高考考生信息每条卖一分钱

高考考生信息每条卖一分钱（共10篇）

1.高考考生信息每条卖一分钱 篇一

在高考中有一些考生是具备高考照顾政策条件的，这对于考生高考的分数和考大学还是有很大的优势的，目前北京高考报名时间已经确定，如果你符合照顾政策的条件就要抓紧时间办理相关材料进行提交，那么提交的流程是怎么样的呢?下面一起来看看吧！

北京2020高考报名符合高考相关照顾政策的考生如何提交资格信息

高考报名时将采集部分照顾政策资格考生信息，包括：烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;归侨、华侨子女、归侨子女;台湾省籍考生;自主就业的退役士兵;退出部队现役的考生;残疾人民警察;5A级青年志愿者。

从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生须在高考报名现场确认时填写申请表并提交相关证明材料。

其他照顾类型由相关部门提供名单，不在高考报名时采集。

2020北京高考报名时间

时间：11月1日8时至4日20时(进城务工人员随迁子女申请时间为10月11日8时至12日20时)

本阶段考生须提交姓名、身份证号等个人基本信息，同时需选择报名单位。考生后续报名资格确认、体检、成绩发放等相关事宜均由报名单位组织实施，本市学籍应届考生报名单位原则上为学籍所在中学，往届考生和京外高中就读应届考生报名单位为户籍所在区高招办或户籍所在街道(具体由各区高招办自行决定)。

新高考的优势和劣势

优点：

1、学生可根据自己的兴趣和专长进行选科，避开弱势科目。更好的提高学生的综合素质，将分数最大化。

2、大学专业无明显的文理科专业之分，可选择专业更多

3、和传统高考相比，等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小，新高考下，选考科目每科最高分和最低分之间的差距是60分。同时，平衡各科目的不同难易程度。

问题：

1、赋分制将会影响到同一科目同一分数段的竞争激烈程度。

举例：物理科目89-90分数段的人数较多，非常集中，按照本次测试成绩进行等级比例划分，90分属于A5等级，89分属于B1等级，根据原分值可能只相差一分，赋分后在不同等级，相差3分，因此每一分都变的很重要。

2、可能出现中分段成绩>赋分值 低分段成绩<赋分值。

例如：A考了80分，竞争多，赋分后等级低，B4等级赋分为76分;B考了20分，属于最后一个等级E，赋分40分。

3、弃物理现象，物理选考比例低，原因：物理科目难，选择物理的考生多为优秀学生，竞争大。形成恶性循环，物理高分段人群减少

例如：

生物选考10000人，前1%为满分，会出现100个满分

物理选考1000人，前1%为满分，会出现10个满分

因此，物理选考人数越少，得高分的比例越低，会引发更多的人弃选物理，形成恶性循环。

针对物理情况，学校和其他省市教育考试院也做了相关要求，如部分专业科目要求必须选考物理，选考物理报考的专业较多等等，部分教育考试院也出台了相关规定，保证最低选考物理人数，如不足，也按照最低规定人数进行等级赋分。

2.高考考生如何高效备战高考 篇二

知识点都会，题目也做了，但老是出错，花费大量时间。

知识点记住了，但不理解，准备通过大量做题来训练。

平时大部分题目会做，但是到了考场，碰到相似的题，竟然不知道用什么方法了。

提升靠做题，大量重复的做题，上课听老师讲方法，放学做大量作业，有的上课听得懂，有的根本听不进去，一天上课能吸收老师所讲的50%以上的实在不多。只有少部分尖子生较为轻松的理解了课堂知识并有所体会。

综合上面的各种现象，大部分学生目前阶段复习效果不如意的根源是在没有理性的掌握学科内容，非常表面的掌握了知识，就好比如一篇文章，认得每个字，但是不知道这篇文章讲什么。遇到试题，纯粹属于机械式套用知识点做题，换句话说，就是根本没有找到复习的关键点：做题思路。

这属于老话重谈，很多学生认识到这一点，就是找不到解题的入手点，总希望通过大量做题或者老师讲题的形式来突破这个关卡，而只有少数尖子生他们隐隐约约找到了解题思路，对他们而言，是自然而然形成的，或者有其他的学生，突然之间也掌握了其中的关键，成绩就大幅度的提升了。

那么到现在还有多少时间去解决做题找不到思路的问题呢？思路自己打不开，那么教你好了，我们就是要把一道题的来龙去脉摸透，达到知己知彼的地步，那么根本不存在做不出来的题目了，其实这种方法是极其简单的，就是用一种思维，解答任何题型。

这种考试思维建立在博弈论的基础上，以解决问题的模式进行推导出试题解答关键，从而快速的得出相应的结论，而这套思维体系，在做每道题时都适用，那么相当于做每道题都训练了这种思维，强化了这种做题思路，无论是数学还是理综，都能够真正达到一种解法，全部题型。

