秋学期班主任总结

秋学期班主任总结（共10篇）

1.秋学期班主任总结 篇一

2011年秋学期班主任工作总结

朱月清

经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期按照学校安排我继任10幼大班班主任。经过三个学期的磨合，我和学生之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受我的的教育和教育方式。本学期开学后，我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体，重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强学科均衡指导。力争打造一个学风浓班风正的团体，不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：

一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了部分调整，充实了两名学生干部兼学生会工作。为了让班委团委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。

二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经 1

常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。

三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。

要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们谈话，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。

四、加强与家长的联系。

现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生，及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。

五、其他方面：

针对学校本学期开展的一百天“ 六双六先”活动，努力加强班级管理各方面工作。

1、配合学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周班会课，叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课间活动安全、饮食卫生安全、上放学路上行走安全、用电安全、防火防溺水安全等。

2、加强班级建设工作：早自习加强音乐、普通话、英语等阅读积累，促进学生们的专业素养全面发展；晚自习要求做好文化课的复习和作业工作，统筹安排好技能实训课程，努力增长学生的知识面，拓宽她们的视野。要求大家做到不

迟到、不早退，不无故缺席和旷课，要求值日干部每天记载班级情况，及时反馈给我和学校。

3、搞好班级卫生工作：学生已养成了良好的卫生习惯。课后会自觉地检查自己座位的周围，看到纸屑主动拣起仍进垃圾桶，不再随便仍纸屑和垃圾。平时的卫生和周四的卫生打扫，质量上比上学期好多了，大部分同学都能认真面对和打扫。通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了一定得效果。

然而还存在较多不足。有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫；本人对表现中等的学生关心不够，往往认为他们不用老师太操心；有不少学生由于不适应幼师专业的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃学习。这些都是要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。

2.秋学期班主任总结 篇二

一学期来，我认真贯彻党的教育方针，以党的十七届六中全会精神指导自己。抓好班风班容建设，做好后进生转化工作。坚持以德为先，培养学生正确的人生观，价值观，并收到了良好的效果。

一、营造氛围，促进优良班风的形成。

1、树立正确的舆论导向。

小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小厨师”、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的`是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个

3.秋学期校本培训总结 篇三

一、校本工作求真务实

1、每天早晨利用十五分钟对全校学生进行写字教学，让学生热爱自己的祖国文字，从小养成良好的写字习惯，终生受益。

2、每周三下午对学校老师进行写字教学的培训，提高写字的方法和技巧。

3、本学期的写字教学已经成功立为市一般课题，十一月末我校尹宏和张笛老师上的写字科研课受到了进修校科研部老师的高度好评，并让我们坚持做下去，将祖国的传统文化做好

4、我校的大课间让学生们进行跳绳，学校成立了跳绳小组，学生十分喜爱这项运动，学生跳绳跳出了花样，有的学困生为了参加跳绳队，生怕学习落下，班主任反应学困生再也没有不完成作业的现象。

二、校本研修踏实真干

1、学期初我们制定了骨干教师培养计划，及新教师培养计划，并按照计划有条不稳的实施，骨干教师与年轻教师进行一带二的模式进行传教，骨干教师每月听两节所带青年教师的课，并进行备课指导。新教师采用“导师制”进行培养，一位老教师带一位年轻教师，以培养他们能尽快地驾驭课堂的能力。

2、我校年轻教师每月进行一次自我培训，培训内容围绕生命化课堂的内容进行学习，提高自身的能力。每月还组织教师进行两次业务学习培训，围绕板书技能和提问技能进行学习，促进教师在实际教学中的教学能力。

