下学期安全工作总结

下学期安全工作总结（共13篇）

1.下学期安全工作总结 篇一

2013下学期学校安全工作总结

本学期学校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。营造全员关心和支持学校安全工作的新局面，切实保障了师生安全和学校财产不受损失，保证了学校良好的教育教学秩序。现将一学期来的工作总结如下：

一、安全制度全面化

制度是根本，制度是保证。开学初在学校建立和健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步完善了《抚松县实验学校安全管理制度手册》，对安全重大情况报告制度、学校安全通道管理制度、学校流行性疾病应急预案等20个方面做了明确规定，同时编制了10个安全应急预案。这些规定让师生们一举一动都有规范可循，所有制度都以政策法规为依据，在严格履行程序、充分征求意见的基础上公布实施，并加强了学习、培训，形成了“按制度办事，按章程行事，按程序做事”的管理机制。

二、安全责任明细化

成立了以校长为组长的安全工作领导小组和工作小组，明确校长为安全工作的第一责任人，以高度负责的精神和严肃认真的态度抓紧抓实抓好。根据工作实际，做到分工明确，操作预案详细，成员之间紧密团结，形成了及时沟通、相互协作的良好工作格局。构建起安全工作不留盲点、突出细节、全员参与、层层落实的高效运行机制。

同时，根据抚松县教育局《关于落实一岗双责制完善学校安全工作责任制体系的实施意见》文件精神，学校和中层领导、班主任、任课教师层层签定安全工作责任书，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都有对学生进行安全管理和教育的责任。

三、技防设施实用化

高度重视校园内部重点部位的安全技术防范工作，新校区建成以来在实验室、广播室、微机室、图书室等功能科室均安装了自动报警设备，并在微机室、财务室等重点部位安装了防盗门窗；高标准建起学校警务室，购买了钢盔、钢叉、橡胶棍等安保器械；安装了监控设备，认真做好记录，并由专人负责报警、监控信息的调配和分析。

四、隐患整改常态化

加强对校舍、设备设施的隐患排查，对安全隐患随发现随整改，不等不靠，不找接口，不留尾巴。各功能室、办公室、教室、楼梯口、食堂、体育馆等均配备了干粉灭火器180个，并安排专人定期检查灭火器、及时换粉。在教室、安全出口、阶梯教室、楼梯口、食堂、体育馆等场所布置了95个疏散指示标志、78个应急灯、50个消防灭火栓，确保校园消防安全。

五、日常管理精细化

坚持“整体规划、统一部署、方位全面、力度加大”的原则，充分利用校园之声广播站、教室板报、宣传橱窗、室外黑板报等宣传阵地，分期分批播放和展出关于安全知识的稿件、录音和图片、文字材料，并利用国旗下讲话，进行安全教育，创设出浓厚的安全教育氛围，让广大师生在潜移默化中牢固树立起注重安全的观念和意识，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的安全环境。

为切实增强师生的安全意识，我们开展了丰富多彩的安全教育活动邀请校外法制副校长、消防员分别做了交通安全知识和法律知识讲座；举办“安全在我心中”的手抄报活动比赛；开展“安全知识答辩”等主题班会；在今后每学期学校都要开展有针对性的防震减灾安全自救和校车逃生演练活动。定期向学生家长下发一封有关安全教育的公开信，把安全教育工作延伸到每个学生家庭。

按照县教育局安全工作的有关要求，我校坚持实行门卫和教师24小时值班制度，做好法定假期和寒暑假的值班管理工作。严格执行教师值班、门卫值班制度，外来人员一律实行登记准入制度，来访者（含学生家长）隔门询问，不得进入学校，可以电话通知有关人员到校门口接待，确需进校的，需经学校领导批准，登记后方可进入；外来车辆无特殊原因一律不得进校。学生离校由班主任与监护人签字后，家长接离，形成对接，门卫凭离校单放行。门卫处留有校内主要负责人联系电话、通信地址，保证信息畅通，一旦发生情况及时予以汇报和采取适当的措施，努力创设一个安全的校园环境。

严格执行学生到校点名清查制度。实行节节点名，堂堂记录，每节课任课教师要清点人数，在黑板右上角写明本班人数、实到、缺席人数，并及时与班主任沟通。对因事未到校、又没有请假的学生，由班主任和任课教师联系学生家长，落实该生具体情况，确保无“空档”现象发生。

学校现有运送学生校车3台，每天运送学生390多人，为了每天能安全、有效的接送学生，学校成立了以校长为组长的校车管理领导小组和工作小组，把校车安全作为每天工作重点，领导小组对校车、校车驾驶员和照管员的工作不定期检查。对照管员进行安全管理培训，在学期初请县校车办对我校照管员进行培训，加强照管员的安全意识，每月召开照管员会议，对出现的问题进行整改，做到防微杜渐。

在食堂安全管理上成立了以校长为组长的食堂安全委员会，各项规章制度及时上墙，对副食间天然气使用专门请天然气公司专业人员进行培训，安全委员会成员不定时的对学生餐具，食品留样、用电设备等常规检查。

总之，安全是维护学校安定、促进和谐发展的前提和保障，学校安全管理只有起点，没有终点，只要我们编织好安全工作网络，注重安全管理细节，横抓到边，竖抓到底，不断增强安全意识，努力排除安全隐患，一定会为学校安全稳定工作和学校健康发展筑起一道铜墙铁壁！

抚松县实验学校安全办 2013年12月

2.下学期安全工作总结 篇二

1 农机安全监理在促进农村经济发展中的地位和作用

首先,农机安全监理所作为安全生产的执法机构,依照国家和地方农机安全生产的法律、法规,对农业机械及其操作使用者进行严格、科学的安全生产监督和管理,纠正违章,杜绝事故,使农机生产安全、有序进行,保证了人民生命财产安全和社会稳定;其次,农机安全监理部门在对农业机械驾驶操作人员的管理中,进行定期和不定期的培训,使机手有了一技之长,成为村里先进科学技术推广应用的带头人和示范者,对改变农村落后面貌起到了积极作用;三是农机安全监理人员与机手有良好的相处关系,培养了深厚的感情,农机安全监理人员在机手的心目中既是执法者,又是朋友,还是农机安全生产的参谋、顾问,机手有了困难愿找农机监理人员帮助解决,从而使他们得以发展生产,加快了致富步伐;四是农机安全监理在监督、管理和协调农机田间作业、运输作业、跨区作业中,在提高农机作业水平、提高效率、降低成本、安全生产、协调供需、化解纠纷等方面,起到其他组织不可替代的作用,对农业生产、农村经济发展起到了极大的促进作用。

2 当前农机安全监理工作存在的主要问题

(1)宣传不到位,致使农机拥有者和使用者法制意识淡薄。一部分机手甚至认为农机安全监理只是收钱,不愿意积极配合,逃避管理。

(2)为得到较高的收益,许多机手超速超载,疲劳驾驶,给农机安全生产带来隐患。

(3)各级政府对农机安全监理工作重视程度不够,对农机安全监理的投入不够,致使监理装备差,办公手段落后,效率低。

(4)农机手尽义务多,享受的服务少。各农机安全监理部门收费都有法律依据,并有明确的收费标准,但农机手只有缴费的义务,却没有享受到相应的服务,农机安全监理部门在处理监理与服务的关系上还未能及时跟上农机化工作的发展节拍。

