邗江区成人教育目标管理考评细则

邗江区成人教育目标管理考评细则（精选10篇）

1.邗江区成人教育目标管理考评细则 篇一

2011——2012学目标管理量

化考评细则及考评办法

为进一步增强教育目标考评工作的针对性和可操作性，充分发挥目标管理机制对各项工作的统揽作用，特制定本细则。

第一章 总 则

第一条责任单位目标考评工作由中心校目标管理领导组统一领导。不经批准的考核结果不得作为奖惩的依据。中心校目标办汇总考评结果。

第二条中心校班子成员对目标体系中的相关目标具有指导和监测职能，平时指导和监测情况应及时报送中心校目标办。

第三条目标考评坚持日常考评与年终考评相结合的原则，实行一季度一排名一通报一评析，学期初评，学年总评。同时，对重要指标实行台账制，建立专项台账，随综合排名每季度通报。

第四条目标考评工作 以本细则为主要依据，本细则涵盖不了的内容，以中心校文件和班子信访会议记录为依据纳入目标管理。

第二章 目 标

各学校目标由中招及“小升初”成绩（400分）、常规管理（100分）、镇质量评估（100分）、重点工作（300分）教育督查（100分）、激励目标和约束目标7部分组成，总分为1000分。单项目标分别设置一定的基础分，根据目标完成情况计分。

第五条中招成绩（400分）

（1）中招分配任务（300分）

完成中招前3000名分配任务且在本县入学300分，分配任务在30人以下的多1人加1分，分配任务在31-50人的多1人加2分，完不成按实际完成比例得分。

（2）综合位次（100分）中招综合位次100分

报考率占40％，第一名40分降一个位次扣2分。优秀率和平均成绩各占30％，第一名30分，降一个位次扣1分。春季分流学生数计入报考率。三项总和为实际得分。（3）“小升初”分配任务（300分）

完成中招前300名分配任务且在本乡入学300分，分配任务在20人以下的多1人加1分，分配任务在20——40人的多1人加2分，分配任务在41人以上的多1人加3分，完不成按实际完成比例得分。（4）综合位次（100分）“小升初”综合位次100分。

报考率占40％，第一名40分，降一个位次扣2分。优秀率和平均成绩各占30％第一名30分，降一个位次扣1分。三项总和为实际得分。

第六条常规管理（100分）

得分情况以第学期一次的观摩检查评比得分为准。检查评比内容按县局教育股、教研室会同相关股室制定的为准。

第七条镇质量评估（100分）

综合总评排序，第一名100分，降一个位次扣5分。重点工作（300分）

1、县调研评估。70分县调研评估活动（每期一次，全年两次），以两次总成绩排出名次，第一名70分，每降一个名次扣4分。

2、新课改。70分。以县局及中心校新课改考评结果计分。不实行新课改的学校此项不得分。

3、校园文化建设，20分排出名次，第一名20分，每降一个位次扣1分。

4、实施汉字工程，20分排出名次第一名20分，每降一个位次扣1分。

5、质量评估及招生考试无考场违纪现象。20分。如出现考试违规或替考现象经核实每人次扣2分，扣完为止。

6、教职工没有无序流动和违反职业道德规范的现象。10分，出现一人次扣1分，扣完为止。

7、职评、表先、考核等工作，严格按规定的方案进行，无违纪现象。10分。发现一人次违纪扣2分，扣完为止。

8、学校班子成员按要求担课，担主课。10分每一人次不担课扣2分，不按要求担主课扣1分，扣完为止。

9、完成上级下达的各项教师培训任务。10分。否则按比例扣分。

10、体育考试组织规范。10分排出名次，第一名10分每降一个名次扣2分。

11、完成订阅教育报刊任务。10分。否则按比例扣分。

12、信访稳定工作，（扣分项）每发生一起为县个访的扣5分，集访的扣10分，发生一起去市个访的扣10分，集访的扣20分，去省个访的扣20分，集访的扣30分，去国家个访的扣30分，集访的扣50分，以被信访部门登记为准。

13、安全工作（扣分项）。各学校必须完善各种安全各工作制度、档案，各种活动记录，各种安全设施，不准漏项，按上级检查提纲，缺一小项扣5分；每发生一起一般安全事故扣30分，并按程序追究责任人责任。

14、实验考试，考点标准，组织规范。10分。排出名次，第一名10分，每降一个名次扣2分。

15、完成为职业学校输送学生任务。10分按完成比例得分。

16、及时取缔辖区民办学校，措施得力，手续完善，对存在问题按要求进行整改。

17、完成校方责任险和勤工俭学目标。10分按完成比例得分。

18、按要求完成“示范性学校”创建工作。10分。根据市县示范性学校创建情况得分。

第八条教育督查（100分）

目标管理办公室及督查工作领导组将定期或不定期对责任单位的全面工作进行督查，对督查中发现的先进和落后典型进行通报，每被通报一次加或扣5分。加扣分不超过100分。

第九条激励目标

（一）荣获省部级、市级、县级（县委县政府、市教育局）表彰 的先进单位（以表彰文件原件为准），分别加20分、10分、5分，只计一个最高级别荣誉分，业务主管部门召开的现场会，厅级、市局级、县局级分别加30分、20分、10分，只计一个最高级别现场会分。

（二）受到省、市、县局通报表扬或批评者，每通报一次分别加扣20分、15分、10分、5分（省、市、县级以文件和领导讲话为准）。因工作原因受到国家、省、市、县新闻媒体曝光者，每曝光一次分别扣30分、20分、10分，5分。

