常见银行英语词汇

常见银行英语词汇（精选8篇）

1.常见银行英语词汇 篇一

The first Unit 水果和蔬菜（1）

Apple 苹果

apple of ones eye ( to be the ):to be ones favorite 掌上明珠；心爱物

eg.She is the apple of her fathers eye.她是她父亲的掌上明珠。

Big Apple (the):New York 大苹果城【即纽约】

eg.I live in the Big Apple.我住在大苹果城。

comepare apples and oranges (to):to compare two things that simply cannot be compared.比较两个无法相比的事物

eg.Thats ridiculous.Now youre comparing apples and oranges .真可笑。你是在那两种无法相比的东西作比较，就好像苹果和桔子。

“How do you like the apples?”：“What do you think of that ?”

*注：这是对某种冒犯性行为做出报复后说的话。

Banana(香蕉）

bananas (to be ):to be crazy 发疯的，神经错乱的

eg.That guuys bananas!那家伙真是疯了！

*注意：to go bananas:1.to become crazy.发疯，神经错乱

eg.Im so bored Im going bananas.我厌烦的要死，都快发疯了。

2.to become wild with anger狂怒，气得发疯

eg.She went bananas when she found him cheating.她发现他欺骗时气得要命。

play second banana (to):to be second choice第二选择，次要人物

eg.I always play second banana to her.我总是做她的后补。

top banana:main boss领袖，头头，大老板

eg.Hes (the) top banana in this company.他是这家公司的大老板。

Bean (豆)

bean brain :idiot 白痴，笨蛋

eg.He is such a bean brain.他是个大笨蛋。

beans about sth. (not to know):not to know anything about sth.对某事物一无所知，一窍不通

eg.I dont know beans about computers.我对电脑一窍不通。

*注意：此词语只有否定形式，“to know beans about sth.”这种说法不存在。

Bean Town :Boston,Massachusetts 豆城【指麻萨诸塞州波士顿市】

*注：波士顿市以其特产烘豆而闻名。

Beet(甜菜）

beet red (to be):to be extremly red from blushing ,embarrassment,etc.[因窘迫，羞愧等]脸红

eg.She was so embarrased she turned beet red.他窘迫得满脸通红。

Cabbage(洋白菜，甘蓝菜）

cabbage:money钱，金钱

*注：这个词语尽管已不在常用，但偶尔也会在老影片或玩笑中听到。

carrot(胡萝卜)

carrot in front of someone (to danglea)

exp.to tempt someone with an unobtainable offer开空头支票[以实践不了的诺言诱惑某人]

eg.The boss told me lf I perform well on the job ,we ll talk about a salary increase next year.But I think hes just dangling a carrot in front of me.老板告诉我，如果我工作表现出色，明年加工资就有商量了。但我想他这不过是开了一张空头支票。

Cauliflower(花椰菜，菜花）

cauliflower ears:swollen ears usually resulting from a boxing match[拳击运动员因多次受击而肿起的]开花耳朵

eg.That boxer has cauliflower ears.那位拳击运动员的耳朵被打开花了。

Cherry（樱桃）

bowl of cherries (to be a ):to be wonderful 精彩的，绝妙的

eg.Life isnt always a bowl of cherries.生活并不总是美好的。

Corn (谷物；谷粒）

“For corn sake!”：“Oh,my goodness!” “噢，天哪！”

*注：这个词语虽然已相当过时，但中老年人仍在使用。

corn :n.melodrama,overemotional drama情节剧；感情表现夸张的戏剧

eg.What a bunch of corn!这一连串的情节剧真精彩啊！

adj.melodramatic 情节剧的；夸张的

eg.That movie was so corny!这部电影表现得太夸张了！

cornball:adj.ridiculous 荒唐的，可笑的

eg.Where did you buy that cornball hat?你从哪儿买来那顶滑稽的帽子？

cucumber(黄瓜，胡瓜）

cool as a cucumber (to be):to be calm and composed 十分冷静，镇定自如

eg.Although hes guilty of the crime ,he sure as cool as a cucumber.尽管他犯了罪，却还是那么镇定自如。