(5)农机安全监理机构还不健全,监理人员配备不足,特别是乡镇农机管理人员不固定、不专职,给农村的农机安全工作带来很大的困难;加之乡镇农机管理人员属双重领导,工作内容较多,既要服从当地政府的中心工作安排,还要从事农机管理、培训、推广等工作,间接地制约着农机安全监理工作的开展。

3 新形势下做好农机安全工作的思路与对策

中央1号文件连续两年提出“加强农机安全监理工作”,确立了农机安全监理工作的重要地位。《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《江苏省农业机械安全监督管理条例》等法律法规公布实施后,农机安全监理工作进入了一个依法管理的新阶段。这些法律法规明确了农机安全监理工作的执法地位和农机安全监理机构职责范围及权利义务,为农机安全监理工作的开展提供了强有力的法律保障与政策依据。

(1)加强农机安全监理宣传,开创农机安全监理工作新局面。各地农机安全监理机关广泛开展“以民为本,为民服务,帮民解难,助民增收,保民平安”的“五民观念”教育活动。结合开展“平安农机”创建活动,开展形式多样的宣传活动,如给机手发放安全宣传材料、发送农机短信等。以举办农机教育安全讲座、播放农机安全知识录像等方式,进行农机安全知识教育。农机安全监理部门要主动加强与有关部门的联系和沟通,加大自我宣传力度,广泛宣传法规与条例,使政府加强对农机安全监理工作的重视程度,变部门行为为政府行为,积极协调与有关部门的关系,促进相互理解与支持,形成人人关注农机安全的良好氛围。

(2)强化服务,提高农机安全监理的总体水平。农机安全监理的工作特点和社会性质决定了其职业道德。监理人员必须以全心全意为广大农民群众服务为宗旨,以忠于职守、无私奉献为工作核心,以爱岗敬业、奋发有为、尽职尽责为基本要求,以帮助农民发展生产、致富奔小康为工作目标。

建设一支过硬的农机安全监理队伍是履行农机安全监督管理职能的根本保障。队伍的形象决定农机安全监理的公信力,队伍的素质决定农机安全监理的执法能力和执法水平。农机安全监理部门应从实施规范管理入手,内强素质,外树形象,建设一支政治合格、作风过硬、业务精通、执法严明的高素质的监理队伍。监理人员应具备较强的专业技能和执法水平,还必须有较强的政治觉悟,始终把人民群众的根本利益放在首位,严格按照“三个代表”的要求,确立服务农业、服务农户、服务机手的思想意识,自觉摆正监理与服务的关系,保证农机安全生产。

(3)要切实转变工作作风。要把管理与服务紧密结合起来,以管理带服务,以服务促管理。一要增强服务功能。二要增强服务效果。在办理农机安全监理的各项业务中,要本着想机手所想、急机手所急的工作态度,将机手视为上帝,开展送检下乡、送办理业务下乡等便民服务,直接体现出为机手服务的态度与热情。三要本着教育为主、处罚为辅的原则,适时地、适度地处理、制止和纠正违章作业。这样做,不但可以为农户提供方便,而且可以密切农机安全监理人员与广大农机手的关系,增进同广大机手的感情,有利于农机安全监理工作的有序开展。

3.论新形式下农机安全监理工作 篇三

有量大大增加，农机安全生产事故发生的几率也呈现上升的趋势，农机事故蓄发的态势仍然没有改变，农机安全生产形式依然严峻。安全生产关系人民群众生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局，农机安全监理正面临着新的形式。如何适应新形式，提高科学管理水平，是农机安全监理部门必须研究和解决的问题。

一、农机安全监理在促进农村经济发展中的地位和作用

首先，农机监理作为安全生产的执法机构，依照国家和地方农机安全生产的法律，法规，对农业机械及其操作使用者进行严格，科学的安全生产监督和管理，纠正违章，杜绝事故，使农机生产安全有序进行，保证了人民生命财产安全和社会稳定；其次，农机监理在对农业机械驾驶操作人员的管理中进行定期和不定期的学习培训，使机手有了一技之长，成为村里先进科学技术推广应用的带头人和示范者，为改变农村落后面貌起到了积极作用；再次，农机监理人员与机手有良好的相处关系，培养了深厚的感情，农机监理人员在机手的心目中既是执法者，又是朋友，还是农机生产的参谋，顾问，机手有了困难愿找农机监理帮助解决，从而使他们得以发展生产，加快了致富步伐；最后，农机监理在监督，管理和协调农机田间作业，运输作业，跨区作业工作中，在提高农机作业水平，提高效率，降低成本，安全生产，协调供需，化解纠纷等方面，起到其他组织不可替代的作用，为农民生产发展，农村经济发展起到了极大的促进作用。

二、存在的主要问题

1.监理手段和监理装备落后，困扰着农机监理工作向更高层次发展

装备建设是强化行政执法工作的基础，按照国家 《 农机监理技术装备配备标准》 的要求，农机监理部门应配备必要的交通、通讯、检测、事故勘察仪器以及办公 自动化设备。在检测关上没有配置音像检测设备，检验人员还没有摆脱传统的靠肉眼凭经验的做法，在农机事故勘察设备上还得不到很好的完善，监理装备的不足和落后在一定程度上制约了农机监理规范化建设和农机工作效 率的提高。

2.体制不健全

农机监理是国家公共行政管理的重要组成部分，肩负着农业机械安全的公共行政管理职能，是向农村提供农业机械公共安全服务责任的机关。按照《绗政许可法》等法律的规定，农机监理机关是国家行政机关，农机监理员也应是国家公务员。但目前大部分都属事业单位和事业人员。

3.农机手尽义务多，享受的权利少

各农机监理部门收费都有法律依据，并有明确的收费标准，但农机手只有缴费的义务，却没有享受到相应的权利，农机监理部门在处理监理与服务的关系问题上还未能及时跟上农机化工作的发展节拍；

4.基础薄弱

一方面，一些农机手安全意识不强，法制观念淡薄，违法载人、无牌行驶、脱离年检等违法行为现象严重。另一方面，由于对农业机械的设计制造、生产、销售、维修、使用和报废回收的各个环节监管不到位，机具状态差，潜藏着严重的农机事故隐患。

三、抓好新形式下农机安全生产工作的对策

1.改善监理手段，加强监理装备建设

改善监理手段，加强监理装备建设是 提高农机执法服务水平，保证农机安全监 理工作顺利开展的必备条件。建议加大投资，县委、县政府应给予大力支持，追加 财政专项补助资金，应有计划地配备安全 技术检测、农机事故勘察处理、牌证网络化管理等技术装备，改变安全检测无设备局面，逐步形成“基地健全、设施齐备、手段科学、执法规范、保障有力”的农机安全监管体系。