现在我们再谈一下学习的误区，尤其是英语学科，日常我们学习英语都带着中国式的思维去学习英语，并且授课老师并不十分强调英语学科本质关键，那么只有通过做题来理解英语考试，这是十分悲哀的，作为一门语言类学科，高考英语的难度类似于语文初中的水平，但是因为语系的陌生，交流的不够，应用环境的限制，教学上的生搬硬套，形成了大约一半以上的学生认为英语难学难懂的现象，我们亟需将之扭转过来。

下面的内容也许看起来比较概括，但是确实是从基本出发，告诉同学们如何认识、构建高考学科之间的学习起点，传授一种具有实际意义的，众多高分学生自己本身所不知道的学习理念。

1 高三备考知识重组、活化、再生

高三许多学生还在盲目复习，盲目备考，随着时间的紧迫，越是着急，越是低效率，甚至口中念着课本，脑子一片空白。这是因为课本知识始终是死的，看了又看，没有挖掘出新东西出来，题海战术显得较为麻木，看完答案还是不甚了解，因此，有必要对知识结构进行重组、活化、再生。也许大家对这个概念不了解，不要紧，曹老师教你如何分化知识体系，提炼知识考点，考点实际应用，用俗语说，就是基础认知、知识延伸、知识应用。只有学会应用，才能立于考场不败之地。可以负责任的说，能够将知识活化、再生的思维，即能到应用基础知识点，并初步由基础知识点衍生其他知识的同学，稳稳能考上一本了。

2 高三备考注重点、学习方式

前面提到了盲目备考这个概念，是因为学生对高考的把握度不够，因此，作为一个考生，必须以高考为出发点去学习，学有学法，考有考法，只有两者结合起来，才能不断的提高，目前的教育基本忽略了考试方法技巧，一味的做题、分析题型、重复记忆课本知识，使学习费劲，考试不讨好，如背记几个公式，通常都是死记硬背，但是有同学试过理性背诵吗？通过公式原理自己推出与课本一样的公式，是不是想忘记都难？理性学习，注重要点。

3 高三备考到冲刺阶段的准备、规划

高三的时间无疑是过一天，紧迫一天，所以学生们一定要找对方法，按部就班，绝对不能自乱阵脚，要根据自己的水平调节，或者遵从老师的建议，参照成功的案例雏形，才能有所突破。不要漫无目的或规划过长。前面说过，备考复习期间的任务是大致完成知识点的重组、活化、再生，在备考到冲刺的阶段，要及时调整好学习重点，以攻克大题难题为目标，可以适当的做些难题，同时也锻炼了自己，对知识体系的应用也将会有更深层次的理解，知识的应用与做题理念自然而然的结合起来，从而再次提升自己的分数。

今天就写这些了，下面再附上一点有关平时学习的十大备考建议，希望大家从头开始看起。

（一）要充分相信你们学校教你们班的那位数学老师。好好听老师讲解。认真完成老师布置的作业。有不会的地方就去问老师，务必把老师讲的、留的题都彻底弄懂。只剩两个多月了。完全撇开老师，自己另起炉灶，是不现实的。

（二）参考书买多了你也看不过来。买回来可以直接看例题，就当又听了一位老师的讲课。要做难度适中、也就是适合自己水平的题。做不出来就去看答案，这时候强调独立思考没什么意义。不是越难的题越好。很难的题不要管它了，它与高考无关。

（三）抓知识点很对。但要注意：知识点有大小之分。胡子眉毛一把抓，不好。举例来说，代数里的函数，对高中生的要求就五条――定义域，值域（包括最值，包括利用导数求最大值、最小值），周期性，单调性，还有奇偶性。奇函数、偶函数，这两个名词，课本删去了，但实质内容还是有的，并且也不难，你们老师肯定讲了。解析几何里的椭圆、双曲线，主要就是a, b, c及其组合a^2/c的几何意义。立体几何的证明，主要就是那些公理、定理，总共不过三、四十条。可以按用途用“推出符号”整理出来，并附上图形。

（四）许多同学喜欢把题目按求解模式分类，然后加以记忆。我个人认为，整理题型，宜粗不宜细。现在高考，以能力立意出题，不拘泥于课本。那么多题型，不但难以记住，而且很可能到用时对不上号，反而没了主意。在读例题、做习题时，不要只关心技巧和所谓奇思妙想。奇思妙想很“奇妙”，但适用范围往往很狭小。张冠李戴就糟了。“特法”就是能解几道题的方法。“通法”就是能解几百道题的方法。要把更多的注意力放在对“通法”（通用的方法）的理解和应用上。

（五）教材正向新课程过渡。对实践能力、创新能力的考察会加强。你们是我省使用新教材的第一个年级。新增的线性规划，概率的简单计算，平面向量的坐标运算，要注意。简单多面体的表面展开图一定要会画。不要害怕应用题。耐心地把题目读几遍，只要真正读懂了题，应用题所用到的数学知识其实是很有限的。要练练设计。“设计”是创造方法。会“设计”是有能力的表现。高考就出了一道“设计”题――

