主题班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。