2.理顺机制

以机构改革为契机，建议对农机监理机构重新进行设置，将现有的农机监理机构纳入国家行政机关管理，经费全额纳入同级财政预算，其收费全部上缴国库，切断自身利益与业务工作的“脐带”，确保其履行肩负的职能和职责，促进执法的公平、公正；在业务与行政管理上实行垂直领导，切实改变目前有岗无人、有人不办事的现状。

4.小学二年级下学期安全工作总结 篇四

闫庄小学 二一班 何娟

安全工作的重要性无需赘言，为确保学生安全，学校“安全教育”与“安全管理”应双管齐下。“安全第一，每天进行安全教育”，这是我们学校一再强调的，学生的安全问题不容忽视。为此，我们学校所有老师特别是班主任经过不断摸索、尝试，总结出了一些学生乐于接受，效果显著的方法。在班会课、晨会课上，我让学生对自己平时存在的安全隐患行为进行剖析。课上，学生自己提出情境，然后讨论选择正确科学的行为。发言针对自己的行为进行，也针对看到的或听到的行为进行。教师再给予一定的指导和小结。“安全”真真正正在他们幼小的心灵里具体化了，“安全”找到了生根发芽的土壤。下面我把本学期安全教育教学工作总结如下，以令进步：

一、进行了交通安全教育

1、遵守交通规则，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

2、在公路上行走要注意来往车辆。做到“一停二看三通过”。

3、不爬车、追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。

4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二、进行了饮食卫生安全教育

1、讲究集体卫生和个人卫生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

5、天气炎热要勤洗头洗澡换衣服，饭前便后要洗手等。

三、其他教育

1、防溺水安全教育

教育学生不去池塘、水库边玩耍，以防溺水。天气炎热，不独自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家长，天降暴雨，不得单独出门或离校。

2、遇到山洪爆发、泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3、预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。

4、离校前关好门窗、电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。

5、积极预防手足口病等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游。

6、防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

5.学校下学期安全工作计划 篇五

一、指导思想

坚持认真贯彻落实教体局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、工作目标

以校园安全、防溺水安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、上下楼梯安全、学生假期安全等为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、具体工作安排 3月份

1、做好开学前安全检查工作；

2、做好两会期间安全工作；

3、做好学生寒假开学后安全教育工作；

4、开展防震逃生演练活动；

5、制定学校及幼儿园安全工作计划。

4月份

1、做好春季传染病防控工作；

2、开展消防演练活动；

3、督查各班“两个平台”完成情况。

5月份

1、开展学生抗震逃生演练活动；

2、开展校园周边食品卫生安全检查工作。

6月份

1、开展学生防溺水教育；

2、开展消防演练活动；

3、做好暑假前师生安全教育工作。

7月份

1、组织开展教师家访进行安全教育活动。8月份

1、做好假期安全教育工作；

2、做好假期教师安全培训工作；

6.六年级下学期安全工作计划 篇六

教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、进餐、午睡安全

知道不吃不洁净与变味发霉的`食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

三、生活安全

教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

四、药品管理安全

请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

五、接送安全

来学校接学生的家长要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留;离开时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离校。

六、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

七、简单自救方法

7.下学期安全工作总结 篇七

一、医院安保工作的现状

1) 比较复杂的治安。医院内具有众多的精密仪器与贵重的医疗设备;医院财务具备着现金集中于日收入量较大等特征;就医人群往往随身携带钱财, 由于存在着焦虑与紧张等心理而疏于防范, 则非常容易出现被骗、被盗与被抢等现象, 在现阶段, 医院已经成为不法分子重点的作案地点。2) 比较开放的公共场所。医院是为全社会以及广大人民群众提供医疗服务的部门, 还是一个比较特殊化的公共场所。就时间而言, 医院全年都提供全天二十四小时医疗服务;就对象而言, 不管是地位、性别与年龄存在着怎样的差异, 都可以在医院中进行诊断治疗;就地域而言, 医院周围小商小贩较多, 居民众多, 进出通道较多, 且不具备完整围墙, 从而使医院治安管理面临着很大的难题, 非常容易出现车内物品被盗、乘隙拎包与诈骗钱财等现象。

二、新形势下医院安保工作存在的问题

(一) 医院后勤改革引发的治安问题

医院后勤改革的社会化才刚刚起步, 而随着社会的发展, 医院后勤部门由于工作人员较少而很难正常的完成工作, 所以将会以招标的手段而把专门机构引进医院来完成后勤服务工作, 医院内出现了众多的社会经济组织, 例如:物业、绿化、保洁、洗涤、餐饮、保安与建筑等公司, 从专业技能与人员素质等方面对其进行考虑, 原有人员具备着相应的文化素养, 并且全部接受过比较正规的培训, 但是外地劳动力存在着素质高低不齐的情况, 所以直接影响着后勤服务工作的质量。

(二) 医疗纠纷问题

现阶段, 医院中存在的主要问题则是由于老百姓没有充分的对相关的诊断程序与诊断方式进行了解, 从而导致医院与患者之间存在着一些问题。又由于一些媒体没有全面的对医院进行宣传, 在进行宣传的过程中, 存在着一定的片面性, 从而使老百姓对医院有着很多的意见, 这些问题的存在都会引发医疗纠纷。同时, 医闹问题的存在使医疗秩序产生了非常严重的影响, 并严重的损害了就医群众以及医院医生的利益, 已经逐渐的成为医院中的重大安全隐患, 是对社会产生严重威胁的毒瘤。

