小学生学习标兵的演讲稿

小学生学习标兵的演讲稿（精选12篇）

1.小学生学习标兵的演讲稿 篇一

大学生学习交流会演讲稿

各位同学：

大家晚上好！congratulations！作为学长，首先要恭喜你们能如愿考上大学。

我是来自10级包装工程（1）班的xxx。

或许，你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中，的确，一年前的我，在那个七月，情绪也很低落。不过，我们还是幸运的，因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然，商大并不出名，没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落，记住：你们的态度决定一切。

开学已经将近一个月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦之中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到这样或那样的问题，然而大家不禁会思考：大学四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。接下来，我以过来人的身份给你们5个词语参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练，要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行！”

“独立”——步入大学，你们面对的 “感恩”——感恩是一种大智慧，在人与人相处中尤为重要，没有感恩的人际交流，必将是冷淡的。大学中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇妙的缘分，所以，请大家一定好好珍惜，发生误会、起争执的时候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。

“理想”——“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，大学生，必须有理想。处于智力黄金阶段的我们，面对大学这样一片能提供知识、提供导师、提供益友、提供实现自己报复的“机会天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃？所以，请认真问问自己：“我的报复是什么”、“我需要怎样规划四年的大学生活”、“怎样充分利用学校提供的各种有力条件”，制定出适合自己的长期、中期、近期的主要学习目标及详细规划，并坚持执行。这样才能减少入学阶段的迷茫，这样才不至于被外界的诱惑影响，只有这样的大学生活擦会更加充实、有意义。

大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力和意志却从不能使你停歇。只有经历过大一的人才知道，大一

大学生学习标兵发言稿

尊敬的学院领导、亲爱的老师，同学们：

我是大连大学音乐学院音乐教育专业04级1班的学生，我叫***，现担任团委副书记一职，预备党员，很荣幸今天能有机会站在这里，来竞选XX至XX学年“大学生标兵”这一荣誉称号。

回首过去的两年大学生活，我深有感触。

音乐学院是个大家庭，在这里无论是老师还是学生都曾给与我很大的帮助，他们就像亲人一样关心我照顾我，从大一学生会的后备力量、基金会干事，到大二的基金会会长，一直到现在的团委副书记，一路走来，虽谈不上坎坷，也可以说是困难重重，但与此同时我又是幸运的，因为我有书记、老师的正确指导，有同学的大力支持。记得在XX年11月学风建设活动中，我带着基金会的成员到南一食堂进行为期一周的“音乐学院文明就餐周”活动，我们亲自动手收拾碗筷，用行动感化、教育周围的同学，提醒他们自觉收拾碗筷给后来就餐的同学提供方便。这次活动一方面是基金会的学生想对曾经给与他们帮助的师生以回馈，另一方面也为同学们营造了一个良好的就餐环境，减轻了食堂工作人员的负担。这次活动得到了广大师生的好评，不收拾碗筷的同学已经由80%下降到了20%，记得有一次基金会的成员临时有事，寝室的姐妹们毫不犹豫，穿上系服饭也没吃就来南一食堂帮忙，虽然只是一次帮忙，但我非常感动，在这里我只有对她们说一声“谢谢”。

XX年12月，由我部为身患淋巴癌的张津僮同学策划了一场名为“音乐学院基金会慈善义演”的晚会，给张津僮同学筹集善款，这次晚会不仅帮助了张津僮同学，也增进了音乐学院全体师生的凝聚力。今年开学到现在，进团委已经一个多月了，团委的工作性质与基金会大不相同，但在老师的悉心指导、团委干事的大力支持下，我的工作开展的非常顺利。在学习部部长、干事以及团委办公室干事的大力配合下，我们用了三整天的时间，把自己空课时间分批分组安排好，把全院同学的成绩合算了两遍。其中也难免有错误发生，但我们尽最大努力，将发生错误的几率降到了最低。核算成绩的这几天，大家都是忙到晚上九点半才回寝室睡觉，都希望尽早的核算出成绩，公示给同学，我非常感谢大家，再次对你们说一声“辛苦了”。一年一度的运动会，是我们学院的重要活动之一，今年的运动会很成功，在我们所有同学的努力、配合下，我们取得了比较优异的成绩，为此，修书记在当天运动场上，还表扬了我们的同学和学生会全体，伸出大拇指，说“你们是最棒的”。一个动作，一句话，却说出了我们的心声。一天的风吹日晒，一天的呐喊助威，我们觉得值得，因为我们知道这也是一种交流，一种沟通方式，更是我们集体荣誉感的一种表达方式。

在两年的学习生活中，我坚持每天练琴两小时，在专业老师的精心指导下钢琴、声乐得技术水平都有所提高，基本音乐理论的学习也为日后的专业技术提高打下了坚实的基础。在大二上学年，我以优异的成绩一次性通过了英语三级考试，并会继续努力，向英语四级冲刺。XX至XX学年，我的综合素质成绩名列本班第一名，我会继续努力，做到学习工作两手抓，合理分配时间，学好专业知识的同时，锻炼自己的工作能力。大连大学本着“一切为了学生”的理念办学，大连大学音乐学院也本着这个理念，不但让我学到了书本上的知识，更让我学会了怎样去做人，做一个对社会有用的人。

今天与其说在这里竞选，不如说是一次交流，希望我的这番话能够让在座的每一位同学有所思考，大学4年转瞬即逝，怎样合理有效的利用好剩余的时间，我想才是最重要的，不论我是否竞选上了“大学生标兵”，但今天我能够站在这里与大家交流，对我来说我已经成功了，在今后不到两年的学习生活中，我会珍惜音乐学院给我的机会，学好专业知识的同时，锻炼自己的工作能力，帮助老师和同学完成各项任务，起到桥梁、纽带的作用，为音乐学院的明天贡献出自己力所能及的力量。

2.小学生学习标兵的演讲稿 篇二

记者

沈阳昂屹科技有限公司成立十几年了,请您分享一下这十几年的心得?

董施威:在进入沈阳昂屹科技有限公司之前,我主要从事系统集成技术的研究和项目管理工作,接触并进入智能建筑领域,可以说我对这一领域充满了兴趣和期待。作为一名技术研发人员,我要带领团队成员专注于智能建筑相关技术的研发,攻克技术难题,为公司发展提供强大的技术保障;作为公司的总经理,我需要站在公司长远发展角度思考问题,革新管理理念、完善管理体制,实现公司发展。近几年中国建筑市场竞争非常激烈,在这种形势下要想不被淘汰,就必须重视技术革新,这是我多年技术研发以及企业管理工作中的最深感受。

记者

您着重强调了技术研发工作,您认为在个人事业以及公司发展中,技术研发工作发挥了怎样的作用?

董施威:首先从我个人的角度来说,技术是我在智能建筑领域发展的根基,只有拿出过硬的技术,才能得到企业乃至整个行业的认可。智能建筑涉及的学科非常多,对研发者的综合能力有较高要求,所以我一直在提醒自己要与时俱进,不断学习,为技术研发工作打下良好的基础。我的一些技术被广泛应用于实际项目中,这就是实力的最好证明。其次从企业的角度来说,技术研发水平在一定程度上代表着企业发展水平,很多人会问到,现在建筑市场竞争这么激烈,沈阳昂屹科技有限公司的业务经营为什么如此稳定,为什么有机会和大型房地产开发企业长期合作,拿下项目。其实这并不是偶然,因为我们公司一直非常专注于技术研发,这些技术被应用于实际项目中,合作伙伴非常满意,所以我们才有机会继续拓展市场,拿下更多项目。总的来说,技术研发工作无论对我个人还是对整个公司,发挥的都是不可替代的作用,这是毋庸置疑的。

记者

您在节能控制系统方面的技术被广泛应用于建筑工程中,请您谈一下研究这项技术的初衷?

董施威:节能是智能建筑的重要研究方向,传统建筑中能源过度消耗问题一直是我关注的焦点。为了使继电器模块对照明设备进行灵活控制,我选择用声音传感器、光照检测电路对公共照明环境参数进行检测。参数信号远程传输到系统中,对设备使用情况进行判断并控制,实现节能目标。

记者

与传统的控制系统相比,它的优势体现在什么地方?

董施威:传统照明设备控制系统中,存在信号传输速度慢、传输距离短、失误率高的问题。但是该系统采用了开放系统互联的通信网络,即现场总线的方式,将控制器局域网作为基础,系统开发难度和开发成本明显降低,且信号传输稳定、传输距离长,可靠性大大提高。除此之外,系统接收到照明环境参数以后,会对现场环境以及照明设备状态进行准确判断,并发出控制指令。可以说整个控制过程非常及时、灵活,可以更好地满足公共场所的照明需要,目前这项技术已经被应用于实际中,不仅为人们带来了便利,同时也为公司创造了巨大效益。

记者

该节能控制系统主要运用于哪些项目中?投入到市场中的反响如何?

董施威:主要适用在车站、机场、广场等公共场所。因为这些场所的照明需求具有动态化的特征,且信号传输距离长,控制起来难度较大。我们公司凭借技术优势拿下了很多公共场所照明控制系统项目,并获得了用户的一致好评。工作人员表示,使用该系统以后,对照明设备的控制几乎不需要人为干预,工作效率和质量都明显提升。同时节能效果明显,不仅节约建筑运行和维护成本,同时促进了建筑领域的可持续发展。

记者

建筑节能控制系统的发展历经了几个阶段,可以说功能越来越强大。请您谈谈感受,以及未来的展望

董施威:随着科学技术的发展,智能建筑在整个建筑领域中占据越来越重要的位置,节能控制系统的出现和完善也是一种必然趋势。

未来,我们公司会继续专注智能建筑技术的研究,尤其是要加强节能控制系统的改进,进一步完善建筑功能,提高建筑物的节能能力。这不仅是我个人的研究方向,同时也是公司乃至整个行业实现发展的需要。我会严格要求自己和团队成员,立足于行业发展现状,明确技术突破口,争取推出更多先进技术,实现自身发展的同时,也为整个智能建筑领域的发展提供助力。当然我也希望业界同仁们能够看到技术研发的重要价值,加强优秀企业间的合作交流,实现优势互补,为行业发展做出贡献。

后记

3.优秀学习标兵演讲稿 篇三

大家晚上好！我是来自10会电7班的蔡秀霞。非常荣幸，今天能成为优秀学习标兵的代表，来跟大家一起探讨学习方面的经验和方法。

从踏上城建的那一班车起，我就在想，在大学里，应该如何让3年的大学生活为人生留下美好的记忆。来到大学之后，我努力的从各个方面提高自己的综合素质能力，在班上我是一名班长，同时我也是11级的一名辅导员助理和导师助理，但是在工作忙碌的同时我时刻提醒自己，绝对不能把学习落下，所以应当靠提高学习效率、挤时间来学习。然而我觉得在做好每一件事之前动力都是必不可少的。学习会计专业也不例外，而我的最大动力则来源于我的梦想，我的梦想就是能成为一名跟我爸爸一样成功的会计，所以现在我必须努力为我的梦想铺垫！相信在座的各位也一定有自己的动力！也和我一样正准备为梦想而奋斗！

