学期末自我总结201

学期末自我总结201（精选9篇）

1.学期末自我总结201 篇一

2019年团支书学期工作总结

在这严寒的冬日，伴着漫天飞舞的雪花!大学第三个学期转眼间即将告于段落了。时间确实太快了，大学的生活也已经走了一半了，面对自己过去的种种，有回忆，有乐趣，毕竟自己在学习之中成长了不少，也懂的了不少，可以说是自己在历练的同时获得了多方面的发展。

也感谢各位老师的相信与信任，更要感谢班级同学的大力支持能让我的工作很高的开展下去，对，一个班干部脱离了班级组织怎么可能把工作开展下去。只有更好的联系班上的同学，大家心连心，你帮我，我帮你的才能让我们人管0933班更加的强大。下面我就对于本学期的团支部工作做以下总结。

一、思想方面。

以身做则,尽职尽责的完成本职的各项工作,并协助班委会开展各种活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。在加强班级文化建设的同时，更好的加强班级思想的全面管理。

在入党方面，已有两名预备党员在这学期参加了支部大会，更确切的说是获得了人生中的第二个生日，另外还有三名同学已经顺利的通过了高培的审核，可谓是在班级思想方面我们班有突出的表现，相对于其他的兄弟平行班级来说，我们班所取得成绩是显著的，是能够得到大家以及老师们的认可的。

二、开展活动

大家都说大一的时候主要是去学校适应环境的，大二的是一个阶段性的过程，大三是一个结果性的美满的开始，确实，我们已经步入了大二的第一学期的阶段了，所以我们必须在面对自己的发展的同时，更好的去适应社会的发展，在于此同时，更加的要学会更加的很好的懂得团队意识的发展，所以在开展活动的同时也充分的考虑到了这一点，全班的集体“金汉斯之行”让大家感觉到了班级的凝聚力，也让大家体会到了集体的温暖。

三、积极参与

对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让他们从中得到的锻炼。更加的获得学习的机会，也让他们更好的感受大学的美好。

四、不足之处

没有合理分配时间,有时候把学习时间用在工作 上,占据了一些学习时间,而导致学习上没有给同学们起到榜样作用.再一点,因为能力有限,我个人并没有参加什么大型活动,没有为我们班争得荣誉.作为团支书,我觉得十分的惭愧,在下学期,我会努力改正这些不足之处.我现在可能不是一具最出色的团支书,但我努力让自己做到最好.虽然担任班上的团支书很累,但我不后悔.因为我确实从中学到了许多无价的东西.这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。

2.学期末自我总结201 篇二

1. 我国国家体育场 “鸟巢”是第29届奥林匹克运动会的主体育场，其建筑面积约为258 000 m2. 258 000用科学记数法可表示为（）.

A. 0.258 × 106 B. 258 × 103

C. 2.58 × 106 D. 2.58 × 105

2. 下列各式成立的是（）.

A. a-b+c=a-（b-c）

B. 3a-a=3

C. 8a-4=4a

D.-2（a-b）=-2a+b

3． 在墙壁上固定一根横放的木条，要使木条不会发生旋转，则至少需要钉子（）.

A． 1枚 B. 2枚C. 3枚 D. 随便多少枚

4. 一家商店以每箱a元的价格进了30箱甲种饮料，又以每箱b元（a > b）的价格进了60箱乙种饮料.如果商店以每箱元的价格将这两种饮料全部卖出，则卖完后这家商店（）.

A． 赚了B． 赔了

C． 不赔不赚 D． 不能确定是赔还是赚

5. 如图1，已知直线AB、CD相交于O点，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，则∠BOD等于（）.

A． 30° B. 35° C. 20° D． 40°

6． 规定 =ad-bc，若=3，则x的值为（）.

A． 0 B． 3C． 1D． 2

7. 如果∠α与∠β互补，且∠α>∠β，给出下列表示∠β的余角的式子：①90°-∠β；②∠α-90 °；③（∠α+ ∠β）；④（∠α-∠β）.正确的有（）.

A． 4个B． 3个C． 2个D． 1个

8. 如图2，一个直角三角板的直角顶点与直角三角形ABC的顶点A重合，将三角板紧贴纸面绕A点旋转，下列结论始终成立的是（）.

A． ∠BAE+∠DAC=90°

B． ∠BAE+∠DAC=180°

C． ∠BAE-∠DAC=45°

D． ∠BAD≠∠EAC

二、填空题（每小题3分，共24分）

9. 甲地的海拔为-5 m ，乙地比甲地高3 m，则乙地的海拔为 m.

