认识自我放飞梦想

认识自我放飞梦想（15篇）

1.认识自我放飞梦想 篇一

超越自我，放飞梦想

2013级9班

伍俊儒

我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，但又是我们生命的航标。梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。拥有梦想，才会拥有未来。任何一个天才，都曾经有过梦想。

梦想，有一种虚无，似乎深不可测，但却近在咫尺。梦想不是一个贬义词。我们现在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。出生牛犊不怕虎，我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路。超越自我，激情迸发。我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与热血激情。

小学时，我有一个梦想，我希望……上初中的时候，我有一个梦想，我希望……

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强。是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每个角落里芬芳弥漫。

时光荏苒，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过了多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权力，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！

落红不是无情物，化作春泥更护花，选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想。

无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界中，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远，在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们迷茫而不知所措；初来咋到的无知，让我没深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈。

开发市场的艰辛，也让我们真正的感受到了什么才是销售。所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念！我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好而真切的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。

我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等待着我们。

放飞你的梦想，坚守心底的渴望，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战！

指导教师：毛德荣

2.认识自我放飞梦想 篇二

本刊记者对公司经营项目及模式很感兴趣, 于是在2013中国餐饮安全食材、火锅料、配餐调料及餐饮酒店设备展上采访了成都柯瑞姆食品有限公司总经理陶克生先生。

记者:柯瑞姆作为综合方案供应商经过了怎样的冰淇淋发展历程?

陶克生:柯瑞姆食品有限公司 (以下简称柯瑞姆) 在成都从事冰激淋领域项目已经有13年的历史, 也是国内最早一批从事冰激淋粉贸易的公司。柯瑞姆为客户提供的是一整套完整的项目方案, 而不是单纯的卖设备、卖原料。公司设有培训部, 可以组织客户进行培训, 包括员工培训、开店指导等, 也能够提供上门培训;企划部帮助客户设计店铺、菜单及室内外装修;网络营销部, 负责微信、微博和淘宝平台的运作, 第一时间发布公司动态;研发部主要负责收集最新市场信息, 把当前市场中最好的产品、最前沿的市场潮流带回来, 经过专业人员的不断尝试, 把采购的设备和原料有效结合成为实用的方案;物流配送部将产品安全及时的送到客户手中。公司从原料、设备、包材等方面提供全方位的服务, 所以也可以说柯瑞姆是服务的供应商。

多年来在柯瑞姆始终坚持成为行业里的专业公司, 已经能够引领四川甚至西南地区的市场。目前, 公司在重庆和昆明都有分公司。

记者:我看到贵公司在此次展会上特别展出了“现烤脆皮蛋卷”这一项目, 很受欢迎, 请您简单介绍一下?

陶克生:6年前面包新语在成都开了第1家店, 公司为这家店全程策划了“现烤脆皮蛋卷”项目。现在覆盖四川的面包新语现已向全国所有店铺里蔓延, 并且全四川烘焙坊大部分都引入了“现烤脆皮蛋卷”项目, 市场反响很不错。

柯瑞姆选用美国进口的冰淇淋制造设备, 全球的麦当劳、肯德基、德克士店铺里使用的都是用这套设备, 属于行业内领先的优质设备。奶浆公司也选择进口优格产品, 以达到最好的产品口感和风味。柯瑞姆把冰淇淋行业里最高端、前沿的产品做整合, 将一个系统项目提供给客户。

公司还将带着“现烤脆皮蛋卷”项目参加2014年5月在上海举办的烘焙展会, 也是将这一项目推向全国的一步。

记者:贵公司主要与哪些客户合作?有哪些与客户合作的成功案例?

陶克生:目前柯瑞姆的客户主要还是在西南地区, 主要同面包新语、好伦哥、杜柏瑞、比格餐厅、三国烤肉餐厅有合作, 这些都是连锁餐厅, 还与成都的和贵紫荆、学府影城等几大影城也有合作, 可以说渠道很广。无论是单独开店, 还是连锁餐饮、娱乐场所的“量身定制“方案都可以帮助客户实现。

公司最早是做冰淇林项目起家, 发展到现在已不局限于这一项。现在可以提供港式饮品、甜品、餐品, 如港式奶茶、多芒小丸子、烤翅、、蛋挞、爆米花等综合项目。而同样是一种类型的客户, 公司也会根据客户要求、店铺性质研发出量身定制的方案, 每一个都有各自的特点, 确保客户的竞争力。

如果一个客户想要开一家比较精致、前卫的小店, 店里提供食品、饮料, 公司会为客户策划, 看哪个项目更符合店铺的定位, 食品可以选择蛋挞、烤翅等, 饮品可以选择果汁、冰淇林、港式奶茶等, 这样可以确保小店一年四季均无淡季。

再如公司曾为一家KTV设计新品, 因为普通的果盘已经司空见惯, 不能引起消费者的新鲜感。柯瑞姆给客户做了一个缤纷圣代拼盘方案, 将不同的果酱和巧克力酱分装, 同圣代一起呈献给消费者。这是一种创新思路, 也是公司一直坚持为客户提供的服务。

记者:因为柯瑞姆主要还是提供食品经营方案, 供应商越多、方案越丰富, 就越容易产生安全问题。贵公司如何避免食品安全问题产生呢?

