亲情还是生命的作文

亲情还是生命的作文（共2篇）（共2篇）

1.亲情还是生命的作文 篇一

亲情与生命的思考

昨天无意间收到朋友圈里的微信，其中的一句话是这么说的：人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂！感觉是一句很简练、精辟的一句话！面对死亡还有更简短的总结吗？年轻时不知什么是死亡，或者说没有真正意义上理解什么是死亡。随着年龄的增长，经历得事越来越多，对死亡这个词有了更深的理解。

当听到父亲病情的噩耗时，我痛苦的哭了，死亡真切的出现在了我的面前，当时头脑里变成了真空，我长大后很少哭，没有什么事情能让我掉眼泪的，这一次我竟无法控制自己，一边接听着哥哥打来的电话，一边流泪抽泣着，中间只是简短的问了几句相关的问题，现在想想已忘记了寻问的内容。放下电话后，我还是放任自己哭着，让眼泪流吧。让自己的思绪回到过去的一幕幕，回想起了过去的很多事情，中间有很多父亲的影子。当时我和哥哥都还小，刚刚改革开放，父亲有一天，天黑才从外面做生意回来。给我们没有带任何零食，只带了几个西葫芦，用来做饭的。西葫芦这个词我们老家是这个叫法，后来，到了外地才知道另一种叫法是胡瓜。当时母亲用父亲带回的西葫芦做了面片。我们一家围坐在小而简陋的厨房里，大家吃的很香，很开心。因为当时我们村里很多人的生活水平都很差，很少吃到这类新鲜菜。所以我们当时感觉很幸福。觉得我父亲很伟大。吃饭期间，母亲跟我们说了一句话，虽然至今已二十多年了，但现在依然记忆犹新。当时母亲说：“我们现在一家人在一起，也是上辈子修来的！”当时我只有五六岁左右，对这句话没有完全理解，只是简单的想，下辈子还要做父亲和母亲的儿子，这样我可以永远的幸福生活。说来也怪，儿时的记忆里，只有这句话我记得很清楚，一直到现在，我想会跟随我一辈子了。长大后，我时不时会琢磨这句话，从中我悟出了人间最珍贵的就是亲情。在有生的岁月里，要善待孝敬自己的父母，珍惜兄弟姐妹间的这份亲情和爱。

父亲住院做手术期间，我日夜守候在父亲的身边，好好珍惜与父亲在一起的时光，二哥工作很忙，家里也添了个宝宝，早晚都休息不好，还是坚持经常来医院里守护父亲。大哥比我们两个更费心，自从得知父亲的病情之后他比以前憔悴了很多，为了父亲的病情好转，他费尽了心思。父亲在病床上休息时，我坐在父亲的身边，我已经不惧怕死亡了。当时我想，我为父亲自豪，他养育了三个儿子，他们都为他尽心尽力了，可以死而无憾了。我也在想，假如有一天我也到了死亡的终点，我的子女会不会也像这样，侍奉左右呢？如果有，我想我的一辈子是成功的，是幸福的，死亡也是我最幸福的归宿！陪父亲散步的时候，父亲同我讲，不要为他担心，人总会有这一天，只是早晚的事情而已！

父亲葬礼的那一天，是我最伤痛的时刻，我流了一生中最多的一次泪水，从灵棚到坟地，我一直在哭，可以说是嚎啕大哭。我知道这一刻我再也见不到我父亲了，今后只有记忆了。父亲的葬礼结束后，我不哭了！死亡不单单是伤痛，我要从伤痛中珍惜亲情，珍惜身边的每一位亲人，珍惜他们给我的爱，珍惜我对他们付出的爱。

现在我将死亡的概念用到了生活工作中，其实应该说是从死亡中领悟到的一种生活态度。这种生活态度就是：积极、乐观、快乐的过好每一天，我更追求结果前的过程，结果也许不理想，但我会想，我已经尽力了，世间本没有十全十美，万事如意的事。世间的很多事情我们无法改变，苛求太多，就会变成无聊的抱怨，没有任何意义。何不心存理想，积极的去做呢？这样会给我们带来更多的快乐！现在我一直提醒自己，面对任何结果都要以平和的心态来对待。

我一直在想，假如我面临死亡的终结，我想我会是大自然中的一片树叶，任秋风轻轻的吹过，树叶轻盈飘然地落在大地上，融化在了这片泥土里....................

2.亲情还是生命的作文 篇二

在外地，我认识了一位大姐姐，她曾经上过心理学兴趣班。那天，她出了一道心理测试题，我和一个小姑娘一起做了这道题。

首先，在纸上写出五种自己人生必不可少的东西。我注重的是精神方面，所以写的是：“安全、健康、幸福、快乐和道德”。那个小姑娘比较注重实际，所以写的是：“被子、闹钟、衣服、鞋子以及父母”。接下来，大姐姐让我们想象自己在森林中冒险，每人背着一个包袱，包袱里装的是刚才在纸上写的那几种物品。首先，遇到了一头狮子。狮子让你留下包袱里的一样东西，否则就要把你吃掉。决定好了以后，在纸上划掉这样东西。我划掉了“幸福”，小姑娘划掉了“闹钟”。接着，没走多远，又出现了一头豹子，它让你再留下一样东西。我划掉了安全，小姑娘划掉了被子。忽然，又有天使出现在你的面前，让你留下两样东西。我划掉了快乐和健康，小姑娘划掉了衣服和鞋子。最终我留下了道德，这说明我是一个注重品质，适合做一些很严肃的事情。而小姑娘最终留下了父母，说明她注重情感，适合做一些比较温和的工作。

大姐姐告诉我们，在她们这个班级里，有一个小男孩，梦想着获得世界科学家的最高荣誉“诺贝尔奖”。当他做到最后一步，包袱里是“生命”和“诺贝尔奖”。他左右为难，因为他知道，如果选择生命，即使他能生存下去，但却无法实现他的梦想；如果选择

诺贝尔奖，在他得到诺贝尔奖的那一刻，那他的生命也将消逝。小男孩没有办法，趴在桌上掩面哭泣，因为最终，他选择了诺贝尔奖。这时，心理学班的老师走了过来，向这位未来诺贝尔奖的获得者，深深鞠了三个躬。大姐姐仍然用平静的语言叙述着，可我早已不能平静。这个问题引起了我的思考，令我十分佩服这个男孩子。他可以放弃自己的生命而完成自己的梦想，他身体健康，家庭幸福，所以我们相信，只要他保持着这个梦想，只要他“竭尽全力”，我相信，在不久的将来，中国将会出现第一位诺贝尔奖获得者。小男孩甚至愿意用生命换取诺贝尔奖，为什么我们不行？其实，上帝给予每个人都是平等的，只是因为后天的程度不同，因而待遇不同。努力的人，上帝会给予他努力的结果；偷懒的.人，上帝将会让他得到应有的结果。我们再看这个老师。他并没有挫败学生的积极性，说一些讽刺的话语。而是把他当成真正的诺贝尔奖获得者来对待。因为，这位老师很清楚，每个学生的前途都很远大，不能在小时侯就轻易的对学生下结论，挫败学生的自信心。每一个学生都有着隐藏的潜力，老师的职责就是教给学生知识，挖掘他们的潜力。只要一不小心，开玩笑的一句话就可能决定学生的成败。所以，他对这位将来的诺贝尔奖学家鞠躬。在他弯下腰的那一瞬间，就给予了这位学生动力，让他知道：“老师支持你！”