10. 回收废纸用于造纸可以节约木材．根据专家估计，每回收1 t废纸大约可以节约3 m3木材，那么回收x t废纸大约可以节约 m3木材．

11. 已知∠A=40°，则∠A的余角的补角等于.

12. 当x=时， 代数式与x-的值相等.

13. 单项式3x2ya与的和仍是一个单项式，则a=，b=.

14. 将图3所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，则应剪去（填序号）.

15. 数轴上有A、B两点，点B在点A的左侧，其中点A到原点的距离是3，点B到点A的距离是5，则点B在数轴上所表示的数是.

16. 如图4，甲从A点出发向北偏东70°方向走50 m至B点，乙从A点出发向南偏西16°方向走80 m至C点，丙恰好在∠BAC的平分线上，则丙在A点的方向.

三、解答题（共72分）

17． （7分）计算：-22 × 0.125-［4 ÷ （-）2-］+（-1）2 009.

18． （8分）解方程：+=-1.

19． （8分）张先生星期五买进某公司股票1 000股，每股14.8元.表1为接下来一周星期一至星期五每日该股票涨跌情况（单位:元）.

（1）星期一收盘时，每股是多少元？

（2）这一周这支股票最高价是每股多少元？最低价是每股多少元？

（3）已知张先生买进股票时付了成交额0.1%的手续费，卖出时付了成交额0.1%的手续费和0.1%的交易税，如果张先生在星期五即将收盘时将股票全部卖出，那么他的收益情况如何？

20． （8分）已知A、B是两个整式，B=4x2-3x+1，A-B=2x+3.

（1）求整式A.

（2）计算2A-B.

21． （8分）如果方程2（x+2）-x+1=3与方程a（x+3）=a+x的解相同，求a2-+1的值.

22． （10分）某地居民用水基本价格为每吨1.5元，为节约用水，供水公司规定：每户每月用水量若超过a t，则超出部分按基本水价的140% 收费 .

（1）小明家9月份用水12 t ，共交水费19.2元 ，求规定的用水量a的值 .

（2）小明家10月份交过水费后经计算得知，平均每吨为1.8元 ，小明家10月份用水多少吨？共交水费多少元？

23． （11分）如图5，AB⊥BC于B，∠DBC=40°，射线BE平分∠ABD，请你把图形补充完整，并求出∠EBC的度数.

24． （12分）某餐厅一张桌子可坐6人，有图6和图7所示的两种摆放方式.

（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？

（2）一天中午，餐厅要接待120位顾客同时就餐，但餐厅只有30张这样的餐桌.若你是这个餐厅的经理，你选择哪种方式来摆放餐桌？为什么？

（答案在本期找）

3.学期末自我总结201 篇三

大学生学期末个人工作总结1

初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情景：请了一次病假.拉下一天的课期望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情景。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而经过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，此刻我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，进取阅读有关书籍和资料，扩大自我的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向教师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自我的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我初一学期的个人总结，我将结合这个小结确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，也需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

因为我明白，凡事要靠自我!

大学生学期末个人工作总结2

这学期比起第一学期有了很大的提高，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学学校，对那里的情景很不熟悉，异常是那里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都能够习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自我以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的资料，但由于我对这方面的兴趣比较浓，所以就报了来读。经过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。

我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要坚持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。

在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，所以很早就过着一种团体生活，所以我比较会理解别人，有同学喜欢芭比娃娃，我们也很乐意欣赏，虽说这大的年纪玩这个有点奇怪，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自我洗衣服，不给自我偷懒的机会。因为我明白惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终坚持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

大学生学期末个人工作总结3

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到此刻的一个成熟的大学生，其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。半个月的军训，使我们变得成熟啦。并且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了大学生活的第一课，我在军训期间也算是恪守本分的，每次都是认真训练。踏踏实实地完成了每一天，每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识支撑着我，让我完成了整个训练。在军训期间，虽然很苦，可是我觉得，值!

在这期间，我得到了许多，也学到了许多，而这些，都让我获益匪浅。它让我明白了怎样去和同学相处，明白了自我与别人之间存在有差距，并且明白了这些差距在那里。在这些方面，我觉得我很汗颜。也正是因为如此，我才明白了这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也是尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自我的不足之处。一个学期时间的学习，我觉得，略有小成。

此刻快到期末考了，一时间才发觉，时间过的很快，此刻我却感觉到自我什么都没有学到。此刻虽然很想放假，如今也没有了那个心境了。这次的心境与以前有很大的不一样，归心似箭般的感觉没有以前那么强烈了，那感觉早就被考试的阴影所掩盖，一想到就快考试了，就心烦……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是这次的考试是我们进校后的第一次考试，所以说，我是无论如何也不能够考砸的。

