“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例

“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例（精选10篇）

1.“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例 篇一

讲文明，懂礼貌主题班会主持稿

男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；

：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！

男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？

女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！

男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现；

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一

些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。

男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？

１、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？

３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？

４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平时他们是怎样做的。

女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。

女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。

女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定；

女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大；

男：让我们听一听同学们心声；

男：现在让我们一起向不文明现象

告别的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

《学生交通安全三字歌》

好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。

看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。

斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。过公路，左右看，无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平

安。

三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；

头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。列队行，排二人；

人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。

2.讲文明懂礼貌演讲稿 篇二

作为具有50XX年礼貌史的“礼仪之邦”，讲礼貌、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、主角在不停地变化之中。我们这一刻厌恶别人，下一刻往往成了别人厌恶的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自我的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的`现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自我又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自我让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越期望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及礼貌礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从此刻做起……

毫不疑问，我们的礼貌礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神礼貌建设，就会和物质礼貌建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

3.关于讲文明懂礼貌的演讲稿 篇三

关于讲文明懂礼貌的演讲稿1

星期天的早晨，湛蓝的天幕上，几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着，火红火红的太阳透射出明朗的光，和煦而又轻扬、温润地洒在身上，浸透人的每一个细胞，给人温暖如春般的感觉。

张寻哼着小调，一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然，一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看，班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想：“不好，我可得赶快低下头，免得再啰里八嗦向老师问好。”于是，张寻迅速把帽子往下一拉，头一低便轻轻松松地从老师身边走了过去。

张寻得意洋洋地继续往前走，可刚走没几步，张寻就听见徐老师甜甜的声音，她正向一位老大爷问好：“老大爷，早上好!”张寻愣住了：徐老师连不认识的人也问好!可自己刚刚还在为自己的小聪明而躲过“一劫”洋洋得意。想到这，张寻的脸不自觉地红了。是啊，老师不是教导大家——讲文明、讲礼貌要从我做起，从小事做起吗。于是，他回转身，紧跑两步追上徐老师，站到徐老师面前，脱下帽子，然后恭恭敬敬地向老师敬了个队礼：“徐老师，早上好!”“张寻同学早上好!”老师微笑地向张寻问好。

这时候，张寻觉得天更湛蓝了，云更柔软了，心情更舒畅了。

关于讲文明懂礼貌的演讲稿2

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。来自：作文大全那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5020__年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。

在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?我的讲话完了，谢谢大家!

关于讲文明懂礼貌的演讲稿3

亲爱的老师，同学们：

大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……

同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

关于讲文明懂礼貌的演讲稿4

各位评委、各位老师、同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

什么是文明礼仪呢?

文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范;文明礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程和手段;文明礼仪就是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，国家的脸面。

每当我听到“请到天涯海角来，这里四季春常在。海南岛上春风暖，好花叫你喜心怀”这首歌的时候，我为自己能生在海南岛，活在海南岛而自豪。

看!碧波万顷的南海上，一颗璀璨的明珠冉冉上升。这里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。海滨风光旖旎秀丽，东郊椰林美不胜收。大东海、鹿回头、天涯海角、大小洞天……美景不胜枚举，让人流连忘返;琼台书院、东坡书院、洑波古庙……名胜古迹数不胜数。

海南宝岛，你不悔是“东方的夏威夷”，是地球村中的一块净土。20__年1月4日，国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。从此，“建设海南国际旅游岛”的主旋律唱响了宝岛大地，一首《请到天涯海角来》不正唱出了宝岛的魅力吗?

我曾多次问自己：我是新时代的少先队员，是“国际旅游岛”建设中的小使者，我该做些什么呢?

时代告诉我们，小学生在日常的生活和学习中，要从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。也许有人说，文明礼仪不就是说几句礼貌用语吗?其实不然，文明礼仪对于整个社会的风气，对于我们自身内在修养所起到的潜移默化作用是不可估量的。

那么，在建设国际旅游岛的今天，我们将向世界展示一种怎样的风采呢?当然，我想在座的同学们都会不约而同地齐声回答——我们将向全世界展现出我们祖国、我们海南应当具有的优良传统和文明礼仪!而要做到这一点，就离不开我们平时在日常生活中逐渐养成的“懂礼貌，讲礼仪”的良好行为规范。

