网络知识大赛题

网络知识大赛题（精选13篇）

1.网络知识大赛题 篇一

急救技能大赛医疗急救知识30题

一、A型题（即最佳回答题，它由一个叙述主体和五个备选答案组成，选项中只有一个是最恰当的，其余四个答案为干扰答案）

1、杀灭物体上所有微生物的方法称为:()

A．无菌操作B.无菌C.防腐D.灭菌E.消毒

2、下列哪一类水,电解质紊乱早期就易发生循环衰竭:()

A.高渗性脱水 B.等渗性脱水 C.低渗性脱水 D.水中毒E.低钾血症

3.小儿失钾的最重要原因是:()

A.利尿药用量过大B.严重腹泻呕吐C.肾上腺皮质激素过多D.某些肾脏疾病E.经皮肤出汗失钾

4、严重创伤性休克后，首先应预防的是：（）

A.感染B.输血并发症C.急性心力衰竭D.肠麻痹E.急性呼吸窘迫综合征

5、某肾盂肾炎患者血气分析结果为:PH7.32,PaCO2 30mmHg,HCO3ˉ 15mmol/L.该患者应诊断为:()

A.代谢性酸中毒 B.代谢性碱中毒C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒 E.混合性酸中毒

6、最能反映组织性缺氧的血氧指标是:()

A.血氧容量降低B.静脉血氧含量增加C.动脉血氧分压降低D.动脉血氧含量降低 E.动-静脉血氧含量差增大

7、影响中心静脉压高低的因素是:()

A.外围静脉压和静脉血液阻力 B.心脏射血能力和外围阻力 C.动脉血压和静脉血压 D.心脏射血能力和静脉回心血量 E.血管容量和循环血量

8、心交感神经末梢释放:()

A.去甲肾上腺素 B.血管紧张素 C.肾上腺素 D.乙酰胆碱 E.组胺

9、剧烈呕吐后，患者呕出鲜血的最常见病因是：（）

A.消化性溃疡B.食管裂管疝C.急性胃炎D.Mallory-Weiss综合征 E.应激性溃疡

10、某糖尿病患者血气分析结果:PH 7.30,PaCO2 34 mmHg,HCO3ˉ 16 mmol/L，血Na 140mmol/L,CI 104mmol/L,K＋4.5mmol/L。该患者可诊断为:()A代谢性碱中毒B.AG增高型代谢性酸中毒C.AG正常型代谢性酸中毒 D.呼吸性酸中毒E.呼吸性碱中毒

11、下列情况属于发热的是:()

A.甲状腺功能亢进引起的体温升高 B.先天性汗腺缺乏引起的体温升高C.妊娠期出现的体温升高D.环境高温引起的体温升高E.抗原抗体复合物引起的体温升高

12、休克时正确的补液原则是:()

A.补液“宁多勿少” B.需多少补多少 C.补充丧失的部分液体和当天继续丧失的液体

D.失多少补多少E.如血压正常不必补液

13、心力衰竭概念的主要内容是:()

A.心排血量绝对下降B.心排血量相对下降C.心排血量不能满足机体需要

D.心肌收缩功能障碍E.心肌舒张功能障碍

14、吗啡的呼吸抑制作用是因为:()

A.激动丘脑内侧的阿片受体 B.降低呼吸中枢对血液二氧化碳张力的敏感性 C.激动中枢盖前核的阿片受体D.激动脑干的阿片受体 E.激动蓝斑核的阿片受体

15、阿托品的禁忌症是:()

A.感染性休克 B.胃肠绞痛 C.前列腺肥大 D.胆绞痛 E.心动过缓

16、严重肝病时氨清除不足的原因主要是:()：

A.尿素合成障碍B.谷氨酰胺合成障碍 C.谷氨酸合成障碍D.5-羟色胺合成障碍E.r-氨基丁酸合成障碍

17、心尖在胸前壁的体表投影位于:()

A.左侧第4肋间隙，距前正中线7-9cm 处 B.左侧第5肋间隙，距前正中线7-9cm处 C.左侧第6肋间隙，距前正中线7-9cm处 D.左侧第5肋间隙，距前正中线5-7cm处 E左侧第6肋间隙，距前正中线5-7cm处

18、门静脉由:()

A.肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成 B.肠系膜下静脉和脾静脉汇合而成C.脾静脉和胃左静脉汇合而成D.脾静脉和胃右静脉汇合而成E.肠系膜上静脉和胃左静脉汇合而成19、动脉血压升高可导致:()

A.心房收缩期延长B.心室舒张期延长C.心室射血相延长D.等容收缩相延长E.心室收缩期延长

20、导致心肌细胞自律性降低的因素是:()

A.部分Na通道处于失活状态B.最大复极电位绝对值增大C.阈电位绝对值增大D.4期自动除极速度增大E.心肌细胞直径增粗

21、分泌降钙素的细胞是:()

A.小肠上部K细胞 B.甲状旁腺细胞C.甲状腺C细胞D.胰岛B细胞E.胰岛A细胞

22、某肺源性心脏病患者因受凉、肺部感染而住院，血气分析结果：ph7.33,PaCO2 70 mmHg,HCO3－ 36 mmol/L。该患者可诊断为:()

A.混合性酸中毒B.慢性呼吸性酸中毒C.急性呼吸性酸中毒D.代谢性碱中毒E.代谢性酸中毒

23、严重低钾血症患者主要死于:()

A.心肌收缩性降低B.心肌传导性降低C.心肌自律性降低D.肾功能严重障碍E呼吸衰竭

24、体温上升期的热代谢特点是:()

A.产热等于散热B.散热大于产热 C.产热大于散热D.产热增加E.散热障碍

25、休克患者缺血性缺氧期微循环灌流的特点是:()

A.少灌少流，灌多于流B.少灌少流，灌少于流C.多灌多流，灌多于流D.少灌多流，灌少于流E.多灌少流，灌多于流

26、DIC产生的贫血是属于:()

A.溶血性贫血 B.缺铁性贫血 C.中毒性贫血 D.失血性贫血E.再生障碍性贫血

27、溶血性黄疸患者胆色素代谢特点是:()

A.血清中非脂型胆红素浓度明显增高B.血清中脂型胆红素浓度明显增高C.进入肠内脂型胆红素减少D.尿中尿胆原显著减少E.尿中尿胆红素明显增多

28、胸膜腔穿刺抽出不凝血常因为:()

A.肋骨骨折B.张力性气胸C.心脏损伤D.开放性气胸E.血胸

29、枕下棒击伤，当即昏迷，双侧瞳孔不等大，双侧肢体肌张力增高。双侧病理征阳性，头颅CT未见明显血肿，最可能的诊断:()

A.脑挫裂伤B.脑震荡 C.原发性脑干损伤D.小脑幕切迹疝E.弥散性轴索损伤

30、有关阑尾的描述，正确的是:()

A.动脉来自肠系膜下动脉B.阑尾根部是3条结肠带集中处C.阑尾附于结肠起始部D.经阑尾孔开口于盲肠下端E.位于右骼窝，是腹膜间位器官

2.网络知识大赛题 篇二

为了集思广益, 把“新世纪”杯作文大赛办得更好, 本刊第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛面向社会各界公开征集赛题。自2009年10月赛题征集启事发布以来, 受到了全国各地中学师生及社会各界人士的广泛关注。截止11月1日, 本刊共收到了应征赛题数百个。近日, 本刊组织作文命题专家对收到的作文题目进行了精心的筛选, 最终确定了十二个作文题为第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛赛题。现将这十二个题目及拟题者公布如下:《喜糖》 (湖北省保康县第一中学孟庆焕拟) ;《爱的几种样子》 (语文教学与研究杂志社郑利玲拟) ;《借钱记》 (广西大化县高级中学潘世流拟) ;《上课看电影》 (湖北省荆门外语学校向启新拟) ;《向爷爷学习》 (广东省佛山市南海区教研室徐荣木拟) ;《我最讨厌的一篇课文》 (江苏省南京市第十二中学徐树忠拟) ;《校门》 (湖北省大悟楚才高中余良洲拟) ;《怀里抱狗的那个人》 (黑龙江大庆市教师进修学院马玉杰拟) ;《诗歌中的河》 (湖北省宜昌晓溪塔高中刘祖金拟) ;《我在父亲眼里》 (江西省九江市教研室张青云拟) ;《墙上文化》 (湖北省广水市育才高中汪涛拟) ;《鸭子是怎样赶上架的》 (甘肃省武威市凉州区新鲜中学樊秀拟) 。

3.网络知识大赛题 篇三

1.平凡中的发现

2.创新就在我们身边

3.有一种神奇让我着迷

4.遇见另一个自己

5.我的创意天地

6.罗素说：“最好的生活是建立在创造活动的基础上。”

请以“最好的生活”为题，写一篇文章，文体不限。

二、半命题作文

7.我因____而与众不同

8.敢于质疑，使我____

9. ____的另一面

10.永远别害怕新的____

11.____ （星际、网络、南极……） 历险

12.因为创新，世界才____

三、话题作文和材料作文

13.博纳思.李被认为是世界互联网的发明者，他于1990年在欧洲核研究所任职期间发明了互联网，使得数以亿计的人能够利用浩瀚的网络资源。但他并没有为自己的发明申请专利或是限制它的使用，而是无偿地公开了他的发明成果，从而使互联网以前所未有的速度获得发展。

以上材料引发你怎样的思考和感悟？请联系自己的生活实际，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

14.偶像崇拜现象古已有之，而自从近些年引进了“fans”的英文趣译“粉丝”之后，偶像崇拜愈演愈烈。从影视界到娱乐界，从体育界到文艺界，从时尚界到读书界，“粉丝”群体层出不穷。英国物理学家史蒂芬.霍金2016年4月12日发出了第一条中文微博，引发轰动，仅几小时就“吸粉”90万。粉丝现象已成为当下文化领域里引人注目的新动向。

请以“粉丝文化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

15.阅读下面材料，按要求作文。

太空站，宇航员正想打盹。

突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

接下来会发生什么事情？请以上面文段为开头，合理想象，续写一篇文章，题目自拟。

一、命题作文

1.不走寻常路

2. 灵感的土壤

3. “？”与“！”

4. 谈“厚积薄发”

5. 继承与创新

二、半命题作文

6.创新从____ （模仿、突破、勇气……） 中来

7.给异想天开一点____ （包容、鼓励、时间……）

8.令人惊异的____世界 （数学、海底、色彩……）

9.当老规矩遇上____

10.品读下面两句诗，并以“人在____中书写____”为题，写一篇文章。

云霞在地平线上书写阳光的色彩

树枝在天空中书写风的形象

三、话题作文和材料作文

11.英国生物学家、作家赫胥黎说：“越伟大、越有独创精神的人，越喜欢孤独。”

