教务工作三年规划

教务工作三年规划（共15篇）

1.教务工作三年规划 篇一

一、指导思想：

天运社区党支部、居委会坚持以邓小平理论、“三个代表”为重要思想、党的十七大、十七届三、四中全会精神为指导，按照区委、区政府“加快两大升级，实现三大转变”的总体部署，紧紧围绕“加快大转型、提升闸弄口、迎接新门户“的工作要求，在区委、区政府及街道党工委、办事处的正确领导和精心指导下，全面落实科学发展观，团结带领社区广大党员、居民群众积极有效地开展各项工作，为和谐社区做出一定的贡献。紧紧围绕社区发展规划确定的目标要求，以社区党组织建设为核心和社区居民生活品质和加强精神文明建设为目的：深化和完善社区服务功能，动员居民广泛参与，共同建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的品质社区。

二、工作目标

1、为全面贯彻落实科学发展观，强化社区的服务功能，根据街道“社区分类管理”考核方案，深化党建工作体系，社区成立同乡小分队，分别有杭州小分队、温州小分队、金华小分队、台州小分队，以此为契机，结合社区实际，开展小分队活动。

2、延伸民情联系制度，努力做到“民情联系无遗漏，社区管理无盲点，社区服务无缝隙”，加强社区工作者的学习教育，提高自身的素质和为民服务能力，建立社区服务服务信息化、网络化，紧扣构建和谐社区的总目标，立足新起点，谋划新发展，抓好全年工作指标的分解与落实，开好局，起好步，为全年工作打好基础。

3、打造一社一品内涵，改善硬件设施，添置音响、电视、空调等装备，宣传一社一品“秀吧”使其成为社区的品牌深入人心，成为居民群众娱乐的场所，积极创建杭州市绿色社区、杭州市规范养犬社区。

三、具体措施

社区共建：社区与共建单位以“共同利益、共同需求、共同目标”纽带，以“社区党建共商、社区事务共管、社区资源共享、社区文明共创、社区难题共解、社区活动共办”的原则，以此加强辖区单位党组织之间的横向联系，共商社区大计，合理解决社区热点、难点问题。

社区党建：一是加强党支部建设。根据党员各自特点对支部进行适当调整为“和谐家庭支部、创业谏言型支部”，形成支部特色；二是加强党员分类教育和管理。离退休党员是社区党员的主题，围绕“发挥党员作用、树立党员形象、建设品质社区”的价值目标开展教育工作。开展“五个一”活动即：在社区内交一个朋友、管好一片绿地、包一个楼道卫生、为居民做一个实事、为社区建设出一个好点子；在职党员教育使其认识参与社区党组织活动的重要性，按照“资源、适度、有效”的原则，鼓励积极主动参与社区活动，并且在八小时外发挥“六带头”作用即带头宣传当的政策、带头参与社区服务、带头帮扶困难家庭、带头协调邻里关系、带头维护社会治安、带头创建文明楼群。三年内在职党员登记率达98%，服务率85%以上；流动党员（流进、流出）要根据流动党员人员分散、流动性强、工作变换频繁的特点，采取灵活多样的方法（简化流动党员认定手续、让其方便参加党组织的各项教育和活动、不再游离党组织之处、有“家”可归）

社区文化：进一步发挥社区党校、市民学校，社区教育这地的作用，大力加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，树立这却的人生观，发扬社会主义新风尚，提供共产主义道德品质，开展健康向上的文化体育活动，组织群众参加多种形式的公益活动，在活动中潜移默化体改居民素质，打造品质生活，塑造我为人人、人人为我的文明氛围。

社区服务：社区服务是社区工作的基础，所确立的项目要分层次对象、类别进行，明确指导思想、社会救助和福利服务，对老年人、贫困户、优抚对象、弱势群体及下岗失业人员开辟新聚道服务，引进市场机制，方便有偿和无偿服务，认真建立明细档案。

社区环境：努力打造洁化绿化、序化、亮化环境，以打造“最清洁社区”为载体，在管理上求突破，对保洁员分工明确、分片负责、责任到人，有严格的管理制度和监督制度，充分利用各种有效载体宣传环保卫生知识，提高居民环保意识及共同创造优美环境的自觉性。

社区治安：创安目标，年年上台阶，稳定社会确保平安，提高群众安全感，为安定团结做出应有努力，普法教育率达80%以上，特殊群体达100%，健全调解队伍，对一般纠纷受理率达100%，成功率达95%以上加强保安人员素质教育，建立完善社区义务巡逻队，认真做好外来人员的管理工作，

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社区计生：妇女计生工作要有新错举，做到底子清、情况明、育龄妇女教育率达100%，充分发挥基层干部和居民小组长的作用。进一步强化对特殊人群体的管理。进一步加强计生干部队伍建设，提高服务水平和业务素质，做好计生工作管理网络严密、建立知情队伍、及时做好事业妇女登记工作，确立保证无计划外二胎，开展婚育新风进玩家活动，组织居民群众争创五好家庭，文明楼群活动，努力营造人间温暖，弘扬家庭美德。

我们要依靠群众、贴近群众、服务群众，切实做到“知民情、解民忧、送服务、促和谐”，拉近社区与居民的距离，提高了工作效率，完善了服务体系，努力把社区的各项工作推上新台阶。

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2.教务工作三年规划 篇二

一、指导思想 (略)

二、基础条件分析 (略)

三、创建目标 (略)

四、创建内容

(一) 确立和完善学校主体精神

1、形成“健康育人育健康的人”的办学理念。牢固树立健康第一的思想, 开展以学校健康制度、健康环境、健康教育、健康技能、健康行为、健康服务为内容的健康促进活动, 用健康的内容、健康的方式培育身体健康、心理健康、人格健全的一代新人。

2、构建和完善学校精神文化框架。

校训:洁、静、雅

洁:校园清洁着装整洁行为高洁心灵纯洁

静:恭墨守静乐学思静闹中取静神怡心静

雅:举止文雅情趣高雅外貌俊雅环境优雅

校风:井然有序

教风:欣然施教

学风:怡然乐学

(二) 建立和谐、文明、健康的校园文化

在总结经验的基础上, 推陈出新, 构建体现时代特点和学校特色的校园物质和精神文化。重点是加强校园净化、绿化、美化, 为师生创造一个更加优美、健康的校园环境, 建设以健康教育为主题的班级文化。

加强学校对外文化交流。定期组织校级、中层干部及教师走出校门, 学习、考察先进地区学校的办学经验, 拓宽视野;也要有目的地请知名专家、学者走进校园, 对教师进行指导和引领, 提升专业能力。同时, 注重学校外宣工作, 树立学校良好的外部形象。

(三) 培育特色学校建设的骨干队伍

一是提高管理干部的业务素质和管理水平;二是抓好特色项目专任教师和班主任教师队伍建设;三是逐步形成一支热爱本职工作, 责任心强、业务水平高的专兼职心理健康教育师资队伍, 力争培养1-2名心理健康教育优秀辅导教师。

(四) 开展丰富多彩、富有实效的校内常规健康教育

一是抓好常规教育活动, 重点加强每期的主题教育活动, 确保主题教育活动落到实处;二是开设健康教育课程, 以“我快乐我成长”校本教材为载体, 利用班、队会时间, 落实教育目标, 开展教育活动;三是抓好校内健康教育的系列活动, 提升健康教育水平。

(五) 拓展优势项目, 推进学校特色发展

围绕“创造未来”、“少年小卫士行动”和“快乐生活训练”健康教育三大主题活动, 建设“四川盘子”、“拓印版画”区级精品特色项目, 形成主次有序的活动项目群。通过拓展优势项目, 形成学校鲜明的办学特色。

五、工作步骤

第一阶段: (2010年3月——2011年1月)

1、成立“覃家岗小学健康教育特色工作领导小组”, 确定成员, 明确分工和职责;修定健康教育特色学校规划;制定相应的规章制度。

2、继续加强学校基础建设, 创建富有健康教育特色氛围的硬件环境, 完善功能室的建设, 添置必备的设施设备。

3、开展以“快乐生活训练营”为主的校级健康教育特色项目活动, 加强管理, 初步建立校内特色项目的评价机制。

4、培养骨干教师队伍。开展健康教育的专题培训, 掌握健康教育的基本理论, 提高教师开展健康教育的技能。

5、创造条件, 申报参评区级特色项目学校。

第二阶段: (2011年3月——2012年1月)

1、抓好校内健康教育常规活动, 做好检查评比工作, 开展以班级、特色项目为单位的展示活动, 突出健康教育成果。

2、进一步完善健康教育班级、学校特色项目的评价机制, 特别是对相关责任人以及相关学科教师的考核、评价。

3、开发, 修订、完善健康教育教材, 开设健康教育课程, 收集、提炼学校健康教育的成果。

第三阶段: (2012年3月——2012年12月)