关于这次的考试，我所做的复习是不够充分的。以前都没有发太多的时间去学习，此刻，也仅有在考试前的这段时间里认真的复习复习啦。把些基础的知识给巩固一下，其实我要做的好很多的……可是此刻想想，也是觉得有点得不偿失的感觉。尤其是此刻，我们是刚刚走进学校的大一新生，走进这个充满乐趣的新世界里，对应对的一切充满好奇，对所有的一切很感兴趣。一向满怀活力的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。原本的想法是能够在这个团体里得到锻炼，使自我的本事得到提升。在大学的三年中，不至于荒度。谁曾想到，这些活动不仅仅也浪费了我的很多时间，以至于我没有太多时间去学习，把功课给捺下一大截。真是有点得不偿失，所以我必须要专心学习，把专业知识给搞起来，改掉以前的凭“兴趣学”的毛病，争取把每门学科都踏踏实实的学好。

另外就是要改改我的习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对那里的学习和生活模式都不是很了解，明白的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。有时候想想，那里的生活模式和学习方法都和高中时差不多啊，同样的课堂和作息时间，让我觉得和高中时候没有什么两样，觉得也没有什么了不起的。不一样的是，多了很多的课余时间，正是由于有了很多能够自由支配的时间，经常抵受不了上网的诱惑，经常跑去上网，这样不仅仅花了很多的钱，并且也耽误了好多的事。此刻想着，真是有点悔不当初啊。

来学校这半年的时间里，早已经习惯了大学生活里紧张而又简便的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到大学生活是如此的丰富，也是如此地无聊。但这些使我明白，作为一个大学生，必须要有自我的兴趣和爱好。不然，大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。在那里，不仅仅能让我学到很多的东西，并且，也能让我交到很多的朋友，认识到很多的朋友和同学。

此刻已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学结成了死党。所以，有的时候，我很庆幸我来到了鄂东职院。同时，我很幸运我来到了我们电气专业。正是因为如此，我才有机会遇到他们。不然，我就不可能遇到这么多的朋友，认识到这么多的同学，这些都是我来到这儿的最大的收获。

大学不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。大学是我们进入社会之前的一个课堂。我感觉到我们此刻所理解的教育是一个多层面的，所以我必须会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵，难得的时间。严格地要求自我，力求作一名合格的大学生。此刻我不得不为今后即将所面临的就业压力做好准备。众所周知，我是大专生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自我。

因为我明白，凡事要靠自我!

大学生学期末个人工作总结4

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。军训时的那段画面似乎还在脑际游移，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.可是“吃一堑，长一智”，大一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，充实自我。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自我的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课，这样才对得起自我的大学生涯!在课余时间，我能充分利用自我身边有限的资源，完善、巩固自我的专业知识，在谢教师的辅导和帮忙下，我的《网页网站设计与制作》有了质的提高。

二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、团体荣誉感强的好学生。

三、在实践中，(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，基本上完成了教师交予的各项任务，提高了自我在处理各种问题上的应变力。

(2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自我的人际交往本事与工作协调本事。

(3)进取参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生‘拒绝阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”，虽然未曾获得大奖，可是我从中受益匪浅，使我坚定了自我向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中提高”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外兼职，经过兼职我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上，展望新的学期，我将扬长避短，认真总结大一的经验，虚心向教师请教，争取有更大的飞跃!

大学生学期末个人工作总结5

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。可是吃一堑，长一智，大一学年我除

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。可是“吃一堑，长一智”，大一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，仅有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大学生涯!

在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇和汉语，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，经过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮忙的!

4.学期末自我总结201 篇四

政史地教研组工作总结

本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我教研组按照教务处工作计划及本教研组工作计划安排，较好的完成了本学期的各项教研工作，这与学校、教务处的支持和各位老师的认真工作分不开。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现就本学期政史地教研组工作做如下总结。

一、教研组基本情况

本学期政史地教研组有14名老师，包括5名政治老师、5名历史老师、4名地理老师。本组涉及到的学科较多，有些老师还兼其他工作。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了基础。

二、主要工作及成绩

1、制订有效可行的工作计划。在开学的第一周，召集本组的老师就本学期我组将要开展的教研组活动进行了认真、热烈的讨论，大家畅所欲言、献计献策，提出了许多符合我组实际的好建议，在此基础上形成了教研组工作计划和集体活动安排。各位老师能按照要求制定、撰写个人的各类工作计划，大部分老师计划制定较为详细、全面，措施得当、可行，书写认真、规范，并能在规定的时间内完成。