陶克生:从店铺员工培训方面, 柯瑞姆有相当一部分员工来自于国内外优秀的餐饮企业, 如麦当劳、德克士, 经过系统和专业的培训, 拥有丰富的经验。员工在操作中自身就形成了保证食品安全的惯性意识, 并严格按照操作规范执行。在对客户进行培训时, 也会着重传输这一思想, 引导客户同样注重食品安全。

从原料采购的角度, 我们都会选择有资质的公司进行合作, 以保证产品的品质并严控食品安全问题的发生。比如柯瑞姆的冷冻奶浆是八喜公司提供的, 八喜也是行业内的大型专业性企业;另一个原料供应商威尔德公司, 是一家专业研究纯水果浓缩果汁的德国公司, 在全球拥有多处研究中心。

记者:可以看到贵公司在西南地区已经拥有不少的客户, 从长远角度讲有何发展规划?

陶克生:从公司创办至今, 每一位员工都十分热爱自己的事业, 在工作中投入了自己的热情和心血。从实地走访和客户、合作伙伴的反馈来看, 我认为目前市场还处于发展阶段, 空间还很大。只要操作得当, 发展前景还是很广阔的。

现阶段公司是综合方案供应商, 经过不断地发展壮大, 从长远角度看, 柯瑞姆希望做品牌推广。预计明年1月, 公司在成都春熙路附近的直营旗舰店会正式运营。届时客户可以直观的看到实体店铺, 可以与柯瑞姆做加盟合作, 形成连锁品牌。明年公司会开启这样一种新形态, 也是今后柯瑞姆的发展目标。

3.放飞春天 放飞梦想 篇三

早晨上学时，同学们带来了各种各样的风筝，而我却没能够带自己的风筝，真遗憾，只能和组里的同学一起合作放风筝了。

第二节语文课是我们预定的放风筝时间，佘老师带着同学们来到宽阔的操场边上，让同学自己动手作好准备工作。我们组的风筝是一只大大的蝴蝶，其他组的同学看到我们的风筝时，情不自禁地张大嘴巴赞叹：“哇，你们的风筝真是又大又漂亮！”

开始放风筝啦！同学们欢呼着向操场跑去。因为风筝较大，我便和另一个同学，各拉着风筝的一个角，然后高高地举着，待前面的同学跑到一定距离后，瞬间松开风筝，让它飞向高空。不一会我们的风筝成功飞起来了。这时，也有很多小组的风筝成功放飞了。有漂亮可爱的小美人鱼；有威风凛凛的老鹰；有色彩绚丽的大蜻蜓……它们在空中做着各种高难度的动作：空中旋转，俯冲直下，扶摇直上……我们也不甘示弱，让“蝴蝶”不停地在空中跳舞，引来同学们一阵阵赞叹。过了一会儿，我们的“蝴蝶”好似跳累了，无力的从空中缓缓落下。为了让它能再次起舞，小伙伴们一阵紧张的忙碌，做了各种努力。可它就像个任性的孩子一样，休息了就再也不肯起来。小伙伴们一阵失望，这时突然来了一阵“东风”，我们的大蝴蝶又像个乖巧的猫咪，伸直小懒腰，摇摇摆摆地飞向天空。放飞的同学不停地奔跑，希望它能越飞越高，可是在空中转了几个圈后，它又不情愿地往下落了。原来我们的风筝线盘坏了。这下再也无法放飞了，我们只能眼巴巴地看着其他小组的风筝继续在风中比拼。

这次风筝节，虽然我们的风筝没能飞到最后，但我仍然很快乐！因为这次活动，不仅让我收获了放风筝的经验，更让我明白了团结的力量。一个团队只有齐心协力才能成功完成任务。期待明年的“风筝节”早日到来。

指导老师：佘召丹

4.放飞自我共筑梦想路初中作文 篇四

梦想，这是一个很美丽的词语。梦想或许很遥远，但也有可能很近，每个人的梦想或许都不一样，追逐梦想的方式也不一样。曾经有人说过：一千个人心中会有一千个哈姆雷特！那么，一千个人心中，将有一千个不同的梦想，一千个人心中将有一千个不同的追逐梦想的道路。但是，有一个梦想，却是世世代代炎黄子孙所共同追寻的，它就是我们的“中国梦”-----振兴中华。振兴中华这个梦想，不止有在祖国危难时刻，不顾自身安危，上战场与敌人以命相博的战士们，还 有国泰民安时期的普通人民的工作生活……

虽然长征离现在已过去了80余年，但那一幕幕永远值得我们回忆、和缅怀，那些战士们永远值得我们尊敬，那段历史永远值得我们铭记。忆往昔峥嵘岁月，出发时总共有30多万名为祖国的美好未来而奋起的英勇战士们，而长征结束时后，却只剩下了3万多人。

他们脚穿草鞋，衣被单薄，身上背着的粮食袋也是空空如洗；与此同时，头顶上还 有敌机不断飞过、投弹。 为了填饱肚皮，大家吃野草野菜、煮皮鞋皮带，嚼泥土树皮。其中有很多战士，为了尝试哪些野菜可以食用，而付出了生命！在如此恶劣的环境下，我们的先辈们，能够坚持下来走完长征！那是因为，他们心中藏着一个信念:他们的心中藏着一个金子般的信念，藏着一个诗一样的.中国梦——解放全中国，让穷苦人家有饭吃！