1、开展“创造未来”、“少年小卫士行动”和“快乐生活训练”三大主题活动, 打造“四川盘子”、“拓印版画”区级精品特色项目。

2、建立一支经过专业培训, 兼职心理健康教育师资队伍, 加强对学生心理健康教育的辅导。培养1-2名心理健康教育优秀辅导教师作引领作用。

3、建立稳定、完善的管理、评价机制, 完善健康校园建设, 努力成为重庆市健康促进示范学校。开展申报参评区级特色学校工作。

六、保障措施

(一) 组织保障

成立覃家岗小学创建“健康教育”特色学校领导小组, 组长全面负责特色学校创建工作, 协调各部门工作, 实施决策及经费保障。

副组长协助组长制定年度计划和规章制度, 负责项目创建规划的撰写, 开展好各自分管的特色工作。

组员负责教育活动特色创建和校园文化环境建设、课程特色创建和课堂教学实践与研究, 协助副组长开展好分管工作。

(二) 学术保障 (略)

(三) 制度保障

建立、建全覃家岗小学创建健康教育特色学校规章制度。主要有:学习培训制度、过程督导制度、管理评价制度、经费使用制度等, 使健康教育特色学校建设有章可循, 管理有序。

(四) 经费保障

3.规划出台　三年振兴电子信息产业 篇三

按照《规划》要求, 未来3年, 电子信息产业促增长、保稳定要取得显著成效,产业发展对GDP增长的贡献不低于0.7个百分点，3年新增就业岗位超过150万个，其中新增吸纳大学生就业近100万人。另外, 电子信息产业调结构、谋转型要取得明显进展，软件和信息服务收入在电子信息产业中的比重从12%提高到15%。

《规划》指出，今后3年，中国电子信息产业要围绕9大重点领域，确保完成骨干产业稳定增长、战略性核心产业实现突破、通过新应用带动新增长的任务。

工业和信息化部中国电子信息产业发展研究院副院长徐晓兰认为，通过部署三大任务来提升产业自主创新能力，是《规划》的亮点之一。现在电子信息产业有很多布局都在产业的低端，我们的核心的竞争力就比较弱。所以最重要的是提高我们的技术含量，要提高产业定位，通过这个《规划》来拉动产业的提升。

据介绍，《电子信息产业调整和振兴规划》的另一个亮点，是从国家的高度来部署整个产业。 它把这个产业的内容从软件和集成电路逐渐扩大到了液晶显示、下一代互联网、软件外包等等，对电子信息产业的整个链条进行布局。这个对产业的发展非常重要。

4.党建工作三年规划 篇四

（2003—2005年）

为进一步加强党建工作，全面提高党建工作水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，促进本村党建工作持续健康发展，根据党的十六大精神、《中国共产党章程》和有关规定，结合我村实际，制订本规划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大关于“加强基层党的建设”的要求，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，着眼于村企健康发展，继续加大党组织组建力度，不断拓展党的工作覆盖面，按照“班子建设好、党员形象好、作用发挥好、制度落实好”的要求，全面加强党组织的思想、组织、作风和制度建设，积极探索非公有制企业党组织发挥作用的新途径、新办法，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，使之真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

二、目标任务

党建工作总的目标是：拓展覆盖面，扩大影响力，增强有效性，推进规范化。

——班子建设好。党组织领导班子健全，结构合理，分工明确，整体素质高，合力强。领导班子成员，特别是党组织书记政 1

治上强，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，熟悉党务工作，组织能力较强，会做思想政治工作，在村民和职工中享有较高威信。

——党员形象好。广大党员理想信念坚定，党性观念强，思想政治素质好，自觉履行党员义务，正确行使党员权利，主动接受党组织的教育、管理和监督，遵纪守法，在生产经营、精神文明建设和维护社会稳定中，充分发挥先锋模范作用，成为广大群众学习的榜样。

——作用发挥好。坚持从实际出发，围绕中心开展党的活动，认真贯彻执行党的方针政策，遵守国家的法律法规，切实加强思想政治工作，团结凝聚广大群众，协调各方关系，维护广大群众的的合法权益，积极推进经济建设和精神文明建设，帮助村企持续健康发展。

——制度落实好。建立和完善党内学习制度、选举制度和党内生活、党组织活动制度，确保“三会一课”、组织关系管理、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处，不断改进党组织活动方式，确保党的组织生活正常化，工作运行制度化、规范化。

三、工作措施

（一）进一步拓展党的工作覆盖面。要本着有利于上级党组织管理、有利于党组织开展活动、有利于党员正常参加组织生活的原则，从实际出发，通过单独组建、联合组建、挂靠组建、村企联建等方式，继续抓好党组织的组建工作。

（二）大力加强党员发展、教育和管理工作。发展党员必须贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格条件，严格程序，严格制度，坚持成熟一个，发展一个，确保质量。加大入党积极分子的培养、教育和考察工作，建设一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神等马克思主义理论教育和武装广大党员，坚定共产主义理想信念，增强群众观念、党性观念和法制观念，提高实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神的自觉性。要本着从严治党的原则，按照严格管理和监督的要求，建立健全党员监督机制和民主评议党员制度，加强对党员的管理和监督，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。

（三）全面推进党组织规范化建设。要深入开展“四好”党组织创建活动，细化和分解“四好”党组织创建内容，形成具体规定，制订考核细则，落实规范化建设措施，完成创建目标。

（四）积极探索党组织发挥作用的途径和方式方法。着眼于党的方针政策和国家法律法规的贯彻执行，着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力，着眼于加强党同群众的联系，着眼于促进村企的健康发展，采取灵活多样、务实有效的方式方法，积极开展党的活动，充分发挥党组织的帮助促进、引导监督和骨干带动、团

结凝聚作用。

一要充分发挥党组织的引导监督作用。党组织要大力宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规，积极开展法制教育，并将其贯彻到生产经营管理的各个环节，引导党员群众正确处理好国家利益与自身利益的关系，社会效益与经济效益的关系。二要充分发挥党员的骨干带动作用。党组织要根据生产经营管理的特点，设置党员活动载体，明确党员职责，积极开展“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员创效益”等活动，组织党员学习政治理论、科技管理知识，带头实践“三个代表”重要思想，做吃苦耐劳、甘于奉献的模范，团结群众、互帮互助的模范，遵纪守法、维护稳定的模范，致富思源、富而思进的模范，在规范管理、推进文化建设中充分发挥骨干带动作用，促进快速发展。

三要充分发挥党组织的团结凝聚作用。党组织要加强对群众组织的领导，指导其按照各自章程开展活动。

5.校本教研工作三年规划 篇五

（2011.9—2012.9）

一、现状分析

目前，学校教师队伍及校本教研的具体状况如下：

（一）教师方面

1、教师年龄结构正逐渐老化（实际年龄是不大的，但是基于我校这样的性质）。近年来，在主要学科，如小学语文、数学等引进年轻教师力度不够，故而教师年龄正趋35岁以上。小学部目前30周岁以下的老师为7人；40周岁以下教师为4人；40周岁以上老师达到11人。

2、教师尽管相对稳定，但是近年来流动有一定。存在的问题是流出的老师正是一些年富力强且具有较高教学水平。在学校里得到培养，具备一定水平后往外校流动。

3、拔尖教师比例不高。在教师队伍中，我们看到一些青年教师成长比较快，但是各门学科之间发展不够平衡，暂露头角的教师在学科中尚未起到“专业引领”，或单独承担某一方面工作任务的作用

4、教师学历、职称。据统计，教师中，目前还没有小中高职称的教师，小学高级教师共为11人，占整个小学部教师比例的55%，学历方面，目前本科学历教师有10人，仅占整个教师比例的48%，中师毕业的教师有12人，占52%。

5、教师队伍中，全部是本地教师。应该说，教师队伍是比较稳定的。

6、教师敬业精神强，团结一致，执行工作任务比较彻底。师德师风方面都有良好的信誉。

（二）校本教研方面

1、经过几年的磨砺，小学部较好地形成了教科研氛围，教师参与教研意识比较强，能主动或较好地完成承担的教科研任务。

2、各个学科也涌现出一些核心人物，如思品、科学等过去相对薄弱的学科，如今在市、地层面上都有个别突出的老师。

3、在活动的组织安排上，形成了良好的操作经验、模式，教学学习的机会多，基于学校的活动密度大，形式也比较广泛。

4、教科研工作在本学区享有良好影响，但在校本教研方面也确实存在一些问题：

6、基于学校、教师发展中的问题的研究少，研究还比较泛化、虚化。学校缺少校本教研的整体思考，存在着随意性。

7、教师的自我反思不足，对新课程的理解尚需努力，有些老师的课上，课改离得比较遥远。

7、研究的精干团队尚未形成。缺少对教师专业的有效引领，缺少针对学生学习方面的研究。

8、课题的研究仅仅局限在点上，尚未在面上铺开（或者说研究的力量不够具备）。

二、战略定位

紧抓课改，寻找突破点，体现前沿意识，具有内涵优势的，特色鲜明的校本教研及教师专业发展路子。力求在今后三年内出名师，出特色。

三、工作目标及策略

（一）教师培养总目标

明确专业发展内涵，把握教师发展趋势；

引导参与课题研究，创建研究骨干团队；

名师工程实施导向，推进不同层次提升；

实施稳定队伍策略，确保素养整体优化。

（二）教师培养具体目标

1、学历尚未达到大专的，鼓励其在职进修。教师大专学历达70%。小学高级职称教师比例达到60%

3、力求使教师稳定，尤其是青年名师。确保教师流动率每学年在5%以内，青年骨干教师流动率三年内在3%以内。

4、杜绝在教师出现严重的师德方面的事故，对待教师师德方面，家长年满意率在95%以上。

（三）教师培养主要策略

1、确立教师专业化发展的指导思想

以新课程改革为契机，以解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师为主体，构建学习型组织，搭建发展平台，实现教师专业化发展，进而促进学生生动、活泼、主动的发展。