2、认真组织教研组活动。本学期按照教研组工作计划，定期开展了各项教研活动，每次教研组活动都能做到提前进行安排和布置，绝大部分老师能认真、积极地对待，按时参加，个别有特殊情况的老师也能在活动前给组长说明缘由并请假，并做了详细的考勤记录。在教研组活动中，老师们都能做到遵守纪律，认真听、认真记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位老师都能在活动中获益匪浅。

3、狠抓教学常规，加大检查力度。老师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高，因此抓好教学常规是教研组的重要工作。本学期在教务处的安排下我组进行了四次教学常规大检查，这四次教学常规检查采取备课组全面检查、教研组长及教务处抽查相结合的方式。

每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反馈、有整改。通过检查可以看出绝大部分老师的教学常规做的比较好，个人工作手册能按要求认真、规范的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，基本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能及时认真批阅，做到有等级、有评语；定期进行培优辅差工作，认真记录过程，效果明显；积极听课认真做记录，除了听本组老师的课，大部分老师还听了其他组老师的诊断和教务处组织的公开课、示范课。在检查的过程中个别老师有一些小问题，都当面给老师进行了反馈，并要求限期整改。每次检查完对检查的情况认真做了小结。

4、认真落实集体备课，促进老师成长。本学期各备课组能按要求落实集体备课。每次备课、上课前，主备老师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进行充分的准备，组内其他老师能积极提出好的建议以供参考和借鉴，在教学中运用“四环节六步骤”的教学模式授课，尽力做到把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。上完课后，及时组织老师进行评课，在评课时，大部分老师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的不足和存在的问题，在此基础上形成第二教案，再上课、评课，最终形成定案。通过集体备课，老师的教学水平和对新教学模式的运用都有了提高。

6、开展丰富多彩的学科活动，增强学生的学习兴趣。本学期七年级思品、历史和地理老师组织了丰富多彩的学生活动。活动安排周密，有序进行，成效显著，通过活动，极大的调动了学生学习的积极性和主动性。

三、存在的问题

1、教研活动形式较单一，缺乏特色和专题化、系列化活动。

2、个别教师对教学常规没有引起足够的重视。在教学常规检查中，个别老师没能按要求去做，如教案缺少一些基本环节，没有做到每课一反思、培优辅差没有达到规定的次数、听课节数不够或缺少点评等。

3、大部分老师对教学论文和案例的撰写重视不够。

四、今后努力的方向

1、努力克服主客观原因，发挥我组老师的潜力，开展形式丰富的教研组活动。

2、进一步加大教学常规检查的力度，提出明确的要求，让老师认识到教学

常规的重要性，在平时的日常工作中做好自己的教学常规。

3、要求老师注重平时的教学积累，积极撰写教学论文和案例等，争取多出成果。

政史地教研组

5.学期末总结 篇五

元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的2014年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花，我还要感谢我们班的家长对我工作上的帮助和支持，最后我还有感谢我的同事们给予我的帮助和指导，尤其是领导到我们班上不但给我们指出工作的失误地方，还教给我们改正的方法。现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。我认真分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。例如在孩子刚学完的知识，要孩子复习我就会让那些学会的孩子去检查不会的孩子并且让他负责教会那些不会的孩子，让几个孩子当小老师，然后让小老师去教给孩子，并且那个小老师教会的孩子多，还会有奖励，所以那些小老师和孩子都很认真努力哦，多看教学计划，然后在一张纸上写好自己的教学计划和复习计划然后在去实施，那样就有针对性和目的性会事半功倍。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。在与家长交往中我有一个小窍门，就是把孩子在幼儿园的情况拍成照片或者是图片和家长交流的时候，说的话也有力度，换句话说就是有证据。

在教学中我还很重视和孩子的关系，因为“亲其师、信其道”这个道理不但我明白，我想大多数老师都受到过它的好处吧，就是在玩游戏的时候要和孩子一起玩，让孩子先认可你，然后在各个活动中观察孩子的情绪，及时给予孩子关注，让每一个孩子都能感觉到你在关注他，让他对你又敬又怕，从而在教育活动中他们会认认真真的听你讲，效果可想而知。