“文明礼仪”从我做起，从小事做起。这个学期，我们学校执行了每天三次大扫除，经常对学生进行文明礼仪教育，还请专家到学校做了多次《文明礼仪知识》教育讲座。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。古人说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在日常的实践。我希望我们每个同学，都能够积极参加到学校和社会组织的各种文明礼仪的宣传活动和实践活动中来，为宝岛的明天尽自己的一份绵薄之力，让来自五湖四海的朋友都记住这个宝岛，爱上这个宝岛。

同学们，在日常生活和学习中，我们要努力做到：举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重同学，让文明礼仪伴随着我们做个新时代的小使者!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于讲文明懂礼貌的演讲稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!我是__小学_年级_班的一名学生，我叫___。

在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。

那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。

4.有关讲文明懂礼貌演讲稿小学生 篇四

记得那是我二年级的一个寒假，过年了，我有和几个小朋友乱蹦乱跳着，吃着棒棒糖，我妈叫我回去了，我回去后看见家里来了许多客人，我从小就怕生，一下子溜到楼上去了。

这时，妈妈把我叫下来，笑着说：“这孩子有点怕生，贝贝，快叫人!”我那时很不情愿，又跑走了。妈妈追了上来质问我：“你怎么不叫人?”我说：“我又不认识他们，怎么叫?”“怎么不认识?这都是小时候呢，常来家里玩的呀，叫叔叔阿姨就行了。”我只好点头答应了。

妈妈硬把我拉了回去，我很害羞，小声的说了声：“叔叔阿姨好。”妈妈只好放我走。要吃饭时，妈妈说：“别人问你问题要回答，要有礼貌。”我很不情愿，说：“我不想答。”妈妈语重心长的对我说：“做个好孩子要讲礼貌，老师不是教过你，要好好说再见你好吗?要对他人尊敬吗?”我恍然大悟。

吃饭时，一个叔叔问我：“你几岁了呀?”我腼腆地看着妈妈，妈妈回了我一个坚定的眼神，我大大方方的说：“叔叔，我八岁了。”大家都笑了，直夸我聪明，他们要走了，我在妈妈的带领下和他们一一告别，他们都说我有礼貌，我可开心了。

5.爱岗敬业演讲比赛主持词示例 篇五

各位优秀的伙伴，“爱岗敬业、情系国寿”演讲比赛马上就要开始了，为保证本次比赛的.顺利进行，请大家关闭您的通讯工具，谢谢大家的配合!

一、开场舞营销四部《眉飞色舞》

尊敬的各位领导、各位优秀的精英伙伴以及来自各部室的参赛伙伴们：大家—早—上—好!

伴随着营销四部选送的一支火辣辣的眉飞色舞，踏着公司开展的爱岗敬业教育的主题，由公司组织的“爱岗敬业 情系国寿”演讲比赛正

式拉开了帷幕!今天来自公司不同部门和岗位的 18 位选手将用最质朴的语言诠释“爱岗敬业 情系国寿”的深刻内涵，用最真挚的情感赞美爱岗敬业的灵石国寿人，用深刻的思想塑造爱岗敬业的光辉形象。 现在我宣布中国人寿灵石支公司“爱岗敬业 情系国寿”演讲比赛正—式—开—始。

二、请全体起立，奏唱司歌!

三、领导致辞

本次“爱岗敬业 情系国寿”演讲比赛，得到公司领导的大力支持和高度重视，今天我们的领导也在百忙之中亲临会场，接下来借助大家热情的掌声，有请中国人寿保险股份有限公司灵石支公司经理樊芝新先生致欢迎词，掌声有情!

感谢樊经理热情洋溢的致辞，同时我也相信在座的各位参赛选手一定会不负众望，为自己的团队赢得荣耀!

四、评委介绍

接下来向大家隆重介绍担任本次演讲比赛的诸位评委会成员，他们是：1王梅 2王月红 3 王志明 4 蔺双峰 5王海霞 6 王国良 7 车素浩

让我们再次用热烈的掌声对各位评委和领导的光临指导表示衷

心的感谢!

