“全国优秀少先队集体”推荐材料

“全国优秀少先队集体”推荐材料（精选9篇）

1.“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇一

一八六团中学创建“全国优秀少先队集体”

申报材料

‚我家住在路尽头，界碑就在房后头，边境线上牧羊牛，界河边上种庄稼。‛这是对一八六团特殊的地理环境和生活条件的真实写照。地处西北边陲的新疆生产建设兵团农十师一八六团中学就座落在这里。

学校现有现有9个教学班，教职工43人，其中专任教师37人，在校学生313人，其中少先队员198人。由于学校距国门不足200米，距吉木乃口岸不足500米，是兵团边境农牧团场中距离国门最近的一所学校。因此被称为‚国门学校‛。

长期以来，学校的德育工作紧紧围绕‚德育为首，教学为主，活动为辅，全面推进素质教育‛的办学思路。采取扎实有效的措施，精心开展形式多样的活动，确立了‚依托国门和口岸、挖掘德育教育资源、打造‘国门学校特色’‛的办学目标，充分利用边境团场特有的德育教育资源，以爱国主义为主线，打造国门学校为品牌的校园文化，学校的德育工作已形成一套有效的管理模式，以校党支部为核心，政教处、少先大队、教研组、班主任齐抓共管。充分依托国门、口岸、界碑、界河、西北第一哨——诺亚堡民兵哨所及郭斌事迹陈列室等有利的德育教育资源开展活动，通过一系列社会实践活动的开展，广大中小学生爱国爱团场的意识不断升华，良好的校风逐渐形成，学生行为规范达标率98.6%。学校少先大队部紧紧围绕‚跨世纪雏鹰行动‛，以‚行为规范养成教育‛和‚创建国门学校品牌‛活动为主渠道，从少先队组织建设、辅导员队伍建设、少先队阵地建设及少先队工作机制的完善着手，开展了丰富多彩的活动，现将工作汇报总结如下：

一、加强机构建设，健全少先队组织制度

1、组织建设

（1）加强大队组织建设

一八六团中学根据建立了大、中、小队的组织机构，由魏玉霞任大队辅导员、各班班主任任中队辅导员。少先队组织成功地实现了建队率达100%。队干部的采取民主选举、竞聘上岗和轮流任职，真正是少先队组织成为队员自我管理、快乐生活、全面发展的乐园。实践证明，这些经过竞选的大队委员，确实能够发挥出最大的作用。

（2）加强辅导员队伍建设

学校少先大队、中队配备有兼职辅导员。大队、中队辅导员由经验丰富、优秀的教师担任，定期召开少先队工作会议，系统学习《少先队辅导员工作纲要》，大、中队辅导员能充分把握《少先队辅导员工作纲要》的内容，创造性地开展工作。为强化管理，我校还聘请团派出所教导员、边防六连指导员和团司法所所长为少先队校外辅导员协助各中队辅导员开展活动。

（3）加强中队组织建设

各中队在开学初就必须制订工作计划，选举中队干部，明确每周中队活动课的内容与形式，且要求各中队活动主题鲜明，有自己的特色。大队委坚持每周抽检一至两个中队的活动开展情况，每学期一次至两次的班队活动课。每学期‚六一‛评选优秀中队、优秀队员，并坚持每学期至少一次中队委的经验交流会。

2、阵地建设

我们有专门的队部室、鼓号队、军乐队、广播站、形体室等工作阵地。少先队队室布置整洁、环境优美、管理有条，队室内鲜艳的队徽、呼号、作风、誓词、队歌等挂图和标志一应俱全。每周，少先队员们都要在队室里讨论活动，商量工作，队室已成为少先队活动的指挥中心。

3、制度建设

学校将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程。对少先队工作给予统筹安排，少先队管理工作制度完善，少先队活动异彩纷呈，在开展常规活动的同时创造性地开展丰富多彩的各种形式的活动，通过‚雏鹰争章‛创建活动和‚新世纪我能行‛体验教育不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