英语之家名师教你寒假背单词（四）

Acid- [5AsId]酸的，尖酸的（ac=ang-尖角）

Acute [E5kju:t]敏锐的，[医]急性的，剧烈（ac=ang-尖角）

admire[Ed5maiE]赞美、钦佩、羡慕（mir-神奇）

adolescence[9AdEJ`lesEns]青春期（ado=adult）

adolescent[7AdEu5lesnt]青春期的（ado=adult）

adult[E5dQlt, 5AdQlt]成人，成年人（ult=old）

angle角度[∧] （A-尖锐）

architect[5B:kitekt]建筑师（arch=ang）

architecture[5B:kitektFE]建筑，建筑学（arch=ang）

ashore [E5FC:]在岸上（shore=share-切、分）

aspect[5Aspekt]外貌、问题的一个方面（spect-看）

cattle家畜，牛（cat=catch-捕捉）

chant[tFB:nt]圣歌，圣诗（ch-唱、吵）

chaos[5 keiCs]混乱，混沌（ch-唱、吵）

cheer欢呼（ch-唱、吵）

child[tFaild]儿童（ch-唱、吵）

chorus[5kC:rEs]合唱团，合唱队（ch-唱、吵）

church[tFE:tF]教堂（ch-唱、吵）

committee[kE5miti]委员会，全体委员（mit=miss-投、扔）

compensate [5kCmpEnseit]赔偿（pens-钱）

conspicuous[kEn5spikjuEs]有目共睹的（spic-看）

convict [5kCnvikt]证明...有罪，宣告...有罪（vict-胜利）

convince [kEn5vins]使确信（vin=win-胜利）

depict[di5pikt]描述，描绘（pict-画）

despite[dis5pait]蔑视、不管（spite-看）

detect[di5tekt]发现，察觉（tect=top）

detective[di5tektiv]发现的，侦探的；侦探（tect=top）

dictate[dik5teit]独裁，听写测试（dict-说）

disparage [dis5pAridV]歧视、贬损（par=peer-看）

echo[5ekEu]回声，回音（ch-唱、吵）

execute[5eksikju:t]处死、执行、实行（ec=sect-切）

expensive [iks5pensiv]昂贵的（pens-钱）

female[5fi:meil]女性（f=v-女性）

fence[fens]击剑，栅栏（f-剑）

fiction[5fikFEn]小说，虚构（fict-做）

figure[5fi^E]外形，轮廓，体形，图形；描绘，塑造；数字（fig=finger-手指）

harsh [hB:F]粗糙的、刺耳、刺目的（har=hair）

infant[5infEnt]婴儿；婴儿的（f-说）

inject[in5dVekt]注射（j-投、射）

inspect[in5spekt]检查、视察（spect-看）

intermittent[7intE(:)5mitEnt]间歇性的，断断续续（mit=miss-投、放）

intersection[7intE(:)5sekFEn]交集、十字路口（sect-切）

jail[dVeil]监狱（j-投）

junior[5dVu:njE]年少的（june-六月）

kettle[5ketl]壶（ket=kiss-嘴）

kid[kid]小孩（变化自child）

magnitude[5mA^nitju:d]众多，大量（mag=maj-大）

major[5meidVE]主要的，主修的；主修课（maj-大、多）

mall[mC:l]商场（m-merc-商业）

marine[mE5ri:n]海；海的，海洋的（mar-海洋）

marsh [mB:F]n.沼泽地，湿地（mar-海洋）

masculine[5mB:skjulin]男子汉；男子气概的（masc=musc-肌肉）

merchant[5mE:tFEnt]商人（merch=merc-商业）

miracle[5mirEkl]奇迹、奇事（mir-神奇）

mirage[5mirB:V]海市蜃楼、雾像（mir-神奇）

mirror[5mirE]镜子（mir-神奇）

missile[5misail, -sEl]发射的，投射的；导弹（miss-投、射）

mission[5miFEn]使团（miss-投、射）

muscle[5mQsl]肌肉（musc=mouse）

object[5CbdVikt]物体，客体，目标（ject-投、射）

objective[Eb5dVektiv]客体的，客观的（ject-投、射）

obscure[Eb5skjuE]暗的，朦胧的，模糊的，晦涩的（sc-看）

penny便士（p-板）

pension [5penFEn]养老金（pens-钱）

picture[5piktFE]图画（pict-图画）

pigment [5pi^mEnt]颜料，染料（pig-图画）

predict[pri5dikt]预言，预测（dict-说）

project[5prCdVekt]投影；项目，方案（ject-投、射）

purchase[5pE:tFEs]买，购买（purch-购、p-钱）

rail[reil]铁轨（r-road）

respect[ris5pekt]尊敬、重视（spect-看）

respectable [ris5pektEbl]可敬的，值得尊敬的（spect-看）

respectful [ris5pektful]恭敬的（样子）（spect-看）

respective [ris5pektiv]分别的，各自的（respect-尊敬、尊重）

reticent[5retisEnt]沉默不语的，心照不宣的（tic-说）

scene[si:n]风景，一场戏（sc-看）

scenery[5si:nEri]风景，景色（总称）（sc-看）

section[5sekFEn]部分（sect-切、分）

segment[5se^mEnt]段、节（seg=sect-切分）

shave剃、刮；刮脸（sh=s-切）

shear修剪（sh=s-切）

shore [FC:]岸、滨（shore=share-切、分）

smattering[5smAtErIN]略知，少数（sm-小）

smog[smC^]雾（sm-小）

smother[5smQTE]死,窒息而亡（smo=smoke）

spark[spB:k]火花（sp=喷）

spectacle[5spektEkl]景观、眼镜（spect-看）

spill[spil]溢出，溅出（sp-喷）

subject[5sQbdVikt]题目，主题，科目；受制于，使隶属于（ject-投、射）

subjective[sQb5dVektiv]主观的（ject-投、射）

submarine[5sQbmEri:n]潜水的、水下的（mar-海洋）

submit[sEb5mit]呈交，投降（mit-投、递交）

suspicious[sEs5piFEs]怀疑的（spic-看）

victim[5viktim]牺牲品（vict-胜利）

victor[5viktE]胜利者（vict-胜利）

victory[5viktEri]成功，胜利（vict-胜利）

2.常见银行英语词汇 篇二

一﹑词汇错误的主要类型

1. 冠词错误

由于汉语中没有冠词的概念, 因此英语中冠词的使用是学生容易出错的地方。具体表现在以下几个方面。

(1) 该使用冠词的地方没有使用冠词

例如:I graduated from university 2 years ago. (此句中的university前应该加定冠词the, 因为是特指“我所毕业的学校”。)

(2) 不需要使用冠词的地方却使用了冠词

例如:We can introduce the Chinese long history to them. (此句中的前Chinese history不需要定冠词, 因为不是特指。)

(3) 该使用定冠词的地方使用了不定冠词

例如:The rich used to look down upon a poor. (此句中的a应改成the, 指一类人应用the+形容词。)

(4) 该使用不定冠词的地方使用了定冠词

例如:Now more and more companies want to hire the person who can speak English fluently. (此句中的person前不需要定冠词, 因为不是特指, 应该用不定冠词a或people。)

2. 名词单复数错误

高职生英语基础薄弱, 在对多数简单的常用名词的使用上常出错误。如:I like reading English book.此句中的book应为复数形式books, 因为不可能只读一本书。其次, 学生有时对同一个词在表达不同意义时可数和不可数情况搞不清楚。如experience作为经验时不可数, 而作为经历时可数。

3. 形容词错误

高职生在英语写作中常出现的形容词错误主要集中在与名词的搭配使用上。如:Learning more can help me get a satisfied job.此句中的satisfied应为satisfying。现在分词结构是描述事物的, 而过去分词结构才是描述人的心情的, 如boring和bored, worrying和worried, exciting和excited。

4. 代词错误

作文里的代词使用错误经常会导致句义模糊。部分学生在写作时会出现代词指代不明的情况。例如:Yao Ming’s father said he had put efforts on playing basketball.在这个句子中he的使用就是明显的指代不清, 一个句子中出现了两个同性别的人物, 用代词的时候就应该避免直接出现人称代词。另外, 代词的数的使用错误也是比较常见的。例如:Every student should do their own homework.在这一句中, every student是单数, 后面的代词也应该用单数, 应改为:Every student should do his own homework.

5. 介词与连词不分

介词在英语中是虚词, 一般位于名词﹑代词等的前面, 不能引导句子。而连词是用来连接两个词﹑短语或句子的词。学生在作文中经常把介词和连词混淆。例如:A lot of foreignerscome to China due to the world pay much more attention to China.在这句中, due to是介词, 不能引导后面的句子, 应改为be-cause。

6. 名词与动词不分

连系动词be是把主语与名词或形容词连接起来组成主﹑系﹑表结构句子的词。而很多高职生却简单地认为be动词后只能跟名词, 所以就会出现这样的句子:Tourism is development rapidly in China.显然在这个句子中, development是名词, 不能充当句子的谓语, 应当改为developing。

7. 词语搭配错误

英语词语的搭配非常灵活, 搭配错误往往会影响到语言的使用, 甚至会出现歧义。如:I will write homework after school.这句话虽不违反语法规则, 却影响沟通和理解。其次, 很多同学在不知道用什么词来表达自己的意思时, 常常会选择使用make, get, have等动词, 或者thing, matter等名词。例如当想表达“去另一个国家旅游”时, 会选择使用“having a tourism to another country”, 而不是“traveling to another country”。

二﹑产生词汇错误的原因

1.部分学生词汇量积累太少

有些高职学生在日常的学习中主动阅读课外资料的情况并不多, 而课内的单词掌握情况也不好, 或者仅止于将其用于填空选择练习中, 却不能灵活地用于口语或写作中, 做不到学以致用。还有些学生喜欢用电子词典查单词, 学生往往只关注词义, 而不去看这个单词的具体用法及使用的语境。

2.母语影响

学生在写作时经常受到母语思维的影响, 将头脑里的中文直接翻译成英文, 而不去考虑中英文句子在表达时的种种差异, 所以写出来的句子大多是中式英语。例如在see, watch, read, look的使用上, 因为它们全部都对应“看”这个中文字, 通常情况是学生将它们彼此混淆或者干脆降级成look。另外, speak, say, talk情况也类似。所以, 有些学生作文中会出现“He says Chinese very well.”“I am watching a book.”和“Tomorrow I will look a movie.”此外, 学生在写英文句子的时候也常常不考虑中英文语序的差别。例如:We will build our motherland into a socialist modern powerful country.在这句话中有多个形容词同时修饰名词country, 形容词作为修饰语在英汉两种语言中都很常用, 但是用的先后次序却有所不同, 在英语中我们一般遵循“靠近原则”, 即越能说明本质属性的修饰词越靠近它所修饰的名词。所以这句话中最能说明country的本质是socialist, 那么这句话应改为:We will build our motherland into a modernpowerful socialist country.