五、比赛规则

下面我向大家介绍一下我们今天的比赛规则：

演讲要求：

1、演讲时间限定在5--8分钟以内。

2、选手普通话要标准 ，吐字要清晰，演讲要有感召力。

3、演讲时应声情并茂，注意节奏，不要过快;

4、参赛选手服装要整洁。

比赛方式： 1、演讲选手出场顺序赛前抽签决定;

2、评委现场打分亮分，决出选手名次

评分标准：

比赛分演讲内容、语言表达、仪表形象、综合印象等四个部分对比赛选手评分，满分为10分。

1、演讲内容(2分)：演讲紧扣主题，格调积极向上;

2、语言表达(5分)：脱稿演讲(1分)，普通话标准(1.5分)，表达流畅，富有激情(1.5分)，演讲过程动作自然(1分)(演讲时间不足5分钟评委可酌情扣分)。

3、仪表形象(2分)：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4、综合印象(1分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

评分规则：评委按照评分标准根据选手演讲情况如实评分，保留到小数点后两位数，明确给出选手得分。

记分裁判根据选手得分，去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩从高到低的分数排名，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名。

接下来让我们一同欣赏选手们的精彩演讲

1、人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要

崇高。在社会中，每个人都扮演自己的角色，而对我们寿险营销员寿险营销就是实现自我价值、扮演人生角色的舞台，掌声有请来自泰山部的1 号选手田慧琴上台演讲在工作中实现人生价值，请 2号选手王秀修做好准备。

请评委给一号选手打分，一号评委 分??7号评委 分

2、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，人生百年，转瞬即逝。

既然选择了承担重任，选择了国寿事业，就义无反顾，尽心尽责，始无怨，终不悔，下面掌声有请来自收展部的2号选手王秀修带来的演讲：选择国寿 无怨无悔，请三号选手任文英做好准备

请评委给2号选手打分，一号评委 分??7号评委 分我宣读1号选手的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分 ，1号选手最后得分 分，恭喜您!

3、每天坚守在银行网点，想客户之所想，及客户之所需，排客

户之所忧，他们身上凝聚着国寿人的精神，他们把个人理想与银保事业有机结合，下面掌声有请来自银保部的3号选手任文英上台演讲在工作中实现人生价值，请4号选手柳雅雅做好准备。

请评委给3号选手打分，一号评委 分??7号评委 分我宣读2号选手的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分 ，2号选手最后得分 分，恭喜您!

4、作为寿险销售政策的执行者，我们服务与领导，作为寿险职

场的训练者，我们服务与伙伴，作为各级主管的参谋者，我们服务与团队，作为一名寿险营销员，我们服务与客户，下面掌声有请来自飞跃部的4号选手柳雅雅上台演讲服务是我的天职。

5、每一次都在拒绝中成长，每一次都在失望中看到希望，我知

道每多一次的拜访，就会拥有更多的保单。接下来请大家欣赏由飞跃部刘欢欢伙伴给我们带来的独唱，隐形的翅膀，请5号选手苏月娥做好准备。

6、爱岗敬业是一种职业道德。爱岗就是热爱自己的工作岗位，

敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、忠于职守、尽职尽责。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，才可在平凡中收获伟大。下面掌声有请来自南关营销服务部的5号选手苏月娥上台演讲爱岗敬业绽放笑容，请6号选手王倩做好准备

7、思想有多远，路就能走多远。一个人的价值取向也决定人生

的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。下面掌声有请来自营销四部的6号选手王倩上台演讲在工作中实现人生价值，请7号选手任喜梅做好准备

8、我们选择了国寿，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫

不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花，下面掌声有请来自营销三部的7号选手任喜梅上台演讲在工作中实现人生价值，请8号选手王丽娟做好准备

9、太阳燃烧，因为它选择辉煌，高山伟岸，因为它选择坚毅，

有一种选择它叫奉献，这就是我们灵石国寿人的选择。下面掌声有请来自收展部的8号选手王丽娟上台演讲我选择，我奉献，请9号选手李文俊做好准备

10、一个人的价值，靠自己追求实现，靠别人评价衡量。我想，

6.讲文明懂礼貌 篇六

在年月日，我班展开了关于讲文明懂礼貌的主题班会，意在让更多的同学在日常生活中，在劳动学习里关注自己的行为与活动，更好地为他们在今后的日子中绽放自己的光彩。本次会议由班长常鸣同学主持。他在会上说道，曾经有人说，“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明与礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”的确，我们做人最起码的行为规范就是讲文明礼貌。一滴露水可以折射出五彩的阳光，一片绿叶可以传递春天的信息。一句不经意的话语，一个小小的举动，可以反映出反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的文明素质。