二、开展丰富多彩的大、中队活动，全面发展队员素质

1、开展文明班级评比，扎实做好德育工作。

学校开展了文明班级的评比活动，对每班的纪律、卫生、两操、礼仪等方面进行每日一检、每周一评、每月一结，评选出每月文明班级，颁发流动红旗。

2、以少先队为主阵地，在活动中培养学生综合能力。近年来学校少先队大队部组织学生进行了一系列的主题教育；‚珍爱生命、远离毒品‛图片展；‚道德入我心、文明伴我行‛大型师生宣誓活动；‚国门前的巡礼‛活动；‚大爱无疆‛的爱心捐款活动；网上的‚缅怀先烈‛祭祀活动；‚书香满校园‛读书活动；鼓号队出席团工业园区开业等活动；开展 ‚法制教育进课堂‛活动；‚卫生保健‛讲座活动；‚廉洁文化进校园‛活动；‚首届校园文化艺术节‛活动 ；‚迎国庆、走边关、促发展‛活动；‚国门前的宣誓‛活动；‚红领巾心向党‛广场文化活动；‚手拉手‛民族团结教育活动；‚三下连‛活动；‚假日小队‛活动；结合‚红领巾广播站‛ ；‚学党史、颂党恩、跟党走、唱响兵团精神‛主题教育；升旗仪式、国旗下的讲话、社会实践等活动对学生进行全方位的品德教育。使学生养成了良好的行为习惯，并提高了思想认识，争做文明好学、爱校爱班，乐于助人的好学生。

3、开辟德育阵地，拓宽育人环境。

利用得天独厚的德育资源国门、口岸、界碑、界河、哨所、校园专栏、黑板报、墙报对学生进行爱国主义教育开辟学生思想教育的第二阵地，通过广播站、升旗仪式、国旗下的讲话、网络等渠道，让师生耳濡目染，增强思想道德建设良好意识。

4、开办少年军校，打造德育品牌。

我校每年暑假开学前举办的少年军校，已经历了五年的有效实践，我们聘请边防六连和团武装部的同志对学生进行系统的训练，孩子们在军训中，不仅学到一定的军事知识，培养了团体合作、守纪律、爱集体的精神和吃苦耐劳的品质，而且磨练了意志，增强了体质，得到了锻炼，每年一次的军训活动，因遵循少年儿童心理及生理特征的发展规律，深受孩子们的喜爱，家长们的欢迎，社会的好评，也得到了有关部门的赞誉。

三、发展艺体教育，打造‚国门‛品牌。

没有艺体教育是不成功的教育，没有艺术素养的人才是不完善的人才。艺体教育对学生智力的发展和人格塑造是不可低估不可替代的。学校始终坚持第一课堂打基础，第二课堂求发展，除了开设开足音乐、体育、美术课外，还开展丰富多彩的第二课堂兴趣小社团，学校开设有电子琴、舞蹈、军乐队、体育队（田径队、男女篮球队、速滑队、乒乓球队）、美术等多个兴趣小社团，使学生在和谐发展中张扬个性，提高艺术修养、艺术水平。

总之，一八六团中学的少先大队工作在学校党支部的指导下，努力工作，不断进取，取得了不少可喜的成绩，充分发挥了少先大队的作用，提高了少先队员的各项各类素质，得到了社会、家长的好评。这些成绩将成为我们前进的动力，相信在社会各界的关心下，在全校教师和少先队员的共同努力下，我校的少先队工作将在今后的日子里更有成效。

一八六团中学少先队

二0一三年七月

2.优秀少先队集体事迹材料 篇二

独树镇小五（1）中队

辅导员：朱燕丽

五（1）中队拥有60名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。五（1）中队连续被学校评为 “先进中队”、“优秀班集体”。

一、健康向上的中队

每学期，中队辅导员朱燕丽都根据本中队实际情况制定《中队公约》。利用中队会组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。《中队公约》在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、大课间、学习方法等方面作了明确规定。只制定公约是远远不够的，督查制度的建立才保证了措施落到实处。因此中队辅导员不定期抽查，让抽查出的“模范”做示范员，去督促做的不好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为行为的标兵、榜样、带头人。

二、凝心聚力的中队

队员们有强烈的集体观念，有浓厚的中队情感，有坚强的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让队员给他们提出合理建议。中队辅导员乘机抓住典型来教育队员们。这样调动了中队委的积极性，激活了他们的主动性，提高了他们的自觉性。他们能主动帮助一些困难生，能主动为中队多做一些实事。在他们的组织下能完成相当一部分的自主作业，如：听写词语、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一次大扫除、红领巾的佩戴情况等。本中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取得到最满意的成绩。逃生演练、运动会、国旗下的讲话、演讲比赛……无一不体现了我们中队团结进取的作风。

五（1）中队之所以有如此强的凝聚力，是因为队员们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“队兴我荣，队衰我耻”的观念。

三、多姿多彩的中队

坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队特色活动。每位队员在实践中得到了锻炼，发挥自己的才能。如：开展了“做文明队员，向不良行为告别”、“学校是我家，精心爱护她”等活动。每天一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要…”为题，明确一周努力方向。周二以“我懂得了…”为题，明白一个道理……