2、制订教师专业化发展的培训策略

（1）内容注重针对性

新课程对教师各个方面都提出了严峻的考验，新课程实施成败的关键在于教师，如何教师的专业发展是培训的着力点。

教师专业发展的含义：我们把教师专业发展理解为教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。包括教育信念、知识、能力、专业态度和动机、自我专业发展需要和意识等因素。

为此学校将围绕教师专业发展应具备的各个方面的因素，主要从人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训内容。

①教学的过程实际上是以教师的智慧培育学生的智慧，以教师的人格塑造学生的人格过程。所以，教师具有较高的人文素养是提升学生人文素养的前提。为此小学部鼓励教师阅读中外文学名著、欣赏名曲名画，积极组织教师开展有益身心、陶冶性情的集体活动，举行教师相关的诗文、论坛、演讲以及其他才艺展示。

②新一轮课程改革无论从教学观念上，还是教学模式、教学策略、教学方法的运用上都与传统的教学有很大不同。如何将新课程的相关理论与教学实践相互结合是我们进行教育素养培训的重点。

③公民的科学素养是一个国家科技发达的重要标志，我们将不断增加科技知识在教师知识结构中的比例根据校长室的“积极推进校本培训的五项要求之——教师参加现代教育技术培训通过率100%”。为此，我们开展课件制作、网页制作、网络环境的利用培训，开展科技知识竞赛。另外，将在一定程度上进行英语培训。

（2）方式注重实效性

从学校这几年校本培训实施的情况来看，我们觉得培训的效果是很明显的，教师也是比较积极地参加了培训活动，但是主动承担培训责任，深层次地参与培训还有所欠缺，因此，我们将在培训方式上进行改革。为此，我们搭建了三个平台。

①继续教育平台

对教师而言，过去强调是“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，但是在积极推行新课程的今年，在知识经济、信息密集的今天，仅仅是有“一桶水”是不够的，要讲究“水质、水量、长流水”。为此，我们在对教师培训的方式之一是搭建“继续教育平台”，开展了以下系列：

A、读书系列。具体的读书内容包括：文学经典类、教育教学类、科技时政类。

B、培训系列。积极实施提高学历的教育培训、实施提高专业水平的教育培训。

C、师德教育系列。今后的三年，我们的主题仍是：铸师魂，修师德，树师表。如每学期进行“师德”专题学习、经常性地开展学习活动、定期开展“新时期教师形象大讨论”、进行“师德规范在我心中”的演讲（或者征文）活动、狠刹有偿家教现象、继续强化两条“高压线”等。

②校本教研平台

就教师在这方面，我们将重视个人反思、同伴互助、重视专业引领。

③个人发展平台。

教师的年龄、知识经验、能力倾向、发展方向都有着极大的差异，培训忌一刀切。在组织培训时尽可能考虑老师的不同需要，分层进行。我们主要依托的是《教师专业发展自我成长计划》。主要包括：

A、学期素质测试。每学期进行各种素质测试，通过测试教师能明确自身素质急需提高的方面和具体内容，教师会自加压力，增强提高素质的危机感。学校素质测试有知识容度的测试、专业技能的测试等。

B、认定目标，确定自培方向

我们让教师对自己进行有效的分析与诊断，然后确定自我发展方向，制订出自己两年的成长或发展计划，自我专修。

（四）校本教研发展目标

1、建构一个框架：积极探索并实践我校的校本教研研究框架，探索自上而下、自下而上的研究体系。

2、打造一个特色：力求我校的校本教研走出自己的特色，创建以课例录象分析、项目招标等形式的研究特色。

3、突出两个重点：一是牢牢抓住“新课程实施”这一重大课题，引导和组织教师结合新课程教学的实践，探索和研究新课程背景下如何搞好课堂教学和学生的学习评价，取得成果，形成经验，提供示范；二是主动把握学校的一些核心课题(如影视文化、学生评价等)，带领和组织教师结合各自教育教学工作实际，探索和研究实施的有效运行机制和积极途径。

4、明确“三化“方向：牢固树立校本教研”本土化、学科化、内需化“方向，坚持从实际出发，使校本教研为“学校发展、学科教学、师生成长”服务，实现其自身价值。

5、培养一批名师：通过教科研搭台，重点扶植培养若干名市（区）级以上教坛新秀、优秀班主任、优秀教师、园丁、科研型教师、学者型教师、创新型教师等。

6、争创一个“示范”：争取通过几年的努力，创造条件，弥补不足，争创省级示范学校，使学校教科研工作的管理与成绩上一个新的档次。

（五）校本教研主要策略

1、完善制度，让制度真正成为有效校本教研的保障

（1）改革考核制度。

将校本教研纳入考核，作为重要的一个块面提出。在以往听课、论文撰写的基础上，再将教师的“教学反思”、“校本教研活动参与度”、“教师专业发展手册”、承担研究课、课题研究活动、拜师结对工作等完成情况整合到“校本教研”考核这一大块面上，有力地突出了考核的力度，也摆正了校本教研的位置。从外力上予以引导，促使教师在这方面下功夫。

其次，我们对教研组、备课组的考核也增加了“专题研讨力度”、“组员参与度”、“教研组成果获得情况”等项目。考核时又采取“捆绑式”考核。如一个教研组工作突出，不但组长大奖，组员也有奖励。反之则全罚。这种“捆绑式”的考核大大凝聚了集体的力量，切实提高了教师的校本教研质量。

（2）实施教师成果目标制。

教师成果目标在期初就由小学部主任室根据教师情况予以制订，并下发到每位老师手上，原则上每一个老师至少有一项市级或市级以上的奖励。目标制订后，老师就有了达标的思想准备，同时我们也将这成果目标纳入考核，未完成者考核总分减一分，超额完成者再予以一

定分数奖励。期末时，我们将教师一学期成果汇编成册，发到每一位教师手中，还发到家长委员会成员手中，传递学校教师专业发展的情况。

（3）完善教师校本教研活动成果奖励办法。

在教育教学成果奖励制度的完善中，我们制订了详细的针对学校实际情况的奖励标准。我们不光在期末量化分数上给予加分，而且对每一级别、每一类型的校本教研成果都有明晰的奖励金额。

2、扎实活动，从活动中提炼有效校本教研的特色

（1）以“两项计划”为依托，确定教师个人专业发展目标。

学校的发展必须立足于教师的发展。学校要抓师资队伍建设、抓教师的专业提高，必然立足于教师个体的提高，因此，每位教师必须要有个人的专业成长目标。我校在具体的实施过程中，我们确定了《青年教师自我成长计划》（我们将青年教师界定为35周岁下）、《中年教师自我发展计划》

（2）以“个体课堂”为凭借，建立教师个体全程跟踪式教研。

“教师个体教学全程跟踪式教研形式”是为了解决本教研组一个教师或几个教师面临的教学棘手问题，教研组围绕这个问题，充分发挥群体智慧，对一个教师的教学过程，进行全程跟踪活动。我们也把这种教研活动称为“滚雪球”式教研。

具体做法是：根据教师教学中存在的问题（可能是共性，也可能是个性），在教师个体第一次备课的基础上就这一问题进行集体讨论，促使其反思，改进教案；再进行现场听课和评课，通过同伴互助和专业引领，促使这位教师进行第二次反思来改进教学；如果需要就再循环往复，进行第三次、第四次反思来改进教学，使其教学质量螺旋上升：

个人备课—→教研组讨论—→自我反思（第一次）—→改进教案—→开课—→听课—→专家点评与引领—→同伴实践智慧的启迪—→自我反思（第二次）—→自我改进与提升—→自我反思（第三次）„„

（3）以“教学联动”为载体，建立教师互动群体式教研。

所谓教学联动，是“同伴互助”的一种创新形式，我们将其界定为“教师个体与群体、群体与群体之间开展的基于教学研究的一种合作机制”。图示如下：

作为个体的老师，他又是教研组群体的一个成员，我们始终把其放在一个中心位置来看待。教师个体可以接受来自年级教师群体、教研组群体、教学管理队伍群体的指导、帮助；同时在我们的教研组群体、年级教师群体以及教学管理队伍群体之间又可以进行“互助、联动”，彼此交换信息，为各个群体工作的推进、专业的发展提供通道。

6.旧堡村三年工作规划 篇六

（2012年——2014年）

旧堡村在未来三年中，将坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会为主线，认真学习贯彻党的十七大精神,按照新农村建设的要求，旧堡村新一届两委班子按照乡党委的统一部署，结合全村的实际，特制定未来三年发展规划。

一、总体思路

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，牢固树立科学发展观，努力提高党员干部、群众的综合素质，不断增强支部的创造力、凝聚力和战斗力。结合本村实际，着力抓好农业、畜牧业、基础设施建设、新农村建设、基层民主政治建设等重点工作，不断优化产业结构，壮大集体经济收入，努力把旧堡村建设成为：和谐、稳定、富裕的社会主义新农村。