曾经有位老师跟我说过：“知识是一点一滴累积起来的，能力是一天一天训练出来的，不能图简便，省力气，耐心很重要。”我一直把这话记在心上，时刻严格要求自己。来到大学之后我们可以更多的根据各自的课余爱好安排好自己的学习时间和内容。课堂上老师给我们讲授学习方法，只有我们用心听了，理解了基本的解题思路，就能更轻松的去学好每一门课。在遇到自己不懂的地方更要勤于向老师、同学求助解答。而在学习我们会计专业课的时候，我们的课堂内容非常丰富、知识量教广，因此我们要做好课前预习，课后复习的好习惯并且坚持作业能独立完成，这样可以让印象深刻，同时充分锻炼自己的思维能力，加深自己对知识的理解程度，方便考前复习。

入学以来，我已经顺利的拿到了“会计从业资格证，统计从业资格证，英语a级证书及计算机水平考试”。在考证的这一块，我的经验是在备考期间，应当结合老师平时的教学内容，多做练习和真题，在真题中找到自己的不足之处，强化自己的弱项。这样有条理，有目的的复习，比起盲目的不知从何入手要有效的多，甚至会事半功倍。

在大一第二学期开始，我便开始积极的投身到各种会计专业的比赛中，例如：点钞大赛，翻打传票，ERP等，这对于我们来说既是新的挑战，又可以借此机会提高一下自己各方面的能力，所以只要是涉及到会计的比赛我都积极的参加并尽力去取得佳绩，最重要的是从中找到属于自己的舞台，得到了前所未有的勇气，增强了学习的信心，所以我建议大家多多参加一些会计的技能大赛！

我一直以严谨的态度和积极的热情把自己投身到学习当中，其间既有成功的泪水，也有失败的辛酸。所以我真心的希望所有的同学们都能拥有一个很好的学习动力和找到一套适合自己的学习方法、合理的安排自己的学习时间，争取夺得佳绩！

其实世界上没有谁比不上谁，只有谁比谁付出的更多，就像我的座右铭一样“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”只要我们坚持自己的信念，持着端正的态度，不遗余力的豁出去，我相信终有一天成功会离你不远，会向大家发出胜利的信号！

4.小学教师师德标兵演讲稿 篇四

王，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学。于20xx年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下：

一、努力学习，不断提升自己。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参加继续教育培训等。她总是认真学习，发现问题，总结经验。

二、服从学校安排，认真搞好教学工作。

从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，她说这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。

也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。她觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。

三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

小学教师师德标兵演讲稿范文

曹，女，20xx年参加工作，现任一年级一班语文老师。

她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的青年教师，在小学这片育人的热土上，凭着对教育事业的热爱和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是她工作的原动力，而“努力”就是她愿意和能够付出的全部。

去年九月份一直教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群灿烂的小太阳，她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开始新的教学旅程?刚开始的时候她把大量的时间和精力放在了管理上——她要把他们压制下来!有一件事让她改变了想法。一次听写活动，有个孩子写的比较慢，没有跟上，急的他趴在桌子上哭了起来。她发现后就告诉他不要哭，老师等着你，同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的比较快的孩子，写完后就会大声说：写完了!她告诉那些写的比较快的孩子：写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很着急的。当她再说完一个字时，偶尔会有一个孩子说：写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等某某或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声告诉她写完了，她再说下一个字，直至听写结束。她开始转变思想，不再把课堂变的像战场一样严肃，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂充满温暖。

一年级的孩子始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批评一顿，是有效果的，但是安静不到五分钟，老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心发展。在《意林》的公众号上她曾经读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝贝，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。 在这个故事中，她深深的感受到同样是批评，换一种方式，温和的表达就会有截然相反的效果!于是她开始尝试用善意的批评代替了粗暴的批评，让孩子们感受到批评也可以是甜甜的!比如：孩子们课堂上爱说话，她就微笑着说:“嘘，大家快安静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在调皮呢?教室里立刻就安静下来了，说话的孩子也不会很不好意思。

任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时，相信她也终将真正得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生力量。

小学教师师德标兵演讲稿20xx字

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家节日好!

今天是我们老师的第32个节日，我有幸能在这个主席台上与大家交流做教师的体会。

我叫，xx镇校教师，今年xx岁，自x年参加工作以来，一直扎根于素有“青藏高原”之称的xx山区，曾在最偏远的村xx小学任教十多年。身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。

二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的原因，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关教师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，请求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办?你可是这些娃娃们的贴心‘妈妈’啊”面对这样的情景，我哭了，答应他们说：“我一定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心。”

柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭环境，使她变得异常孤僻，不愿与同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的情况后，我特心疼。为了改变她，我想了很多的办法。比方说经常去问问她的生活情况，近段睡眠质量情况，吃了些什么等。发现她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照顾她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我经常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开始，她干完后，就很害羞的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学交流，性格也变得开朗了。20xx年教师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗?上体育课时，您路过操场，发现我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师，不，妈妈，祝您节日快乐!”

去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划，并且安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。

今年上学期刚开学的时候，通往唯一一座危桥因加固开始施工，30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家。如果让学生各自过河，安全隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就直接背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺利。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。

由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言。我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还气愤的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊!”女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断。

但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说：“妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈，我会努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了。

回首往日的历程，充满了酸甜苦辣。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天!

再次祝大家节日快乐!

5.小学二年级学习标兵评语 篇五

2.你是一个好孩子，在班级里工作积极而又认真，在同学们中享有较高的威信，在学习方面需要加油，因为成绩主要来自于平时的刻苦与认真，而且不能有丝毫的懈怠，希望你继续努力，把成绩在提高一步。

3.爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。

4.你是一个对班级活动非常热心的孩子，代表班级参加冬季三项赛，为班级夺取全校第一立下汗马功劳。平时学习认真，喜爱阅读，成绩优良，希望你继续努力，争取更大的进步。

5.你的进步很大。刚开学时，看不出你和别的同学有什么不同，日子一天天过去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的显现出来，并且不断提高。学习上你不断努力，劳动中你首当其冲，班级活动又不遗余力，你用行动证明了你是一个踏实的认真的学生，一个积极的能干的班长!

6.你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，思维很活跃，语文课上总能听到你响亮而准确的回答。你有小男子汉的气度，懂得与同学之间的相互包容和忍让。希望你加强学习的自觉性和课堂纪律性。老师相信，聪明的小帅哥一定会有更出色的表现。

7.聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，你对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。喜欢体育锻炼，毽球比赛时，你出色的表演让大家赏心悦目。你样样都想超群，工作大胆负责。如果学习上能更加勤奋一些就更棒。优秀的你要牢记：没有最好，只有更好!

8.在这学期里，你学得了很多的知识，和同学相处也越来越愉快。更可贵的是，你劳动积极认真，到学校上课准时准点。你认真的态度，我们大家都看在眼里。这是一件小事，但是一件小事也可以看到你的态度，态度端正，学习能力最终会得到提高的!

9.你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧!

10.你总是很温和的和老师同学交流，你总是很认真的听课写作业，你的作文尤其清新自然------从开学到现在，从军训到实习，你总是踏实的做好自己的事情，班级有更多这样的你，我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字，纪念照亮这美好的青春时光!

小学二年级学习标兵评语2

1、你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。

2、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

3、你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。

4、你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。

5、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

6、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。

7、你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。

8、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。

9、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。

10、喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。

11、你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。

12、看到你能按时完成作业是我最高兴的时候，可是这样的时机太少了。你有一定的学习能力，应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。如果你做作业时能抓紧时间，不做与学习无关的事，速度一定可以提高，课堂上专心听讲，多开动脑筋，多读书，学习也一定会有进步的。

13、斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。

14、你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。

15、父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。

16、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。

17、你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。

18、上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。

19、在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。

20、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

21、你做事比较耿直，有时比较冲动，尤其是对待同学之间的矛盾。这学期，你学习上有一定的进步，特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴，如果你能专心听讲，多动脑筋，课外多阅读，多积累，你会有更大的进步。

22、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些，课堂上专心听讲，那你一定会更出色。

23、你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!

24、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

25、你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。

26、你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的`真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。

27、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

28、当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力!

29、你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。

30、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。

31、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。

32、我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!

33、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

34、你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。

35、不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

36、同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。

37、同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你，因为你善良、有上进心。学习上，你能认真完成作业;活动中，你能积极参加，努力为班级争光。如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。

38、你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴!现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

39、大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。

40、你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!

小学二年级学习标兵评语3

1、你是老师很欣赏的学生，你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好，思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写，你会更加了不起的。继续努力吧，老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。

2、你总是以一样的话语，来代替你的行为，把你的表现和成绩都放在一种无所谓的态度。老师和家长都为你担心呢!但是，现在我们可以大声地说，我们终于走出了那个没有追求的时期了，我们用自己的努力找寻到了一种别样的精彩。相信吗?我的未来不是梦!一起追求让自己、让集体绚烂的明天吧!

3、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

4、你很老实，也比较听话，你学习努力，但课上却很少积极主动回答问题，使你对学习失去了主动性，老师真希望你能成为一个对学习充满兴趣的孩子，相信你一定能做到。

5、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、做小动作。如果能克服缺点发扬优点，那么你的成绩会更出色的。

7、在老师的印象里，你是一个听话的学生，你学习努力，但课堂上偶尔会走神，而且学习时不怎么爱动脑筋。如果你能改掉这些缺点，在学习上多思考，老师相信你的成绩一定会提高的。

8、没有最好，只有更好，相信你对这句话一定不陌生吧，你用你的行动告诉我，你就在这么做，在我们班，也许你不是最好的，但你是最刻苦的之一，可能成绩来得不是那么符合付出，那只要我们为此努力过，又何必在意这最后的点点滴滴呢?

9、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

10、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

11、你是一个文静漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充满了热情。本学期，你在学习上更加努力，书写笔以前工整许多，作业能够按时完成，学习也越来越认真，取得了优异的成绩，老师不仅为你高兴，而且越来越喜欢你了。老师期待着你的更大进步。

12、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

13、你是个文静、内向的孩子，一直以来都很尊敬老师、热爱劳动，是个不错的学生。在学习上你比较努力，成绩优异，但老师希望你平时能多老师和同学交流，做个开朗的孩子。相信下学期在师长的帮助下，你一定会有很大的进步!