四、勇于创新的中队

队员们学习兴趣高、学风浓厚是五（1）中队建设的突出成果。我们提倡学习方法的改革，提倡“勇于表达自己的观点、善于倾听别人的见解。”课堂上有“合作小组”，课间就转化成“互助小组”。因此，大部分队员对学习不肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，同时增进了友谊，促进了中队建设。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

3.“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇三

安皋镇第一中心小学现有一到五年级，18个班级，学生1103人，专任教师45人。本，我校深入贯彻全国第六次少代会精神，以争当“四个好少年”为培养目标，以 “生命教育”“养成好习惯，做阳光学子”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为安皋镇优秀少先队集体后，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

安皋镇第一中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成

教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，6名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的关协先进人物作为校外辅导员，如黑立峰等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室

学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、队报

每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、号鼓队

继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，取得了不错的成果。

5、劳动实践基地我校以花明楼少奇故居为主要德育实践基地，每年组织高年级学生去进行一次德育教育。以三仙坳茶林为主要的劳动实践基地，主要是去摘茶叶，了解农活。还辅以学校周围的农田地为实践基地，拾麦穗，野炊等

6、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质

1.抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。三乡农民健康行，爱眼手抄报比赛，推广普通话手抄报比赛等。2013年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。10月，我校还与城郊九年制学校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数额较大。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队83人。为让新队员更快的融入队伍，大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。今年10月就组织学生进行火场逃险演练，火源地设在二楼电脑室，整个，整个活动纪律井然，效果显著。

2.突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“保护母亲河，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和

谐校园，师生愉快地学习和生活。

根据教育局精神文件，大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人，各中队积极展开活动，效果不错。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让名族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。其中以五中队和六中队的学生最积极，投稿最多。

组织少先队员认真学习胡总书记《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

全国少工委始终高度重视开展雏鹰争章活动。在推进体验教育的过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。四届五次全委会以来，围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。《纲要》进一步确立了“雏鹰奖章”作为少先队单一评价体系的地位，对深化争章活动提出了新的要求。这是一个水到渠成、顺理成章的过程。当前，我们要结合《纲要》的普及实施，全面深化雏鹰争章活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

安皋镇第一中心小学少先队大队

2013年11月9日

申请优秀少先队集体事迹

汇报材料

安皋镇第一中心小学 2013年11月9日

安皋镇第一中心小学现有一到五年级，18个班级，学生1103人，专任教师45人。本，我校深入贯彻全国第六次少代会精神，以争当“四个好少年”为培养目标，以 “生命教育”“养成好习惯，做阳光学子”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为安皋镇优秀少先队集体后，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

安皋镇第一中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，6名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的关协先进人物作为校外辅导员，如黑立峰等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室

学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、队报

每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、号鼓队

继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，取得了不错的成果。

5、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质 1.抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。

大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。三乡农民健康行，爱眼手抄报比赛，推广普通话手抄报比赛等。2013年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。10月，我校还与城郊九年制学校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数额较大。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队83人。为让新队员更快的融入队伍，大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。今年10月就组织学生进行火场逃险演练，火源地设在二楼电脑室，整个，整个活动纪律井然，效果显著。

2.突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“保护母亲河，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

根据教育局精神文件，大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人，各中队积极展开活动，效果不错。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让名族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。其中以五中队和六中队的学生最积极，投稿最多。

组织少先队员认真学习胡总书记《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

全国少工委始终高度重视开展雏鹰争章活动。在推进体验教育的过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。四届五次全委会以来，围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。《纲要》进一步确立了“雏鹰奖章”作为少先队单一评价体系的地位，对深化争章活动提出了新的要求。这是一个水到渠成、顺理成章的过程。当前，我们要结合《纲要》的普及实施，全面深化雏鹰争章活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

4.优秀少先队员推荐材料 篇四

是502班的班长，各方面表现都出色。她爱好学习，兴趣广泛，多才多艺，全面发展，成绩一直在全年级名列前茅。先后被学校评为“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀少先队员”等。她品学兼优，积极参加少先队大队部组织的各种活动。如舞蹈、诗歌朗诵、歌唱大赛，先后获得一、二等奖；每年“六一”活动举行的绘画、书法、小主人报比赛中均获得一、二等奖。在学校举行的创卫活动中被评为“卫生之星”。还积极参加学校的各种团体活动，如队鼓、团体操表演等均受到少先队大队部的奖励。在市“园丁与花儿”艺术节中参加的团体舞蹈，先后获得团体二、三等奖。在这所学校里，一提起她，大家总要称赞她的优秀。