3、开学初进行校组织的“卓越杯”比赛，在比赛前，我校给老师整理复习题，并督促教师进行学习，我校还专门针对此次比赛，自己命题，进行闭卷考试。

4、本学期任校长亲自对教师进行朗读培训，并亲自范读，老师们受益匪浅，不仅在理论上提高了朗读方面的知识，而且能将技巧运用于实际教学中。

5、我校这学期的科研课题成功立项，我们不是为了立项而做，而是为了让学生养成好的习惯，终身受益。我们坚持做到四真：真想、真抓、真干、真琢磨。课题是围绕写字进行的，每天早晨教师利用十五分进行全校学生的写字培训。任校长始终告诉我们“老师必须要有源源不断的活水，才能永远给学生新鲜的水资源”，所以坚持每周三下午学校有专任的教师对学校全体老师进行写字教学的培训，提高写字的方法和技巧。每天让老师坚持写三行钢楷，每周五再写一版粉笔字，让教师之间互相取长补短。任校长每次出去听课后，只要是与写字教学有关的.课，都想办法将课的光碟拿回学校让教师们进行观摩，并进行研讨，研讨后再准备一节写字课，进行全校观摩，教师之间互相学习，提高教师的写字教学能力。

三、加强队伍建设

1、我校在区召开了有关队伍建设年的会议后，马上制定了我校队伍建设年的工作方案，并根据区教育局下发的队伍建设考核细则进行了工作分配，每项工作都有专人负责，以便更好地进行工作的开展。

2、为了加强队伍建设，提高教师的素质，结合本校实际情况建立了相关的制度。

3、为了提高教师的素质，我校在11月举行了首届“哈平杯”赛课，为他们搭建了互相学习的平台。我们精心安排此项活动，由学校领导班子和各级各学科骨干组成评审团，设立了计分小组。尽最大可能做到公平、公正、公开，赛程安排尽可能贴近正规赛课。努力营造氛围，想凭借大赛发现更多地优秀教师。

骨干、青年教师新、新教师专场的比赛，各具特色。骨干教师中有的似乎已经沉寂多时，但通过教学展示，让我们看到他们扎实的功底和严谨的态度，不由得拍手称赞。新教师的课堂教学虽显稚嫩，但是他们四射的活力、新颖的设计、自信的神情无不向我们传递这样的信息：他们是哈平小学的希望，他们会做得更出色。

4.秋学期教导工作总结 篇四

一、落实常规，进一步规范教学行为。

1、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程等。

2、完善巡课、点课和听课评课制度。校长、分管校长亲自参加教研活动，参与听课、评课。每天由校长室教导处教科室相关同志开展巡课，教师随意调课上“黑课”的现象明显好转。。

3、认真落实省“五严”规定，进一步减轻学生过重课业负担。增强学生练习的有效性、针对性以及书写的规范性。全校学生整齐漂亮的作业给区视导小组同志留下深刻印象，

4、加大常规督查力度，定期检查与随机检查相结合，对教师备课、作业、业务学习等教学“七认真”常规情况进行更为严密的督查。

二、立足课堂，进一步推进课程改革。

1、认真组织教师学习20xx年版课程标准，潜心钻研新编教材。集中学习与自学相结合。青年教师还撰写了一定篇目的学习心得，学校进行了新课标学习笔记的评比，学习心得的汇报交流，全方位、深层次推进课改实验。

2、巩固区有效教学达标定级活动的成果，深入研究新课改背景下不同课型的特点，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，努力打造高效优质的各科课堂。本学期，在研究课堂教学上下了一点功夫。让领导干部带头上示范课，让骨干教师上展示课，给青年教师指明了课堂教学的方向。下学期准备分批让青年教师上汇报课，全面促进课堂教学。

三、加大力度，进一步推进体卫艺工作

1、全面实施《国家学生体质健康标准》，积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，认真组织学生体质健康测试，确保双率达标。

2、认真做好学校的卫生工作，向在校师生宣传个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的常识与知识，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，积极预防常见传染病。

3、加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。本学期结束我们成立考查小组对各班的体育、美术、音乐学科的教学情况进行了摸底考查，总体状况良好。

4、认真开展学生社团活动，要做到定人、定点、定时、高质量，注重了后备特长生的选拔与培养，努力随时能展示出学生个性特长。

四、深化校本教研，加强教师队伍建设

1、重视理论学习，采用“走出去请进来”的方式对广大教师进行教科研理论的专项培训。本学期借助视导以及教研活动，聘请了区内专家来校进行教学理论的培训与指导。先后派出数十名教师外出参加区、市里各种教学研讨活动。

2、加强校本教研制度建设，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组。本学期已落实好各个教研组的组长，下学期狠抓教研组建设，提高教研组活动的质量。