14、你是一个聪明机灵的小女孩，有着一双漂亮的眼睛，老师很喜欢你。你上课反应快，而且能积极举手发言，你的字写得那样的漂亮，每次看到你的作业老师都忍不住要多望几眼，你还是老师得力的小助手，希望你下学期继续发扬自己的优点，做班级的“领头羊”。

15、你性情温和，言语不多，但老师看得出你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，热爱班级。课堂上敢于举手发言，默写经常得100分，成绩能一直保持在班级的前列。继续努力，老师相信你会成为一名更加优秀的学生。

16、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

17、你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

18、一提到你，不由想起你那圆乎乎的小脸蛋，长的真可爱。好成绩的取得与平时的努力是分不开的，如果你能够开动脑筋，课堂上积极发言，作业按时完成，黄老师相信你也一定能取得理想的成绩。加油吧!

19、你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

20、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

小学二年级学习标兵评语4

1、史欣怡 你是一个有礼貌、较懂事的女孩。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。

2、陈瑶 你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，偶尔听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，相信你会认真对待自己该做的事。

3、郑栖茜 你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步!

4、咱们中昊的学习成绩可能比不过很多人，但是咱们的字可比很多写得漂亮。虽然咱们有很多的不足，但我们依然在努力学习，慢慢地也开始写作文了，真是让老师太开心了，加油，宝贝!

5、宗秋菊 你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。

6、黄文静 课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。还有一个小建议：写作业不能只求速度不求质量，一定要把字写漂亮呀。

7、陈树格 在新学期，期待你的进步!

8、课堂上，你聚精会神的看着老师，时而皱眉沉思，时而泛起微笑，时而帮助同学······与之结伴而来的就是优异的成绩。尽管有时你也粗心，却让老师总不忍批评你。不过，粗心可不是好习惯。老师希望你能抓住每次机会锻炼自己，把自己练得棒棒的，让羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!相信你会给自己给师长们一份满意的答案的!

9、戴青芝 只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!

10、这学期，恭喜你的语文成绩突飞猛进。不过，你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

11、活泼帅气的你，喜欢热闹。你很想把每件事情都做好，却又不够自信，遇到挫折马上就退缩。有时你不能很好的控制自己，上课开小差，希望今后能够努力改正，对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步!

12、千千懂事能干，是个善良的孩子。平时妈妈很忙，千千还是能自己照顾好自己，真是太棒了!不过老师更希望千千能够学会独立学习、自觉检查、再接再厉!期待你的再一次飞跃!切记，切娇切躁!老师看好你喔!

13、吴思思 你是个懂事而又认真的女孩，充满着一种上进的朝气。能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。

14、彭欣洁 你尊敬老师，团结同学，是老师的得力助手。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的工作能力有待提高。老师真诚地希望你在工作上要向她人学习，做一名人见人爱的好学生。

15、陈海鹏 在老师心目中，你是个聪明的男孩。学习上有余力，但上进心不是很强。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!多看点书，写作文的态度可好好端正一下。

16、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为。你是个乖巧、文静的女孩子。但你很贪玩，注意力不集中，希望你痛下决心，改掉坏毛病，做一个胜利者。

17、孩子，你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。在学习中，有时会遇上暂时的困难，不要气馁，对自己要有信心。只要不断努力，你的成绩会有很大的突破，老师和你一起努力，加油!

18、你待人友善，对同学热情大方，从你的笑容中可以看出你很阳光，希望在今后的学习中多问、多练、多探索。相信成功就在前面等着你。

19、胡雨晴 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动积极，学习认真。这学期，你进步明显，老师真为你开心。

20、胡文文 你在课上能积极发言，课后能按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。

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8.先进师德标兵学习活动总结

6.践行右玉精神争当转型标兵 篇六

以迎难而上的决心和百折不挠的精神学习践行右玉精神

2010年2月, 古城乳业集团两次股权置换仍未能走出困境, 资金链断裂濒临停产。经过讨论研究, 我们提出了在两年时间内完成古城乳业的市场恢复重建、扭亏增盈, 把2010年定为“复活年”, 2011年定为“市场重建、品牌重塑年”, 2012年全面扭亏增盈, 在“十二五”的后三年通过项目带动、结构优化、奋力赶超, 实现“连翻三番、重返国内乳业领军企业团队之列”。

目标一经确定, 公司随即在太原召开了“古城亮剑、决胜市场”的新闻发布会, 通过媒体的宣传报道, 基地奶农看到了希望, 广大职工吃了定心丸, 经销商纷纷重返古城继续合作, 供应商给予了理解恢复了供货, 受“三聚氰胺”事件重创的古城乳业彻底恢复了生产, 产品上市受到了热捧, 2010年当年市场恢复进度超过预期的20个百分点, 生产经营恢复了正常, 产、供、销有机衔接, 第一阶段目标顺利实现。2011年我们积极引智招贤, 加大市场重建、渠道恢复、品牌重塑力度, 与北京极创唯一、上海铭泰铭观、山西致诚传播等业内资深营销策划团队合作, 在新品推广、渠道建设、市场开发、维护、客户管理等方面建立起了一整套的制度、流程, 同时通过猎头公司引进了国内外知名企业的优秀营销团队加盟, 2011年不仅全面实现了老品 (全脂加糖乳粉、百利包纯奶) 市场份额的恢复, 同时推出了紧跟市场前沿的五个新品, 当年实现销售收入4.08亿元, 同比增长27.95%, 超过行业平均增速近五个百分点, 并实现了扭亏。2012年, 紧紧抓住国务院实施农村义务教育学生营养改善计划的有利契机, 加大学生奶产品的进校推广力度, 同时紧贴市场消费前沿, 适时推出了牛奶完全营养与小杂粮的膳食营养完美有机结合的养元素系列产品, 升级了婴幼儿配方乳粉系列产品, 2012年公司各项主要经济指标创下了古城乳业创建以来的历史新高, 当年利润突破3 000万元。

以尊重科学态度和勇于探索前行的意识学习践行右玉精神

2013年以来, 按照朔州市委市政府的部署要求, 全市进一步明确推进经济结构优化和发展质量提升“两大任务”, 确立了突出五大重点、打造五个基地、提升“四率”水平、实现“一超”目标, 建设美丽朔州和“塞上明珠”的工作思路和奋斗目标。前三年, 古城乳业恢复重建取得了喜人的成绩, 这是古城人在各级党委政府及职能部门的大力支持帮助下, 传承和发扬自力更生、艰苦奋斗、百折不挠、奋力赶超的精神取得的。学习右玉精神就是要一张蓝图绘到底, 就是抓住久久为功的核心。山阴县奶牛养殖历史悠久、基础扎实、条件优越, 奶牛养殖已经成为公认的富民产业, 县委县政府确定的“三色经济”中的白色经济支柱就是奶牛乳品产业。随着人们健康营养知识的普及, 牛奶这种全价营养食品正在被人们广泛接受, 特别是学生奶项目推广和义务教育学生营养改善计划的实施培育了巨大的潜在市场, 践行右玉精神就是要坚定不移地走乳品加工龙头企业带动奶牛乳品产业发展的路子。

2012年5月公司聘请中国城市规划研究院, 依照古城乳业“十二五”规划的总体目标, 就古城乳业近期发展进行规划设计, 最终确定了在“十二五”后三年古城乳业要紧紧抓住山西省转型综改试验区建设、朔州“四化一体东部新区建设”和山阴县全力建设以牧为主现代农业领先区的有利契机, 立足奶牛养殖、乳品加工已经形成的资源、规模、市场、技术等方面的优势, 以建设中的古城农产品加工园区为承载、以3 000亩优质牧草种植基地建设、两个存栏5 000头奶牛自建示范牧场建设、年产30万吨液态奶生产线扩建、年产20万吨奶牛营养餐工程、1 500立方米/日污水深度处理回用工程、综合服务配套中心建设、园区道路建设、奶牛文化中心建设八大项目为支撑, 不断提升龙头企业自身的实力和服务基地、带动产业发展的能力。该项目规划已于2012年底通过论证, 被列为山西省重点工程项目, 按照项目规划今年要完成投资7.15亿元, 新建两个5 000头良种奶牛养殖示范场、扩建年产15万吨液态奶生产线、新建年产20万吨奶牛配方饲料生产线、新建年产1亿个食品包装纸箱厂一座、改扩建日处理1 500立方米的污水深度处理及回用工程、日产10吨生物活性水工程项目已全部开工建设, 目前已完成总投资4.6亿元, 首批进口的2 000头奶牛将于11月底完成检疫隔离, 具备入场条件, 年产15万吨液态奶生产线扩建项目车间主体工程已完成形象进度的80%, 主要进口设备完成订购, 2014年2月竣工投产。

2013年以来受进口乳粉质量事故频发和国内乳制品产业政策调整影响, 进口原料乳粉大幅减少, 国内原料奶市场竞争加剧, 原料奶价格一路攀升, 受市场竞争的影响产品价格一直低迷, 乳品企业利润空间受到了严峻的挑战。面对这些不利因素, 古城人没有等靠, 积极行动起来齐心协力共同直面原料成本上涨、市竞争加剧、奶源争夺日趋白热化的负面因素, 从产品结构优化入手, 向高毛利产品市场拓展要利润、向高附加值产品要效益, 利用晋中生产基地靠近省城太原市场的地理条件, 推出了以24+益生酸酪乳、巴氏奶、果粒果料酸奶为主的低温冷链产品, 购置了一条利乐枕无菌包装机满足城市费者的转型。公司上下1~9月份公司生产经营主要指标再创历史新高, 共完成原料奶收购97 570.53吨, 生产系列乳制品85 080.71吨, 完成销售收入6.35亿元, 上缴税金1 814.26万元, 实现利润3 106.12万元。

7.学习标兵学生家长代表发言稿 篇七

大家好！

我是(咱们班)吴明轩同学的爸爸，今天受荆老师委托有机会和大家交流怎样教育孩子，感到很荣幸。

首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的、以荆老师和宗老师为代表的精英老师们表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢！

借助荆老师给我们创造的家校互动平台，向各位老师家长汇报一下我们家培养孩子的一点体会与认识，同时希望大家多提一些宝贵的意见。

首先我认为孩子的发展离不开三个方面：好的学校、优秀的老师、良好的家庭教育。学校是土壤，土壤的肥沃程度决定一棵小树是否能够成为参天大树。有着一个尽职尽责、善于发现孩子优点并因材施教、品德高尚教师团队的实验小学就是让我们的孩子长成参天大树的土壤。相信今后的实践能证明这一切。孩子除在学校外更多的时间在家里，所以，第三个方面(良好的家庭教育)也相当重要。下面我主要从家庭教育方面和各位家长交流一下:

