学生信息员工作总结

学生信息员工作总结（共10篇）

1.学生信息员工作总结 篇一

学生信息员工作总结

在过去的一年里，我有幸成为了学生信息员队伍中的一员。这支队伍能够向学校反馈同学们对学校在教学软件和硬件方面所需要改进的地方。下面是我这一年的工作体会：

成立教学信息员队伍的好处 ：

1、调动同学的积极性，提高同学对学校设施的关注力，也让同学们更集中的听课了。

2、与老师的互动增加，课堂上的学习效率也提高了。

3、教师通过信息反馈及时了解学生的学习情况，对症下药，给学生以具体的指导。

但是也有需要改进的地方：

1、宣传还不够，很多同学对信息员的工作不太了解，都不太主动地参加执行这一制度，因此不能全面地反映大部分同学的看法、意见。

2、提出的问题没有效果。反馈上去的信息没有看到成效，以致于同学们的积极性越来越不高。

对教学信息员制度的改进观点 ：

1、学校能够对所提出的问题及时改进，实在不能及时处理的能够及时发布消息，让同学们知道这不是一个走形式的制度，其实学校是有一直在关注这的。

2、建议能够定期开会，及时总结，及时发现问题，并能够让部分同学参加，让更多人了解这一制度的同时也能获得更广泛的意见。

2.学生信息员工作总结 篇二

关键词：高校保卫,信息员,队伍建设

信息员队伍建设是指高校保卫部门经过学生的信息反馈, 了解学生在日常学习和生活中的思想情形和对高校保卫工作的建议。保卫单位得到信息后, 积极协调相关单位落实整改, 提升保卫工作的预警性, 提升保卫工作效率。从而继续加强保卫单位与学生的思想沟通, 掌握学生最留意的热点难题, 积极为领导提供科学决策、维护高校稳定。在高校保卫工作中拓宽信息搜集的渠道, 遵循信息收集的原则和要求, 掌握主动权, 做到提前预警和超前防范。

一、信息员队伍建设的背景与意义

随着改革开放的不断深化, 市场经济日益活跃, 高校已从封闭式管理过渡到开放式办学, 高校学生的思想观念、价值取向、道德标准、就业观念等都发生了很大变化。国内外的敌对势力不断变换手法进行反对和颠覆社会主义中国的活动, 尤其把高校作为他们渗透、演变和争夺的重点目标之一。社会上有相当一部分破坏分子顽固不化, 甚至与国际敌对势力相互勾结, 暗中利用邮件、传单、互联网等手段对学生展开反动宣传, 手段较隐蔽, 对其控制难度逐渐加大。在国内外敌对势力的渗入破坏下, 还有少数人在敏感日期借机制造事端, 煽动不明真相的个别学生和社会人员做出危害高校和社会安全稳定的突发性集体事件。因而, 高校保卫工作离不开安全稳定情报的收集与反馈, 信息员队伍建设是信息采集的一种重要方式。而且, 学生信息员队伍作为高校群防群治的基层组织, 是做好校园安全保卫工作, 发动群众力量、走群众路线的较好途径。特别是在新时期, 高校保卫工作面临新问题、新情况, 发挥学生信息员队伍的“助手、桥梁”作用是非常必要的。

二、高校保卫工作中信息员队伍建设机制

1.学生信息员的组织管理

学生信息员实行聘任制度, 由保卫处直接领导。聘任的学生信息员必须有较强的责任心, 办事公正, 具有良好的思想素质和道德修养, 有较强的组织协调能力, 与学生关系融洽, 有一定的号召力, 能对学生反映的信息去粗存精、取伪存真, 在同学中有一定的群众基础。学生信息员聘任工作应每年进行一次, 采取各分院推荐和学生本人自荐的方式, 每个班级设有一名信息员。每个分院院成立学生信息站, 并选举站长一名。

学生信息员的管理和培训工作全部由学校保卫处负责, 同时实行分级管理制度, 即各学院成立学生信息站, 由信息站站长负责本分院学生信息工作的日常管理。保卫处定期举办学习班, 向学生信息员传达、贯彻国家、省市、学校的相关方针政策和舆情信息, 使信息员能够及时将其传达给在校的每一名学生。学生信息员实行例会制度, 定期召开全体或部分信息员会议, 制订工作计划, 提出工作要求, 交流工作心得, 增强工作责任心。管理部门对所聘任的学生信息员建立工作档案, 对于表现出色、成绩突出的信息员给予适当形式的表彰和奖励。

2.信息员主要职责与信息反馈

学生保卫信息员的主要职责是收集非法势力蛊惑勾结在校学生从事非法活动, 煽动筹谋校园内群体性事件和国内外敌对势力向高校的渗入信息; 收集学校关键点部位的治安消防安全隐患等信息; 收集全班学生对学院方面的管理和其他涉及安全稳定的意见和建议; 对收集到的难题和建议及时向保卫处报告请示。

学生信息员制度通过一个闭环的反馈体系, 使学校的各级管理部门能够及时了解和掌握学校各方面运行的第一手资料, 并及时整改。它的有效运作使学生认识到了信息员的重要作用, 提高了学生收集反馈信息的积极性, 同时体现了学校以学生为本的教育思想。

三、信息员队伍的管理机制

1.坚持工作例会体制

建立信息员群, 及时交流相关信息。每月召开一次工作例会, 每次都需要有考勤记录。例会可以让学生信息员相互交流近期的工作状况, 并针对反映出来的比例集中的难题开展讨论 (就某一问题交换意见或进行辩论) , 提出可行性建议, 并且制订下一阶段的工作计划。会上信息站长可以把本阶段的重大舆情状况向信息员通报。工作例会体制的执行, 为提升学生信息员队伍的战斗力和增强团队精神提供体制保障。

2.坚持信息员培训体制

正常状况下, 每学年可以组织一次到两次的学生信息员培训工作, 为信息员发放部分相关的学习资料, 让部分有经验的老信息员传授工作经验。介绍典型的实证, 并为新信息员创造一个难题解答场合, 增强信息员的工作本领, 为学生信息员工作的开展提供理论和实践指导。

3.完善信息员奖励机制

在学生信息员队伍的建设过程中, 应注重继续完善对学生信息员的奖励机制, 要对信息员队伍实行动态管理, 定期进行调整和更新, 以保持其生机和活力。在每一个学期的评先评优或评选奖学金时赐予加分时优先考虑。相关部门要对学生 反馈的信息进行认真核实, 对于真实的反馈及对改进管理有重大意义的信息, 要给予信息员相应的精神和物质奖励, 鼓励他们这种坚持真理、反映客观事实的主人翁精神。学校应每学期召开一次全体学生信息员表彰大会, 对工作责任心强、提供可行信息多的信息员进行表扬, 经过开会表扬, 激发学生加入信息员队伍的热情。

四、营造信息员队伍建设的良好氛围

高校创建保卫信息员队伍, 对预防和化解高校群体性事件的发生起到了十分重要的预警作用。为了继续推动这项工作的开展, 各级管理部门应统一思想, 提高认识, 充分肯定学生信息员发挥的积极作用, 大力宣传和报道学生信息员中的优秀事迹。为学生信息员开展工作积极创造条件, 帮助他们克服工作中的种种难题, 营造良好的校园氛围, 使信息员队伍在维护高校的安全稳定工作中发挥更积极的作用。

参考文献

[1]孙新.高等学校实行学生信息员制度的理论与实践探索[J].新疆石油教育学院学报, 2003 (1) .

3.网络信息时代学生管理工作的探索 篇三

关键词：网络信息时代；学生管理

随着人类进入网络信息时代，信息技术作为生产力中最活跃的因素改变着社会的方方面面[1]，网络以其独特的方式介入到社会的各个领域。学生们虽然身处校园，却能通过网络拥有宽广的视野，通过互联网、手机等方式，扩大与外界的交流与联系。但学生辨别是非的能力普遍较差，如果不加以引导，将会步入歧途，会对学生思想带来消极影响。这些，都给学校学生管理工作带来了严峻的挑战。在网上虚拟的环境中，容易出现各种安全等问题。针对中职生日益严峻的上网现状，如何在提升中职生信息技术知识的同时，最大限度地消除其负面影响已成为中等职业学校面临的一项紧迫的任务[2]。

1. 应面对的问题

在我们现实的校园生活中，有些学生对自己所处的现状及处境不甚满意。有这么一部分学生，心思从来没有花费在学习上，整天夸夸其谈，总想超越他人，受人瞩目，而网络游戏能够帮他们在虚拟世界里实现他们的愿望。网络游戏之所以能吸引这些学生，一个很重要的原因是能让他们获得心理满足。他们认为在虚拟世界中获取成功的机会远高于现实生活。很多沉迷于网络游戏的学生是因为在现实生活中受挫或达不到自己的理想。因此，选择网络游戏来满足自己的心理需求。他们一旦从中寻出快乐，就难以从中走出来。现实中的不如意，可以在网络游戏中发泄。在这种人机相对封闭的环境里，使得他们在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。更何况手机网游的普及，游戏不再只依靠电脑，学生走着路、坐着车都抱着手机停不下来。人际交往越来越少，这样很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致一部分大学生脱离现实，只满足精神需求。一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，甚至还会出现“网络孤独症”等症状，造成人际关系障碍，这对人生的发展是非常有害的。

沉溺于网游或聊天以后，学生们将会利用一切可以利用甚至不可利用的时间上网。人的时间和精力是有限的，当他们将精力都集中在网游和聊天后，就不可能再有其他的业余爱好甚至是以往的业余爱好。迷恋于互联网以后，他们对现实的各种活动，如打球、下棋、看电影以及班级里的各种活动都不感兴趣，认为这些活动没有什么意义，网络已成为能够代替一切活动的一种新的嗜好。他们每天抱着电脑、抱着手机，长久下来，不但花费了大量金钱，还荒废了学业，摧残了精神，甚至造成心理畸形发展。