用一块正三角形纸片剪拼成正三棱锥模型，用另一块正三角形纸片剪拼成正三棱柱模型，使它们的全面积都与原三角形的面积相等。

看答案，一点都不难，谁都懂。问题是，你能独立地、较快地“设计”出来吗？

（六）关于自信心。问你有没有自信心，同学们都说有。像是标准答案。这不算！拿到一张试卷，看到60％的题都见过，心里很踏实。这样的自信心，对高考完全无用。因为高考题都是新编的。真正的自信心来自自己的成功经历！经历成功，就是自己独立地做好一道题，一道以前没见过的题，哪怕它比较简单。

（七）适可而止。有三层意思。一是打基础适可而止。基础要打到多么牢固才是头呢?二是难度上适可而止。各种资料上的所谓“难题”，其实都与高考无关。三是时间上适可而止。高考讲究的是各科总分，语文、外语、理综、文综，跟数学一样，计算的时候都是一分顶一分。所以，一个劲做数学题，挤占其他科的时间，是不明智的。

（八）同学之间要资源共享。不要把同班同学当作“假想敌”。由于思维习惯、水平相近，有时，同学的不很专业、不很全面的讲解，反倒能切中要害，使你豁然开朗呢。

（九）要重视做试卷。做习题跟做试卷是很不相同的。即使做许多好的习题也不能代替做试卷。高考的成功，说到底，是整张试卷的成功，是综合素质的成功。高考成功，不等于每道题都成功。同学们可以想想“田忌赛马”的故事。什么是好试卷？其他省对应新教材的高考卷就是好试卷。

3.高考考生信息每条卖一分钱 篇三

误区一：考前进补最有效。

许多家长将服用保健品视为补充营养的最佳途径，这实际上是一种误区。保健品决非万能，而且并非所有的考生都适合“享用补品”。如果考生不吸收、不适应的话，还会导致腹泻、过敏、感冒上火等病症，适得其反。

误区二：肉类唱主角。

如果考前几天每天都是大鱼大肉、山珍海味，肠胃并不一定习惯，弄不好会导致腹泻、食欲不振等现象。此外，考前饮食以鸡鸭鱼肉唱主角也并不明智，清淡低脂才是正确之道。大脑消耗的能量主要是糖类，而非脂肪。血糖水平低，大脑的工作效率也会降低。

误区三：食谱变化大。

4.2014高考考生守则 篇四

一、考生在报名时应认真阅读《高考考生诚信承诺书》的有关内容，并确认同意。

二、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责。不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

三、凭《准考证》进入指定考场，按规定时间参加考试。

四、考生入场，除2B 铅笔、书写黑色字迹的钢笔、签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮及毛巾(擦汗用须拧干)、无商标纸的饮料外（其它科目有特殊规定的除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种无线通讯工具（如移动电话、小灵通等）、电子存储记忆录 放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。

五、考生入场后，对号入座，将自己的《准考证》放在桌子左上角以便核验。考生领到答题纸后，应先核对答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致，核对无误后，再在指定位置和规定的时间内，准确清楚地填写自己的姓名、准考证号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答题纸无效。

六、开考信号发出后才能开始答题。

七、开考十五分钟后不准入场；考试结束前三十分钟方可交卷离场，交卷离场后不得再进场续考，也不准在考场附近逗留或交谈。

八、所有试题答案须全部答在答题纸规定区域内，其中选择题部分用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用0.5 毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔作答。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答题纸上做任何标记。

九、未按答题纸上规定区域作答或不规范答题，将按评分参考的规定适当扣分。

十、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题纸，不准将试卷、答题纸、草稿纸带出考场。

十一、遇答题纸、试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

十二、高考试卷内容在考试结束前属国家绝密级材料，考生不得以任何方式向外界透露。

十三、考试终了信号发出后，立即停笔。整理好自己的答题纸、试卷和草稿纸等。根据监考员指令依次退出考场，不准在考场逗留。

2014年浙江省高等职业教育招生考试考生 守 则

一、考生在报名时应认真阅读《高考考生诚信承诺书》的有关内容，并确认同意。

二、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责。不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

三、凭《准考证》进入指定考场，按规定时间参加考试。

四、考生入场，除2B 铅笔、书写黑色字迹的钢笔、签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮及毛巾(擦汗用须拧干)、无商标纸的饮料外（其它科目有特殊规定的除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种无线通讯工具（如移动电话、小灵通等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。

五、考生入场后，对号入座，将自己的《准考证》放在桌子左上角以便核验。考生领到答题纸后，应先核对答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致，核对无误后，再在指定位置和规定的时间内，准确清楚地填写自己的姓名、准考证号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答题纸无效。

六、开考信号发出后才能开始答题。

七、开考十五分钟后不准入场；考试结束前三十分钟方可交卷离场，交卷离场后不得再进场续考，也不准在考场附近逗留或交谈。

八、所有试题答案须全部答在答题纸规定区域内，其中选择题部分用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用0.5 毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔作答。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答题纸上做任何标记。

九、未按答题纸上规定区域作答或不规范答题，将按评分参考的规定适当扣分。

十、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答

案或交换试卷、答题纸，不准将试卷、答题纸、草稿纸带出考场。

十一、遇答题纸、试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

十二、高考试卷内容在考试结束前属国家绝密级材料，考生不得以任何方式向外界透露。

十三、考试终了信号发出后，立即停笔。整理好自己的答题纸、试卷和草 稿纸等。根据监考员指令依次退出考场，不准在考场逗留。

考试规则

一、自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

二、凭《准考证》和省级教育考试机构规定的其他证件，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证和对随身物品等进行的必要检查。