革命老红军们，有的10几岁就离开父母、参加红军！而我们这个年龄正躺在爸爸一妈一一妈一身边，撒娇、闹情绪！想想一胡一正先老爷爷，人家吃了多少苦、瘦了多少难？他一个通讯兵，为了2节干电池，不顾危险，爬到沟里寻找。因为这两节电池，是发报机与上级联系的“化学粮食”！开学第一课，介绍了很多很多，生动鲜活的例子，都是值得我们学一习一的！我们会将革命一精一神，永远流传下去。先辈们的旗帜，有我们传递，我们将是祖国的栋梁！

无独有偶，我们的现代作家莫言，他在1955年2月出生，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。是他将中国文学推向世界，是他让全世界人民感受到了中国文学的博大一精一深。他个也是在追逐中国梦吗？莫言用文学为中国梦，做了最好的诠释！用他手中的笔，向人类展示了中华上下五千年的文明史，及其文化底蕴！我们的爷爷一奶一一奶一勤勤恳恳把庄稼种好，入不敷出时坚定不移地让子女读好书；我们的爸爸妈妈一早出晚归为厂里的安全生产、财务管理尽心尽责，…… 是啊，每个人只要做好自己，完成自己的梦想，便是在为中国梦添砖加瓦了。

5.认识自我放飞梦想 篇五

器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。

2. 对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。

3. 对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下，与学校共同组织举办以个活动：

(1)在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50%，学生家长20%，各班班委30%，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。

(2)筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等

结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。

6.温暖心灵　放飞梦想 篇六

窗明几净，笑意盈盈，亲切的话语，真诚的沟通，这里成了师生们温暖心灵、放飞梦想的港湾。这就是萍乡中学投资3万余元建立起来的多功能心理健康指导中心——“畅心轩”。该中心占地400平方米，功能齐全，设施完善，设有独立的个体咨询室、团体辅导室、心理宣泄室等，是按有关标准建立起来的心理教育工作场所。

作为一所有着百年办学历史的江西省重点中学，一直以来，萍乡中学都将“心理健康教育”列为学校德育工作的重要部分，并于2003年9月成立了心理辅导中心。5年来，该校根据中学生的年龄特征和实际情况，把思想品德课和体育教学引入心理健康教育课堂，把心理教育渗透到各学科的教学工作当中，把心理健康教育与开展爱国主义、集体主义、法制教育以及养成教育结合起来，全方位、多角度地进行心理健康教育，心理健康工作体系得到不断完善和发展。

以校本培训为着力点，强化心理师资培训

要扎实有效开展心理健康教育活动，必须有一支高水平的心育教师队伍。萍乡中学以校本培训为平台，强化心理师资培训，多次组织教师参加各类心理健康教育培训，同时还利用班主任会，以会代训，结合具体案例，讨论分析实施心理健康教育的主要方式，提高教师的心理教学理论水平和实践研究能力。该校还加大了心理健康教育投资，购买了一批心理健康教育书籍，每月出版一期心理健康报《心韵》，给师生提供心理教育的理念和心理保健方法。学校还邀请南京师范大学博士生导师杨鑫辉教授及赵恺副教授等心理专家来学校为教师们作心理健康专题讲座，引导教师认识心理健康教育的重要性和紧迫性。萍乡中学还对教师的精神卫生状况定期进行测查，建立教师心理健康档案，分析教师行为，优化教师的精神卫生状况。

一系列多层面的专业引领，促进了教师关注学生心理健康的热情，提升了学校心理健康的整体水平。

以学生活动为立足点，物化校本心理课程

一位学生在“高考心路之BBC”留言板上留言：“一张小小的纸片，一段短短的文字，一份真真的感受，或许它带给我们的不是一点点。你我都是高考旅程上的行路人，何不让我们的心灵结伴而行，让我们一起共同成长。高考BBC，记录心灵成长的轨迹，留下激扬青春的故事。”高三学生压力大，为缓解学生的高考压力，萍乡中学给高三学生开辟了一个“高考心路之BBC”留言板，同学们用粘贴小纸片的形式表达自己在高三期间的内心感受和心路历程，学生们在这块小小的空间找到了自己心灵的知音，更找到了彼此支持的动力。

据了解，为使学生学到一些心理健康基本常识和心理自我矫正方法，预防其问题的产生，萍乡中学有针对性地开展了几期心理健康教育的集体讲座。比如，针对新生不适应学校新生活，恋家、脆弱、过分依赖家长等问题，萍乡中学举办了“如何适应学校的新生活”专题讲座；针对女学生青春期心理特点，开办了“和女生说句悄悄话”讲座，鼓励她们认清自身的优势，扬长避短，自强不息；高三各班还开展了学习体验的竞赛。萍乡中学还先后进行的处理师生关系、父母关系、同学关系心理适应能力的培训培养，以及如何提高学习适应能力等专题讲座，不仅受到了校内师生的欢迎，还吸引了外校师生前来听讲。

以关注学生自身为出发点，帮助学生处理学习、生活等方面的问题；以学会自助为归宿，关注学生的学习活动过程；以学生为主体，初步设立了校本心理课程框架，将心理活动课列为正式的教学日程。5年来，学校集思广益，以学生的心理发展为立足点，以学生的心理需要为基础，关注学生的心理状态，以培养学生的健康心理为主线来设计和组织实施活动课；通过诸如“讨论” “角色表演”“情境体验”“集中辩论”等多种形式的活动，促进了学生的亲身体验，从而物化了校本研究成果。