二、奋斗目标

（一）经济工作

2012年，全面完成乡党委乡政府下达的各项目标任务，力争实现全村人均纯收入3980元，增长300元。

2013年，力争实现全村人均纯收入4180元，比2012年增加300元。

2014年，力争实现全村人均纯收入4480元，比2013年增加300元，全村经济和社会事业各项指标均有明显提升，新农村建设取得显著成效。

（二）其他指标

1、计划生育率力争保持100%。

2、民事纠纷调解率达95%以上。

3、确保无重大刑事案件发生。

4、无群众集体上访事件发生。

三、工作重点和主要措施

（一）想方设法，壮大集体经济

1、做好圣达畜禽养殖专业合作社后续发展工作，提高生猪出栏率，增加企业收入，壮大村集体经济。

2、积极争取上级项目和资金。合理规划扶持本村企业发展，积极利用现有资源，结合我村的实际情况，引进适合本村发展的企业投资。

3、充分利用好西山水资源，完善配套水利设施，创造更大经济价值，村集体经济收入每年不少于30万元。

（二）促进村民增收，提高村民的生活水平

1、抓好农业工作：

（1）认真执行党对农村的各项政策，深化农村改革，充分调动村民的生产积极性，狠抓产业结构调整和新品种的引进推广工作。

（2）围绕市场，积极调整农业产业结构，大力发展本村蔬菜产业，成立蔬菜专业合作社，不断加强引进适合本地种植的新品种试验和推广工作，争创自己的蔬菜品牌。在今后三年内每年新增蔬菜种植面积不低于300亩。

（3）大力实施科教兴农战略：搞好农业技术培训，促进村民及时掌握农业生产管理技术，在今后的三年内，每年都积

极组织开展各种农业技术现场会和技术培训会。

（4）成立农机专业合作社，促进村民及时掌握农业生产管理技术转变传统种植模式，大大节省劳动力和农业投入，使本村农业逐渐向产业化种植发展，在稳定的基础上逐年增加农业收入。

2、抓好畜牧业工作：

（1）以圣达畜禽养殖专业合作社为龙头，带动更多养殖户发展规模化养殖，大力促进本村的生猪改良，打造出自己生猪品牌，真正实现“一村一品”，打出自己的优势牌。利用畜牧业的发展极大的促进本村玉米种植业的发展，使本村走上农业、畜牧业良性循环的健康发展之路，创造更大的收入。

（2）加强奶农的管理，积极引导奶农转变传统散养方式，建立以旧堡村奶站为中心的集中养殖场，采取集中管理、集中饲养、集中挤奶、集中销售的管理模式，提高奶源品质和奶农的抗市场风险能力，增加奶农收入。

（3）经过三年努力发展畜牧业后，畜牧业总产值将突破大农业总产值的60%以上。

2、加强基础设施建设

1、道路建设：2012年将总投资38万元，完成本村北环1100米水泥路面的铺设工程，彻底改善附近居民的生活环境。以后两年积极争取上级专项资金对本村主要干道进行铺设和修复。

2、水利建设：三年内加大农田水利和居民饮水投入。2012年.（1）投资20万元新打机井1眼，（2）投资6万元铺设防渗渠2000米，改善2011年旧堡农田灌溉困难的局面。

3、高效设施农业建大棚日光棚30个，200-300个拱棚

4、征地后坝、路、渠、西山水管道改造

5、继续实施阳光工程

6、大力提倡卫生管理

后两年（1）新打机井3眼

（2）改造人畜饮水项目

（3）整治李鹏飞矿业

（4）大力调整产业结构糯玉米、张杂谷的种植

（5）大力支持奶站、大力支持圣达猪场

（三）党建工作

1、加大党员、干部的管理和教育工作

认真组织党员、干部加强和推进党的基层民主建设，建章制度，努力提高全村党员、干部业务水平和实际工作能力，坚持“三会一课”制度，保持共产党员先进性，建设以党支部为龙头，三个分支部为纽带，以全体党员为支点的新型党支部，把支部建在产业链上，充分发挥养猪合作社和蔬菜合作社的作用，增强村级党建工作活力。加强党员队伍建设，本着高标准、高质量、慎重发展的原则，把致富能手、先进青年吸纳到党员队伍来，每年至少发展5名党员，培养入党积极分子15名以上，逐步改善党员队伍的结构。

2、搞好老党员、困难党员、困难群众的福利

60周岁以上老党员每年400元生活补助，让他们充分感受到党对他们的关怀，每年春节两委干部都要入户为困难群众、困难党员、老党员送去慰问品和慰问金，让他们能过一个安乐、温暖的春节。

3、精神文明建设

围绕把旧堡村建设成为“社会治安良好、环境优美、文化丰富、人民满意”的社会主义和谐村，不断推进和深化精神文明建设：

①建立精神文明创建工作新机制，在原有的基础上，进一步深化精神文明创建工作，特别要在运行机制上不断探索和完善。

②院落和家庭是精神文明创建工作重要的着力点，要继续加强文明院落和五好家庭的创建工作，大力开展各类特色的院落创建活动，争创星级文明户。

③每个支部盖三间房建村民娱乐活动场所一处，丰富党员村民的文化娱乐生活，彻底摧毁邪教组织滋生的土壤。

4、抓好村民自治工作，让村民当家作主

①公开工作：坚持每月的财务公开，村务公开季度更新，让广大村民进一步了解、明白村组收支情况，使干部清白，群众明白。

②村内的大事由村民代表会议共同商议、决定，真正做到群众当家作主。

5、搞好远程教育工作

充分利用远程教育网络这一平台，积极组织广大的党员干部群众，参加远程教育的学习，努力提高我村村民的思想文化素质和农业种植技术，让他们随时能够了解国家的方针、政策，法律法规知识，增加他们参政、议政的积极性，为我村进一步推进城乡一体化和建设社会主义新农村奠定坚实的群众基础。

（四）抓好综合治理工作

稳定是全面工作重中之重，只有社会稳定，人们才能安心生产、生活，社会才能进步，经济才能发展。加强综合治理，是社会稳定的基础，是经济发展的保证。加大治安巡逻力度，积极完善群防群治体系，使犯罪分子无机可乘，确保我村社会稳定，村民安居乐业，文明和谐。

以上是旧堡村今后三年的发展思路，村支部将带领旧堡村全体村民努力拼搏，团结奋进，旧堡村的明天一定会更好。

旧堡村党支部

旧堡村村委会

7.教务工作三年规划 篇七

我们幼儿园有一支善于积累、敢于创新的教师队伍, 既有经验丰富的区级骨干教师, 又有聪明好学的新教师。而科研长期以来并不是我园的强项, 但在过去的三年中, 我们边学边干, 积累了经验, 也取得了一定成绩, 《在主题背景下促进幼儿多元智能发展的有效策略研究》作为前三年的发展成果业已结题, 并获得上海市虹口区第九届教育科研二等奖, 同时, 部分教师的论文也获得了不同等级的奖项, 对教职员工的鼓舞很大, 触动很深, 在研究过程中教师深切体会到了科研的魅力, 将实际的操作经验化, 将零星的经验系统化, 将系统的发展理论化, 进一步激发了教师参与科研的热情。作为这一课题的发展, 《运用多元智能理论构建幼儿园园本化课程的实践研究》现已立为区级重点课题。如何让科研促教研、教研促教学、教学促发展是我们一直在思索的问题, 为了让理论与实践能达到最完美的结合, 我们打算从科研入手, 以核心课题带动未来三年的工作, 全面系统地规划未来三年的幼儿园发展, 凸现“工作中研究、研究中提高”的理念, 达到人本到心本 (即激发自我发展需要、引导自主的发展) 的发展境界, 而保教工作中的教科研一体化是最直接的体现。

首先, 要实现教科研一体化必须建立有力的保障机制。

(1) 保证教科研资金的投入。

(2) 建立相关的教科研制度。

例如, 月例会制度:可以是教科研计划交流, 可以是教学研讨, 可以是阶段性成果汇报, 可以是专家讲座, 可以是共享互助, 如资料分享等。月报制度:定期发布教科研信息, 发放咨询调查等。先进评选制度:先进项目组评选, 优秀论文、教案评比, 教科研成果评比与推广等。优秀课例精品库制度:通过文书、电子文档、多媒体制作等手段建立优秀课程档案, 实现资源共享。金点子奖励制度:“为学患不疑”, 通过这一制度的建立鼓励教师发现问题、解决问题, 为幼儿园教科研工作出谋划策。

(3) 建立教师自我发展的规划。

以师德和专业化发展相结合, 以学校培训和自我修养相结合, 提升教师素质。学校设计全体教师教科研发展规划, 教师分析自身目前发展水平, 选择相应的发展计划, 自我实施、自我调整、自我比照、自我发展。

其次, 要实现教科研一体化必须寻求有效的运行途径。

在这里幼儿园核心课题被分解为若干个子课题, 即项目, 而项目的实施和管理则是教科研一体化运行的有效途径, 是我园教研和科研的结合点。

对于科研, 我们构建的是横向 (多元智能理论) 引领、纵向 (各项目的管理与实施) 深入的网络格局。横向多元智能理论目的管理与实施) 深入的网络格局。

教研构建的是一轴多面的筒式模式, 即以研究幼儿年龄特点和发展规律的年级教研组为主轴线, 多侧面专题研究的项目教研组相依绕的动态教研模式, 各项目的管理与实施就在这项目教研组里完成, 以寻求百花齐放的工作效率。