我们区域活动也是我们教育教学中不可或缺的一部分，在这里我要感谢领导和同事们给予我们的指导，让我们明白我们的区域活动要怎么才能开展好，也感谢隋明艳老师来到我们测查完并没有就此离去，而是帮助我们一起来设计区域格局，我知道没有大家的这些帮助我们班也不会进步这么大的。在大家给予我们的指导后我们班上的三位老师认真分析自己的班的特点，制定了适合自己班级的区域活动，孩子们还是现在玩起来安静多了，并且出的作品也比以前漂亮多了。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。孩子这些方面表现的不错，但是也由于老师的不坚持，孩子在吃饭方面表现的不太好，有说话的声音和扔饭的现象，经领导对我们的提醒后，我们立刻采用领导给我们建议，在孩子吃饭飞时候我们播放轻音乐，三位老师说话的声音都减低，并且个别孩子说话的时候，老师也是走到其跟前悄悄告诉他应该怎么做，在孩子吃完饭的时候我们也会带领孩子把刚才吃饭的情况进行小结，表扬吃饭进步的孩子，并且让他说说自己是怎么做的。在我们坚持的这几个周的时候，孩子们取得的效果孩子不错的，进步很大。在这必须表扬我们家的甜甜和王老师，在我说出要怎么做以后，她们两个都能认真去执行，而且还能说出自己的想法，对我对班级的帮助都很大，尤其是在我告诉她们要做什么事情没有做完后，她们两个都能加班做完才走，而且我因为在下面值班，没有帮上忙，在此对你们说声谢谢，谢谢你们精神和行动上的支持。正因为老师们身上传达出的这份互相帮助的信念，我们班的孩子们也很会帮助人，不管哪个孩子遇到困难我们任何一个孩子都会积极上去帮忙，这份品质不是钱能买来的。

三、安全方面

安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。以前我会随着自己的情绪对待孩子，自己心情好的时候，就会认真检查孩子上床不带异物，出去玩不玩打闹游戏，但是心情不好的时候就会你爱咋样就咋样，但是经过各种学习让我明白，事是对我不是对孩子，我把不能发泄的情绪发泄在孩子身上是对孩子多么的不公平，所以在我明白这个道理以后不敢我的情绪怎么样，我都会认真做我每天应该做的每一件事，尤其是孩子的安全。发现有的孩子在打闹或者有爱推人的孩子我都会提前打预防针，告诉那个孩子怎么做或者让他自己说出下面他应该怎么做。也经过我们的细心的观察和及时的发现及时的解决问题我们班的安全方面做的还是不错。

四、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。例如我们班的孩子连续三天没有来我们就会打电话询问并且及时关注孩子的情况，如果一个周没有来我们还到孩子那里进行家访，今年非常感谢会计姐姐让我们统一买的小拼图，到孩子家里不但孩子喜欢，家长也很喜欢。

在每一次进行什么活动的时候我们都会提前告诉家长，我们组织这个活动的目的什么，是为了孩子什么，锻炼孩子孩子什么，所以每次进行什么活动的时候家长都很配合。就是家长讲座我们班的家长都被卖书卖怕了，每一次告诉他们要开家长讲座的时候，他们首先问的就是又要卖什么书啊？所以要从根本上消除家长这种想法，每次开家长讲座的时候时候，我们三位老师都会和家长说，这次讲座对孩子哪方面有帮助，你的孩子不是就是这方面不太好吗或者你的孩子这方面挺好的在听听发展他这方面的特长吧。从而引导家长去听讲座。让家长教育孩子的方法多起来那样我们的家长工作也会更好做。

四、心得体会

回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的父母，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的 爱.。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。我在其它同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们中班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

五、最近发展区

首先说说自己班级，班级的常规还不太理想，在接下来的时间我们会继续抓我们班常规，继续坚持对孩子的正面的教育。区域活动我们会继续添加新材料，选择适合孩子年龄特点的区域，并根据省编上内容继续填充材料让我们班级的区域材料不但丰富，而且种类齐全。

其次来说说自身的情况，自己在教学上面还是不太好，接下来要加强自己的教学能力，多向老教师学习，多去听他们上课，向他们取经。而且也多加练习自己的钢琴、粉笔字和简笔画，让自己的专业能力得到提升。还有利用好空余时间多看看书，丰富自己的文化底蕴尤其是教育孩子的方法和技巧。那样和家长交流起来也有依有据。最后要继续保持自己好的地方，在工作继续保持预知预想能力，把事情提前想到，提前想出解决方法。在班级里继续做好调和剂，让班级的氛围继续保持和谐快乐。继续抓好教学工作，继续研究好的教育方法为孩子服务。

六、建议

经过这几个月的时间发现我们在下面接孩子有这么几点情况：

1、就是门口容易被堵，因为老师只要和前面的家长说的话多一点通道就被堵了，尤其是两个班的地方，家长还是集中的时间段一起来的。

2、虽然方便了家长，但是到底有几个家长明白老师下来送孩子，让他们方便接老师付出了多少精力呢？

3、孩子在下面真的不太好管，一开始还是但是接到一半的时候，孩子有乱动的也有说话的，这样影响也不好。

所以针对以上几个说法，建议下学期取消在下面接孩子，晚离园可以做很多事情，但是因为下去几个班在一起太乱什么也做不了，太浪费时间了，对孩子也没有多大的帮助，我们是来教育孩子不是家长，只有孩子教育好了家长才会认可我们，不是让家长少走几步路家长就认可我们的。