2. 应对策略

面对这样一些问题，对学生管理工作，我有以下三点建议：

2.1.紧跟时事，结合学生们关心关注的社会热点，实时举办专题讲座、辩论会、征文、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动，这不仅对丰富学生业余生活有益，而且可以充分调动学生的主动性、创造性，对提高学生文化修养都起着重要的影响。比如，开展“网络的利与弊”辩论赛，通过辩论让学生对网络的认识趋于全面，帮助那些爱玩游戏、上网成瘾的学生构建真实的朋友圈。让学生通过参加这些内容丰富、积极健康的活动可以达到塑造学生的健全人格。

2.2.充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，利用网络平台和手机平台开展丰富多彩的课外活动营造和谐良好的校园文化。丰富学校德育内容和手段，拓展德育模式，加强网络道德的培养，充分利用网络资源。从网络上开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动。精心策划，开展知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动。如网上论坛，对重大的热点问题进行讨论，开展网页制作竞赛，还可以建立班级QQ群，建立班级网络日志等。对待网络成瘾，应利用好网络这个平台来治愈它：在校园网内建立心理聊天室开展咨询；请部分学生成为志愿者，参与其中，互相促进，帮助解决。对网络问题学生专门进行跟踪心理辅导，通过有计划的心理治疗方案，使他们尽快摆脱心理困扰。对那些由于上网而产生的突发性心理问题，如网恋失败等，更要配合老师及时做好心理疏导工作，以有效地防止不良事件的发生。为学生创造在学校上网的健康氛围，把学生从社会不适宜的网络环境中争取过来，引导学生在多元的网络世界保持正确的认知，从而形成良好的道德品质。

2.3引导学生更好的应用网络资源。在计算机课上以及课余教会学生建立个人博客、QQ空间，将学生的目光从游戏和聊天中转向制作个性网页。鼓励学生多发表个人日志、建立个人相册等等，和同龄人分享其中的快乐，同时可以组织一些网页制作比赛，看谁可以把个人空间建得最具有艺术性。通过类似这些活动，使学生变网络空闲为网络运用，丰富了学生的课余生活。

3. 结语

总之，面对网络信息化的挑战，作为学生管理工作者必须认真研究新时期出现的新情况、新问题，与时俱进的努力提高自身素质正确认识网络文化带来的利与弊，引导学生取利避害合理利用网络，为培养新型人才作出应有的贡献。

参考文献：

[1]朱小玲，陈肖飞；网络信息化改变高校学生管理的发展模式[J]，网络财富·管理视野，2009，10：34.

4.学生信息员工作总结 篇四

目录

院科学管理服务的指导思想，紧紧围绕医院发展为中心，全面履行职责，突出信息工作是为医院管理服务、为临床一线服务的重点。完成了上半信息科的工作，现在我将半年工作做一总结：

一、通过努力完成了新版电子病历。

二、完成了机房线路改造。

三、加强操作系统安全方面，做好信息系统硬件与软件的日常维护工作，确保系统正常、安全运行，保证临床各科业务的正常开展。

四、网络安全管理方面，能及时响应各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。目前，医护人员中有相当一部分的安全意识还相对淡薄，因而在实际工作中给医院的信息系统造成了极大的安全隐患和威胁。对此，对使用者进行严格管理必不可少。如禁止使用u盘及其它移动存储，从根源上杜绝病毒的来源;禁止在网络上共享文件，尤其是完全共享;不定期对科室计算机使用进行检查，及时发现新情况新问题;利用到科室维修和其它授课的机会，向医护人员讲解网络安全知识，深入开展网络安全教育。

五、做好应急准备，落实网络故障应急预案

为及时应对网络突发故障，提高医院信息网络系统稳定安全突发事件的处理应对能力，维护正常的门诊、住院工作流程和医疗收费程序，保障患者正常就医，医院网络故障应急预案是必不可少的。开始准备应急预案时，走访每一个科室，对已经遇到过的和可能出现的网络故障问题进行详细了解，并集思广益，对网络故障可能影响到医院正常运行的每一个方面，每一个细节都考虑周全，制定出切实可行的网络故障应急预案。

六、团结同事，带教新人，给大家授课，讲解工作中常遇到的疑点、难点事宜，以提高年轻同志理论水平和处理实际工作的能力。互相学习。学习是永无止境的，只有不断创造学习环境，抓好人才培养，才能提高科室业务水平。

在今后的工作中，我将继续学习并运用自己的工作经验和计算机知识，努力开展新业务，为医院的信息工作做出自己的贡献。

总结人：xxx XX.7.10 无纸化办公，也为各部门之间交流工作提供更方便、更快捷的途径，更好造福于民、服务于民。同时信息法制科派专人负责网络的维护与日常的管理工作，针对网络自身的脆弱性和潜在威胁性，采取了密码验证、安装杀毒软件、硬盘备份、文件备份等工作，及时为各科、站、室排除电脑故障，保证了整个网络的正常运转。

(三)、大力实施“三电合一”，提高农业信息服务能力

以电话语音系统建设为重点，依托市农业局信息中心，以“ 农网广播”和“移动农网”咨询热线进行农业信息服务。

1：“ 农网广播”

利用**市农业局和**电信联合开办的“ 农网广播”11896789 咨询热线进行电话农业信息服务。“ 农网广播”11896789是通过电话网和互联网对接的形式 , 专门为农业企业、农户和农业系统人员开通的服务热线 , 该广播热线为用户提供当前农事、政策快讯、劳务信息、市场行情、实用技术、咨询问答等 6 个栏目信息。“ 农网广播” 推出后 , 由于其收费低廉(每月仅 3 元就可不限时拨打), 内容丰富 , 受到本地农户的欢迎。据统计 , 我县已有少部分农户开通 “ 农网广播”。在县、镇(街道)乡、村各级农业信息服务部门的大力宣传下 ,越来越多的农户开始尝试通过 “ 农网广播”11896789 电话热线来解决生产中遇到的难题。今年6月已开通1500余户。

2：“移动农网”

“移动农网”是**市农业信息中心和**移动通信有限责任公司合作推出的，以移动手机为传输载体、以手机短信为主要服务方式，以“三农”为服务对象的新型服务形式。该业务热线为用户提供农网热点、价格信息、市场分析、农业科技、政策快讯、劳务信息、食品保健、供求信息、专家坐诊、预警信息10 个栏

目信息。农网用户资费：月租费10元（含来电显示），打全市范围内电话网内每分钟0.10元，网外每分钟0.20元，拨打全国长途0.3元/分钟（拨号前加17951），接听所有电话免费，拨打12590110咨询电话每分钟0.10元。发短信点拨农业信息每条0.08元，包月定制单项信息费每月1.00元，包月定制全部栏目信息费每月3元。目前，我局同县移动公司在全县大力宣传“移动农网”。由于其收费合理, 信息服务内容丰富 , 受到本地农户的认可，目前已开通6000余户。

二、法制方面

(一)、加强领导。县委县府在机改中批准我局建立了法制科和农业综合执法大队，在组织结构上给予了保证。我局领导班子非常重视农业法制执法工作，明确提出农业局主要工作任务是一手抓法制，一手抓结构调整和科技示范，局长办公会多次专题研究如何加强法制和执法工作，局主要领导和分管领导经常专题听取汇报，切实解决实际问题。

(二)、积极开展农业法制宣传。我们协同县府法制办把农业法律、法规宣传列入全县普法的内容，全年利用新闻、报刊、流动宣传车、送法下乡等形式宣传农业法律、法规，共出动宣传车辆120台次，印发宣传资料 5000余份，印发举报监督电话xx余份。通过典型案例的讲解、录像、互联网等形式宣传，起到了警世作用。同时我们加大对广大在职干部、职工、执法人员的培训工作，提高了干部职工法律素质。在对农资经营者的培训中，局统一办理培训合格证，增强了经营者守法经营的自觉性。

(三)、加强内部监督和层级监督管理。建立农业执法监督机制，做到执法与经营分开，行政事业性收费和罚缴分离，调查取证与处罚决定相分离，增强了执法的公证性，并建立健全各种制度，先后出台了《大足县农业局行政执法责任制》﹑《农业执法人员手册》、《大足县农业局行政处罚案件审批制度》、《大足县农业

局行政执法办案处罚程序》、《主办人员责任制》、《农业行政机关行政处罚案件审核备案规定》、《种子生产、经营、备案、证照管理有关规定》等制度，并严格遵守。经市政策法规处同意农业执法人员必须经市、县统一培训考试合格后才能办理执法证件。今年以来，我局将贯彻实施《**市行政执法责任制条例》、《**市农业行政执法责任制暂行规定》，推行执法责任制作为依法治农的一项重要工作来抓，全县农业执法主体、执法程序合法、证据基本做到了充分性、客观性、真实性、合法性，文书标准化、处罚时均告知了当事人的权利和义务，执法人员做到了持证上岗，文明执法，案件处理基本做到了“公开、公平、公正”，今年未发生一起行政复议，行政诉讼的案件。

(四)、严格执行《行政许可法》，坚持依法办事。执法必须要自己首先懂法、守法、依法办事。我们做到了能不收费的坚决不收、收费有依据、不乱收费。严格推行“五公开”(审批内容、审批程序、审批条件、审批时限、收费标准公开)和“一站式”服务，方便了群众。今年未发生一起违法审批行为。

三、下半年的打算

1、加大农业法制宣传教育力度。要对照差距，加大农业法制宣传力度。农业法律、法规纳入了我县普法的内容，要近一步制订好计划，认真组织实施，创造性地搞好宣传教育工作，提高全社会自觉遵守、贯彻实施农业法律法规的自觉性。

2、开展乡镇农村经济信息服务站建设和农村信息员队伍建设，在原有的基础上再新增培训100人。

3、积极组织名牌农产品、无公害农产品、绿色食品的申报工作。XX年上半年信息科圆满完成了相关工作任务，解决了各个科室信息上的技术问题，对每个科室电子设备定期进行检查维护，确保了各项工作的顺利进行。

XX年工作安排，由于我院要整体搬迁，原有的信息系统已经不能使用，因此在搬迁到新址之前信息科要对医院信息系统进行更换，安装信息系统需进行安装调试，信息科将竭尽所能，查找相关资料，协调各科室对信息系统进行完善，使之在医院整体搬迁时能正常投入使用。对新院的相关电子设施设备进行测试、调试，以保证能按期正常使用。