一、尊师守纪，积极进取

同学能自觉遵守《中国少年先锋队章程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，起到模范带头作用。一直以来认真刻苦学习科学文化知识，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，与不良习惯划清界线。同时她一如既往地做到课前预习好，课上认真听讲，课后认真完成老师布置的作业和温习功课，各学科成绩名列前茅，深受老师的一致好评。五年中，她时时以一个少先队干 1

部的标准严格要求自己，身先士卒，以身作则。她任班长和少先队干部时，工作积极主动，认真负责，虚心学习，不断进取，具备了较强的组织能力和管理能力，积极组织队员参加各项活动，在活动中表现突出，表现出了较强的工作能力。她在大队辅导员、班主任的指导下，出色地完成学校少先队、班级布置的各项工作，如组织办板报，各种公益活动等。

二、老师的助手，同学的榜样

她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家常常抢着做家务，在学校，每逢搞卫生，总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她。

几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学的作业、卫生等，对老师交给的任务她总做得有条不紊。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。在学校举行的献爱心活动中，把自己积攒的零用钱都捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小，小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听地解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表

示改正。

在班级里，同学是个优秀的组织者，她扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动充满了生机，在她和全班同学的共同努力下多次荣获校的流动红旗。

三、善待差生，乐于助人

她学习认真，成绩优秀。但她并没满足。她常说个人的优秀是不能把祖国建设好，只有全体同学的进步才能建设好国家。于是，她经常与其他班干部一起帮助学习较差的同学，有的同学基础差，讲了三五遍，还不懂，她并不灰心，改变讲法，直到她们听懂为止，这些年来，班上的几名差生在她热忱的帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是同学的一大特点，班上有一些同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。上五年级后，班上有的同学路途遥远，她总是主动代他们做好日常值日生工作。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

四、多才多艺，全面发展

同学不但年年各科成线优秀，而且还酷爱音乐、书法、舞蹈、绘画、写作等，除此之外，跳绳、乒乓球也是她的强项，在学校举行的诗歌朗诵活动中担当了主持人，她主持风格自己，声情并茂、声音娓娓动听，深受同学们的喜爱。她的才艺，是用汗水去浇灌，用心去体验得来的。

五、品学兼优

自入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，在邻居的眼里，她是一个爱亲人、爱劳动、活泼开朗、积极上进的好榜样，她是我校少先队员的榜样。几年来，她的各科成绩不管平时、还是期末，多次获得第一。

六、踏踏实实，勇于创新

她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实，勇于创新是她的特色。在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，总是从全局出发，为班级的发展出一些好点子。例如：成立班主任信箱等。

5.广州市优秀少先队员推荐材料 篇五

凌锐锋同学是潭岗小学六（2）中队的学生，是学校少先大队学习委员、、中队长、执勤队员、广播员和班长。

他勤奋好学、不耻下问、热爱集体，关心同学、热爱祖国、关心社会，在课堂上总是全神贯注地听老师讲课，课下认真地完成作业。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、好帮手，也是同学们学习的好榜样。他时刻把“少先队员”这个光荣的称号牢记心中，时刻以队章作为自己的准则，努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为学校的“优秀大队委员”、“三好学生奋刻苦，善于思考，勇于进取，从不轻言放弃，善于独立思考，从不盲目相信权威，将雷锋的“钉子精神”发挥到了极致。在经历艰苦的磨砺时，不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，不沾沾自喜，在同学的心中树立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他从小就养成了自觉的好习惯，从不需要父母操心。有人曾问梵高认为自己画的哪一幅画最好，梵高说自己正在画的那一幅。凌锐锋遇到难题时也正是这样，认真对待眼前的事，不解决那道题，他是决不会罢休的，因此许多同学也特别敬佩他。此外，不耻下问也是他的好习惯之一。他常把孔子说的：“三人行，必有我师焉。”这句话放在心上，遇到难题时，他会诚恳地请教成绩比他差的同学，正是这种好习惯，使他每次期末考试的成绩都在班级和年级里名列前茅。

除学习认真外，他的爱好与兴趣也很广泛，他爱打篮球、听音乐，每个周末总会抽时间阅读课外书、报刊和做练习题，还会以练字这种活动来陶冶性情，这使他成为了“德”、“智”、“体”、“美”全面发展的优秀少先队员。别看他的样子普通，语言能力好着呢！幽默着呢！他讲的笑话，常令同学们捧腹大笑，在辩论会上，善于用有力的证据加上础础逼人的语言令对方哑口无言，这也说明他的知识面是并不仅限于课本的，而是全面式发展的。