你同意这种说法吗？请结合自己的理解和感悟，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

12.近年来，各地中学语文课本不断翻新，有人称赞其“体现了与时俱进的精神”；而同时也有出版社再版重印民国时期的国语读本，受到老师和家长的追捧。

你怎样看待这种现象？请以此为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

13.高尔基说：“保守是舒服的产物。”

你是怎样理解这句话的？请联系自己的生活实际，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

14.著名画家吴冠中在接受香港大学荣誉文学博士称号时曾经说：“如果画，就一定要画出新的想法、新的感受。重复自己是可耻的。”

你对这句话有什么感想？请以此为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

15.澳大利亚悉尼的一位老艺术家斯格，年过八旬还自己在家动手制作玻璃制品，他说：“我就是喜欢创造不同的东西，从玻璃吊坠到玻璃小碗，各种各样的颜色和图案我都尝试过。当把熔液倒出熔炉时，你从来不知道它是什么样子，就像打开圣诞礼物前，你不知道礼物是什么样子。”

请结合材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，文体不限。

4.导游大赛面试题 篇四

2、在带领游客购物时，地陪的职责是什么？需要注意什么问题？

3、地陪在旅游团队就餐时要做哪些工作？

4、在旅游团出发参观游览之前，地陪提前20分钟到达集合地点后需要做哪些工作？

5、在旅游团抵达的前一天，地陪应当与有关人员一起检查各项接待工作的落实情况，具体来说包括哪些事宜？除此以外，地陪个人还应做好哪些准备工作？

6、“送行服务”应当包含哪些具体服务工作？

7、由于旅游旺季，机票紧张，旅行社不得不安排旅游团乘加班飞机提前离开本地，导游员应该怎样做才能使客人谅解？

8、由于遇到暴风雪，机场关闭，旅游团需要延长一天继续在本市游览请问导游员如何处理？

9、旅游者要求调换房间，地陪应如何处理？

10、为了丰富晚间文化生活，地陪导游员决定陪旅游团去观赏歌舞表演，有几位游客提出想在宾馆里打麻将，对此，导游员是否可以给予满足？应如何处理？

11、如果遇到游客对你正在讲解景点的导游词提出异议时，你应该怎么办？

12、拥有了导游资格证书是否就可以带团，从事旅游接待业务？

13、导游考试是否分省导游证考试和国家导游证考试？

14、游客要求导游员组织他们到附近的海滨去游泳，导游员应该怎么安排？

5.要是技能大赛---用药错误题 篇五

1、调剂药师在调剂药品时，将茶碱缓释片错拿成莫沙必利片（两药外观相似，均为细长浅绿色药盒），发药药师在发药过程中及时发现，请调剂药师更换正确药品。

问题：填写一份用药差错报告表，并分析该案例属于哪级用药差错事件？对于此类事件应如何防范？

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：B级,发生错误但未发给患者, 或已发给患者但患者未使用。（3分）错误原因分析：调剂药师未能认真按照“四查十对”完成调剂工作。（错误原因分析3分）

防范措施：

1、加强培训，整理汇总看似、听似、药名相似的药品目录供药师学习；

2、调整药品货位设置，将相似药品分开摆放，同时设置移混标识，并贴在其存放处，提醒药师注意，减少差错。

（防范措施：2条均答出为4分，1条2分）

2、患者男，50岁，高血压病史5年，长期用药。门诊医生给患者的处方为氯沙坦钾氢氯噻嗪片。患者来门诊药房取药时，发现上个月所发的药与这次发的药品外观不同，服用上个月的药品服用后会偶尔出现头晕，血压在150/95mmHg之间波动。之后找到医生。最终发现上月患者在药房取的药品为氯沙坦钾，而非处方的氯沙坦钾氢氯噻嗪片。药师向患者及其家属做出道歉，并更换了药品。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：D级，患者已使用，需要监测错误对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。（3分）

错误原因分析：调剂药师和发药药师未能认真按照“四查十对”完成调剂和发药工作。（错误原因分析3分）防范措施：

1、加强培训，整理汇总看似、听似、药名相似的药品目录供药师学习；

2、调整药品货位设置，将相似药品分开摆放，同时设置移混标识，并贴在其存放处，提醒药师注意，减少差错。

（防范措施：2条均答出为4分，1条2分）

3、患者男，60岁，2型糖尿病，住院期间用门冬胰岛素注射液（诺和锐）笔芯控制血糖，剂量为三餐前分别6u，6u，4u。出院时，住院药房的药师发给他诺和锐30笔芯1支。2周后，患者来门诊复诊，医生发现其一直使用错误的药品。患者自诉2周内血糖控制较好，没有出虚汗，心慌，手抖等不舒服的症状。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：D级，患者已使用，需要监测错误对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。（3分）

错误原因分析：

1、调剂药师和发药药师未能认真按照“四查十对”完成调剂和发药工作；

2、药师对不同类型的胰岛素注射液的使用方法知识欠缺。（错误原因分析两条均答出为3分，仅回答出一条给2分）

防范措施：

1、加强培训，整理汇总看似、听似、药名相似的药品目录供药师学习；

2、高危药品按日盘点、实数管理有助于发现错误；

3、调整药品货位设置，将相似药品分开摆放，同时设置移混标识，并贴在其存放处，提醒药师注意，减少差错。

（防范措施：3条均答出为4分，2条3分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

“诺和锐”起效快，维持时间段，用于控制餐后血糖。“诺和锐30”为双时相胰岛素，含30%可溶性门冬胰岛素（速效）和70%精蛋白门冬胰岛素（中效）。

速效胰岛素误用成双时相胰岛素胰岛素可导致餐时胰岛素不足，餐后血糖控制不好。而空腹血糖可能降低，导致低血糖反应。低血糖对患者危害较大，是应尽量避免的。

4、一名1岁5个月患儿就诊，医生诊断为哮喘，处方布地奈德福莫特罗粉吸入剂（小）（信必可都保）。窗口药师发药时未发现处方错误，遂将药物发给患儿家长。患儿家长取药后至用药咨询中心，向咨询药师询问药品使用方法。咨询药师审核处方时发现医生处方错误，遂将处方退回。后由医生重新开具处方。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：B级，发生错误但未发给患者, 或已发给患者但患者未使用。（3分）错误原因分析：（1）处方开具错误：临床医生药物剂型选择不当。

（2）药品调剂与分发：窗口药师对药品年龄限制等专业性知识欠缺，造成未能及时堵漏，拦截医生开具的错误处方。

（3）信息技术系统未能有效反馈：医院信息系统不够完善，对于超说明书用药未能进行有效拦截、提示，从而致使错误发生。

（错误原因分析3条均答出为3分，2条2分，1条给1分）防范措施：

1、加强培训，对特殊人群用药的特点进行总结；

2、对于特殊人群，药师进行发药交代时应充分与之沟通，从而保证患者正确、安全使用药品。

（防范措施：2条均答出为4分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

哮喘用药的各种吸入装置都有一定的吸入技术要求，需根据患者年龄选择不同吸入装置。布地奈德福莫特罗粉吸入剂（信必可都保）说明书中标明不推荐低于6岁的儿童使用本品。且本品为干粉吸入剂，2014年GINA指南推荐适宜5岁以上儿童使用，由于1岁患儿不能自主配合使用，通常选取压力定量气雾剂加配储物罐，或雾化器。

5、患者老年女性，因腰痛就诊，诊断为骨质疏松症，医生处方鲑鱼降钙素喷鼻剂（金尔力）。患者取药后，以为喷在腰部。患者用药一段时间后并未见好转，前往用药咨询中心咨询。问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：D级，患者已使用，需要监测错误对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。（3分）错误原因分析：（1）给药方法错误。（2）药师发药时用药交代不够，患者未正确掌握特殊剂型药品的使用方法。

（错误原因分析2条均答出为3分，1条2分）

防范措施：

1、根据用药交代需要，药房可制成适用的不干胶标识，在用药交代的同时贴上标识，以提示正确用药。

2、应重点关注老年患者，尤其是初次用药的老年患者，强调相关的用药注意事项，并强调特殊药物的使用方法。

3、加强针对不同剂型的科普教育，减少由于药品基本知识的欠缺导致的用药错误。

（防范措施：3条均答出为4分，2条3分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

金尔力为鼻喷雾剂，而非皮肤外用药品，主要用于骨质疏松。其装置使用的正确与否，直接关系到患者治疗效果。

6、患者因发生过敏反应，医生处方盐酸苯海拉明注射液20mg，入壶。护士给患者用药时，将盐酸苯海拉明给予静脉入壶，患者给药后出现抽搐。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：F级，错误对患者的伤害可导致住院或延长住院时间。（3分）错误原因分析：（1）医生医嘱中给药方法错误是这例用药差错事故的初始原因。

（2）药师审方和调配时没有发现给药方法错误。（3）护士不熟悉该药的给药方法，遵错医嘱给药。

（错误原因分析3条均答出为3分，2条2分，1条1分）

防范措施：

1、加强医师、药师、护师的专业知识培训，提升业务能力，避免由于知识的欠缺而造成医嘱下达、审核、执行的盲点。

2、借助信息技术，在HIS系统中对本类药物的使用方法进行设置限制，在出现超常规用法时给予提示。

（防范措施：2条均答出为4分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

盐酸苯海拉明注射液的用法用量为：深部肌肉注射，一次20mg（1支），一日1~2次。

7、患者因皮疹就诊，医生处方10%葡萄糖10ml加5%氯化钙5ml，缓慢静脉注射。患者取药时，药师误将10%氯化钾注射液10ml当做5%氯化钙10ml发出。输液室在进行治疗时，未能核查出错误，将氯化钾当做氯化钙吸取了5ml，加入到10%葡萄糖10ml中，予以静脉缓慢注入。静脉给药后，患者即出现面色苍白，口周发灰，双瞳孔散大，对光反射消失，呼吸心跳停止。医护人员立即进行抢救，后患者因高血钾致呼吸心跳骤停死亡。问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：I级，错误导致患者死亡。（3分）

错误原因分析：（1）药师未能认真按照“四查十对”完成调剂和发药工作。

（2）护师在核对药品环境未能按照标准操作规则进行核对并发现错误。

（错误原因分析3条均答出为3分，1条2分）

防范措施：

1、加强对全体医务人员对氯化钾注射液浓度限制的培训。

2、强调医生、药师和护士须严格遵守标准操作规程。

3、保存浓氯化钾时，应单独放置并粘贴标识警示。

4、将浓氯化钾作为一种受控药品，对医生的医嘱、药品的储存和使用进行限制，有条件的医院可通过电子信息系统进行限制。

（防范措施：4条均答出为4分，3条3分，2条2分，1条1分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

