热爱家乡的朗诵稿

热爱家乡的朗诵稿（精选4篇）

1.热爱家乡的朗诵稿 篇一

热爱校园的朗诵稿1

漫步校园

傍晚

夕阳的斜辉溢满校园

独自漫步在操场边

享受这黑暗前的温暖

身旁

日渐稀疏的海棠花

记录着时光前行的每一个步伐

那铺满一地的落红

是在为黄昏饯别吗

外面据钢筋的声音

在风中呜呜地吟唱

斜阳下的影子

渐渐的被越拉越长

时光荏苒，静静流淌

只因多留恋了残花一眼

夕阳就消失在了天边

热爱校园的朗诵稿2

校园，初夏

一下课，孩子们就聚拢在这里

有秩序的洗手洗脸

或者干脆把嘴凑上水龙头

灌上一肚子清凉

然后他跑开的时候

都可以听到哐当哐当的声响

水龙头里的水一直流着

从地下汲来，又迅速渗入地下

漫过的地方形成了一片小小的湿地

上课的铃声急促而悠长

最后一只手慌乱的右旋

水，便停止了歌唱

湿地怎能静默

又有新的客人造访

一群形色各异的小鸟雀

要在37度的蒸发之前赶来吮呷

叽叽喳喳奏响新的印章

羽翼初丰的小鸟

亦步亦趋的涂鸦

而那些大鸟在低空盘旋

守卫亦是占领

偶有一只会直接停驻在水龙头上

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴

呷呷嘴，再扑凌凌翅膀

他们和它们交换并分享着这样的课间

在盛夏来临之前

不多谋面，却不陌生

没有谁能保证

暑假之后

他和它还能认出彼此的青春和疯一样的成长

热爱校园的朗诵稿3

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的.期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

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2.热爱家乡的朗诵稿 篇二

现实生活是角色游戏的源泉。幼儿的生活经验和知识面直接影响游戏的发展。生活经验越丰富，游戏玩得越逼真。在游戏的准备阶段，大家想方设法用多种途径让幼儿接触社会，感受家乡的变化和发展。我们都知道：角色游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏。于是，我们利用秋游的时机向幼儿介绍南通的特色建筑、便利的交通以及旅游业的蓬勃发展。动员家长带孩子登南通的电视塔——一览美景;在院内黑板报、走廊、楼梯等处张贴家乡的风景名胜图——狼山、濠河;午餐时介绍家乡的水产品——刀鱼、鲥鱼、河豚;社会活动中介绍南通人民勤劳、智慧的结晶———蓝印花布;利用录像资料介绍南通建筑铁军的风范。让幼儿了解我们家乡的工业、农业、服务业等产业的发展，通过多种形式促使幼儿生成爱家乡的游戏主题。

1. 制定游戏突出主题

游戏前，江苏省南通市港阐区天生港学校幼儿园分发了《幼儿角色游戏意愿表》的调查问卷，使教师掌握了幼儿认识问题的实际水平，制定出符合幼儿年龄特点的计划。小班的主题为“文明社区”，主要以居民的家庭为背景，设立了多个“娃娃之家”，鼓励幼儿在交往中使用礼貌用语，提倡争做文明的小居民;中班的主题为“建筑设计师”，诊所、肯德基、农贸市场、美发屋等，要求幼儿有较强的角色意识、角色责任，倡导“我为人人”的服务精神;大班的主题为濠河一日游、美食一条街、蓝印花布、扎染制作轩等，要求幼儿争创文明导游、文明游客、文明服务员。这样，“文明、美丽的南通”的主题游戏在孩子们的倡议下诞生了。分层的游戏主题，既考虑了幼儿的年龄特点，又照顾了幼儿的兴趣，层次分明、目标明确。

2. 参观制作围绕主题

幼儿生性好玩，“以游戏为生命”，对新奇的事物特别感兴趣。尤其是家乡的优秀传统文化———扎染，幼儿都有一睹为快和一显身手的强烈愿望。最近，幼儿园组织了一次参观“南通纺织博物馆”的活动，邀请工作人员讲解扎染技术的工作流程，让幼儿亲身体验扎染的艺术魅力。在学习现场，幼儿各个全神贯注地倾听，精益求精地比对，小心翼翼地系扎，当作品出现在孩子们面前时无不欢呼雀跃，拿着作品神采奕奕地向伙伴炫耀：仿佛在说，看我的丝巾多漂亮!一个个兴奋的表情、欢乐的眼神流露出对家乡扎染艺术的向往之情。江苏省南通市港阐区天生港学校幼儿园增办了“扎染制作轩”，幼儿自己调色、自己系扎、自己烘干，孩子们忙得不亦乐乎，幼儿爱家乡手工业的情感油然而生。