三、医院安保工作的发展措施

1) 有效的处理纠纷问题。在医院中, 一旦出现医疗纠纷, 不管医院有无过错, 均需妥善的进行处理, 首先, 应该寻求公安的协助, 通过公安的协助快速的查清事实真相, 并安抚患者, 从而降低对人民群众所产生的不良影响。首先, 应寻求有效方法, 快速处理问题。如果出现医疗纠纷, 相关部门应该及时采取科学合理的解决措施, 从而对由于医疗事件而导致的不良后果等进行控制;同时医院应及时的与卫生部门联系, 对发生不良医疗事件的具体原因、已选择的应对措施以及所导致的后果等进行通报, 其次, 应有公安部门深入调查, 明确事实真相。公安部门的相关负责人员需要以中立角度出发, 并深入到发生医疗纠纷事件的现场, 充分的对发生医疗纠纷的过程进行了解, 有效对医疗纠纷的程度与性质等进行判断, 并对纠纷的责任进行明确, 从而为处理医疗纠纷事件提供更多事实依据。再次, 进行自我检讨, 积极的安抚患者。在对发生医疗纠纷事件的整个过程进行了解后, 如果医院存在过错, 则应该积极的承担相应的责任, 根据相关的法律规范对患者及其家属进行经济赔偿以及精神安慰;如果医院没有过错, 医院应该实事求是的把具体情况解释给患者及其家属, 以此获得家属以及患者的谅解;而对于一些患者及其家属所提出的无理要求, 医院则应该直接拒绝, 避免患者及其家属认为存在可乘之机。2) 组织安全宣传教育活动。如果想抓好医院安保工作, 则应该对安全防范宣传工作进行重视, 积极的组织安全知识宣传活动, 以此确保医院所有员工都可以具备更高的安全防范意识, 避免治安事件以及其他案件的出现, 并有效的对治安缝隙进行封堵。此外, 根据医院安全工作的特点、形式以及任务等情况, 组织安全宣传活动应从以下几个方面着手:第一, 多样性医院应该依照医院自身特征, 开展多种形式的安全教育宣传活动, 例如:通过电子屏、网站、周会与宣传栏等形式组织医院职工进行多角度与多层次的医院安全教育宣传, 从而有效使医院职工的安全防范意识得到增强。第二, 安全宣传工作作为长期性的工作, 应该要长期坚持, 警钟长鸣。第三, 生动性宣传手段应实现因人因事与深入浅出等, 并足够的重视宣传效果。第四, 广泛的组织安全教育宣传活动, 其参与人员主要囊括:医院职工、探视人员、四工人员、患者家属以及实习人员等。3) 设立警务室。为了使医院安全保卫工作可以顺利完成, 而管理是安全保卫工作是否可以顺利完成的保证, 在对安全工作重视的同时, 根据国家公安部、卫生部相关规定要求在医院设立警务室, 并安排相关的公安人员进行现场办公, 从而确保医院安全保卫工作可以得到更好的发展。此外, 为了及时有效的对突发事件进行处理, 警务室还应制定周密与科学的医院突发事件紧急应对措施, 并不断的对其进行完善与健全, 做好突发事件的应急与预防处理。

四、结语

在新的发展形势下, 社会的发展以及医院卫生体系的改革, 促使医院在进行现代化建设过程中迫切需要一个和谐、稳定与安全的环境, 但唯有切实的加大医院安全管理的力度, 采取科学合理的措施, 构建与完善医院医疗秩序, 才可以有效的对医院的稳定与和谐进行维护, 并对人民群众的利益进行维护, 从而有效的消除隐患, 并构建一个和谐与安全的医院环境。

参考文献

[1]王平, 张玲, 张有福, 王贵义, 普正平, 侯玲玲.云南省级医院党建工作现状及相关问题的探讨[J].现代医院管理, 2007.

8.下学期安全工作总结 篇八

【摘 要】 高校学生作为新媒体的主要群体之一，伴随着互联网的普及以及一些诸如QQ、微博、微信等产品的喷涌式发展，高校学生的生活方式、观念和思维方式都受到了较大的影响，这给目前高校学生的安全稳定工作带来了前所未有的挑战。本文将从新媒体的含义以及高校新媒体状况出发，根据四川大学校园新媒体现状抽样调查的结果，重点对新媒体环境下的高校学生安全稳定工作做出探讨，分析当前新媒体环境下高校学生安全稳定工作的难点及措施。

【关键词】 新媒体；高校；安全稳定

【基金项目】 本文系2013年四川大学科研项目“基于新媒体平台的高校思想政治教育创新研究”（项目编号：sksz201402）的研究成果。

【中图分类号】 G647.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）09-0041-03

一、新媒体情况简介

媒体是指以信息为载体，为信息传播提供平台的媒介。媒体按其产生先后，可以分为以下几种：报纸刊物、广播、电视、互联网和移动互联网。通常来讲，互联网和移动互联网属于新媒体的范畴。新媒体就是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体也被形象地称为“第五媒体”。

当今社会环境下，新媒体行业处于飞速发展的阶段，互联网和智能手机等常见的新媒体载体，凭借其丰富的信息内容，受到了越来越多的关注，也俨然成为了当代高校学生最常接触的新媒体信息载体。新媒体发展的广阔前景和丰富的应用领域，为高校学生的学习和生活带来了巨大的影响。

二、高校新媒体现状

1. 积极现状

对于高校学生而言，新媒体就是大学生活的一部分，甚至也将是以后工作的一部分。新媒体丰富了大学生的日常生活，让大学生在足不出户的同时获取到多方面、多角度的消息和资源，这有利于大学生开拓眼界、发散思维；同时，新媒体也拓宽了大学生的人际交往圈子，加强了大学生与亲人、朋友的交流；新媒体还能够辅助大学生更好地学习，甚至成为教学工具的一部分，教师通过新媒体分享教学资料，通过新媒体加强师生交流沟通，通过新媒体提交课程作业等等，方便了大学教育的开展。高校学生的安全管理工作也在新媒体环境下迎来了新的机遇，能够开展更加贴近学生需求、互动性更大的、参与面更广的学生安全管理工作。

2. 消极现状

新媒体的泛滥，也对部分高校学生造成了不良的影响。有的高校学生将大量的时间花在了新媒体上，而忽略了自己进入大学的初衷和目的，让自己变得盲目，变得颓废，变得迷茫。本应将精力放在学业之上，却被新媒体提供的纷繁信息所捕获，分散了在学习上的注意力；做事不用通过大脑思考，只求快速完成任务，习惯性地使用搜索引擎，不加思考而生搬硬套他人的观点；沉浸在虚幻的网络世界，忽视了现实人际交往，变成高校里蜗居的“宅男”“宅女”。更加严重的是，网络信息的泛滥和其信息传播的隐蔽性对高校学生的思想带来了冲击，容易造成道德意识的弱化以及信仰的缺失，破坏正常的学习、生活秩序，对学生造成精神上和身体上的双重伤害。在新媒体环境所带来的诸多风险之下，如何开展行之有效的高校学生安全稳定工作，则成了目前各大高校亟待解决的重要问题。

三、新媒体环境下高校学生安全稳定工作的难点及措施

1. 难点分析

（1）舆情信息的不可控性。新媒体是运用新技术所产生的信息传递方式异于传统媒体的新型媒体，有着传统媒体所没有的信息传播方式，即信息的网络传播。新媒体环境下信息的传播具有高度的自发性，任何一个使用新媒体的官方或者个人都有传播信息的渠道和机会，而信息的内容纷繁无序，真实性也有待考究。大学生通过新媒体所获取到的信息往往会带有传播者的主观目的，其客观性不能保证。而伴随着一系列依托新媒体应运而生的即时通讯工具的普及，使得高校舆情信息变得愈发难以监督和控制。一旦高校发生事件，学生就会利用新媒体这一特性在短时间内，将同一事件的不同版本传播到各类新媒体信息平台上，这些带着传播者个人情绪、真实性客观性存在偏差甚至是带有负面性的言论，将会使事件本身变得更加复杂，让高校对于事件的处理更加棘手。