一、掌握自己孩子的特点，引导孩子向正面发展

孩子本身是幼稚、爱玩的，又是独生子女，平时总是喜欢得到表扬与鼓励，不愿接受批评。针对这一心理特点，我们家的做法是：多鼓励，少责备；平时多对孩子竖起大拇指，说“你真棒”。我们每一次的表扬都能帮助明轩增加学习的动力，建立孩子的自信心。

我们都知道培养良好的习惯是教育孩子的重中之重。吴明轩在上龙泉苑幼儿园的时候，我们发现他做事不认真，经常粗心，注意力不集中。为了帮他纠正这个不良习惯，我们认真观察了他的爱好，发现他在观察图画的时候特别认真。就给他买了一些找不同的图画书，让他在两个相近的图画中找不同。通过锻炼，取得了很好的效果。

为了锻炼孩子的独立能力，在明轩上幼儿园中班的时候，就让他自己一个人单独睡觉。针对他在外人面前胆小且口语能力差的情况，我们引导他参加了一个培训学校的口才班培训；现在明轩能在口才培训学校及龙泉苑幼儿园先后主持了四场晚会(包括毕业典礼)，就能证明这方面的缺点有了极大的改善。

培养孩子的业余兴趣方面，我们根据明轩的兴趣爱好，有选择的引导向哪个方面发展。明轩喜欢画画，我们一直坚持让他在幼儿园学画画。我们准备下一步让他参加正规的美术学习班。

二、积极配合老师的教育

通过电话等形式积极的与明轩的老师交流，了解孩子的情况，力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，不失为一种帮助孩子提高的好办法。通过交流可以知道老师教的知识是否掌握，有没有按时完成家庭作业，上课是否认真听讲，回答问题是否积极等。好拿出有针对的措施，争取让孩子在学校学到的东西切实掌握。孩子回家后，引导孩子复述当天学的内容，是挺好的办法。但不要给孩子压力，让其在玩中学，学中玩最好。

三、家长的言传身教

孩子在家里呆的时间长一些，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里；我们在潜移默化中影响着孩子。所以，当家长的就要以身作则，言行一致，做到文明用语，守纪律。孩子睡觉前尽量不开电视或网络。

由于职业的缘故，我们夫妻俩晚上常常看一些专业的书籍；明轩受我们的影响也看一些课外书，睡前读一会书。久而久之，明轩识字量上来了，估计至少1000字以上吧；并且自己会查字典学习新汉字，最关键的是读书习惯养成了。

明轩从幼儿园接触数学开始，我们就有意识地锻炼他。通过开商店买卖东西等游戏，经常考他口算一些由易到难的加减法。到目前为止，100以内的加减法基本不会错。20以外的不过他用的是自己的一套独特的方法，我们没有阻止他；因为至少锻炼了他的手脑并用、一脑多用的能力。每当看到明轩口中念念有词、手指伸缩曲张的时候，心里有种想笑而又不敢笑的感觉。

近朱者赤，近墨者黑；为了我们的孩子，在此呼吁我们的家长朋远离电视、网络、麻将、扑克、烟酒等，至少不要当着孩子的面。借用荆老师博客的一句话：给孩子学习的力量，教孩子学习的方法，父母作用无可替代。因此，无论如何家长们千万不要放弃自己的责任。

记得跟孩子上培训学校时，学了一句话:“我们可能不是天才，但可能成为天才的父母”。今天借此一句话与各位家长共勉，希望我们都能望子成龙、望女成凤；希望我们的孩子在老师的精心哺育下更上一层楼。

以上是我们教育孩子的一点做法和体会。不当之处，请老师和各位家长批评指正。谢谢大家。

吴超

8.小学生学习标兵的演讲稿 篇八

我叫xxx，是xx外语系英语专业1班的学生。我深知作为一名“标兵”就应当起着模范带头的作用，为此此，我向院领导诚递我的这份申请。大一的时候也许是对大学生活的生疏，错过了不少的机会。学习并不是简单的学习课本的知识，更重要的是学习我们生活中的知识。我从大一到现在递交过几份入党申请，都没有回应，然而我没有放弃过，我相信只要组织给了我机会，我不会让大家失望。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。学习标兵评选活动对于我来说是一件极其有意义的事情,如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。XX年年9月，怀揣着一颗无比激动的心，我来到了郑州大学西亚斯国际学院；带着对英语的执着追求，我走进了西亚斯。当我正式成为西亚斯的一员时，我就暗下决心：一定要树立正确的人生观，世界观，价值观，带着我的人生梦想，拼搏到底，在西亚斯寻找出属于自己的一片蓝天！大学生活是美丽而又丰富度多彩的，如何在这片天地里让自己的人生更加充实而丰盈是一个永恒的主题。学习、工作、生活是其中的三个主旋律。

在我的打工生活中，我也明白了许多：我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。经过假期短暂的社会实践，虽然很是疲惫，但当每天的工作得到周围工作人员的赞赏我还是多开心的，也感觉自己变成熟了好多．在校期间只有学，加好专业知识，这次实践让我课余了解更多就业信息，注重组织及人际关系能力的锻炼，为以后就业做好充足的准备，当今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。

我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。

当然，我们归根到底还是学生。学习，仍然是最重要的事情。我也时刻提醒自己，在参加活动、忙于工作的同时，绝对不能把学习落下，于是只能靠提高学习效率、挤时间来学习。我认为“学习标兵”评选的主要意义，不仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的血液，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！

此致

敬礼

“三好学生标兵”申请报告 尊敬的院团委：我叫xxx班，今年18岁，经过外院一年的大一生活和学习，我在德智体各方面都取得了较大的进步，特申请参加“三好学生标兵”的评比活动。在入学之初，我就向党组织递交了入党申请书，在大一下学期又有幸参加了院里举办的入党积极分子党校培训班的学习。我非常感谢学校为我和像我一样思想上积极要求进步的同学提供了这个难得的学习和交流的机会。虽然短短几个星期的学习对全面深刻地认识党，透彻地体会党的各项章程的实质和灵魂是远远不够的，但通过学习我对党的发展历程和党章等有了基本的了解，尤其是思想上升到一个新的高度。我也经常利用课余时间认真阅读和学习培训教程，终于以优异的成绩结束了党校培训班的学习，并被评为“优秀学员”。党校培训班结束以后，我依然时刻关注着党和国家的动态，经常阅读各种报刊杂志，并对自己有深刻启发的事件写成书面报告，把自己的思想现状也汇报给党组织。在这个阅读与思考的过程中我又学到了许多来自书本之外的知识，让我对党有了进一步的了解，也坚定了我向党组织靠拢的信念和决心。除了这些理论知识的学习以外，我还积极参加实践活动。青年志愿者开展的活动就让我受益匪浅。我参加过走进社区义务家教的活动，也在院里举行活动时做过后勤服务工作，还有红绿灯站岗值勤等，在大一下学期和本学期开学初的读书节活动中参加了英语角的志愿活动，对活跃校园英语学习气氛献出了自己的一份力量。虽然自己做的都是一些微不足道的小事，但我却体会到了助人为乐的快乐，也为自己是一名青年自愿者而感到光荣和骄傲。在学期末我也被评为了“优秀青年志愿者”。在学习上，我也始终认真刻苦，从不拖沓。课前课后分别作好相应的预习和复习工作，课堂上以向45分钟要效益为目标，学习成绩也一直在年级前列，在大一学年评定中荣获一等奖学金。在紧张而有节奏的学习中，我也积极参加院里组织的各项活动。通过参加配乐朗诵和英语能力大赛，不仅锻炼了自己的临场应变能力，丰富了自己的知识，也认识了自己的不足，知道自己还需要广泛地阅读，不断地扩展自己的视野来提高自身的素质。同时我对自己喜爱的写作也没有放松，平日有空我会经常练笔，并在校报和院刊上发表了《合作的魅力》、《我看陈逸飞》等共六篇文章。在学习之余，我也和同学参加体育运动。我参加过校体操比赛，在体育课上也凭身高优势选择了排球，在两个学期的体育总评中分别获得99分和91分的好成绩。一年的大一生活确实教给了许多东西，不仅专业知识水平有很大程度的提高，而且通过参加活动发展了我各方面的能力，在以后的学习生活中我将以三好学生标兵的标准为准则，更加努力学习，争取取得更大的成绩。

“十佳学习标兵”申请书

尊敬的各位领导、老师！

你们好！

我是xxx，在此我很荣幸申请十佳学习标兵。我认为在学校应以学习为重，课余时间我对一些不懂的知识，秉着一种“打破沙锅问到底”的态度，向每一位同学、老师请教。并且我将努力追求真理的所在，一直发扬着这种精神不断进取。正因为我的不断努力得到了全班同学和班主任、以及各学科带课老师的认同，所以才在同学们、班主任、各科老师支持下得到这次申请机会，用以证明

思想上我和同学团结互助，交谈融洽，解决了许多生活中遇到的问题，踏破了许多生活中个人认识的盲区。虽然现代的大学充满着形形色色的“诱惑”，但我没有被其影响，努力坚持着属于自己的那片“风采”。

在班级上，我学习刻苦，成绩突出。我一直把课余时间融入课业学习中，抛弃了疑惑，寻求了真理，踏上了一条刻苦学习之路。

我始终坚信：一份努力可以随时助你展现一段异样的“风采”，令你现在对未来没有忧虑，未来对现在没有遗憾！

虽则我现阶段没有参加学校的组织、协会，可我并没浪费这些宝贵时间，凭借一颗热忱之心，始终对学习情有独钟。曾经我也想让生活变的更丰富多彩，但学业的压力让我只能放弃短暂的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

在这里，做不了那炽热的太阳，就做闪亮的星辰，在自己的星座同样可以发光发热，别样的精彩同样可以美化我们的校园；做不了参天巨树，就做路边的小草，以自己独有的绿色装点同样的希望；做不了伟人，就做实在的自我。

学习并不累，只要你充满着激情与动力！

在此恳切希望领导、老师们能同样肯定我的付出与努力，并一如既往的给予我无尽的动力，你们的肯定必将是我以后学习工作的绝对保证！

此致

9.小学生学习标兵的演讲稿 篇九

一、高等学校开展“三育人”标兵评选活动的意义

1、高等学校的总体目标是培养综合素质人才, 学校的一切工作都必须围绕着育人这个中心而展开。

因此, 高校在制订教育目标和管理目标时, 都要始终把着眼点放在育人上, 真正做到“三育人”, 学校工会同样要围绕这一培养目标, 以“育人”为中心, 充分发挥工会的教育职能, 全面实施素质教育, 推进教师队伍的建设和发展, 把广大教职工的积极性调动集中到学校的总体目标上来。