以心理咨询为凝聚点，优化学校育人环境

高三学生李某迷上电脑游戏后，无法自拔，父母、亲人和老师多次劝说均没有效果，心理教师以责任心的角度为突破口，让他和他的父亲一起做亲子训练，要他的父亲背着他绕着操场跑3圈。刚开始，这位学生不肯让他的父亲背着他，但在心理教师的强调下开始了训练。这位学生的父亲到最后几乎是爬着走的，而这名学生最终一下子跪倒在地，大声哭泣。心理教师以此为突破口，循循善诱的疏导，终于让这位学生明白了父母的艰辛，责任感由此建立。

萍乡中学的一位校领导说，存在心理问题的学生虽然是少数，一旦发生问题，事故的发生率就是100%。对这部分人群必须高度关注，因为他们的心理健康状况有时会直接影响学校的安宁和社会声誉。萍乡中学根据心理档案的数据和各班主任、科任教师反映的情况，重点追踪观察一些心理健康状况较差的学生，并为家长和学生联系萍乡市二医院、湘雅萍矿合作医院等医疗机构，更好地为学生和家长服务。对于一些学生上网成瘾这个青少年成长中遇到的共同问题，萍乡中学除采取严防紧抓的措施外，对问题严重的学生，对症下药，进行个别心理咨询与指导。

除了以“畅心轩”为依托，对学生进行心理咨询、心理测试外，萍乡中学还建立了“心育之窗”网站，在“萍中论坛”上开辟了心理健康教育板块，吸引广大师生参与其中，为学校的心理健康教育出谋划策。

以学生活动为切入点，细化学生心理问题

萍乡中学充分挖掘学校心理健康教育中的积极因素，特别注重借助学生活动来加强心理健康教育。学校以活动育人，学生以活动自育。“畅心轩”的一位教师介绍：“学校有组织地举办各种活动，比如：卡拉OK赛、篮球赛、越野跑、社会实践活动等，通过这些健康有益的活动，让学生的能量得到释放。”据了解，有位学生性格比较孤僻，平时基本上不和老师交流，内心很苦闷。教师了解情况后，就悄悄找到这位学生的班主任，请班主任多关心这个学生，尽量多给这位学生创造参加集体活动、体验成功和快乐的机会，使其从集体活动中找到自信，化解自己的不良情绪。

为了多角度宣传与普及心理知识，帮助学生增强心理健康，促进学校的心理素质教育开展，萍乡中学举行了一场以“我爱我”为主题的心理健康教育活动。活动一共分“心理健康现场咨询”“心理游戏”“心理测试”等7项内容，参加的学生近千人，其他学校也派出师生参与此项活动。活动通过寓教于乐的形式，在师生中产生了较大的影响。

最近，萍乡中学开展了以“青春心语”为主题的心理健康征文。在艺术节上，萍乡中学组织学生参加心理情景剧表演，让学生们在轻松愉快的气氛中得到启示。在一系列心理健康活动中，学生不断体验和成长，同学关系也进一步密切了。

以家长会为发散点，点化家庭健康教育

家庭教育方式对学生心理健康有着重大的影响。为了引起家长对学生心理健康问题的进一步重视，萍乡中学还聘请专家为家长们作心理健康知识讲座，对家庭教育中存在的种种心理误区进行解读，并邀请家长和学生们一起参加了“拥有感动、懂得感恩”系列活动，组织学生观看《2007年度感动中国年度人物颁奖典礼》，鼓励学生们在三八妇女节、父亲节、母亲节等节日里，为自己的父母送上一束鲜花、一句问候，向父母道一声辛苦，让父母享受一份感动。让学生在与父母亲的互动中，感受到了父母对自己无微不至的爱，也懂得了感恩。

7.青春随笔：放飞梦想,放飞青春 篇七

青春无常在，梦想需高飞。——题记

在仲夏的夜晚，繁星，点缀这漆黑的夜幕，微风轻轻吹拂这脸颊，世界显得格外宁静，一个人拖着疲倦的身体和那早已疲惫不堪的心，躺在草坪上，仰望着美丽的夜空。把所有的烦恼都抛诸脑后，只留下美好的青春与甜美的梦。

那似水而逝的青春不曾停止，追逐梦想的脚步不曾停却。生命的仓促在轮回里依然不见，翻开成长的历程，二十载岁月沉没大海，再回首时仿若在天边，在无尽的黑暗孤独里彷徨，为那流逝的无法追回的时光哭泣。

青春在昨天和今天都有不灭的痕迹，无论花开花落，青春的曙光都在心里闪烁。追逐梦想的脚印，因青春的光度而越发闪耀。或许在年少无知的日子里，曾想过放弃，在那岁月八个字的唯美句子：中，会因颓废而留下许多遗憾，但追梦的历程不就是如此么，有过放弃才会珍惜，有过颓废才会努力。

在追梦的历程中，有无限的活力，也有无尽的阻碍，待黑暗过后，才会懂得笑着哭是多么的珍贵，多么的令人难忘。我相信，当自己登上梦想的舞台，回想起奋斗中犯下的过错，留下的遗憾及走过的点点滴滴，都会让你难以忘怀。