三﹑教学策略

1.教师应该采取一些积极的措施扩大学生的词汇量

首先, 保证充足的课外阅读量。写作是一个输出的过程, 如果没有大量的有效的输入, 那么作文就只能流于形式, 内容枯燥。所以教师应提供学生与写作相关的阅读内容, 让学生掌握相关词汇, 通过反复练习已达到最终能够正确地在写作中使用的目的。其次, 教师可以通过补充近义词或者反义词的方法帮助学生增加词汇量。例如“认为”这个动词就可以用as-sert, contend, argue, hold, insist, maintain, claim, suggest, think, believe等词来表达, 这样学生在使用的时候就有了很多的选择, 避免了用词的单一化。教师也可以在写作教学中采用小组集体讨论的方式帮助学生获取写作所需要的词汇。在小组讨论中, 教师可以让学生给出任何他们知道的可以用于所写主题的单词, 再根据语法分类 (动词﹑名词﹑形容词﹑副词等) 把这些单词写到黑板上。这样学生有了写作所需的词汇, 同时也不会出现词性混淆使用的情况了。

2.注重培养学生的英语思维习惯

首先, 教师要帮助学生了解西方国家的文化和风土人情, 了解中西文化差异及其不同表达方式。其次, 避免出现用汉语思维模式取代英语思维模式的情况, 尤指一一对照翻译这种违反了英语表达规律的错误模式。教师应当运用对比分析法, 帮助学生理解中英文句子结构的差异, 找出可能有干扰的因素, 帮助学生克服母语负迁移, 促进学生写出流畅的英文句子。

3.采取多种纠错方式

针对学生在作文中出现的词汇错误, 教师可以采取多种方式纠正使学生印象深刻。教师可以将比较普遍的错误进行集中讲解, 分析说明为何出错。其次, 教师也可以要求学生互换作业更改, 引导学生发现错误、分析错误并最终改正错误。

参考文献

[1]常红梅.高职高专使用英语写作[M].北京:国防工业出版社, 2008.

[2]关臣.高职英语写作中的错误分析及教学对策[J].金山, 2010, 02, (6) .

3.常见银行英语词汇 篇三

关键词：英语写作；词汇拼写；词汇搭配；文化背景

一、词汇拼写的错误

词汇拼写错误是英语写作中较常见的问题。初中是学生系统学习英语的开始，而词汇是英语学习的基础。但是，当前许多初中生对于词汇的记忆并不重视，还有的学生没有掌握词汇记忆的方法，对词汇中许多字母的发音规律、构词方法掌握得不够好，常常采用死记硬背的方式来记忆词汇，因此出现容易遗忘或者记忆不清的现象，所以，写作时常出现单词拼写错误。比如，在写作过程中，学生在词汇拼写方面经常会出现一些漏掉不发音字母、辅元音字母颠倒、相似词汇混淆、结尾s遗漏、词汇的前后缀混乱等各种各样的错误，例如：quite与quiet，different与difficult以及word与world等相似词汇辨别不清；expensive，polite，agree等词汇的前缀到底是什么弄不清楚；news，chopsticks等词汇中的s常常会弄丢。词汇是英语写作的重要元素，学生的词汇记忆不好，在写作过程中出现拼写错误在所难免。因此，初中英语教师要抓好英语教学的基础，教给学生一些词汇记忆的方法，让学生结合字母的发音规律等进行词汇记忆，从而把词汇准确无误地记忆下来，为英语写作打好地基。

二、词汇搭配的错误

词汇搭配是一个组合而成的整体，就是几个具有独立意义的词汇通过某种方式联系在一起，形成一个具有特殊意义的词块，词汇搭配要比单个词汇的容量大，它常常以词块的形式储存在大脑中，学生在进行写作时可以无需加工，直接从头脑中提取出来进行运用，有效地帮助他们写出地道的英语作文。当前的词汇搭配通常包括固定搭配和自由搭配两种形式。其中，固定搭配中的每个单词是固定不变的，不能随意改变和替换，如果被更换，这个词组的意义就会彻底改变，然而，许多学生对于一些词汇的固定搭配形式掌握不好，在英语写作时，随心所欲跟着感觉运用，不可避免地出现一些词汇错误。例如：My aunt got married with the man who loves her，句子中的get married to是固定搭配，而get married with 就是犯了词汇搭配的错误，因此，对于学生在英语写作中犯固定搭配方面的错误就属于学生没有记忆好，在平时的教学中要加强学生对固定搭配的记忆。而自由搭配的形式十分灵活，主要包括动词、形容词、名词等之间的相互搭配，构成了不同含义的语块，由于学生缺乏英语搭配的思想意识，常常出现汉语式的英语，忽视英语与汉语之间的差异性，生硬地把汉语搭配机械地翻译成英语，造成了英语写作中出现了许多搭配方面的错误。

三、词汇运用的错误

一些学生在学习词汇时，采用孤立的方式进行学习，缺乏对词汇进行有效拓展，导致头脑中存在一些孤立的、毫无联系的词汇；没有掌握好词汇的用法，同时受汉语思维的影响；对于英语语法和汉语语法的差异性理解得不是很好，学生在英语写作就只会单纯地根据汉语意思，把头脑中的词汇搬出来直接运用，没有根据句子的需要进行合理地转化，显然会出现各种各样的错误。在检查时，也只会根据汉语意思进行核查，很少在每个词汇运用上下功夫，词汇运用方面的错误被检查出来的几率很少。在具体英语写作过程中，常常会出现动词误用、连词缺失或误用、名词的误用等现象，尤其是动词运用出现的错误较多，由于英语中动词的数量多且应用十分广泛，如三单、过去式、过去分词以及现在分词等多种形式，学生运用起来容易出错，例如：I had fun to play basketball in the park last weekend.句子中的to play运用错误，have fun的后面需要跟动词的现在分词形式。在以后的词汇教学中，教师要对词汇的不同运用形式进行积极拓展，使之在学生头脑中形成一个网络，学生在运用时，需要根据句子的需要进行综合考虑。