2、人才培养质量是学校的生命线。

学校的根本任务是育人, 建设世界一流大学的目标, 对学校人才培养的质量提出了更高的要求。浙江大学坚持“以人为本”, 围绕培养“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”目标, 立足培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务。要实现人才培养的目标, 满足社会需要, 则必须有良好的育人环境。

3、激励教职工“三育人”是高校工会职能的具体表现。

通过开展以“三育人”为主要内容的评优活动和评选出的“三育人”标兵组成的“三育人”事迹报告团巡讲活动, 以评促建, 用榜样的力量, 引导广大教职工树立远大的理想和正确的人生观以及良好的行为规范, 达到了以点带面推动全局的效果, 极大的调动了广大教职工教书、管理和服务育人的积极性, 只有把教职工的育人积极性、创造性引导好, 保护好, 发挥好, 才能真正激发他们的主人翁责任感和使命感, 高校才能最大限度地培育高素质的人才, 才能营造“三全育人”的工作氛围和弘扬优良师德师风的校园环境, 推动学校教学、科研和人才培养等各项工作, 推动学校快速发展。

4、学校师德师风建设的需要。浙江大学历来高度重视师德

师风建设, 致力培养一支具有良好思想品德修养的教职工队伍。2010年浙江大学开展了学风、教风、工作作风、校园文化建设调研。问卷先后发放了12110份, 回收9428份, 有效回收率77.85%。从调查问卷统计结果看, 在受调查对象中, 约71%的学生认为我校教风好或较好, 约75%的教师认为我校教师的教学风气、师德师风好或较好;68%的教师认为我校教师的学术风气好或较好。这表明, 目前浙江大学教师在从事教学、科研等方面的积极性、主动性是比较高的。大多数教师在长期教学科研活动中能自觉遵循教师职业道德、学术规范和各种规章制度, 大多数教师都能够秉承优良的教学传统, 保证学校教学工作的顺利完成, 但离学生的满意度、学校的总体要求还存在一定差距, 还需要进一步提高和完善。

二、浙江大学“三育人”标兵评选活动特色

1、评选机制健全, 学校高度重视。

浙江大学“三育人”先进集体、标兵评选活动每两年举办一届。为保障评选工作公正、有序进行, 特制定了浙江大学“三育人”先进集体、标兵评选实施办法, 并成立了评选活动组织机构。由校党委副书记或副教务长任主任、工会常务副主席、学工部长、研工部长、团委书记等任副主任。评选工作坚持党委领导、行政支持, 校教代会“三育人”工作委员会协调, 校工会、校团委、校学生会、研究生会、博士生会具体组织实施, 调动全校师生参与评选。开展评比表彰“三育人”活动, 已经成为学校师资队伍建设和学校育人工作中的一个重要环节, 是工会开展多年并被实践证明的行之有效的办法, 现已形成制度。

2、民主科学评选、参与率高、参与范围广。

评选方式按照科学、严谨、公正、公平的原则全面开展, 过程规范透明、师生参与度高, 评选结果得到广大师生的好评和认可。整个评选活动分四个阶段进行, 第一、广泛发动、层层推荐阶段。自基层推选单位采取群众组织推荐、自荐、联名推荐等方式推荐先进集体候选单位、标兵候选人。第二推选、公示、宣传标兵候选人阶段。各院 (系) 级工会、团委、学生会、研究生会、博士生会代表投票和经校教代会“三育人”工作委员会审议, 产生出“三育人”先进集体、标兵正式候选单位和候选人。公示一周无异议后, 开始网络和纸质投票。第三、评选投票阶段。投票采用网上、网下 (纸质) 两种投票方式。网上投票选用先进的网站技术, 采用校园卡登录和验证的方法, 有效的防止了无效投票和无序投票的现象。网下 (纸质) 投票采用先进的机读卡技术, 避免了重复、无效投票。经过10~15天投票, 根据投票结果, 报学校党委同意后产生出浙江大学“三育人”先进集体、标兵。第四、表彰宣传阶段。教师节在千人剧场举行隆重的颁奖晚会, 并成立“三育人”事迹报告团在全校巡讲。

历次评选活动参与面都非常广, 候选人中不但有100岁的浙大终身教授、也有对已故教师追授的“三育人”特别奖、有为状元烧饭的食堂师傅, 也有企业后勤聘用的非正式员工等。参与投票的不仅有教职工和学生, 还有主动要求参与投票的退休老教师, 企业聘用的外来务工人员等, 最高一次评比投票达到20000多人参与。外来务工人员作为候选人参加评选活动, 也极大的促进外来务工人员主人翁的责任感, 极大地增强了学校的凝聚力。

3、宣传到位、贴近师生、关注度高、荣誉感强。

浙江大学“三育人”先进集体、标兵评选, 采用了平面媒体、网络媒体、电视广播媒体和现场见面会表彰会等多种宣传方式。学校食堂、教室、办公大楼、学生宿舍等公共场所随处都可看见“三育人”先进集体、标兵评选宣传的海报、宣传版、喷汇、横幅、候选人先进事迹宣传册等。为更好树育人标兵, 展求是师风, 贴近师生, 每届都举行候选先进集体、标兵候选人与同学盛大的见面会, 这既是给标兵候选人提供一个展现师德师风的舞台, 也是广大教职工和学生增进对标兵候选人的了解以及扩大与其之间的交流的机会。并在教师节期间举行隆重的表彰大会。标兵中不仅有教学名师, 还有学生喜爱的校医院医生、“为状元烧饭”的食堂炊事员, 他们都非常看重全校师生给他们赋予的荣誉, 他们认为学生对老师的认可, 那是作为一名老师至高无上的荣誉。

4、树育人标兵、展求是师风, 成立“三育人”事迹报告团。

浙江大学“三育人”事迹报告团是经浙江大学教代会“三育人”工作委员会研究决定成立的, 主要成员由浙江大学历届“三育人”标兵组成。通过展示、宣传以标兵候选人为代表的一大批在教学、管理、服务一线的优秀教职工的崇高形象, 努力在全校形成“崇尚标兵, 学习标兵, 追求奉献, 勇于奋进”的良好氛围, 激励广大教职工在教学、管理、服务等各个领域坚持育人为本、德育为先, 在各自岗位上育人不懈、诲人不倦。大力营造弘扬优良师德师风的校园环境, 起到了非常好的宣传带动效果。

四、浙江大学“三育人”标兵评选活动的不足和建议

浙江大学“三育人”评选活动自2002年开始评选, 二年一届, 已开展了五届, 评选出一大批德才兼备的先进模范人物和师德建设先进。五届的成功组织评选, 我们认为评选工作一定要精心策划、要注重过程、重在发动参与、精心设计亮点、不断提高工作水平, 同时“三育人”评选实施办法还需更严谨、更全面、更科学。通过前五届的评选, 我们也发现一些需要进一步完善的地方:

1、评选活动坚持“群众参与”原则, 初选过程以各院级工会、各

院级团委、各学院学生会、研究生会、博士生会为推选单位推选和采取30人以上联名推荐或自荐的三种方式推选, 评选过于民主, 有些单位推选人员比较集中, 基础课老师和知名教授占优势。通过修改评选办法, 鼓励把那些在第一线的先进集体和默默无闻做贡献的优秀教职工推选出来, 让更多的学生感受到标兵老师的风采。

2、评选坚持“广泛性”原则, 校中层干部在“三育人”标兵评选

结果中的比例不大于三分之一, 有效的控制了标兵中领导的比例, 鼓励一线教师和管理服务教职工参与评选, 但可以对特别优秀的中层干部在本单位中没有名额的情况下可以不受此限制;对已经荣获“三育人”标兵的教职工一般不连续参加评选, 已经连续荣获二次“三育人”标兵荣誉的教职工一般不再参加评选;为增加入选标兵的覆盖范围, 规定每个院 (系) 级单位只允许有一个入选名额。

多年的“三育人”工作实践告诉我们, 作为一所大学, 育人是大学的生命, 要把“三育人”工作作为一项重要的、长期的工作来做。要积极探索新形势下“三育人”工作的新机制、新途径和新方法。要以“三育人”先进集体、标兵评选为有效抓手, 激励广大教师继承优良师德, 弘扬优良师风, 开拓进取, 投身教育事业, 从而推动全校师德师风建设。

摘要：浙江大学在长期的“三育人”标兵评选活动实践中, 学校党政高度重视, 教代会、工会与其他职能部门齐抓共管, 取得了许多宝贵经验和方法, 在弘扬优良师德师风、构建和谐的育人环境和培养合格人才等方面进行了有益探索和实践。

关键词：三育人,工会

参考文献

[1]教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见

[2]2010浙江大学校风建设调研报告

[3]中华人民共和国工会法.2001

10.劳动标兵演讲稿：用爱谱写的赞歌 篇十

我叫，来自，我今天要讲的题目是“用爱谱写的赞歌”。 我们每个人的生活都是一部电影，在这部电影中我们时时刻刻都扮演着各种各样的角色。看似简单，但事实并非如此，很少人能像她这样将每一个角色演绎的淋漓尽致。她，就是我们管道车间的车间主任。从她来到这个车间，至今已有二十个年头。二十年的风霜雨雪，使她从一个稚嫩的小女孩儿，变成一位伟大的母亲;二十年的兢兢业业，是她成为同事的岗位模范;二十年的执着信念，使她在面对生产困难的时候，仍能毫不退缩。她用她的行动感染着我们没一个人，她用她对工作的热爱谱出了一曲生命的赞歌。

我来到石化厂虽然只有半年的时间，对她说不上完全了解，但她的一举一动都感动着我，激励着我。这使刚刚步入工作的我，也对厂里的工作充满了激情与信心。还记得刚刚去管道车间实习的时候，她和我聊天，对我说：“我们这里的工作，虽然很苦、很累，但只要坚定信念，脚踏实地的工作，就一定会有所作为，就一定会实现自身的价值。”的确如此，她用自身的实践实现了自己的价值。每一条生产线都有她勤勤恳恳、任劳任怨的身影;每一根成品管的背后都有她努力的汗水，也蕴涵着她的酸甜苦辣。这句话我一直铭记于心，她教我学会了怎样去热爱工作，热爱生活，那便是脚踏实地，一步一个脚印的完成每一天的工作。她不仅仅是一名车间主任，在我眼里，她更是

一位循循善诱的老师、一位慈祥和蔼的母亲。

为做好车间的各项生产工作，她无时无刻不严格要求自己，主动加班加点。计划生产任务，检查设备运行状况，监督生产，每一个环节她都坚守在生产线旁，为的就是能生产出合格的防腐管道。她的身影总是第一个出现在车间，又是最后一个离开。日复一日，年复一年，在她的考勤表里从来没出现过“请假”两个字。她的努力已不再是仅仅为了工作，更多的是一份责任，一份对生活的热爱，一份对工作的满腔热忱。