第二个建议就是我们每次集团统一投入的区域材料，有用的没几个花的钱到不少，老师投入的精力也不少，所以如果集团要统一做什么事情的时候一定要提前预支预想，先让几个班做实验班可行在推广。

第三个建议就是我们童心的品牌已经打出来了，很多人都很认可我们，但是我们的特色缺很少，所以建议根据每个园的地理位置不同和办园环境不同寻找属于自己的特色，我们就可以让一个老师专门教一门课，就像我们亲子老师一样，这样我们的家长看了也会认可的，这就是专业的效应吧。

6.炼铁学期末总结 篇六

物理水升温，蒸发吸热，可是炉顶温度降低

消耗高炉上部多余热量，对冶炼过程影响不大

结晶水分解对高炉的影响危害：

强烈吸热，消耗大量高温区宝贵热量

消耗固体碳素C，破坏焦炭强度

产生的还原性煤气H2、CO在上升过程中利用率不高

(高炉中下部冷却器漏水时，也会发生类似问题。)

碳酸盐分解危害

分解反应本身要消耗高炉内的热量；

分解反应放出的CO2冲淡了还原气体的浓度；

与碳反应强烈吸热，消耗大量高温区宝贵热量；

消耗固体碳素C，减少还原和热量作用的碳素；

破坏焦炭强度(使得焦炭料柱骨架作用减弱)

对策：高炉应尽量使用全熟料(高碱度烧结矿或自熔性烧结矿配加酸性氧化球团矿)入炉，以少加或不加石灰石；

以生石灰(CaO)代替石灰石；

适当减少石灰石的粒度。

碳素沉积反应(析碳反应)危害：

此反应消耗高炉上部的气体还原剂CO；

渗入砖衬缝隙的CO在析出固体碳时，产生膨胀，破坏炉衬；

在炉料孔隙内发生的析碳，可能使炉料破碎、产生粉末，阻碍煤气流；

析碳反应生成的细微碳粉阻塞炉料间空隙，使炉料透气性降低。

气化反应—危害

“循环富集(Recycling enrichment)” 下部气化、上部冷凝；

渗入砖衬缝隙，破坏炉衬；

阻塞炉料孔隙，降低炉料强度，增加煤气流阻力。

危害:

高炉难行、悬料、炉墙结厚及结瘤等。炉渣－离子组成质量交换时，必然涉及电子传递电化学反应

对金属离子而言：渣液中离子A 得电子铁液中原子A铁液中原子B 失电子渣液中离子B两者互相关联，故称为耦合反应。

渗碳反应

在低温区域，还原出的Fe呈固态多孔，叫海绵铁

由于2CO = CO2＋C 反应在低温下易进行，析出碳黑；

新生的Fe对上述析碳反应有催化左右；

海绵铁与碳发生渗C反应：3Fe+C = Fe3C；

反应平衡时，海绵铁中含C量最高可达1.5%；

由于海绵铁渗C后，熔点不断降低，逐渐熔化成液态铁水；

海绵铁在熔化过程中继续渗C，液态铁水含C可达4%左右。

铁水渗C反应受温度及其它元素影响

炉渣的理化性能

（1）熔化性能——熔化温度及熔化性温度

（2）流动性能

（3）炉渣的表面性质——表面张力δ表，与界面张力δ界

液相/气相之间→ 表面张力： δ渣/气= 0.2～0.6 N/m

液相/液相之间→ 界面张力： δ渣/铁= 0.9～1.2 N/m

①表面张力δ表：生成单位面积的液相与气相的新交界面所消

耗的能量

δ表↓：表面张力小，炉内易产生液泛现象和泡沫渣(炼铁)、炉外易起泡造成渣沟或渣罐外溢=> 危害?在炉外易形成泡沫渣、乳化渣(如炼钢)

②界面张力δ界：在液态渣铁之间形成单位面积界面所消耗的能量

δ界↓：界面张力小→ 渣中带铁，渣铁分离困难

（4）炉渣的脱硫性能——硫分配系数Ls

（5）炉渣的稳定性①热稳定性②化学稳定性炉渣排碱

K、Na循环富集对高炉冶炼的危害

（1）破坏炉料强度：K和Na降低炉料的强度，特别对焦炭的高温强度影响甚大：

① 焦炭吸收K、Na后，会形成塞入式化合物KC6、KC8、KC12、KC24等，一方面使焦炭变得疏松；另一方面使焦炭反应性增大，导致碳熔损反应量增大。其结果是造成焦炭高温强度急剧下降；