我曾在这样的一篇文章里看过：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大，梦想是生命中无形的翅膀，唯有梦想，我们才更加卓越。

是啊!梦想的力量是如此的伟大。有了梦想，未来会更加绚烂，青春才更加绚丽。回首看看，那些我们走过的路，留下的足迹，是那么辛酸，那么八个字的唯美句子：令人回味。每当迷失方向的时候，前面都会有一束光，指引着我们前进，让自己走向属于自己的未来;每当心灵被阴霾所笼罩的时候，总会有一束光，带给自己温暖。在生命的旅途中，坎坷总是难免的，黑暗与低潮也总会有的，它们常常会使我们停却前进的脚步，迷失正确的方向。而这时候，那束梦想的指引之光，正是我们需要的。梦想，铸就成功未来;梦想，成就美好人生。

艾青也曾说过;“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这爱得深沉。”正如艾青所说，我爱我的梦想，我爱我的未来。挺一挺青春的.身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的印记。让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的八个字的唯美句子：人生，让世界因梦想而更加精彩。

在这似火迸发，似水湍流的年华里，我们用热血拼搏未来，我们用汗水书写明天、用泪水追逐梦想。在这短暂的路途中，苦与乐同在，欢乐与泪水相伴;在那参差不齐的足迹里，酸与甜相融，热血与汗水共存。我们一同追逐那内心深处的渴望，一同完成那遥不可及的梦想。让我们从文字里，探索青春前进的道路，同时找到梦想起航的方向。

8.认识自我放飞梦想 篇八

新集学校

梦想管理制度

为了规范梦想中心教室的管理工作，保护好梦想教室财产，切实发挥梦想中心的知识性、艺术性、开放性和人文性作用，让上海梦想基金会放心，特制定如下制度：

一、使用梦想中心时，教师应先向管理人员申请，经统一安排后上课，以避免时间冲突。

要做到及时上课，下课不拖堂。不能影响其他老师上课。各班同学应做好课前排队侯课，下课整队离开，要做到及时有序、安静和谐。非上课班级学生不得在梦想中心门口逗留。使用后，教师应及时填好使用记录表。

二、师生进入梦想中心应保持室内安静；不准大声喧哗；不准追逐打闹。不在中心内开

展有剧烈运动的活动。

三、师生在中心上课要保持坐姿规范，行为文明。不踩踏桌凳，不在上面书写刻画；不

用手摸墙壁；不随地吐痰；不乱丢纸屑；严禁吃零食。

四、学生要在老师的指导下正确使用电脑设备，不得违规操作或擅自安装、卸载、连接、切断或拆卸媒体设备。若有损失由上课教师负责赔偿。

五、爱护教室内图书。不准在书籍上涂抹、做标记，不准将图书私自带出教室。阅读后，要放回原地。如有丢失或损坏，要照价赔偿。

六、师生使用电脑时，严禁浏览与教学无关网页；严禁在梦想中心使用QQ做非业务性

聊天；严禁玩网络游戏；严禁安装与教学无关的程序。严禁在控制台面上放置粉笔、茶杯等杂物；严禁在投影盒上放置其他东西。使用结束时，把各类电气设备按操作程序依次关闭，检查关锁好门窗后再离开。并将钥匙及时交还管理人员。