（三）中心校研究确定的中心工作和重大活动中成绩突出或有重大贡献的因工作不力或工作失误造成工作落后的给予加扣分（累计折合不超过100分）。

第十条约束目标

（一）对发生重大安全责任事故的责任单位，实行一票否决。

（二）对综合治理不合格单位实行一票否决。

（三）结在党风廉政建设和政风建设中发生重大违规违纪的责任单位实行一票否决。

（四）对在中招、小六会考及镇质量评估考试中发现有单位参与操作替考一人次（含）以上的责任单位实行一票否决。

（五）对出现非访、集访和确因领导工作不力造成越级上访，受到县级以上批评，造成严重后果的责任单位实行一票否决。

（六）完不成中招及小六会考分配任务的责任单位不得进入一类单位，是二类单位的降为三类单位。

第三章 其 他

第十一条重点工作由中心校目标办及班子成员在该项工作完成后进行考核。

第十二条单项目标考评记分和阶段目标考评记分定期公布，并汇入全年总评。

第十三条在考评中涉及各责任单位的个别奖罚以原始记录为准。

第四章 奖 惩

第十五条奖励

奖励类型分为经济奖励和政治奖励

实行1000分考评，划类奖励。一、二、三按实际得分排名。

1、经济奖励

以中心校下发2011——2012学教育质量考评奖惩办法为准。

2、政治奖励

（1）干部使用。一类单位的干部优先聘用，二类单位正常使用，三类单位延期使用。

（2）考核。一类单位增加优秀名额，二类单位正常分配优秀名额，三类单位减少优秀名额。

（3）县模表先。一类单位增加优秀名额，二类单位正常分配优秀名额，三类单位减少优秀名额。

第十六条惩戒

目标量化考核总分倒数第一名的责任单位，校长实行组织处理，其它班子成员写出书面检查，当年不得评先评奖。

本细则及考评奖惩办法由中心校目标办负责解释。

2.西坡中学班级管理考评细则 篇二

（2011年5月1日修订）

一、总则：

学生教育处对班级管理工作的考评从三个大的方面进行：一是日常规考核赋分80分，其中主要包括卫生，纪律、班主任工作、学生流失、学生考勤以及材料上交情况等；二是班级考试质量，赋分30分；三是重大事故和大型活动调控，采用加减分。

二、考评办法和操作规程：

班级工作每周赋分80分，采用周总结，月汇总，月汇总取本月周次的平均分作为本项目考核的最后得分。若出现下列情况的按要求减分；

1、学生迟到1人次，扣2分，请假1人次每天扣1分（含半天），学生请假每人最多扣5分，请假一周以上需班主任加注意见，在学生处批假。旷课每人次每天（含半天）扣3分；以上诸种扣分不可抗因素除外。

2、不按时打扫教室、清洁区卫生的，每次扣5分；

3、打扫不干净、不彻底或打扫垃圾未及时清理的、每次扣5分；

4、打扫后，保特不好的、每次扣5分；

3、特殊情况下，不服从卫生管理员安排、调度的、每次扣10分；

6、操前及自习前班主任应提前10-15分钟跟班。迟到或早退的，每次扣2分，未跟班的，每次扣5分。操前读、自习前班级整体秩序混乱的每次扣3-10

7、检查人员每次检查时，班级教室卫生差的，每次扣3-5分；打扫工具摆放凌乱的每次扣3-5分；课表、标语、时间表等张贴在教室墙壁上的东西有不整齐、掉落现象的每次扣3-5分；教室灯线、插座损坏，不按时整修，潜伏安全隐患的，每次扣3-5分；学生不爱护公物，出现在课桌上刻字、乱涂乱画、在桌凳上走动、浪费粉笔，不按时关灯等情况的，每次（人）扣3-10分；学生不讲文明礼貌，在校园或教室打架骂人的，每人次扣3-10分；在教室或校园内外抽烟的，每人次扣5-10分，学生穿奇装异服或佩戴首饰、男生留奇怪发型、女生浓妆艳抹的每人扣3-10分；

8、校外检查有上网或打台球的每人次扣3-10分，学生在校外打架斗殴的扣10-20分；

9、为社会不良青年提供信息，通风报信的每人次扣3-10分，学生勾结校外不良青年以强凌弱、敲诈勒索打群架的每人次扣5-20分；

10、学校升旗、大型集会时，超声过大、秩序混乱的班级每次扣3-10分，仪式结束后，各班就坐的场地有果皮、纸屑、瓜子皮等垃圾，每次扣3-10分的。早操时吵声大，队形乱或不认真做操的，每次扣3-10分；每周末值周班级负责降旗静校，未做到的扣该班5分；

11、课间活动时，发现学生爬栏杆的每人次扣3-5分；

12、上报或上交的计划、总结等班级材料不及时的，每次扣5分，空缺的每次扣10分；

13、有越墙进校或逃跑等行为的，每人次扣5分；

14、校外住宿生夜间乱窜，留宿他人，聚众赌博的每人次扣3-5分；

15、班级自行车摆放不整齐的，每次扣3分；学生晚上回家不关教室灯，使其彻夜长明的，每次扣5分；

16、学生放学回家未关教室门窗，导致公物丢失或损坏的，每次扣5-10分；

17、班团会活动组织不力、效果不佳的每次扣5-10分；组织周密，有创新的每次加5-10分；

18、流失学生每月统计一次，月初和月末班级人数差值即为流失学生数（转入学生在考评时不计入班级人数），每流失一名学生，扣班级分值采用公式n(n+1)/2计算，其中n为流失学生数；每学期从开学第三天计算流失人数，九年级从第三个流失学生开始计算。；对是否转出学生以教导处开出的转学证为准。

19、班级中出现重大安全事故或违纪事故，对学校造成不良影响，扣分情况由校行政会研究决定。

三．考评结果的处理：

1、每周五由学生处对本周各项考核情况进行汇总，在例会上进行详细通报。

2、每月月末，对当月的各周情况进行汇总，取周次的平均值为当月该班级日常规得分。

3、教学质量依据当月月考成绩排名，各年级依次赋分为30、25、20、10；

4、奖金发放依据：整个考评三大块所得总分值即为该班主任当月奖金数。

5、学期末依据学期综合考评评出一、二、三等奖各一个班级分别奖励，6、学期末依据全学期考试质量综合评定，分年级取第一名给予奖励。

7、学期末对流失情况依据流失率单独考核，分别取前三名给予奖励。

四、未尽事宜由学校行政会随时商定。

3.教学常规管理细则及考评办法 篇三

教学工作是学校经常性的中心工作。学校教学工作常规坚持以现代教育思想和教育理论为指导，以全面提高师生的创新意识和实践能力为根本，充分体现人本意识，到达教学过程各要素整体优化，以实现教学实践活动的规范化、科学化和高效化。