三、2B 铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品（有特殊规定的除外）可带入考场，其他任何物品不准

带入考场。严禁携带各种通讯工具（如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

四、入场后，对号入座，将《准考证》和其他省级考试机构规定的证件放在桌上以便核验。领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填（涂）姓名、准考证号、座位号等。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷、答题卡影响评卷结果的，责任由考生自负。遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题，可举手询问，在开考前报告监考员；开考后，再行更换的，延误的考试时间不予补偿；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

五、开考信号发出后方可开始答题。考生必须用现行规范的语言文字答题。

六、迟到15 分钟后（外语科按教考试厅[2008]3 号文件规定执行）不准进入考点参加当科目考试，交卷出场时间原则上不得早于每科目考试结束前30 分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。

七、在试卷或答题卡（纸）规定的地方答题。不得用规定以外的笔和纸答题，写在草稿纸上或答题卡（纸）规定区域以外的答案一律无效，不得在答卷、答题卡（纸）上做任何标记。

八、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不准传递文具、物品等，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

九、考试结束信号发出后，立即停笔，在监考员依序收齐答卷（含答题卡）、试卷、草稿纸后，根据监考员指令依次退出考场。

十、如不遵守考试规则，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为，教育考试机构将按照《国家教育考试违规处理办法》及有关规定进行处理，并将记入国家教育考试诚信档案。__

国家教育考试违规处罚处理办法

第五条 考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（二）未在规定的座位参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

第六条 考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

（一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

第七条 教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被认定为答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其他应认定为作弊的行为。

第八条 考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为：

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；

（四）故意损坏考场设施设备；

（五）其他扰乱考试管理秩序的行为。

第九条 考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。

考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试成绩各科成绩无效。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：

（一）组织团伙作弊的；

（二）向考场外发送、传递试题信息的；

（三）使用相关设备接收信息实施作弊的；

（四）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。

参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的，也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理，延迟期间考试成绩无效。

第十条

考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各

科成绩无效；考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十一条 考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消录取资格或者其学籍。

第十二条 在校学生、在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍或者予以解聘：

（一）代替考生或者由他人代替参加考试的；

（二）组织团伙作弊的；

5.高考临近考生守则 篇五

考生面试守则

1、考生须凭本人身份证、《面试准考证》在规定时间参加面试。面试期间，自觉服从封闭管理，不准离开考点。

2、主动配合考点工作人员进行安检，在候考室主动向工作人员交出手机等所有电子通讯设备。随身物品送指定地点存放。不主动上交的，一经发现，按违纪处理，取消面试资格。

3、一律佩戴面试胸牌，不得穿戴有职业特征的服装、饰品参加面试。

4、不随意出入候考室、休息室，不携带任何资料、物品进入面试室。

5、不以任何方式向考官或工作人员(候考室工作人员除外)透露本人姓名、毕业院校等信息。凡透漏本人姓名、毕业院校等可以确定本人身份信息的，按违纪处理，面试成绩为零分。

6、严格遵守面试程序、时间、工作纪律，自觉接受工作人员引导。

考生守则

(1)凭“准考证”按规定时间参加考试。

(2)每科开考15分钟后不得进入考场;开考30分种内不得离开考场，考试终了前30分钟后才能离开考点。

(3)只能携带蓝、黑色钢笔、圆珠笔、铅笔、直尺、圆规、三角板、胶擦，不得携带任何书籍、报纸、稿纸、纸条、改正纸、涂改液、记录本、计算器、通讯设备进入考场。不准在允许携带的文具用品上以及其他地方写有公式或文字。开卷考试、考查科目可携带书籍、资料自用。

(4)按“座位号”对号入座，并将自己的“准考证”放在桌子右上角。只能在答题卡、试卷规定的地方填写或涂黑自己的姓名、考籍号、座位号、考试科目、试题类型和座位号末两位数等，不得在试卷、答题卡的.其他地方做任何标记。

(5)开考信号发出后才能开始答题。

(6)在试卷的密封线外或答题卡规定的地方答题。

(7)考场内须保持安静，不得吸烟，不准喧哗。不准在考场附近逗留。

(8)考试中，不准交头接耳、左顾右盼，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡。

(9)考生提问，先举手，得到允许后，可询问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。(10)考试终了信号发出后考生须立即停笔，将答卷按页码顺序整理好反放在桌上，监考员收完试卷后，依次退出考场，不准带走试卷、答题卡、草稿纸。不准在考场内逗留。

考生特别守则

1.考生忘记带或遗失了“准考证”。监考员会验证考生相貌，若与准考证存根上的照片相符，可安排考生进场应考。

2.开考一段时间后，考生发现试卷有重印漏印现象或中途提出少了试卷。如果发生这种情况，监考员会通过场外联络员报告考点主考，申请动用备用试卷。

3.开考部分试卷混装、错装，与所考科目不符。考生如果发现这样的情况，应将这些试卷交给监考员，监考员会将这些试卷收齐密封交考点主考，并申请换发试卷。

4.看试卷时发现试题明显错误且无勘误表。如果发生这样的情况，考生应不予做答，交监考员立即报告主考点。

5.开考后?个别考生忘记带2B铅笔?圆珠笔、橡皮、垫板?或所带的笔写不出来?数学科考试忘记带圆规和三角板等。这时应马上汇报监考员?监考员会动用备用文具?并立即通过场外联络员报告考点主考。

6.高考考生加油稿 篇六

大家上午好!