一般情况，每1000ml最多溶解3.4g氯化钾。不得直接静脉注射，未经稀释不得进行静脉注射。高浓度的氯化钾注射液直接静脉注射，不仅引起局部剧痛，而且可使血浆中钾离子浓度在短时间内显著上升，而抑制心肌，甚至可导致心脏骤停，造成生命危险。

8、患儿，2月20天，为行心脏超声检查，医生处方10%水合氯醛，3ml，口服。窗口药师误将处方备注的体重7.5kg看成7.5ml，致使应分装3ml的水合氯醛合剂给成了7.5ml。患儿家长于门诊药房取药后至用药咨询中心，向咨询药师询问药品使用方法时，由咨询药师发现错误药物。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案： 用药差错级别：B级，发生错误但未发给患者, 或已发给患者但患者未使用。（3分）错误原因分析：（1）窗口药师未严格执行“四查十对”制度；（2）药师对水合氯醛的用法用量的知识欠缺。（错误原因分析2条均答出为3分，1条2分）防范措施：

1、严格执行“四查十对”制度；

2、加强药师培训，总结高危药品用法用量、注意事项等相关知识进行学习。

3、加强药品管理，将水合氯醛发放到临床科室，由医护人员监督患者使用；或者采用喂药器或其他合适的包装容器进行分装，以保证剂量的准确性。（防范措施： 3条4分，2条3分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

水合氯醛合剂的用法用量为口服：镇静、催眠0.5ml/kg·次，抗惊厥0.4~0.6ml/kg·次。患儿年龄2月20天，体重7.5kg，应用剂量为3ml。处方剂量无差错。

水合氯醛合剂为高危药品，用药过量可能引起持续的精神错乱、吞咽困难、严重嗜睡、体温低、顽固性恶心、呕吐、胃痛、癫痫发作、呼吸短促或困难、心率过缓、心律不齐、严重乏力，并可能有肝、肾功能损害，恢复时产生短暂的黄疸或(和)蛋白尿。

水合氯醛用药过量可产生持续的精神错乱、癫痫发作、严重嗜睡、心率过慢、心律失常、严重乏力、体温低、吞咽困难、顽固性恶心、呕吐、胃痛、呼吸短促或困难，并可能有肝、肾功能损害等。

9、患者，男，6岁9个月，血友病A中间型。医生处方开具氨甲苯酸注射液0.1g:10ml×10支，外用100mg，必要时。药师在审方查对用法用量时，认定该处方为错误处方，与门诊医生协调后，发现为医生误操作，误选了“外用”，医生将处方中的用法更改为静脉注射。问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：B级，发生错误但未发给患者, 或已发给患者但患者未使用。（3分）错误原因分析：医生处方错误，误操作，打印处方后未再次核对。（错误原因分析3分）防范措施：

1、加强医师培训。

2、加强信息系统的维护，设置HIS系统对于超说明书用药进行有效拦截、提示。（防范措施： 2条4分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

说明书明确指出：药品的用法用量为静脉注射或滴注一次0.1～0.3g，一日不超过0.6g。并无外用的用法用量标示。

10、患者因湿疹就诊，医生处方高锰酸钾外用片，发药药师在发药时已告知患者此为外用药物，但患者未记住，误服了1片高锰酸钾外用片，随后出现胃部灼烧感，伴有恶心，吐紫红色唾液，被家人发现，立即送医接受治疗，检查发现食管及胃部严重腐蚀性灼伤，收入院治疗。

问题：请分析该案例属于哪级用药差错事件？分析发生错误的原因？对于此类事件应如何防范？ 参考答案：

用药差错级别：F级，错误对患者的伤害可导致住院或延长住院时间。（3分）错误原因分析：患者的用法方法错误

防范措施：

1、重视患者的用药教育，尤其是第一次使用该药品的患者，尽量采用通俗易懂的语言告知患者具体用法，同时强调如果错误使用可能带来的严重损害，以及药品储存时应与其他口服药物分开放置。

2、设计高锰酸钾用法专用醒目贴纸，提示药物为外用药，在发药时贴在药品显著位置。

（防范措施：2条4分，1条2分）案例相关药品分析：（可作为加分内容）

6.基本功大赛演讲题集锦：1 篇六

32、留守儿童

网友：建立关爱留守儿童社会网络

2009年的春节已经随着春天的脚步渐渐走远，尽管金融风暴的影响，仍然挡不住农村富余劳动力外出打工的脚步，这不禁使我想到年前回到农村老家时遇到的一组农民工子女留守生活的真实情景„„

33、素质教育

网友：办面向未来、回归土地的教育

记得小时候在乡下读书，学校在田园中，教师出身农民，学生都是农民子弟。学生不仅要学习科学文化知识，还要学工学农学军。我们在完成学习任务之后，还要学农事，做农活。遇到农忙的时候学校就放几天假，老师只布置少量的作业，好让我们多参加劳动，以减轻家长的负担。这种教育使我们学得了书本知识，又亲近了土地。

34、农村教育

网友：提高基础设施才能满足素质教育

目前我国的农村中小学的教育设施相当的落后，按照经济生活水平讲，也就是刚刚解决温饱问题。普及九年义务教育，也就是达到了普及，也就是有地方念书了。现在要培养人才,存在提高基础设施的问题。

35、高等教育

网友：大学变“宽出”为“严出”

不改革高校“严进宽出”模式，大学教学质量就无法提高。当前“严进宽出”的结果是，不管是哪个高中生，只要考上大学，多数可以顺利毕业。既然我进来就可以毕业，所以学不学就没有多大的关系了，一些大学生因此失去了学习最基本的动力。我认为，大学应实行“严进严出”的管理模式，并可通过“教”、“考”分离的措施来保证教学的质量和效果。

36、新课改

网友：实施新课标要依据学校实际

课程改革已经进行了多年，但老教材教学大纲的要求与新教材内容和课程标准之间的碰撞，仍旧让一些教师和学生无所适从。具体分析，新课标实施过程中有如下困难„„

37、保护绿水青山

我们的天空总是灰濛濛濛的，我们每天呼吸的空气总是让人们不放心的，其原因是因为我们只顾着发展经济忽视了环保，忽视了大自然赐予我们的青山绿水。青山绿水的保护是要靠全社会每一个人的环保意识来完成的。破坏青山绿水的人都是从我们学校走向社会的，也就是说都是我们教师教育出来的。换句话说保护青山绿水我们做教师的责无旁贷。我们要扪心自问，我们是否只注重了知识的教学。我们是否对我们的学生进行过环保的教育。我们自己是否具有强烈的环保意识。我们是否珍视了生命的存在。

38、绿领巾事件

绿领巾事件的发生不是偶然，也不是个别，即使没有绿领巾事件也会有蓝领巾黄领巾。它折射出的是对学生的尊重，对学生人格的尊重。这使得我们必须思考，我们的教育出了什么问题？

我们的教育究竟是为了什么？我们的教育究竟是为了学生的健康成长，还是为了为我们的学校争几个高考上线的名额？我们是为了学生成为一个合格的公民，还是为了我们老是那个徒有虚名的好成绩。

是的好像这些都不是我们学校的错，好像都是社会的错，好像都是教育行政部门领导的错，好像都是家长的错。但是如果我们每一位老师都把每一个学生看成具有独立人格的人来看待，绿领巾事件还会发生吗？

39、创新教育的重要性

创新是一个民族发展的不竭动力，创新教育是需要一个环境的影响的。创新教育是教育的最高境界，最高追求。创新型的学生是需要具有创造精神的教师才能才能培养出来的。

创新是智者的特权，智者是具有思考力的人。具有思考力的人是具有个性的，具有个性的学生的培养是需要宽松的环境的。题海战术，分数至上是不可能有宽松的环境的。

40、食品安全现状

41、科学技术发展的重要性

科学技术是第一生产力，这是不争的事实。中国之所以落后就在于科学技术的落后。科学技术的落后原因在教育，教育的功力形式的扭曲发展。使得整个教育只重知识的积累，而忽视能力的发展，忽视学生创造力的发展。而导致这一切的原因是国家公务员的科学素养太低，也就是制定教育政策的人科学素养太低。当然导致公务员素养太低的原因是我们的体制落后。

但是我们作为教育者不能因为这些原因就不去努力改变这些。试想如果我们每一个教育工作者都努力地站好自己的三尺讲台，教好我们自己的学生。我想我们就可以回答钱学森之问了。

42、校车事件

校车事件看起来表面上是汽车老伴不负责任，公安部门、学校监管不力。实际上是政府部门的不作为、乱作为。为了节省教育的开资盲目的布局调整，导致学生上学路途遥远，继而把学生上学需要乘车的责任推向家长。导致恶果的一再发生。撤销几个公安局长解决不了问题。重要的是政府要真正的把教育放到心上。

7.网络知识大赛题 篇七

我院作为湖南省计算机网络技术专业实习实训基地, 从2007年开始一直承担着湖南省职业院校春季技能竞赛中职计算机应用技能竞赛的组织和全国职业院校技能大赛中职计算机应用项目湖南省代表队的培训工作, 带领湖南省队在历届全国技能大赛中共获得一等奖2项、二等奖5项和三等奖10项的优异成绩。

笔者拟立足所在学院参与国家和省级职业院校技能竞赛赛事的组织、评判和培训的实践经验, 通过考量和总结技能大赛的特点和创新点, 就技能大赛对当前中等职业学校计算机网络技术专业的课程内容改革、教学方式改革、校企合作模式和专业实训条件建设四个方面的影响进行探讨。

竞赛项目和内容的演进为计算机网络专业课程内容改革指明了方向

计算机网络技术的发展日新月异, 这就需要我们在开设课程时要紧跟时代发展潮流, 不断更新教学内容, 贴近市场需求, 培养出时代需要的人才。最近几年全国技能大赛的项目设置和大赛内容的不断变更就集中体现了这一特点。

从大赛项目设置来看, 2007年设立的项目有“网络及应用”项目;2008年设立的项目有“企业网络搭建及应用”、“园区网互联及网站建设”项目;2009年在2008年的基础上又增加了“网络综合布线技术”这一新兴项目;2010年去掉了“企业网络搭建及应用”和“园区网互联及网站建设”两个项目, 仅仅保留“网络综合布线技术”项目, 网络搭建相关技能的竞赛移至高职组, 设立了“计算机网络组建与安全维护”项目。