教学常规是维护学校教学工作正常运转而制定的经常化的制度和规范，它既是学校及其职能部门管理教学的重要依据，又是教师履行职责的基本准则。学校教学常规管理的主要任务是维护学校正常教学秩序，面向全体学生，促进学生全面发展，全面推进素质教育，全面提高教学质量。

为了推进课程改革，全面实施素质教育，进一步完善教学常规管理制度，规范教学行为，优化教学过程，提高教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校教学工作的实际，特修定烟霞初中教学常规管理细则及考评办法。

一、组织领导

为使学校教学常规管理落到实处，学校成立教学常规督查工作领导小组和督查小组。

1、领导小组 组 长：来振祥 副组长：常朝辉

成 员： 杜建龙 韩友忠 王林 刘毅超 赵亚东

2、督查小组

组 长：杜建龙 副组长：王林

成 员：刘毅超 赵亚东 教研组长 备课组长

二、教学常规及考评办法

（一）、备课

备课前应先制订学期教学工作计划，学期计划要求在开学第一星期内完成交教务处备案。

备课应在独立钻研教材和备课组集体研讨的基础上，独立写出教案。杜绝不备课就上课或用旧教案，以及网上下载的现成的教案上课的行为。提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。备课组是制定教学目标，开展各项教学研究活动的基本组织形式。备课组的建设不仅是提高教学效率的重要保证，同时也是培养师资队伍的重要场所。

备课流程：制定计划→个人自备→集体议课→个案形成→教后反思

备课要求：

1、在备课中，教师应实现三个转化。①钻研教材，吃透教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识。②钻研课程标准和教材，掌握教学目标要求、重点、难点，并转化为教师的指导思想。

③研究教学目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生发展的途径，进而转化为教师能操控自如的教学方法(手段)。

2、教案详略应视教师基本素质和教学经历而定。

①教龄5年以下（包括5年）的教师备详案，即备出教学目标、重、难点，教学过程、方法、教具、板书设计、课型、作业布置、效果反馈等。

②教龄在6-10年的教师可备略案，即侧重备出目标、重、难点、方法、效果反馈等。

③教龄10年以上的教师可备提纲式教案，备目标、方法、经验等。3、30岁以下的青年教师要写课后小结或教后反思笔记。

4、教案应是课时教案。备课考评：

1、教案普查时间为每周一，各学科教师将教案送交教导处，未按时送交教案者以无教案计。

2、教案普查由学科分管领导、教研组长负责，按要求评定出“优、良、中、差”等级。教研组长将检查记录、教案及时送交教务处登记（盖章）备案。

3、教务处每周随机抽查至少五分之一的教师教案，一旦发现无教案或无教案上课者，作好记录并交办公室按相关规定扣减当月津贴。

4、教师必须按时参加集体备课活动。由学科分管领导、教研组长、备课组长负责考核记录，教务处、教科室随机抽查。每学月25号将教研活动考核记录送交教导处、将备课记录送交教导处。

（二）、上课 课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知识、进行思想教育、培养基本技能的主要场所，也是学生获得知识、发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以极其严谨认真的态度进行课堂教学。

1、各科教师必须严格按课表上课，不准随意调课、停课。

2、严格按照作息时间上下课，不迟到，不早退，不拖堂；

3、上课时间不准离开教室、不准吸烟、不准接打听手机，不准坐着讲课。

4、教师应注重仪容仪表，着装应庄重得体，教态自然大方。

5、教师要尊重学生的人格，尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注社会。严禁体罚或变相体罚学生。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。

6、教师授课应做到“准”、“清”、“精”、“活”、“实”。准：讲授知识应确保其科学性和准确性。清：条理应清晰，主次应分明，遵循学生的认知规律，由浅入深，循序渐进。

精：教师应精讲重点和难点，根据学情和教学知识体系，不一定每节课都要面面俱到、点点深刻。语言要清楚准确而不累赘，讲汉语时要尽量讲普通话。

活：教学方法应灵活多样，讲练要结合，应努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

实：不搞花架子，不随便提高知识难度；应立足学生实际，夯实基础，让学生能掌握扎实的基础知识，因材施教，让不同层次的学生都能学有所获。

7、板书、绘图、实验操作要规范，不写错别字和不规范汉字，科学、高效运用多媒体手段。

8、音乐、体育、美术课切忌组织松散，学生自由散漫。上课考核：

1、每位行政领导负责值好一天班，节节有专人考核（包括早晚自习），上课迟到三分钟或提前下课均以旷课计。

2、每月，教务处认真统计教学日志，并与行政考核记录核对准确，交办公室严格按相关规定扣减当月津贴。

3、学校行政采用推门“听课”形式进行随堂听课，并检查教师所有的常规资料。①行政领导每周至少听一堂所教学科的“推门课”，每期听课不少于30节；

②教务处每周至少听一堂其他学科的“推门课”，每期听课不少于40节；

③正、副校长每期听课不少于20节； ④每位教师每期相互听课不少于30节。

三、作业布置和批改

作业是教学工作的一个重要组成部分，是课堂教学的延续。通过作业，不仅可以进一步巩固课堂教学的效果，而且能培养学生的自学能力和克服困难的意志品质。对教师来说，通过作业的处理，可以及时了解学生对知识掌握的程度，以及技巧的水平和运用知识的能力，并以此来调节改进教学工作。同时又便于对学生的学习进行具体指导，贯彻因材施教的原则，使学生及时认识对错，提高学习质量。

作业布置要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。语文，大作文每学期不少于5篇，小作文（周记或日记）每两周不少于1篇。作业形式要讲求多样化，体现灵活性，有书面作业、口头作业和实践作业等。作业批改是课堂师生交流的延续。因此，教师批改作业要及时。要在关注知识正确与否的同时，还要关注学生在作业中折射出来的思维过程与方法，情感、态度与价值观。特别是要从多种视角出发，关注其作业中张扬的个性及成功体验。批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。