2、我区计划参加市经信委举办的“两化融合助企行动”活动。为配合市经信委组织好本次活动，我科积极做好预备工作。

我们联系了各镇街经贸办，宣传本次活动的重要意义，组织各镇街分管信息化工作的领导以及拟申报信息化示范企业的分管信 1 息化领导参与报名登记，为本次活动的顺利进行做好了前提工作。

3、为加强信息化运行形势监测分析，及时了解掌握信息化在工业中应用的广度和深度，为制定信息化战略和相关政策措施提供科学依据，根据市经信委有关要求，我科全面部署推进全区建立工业信息化运行形势监测分析制度。

二、组织有关企业申报“信息化示范企业”等称号。

1、我科按照市经信委《关于推荐两化融合促进安全生产重点推进项目的通知》要求，积极组织有关企业申报两化融合促进安全生产项目。

我们联系了各镇街经贸办，到符合条件的企业实地考察，认真了解有关重点项目的实施情况，做好调查摸底工作，最后经过筛选确定了一批符合条件的项目。我们组织项目承担单位编制项目方案报市经信委。

2、我科根据市经信委有关要求，组织“华源锅炉”参加了“四个一百”工程申报，组织“金锣集团”参加了“临沂市信息化示范企业”申报，为我区两化融合工作的推进，加快经济结构调整和发展方式转变打下了基础。

三、认真做好全区“十一五”期间电子政务投资情况统计工作。

我科根据市经信委有关要求，安排专人对我区“十一五”期间电子政务投资情况进行了调研。

经了解，“十一五”期间，我区电子政务工作认真贯彻落实中央和省、市有关精神，紧紧围绕提升政府部门信息化应用水平，增

强公共服务能力的电子政务工作主线，立足自身实际和工作需要，投资建设

了一大批各领域的电子政务应用的服务系统，极大提(感谢访问好)高了政府办公效率和服务水平。

四、今后工作及打算

在今后工作中，我科全体人员将认真按照上级领导要求，做好信息化工作。

1、我们将继续在局党委的领导下，认真完成领导交给的任务，加大宣传信息化的重要性，努力提高认识。

2、通过申报“信息化示范企业”及“四个一百”工程，带动全区“两化融合”工作顺利推进。

3、组织全区范围内软件和信息化服务企业申报上级补助资金，促进全区信息化服务水平提升。

4、继续落实推进全区“电子政务”工程投资，努力打造成全省先进，全市领先的电子便民服务工程。

总之，我们将认真工作，努力提高认识，不断进取，脚踏实地工作。认真总结经验，争取使信息化工作迈上一个新台阶。

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信息系学生工作总结

目录

员的培养，严格按照党员发展流程，按时完成入党积极分子推优工作，严把党员发展关，认真做好党员发展的各阶段考核，努力发展优秀党员。

三、树立信息系形象，加强团学内部建设。

1、完成新一届学生干部调整，修订各部门工作职责，及时启动各社团活动；抓学生干部队伍培训，帮助其认识团队，认识自我，认识职能，认识工作，并充分发觉能动性；做好团内先进集体和个人的表彰工作。

2、建立完善学生干部与干事的考评机制，明确干部职责，加强对干 部的管理，设立办公室值班制度，加强对部门内部的管理力度；规范各部门考核制度，规范制表格式，加强班级考核力度，使我系各支部量化考核具有公信力，保证“公平、公正、公开”的进行班级管理评定。

3、完善团学干部通讯录，加强团总支学生会各部联系；总结每周例会效果，对团总支学生会工作进行科学合理分工，及时进行经验交流，提高总支内部凝聚力。

4、顺利召开信息系新一届“团员代表大会暨学生代表大会”。

5、以系学风建设为重点，开展学风督导，检查学生出勤情况、课堂纪律、晚自习纪律、就寝纪律等，加强各班的学习经验交流，反映学生的意见。

6、创建良好系风，加大对寝室卫生和安全用电的检查力度，设定宿舍内务卫生专项整顿周，狠抓寝室内务大检查，切实保护学生的生命财产安全。在全的学院各系部的评比中长期位于前三。

7、注重学生身体锻炼，重视学生早操出勤情况，对学生早操迟到、旷操等情况给予具体处罚，要求辅导员定期检查学生早操质量。学生早操出勤率一直位于全学院各系前茅。

8、及时制定考风考纪教育方案，开展考风考纪教育，积极筹备期末考试。

四、技能培养与文化建设丰富多彩

在纪念7.1歌唱比赛中取得全院 则，共推荐国家励志奖学金21人，国家助学金303人，学院奖学金101人。

七、指导系学生会的工作。

１、组织系学生会和团总支各学生干部开展干部经验交流活动，开展老带新传帮带活动，提升了新干部的工作能力，为他们锻炼和成长提供了不懈的动力。

２、坚持培养系学生会干部的综合能力，使他们能履行“自我教育、自我管理、自我服务”的职能。

3、荣获学院表彰红旗团支部2个，优秀团干19人，优秀团员37人。信息工程系学生会荣获学院学生会先进集体，杨婷婷等31名同学获得学院三好学生称号，黄强等21名同学获得学院优秀学生干部称号，web11306等3个班级获得学院先进集体称号

八、组织学生参加各级比赛情况

1、组织19名学生参加蓝桥杯全国软件大赛培训，取得优异成绩，获得一等奖3名，二等奖5名 三等奖8名，优秀奖3名，三人进入全国决赛。

2、组织学生参加全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛有6名学生获三等奖。

3、组织学生参加“我的中国梦”主题演讲比赛: 获得全院

8、聘请行业专家及专业技术人员对我系学生进行4次专业前沿知识讲座。

9、召开学生座谈，对教学进行检查督促。

回顾本期工作，在学院党委、行政领导的大力支持下，各项工作任务完成较好，基本完成了学期初定下的目标，当然也还是有不足之处。如需增强与各部门的协调、总结学生管理机制等，力争新一年支部工作上台阶，取得新成绩。

10、为促进学生就业联系成都云聚软件学校对我系50余名毕业生进行了创业培训，并取得良好效果。

这个月我们主要训练了团体项目，有男女长绳，双飞，踢毽子和拔河。

三月的天气依旧是寒冷的，但是寒冷不能阻挡住运动员们的激情。每星期一至星期五下午四点钟，运动员和工作人员都会准时到达d楼前面的水泥场地，有时候即使有事，也会在忙完后的 这个三月是忙碌的但也收获了很多，我相信在我们电信分会所有工作人员的积极配合下，一定会将电信系的各项工作做好!努力拼搏的四月——院运动会田径项目训练与比赛

继三月院运会的团体项目，四月我们迎来了院运会的田径项目。前期训练

电信的运动员们，他们在上完一天的课程之后，不计辛劳，舍弃自己的闲暇娱乐，放弃了休息，下午一下课就来到运动场上勤奋刻苦的训练。工作人员能及时到达训练的地点，负责相关项目的器材、运动员秩序等。

电信分会的工作人员工作时，对于运动员在训练中的坚持与执着是感受的最深了。任何一个项目，从一个小小的动作的最初领会，到掌握其要领，都要经历了数以百次的反复操练才能完成。而即使这样艰苦，谁也没有说过要放弃！众所周知投掷项目是极消耗体力的，所以训练中工作人员适时地要运动员休息一会，却总会听到一个声音“让我再试一次！”而此时，说话者的衣服早已被汗水浸透了。

电信的运动员虽来自不同的年级、专业，但共同持有一个目标：向最高领奖台发起冲击！他们也付出了很多艰苦努力。衷心的希望他们在院运会上“付出终有回报”，在院运会上取得成功!院运会当天

经过了一夜的大雨，吹来的是习习凉风。在四月十三，十四这两天，我院举行了 台不断传来取得出色成绩的捷报，鼓舞人心。每当听见我系运动员的名字，每一个电信人都为之欢欣鼓舞，并为电信的努力感到自豪。

但院运会的征途并不是一帆风顺的，因为一些小问题的疏忽，还有一些运动员的临时请假，让我们开始乱了阵脚。导致了原来一些稳拿的 怡和疗养院看望那里老人。

在20号早晨，大家便早早的来到活动中心门口集合。然后，大家分批做公交车前往疗养院，将近30分钟的路程我们便来到了疗养院。在那里，老人们早早的就出来欢迎我们，这让我们很感动。然后，我们两三个人围着一个爷爷奶奶与他们进行交谈，聊聊他们在这里的生活。看到他们脸上露出的幸福的笑容我们的心里也感到很欣慰。在老的时候能到安心的生活不需要每天的劳累，那种安逸的生活很适合他们。

我们也准备了一些节目表演给那里的老人们看，爷爷奶奶看到我们的表演笑的很开心。有一位爷爷耐不住寂寞也给我们表演了一个小魔术，带给了大家许多欢笑。

最后，我们不舍的与爷爷奶奶道别，大家一起乘车回到了学校。真心祝福爷爷奶奶们在晚年的时候幸福安康。

毕业生欢送会

电子信息系08届毕业生即将告别文正，希望他们在离开大学后不要抛弃学生时代理想的人生的追求，在新的一方土地上，开出更加灿烂的花。为了追忆那美好的大学时光，也为了向学长学姐们告别，祝福他们离开母校后，在新的舞台上能展开精彩的人生篇章，电子信息系学生分会与团总支共同策划举办了本次08届毕业生欢送晚会。

在21号的晚上，我们在活动中心101举办了这次毕业生晚会，这次晚会我们特别邀请了电子信息系系主任王淼老师参加。伴随着《最炫名族风》的开场舞，欢送会也正试开始了。10通信吴芳带来的《最初的梦想》与10通信张猛

