高考英语错题

2024-11-09

高考英语错题（精选8篇）

1.高考英语错题篇一

高中化学高考考前学生易错、易混错题集（含答案）

1.为防止有机物挥发，可加一层水保存，即水封，即能用水封法保存的，又能发生水解和消去反应的是（）A溴乙烷B乙醇C乙酸乙酯D四氯化碳

2.各写出一例能实现原子利用率为100%这一原子最经济原则的反应方程式：1。加成反应：____________-;2.氧化反应：____________ 3.分子式为C3H6O2三种常见的化合物：（1）若都只含一种官能团它们共有的性质最可能的是与_____发生反应（填物质化学式）其中能发生中和反应的最简单同系物能否发生银镜反应_____（2）若含两种官能团，则可发生银镜反应的同分异构体有_种；满足分子式C7H8O的芳香族化合物的同分异构体中不与氯化铁溶液混合后显紫色和显紫色的种类分别是_________种 4.工业上合成丙烯酸有如下三途径：1乙烯与A物质在一定条件下脱氢得到2乙炔与A物质在一定条件下发生_____反应得到3先得到氯乙烯，再与A物质发生____反应得到。A物质的最简式为________，原子利用率最高的为途径____ 5.关于甲醛的说法不正确的是（）A常温常压下，为无色液体B发生氧化和还原反应所得到的产物均可能发生银镜反应C含碳的质量分数为40%D1mol可与足量的银氨溶液产生4mol的银E甲酸某酯、甲酸盐一定能发生氧化反应。

6.下列反应能得到不止一种有机物的是（）A邻羟基苯甲酸（水杨酸）和碳酸氢钠B丙烯和溴化氢C3-溴戊烷和氢氧化钠的醇溶液共热D乙醇和浓硫酸加热发生消去反应

7.制酒精的方法有三种：1.乙烯与水在催化剂条件下2.溴乙烷发生_______反应3淀粉水解的产物葡萄糖在酒曲作用下分解。为了缓解石油短缺，应选方法_______，为了原子利用率最高，应选方法_______；乙醇汽油是将乙醇与普通汽油按一定体积比混合而成，若含氧的质量分数为7%，则乙醇的质量分数（取整数）约为_____% 8.有机物甲乙丙所含的元素为C、H、F中的两种或三种，所含的电子数均为26，它们都为饱和化合物，甲完全燃烧得到二氧化碳和水，则甲的分子式为_________；它的二氯代物有_种；乙无同分异构体可以证明甲烷的结构为正四面体，则乙的结构简式_________；1mol乙最多能与________molF2发生取代反应（2）将甲、乙按等物质的量混合，所得混合物的平均摩尔质量等于丙的摩尔质量，但丙无同分异构体，则丙的分子式为________ 9.已知化合物A中各元素的质量分数分别为C37.5%，H4.2%，O58.3%，A的最简式为___________； 0.01molA完全燃烧需要消耗氧气1.01L（标况），则A的分子式为________；实验表明1不发生银镜反应2.1 molA与足量的碳酸氢钠溶液反应可放出3molCO23.在浓硫酸催化下，A可与乙酸发生反应。A分子中有4个氢原子完全相同，则A的结构简式为___________在浓硫酸催化和适宜的条件下，A与足量的乙醇反应生成B（C12H20O7），B只有两种官能团，其数目比为3：1，该反应的化学方程式为_______________ 10.对于可逆反应2A（g）=B（g）+C（g），正反应放热，欲提高速率，但不影响平衡时A的物质的量的方法有______或_______ 11.为测定m1g粗氧化铜（其中含少量的氧化亚铁及不溶于酸的杂质）中氧化铜的质量分数，并制取无水硫酸铜，某实验的步骤如下：a加过量稀硫酸得到沉淀(m2g)和溶液b加入氢氧化铜适量，调节溶液的PH=4得到沉淀为(m3g)c在溶液中加入一种氧化剂得到溶液d溶液经过处理得到晶体e晶体脱水得到固体(m4g)试回答下列问题：1.以上步骤的正确顺序为_____________2.c步中加的氧化剂分子为________分子3.氧化铜的质量分数表达式中设计以上哪几个量：_________ 12.向漂白粉溶液中通入过量的二氧化碳后在300摄氏度灼烧至固体质量不再变化，最终所得固体为：__________（填名称）