周练试题即“统一作业”，全体教师必须严格按周练安排意见认真执行，周练试题必须全批全改。

英语、数学每周批改不少于两次，其余各科每周批改不少于一次。作业批改量根据任课教师工作量大小确定。单班单科全批全改，双班每次不低于二分之一，三个班每次批改不低于三分之一，作文每次批改不低于二分之一。

对学生完成作业情况，如次数、时间、正确率等都应作记录和评分。记分要客观公正、评语要实事求是，既要指出缺点和不足之处，又要肯定优点，鼓励进步。

作业考核：

1、学科分管领导每周抽查；

2、教导处每学月20-23号普查，未按要求完成的教师，记入教师业务考核资料，并交办公室按相关规定扣减当月津贴。

四、辅导

辅导是教学活动的重要组成部分，是分类指导培养学生个性特征的重要途径。

1、学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境，促进学生自主发展为目的。

2、面向全体学生，关注学生的个体差异。

3、学习辅导要与家庭教育相配合，与学生之间的互帮互助相结合，加强师生之间、生生之间的互动与互助。

4、学习辅导要侧重于学习信心不足或学习有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习活动中不断体验学习的成功感，不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和体罚学生的现象。

5、对学生有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特殊才干的条件，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。

五、考评

考试是教学控制系统中的一个重要环节，是对学生知识能力的综合检查，是完成教学任务的一种手段。通过及时和必要的考查测试，能及时得到足够有效的反馈，对教师掌握教学情况，总结经验教训，改进教学工作，提高教学质量有很大意义。

1、考试。全校性的每学期统一组织2次，期中和期末；单元测试由教师自行安排；月考由年级组统一安排。师生都必须严格遵守学校的考试纪律。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。

2、阅卷。采用密封流水阅卷的形式。要求认真阅卷，客观、公正评分；决不允许马虎应付。

3、考后分析与评价。①教务处在阅卷结束后及时汇总分析，客观评价，拟出建设性意见，上报学校领导。②教师考后及时分析讲评试卷。③期中和期末考试，必须按要求写出较详细的试卷分析。

六、课外活动

课外活动是激发学生学习兴趣、爱好，拓宽知识面，加深知识的理解和运用，培养实际技能、发挥个性、发展特长的有效途径。学校和教师应创造条件，开展多种多样的课外活动和上好活动课。1、学校要组织好活动课。活动课教师要认真备课，做到活动课有计划、有教案，保证活动课的质量。教师要注意保存好活动课中学生的作品、制作、设计等。学校每学期举行一次活动课成果展览。2、学生的课外体育活动，应按照学校体育、卫生两个工作条例的有关规定认真执行。要保证学生每天能进行一小时的体育锻炼（含体育课）。

3、学校利用一切条件，认真开展有利于学生全面发展的多种形式的课外兴趣小组。课外兴趣小组均应以学生自愿参加为原则。每个学生不宜参加多个兴趣小组，以免使学生负担过重。

4、课外兴趣小组，均应有相应的教师担任辅导教师。辅导教师要做到有适当的活动场所、有活动计划、有活动目的、有活动内容、有活动记录等。辅导教师要注意保存学生的活动成果。学校每学期举行一次课外兴趣小组成果展览。活动时间要保证，但不能占用正常的教学时间。

5、学校可根据情况组织必要的时事政策、法制、环保、三防、交通规则、人口教育以及文学艺术、科技等方面的专题讲座。每学期讲座的次数不宜过多，每次讲座的时间不宜过长。

以上若干规定的执行与落实情况将与津补贴、考核挂钩，若不能执行或不达标，则在考核评优中予以一票否决。

希望全体教师，在抓教学质量的同时，注重教学研究。在常规教学基本要求的基础上，充分发挥自己的主动性，积极性和创造性。遵循教学规律，认真参加教改实践，努力增强专业基础，不断提高教学水平。全体教职工同心同德，发扬奉献和人梯精神，为泰中的腾飞而努力奋斗。

烟霞初中

教学常规管理细则及考评办法

4.邗江区成人教育目标管理考评细则 篇四

迎检目录

1.党风廉政建设落实情况（团委）

（1）学校召开专门会议（见会议记录），建立党风廉政建设制度。

（2）党风廉政建设工作分工具体，责任明确，相关责任领导抓落实。

2.廉洁自律情况（团委）

（1）教师无违法违纪违反效能建设行为。

（2）校内重大事项和大额资金使用经集体讨论作出决定（见相关制度和会议记

录）

（3）履行重大事项报告制度（见会议记录）。

（4）按时召开民主生活会，查找问题并及时整改。（见整改台账及会议记录等）

3.预防和治理工作（1、2属团委；

3、4属总务处）

（1）开展党纪政纪教育法规等学习活动，组织学习正反典型，做到警钟长鸣。（见

学习材料）

（2）积极开展廉政文化主题活动。

（3）落实“收支两条线”管理规定，无挪用、坐收坐支私分行为（见制度）。

（4）义务教育保障机制落实到位，贫困寄宿生补助到位（见补助发放表）。

4.行风工作（教育收费专项治理工作）（总务处）

(1)召开专门会议，建立工作机构，制定工作方案；有宣传标语和宣传栏（见教

育收费专项治理机构安排、教育收费专项治理工作方案、教育收费专项治理会议记录、有教育收费专项治理标语、教育收费专项治理宣传栏。）

(2)坚持收费校务公开，建立了永久性公示栏；无乱收费违规补课现象（见收费

校务永久公示栏。）

(3)开展了民主评议工作；积极开展自查自纠，建立了台账（见台账和会议记录）。

(4)认真做好活动总结和提高工作（有活动总结报告和提高措施）。

(5)学校教师无违反江西省中小学教师职业道德“八不准”、私自办班、有偿家

教、推销或指定学生到指定书店购买教辅资料（见教师承诺书及调查报告）。

5.集中整治影响发展环境的干部作风突出问题“活动开展情况（办公室）

（1）召开动员大会；制定活动方案，成立领导小组和办事机构（见方案、机构和

会议记录）。

（2）有活动宣传栏，张贴宣传标语；积极开展大讨论活动（见宣传栏、标语及活

动记录）。

（3）广泛征求和听取意见；召开民主生活会、党员会，开展了民主评议活动（见

征求意见表、活动记录和会议记录）。

（4）制定了整改方案，建立整改台账（见方案和台账）。

5.邗江区成人教育目标管理考评细则 篇五

目标管理考评细则

根据根据

2012年与县委、县政府签订的《社会治安综合治理维护稳定工作目标管理责任状》和《柳垭镇2012年综治维稳工作要点》，结合本镇实际情况，特制定本考评细则，实行百分制考评。

