社会实践活动的优秀策划方案

2025-01-25

社会实践活动的优秀策划方案（精选14篇）

1.社会实践活动的优秀策划方案篇一

20__年10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：

一、活动时间：第六周(建队日活动周)

二、活动内容

1、少先队知识学习。四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程;一年级了解少先队基本知识。

2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年

3、选举并公布新学期少先队大队委员。

4、红领巾广播站开展“建队日活动周”专题广播。

三、活动要求

1、思想重视，落实到位

各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周结束后把本级组活动图片、整理好上交。

2.社会实践活动的优秀策划方案篇二

关键词：校外教育,主题教育活动,策划主题教育

一、主题教育活动的策划在于立意

构思主题, 立意明确、主题鲜明, 给活动定位, 确立活动的方向和目的。校外教育活动, 是社会主流教育的一部分。因此, 活动的立意就离不开主流教育和形势发展的要求。党的十七届六中全会, 《关于坚持中国特色社会主义文化发展道路, 深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣, 努力建设社会主义文化强国的决定》, 为校外教育活动提出了新要求。中国特色社会主义教育、共同理想教育、爱国主义的民族精神和时代创新精神培养、社会主义核心价值观的树立, 成为策划设计主题教育活动必须把握的脉搏和主线。立意一定程度上体现在主题题目中, 好的主题其思想性、目的性一目了然。例如, 《我做合格小公民》主题教育活动的“我做合格小公民”这个主题, 就是对少年儿童进行思想道德教育, 培养社会公德、家庭美德和个人品德, 从小树立社会主义公民意识, 其“立意”很清楚。那么, 围绕这个“立意”设计主题教育活动内容和形式, 通过丰富的活动内容和多彩的活动形式, 达到教育活动的目的。主题教育活动, 坚持的是育人第一的原则, 重视活动的思想性、审美性和示范性, 强化“育人”的社会责任, 不断提升活动的品质和效果, 是策划主题教育活动应当遵循的原则。

二、策划主题教育活动应当立足于实践, 应以开展户外教育活动为主

开展户外教育活动, 让儿童天真烂漫的天性得到充分的释放, 让他们把从书本上学到的知识在参与活动中得以展示和体验, 从而加深理解, 提高行为的自觉性。

教育实践活动从内容和形式上分, 有主题实践活动和无主题的实践活动。有主题实践活动, 如为贯彻公民道德建设纲要, 开展的“我做合格小公民”主题活动;迎奥运开展的“放飞梦想迎奥运”活动;纪念建党90周年开展的“争做党的好孩子”等主题教育实践活动。主题教育实践活动具有思想性、时效性和实践性的特点, 这主要是根据重大事件和形势要求, 选做主题设计活动。主题教育实践活动的目的, 就是把思想教育, 品德教育融入到一个或多个活动载体中, 让孩子们在一个合适的实践过程中, 经过自己的行为和心理体验, 把书本知识转化成为思想行为, 并对社会或他人产生积极的影响, 在这个过程中孩子的心灵得到升华, 让所学知识得以巩固。无主题实践活动较为简单:如一般性的组织劳动、交流、娱乐等, 目的在于完成某项任务。相同之处都有行为过程, 不同的是一个有明确的思想主题, 一个是无主题。校外教育主要是开展有主题思想内容的活动。主题教育活动的实践, 是我们实现思想教育的有效途径。

三、主题教育活动的策划应当突出儿童为主体

主题教育活动要取得良好的效果, 就应当重视开发和培养儿童的兴趣, 就应当给儿童更大的活动空间和更多的自主性。校外主题教育活动区别于学校教育。学校教育, 按照统一的教学大纲, 以传授知识为主。校外主题教育活动以儿童实践体验为主, 他们的参与体验是活动的主体, 参与的程度, 决定着实践活动的效果和成败。因此, 在设计主题活动内容和形式的时候, 要从儿童视角、儿童兴趣出发, 把握儿童接受事物的规律和他们的意愿, 启发他们的思想感情, 引导他们学会跟着社会主流思想走, 学会运用知识践行体验, 自主做事, 自我提升。受教育的效果是在他们自己的亲身经历和体会中完成。因此, 主题教育活动要避免成人化。