13.次氯酸的结构式___________;向硫酸氢钾溶液中加入氢氧化钡溶液至= C（OH）对应的离子方程式______________;硫酸氢钾在晶体状态、熔融状态、溶于水后均含有的离子为___________（填离子符号）

14.下列说法正确的是（）A水的沸点高于硫化氢，因为水分子内有氢键B（CH3）3 CH 是CH3（CH2）2CH3的同系物C水分子模型为直线型D证明S8、S6、S4、S2互为同素异形体的方法为：都能燃烧，且气体产物能使品红溶液褪色。15.将500ml2mol/L明矾溶液滴入沸水，加热

-9-7得到分散系甲，甲中分散质粒子的直径在10-10之间，填写下列空白：甲_________（填有或没有）丁达尔现象，甲中滴加过量的氢氧化钠溶液的现象依次为___________，如果改滴加过量的HI溶液的现象依次为___________，若给甲分散系通直流电，_______极周围颜色加深。15.下列说法正确的是（）A由不同原子组成的纯净物一定是化合物B碱性氧化物一定为金属氧化物C化学式C6H5-CH3既能表示物质组成，又能表示物质分子式D4，4-二甲基-2-己烯这种命名是错误的。

16.写出碳酸氢钠的水解离子方程式________________;完成碳酸氢钠电离的离子方程式：

-+______+ HCO3________ H3O+________；1000ml0.5mol/L稀硫酸与1000ml1.0mol/L氢氧化钠溶液反应放出57.3KJ热量，对应的热化学方程式_____________________(水的系数为2)17.室温下0.1mol/L的盐酸与0.2mol/L的某一元碱AOH等体积混合后，则溶液中C（A）-与C（Cl）的关系为_________（填大于、小于、等于或无法确定）18.将固体A放入一体积为V的真空密闭容器中，加热到一定温度后，恒温下发生下列可逆反应：A（S）→B+C；2C→D+E(其余都为气体)，平衡时容器中气体共为5 mol，其中C为1.5 mol，则平衡时B的物质的量浓度为______________.若其他条件不变将容器体积缩小到原来的一半，则重新平衡时D的浓度范围为____________ 19 已知同条件下同浓度NaCN溶液的PH小于碳酸钠，而大于碳酸氢钠，少量二氧化碳与水和NaCN反应的离子方程式_____________；从已学知识出发，碳酸氢钠溶液与苯酚钠溶液能否反应，若不能说出原因，能则写出离子方程式____________________.20.芳香族化合物A（分子式为C9H10O3）有如下转化关系：A在浓硫酸加热条件下可生成B或C，B能生成高聚物D，又已知1 molA与钠完全反应生成1 molH2，若与碳酸氢钠完全反应也能产生1 molCO2,M（A）=M（B）+18=M（C）+18,，B可以使溴水褪色，C分子有一个苯环和一个五元环，写出A的结构中最多有________个碳原子可以在同一平面；D的结构简式为___________，已知E与A互为同分异构体，其性质如下：1molE可与3mol氢氧化钠恰好完全