从大赛内容来看, 2007年以路由交换和网站建设管理基本技术为主;2008年通过加大难度和题量, 深化了路由交换技术的掌握要求;2009年大赛在网络组建方面加入了网络安全相关内容, 新增的“网络综合布线技术”竞赛以基本布线技能为主;2010年的“网络综合布线技术”竞赛加入了故障检测、光纤、六类双绞线和屏蔽双绞线等相关内容, 同时信息点施工也从2009年的24个增加到57个, 使得布线的工作量极大地加强, 对参赛选手的布线熟悉程度有了更高的要求。

可以看出, 历届计算机大赛项目和大赛内容的每次调整, 都紧密对接当前国家经济发展、行业结构调整和企业用人单位急需的岗位技能。技能大赛对于专业课程内容改革具有重要的导向作用, 通过技能大赛的比赛项目设置可以看出教育主管部门对专业教学方向的要求和社会对职业技能人才的需求。网络专业应该据此调整课程设置, 达到培养适应时代发展需要的应用型、技能型人才的教学目标。随着技能大赛的制度化、规范化和常规化, 其必将成为中职计算机网络专业课程改革的风向标。

促进“技能为先”课程教学方式改革

职业教育以“技能”为立足点, 有着很强的职业性。可以说, “技能”是职业教育的本质和特色所在。但长期以来, “重学历, 轻技能”的社会偏见使得我国职业教育失去了“技能”立足点, 职业导向性不够明确, 重理论学习、轻技能培训成为束缚职业教育发展的痼疾。而技能大赛的举办则将“技能为先”重提台前。

全国职业院校技能大赛是基于实践的“能力本位教育”的一种重要评估手段, 它与“学科知识本位”的以理论考试为主的评估方法完全不同。通过技能大赛, 不仅参赛者个人的技术能力可能得到展示, 而且还可以提高他们的团队合作能力、交流沟通能力和创新能力。这些都需求计算机网络专业课程的教学方式进行全面改革。

在课程开设之前, 应通过调研了解行业需求, 使学校教学与企业和行业的要求、规范保持高度一致, 把企业工作岗位所需要的技能纳入日常教学中来, 使学生真正学有所长、学有所用。可以经常请一些企业的技术专家和一线员工来学校讲课、辅导, 这样能增加师生对企业技能需求的了解。

在课程教学过程中, 项目导入、任务驱动是一种比较好的教学方法, 这种教学方法与笔者在学校平时辅导学生参加全国技能大赛的方法是一致的。通过项目导入、任务驱动, 能够让学生“在学中做, 在做中学”, 增强学生的学习主动性和学习兴趣, 提高课堂效率。

形成真正“双赢”的校企合作模式

职业教育进行了多年的“工学结合、校企合作、顶岗实习”模式的探索和实践, 但是多数的校企合作还停留在简单的挂牌、讲座和互访等表面层次, 核心的教学改革、人才需求等内容大都没有实质性展开。造成此种局面的原因, 笔者认为是“校企合作”模式没有重视企业对人才的真正需求和追求利润的结果。“人才”和“利润”是企业生存的根本, 没有盈利只有付出的校企合作是企业不愿意参与的。

全国职业院校技能大赛相关机制较好地解决了企业“选才”和“盈利”两个根本性问题, 使得企业对校企合作产生了兴趣。

在“选才”方面, 在大赛题目制定和成绩评判过程中, 普遍增加了来自企业的专家和裁判, 使得题目设置真正贴近了企业生产过程, 企业的裁判增加了比赛的公平性, 通过竞赛脱颖而出的高手才是真正符合企业需求的人才。所以, 相当多的获奖选手在赛后的现场招聘会上就被一抢而空。而对于参赛院校来说, 通过参与技能大赛可以把自己的人才培养模式和标准让企业有所了解, 以便培养出更多的企业人才。

在“盈利”方面, 教育部通过指定比赛产品, 使得不少企业的产品找到了新市场, 也使部分企业不断壮大起来。近年来, 由于比赛和集训需要, 几百所学校先后建立了网络实训室和网络综合布线实训室。笔者所在学院在2009年购置了网络综合布线实训相关设备后, 2010年又根据国赛要求, 购买了故障检测和光纤设备等30万元的设备, 相关企业专家和工程师全程参与了此次国赛培训, 使得校企合作机制得以实质运行。

引导专业实训条件建设有序发展

在计算机网络专业实训条件建设方面, 部分中职学校直接照搬其他学校的建设模式, 使得实训条件建设处于一种盲目、无序的状态。因此, 应通过对全国技能大赛规则的研究, 在实训室建设的“硬件”和师资团队建设的“软件”两个方面探讨技能大赛对专业实训条件建设的引导作用。

在实训室建设方面, 全国技能大赛对职业学校实训室建设具有明显的促进和指导作用。由于每年全国技能大赛项目和内容不同, 使得赛前培训需要的设备也有所不同。如很多学校在2008年购买了国赛中要求的锐捷网络和神州数码网络设备后, 都快速建立了相应的网络实验室;2009年增加了网络综合布线技术项目后, 2010年全国几百所学校先后建立了网络综合布线实训室。可以看出, 经过4年的参赛设备采购, 不少学校实训室正按照技能大赛的要求逐步有序地建设。

在师资团队建设方面, 全国技能大赛对于专业教师的专业水平要求也在逐年提升。自2007年以来, 技能大赛内容从路由交换和网站建设管理基本技术到网络安全相关内容, 从综合布线基本技术到网络故障检测、光纤网络, 这些技术的不断引入, 对担任参赛选手培训任务的专业教师的专业水平和动手能力有了更高的要求。因此, 学校在师资培训方面可以参照技能大赛要求进行相关培训, 切实提高专业教师的专业水平。在本院开展的湖南省中等职业学校计算机网络技术专业教师培训内容中, “园区网络互联”、“网络工程管理与实施”等模块的设置都集中体现了全国技能大赛的要求。

随着国家对职业教育的重视, 职业院校技能大赛已经成为一个展示职业教育魅力的平台, 初步形成了“普通教育有高考, 职业教育有技能大赛”的局面。中职学校应通过组织和备战技能大赛, 逐步加强计算机网络专业课程、实训和师资建设, 使在校学生的技能水平和创新能力有所提高, 为学生就业、提升就业竞争力创造良好的条件。

摘要：职业院校技能大赛是近年来提出的评价职业教育教学建设和发展的新思路。文章立足作者所在学院参与国家和省级职业院校技能竞赛的赛事组织、评判和培训的实践经验, 就技能大赛对中职计算机网络技术专业的课程内容改革、教学方式改革、校企合作模式和专业实训条件建设四个方面的影响进行了探讨。

关键词：职业院校技能大赛,中等职业教育,计算机网络专业,建设,影响

参考文献

[1]刘焰.国家级职业技能大赛对职业教育的影响力探讨[J].教育与职业, 2010, (3) .

[2]查建中.技能大赛要在“做中学”[J].职业技术教育, 2009, (21) .

[3]彭年敏.对职业院校技能大赛热的辩证思考[J].职业教育研究, 2010, (4) .

8.山东日照市举办首届科普知识大赛 篇八

举办科普大赛，有效组织动员社会各界力量积极参与并支持科普事业，是在全社会大力弘扬科学精神，普及科学知识，宣传科学方法，营造“学科学、讲科学、用科学”的良好社会氛围；是倡导科学、文明、健康的生活方式，进一步提高全民科学文化素质；是开展科普工作的创新形式和方法，对推进科学技术普及工作，提升全民科学素质具有重要意义。把大赛作为科普工作的新平台，致力于促进科学技术普及和推广，更好地为提高全民科学素质服务。通过组织比赛推进科学技术普及工作，以寓教于乐的形式，广泛开展科普宣傳，普及蓝色经济、海洋科普、防灾减灾、节能减排、生态环保等知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会。

日照市科协充分认识中国科协“八大”的重要意义，把思想统一到大会精神上来，把行动统一到大会部署上来，认清形势，开阔思路，努力把中央的要求转化为服务科学发展、促进社会和谐的自觉行动，扎实有效地做好工作，为科技事业的发展、为提高全民科学素质，为推动日照市海洋特色新兴城市建设和文明城市创建营造良好氛围。以实际行动全面深入地贯彻落实好中国科协“八大”精神。（编辑：孔海生）

9.网络知识大赛题 篇九

1、计算：222+333+444+555+666=

参考答案：2220.2、做一个简单的自我介绍，请用到以下 6 个词中的 4 个： happy / holiday /travel / English / school / sports/

参考答案：略。

3、Read these sentences and pay attention to the stress and the

intonation.朗读句子，注意重音和语调。

There is a beautiful picture on this page.Is the little duck ugly？

Does your sister like this book or that book？

Where are your books？

参考答案： There is a ˊbeautiful ˊpicture on this page.Is the ˊlittle ˊduck ugly？

Does your ˊsister ˊlikeˊ this

Where are your books？

book or

that book？

4、你怎么评价自己？

参考答案：略

5、有7盏灯，从1到7编号，开始时2、4、7号灯亮着，小明按从1到7的顺序反复拉开关，一共拉了400下，这时亮着的灯的编号是多少？

参考答案：3、5、6.400÷7=57…1，即这7盏灯各拉动57次后，编号为1的灯又拉动一次，原来灭的灯除1号灯是灭的，其余都亮着，所以这7盏灯最后3、5、6这三盏灯是亮的。

6、《四书》《五经》分别是什么？

参考答案：《四书》大学 中庸 孟子 论语

《五经》诗经 尚书 礼记 周易 春秋

7、说说最近以来最关心的新闻是什么？谈谈你自己的看法。

参考答案：略

8、I’m a kind of fruit，green outside and red inside.What am I？

参考答案： Watermelon

9、筐里有96个苹果，如果不一次全部拿出，也不一个一个地拿；要求每次拿出的个数同样多，拿完时又正好不多也不少，有哪几种不同的拿法？

参考答案：有10种。因为96=25×3，（5+1）×（1+1）=12除去1和96还有10个约数：2、3、4、6、8、12、16、24、32、48有10种不同分法。

10、数学活动课上，李军把一根9厘米的塑料小棒平均剪成4段围成一个正方形，每段长占全长的（）。

A.B.C.D.参考答案：C。

11、请说出你至少三个《水浒传》里面好汉的名字和绰号

12、随手拿起一个不规则物体，请问怎样求出该物体的体积？

参考答案：用排水法可以求得，将不规则物体放入装有水的容器，水上升的高度×容器底面积 13、20112011÷9 的余数是多少？（10秒左右的时间）

参考答案：余8.14、Have you ever been to the zoo？ What can you see？ What is your favourite animal？ 参考答案：略

15、中国四大美女是谁？

参考答案：四大美女是指中国古代的貂蝉，西施，王昭君和杨贵妃。

16、请说一句含有修辞的与环保相关的广告语。

参考答案：略。

17、Which one of the following five is least like the other four？

CatDog-Turtle – Elephant

参考答案：cat（猫）、lion（狮子）、Dog（狗）和 elephant（大象）都是哺乳动物 mammal，而 turtle，乌龟是在海滩上下了乌龟蛋，然后埋好再孵化的，因此是卵生动物。所以应该选乌龟！