四、文化背景差异引起的用词错误

中英文化之间存在着巨大的差异。词汇是在长期的历史文化发展中形成的，其中蕴含着丰富的文化信息，能够充分反映不同国家的文化背景，因此，同一个词汇在不同的语言环境中往往会产生不同的“语用意义”。如果学生对于这两种文化缺乏深入的理解，就难以掌握一些词汇与中文的差异性，真正理解词汇的内在含义，这也会导致在英语写作中出现一些词汇运用方面的错误。例如，学生在写作时运用lost dog来形容一些失势的坏人，这是一个贬义词，中国人对“丧家犬”都觉得应该痛打，凡是与“狗”有关的词语都具有贬义，但是，西方人却把“狗”看作人类的朋友，“狗”是忠诚可爱的代名词，因此，常用“lucky dog”表示幸运儿，“Love me，love my dog”表示爱屋及乌，中西方文化对于“狗”的内在含义理解不同，在写作时要注意二者的差异性，有效避免在运用时出现错误。由于深受中国文化背景的影响，中学生缺乏文化意识，常常对于自己在英语写作中出现的错误很难觉察，因此，在以后的词汇教学中，教师要积极渗透文化背景知识。

总之，新课改形势下，全面分析初中生英语写作中的词汇错误，对于教师和学生都具有积极意义。初中英语教师要积极采取措施，尽量减少或避免词汇错误的产生，从而有效提升英语写作教学的质量。

参考文献：

[1]杨芊.浅析英文写作中的词汇问题及对策[J].海外英语，2013（23）.

[2]曲晓晶.初中生英语写作中的詞汇错误分析[D].东北师范大学，2010.

4.职称英语常见词汇（精选） 篇四

beat v.打，敲;击败，胜过;[音]打(拍子)，(心脏等)跳动beating against/on sth./打在……上the heart beats./心脏跳动beat sb./战胜……a heartbeat /心跳声;beautiful adj.美丽的;很好的;beauty n.美，美丽;美人，佳人;美的事物the beauties of nature/大自然的美beauty art/ 美容术，化妆术 beauty contest/选美会because conj.因为;become(became, become, becoming)v.变为，成为;begin(began, begun, beginning)v.开始，首先begin to do sth./开始…… begin doing/开始to begin with/首先;第一点(理由);beginning n.开始，起点;开端部分，开头部分at the beginning/从一开始at the beginning of/在……初from beginning to end [from first to last]/从头到尾，自始自终 in the beginning/当初，开始时on behalf of/代表;为了on sb.’s behalf/以某人的名义;为了某人;代表某人;behavior n.举止;行为;behind prep.在……后面;向……后面;a human being/人for the time being/暂时;目前;belief(pl.beliefs)n.(宗教)信仰;信心;believe v.相信，信任;认为believe sb./信任某人believe in/信仰，信任belong v.属于(to)，合适belong to/属于below prep.在……的下面;低于……;benefit n.利益，好处;(pl)救济金 v.有益于，有助于;for one’s benefit/ 为了……利益benefit from/受益于for the benefit of/为了……的好处;beside prep.在……旁边beside the point/离题beside oneself(with)/几乎发狂;besides prep.除……以外adv.此外，而且try/do one’s best to do sth./尽最大的努力做……;make the best of/ 尽量利用at one’s best/处于最佳状态at best/至多;better(good 的比较级;well 的比较级)be better off 境况好had better do sth.最好做……beyond prep.[表示位置] 在[向] ……的那边，在……之外billion n.adj.十亿(的);biological adj.生物学，生物学的;a bit(of)/ 有点;稍微bit by bit/渐渐，一点一点;blame v.负责;指责，谴责n.责备，责怪blame sb.for sth./因某事责备某人 blame sth.on(to)sb./把……怪到……头上;把某事的责任归咎于某人[事];blank adj.空白的，空着的;没有表情的n.空白，[美] 表格;blind adj.瞎的，盲目的turn a blind eye(to)/不去注意;on board/在船上;在公共交通工具内;a board of directors/董事会book n.书，书籍 v.登记，预订booking office/售票处book in/预定旅馆房间;boom n.繁荣，隆隆声v.发隆隆声，迅速增长 boost v.往上推;增加;提高;n.上推;增加;提高;border n.边界，国界;边，边沿，边境;v.与……接壤，接近加边on the border of/在……的边界上;将要;接近于，濒临于boring adj.令人厌烦的;无聊的;单调沉闷的;borrow v.借，借入both adj.两者, 双方的 pron.双方, 两者 both...and.../不但……而且……;既……又……;branch n.分枝;分部，分店，(学科)分科，部门;支流;支脉;brand n.商标，牌子;brave adj.勇敢的;breach n.违背，破坏break n.休息，暂停;破裂v.打破;违犯;break down/(机器)损坏;失败;分类break into/闯入;强行进入;打断;插嘴;break out/突然发生 break through/突破break up/分裂;结束;breath n.呼吸;气息，气味;空气;微风hold one’s breath/屏息at a breath/一口气breathe v.呼吸brief n.摘要，大纲 adj.简短的，短暂的in brief/简单地说;简明扼要的bright adj.明亮的;欢快的;聪明的brilliant adj.灿烂的，有才气的;卓越的bring v.拿来，带来，产生;引起 bring about/引起，致使;造成;达成bring forward/把……提前;提出bring out/生产;制造bring up/教育;养育;提出britain n.英国;不列颠(英格兰，威尔士和苏格兰的总称)british adj.英国的;英国人的;英联邦的 n.不列颠人，英国人 broad adj.宽的，阔的;广泛的;明朗的 broadcast n.广播;播音 v.广播(无线电或电视);广播播送，播放 budget n.预算 v.做预算，编入预算 build v.建造，建筑 build up/堆积以阻塞，逐步建立burden n.担子，负担 v.使负重担;使麻烦 burden with/使负重担(如债务、捐税等)，麻烦burn v.烧，烧焦;使感觉烧热 n.烧伤，灼伤burn out/(使)烧坏;烧光;烧尽burn up/烧完;烧尽;烧光business n.商业;买卖;交易;生意;商行busy adj.忙碌的;热闹的 be busy with [about, in]/忙于keep sb.busy/不让某人空闲，使某人有事做 but prep.除……以外conj.而是，但是;可是;然而adv.几乎，仅仅but for/要不是by prep.在附近，在旁边;经，由;依据，按照;通过;用adv.通过，经过;附近by air/railway/sea/plane/bus/乘飞机/火车/船/飞机/公共汽车pass by/经过;by the rule/按规则by oneself/单独，独自