-----位，应为2.5/Vmol/L；此时D的物质的量为0.5 mol，增压，平衡向向逆反应方向移动，故

--浓度要减小，答案为（0mol/L，1/V mol/L）19.CO2+H2O+CN= HCO3+ HCN;不能，因为苯酚的酸性大于碳酸氢根离子。20.学生的推理能力和以前学过的总结能力要求较高，A应为HOOC-C6H4-CH（CH3）OH（互为间位，）答案为9；略；略；10.21.多角度考查。500摄氏度左右，20MPa-50MPa,+-加入铁触媒。水参与电极反应得不到氨气，在高温下水会变成蒸汽;N2+6H+6e=2NH3;转化率+2-高;2NH3+CO2+ H2O= 2NH4+CO3;CN2H2；2 CO(NH2)2→6NH3+3CO2+ C3N6H6;把握胺指的是含有-NH2(氨基)的物质可得H-NH-C≡N.分2步，4 NH3+5O2=4 NO+6 H2O；2NO+O2= 2NO2。22.（C6H5CH2COCOOH;C6H5CH2 CH(OH)COOH;C6H5 CH= CH COOH）（abcdef）（E）（G）23.分析：C还可为2NA和3NA之间，选C；1molN2H4含有的共用电子对的数目为5NA后者为6NA，所以是正确的。24.C25.选 C26.(前后玻璃管的质量差；前后U型管的质量差)分析A（导致水多，）B同上C导致水少，氧少，D无影响选ABC27.分析：只允许相互混合，但可根据颜色等物理性质和加热手段，别忘记了一个物质应有两个现象，才能确定，A（可加热），C硫酸铜可先确定D可利用剧烈双水解B不能，选B28.(无关,1/22.4mol/L,4/5×22.4mol/L, 1/22.4mol/L)29.A 2:5吸收B1：2吸收得到亚硫酸氢钠C1：1吸收D1：2吸收得到亚硫酸氢钡选AC30.答案：cbd（j）e31.易错选A，选D32.考查反应原理及同位素和微粒的形成过程：220克；略；略33.答案：应根

3+据相应得失电子守恒得3/4 mol；Cl2 >Fe>O2> I2> H2SO434.分析氧化剂还原剂及先后反应顺

----+--序，选B。35.答案为：BrO3、I O3、Br2、I2；6BrO3+5 I+6H=5 I O3+3 Br2+3 H2O；2 BrO3+10-+---+2+I+12H=5 I2+ Br2+6 H2O；2I+ Br2= I2+ 2Br；36.（1）溶液显紫红色，不能，2Cl+PbO2+4 H=Pb+ Cl2↑+ 2H2O（2）缺项及带系数配平，为5，2x，3x，H2O，2x，5；1、2、3、4；如1，10（3）答案为0.75，错，对。

2.高考英语错题篇二

翻阅同学们的课后练习题和进入高三以来的几次月考试卷, 我将同学们错误率比较高的一些历史选择题和材料题整理出来, 供同学们借鉴、吸取教训以避免类似错误再次出现。针对易错选择题, 我对每道试题易错选的选项进行了重点分析;而对于材料题, 则重点从知识点和解题方法、技巧方面指出易错原因。

第一部分选择题

1. (2013年武汉重点中学联考) 《中国大百科全书》中写道:“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代的宗族组织相配合, 是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明

A.宗法制是维系西周统治秩序的有效工具

B.西周按照宗法制原则对地方进行控制

C.血缘关系同政治关系紧密结合

D.西周实现了国家权力的高度集中

【错误选项】A

【解析】本题旨在考查古代中国政治制度的特点。易错主要原因在于不能准确全面理解试题题干中所给材料和选项的信息。错选A项正是同学们对西周宗法制度没有进行正确的理解掌握, 西周时期统治阶级中的各个等级会随着血缘亲疏的变化而逐渐疏远, 因而周天子和诸侯之间的亲缘关系也会逐渐淡漠, 从而导致天子的权力受到分封诸侯的威胁。

【正确答案】C

2. (河南师大附中期末考试) 根据公元前123年的《阿西里亚法》, 凡是外国人告发罗马官吏的贪污受贿而使之定罪的, 可奖赏告发者以罗马市民资格。该材料主要说明

A.罗马法条文具体清晰, 有较强的操作性和实用性

B.罗马法的公平、正义和法律的权威

C.罗马法的权利主体不断扩大

D.罗马法有公民法发展为万民法

【错误选项】B

【解析】本题考查了罗马法的发展过程。易错主要原因在于不能准确把握和理解题干关键信息。错选B项是很多学生单纯地抓住题干中的“告发罗马官吏的贪污受贿而使之定罪”这句话, 将其错误地视为题干最关键的解题信息, 然后直接将答案定位为罗马法具有维护公平、正义的作用, 而忽视了“告发者可获得罗马市民资格的奖励”这一关键信息。