18、一个体积为 1 的立方体，其占地面积一定是 1 吗？为什么？

参考答案：对的。因为1×1×1=1立方米，则正方体的棱长是1米，所以其占地面积为1×1=1平方米；

19、我国古代四大名著之一《西游记》塑造了鲜活的唐僧师徒形象，你最喜欢哪一位人物？请谈谈你喜欢的理由。

参考答案：略。

20、计算：98+998+9998+99998=

参考答案： 111092.21、两个

10、两个 4 怎样算可以等于 24？

参考答案：（10×10-4）÷4=24.22、谈谈你对网络游戏的看法。

参考答案：略。

23、你的好朋友在学校做了错事，偷偷告诉你，你怎么办？

参考答案：略。

24、Sally and Simon are playing on the seesaw（翘翘板）。Sally tried veryhard，but she is still in the air，do you know why？

参考答案：Because Simon is heavier than Sally.25、把一个长6厘米，宽4厘米的长方形按2:1放大后，得到的图形的面积是（）平方厘米。

A.48 B.24 C.96 D.72

参考答案：C

26、你最近学过的一首词（或诗）是什么？请根据原文把它想象成一个小故事。

参考答案：略。

27、What’s the date today？ What did you have for breakfast today？Which do you prefer，tea or milk ？

参考答案：略。

28、蜗牛要爬15米高的墙，每天爬5米滑下4米，要爬几天才能到墙顶？

参考答案：11天。

29、How many courses have you studied in school？ Which courses are the most important ？ Why ？

参考答案：略。

30、一个正方形和一个圆的周长相等，它们的面积哪个大（）

A.正方形 B.圆 C.一样大

参考答案：B

31、What do you do on Saturday and Sunday？

参考答案：略。

32、①What do you think of your school？

②Tell me something about your school life？

参考答案：略。

33、计算：3.6×31.4+（31.4+12.5）×6.4=

参考答案：394.34、①Please tell me some Countries you know.②What’s your favorite country？

③Why？

参考答案：略。

35、Do you like music？ What kind of music do you like？

参考答案：略。

36、在街头路边常会看到一些四肢健全的乞丐，请谈谈你的看法？

参考答案：略。

37、一桶水连桶重25千克，倒出水的一半后，连桶重13千克，这只桶重多少千克？

答案：1千克

38、What Chinese culture do you know？ Introduce one or two.参考答案：略。

39、请说出下列成语故事的主要人物，并用其中一个词语造句。

望梅止渴、背水一战、四面楚歌

答案：曹操、韩信、项羽

40、请你给自己的毕业同学聚会设计一段开场白，表示对同学、朋友的不舍。

参考答案：略。

41、Can you spell black water in three letters？

参考答案：ink.42、一个人从一楼到三楼要走28个台阶，那么从二楼上到七楼要走多少个台阶？

答案：70.43、What do you want to be in the future？ Why？

参考答案：略。

44、给你“遍体鳞伤、坚持不懈、九霄云外”这几个成语，即兴说一段话。

参考答案：略。

45、Do you have any best friends？ Could you tell us an interesting story happened between you？

参考答案：略。

46、①where were you born？

② Tell me something about your hometown.参考答案：略。

47、说出勉励自己不断进取的诗句，谈谈你平时是如何勉励自己的。

参考答案：略。

48、①What do you think about that the students go to school with mobile phone？

②Do you go to school with the mobile phone？

参考答案：略。

49、Do you like your mother / father？ Why do you like him / her？

参考答案：略。

50、What will you do if you have 1000 yuan？

10.网络知识大赛题 篇十

一、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

通达文化传播总公司所属的江阳传播公司，拟联合所在城市的5所高等院校举办2012年国际秘书节庆祝活动，向总公司请示，总公司认为这项活动很有意义，同意举行，要求江阳传播公司认真策划，有效协调，拟写出具体可行的庆典活动方案。

要求：

1.认真阅读材料，仔细分析，领会意图； 2.撰写相关公文和方案；

3.团队分工合作，最后形成一份完整的方案； 4.文面不得出现选手和所在学校的真实信息。

二、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

中国人民大学出版社、全国商务秘书专业委员会于5月26-27日在浙江湖州职业技术学院召开文秘专业教学研讨会，主要研讨的内容：文秘专业建设；符合职业教育特点的文秘教材的编写；项目任务教学方法；商务秘书考证；第三届商务秘书技能大赛等。参加会议的有各高职院校文秘专业负责人、文秘老师、全国商务秘书专业委员会委员、中国人民大学出版社相关人员，会议还邀请了教育部文秘教学指导委员会主任委员、浙江省教育厅领导。会议要求与会人员5月25日下午4点前报到。

要求：

1.认真阅读材料，仔细分析，领会意图； 2.撰写相关文书和会议方案；

3.团队分工合作，以承办学校的名义最后形成一份完整的会议方案； 4.可自行补充所需材料；

5.文面不得出现选手和所在学校的真实信息。

三、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

天地公司于6月6日在公司所在地隆重举行开业剪彩仪式，届时会有许多当地的各界商业人士、新闻媒体及市政府领导出席。活动中，大家可以了解到公司代理的各种酒类产品，同时公司准备了丰盛的晚宴款待各位嘉宾，另外还安排了内容丰富的娱乐活动。

要求：

1.请为天地公司策划开业典礼，拟写策划方案； 2.写出活动中所需的其他文书；

3.团队分工合作，以天地公司公关部的名义最后形成一份完整的策划方案； 4.文面不得出现选手和所在学校的真实信息。

四、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

汴京酒业集团成立于2002年，自成立以来，公司一直遵循诚实守信，团结奋进、勇于创新、永不言败的企业精神，致力于具有地方文化特色的酒类产品开发，取得突出成绩。2012年10月18日至11月18日，本市将举行菊花花会。为响应市政府“菊花搭台，经贸唱戏”的号召，也为庆祝公司成立十周年及答谢政府机关、兄弟单位和广大客户对公司的大力支持，故举办“汴京酒业集团成立10周年庆典晚宴”。晚宴将邀请市领导、发改委领导、本地知名企业负责人、汴京酒业集团的VIP客户、有影响力的公众人物约60人，加上本单位的领导及相关人员，晚宴人数100人左右。

要求：

1.拟写宴请文书； 2.拟写宴请方案；

3.团队分工合作，最后形成一份完整的策划方案； 4.文面不得出现选手和所在学校的真实信息。

五、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

2012年4月，内蒙古的达达贸易有限公司曾到苏州尔特贸易公司参观访问，苏州尔特贸易公司做了大量的准备工作，其详实周密的参观准备工作、热情周到的接待工作给内蒙来宾留下了良好的印象，内蒙客户返回后马上给苏州尔特贸易公司发来传真，希望与公司进行项目合作，并希望能尽快签订合作协议。苏州尔特贸易公司领导在详细分析之后，认为这次合作将对公司的未来发展带来极大的利益，当即决定与达达贸易公司进行合作，双方经过广泛的意见交换之后，一致同意签订合作协议，并约定于2012年6月8日在苏州举行签字仪式。苏州方立即向达达贸易有限公司发出了正式邀请，签字仪式还邀请了苏州市商贸局领导，公司希望秘书小白能妥善安排此次签字仪式。

要求：

1.拟写相关文书； 2.拟写签字仪式活动方案；

3.团队分工合作，最后形成一份完整的策划方案； 4.文面不得出现选手和所在学校的真实信息。

六、请根据所提供的背景材料完成相应的任务

全国商务秘书第三届秘书职业技能大赛拟于5月12日至14日在南京城市职业学院举行。4月25日统计，参赛院校共28个32支代表队，本次大赛每支队有4名选手和2位老师组成，项目有上机测试、秘书职业形象展示、演讲、才艺、秘书工作情境展示。届时将邀请教育部文秘教指委主任、教育部职成司学产处领导、江苏省劳动厅领导出席13日上午的开幕式和14日上午的闭幕式。

要求：

你是南京城市职业学院负责此次大赛的人员： 1.请拟写与大赛相关的文书

11.网络知识大赛题 篇十一

关键词 英语口语 网络学习空间

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）16-0029-01

近年来，虽然各种英语竞赛竞相涌现，上至中央电视台、国家级出版社，下至各个学校。但真正能深入到各个中小学，特别是部分偏僻的农村学校的却不多。近日，由长江教育研究院推出的通过网络平台进行的英语口语比赛，确实深入到了所有的中小学，参赛人数之多、规模之大、范围之广，成为当前中小学英语学科权威赛事。此次比赛的开展，对中小学英语学科的学习起到了非常重要的作用。

一、大大激发了孩子们对英语学习的兴趣

孩子本来对网络就很感兴趣，网络英语比赛平台里面设计了大量的英语过关游戏。以游戏的方式激发孩子的兴趣，从而提高孩子学习英语的积极性，同时也深化孩子对英语口语重要性的认识。

二、给学生搭建了口语训练平台，创造了口语表达的机会

学生参加英语口语比赛，不仅是为了获得名次和证书，更重要的是获得了英语交流的机会。英语口语比赛创造人文情景，学生亲身感受和体验，使语言学以致用，激发学生的积极性，培养了他们的自主学习、合作学习、善于学习的习惯，并在实践中体验成功。

三、纠正了学生的语音语调

大量参加比赛的学生认为，比赛既锻炼了他们的胆量，也纠正了他们的语音语调。口语100网络平台里，都是非常纯正的英语口语，学生在平常训练的过程中，便纠正了日常出现的一些错误的发音、语调等。

四、有利于训练学生的思辩能力

大部分学生觉得说英语的障碍主要是怕犯错，语音语调差及词汇量少。那么英语口语比赛让学生积极参与到思考、调查、交流和合作等学习和使用英语语言的语境中来，充分发挥学生其自身潜能，训练其思辩能力。当学生用英语完成一项任务时，成就感油然而升，他们就会渴望更多的英语知识，渴望更有效的运用。于是，英语学习便进入了一个良性循环。

五、为中小学生带来了优势

1.涉及范围更广

只要有网络有电脑的地方就能参加比赛，那么无论学生所在学校有多偏僻，只要有电脑通网络就能报名参加，不用考虑因路途遥远或者因参赛费用而担心。因此，报名的人数及涉及的范围较以前传统的比赛有了质的变化。

2.为学生的英语学习之旅奠定了良好的基础

很多农村的中小学英语教师口语水平很低，教出来的学生大多是中国式英语。网络英语口语比赛能激发学生从小学开始自行在网络平台里学习纯正的英语发音、语调等。这对孩子将来乃至一生的英语学习起到至关重要的作用。

参考文献：

[1]韩炳华.浅议提高英语口语训练有效性的策略[J].扬州教育学院学报，2007，（01）.