3、深化考试研究，提高命题质量，根据现行的省、市义务教育质量监测方法探寻科学有效的应对措施，实时监控，提升质量。在迎接三至五年级质量监测时，研究考试题型，抓好练习卷的质量，确保了监测的质量。

3、加强骨干教师培养，加强教师业务考核

依托区、校两级“名师工作室”，加大骨干教师培养力度，争取拥有江都区级以上称号的骨干教师数量有所突破，层次有所提升。本学期“名师工作室”正常启动，把对教师的打磨与平时的教研活动结合起来，各个学科都储备了能参赛的青年教师。本学期，卞文霞老师参加省教师基本功大赛获得二等奖，冷静老师参加区英语教师基本功大赛取得一等奖，为青年教师的成长树立了榜样。

健全教师业务成长档案，要求能完整、准确、详实地反映教师个人公开教学、培训进修、赛课获奖、论文发表、荣誉表彰等。学期初教师定出专业化成长的年度计划，学期结束进行汇报，总结自己的成绩，找出下学期努力的方向。

五、师生共读共进，打造书香校园

1、规范图书管理，调整图书室的开放时间，方便师生借阅，最大化地发挥图书室现有藏书的作用。

2、总结以往经验，加大班级图书角的建设，改进读书活动开展的`方法，提高学生读书活动的实效性。

3、开展读书活动，倡导教师、学生静下心来读书，并提出读书要求。学生不仅要读书还要写好读后感以及文摘卡。教师要制定读书计划，写出读书心得，勤于笔耕，写出教学随笔并提炼加工写成教学论文。

5.2010学秋学期 工作总结 篇五

团

委

工

作

总

结

2011年 1 月 20 日

甘田初中2010学年秋学期

团支部工作总结

本学期团支部根据开学初制订的工作计划和思路，在上级团支部和学校党支部及校领导的正确领导下，进一步转变思想观念，以思想政治教育为先导，以提高广大共青团员素质为目标，扎实开展共青团员先进性教育，圆满完成了学期各项工作，现工作总结如下：

一、加强理论学习和团组织建设，提高团队伍素质。

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。组织班干部、团干部和团员青年认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。征订《安徽团讯》、《少年博览》、《中国青年报》等报刊杂志，并利用团日组织团员青年认真阅读、认真学习其中先进团队的事迹、先进团队的工作经验，提高团队集体素质，提高学生干部工作效率。

2、加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。发展新团员工作是学校团支部的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高等都十分重要。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团支部严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。本学期共发展新团员50名。

3、健全团组织的各项规章制度。设立团支部、团支部工作规划，明确团支部委员、团支部书记的工作内容与范围，健全支部常规工作。根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。建立了一整套增强团员先锋模范作用，使团的工作，有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

4、抓好团籍管理，做好团关系转出、转入手续，团员注册登记，合理使用团内经费。

二、紧紧围绕学校中心工作开展各种团队活动，共同营造良好的校园文化。

1、重视每周升国旗仪式。每周一早晨进行升旗仪式，要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列练习、规范“国旗下讲话”内容，用先进的事迹感染并影响学生的思想和行为，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。通过广播，周一的“国旗下讲话”等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。

2、配合总务处做好值周检查工作。组织学生成立安全督导队，协助学校检查、督促学生们的日常行为规范。我们制定了一系列检查方案，班干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过检查学生日常学习、迟到、早退等生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、以活动为载体，培养学生团队及团结协作精神。

1）积极引导团员青年参加爱国主义读书教育活动，多读书，读好书，好读书。

2）积极参加市教育局、邮政局联合举办以“历史的选择”为主题的第七届全国青少年书信文化活动，认真撰写征文。

3）整合农远资源，利用课余时间组织学生通过网络、多媒体，拓展学生视野。

四、存在的问题

1、教工团支部的建设。由于各种原因，教工团支部活动组织较少，导致了教工团支部工作的滞后，今后将创新工作方法，后将逐步完善起来，使之与其他工作同步。

2、各班团支部开展工作的效率不够高，团干、团员的素质有待进一步提高，团员学生接受学习的参与率也有待提高。

一份耕耘，一份收获，团支部在上级领导的关怀和广大团员青年的共同努力下，各项工作开展的有声有色。今后，我们将不断总结经验，弥补不足，加强团结，增进交流，再创佳绩。

甘田初中团支部

6.小学秋学期教导工作总结 篇六

一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我们历来十分重视教师队伍的建设。

1、组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》等有关规定和要求。请校长分析当前教育发展的形势，开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教育观念，一门心思地投身到教育教学工作之中。