带来的《练习》，分别给大家带来了两种不同的青春感受。访谈节目中，主持人与即将毕业的前任分会主席、前任团支部书记、优秀的毕业生作了交谈，他

们都谈到了大学四年的成长。大一的时候刚进学校，或贪玩、或懵懂，经历了彷徨，但得到了学长学姐的帮助和鼓励，加上自身的努力付出，一步步成长与成熟。而转眼之间，他们已经是学校里最“老”的人，即将告别生活了四年的大学，细数其间往事，感慨万千。

随着一个个节目的表演，晚会也进行到了最后。在最后一首大合唱《青春纪念册》中，整个晚(本站 推荐)会圆满结束。晚会结束后，我们与大四的学长学姐们也进行了合影纪念。衷心的祝愿学长学姐们在毕业后一路顺风，事业有成，也常回来看看。

后记

一学期很快就过去了，时间的流转积累的是经验。这个学期学生会工作中虽然没有出现大的纰漏，但也存在着不足。比如部分干事工作独立性差，工作积极性逐渐消退，工作中出现不够严肃认真，办事拖沓的现象。另外由于工作性质，部门内部成员的相互交流很少，其相互之间的工作促进作用不能够很好地发挥。因此对下学期的工作提出下列意见：

1、定期举行学生会内部学习和经验交流会，畅谈工作经验，解决工作中的问题。

2、要端正学生会成员的思想态度，使他们正确认识学生会的工作职能和自己的工作内容，加强学生会成员的自身素质建设。希望在下一学期的工作中克服缺点，发扬优点，把电子信息系学生会建设成为更加优秀的团体。另外，电信分会也将做好常规的值班签到工作，将分会工作规范化，更好的为同学服务。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这学期以来，工作中的一点一滴，都化作一种无形的力量积淀在我的心底。诚然，我们都非常清楚，人们在追求成长的过程中，总会有磕磕碰碰，有让人振奋的时刻，也有让人劳心的片段。无论怎样，我学会认真仔细地对待工作。回顾一学期来的工作历程，我深深

地感到：每一项活动的顺利举行，离不开领导老师的正确指导，离不开各职能部门的大力支持和全体学生分会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。在今后的工作中，我们会吸取教训，汲取经验，把我们学生会的工作做得更加出色。

9、全体干部与老师合影留念（迅速上台排5列队）（司仪提醒）

10、结束后迅速安静退场，以此帮助勤贷部召开的勤工俭学5 月份总结大会顺利进行（司仪提醒）

七、大会前的准备工作：

宣传部：会场布置（19：00前要完成会场布置），申请相机并负责大会过程中的摄影

组织部：引领嘉宾入座以及组织进场的干部入座（靠前集中）外联部：申请课室，须提前（19:10）到场检查所有音响设备

生活部：购买宣传部布置会场所需要的物品，大会当天嘉宾的饮用水，（布置场地所用到的工具，如气球、彩带）

文娱部：准备开场音乐及播放（须19:10之前到场），制作背景ppt 秘书部：负责打印方案（25份）、邀请涵（3份），并邀请辅导员老

师，同时发通知各部长（包括三个协会会长），并负责大会 当天的签到（签到表自备）

（其余未安排工作的各部门将根据活动安排随机调动。谢谢合作！）

九、经费预算：

矿泉水：10×2 20元气球：15×115元

邀请函复印费：1×33元方案复印费：0.4×2510元 合计：48元

注意：请各部长要把本部门的工作分配到位，做好一切准备工作，确保大会顺利进行。由于当晚的大会结束后还有另一场总结大会，故要求所有干部记得准时（19:15）到达会场，所有工作结束后迅速离开会场，切记要带上工作证。谢谢合作！

电子与信息技术系学生三会 XX年6月10日

同学们的课外生活。从开始的友谊篮球赛、手拉手活动到刚刚结束的百佳文明寝室活动，大家认真策划，想点子，出主意，例如刚刚结束的百佳文明寝室活动，再所有委员们的努力下，在老师的指导下，在同学们的配合下，我们的工作取得完美的结束，为我们系选出了最优秀的寝室，得到了老师的充分肯定。还有手拉手活动，手拉手活动的成功举办，使我系和其他系部得到了很好的交流，为我系工作顺利得开展打下的基础。通过这些活动，我们不仅丰富了同学们的课外活动，而且为我系工作的开展做了良好的铺垫。在以后的工作中，我们将继续以此为我们工作的一个方面，做好每一次活动。

然而在这一年的工作中，我们也有很多做的不足的地方，但是只要我们正确认识到了我们不足的地方，相信今后我们一定会完善。不断努力，争取将我系的卫生工作做到更好，一定不会辜负老师和同学们的期望。

物理与信息工程系学生分会劳卫部 XX-6-5

二、对学院办学条件、后勤保障、存在问题的意见和建议。

1、对学院的办学条件硬件设施基本认为满意，不足之处是多数学生觉得没有体育管，运动设施少。

2、对学院的后勤保障，学生基本认为后勤缺乏保障，宿舍维修问题较多，维修效率低望加强管理，食堂卫生做的不够好。

3、在访谈中有学生认为学校的旧设备能够及时的更新，对多媒体屏幕不清晰、学校教学设备陈旧等问题。

4、存在问题是处理不够及时。

三、对教师的教学育人态度、评价学院的师德师风意见和建议。

1、对教师的教学育人态度大多数基本满意，不过教学有些保守、严谨不够开放。

2、对师德师风大部分学生认为一般，应加强。

3、大部份学生认为老师可以跟学生的接触交流多一些。

四、对学生参加社团活动、校园文化活动的调查以及学生对校园活动的意见和建议。

1、参加活动的学生不是很多，很多学生大一的时候比较感兴趣，到了大二时候参加的人就是学生干部那几个，多数团员对活动兴趣度不大。

2、认为学院的活动都很单调不够吸引人，不够丰富，每次的舞会都是差不多，创新不足。

3、多数学生认为学院多举办活动应该加强创新，还有多建个礼堂给学生举办活动，不要老是17#201，都不像个大学。

五、对学生参加社会实践活动的调查以及调查学生在校期间能够参加什么样社会实践活动，哪些需要提高？

1、很多学生都有参加过社会实践活动，在实践中他们也学会与人相处，锻炼了自己，同时也丰富自己的大学校园生活。

2、希望学院能多举办一些活动如：文艺讲座，开展一些有意义的活动激发学生的兴趣爱好，培养学生全面发展，希望学院给予提供这样的一个平台。

六、对辅导员、班主任、学院的思想政治工作调查以及意见和建议。

1、访谈中学生都认为辅导员、班主任和教师基本满意。

七、对学院未来的发展，以及意见和建议。

1、对学院的未来发展，广招人才，狠抓学风，应从领导和领导人员去改变学风。

2、学院一直都很注重精神文明和物质文明建设，相信的学院未来发展前景有很大的空间。

3、希望学院对学生提出的问题尽快解决，不要一个电灯问题好几个月后才解决，愿学院未来越办越好。

5.学生工作信息交流 篇五

第61期

首都师范大学学生处 2004年9月15日

2004级新生顺利入学

9月5日、6日两天，我校2004级新生分两批顺利完成入学报到手续。迎新工作在各院系及各职能部门的通力合作下, 准备充分,计划严谨,取得圆满成功。今年迎新工作与往年相比，新生9月军训及新生宿舍楼刚刚竣工等因素都给迎新工作增添了难度。为此，校办、学生处、校团委、招办、数字校园、保卫处和后勤集团等部门很早就开始精心准备。报到当天早上6点30分前，各院系、各部门所有迎新工作人员就已全部到位。校园内彩旗招展，热烈隆重。随着新生的陆续到来，所有岗位都按部就班运作起来。指挥部统一调度、及时处理各种困难；咨询处热情接待，耐心解答；“绿色通道”为困难学生排忧解难，确保学生按时报到；保卫处工作人员严肃认真、维护现场的安全秩序；数字校园为全场架起数字迎新的桥梁；学生志愿者们积极主动，热情提供宣传、接站、登车等各种服务；校园广播台热情、准确的为新同学们提供各种指导；为方便家长和新同学，现场还开辟了行李寄存处。整个报到现场始终保持有条不紊、秩序井然，没有出现拥堵现象。9月5日夜间，天气预报9月6日有雨，在学校图书馆的大力支持和帮助下，迎新指挥部连夜组织更换了迎新场所，确保了第二天迎新工作的顺利进行。据统计，我校新生报到人数为2800人，报到率达97%。全体新生情绪高涨,状态良好,在三天的入学教育中，已经接受“安全防范知识”、“心理健康知识”和“如何使用校园网络”等专题的教育。当前，全体新生已经结束军训军事理论课的学习，整装待发，准备开赴延庆军训基地。

我校牵头的北京大学生定向越野队 参加第七届全国大学生运动会取得好成绩

受北京市教委委托，由我校牵头组建的北京大学生定向越野代表队，在第七届全国大学生运动会的定向越野比赛中，取得男子团体第四名、女子团体第六名以及男子个人第六名的好成绩。为北京大学生代表团在第七届大运会上取得优异成绩做出了突出贡献。

定向越野运动是一项在我国开展仅二十年的新兴体育项目，它以智慧与体能并重，娱乐与竞技共享的特质，受到广大在校学生的钟爱。经过短短数年的推广，在全国各地的高等院校得到迅猛的发展。第七届全国大学生运动会首次将该运动设立为正式比赛项目，为高校定向越野运动健儿展现自己的风姿提供了一个宽广的舞台，同时也为定向越野运动在大学生中的进一步发展和提高创造了难得的契机。

北京大学生定向越野代表队是在首都师范大学的主持下，经过数轮严格的的测试和淘汰，从清华大学、中央民族大学、北京科技大学、北京农学院和首都师范大学中选拔出的八名同学组成。其中，我校有李诗朦（资环学院）、马浩文（资环学院）和马强（生命科学学院）三名同学入选。

北京大学生定向越野队自去年10月成立以来，经过艰苦的训练比赛，转战云南、湖南、江苏、浙江等五个省市，累计行程达2.7万公里，在最后的两个月集训中，队员们坚持不间断的大运动量训练，平均每人每天的训练运动量都在15公里以上，并在赴上海正式参赛之前参加了6场不同类型的全国性大赛的考验和锻炼。定向越野运动的训练是艰苦、枯燥、甚至是痛苦的，但队员们怀着对定向越野运动的热爱和战胜自我、超越自我的精神，肩负着为北京大学生争光的重任，克服各种困难与伤痛，顽强拼搏、团结奋进。所到之处，都给主办方留下一个高素质群体的深刻印象。