中考之际，由于车间生产任务紧迫，她带领车间20多个职工，打坡口、除锈、喷涂防锈底漆、生产各种防腐管道。这使她无暇顾及即将中考的儿子，由于天气跟心理压力等多种原因，孩子中考的成绩并不理想，最后花几万元钱进入私立高中。她既愧疚又无奈，那种辛酸她埋在了心底，没有带到工作中去。中考过后，要照顾读高一儿子的她，每天不得不奔波在邵伯与扬州之间，而她心中天枰的指针却偏向了管道车间。也许作为母亲，她不算合格，因为我深刻的知道，作为一个学生在课业繁重的时候，多希望有父母的陪伴与鼓励。但是作为母亲，她是伟大的。一次她和我说：“孩子长大了，不知道怎么和他沟通。”我看到了她眼神中的遗憾，但她从未后悔过，依旧热爱着每一条生产线、每一根管道，依旧倾尽全力的付出着，没有悔恨，没有抱怨。她是成功的，但背后的辛酸与苦楚也许只有她自己才能懂。

20xx年7月生成一批φ219泡夹管，由于车间平时生产的管径都在159毫米以下，对大管径管道的生产有一定的困难。她仔细检查生产线上的每一个环节，确保管子在线上能够顺利前行;亲自指挥调整纠偏环的中心位置，反复调校测量，确保管子在生产时不偏心;精确的计算管速与泡沫的出料量。顾不上车间里的刺鼻气味，顾不上汗水从额头滑落，直至一次性成功完成生产。从清晨到正午，没离开过车间一步，没喝上一口水。正值高温季节，厂里连续接到φ38、φ34、φ27共计8.8公里的防腐保温管线任务，她带领车间20多个职工，打坡口、除锈、喷涂防锈底漆，进行防腐保温管道的生产。顾不上炎炎的夏日，带领大家在高温下进行施工，轮岗操作，换班吃盒饭，在一周之内完成了生产任务。谁能不为之动容，谁能不为之感动。

20xx年管道车间累计生产各种防腐管道共计135公里。她是我们的骄傲，是我们的精神支柱。面对着她的成功，她总是谦虚的说：“我只是做了我应该做的事情。”炎炎烈日下，她的汗水浸透了脊背;寒冷的冬季，瑟瑟发抖的她仍坚守在车间。在我眼中，金黄的管道中间，她身着工服那鲜红的身影是最靓丽的风景。坚定的眼神，乐观的态度，执着的追求，只因为她把这分责任当作了生命中的一部分。而在她不懈努力的背后又有多少苦痛和泪水，对孩子有多少的愧疚跟遗憾。是爱让她忘记了疲惫，是爱让她在困难面前不断前进，是爱让她全身心投入到工作之中，她让我看到了平凡中的不普通。让我们像她一样努力拼搏吧，在我们的生命中谱写一曲爱的赞歌。

11.师德标兵演讲稿 篇十一

尊敬的领导、各位老师大家好！

我是来自xxx学校的一名老师。今天能在这里发言感到非常荣幸！

刚刚送走的这届学生是我送走的第一届初中毕业生，回想是来有欢笑、有泪水、有迷茫、也有无奈。但更多的是感动、是幸福、是成就感！

2012年7月，由于工作需要我从小学部调到了初中部。下半年任初一两个班的语文老师、（2）班班主任，当时让我倍感压力。

一方面：“xxx学校”原“xx子弟学校”曾有过辉煌的过去。但由于06年学校改制，校企分离、人心浮动。学生大量流失，最少时只有100多人。09年当我参加工作时，学生刚刚恢复到500人左右。小学生源相对较好，初中生源相对较差。基本上都是周边村里的孩子。

另一方面：是能否得到领导和各位老教师的认可。初中部的老教师每个人都有自己的独到之处，有在活动组织上的、有在为人处事上的、有在班级管理上的、有在教育教学方面的各有所长。而我呢？我应该在哪一方面立足于初中，得到大家的认可呢？

我怀着忐忑、激动又憧憬的心情迎来了我的第一个初中班级，37名孩子。他们全部来自农村，行为习惯比较差。有的连普通话都不会说还满口脏话。有的汉语拼音都拼不准、乘法口诀背不全。刚开学的一个月，有两名女老师甚至连课都上不下去。有说话的、打闹的、传纸条的、还有起哄的。经过一个多的摸底、观察和了解，我也慢慢的掌握了他们调皮捣乱的原因和规律。我采用一帮一、一带一、一教一的方法又选取了优秀、负责的班委，采用以学生监督学生、以学生管理学生的方法，使班级迅速的稳定下来。

第二学期，刚刚走上正轨的班级，突然有一天，班长xx来找我说由于父母的工作问题，过一段时间要回老家河南上学了。于是我赶紧与家长联系想把她留下，但最终没有成功。就这样一个刚刚培养起来的得力助手又失去了。怎样再选取一个各方面优秀、能吃苦、能团结学生的好班长呢？最终经过我的细心教导和耐心培养副班长xxx逐渐得到了学生的认可，在同学的心目中也建立了自己的威信，工作也通顺了。有失有得，xxx同学经过不断地锻炼和努力，在中考中最终跨入市二中分数线。

按照很多老教师的说法，初二是一个最不稳定的时期——青春期。抽烟，喝酒，打架问题等等都会在这一时期出现。所以我做了很多准备，想了很多办法，如定期在班里搞象棋，五子棋比赛，与男生感兴趣的兵乓球、羽毛球、篮球、足球等活动予以鼓励和指导，学习上争先创优，通过各种方法转移他们的注意力。但是防不胜防，班里还是出现了一些不和谐的声音。这时一向踏实肯干，任劳任怨的，谁有困难都会认真帮忙的阳光大男孩xxx的父亲突然去世。此事给他带来沉重的打击，一向爱笑的他，脸上没了一丝笑容，上课经常趴着，无精打采的，甚至还出现了辍学的念头，同学们看在眼里，急在心里。我于是因势利导，默默关注，让他们去帮助开导他，慢慢的他的脸上又出现了笑容，经过我的建议和努力，学校把当年的特困生名额给了他。通过这件事情，班级的凝聚力更强了，同学的关系更加近了。这时我也得到大多数老教师的认可。这也给予我莫大的信心。

校安以后，由于硬件设施和学校知名度的提升，学生人数的增加，这时，全校九个年级十八个班已接近千人，校领导突然提出了重点升学率百分之十的目标。作为班主任的我顿时倍感压力，两个班70多个农村孩子，百分之十就是七个，自从06年我校步入社会以来，最好的一届是4个，怎样才能完成这个艰巨的目标呢？

首先，调动学生的积极性。让他们确立目标，拥有梦想。为他们逐步剖析，重点中学并不是遥不可及的梦想。我还搜集了历年中考状元的个人事迹和知识改变命运的例子为他们鼓劲。

其次，就是协调好各任课教师。为各任课教师做好保障工作，班里有事及时处理。

此时，由于压力的加大，一向文静可爱的xxx与妈妈发生了争吵。一天中午突然接到xx妈妈的电话。她带着哭腔对我说：“x老师，劝劝我们家朝阳吧，我吵了她几句，她居然连中午饭都不吃。”我先劝她别着急，很快我知道了事情的经过。原来由于父亲常年在外地工作，母亲既要照顾她和弟弟，还要照顾生病在床的奶奶，妈妈辛辛苦苦做好了饭菜，连续喊他几次，她都没有回应，妈妈非常生气，吵了几句，她就愤愤的和妈妈吵，并且不吃饭。下午，我找她谈心，问清她的想法，并加以疏导，为她减压。让她体会到父母的不易，同时我也意识到现在的孩子对感恩的缺失，自己一有烦恼压力就肆意任性，只照顾自己的感受随后我开展了以感恩为话题的主题班会，收到了很好的效果。

这一年过得并不平静，各种事情层出不穷，各种各样的问题层出不穷，让我疲于应付，身心疲惫，真正让我感到做成一件事情真的很难。有学校的压力，家长的期盼，部分学生的不积极，拖后腿，还有个别同事的不配合，都让我感到好难，有点想放弃的感觉。这时，我看到校长微信里的一段话：干成一件事情真的很难，在某个环节，某个阶段，谁都帮不了你，即便是和你最亲的人，你要在孤独中自我印证，自我鼓励，自我减压，还要以各种方式团结周围的人，尽量获得认同，即便最后成功了，自己满足一下就可以了，不要期望上下左右的喝彩声。

看了之后，让我有重新燃起了斗志，继续向前冲。

在这种紧张忙碌的日子里，时间匆匆而过，他们在学校的最后一天，下午，我正在办公室整理材料，班长叫我去一趟班里，我问有什么事情？她神秘兮兮地说：“老师去了就知道了”。我怀着好奇走进班里。一进门，舒缓的音乐响起，多媒体上出现一幅幅画面，有他们刚入学的照片，有他们历年参加运动会的照片，有他们参加主题班会，朗诵比赛，升旗仪式的照片，还有元旦我们一起包饺子，贴春联的照片，一张张，一幅幅承载着满满的回忆，这时，学生们集体起立，对我鞠躬说：“老师您辛苦了！”顿时，我感到我的学生长大了！他们不再是刚入学时连普通话都不会说的学生，不再是整天吱吱哇哇乱打闹的他们，一向不善表露情感的我也流下了眼泪。

怀着紧张而忐忑的心情，终于到了出成绩的日子，陈校长第一时间给我打电话，8个，8个上了重点分数线，还有xxx同学仅差4份进入重点分数线，而其他同学也考的不错，让我倍感欣慰，这一刻让我感到前面的所有付出都是值得的。其中尤为突出的是我班的xxx同学，他在考入xx市一中后，第一次考试，只考了班里的47名，给我打电话，我让他保持正常心态，戒骄戒躁。由于平常养成的良好的学习习惯和心态，期中考试一跃成为班内第一，年级排名跻身前140名的好成绩，最后的期末考试更是优异，获得“突出进步奖”。xx市第一中学给我校发来喜报，尤为表扬了xxx同学，望我校多多输送更多的优秀人才。更让我感到三年的付出都是值得的。

人们常把老师比作红烛、比作春蚕，我愿做红烛为学生照亮方向；我愿做春蚕吐尽最后一根丝线。

12.小学生学习标兵的演讲稿 篇十二

文明和谐建设是企业跨越发展的基础;文明和谐是推动企业改革发展的“润滑剂”, 只有拥有了文明, 才能构建和谐企业。企业没有文明和谐做保障, 改革发展就无从谈起。太化集团焦化厂坚持贯彻落实党的十七届四中全会精神, 以科学发展观为指导, 坚持以人为本, 自主创新, 形成企业文明的创建机制, 体现了创建文明和谐企业的时代特征, 倾力构建现代化的文明和谐焦化企业, 结出了精神文明硕果, 从根本上推动了企业的生产经营和跨越发展。