2、学校经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新教育教学改革的信息。及时传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学录相片，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭，研究新教材的能力。跟上教育改革发展的步伐。

3、结合校本培训工作计划，开展校本培训工作。

4、坚持不懈地实施“青蓝工程”、“名师工作”，做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作，着力抓好骨干教师的培养，创造条件让他们参加各种学习、锻炼。

5、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。我校制订了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“三字一话”长期训练。要求老师说普通话，写公整规范的字，并进行比赛展示。自觉阅读教育教学方面的有关理论文献，由于基本功训练长期坚持，因而教师的知识面不断得以丰富，综合基本素质逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。

二、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。

优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的认识，我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。

1、持之以恒的执行随堂听课制度，听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受，探讨本节课的得失，并认真填写及时上交“课堂教学评价评分表”。随堂听课有效地杜绝了不备课上课的现象发生。帮助授课教师认识自己教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。

2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，积极深入课堂，认真了解教学情况，分析教学现状，帮助教师优化教学过程，与教师一道开展教学研究。

3、加强检查督促，做好提优补差工作。要求全体教师以满腔热情关心，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不歧视、侮辱，以人民教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，认真填写辅导记录表，评比“进步生”，与其他学生同等对待，同时特别考虑有进步的后进生，只要是有进步的学生都以不同形式，方式给予表扬和鼓励。期中考试后我校举行了全校师生总结表彰会，对期中考试成绩优秀，进步十分明显的同学大张旗鼓地进行表彰、奖励，从而激发起了全体同学的学习热情，全校形成了比、学、赶帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。

4、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。本学期，我校从量期一至星期五，每天安排一位校领导进行课堂教学常规巡查，发现问题及时解决，并填写教育教学常规巡查表，一周进行一次汇总，并在下周的`周前会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态，由于巡视与考课工作做得实在，因而保证了所有科目的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化知识的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展。

我们相信，教学常规管理做到位了，一定能保证有条不紊的教学秩序，从而保证优良的教学质量。

三、强教学科研工作，努力提高教学质量

课堂教学研究与教育科研工作是提高课堂教学效率，提升学校档次的推进器，我校非常重视教学与科研工作。

分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动，教研活动做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人。本学期我校三大教研组，结合我校教育教学研究课题，确定了每个小组的研究课题，开展教研活动。语文组在集体备课活动中，继续研究“备思路，备环节，备组织教学，备教学过程，备作业安排，备听说读作结合，备发现能力培养方式”等有关专题，积累案例与经验小结。数学组所有成员，每人按计划上一节培养学生“分析、发现、整合”能力的专项研究汇报课，并进行说课，评课等一系列活动，促进教师教学能力的提高，本学期我校教研活动以学科课堂教学研究为重点，由教导处统一安排相关骨干教师披挂上示范课。达到优化教学过程，提高教学效益，融科研课题于课堂教学研究之中的目的。力图通过大胆实践，不断探索，认真总结，形成具有自己个性特色的教学方法与教学模式，不断适应农村教育形势的发展，推动学校教学质量的不断提高。

7.秋学期少先队工作总结 篇七

秋学期少先队工作总结1

秉承“阳光教育，幸福成长”办学理念，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以丰富多彩的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，现将本学期工作总结如下：

一、撑好支点，加强团队建设

1、提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示政教处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作QQ群的作用，推动德育队伍管理能力和工作效率再提升。引导班主任加强理论学习，组织参加区级班主任基本功比赛，在全区的理论书面考核比赛中，我校团体成绩优良，其中史晓霞老师获金坛区班主任基本功大赛一等奖；苏梅娟获二等奖；曹亚芬获理论考核个人优秀奖；史晓霞老师还代表金坛参加了常州市级的基本功比赛。沈峰代表金坛参加了常州市辅导员风采大赛，其设计的研学活动视频获常州市一等奖。在区学习贯彻《中小学德育工作指南》征文活动中，沈峰、黄静静、史晓霞、冯思舜等4位老师获一、二、三等奖。本学期还利用周末时间，组织优秀班主任参加常州市级的名师讲座活动，不断更新教育管理理念，提升德育工作效能。