abandon v.抛弃，舍弃，放弃;ability n.能力，本领，(pl.)才能(ability to pay /支付能力;one’s abilities/某人的才能);able adj.能……的;有能力的;能干的(be able to do sth./能做……);abroad adv.到国外，在国外到处(at home and abroad/在国内外);absent adj.缺席的;心不在焉的;缺乏的(be absent from …/不在../缺席);absent-minded/心不在焉的;absolute adj.绝对的;完全的;absorb v.吸收(液体);吸取(知识);使全神贯注;承担(be absorbed in../专心..);abstract adj.抽象的;深奥的;academic adj.学院的，大学的;学会的，[美]文科的，文学的(academic research/学术研究);accept v.接受;承认;access n.进入;通道;使用;接近(easy of access /易于接近;have [gain, get, obtain] access to/得接近;得会见;得进入;得使用);accident n.意外;偶然事故(by accident /偶然;无意中);accomplish v.完成;实现;according to按照;根据...所说;account n.报导;(书面或口头)报告;账目;原因 v.说明(理由等)(give an account of.../对……做出报导;account for /说明, 占);accurate adj.准确的;精确的;accuse v.控告;指控(accuse sb.of / 指控某人……犯了罪);ache n.疼痛 v.疼痛;achieve v.完成(功绩等)，实现(目标、目的等)(achieve one’s purpose/达到目的;achieve success/ 获得成功;acquire v.学得(知识等)，求得，养成(习惯等);action n.行动;行为;作用(take action /采取行动);active adj.活动的;活跃的;积极的(take an active part in..积极参加…);activity n.-ties 活动;行动;行为(social activities /社会活动);actual adj.实际的;真实的;目前的;actually adv.实际上;真实地;acute adj.敏锐的;灵敏的;剧烈的;急性的(疾病);adapt v.使适应;使适合;改编(adapt oneself to sth../适应……);add v.加，增添，增加(to)(add up to/ 总计为，总数达);in addition/加上，又，另外;in addition to/加上，除……外;adequate adj.足够的，恰当的，胜任的;adjust v.调整;调节;使适合;使适应(adjust oneself to sth./ 使自己适应……);admire v.赞美;赞赏;钦佩(admire sb.for sth./因……而钦佩某人);admit v.让……进入，使获得(某种地位或特权)，接[容]纳，承认(事实、错误等)(admit sb.into the university/获准入大学);adopt v.采用，采纳，选定(道路、职业等)，取(立场等)，收养;in advance adv.预先;advantage n.优势，长处，利益，便利(take advantage of/ 利用，欺骗);advertisement n.广告(= ad);advice n.劝告，建议，通知(a piece of advice/ 一条意见;give advice /提出忠告;take/follow one’s advice /接受忠告);advise v.建议，提意见，通知，告知(advise sb.to do sth./ 劝某人做某事, advise that../提前通知。)apart adv.分开，离开(tear..apart/把……拆开apart from/除……外);apparent adj.明显的, 外表的;appeal to sb./ 吸引某人;appear v.出现，看来，似乎，出版，发表;appearance n.出现，外观[表]，容貌(judge by appearances/以貌取人);application n.应用，申请，实施(the application of science to industry/在工业上对科学的应用;applications software/应用软件);apply v.申请，应用，实施，敷，涂(apply for申请，请求apply oneself to/致力于);appoint v.委派，任命，(常与for连用)指定;appreciate vt.赏识，重视;感激;提高(价值)，抬高……的价格;approach vt.接近，动手处理，靠近n.靠近, 途径，通路;方法(an approach to the problem/这个问题的解决方法);appropriate adj.正确的;适当的(be appropriate for.../适合……);approval n.赞成，赞许，批准(with [without] approval of/经[未经]...的批准);approve v.批准，批准，(常与of连用)赞成，赞同(approve of.../准许……, approve the plans/批准计划);argue v.辩论，争论(argue that.../辩解说……;argue with sb./和……争论;argue for [against] a proposal/辩论赞成[反对]某项建议);argument n.争论，论据，论点(argue for/against)支持/反对……);arise v.起来，出现，发生，造成(from/out of);around: adv.环绕，在周围，在附近prep.在……的周围，环绕，大约，左右(around 20 people /大约20人;hang around/在附近徘徊);arouse v.叫醒，唤起，激励(arouse sb.’s enthusiasm/激起某人的积极性);arrange v.排列，分类，整理(arrange for/安排，准备);arrival n.到达，到来(arrival at port/入港;one’s arrival/某人的到来);arrive v.到达，来到(in, at)(arrive at.../获得(结果);达到(目的)arrive at/reach/come to a decision 达成决议);art n.美术，艺术，艺术品 pl.人文学科(work of art /艺术品);article n.文章，论文，条款，物品，物件(articles of daily use/日用品);artificial adj.人工的，人造的，假的(artificial rain/人工降雨artificial satellite/人造卫星);artist n.艺术家，美术家;as adv.同样地，相同地prep.被看作，被认为是，像……(指处于某种状态、性质、情况、工作等之中);conj.(用于比较)与……一样，当，由于，因为(as...as.../和……一样……such as /诸如;as it were/或者说as yet /迄今，到目前为止as you know /正如你知道的;as if(= as though)/ 好像，好似as long as(= so long as)/只要as for/to/关于;至于);asia n.亚洲;aside adv.在旁边，在一边(aside from/ 除了…….以外);asleep adj.[作表语] 睡着的(fall asleep/入睡);aspect n.模样，面貌，方面one aspect of the problem /问题的一个方面;a house with a southern aspect /朝南的房子);assemble v.集合，聚集，装配(机器等)(assembly line/装配线);assess v.估定(财产，价值等)，评估(人物、工作等)(damages were assessed at 1000 rmb./ 损失估计达一千元人民币。);asset n.[常用复]资产;财产;assist v.帮助，支援(assist sb.with a task/帮助某人做某事;assist sb.in doing sth./ 帮助某人做某事);associate v.结交，联合，由……联想到……，把……联系起来(associate one thing with another/把某一事与另一事联系起来;associate with/和……来往，和……共事;同……联合);association n.联合, 联系, 联盟, 协会, 社团;assume v.假定，承担，呈(形式，姿态，位置)(assume responsibility/负责，承担责任assume a new aspect/呈现新的面貌);astonish v.使吃惊(be astonished at sth./对……感到惊讶, astonish sb./使……感到惊讶);astronaut n.太空人，宇航员;at prep.[位置，场所，地点，时间]在……时，在……中，在……方面，向，表示以..速度，价格等;arrive at.../到达……at my uncle’s/在我叔父家at the foot[top] of the mountain / 在山脚下[顶上] at the end of the street/在街的尽头at the meeting/在会议上at ten o’clock/ 在十点钟at(the age of)forty/在 40 岁的时候at the beginning of the month/ 在月初at christmas/在圣诞节at one’s convenience/在某人方便时at high pressure/在高压下 aim at.../对准……throw...at.../朝……扔……

5.高考英语写作常见的高级词汇 篇五

老师在讲评书面表达时，经常告诉学生说，书面表达要得高分，就得有高级句型和高级词汇；但很多同学在写书面表达时，总认为高级句型和高级词汇很神秘，高不可及。其实，未必如此！通过研读一些优秀的学生习作和历年高考书面表达的范文，我们发现，很多所谓的高级句型和高级词汇正是我们老师反复讲解和训练的。下面列举一些常见且高级的词汇，供同学们参考。

1．occur 替换 think of Suddenly I had an idea that someone had broken into my house.→

An idea occurred to me that someone had broken into my house.It occurred to me that someone had broken into my house.2．devote替换spend He spends all his spare time in reading.→

He devotes all his spare time to reading.3．seek替换want / look for They sought(wanted)to hide themselves behind the trees.4．average 替换ordinary I’m an average(ordinary)student.5．but替换very The film we saw last night was very interesting.→

The film we saw last night was nothing but interesting.The film we saw last night was anything but boring.6．seat 替换sit On his way to school, he found an old lady seated(sitting)by the road, looking worried.7．suppose 替换should He is supposed to(should)have driven more slowly.8．appreciate 替换thank Thank you very much for you help.→