3. 创设环境升华主题

游戏环境的创设分为室内和室外。户外因场地较宽敞便于幼儿来回穿梭，在大门的两侧设置了南通著名的景点：狼山、钟楼、环西文化广场、电视塔、码头，濠河萦绕其间、波光粼粼、碧波荡漾，游客们只要登上游船，就可以一边欣赏南通的风光，一边聆听导游精彩的讲解。这里顺便介绍本园制作的游船有两种：一种是教师用泡沫制作的快艇，另一种是幼儿平时坐的椅子充当的小船。一日游的游客们疲惫以后可以在安逸的帐篷里娱乐、休闲，帐篷里有幼儿和教师共同制作的活动器械(飞镖、五子棋、拉力器、电脑、卡拉OK、保龄球等)。楼下的走廊有各式各样的风味小吃，楼梯口有蓝印花布制作坊以及扎染制作轩。各班活动室有独居创新的象征性极强的商标牌，如肯德基的商标是鸡翅根，加上红、白主色调的背景，十分吸引幼儿的注意力，幼儿置身于诗画般的环境中。“南通美，南通是个好地方”是显而易见的。活动空间的扩大，使全园幼儿可以自由走动，到自己喜欢的地方去，每个幼儿都有机会与其他幼儿自由交往，发展了幼儿的交往能力。

环境的创设中，我们提供了大量的可以“以物代物”的材料(饮料瓶、药盒、泡沫、包装盒)，激发了幼儿对现实生活的模仿、想象，有助于发挥幼儿的主动性、积极性。

二、游戏过程中，点拨幼儿爱家乡的火花

1. 尊重幼儿意愿，促进爱家乡的情感

《纲要》指出：“应该支持幼儿有个性和创造性的表达。应绝对尊重幼儿的意愿，不用自己的建议去左右他们的想法。”陈鹤琴教育思想中也提出：要以幼儿为主体，将游戏的主动权交给幼儿。毛毛小朋友自荐到肯德基当司仪，对进出的顾客热情招呼：欢迎光临。游客来到时她主动陪同、全程服务，热闹的大厅迎来了许多顾客。由于服务员人手不够，桌上留下的玉米棒、饮料杯、汉堡包随处可见，而已买好餐的顾客没法坐下，等着买肯德基儿童套餐的队伍排得长长的。见此情景，毛毛等人自愿协助搞好餐桌的卫生，她勤快的品质得到顾客的一致好评，大家对她的付出报以微笑。由此可见，南通人勤劳、好客的美德远近闻名。游戏中，幼儿是游戏的主人，他们的积极性、主动性得到提高。

2. 间接指导中，培养爱家乡的情感

在游戏中，我经常和幼儿交流，与他们建立平等的伙伴关系、角色关系，为他们提供宽松和平等的充满爱的环境，让他们无拘无束地参与游戏，使他们产生愉快的情绪。当幼儿违反游戏规则时，要给予正面引导、及时纠正。在“南通未来的设计室”，我发现幼儿设计的道路互不相同，间隔的距离很大。于是，我以司机的身份建议说：“哎呀，我的车开到这儿就无法通行了，你们为我想想办法。”设计师赶紧将各级设计的道路连接起来，形成了巨大的交通网络。我夸奖说：“这下，我出行可方便了!”设计师看着自己的杰作心里暖洋洋的。

苏霍姆林斯基说：“当孩子们由于取得成功的喜悦而处于精神振奋的状态时，他们会产生新的设想。”无形之中，设计师为游戏的发展奠定了基础，为自己是南通人而自豪。

3. 细致观察中，调动爱家乡的情感

游戏中教师要善于观察才能发现存在的问题，帮助幼儿解决矛盾，使游戏得以进行。笑笑诊所是个规模不大，只有一名医生和一名护士的诊所，医生有挂号和诊断两个职责，没想到病人太多，医生和护士忙得不可开交。顾老师扮演病人来到诊所，对医生说：“病人这么多，要等到何时?”经过诊所医务人员的讨论、商量，决定将诊所扩大为两间，招聘医生、护士各一名，及时缓解了看病难的问题，提高了就医质量。游客为南通良好的就医环境和质量啧啧称赞。幼儿知道南通的医院美名远扬就产生了自豪感。