四、主题教育活动策划形式要丰富多彩, 生动活泼

设计教育活动的形式要多种多样, 丰富多彩, 具有吸引力, 使绝大多数少年儿童都有参加的机会。主题教育活动应当说是一项普及性活动, 要减小参与活动的难度, 一个主题可以多种活动形式, 满足不同层面儿童的需求, 如果活动形式单一, 难度大标准高, 就会让一些少年儿童参与受到限制, 也就失去了组织教育活动的意义。从某种意义上讲, 只要少年儿童参与到了活动中, 其教育活动的目的也就达到了。因此, 设计主题教育活动的形式一定要多样化, 要生动活泼, 丰富多彩。参与教育活动也是少年儿童的审美过程。活动的思想性要和趣味性结合, 寓教于乐, 不留教育痕迹, 要给少年儿童以快乐感和美感。比如, 2008年六一儿童节, 正值发生了汶川大地震不久, 我们组织山东的少年儿童, 开展“手拉手献爱心节日送礼物”的主题教育活动。我们告诉孩子由于受灾房倒屋塌家园被毁, 汶川灾区的小朋友上学遇到困难, 希望山东的小朋友能给灾区的小朋友以帮助, 启发孩子的道德情感。山东的小朋友除了为灾区小朋友赠送了书包、文具、图书等节日礼物, 还写了一封信放在书包里。写这封信是引导他们学会在参与主题实践活动后去思考问题, 审视自己的行为, 表达思想感情, 陶冶情操, 美化心灵, 感受大爱的美好和助人为乐的愉悦。引导他们通过参与活动, 得到心理感受和亲身体验, 逐步学会鉴别什么是真、善、美, 什么是假、丑、恶;什么是应该做的, 什么是不应该做的;什么是社会反对的, 什么是社会提倡的;什么是道德的, 什么是不道德的, 完成自我教育和提升的过程。积极向上具有美感的思想教育活动, 就是让少年儿童学会审美, 积累思想和行为美德, 从而培养和树立正确的世界观, 人生观、道德观逐步完善个人品质健康成长。

五、策划主题教育活动要立足规范, 突出示范性

3.端午节主题活动策划的优秀方案篇三

以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

二、活动时间：

六月六日

三、活动地点：

男生公寓门口

四、主办单位：

__职业学院院团委

五、活动具体安排：

(1)吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。

(2)追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

(3)夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

4.白酒促销活动策划优秀方案推荐篇四

国庆是酒类下半年销售旺季的开始，淡季做市场，旺季做销量，因此，此次国庆节以“举国同庆”为主题，打开市场，拉动市场销量，为市场旺季的到来做一个良好的开端。

二、活动目的

推动xx酒旺季销售。

三、活动时间

国庆节期间。

四、活动内容

1.活动主题：举国同庆。

此次国庆节，举国同庆之际，更应当白酒同庆，当白酒同庆之际，便是把酒畅欢得大礼之时。

2.活动方法

凡是在活动时间内消费本品，只要凑集本酒各大系列的其中一款，即可获得相应的奖品。

大家族系列：指定影楼家族全家福系列套餐。

友情系列：指定影楼友情系列套餐。

爱情系列：指定影楼爱情系列套餐。

小家庭系列：指定影楼小家庭系列套餐。

3.活动宣传

一是充分发挥宣传海报等POP作用，各地经销商及零售终端等网点，广为张贴海报;

二是充分利用电视、展板广告，公交车移动广告。

五、活动效果

5.优秀传统文化活动策划方案篇五

(1)了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。

(2)体验编结活动的快乐，发展动手能力。

活动准备

小铜钱、红丝线等材料，

活动过程

一、认识制作材料和工具

1、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗?

2、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢?师生共同讨论。

3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。

二、幼儿尝试操作

1、知道为什么叫中国结吗?结是什么呢?

2、观察并讨论老师制作的中国结(十字结)是什么样的?

3、老师示范讲解。

4、幼儿尝试编十字结，教师观察，进行个别指导。

5、幼儿说说自己尝试编结的感受。

三、引导评价

1、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。

6.社会实践活动的优秀策划方案篇六

1.1 媒体活动策划的内涵

在当前的媒体市场经济环境中, 竞争的激烈凸显出媒体经营能力和品牌号召力的力量。媒体必须从在政策弹性中施展拳脚——做新闻, 也做广告;搞宣传, 也搞经营。因此, 在新的市场环境下, 媒体经营的活动策划就显得尤为重要。

活动策划包括五个基本要素, 即时间、地点、人员、主题和流程。根据活动主题的目的、内容和性质, 我们大体上可以将活动策划划分为三类:营销主导型、传播主导型和混合型[2]。

媒介市场竞争日益白热化, 越来越多的媒体开始扮演企业或准企业的角色, 主要表现为其活动策划越来越偏重于营销主导型和混合型活动策划, 而忽视了传播主导型活动策划, 也就是说, 媒体越来越轻视其品牌形象及其社会责任。