（2）不良信息的肆意传播。新媒体主要依托的是互联网，而互联网的虚拟性也成为新媒体的一大特性，从而使不良信息传播变得隐蔽起来，这对高校的安全稳定工作相当不利。新媒体环境下，每个参与者都将会是信息的传播者和接受者，但是这两者因新媒体信息传播的匿名性其真实身份也具有了隐蔽性，这将造成新媒体所传播的信息真假难辨的结果。一些不良信息很容易对高校学生的心理状态、道德观念等方面带来冲击，同时也对高校学生的世界观、人生观、价值观造成影响。高校学生在通过论坛、博客、微博等没有阻拦地将自己的见解，视频，音频等发布到网上的同时，也经受着互联网上无处不在的不良信息的侵袭，这也成为了高校学生安全教育工作的一大阻碍。

（3）缺乏完善的引导机制。对于互联网普及的今天，高校学生对新媒体工具过度依赖的情况下，高校并没有齐全的软硬件设施来减少互联网对高校安全管理所带来的冲击。根据抽样调查的部分结果，可以大体上看出一些问题：第一，学校新媒体平台的运行没有完全达到学生的预期。高校新媒体平台并没有统一的管理机制和运行标准，各个部门各自为政且没有有效的运行模式，这不得不说是高校新媒体所暴露出来的薄弱环节；第二，辅导员对于新媒体的使用，效果和反响并不强烈。根据抽样调查结果显示，定期通过新媒体平台发布信息的辅导员并没有占到足够大的比例；第三，新媒体在高校学生安全稳定方面的作用没有达到预期成效。针对新媒体对高校学生安全方面的抽样调查结果显示，校园安全事件并没有得到显著遏制，说明高校对新媒体在学生安全稳定工作方面的应用仍缺乏完善的引导机制，同时这也在某种程度上说明了高校对新媒体环境下学生安全稳定工作不够重视。

2. 应对措施

（1）加强新媒体环境下的安全管理队伍建设。新媒体平台作为高校学生安全管理工作的新阵地，高校应当引起重视，建立新媒体环境下的高校学生安全管理队伍。高校应当在新媒体平台的运营上投入更多的人才和物资，建立拥有高专业素质人才的专业团队，对高校新媒体下的学生安全稳定工作负责，确保高校组织、发展和运营自己的新媒体平台，为新媒体环境下的高校学生安全稳定工作服务。这一新媒体环境下的安全管理队伍，必须能够不断加强学习和实践，努力提高自身专业素质，在了解多种新媒体工具使用的基础上，基于高校自身情况，结合到各个组织、各个部门，相互配合协调，共同做好高校学生的安全稳定工作。

（2）明确新媒体环境下安全工作的目标及方式。新媒体应用的领域十分广泛，但是我们的目标是通过对新媒体平台的使用，开展学生的安全稳定工作，我们必须明确这一目标，并围绕此目标开展具体工作。而具体的新媒体平台，目前能够应用在高校安全管理工作上面的，又可以分为信息展示和即时通讯等方面，如QQ群、官方微博、微信公众号、院校主页、学生论坛、学校和学院贴吧、教师个人主页等平台，都是我们所能够利用和需要引起注意的新媒体媒介和方式。这些新媒体产物将是我们工作开展的主要阵地，我们需要分别将各个平台的设置和职能加以明确。

（3）狠抓内容，加大宣传，控制事态进展。新媒体是一把利器，为高校安全教育工作带来了新的可能。我们要利用高校新媒体平台的特性，合理使用诸如BBS、QQ群、博客、微博微信等信息发布平台，狠抓信息内容，向学生传递正面的，有意义的教育内容，并提供与学生平等交流的平台，发挥新媒体的互动引导作用，开展安全教育工作。虽然新媒体已经成为高校安全稳定事件产生和扩散的常用工具，但我们可以利用的是高校扎根于新媒体平台的管理工具，扩大高校新媒体工具的宣传力度，努力建立高公信力的高校新媒体平台，完善其服务功能，加强高校与学生的联系，并密切关注学生的学习、生活、思想动态等相关方面的信息，及时发现和制止不良信息的传播，通过发布有深度的教育信息，对可能引起学生安全问题的看法和观点加以正面引导。

（4）健全学生安全管理制度，提高安全防范标准。新媒体环境之下，学生有了更多的机会参与到言论交流和意见表达之中，但是这并不意味着新媒体平台绝对的开放，新媒体也不能成为学生任意表达愤懑、发泄不满的场所，更不应当成为混乱和谣言的发酵池。这就对高校新媒体安全管理制度提出了新的要求。要健全对新媒体平台的引导和约束机制，提高安全防范标准。在通过新媒体开展丰富的安全教育活动的同时，针对当前学校新媒体环境下的高校安全稳定工作管理制度和防范标准进行探讨，不断吸收来自各个方面的意见和建议。争取通过健全学生安全管理制度和防范标准，并随时保持与学生的良好沟通，来共同维护新媒体环境下的管理和约束机制，促进高校安全管理工作，同时也增强学生在新媒体环境下的安全防范和自我约束的能力。

随着新媒体的不断发展和普及，许多高校也已经进一步地认识到了新媒体在学生安全稳定工作方面的重大作用，并且已经开始建设与新媒体相关的学生安全管理体系。一方面积极使用新媒体为载体开展学生安全相关的宣传教育工作，营造具有时代特色的校园安全管理氛围；另一方面通过对新媒体工具的使用，有效地转变工作方式，更加紧密地贴近学生校园生活，行之有效地监控校园舆情和学生状态，及时高效地进行危机公关和学生心理辅导等工作。这一系列的举措，都代表了新媒体时代下高校学生安全管理工作的新思维、新手段、新亮点，更让我们坚信，在新媒体环境下，高校学生安全管理工作将更上一层楼！

参考文献：

[1] 毛子成.博客：大学生网络思想政治教育新载体[J].天津市经理学院学报，2008，（1）.

[2] 熊舒平.新媒体环境下的大学生思想政治教育研究[D].长沙：湖南大学，2012.

9.下学期安全工作总结 篇九

安 全 工 作 计 划

宜良县白莲寺小学 2008年3月1日

白莲寺小学2007学下学期

安 全 工 作 计 划

一年来，我校在教育局、中心校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。为更进一步做好“育人才、保平安、构建和校园”这一宗旨，更好地做好学校安全工作，确保广大师生员工的生命财产安全，特拟定2008学校安全工作计划。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长总负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值周值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加校外活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们学校组织开展一系列教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每年三四月份给每位学生发放森林防火宣传单；学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校不仅对校舍进行全面的安全检查，而且积极配合上级对学校卫生、校产进行检查。此外，学校还对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平

10.幼儿园下学期安全工作计划 篇十

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）通过标记，潜移默化。

每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（二）记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