三年前，你们怀着对人生的美好追求，来到兴洪中学这所有着优良传统和深厚文化底蕴的校园，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程。三年的求知路，凝聚着老师们的心血与汗水，凝聚着父母的关爱与期望，更留下了你们执着的追求和拼搏的精神。

一、相信实力是成功的基础

高三一年来，年级组的教学管理思路清晰明确，有条不紊，始终坚持把提高课堂教学效率作为工作的重心，不断创新管理模式，扎实落实各项教学常规。管理出成绩，管理出效益。这是我们兴洪中学在实践中得出的成功经验!

高三一年来，面对高考的压力，广大教师深刻理解教育工作的崇高性和艰巨性，乐于奉献，甘为人梯，勤勉细致，兢兢业业。广大同学心态稳定，热情饱满，勇敢地迎接一次次挑战!在自信中享受拼搏战斗的快乐，在超越中实现人生的价值，已经成为高三全体师生的精神品质!

同学们，要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾!你们走过的每一步，都为高考的成功奠定了坚实的基础!

二、相信心态是成功的关键

同学们，征战高考，压力在所难免，但是我们的选择应该是：保持良好的心态，把压力化为动力，勇敢地去迎接高考。

首先要有亮剑精神。在这个世上有很多路，只有一条路不能选择——那就是放弃的路。面对高考，要勇于亮剑!亮剑精神的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势。

第二，要以积极的态度去对待考试。把考试看成是一种挑战，定会激发自己的斗志。把考试看出是一种机会，就会以一种珍惜的心情去坦然面对。高中三年的学习，尤其高三一年的精心备考，你们已经身经百战，荣辱不惊。高考不过是高中最后一次考试，试题也只不过是平常训练题的改头换面而已。

三、相信学校精心的工作安排是成功的保证

高三一年，学校对备考工作做了精心的安排。经过多次的训练和准备，同学们已经积累了更多丰富的经验，相信你们会把考试技巧在高考中运用自如。

考试期间，学校要求全体班主任、任课老师全部上岗值班，从组织考试、一日三餐，到午休晚眠，全程陪护同学们，学校也会为你们提供一切可能的帮助!希望同学们保持豁达的精神，乐观的心态，坦然面对考试。也希望同学们牢记师长重托，不负学校厚望，大气做人，诚信应试!

高三的同学们，鲲鹏一日扶摇上，骐骥千里自在回。燕赵风云起大地，兴洪才俊竞光辉。请你们保持自信，以一份愉悦和从容的心态来迎接后天的高考!我相信，这个六月会因为你们而姹紫嫣红，兴洪校园会因为你们而缤纷绚丽，希望大家在最后的时间里，集中精力，聚精会神，注意方法，讲究策略，顽强拼搏，力争在高考中发挥出最佳水平，实现个人梦想，为母校增光添彩!

今天初一、初二高一、高二的同学们也来为高三壮行，你们担负着继往开来的重任。高三同学们留给你们的不应只是远去的背影，而是兴洪精神的路标!沉湎于幻想，止步于等待，不是兴洪人的风格。你们不是旁观者，拼搏正在进行时，希望大家向高三同学那样，珍惜时间，勤奋努力，用汗水书写自己无悔的青春!

7.高考考生信息每条卖一分钱 篇七

1.“毕业即失业”带来负面影响

“农村孩子能读重点大学的仍是少数。很多孩子好不容易考上‘二本’‘三本’，就业却非常困难。”贵州省大方县六龙镇中学副校长李红认为，“毕业即失业”的大学生就业形势，给农村孩子和家长带来了很多负面影响。一些高中毕业生外出打工，在私营企业每个月也能挣到两三千元，这更促使许多学生放弃高考。他说：“一边是大学生就业难给高考做‘减法’，一边是收入不错给打工做‘加法’。两者一起作用，让高考作为农村孩子上升渠道的优势地位被弱化。”

2.学费贵就业难 农村学生打退堂鼓

此外，一些高校学费昂贵而就业效果不佳，也让一些有心上大学的农村学生打了退堂鼓。储朝晖说，一些“三本”和高职院校的学费动辄一两万元，农村学生考上了，家里也难以负担;就算咬牙上了大学，毕业了还是很难找到好工作，产出率太低。这也导致了许多农村学生宁可打工也不上“三本”院校。