We appreciate your help very much./ Your help is much appreciated.9．the case替换 true I don’t think it is the case(true).10．on替换as soon as As soon as he arrived, he began his research.→

On his arrival, he began his research..11．due to替换because of He arrived late due to(because of)the storm.12．cover替换walk/read After covering(walking)10 miles, we all felt tired.13．contribute to替换 be helpful/useful Plenty of memory work is undoubtedly helpful to English study.→

Plenty of memory work will undoubtedly contribute to English study.14．round the corner 替换 coming soon/ nearby ① The summer vacation is round the corner(coming).Do you have any plans? ② Li Ming studies in a school round the corner(nearby).15．come to light替换discover The family were so pleased when they discovered the lost jewels.→

The family were so pleased when the lost jewels came to light.16．have a ball替换have a good time/ enjoy oneself After visiting the workshop, we went back to school.Every one of us had a ball(had a good time).17．come up with替换think of Jack is very clever.He often comes up with(thinks of)new ideas.18．set aside替换save Some students think that they should set aside some of their pocket money for books.19．be of + n.替换adj.The products are of high quality(very good)and are sold everywhere in China.20．refer to 替换talk about/of, mention The professor you referred to(talked about)is very famous.21．can not but / can not help but替换have to do I could not but(had to)go home.22．more often than not替换usually More often than not(Usually), the meaning of many words can be easily guessed.23．lest替换so that /in order that I wrote down his telephone number so that I would not forget it.→

I wrote down his telephone number lest I(should)forget it.24．be long for sth./ be long to do sth.替换want to do sth./wish for I want to see you very much.→

I am long to see you.25．be caught up in/be crazy about/be absorbed in/be addicted to替换be interested in He is caught up in(very interested in)collecting stamps.26．more than替换very ① I’m very glad to learn that you are coming in September.→

6.常见银行英语词汇 篇六

短对话的常见场景 1.学校场景 课程分类

Optional course 选修课 Required course 必修课 Day course 白天的课

Evening course 晚上的课 经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学 考试

Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up test补考 test测验

pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验

oral test 口试 考试临近

draw on / in sight of / draw nearly 考试延期或取消

delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类

public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校

2.交通运输场景 fare 车票 licence 驾照

rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 one way street 单行道 over speed 超速

police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金

fast way / express way / high way 高速公路 motor way 机动车道

学校中的人

president 校长 dean 院长

professor 教授 lecturer 讲师

coordinator 管理员 doctor 博士 master 硕士 bachelor 学士

freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生 图书馆

借书 lend / borrow / check out 参考书 reference book 续借 renew 过期 overdue 还书 return 罚金 fine

attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课

miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研 semester 学期

free way 免费高速公路

交通工具（出现频率从高到低）plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk（女）/ taxi（女）：女生比较喜欢 tunnel / channel 隧道

subway（美）/ underground（英）地铁 metro 地道

take a taxi 乘出租车

call a taxi 招出租车/订出租车 catch a train / bus 赶火车/汽车

3.电话场景

mobile phone 手机 pay phone 公用电话

telephone box/booth 电话亭 yellow page 黄页

dial（拨电话号码）/ press（按电话号码）put~through 接通

4.机场场景

plane / craft 飞机 book 订票

timetable 时间表 destination 目的地 one way ticket 单程票 round trip ticket 来回票

non-stop / direct flight 直航

first / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济 舱

confirm the flight 确认航班 check in 登记

boarding card 登机牌

5.公司场景

job vacancy 有空缺职位

letter of application 求职信 resume 简历

resume包括几部分

basic / personal info.基本信息/个人资料 academic background 教育背景 work experience 工作经验

certificates and honors 证书和荣誉 interview 面试 offer 聘用信

work experience 工作经验 work overtime 加班 ask for a raise 加钱 wage 周薪 salary 日薪 bonus奖金

allowance 津贴

annual income 年收入 promotion 升职

6.租房场景

live on campus 住校 live off campus 住校外

wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人 is not in 不在？

hold on 不要挂断，稍等 take/leave a message 留言 hang up / get off 挂断

security check 安检 see off 送行 送别时的祝语

keep in touch 保持联系 safe landing 安全着陆 board 登机 take off 起飞 departure 离港

safety / sect belt 安全带 land 着陆 arrival 进港 pick up 接机

fire 解雇 resign 辞职 retire 退休 laid-off 下岗

work / job / career / course 工作

post / position / vocation / title 职务 假期休息的说法（依次是从大到小）holiday 假日，假期 vacation 休假

annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息

coffee break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 公司职位从大到小

chairman of the board

president--general manager—manager – department manager—head – officer – specialist（专员）--clerk

for sale 可销售的房子

for rent / lease 可出租的房子

to let 同上 rent 租金

utilities 公用事业费 location 位置

suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 environment 环境

7.医院场景

see a doctor 去医院看医生 send for a doctor 让医生出诊

health center / clinic 卫生所 / 门诊部 physician 内科医生 surgeon 外科医生 dentist 牙医

make an appointment 预约 emergency 急诊

check up / exam 检查

cold（感冒）—— flu（流感）—— headache

8.宾馆场景

make a reservation 预订房间 confirm a reservation 确认预订 cancel a reservation 取消预订

fully booked / full up / full 客满 tips 小费

reception 前台 check in 登记入住 single room 单人房

double room 一张大床的双人房

9.邮局场景

post / send / mail 寄 letter / mail 信 package 包裹

telegram / cable 电报 rate 费率

10.饭店场景 eat out 出去吃 take away 外带 fast food 快餐

book a table 订位子

waiter / waitness 服务员

transportation 交通 landlord 房东

landlady 房东太太 tenant 房客 roommate 室友

好的室友：neat 整洁的 considerate 体贴的，细心的

不好的室友：messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的（头痛）—— sore throat（嗓子痛）—— fever（发烧）—— toothache（牙疼）—— stomachache（胃疼）prescribe 开药方 pill / tablet 药片 liquid 喝药水

injection => shot 注射 operation 手术

medical result 诊断结果

twin room 两张单人床的双人房 suite 套房

bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所 room service 客房服务（四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐）lobby 大堂

business center 商务中心 bar 酒吧

check out 退房

overweight 超重 email 电子邮件 reply 回复 subject 主题 attachment 附件

menu 菜单 order 点菜

appetizer 开胃菜 main course 主食 dessert 餐后甜点

bill 账单 change 找零 service charge 服务费 keep the change 不用找零了

11．其他 closed 关门 power on / off 开/关 open 开门 turn on / off 开/关 office hours / business hours / working hours switch on / off 开/ 关（这个词只能用于与工作时间，营业时间 电有关的开关，不能用于水龙头之类的开关）关于开关