通常情况下, 媒体活动策划的目的有二:一是拓展新市场, 提高知名度, 提高发行量;二是直接吸引广告客户的目光, 拉动广告的近期投放。但是, 由于媒体肩负着舆论导向作用的社会责任, 因此其活动策划不能过于偏重商业利润而泯灭媒体的公正、客观与权威性, 这同企业的硬性商业策划存在微妙差别。而媒介独有的公正、客观形象及其所扮演的社会公益的角色恰恰赋予了媒体更高的公信力, 这种良好的品牌形象往往是其活动策划产生惊人效果的关键所在。

1.2 媒体的社会功能及其社会责任

媒体所扮演的社会角色是由其自身所具备的社会功能决定的, 同时, 媒体的社会功能和社会角色也决定了其必然要承担的社会责任。

媒介的社会功能是指在媒介与社会互动过程中所起到的影响和作用, 主要体现于媒体的社会责任。新闻媒体要为政治制度和经济制度服务, 对社会负责, 实行“有控制的新闻自由”, 政府可以“干预和控制”新闻活动。传播机构必须对社会承担责任和义务, 新闻报道和信息要真实、正确、客观、公正, 媒体的发展需求不得与社会和国家的发展目标相违背, 不得损害公共利益。

1.3 社会责任在媒体活动策划中的体现

从媒体的发展历史来看, 媒体的活动策划并不是一个新生事物。早在19世纪, 美国报纸就发起过“为安置自由女神像捐款”的社会活动。战争年代我党机关报《解放日报》、《晋察冀日报》等发动民众投入到大生产运动中。这些媒体活动策划是具有积极意义的, 在一定程度上取得了良好的社会效果, 同时也在很大程度上提升媒体的品牌形象和社会影响力。《北京娱乐信报》、《羊城晚报》、《南方周末》、湖南卫视等媒体, 都通过媒体策划活动增加了影响力, 取得了良好的品牌效应。

《北京娱乐信报》社长崔恩卿这样表达对媒体策划的观点:“社会活动是报纸营销的一个重要手段, 可以使报纸迅速在特定人群或特定地点形成前所未有的影响, 使报纸的品牌深入人心。[3]”

媒体活动策划所带来的良好的品牌形象是以社会责任为前提的。社会责任在媒体经营的活动策划中主要体现为以下几点:1) 新闻责任。新闻责任是指媒体在进行活动策划时应当坚持新闻真实性原则。应当保证在宣传过程中所发布的信息的真实性, 不能片面夸大事实、进行主观描述或者发表偏激的评价等, 应当尽量减少煽情的文字, 对传播的内容负责;2) 社会责任。媒体掌握着公众话语权, 承担着引导社会舆论的义务。同时, 媒体经营的活动策划是一种社会行为, 对社会生活具有广泛的影响力。因此媒体必须对其活动策划所产生的社会效果做出合理预期并对其负责;3) 经济责任。媒体经过体制改革之后实行了企业管理, 同时在激烈的市场竞争中, 媒体发展日益趋近于企业。但媒体在追求经济利益的同时也要注重其活动策划的合法性, 对其活动的经济来源和所产生的经济效益负责;4) 文化责任。媒体所传播的内容本身就记录着历史和时代的进程, 媒体在进行活动策划的过程中, 既要传承中华民族的优秀文化和优良传统, 又要引导先进文化的发展方向;5) 道德责任。媒体必须在进行新闻策划的同时遵循社会伦理道德, 不能违反社会的公共制序、良好民俗, 要弘扬社会公共道德, 引导正确的舆论方向, 构建与维护社会核心价值体系。

2 社会责任缺失对媒体品牌经营的影响

社会责任在媒体经营的活动策划当中有着重要作用, 社会责任的缺失会导致媒体在活动策划过程中忽略其应有的道德观和价值观, 最终导致其社会公信力下降, 极大地损害了媒体自身的形象, 进而对媒体品牌经营造成不利后果。

2.1 媒体滥用社会影响力, 损害媒体形象

媒体为了谋取商业利润, 利用或者说滥用了其社会影响力, 为其商业行为进行炒作。从目前的法律法规来看, 并没有明确的条文禁止媒体以这种方式进行经营, 但是, 从新闻工作的特点来看, 从它所担负的社会角色来看, 这种行为是有违新闻工作者的职业道德的。因为媒介具有一种巨大的社会力量, 其号召力具有把社会闲散资源, 包括人力、物力、财力等聚集在一起的能力, 媒体在动用这种力量的时候应该持有社会责任, 尤其是不能用于非公益性的炒作, 否则就是对其社会影响力的一种滥用。