一路艰辛一路歌文明之花映焦化

回眸太化集团焦化厂几年来走过的创建文明单位的历程, 他们坚持走的是一条争创文明、构建和谐、跨越发展、创造辉煌业绩的持续发展之路。

2004年, 太化集团焦化厂被省国资委命名为“省属企业文明单位”。他们以此为契机, 以文明促和谐、以和谐促发展, 狠抓精神文明建设, 实现了改革发展新突破。该厂围绕当好“三次跨越排头兵、建设和谐新焦化”这一宏伟目标, 解放思想, 创新思路, 转变作风, 乘势而上, 加快发展, 不断深化创建“省属企业文明单位”活动的科学内涵, 精心打造文明和谐新焦化, 有效地提高了全体焦化人的文明素质, 营造了和谐文明的良好氛围, 实现了企业的“两个文明”双丰收。

一走进太化焦化厂, 马上令人有这样的感觉, 干净整洁的厂容、紧张有序的工作气氛, 推焦车依序起焦……纷繁的工作场景构成了一幅文明和谐生产的画卷。这幅美丽画卷是焦化厂干部职工用心血和奉献凝成的。5年来, 全体焦化人在厂党政领导下, 他们用辛勤的汗水为太化浇灌出一朵璀璨的企业文明之花。2009年9月, 太化焦化厂被省国资委文明委命名为“2007～2008年度省属企业文明单位标兵”企业。

焦化厂创建文明企业之路, 可谓是一路艰难, 一路歌……过去的成绩已经深深印在焦化厂的发展史中, 新的创建之路, 焦化厂干部职工历历在目。

2008年9月以来, 金融危机使太化焦化厂遇到有史以来最为严重的困难, 焦炭价格一路跳水, 主焦煤价格居高不下, 营销一度陷入困境。想方设法尽快摆脱困境成为焦化厂党政的主要议题。厂党委积极支持行政的一系列改革发展、节能减排、技改挖潜等措施, 积极探索金融危机下, 企业党建如何与经济工作融为一体的新路。他们以稳产增效为重点, 号召共产党员站在抗击金融危机最前列。厂党委明确提出党员领导干部要充分发挥“主心骨”作用, 要把工作重点前移到生产经营的最前沿。一时间, 积极应对金融危机, 实现扭亏为盈, 成为该厂创建文明单位的最强音。厂党委配合行政一道认真分析企业复苏的契机和措施, 寻找扭亏为盈的良方。他们对焦炭成本构成及变化进行对比、分析和预测, 确定各项费用的可降空间, 分解成本指标, 形成党员带头落实指标的全员、全过程成本控制责任制。在厂长赵随民、党委书记姚世杰等党政一班人带领下, 该厂干部职工齐心协力攻克了金融危机以来遇到的一个个堡垒, 保证了生产经营的安全稳定和经济效益的稳定增长……

文明先抓人正人先正己

“向我看齐!”这是焦化厂党政工领导班子叫得最响亮的一句话。不管是过去的老厂长赵英杰, 还是现任的厂长赵随民、党委书记姚世杰等党政工领导, 坚持高标准, 严要求, 时时处处起好模范带头作用, 以实际行动创文明、促和谐、促增收, 厂党政工班子成为企业精神文明建设的一把标尺。用科学发展观武装人, 努力塑造高尚人格, 这是太化焦化厂在文明创建中给党员干部确定的标杆。厂党政班子始终把创建文明单位摆在突出的位置, 按照“精神文明创建领导是关键、干部是主体、创新是灵魂”的工作思路, 把文明创建工作与生产经营工作目标联系在一起, 把文明创建工作与干部队伍建设有机结合, 紧紧抓住提升人员素质这一关键, 构筑精神文明创建的基础。

以党建工作推动精神文明建设是该厂文明创建工作的又一法宝。焦化厂现有党员366人, 针对实际, 他们贴近焦化生产经营实际, 深入开展“保持党员先进性, 三次跨越当先锋”主题教育活动, 全厂共产党员全部佩戴党徽上岗, 时刻牢记自己是共产党员, 是生产经营的急先锋, 是创建文明的带头人, 红红的党徽成为焦化厂每个岗位上的一面面旗帜。他们坚持加强党员干部的思想作风建设, 发挥好带动和示范作用。通过开展“保持党员先进性, 三次跨越当先锋”活动, 一方面收集职工群众的意见建议, 一方面检验党员干部的思想工作实绩。把思想建设、整改活动建立在群众监督、群众满意的基础上, 体现在实际工作中。共产党员炼焦车间主任崔晓东说, “党员干部就要在生产经营中领着大伙干, 特别是困难的时候, 能够冲上去, 冲在前。”党员干部们是这样说的, 更是这样做的, 焦化厂党委副书记马锡崇说, “厂里的党员干部时时处处走在前, 企业遇到再大的困难, 党员干部都是焦化厂扛大梁的铁肩膀”。工人们说, 党员干部在生产经营中毫不含糊, “领头羊”走得好, 我们就不会迷失方向。抓班子作表率。焦化厂党政结合焦化生产经营实际, 提出了加强班子建设, 创建“四好班子”的措施, 即:讲政治, 切实执政为民;讲民主, 做到以人为本;讲团结, 形成整体合力, 讲奉献, 振奋工作精神;讲廉洁, 当好全厂典范。对全厂中层干部进行严格考核与管理, 一批德才兼备、政绩突出、职工信服的优秀青年干部脱颖而出, 在各自岗位上发挥了重要作用。抓党风廉政建设, 加强廉政文化建设;抓好廉政防腐败工作。焦化厂党政领导班子积极落实党风廉政建设责任制, 坚持每月一次的“党风廉政教育日”活动, 建立了廉政建设责任追究制度、领导干部明查暗访制度、戒勉谈话制度、民主测评制度、廉政档案制度和重大事项报告制度等;通过教育引导让干部不想违纪、通过制度约束让干部不能违纪、通过监督惩戒让干部不敢违纪, 达到党风廉政建设综合治理、标本兼治的目的。

环境治理为突破营造文明新焦化

环境可以影响人。改善厂容厂貌环境不仅可以带来明显的环境变化, 而且可以陶冶职工情操, 提升职工的精神品质。企业精神文明创建的生命力在于和企业生产经营工作的有机结合。为把精神文明建设工作不断引向深入, 焦化厂通过营造环境, 努力为文明创建搭建平台。

近两年来, 在焦化厂产量效益不断增长的同时, 积极推进“五大工程”, 开展环境大整治, 按照“焦炉质量标准化, 环境文明整洁化”的要求, 投资500多万元对生产作业区、办公区、生活区的环境和设施进行彻底治理改造, 大力营造有利于安全生产、健康生活、文明和谐的焦化环境。

焦炉是焦化厂最艰苦、最复杂、最危险的地方, 他们按照焦炉清洁生产规程和ISO9000质量体系标准、环境质量认证的要求, 积极致力于炼焦安全质量标准化建设, 一方面彻底淘汰老焦炉, 建成投运新焦炉, 同时, 细化标准、更新装备、优化环境, 实现炼焦数控化、机电管理标准化、储煤下焦自控化、作业牌板规范化;另一方面加强管理、通过开展“达产达标”、“节能降耗”、“安全稳定”三大劳动竞赛, 积极开展“工人先锋号”创建活动等, 使焦炉作业环境更“安全、健康、文明”, 使安全生产建立在比较可靠的作业环境和职工操作行为上。

厂区环境是焦化厂的形象和窗口, 近两年来, 焦化厂先后投入4000万元进行绿化、美化、硬化、亮化, 他们按照整体规划、分步实施的原则, 大力开展“创文明单位、建和谐焦化”活动。重点改造了老焦炉, 建成新焦炉, 循环水全部用于息焦, 实现储煤全进仓, 焦炭不落地, 改造了环保设施, 除了实现烟尘排放达标外, 储煤实现了无污染、无煤尘。在创建活动中, 他们因地制宜, 植树种草, 改善环境, 先后改造了职工食堂、职工澡塘, 实现了更衣洗澡洁净化;厂里建成了花园式或园林化厂区, 绿化面积达到6.4万平方米绿化率达到95%, 绿地率达32%。尤其在焦炉前广场环境治理上, 大搞多种种植, 把焦炉前建成一座绿色花园。他们的治理经验得到了太原市及晋源区的一致肯定, 正在申报和审批太原市绿色园林式企业。现在, 机关办公楼、职工食堂及焦炉广场、厂区主干道经过改造后, 整个厂区布局更加合理, 硬件更加完备, 环境更加优美, 成为太化工业园区一道亮丽的风景。

以人为本抓创建“四访五谈”暖人心

职工群众是精神文明建设的主体。在精神文明建设中, 焦化厂紧紧抓住职工的主观意识行为这一根本问题, 坚持以人为本的建设方针, 着重加强政治理论、思想道德、反腐倡廉、遵纪守法教育, 促进干部职工整体素质的不断提高, 使干部职工的思想和行动, 符合新时期精神文明建设的要求, 为精神文明建设奠定了思想基础。他们全面系统贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神, 深入学习实践科学发展观, 牢牢抓住发展这一主题, 围绕企业改革发展和生产经营的全过程, 把精神文明创建工作贯穿落实到各项实际工作中。在深入学习实践科学发展观活动中, 焦化厂根据企业实际, 制定活动方案, 确立了“坚持科学发展、落实两大转变、强化精细管理、着力达产达效、实现六个提升”的主题, 认真组织、扎实推进, 实现了党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠的目的, 实现了企业的两个文明的和谐共进、和谐发展。

职工是企业的主人翁, 全心全意依靠职工是企业发展的根本, 也是创建文明和谐焦化的重要因素。因此, 他们把企业民主管理、企务公开、“阳光工程”和“温暖工程”建设作为日常工作的一个重点, 常抓不懈。每年年初, 组织召开焦化厂职工代表大会, 并不断在提高职工代表大会的质量和水平上下功夫, 使民主管理工作内涵上进一步丰富, 领域内不断拓展, 运作上逐渐规范。在操作的过程中, 十分注重“三个参与”:一是注重源头参与;二是注重事前参与;三是注重深层次参与。凡是厂里出台的重大决策, 特别是涉及到职工切身利益的内容, 从制定到出台, 都要有职工代表参加, 提高了决策的民主性和可行性。其次是抓好职代会各工作委员会的工作。职代会几个工作委员会认真按照职代会所赋予的权力, 积极组织开展工作。比如:提案征集整理委员会对职工的提案认真分析, 精心筛选, 由分管厂领导牵头组织落实, 并及时将落实情况反馈给职工。劳保、福利工作委员会定期或者不定期地对安全生产、劳动保护、生活福利等进行巡视检查, 倾听职工的意见、建议和要求。干部评议工作委员会同厂党工部每年对领导干部进行民主评议和考核, 对评议考核优秀的给予表彰, 不称职的给予诫勉或免职, 把领导干部置于群众监督之下。第三是企务公开工作进一步完善和深入。对职工群众关心的工资、技改工程、重点工作, 厂里各业务部门通过公告栏进行公开、公布, 提高透明度。