第七届大运会已经圆满结束，北京大学生定向越野代表队也载誉而归，队员们留恋着这个极具向心力的集体，也渴望把这项充满魅力的运动带回到各自的学校，使定向越野运动在北京高校更加蓬勃地向更高的水平发展。

心理咨询中心举办“援救生命，重建希望”主题活动

为了提高我校学生的心理健康意识，避免自伤行为的发生，及早地做好自杀预防及危机干预工作，我校在自杀预防方面积极开展工作，校心理咨询中心积极与北京心理危机研究与干预中心合作，承办主题为“援救生命，重建希望”的第二届世界预防自杀日系列活动。

世界预防自杀日是由国际自杀预防协会发起，世界卫生组织共同主办的全球性预防自杀活动，其目的在于提高公民对自杀问题的重要性以及降低自杀率和减少自杀行为多种方法的认识程度。2003年9月10日被定为首届“世界预防自杀日”。世界各地政府、非政府、国际国内组织等将在这一天共同关注自杀预防问题。

2004年9月10日11：30分，“援救生命，重建希望”的主题活动在我校本部学生活动中心前及北一区图书馆前同时举行。本次活动以预防自杀为中心，以提高大学生危机预防和心理调节能力为主要目的，在现场开展了专家现场咨询、现场招募自杀干预志愿者、现场签名、心理健康评估和专家讲座等一系列丰富多彩的活动。来自北京心理危机研究与干预中心的国内外专家与首都师范大学心理咨询中心近20名专家为我校师生提供现场免费咨询，校党委副书记赵文老师亲临现场与大家一道签名呼吁“援救生命，重建希望”。赵文老师还与北京危机研究与干预中心的负责人进行了友好交流，双方都希望进一步合作，为大学生的心理健康创造条件。形象大使关凌也亲自来到现场为志愿者佩戴绿丝带并现场签名，宣传本次活动的主题。现场气氛热烈，征集签名200多个，招募志愿者200多人，发放宣传材料1500份，调查问卷350份，现场寻求咨询者络绎不绝。本次活动受到了我校师生的一致好评，并受到媒体的广泛关注，在本次活动中共有中央电视台、中国青年报、中国教育报、北京晚报、法制时报、信报、新京报等近20家媒体到现场进行采访报道。

助学贷款办公室为新生入学开辟“绿色通道”

为保障2004级经济困难学生顺利报到入学,学生处助学贷款办公室积极与银行沟通，在新生报到当天，在现场开辟了“绿色通道”，帮助经济困难学生办理助学贷款。为做好今年贫困学生助学贷款工作，助学贷款办公室的老师在新生入学前作了大量准备工作。新生入学报到当天6点30分，助学贷款的老师和银行的工作人员就早早到岗了。在两天的紧张工作中，她们接待了一批又一批的学生和家长，耐心的回答学生和家长的各种问题。同时，在办理手续过程中，她们全面、细致的核对各种信息，高效、准确的帮助经济困难同学办理贷款意向书，确保这些同学顺利报到入学。不仅如此，对于个别手续不全的困难学生，助学贷款的老师本着“不让一个学生因贫困而辍学”的信念，多次为他们来回奔波，帮助他们完善手续，解决他们的实际困难。９月5日、6日报到当天，我校新生共有95位同学通过“绿色通道”顺利完成报到入学手续。目前，我校其他年级的助学贷款工作也正在进行中，截至到９月14日，我校其他年级申请助学贷款的学生也已达16０人。助学贷款办公室将竭诚为广大同学服务，争取贷款早日获得批准，帮助同学们解决后顾之忧，顺利完成学业。

2004级军训团授旗仪式在校本部田径场隆重举行

2004年9月15日下午4点30分,我校2004级军训团授旗仪式在校本部田径场隆重举行。我校2004级全体军训学员及军训带队教师,在军训团团部组织下，以连为单位在田径场整队集合。校党委副书记赵文老师出席了授旗仪式，并授军训团团旗和各连连旗。在激昂的军乐声中，军训团团长副政委李刚老师从赵文副书记手中接过首都师范大学学生军训团团旗，并挥动团旗向全场致意。顿时，田径场上响起一片热烈的掌声。随后，各连旗手分别迎取本连连旗。授旗仪式后，赵文老师发表了振奋人心的讲话，鼓励全体军训学员，努力学习军事本领，刻苦训练，不怕吃苦，继承和发扬人民解放军的光荣传统，为学校争光，并预祝本次军训工作圆满成功。[院系动态]

小小校徽表寸心

为迎接校庆五十周年，数学系学生工作办按照学校的整体工作部署，开展了营造浓郁校庆氛围的系列宣传活动。在9月10日校庆宣传日活动中,数学系学生会和分团委的学生干部在学生活动中心前拉起了“携手共创首都师大美好明天”的横幅，志愿者们青春灿烂的笑容、热情洋溢的话语令过往师生纷纷驻足签名，无论是刚刚迈进首都师大校门的新生，还是在校工作多年的教职员工，都在横幅上留下对学校的美好祝愿。签名后，数学系同学帮他们贴上为这次活动精心制作的蓝色校徽。小小的”随身贴”校徽寄托了数学系同学爱校、荣校的真挚情感，也吸引了更多热情的首师学子前来领取和佩带。

数学系供稿

方方书签寄真情

2004年9月10日“校庆宣传日”中, 外国语学院的师生积极宣传首都师范大学精神，她们精心制作了多彩的宣传书签，书签含有四种内容：“为学为师、求实求新”、“校荣我荣、校辱我耻”、“展示成就、树立形象”、“凝聚人心、鼓舞士气”，分别代表了首都师大的校训、首都师大人对母校的感情、建设首都师大的决心；书签含有四种颜色：红、黄、绿、蓝，象征首都师大人锐意进取的工作热情、生生不息缔造辉煌的奋斗精神、积极向上的心态、以及踏实严谨的治学作风。

同时，外院同学还组织了“我要对母校说的话”——校庆50周年寄语“活动，邀请校内师生留下自己对母校50岁生日的期望与祝福。外院各个语种的师生也用日、德、法、西、俄、英多种语言汇集留言版的每一个角落，纷纷表达对母校的真挚情感。

外国语学院供稿 [学工要闻]

1、我校牵头组建的北京大学生定向越野代表队，在第七届全国大学生运动会的定向越野比赛中，取得男子团体第四名、女子团体第六名以及男子个人第六名的好成绩。

2、2004年８月３０日，学生处教育办公室召开学生座谈会，了解返校学生思想动态。

3、2004年9月7日上午8点30分，我校2004级新生开学典礼在校本部田径场隆重举行。许祥源校长发表了热情洋溢的讲话。

4、2004年９月９日上午，我校文学院270名同学参加了在人民大会堂举行的“全国师德论坛”活动。

5、2004年９月10日下午，我校数学系、物理系200名同学参加了由教育部、人事部和北京市政府在人民大会堂举行的教师节表彰大会。

6、2004年９月10日，新生军事理论课开课。

7、2004年９月10日中午11点30分，迎校庆大型宣传日活动在南北校区同时举行，各院系学生工作系统以及校学生会、研究生会都纷纷设置展台开展宣传活动，为50年校庆造势助威，刘利民副校长和赵文副书记参加了现场活动。

8、2004年9月13日，中央电视台记者采访我校学子学习奥运精神的活动。9月14日新闻联播报道了我校学子开展奥运精神的学习活动。

9、2004年9月14日，我校生物系120名同学参加了校训石揭幕仪式。

10、2004年９月14日，我校初教院50名同学参加了在人民大会堂举行的奥运代表团报告会。

11、截止到2004年9月14日，我校2004届毕业生全员就业率已达到94%。

编

辑：孙 建

王 茜

审

核：烟 青

主

送：校领导、各院系、各有关部门 报

6.学生信息员工作总结 篇六

学生教学信息员制度是教学质量监控体系的重要组成部分，是学生对学校教学工作进行监督、提供建议的一种渠道，是加强学生参与教学管理和自我管理、自我教育的一种措施。为了加强对教学工作的信息反馈，更好地了解与掌握教师和学生教与学的实际情况，进一步完善教学质量监控体系，充分发挥学生参与教学活动的作用，学校决定建立学生教学信息员制度。为保证此项工作的顺利开展，特制定本条例。

第一条 学生教学信息员是由教务处牵头，学生处和校团委共同管理，为学校教学工作提供信息参考的大学生群体。主要对学校的培养方案、教学内容、教学方法与手段，教学管理、教学条件，教师教学态度与水平，实践教学环节，学生的学习情况及考试等环节提供有价值的信息、意见和建议。

第二条 学校设立学生教学信息中心在教务处。校学生会学习部部长为教学信息中心成员并担任信息中心主任，成员按每专业1-2名编设。各学院（系）设立教学信息站，学习部部长为站长。

第三条 聘任条件和方式

（一）聘任的学生教学信息员要求必须具有较强责任心、坚持原则、有参与教学管理的积极性，热心参与学校教学改革。1

学习态度端正，成绩优良。团结协作精神强，能代表同学反映意见。有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及良好的文字表达能力。

（二）学生教学信息员在每年9月进行遴选换届，成员由各学院（系）教学办公室负责推荐，经学院（系）分管教学院长（主任）同意后将名单报教务处，教务处审核并公布，颁发聘书及胸卡。

第四条 工作职责

学生教学信息员应及时反馈各学院（系）、专业的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的问题：

（一）收集、汇总本年级本专业学生对任课教师教学态度与水平、教学过程的各环节的意见和建议。包括：任课教师教学责任心，上课准备，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用、辅导及作业批改情况；能否公正地评价学生，调动学生学习积极性，着眼于培养学生能力与素质及学生学习和科研的引导，介绍最新学科知识及学科前沿动态；上课纪律情况；教学效果等。

