蜻蜓立小荷教学设计

蜻蜓立小荷教学设计（共2篇）

1.蜻蜓立小荷教学设计 篇一

小荷才露尖尖角

已有蜻蜓立上头

----沈寨乡小学培养学生特长结题报告

遂平县沈寨乡中心小学

刘翠林

2010年5月12日

小荷才露尖尖角

已有蜻蜓立上头

-------沈寨乡小学培养学生特长结题报告

遂平县沈寨乡中心小学

刘翠林

培养小学生特长”，就是发现在某方面具有较浓厚的兴趣且在该方面具有一定潜力和发展前景的学生，通过改善管理，改革课堂教学，开展特长训练和课余活动等，从多方面施加长时间的有计划的影响，使其兴趣爱好逐渐趋于明确，个性潜能得到开发，自主意识觉醒，个性和创新精神得以张扬，具备一定的优于同龄人的特殊能力，为他们在某方面的更大发展乃至成长为专门人才奠定一定的基础。《中国教育改革和发展纲要》中也指出：在实施素质教育过程中要“注意发现和培养有特长的学生”。鉴于此，我校在实施素质教育的同时对于个性特长的培养从以下几个方面做了一些工作。

一、营造特长教育氛围，激发特长培养意识

在全面推进素质教育的同时，引导学生发展各自的个性特长，是我们学校长期以来追求的目标。在校园营造一种浓厚的特长教育氛围，对于实现“人人有特长”的目标具有重要作用。（1）转变教师教育观念。我们采取了聘请专家到校做特长教育相关讲座，把特长教育列为学校的重点工作，建立《特长教育考核评估制度》等措施。（2）优化校园环境布置。通过在走廊、教室、办公室等张贴有关个性特长的标语，在校园、教室设置特长百花园、特长信息窗定期展出学生特长作品。我校每天播放学生喜爱的少儿歌曲，让优美的歌声伴随着孩子们休息，调整情绪。每日下午安排5分钟的“跟我唱”，让学生跟着卡拉OK音乐放声歌唱，抒发心中之情。文体活动时间播放舞蹈、朗诵等节目，使学生心境愉悦，精神振作。一方面净化了学生的心灵，另一方面也让他们受到艺术的感染，自然地爱上音乐、舞蹈、朗诵等，学习的兴趣也就随之产生。（3）搭建舞台展示学生特长活动成果。通过开展多种多样的文化、艺术、体育和社会实践活动，使学生能够展示自已的才干，获得奖励，得到表扬。从而提高学生自学自练特殊技能，大胆探索创新的自觉性和积极性。一年一度的科技节成为孩子们展示创新成果，展示个性的大舞台。阳光体育行动中，由专任教师训练的腰鼓队，搏击操赢得了全校学生的青睐。集体舞《阳光踢踏2008》获市一等奖，学生合唱团演唱的《红星歌》、《两只小蜜蜂》，荣获重庆市一等奖，并在学校小花朵电视台播放展示，充分地激发了全校学生参与特长培养的强烈意识。

二、以兴趣为基点，发展学生特长

心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”特长作为一种明显超出同龄人一般水平的能力，要实现人人有特长，就更应把兴趣、爱好做为培养的基点。（1）尽量收集全班学生的个体信息，并建立每一个学生的学习档案，充分了解每一个学生的

个性特长，兴趣爱好。（2）丰富特长选择项目。我们设置了音乐、美术、体育、棋类、电脑、机器人足球等符合小学生年龄特点的众多特长。给特长选择提供了广阔的空间。（3）让学生具体了解每项特长的特点、要求，最大限度保证学生能选择出自己最感兴趣、最符合自己实际的学习内容。（4）建立特长“转学”制度。即当学生对某项特长丧失了兴趣或发现某项特长不适合自己学习，提出转学申请。当然，申请是否同意须由教师根据学生的具体情况做出决定。

三、确立明确目标，持之以恒

首先要让学生有一个清晰、明确的目标，一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失败和丧气的海滩。有人曾说：“成为伟人的机会并不像激流般倾泻而下，而是缓慢地、一点一滴地积累。”如果你想锻炼身体，就必须每天坚持跑步；如果你想养花，就必须每天浇水裁枝；如果你想成为举重冠军，就必须每天锻炼肌肉。我们设定的目标必须是具体的可行的，切合自身实际。

特长不是一朝一夕形成的，在学习训练过程中，如果一遇到困难就丧失信心，见异思迁，那特长对学生来说只能是可望而不可及之物。务实、持之以恒等意志品质，是特长生不断进步的基础。①树立榜样，以知育意。在学校“小花朵”电视台开辟“名人成长”专栏，介绍中外名人与困难做斗争的事迹。同时发现各活动小组中不怕困难，努力学练特长的学生，树立身边的榜样，使学生潜移默化受到影响。②从逆境和挫折中学习经验，锻炼自己的意志。困难是坚强意志的磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。教师有意设计一些困难，提高学生耐挫力。③乘胜前进。在训练过程中要让学生感受到自己的点滴进步，获得成功的体验。实践证明，每一次成功都将会使意志力进一步增强。如果你用顽强的意志克服了一种不良习惯，那么就能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。每一次成功都能使自信心增加一分，给你在攀登悬崖的艰苦征途上提供一个坚实的“立足点“。或许面对的新任务更加艰难，但既然以前能成功，这一次以及今后也一定会胜利。