焦化厂建立健全了思想政治工作机制, 坚持把职工群众中的热点、焦点问题作为思想政治工作的重点来抓。在焦化厂, 文明创建体现在该厂逐步形成的“四谈五访”上。一线的职工干部职工们都称赞“‘四谈五访’暖人心”。焦化厂的干部和职工关系, 在工作中是上下级关系, 在生活上是朋友, 是一家人, 车间的职工谁家婚丧嫁娶, 厂领导都要参加, 焦化厂的职工入党入团时必谈、情绪波动时必谈、发生矛盾时必谈、调整岗位时必谈、遇到困难时必谈;在干部职工家庭不和睦时必访、婚丧嫁娶时必访、生病住院时必访、遇到意外事故时必访、工作调动时必访、退休离岗时必访。焦化厂党政工为职工办实事、解危难, 实实在在突出一个“情”字。人情味十足。

从严管理抓创建精细管理为重点

精打细算, 精细化管理, 这是焦化厂的传统, 通过精细化管理, 各项指标使人明了, 各项规章制度也就成为广大职工的自觉行动。在加强和精细管理的过程中, 他们特别注重党员干部的思想作风和工作方法, 要求管理思想、手段和方法要符合“安全、文明、和谐”的要求。正是通过精细管理开辟了焦化管理的“新天地”。企业本着“以焦促化, 以化养焦”的策略, 按照洗煤——炼焦——化产品深加工的思路, 不断创新思维, 稳步推进技术创新, 产品升级, 做大做强煤化工产业链, 逐步实现了环境效益与经济效益、社会效益的有机统一。焦化厂按照焦化生产科学化、精细化管理的要求, 以环节控制为手段, 以信息共享、数据比对为依托, 以开好“五个开车”、清洁生产为宗旨, 确定了《焦化厂关于细化管理增收节支的实施方案》, 2009年通过节能减排挖潜增收节支4000余万元, 节能减排工作步入了精细化管理轨道。

素质提升为目标文明和谐是根本

职工的素质是企业文明素质的体现。安全、健康、文明的要求, 最终要靠提高职工素质来实现。近年来, 他们明确提出开展素质提升活动, 把提高职工思想道德素质和文化技术素质、创建学习型企业, 争当学习型员工的要求具体化。焦化厂在组织各项精神文明建设活动中, 注重运用多种方法吸引群众参与, 引导广大职工积极参加创建活动, 激发了广大职工的热情, 扩大了活动的影响。使职工群众在参与中受益, 享受到自身创建的成果。一是进行革命传统教育, 激发员工的思想热情。焦化职工有着辉煌的历史和优良的传统, 锻炼出一支组织性纪律性强、特别能战斗的队伍, 在生产建设中形成了自强、勤俭、创新、高效的特点。

二是抓教育提素质。焦化厂党政以建设学习型组织和创新型团队为目标, 大力抓好职工技术培训, 厂里制定了职工年度培训方案, 实行不定期考试、按月考评、技术比武等办法, 强化干部职工业务知识及岗位技能培训。同时, 把考试与车间绩效考核、与干部提拔使用等相挂钩, 设置优惠政策, 鼓励干部职工自我加压、自我学习、自我管理。

三是在全厂范围内倡导安全技术教育实践活动。在各岗位结合本岗位实际设立岗位练兵卡, 以“每日一题、每周一测、每月一考”的要求进行考核, 使学习内容、目标、要求更明确、更具体。

四是制定培训计划, 按系统、分层次组织职工培训。

五是每年举办职工技术比武, 建立技能提升的长效机制。今年, 厂里先后组织5个工种, 680余名职工参加的技能比武大赛。四是大力提倡“做文明职工、创文明焦化, 建和谐企业”。“做、创、建”活动, 成为职工群众性文明创建的有效载体, 也是他们近年来坚持不懈的活动之一。

倾心构建企业文化春风化雨滋润心田

企业文化是企业的灵魂, 是焦化精神文明创建的重要组成部分。近年来, 他们按照坚持不懈, 持之以恒的原则, 不断加强以安全生产为重点的焦化文化建设。对企业精神、价值观念、核心理念、行为规范等进行阐述、宣传, 建立了安全阵地、安全行为标识, 从地面到焦炉、从工作场所到生活区, 营造出浓厚的安全生产氛围。使安全生产、健康生活、文明和谐真正成为广大职工的行为准则。焦化厂党政努力构建优秀企业文化, 使之成为凝聚人心、鼓舞斗志的精神动力。党政一班人牢记“群众利益无小事”的宗旨, 把焦化文化延伸到干部职工的工作和生活中, 营造温馨“职工之家”、和谐“职工之家”。

焦化厂把开展文体活动作为载体, 不断丰富文明创建活动。焦化厂历来有重视职工群众文体活动的传统, 职工群众参与文体活动的积极性也高, 具有文艺专长的职工家属也多。他们不断加强文体组织、阵地的建设, 积极组织开展各类文体活动, 把企业跨越式发展的生动实践以及文明和谐的具体要求渗透到各类文艺活动当中, 寓教于乐, 宣传新业绩, 鼓舞新干劲, 营造新气象。

——抓骨干带队伍, 开展丰富多彩的文体活动。充分发挥工会、团组织作用, 组织干部职工开展文艺、篮球、乒乓球、羽毛球、书法绘画、摄影、老年健身等各类文化体育活动。根据季节和活动特点, 充分利用双休日、革命纪念日、传统节日、党团活动日等广泛开展职工群众喜闻乐见、健康向上的文化娱乐活动。2009年7～10月, 焦化厂结合庆祝新中国成立60周年纪念活动, 举办了“颂祖国赞焦化”大型职工文艺活动, 用文艺表演、摄影书画展览、征文比赛等形式, 给职工提供了展示自己才艺的平台, 深受广大职工群众的喜爱。让广大干部在潜移默化中净化灵魂。正是这一滴滴雨露, 滋润着干部职工的心田。

——抓阵地重建设, 为职工提供文体活动场所。焦化厂现有综合性文化活动中心、退休职工活动中心、职工图书室、室外灯光球场;宿舍区配备了健身器材, 为职工提供了健身锻炼、休闲娱乐、看书读报的场所, 对于丰富职工文化生活, 引领文明风尚, 陶冶人的情操, 对于促进企业和谐, 保持企业稳定起到了积极的作用。为了满足干部职工业余文化生活的需求, 我们多方筹集资金, 建成职工文体活动中心。宿舍区包括一个灯光篮球场, 一个羽毛球场, 多套室外健身器材。文体活动中心配置有健身房、图书室、乒乓球室、台球室、职工健身房、棋牌室、娱乐休息室等。

——奉献爱心送温暖。近年来, 焦化厂党政和工会始终把关心帮助困难职工群体作为精神文明的一项活动来抓。全厂党员干部职工为“南方冰雪灾害”、“汶川地震灾区”以及“扶贫帮困”、“捐资助困”等活动捐款100多万元。2008年10月25日在向灾区“送温暖、献爱心”活动中, 该厂义无反顾地捐出价值16万元的羊毛衫340件。该厂还出资400余万元修筑了焦化大道;帮助物业管理公司检修更换了通向罗城村的1600米煤气管线。

焦化人正是这样, 在平凡的生产经营岗位上, 把精神文明创建活动做为改革发展的“助推器”。以饱满的热情, 昂扬的斗志, 务实的作风, 顽强拼搏的精神向更高、更新的跨越发展目标迈进, 让焦炉在美丽的太化工业园熠熠闪光!

真心实意办实事文明创建硕果丰

焦化厂为职工办实事、实实在在体现出一个“情”字。在精神文明建设中, 他们始终把提高职工的生活质量作为一个重要的关注点, 真心实意办实事, 职工对企业办的实事好事历历在目。焦化厂党工部部长杨建文扳起手指数着焦化厂为职工办的实事好事, 短短两年内一下子就数出十几件。一是在发展生产的同时, 想方设法提高职工待遇, 2007年起职工年人均收入超过25000元, 2008年又增加了一线倒班职工的夜班津贴。二是2008年焦化厂投入25万元, 兴建了一座职工饮用水厂, 使职工能够喝到安全放心的纯净水, 夏季高温时的菊花冰糖水和冰镇绿豆水满足供应职工, 保障了职工的身体健康。三是2008年焦化厂对生产单位的更衣室进行了整修, 更换了职工的更衣柜, 为职工提供了良好的工作环境。四是2008年、2009年焦化厂根据实际情况分别投资200余万元, 更新了四辆黄海豪华空调职工接送车, 最大限度地满足方便了职工上下班的通勤要求, 同时为企业塑造了良好的形象。五是完善了360平方米的职工澡塘软硬件设施设备的配套, 全力以赴做好职工的后勤保障工作。六是2008年焦化厂投入30余万元, 更换了300余米煤气管网主管线, 极大地缓解了化肥地区使用煤气的难题, 为保一方平安, 造福一方百姓做出了积极的贡献。七是2009年11月面对几十年难遇的冰雪灾害, 在太化工业园区生产形势骤然紧张的情况下, 焦化厂克服原料煤供应紧张的不利因素, 在保证生产能稳定在120炉的前提下, 精心组织, 发扬吃苦耐劳的精神, 贯彻集团公司保生产运行不断线, 保民生安居采暖的决策, 调整生产, 增加向生活区供气量, 付出了辛勤的努力。八是每年中秋、元旦和春节都要组织慰问困难职工。九是组织离退休职工旅游, 丰富了职工的业余文化生活。动力车间女工程师刘嵘梅说, “焦化厂关心职工还体现在不断提高职工住房质量上, 职工住房变化较大, 女职工和男职工一样可以分房买房。”焦化厂人均住房面积由1992年的10.17平方米增加到36.31平方米。2008年该厂投资建成4栋楼, 有168户职工喜迁新居。2009年, 焦化厂又利用太化集团转型发展, 开发房地产的机遇, 有计划地安置一线干部职工住房, 由职工集资团购高层住宅一幢, 又有160户职工将再度乔迁。