（三）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

（四）家园合作

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园下学期安全工作计划（2）

幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来说一说。

一、指导思想

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：

（一）公共场所安全

1、预防流感小知识与孩子一起学习流感的相关知识，知道日常生活中预防流感的方法与措施。

2、认识日常生活中安全标志

（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（2）了解紧急电话的用途

认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

（1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。

（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

（3）防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

幼儿园下学期安全工作计划（3）

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。

我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。

为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：

一、一日活动中的体现

1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

2、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。

3、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

4、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

5、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

二、家长工作中的体现

1、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

2、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

三、教师工作中的体现

1、教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

2、及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

3、经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

11.下学期安全工作总结 篇十一

【关键词】煤矿安全;抓好群众安全监督工作

煤矿安全是老生常谈的话题了，大会讲，小会谈，重视程度自不在话下，但随着煤矿机械化程度不断提高，煤矿工人技能型人才匮乏，数百米深的井下作业环境差，空间狭窄，光亮不足，操作受限，地质条件变化无常等，这些客观因素又导致人员伤亡事故的发生。长期以来，我们的各级政府、各企事业单位为确保安全生产和工作，制定出台了法律法规条文以及相关的安全管理规章制度等，采取了一系列行之有效的安全保障办法措施，通过实施落实取得了明显的成效。但在当今社会快速发展、经济效益大幅度提高的同时，伴随我们而来的安全问题也日益突出，各类安全事故不断的发生，给国家和人民群众的生命财产安全带来了严重的威胁，尤其是近年来的一些重大、特大恶性事故的频频发生造成了国家和人民群众生命财产的重大损失，因此说我们的安全生产还未能够真正从根本上改变和彻底扭转严峻的局面。让职工群众积极参与到煤矿安全生产建设中来，是落实科学发展观的必然要求，也是把安全工作真正落在实处的重要体现。如何做好新形势下煤矿群众安全管理工作，建立安全生产管理长效机制，保证矿井安全健康稳步发展，构建平安和谐矿区，切实维护好职工生命安全，结合煤矿群众安全管理的工作实践，浅谈一下我的看法：

一、目前群监工作中存在的问题

（一）群监工作重视不够，认识不足。大部分煤矿虽然有群监组织和机构，但领导对群监工作重视不够，特别是基层队组，群监员大多是由安全员兼任，没有真正起到群众监督安全的作用，没有起到对班组长的安全监督作用，也没有起到对职工安全的提醒作用。下班后到队组汇报也是走过场，做做形式，有部分群监员甚至长期不汇报或汇报的质量不高，如对隐患汇报不具体，对“三违”现象汇报的很少等。

（二）疏于对群监员的管理。从表面上看，煤矿都建立有群安网络，也对群监员进行了相应的培训，却疏于对群监员的管理，致使部分群监员责任心不强，在职工心目中好象只有安全员而没有群监员这个概念。煤矿安全工作的主体是广大的职工群众，也就是说，必须要有广大职工群众的积极参与才能够搞好，群监员的工作搞得好不好，谁来监督，谁来检查，谁来考核？只有管理好了，群监员的作用才能得到发挥，群众的安全工作才能更上一层楼。

（三）群监员没有独立出来，群监员的作用没有得到充分发挥。在一些基层队组，工人只知道班组安全员而没有班组群监员这一概念，事实上，煤矿井下的工作环境比较分散，点多、线长，领导、管理人员难以监督，虽然每班都有跟班队干、班长、安全员等，他们的出现也只能在一个点上，所以，如果能将群监独立出来，也就多了一双排除安全隐患的眼睛，职工的安全也就多了一份保障。

（四）缺乏创新和活力。群监工作数年如一日，活动方式比较老套。以群监员的话说，是每天出来填隐患，每年接受两次业余培训，每月进行一次群监员座谈会。家属协管工作也是事故帮教的多，完成交办的任务，群监员进行查故障、排隐患比赛的竞赛没有，群监员进行演讲教育职工的活动没有，自觉自发的活动更是没有。

二、在新形势下如何抓好群众安全监督工作

（一）转变观念，从完善制度建设入手。

过去我们抓群监工作，往往存在应付上级检查的心理，也就是说，上级部门要求有总结，我们就写一个总结，要求有记录，我们就填写一些记录，要求定制度，于是定几个制度往墙上一挂就完事。其实不然，我们抓群众安全监督工作还要从观念上彻底改变，要真正把群监工作当作安全生产过程中的一道坚固防线来抓，把群监制度真正当作安全措施来完善和执行。其实群监制度无外乎就包括工作制度、学习制度、奖罚制度等方面。我们制定的工作制度一定要细要严且可操作性要强，如工作制度必须要求群监员每班坚持在生产开工前、生产过程中、生产结束时汇报排查隐患活动、现场填写隐患处理记录等，还有就是规定群监站按时召开群监工作月度会议，认真研究安全生产问题，明确监督检查重点，坚持日常安全监督检查和不定期每组织部分群监员集中上岗进行安全巡查活动等。这样的制度既简单又便于操作，而在执行过程中又往往能体现出很好的效果。工会在制定群监员的学习制度时，必须要求对群监员在上岗前进行安全培训，培训内容包括群监员的工作职责与制度、安全生产各类重要文件、《煤矿安全规程》等基本知识等等。另外还要制定出班前教育和每周开展安全大课活动等制度。群监员奖罚制度是为调动群监员的工作积极性，设立的奖罚机制，工会应按月给群监员做一定的津贴，在季度和年终时对评选出的优秀群监员和先进群监组织，给予一定的表彰奖励。同时也要规定对不符合在群监岗位工作的人员，给予处罚或撤消其资格的处理，我想我们基层工会只要真正完善和执行好了这些制度，群监工作在我们的安全生产过程中就一定会取到事半功倍的效果。

（二）改变作风，充分发挥群监员履职能力。

在开展群众安全监督检查工作中，基层工会组织一定要严肃工作作风，要通过有力的制度执行，使群监员能充分发挥出其应有的履职能力。必须要求每名群监员，在井下生产过程中始终要以预防事故，严查“三违”和隐患为己任，认真填写每日履职记录，使查隐患，堵漏洞不流于形式，让安全生产真真正正落在实处。要充分发挥基层工会现有的工作优势，开展好从上到下的安全防范工作。上就是在井上开展安全预防工作，突出安全联保的作用，如开展好井口服务活动，开展好家访工作，帮助有问题家庭进行家庭矛盾调解和在能力允许的情况下尽可能帮助解决职工家庭存在的其他问题，排除职工下井的后顾之忧，使职工能在井下安安心心工作。下就是在井下开展安全预防工作，要突出群监员的井下安全预防作用，即做好对井下职工的查“三违”活动，如查出“三违”，工会组织要做好帮教工作。当然，基层工会还需要组织好、调动好群监员的工作和热情，让他们在工作中坚持严把安全关，干标准活，上标准岗，在保证安全生产的同时还要能不断加强自身学习，提高业务水平，树立牢固的安全生产观念，确实发挥好群监员在安全生产中的第二道防线作用。