在班里，他热衷于搞好同学与班干部之间的关系，从不搞“阶级主义”，深受同学们的爱戴。在生活中，他关心时事、经济与生活大小事，在学习之余还关心社会，这也令他的知识面广了许多。每当别的同学有困难时，他总是二话不说地去帮忙，在大扫除时，他总把脏的、重的往自己的身上扛，尽管如此，但他毫无怨言。每当轮到他执勤时，他总会最早第一个到达学校，以端庄的仪容仪表，整洁的穿着，认真地对待自己的岗位吗，平时也是一样，他总是一丝不苟，从不徇私，不会因为自己班的就扣少分，不会因为站的时间久就抱怨，给学校树立了一个良好的校风，给同学树立了一个好的榜样。

作为一名少先队员和学校干部，他在工作方面尽职尽责，在班级管理方面勇于创新，善于出谋划策，成为了老师的“小能手”。人无远虑，必有近忧嘛，他总是从长远去想、从大局去想，在他、老师与众多班干部的共同努力下，六

（2）班在学校的地位已经在稳居直上了，同学们的团结意识、班级意识也有所提高，这也令六（2）班成为一个优秀的集体。

正是他的品德力量和热忱，令他着实成为了六（2）班的“领头羊”，正是他在同学中起到的模范带头作用，令他成为了我们学校不可多得的优秀少先队

员。相信凭着他的不懈努力，将来一定会有更大的作为，我们衷心地祝福他！”

6.优秀少先队集体 篇六

——石阡县汤山镇下屯小学四年级

四年级中队现有少先队员20名，人数虽少，却在整个学校有着非同凡响的感召力与影响力。在学习、劳动、纪律、卫生、集体荣誉、品德修养、班级风貌等方面做出模范榜样，是下屯学校全体师生的一面镜子。

一、规范日常言行，形成优良班风。

班风是班集体各前发展的基石，是一个班集体的展现在世人眼中的风气面貌，是一个班级的综合表现。良好的班风体现着健康、积极、快乐、向上的时代风貌，需要每个学生共同维护。自担任四年级中队辅导员，我从学生日常生活中的一点一滴入手，逐步培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯，从而使四年级体现出团结、紧张、严肃、活泼的优良班风。

（１）养成良好的个人卫生习惯。说实话，四年级的学生也不小了，但刚开始时，不洗脸、不洗手的学生占绝大多数，有的女生早上甚至顶着一头乱发就慌慌张张地来到学校，让人哭笑不得。我通过家访了解到由于大部分是独生子女，而且父母长年在外打工，对孩子的卫生养成习惯指导较少。因此，卫生习惯差不多全是由老师来进行指导了，我首先教育孩子们学会规划自己的时间，把每天必须要做的事情按照“轻、重、缓、急”列举在一张纸上，确保各项事务不会发生冲突，让自己的生活有条理进行。其二，利用班会课对学生进行预防疾病、讲究卫生的宣传教育，让学生明白讲究卫生的重要性。第三，在班级中拟定“奖罚制度”，并严格执行，用制度来督促学生个人卫生习惯的养成。

(２)注重班干部的能力培养。如果把一个班级比着是一座建筑的话，那么班干部就是支撑这座建筑的骨架。有了骨架的支撑，这座建筑才能挺立在天地之间。班干部是教师管理班集体的得力助手，班干部能力水平的高低直接影响着整个班级的风貌。首先，班干部是通过学生民主选举产生，是学生心中信任并佩服的。其次，我在日常生活学习中强化班干部对《班级公约》、《小学生日常行为规范》以及学校各项规章制度的认识，对自己从严要求，明白“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”的道理。班干部能以身作则，一个班集体自然能令行禁止，风清气正。

二、重身教，在实践中潜移默化。

身教重于言教。学校教育，德育为首。对学生的品德教育，如果只局限在书本上说教，无疑是失败的。教师必须在实际情景中用自己的实际行动做给学生看。例如，在教育学生“爱护环境，消灭白色垃圾”时，老师就要做好随时“躬身”的准备：在任何时候发现一张白色纸片弯腰捡起——你的一次弯腰，学生自然会积极的效仿，潜移默化为自身的品行，品德素养会得以提高。教师在学校里的一举一动，都是教育学生一个鲜活的情境：在与老教师的交往中，学生会从你的言行感受到尊敬长辈的礼貌与聆听教诲的谦虚；与年青教师的交谈里，学生会领受到对晚辈的关爱，从而在班级中形成互相尊重，互相帮助的 良好风貌。在创建“三无”模范学校工作中，四年级全体少先队员勇挑重担，力揽重活。区区20人，肩负学校厕所、操场、多媒体教室等重要场所的卫生保洁工作，如果心中没有吃苦耐劳的精神，没有集体荣誉的光荣感，那是绝对完不成这个劳动任务的，可喜的是，我们四年级不仅完成了，并且在每周卫生评比中均达到学校卫生标准，多次在学校纪律、卫生、红领巾、两课两操“一日督评”中夺得流动红旗。