2.2 媒体经济利益至上, 危害社会公众权益

作为公众力量, 媒介产业化运营的目的不仅是赚取金钱, 更应该完善自己扮演的公共角色。如果媒介成为少数人赚钱的工具, 那是媒体的广告功效的体现;但是如果媒体成为专职为自身谋取商业暴利的垄断财阀, 那就是媒体的堕落, 这种行为既会让媒体的形象、信誉受到伤害, 又会严重危害社会公众权益。

2.3 媒体社会责任缺失, 社会公信力下降

社会公信力是指新闻媒体本身所具有的一种被社会公众所信赖的内在力量。公信力是媒体自身内在品质和外在形象在社会公众心目中所占据的位置, 是衡量媒体权威性、信誉度和社会影响力的标尺, 也是媒体赢得受众信赖的能力。作为一种无形资产的媒体公信力, 是媒体在长期的发展中日积月累而形成的。媒体公信力的高低, 决定其舆论影响力的大小。媒体公信力是衡量、评判其舆论影响力最重要、最根本的标准之一。对于媒体来说, 就是以其主体业务为核心形成的能够赢得受众、占领市场、获得最佳社会效益和经济效益, 并在众多竞争对手中保持独特优势的资源和能力。

一个社会的主流媒体并不只是以吸引最具广告消费能力的受众作为自己市场需求的传媒, 而更应该是面对最广大受众的媒体, 为最广大人民群众服务的媒体。一个媒体如果将自身经济利益凌驾于受众利益之上, 其结果必然是丧失社会公信力, 进而失信于民, 走向衰败。

综上所述, 媒体经营的活动策划是以建立和加强媒体的品牌效应为目的的活动策划, 但媒体在满足自身经营活动需要而筹划经济利益回报的同时, 必须着重考虑媒体作为党和人民的耳目喉舌的特殊性质, 其活动策划应以媒体品牌塑造为出发点, 以社会公益为立足点, 秉持社会责任, 策划媒体、受众、经济三赢的活动方案。

摘要：市场竞争的加剧, 使中国的媒体进入了一个品牌经营的时代。而在媒体品牌经营的过程中, 媒体活动策划成为继新闻策划之后的扩大社会影响、树立媒体品牌的重要手段之一。媒体活动策划的目的主要有两方面:一是通过媒体介入培育市场认同力;二是传播影响, 培育品牌竞争力[1]。然而, 媒体活动策划的结果却具有鲜明的两面性:一方面, 媒体活动策划可以迅速在受众群体中产生强烈影响, 使媒体的品牌深入人心, 从而为媒体带来巨大的品牌效应;而另一方面, 媒体活动策划具有一定的局限性, 是不可多用更不可滥用的传播奇策, 应该采取有效措施加以制衡。

关键词：活动策划,品牌经营,社会责任

参考文献

[1]提升媒体活动策划的境界[J].新闻传播, 2004 (10) .

[2]徐秀丽.活动策划与品牌推广[J].新闻爱好者, 2006 (2) .

7.清明节活动策划方案【优秀篇】篇七

●进福门

在竹林寺南山门净检法师石像后搭建门楼一座，上面书写各种字体的福字，供游入通过。

●走福路

在竹林寺南山门前制作福路。制作“长寿、富贵、康宁、好德、善终”五组地贴，贴于地面上，供游人踩过。

●摸福兽

让游人扶摸竹林寺南山门前的两座石狮，因兽寿同音，意喻新年增福增寿。

●砸福钱

竹林寺南山门的香炉中设置带铜铃的钱币，击中铜铃会听到吉音“当”。击中者，一年行事顺顺“当当”。

●请福灯

在竹林寺南山门内有偿提供福灯，供游人写上自己的心愿，在寺内长年悬挂，祈求心想事成。

●书福字

在竹林寺至照壁的东西路侧搭两座书福墙，供游人写下对自己、家人、朋友的祝福语。

●系福带

在韦驮殿南291级台阶处有偿提供红色福带，供游人写上自己的祝福后将福带挂在台阶两侧，让幸福长留。

●上福香

在竹林寺大雄宝殿或观音阁前有偿提供环保型福香，满足市民为求如愿，在寺中烧香的习俗。

●请福神

伽蓝殿内有各位福神，主管福禄寿喜财等运势，诚心者可请回家供养。

●撞福钟

在大雄宝殿或南山门钟楼持景区通票的游客可撞钟一响。

●挂福牌

观音阁前有偿提供祈福牌，供游人书写愿望，可在竹林寺内悬挂一年。

●喝福粥

8.社会实践活动的优秀策划方案篇八

一、活动背景：

追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任……历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心目中不朽的丰碑；他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。