3. 出国上大学 就业更有竞争力

一些出国留学的高中生和家长告诉记者，弃考的理由也是为了就业。北京市民刘芝介绍，女儿刚上初中时，家里就决定让她今年高中毕业之后出国读书。她说：“我们希望她能得到更前沿的教育。这样，无论她是留在国外还是回国就业，都更有竞争力。”

值得注意的是，受就业形势影响，“弃考”现象在农村部分地区已经“关口前移”。李红告诉记者，当地不少学生提早到高二、高一甚至初中毕业就离开了校园。他说：“我们学校高一、高二外出打工的学生大概占全校高中生的10%-15%，近几年还有增加的趋势。”

8.2014届高考考生须知 篇八

一、考生备考要求

（一）特别提示：

1、参考考生不穿校服，不佩戴校徽；

2、自觉按要求接受考场检查；

3、每堂考试提前30分钟进入考室（即上午8:25，下午14:25）

4、不带手表、通讯工具、电子存储记录设备、涂改液、修正带（透明胶）进入考室（考室配有电子钟）。

5、每科开考前核对好条形码上的考号、姓名等信息是否与本人相符合，英语科既要核对答题卡条形码，还要核对试卷条形码是否与试卷暗码相符。

6、要求使用“现行规范的汉语言文字”答题，禁止使用繁体字、甲骨文、火星文等不规范的汉字和网络语言答题。

（二）考试包

1．0.5黑色签字笔2支

2．2B铅笔1支（含一定数量笔芯）

3．橡皮擦1个（自备）

4．三角板1个（自备）

5．圆规1个（自备）

6．毛巾1条（考前用冷水洗湿，拧干）

7．矿泉水1瓶（放地上，不用敞口杯，以免弄湿试卷）

8．垫板1块

9．准考证10．身份证

（三）关于饮水

1．考前三小时内少饮水（饮水后三小时产尿）。

2．考试中可饮少量的水（一口、二口）清润咽喉。

3．早餐、中餐可喝适量的汤，（不宜多），晚餐喝汤可适量多点。

4．忌喝不干净或过期饮料，防止腹泻。

（四）关于食物

1．不要在街上乱吃东西，防止中毒。

2．不要乱吃零食、西瓜、冰琪琳，防止腹泻。

3．不要吃从未吃过的食物或补品，防止食物过敏。

4．建议早餐不吃面食和包点。

（五）关于睡眠

1．按时上床休息。

2．睡眠有深、中、浅三态，其休息度80%、60%、40%，没有100%，也不会少于40%。

3．考后不对答案，避免烦恼，睡后不看时间，避免担心时间过了而紧张。

4．中午睡一小时左右为宜，14：00左右起床，用冷水洗脸漱口。

5．睡后不必担心何时醒，因为有老师或家长喊你，你放心睡觉。

6．睡不着，不要弄出响声，以免影响他人休息。

7．睡眠以6—9小时为正常，以7—8小时为最佳。

8．睡得着觉是好事，睡不着觉是常事，年纪轻轻身体棒，不必在意，不必焦虑。

（六）考前准备

1．6月6日下午4：00到自己考室的座位上参加考生大会

2．提前40分钟到达考点，提前30分钟进入考室（英语2：30进入考室，2：45禁止入场）

3．上好厕所（考试过程中最好不上厕所，以免影响考试）

4．洗好脸，让头脑清醒

5．拿到试卷和答题卡后做好五件事：

1）检查试卷是否缺页、漏印或字迹不清

2）按要求填写好准考证号、姓名（千万不要误涂缺考标记）

3）大致浏览试卷，严禁提前作答，否则，该科考试记零分

4）仔细阅读做题说明，调节好心态

5）核对监考老师所贴条形码上的姓名和准考证号

（七）关于答题

1．拿到试卷，利用考前五分钟看前面三——五题选择题，开考后答题从易到难，“火

车出站逐步提速，从容不迫，渐入佳境”

2．训练一眼准，重视第一印象

3．答题点化，高考按点记分，所以要按点答题

4．高考按步骤记分，因此必须按步骤答题

5．在指定的位置答题，答题前审清题意，必要时先打草稿，再作答，不写错位置，不写

出边框；严格遵守考试纪律，坚决杜绝舞弊；考场内严禁自行传递文具用品，否则以舞弊论处

6．拿好印象分，注意卷面整洁，字迹工整，答题规范；书写错误需要更正时，划去错误

部分，在错误部分的上部或下部写上正确答案；考试作图时，先用铅笔划线，再用黑色签字笔填黑填现。

7．研究猜题术，每题都作答，不太熟悉的题要猜，不留空白

8．规划好草稿纸，特别注意两点：

一、草稿纸上的答案一定要写到答卷上；

二、草稿纸

上的解答过程要写清题号，以方便检查

9．做好涂卡工作，注意五点：1）用2B铅笔填涂，涂满涂均匀

2）看准题号再涂，不要对错位

3）做完选择题，一次性填涂，不要做一个涂一个

4）答题卡不能折叠，要保持清洁

5）答案更正先用橡皮擦干净，再填涂正确答案

10．终考铃响后不能作答，否则，该科考试记零分；考后离开考室时，按从上到下的顺

序依次放好试卷——答题卡——草稿纸——垫板；不得带走试卷、草稿纸、答题卡和垫板，否则，该科考试记零分；清点好身份证、准考证、2B铅笔、签字笔等文具，放入考试包带出。