三、学会感恩，在感恩中成长。

7.“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇七

我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。我们寿春中心校一直将“让学生享受最好的教育”作为不懈追求的目标，“情若雨露，爱似阳光”、“每一名队员都是老师的挚爱”是我校教育的主旋律。近年来，在“爱的教育”理念的指导下，我校少先队工作本着让每位队员“学会学习，学会做人，快乐生活，健康成长”的宗旨，结合该阶段青少年的心理特性，以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使同学们接收教育，形成良好的道德品质。现将主要工作事迹汇报如下：

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

1.学校经过不断的发展壮大，现有少先队员1966名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，中队辅导员29名，少先队大队干部20名。

2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

二、多彩少先队活动，快乐成长的广阔舞台。

少先队活动是少先队的生生不息的力量源泉，是进行少先队教育与队员自我教育的主要途径。我校少先队注意把品德教育贯穿于每次活动，渗透到每一个细节，达到教育每一位队员的目的。同时注意富有针对性和创造性的开展符合青少年心理发展特点的主题活动。力求将传授知识、陶冶情操和养成良好的行为习惯寓于各种队员们喜闻乐见的少先队活动中。以如下诸项我校坚持开展的、富有特色及成效的活动为例作以说明：

1、特色主题队会活动。

主题队会是少先队活动的主要形式，贴近实际又富有活力的主题队会给队员的成长将产生积极地影响。我校先后以“结伴诚信、快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友、与智慧同行、携快乐成长”等为主题召开主题大队会；以“拒绝网吧，建书香中队”、“与健康同行，培养良好的生活观念”、“在感 恩中成长”等为主题开展了中队主题队会观摩活动。在主题队会中用鲜活通俗的语言、生动典型的事例增强活动的吸引力和感染力，做到队会内容与队员的日常行为有机结合，形成系统的、完整的、切实具有指导意义的教育活动。

2、规范管理，培养学生良好习惯。

良好道德习惯的养成对于少先队员的成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。一是利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是组织学生开展社会实践活动，建立文明劝导队，劝导不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境。四是各班每周一开展十分钟“安全伴我行”专题讲座，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立学生自主教育监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。六是开展养成教育主题活动，各班根据学生行为习惯养成评估办法，每学期评出“文明小标兵”。七是学校坚持让学生“一个月养成一个好习惯”，要求学生从找准自己生活和学习上的不良习惯做起，根据自身问题制定个人每月习惯养成目标。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。

为了加强学生的思想道德教育，创建平安校园，形成良好的校园风纪，杜绝不安全事故的发生，学校还邀请了寿春镇派出所民警来校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告，并要求孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭和社区。学生进行了必要的学法、知法、用法，懂得交通安全知识的教育。同时，要求全体老师也更要加强法律安全知识的学习，做遵纪守法的带头人，在落实素质教育的过程中，能结合校内外案例对学生进行法律安全知识的宣传。

3、“诵经典、好成长”活动。

为营造良好的诵读氛围，让队员们在漫香书海的浸润中健康成长，少先队组织开展了大型“读书”系列活动。按学校大队部的统一部署和要求，各中队以“阅读、感悟、做人、成长”为主题积极开展读书活动，将“自主阅读、集体阅读、每天个人展示、期中期末评比”相结合，每学期举行两次读书笔记展评，举行一次读书成果展示。在这一系列活动中，同学们积极参与、认真体味，无私分享，掀起了一浪高过一浪的“诵经典，学经典”的浓郁**，培养了大家浓厚的 人文主义情怀。

4、“手拉手”爱心互助活动。

我校每学期都开展向贫困地区或有困难的队员献爱心活动，近年来，来自我校师生的爱心捐款累计达2万余元。同时，在日常学习。生活中，我们校内也开展了队员之间、队员与老师之间、队员与留守孩子之间、队员与外来工子女之间的“手拉手”学习互助活动，使“手拉手”活动富有更加现实的意义。

三、阵地建设扎实，红领巾社团活动精彩纷呈。

红领巾社团活动为少先队员提供了展示、体验、交流的舞台，是我校实施素质教育及多元评价的重要组成部分。在参与社团活动的过程中，队员们的组织、策划以及实施能力得到提高，活泼上进的个性得到发展，良好的道德品质也逐步养成。