一、考评办法

1、台帐管理与工作完成情况。定期收集工作指标完成情况，登录台帐，并根据工作要求不定期对相关工作开展调查、暗访，其结果作为考核依据。

2、平时考核与年终综合考评相结合，台帐登录的有关指标数据和平时暗访的情况，作为平时考核的依据，按30%记入年终总分。年终由镇综治委组织相关单位集中进行综合性的考核评估，年终考核结果按70%记入年终总分。

二、考评内容与记分标准

（一）基层基础工作（20分）

1、组织领导。加强本单位社会治安综合治理组织机构建设、领导力度及工作力量的配备。做到有专门组织，有领导负责，有制度规范，有力量办事，有责任保障，有奖惩兑现，记3分，每缺一项扣1分。

2、工作阵地规范。有专门综治工作办公室，办公设施齐全，“一中心五网络”工作机制按要求上墙，记2分，每

缺一项扣1分。

3、工作台帐、活动记录、会议记录完整清楚，记3分，每缺一项扣1分。

4、提高人防、物防、技防能力，严防单位内部发案，记2分，每发生一起案件扣1分。

5、普法工作形式多样、重点突出、成效明显的记2分，宣传不到位、成效不明显的不记分。

6、积极配合政法部门抓好各项专项行动和重点整治工作，记2分，根据平时工作情况考核记分。

7、建立健全情报信息网络，确保信息灵敏高效，记2分，发现一起上访事件或邪教组织集会而未提供信息的全扣。

8、提高人口管理水平，加强对出租房屋和流动人口管理记4分，未推行流动人口管理的（查台帐）扣1分，对出租房屋管理不到位的扣1分，对监外法管对象、重点人口控管不落实的发现一处扣1分，吸毒人员控管不落实，发现一个复吸的扣1分。

三、维护稳定工作（30分）

按《柳垭镇维护稳定工作目标管理细则》执行考核，其考核得分结果按30%纳入综治维稳目标管理考评记分。

四、安全防范工作（30分）

1、无“无劳”回归人员重新犯罪和青少年、暂住人口

违法犯罪，记3分，发生一起扣1分。

2、无非法生产、经营、储存烟花鞭炮活动（10分）。每查处一起未举报的非法生产、经营烟花鞭炮活动扣5分，发生一起因非法生产、经营、储运烟花鞭炮而引起爆炸事故的全扣。

3、无交通、火灾事故及八类恶性案件，记4分，发生一起不记分。

4、无贪污、侵占、挪用等经济案件，记3分，发生一起不记分。

5、及时开展矛盾纠纷调处工作，记4分。纠纷发生一起调处不及时扣1分，发生“民转刑”案件全扣。

6、加强机动车及驾驶人员的管理，记4分。要求建立好车辆、驾驶员台帐，并进行动态管理，每季度开展一次道路交通安全知识宣传，一项未落实扣1分。

7、扎实开展铁路护路联防工作，记2分。辖区内每发生一起涉铁刑案、治案分别扣1分、0.5分，发生一起哄抢、卧轨、拦截事件全扣。

五、平安创建工作（20分）

1、签订各类责任状，记3分，缺一项扣1分。

2、组织开展“平安村组”、“平安家庭”等评选活动，并按要求授牌公榜（3分），缺一项扣1分。

3、组织开展实质性巡逻、开展“十户联防”等群防群

治工作，确保巡逻、群防群治工作落实（3分），一项未落实扣1分。

4、实施“为了明天——预防青少年犯罪工程”及落实维护妇女儿童合法权益工作（3分），一项未落实扣1分。

5、平时交办工作（8分）。按时按质按量完成镇综治办、派出所、司法所交办的工作任务，一项未完成扣1分。

六、考核结果运用

1、按考核结果分类，实行排名通报，考核得分90分以上为一类单位，80分以上90分以下为二类单位，80分以下为三类单位（以上含本数，以下不含本数）。

2、在一类单位中按得分排序，评先评奖，由镇党委、政府表彰奖励。

3、对三类单位视存在问题的性质或程度，建议县综治委实行“一票否决”或“一票否决预告”，对发生严重危害社会稳定、造成重大影响的单位提交有关部门对相关责任人实行责任追究。

4、考核结果与各单位第一责任人工资挂钩，实行奖惩。

6.邗江区成人教育目标管理考评细则 篇六

目

分

值

考核内容

评分标准

考核办法

重点指标

20

分

保证本单位生产经营承包任务完成，确保厂“三超一保”工作目标实现。

未完成生产经营任务扣20分；完成任务，但成本费用未达要求扣5分。

以厂经济承包考核通报结果为依据。

认真开展党风廉政

建设，班子成员没有因廉洁问题受到刑事处理。

班子成员受到刑事处理扣20分；受到党纪政纪处分扣5分；有本文章原创网站为http:///群众举报、经查证属实为一般性问题，每起扣2分；未召开班子党风廉政建设专题民主生活会扣3分；未开展党风廉政教育扣2分；党员、干部每发生一起违纪违法问题扣1分；保证书未达100扣1分;未向职工述廉扣5分。