（八）考试中的心态

1．考试时思想要专一，做到只想所考学科，不想别的事情。

2．考试时只想本题，前面做的不想，后面做的不想。

3．处理好较难题和容易题的关系。容易题要细心、冷静，你容易别人也容易，要尽量得

满分，培养成就感；难题不要怕，你难别人也难，要冷静突破，能得一分有一分。

4．处理好熟面孔题和生面孔题。题型和题意似曾相识要特别警觉，防止大意，防止麻痹，防止审题不严，防止思维惯性，注意题意的细微差别，力争满分。生面孔题有两个特点：1）灵活；2）新颖。一要特别沉着，二要破译隐藏信息。

5．一时想不出来的题。既要防止轻易放弃，往往胜利就在再坚持一下之中，又要防止冥

思苦想耽误解题时间影响得分全局，暂时搁置一下很有必要，但要特别注意，记住回头一定要做，不留空白。

6．题目安排锯齿形。较难题不一定是压轴题，可能在题目中间，要有心理承受能力，谁

能把较难题后的中档题全部解出来谁就胜利。

7．相信自己的实力。对于自己不会做的题，失点分要输得起，不要形成心理压力，影响

后面的做题情绪。

8．考试就像做一次练习，做一次最好的练习。

（九）考后注意

1．考完一科丢一科，坚决实行“三不”：不想、不讨论、不对答案。

2．考完一科，立即把注意力转移到下一科，为下一科作准备。

3．考完一科要很好地休息一下，休息时要轻松，要恬静，必要时听一听轻音乐。

4．考完一科要远离考完的学科，要多想自己的优点、长处、闪光点，要远离消极信息。

5．考完一科，要沉住气，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，谁笑到最后，谁就笑

得最好。谁就能夺取最后的胜利。

二、考后管理

1．考后所有考生尽可能当天回家，不能回家的打电话给家长告去向，报平安。

2．6月9日上午10点之前所有考生必须离校，所有学习用品和生活用品必须搬离教室

或寝室，否则将作废品处理。

3．妥善保存校徽、准考证、身份证，填报志愿凭校徽出入校园，高校凭准考证、身份证

入学。

4．6月26、27日返校看分数填志愿，仍以原班编制管理。志愿不能代填，一定要本人

签字。

三、考后纪律

1．严格遵守国家法律法规及校纪校规，严禁赌博、打架、斗殴，违者，轻者影响升学，重者依法处理。

2．注意保持良好形象。撤离学校时不得乱扔书籍，不得故意损坏公物，损坏公物以10

倍价赔偿。

3．高考录取通知书直接投递到家或来校领取。

4．联系电话注意保持随时开机，有人接听。

祝同学们高考胜利，美梦成真！

高三年级部

9.激励考生的高考标语 篇九

2. 奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。

3. 成功是别人失败时还在坚持。

4. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

5. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

6. 高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

7. 苦干加巧干，本科重点有希望

8. 当今之世，舍我其谁!!

9. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

10. 把命运掌握在自己手中。

11. 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

12. 奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。

13. 挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。

14. 行动是理想最高贵的表达。

10.高考考生评语 篇十

2.你在学习上态度端正，平时学习勤奋刻苦，成绩良好，能认真完成老师布置的作业。在校能够遵守学校的规章制度，人缘尚好，能与同学友好相处，乐于助人，帮助同学提高学习成绩。性格活泼开朗，积极向上，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，愿你百尺竿头更进一步。

尊敬老师，自觉遵守纪律，团结同学，听从教导，严格要求自己的好学生，而且你的上进心很强，老师希望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。在成人成才的道路上，何必等落榜时方去懊悔今天的懒惰，何必等青春逝去，再叹年华如烟?何必等白发满头时，再去哀叹：“青春已过”?

聪明的你是不会靠神灵的恩赐，也不靠家人和朋友的怜悯，对不?我期待着世纪崭新的你出现在老师和同学的面前，浪子回头金不换!

3.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳，礼貌，有明辨是非的能力，你勤奋好学，有上进心，为人诚实，与同学团结互助，有责任心。虽然性格内向，但是遇事冷静，为人沉稳。在学习上不是很令人满意，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力培养，努力学习，争取取得好成绩，做一个全面发展的好学生。

4.你是一个乐观开朗活泼可爱的孩子，用微笑面对人生，用热情对待朋友，能积极参加各项活动，自觉遵守校规校纪，你热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加学校班级组织的各种课内外活动。但还要学会增强信心，持之以恒，相信跨过高考的门槛，你会走的更远，笑得更灿烂。

5.你有礼貌，态度认真，发言积极，能按时完成作业，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里，你遵守学校纪律，表现良好，乐观开朗，与同学友好相处，可是有时你仍然做事马虎，反映在学习上也是马虎大意，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧!