项目的管理和实施本着“面向全体、内需驱动、人尽其能、能尽其用”的原则而启动, 包括以下几个步骤:

通过预设和生成两种途径, 再经过专家论证而确立项目。

(1) 成立项目组。

项目一旦确立, 即在网上公布, 教师通过自荐和推荐相结合的形式竞聘项目首席, 其他教师根据自身需要自主结合, 项目组宣告成立, 尔后在各项目组内形成特定的活动规则和制度, 使组内教师各有分工, 各有责任, 人人参与。

(2) 各项目的实施。

以开题报告的形式制订各项目组的特色计划。

以科研的行动方法, 教研的组织形式, 逐步、逐年有重点地推进园本化课程, 不断巩固、发扬和整合研究成果。

强化特色, 总结各项目的研究工作。

在对教科研工作进行认真研究分析的基础上, 呈现相关教科研成果:形成一套有效促进不同年龄段幼儿多元智能发展的园本课程 (总报告、分报告、主体课程、个案研究、课例研究等) ;建立一个幼儿园的资源精品库。

8.文学社三年工作札记 篇八

设计创意

1.明确社团目标

办好一个文学社团，首先要有一个明确的指导目标。文学社的目标：执文学之手，与文学偕老。诵千古美文，做君子少年。

2.配备常务指导老师

作为文学的指导老师，要沉得下心来，耐得住寂寞，做到诲人不倦，甘为人梯。指导好文学社，除了要举办讲座，还要辅导学生写作，培养学生自改自评的习惯，指导社团小干部开展活动，编辑校报。所有这些，都需要指导老师花费大量的时间，付出无穷的心力。

我们文学社的常务指导老师都是语文老师，且担任班主任工作，在这种高负荷的工作状态下，老师们精心组织了文学社的很多活动，指导社团小干部开展了很多有意义的工作。在读书小精灵设计大赛中有秦艳红老师的忙碌的背影；在读书手抄报指导中有余双静老师的悉心指点；在阅读分级计划纲要的制定中有郑燕老师熬红的双眼；在推荐优秀读物中有顾涛老师的圈圈点点、在古诗考级活动中有唐媛媛老师的示范和引领；在阅读写作指导中有赵丹丹老师的鼓励与建议；在启蒙周报的排版中有丁欢老师的美学追求；在文学社的展演中有尹敏老师的悉心指导。

3.完善的管理机制

文学社是校园里的群众性组织，但并不是每一个学生都可以参加，还得有一些基本条件，于是产生了文学社的管理机制。因为任何一个社团的组建，都必须有一个章程来规范和约束。

首先是社员吸收制度：凡我校对文学感兴趣的同学，愿意遵守本章程，经本人申请及文学社考核认可后方可入社。

其次是奖惩制度：文学社每学期都要进行优秀社员的表彰大会，颁发获奖证书和奖品。另外，对已发表作品的社员，校长在集体晨会上进行专门表彰。对于在社团活动中表现突出的社员，设置了很多单项奖，对于社团中的小干部，也会进行集中表彰。

而对于不积极参与社团活动，无故缺席、迟到、早退的社员，也会有相应的惩罚措施，最严重的处罚是逐出社团。

再次是文学社实施了二级管理制度。二级管理是由校级文学社和班级文学兴趣小组组成的。这样既有利于开展全校的社团大活动，也有利于社团小组成员间的沟通合作。特别是在主题读书活动中，有的需要小组来完成一个主题，由于他们是一个班级的，在时间上比较统一，所以他们之间的分工与协作也变得更有效。

4.立足读写结合，开展常规活动

鉴于某些学校文学社昙花一现的现象，考虑到文学社要长期发展，就要有活动贯穿。这些活动绝不是有时间就开展，没有时间都免掉。

首先是阅读活动。我们的常务指导老师为全体社员每学期制订了必读书目和选读书目，要求社员选其中一本作为本学期的精读书。每月进行一次阅读交流会，每学期级进行一次成果展示。我们向低、中年级的社员发放了由丁老师设计的课外阅读“采蜜卡”，向高年级学生发放了由顾涛老师设计的“阅读护照”，同时在校报《启蒙周报》上刊发优秀采蜜卡和读书笔记。另外，学校也会联系一些本土儿童文学作家来学校举办小读者见面会，比如南京作家——韩青辰来我校做讲座，现场提问互动，促进社员从人生榜样中汲取力量和智慧。

其次，进行写作指导。常务指导教师及时发现和培养有写作特长的学生，对社员的投稿细致修改，对于每一篇作文都要有眉批和总批，而且是面批，遇到佳作及时推荐给校报《启蒙》或正式刊物。

常务老师在每月的社员大会上，讲解写作的基本知识，传授写作方法和写作技巧。对社员写作中的普遍性问题进行剖析，通过讲评加深社员对于文章选材、立意、语言、结构、方面的感悟，引导社员认真观察生活，写出内心的真情实感。社员的收获集中反映在他们的作品中。

再次，开设专题讲座。为多途径扩大社员的见识，精心安排社员们观看杨红樱、曹文轩、黄蓓佳等儿童文学家的视频资料；邀请研究阅读与写作方面的老师开展校内讲座；选派优秀社员介绍自己的阅读方法和习惯。每次讲座都限制在30分钟，留下10分钟时间互动。

5.家校联合

学生家长一般白天疲于生计，很少有自己的娱乐活动。我们利用英特尔公司为本校捐赠的图书开展了亲子阅读活动。家长们也有自己的摘抄本，摘抄自己喜欢的片段，有的家长抓住这个契机，在摘抄本上发表自己在教育子女问题上的困惑和收获。社员们很喜欢家庭全员读书的氛围，他们的心沉静下来了，情感也变得细腻了，笔下的文字更温润了。

文学社活动设计的主要依据如下：首先，新课标提出要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意的表达。其次，当下儿童的写作现状——不会将原本的细节写细腻，缺乏一颗细腻而宁静的心灵。最后，文学社的生命在于活动，文学社的活动可以丰富校园生活，展示社员个性，提供展示机会。

文学社实施程序与主要活动如下：成立启蒙文学社，向全校吸纳社员，印发校报《启蒙周报》，开展多种主题的读书活动，文学社举办《小学生必背古诗70首》的古诗考级大赛，开展读书手抄报比赛，参加区级红领巾社团展演，组织社员广泛投稿，评选读书小明星，评选优秀社员，优秀社员开讲座，举行辩论赛，美诗文诵读比赛，开展校园小说接龙活动，采蜜卡、读书笔记展示与交流，我为书狂征文比赛，图书义卖会，读书嘉年华。

操作要点

首先是常务老师之间的分工。在每周三的业务学习时间，由校长带头，教导主任主持，进行常务老师的分工安排和每周的文学社活动策划，经过民主讨论确定未来一个月的活动方案，细化未来一周的具体内容布局。

其次是社团小干部的培养。我们都知道，文学社是社员的自己的家园，让他们做好小主人，当好这个家，培养他们的工作能力显得尤为重要。通过岗前培训，有问题自行解决，难题汇报老师后共同商议。需要注意的是：千万不能事无巨细由常务老师包揽，也不能放任自流，无限扩大小干部的权利。

再次是开展持久性的活动。任何一所学校，会有各门学科的赛事：英语组、语文组、数学组、科学组、信息组都会有不同级别的比赛。另外，校内比赛，片区活动、整个市的活动等都会对文学社活动的常规性开展造成影响，我们借助这些大小活动进行人物采访、事件报道，幕后花絮等形式多方面开展文学社的工作。

最后，扎实做好社团的常规工作。社团的常规工作是做好社员考核评定的有效依据。常规工作虽琐碎，但为了社团的稳定发展，是要坚持的。

效果评析

成立文学社以来，孩子们有了自己的社团，大家一起学习、一起交流、一起享受成长，在多家刊物上发表了作品，收获了自信与成功。

文学社成立三周年之际，恰逢区红领巾社团展演，启蒙文学社参与了比赛，不仅捧回了了银奖和最佳创意单项奖，还受到了区教育局领导对我们民工子女学校社团工作的褒奖。

如今，读书与写作渐渐成为社员日常生活的一部分，用一名社员的话来说，读书就像吃饭一样自然，写作就像呼吸一样舒畅。

后 记

社团成立之初，各项工作千头万绪，分工与协作尤为重要，尤其是不少社员第一次承担社团小干部工作，光有热情缺乏方法，在文学社正常运转之前，有必要进行细致的培训。

社团阵地是《启蒙周报》，是社员发表作品的平台。然而，各项工作牵涉到信息员、记者、栏目编辑、打字员、海报制作团队、总编辑，他们之间的分工与协作，都要及时沟通协调。经调查，六年级的学生担任了比较多的社团工作，虽然他们工作比较高效，然而他们的课业越来越沉重，在一些关键时刻，却不见踪迹，严重影响了《启蒙周报》的正常发行。经过集体反思，决定发挥中年级社员的力量，虽然最初的扶持会多一些，但对社团的稳定是很有益处的。

在开展讲座的时候，我们都会和相关老师或者社员进行预约，却忽视了来自于家长力量。虽然，我们学校的家长文化水平不高，但他们之中却不乏文学爱好者。有的家长在学生时代语文学得好，且热爱写作。如果让他们走进学校，讲一讲自己与文学的故事，说不定有一番新的教育意义。