七、严格按照设备操作规程进行操作。电子白板除按键外，其他区域严禁用手指及其他

物品触碰。非正常操作造成设备损坏时，要照价赔偿。

八、管理人员要及时做好投影设备的保洁、防（除）尘、防潮、防腐蚀、防震、维护等

工作，要保证设备运转。有问题时要向主管领导反映。搞卫生时，要有老师指导监督，使用拖把或软质笤帚，严防弄脏、弄坏室内财产，保持好室内整洁，桌凳摆放要排行成线。

和政县新集学校

9.阳春三月，放飞梦想 篇九

竹签（最好用竹条）6支、剪刀、粗线、胶水、宣纸（薄纸）、毛笔、调色盘、颜料、水杯、韧线（或鱼线）1捆。

小贴士：准备材料较多，一定不要丢下某样材料哦，否则制作起来就会出现困难。

1.选取长约30厘米的竹签，用粗线将竹签的三端交叉捆绑。

小贴士：线绳一定要选择结实的粗线，捆绑要牢固，以防竹签松动。

2.捆成两个三角架后，将两个三角架的一端进行对角捆绑。

小贴士：中间可反复捆绑，也可利用剪断的粗绳捆绑，节约和环保一起进行哦！

3.选用曙红色、花青色、青色、朱砂色颜料和墨汁，挤到调色盘里调好。

小贴士：颜色可以根据自己的喜好选择，一定要注意水和颜料的比例。

4.在长约50厘米，宽约20厘米的宣纸上进行绘画，制作一幅适合春天的美丽春景图。

小贴士：同学们可尽情发挥自己的想象力哦，描绘出更漂亮的图画。

5.用铅笔勾勒出框架边缘，用剪刀沿铅笔痕迹进行裁剪。

小贴士：裁剪的时候要仔细小心，并且留出约4厘米的宽边方便粘贴，粘贴好可放置一边进行烘干。

6.在图画外边留出约3厘米的宽边，在此处涂抹上胶水，然后轻轻地将宽边粘在框架上即可。

小贴士：粘贴的时候要注意不要将图画弄破，胶水可少量涂抹。

7.用剩下来的宣纸制作一对飘逸的尾巴，剪成三角即可，在中间的部分穿入结实的韧线并打上牢固的结。

小贴士：韧线一定要绑在风筝中间的位置上，而且要将韧线栓牢固哦。

10.放飞梦想演讲稿教师梦想 篇十

每个人都有梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望。苏格拉底说过“世界上最快乐的事莫过于为了理想而奋斗”，梦想是一种追求，是一种渴望，一个有梦想的人生命里会充满灿烂阳光，一个有梦想的教师会点燃学生生命的潜在能量。教师是最应具有梦想的生命个体，因为教师手擎传递人类文明的火种，因为教师是以心灵塑造心灵的美好职业。美国总统维多威尔逊说：“我们因为梦想而伟大。所有的大人物都是梦想者。他们在春日的薄雾中，或是在漫长冬夜的熊熊炉火里，看到自己的梦想。我们当中有些人任由这些伟大的梦想消逝，而其他人努力地滋养和保护这些梦想，直到恶劣的日子过去，阳光普照，光明便会降临在那些坚信自己将会成功的人身上。”

做一个有梦想的教师一定会让教师体会到曲径通幽、柳暗花明的美妙。 做一个有梦想的教师一定会有自己的奋斗方向。有梦想的教师不一定要有成为教育家的豪情，但一定有做好教书匠的勇气和坚守。方向决定路径和未来，方向决定专业化发展的效益和效率。对的方向越走路越宽，对的方向越走心越敞亮，反之，将会荆棘丛生，步履维艰。每一位教师都需要在赶路途中，适时停下匆忙的脚步，回望自己的人生地图，反思经年的教育得失，打点行装，收拾心情，明确前行的方向。

做一个有梦想的教师一定会是一个脚踏实地的教师。有梦想教师与无梦想教师的区别在于一种工作状态，有梦想的教师会躬身实践，以苦为乐，脚踏实地，把教学当成乐趣，把教育当成成长，以培育祖国栋梁为己任。他们善于发现教育的奥秘、走进学生的心灵，他们会将日复一日的繁复工作做出特色，就像将古老的青花瓷擦拭得光亮如新一样。他们不会仅仅满足于写写教案、抄抄笔记、批批作业、应付了事，反而他们会不辞辛劳，发现问题，总结经验，形成风格。他们是将自己的生命、热情、情怀都融入到教育过程中的。

11.认识自我放飞梦想 篇十一

每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，也许是当一名能说会道的记者、导游，或许你的梦想是当一名家喻户晓的歌星，而我的梦想却是当一名教师。

老师——这个职业是非常神圣，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个听话懂事，善解人意的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。老师用知识的甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那指路人，指引羔羊去寻找属于自己的明天。

小时候，我有过许许多多的梦想：有灿烂的明星梦，有缤纷的文学梦，也有那美妙的钢琴家梦。而现在，我慢慢地长大了，发现老师这个职业更加适合我，所以，现在我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。

我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。因此，我要更加努力学习，做到课前预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的兴趣与激情，只有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒，它时刻提醒着我：记住你的梦想是当一名为人民服务的好老师。我也坚信，这光明的一天不再是辽远的将来，而在很近的将来。

12.放飞梦想,快乐创新 篇十二

放飞青春梦想，迎着太阳奔向创新的巅峰，青少年中的创新之星并肩而行，创意的光芒闪耀湖湘的每个角落。

这届大赛再一次展现了青少年创新盛典之姿，为湖南青少年创新力量注入了新鲜的血液。

创新进行时，我们在行动。还等什么，同学们，你们就跟随小编来好好感受一番吧！

小到水果刀具，大到环保问题的探究，选手们的作品是大赛中最吸引人的亮点，因而展台前观摩作品的人永远是最多的，展厅也因此成为最具人气的地方。

作品之所以备受欢迎，不仅因为作品有意思，当然也离不开选手们对作品绘声绘色的讲解。一个转身的背影、一个害羞的微笑、一个可爱的手势……选手们的一颦一笑，都闪烁着个性的光彩。

我们记录了不同选手在现场讲解的精彩瞬间，他们的风采，我们一起来一睹为快吧。

大家还记得这个不怎么爱说话、敢于打破常规做发明的小男孩——长沙市马坡岭小学的周晅民吗？在第32届湖南省青少年科技创新大赛上，他凭借作品“防雨水挂锁”获得了一等奖，今年，他又来了，这次带来的是另一件发明作品——“无电”安全电烙铁。

不爱热闹，爱思考，周晅民坐在展台前安安静静的，只专注地玩着手中的玩具，不像其他选手那样去围观别人的发明作品，也没有摆弄眼前的作品，更没有找其他选手攀谈。

他独自坐在那儿，仿佛他周围的一切都变得安静了。

当同学们好奇地询问作品原理时，周晅民礼貌地起身，认真地讲解着作品的创意来源和原理，一字一句间都体现着他严谨的态度和创新的智慧。真有冠军明星的范儿！

丘吉尔？不，你听错了，他叫邱卓尔。听到他说到自己的名字时，我们都愣了一下：“你是少数民族的？”