同时，他还讲到了在网络上很是惊心的事情。那是在新加坡，一个通用英语的国家，他们在公共场所写的标语大多是为英文，但其中的一些涉及文明礼仪的标语，如“不随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却实用的中文书写。而这其中的原因竟然是这些不文明的行为的大多数是中国旅客。这种事情的发生着实让我们很是生气，但是从另外的角度来看，不文明的行为也是一种国耻。

7.讲文明懂礼貌作文 篇七

我自小就很没有礼貌，见到邻居或朋友都不打招呼，有时还故意当做看不到他们，很多邻居都不喜欢我，也没有人愿意和我做朋友，感到很寂寞。

爸爸意识到我这样如果渐渐地造成我的习惯就糟糕了，就跟我讲了一本《弟子规》书中的一句话：“称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋辑 长无言 退恭立。

”爸爸接着说：“意思是：称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为;也不可以炫耀炫耀自己的才能，藐视长辈。

走路遇见长辈时，要赶紧走上前与长辈打招呼。

如果长辈没和你说话，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。

女儿，要想做个受人喜欢的人，首先就要有礼貌，懂吗?”我很有自信地点点头说：“懂。

”于是我把自己的毛病渐渐改掉了，见到了邻居主动打招呼，虽然有点害羞，但邻居也向我打招呼耶，真是太高兴了，渐渐地，许多人都愿意和我做朋友，不不再是寂寞了!

8.讲文明懂礼貌作文 篇八

文明礼貌是人的生活中不可缺少的一部分，离开了文明，就等于离开了社会，文明与社会的关系是息息相关的。讲究文明公德，爱护公共环境，我们的社会才会越来越好。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

在世界的每一个角落里，都隐藏了文明的影子，同时也隐藏了邪恶的影子，文明是可见，邪恶是不可见的，只有对文明有追求的人，才算是一位正义之人，才是一位把邪恶的影子消除得干干净净的人。我说，讲文明等于报效社会，使社会穿上了一件华丽大衣，绚丽多彩，光彩夺目。而邪恶却只能光溜溜地跟在后面，找一个地方继续它的腐化。告别陋习，健康文明。

9.讲文明懂礼貌知荣辱 篇九

主持人：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，同学们就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，同学们的言行举止就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱呢？针对这个问题下面我们班将举行一场主题班会。班会主题： 讲文明懂礼貌知荣辱

活动目的：提高同学们讲文明懂礼貌知荣辱的意识，明确如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱的方向，促进同学们更好的人际交往和校园的和谐。

首先今天我们很荣幸的请到了（）（）（）来参加我们的主题班会。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

活动流程：

下面开始班会第一项： 由李霞为我们演讲文章：《文明礼貌伴我行》

刚刚的演讲是不是句句真实的反应了我们的现实生活呢？讲文明懂礼貌应从我们当代大学生做起。我们应该为孩子们树立榜样。那么同学们真的理解讲文明懂礼貌知荣辱的意思么？ 同学们是不是知道作为领头羊的我们应该怎么去做呢？

下面让我们进行

班会第二项 ：“讲文明懂礼貌知荣辱”的指示竞赛我们将班里的同学分为三组，竞赛一组为单位计分，得分最高的一组我们将有每人一支笔的奖励。

题目分为三组，下面我们进行第一组题目竞赛

第一组为抢答题。规则:每组派出一个代表参与抢答共设13个问题,在我念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分

⑴抢答题

1母亲节是（a）。女同学来回答

A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

2、话时第一句话应该说（b）。男同学回答

A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？

3、物品时一般应该（c）递上。女同学答

A、随意B、单手C、双手

4、的事做不到时要（b）女同学答

a、那就别插手了b、马上表示歉意c、表示无所谓

5、不学礼，无以立”的古训是（C）

A、孟子 B、荀子 C、孔子

6、他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（A）。

A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮

7、式交往场合我们的仪表仪容要给人（C）的感觉。

A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观

8、仪是一个人性格、（C）、文化程度、道德修养的外化。

A、仪容仪表B、服饰C、气质

9．礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（A）和友好的行为。

A、尊重B、友谊C、关心

10．男士与女士之间握手时正确的方法是（B）

A、男士握女士的手指部位B、男士用手掌握女士的手掌C、男士先伸手

11、绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（C）

A、食指B、拇指C、掌心向上

12、仪是以建立（B）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

A、同等关系B、和谐关系C、平等关系

13、社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（A）才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域内B、上半身C、胸部