2、改革班级管理模式。执行班主任、配班老师管理考核方案，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围。加强班主任工作任务进度考核、管理考核，以考核促进步，激励班主任工作热情。学期结束，结合班主任年级民意测评形式，评选优秀班主任。

二、突出重点，争创平安校园

1、常规管理做精做细。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班级事务承包制；二是抓好4个秩序：集会秩序、课间秩序、放学秩序；三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化。

2、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。利用升旗仪式，邀请消防官兵，开展全校消防演练活动，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。平时加强校车的安全管理，关注路况，出现特殊情况及时与家长沟通。

3、开展法制教育、反邪教教育等活动。组织高年级学生开展全国第二届青少年网络知识竞赛，我校共有60多位学生线上学习并答题，有10多人获一等奖，50多人获二、三等奖。组织各班学生参加“小手拉大手”网络反邪教家长签名活动，5名学生获活动优秀个人。活动的开展，进一步拓展了学生的视野，提高了学生的社会责任感。第4个“宪法日”当天，我校学生代表来到青年广场参加区宣传部组织的法制系列宣传活动，同学们聆听报道、参与签名、宣誓仪式，让法在心中生根发芽。学期末邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护的意识。

三、塑造亮点，深化特色德育

1、抓好微德育。以我校的学生发展目标为引导，以晨会课为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展感恩教师节、庆国庆等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动。

2、绽放暖德育。认真开展贫困生资助工作，本学期共有29位贫困生成功申报了义务教育资助，一位同学获《关心下一代周报》冰凌花二等奖奖学金。举行家长开放日活动，邀请一年级家长参与课堂教学；2-6年级分批举行了班级家长会。加强对教师家访工作的组织管理，鼓励年轻班主任开通班级家校联系Q群或微信群，探索手机里的家长学校。针对时代特点和学生实际，学校进一步规范心理咨询室的建设，开放心理咨询室，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；班主任与课任老师与特殊学生开展结对跟踪辅导活动，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑。

3、塑造品德育。除了日常的开学典礼、入学仪式、入队仪式、基本礼仪教育，我们以“德”、“育”为宗旨，推行少先队活动课建设，分别在二、四年级开展了主题教育。带领学生走出课堂开展少先队研学活动：《漕河君焕颜记》获省二等奖、《寻访三星疑云》在常州市少先队辅导员风采大赛中获研学活动一等奖。组织全校师生观摩消防大队官兵进行的升旗仪式，并邀请官兵指导了新一届校升旗手的升旗礼仪事项。组织金坛绿色家园环保志愿者到校开展绿色环保活动，他们走进常胜小学，宣传的不仅仅是低碳、绿色的环保理念，更让学生们真切的认识自己家乡的发展。

四、抓好基点，厚实德育文化

1、缔造完美教室。美丽教室的文化建构，除了环境布置外，还应该有班名、班徽、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等。学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建设，朝向卓越教室。

2、深化“五彩少年”。继续推行“五彩少年”活动的深入，细化各年级各目标的要求与内涵，辅助于实施德育校本课程《太阳花儿开——小公民素奍教育》，让“爱生活、懂礼仪、守规则、会学习、有特长”成为我校学生的特质，成为德育教育的一个亮点。

秋学期少先队工作总结2

本学年，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰达标争章”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，宣传先进个人的典型事迹，每天的好人好事，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的`德育氛围。抓好大、中队队伍建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每组队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。为每周的升旗仪式及新队员入队工作、共青团有关会议的开幕仪式、“六一”等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《辅导员》、《小学生天地》、《中国少年儿童》、《儿童画报》等报刊的订阅工作，拓宽队员和辅导员的视野。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。通过专题讲座和出版专栏，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行宣传画绘画活动等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5、加强队员的卫生意识。为了让队员们了解病毒的情况，减少对传染性疾病的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解常见病毒的症状，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，在大家的支持配合下，我校没有传染性的病例。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，通过各项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