（二）收集、汇总本年级本专业学生对培养方案、教学内容的更新状况、教学方法及手段、教学评价等方面的意见和建议。

（三）收集、汇总本年级本专业学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议。

（四）及时反映学生在教学活动中存在的学风问题。通过各种形式积极宣传和报道教风和学风方面的好典型，参与学校大型教学活动的组织和服务工作。

（五）及时反映学校教学基本设施的使用情况与问题，包括：教室、实验室、图书资料、水暖照明。其它教学、教改及教学管理活动情况、需要学校解决的重大教学问题或需要教务处协调解决的教学问题等。

（六）协助学校组织学生进行评教活动，使学生认真客观地对待评价工作，确保真实地反映教师课堂教学质量，为教学及教学管理提供可靠依据。

（七）参加教务处、学生处、校团委和各学院（系）组织的教师、学生座谈会或学生信息站组织的各项活动。按照要求，组织开展教学专项调查，并撰写调查报告。

第五条 对以上工作的意见和建议可通过组织学生座谈会获得信息并写出书面汇总材料，或每周末收集汇总各教学楼“教学意见箱”的内容填报《学生教学信息员反馈意见表》，交本院学生信息站站长汇总后送教务处。

第六条 权利

（一）在征得学院（系）分管教学院长（主任）同意的情况下，学生教学信息员可以参加本院的教学活动，形成书面材 料如实报道。

（二）学生教学信息员可将收集到的有关信息直接反映给教务处及本院分管教学院领导。

第七条 学生教学信息员的管理

（一）学生教学信息员是师生之间教学信息交流的桥梁和纽带。各学院（系）要高度重视学生教学信息员队伍的建设和管理，关心他们的学习、工作情况，为他们创造良好的工作条件。

（二）教务处根据工作需要每学期组织召开1-2次学生教学信息员会议，制定工作计划，提出工作要求，增强工作责任心。各信息站应根据院系教学实际情况及时召开学生教学信息员会议，采取切实可行的措施，将工作落到实处。

（三）教务处建立学生教学信息员工作档案，对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀学生教学信息员”称号，颁发荣誉证书并给予适当奖励。“优秀学生教学信息员”每学年评选一次。

第八条 学生教学信息员任期一年，可连任，由教务处颁发聘书。

7.高校学生工作信息化途径简析 篇七

我校学生工作牢固树立“以学生为本”的服务理念, 针对学生管理现状和学生管理基本制度, 将学生工作信息化的建设思路确立为“以各种媒介为平台, 以学校数字化校园为推进, 以学生综合信息管理平台为依托, 创造性开展教育、管理、服务等工作, 推动实现学生工作规范化、科学化、人性化”, 通过整合多种资源, 大大提升学校学生管理的信息化水平, 真正服务学生成长成才。

一、传统与新兴媒介相结合, 搭建与学生交流平台, 实现交流全覆盖

学生工作QQ群———搭建在常用网络聊天工具平台基础之上, 由学校对各系、各系对各班设立专门的群, 以群消息的方式实现信息发布、传达信息、汇报工作的目的。飞信工作群———手机是广大同学和教师应用最为广泛的通信工具, 具有随时随地保持通信的特色, 搭建了飞信通知平台, 保证与学生干部的24小时沟通。博客交流——每一个团支部都有博客, 通过博客形式跟学生交流分享思想。学生之间互通有无, 广泛交流。

在使用班级QQ群、飞信群、专题博客的基础上, 不断尝试使用新的网络平台, 创建微博、倡议各班级建立微信群。这些网络平台形成了学生工作信息交流的立体体系, 实现了点对点直接交流, 确保教师方便、及时地联系每位学生, 信息交流畅通无阻。

二、以学校数字化校园为推进, 实现学生日常生活、学习管理信息化

学校积极推行数字化校园建设, 探索建立完善的校园一卡通系统。校园卡集餐卡、水卡、机房上机卡、图书借阅证、报到注册、发放补助、医疗缴费、教学楼门禁、宿舍楼门禁、会议签到等功能为一体, 方便快捷。除此之外, 学生还可以根据一卡通进行选课、空余教室查询、成绩查询等, 降低了学校管理成本, 为学生提供了方便。

三、重点加强学生信息综合管理平台建设, 推动信息化建设

根据学校实际情况, 学校自主研发了学生综合信息管理平台。平台既静态地记录了学生的基本信息、在校各种表现和学生大学期间的成长经历;又能动态地管理学生的学籍变动和奖惩情况;同时又能实现随机查询等功能, 为学生管理提供完整的解决方案。

平台分为两级用户即学生处和各系, 学生处和系级用户都包括新生报到、公寓管理、奖励管理、惩罚管理、资助管理、学籍异动、学生综合管理六大模块。在学生处登陆的页面中可以实现对于学生信息的添加修改查询操作, 并可以实现excel报表的导出与导入, 可以按照学号、姓名、班级进行具体查询和模糊查询, 针对新生可以进行导入添加公寓、奖惩等信息, 未报到者则可以删除出数据库。对于毕业生, 根据毕业年份进行筛选进入毕业生库, 保留毕业生信息, 便于新生的报到和毕业生的毕业处理工作。

在系级用户下面, 功能相对简单, 需要实现方便的人机交互, 在新生报到中能够查询本系的新生报到情况, 能够修改学生的报到标注是或者否, 能够导出本系的新生信息;在公寓管理中能够实现修改本系学生的公寓情况, 查询本系学生的公寓情况;在奖惩中能够查询本系的奖惩情况, 可以添加奖励信息, 不可以添加惩罚信息, 在资助中只能添加本系学生的资助情况和查询本系学生的资助情况;在学籍异动中只能是查询本系学生学籍异动的情况;在学生综合管理中可以查询本系学生的基本信息和综合信息, 这也是本系统的最大目的———能让学校更加方便地管理大量的学生信息。 (图1)

各模块都针对具体的学生工作设计了功能与权限, 力求覆盖学生工作的方方面面。推动实现了学生工作按照流程办理, 按照网络要求办理, 所有的学生基本信息, 可以通过学生综合管理模块进行导出和查询, 保证了学生在校期间所有情况都能全面反映, 通过以上功能实现, 提高学生管理工作的效率, 学生管理工作更科学、更规范, 为学校管理和其他部门的有关工作提供了便利。

四、利用信息化成果, 创新性开展各项工作

(一) 开发设计学生思想动态调查问卷, 加强对学生思想动态的监测调查。

随着经济社会环境的发展变化, 尤其是移动网络等信息技术的飞速发展, 现在的大学生在学习、生活、思维、处事等各方面均发生了很大变化, 思想非常活跃, 绝大多数学生已经习惯使用网络学习和生活。因此, 如何利用网络技术加强学生思想引领是学生工作的一项重要任务, 也是我们有效开展学生工作的前提。做好了思想政治工作信息化, 就相当于占领了思想政治教育工作的阵地。今年, 学校组织专门人员开发了学生思想动态调查问卷网站, 设计了一系列网上问卷, 其中包括学生思想动态调查问卷、职业生涯规划调查问卷、基本生活情况调查问卷和大学生学习状态调查问卷。通过问卷深入调查了解学生情况, 及时发现了学生中存在的一些问题, 并在后续的工作中及时开展了有针对性的工作, 并据此撰写了分析报告, 达到教育与引导学生的目的。

(二) 以“红色驿站”为平台, 拓展党支部建设的覆盖面。

党员培养与管理是学生管理的重要内容, 在部分系由学生党员搭建的学生支部网站“红色驿站”党员学习交流平台并已经成功运行, 该平台包括公告、论坛、成果展示、规章制度、组织简介、IT前瞻、友情链接共六个模块, 能够实现党员和积极分子的学习、交流以及在线考试, 能够很好地开展党员的教育、管理与学习, 还可以记录每名党员成长的点点滴滴以及他们逐步成熟的心路历程, 也是发挥党员模范作用的重要平台。这种网络学习的形式不受时间和场地限制, 覆盖面广、形式灵活, 突出了学生的参与性和主人翁意识。通过网络平台党支部还可以近距离了解每名党员的思想动态, 及时发现支部中存在的隐患, 促进支部健康发展。

(三) 以各项学生服务工作为创新点, 做好学生工作信息化建设

1、招生信息化。

为了保证新生报到方便快捷, 学校将学生入学时的基本信息如:姓名、性别、生源地、籍贯、身份证、准考证等个人基本信息整理, 通过数据库处理后快速分班。各系根据这些信息通过网络平台确认新生报到与否, 让新生班主任掌握应有的学生情况, 便于班级管理。

新生入学录取通知书上印有二维条形码。为了快速统计新生报到率, 为每个系配备了一把扫描录取通知书的条码器, 以准确筛选未报到的新生。

2、心理教育信息化。

自主研发了心理健康测评软件。通过信息化手段为高校师生进行心理知识普及、心理测量、建立心理档案、开展心理咨询、辅助科研分析、建立心理危机预警干预体系、实现心理咨询中心工作规范化、系统化管理。将UPI量表应用于系统, 平台化的功能设计为:系统基于互联网、局域网设计, 运行于校园网。学生用学号登陆校园网客户端即可进入操作, 简单轻松, 系统将数据收集和数据分析分开进行, 既满足在学校心理咨询室、局域网和因特网上同时进行个人或团体测评, 又能确保数据的安全性和保密性。

3、就业工作信息化。

学校建立了专门的就业服务网, 发布就业信息, 方便广大同学查阅。通过飞信等方式, 向学生广泛发布就业信息。此外, 还建立了专门的就业测量室, 学生可以通过电脑对自身的兴趣、爱好、价值观进行探索, 对职业环境进行探索, 做好人职匹配。学生还可以通过就业测量室与用人单位进行面对面的招聘, 通过现代化的高科技手段, 为就业信息化提供了便利。

4、资助工作信息化。

资助工作上报信息繁多, 学校将VF数据库应用于资助信息的上报, 通过数据导出和导入功能, 将原本由学生填写的姓名、身份证号、学号等信息由学籍库导出并锁定, 避免了学生自己填写容易出现众多的问题, 既节省了时间, 也减少了差错率。上报时转化为EXCLE即可。同时, 将资助工作与学生综合信息管理平台相结合, 及时导入数据, 方便查询个人受资助信息。

学生工作的信息化是一项系统工程, 需要进行资源整合, 借助多种技术手段来完成。高等学校相关部门应在今后的工作中不断进行探索, 提高资源利用率, 使基本研究成果能够广泛推广和应用, 真正体现其实用价值。

参考文献

[1]李文明等.高校学生工作信息化研究[J].高教研究, 2007.4.