二、活动主题

观看红色的电影，唤起属于你的我的红色记忆

三、活动目的

1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身；

2、通过对红色的电影的观看，让同学更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史；

3、通过参加红色的电影，使同学们看到中国革命的不易，珍惜今天来之不易的生活，努力学习报效祖国；

4、增强同学们我们的`祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神；

5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献；

6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

四、活动参与者：

2011级思想政治教育团支部全体成员

五、活动时间：

20xx年11月15日

六、活动地点：

公管院110教室

七、活动过程：

1 、主持人置开场词

2、观看革命纪录片

3、各小组讨论观影心得

4、同学踊跃上台发表自己对红色记忆的理解

5、主持人总结，活动结束

八、活动安排：

1、筹备期：

（1）由团支部选择适宜播放的红色的视频

（2）在班上做好宣传，安排好视频播放人员

（3）提前布置好场地、安排好教室，请班团委组织好同学到席

邀请须到场人员并通知时间、地点及其他相关事宜，

（5）选定主持人（2个）事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

成立活动小组，分配好工作

2、活动开展期间：

再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕、电教设备是否能正常使用（特别是话筒）

按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）

（3）由宣传委员负责照相宣传工作。

3、活动后期

活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

（2）注意器材的保护，不要丢失或者损坏

（3）做好宣传工作，特别是新闻的时效性

（4）就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告

4、活动预期效果：

通过观看红色的电影，让同学们更加了解红色历史，激发爱国热情。

九、活动说明：

1、活动通知到位，保证出勤率。

2、班委注意维持活动进程中的纪律。

9.社会实践活动的优秀策划方案篇九

对于初中毕业班的学生,即将到来的中考让他们不适应、压力感日增,甚至有学生对学习表现迷茫,有丧失信心之感。有的学生父母不在身边或离异, 有的学生和继父母一起生活有很深的隔阂等。为了有效解决毕业班学生的心理问题,消除他们的心理障碍,促进他们终身学习和发展,笔者总结以往带毕业班的经验和思考毕业班学生的心理生理的特征, 在班级进行了一系列班级活动创新方案设计的实践与研究。

一、通过与学生互动,共同探讨班级活动方案设计

要有效解决毕业班学生的心理问题, 消除他们的心理障碍,让他们感受班级这个大家庭的温暖,并培养他们的创新能力、动手能力和自主能力,对于班级活动方案设计,就要让学生积极参与。

首先,从一节好的班会课开始,与学生谈想法、谈活动,帮学生释压,激发学生参与活动的兴趣,并让学生积极地参与活动方案设计。让学生一起商讨、想方法,设计一些有创意的班级活动方案设计,将更贴近他们的学习生活。

其次,通过班委,集思广益,收集学生的班级活动方案想法,进行整理和讨论,交出一份班级活动方案设计报告。

最后,班主任监督,班委负责,进行毕业班活动方案设计的实践,并在实践中不断修正完善活动方案。

二、毕业班活动方案设计的实践

1.我是班主任。让每个学生都来当副班主任 ,使学生真正参与班级管理。为了让每位学生都在期待中准备当副班主任,先把全班学生的名字写在字条上,放入一个瓶子中,然后每天抽取一张纸条,以确定第二天谁当副班主任。当然,对副班主任的职责有明确的要求,同时给他们一些自主空间。

副班主任实行以后,效果不错,当过副班主任的学生都有以前没有过的体会:“一旦当上它,就要得到大家的信任,就要将每一件事做好,当同学们碰到问题热情地喊自己的时候,不能推让。虽然有些事做不到, 但能做的事也要尽心尽力地做好。”“做了班主任,才知道班主任的辛苦,才体会到班主任的不容易,我以后上课不讲话了,要学会体谅老师。”“每做一件事,首先要看自己有没有做好,然后,在自己做好的基础上,再去管别人有没有做好,这样别人才不会说你多管闲事。”“当了一天就觉得累了, 可想而知老师你带了我们三年, 有多辛苦了。在这里我想对你说:‘您辛苦了! ’”……

有的时候,换换位子,让学生当当你的角色,让他们从你的角度看待自己,会有意想不到的收获。

2.让节日五彩缤纷。从教师节开始 ,由班委领头组织过好每一个节日。由学生自主设计、自主进行活动安排,如教师节、中秋、一二·九、元旦、清明、五一、五四等节日都有学生积极参与的身影,每一个有学生设计并实践的节日活动都是缤纷的。尤其是在一二·九毕业班文艺汇演上,他们用自主编排的《老师,你辛苦了! 》表达对老师的尊敬和感恩之心。在节目中,他们加入学习信息和方言信息,以诙谐的表现手法进行表演,赢得台下观众的阵阵掌声,最终获得第一名。