9.营管员三年工作规划 篇九

我是徐波，2012年3月13日入职的，现担任营业一部营管员职位，至今快满一个月了，在这段时间里，我深入了解了银泰的体制，虽然没掌握到很多细节方面的问题，但是每个人都要给自己定个目标，职业规划是决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标，所以在未来的三年内我的目标是坐上部门主管的职位，有了目标，才会有动力。

对每个人而言，职业生命的有限的，如果不进行有效地规划，势必会造成生命和时间的浪费。本人自我控制能力较强，能良好控制自己的情绪，在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。我学习的榜样是方妍，平时看着她对工作态度的认真，已经印到我的脑海里了，以前在学习上不是尖子，希望在工作上能够尽情发挥出能力，为自己争取荣誉，在儿子面前能让他觉得以我为荣，大部分领导都是从基层做起，我现在很庆幸自己有机会到银泰福华店来做基层，这是一个能让我步步高升的平台，我会多向其它同事学习，吸取不同的经验，不断地增加自己的知识，能够很好地投入工作，不让领导及自己失望。

我的成功标准是对待工作全力以赴，对待任务完成出色，对待能力大幅提升，对待同事领导团结，现在我已经融入到这个大家庭中来了，谢谢领导能给我这么好的一个平台让我大展拳脚。

营业一部：徐波

10.2011社区工作者三年工作规划 篇十

根据《居民委员会组织法》和大南街道办事处关于社区建设的要求，结合本社区实际，拟订XX社区2008年10月至2011年10月社区建设三年规划。

一、指导思想和总体目标

坚持邓小平理论，按照“三个代表”和科学发展观的要求，紧紧围绕区、街道办事处的工作要求，结合社区实际情况，解放思想，实事求是，积极探索社区建设与管理的新机制。

社区的奋斗目标：进一步建立和完善社区居民自治组织建设；建立管理规范，运转有序的有效工作机制，合理开发配置社区资源，不断完善服务配套设施，发挥社区功能；充分发挥社区党组织和党员的凝聚力、战斗力，建设高素质的社区工作者队伍，形成社区建设的骨干力量；构建教育与文化阵地，提高居民文明素质，推进文明社区建设向深度、广度发展。建成管理有序，服务体系完善，居住环境优美，治安良好，生活便利，社会风尚良好、人际关系和谐的“安居乐业”的文明社区。

二、主要任务及具体措施

（一）社区党建工作

1、加大力度，充分发挥党组织作用。坚持每月上二次党课，培养党员积极参加党课的习惯。党课内容新颖，主题突出，紧跟形势并结合实际，使党员从中找到乐趣；党建工作要创建市、省级先进单位；每年有两篇上省级新闻媒体，三篇上市级新闻媒体的报道。

2、贯彻落实党代表常任制，积极联系社区党员、群众，每名党代表成员联系7-8名社区党员,努力发挥党代表在闭会期间的作用，建立党代表的联系制度，创建红巾社区党代表特色。

3、三年内，在各领导的指导与帮助下，建立“红巾社区”网站。利用网络开展党务宣传、社区动态、再就业等便民活动。在网站上开设社区论坛，大家各抒己见；开设党务公开，让居民第一时间了解党的最新政策，调动居民参政议政的积极性。

4、积极开展结对共建活动，拓展社区党建工作新领域。党员数在3人以上的驻街单位及时建立党组织，使非公企业党建工作落到实处，增强党组织在社区工作中的影响力、渗透力。

5、在党员活动日，做好影音资料的放映工作。结合时政以改革开放30年看沈阳变化、播放社区改造记录片，国家人大会会议实录等，激起党员爱国、爱家乡、爱本小区的热情，为党的事业贡献力量。

6、充分利用社区优势，成立模范事迹宣讲团，及时宣传社区中的好人好事，弘扬社区正气。

7、社区日常办公管理遵循精、细、准的原则，管理社区日常事务。完善社区软件建设，建立资料、上报材料、工作总结等电子版信息汇总制度。做好信息收集，并将收集材料统一拷贝到指定电脑文件夹中，形成各口与总汇两套材料备案，以改变现各类信息分散现象，最终使社区软件建设完善、统一。

（二）、社区其他各项工作

1、民政工作方面

（1）、做好双优共建工作，做到活动经常。全年与共建部队开展六次活动，重点开展一次“关爱功臣活动”。

（2）、共建部队与低保特困、烈属、孤寡老人建立五对儿以上的帮对关系。（3）、老人日间照料站经常向老人开放，要办出特色，力争创省级先进典型。（4）、要创建省级和谐社区和特色社区，力争年终推向全国。

（5）、内有六篇文章见省报、市报，两次以上市级以上的电视报道。

2、文化教育工作方面

（1）、要创建全国文化先进社区，创建红巾独特的文化品位。

（2）、建立一支50人左右的太极拳队伍，80人左右的老年人健身操队伍，50人左右的秧歌对付，30左右舞蹈队，30人左右的合唱团，20人左右的自行车队，30左右的模特队，以及100人左右的艺术团。

（3）、要成立红巾书法协会、红巾棋牌协会、台球协会、乒乓球协会和健身俱乐部协会，让社区老年人都动起来。

（4）、全年要举办大型文艺汇演，六次以上，各种比赛和协会活动十次以上。参与人数要达到1000人以上。（5）、文体活动要每月上一篇报道，全年有六篇以上出现在省、市级报刊上，三次以上电视报道。

（6）、提高社区图书室的利用率。对社区藏书按规范的图书分类，输入微机进行科学管理，方便居民借阅。

3、计生工作方面

（1）、以抓好流动人口管理为重点，加强计生队伍建设，建立“三位一体”的计生队伍及治理网络，加强计生队伍培训，做好各项基础工作，规范内部资料台账，结合综治工作澄清底子、建立完善计生流动人口治理长效新机制，继续开展“新育新风进万家“活动，进一步深化计划生育居民自治工作，力争长效避孕率达98%以上，居民对计生工作的满足率达95%以上。及时总结红巾流动人口管理的经验和特色，创建全国流动人口管理先进单位。

（2）、抓好育龄妇女的管理，杜绝计划外生育二胎，把计生工作送到每家每户，真正体现和谐社区的价值。

4、卫生工作方面

（1）、创建省级和国家级绿色社区。

（2）、创建省级整洁型的特色社区，三年创国家级。

（3）、创建红巾独特的业主委员会，充分发挥出职能作用，任期内积极探索社区管理小区物业的新路子。

（4）、组织开展环保知识问卷调查，举办两次环境保护讲座，对居民环境意识、健康意识进行教育培训，引导居民参与环保。举办一次“绿色家庭”评比活动。（5）、创建省级社区自治的物业管理先进单位，为省、市树立典范。（6）、见报八篇以上，见电视三次以上。

5、社区综治工作方面

（1）、制定社区综合治理区域图，进一步规范综治台帐，建立综治四级治理网络。

（2）、成立社区各类志愿者巡防队，深入开展社区志愿者巡防队与规范小区治理的“六无”平安社区创建活动。

6、社会保障工作方面（1）、加强社区就业服务体系的建设，努力提供社区失业人员、失地农民技能免费培训，力争实现新增就业岗位100个。

（2）、进一步完善退休人员管理制度，建立退休人员信息网页，规范退休人员资料台帐。

（3）、进一步完善社会救助工作。努力健全帮扶助困制度，规范帮助程序，实行低保动态科学规范治理，低保申报严格按上级文件执行、彻底清理不合法的低保户，并组织低保户开展两次以上有意义的活动。培养低保户为社区和政府无私奉献的信念。

为实现社区三年工作规划，具体措施如下：

1、以社区党建为“龙头”，不断增强党组织在社区管理中的战斗力。进一步增强党组织在社区中的影响力。要加强党组织对社区工会、妇联、共青团群众组织的领导，并充分发挥社区工会等群众组织的作用，以此不断增强党组织在社区中的影响力和感召力。

2、加强队伍建设，不断提高社区管理水平。加强社区工作者的政治理论和业务知识的培训和学习，并形成制度化，规范化。努力建设一支高效运作并能适应形势发展变化，奉献于社区建设事业的社区居委会工作班子，把学习提高素质作为一项基础工作来抓，切实履行好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的各项职能。加强社区工作者队伍的思想作风建设，牢固树立“一切为了居民群众，一切依靠居民群众，从居民群众中来，到居民群众中去”和“把居民群众观点的呼声作为第一信号”这一根本宗旨和工作方法。

11.三年河东，三年河西 篇十一

而在很多年以前，王健林抱怨媒体太糟糕，每年他捐好几千万给别人。每次要办个新闻发布会，可这帮记者都懒得听，直接看有没有通稿，有通稿连会场都不进就走了。回头甚至有时候他们连短讯都不发。王健林说，这些媒体记者对企业的这种爱心行为不宣传，天天就对芙蓉姐姐、陈冠希这些东西感兴趣，实在是让人接受不了。

如果说以前是“30年河东30年河西”，那么如今是“三年河东三年河西”。今天的王健林已不是当年代表传统企业、传统想法的王健林，而是具有互联网+、娱乐精神、网红级的“老妖”——国民公公。