8.学生信息员工作总结 篇八

关键词：学生工作；信息化；艺术院校；平台建设

中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）11-0079-03

一、前言

随着互联网技术和计算机技术的普及，信息化建设已经成为高校重要的基础设施建设。2012年教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出要以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革。进一步指明了高校信息化发展的方向[1]。

高校学生工作围绕学生思想政治教育和社会创新人才培养两个主题开展工作，是高校建设的核心[2]。学生工作的信息化，是高校信息化建设的必然趋势，也是学生工作发展规律的内在要求。目前高校尤其是艺术院校，学生工作信息化建设起步较晚，整体水平较低，迫切需要针对艺术院校学生工作的特点，对学生工作信息化平台建设进行研究，加强学生工作的科学化和规范化，增强信息化应用和服务能力[3]。

二、艺术院校学生工作信息化现状

在我国高校发展过程中，招生人数逐年扩大，学生工作管理人员严重紧缺，师生比进一步增大。跨校区选修、异地实训等形式的教学方式成为常态，这对学生工作提出了更高的要求，在艺术院校中，这种情况尤为突出，艺术院校的学生专业性较强，小班化甚至一对一教学普遍存在，学生工作中的通知公告、考核奖励等工作难度进一步加剧[4]。

艺术院校学生工作信息化系统，经过多年的建设，在学生评优、考勤、奖惩、党团建设等方面，已经取得了一些成效，规范了学生工作的流程，但是还存在如下问题：

（1）学生工作信息化系统数据共享不够。艺术院校的学生工作信息化系统，都是从普通高校学生工作系统演变而来，大部分管理系统是直接借鉴现有成熟的系统，没有针对艺术院校的学生特点和管理流程进行定制修改，同时各类学生工作管理系统之间，由于采购时间、主管部门、功能侧重点等多方面因素，导致系统之间技术差异化较大，没有统一的数据标准，数据共享难，特别是与其他业务系统如教务、教学、图书、一卡通、门禁等，数据不能共享，给学生各类信息统计和辅助决策增加难度。学生工作各类系统数据孤立，给二级学院的管理工作带来诸多不便。艺术院校学生工作管理系统覆盖面还不够，大部分学生工作还要通过单机电子文档进行管理，在数据一致性、共享和安全等方面存在不足。

（2）学生工作信息化系统管理能力较弱，艺术院校在学工信息化系统建设方面普遍存在重建设轻管理的现象，学生工作管理系统在建设过程中主要解决了内部工作流程及管理数据的积累问题，对于学生工作信息化系统的管理缺少专业的技术人员去维护，系统稳定和安全无法保障，与信息化建设思路相违背。

三、学生工作信息化平台建设的意义

艺术院校学生工作信息化平台（下列简称学工平台）是辅导员进行心理辅导、思想教育、职业生涯规划，提高教育管理的水平和工作成效的关键平台[5]。针对目前艺术院校学生工作信息化的现状，通过大力推进学工平台建设，可以实现以下目标：

（1）保障学生基础数据的一致性。学生入学报到后，利用学生基本信息，形成学工平台中的学生基础数据库，为校园信息化建设中其他相关业务平台，如身份认证、教务、图书、一卡通等，提供权威的学生基础数据服务，实现学工平台数据的共享，保障了学生在校学习过程中，基础数据在信息化系统中的唯一性和准确性。

（2）累计历史数据，辅助决策。学工平台可以提供学生在校学习过程中，学工相关的历史数据的统计和分析，包括学生的思想政治教育、考勤、奖学金、助学金、违纪、评优、学费减免、党团等学工相关的数据。上述统计数据可以为学校学生工作的改革和决策，提供有利的数据支撑。

（3）管理科学化，工作规范化。学工平台的建设还有利于学生工作管理的科学化，以学工平台为载体，辅导员和学生可以在线完成各类申请、请假和审批流程，实现学工工作的信息化和无纸化，提高工作效率，降低辅导员的工作强度，提高学生服务的满意度。同时还有利于学生工作的规范化，学生可以通过学工平台实时查阅学工相关的基本情况，积极参与各类奖学金助学金的在线申请，发表评优的个人意见，做到评优、奖励工作的全体参与、全程透明，提高学生工作的规范化。学生可以与辅导员在线进行沟通，便于辅导员及时掌握班级学生的心理变化和思想动态，以及学习生活各方面的信息，做到早发现、早解决，将学生工作做到未雨绸缪。

（4）管理方式网络化。学工平台作为开展学生工作的载体，可以将学生工作中常用的通讯管理方式，如短信、邮件、微信、微博、飞信、QQ群等集成到学工平台中，辅导员和学生可以依托学工平台，集中统一地进行信息推送和多种交互方式作为补充，将学生管理工作在学工平台中常态化，可以提供有效的工作过程查询，实现历史资料的自动归档和统计功能，为学生工作相关的各类评优奖励，提供数据统计报表功能。

（5）立体服务精细化。学工平台可以对学生的各类信息进行精准的统计分析，针对统计结果，辅导员可以进行有效的分析和学生行为发展趋势监控，如连续三次旷课，重点关注学生的健康状况、突发事故、心理等情况。连续一个月一卡通的消费额低于平均值，需要重点关注学生的经济状况、校内活动情况。通过对学工平台中学生各类信息的综合分析，对行为偏好进行取舍，可以进一步加强学生工作服务的精细化。

四、学生工作信息化平台建设的举措

艺术院校的学工平台建设，是一项系统综合、结构复杂的基础性项目，为了保障学工平台的建设质量和时间周期，以及后续学工平台正常稳定的运行，需要以下几方面的保障举措：

（1）顶层设计和规划。学工平台在业务流程上，基本覆盖教务教学、财务、图书等各个职能部门，在功能上贯穿学生在校的整个学习周期，需要从行政的角度，对学工平台进行顶层设计，理顺学工平台与其他职能部门之间的业务关系，实现业务互通和数据资源共享。同时规划学工平台功能，确定现有学生工作融入学工平台的方案，确定学工平台试运行和正式运行时，学生工作的连续性和稳定性。

（2）人才培养与引进。学工平台投入运行后，需要培养和引进专业的平台管理人员，其职能覆盖平台业务流程咨询、系统运维管理、数据的整理和归档等工作。在做好学工平台维护的基础上，才能发挥学工平台的整体优势，实现平台建设的预定目标，提高学生管理的效率。

（3）资源整合与利用。学工平台建设过程中，可以充分利用现有数字化校园的软硬件资源。用户资源的管理可以依据统一身份认证系统，工作流程的管理可以整合现有的工作流系统，统计分析数据源可以整合基础数据交换平台。历史数据和文件归档，可以整合到数据库管理系统。学工平台硬件的运维，可以纳入数字化校园的统一运维体系，提高平台的安全性。

（4）过程监管与评估。学工平台是一项系统工程，系统组织结构、系统设计、系统分析、系统实现、系统测试上线整个项目实施过程，需要委托专业的机构进行软件项目的过程监管，对每一阶段的工作要进行合理评估，形成项目文档。通过对项目过程的监管和各阶段的评估，保证项目的进度和质量。

五、学生工作信息化平台系统的实现

在对艺术院校学生工作的业务功能和流程进行系统需求分析之后，归纳总结了艺术院校学工平台系统功能结构如图1所示。功能结构图中包括基本功能、业务流程、数据分析、数据共享四个大的模块。

学工平台中基本功能包含了艺术院校学生管理业务中的主要功能，如学生综合信息管理、奖学金管理、违纪信息管理、勤工俭学管理、资助管理、评优奖励管理、社团管理等。其中学生综合信息管理是包含学生最基本的个人信息、家庭信息、健康状况、兴趣爱好等。奖学金管理是记录学生获得奖学金的具体细节和奖学金数量，作为学生评优和就业的重要档案资料。违纪信息管理是记录各班级学生的违纪情况，如迟到、旷课、作弊、夜不归宿等教学违纪情况。勤工俭学管理是根据学生的个人和家庭情况，由本人提出申请，学工平台选择合适的岗位，进行安排。社团管理是针对艺术院校社团较多，管理混乱的情况，以班级和二级院系为管理单位，对学生社团进行登记、社团活动等进行记录。

业务流程管理模块是学工平台根据艺术院校的管理特色，通过流程自定义功能，定义与业务管理流程配套的在线审核流程。其中包括学生管理中常用功能，请假申请、办理走读申请、奖学金申请、评优申请等各种需要涉及业务办理流程的学工业务，其中学生奖学金申请的业务流程定义如图2所示，在奖学金申请流程中，由学工处统一制定奖学金评定规则，然后通过学工平台发布奖学金评选办法，学生查看通知公告，填写奖学金的申请表，二级学院参照申请学生的成绩，选择成绩优秀的学生审核通过。学工处根据各院系的审核结果，合理分配名额和比例，并进行二次审核，并对审核结果进行公示，接收广大学生的监督。通过学工平台的工作流程自定义功能，可以满足大部门学生管理相关的业务流程，有效地提高了学生管理的效率。

数据分析模块针对学工管理处、二级各院系、辅导员各种角色，统计分析各类学生管理中相关的统计数据服务。主要包括学生基本信息综合查询统计、考勤统计、学分绩点统计、评优奖励统计和学生活动统计。其中考勤统计可以针对宿舍、班级、专业、院系等多个维度进行统计分析，通过考勤数据，可以进一步挖掘学生成绩、思想状况与考勤之间的联系，做到学生服务精细化。

数据共享模块是学工系统与其他数据化校园子系统之间的数据交换接口，提供学生基本信息、评优奖励、资助信息、考勤信息的数据共享接口。其他业务子系统经过学工平台授权后，通过API接口，可以调用学工平台中的基础数据，为其他业务子系统服务。如就业子系统中优秀学生的推荐工作，可以通过调用奖学金和评优数据共享接口，优先推选专业对口、成绩优秀的学生，同时也做到学生管理工作透明化。

六、总结

艺术院校学生工作作为学校信息化建设的重点，在艺术院校管理中承担重要的作用。本文针对艺术院校学生工作信息化建设的现状和存在的问题，重点分析了学生工作信息化平台建设五个方面的意义，及平台建设的相关举措。通过对信息化平台系统中基本功能、业务流程、数据分析、数据共享四个功能模块的分析，阐述了学生工作信息化平台系统实现的核心功能和学工业务流程，为学生工作信息化系统的建设提供参考和借鉴。

参考文献：

[1]陈军.高校学生工作信息化管理初探[J].中国青年政治学院学报，2013（6）：55-58.