三、游戏讲评时，升华幼儿爱家乡的教育思想

通过讲评，教师能了解游戏开展的基本情况，指导游戏、深化游戏。例如，游戏结束时，我询问土特产“麦蒂酥”的服务人员：“你今天生意如何?”他说：“先品尝后购买，生意好极了!”我问顾客：“对他的服务满意吗?”顾客回答：“他的服务热情周到，麻饼、脆饼香酥可口。”我评价道：“服务员的工作主动热情是大家学习的榜样，为宣传南通的产品做出了贡献。”由此，幼儿明白了南通土特产的精妙，更爱自己的家乡了。

3.赞美家乡的诗朗诵-朗诵稿 篇三

记忆中的，那场秋雨

是我在日记里找到的

找到的还有，家乡的梅豆花

梅豆花，喜欢

在路边的秋雨中开放

秋天的蝴蝶，是一只

慵懒的虫子，它不喜欢

梅豆花那袭淡淡的清香

刻意，缱绻，春的群芳

那只土蜜蜂，醉倒在花蕊里

臃肿的梧桐，伸出橄榄枝

攀附不是梅豆花的本性

惜缘，是栅栏的初衷

葱茏的叶子，吞噬所有的秋意

秋蝉在偷偷数落花瓣

红的是执着，黄的是梦

奶奶说，七夕的晚上

蹲在梅豆花架下

捂着眼睛

能听到，牛郎织女的

鹊桥对话

不知是真是假

梅豆花，不是我的初爱

是旖旎让我驻足

最让我爱不释手的

是那一串串的紫

还有蕊里欲滴的泪水

梅豆花孕育的，是一个新物种

奶奶叫它梅豆角

梅豆角，是我最喜欢

吃的菜，放学的路上

会看见我家，被麻雀衔走的炊烟

炊烟里，有我喜爱的菜香

奶奶爱唠叨，不让吃

饱满的梅豆角

留下作种子

来年的梅豆花

会给我讲，更多的爱情故事

4.热爱祖国的朗诵稿子 篇四

从我走出国门的那一刻

你就像一粒珍贵的种子

在我的身体里疯滋猛长

我的心脏是繁华的北京

我的血液是奔腾的黄河和长江

我的肺叶是广袤的森林和草原

我的骨骼有着长城的刚毅和五岳的雄壮

我的每一根毛细血管

都连缀着你美丽的城市和村庄

我的每一次呼吸

都吐纳着你蔚蓝的天空和海洋

我日日满含泪水的眸子里

是你永远温暖而明媚的阳光

我夜夜被乡愁折磨的梦境里

是你永远温馨而皎洁的月光

祖国，我亲爱的祖国

金子般长在我身体里的祖国

你可知道，尽管身在异国他乡

我的精神却无比富有，因为是你

给了我作为一名大国儿女的尊严

与追赶中国梦强大的力量

祖国，我血脉相亲的祖国

你若安好，我便健康

这样，在每一个成长的日子里

我都能感受到你发展的声响

每一声心脏跳动，都是北京向世界

发出的强音，每一声血液流淌

都是生态奏响的华美乐章

每一声肺叶颤动，都是绿色低碳的清风

温暖地拂过九百六十万平方公里的家园

每一声骨骼拔节，都是一个崛起中的

泱泱大国，引来世界更加仰望的目光

祖国，我亲爱的祖国

我感受到了你的城市和村庄

一天更比一天美丽

我感受到了你的天空和海洋

比钻石和蓝宝石还要璀璨明亮

我感受到了你的阳光，一天更比

一天温暖，我感受到了你的月光

正照亮每一个游子回家的方向

呵，身体里长着祖国的人

就连祖国的月光也是那么温暖

回家，回家，这个春节我要回家

我要以一粒种子的情怀

重新根植在你肥沃的身体里

做一棵树，一株草，一朵花

一滴水，或是一缕低碳的空气

也都是托起中国梦蓬勃的正能量

祖国，我亲爱的祖国