3.让活动无处不在。在毕业班 ,除了积极参与学校的各项活动如运动会、篮球比赛、书画比赛等外,学生还自主设计了一系列的活动,利用班会课和课余时间进行活动,如“成语大比拼”、“常识抢答”、“才艺展示”等,既丰富了学习生活,又增长了知识。

4.留下我的脚印。学生为了记住毕业班的点点滴滴 , 着手轮流每周制作一张卡片,卡片上记录着一周中班级发生点点滴滴之精华,毕业以后翻到这些卡片,甜蜜的回忆随之涌出……

三、反思

有一种爱叫放手,它用结构的策划、开放的设计、智慧的引领润物无声。班主任要善于“放手”,真正把班级生活还给学生。学会“放手”,带给学生的是自主,是自信,是温暖,可以很好地激发学生的原创力。学会“放手”,也是收获,收获学生的充满创意和活力的班级活动方案设计, 在集思广益中收获教师自我的一些创新的毕业班班级活动设计。

面对新世纪对基础教育提出的新的挑战,班级管理要“以人为本”,积极引导和帮助学生,逐步培养他们在学习、生活诸方面的自主管理能力,从而促进其终身学习和发展,让学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

摘要：班级是学生个性发挥和发展的舞台。初中毕业班的学生面临日益迫近的中考,思想、心理、行为等都具有一定的复杂性和特殊性。为了有效解决毕业班学生的心理问题,消除他们的心理障碍,促进他们终身学习和发展,通过在班级进行一系列班级活动创新方案设计的实践与研究,“以人为本”,让学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

10.各种学校感恩节活动策划方案优秀篇十

活动内容：

活动一：“爱心支教”青志协义务教育活动

1、活动时间：XX年11月5日~XX年12月1日

2、活动主办单位：东华理工大学长江学院机械与电子工程系;承办单位：学生会青志协

3、活动对象：付家小学全体学生

4、活动具体内容：

(1)与支教小学进行沟通，协定并征求贵校意见，了解学校环境

(2)筛选支教人员并进行培训

(3)开展小学英语、音乐义务支教

(4)每个星期支配一个到两个人员去小学支教

(5)志愿者要穿同一会服，支教部的干事要佩戴工作证

活动二：“喜迎十八大，感恩回报社会”关爱留守儿童捐款活动

1、活动时间：XX年11月10日、11日、12日

2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子工程系：承办单位：学生会女生部

3、在学生食堂门口宣传作为一个在祖**亲细心呵护下长大的新时代大学生，我们应当懂得感恩，懂得以我们的实际行动来表达我们的感恩之情。

(2)进行全校范围内的捐款活动，发放心意卡

活动三：“学会感恩，感动明天”征文比赛活动

1、活动时间：XX年11月 13日—11月23日

2、活动主办单位:东华理工大学长江学院机械与电子与工程系;承办单位:学生会实践部

3、活动具体内容:

以个人为单位上交以”学会感恩,感动明天”为主题的有关文章.

作品要求:

(1)注明姓名、学院、宿舍号、联系方式、

(2)体裁：征文文体不限，诗歌、散文、议论文均可;一般情况下，字数1500—2500

字，诗歌20行以内;

(3)截稿时间：XX年11月23日;

(4)征文必须是原创，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格;

(5)征文必须为纸质稿，统一用东华理工信纸书写且字体要工整;

4、奖项设置：一等奖1名、二等奖 2名、三等奖 3名、优秀奖 5名

以上所有获奖者颁发奖状，优秀稿件将予以推荐至院报刊登。

活动四：“让世界多一份爱心多一份关怀”之敬老院敬老活动

1、活动时间：XX年11月中旬

2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子与工程系;承办单位：学生会青志协

3、活动具体内容：

(1)与其他四个学院一同组织青年志愿者到敬老院参加敬老活动向老人们问好，分发礼物，过后按照拟定安排开展服务工作，主要负责帮助老人们打扫卫生，擦窗户，整理床铺等

(2)有文艺才能的人员也可开展文艺节目，或讲有趣故事并合影留念。

活动五：“感恩社会，爱心义务维修”活动

1、活动时间：XX年11月7日—XX年11月12日

2、活动主办单位：东华理工长江学院机械与电子与工程系;承办单位：学生会电子协会

3、活动具体内容：

(1)详细考察总结以前维修活动的经验。准备活动所需物品如：维修用具、元件器材、照相机、桌椅等。

(2)组织电子协会的技术骨干及会员，并分为服务组、维修组、后勤组。

服务组：分两组在本部和南区摆好桌椅，为全校师生及职工帮助和服务，在坏电器上贴上标签，尤其是要登记电器的故障和主人的电话号码，方便后勤组与主人取得联系以便及时归还。