2、学校还根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。一学年来，在全体老师和队员的共同努力下，本校少先队工作虽然取得了一定的成绩，但仍需不懈地努力，以便在今后更好地开展少先队工作。

秋学期少先队工作总结3

一学期以来，x学校少先队大队部在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。 现总结如下：

一、抓好中队辅导员的队伍建设。

始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期举行班主任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《班主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。

二、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果。

三、充分利用阵地，创设育人环境。

1.重视每周的升旗仪式。安排好每周一国旗下的演讲的人员和内容。

2.重视班级文化的建设。充分利用橱窗 、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

3.继续办好学校红领巾广播站。每周二至周五早晨8点15分准时开播，历史上的今天、佳文欣赏、音乐点播等栏目精彩纷呈。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。

4.建立了红领巾监督岗轮换机制，完善了红领巾文明礼仪监督岗的检查制度,创设了一个洁净、优美的校园环境，有力的促进了学生良好行为习惯的养成。

四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：安全教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1.对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合德育处进行交通安全伴我行主题教育和防震减灾演练验收，使安全第一、关爱生命的思想深入人心。

2.大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。

3.举行建队日系列活动。今年10月13日是少先队建队64周年纪念日。为深入落实少先队组织的根本任务，推进红领巾心向党活动，根据文件精神，我校大队部通过精心安排，组织各中队进行了形式多样的庆祝活动，让队员们度过了一个愉快而有意义的建队日。

4.组织学生参加了我的梦中国梦XX年中国青少年书信文化活动和XX年唱响中国梦展现山丹美心语征集活动。在心语征集活动中有三名同学分别获得二、三等奖。

5.组织学生参加了欢迎名人到山丹来征文大赛活动，有两人获得特别贡献奖，21人分别获得一、二、三等奖，两名老师获得优秀辅导奖，并为学校争得优秀组织奖。

6.配合教导处组织了3-6年级作文竞赛、五六年级拔河比赛、全校广播操比赛等一系列形式多样的竞赛活动，丰富了学生的学习和业余生活。

五、其他工作

1.配合德育处迎接了防震减灾示范学校的检查验收、文化建设示范学校的检查验收等多次上级部门的检查验收。

2.认真负责地向本校少年儿童推荐适合他们阅读的刊物，宣传队报队刊的重要性，顺利地完成了队报队刊的征订。

3.响应团县委和教体局的号召，联合学校团委多次参加社区和街道的志愿服务活动，受到社会各界的好评。

8.2010年度秋学期教学工作总结 篇八

张晓文

学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结 ：

一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者

作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。

二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。

为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教

学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。增进与 同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。

三、学生的自我教育工作

（一）全面做好学生思想工作

教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。

（二）以养成教育促成学生全面发展

良好行为习惯的养成是学生学习的保障，同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成，本人一贯坚持做到“三勤”与三个“善于”的工作：“口勤”对于学校下达的各种精神及要求及时贯穿到工作与学生当中。“腿勤”力争做好学生的跟班工作及与班主任的协调、交流工作。“手勤”自己能干的事自己干，凡是率先垂范、身先士卒，对学生进行榜样教育。“三个善于”：善于洞察学生、善于了解学生、善于沟通学生。经过一学期的工作，学生在养成教育方面已今非

夕比。

（三）争创三位一体的良好的教育态势

教育是多层次多方位的，仅靠学校教育是远远不够的。它需要社会、学校、家庭三位一体良好的交融与磨合。为此本人一贯坚持做好学生的家访工作与家长会工作，整理和收集社会、家长意见的反馈工作。不断的更新、改进自我的工作方法、思路，完善自我，创造自我。

(四)注重学生及自我的过程管理

学生的工作应持之以恒，始终如一。因为这样才能促使学生良好学习及行为习惯的养成。在学生的管理方面本人一贯注重学生及自我的过程管理。始终以饱满的精力、无比的热情、十足的信心做好学生的管理工作，切忌忽冷忽热、时紧时松的工作作风。

三、教学工作

（一）爱岗敬业、无私奉献、恪己职守，积极进取不断创新

俗话说：“干一行爱一行，爱一行精一行”，本人不求最好，只求更好。我深爱着自己的工作岗位，更爱我的学生。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、诲人不倦、甘为人梯，孜孜以求之。时刻不忘自己是一名共产党员。凡事率先垂范、从我做起，严于律己、恪己职守、积极进取、不断创新。