四、精心辅导、科学训练 精心辅导。做到有方案和计划。每一位辅导教师都要制订该班的训练方案，方案内容包括训练的意义、训练的目的、现有的条件、训练的途径和方法、成果形式等几个方面。每期初制订训练计划，计划包括训练目标、分阶段的训练内容和训练目标、最后的训练效果等几项内容。每次训练有教案。每次训练前辅导教师必须写好教案，其内容包括训练的目的要求、详细具体的训练过程、训练的方式方法、预期的效果等。阶段训练结束有总结。

有计划地对学生进行有针对性的科学训练，有效地培养和增强学生的兴趣，提高特殊技能。我们根据学生的兴趣爱好和特长，在尊重学生意愿的前提下，打破班级和年级界限，分类编班，由有专长的教师对学生实施有计划的专门训练，一直坚持每周五下午训练半天时间，训练项目越来越多，计划性、科学性越来越强，成效越来越显著。实践证明，每周安排一定的时间，固定辅导教师和受训学生，遵循科学原 2

则，持之以恒地进行有计划的严格的特长训练，是培养小学生特长的一条有效途径。

五、整合多方力量，争取家长、社会的配合与支持

培养小学生特长是一项复杂艰巨的工程，仅仅依靠学校开设特长培养活动课是难以圆满完成的。需要学校、社会、家庭各方共同努力，把多种力量整合起来才能取得良好的效果。

1、帮助家长提高培养学生特长的认识。

学校领导或教师利用家长会和发放宣传资料等方式，使家长对培养小学生特长的重要性、必要性有充分的认识，深刻理解学生发展特长不仅是社会主义现代化人才多样性的需要，也是一个人在激烈的社会竞争中求得生存和发展的需要。培养特长是让学生在全面发展的基础上深入开掘某一方面的潜能，是课堂教学的拓展和提升，非但不影响孩子的正常学习和进步，反而能有效地促进孩子身心的健康发展。通过宣传、培训，让家长消除疑虑，与学校密切配合，共同抓好培养学生特长的工作。

2、引导家长鼓励孩子发展特长。

家长对自己子女的特长培养是非常重视和关注的，他们往往为自己的子女能形成一技之长而倾注满腔热情，但他们又往往按自己的主观意愿，强迫子女学这学那，弄得子女苦不堪言。为此，我们引导家长通过观察或同孩子谈心，通过和老师的交流，发现孩子的兴趣爱好和特别巨大又比较容易开发的潜在能力，并让孩子逐渐认识自己的兴趣和所长。引导家长尊重孩子的意愿，兴趣爱好只能引导不能强求。孩子参加特长活动，家长要支持、鼓励，要孩子努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，成功时要再接再厉，决不自满骄傲；失败时要勇往直前，决不气馁；遇到困难时要敢于拼搏，决不后退。根据自身的兴趣、爱好，向有一技之长的老师、家长及有关的社会人士拜师学艺。这样逐步构筑起特长活动课培养、学科教学培养、家庭培养、社区培养的特长培养立交桥。

小学生天真活泼，思维活跃，好奇好胜，按受能力强，可塑性大，有目的有计划有针对性施加教育影响，其潜能可以得到深度的开发，兴趣爱好能够得到较好的发挥，自主意识会逐渐觉醒，创新精神会得到张扬，特殊能力会增强。苏霍姆林斯基提出：“每个儿童都有自己的爱好和长处，有他自己的先天素质和倾向，必须发展这些东西，必须把这些东西安排在这样的条件下，使他的长处能最充分地发挥出来。”

沈寨乡中心小学

2.蜻蜓立小荷教学设计 篇二

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

作为湖北省的副中心城市,位于湖北汽车走廊中段的襄樊市是东风汽车重要的轻型商用车、中高档乘用车和新能源汽车生产基地,国家汽车动力和部件制造基地。去年,就是这样一个地级城市实现了整车产量33.5万辆,发动机产量42万台,规模以上汽车工业产值703亿元。在国内处于领先地位。

随着国家新能源汽车战略的逐步实施,与时俱进的襄樊市同样也着眼于新能源汽车发展战略的实施。虽然起步并不算早,但目前,襄樊市汽车产业却已经形成了从动力电池、驱动电机、自动变速驱动系统、控制器、客车底盘、到整车(纯电动、混合动力)较完整的新能源汽车产业链。采访中,襄樊市汽车工业办公室主任陈洪基表示,在电动汽车领域技术研发上,襄樊取得了重要成果,拥有20多项专利,部分核心技术达到国际先进水平。并聚集了电池、电机、控制器、驱动系统到整车10多家生产企业,此外,有30多家企业具备了研发制造新能源汽车零部件的能力。