“不。我是汉族人。”邱卓尔的回答很干脆。同样，他对作品的解说也是那般铿锵有力。

模型汽车上架着一个经过改装的三角警示牌，他的发明作品甚为引人注目，展台前几乎人挤人。时不时地，他还会遥控模型汽车，更是吸引了众多的目光。

观摩者中有真正不懂作品原理、向他问个究竟的同学，也有想亲手遥控小模型汽车的同学，当然也少不了过来“砸场”的。

“这个三角警示牌只有前面有黄色LED，那后面的车的车主怎么能够看到警示牌呢？”一个观摩者挑衅地问道，双手交叉地放在胸前，等着看邱卓尔出糗。

面对这种没有料想到的问题，邱卓尔灵机一动，不慌不忙地回答说：“我们可以遥控车子转弯，让三角警示牌正对着车子前方。”

“要是时间来不及呢？”

“那我们只能在单行道使用这个自走式汽车用三角警示牌。而且我设计的初衷也是这样的。”

……

一连串的问答之后，邱卓尔总结说：“精益求精是创新的动力。我的作品还有许多不足的地方，这些也正是我需要去改进的地方。”

多漂亮的回答，邱卓尔的灵机应变让我们佩服，因此，机灵智多星的称号非他莫属。

双眼皮、齐刘海、小马尾，身着校服的湘西小姑娘张艺凡站在栽满禾苗的模型前显得很瘦小，但她并不紧张。

她对作品原理娓娓而道，温柔的声音里带着些许羞涩，一颗小虎牙偶尔露出来，更给她增添了几分可爱。

不怕干旱，她和同学的作品——全天候太阳能自动抗旱系统让干旱无机可乘。

一只手拿着水管，另一只手偶尔指一下太阳能电池板，张艺凡犹如一缕春风，吹走了观摩者对作品不解的疑惑，也给耐不住闷热的同学们带来了几分凉意。

“答辩的时候，你紧张吗？”有人问她。

“不呢，专家们一点都没有为难我们。”她说完，抿嘴笑了笑，那笑意如阳光般灿烂。你看，又一批观摩者被她的可爱吸引过来了。

创新作品是大赛的灵魂，是选手们智慧的结晶。展厅内，作品云集。在琳琅满目的作品中，有一些作品非常夺人眼球。在游戏中、在困难中、在学习中萌生创意，这些作品与众不同，它们的给力之处，我们需要细细品味。

在游戏中学习手语知识，既有趣又易学，何乐不为？

来自安乡县特殊教育学校的邓兴洲发明的手语游戏，可有意思了。手语游戏主要是运用FLASH技术，将手语知识和电脑游戏有机地结合起来，让同学们在玩乐的过程中掌握一定的手语知识。

邓兴洲在玩连连看时突发灵感，他把连连看里面的小图片换成手语的相关手势图片，做成了手语游戏。这个游戏包括“手语字母连连看”和“手语小游戏”两部分。

不过，不要小看这个作品哦，它不只是针对特殊学生，对我们这些健康人也相当有用。有了它，我们跟残疾同学交流就毫无阻碍了，不是吗？

让错误无处藏身，杨崇信用Excel设计的小学生百题无错练习卡，可一键完成小学数学口算练习题的编写，并模仿老师批改作业的方式对答案进行批改，甚至能提供正确的答案，真是同学们自主练习的好帮手。

没有老师在旁边指导，没有爸爸妈妈在身边监督，我们有了这种练习卡，再也不愁找不到正确答案了。

我们在做这种练习的时候，电脑的功劳最大了，它们需要不断地验证答案和不停地打“√”和“×”，真是辛苦了。

这种百题无错自主练习卡最大的创新点在于，它利用多种逻辑判断方法，解决了“我们不输入答案，电脑也会打‘√’”的问题。

将一根筷子一分为二，再将两半截小筷子筷头的一小部分分别插入塑料套筒中，这样一双有新意的筷子就做成了。这只是范琪同学系列创新作品中的一个。

作为生活中的细心人，她对各种餐具进行改造，实现了节能减排的效果。

再拿她的筷子作品为例，她用各种套管套在筷子上，每次使用后，只要将套管丢弃，给筷子换上新的套管，这样，一次性筷子摇身一变，也成了永久性筷子了。

她自如地运用了组合的原理来进行创作，不仅作品有可圈可点之处，而且这种环保的举动值得我们学习。

有人说，这次大赛不仅仅是一次比赛，更是一次锻炼的机会；也有人说，这次比赛播撒了创新希望的种子；还有人说，比赛只是比赛……大家对大赛各抒己见，现在，我们来听听大家的心声吧。

大赛碰撞了创新的火花，我第一次带学生参加这种全省的青少年科技创新大赛，感觉很新鲜、很有意思。我们不仅仅向别人展示了自己的作品，同时也观摩了其他的发明作品，学到了很多东西，也看到了自己的不足。