（三）形式多样，做好安全宣传教育工作。

12.下学期安全工作总结 篇十二

1 分析形势,增强农机安全监管爬坡攻坚意识

近年来,四川各级农机监理部门狠抓安全生产责任制落实,强化部门协作配合,突出基础和基层两个重点,构建农机安全生产的源头管理、执法监控、宣传教育“三大防线”,农机安全生产形势持续稳定好转。随着国家购机补贴政策的连续实施,农业机械尤其是动力机械大量增加,有效发挥这些机械的使用效率,提高机手的经营效益,安全生产是前提,安全监管是关键。党的“十七大”指出,安全生产和其他一些方面关系群众切身利益的问题仍然较多,要“坚持安全发展,强化安全生产管理和监督,有效遏制重特大安全事故”,要“完善突发事件应急管理机制”,“保障人民生命财产安全”。国务院在制定《安全生产“十一五”规划》时,把农业机械安全纳入到国家安全生产13个重点行业之一。中央、四川省委2008年一号文件再次提出“加强农机安全监理工作”。农业部出台了《关于加强农机安全监理工作的意见》;省政府法制办将《四川农业机械安全监理和事故处理条例》列入了四川省二类立法计划,四川农机监理工作面临着难得的发展机遇。我们也应看到影响农机安全发展的深层次矛盾还没有根本解决,许多难题亟待研究破解,主要表现在:

(1)安全监管法规体系不尽完善。农机安全监理是行政执法行为,具有很强的政策性和法制性,必须依法行政。但是,现行的农机安全监理法规体系与农业机械化的快速发展、现代农业的加快推进很不适应,表现在:法规体系不健全、执法主体不明确、执法手段不强、政策措施不配套。

(2)对农机安全生产的认识不够到位。个别地方政府、农机行政主管部门对农机安全生产重要性缺乏足够认识,表现在:农机安全生产责任制不到位,激励机制不健全,考核不落实;监管内容狭窄,对象单一,方法简单;公共财政投入不够,装备建设滞后,难以有效应对农机突发应急事故。

(3)农机安全监管体系脆弱。表现在“三个分离”:一是权与责相分离。《道路交通安全法》实施后,农机监理机构仅负责拖拉机的登记上牌、检验及驾驶人考试发证等部分职能,不再承担拖拉机上道路行驶的安全检查、违章处罚和事故处理职权,导致行政许可和行政管理脱节。二是执法工作与身份管理相分离。按《行政处罚法》、《四川省农业机械安全监理和事故处理条例》规定,各级农机安全监理机构是属于由法规授权的具有管理公共事务职能的事业组织,应依法参照公务员管理。但四川大部分农机监理人员仍属于事业编制,这与农机监理人员所从事的执法管理工作和依法行政要求背道而驰。三是人权与事权相分离。农业机械安全监管具有的地域宽、分散广、机型多的特点,决定了乡村农机安全监理的特殊作用。但乡镇机构改革后,原来从事农机安全管理的乡镇农机管理人员大部分被合并到乡镇农业服务中心,由乡政府调剂使用,没有设立专职农机安全监督管理人员,难以有效履行安全监管职能,由此导致农机安全基层基础监管体系脆弱,安全保障能力较差。

(4)监理业务规范化建设执行不力。个别地方农机监理部门执行“三个部长令”和“两个业务规范”不严格、不标准,如违规办理牌证和办“人情”证,超标准、超范围和跨行政区域发牌发证;对自走式农业机械安全监管不严,协调不力;统计工作不及时、不准确,统计分析不深入等。

2 创新思路,研究农机安全监管破题策略

由上可知,四川省农机安全监管工作正处于“爬坡破难”的阶段。要有效破除农机安全监管难题,各级农机监理部门应该充分利用有利时机和一切可能条件,讲究策略,科学规划,分步实施,力争在个别方面和重点问题上率先实现突破,最终实现整体推进。

(1)理清监管思路。各级农机安全监理机构及其工作人员要紧紧围绕农业和农村经济发展,以预防和减少农机事故、推进农业机械化又好又快发展为目标,以完善农机安全政策法规体系、落实安全生产责任制、提高农机安全监理规范化水平为重点,从抓好农业生产关键环节、重点农机具和重要农时季节的安全生产入手,转变思想观念,改善监理手段,提高监管能力,构建以源头管理、执法监控、宣传教育为主要内容的农机安全生产长效机制,促进农机安全生产。

(2)明确破题任务。当前农机安全监管的破题任务是:认真研究如何创新管理体制,抓好执法保障的问题;研究如何进行制度设计,抓好责任落实的问题;研究如何争取公共财政投入,抓好“科技兴安”的问题;研究如何加强监管体系建设,抓好监管保障能力的问题;研究如何推进安全文化建设,抓好安全培训教育的问题;研究如何推进业务规范建设,提高业务水平的问题,确保农机安全生产,促进农机化事业又好又快发展。

(3)坚持科学原则。近年来,广大基层农机监理干部在艰苦条件下,大胆地进行农机安全监管的探索与实践,积累了许多为今后可资借鉴的宝贵经验,概括讲,就是“四个坚持”:一是坚持政府主导,强化部门协作的原则。农机安全管理作为公共管理的组成部分,各级政府应发挥主导作用。农机监理部门要积极主动争取政府重视和支持,主动与公安、安监、交通、法制等部门加强协调,密切配合,共同抓好农机安全监管,形成“政府主导、部门配合、农机主抓、社会参与”的工作机制。二是必须坚持依法办事,强化政策引导的原则。要充分发挥法律和政策的保障作用,坚持执法和疏导相结合,实现法律效果与社会效果的有机统一;要在加强农机安全法制建设的基础上,依法实施监督,加大检查力度,严格查处各种违法行为;还应积极探索在牌证核发、安全培训及技术服务方面实施减免优惠政策,探索建立保险补助政策,扩大农机安全的管理范围,鼓励和引导农民机手增强法治观念,自觉遵守安全管理法规。三是必须坚持文明监理,强化优质服务的原则。农机监理工作要调整思路、转变作风,既要有计划、有组织地开展农机监理人员岗位业务能力培训,强化农机监理人员思想政治教育、职业道德教育、法律法规教育,树立依法行政、文明执法、优质服务、廉洁高效的新风尚;又要创新工作机制,转变工作作风,强化服务意识,要从重视“管、审、批”向“扶、帮、助”转变,变执法管理为服务保障,把工作重心转到保障人民群众身心健康和财产安全等方面。四是必须坚持统筹兼顾,强化治本措施的原则。农机主管部门要把农机安全监理工作融入到整个农机化工作中同部署、同检查、同考核、同推进,以深入开展主题实践活动为载体,强化安全生产意识,推进基层安全组织建设,促进安全生产责任制落实,着力构建农机安全长效机制,探索农机安全治本措施,在科学管理上花力气,在安全源头上下功夫,在基层建设上投力量,在治本措施上出新招,努力构建农机安全源头管理、执法监督、宣传教育三大防线。

3 全面规划,配套进行,循序渐进攻克农机安全监管难题

(1)创新管理体制,力争在执法保障上取得新突破。一是要积极配合国家有关部门,尽快制定出台《中华人民共和国农业机械安全监督管理条例》;二是协助省级有关部门做好《四川省农业机械安全监理和事故处理条例》的修订工作,力争从法规层面上解决长期困扰四川农机监理工作发展的诸如农机监理执法主体地位、经费保障、执法权限范围、执法手段、事故处理以及关于拖拉机的界定等一系列突出矛盾和问题,使监理条例更加适合农机安全管理的现实需要。三是要认真思考、研究农机监理的基本规律和发展走向,探索科学有效的农机安全监督管政策。