【正确答案】C

3.卡梅伦表示:“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会的申请。但我是英国历史上第一位主动提出放弃这一权利的首相, 这是对首相权力的妥协, 但我觉得是件好事。”对材料理解不正确的是

A.英国首相有权解散议会

B.英国首相和议会相互制约

C.议会命运的最终决定权在女王

D.女王是国家机构的组成部分

【错误选项】B

【解析】本题考查英国的责任内阁制。本题易错在不能注意题目的要求, 这是一个典型的否定项选择题。易错选B项, 原因在于学生没有很好的掌握首相和议会的关系, 直接根据材料中“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会的申请”的信息来选答案。虽然首相是英国议会下院多数党的领袖, 但议会是由多个党派组成的, 二者分别行使行政权和立法权, 因而是相互牵制的。

【正确答案】C

4.美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约, 参加任何同盟和邦联”;同时又规定:“未经国会同意, 不得对进出口货物征收进口税或关税”;“未经国会同意, 不得在和平时期保持军队和战舰。不得与他州缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是

A.共和制B.联邦制

C.分权制D.总统制

【错误选项】C

【解析】本题旨在考查学生对美国联邦制的理解。错选原因在于学生没有完全理解选项中政治制度的概念。错选C项是因为将联邦中央政府内部行政权、立法权、司法权的相互制约与平衡的分权概念, 错误地认为是联邦政府和地方各州之间的分权。

【正确答案】B

5.下图为光绪二十六年九月十五日 (这一年旧历闰八月) 外国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员的布告 (局部) 。对此, 以下解读正确的是

A.这一情形出现在英法联军侵华期间

B.表明中国的司法主权开始遭到破坏

C.反映了列强对中国内政的粗暴干涉

D.说明清政府已经失去对地方政府的控制

【错误选项】B

【解析】本题考查近代列强对中国的侵略, 旨在考查学生对史料解读分析的能力。易错原因是对题干和图片关键信息的把握不准确, 如“光绪二十六年”、“法国、英国、德国、意国”等。错选B的原因是学生根据材料中的“外国侵略军以‘未按职分保护外国人’等罪名在保定处斩三位清政府官员”错误地理解为司法方面的侵略, 但是选项B中“中国的司法主权开始遭到破坏”并不是八国联军侵华时期, 早在《南京条约》的附件条约中, 中国的司法主权就已经开始遭到破坏。学生对司法主权开始遭到破坏的史实掌握不准确导致了误选。

【正确答案】C

6. (湖南五市十校检测) 近代有人在一场战役前分析:“上海是中国的文化经济中心, 外国租界多, 是国际观瞻的战略要地, 不打就退政治影响太坏, 弄不好就会被戴上卖国贼的帽子。江浙水网地区, 敌军的现代化武器用不上。还有人说, 我们在上海打起来, 可以使敌军整个战略轴线发生改变, 让敌军从“由北而南”的俯攻之态改变成“由东而西”的仰攻, 丧失其主宰战场的时机。”以下说法正确的是

A.该战役发生在解放战争时期

B.该战役使我军战略初步实现

C.该战役发生时列强武力干涉

D.该战役中我军大胜敌军

【错误选项】D

【解析】本题考查全面侵华战争和中国人民的反抗。本题易错在学生不能全面解读材料反映的信息。错选D的原因是没有注意题目的关键信息:战争发生地点为上海, 主要作战区域是江浙地区, 符合这一限定条件的只能是抗日战争中的淞沪会战, 结果是中国军队坚持了三个多月的抵抗后失败。

【正确答案】B

7.1935年10月初, 蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演说, 强调四川地位的重要, 及其与国家治乱、民族兴衰的密切关系, 第一次明确公开地提出了“天然是复兴民族的最好根据地”的思想, 肯定地阐明了以四川为根据地的思想。材料表明当时的国民政府