陈洪基告诉记者,在襄樊,东风汽车股份公司的新能源研发不得不提。自2005年开始,这家世界知名的汽车企业就开始开发纯电动汽车车型。目前总计开发纯电动车辆,涉及到纯电动大客、电动卡车、M P V、S U V、P K、微客、代步车等12款车型。仅进入工信部推荐目录的就有3款。2006年,这家企业的新能源汽车开始在多个城市进行试运营。据悉,迄今为止,已在10个城市总计投放了61台辆份S U V、P K,最大单台续驶里程超过6万公里。其中,示范运营里程超过2万公里车辆35台。2009年7月,作为国内首家同时具有混合动力、纯电动客车生产资质的厂家。东风股份开始在全国进行纯电动大型客车的商品化试点,正式进入了产业化和市场化的阶段。

陈洪基告诉记者,在襄樊,除去东风股份之外,国通青山电动汽车公司在新能源汽车领域的成就同样值得大书一笔。作为一家民营企业,国通青山如今已拥有磷酸铁钒锂离子电池、双定子磁悬复合转子直流电机、控制和能量回收系统等三项核心技术。其4项实用新型技术获得国家发明专利。2010年3月该公司开发的磷酸铁钒锂离子电池通过了北方汽车质量监督检验鉴定试验所的检测,性能优异。

一直以来,电池续航里程都制约着新能源汽车的发展步伐,目前国内外已经面市的纯电动客车一次充电续驶里程最多不超过300公里,但青山却在新能源汽车续驶里程的关键指标问题上实现了率先突破,一次充电可续驶里程达500公里以上,最远能达到700公里。陈洪基告诉记者,如今,这家公司的电池技术已被多家客车企业看中,而其公司本身也由于有着超乎寻常的电池技术,决定在不久的将来进军客车整车领域。

襄樊宇清电动汽车有限公司和特种电机公司同样也是襄樊新能源汽车领域的佼佼者。这两家企业主要从事新能源汽车电驱动自动变速系统、驱动电机,变速箱和零部件及其软件的设计开发、生产销售等。其自主研发的电驱动变速同步驱动系统(即E M T系统控制技术)为国内首创,插电式混合动力系统汽车节油率可达60%以上。其动力系统已经在国内“十城千辆示范工程”中的6个城市新能源公交车应用,并为上海世博会装车200多台。

“此外,湖北追日新能源科技公司研制的国内首创的电动汽车光伏智能充电站、充电机系统也将进入产业化阶段。”陈洪基告诉记者,研发生产11大系列100多个品种变速箱的襄樊江山汽车变速箱有限责任公司,涵盖了我国轻、中、重型商用汽车领域。产品拥有自主知识产权,并处于国内领先水平,多次获得国家新产品奖和科技进步奖。湖北骆驼特种电源有限公司主要生产“骆驼”牌电动自行车、电动摩托车、电动汽车及工业、通信、电力设备用锂离子电池,共几十个规格型号,产品深受青睐与好评。湖北浩锐科技公司专业生产整车和驱动电机控制系统,已经形成年产1万套的生产能力。襄樊倍能电动汽车技术有限公司专门从事电动汽车及其成套电动力设备研发,现已拥有“混合电源”、“能量回收”、“能耗控制”等多项电动汽车的核心技术。

除了在新能源的生产制造领域,襄樊走在了全国的前列,在新能源汽车的示范运营方面,襄樊同样位居全国前列。2009年12月28日,襄樊首条由新能源客车独立承担的公交示范运营线路正式营运。今年4月,湖北省首家独立商业运营的充电示范站在襄樊市奠基动工,站内即将采用的智能光伏充电设施也是国内首创。陈洪基告诉记者,近几年来,襄樊在新能源汽车的研发和产业化方面取得了较大突破,已基本形成了电池、电机、控制器、客车底盘、驱动系统等较为完整的产业链,在新能源汽车“三纵(电池、电机、电控)三横(三横:纯电动车、汽电混合动力车、燃料电池动力车)”的技术路线上,拥有“三纵两横”(除燃料电池动力车外)的超强实力。“未来10到20年,将是新能源汽车产业格局形成的关键时期。”

陈洪基告诉记者,今年4月,襄樊市人民政府与东风汽车公司签订《促进襄樊汽车产业发展战略合作框架协议》,双方决定在2010-2015年期间,共同努力将襄樊市建设成为100万量级整车和发动机、变速箱、车桥等重要总成及汽车电子等零部件的制造基地,形成区域性新能源汽车产业链和价值链,成为国内有影响的“汽车整车、动力总成、重要零部件生产基地,新能源汽车制造基地,汽车试验、检测基地,汽车及零部件销售和物流集散基地”。