6.你在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，性格外向，与同学友好相处。可性格外向的你在课堂上却不喜欢回答问题，课后也不喜欢问老师问题。老师喜欢勇敢的回答问题的学生，今后上课若能积极发言，多开动脑筋，以后的时间里能够积极一点，大胆一点，你在学习上一定会取得更好的成绩。

7.你是一个活泼开朗的女孩，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习中出现波动时正常的，只要我们执着的去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。你在校表现良好，爱护校园环境。在学习过程中，态度认真，能按时完成作业，积极与同学交流讨论勤奋好学。在体育方面，勇于挑战，成绩良好，于审美乐感方面良好，希望在接下来的学习中再接再厉，争取取得更好的成绩。

8.你是个聪明伶俐的女孩，在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，尊敬师长，对班集体负责，有集体荣誉感，与同学相处融洽。在学习上，态度认真勤奋好学，能积极与同学探讨交流，勇于创新，大胆提问，值得表扬。希望你在今后的学习中再接再厉，争取好成绩，老师相信，你一定能在大家面前展现出一个完美的你!加油吧!奖励：第XX届秋季运动会高二女子铁饼第二名;XX学年获校“三好生”。

9.你文静诚实，彬彬有礼，老师很高兴有你这样的学生，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱班集体，劳动时总能看到你勤劳的身影，你乐于助人，大家都喜欢和你在一起，你兴趣爱好广泛，喜欢阅读各方面书籍。在学习上能够不耻下问努力学习，与同学有福同享有难同当，能够团结同学，配合老师工作，并积极参加班级各种活动。

10.在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴求知识的眼神，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。你性格文静，尊重师长。为人和善，能与周围同学友好相处。热爱学习，尤对诗歌情有独钟。兴趣广泛，生活习惯良好。但有时易冲动，须及时改进。学习上希望你能更加勤奋!

11.你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，老师希望你能提高其他科目的成绩。你性格开朗，比较内向，善于结交同学朋友。热爱班集体，能够积极参与集体活动。在学习上有积极的态度，但仍需努力。在为人处事上能诚实守信，与同学关系融洽，乐于助人。

12.你为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，与同学的关系很融洽，在受到挫折后，你踏踏实实的学习，不畏挫折，在哪里跌倒，就在哪里站起来，“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

13.高三，如此关键的一年，在这十字路口的前端，该同学就展示了自己富有创造力的一面。课堂，作业中，都能体现出其思想的形成。尤其是她的文章，谈吐，都流露出学习十载所得到的知识精华，已汇聚成一片广阔的思想田野。做事有了自己的主张，却也听得老师，家长的劝慰和激励，老师很欣慰她的发展和改善。

高三下该同学让人看到了一个自信，坦然，聪明的高三学生形象，学校里可以看到她埋头苦读，眉头紧缩，也可以看见她与同学笑闹，放松。

亦紧亦松，张弛有度，在学习中获得充实，在生活中获得调剂，从而达到一种平衡。懂得生活的人总能发掘一些别人找不到的哲理，而这能使所有人，尤其是高三学生这样多少生活枯燥乏味的人群。

所以，她的这种平衡感，一定会使她受益匪浅，安稳度过高三，和今后真正的生命。你在校期间能自觉遵守你乐于帮助他人和集体，富有爱心，具有团队精神，负责任的完成所承担的义务，遵守校纪校规，但课后缺少提问，过于被动，在学习上态度端正，但成绩尚不理想，望日后能掌握正确的学习方法，努力改掉该缺点，再接再厉。

14.你在校表现良好，遵纪守法，有责任心，有较强的组织领导能力，能积极主动参与班级各项事务。待人和善，活泼开朗，成绩虽然不突出，但在体育美术方面都有特长，还被选入校篮球队，每次看到你在篮球场上拼搏，老师都会为你加油呐喊，你能和同学友好相处，热心帮助同学，希望在学习上能有新的突破。

15.弹指一挥，光阴易逝，转眼白驹过隙。蓦然回首，感慨颇多，拼搏精神充满思绪。高中三年的生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。学习是学生的基本。所以我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，才对得住自己的高中学习生涯!

同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。积极主动参加了研究性学习活动，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

高一总抱着好奇心看待世界。高二则用激情充实生活。高三更多的是将满腔热血化作学习的动力。梦想总是遥不可及，但绝不能放弃。高三的我，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法。

课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，只要坚持，一定能到达。相信自己!

16.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，你为人诚恳，积极上进，处事稳重，有较强的接受能力，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，平时宽厚老实，不激进不与人争锋。热心班集体事务，能配合老师工作。，不善于交际，过分自我，希望以后能多与同学交流。

17.高一时诚恳忠厚的你给我留下很深印象。虽然你是一个体育生，但你却并没有因此而放下学习。而且在平常的学习生活中，你很自觉的遵守校规校纪。在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向，便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来?我尝试了一个学期。

高考前的日子稍纵即逝，已经不允许再有这样的`无功而返的尝试，希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足，增强纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌高度的热情投入到学习当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。

好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。你一定要保持良好的学习心态，激发你的学习热情。老师希望你能记住：“放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力的拼争。我知道，你是一个讲文明，懂礼貌。