（二）课堂教学力求三个扎实，学生工作讲究三个明确，把握三个及时，力争一个创新

1.三个扎实

课前备课扎实，在全面了解、研究学生的基础上，深挖教案、吃透教材，备好一份合格的教案，适于自己学生学习、发展、创新的教案。

课堂中扎实上课，面向四十分钟要质量。课堂教学力求扎实有效，融情景教学、兴趣教学、创新教学为一体，全面调动学生学习的积极性与主动性，变被动学习为主动学习。

课后学生辅导扎实，针对学生课堂及作业中出现的问题对症下药，全面做好学生的课后辅导工作及后进生的转化工作。

2.学生工作力求三个明确：明确学习目的、明确学习的方法、明确一天中应做些什么，不应做什么。

3.把握三个及时：学生课堂作业批改及时，自始致终保持面批。课后辅导及时，针对作业中出现的问题及时给予纠正。课后反思及时，因为“人无完人，金无足赤”，每节课都存在方方面面的不足，为此本人课后及时反思，查找成功的方面与存在的问题。好的方面贯穿于教学当中，不足方面及时给予更正。

4.一个创新

在课堂教学中力求创新，把协作、互助、兴趣、指导性贯穿于教学之中。

（四）存在的问题

1.学生工作仍不够扎实有效，家访工作不够全面，致使个别家长对孩子学习关心支持的力度不够。教师对学生的关心了解不够深入。

2.课堂教学改革力度不够，教学方法有待更进一步的提高。

3.学生自我教育的培养力度不够，有待加强。

4.自我的充电与放电力度仍需加强。

9.秋学期班主任总结 篇九

2017年秋学期户外活动总结

中三班

时间过得真快，转眼间一个学期结束了，在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点锻炼他们各方面的能力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。在一日活动中，我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、滚车轮、丢手绢、及走独木桥、跳羊角球、呼啦圈等一系列活动，其中有些活动孩子通过教师的引导，幼儿可以发现身体的许多部位可以转动呼啦圈，如手腕转、颈部转动、膝盖转等，而且通过教师启发幼儿还可以发现拿呼啦圈来“跳门槛”，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。活动中培养幼儿良好的锻炼习惯，活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不作危险的动作。在体育活动中我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿，还运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们在言语和情感上给予他们更多的鼓励和支持，使每一个幼儿在游戏中都获得成功的体验。

总之，在这样丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，以后户外体育活动的组织中，我们要不断更新自己的教育观念，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！

10.小学学校工作总结(秋学期) 篇十

（2010—2011学第二学期）

本学期，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以“两基”迎国检为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导

听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。

二、德育为首，强化师生思想道德教育。

1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一学期来，我校开展了全校性家长会一次。

三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的全区毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所

学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过质量检测等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

四、教学常规管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课15节以上，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，期中和期末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还组织了“新课标、新理念”教师教学技能大赛初赛，选拔教师参加学区复赛，通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌

握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。

五、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

本学期，学校组织编排的文艺节目在学校庆祝“六一”大会上成功演出，深受群众好评，充分展示了我校艺体教育的成果。给师生的才艺搭建展示的舞台。

六、积极实施现代远程教育工程，加快了教育现代化、信息化进程。近年来，学校一如既往地认真开展了现代远程教育工程项目的实施与应用工作。为使其充分发挥服务于教学的功能，学校进一步建立、健全了相关规章制度，以健全的制度约束教师、学生在设备使用时的不良行为，从科学管理的角度，保护设备，使其发挥长效作用。学校还制定了详尽的《教师培训计划》，并认真组织了落实工作，一年来，我校充分地使用现代远程教育工程项目的设施、设备,能够有效地与课堂教学整合，充分发挥了其服务于教育的功能。利用互联网的资源优势，弥补了现代远程教育资源的不足之处,在暑假期间将对全体教师集中进行远程教育培训。

七、安全工作常抓不懈。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《柏树小学安全教育手册》，尤其制定了《校园安全事故应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校安排专人定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。