以厂纪委查处结果为依据；查有关会议记录。

不出现计划外生育。

出现计划外生育扣20分；“三率”未达标，分别扣3分。

以厂计生办考核结果为依据。

安全生产达标。

发生重大人身伤亡、设备事故扣20分；发生一般性安全事故扣5分；每重复发生一起一般性安全事故累进加扣5分，直至20分扣完；未开展经常性安全生产教育扣3分。

事故发生情况以厂安全通报结果为依据。开展经常性安全生产教育情况，查车间或班组记录。

领导班子及干部队伍建设

15分

坚持干部政治学习制度，注重政治理论和业务学习，每月不少于一次。（5分）

每少一次扣2分。

查干部政治学习记录本。

坚持民主集中制原则，对本单位年度生产经营任务的分解落实、管理制度的制定和修改、职工收入分配方案、劳动保护及福利等重大问题实行集体决策。（5分）

重大问题未经支委会集体决策不得分；参与较好的得5分；参与一般的得2分。

查支委会记录本。

每季召开一次班子或支委民主生活会，正确开展批评与自我批评，领导班子团结、有战斗力。

（5分）

没有召开民主生活会或班子明显不团结不得分。

查民主生活会记录本。

动力厂党委2006年度党建工作目标责任制考评细则

党支部建设目标

20分

认真开展“支部创五好、党员争五强”活动，每季对党员进行一次量化考核。（6分）

无活动方案不得分；未进行检查考核扣4分。

全年活动方案报党工部；检查考核记录。

每月分别召开一次支委会、党小组会；每季召开一次党员大会，上一次党课。（7分）

每缺一次会议分别扣2分；未上党课扣3分。

分别查支委会、党小组会、支部党员大会和党课记录本。

按《规程》要求做好发展党员工作，新发展党员质量高。

（4分）

新发展党员未按期转正不得分；未按《规程》发展党员、需经团组织推优而未经推优、发展新党员及预备党员转正未公示分别扣2分。

分别查支委会、党小组会、支部党员大会或团支部记录本，以及公示栏公示情况。

党支部每季次月5日前足额上缴党费。（3分）

未按时足额上缴党费不得分。

以党支部收缴收据时间为准。

企业文化建设和思想政治工作

20分

认真开展企业文化建设，积极创建文明单位。（5分）

无活动方案不得分；活动无明显特色扣3分；环境整治未达标扣2分。

活动方案报党工部。

思想政治工作深入细致，没有发生影响恶劣的突发性、群体性上访事件。（3分）

出现一般性群访事件扣2分；影响恶劣的不得分。

党工部、厂办考察情况。

班子成员民主意识浓，有依靠职工办企业的思想。（4分）

未进行车务公开不得分；不倾听职工呼声、对职工合理化建议不采纳扣2分。

检查公开栏；召开座谈会听取职工反映。

及时了解和分析职工思想动态，每季撰写规定的新闻稿件，每月最少办一期黑板报。

（5分）

稿件撰写量未达标扣4分；黑板报每少办一期扣1分。

稿件以送达党工部为准；黑板报每月进行检查。

关心职工生活，及时解决职工的困难，积极为职工办好事、做实事。（3分）

对职工反映的困难和合理要求，能解决而未解决的不得分；未办实事不得分；列入年度安排，拟办而未办的扣2分。

视职工反映而定。

群团工作

15分

积极组织开展以劳动竞赛、技术比武、合理化建议为主要内容的经济技术创新和“安康杯”竞赛活动。（4分）

未开展的不得分；效果不明显的扣2分。

以工会考核结果为依据。

开展女职工素质达标、巾帼创优、“创争”和职工文化体育等活动。（3分）

未开

展的不得分；效果不明显的扣2分。

以工会考核结果为依据。

每季听取一次群团组织工作汇报，指导群团组织开展工作，群团组织健全，经费落实。（4分）

未听取汇报不得分；经费不落实分别扣2分。

查党支部或群团组织工作记录本。

充分发挥团组织作用，达到标准化要求。（4分）

未达到标准化要求不得分；团组织作

用发挥不好扣2分。

以团委考核结果为依据。

其他工作

5分

按时保质保量完成上级交办的任务。

酌情评分。

特色工作

5分

党建工作有创新，党内活动及群团工作有特色。

酌情评分。

总分

100分

主题词：党建目标责任制考评细则通知

中共大冶有色金属有限公司动力厂党委工作部2006年3月7日印发

共印18份

7.中层干部考评细则 篇七

中层干部考评细则

为规范集团公司对中层干部的考评，特制定此细则。

一、考评范围：《郑州欧丽电子（集团）股份有限公司中层干部管理规定》定义的中层干部。

二、考评方式：采用《郑州欧丽电子（集团）股份有限公司中层干部管理规定》中的考评方式。

三、考评内容：从德、能、勤、绩、廉五个方面对中层干部进行考评。德，主要考评干部的理想信念、党性修养、政治纪律、道德品质、团结协作、坚持原则、理论学习方面；能，主要考评干部的科学发展、创新能力、组织协调、依法办事、推动落实、处置突发事件能力方面；勤，主要考评干部的工作激情、敬业精神、求真务实、联系群众方面；绩，主要考评干部的目标完成情况、分管工作完成情况、解决复杂问题情况、临时性工作和突发事件的完成情况、制度建设情况、跨越式发展履行职责情况；廉，主要考评干部的个人廉洁自律情况、对配偶子女的教育情况、生活情趣、道德操守方面。

四、考评时间：每年元月底以前，各中层干部根据考评内容要求将自己上一的书面工作总结交组织人事部门，二月份进行考评，二月底前结束。

五、民主评议方式：被考评人在民主评议会上述职后，参加民主评议的人员填写民主测评表。

集团公司控股或全资子公司单位人数在30人以上的，本单位党团支部委员、中层干部、班组长、工会小组长、职工代表等20~30人参加民主评议会议，单位人数在30人以下的，全体人员参加民主评议会议；集团公司本部人员全部参加本部职能处室中层干部民主评议会议；集团公司参股、只考评党支部书记或副书记的公司，在本公司全体党员参加的支部大会上进行民主评议。

六、成立考评组：每年的考评工作均成立由党委书记任组长的考评领导小组，下设1~2个考评小组，考评小组由党委委员担任小组长。

七、考评结论：考评结论分优秀、称职、不称职三个档次。考评结束后，党委将把考评结果通报全集团公司，对成绩优秀者进行表彰，对不称职者或办法很少、业绩很差、民主评议很差者进行诫勉谈话、降职或免职处罚。考评结果存入个人档案。