1、文化艺术团活动。

为充分展示、提高队员们的特长及兴趣爱好，我校乡村少年宫筹备、组建了包括舞蹈队、民乐队、合唱队、书画小组等各样的文化艺术团队。近年来，艺术团同学出色完成了校内外各项演出及交流任务，在各级比赛及演出活动中屡创佳绩。上学期校合唱队排演的《红红的中国结》《咚咚喹》，获六安市中小学校园文化艺术节一等奖，寿县小学生合唱比赛一等奖。

2、开办红领巾广播站。

红领巾广播站是我校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近五十位少先队员经过层层选拔，成为校广播站的主持人、播音员、记者。目前已开办了校园直通车、美文欣赏、英语广角、哆来咪等精彩栏目。

三、注重对少先队干部的培训，引导他们创造性地开展工作。

少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员老师管理、组织大、中队，策划、实施各种活动的责任。积极引导他们开拓思路，大胆实践，主动工作，是少先队工作的重要部分。每学期学校少先大队部都对大、中队干部进行培训，先后以“怎样建设快乐的队集体”、“少先队干部的工作方法与技巧”、“怎样得到队员的信任和支持”等有针对性的问题对少先队干部进行辅导，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并通过定期观摩少先队活动相互学习、借鉴经验，提高工作能力和工作艺术。

我校的少先队干部在工作中表现出的强烈的责任意识、服务意识、敬业精神及良好的创新意识赢得了老师的一致首肯。在我校少先大队部多次开展的大型活动，活动由大队部精心策划，队员人人参与，辅导员把关指导，活动富有成效。尤其是2012年10月，在我校开展的“红领巾心向党-感受你的爱”庆祝中国少年先锋队建队63周年主题建队日活动中，调动了全校队员的积极性，精心策划，大胆创新，克服了一个个困难，最后通过成功的建队日活动展示了良好的寿春中心校少先队员的风采。他们的工作热情和责任心让老师感动，工作能力及智慧令其他队员佩服。

五、取得的成绩。

近年来，学校历届毕业生的综合素质得到初级中学的充分肯定，在全县、全市质量调研中，学校教学质量稳步攀升。在省、市、县组织的作文竞赛中，学生屡次获得大奖，每次参赛都是满载而归；教师参加各级各类比赛也总是喜讯连连„„学校多次被评为市文明单位，先后获得“寿县首批未成年人思想道德建设示范学校”、“师德师风建设工作先进单位”、“六安市文明学校”、“学校安全工作示范学校”、“六安市优秀少先大队”、“五（1）中队评为省级优秀少先中队”、等荣誉称号„„学校的办学质量得到了社会各界的广泛认可。

8.全国少先队员集体事迹介绍 篇八

__同学从小就养成了良好的学习习惯和自律的行为作息，他刻苦学习、勤学善思、成绩优异，每学期都是学校的“学习标兵”和“优秀学生”。作为__市“阅读小明星”的他把学习当成了一种乐趣，热爱阅读，每天徜徉于知识的海洋里，努力拓展科学文化知识，用辛勤和汗水让自己不断地成长。

__同学兴趣广泛，琴棋书画都能略懂一二。他从小在爸爸的耳濡目染下尤其喜爱书法、国画、经典诵读等传统文化，积极传承中华优秀传统文化，先后多次获得省、市、区的各种书法、国画比赛奖项，为学校争得了不少荣誉。

9.全国防沙治沙先进集体推荐材料 篇九

全国防沙治沙先进集体黄田农场――推荐材料 十三师黄田农场位于东天山主峰喀尔里克山脉南麓，哈密盆地东端，黄田农场成立于1958年，它素有“哈密瓜故乡”之美誉，坐落于哈密市以东20公里处，临近兰新铁路，距哈密飞机场10公里，连霍高速横穿场区，2001年，黄田农场被兵团列为38个城镇化建设团场之一，十三师党委又确立在黄田农场拟建红星市，这为黄田农场带来了前所未有的发民展机遇，而黄田农场以拥有被兵团誉为第六森森公园的八大石和庙尔沟两处旅游胜景而名冠西北，又以发现湘女巨石而名扬海内外，这里盛产的“木卡姆”品牌的葡萄和大枣更是享誉全国。