(2)深化“一岗双责”,力争在落实农机安全生产责任上取得新突破。要深入贯彻落实“四川省人民政府关于全面深化‘一岗双责’进一步完善安全生产责任制的通知”精神,强化农机安全责任意识,落实综合治理措施,形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的农机安全生产工作格局。积极争取政府将农机安全生产目标列入考核控制指标体系,层层下达,实施考核。要扎实抓好“两个责任主体”(农机安全监管主体责任和农机生产企业主体责任)的落实,明确单位主要领导为安全生产工作的第一责任人,分管安全生产工作的负责人是本单位安全生产工作的分管责任人,按照“一岗双责”的要求分管其他工作的负责人是分管工作范围内的安全生产工作的直接责任人;有关农机安全生产工作的相关部门是农机安全生产工作的具体责任人,一级抓一级,层层抓落实。要认真研究安全生产考核指标的落实方案,建立完善安全生产考核激励机制,把各项监管任务分解细化,切实做到责任清楚、任务明确、责任到人、工作到位。要探索建立起科学规范的安全行政问责制度,按照“谁核准,谁负责;谁发证,谁主管”的原则,一旦发生重特大农机安全生产事故,要从驾驶员培训、考试、发证和车辆核准等环节进行责任倒查,认真追究事故责任者。

(3)争取财政投入,力争在“科技兴安”建设上取得新突破。农机安全监管,政府是主体,投入是关键。农机安全监理具有典型的公益性质,应坚持以公共财政投入为主体。各级政府及其主管部门一定要遵循经济客观规律和现代农业发展规律,按照有利于发展现代农业的要求,把农机安全监理工作纳入整个农业、农村乃至整个国民经济的全局来统筹规划、协调发展,并将其作为建设社会主义新农村的一项基础性工作,纳入重要议事日程,加强领导,加大投入。一是要认真执行《道路交通安全法》第121条,《行政许可法》第58条和第59条规定,将农机监理执法人员的人头经费纳入地方财政全额预算,使农机监理人员的工作重心转移到依法监督的工作中心上来。二是加大对农机监理装备建设的投入力度。农机安全监管要科学、规范、高效,务必加强基础设施建设,更新技术装备,改善工作条件,提高安全管理现代化水平;装备建设的重点应放在县(市、区)农机监理部门,主要添置农机技术检测线和监理执法专用车,切实提高科技监管的水平和应对突发农机事故的能力。三是要加大农机监理信息化建设的投入力度,尽快实现农机监理信息管理现代化,确保农机牌证管理的数据采集、汇总、归整、登记、处理、输出、统计、归档、调用、传递以最快捷、最有效的手段来完成,以满足安全监管快速、科学、准确、有效的要求,扎实推进“科技兴安”建设步伐。

(4)完善监管体系,力争在执法队伍网络体系建设上取得新突破。农机安全监管的特点决定了监管重点在基层,监管责任也在基层。要积极争取各地机构编制部门以法律、地方法规为依据,依法将县级以上农机安全监理机构明确为国家行政执法机关,并依法将农机监理执法人员纳入公务员序列管理。要按照人权与事权相统一的要求,探索建立基层农机安全监管网络体系,在乡(镇)建立农机监理分支机构,在村级配备专职或兼职农机安全监理员,实行定岗、定员,并配备必要的安全检查设备和必备的执法交通车辆,促进农机安全监管做到横向到底、纵向到边,不留死角。要积极探索建立农机安全监管长效机制,建立起与社会主义新农村建设相适应的、广大人民群众对安全迫切需要的基层农机执法队伍体系,切实提高基层农机安全执法保障能力。

(5)推进安全文化建设,力争在安全培训教育上取得新突破。各级农机部门要充分发挥宣传媒体和培训机构的作用,创新宣传教育形式,找准培训教育盲点,抓住群众关注焦点,深入宣传农机安全管理的方针政策、法律法规以及农机安全生产知识、安全操作技术、典型事故案例,切实提高驾驶操作人员安全防范意识,增强遵章守法的自觉性,培育有理想、有道德、有文化、守纪律的新型农民和农机手,为促进农民安全致富提供精神动力和舆论支持。

13.下学期安全工作总结 篇十三

全校上下要牢固树立“安全第一”思想，全面实行“一岗双责”工作制度，不断增强“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据教育部《中小学幼儿园安全管理办法》等法规的要求和市教体局安全工作会议精神，制定本工作计划。

一、本学期工作打算

认真学习上级安全工作指示精神及学校安全工作要求，细化各种安全规章制度，健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，落实安全责任，层层签订安全目标工作责任书，做到工作到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，以交通安全、消防安全和预防中毒、防传染病、防用电事故、防学生校园事故、防侵害、防突发性事故等为重点，加强法制教育、自护自救教育与防火防灾教育、食品卫生与健康教育等，增强广大师生防范意识，消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

力争在连年安全工作优异的基础上，再创我校安全工作新局面。

二、具体工作和措施

1、建立健全领导机构和完善规章制度，层层落实责任，安排安全管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

2、要定期对实验室、仪器室等易然易爆物品进行全面检查，每个月对功能室、办公室、教室进行全面检查，加强安全管理。

3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故的发生，1-2年级学生放学班主任应带领学生排队出大门，到达指定接送地点。3-5年级班主任将学生送

下教学楼。教学楼值班教师要及时到岗，护导学生安全。

4、加强上课安全，完善制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全意识，体育教师上课前要到教学楼护导学生到操场，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

5、要加强学校值班、值宿工作，强化值班人员责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级（值班教师每晚三次巡察学校，及时了解出入人员情况）。

6、加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

7、全体教师要重视食品卫生工作。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病等各类突发事件、事故的发生。

8、学校少先队要积极配合学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。

学校少先队要在教学楼、校园、大门外面等，全面落实护导、监督岗工作，用自主管理的力量，为建设安全校园出力。

9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准后向上级备案，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏（必须一名以上校级领导负责）

10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，加强学校计算机信息体系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息等问题发生，净

化校园网络环境。

11、严格把好教师和学生进出，教师没有年级主任的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任批准不能外出。进出人员一律在传达室进行登记。

12、加强发生意外事故或火灾时师生自我保护教育，端正对待事故态度，学期中，组织师生针对火灾消防、地震等灾害进行疏散演练等。

13、根据市教体局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

14、积极稳妥做好学校校车工作，加强校车学生安全管理与教育，加强对校车随车老师的培训，满足学生乘车上学的需要。

三、主要安全活动

1、参加土山镇争创国家级安全社区活动；

2、开展好三月份的安全教育日活动；

3、迎接“烟台市安全文明校园”复查工作。

学校安全是学校工作的重中之重。全体教师都要以高度负责的态度，认真做好安全工作。