② K、Na及其低沸点化合物沉积于炉料表面和孔隙，特别是钻入Fe2O3晶格内，将使球团矿异常膨胀，高碱度烧结矿粉化。

（2）使软熔带位置升高，厚度增加，初渣形成早，对造渣不利：

① FeXO、SiO2、K2O可形成熔点为700℃左右的玻璃渣相；

② 低熔点渣相糊住海绵铁表面，使渗碳、滴落困难，使软熔带的下沿温度提高。

（3）K、Na促进碳素沉积反应2CO=CO2+C的进行(催化作用)，并使得高炉上部的还原速度加快(K、Na催化还原FeO)；

（4）使炉衬破裂，炉墙结厚甚至结瘤：

① K、Na蒸汽渗入砖缝，氧化沉积，伴随碳素沉积引起膨胀；

② 与砖衬形成低熔点物质FeXO、SiO2 K2O，引起渣化；

③ 当炉况不顺、发生悬料时，煤气横向扩散，结果低熔点物质FeXO、SiO2、K2O粘附焦末、矿末后，生成瘤根，久之造成结厚甚至结瘤。

（5）使整个料柱的透气性降低，高炉顺行急剧恶化：

① 使炉料强度变坏，上部透气性降低；

② 使初渣形成早，软熔带位置高且厚，煤气阻损大大增加；

③ 含K、Na炉渣的表面张力小，易泡沫化产生“液泛”，使中、下部透气性降低； ④ 焦炭高温强度下降后，高炉下部透气性变差。

燃烧带：风口前碳被氧化而气化的区域，又叫风口回旋(循环)

区。它是高炉内唯一的氧化区域，故又称氧化带。

风口燃烧带的作用：

① 提供热源；② 提供还原剂CO；③ 提供炉料下降的空间。

散料的流体力学特性(参数)空(孔)隙度(率)粒度差别越大，ε越小

②比表面积料块S↑→ 摩擦阻力↑、ΔP↑形状系数④当量直径炉料下降的条件下降的能力，需要有空间

管道行程(Channeling)”的生成机理及危害

煤气在炉内沿径向分布，与其所遇到的阻力成反比换言之：煤气总是沿着透气性好的路线上升的。

高炉炉料的特性及在炉内的分布是不同的,即各种炉料粒度密度各不相同，且分布也不均匀在炉内局部出现气流超过临界速度的状态是可能的局部“管道行程”

“管道行程(Channeling)”的危害

炉顶温度↑炉料加热不充分

间接还原不好 铁水质量不稳定

炉尘吹出量↑焦比↑

液泛(Floating)现象”的危害

高度弥散在渣铁间的气泡，使煤气流阻力大大升高；

被煤气流吹起的渣铁，在上部较低温度区域，有重新冷凝的危险；

渣铁的重新冷凝，一方面将导致料柱(Stock)孔隙度降低，煤气流动受阻。另一方面，可造成炉墙结厚(Wall thickening)、结瘤(Scaffolding)，破坏高炉顺行。

高炉悬料(Hanging)机理炉料下降的有效作用力F ＜ 0，即炉料的有效重量＜ 煤气流的浮力

高炉四大操作制度

装料制度 送风制度 造渣制度 热制度

影响炉顶装料状况的因素“上部调剂(节)” —— 依据装料设备特点、原燃料的物理性能、在高炉内的分布特性以及送风制度等因素，改变炉料在炉喉的分布情况(矿/焦层厚度沿炉喉径向分布)，控制煤气流的合理分布，最大限度地利用煤气的热能和化学能。

控制造渣过程和终渣性能——

熔化性能、流动性能、脱硫性能、稳定性等。

下部调剂(节)(Lower adjustment)—— 调节送

风制度及喷吹参数(喷吹燃料种类、数量)，维持合适的鼓

风动能，以控制原始煤气流分布。

在精料的基础上，采用高压操作、高风温、喷吹燃料、富氧和综合鼓风、提高炉衬寿命和达到提高产量(利用系数)、降低焦比。

精料—措施

提高含铁品位 增加熟料比 改善冶金性能 加强原料稳定性 含铁炉料整粒改善焦炭质量 合理的炉料结构高风温作用综合效果 降低焦比

① 风温物理热补偿，焦比下降；

② 焦比降低，煤气量减少，炉顶煤气t顶降低，煤气带走热量减少；

③ 高温区下移，间接还原区扩大，煤气CO利用率提高；

④ 因产量增加，单位铁水热损失相应减少；

⑤ 风温高可补偿喷吹热量，增大喷吹量，节省焦比。

改善烧结料层的透气性的对策：冷态1提高料层空隙度（1强化制粒2配天然矿3合适的粒度分布4合适的布料分布）2合适的原料粒度（1 D上升有利于P上升2 D上升不利于烧结反应进行）热态1控制燃料带宽度（1配C量需合适2燃料粒度需合适3提高燃料燃烧性）2清除湿料层（1严格控制烧结原料的水分2提高烧结料的料温蒸气预热）。