[2]张东瑞.提高英语口语的方法初探[J].湖北广播电视大学学报，2007，（09）.

12.网络知识大赛题 篇十二

1、苏霍姆林斯基说：‚教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切美好的东西。鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。‛请结合教育实际，谈谈你对这句话的理解。

2、网络已成为当前学生教育工作中的一道难题，对于网络是‚堵‛还是‚疏‛，请结合工作实际，谈谈你的看法。

3、一位教育专家说：‚尽管有问题学生存在，但在老师的头脑里不应该有‘问题学生’的概念。‛请结合工作实际，谈谈对这句话的理解。

4、语文课上，有两个学生因没有完成背诵课文的任务被语文老师罚站，如果你是该班班主任看到了这一现象，你将如何做？

5、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，通常采用立刻叫家长的做法，请对张老师的这种做法给予评价。

6、最近班里有几个同学总爱给其他同学起外号，同学之间因此很不愉快，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。

7、小明和小亮在课间因为一件小事打了起来。班主任问其原因，他们都异口同声地指责对方。这时班主任应该怎么做？

8、你带的班，在学校每月开展的评选活动中，没被评上过一次。为此，你对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因。同学们把矛头都指向了班级的几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。作为班主任，你会怎么做？

9、班里有一个同学经常违反课堂纪律，影响同学们学习。班主任老师为此多次请家长到校谈话，都没有效果，于是提出了让家长陪同孩子上课的想法。你认为这种想法是否正确？如果你的班上有这样的学生，你怎么办？

10、国家民政部曾经公布过一组数据，中国内地从1995年之后，每年夫妻离婚的数量都在100万对以上。而这些离异家庭中，不少孩子在家长婚变时还处于中小学阶段。作为班主任老师在教育和帮助这些离异家庭的孩子时，应该遵循哪些原则？

11、中国青少年研究中心副主任孙云晓曾经说过这样一句话：‚没有惩罚的教育是不完整的教育。‛你是否同意他的观念，请结合自己的教育工作实际谈一谈对‚惩罚‛的认识。

12、中央电视台曾经播放过一则公益广告：一个孩子看到劳累了一天的妈妈下班回到家后给奶奶洗脚，自己也悄悄打了一盆水端到妈妈跟前……‚感恩‛是中华民族的传统美德，作为班主任，我们应该如何对学生进行感恩教育？

13、你认为，一个良好的班集体应具有哪些标志？（至少四个方面）

14、如今，学生群体中独生子女居多，不少家长因此溺爱自己的孩子。作为班主任，如何与溺爱型的家长沟通？

15、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中，迟到一次罚款1元，不参加班级活动一次罚款2元。学生所缴纳的罚金作为班费用于开展班级活动。请对班主任李老师的做法给予评价。

16、学生李红的父母双双下岗，家庭经济条件较差。可看到不少同学穿名牌、用名牌，她产生了自卑的心理。作为班主任老师，你应该如何帮助她去除心中的阴影？

17、国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的一份报告里面提出了教育的四个支柱：学会认知、学会学习、学会做事、学会共同生活。这其中的任何一个学会都离不开个体的独立性，而独立性恰恰是我国独生子女所缺乏的，那么作为班主任，我们在学校里又该怎样培养学生的独立性呢？

18、由于社会等方面的原因，现在的学生承受、面对挫折的勇气和能力越来越弱，教育学生正确认识和对待挫折成为了我们义不容辞的责任。请结合工作实际，谈一谈我们应该如何做好这项工作。

19、在教育观念不断更新、教育对象日益趋于以自我为中心的今天，作为班主任，正确运用好教育批评是很有讲究的。请结合工作实际，谈一谈批评学生应该做到几点？

20、小李老师这学期刚刚担任班主任，对于如何高效开展班级活动还不十分清楚，请你将开展班级活动的基本原则告诉小李。

21、王老师认为，班会只是众多教育形式中的一种，可有可无。你是否同意他的观点？你认为班会的作用表现在哪些方面？

22、一位家长在谈到与班主任的交往时说了这样一番话：孩子在学校犯了一点错误，老师一个电话就把我叫去，让我和孩子一起站在老师面前，听老师训斥，这对我来说，实在是个侮辱。你认为，班主任和家长沟通时如何做到‚尊重家长‛？

23、做个学生信赖、敬佩的班主任，传统的‚严+凶‛已经行不通了。班主任怎样才能成为一个受学生欢迎的班主任？请你谈谈自己的看法。

24、有些同学反感班主任家访，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。

25、让‚班级的墙壁会说话‛是创建班级文化的重要内容之一，请结合工作实际谈一谈建设‚墙壁文化‛的原则？

13.网络知识大赛题 篇十三

第二部分：面试题目（满分100分）

一、教育故事演讲（40分）上午抽签题

1.请讲述一个帮助学生学会自我管理、自我教育的教育故事。

2.有人说“教育的根本在于爱与责任的融合”，班主任的工作尤其如此。请以“爱与责任”为主题，讲述你的教育故事。

3.请讲述一个用新媒体管理班级、教育学生取得实效的教育故事。4.请讲述一个帮助一位深陷情恋的学生的教育故事。

5.“秩序感是具有真、善、美价值的基础性、整合性情感，它能够促进人的认知、道德和审美的发展，是培养完美人格的重要教育资源。”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165页，人民教育出版社2005年版)，请与此结合讲述一个班级文化建设的教育故事。

6.请讲述一个通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生的教育故事。7.请讲述一个在组织班级活动中，感人而有教育意义的故事。8.请讲述一个帮助学生解决与宿舍同学间矛盾的教育故事。9.请讲述一个帮助学生珍惜生命、热爱生活的教育故事。

10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、典型的故事。

要求：

(1)讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

下午抽签题

1.请讲述一个帮助学生戒掉网瘾的教育故事。

2.请讲述一个在你的班主任生涯中所带过的一个让你难忘的班级的教育故事。3.教育需要宽容，请与大家分享一个关于宽容的教育故事。4.请讲述一个鼓励学生坚持不懈、持之以恒的教育故事。

5.请以“慈爱的滋润与严爱的思考”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。6.请讲述一个欣赏学生、促进学生进步的教育故事。7.请讲述一个正确引导学生情感发展的教育故事。8.请讲述一则“赞美点亮人生”的教育故事。9.请讲述一个帮助学生树立集体观念的教育故事。

10.请围绕“学生行为教育”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、典型的故事。

要求：

(1)讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

模拟情景答辩（60分）上午抽签题

1.小林，男，一年级新生，来自偏远山区的农村。平时沉默寡言、性格怪异、脾气暴躁，在班上是那种很不合群的学生，几乎没有同学愿意与他来往交流。他对其他人和外界的事物漠不关心、对老师和同学的主动关心也是反应冷漠。近来与宿舍的其他同学关系紧张，引发同学的投诉，同学都要求他调离宿舍。问题：如果你是班主任，你会怎么处理？

2.某班级里有几个学生，父母均从事个体经营的，导致长期以来家庭教育的滞后，他们认为把孩子交给学校平稳过完甚至混完高中阶段就万事大吉了。于是这几个学生简直成了班里的捣蛋鬼，上课纪律难以保证，经常出现不遵守校规校级、甚至小偷小摸、动手伤人行为。

问题：如果你是班主任，你认为如何才能引起他们家长的高度重视？

3.某中职班上有几个“富二代”子弟，其父母文化水平并不太高，但赚钱不少；还有几个“官二代”子弟，其父母官职虽然不大，但实权不小。因此，他们经常在一起散步“读书无用，有钱有权才管用”的论调，这严重地影响了其他同学学习的积极性，也影响了班级良好的学习氛围的形成。问题：如果你是班主任，如何处理这个情况?

4.新学期开始，张老师每天8点都到课室查考勤，迟到的学生要亲笔签名确认并自己给家长通电话汇报，班里的考勤大有改观。一天有两位同学迟到了，其中一位还是班干部，他们说因为当天负责楼道卫生，为防止别人再丢垃圾，就等到上课铃响才回课室。张老师心理很矛盾，到底是坚持原则，还是“放过”他们呢？ 问题：如果你是张老师，会如何处理此事？

5.这学期陈杰同学和一帮“讲义气”的同年纪男生交往密切，称兄道弟，那个团伙的学生经常打架、旷课，已成为令老师头疼、学生畏惧的“力量”。据了解，陈杰不觉得这些“朋友”有什么问题，而且觉得自己学习不好，只有和这些“朋友”在一起才能快乐，才有自信。

问题：作为班主任，你如何处理此事？

6.处于青春期的中学生，随着身体发育逐渐成熟，对异性的吸引与渴望逐渐强烈起来，特别是中职生，由于学习任务轻，更容易发生早恋，陷入感情泥潭不能自拔，对自己的学习和身心都产生较大影响，对班级也产生不良影响，一直是班主任感到棘手和头痛的事情。尽管我在接手职高班主任后一开始就注重强调校规防止防微杜渐，但到了二年级以后，这样的事不期而至，还是让我遭遇了，班上成绩较好的男生张某和学习一般的女生黄某某恋爱了，并在教室里拥抱，不按时上自习，甚至是上课换座位坐在一起，课堂上经常眉目传情。我一时怒火中烧，真想把他们好好大骂一通才解气，然后按校规责令检查通报批评并通知家长。

问题：（1）如果“我”真的那样处理学生会有什么结果？（2）班主任该如何妥善处理的学生的早恋问题？ 7.数学课后，数学教师反映，班上一位男生上课与同学讲话，老师批评他，这位男生不仅态度不好还顶撞老师。不服从管理的事发生在这位同学身上不止一次了，不久前不服从宿舍管理员的管理，不服从学生会的管理等。问题：作为班主任的你，会如何教育引导他呢？

8.新学期，你接手一新班，班委团队面临诸多问题；班级缺乏凝聚力，班委之间缺乏合作，互相拆台。

问题：面对这样的局面，你将如何进行班级建设，如何指导班级管理团队？

9.随着智能手机的广泛普及，学生几乎人手一台。校园里，学生走路、吃饭、睡觉，无时无刻不玩手机，下课休息时间，教室里80%以上的学生是“低头族”，学生或打游戏或看无聊的网络小说，安静的课堂不时传来QQ的滴滴声，还总有同学上课玩手机被科任教师没收，严重影响教学。很少有学生利用手机学习的。问题：作为班主任，你是如何引导学生使用手机的？谈谈你的看法和做法?