黄田农场总控面积1000.85平方公里，现有耕地总面积

3.1万亩，林地面积2.1万亩，优质大枣1.8万亩，优质葡萄

1.3万亩，农场总人口 1万余人，下辖基层单位21个。

一、党委重视，明确理念，合理规划，重在实施。一是黄田农场每年都投入大量的人力物力财力，成立了黄田农场绿化领导小组，由场两位主要领导亲自任组长的领导机构，签订责任书，将每年完成植树造林的纳入评优体系和考核体系，确保每年的植树造林任务超额完成。二是加大对团场的沙漠治理，每年都投入上百万元对农田附近的沙滩进行防沙固沙处理。三是扩大宣传范围，号召全场住户在房前

屋后，种植各类树木，既美化了环境，又增加了收入。四是依托黄田镇区的迅速发展，及拟建红星市的发展契机，团场党委始终坚持科学合理的城镇园林绿化规划建设目标，树立园林绿化建设是基本，是核心，是团场经济建设、文明发展的基础。因地制宜，统一规划，合理安排，循势造型，充分利用城镇建设中的空地，以“沿墙种树，树下种花，楼间种草，点缀特色花果”的园林格局为理念，引领团场镇区绿化建设。尤其从2009年开始，团场每年都投入近40余万元进行镇区绿化建设。目前城镇绿化率达到了30%以上。

二、抓好造林工作建成绿色团场

黄田农场建场初期，只有耕地不足千亩，职工几百人，到处是荒滩，到处是盐碱地，防护林面积也不足百亩，每到风季，黄沙满天飞，被誉为“荒田”，可黄田人民坚定信心，将防沙治沙做为首要任务来抓，从不放松，半个多世纪以来，在历届党委的领导下，全场干部艰苦创业，屯田造林，将昔日的亘古荒原“荒田”建设成如今的绿色满园的“黄田”。

1962年，农场为了防风固沙在垦区一边开荒一边植树，1963年开始大规模造林，此后植树造林在黄田农场大规模兴起，截止目前黄田农场现有农田2.88万亩，园林面积3.16万亩，林地保有面积已达2.17万亩。天然草场300万亩。黄田农场从建场初期的几乎为零的园林面积，增加到3万余亩，防风林带也比原来增加了2万余亩。

1997年，时任自治区党委书记的王乐泉同志一行到场视察林业工作，并挥毫题词：“扬兵团精神，创黄田伟业。”农场自2000年开始实施退耕还林工程。共完成退耕还林任务

1.3万亩，多次受到国家林业局西北林调院的表扬，2001年7月，时任国家副主席胡锦涛同志一行来到黄田农场视察万亩退耕还林工程，并给予高度评价。目前退耕还林工程成效显著，职工群众受益，生态环境明显改善。农场先后于1984年被国务院林业部评为“全国植树造林”先进单位；1989年评为“全国植树造林、绿化祖国”先进单位；1994年评为“全国植树造林百强”先进集体；1996年农场又被评为国家林业部“三北防护林体系二期工程建设”先进单位，全国部门造林绿化400佳单位。2003年，国家在黄田农场设立了国家级林业有害生物预测预报中心，2010年，黄田农场又被列为全兵团22个农田防护林标准化示范团场之一。

三、保护现有森林资源，巩固扩大防沙固沙成果

农场专门出保护树木资源的相关制度法规，将就森林资源保护工作做为常态工作来抓，加大对庙尔沟景区的丰富林木资源的保护，不断扩大保有量，发展旅游景区绿色长廊。并采取多项措施，切实保护新种植的林木资源，多年以来，黄田农场广大干部职工有种树爱林的优良传统，每年春秋两季每人植树不低于50棵，切实抓好绿色通道建设，境内公路两旁，河道两旁的树木积极保护，坚决杜绝乱砍乱伐。认

真抓好森林防火工作，落实好森林防火责任制，大力开展森林防火宣传教育，森林防火宣传工作做到家喻户晓，人人皆知。由于工作得力，措施到位，有效地保护了农场的森林资源，巩固维护了植树造林的成果。

黄田农场地处于风沙前沿，2012年年初，黄田农场投资180万元，在南沙梁规划建设640亩，全长5.6公里的防风固沙梭梭林，此次工程建设分为二期，一期为360亩，秋季已全部建设完成，并在南沙梁规划沙漠公园，在今年春季开始动工，二期工程为280亩，计划在2013年秋季完工。防风固沙林计划打井5眼，平均每130亩一眼井，全部采用节水灌溉，既节约资源又可以促进林木的良好生长。并计划三年后子梭梭林内种植大芸。经过近几年的努力，黄田农场的风沙明显减少，抵御风沙的能力明显加强，据统计，近三年黄田农场扬沙天气比十年前相比降低76%。

五、坚持科学规划做好可持续发展