在中国汽车界，像王健林一样完成浴火再生的标杆，当属吉利“舒服哥”李书福——目前暂没后缀“之一”：看是汽车企业，极似互联网公司；看似互联网企业，实是汽车公司。

过去的中国汽车界，一汽大众、上海大众、上海通用、北京现代、东风日产等合资品牌，牢牢把持TOP10俱乐部，而自主车企则是城头变幻霸王旗，各领风骚三五年。奇瑞、比亚迪、长城、长安、吉利、传祺、北汽、宝骏、江淮、荣威、小康……风水轮流转，明年到你家。

中外汽车市场风云变幻莫测，汽车江湖明争暗斗，你方唱罢我登场。一个有趣的、值得玩味的现象是：谁争第一，谁被中枪；谁要翻番，谁掉进沟；谁说国际化，谁被国际“化”！你太天真，你就输了！

如今的中国汽车界，真是太精彩了！精彩到你都不敢预测行业明年增长率，因为这是一件风险很大的算命活动、赌徒行为。现在的“砖家”也成老司机了，套路深，给你乐观、客观、保守三种预测，无论结果是哪个都会言中，尽在“神算”中。

当下的中国汽车圈，正在从浮躁、浮华走向冷淡、冷静。同比没意义，环比有价值；讲故事，不讲事故；面向市场——客户，不面朝市长——老板；不当老大，当老二最安全；产品的风火周期，没有“明星”持久效益——各领风骚三五年，只有爆品和网红现象——各领风骚三五月，如果漠视、忽视、弱视而不采取雷霆手段的话还可更短。

失败是成功之母，很多成功的案例都是从失败中总结出来的。很多成功的经验都是拔高、加油添醋、吹出来的。中国IT产业的领军人物段永基曾说过，“成功的时候总结的经验是扭曲的，失败的时候总结的教训才是真实的”。

对失败最深有体会最有发言权的当属巨人集团创始人史玉柱。他曾说过，一个企业、一个人的成长并不是在最顺、最成功的时候，而是在逆境中。顺境时吃的是逆境时的老本。他认为，企业、人在成功的时候头脑是发热的，不能客观地评价自己、集体、公司的能力，企业、人在顺境时的想法比较荒唐，总结的经验也是字面、官样的。

台湾一家汽车经销商老总在一次在向我们介绍经验时说，他们会从100个试验样板中找出成功的那几个案例进行提炼、总结，形成标杆进行推广。不妨也换个思维，那些成功的案例有什么偶然性，这些失败的案例有什么共性和必然性。后者的价值，也许更大。

未来的中国汽车市场，趋势已来——不可逆，只是未普及——没看见：市场占有率不重要，客户保有率很重要，粉丝营销必将大行其道；正如海尔变革，市场要让客户说了算，业务要让员工说了算，员工听客户的，老板听员工的，员工对客户负责，老板对员工负责；还要从格力“董小姐发飙事件”吸取营养——未来的企业要习惯没有掌声而只有骂声。

12.教务工作三年规划 篇十二

一、指导思想。

以习中国特色社会主义思想、全国教育工作大会、学校思想政治理论课教师座谈会及党的十九大精神为指导，引领学校思政工作，聚焦立德树人根本任务，深化思政教育改革创新“四梁八柱”，纵深“四爱三有”，落实“三全”育人，加强“四个自信”努力践行“两个维护”，打造具有“X一中”特色的思政教育工作品牌。

二、总体目标。

以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务、为未来社会主义现代化建设服务）”“三个重点（改革、素质教育、安全）”“四个突破（环境卫生、学风建设、两操质量、文明礼仪）”“五个场所（教室、操场、休闲区、综合实践基地、家庭）”“六个渠道（课堂、班会、阅读、板报、广播）”“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）”“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为工作思路，扎实开展政教工作，实现政教工作的科学化、有效化、特色化。

三、具体目标。

X、积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想“进校园、进教材、进课堂”“三进”活动，促进各门课程精准定位、差异衔接、合力育人，真正让课程建设亮起来。

X、以“道德讲堂”为载体，赋职赋能让岗位热起来，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。

X、乘势而为，让自信强起来，多维立体阐述中国抗疫的制度优势。

X、突出主题主线，完善以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。

X、聚焦课堂阵地，激发活力让思政一线动起来，形成深化思政课改革创新的强大共识和良好氛围。

X、打造“X一中集团”特色的思政教育生态体系，因校制宜凝练思政课特色品牌。

X、落实“三全育人”，构建形成立德树人协同效应。

四、工作原则。

X、坚持突出主题主线原则。将《习谈治国理政》《总书记教育重要论述讲义》作为学校思政建设最新教材，强化理想信念教育，使广大学生更加坚定听党话跟党走的思想自觉和行动自觉。

X、坚持强化创优理念原则。深入实施“X一中教育集团新时代思政建设创优行动”持续以思路、师资、教材、教法、机制、环境六方面创优为抓手，创新方式方法，将思政建设与督视导、教育改革评价工作相结合，攻坚克难推动重点工作落细落实。

X、坚持推进一体建设原则。成立X一中教育集团思政教育建设指导委员会，把统筹推进中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，紧紧围绕循序渐进、螺旋上升抓好课程建设，总结好经验好方法。

X、坚持落实“三全育人”原则。建立完善全员、全程、全方位育人体制机制，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”深中小学语文、思品、历史、地理、体艺等所有课程蕴含的思想政治教育资源，抓好课程思政，将显性教育和隐性教育统一起来，把立德树人触入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节。

X、坚持打造一校一策原则。压实集团联盟校思政建设主体责任，充分发挥各联盟校区位和资源优势，在课程建设、评价改革、师资培训、共建帮扶等方面打造具有“X一中教育集团特色”的品牌项目，推动联盟内思政建设协调发展。

五、工作思路。

（一）加强思政工作探究，注入思政正作新活力。一是提高认识、强化学习，提高思政工作水平。坚持每周一次理论学习，组织教师《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法律。以“两学一做”学习教育为载体，加大习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深刻认识习新时代思想的核心要义、精神实质、实践要求，进而办好具有X一中教育集团特色的新时代思政课。

二是加強顶设计，深化改革创新，让思政教育“四梁八柱”定型增效。

以《囯务院关于深化新时代学校思想政治理论课改创新的若干意见》为指导，加强思政工作顶层设计，制定《X一中教育集团思政工作三年行动计划》，突出工作主题，进一步形成稳扎稳打、层层递进的良好态势。

三是统一思想，明确重点，实现思政管理由“粗放式”向“精细化”转变。

定期召开思政工作例会，坚持问题导向，加大创新力度，以行之有效的改革及接地气的措施，积基树本，让教育回归璞真。

（二）加强思政精细化管理，精心打造德育新常态。

通过集会、国旗下的讲话等途径广泛宣传教育、安全演练，以增强学生安全防范意识，提高自我防范能力。强化校园保卫人员的培训与指导，发挥保安职能作用，把一切不安定、不安全因素消灭在萌芽状态。根据本集团各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

加大“夏扬”志愿者服务队建设，让“四爱三有”纵横到边。加强留守学生思想教育。加大学校、家庭和社会“三位一体”建设力度。完善班级、年级学生小岗位管理职责、制度和组织架构。联合年级组成立自主管理学生干部培训班，培养一支高素质的管理干部队伍。

（三）加强思政队伍建设，努力形成全员德育格局。

加强思政工作领导小组建设，构建并完善“集团校长——联盟校校长——分管校长——政教处——团队——年级组——班级”思政工作网络。落实“三全”育人，构建形成立德树人协同效应。

加强班主任队伍建设，通过班主任岗位培训，探索出X一中集团班主任从入职到成熟的专业成长和发展流程；推动班主任考核及评价改进，建立一支稳定、实干、有奉献精神的班主任队伍；筹建班主任工作室，提升班主任培训品质，加大年轻后备班主任的培训力度，丰富班主任梯队建设层次。总结梳理推广班主任先进经验，进而辐射整个教育集团；编《师生交流技巧》《家校沟通宝典》等，为全员思政工作水平的提升奠定基础。

（四）强化基础养成教育，提高学生综合素养。

狠抓文明养成教育，完善学生考核评价体系。加大学生会建设力度，从学生的迟到早退、自习纪律为突破口，继续细化学生考核工作，以日反馈、周公示、月总结，敢动真格及时处理、教育学生，净化学习风气。探索创新，充分发挥现代教育技术作用，提高管理水平。加强学生评比工作，在严抓学生纪律的同时，注重树正气、立典型，利用开学典礼、期中表彰等先进学生进行表彰，力争让校园形成一种积极向上的校园文化氛围。

六、工作要求。

（一）加强组织领导。加强高位统筹谋划，充分发挥各职能科室机制作用，有效组织动员各方力量参与政教管理。（二）加大宣传激励。加强宣传和舆论引导，及时总结提炼工作推进中的好经验、好做法，形成有影响力的政教工作创新品牌。充分发挥报刊、电视等传统媒体和网络新媒体作用，加大先进典型宣传力度，营造全社会关心、支持、参与政教工作的良好氛围。