10.班级中的学生小磊喜欢上网玩游戏。最初，他是晚上在家玩，爸爸妈妈不催不睡觉，等父母睡着后，又爬起来继续玩游戏到凌晨。后来，家长发现了他的把戏，就没收了电脑。小磊就死缠烂磨，信誓旦旦要改；再到后来，小磊下午放学后就到网吧玩游戏，经常彻夜不归，经常是家长到网吧把他拉回家。到后来，家长去了网吧，也拉不回他，失望至极，就放弃不管了。再后来，只好请求班主任帮助他们解决小磊的上网吧彻夜不归的问题。

问题：如果你是小磊的班主任，你将如何帮助教育小磊，使他早日戒掉网瘾？又将如何指导他的父母，做好孩子的教育工作?

11.某职业学校班主任小赵，对上课违纪的学生试用了一种新的惩治办法——用相机将学生的不良表现照下来或摄下来，然后在班里公开，希望学生加以改正，并警告学生，如果再不改正，将上传到班级微博中。小赵老师这一做法，引发了学生极大的反感和抗议，有的学生直接在班集体博客中留言：“老师偷拍，眼中还有法律吗？还有我们学生的尊严吗？”有的学生竟然在留言中挖苦说：“满班尽知‘赵’相机。”赵老师原来一番好意，认为是班主任工作中的创新，学生却毫不领情。问题：你认为赵老师的工作是创新吗？她的做法学生为什么不领情？针对学生这样的行为，你认为应该做才有成效？

12.虽然学校一再规定，课间不准打闹，以防事故发生。但有些学生就是不遵守这规定。下课时，小明和小刚为了一句话不投机动了手，小刚拔腿就跑，小明抬腿就追。在小明的猛追下，小刚体力不支，跌倒在地，导致腿骨折，送到医院治疗，结果花费治疗费二万余元。小刚家长要求学校和小明家长承担相应的赔偿责任，并就孩子今后的后患问题、学习拉下问题做出明确答复。小明的家长认为，事故的是双方追打造成的，应该共同承担赔偿责任，不应由一方独自承担。

问题：这个伤害事件产生的原因是什么？如果你是班主任，当事故发生时，你会怎么做？事后，你将如何协调学校和双方家长三者之间的关系，妥善处理该事故？

13.晚自习时，班主任发现小满同学正在玩手机，于是气冲冲地走上前一把抓住手机，说道：“班规明文规定自习课不能玩手机，玩了就要没收，你是知道的，把手机给我吧！”小张一声不吭，紧抓手机不放，两人僵持在那里。现在校园里，手机从纯通讯工具发展成为“玩物”了。学生课上课下玩手机成风，发微信、看QQ、看小说、玩游戏、传情书。这是学校、老师和家长都不愿意看到的现象。为此，有的学校明令不准学生带手机进学校，如发现没收后当众砸毁；也有的学校没收手机一学期后再还。

问题：如果你是小张的班主任，当时又在场，你会怎么做？又会怎样打破这个僵局？作为班主任，你是怎么看待学生带手机进校园、进课堂？实践中你又会如何引导学生正确使用手机？

14.圣诞平安夜的晚上，一位班主任在检查本班晚自习时，突然发现班上多出两位男生，非常生气，随即将两位男生赶出本班，紧接着排查后发现是一位女生所为，就批评了这位女生，结果，两位被赶出教室的男生突然又冲进来，要求停止批评这位女生。班主任被激怒，用力将男生赶出教室，在此过程中，男生的脸撞到门上，面部受伤出血。受伤的男生立即返回本系部找了十几位学生来围攻这位班主任，还打电话通知自己的家长来向这位班主任讨说法。家长非常生气，在电话中说孩子不上学了，一定要向教育局举报该班主任体罚学生的行为。问题：如果这件事发生在你的班级中，你会如何处理女生带男生进教室一事？又会如何对待家长电话中的言行？你处理的依据和理由是什么？

15.清明节前夕，学校组织学生祭扫烈士墓、参观烈士纪念馆。在向死难烈士默哀致敬时，你看到本班的学生东张西望，极不严肃；在参观烈火纪念馆时，你看到本班的同学排着队伍，吃着零食，喝着饮料，看着史料照片指指点点，谈笑风生。本该一个小时才能参观完的纪念馆，学生20多分钟就参观完毕，然后就坐在纪念馆的门口继续吃着零食，喝着饮料，聊着天，一直到学校宣布活动结束，学生才结束这些行为。

问题：作为班主任，看到这样的场景，你会怎么做？以后再有类似的活动时，你将如何组织学生参加好，以达成活动的目标？

16.小丽（女生）刚进职业学校时表现积极，关心集体，在班委选举中自告奋勇担任生活委员。自从担任生活委员后，工作认真，吃苦耐劳，各方面表现都很好，在班级中很有号召力。但随着时间的推移，她对待班级工作越来越消极，最后提出了“辞职”，不再担任任何班级工作。原因是她认为班主任在班级管理中“偏袒”男生而不“重视”女生，甚至出现了带领同学公然反对班主任的某些工作，给班主任的班级管理造成了一定的困难。

问题：小丽同学为什么辞职？如果你是班主任，你将如何应对小丽同学的“辞职”及其与你抗衡而造成工作的困难？

17.某生父母开货车跑长途，每月仅在家几天，父母不在家，该生自己生活，经常晚上熬夜，早晨迟到，饮食不规律，最近出现几次旷课，也及时通知家长，按学校规定，早已够开除处分。问题：如何与该生父母沟通？

18.数控专业的某生屡屡在文化课上捣乱，心思不在学习上，专业课堂上的表现还不错，常得到老师表扬，这天，语文老师课上因该生没有完成背诵文言文的作业，双方对峙，课都上不下去了，您来到课堂上，他还振振有词：“我是来学专业的，背古文有什么用？” 问题：您有何应对？

19.某生在初中懒散惯了，一点儿小事就请假不来，同学们也反映他经常自吹请假期间如何在外逍遥，更气人的是家长帮忙撒谎请假，今天早晨，该生的母亲又发短信说孩子拉肚子不能上学，请假一天。问题：请问您如何应对？

20.某生是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱，不论是在家庭还是学校都缺乏爱的温暖。问题：如果你是班主任，该怎么帮助她走出困境?

下午抽签题

1.开学新生报名时，李鑫的妈妈就告诉我李鑫有网瘾，他可以在网吧里七天七夜而不知疲倦，她想尽了各种办法，也没起任何作用，现在他进中职学校了，妈妈希望他能有所改观，并把所有希望放在我身上。也许是环境陌生的缘故，开学两个星期，李鑫表现很乖，看不出他有很深的网瘾。我对其家长的说法甚至还有点怀疑。第三个星期开始，李鑫就有些不安分了，只要我稍不留神，课堂上就不见他的踪影。有时，上完课的我前脚走他就后脚溜出校门，其它课压根不上。开学第一个月下来纪律委员跟我汇报他已累计旷课30节，我这才感觉不对头。那天我进行早读检查，发现李鑫没在教室里。在宿舍里，我看到了满是黑眼圈的了李鑫睡眼迷茫，我劈头盖脸地把他批了一大通，他又是道歉又是保证，我看见李鑫很温顺，心里感觉还是挺得意。然而，事实并非我所想象的那样简单。李鑫不断向我道歉认错，不停地上网吧玩游戏，我批评他，他依旧是一副老实相，可一转身，仍然我行我素。我已经被他搞得筋疲力尽了。难道，我真的拿他一点办法也没有吗？！

问题：（1）如果你是案例中这位班主任的同事，你将会给这位班主任提供什么样的建议？（2）作为班主任，如何对待班上“有问题”的学生？

2.有一天我正在上课，而且正讲得起劲，同学们也听得入神，就在这时，我发现一个女生正在低着头看手机，于是我气不打一处来，心想，你学习成绩不好，还上课玩手机，真不像话！于是我边讲课，边悄悄地走向她的座位，当走到她旁边时，我 以“迅雷不及掩耳”的速度伸出手，把她的手机收了过来。正当我准备批评她时，一件意想不到的事情发生了。那位女同学站起来，急速走向讲台，将我放在讲台上的教案和课本全部拿去了。这个班上有名的女犟头居然瞪着我！我站在她座位旁，顿时觉得呼吸急促，手发麻，头冒汗。双方剑拔弩张。教室里一片寂静，气氛十分紧张，大家等着事态的进一步发展。

问题：（1）如果你是案例中的这位老师，你将如何处理这件事？（2）作为班主任，如何学会处理各类“突发事件”？

3.班长给我送来了周班委会记录，我也很想看看班委们对班级管理提出了什么建设性的意见，记录本里建设性意见不多，倒是一行触目的字映入我的眼帘：“班主任太厉害，希望她态度温和些”、“班主任能否说话脸上挂一点点笑容？”我心里苦涩涩的，感到挺别扭的。第二天在办公室，坐在我对面的张老师说：“今天在你们班上《市场营销》课，你们班同学可活跃了！在进行角色扮演时个个都争着上来扮客户、扮推销员的，真的笑翻天！但下课后我听到一些学生在下面窃窃私语，好像是说什么如果我们班主任也能这么对我们就好了之类的话”我听完后心里更酸溜溜的。说句实话，从接管这个班开始，我付出的心血并不少，又是选拔和培养一批新干部，又是立班规，又是联系家长，忙前忙后，没想到学生会这样评价我！这天我决定到班上去转转，顺便催一下生活委员收一下班费，我来到班上，学生一见到我，讲话声音迅速停下来，我很威严地走到生活委员面前，问：“班费收齐了没？”她缓缓地站起身来，“我，我，我......快了，快了”转背马上就走开了。第二周我亲自主持班委会，要求班委会反映班级情况，提出一周内的活动安排，可是会场一片沉默，会议不得不结束，我的心冰凉冰凉的，看来，学生真的对我敬而远之。

问题：（1）请给本案例中的这位班主任提出一些如何增进和同学们感情的建议。（2）请简述新时代下新型师生关系的特点。

4.班上有“四大金刚”，一个班干部，三个课代表。有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。

问题：（1）如果你是班主任，你该如何处理这样的情景？（2）班主任如何看待班级中的“非正式群体”？ 5.班主任李老师为加强学生行为规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费。

问题：（1）请对班主任李老师的做法给予评价；（2）请简述教师职业道德的基本要求。

6.班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。

问题：（1）请你给她找到一个恰当的办法？（2）请你说说自己对生命特点尊重的理解？

7.学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拼抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有任何抱怨，牵着手向教室走。问题：（1）你这样看待这次输球？（2）你认为体育活动对班集体有何作用？