干杯 count for little 无足轻重 cheers count for much 举足轻重 propose a toast to count down 倒计时 bottom up count up 相加 the best book 最好的书 count up to 共计 the best thing 最好的事情 关于旅行 the last thing 最不愿意做的事情 travel best seller 畅销 journey 陆上长途旅行 sell up 卖完，卖光 售罄 trip 陆上短途旅行 sell out卖完，卖光 售罄 / 出卖朋友或原则 outing 远足 sell off 低价处理库存商品 stroll 散步 selling machine 自动售货机 wander 徘徊 selling point 卖点 picnic 野餐 count the days 渴望 camping 野营 count on = dependent / rely on tour 周游 count in 把……考虑在内 cruise 水上短途旅行 count for nothing 一钱不值 voyage 水上长途旅行

关于死亡的说法

没有感情色彩的：die / end up / meet one’s death / decease 褒义的： pass away 贬义的：kick the bucket

关于和别人相处的好的说法 关于强调 get on with = get along(well)with point out be in good term with emphasize live in peace with lay / put emphasis on give emphasis to

达成协议找到出路------find a way out 关于“得失” reach an agreement gains and losses reach a consensus give and take----------

关于拜访

drop in / at / over / by stop by call at / round sw pay a visit to pay / make a call to

关于碰见，偶遇 come across run into bump into happen to meet

关于水 water running / tap ~ 自来水 fresh ~ 活水

be used to do 被用于 be used to dong习惯于

单复数意思不太一样的词 ruin 毁灭 ruins 废墟

authority 权威 authorities 当局 brain 头脑 brains 智力，智慧 custom 风俗习惯 customs 海关

damage 破坏，损坏 damages 赔偿费

关于“调查” research survey 市场调查

opinion poll 名义调查 questionnaire 问卷调查

investigation 很正式的调查 interview 会见，访谈

----------

消磨时间 kill time pass time-----------------------

a little 一点 not a little 很多 a bit 一点 not a bit 一点也没有

关于花钱、花费的词 Take Spend Cost Charge Pay Buy

still ~ 死水 pure ~ 纯净水

purified ~ 净化水 mineral ~ 矿泉水

get used to doing 渐渐习惯于 used to do 过去常常

ground 地面 土地 grounds 院子，监狱manner 礼貌 方式 manners 外貌 minute 分钟 minutes 会议记录 paper 纸张 papers 试卷 time 时间 times 时代

---------------belong to 属于

participate in 参加

be engaged in 从事、参加 be involved in 卷入

用完、缺少 run out of be short of be lack in

短对话中常用单词和句型

1.表示期待、希望、渴望做某事的说法 expect / hope / wish be eager / anxious /dying to look for ward to wait / yean / thirst / long for can not wait counting the days

2.下列词语与“but”一样含有转折的的意思 actually well really in fact as a matter of fact to tell you the truth

3.表示建议的句型

how about…… 做……如何

I heard about…… 我听说……

If I were you …… 如果我是你……

It seems to me that…… 在我看来似乎…… Let’s …… shall we ? 让我们……怎么样？ Let us …… will you ? 让我们……怎么样？ Shall I / we ……

What about …… 做……如何

Why don’t you …… 你为什么不…… Why not + 动词原型 为什么不…… Would you like …… 你要……吗？

Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好吗？

4.表示同意、附和的句型 I agree with you Exactly I couldn’t agree with you more / better I think so I can’t wait any minute Believe it or not I will …… if 假如……我就会 It’s my turn 轮到我了 我请客 Why not ? You are right I guess so 我猜也是 No problem 没问题 Of course

Out of question 毫无疑问 So do I / me too 我也是

Sure / absolutely / beautiful 当然，很好 Good idea That sounds really nice 听起来真不错

5.表示询问的句型

Any questions / any thing wrong 有什么问题吗？ Can you give me some ideas 可以给我一些建议吗？ Do you know …… Do you want to……

Do you find any wrong with 你觉得……有什么不对劲吗？ How long will it take 做什么要花多久 I am thinking of …… 我正在考虑做…… I suppose think …… 我猜想……

What’s your plane 你的计划是什么？ What happens if …… 如果……怎么办？ What shall we do 我们该怎么做？

6.表示否定的句型

Actually / as a matter of fact 事实上…… How can you do sth 你怎么可以……

I can’t afford any disturbance 不要再烦我 I couldn’t agree with you I didn’t mean to 我本不打算 I don’t think so

It doesn’t matter 无所谓 I wish …… 但愿……

I’d like to but 我很愿意但是…… I’d love to but I just can’t bear I am afraid not I am sorry but …… is not everything ……不是关键 no bother / why bother 不要麻烦 No, thanks Really That’s his opinion To tell you the truth Well, as far as I know

7.表示“不得不” cannot… but… have to 表示客观上不得不做某事 have no choice but must 主观上的必须做某事

be bound to

8.表示“迟到” behind time be delayed / overdue behind schedule be late

9.表示“紧张” tremble shake all over get one’s tongue tied have one’s mind go blank nervous

10.以下词组听到后意思取反 mean to 想要……

planned to 原计划…… intended to 原打算…… tended to used to 过去常常……

11.以下句型要引起重视，重点听取,就算本身不是考点也一定直接引向考点 反意疑问句(……，didn’t you ?)反问句 倒装句

7.常见银行英语词汇 篇七

化学领域科技文献记录的主要是本领域的化学物质及其制备方法、工艺、设备等, 因此存在大量专业词汇, 据统计, 化学领域专业词汇多达数十万条。其中, 大量意思相近的化学术语, 在翻译过程中极易混淆, 例如:

1. blend与mixture的适用范围

blend:结合或混杂以使组成部分分辨不出彼此;把…掺在一起:混合 (不同种类或级别的物质) 以获得特定特点、质量或浓度的混合物, 形成一致的混合物。适用于聚合物共混方面以及获得希望得到的特性的一般混合过程。blend表示一种亲密、和谐的混合, 侧重整个混合物的统一性。

mixture:混合, 混合物。普通用词, 指不同类种、性质不同的事物的混合, 由两种或更多彼此不发生化学合成并能被分开的物质组成的合成物。

例如:polymer blend———共混聚合物。blend比mix混合的更均匀, 更彻底。

2. 胺、氨以及铵

氨基:amino (-NH2) , 例如2-氨基-4-甲基噻唑 (2-amino-4-methylthiazole)

铵:ammonium (NH4+) , 表示该化合物为铵盐, 例如tetramethyl ammonium chloride (氯化四甲基铵) 。

胺:amine, 一组被认为是氨之衍生物的含氮有机化合物中一种 (NH3中一个或一个以上的氢原子被烃基所取代) , 如甲胺 (methyl amine) ———CH3NH2, 三乙胺 (triethylamine) ——— (C2H5) 3N。

二、化学领域专业词汇中多义词的误用

某些化学领域专业术语存在多个特定含义 (多义词) , 往往需要根据所描述的具体对象和技术过程来判定, 例如:purge

原文:…the catalyst may optionally be purged with an inert gas at reaction temperature for about 0.5 to about 2 hrs.