由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识和能力。

八、全力以赴，做好“两基”迎国检各项准备工作。

为确保“两基”工作顺利通过“国检”，柏树小学将“两基”迎“国检”工作作为头等大事来抓，全体教师积极行动起来，投入到紧张地检查整改工作中。学校领导及时发布“两基”工作新动态，采取措施，确保各项工作井然有序地进行。

1、大力宣传，营造氛围。

我校利用校园板报刊出迎“国检”的基本内容，在校内悬挂了横幅，校外刷写了墙头标语，形成了社会支持教育、重视教育的良好格局。

2、查漏补缺，规范档案。

校领导对“两基”迎国检工作中的普及程度、教育经费、教师队伍建设、办学条件、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七大类各项指标进行了梳理，检查并修补了近三年来的各类计划、制度、总结等材料。各位教师积极行动，克服教学压力大、任务繁重等实际困难，严格按“两基”

建档要求，将档案做实、做细。同时，及时进行了自查、自纠。校领导先后组织召开校务委员会、教师会等各种会议，全面分析了档案中存在的问题，对发现的问题，采取有力地措施进行了整改。目前，资料档案已规范归档。

3、群策群力，健全四室。

学校积极购置不足的设施设备，群策群力，加强四室的建设。师生积极互动，自力更生，制作体育器材、教学用具等，解决了器材严重不足的问题，成效显著。

4、动员捐借，充实图书。

学校动员师生捐借图书，按照标准和要求，尽快完善了图书管理。全体师生积极捐书，累计捐书500余册，使学校图书室藏书达到人均15册的标准，已基本达标。

九、狠抓少先队、体育、卫生工作。

少先队、体育、卫生工作开校有计划，学期结束有总结。少先队工作是学校工作的一个重要组成部分。一学期来，学校开展少先队大队活动共四次，每周各中队的活动也各有特色，活动内容丰富，达到了“润物细无声”的目的。开校初，少先队大队开展了“读好书、写好字、做好操、唱好歌、扫好地、走好路、讲好话、爱好校”的八好活动。在三月份文明礼貌月到来时，少先队大队组织了“讲文明，树新风”活动。体育工作有专人负责，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，大力推进体育达标的实施，要求坚持“两操、一活动”，坚持“阳光体育运动”，每天锻炼不少于1小时，不断锻炼学生体魄，增强学生体质。认真贯彻了《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的方针，搞好学校卫生工作。各班始终能保持和发扬良好的卫生习惯，坚持“三扫、两洒、随手拾”的清洁卫生习惯，每周五下午进行卫生大扫除，学校还定期、不定期地组织检查来促进卫生工作。尽量保持校园的干净、整洁。

十、存在的问题

1、办学条件方面:电教设施、教学仪器还十分欠缺；由于学校合并，学生活动场地严重不足；生均建筑面积不达标；经费的紧张与教育的不断发展形成的反差太大。这些困难制约了学校教育现代化、信息化进程，学校硬件设施的欠缺，制约了教育工作的发展。

2、参与式教学对传统教学模式和方法具有极大的挑战性，抛弃已有的教学模式和方法，建立一套完整的适应参与式教学的模式和方法还需一段时间。因此需要继续在实践中探索、学习、总结和改进。

十一、下一步的奋斗目标

1、规范学校管理，努力促进教育事业协调发展，坚持依法治校，依法治教，加强学校安全工作和学校综合治理工作的管理。进一步规范学校常规管理，进一步完善档案管理工作，认真执行校务、财务公开制度。努力使学校管理制度化、科学化、规范化、合理化。

2、、加强教育教学的管理水平，努力提高教学质量。

将竞争机制引入教学管理中，遵循《人事制度改革方案》中“能者上、庸者让、高职低就，低职高聘、多劳多得、优劳优酬”的精神，以人为本，唯才是举，调动教师的工作积极性，与全体教师融洽相处，愉快合作，增强教育教学的活力，努力提高教学质量。

3、积极开展教研工作

鼓励教师参加教研工作，大力推进课改实验，积极推进素质教育。

4、进一步加强师德师风建设，鼓励教师参加进修学习，努力提高广大教师的师德修养与业务水平。

5、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。

6、继续开展特色学校的创建活动。