8.你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后腿，这几位后进生却不服。

问题：（1）你会怎么做？（2）你这样做的理由？

9.班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：（1）这时班主任应该怎么做？（2）你如何认识学生自我教育的作用？ 10.正当某班主任兴致勃勃讲课的时候，一位学生上课迟到了。只听“咚”的一声，这个学生推门而入，没有和老师打招呼，就把书包往课桌上重重一放，同座桌上的书本、文具被震落在地上。老师批评他几句，他还和老师顶撞。问题：如果你是这位班主任，如何处理这件事？

11.某班主任发现本班一个漂亮的女同学小美常跟学校一个男生来往，最近俩人更是形影不离，班主任找小美谈了几次话，小美不但置之不理，还越来越放纵，上课心不在焉，班级活动也不参加了。

问题：如果你是这位班主任，如何处理这件事？

12.学校召开秋季田径运动会，班会课上，班主任拿着报名表走进教室：“同学们，学校在下周六开秋季田径运动会，大家可要积极参加啊，争取好成绩，为班级争光！”可是，同学们面无表情，都没有报名参加的意思。

问题：面对这一场面，如果你是这个班主任，该怎么说，怎么做呢？

13.班主任在班级管理中，接到任课老师反馈，该班学生普遍存在上课玩手机，不认真听讲的情况。于是，班主任要求全班同学每天早上早读时将手机上交，由班主任代为保管，下午放学后还给学生本人，刚开始实施时，所有同学都能按要求上交手机，课堂上玩手机的行为得到了一定的控制。但不久就出现了新情况：有些学生会将两三个手机同时带到学校，准备了一个专门用来上交班主任的手机。甚至是上课玩手机被没收后还有一个备用手机继续玩。

问题：如果你是班主任，针对这种情况你该如何继续有效地管理“班级手机”？

14.有一位参加工作不久的老师刚刚开始做班主任工作，由于经验不足，班级管理上出了问题：学生经常集体迟到；教室里的卫生无人打扫；科任老师反映，上课时纪律不好。有一天，几个同学竟然去了网吧。年轻的班主任老师一气之下想找校长，辞退班主任工作。

问题：作为一名有经验的班主任，你帮她出出注意，想想办法吧。

15.有一位班主任组织学生春游，出发前对学生提出了许多具体的要求，可是，春游 结束的时候，老师发现，有许多同学将垃圾留在了现场。老师让学生把垃圾拣起来，放在垃圾袋里，他们只是草草收场，嘴里不不断念叨着“不是我们扔的”。问题：如果这是你班级里的学生，你该怎么办呢？

16.学生甲反映她放在宿舍床上的MP3不见了。她怀疑是学生乙趁她去卫生间洗头时拿走的，理由是这段时间只有学生乙在宿舍。但学生乙坚称从未见过学生甲的MP3。问题：宿舍里没有监控，如何处理这起学生纠纷？

17.王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王红的父亲很着急，向王红的几个同学打听，都说不知道王红的去向。王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红的去向，并批评王红的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。

问题：蔡老师对这件事的处理方法是否恰当，试做分析。

18.王小娜同学父母体质不好，家庭条件差，因此她有自卑感，很少与同学交往。但有一段时间她却在班内追求穿着的时髦，衣服买了一件又一件。父母向班主任刘老师诉说了这一苦衷，让刘老师教育王小娜学会节俭，不要爱慕虚荣。问题：假如你是刘老师，你将怎么处理这件事？

19.班级里分配好了值日组每天打扫教室卫生，全班都能积极参与，但总是有一个学生以各种各样的借口推脱，逃避值日。他所在的那一组学生怨声载道，组长向班主任反映了这个情况，班主任找那名学生了解情况，学生自己说不知道怎么打扫，不会打扫卫生。

问题：作为班主任，你如何解决？

20.班级在10月份和11月份都组织学生进行“学雷锋”等公益活动，班级学生都能积极参与，其中有两个学习成绩和平常表现都非常优秀的学生的家长向老师提出异议，认为这些活动应该放在每年的3月份，而且也没有必要每个月都搞，他们认为这些活动耽误孩子的学习和实践。

问题：（1）你如何看待家长提出的异议？（2）作为班主任你如何妥善处理这件事情？ 第一届全国中职班主任基本功大赛试题（B卷）

第一部分：笔试题目（满分100分）

一、单项选择题（每题1分，共20分）（下列各题只有一个正确的选项，请将正确选项字母填入括号中）

1.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的一件中》提出：各级教育部门和中小学校要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和（）为核心的时代精神。

A.锐意进取 B.团结友善 C.中国梦 D.改革创新 2.中国职业学校道德品行教育包括：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练、（）、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。

A.节俭意识培养 B.生命安全教育 C.廉洁意识培养 D.法制意识培养 3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 4.中等职业学校德育工作要遵循的“三贴近原则”不包括()A.贴近学生 B.贴近职业 C.贴近实际 D.贴近生活 5.《中等职业学校学生公约》体现了()的理念，对引导学生形成良好行为习惯，增强德育的针对性、实效性具有重要意义。

A．热爱全体学生，尊重学生人格 B.以学生为主体、自我教育、自我管理 C.尊重学生个性发展，帮组学生树立积极向上的个人理想 D．让学生相互学习、相互帮助

6.开展职业心理素质教育，引导中职学生养成自尊、自信、自强、（）的心理素质。

A．自立 B.自爱 C.敬业 D.乐群

7.“既做到以理服人、以情感人，又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。”这体现的是中职学生思想道德教育的（）原则。A.方向性与时代性相结合的原则

B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则 C．解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 D．坚持知与行相统一的原则

8.中等职业学校班主任岗位是（）。A．重要的非专业性岗位 B.重要的专业性岗位 C.一般的非专业性岗位 C.一般的专业性岗位

9.摆在中等职业学校学生各项工作首位、贯穿于教育教学的全过程应该是（）。A.心理健康教育 B.思想道德教育 C.教学管理 D.常规管理

10．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可保证，任意选择一个，不论他父母的的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

A．遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 C.儿童决定论的观点

11.（）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。A.班主任自身素质 B.班级学生的质量 C.班主任对学生的了解 D.班主任工作职责

12.国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》指出，全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、（）教育贯穿培养全过程。A.人文素养 B.职业素养 C.核心能力 D.关键能力 13.以下不属于班主任沟通协调工作方面的是（）。A．组织学生参加参观培训活动

B．全面及时了解学生在家庭和社区的表现

C．帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作 D．与实习单位共同做好学生的教育和管理工作 14.学校德育工作的基本单位是（）。A．小组 B.班级 C.社团 D.学生

15.2015年起，我国设立“职业教育活动周”，活动时间为（）。A.每年五月第一周 B.每年五月第二周 C.每年九月第二周 D.每年九月最后一周

16.下列关于中等职业学校班主任的配备和选聘的内容中，不正确的一项是（）。A．每个班级必须配备一名班主任 B．根据需要可以配备助理班主任

C.校长负责班主任和助理班主任的选聘工作 D．班主任和助理班主任的聘期由校长确定

17.中等职业学校德育目标是把学生培养成爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的（）。

A．社会主义合格公民 B.高素质人才 C.合格劳动者 D.合格技能人才 18.立德树人作为教育的根本任务，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，（）说法不符合当前中小学德育工作特性的描述。A．时代性 B.规律性 C.直观性 D.实效性

19.学校在开展生态文明教育、引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯、形成健康文明的生活方式教育中，要持续开展（）。A.光盘行动 B.光碟行动 C.光阴行动 D.光学行动

20.金满地是单亲家庭，父亲生意做得大，没时间关心他，他大把花钱，学习用具和食品也经常随意糟蹋，班主任要开个班会让全班学习《中等职业学校学生公约》（征求意见稿），学生公约中（）针对这个问题。

A.第三条 爱劳动，图自强 B.第四条 讲文明，重修养 C.第五条 遵法纪，守规章 D.都不是

二、多项选择题（每题2分，共20分）（下列各题有多个正确选项，请将正确选项字母填入下面括号中）

1.加快发展现代职业教育要坚持服务需求、就业导向，服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，（），毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。

A.课程建设与岗位能力培养对接 B.课程内容与职业标准对接 C.教学过程与生产过程对接 D.实习实训过程与生产流程对接 2.我国现行的中等职业学校德育大纲中的德育途径包括（）。A.课程教学 实训实习B.学校管理 校园文化 C.职业指导 志愿服务 D.心理辅导 家庭和社会

3.教育部、全国教育工会《中等职业学校教师职业道德规范》中对“为人师表”的要求是（）。

A.注重言表风范，加强人格修养 B.维护教师形象，坚持以身作则

C.严谨治学，循循善诱，教书育人，立德树人 D.廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献 4.理想信念教育包括（）。

A.中华优秀传统文化教育 B.社会主义核心价值观教育 C.中国特色社会主义和中国梦教育 D.职业理想教育 E.马克思主义哲学教育 F.民族精神教育

5.中等职业学校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育要按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持（）。A.以人为本 B.德育为先 C.能力为重 D.全面发展

6.增强中职学生思想道德教育的针对性、实效性和吸引力，必须遵循他们的（）。A.兴趣爱好的特点和规律 B.身体发展的特点和规律 C.特长发挥的特点和规律 D.心理发展的特点和规律

7.教育部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》中指出：中等职业学校班主任要认真履行的主要工作职责是（）。A.学生思想工作和班级管理工作 B.组织班级活动

C.带领学生参加各级各项比赛 D.职业指导工作与沟通协调工作 8.习近平主席指出，要树立正确人才观，弘扬（）的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

A.劳动光荣 B.技能宝贵 C.品德高尚 D.创造伟大 9.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型 B.惩罚型 C.放任型 D.权威型 E.监督型 10.教师与学生人格平等体现在（）。A.不用高高在上的眼光看待学生

B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意思和行为表现

三、主题班会方案设计（60分）（任选一题）

1.请围绕“低碳环保”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。

2.请围绕“传递校园正能量（志愿服务）”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。

3.请以“我在国旗下成长”为主题，设计一节主题班会方案。

4.请围绕“文明上网”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。

5.请围绕“珍惜生命，远离毒品”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。要求：

（1）从以上五道题目中选取一题作主题班会方案设计，并在选题的题号上画圈。（2）题目自拟，按《中职德育大纲（2014年修订）》中“德育内容”来拟题，要顶天（上层规定和要求）立地（接地气），体现“时代性”、“思想引领性”和“实效性”（学生成长中的需求）、“实践性”（班主任工作中的必须）来拟定题目。（3）写出实施方案的年级与专业，但方案中不得出现个人和学校的真实名称。（4）设计的方案要包括三部分内容：第一部分为总体构想，包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路等；第二部分为活动准备；第三部分为实施过程，包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展等内容，其它不限。