维修组：维修组主要负责实验室205的电器维修，整理维修工具和元器件。

后勤组：负责场地的布置和清理，坏电器的分类，归还物品。

11.社会实践活动策划方案篇十一

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为体验新农村建设，构建社会主义和谐社会，丰富我们大学生的暑期生活，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务，为农村经济发展作贡献。

今年全国“土地日”的宣传主题是“节约集约用地，坚守耕地红线”，旨在提高全社会的土地国情国策国法意识，增强切实保护耕地、节约集约用地的责任感和紧迫感，进一步采取措施管好越发宝贵稀缺的土地资源。温家宝总理在《政府工作报告》明确指出：“节约集约用地，不仅关系当前经济社会发展，而且关系国家长远利益和民族生存根基”，“一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线”。为了广泛宣传党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大战略决策，我们自发成立了“金土地”暑期社会实践小分队，组织开展了以“节约集约用地，坚守耕地红线”为主题的法制宣传教育活动，以进一步弘扬我校“受教育、长才干、作贡献”的志愿精神，发挥当代大学生在构建和谐社会进程中的积极作用。

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的.部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动主题

本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。

三、活动目的

为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。

四、实践时间及地点：

实践时间：20__年7月9日______20__年7月23日

实践地点：临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村

五、活动流程：

第一阶段：准备资料、活动策划(7月9日—7月11日)

7月9日确定团队成员

7月10日_7月11日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书

第二阶段：活动启动、组织实施(7月11日—7月23日)

7月11日_7月17日走访永丰镇的行政村宣传

12.社会实践活动的优秀策划方案篇十二

一、整体规划,基于学生实际需求

我们结合我校课程的总目标,每两周安排一次活动,一学期共安排八个课时的活动。在确定课时后,我们以四年级学生为活动主要实施对象,把本项目分为“传统”与“时尚”两大板块。“传统”板块通过找、尝、看、听、访等形式指导学生了解南京路上的老字号;通过“找”接头人——“答”疑难题——“读”鸡毛信这一“秘密行军”的形式寻访南京路上“五卅惨案纪念碑”“茅丽瑛烈士流血处”等九个“红色历史”点,并让学生们知晓其中的历史的小故事。而“时尚”板块则通过对“时尚南京路”所包含的内容进行界定,然后以摄影为切入口,指导学生用相机记录南京路的时尚,感受南京路的变迁,探究它的历史发展轨迹。

同时,我们把信息技术、美术、体育等学科组组长吸纳为核心成员,力求将学科知识迁移到活动中。如:在由学科教师共同参与撰写的鸡毛信中,蕴涵了不少学科知识,在行军时,学生只有在解答了信中的学科题目后方能找到接头人。同样,学生也只有在了解了信上故事的内容,准确回答接头人的问题后,才能拿到下一封鸡毛信。

二、统整资源,化“个体”为“整体”

有了设想后,我们就整合教师、社会教育基地、家长、社区委员会等一切显性与隐性资源,形成合力,共同建设此项目。

首先,我校打破了由德育分管领导或班主任策划实践活动的模式,化个体为整体,由教导处牵头,安排来自不同学科的核心教师共同参与项目的设计,让他们担当起设计的“主角”并进行培训,指导教师结合学科独特的育人价值与魅力,投入到学生的活动中去。如此一来,实践活动不再是班主任的“专利”,每个教师都能整合自己学科的特色,细化这一项目的实践过程,形成各学科教师之间、学科教师与班主任之间“组合作战”的方式,调动了学科教师的力量。

其次,这一活动的策划来自学校,活动的地点在社区,活动的主体为学生,还邀请家长、社区单位共同参与。在学生秘密行军时,家长志愿者在手臂上绑起丝巾,扮演起接头人;上海市档案馆外滩新馆是我校的共建单位,他们不但拥有“城市记忆展厅”,能详细介绍上海城市的变迁,更有专职档案研究员为学生讲解“南京路的昨天和今天”,指导学生制作“南京路小档案”。

第三,小学四年级品德与社会学科中《建筑的回声》这一单元的内容与本项目中的探寻南京路历史的内容相仿,因此,我校还与黄浦区“品德与社会”学科教研室联合打造南京路上老字号的学习资料包,为整个区域“品德与社会”学科提供良好的学习资源。

三、细致操作,丰富学生学习经历

在整体规划、对接课程、统整资源、形成“组合作战”的方式后,应该如何具体落实活动的每一环节,将项目设计得更加细致呢?