第二组为是非题 规则如下：我这里有18道题每组从我这里抽6个题号。然后我念题每组代表判断题目对错，答对一题15分，答错一题扣5分。

1．与他人交谈时，要盯着他人的眼睛。（×）

2．有人问路可以用手指指示方向。（×）

3、行握手时，与多人同时握手时，可以交叉握手。（×）

4、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。（√）

5．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）

6、接待来访时，结束接待，婉言提出，也可用起身的体态语言告诉对方。（√）

7．接打电话时不能吃东西喝水等。（√）

8．礼貌待人有利于构建和谐社会。（√）

9、男女接打电话时，通常由女士先挂断。（×）

10、陪同客人乘无人管理的电梯，由客人先进入并摁住开关。（×）

11．乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。（√）

12、客人到家里做客，客人走时，主人主动给客人开门。（×）

13．要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（√）

14．仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。（×）

15、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。（√）

16．递接物品时应该要用左手递接。（×）

17、在国际交往中，对不了解婚姻情况的女子称女士。（√）

18．观看文艺演出或体育比赛时，为表热情，掌声越多越好。（×）

汇报每组现在得分

竞赛第三项 ：让我们进行一个有趣的合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用文字语言和肢体语言形容黑板上的名词但不能说出黑板上的字,不然本题作废。背对这黑板的猜出一个加20分,时间为1分钟.1、火腿肠

2、刷牙缸

3、禁止吸烟

4、高手

1、卫星

2、方便面

3、洋葱

4、不要脸

1、宝马

2、豆腐

3、不好意思

4、流氓

竞赛第四项：简答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在纸上然后起立回答,踩点答分,每题20分.1、劳是指什么？节约是指什么？

答：勤劳是指人们对待劳动的态度和品质，要热爱劳动；节约是指人们对待生活消费的态度，要珍惜财务

2、卫生的手势如：在他人面前搔头皮、掏耳朵、剜眼屎等，除此之外还有那几种？答：还有抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫等

3、公共场合，常见许多不稳重的手势如：双手乱动、乱举或者咬指尖、折衣角等，请再说出四个或四个以上不稳重手势？

答：双手乱摸、乱扶、乱放，抬胳膊、抱大腿、拢脑袋等。

4、八荣八耻”的主要内容是什么？

答： “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为 荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

5、图书馆是学习求知的场所，在图书馆里我们应该注意哪些的礼节、礼貌呢？

答：一是要遵守秩序，不抢座位。二是要保持安静。走动时脚步要轻，不高声喧哗，不吃带

果壳的食物。三是要爱护图书。不损毁图书，不在阅览桌上乱涂乱画。四是要尊重图书管理员，图书阅毕放回原处。五是穿衣要整洁。不要穿汗衫背心或拖鞋入内

我们的竞赛到这里就结束了，下面请评分人员评改分数，在此期间请每个组派出一位代表对“讲文明懂礼貌知荣辱，我能做什么”发表你们组成员的意见。

谢谢每组代表的发言。现在请评委公布分数：

祝贺我们（）组，获得“讲文明懂礼貌知荣辱大哥大”称号。并且每人获得奖品水性笔一支。希望获胜组的同学能够好好学习。

最后让我们以一首“让世界充满爱”来结束本次班会活动。

最后我们以热烈的掌声感谢各位嘉宾的到场。

本次主题班会结束。

1、主持人： 冯智杰

2、评分人员：刘阳 王俊杰

3、拍照：

10.“讲文明,懂礼貌”演讲比赛主持词示例 篇十

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！我是五二班的辛旭光，今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼貌的小学生》。中华民族素有“礼仪之邦”的美称。讲文明、懂礼貌更是中华民族的优良传统，我们小学生从小就必须养成这良好的习惯，做一位“尊敬师长、礼貌待人”的优秀小学生。

对长辈、对老师说话时要称呼“您”；请求别人帮助自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友时，要主动打招呼，说“您早、你好”，分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架不骂人。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

同学们，我们是新世纪的小学生，我们从小就要养成“讲文明懂礼貌”的好习惯。为祖国的明天绽放光芒！