[2]盛云，杨连生，段志锦.高校发展型学生工作模式理论研究[J].教育科学，2014（1）：62-68.

[3]谭群英，王琳.浅谈高校学生工作精细化管理[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2014（S4）：105-108.

[4]刘永，杨明顺，尚大军.面向学院的学生管理工作信息化建设[J].中国教育信息化，2012（7）：19-21.

[5]邹向荣，王爱清，孙志胜，彭宇.首都师范大学一体化学生工作平台的规划与设计[J].中国教育信息化，2010（23）：27-29.

[6]卢玲.论高校学生工作方法发展的新趋势[J].北京师范大学学报（社会科学版），2011（2）：104-108.

[7]叶远帆.新时期高校学生工作创新探析[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版），2007（S1）：258-259.

9.学生会信息督查部干事工作总结 篇九

前些天我先后参与了纪保部等其他部门内部会议的旁听、院领导视察女生寝室及“花儿开在阳光下”活动的拍照等工作，经过部长和副部的指导以及个位干事的协助，我顺利地完成了以上工作，并深切体会到我们部团结、互助、和谐的氛围。正是通过不断地学习和实践，我已经逐步适应了信督部的工作，也开始融入我们部温暖的大家庭中。

这些具体的工作使我认识到，不像其他部门的职能那样外显，我们信督部的工作有着更为深刻的内涵。从表面上看，我们所从事的是信息的搜集、监督和核查，而从更深的层次讲，我们更像是在联络和统筹其他各个部门的工作，我们不仅要整理和汇总其他各部的信息，还要注重搞好部与部之间的团结协作，我们所从事的工作意义重大。当然，也肯定会有不小的难度，这需要我们信督部整体的精诚合作、共同努力！

虽然在信息督的日常的工作中，我学到了不小的知识，也得到了很大的锻炼，但由于工作经验不足等原因，难免出现一些差错和问题，希望部长和各位副部能继续给予我帮助和支持，谢谢！

除了以上我对部里工作和我个人工作的认识之外，我还对我们部今后的发展有一些可能还不算成熟的提议。

首先，应更深地拓展工作职能。信息督察不能也不应局限在做会议纪录和搞统计与报表等档案整理工作上，那样的话，我们倒不如叫旁听会议部或档案整理部，根本对不起我们那么酷的部名。相反，我们应开展一些督察各部工作行为的工作，诸如督察生活部工作时的不文明现象，纪保部工作时的泄露风声现象等等；

其次，应做更多具体有效的工作。我们部不像生活部查寝，纪保部点名那样具体，但也不能让人认为我们部有名无实甚至无所事事。我们可以组织一些具体的活动，就像刘纯副部曾提到的举办摄影展或许就是个不错的设想。总之，就是让外人知道，我们是在不停且认真做着必要而有意义的工作；

10.信息工程系学生会学期工作总结 篇十

（2008——2009第一学期）

本学期内，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和关注下，在广大同学的鼎力协助下，紧紧围绕学校创建“和谐院校”的工作中心，本着“唯真唯实，为同学服务”的宗旨，我系学生会的全体成员团结一致、以身作则，充分发挥了学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初拟定的工作计划，并取得了显著成效，现总结如下：

（一）紧抓学生会内部管理，提高学生干部自身素质

我系学生会在团总支刘老师的直接领导下，在最短的时间内，组成了一个良好的协作团体，具有强烈的责任心和为同学服务的能力，在各方面都起到了模范表率作用。

为进一步提高学生会成员的整体素质，使他们尽快成为老师的得力助手，师生的桥梁，系主席团继而策划组织了一系列活动。首先，组织全体学生会成员认真学习了学校下发的《学生干部考核细则》，对如何提高自身素质，如何尽快地树立在同学中间的威信，如何更好地融入同学为同学服务等问题进行了深入的理解；其次，根据本系的实际情况，制定了相对于本系各部的《学生干部考核条例》，考核制度针对到个人，明确了各部各人的责任，同时也加强了管理；第三，定期召开学生干部会，随时关注

学生关心的热点、焦点问题，做到以身作则，以身树威，做到每月做工作总结，做到在工作中进步，在进步中工作。

（二）系风系纪严抓不懈，营造积极向上的学习氛围

“系风系纪”始终是我们常抓不懈的工作，在本学期中我系重点做了以下工作：

1.落实一日常规工作体系，加强学生的自我约束和培养良好学习、生活习惯的能力。一日常规工作体系包括:早晨公寓和宿舍卫生检查，上课迟到、早退、旷课现象的检查，新闻联播收看情况检查、晚间宿舍纪律检查及对宿舍大功能用电器的检查等，对在检查中存在的问题，系部及时做出了适当处理。

2.为积极响应开展校党委《关于进一步深化“人人讲诚信”主题教育的通知》活动的指示精神，切实加强学生诚信教育，进一步形成院校“人人讲诚信、人人重诚信”的良好局面，我系开展以下活动：为使新生刚进校园就树立诚信意识，我系为新生精心制作“诚信墙”，每一位新生都要对老师、父母做出承诺，使他们认识到诚信是立人之本；为进一步宣传“人诚信，院和谐”教育活动，督促全体学生做诚信大学生，我系在第八合堂举办了以诚信为主题的迎新晚会，晚会的小品、游戏都与诚信有关，演绎了我系学子提高自己的诚信度、与诚信同行的决心和追求优质大学生活的信心；为深化讨论诚信人格问题我系举办“社会需要诚信”辩论赛，加强我系学子对诚信人格的深刻认识；为普及诚信知识，我系组宣部同步开展了各式各样的诚信教育宣传工作，设置诚信知识板报，在学生中展开诚信征文比赛，通过文字和宣传使诚信知识深入人心。

3.成立系文明督查队，紧抓系内不文明现象，并根据校规校纪加以严惩，极大地改观了我系的系风，提高了同学们的道德情操；认真解决系内家庭困难学生的生活问题，例如成立大学生自助团，申请贫困助学职位，让贫困生感受到了学校大家庭的温暖。

4.为积极响应学生处、团委在学生中开展“交通安全教育月”活动的指示精神，进一步加强我系学生会教育管理工作，十一月份我系在党、团组织的正确领导下开展了“交通安全教育月”活动，首先观看交通安全录像，普及必备法律知识：集中对同学们进行了交通安全、防火安全、饮食安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了学生的自救自护能力。其次排查安全隐患，加强安全意识教育，全面对我系宿舍进行安全大检查，同学们认真对待，严肃整顿，不断强化检查效果，重点做好安全排查工作。举办安全征文和制作安全展板的活动，大力宣传安全常识，为创建和谐院校贡献我系的绵薄之力。

5.针对当前的就业形势，切实做好毕业生的就业指导工作。例如系高书记和团总支刘老师给大三同学组织召开就业指导会议，在当前就业形势、大学生择业诚信等问题作了进一步的分析和说明，对就业简历和就业公司做了进一步介绍，给同学们提供

了极大的帮助；组织了学习经验交流会，让学习成绩好的同学（特别是在计算机等级考试和英语等级考试中取得优异成绩的同学），通过“现身说法”，传授学习的方法和体会，带动全体同学共同进步，以便使同学们在就业时增加砝码；根据学校《关于严肃考试纪律的通知》，对学生进行诚信教育，进一步强调考试纪律的严肃性，力争杜绝考试作弊行为的发生。

(三)提高我系文体水平，开展丰富多彩的校园文化活动

1.积极开展迎新工作

在迎新工作中，我系本着“微笑接待，热情服务”的工作宗旨，发挥创新精神，做了一系列的工作。例如气球装饰帐篷，分发温馨提示卡，设置家长休息区和平安电话等等，受到了家长和新生的一致好评。

举办丰富多彩的活动使大一新生平稳地完成了从高中到大学的过渡：女生生理讲座和茶话会让她们感觉到集体的温暖，此外还组织开展了迎新生晚会、大一师生见面会和如何安排大学生活问卷调查等活动。

2.开展体育锻炼活动

积极参加了学校举行的各种比赛，如“新生杯”篮球比赛、校跳大绳比赛等，我系代表队发扬拼搏精神，经过艰苦的训练，取得了优异成绩；我系体育部筹划组织了系内篮球、拔河和跳大绳友谊赛、“新老生”足球对抗赛等比赛，增强了广大同学的身体素质，加深了同学之间的友谊，加强了班级凝聚力。

3.我系开设了周末e影院，大型书画展和各种内容、形式的征文比赛等活动。所有这些活动的开展，都使广大同学提高了文学修养，增强了身体素质，加强了班级的团结和凝聚力，营造了积极向上、和谐进取的良好系风。

以上是本学期我系学生会工作的基本概况。下个学期，为了更好地发挥学生会的作用，更有效地开展各项工作，竭诚为同学们服务，我系学生会将不断加强自身建设，增强服务意识，提高工作效率，努力工作，自律自省，注重学生会工作的前瞻性，明确方向，使我系学生会的工作在现有的基础上得到更进一步的提高。