中共郑州欧丽电子（集团）股份有限公司委员会

8.考评细则 篇八

X对外日常职责：(周 采购经理)

1、采购及比价

2、供应商资料的整理与及时更新；

3、催货；

4、调价；

5、上新品；

6、关注竞争对手价格及活动动向；

7、关注市场格局变化；

8、寻找新货源

有责任与义务寻找物美价廉质优畅销的产品。

一、采购考评办法：

1、每次降低供应商供货折扣+1分；

2、寻找优质新货源(不包括原厂家新品)+1分，每半年没有新货源-1分

3、做好每周采购任务，尽量避免漏项，错项等问题；若因漏项、错项（厂家失信除外）造

成客户退货导致经营损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

4、非厂家责任造成损失的物品（例如我方发货给客户出现的运输损坏），难以向厂家赔付的情况下而取得厂家补偿降低损失的，累计金额超过3000，+1分

Y销售日常职责：（韩 营销经理）

1、店内日常销售事务；

2、日常店铺运营及全局把控指挥（通知理货、发货单制作、通知紧急件收发等事宜）

3、淘宝信息及活动关注；

4、由于是中间协调环节及全局把控，所以承担各职能部门的考核记录

5、制作顾客意见反馈信息表 及 优秀及垃圾顾客分组表；

6、更新库存单（据销量稳定的产品定制采购数量）；

7、买家快递退货接收。

有责任与义务维护网店的美誉度、信誉度，培养顾客的友谊与忠诚度。

二、销售考评办法：

1、熟悉产品的属性，不清楚的货物和采购环节沟通尽量避免误卖，误导客户，若因上述原因造成损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

2、销售量每月达到5W，达不到-1分。销量每月达到8W-10W，则+1分。（此数据根据近月销售量而制定）

3、认真制作每周销售表以供采购环节采购依据，避免错项、漏项若因漏项、错项（厂家失信除外）造成客户退货导致经营损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

4、若客户主动联系销售环节解决纠纷问题，需特殊电话处理的投诉及信息回馈，如有中差评：出现后24时间内联系积极处理，如在无损失或极小损失下能修改评价+1分。质量及运输问题的赔付，无损失及最小损失的争取工作，减少应有损失，累计金额达到3000元，+1分。

Z对内日常职责：（陆 总经理）

1、及时收货（含买家物流退货）；

2、及时发货；

3、主要负责整理货物，及时拆箱验货及时反馈问题货（周韩协助）；

4、库存及耗材管理维护；

5、售后服务及交易纠纷的协商，需特殊电话处理的投诉及信息回馈。

有责任与义务选择安全可靠价优的送货司机和物流公司，及时处理物流损坏、遗失问题。

三、对内考评办法：

1、及时收发货物，正常情况下保证时效完成收发任务，若未及时处理，造成延误收发货物，导致客户退款的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

2、48小时内处理损坏及丢失问题，如处理不了及时通知其他2人讨论解决方案并快速执行。不及时处理造成的损失，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

3、主要负责每周的整理验货工作（周末周韩协助），具体理货考勤方案详见理货考勤办法

9.行政中心考评细则 篇九

一、评审对象、程序

在每月最后一个工作日，行政中心各部门推荐1人，组成双争工作小组，对行政中心伙伴进行考核，核查内容可每人选一个部分；每月结束前所有员工都必须接受考核，如未接受考核者，可自己选人考核自己。月底前必须把评审结果上交经理。

二、评审标准

本则共10条，每条10分，评审人员依据评审内容按检查情况打分，最低不低于5分，最高不超过10分；总分60为及格，80分为良好，90分以上为优秀。每月月初公布上月评审结果。

三、评审内容

政治思想

1、能熟练背出企业文化标语、中心文化标语，并遵从。

2、积极发掘我们公司、工作及身边同事的闪光点，并在公司内刊上宣扬。

3、积极参加公司组织的各项活动、服务，并表现突出。

岗位技能

4、熟练掌握本岗位职业技能，积极参加岗位技能提升培训，并及时（如果上午接受培训，则次日上午12点之前；如下午接受培训，则次日下午16点之前）在房友信息上提交学习总结报告。

5、每次接受培训之后一个星期内，参加培训的员工需向同事传授新学知识和技能，不少于3人/次。

完成任务

6、在任何情况下，都必须在规定的时间内按要求完成上级交代的各项工作任务；如在执行过程中发现有不妥或不完善之处，可及时向领导汇报。

7、接到领导交代的临时任务或紧急任务时，能努力按要求完成。

8、在发生紧急情况而领导不在场的情况下，先处理情况，事后立即向相关领导汇报。职业素养

9、着工装，行“打招呼”制度，不在办公室大声喧哗，不在上班时间多次接打私人电话，个人办公区域严格遵守“五个一”标准。

10.中小学德育工作常规管理考评细则 篇十

A1组织管理(20)

B1组织领导

C1学校重视德育工作，实行校长负总责、分管领导具体负责的德育工作领导体制。2分C2学校领导班子集中研究德育工作，有针对性地制定时段工作重点，并制定切实可行的工作措施。3分

C3加强德育工作规划，制定有中长期和近期工作规划；德育工作计划齐全，任务明确；每学期有德育工作安排，学期末有总结。3分

C4实行德育工作目标管理，将班主任工作、科任参与德育工作，绩效纳入学期目标考核体系。2分

考评方法及评分标准

查看学校文件、会议、活动记录、资料。学校中长期和近期工作规划是否在学校中长期规划中体现；学校无集体研究德育工作记录的扣2分；无德育工作计划和德育活动日程安排、小结的扣2分。

B2工作机构

C5德育工作机构健全，少先队组织健全，人员配备齐全；大队委、班委会（中队委）组织健全，职责明确，分工具体。3分

考评方法及评分标准查看有关材料。

B3队伍建设

C6注重加强班主任队伍建设。挑选事业心、责任心强的优秀教师担任班主任。每学期至少开展一次专题的班主任培训活动，每学年至少开展一次德育经验交流会。4分 考评方法及评分标准查看班主任培训计划和学习记录，没有的扣2分。B4 规章制度