译文:催化剂可任选地在反应温度下用惰性气体清洗约0.5小时到约2小时。

分析:“purge”有“使净化、清除、肃清”的含义, 在本发明中用惰性气体处理催化剂, 一般不能表述为“清洗”, 而是通过将惰性气体吹扫催化剂的表面将气体置换掉以达到活化的目的, 根据实际操作的过程, “吹扫”更为贴切。

建议:催化剂可任选地在反应温度下用惰性气体吹扫约0.5小时到约2小时。

三、常用词汇作为专业词汇使用

除以上专业性词汇的使用外, 一些看似普通的词汇在化学领域科技文献中具有特定的专业词义。例如:feed (进料) , rare earth (稀土) , batch (间歇) , note (香调) 等, 对于这类词汇有的近似于行话, 在一般词典中不易查找, 往往要根据句子、段落、语境来确立。译校人员要多积累本领域的此类词汇, 如果碰到非本领域的此类词汇要多咨询请教, 切忌直译或妄加猜测。例如:

1. 香水产业中note译为“香调”

Head note头香调/Heart note中香调/Base note后香调

2. near-net shape

原文:In a typical PM process, a metal powder is mixed with alloying materials, lubricants, binders or the like, pressed into a near-net shape with appropriate tooling, then sintered in a controlled atmosphere to metallurgically bind the pressed powders together.

译文:在典型的粉末冶金工艺中, 将金属粉末与合金材料、润滑剂、粘结剂或类似物进行混合, 然后采用适当的加工压制成近网状, 随后在可控气氛中进行烧结使压制的粉末进行冶金粘合。

分析:“net”有一个含义是“净的;纯的”, “near-net shape”中的“net”就是取的这个意思, 该词组解释为“近净成形”;“近净成形技术”是指零件成形后, 仅需少量加工或不再加工, 就可用作机械构件的成形技术。“controlled atmosphere”应解释为“受控气氛”。

四、化合物的命名

在化学专利的翻译过程中, 其主题词多为化合物, 主题词的准确表达是非常重要的。化合物的命名有其自身的规律, 在翻译的过程中应从其规律入手理解化学基团之间的关系。

例如:酯类的命名

原文:n-butyl 2-hydroxy-3-butenoate

译文:正丁基2-羟基-3-丁烯酸

建议:2-羟基-3-丁烯酸正丁酯

分析:酯类由酸和醇缩合而成, 酯的命名英文表达上习惯将醇中的烷基放在前。例如:乙酸丙酯 (propyl acetate) 就是由乙酸和丙醇缩合而成, 命名时将丙基放在前面;苯甲酸苯酯 (phenyl benzoate) 就是由苯甲酸和苯酚缩合而成, 命名时将苯基放在前面。有机酸的命名:在词组尾部加上acid以表示该化合物为酸, 例如hexanoic acid (正己酸) , 1, 2-benzene-dicarboxylic acid (邻苯二甲酸) , 3, 4-dimethyl pentanoic acid (3, 4-二甲基戊酸)

五、结论

8.常见银行英语词汇 篇八

关键词：传统词汇教法;弊端;高效词汇教学法;策略

中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）02-001-01

在英语教学中，词汇教学是其他任何方面的英语教学的前提，有效的词汇教学是整个英语有效教学的保证。词汇教学的重要性是毋庸置疑的。可是在传统的词汇教学中，一方面没有给词汇教学足够的重视，另一方面，传统词汇教学法单一，低效，不科学。从而严重的影响了整个英语教学，使得英语教学效率低下。笔者通过多年的教学经验以及实地调研，总结出了一套比较有效且容易操作的词汇教学方法。

在介绍这些方法之前，先简单的分析传统英语词汇教学方法及其弊端：在传统词汇课上，老师会按照课后的词汇表对学生进行词汇教学。从第一个单词开始领读，一直进行到最后一个单词，学生会读后就让学生背词汇表。这种集中教词汇的方法的效率是非常低下的。弊端一： 在没有语境的情况下所习得的单词是很容易被忘掉的。并且学生常常会把单词和它的意义张冠李戴，比如把词汇表中第一个单词和第二个单词的词义混淆了。弊端二：学生只记住了这个单词的汉语意思，但在实际语境中还是不会使用它的。弊端三：加大了学生的记忆负担，致使学生对背单词有恐惧心理，从而丧失了对英语的学习兴趣。弊端四：学生只是大声跟读（chanting），其实脑子里根本没有思考，这样的做法更像体力活动而不是脑力练习。

有效的英语词汇教学法应该遵循一个基本原则，就是在习得词汇时给词汇以特定的语境。只有在特定的语境中，这个词才有固定的意义。例如dedicate这个单词，在没有特定语境的情况下，很难说明这个单词到底是什么意思。但在下列具体的语境中，它的意思是非常明确的。例如：a delicate piece of silk; The body is a delicate machine. a delicate child; Some delicate people don’t like to offend; others don’t like to be offended.

在以上原则下，我们可以通过以下策略，使学生习得英语词汇更加轻松容易，更有效。

第一，通过划分音节记单词。例如contemporary 可以划分成5个音节。Con.tem.po.ra.ry

这种单词记忆法的前提是会读这个单词，然后根据读音拼写出这个单词。

第二，借助直观图形或图像来记单词。例如让学生了解house和room两个单词及其关系。可以通过平面图形让学生指出在一套“house”中有多少个“room”。学生可能会回答有living room， bath room， dinning room等等。在学生学习pyramid时，把金字塔的图片展示给学生看，这做记忆效果会更好。

第三，使用英美国家低年级学生常用的word puzzles 或者crosswords 等填词游戏形式来习得单词。这种形式更适合低年级学生。它体现了“在快乐中学习”的原则。

第四，让学生“头脑风暴（brainstorm）”某个话题的相关词汇。这个方法更适合写作课的前奏。例如老师要求学生写一篇关于“earthquake”的作文，写作之前，老师让学生“brainstorm”尽可能多的相关词汇。学生可能会说：victim， terrible， destroy， rescue， trap，shake， collapse等。但这种策略更适合于复习以前曾经习得过的单词，而不适合习得新单词。

第五，用“单词开花”法记忆单词。这主要是依据三种构词法（派生，合成和转化）记忆单词。;例如由real可以想到really，reality，realistic等等。通过这种策略记单词的效果很好。因为只需记住一个词根，可以在短时间里产生许多其他词。

第六，鼓励学生在课内外经常使用英英词典是增加学生词汇量的有效手段之一。英英词典里用来解释目标词的单词都是英语中最常见最普遍用的词。这些词被称为是英语的“核心词”。大约有4000多个。人们完全可以用这些词进行日常的口语和书面交流。恰好这些词大部分都是高考英语必备词汇。当学生查生词时，每次都是对这些核心词的复习。所以常查英语词典，可以帮助学生习得更多的常用词汇。

第七，用单词造句法。这是一个传统的教单词的方法，但很有效。学生造句，老师点评。这种方法可以提高学生的综合语言运用能力。学生记住了词行，词义，词性，也知道这个单词在不同语境中是如何使用的。它体现的是“learn by using”的原则。

以上这些方法是笔者及同事多年从事英语词汇教学而总结出来的一点经验。希望对广大英语学生及爱好者在习得词汇方面有所帮助。

[参考文献]

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[2] Celcemurcia， M. 1991. Teaching English as a Second or Foreign

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[3] 鲁子问，王笃勤.新编英语教学论 2006 上海.华东师范大学出

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[4] Cowie， A. P. （Eds.）. （1988）. Stable and creative aspects of

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