1. 实践时空放大

正如上文所提及的,相较于以往的实践活动,重新整合后的项目有了八次活动机会,给予学生更广阔的活动时空,更多元的活动形式。也正是因为有了充分的时间,学生们可以经常来到社会大课堂,丰富他们的学习经历。我们整合摄影、绘画、信息收集、参观学习等多种学习形式指导学生探究南京路的知识。南京路上、老字号商店中、档案馆里,处处留下了学生们的足迹;而有关南京路的红色历史、老字号商店的经营传统和档案馆里的专业讲解,也无不带给学生们全新的体验。每一个学生都能在活动中找到自己喜欢的内容,都能在学习中有快乐的收获,更重要的是中华优秀传统文化就这样潜移默化地传递给了学生。

2. 实践过程细化

有了充分的时间和空间,项目的操作更为细致。如:我们在开展“时尚南京路”活动时,课时方案由具有一定摄影基础的美术教师精心设计而成。教师在学生初步掌握摄影技能的基础上,带领他们来到南京路上商厦最集中、顾客最密集的地段,用手中的相机捕捉南京路上最时尚的“人”“物”“情”。在活动中,学生分成若干小组,由班主任负责活动的安全,而美术教师则随机在各小组进行指导,包括指导学生用专业摄影知识学会取景、对焦、补光等。在活动结束后,学生纷纷在网上展示出自己的成果,并以小报的形式展现了如今美丽、繁华的南京路。这一实践活动不但让学生感受到快乐,初步学会了摄影技巧,更让他们了解了南京路的今天。而我们也在一次次方案的撰写、修改和细节的研讨中,将这项工作做得更加精细。

3. 学习评价深入

小小的实践项目,在我们的整体规划下,不但活动范围扩大,实践过程更关注细节,而且对如何指导学生深入探究并进行评价有了新的认识。我们为项目的部分活动量身设计了“作业单”,有意识地将一些重点的认知目标隐含在“作业单”中,通过填填、画画、写写等形式,反馈学生实践过程中教育目标的达成度。我们还关注不同学生参与实践后的不同体验,在“作业单”中设计了活动感悟一栏,引导学生真实记录下活动过程中的不同感受和对活动的意见和建议,以便学校及时对课程进行调整和改进。“作业单”的最后一栏让学生主动对自己和其他学生、教师对学生、家长对学生的实践经历与能力等作出评价,引导每一个学生学会客观地评价自己和别人,在评价和被评价的过程中获得自我教育和自我满足。

13.社会实践活动策划书方案篇十三

本次活动由团委主办。

二、活动对象

七八年级全体同学

三、活动主题

在实践中获成长

四、活动内容

1、感受不一样的年味。

中国传统节日-春节马上来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美好亲子时光，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝福，装饰充满年味的房间，学写春联、剪窗花等。

2、“我们的一天”角色体验活动。

此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热情，并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。

3、学习生活小技能

此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不容易，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程。

五、活动要求

1.所有活动以照片或者短视频的形式上传，作品必须为原创，不得网上下载。

2.作品展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。

3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片(3-5张)表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。

4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选。

六、评比方法

1、优秀作品奖：

根据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评选，最终评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。

2、优秀组织奖：

(1)根据班级参与人数积分,每人积1分。

(2)根据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。

最终根据各班积分总数评选出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。

七、活动时间

14.优秀暑期三下乡活动策划方案篇十四

农村经济与教育——发展新农村

二、活动概述

1、活动时间：20xx年4月至20xx年6月

2、活动地点：

3、活动主办方：校区团总支科技实践部

4、活动承办方：校区团总支科技实践部青年志愿者协会、红十字协会。

5、主要负责人：

6、联系电话：

三、活动目的

根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等通知要求，我院团委决定今年继续组织大学生志愿者开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

为响应院团委关于开展广东金融学院20xx年大学生“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习活动的号召，并发扬我校大学生志愿精神，根据校区实际情况，校区将组建实践服务队和就业见习队两只队伍，以及举办“散播知识，传递爱心”的义务支教活动。温抚那些需要帮助的幼小心灵，而且能丰富学生的大学生活，同时也能使同学们获得更多的生活体验，更好地融入支教奉献这个有益的活动中。

四、具体安排

(一)农村经济

(1)实践服务队

①设立新农村经济建设宣传点，为村民宣传新的经济建设方向。

②协助村委农村经济的板报宣传。

③调查研究当地的农村经济现状。

④参观当地工厂企业，了解它们的生产流程、经营模式。

⑤结合当地教育状况，了解农村经济发展。

⑥进行农村经济调研报告汇总。

(2)就业见习队

①通过调研、学习等形式了解掌握当地团委工作流程以及相关工作章程。

②以挂职锻炼的形式，从实际上协助镇团委的工作。