7.学期末总结 篇七

时光流逝，转眼间我来到^^^^^^^学校已度过两个多月。回首走过的这两个多月，在学校领导关心和支持下，在其他同事的热心帮助下，很荣幸能与各位同事共同进步，我收获良多。我与教师天生的结下不解之缘，出生在一个教育世家，本科读的是师范，毕业后又去支教，后来读研究生，依然是教育专业。有时看到中国教育的现状，带着失望逃离教育这一阵地，归隐之后，心依旧在教育，机缘巧合，我很幸运的进入^^^^^^学校工作。这一职业对我来说是熟悉，但我必须要明确教学对象的改变，并迅速成长融入到这个队伍中去。现在，我已经适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，就脚踏实地，兢兢业业地走好每一步。现将本人这两个月来的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。

二、教学方面

这两个月来，我上了一次录像课，这次课让我感触颇深，从中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。我要切实地转变观念，必须要立足于中职学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。

三、值日教师工作情况

本学期我担任值日教师工作，两个月的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁。对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

四、展望

通过这两个月的工作，我很幸运学到了不少东西。但这还远远不够，尤其在中职学生辅导方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试，努力把工作做的更好。

8.学期末自我评价 篇八

学习成绩不是非常好，但本人却在学习的过程中收获了很多。首先是本人端正了学习态度。在本人考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快本人就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，本人也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会‘方法’，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，本人来这里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，，本人换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以‘独立思考’作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，本人不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，本人的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，本人认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，本人更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使本人体会了学习的乐趣。本人与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。本人崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，本人坚持着自本人反省且努力的完善自己的人格。两年中，本人读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，本人都以品德至上要求自己。无论何时何地本人都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在本人的理解是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年，本人很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在本人有困难时同学们也无私的伸出了援助之手。对与老师，本人一向是十分敬重的，因为他们在本人彷徨的时候指导帮助本人。如果没有老师的帮助，本人可能将不知道何去何从。本人现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，本人参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任团支书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又是动力。本人喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多采，在大学的旅途中本人做过家教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累些，但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，本人不断的自本人反省，归纳了一些自己的优缺点。

本人的优点是诚实，热情，性格刚毅。本人认为诚信是立身之本，所以本人一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，本人更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充分展示了出来。本人这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，本人把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，本人一直都是在跟自己作战，准确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，本人确实比以前坚毅了很多，但本人不会松懈下来的。以上这些优点，是本人今后立身处世的根本，本人应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果本人这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从本人发现自己有这个缺点和问题后，本人常常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。

通过两年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

9.学期末自我评价 篇九

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小、自控力差、纪律容易涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、亲近学生，和学生成为好朋友。

我在班主任工作中?最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你;只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们、体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。记得有一次，班里的调皮蛋胡胜杰早上来学校后居然在认真读书，而且坐得也很端正，我就马上给了他一个吻，并且在全班孩子面前表扬他，他显得很高兴，小朋友也很期待老师的吻哟!我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、正确使用评价策略———激励和表扬。

对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，们来说，师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生“你是最棒的”“你很聪明”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”

四、开展多种活动，让学生在快乐中学习。

为更好的巩固、牢记知识?开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，如拼音比赛、口算比赛、朗读比赛、认字比赛、诗文大比拼等，掌握知识的同时?能让学生获得一种学习的乐趣。

五、抓好班干部队伍建设。

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高、能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成。反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利，只要老师不在，小朋友们就得听班长或其他班干部的话。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死。我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼?我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部。例如司珊珊、陈谦益等同学。

六、抓好班集体建设。

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。作为班主任，我主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，比如，利用午饭后的休息时间鼓励孩子们分享认字多的好办法，开展班级小明星的活动，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法?使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持?尤其是家长委员会的支持。本班学生热爱班集体，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律和荣誉，记得最清楚的是沈旦灵同学还天天到姑姑那里了解我们班的扣分情况并及时向我汇报呢!可见她的集体荣誉感是多么强!?