13.创建体育特色学校工作三年规划 篇十三

（2008——2011年）

党和国家的教育方针明确提出要“培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。我校深刻认识到，学生的健康是天大的事。四育并举，体育是保障。健康的体魄不仅是青少年当前快乐学习的保障，而且是他们长大成人之后，适应社会工作快节奏、生活强压力的基本保障。有健康才有青少年学生的未来，民族强盛才有希望。因此我校要以体育传统项目----田径为支点撬起整个学校体育的改革，形成学校体育协调发展的新格局。使大课间、体育课的活动内容丰富、形式活泼、有普及、有提高。“竞争意识、合作精神、坚强毅力”都在活动中得到渗透，“健康第一”的宗旨更是扎根其中。为使工作顺利进行，制定三年发展规划：

一、学校将体育训练纳入学校工作计划，有组织、有计划、有总结，定期研究我校体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题。进一步完善体育工作的各种规章制度，搞好体育器材以及体育档案的管理。使我校体育工作能够高效、健康有序地向前发展。

二、利用一年时间尽快改善我校体育设施、场地、器材，使之达到适应全校学生参加体育活动和校运动员训练的要求。继续抓好课余训练工作，做到“三不放松”，即：思想不放松、训练不放松、时间不放松。全面推进学校田径队的健康发展，制定详实的训练计划，力争在全区运动会上取得好成绩。

三、学校以全面提高学生身体素质为宗旨，按课程标准开齐、开足体育课程和课间操，保证学生每天有一小时体育活动时间，在使学生体质得到发展的同时，掌握更多的体育常识和技能。严格抓好学生的体育课堂常规教育，要求学生走路无声，排列成行，站立有姿。杜绝利用体育课看碟的现象，真正还体育课于学生，向课堂四十分钟要质量，让学生通过体育课获取快乐，学得知识，身体素质得到提高。加强体育科研工作，开展互帮互学，多看、多听、多学，善于总结工作中的经验教训，要求体育组教师每人每学年都要至少上交一篇论文论文、一篇案例。

四、规范学校课余体育竞赛活动。根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。在开展小型体育竞赛的基础上，保证每学期校运会如期按计划开展，使之成为学校体育竞赛的传统特色。借助2008年奥运会在我国北京召开，让学生了解奥运、关注奥运，通过体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，促进学校传统项目的提高，在校内形成浓

厚的体育氛围。

五、加强体育教师的培训工作，采取请进来送出去的方式，定期聘请专家以及先进学校的优秀教练员到校指导工作，选派优秀体育教师外出学习培训，不断提高教师的思想道德修养及业务能力。

六、进一步加强田径队的管理与训练，引入竞争机制，制定训练制度及计划，不断地提高训练的质量。培养运动员勤学苦练，勇敢顽强，胜不骄，败不馁的训练和比赛作风，树立为我校争光的雄心壮志。

七、做好高年级优秀队员的选拔工作，为上一级学校输送优秀的运动队员，力争使输送队员的数量质量逐年提高。

八、对运动员成绩突出的，在市、区比赛中获奖的，给予大力支持的班主任予以表扬和物质奖励；对教练员在市、区比赛中获一、二、三等奖的，给予相应的奖励。以此来营造人人都来关心和支持运动队发展的氛围。

体育即生活，“健康第一”思想必须融入到学生的生活理念中去。体育心智、体育文化、体育校园、体育生活应该成为我校少年儿童生活实质和内涵的具体体现，更为学生养成终身进行体育锻炼的习惯奠定基础。我们多么希望每一个孩子都在体育活动中孕育强健的身躯，用健康的体魄奋发图强，成就未来的理想。为了学生的一生健康和幸福，让我们承担起我们应有的责任，不辜负历史赋予我们的神圣使命。

创建体育特色校活动三年规划

（2008——2011年）

杨村街第一小学

14.现代教育技术工作三年规划 篇十四

2007年7月—2010年7月

一、工作目标：

1、进一步提高装备水平，在硬件、软件的装备上更加合理；进一步提高装备的使用率与使用效率。

2、全面提高教师的现代教育技术与理论素养，不断地更新教育理念。使得用网络化、信息化手段进行获取信息、素材、备课上课、管理办公成为教师工作的习惯。

3、深入探讨现代教育技术与教学整合之路，创建有学校校本课程特色的资源环境，建立丰富的学校教育资源，完善知识管理，使我校的现代教育技术应用水平在地区处于领先地位。

4、建设基于现代教育技术环境下的新型教育、教学评价系统，从制度上保障我校教育教学水平稳步提升，打造出我校现代教育技术特色品牌。

二、具体工作：

1、硬件配备：

按国家级现代教育技术示范学校标准装备学校教育教学设施。学校综合性活动用房，各功能室、实验室等专用室，教学设施达到先进水准。

设施设备要达到：

（1）建成功能齐全的千兆智能化、人性化的现代化校园网；

（2）每个学生教室都是多媒体教室；

（3）公用多功能电教室达3个；

（4）多媒体语音室1间；

（5）多媒体网络教室2间；

（6）多媒体电子阅览室1间；

（7）单向闭路电视系统（配套音视频监控系统）；

（8）高保真广播音响系统；

（9）卫星电视接收室；

（10）专用电视编辑室1间；

（11）大型电视演播室1间；

（12）学生教学用电脑150台；

（13）教师配备教学办公用笔记本电脑；

（14）局部建成无线接入校园网设施；

（15）有专门的多媒体资源制作设备和场地。

2、软件建设：

坚持不懈地进行教材、课件资源的建设。采用多种途径：开发、购买、自制、修改，形成学校每位教师共同建设资源库的氛围。

软件资料要达到：

a、语文、数学、英语等主要学科投影教材、录音教材达到每班一套，其它学科每年级2套以上，每学期自制软件要人均3件，录像、vcd资料达800件。录音资料达1000件。

网上资源库容量要达到150G。

b、建立详尽的教学软件检索目录库。

c、完善校园网络管理平台软件，实现教学、办公、管理高度网络化。

3、教育科研：

a、要求全体老师深入学习使用现代教育技术设备，积极参与教育信息化的研究和各种课题的实验研究，在教学管理的各个环节中广泛应用信息技术，促进教学质量的进一步提高。

b、继续推进信息技术与学科整合的实践研究，建设、开发、应用教育教学资源的研究，普及现代教育理念和教育思想。

c、加大教育科研经费投入，促进研究的深度和力度，继续完善制度建设，全部学科、全体教师参与研究，用科研指导信息技术整合的研究、教学。

d、教育技术科研成果在国家、省级刊物上发表或交流。e、学校各学科有教育科研课题，有具体实施方案，定期开展活动，每年举行一定规模的教育技术研究展示、观摩实践活动。

4、组织队伍建设：

a、重视师资队伍的培养，建设一支具有现代教学意识及技能的名、特、优教师。

b、95%的教师通过现代教育技术考核，熟练掌握现代教育设备的操作应用。

c、教师电教使用率100%，学科使用率100%，课堂使用率60%、教学日常工作信息化，网络化。

d、配备教育技术专职人员3名以上，兼职5名。教育技术管理网络健全。

e、巩固省现代教育技术示范学校称号，积极创建全国现代教育特色学校。

府谷县明德小学现代教育技术工作领导小组

15.名师工作室三年规划 篇十五

为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，现依据学校“名师工作室”的实施方案，特制定政史教育工作室三年规划：

一、工作室的宗旨

学校政史教育及对学生敦煌文史知识普及工作，本着学习、提高、发展的原则开展上述工作。

二、工作室的思路

1.通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2.在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。

3.积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。

4.希望能进一步提升自己的教研能力，在学术上取得更多成果，努力让自己成为学校教研领域的骨干力量。

三、工作室目标

1.一年内至少要读一本教育教学专业书籍。

2.一年内至少要上一次校内公开课，三年内至少要上一次县级及以上示范课或公开课。

3.一年至少要撰写一篇教育教学研究性论文，三年至少要在省级专业刊物上发表一篇文章。4.工作室成员三年内至少要获得一次县级以上的教育、教学、科研成果奖励。

5.工作室三年内完成一个省级教研课题。

四、工作室培养目标

1.工作室负责人要结对1—2名青年教师，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青年教师尽快成长。

2.每学年至少参加4次专题教研活动，比如工作室教研会、公开教学、课题研究等。

3.三年内培养1-2名酒泉市骨干教师，1-2名敦煌市骨干教师。

4.培养3名以上能力强，干劲足的优秀班主任。

五、工作室工作措施

1.不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。

2.优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。在名师工作室里，汇聚一批年轻有为各具特色的青年教师，他们或是擅长班级管理的老班主任，或是政史优质课获奖的教坛新秀，或是“一师一优课”省优获得者，或是新媒体新技术教学应用的先行者。我们会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我们一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。

3.钟爱课题，成就名家。“教学即研究、问题即课题”，作为本工作室的成员，我们会紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。负责人有负责和主持省市级教研课题的经验，将会继续担起课题研究的重担，开展课题研究，引领学科发展。尽其所能把大家的教研心得付诸笔端，力争每个学年有2-3 篇教研论文发表或获奖。

4.做好帮扶，发挥辐射。作为工作室成员，一方面要努力实现各方面的自我成长，另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。为此，我们计划在这三年里结对1—2名青年教师，发挥“传、帮、带”功能，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青年教师尽快成长。同时，要积极参加县市级示范课或教学评奖活动，开设主题讲座，展示工作室实践成果，追求广泛的辐射效应。