相比历届大赛，我觉得这次大赛办得很棒，场面很大，作品的新颖性相比以前有了很大的突破，娄底市政府很重视这次大赛。

大赛对学生而言是一个很好的锻炼机会，我以后会带领学生多参加这种比赛的。

有些作品看起来简单，其实科学原理很复杂。

这次比赛第一次在我们学校举行，感觉蛮新鲜的。每个展台我都围观过了。小学生的发明作品其实有很多漏洞，相信他们会对作品进行改进。

展厅太热闹了。趁着人少的时候，我看了许多科幻画，这童趣与创意的结合，很美妙。

今年的大赛环节和内容与去年差不多，我希望明年的大赛能够添加新的环节。

13.放飞青春,追逐梦想 篇十三

三、（23）班

梁 静

每个人都不该枉度青春，尤其是现在这个用自己的拼搏谋求未来高起点的时间，青春、梦想、希望，这些美好的字眼总是与此刻的我们联系在一起，在漫漫求学路上，面对未来和自我的挑战，也只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓。

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用勇气和自信去充实。

人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。人生犹如坐标，时间是纵轴，理想是横轴，我们的目标就在这个坐标中移动。人生如同通往理想的阶梯，每前进一步，都会留下不同的印记，才会书写出不同的人生篇章。所以，在高中这个充满竞争的地方，我们每个人都应该拥有自己的理想。有了理想，也就有了追求，有了奋斗的目标，就有了前进的动力。不管最终是否能到达彼岸，拥有理想，并去追求它，这也已经是一种成功。在追逐梦想的过程中，我们也在成长。追梦路上，虽然会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌到了自己再爬起来，毕竟美好的前途不仅只是靠运气，更是靠自己创造出来的。

14.感慨梦想 放飞梦想 篇十四

你是想武艺高强，像成吉思汗一样打遍全天下？还是想精通科学，用金钱掌权夺走人心？或者书法高级，在朝廷做出一些贡献？什么，你竟然觉得这些离我们现在还遥远，如果你想要问鼎天下，那就从现在开辟一条道路吧！

首先学习当然是最重要的，请不要随便认为像希特勒一样就可以轻轻松松从乞丐打到首领，至少人家也是壮志一心要成为战争狂，也是有目标的。在学习中，无论是语文、数学、还是英语这些都是基础，这些都市以后问鼎天下的重要法宝，所以知识还是要装进脑袋里，装进心里。不过，科学、体育和艺术这些活动还是要参加的，这些课程不仅丰富知识还可以让我们开阔眼界，让我们在问鼎天下的路上走得更远。但是丰富课余知识的同时，也请你记住“上课要分神，课下两行泪”，如果你能做到这些你就可以问鼎天下了。

15.沐浴阳光 放飞梦想 篇十五

书香浸润 阳光育人

2011年，在区教育局新一届领导班子的领导下，围绕区校园文化建设规划，结合本校实际，学校提出了 “书香浸润，阳光育人” 的办学理念围绕“书香”和“阳光”固有的特质，以经典传统文化浸润为载体，以阳光的教育实践为目标，以阳光课堂为主体，以培养阳光少年、阳光教师为重点，明确 “以文化建设，促学校发展” 的办学思路：即 “围绕办学理念，实现价值追求”的精神文化建设；“围绕传统文化，打造书香校园”的物质文化建设；“围绕阳光特质，完善评价体系”的制度文化文化；“丰富动态文化，实现快乐、幸福”的行为文化建设，在“润物细无声”中，凸显办学特色，提升办学质量。

品德塑就 成长从这里开始

校园文化是一所学校的灵魂。 百米文化长廊是学校物质文化建设的精髓，整个文化长廊内容丰富，从学校理念、学校荣誉到学校对学生人生观、价值观养成的期许面面俱到，做到了让墙面说话，让学校环境教育人的目的。“成长从这里开始”主题浮雕，让学生一进入校门，就投入到校园的怀抱，开始了新的成长。荣誉墙及理念墙，集中展示了学校取得的辉煌成绩和办学理念，自豪骄傲之情在师生心中油然而生。“仁义礼智信”主题文化墙和弟子规主题挂画呈现了儒家思想的精华，让学生树立正确的人生观和价值观，成才之前先成人，为幸福人生奠定基础。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”主题文化浮雕，呈现了机场师生对陶行知教育理念的矢志追求。文化长廊尽头的景观山背后的八个大字“快乐成长，幸福生活”，浓缩了机场小学校园文化的精髓。

品学兼优 硕果累累

通过潜移默化的文化熏陶和强化《守则》、《规范》的学习，培养学生良好的行为习惯。“迎世园、除陋习、树新风—我身边的不文明行为”调查活动，大大提升了小学生的品德修养养成。

近年来，学校各项工作取得了可喜的成果，先后被评为陕西省素质教育示范学校、陕西省快乐教育示范学校、陕西省红领巾示范学校、西安市督导评估优秀学校、西安市德育十佳学校、西安市实验室工作先进学校、西安市家长学校、西安市语言文字示范校，莲湖区文明校园、莲湖区体育传统项目学校、莲湖区艺术特色学校、校园安全稳定工作目标责任制考核先进单位、莲湖绿色文明示范工程先进单位、贯彻落实《学校体育工作条例》示范校，西安市科普知识竞赛先进单位，西安市科技创新示范学校，资产清查先进单位、教育部“知行中国—小学班主任教师培训”先进学校、陕西省学校发展水平督导评估优秀学校、西安市青少年校园足球活动优秀组织奖、莲湖区教育局综合量化考核连年一等獎。正如同学校的校徽一样，机场小学教职工做着辛勤的地勤，以领航员的姿态，朝着梦想的地方一次次的起飞。