C7建立包括升旗制度，班（队）会等制度以及班主任工作管理制度等在内的德育工作制度。3分

考评方法及评分标准 查看文件资料、活动记录等。查看班主任考核制度。A2德育教育(25)

B5 德育教学

C8按规定开设品德与生活、品德与社会课等课程，重视时事政治教育和形势教育。2分

C9注重德育的学科渗透，学科教学体现情感态度与价值观的教学目标。1分C10积极开展德育课题研究活动，组织教师参加各类德育论文、课件、课例等的评优活动。2分

考评方法及评分标准 查看课表、活动记录、教师备课本等。

B6养成教育

C11认真实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的学习、生活习惯。3分

C12将《东昌区小学生德育目标体系纲要（试行）》的相关要求细化到周，坚持不懈地开展日常行为规范教育与管理。4分

考评方法及评分标准 查看有关资料，看校园现场，观察学生行为；或与学生交流，访谈教师。

B7法纪教育

C13形式多样地开展国防教育，依据有关要求开展法制教育、安全教育。4分

考评方法及评分标准查看活动记录；实地考察。

B8 心理教育

C15建立心理咨询室，配备专（兼）职心理健康教育和心理辅导教师。1分C16

按照课程计划落实心理健康教育课时和内容。2分

C17开展形式多样的心理咨询、辅导、矫正等活动，建立学生心理状况档案。1分

考评方法及评分标准查看活动场所、课表、学生心理状况档案、活动记录等。

B9 安全教育

C18经常性地开展防交通事故、防火灾事故、防溺水事故、防拥挤踩踏等的安全教育。3分

C19每学期至少开展一次针对踩踏、火灾、地震等事故的紧急疏散演练，使学生掌握

避险、逃生、自救的方法。2分

考评方法及评分标准查看活动记录、图片、视频资料等。

A3德育活动(20’)

B10常规活动

C20每周举行升旗仪式，仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确、贴近实际。2分C21

有目的、有计划地组织主题班会。2分

考评方法及评分标准查看校园、活动记录、图片等。不能坚持升旗制度的扣5分。

B11 传统活动

C22坚持每年九月的弘扬和培育民族精神教育月的活动，主题鲜明，突出特色，注重实效。

2分

C23在重要节日（清明节、端午节、中秋节等）和纪念日，广泛开展灵活多样的主题教育和

体验活动。3分

考评方法及评分标准查看活动记录、图片等。不按规定开展活动的扣2分。

B12 实践活动

C24把校外活动纳入学校教育教学计划，积极组织学生瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基

地、参加社会实践活动、军训、夏令营、冬令营等活动。3分

C25根据不同的年龄层次，指导学生开展自我服务性劳动和必要的家务劳动、公益活动。

2分

考评方法及评分标准查看活动方案、过程性材料。

B13 文体活动

C26开齐开足体育、音乐、美术等课程，不断提高课堂教学质量。2分

C27认真落实学生“每天锻炼一小时”的规定；积极组队参加上级组织的体育竞赛。4分

考评方法及评分标准查看课表、活动记录或图片、上级教育行政部门的相关活动安

排（报名或参加活动的情况等）。

A4 德育文化(15’)

B14校园文化

C28注重加强校园文化建设，制定有特色的校训、校歌，并刻写、张贴在醒目处；加强

文化长廊、教学楼、读书角等的建设，发挥其育人功能。4分 C29积极争创安全文明校园，校园环境净化、绿化、美化。3 分

考评方法及评分标准查看校园环境、卫生、班级布置等。询问学生等。

B15 班级文化

C30班级整洁，布置规范美观，符合学生年龄特点；坚持办班级墙报、板报。4分

C31坚持班干部轮换制度，日常管理规范有序。2分

C32坚持开展班级文化活动，学生积极参与。2分

考评方法及评分标准查看活动过程、学生作品等。

A5德育管理(20’)

B16 素质评价

C33积极开展单项表彰活动，挖掘每一名学生身上的闪光点，促进学生的全面发展；组织开

展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等评比活动。6分

考评方法及评分标准随机查看相关资料。

B17 常规管理

C34每学年召开家长会至少1次，家长参会率在70%以上。2分C35加强班主

任的培训，组织人员参加各级德育培训；学校订阅的供德育工作者学习的报刊杂志不少于两

类。2分

考评方法及评分标准查看相关活动记录、资料；阅览室资料；上级部门的培训记录等。B18中心工作

C36积极参加上级教育行政管理部门组织的大型活动（如竞赛等），计划周密，准备充分，组织得力，成绩良好。4分

C37认真完成上级教育行政管理部门布置的专项工作和突击性工作，有措施、有效果。

6分

考评方法及评分标准查看上级部门活动组织情况记录等。

总评奖惩规定

加分项目对学校德育工作成效突出，有下列情形者实行加分（总累计加分不超过20分）：

1、根据本校实际创新性地开展德育特色活动，其经验在县级、省级以上会议发言交

流，分别加5分、10分；

2、提供区级以上德育活动观摩现场，加5分；

3、学校德育工作（或科研论文）在省级以上党报、教育类核心报刊杂志上刊每篇次

计5分（累计不超过10分）；

4、师生参加上级教育行政部门组织的各类德育竞赛（评课、论文、演讲、知识竞赛

等），获市级一等奖每人次计1分（累计不超过10分，集体奖计5分）；获省级一、二、三

等奖每人次分别计3分、2分、1分（累计不超过10分）；获国家级三等奖以上的一律计10

分。

“一票否决”项目对出现下列情形的学校实行评先表优“一票否决”：

1、发生师生重大责任事故（安全、稳定等）；

2、出现师生违法犯罪；

3、上级规定的重大德育工作事项落实情况差，受到通报批评；

4、校园环境卫生较差，学生有乱扔、乱涂、乱贴和随意破坏公物现象；

5、课堂和有关活动的纪律差，或在体育、艺术等赛事中有违规行为；