A.开始全面抗战的政策

B.应对日本扩大侵华作抗战准备

C.加强西南地区建设以剿灭共产党和红军

D.重视西部开发以促进全国稳定发展

【错误选项】B

【解析】本题主要考查国共十年对峙时期民主革命。易错原因是对历史事件发生的时间记不住。B选项的错选率较高, 主要原因在于学生对红军长征的起止时间, 国民党在抗日战争全面爆发前推行的“攘外必先安内”政策的掌握不牢固。

【正确答案】C

8. (太原五中月考) 2010年8月, 台湾领导人马英九认为:“ (解决两岸关系) 我觉得最好的办法, 就是争取足够长的历史阶段, 让双方进行深度交流, 双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英九这一主张的实质应该是

A.在维持两岸现状的前提下, 谋求两岸和平发展

B.拒绝两岸统一, 坚持“台独”立场

C.反对台湾独立, 促进祖国统一

D.积极开展两岸对话, 谋求国家统一

【错误选项】D

【解析】本题以时政为切入点, 考查了祖国的统一大业。易错在不能准确理解题目材料的信息。D项的错选率较高, 材料中马英九只是认为解决两岸关系的办法是利用较长时间, 是海峡两岸进行深度的交流, 求同存异、共创双赢, 而并没有明确提及大陆和台湾是统一还是“独立”的问题。

【正确答案】C

9.不结盟运动产生于美苏冷战时代, 近年来其作用明显下降。面对近期北非和西亚一些国家的政局动荡, 国际社会如联合国、欧盟、阿盟等都很活跃, 然而不结盟运动失语, 从中可以看到

A.不结盟运动成员同多数是发展中国家, 被美国的霸权主义政策挟持

B.美国等西方国家成功地对不结盟运动成员国实施分化瓦解

C.两极格局终结后, 发展中国家分化重组, 导致利益差异

D.不结盟运动失去了存在的现实依据, 即将走向终结

【错误选项】A

【解析】本题考查多极化趋势中的不结盟运动, 旨在考查学生分析理解历史问题的能力。易错原因是学生对不结盟运动的相关知识 (如产生背景、主要任务等) 掌握不扎实。错选A的比例较高, 原因在于没有正确掌握不结盟运动产生的背景及其进行的斗争, 不结盟运动是在美苏“冷战”背景下建立的, 在这一历史背景下发展中国家曾有共同的任务和目标, 它们为维护民族独立, 发展民族经济, 建立国际经济新秩序进行了不懈斗争。两极格局的瓦解, 使得曾经的共同目标和任务发生了分歧, 发展中国家出现分化重组, 利益差异更加明显。

【正确答案】C

10.春秋战国诸子百家著述各异, 各自提出挽救时弊的主张。墨子主张国家应“节用”, 不要浪费。孟子强调划定土地经界。商鞅主张开辟草莱, 制定阡陌。对于以上三位学者的主张, 以下说法较为适当的是

A.三者都站在维护统治者利益的立场

B.三者都是基于维护农民利益的立场

C.三者都是以精耕细作的小农经济做考虑

D.三者都是以重视发展商品经济做考虑

【错误选项】A

【解析】本题以春秋战国时期思想家的主张为切入点, 考查学生读取信息、调动和运用知识的能力。易错原因在于对战国时期阶级关系的重大变化和各思想家所代表的阶级利益掌握不清楚。错选A的原因是学生弄不清战国时期的统治阶级是哪一阶级。墨子代表的是战国时期的平民阶层, 并非处于统治阶级地位的地主阶级。孟子、商鞅的言论均代表的是地主阶级的思想主张。

【正确答案】C

11.下图描绘了明清商帮的状况。下列解读最准确的是

A.明清商帮是明清政府财税收入的主要来源

B.明清商帮是由政府官员子弟组成的商人群体

C.明清商帮是颠覆专制统治的重要力量

D.明清商帮依附官府垄断市场聚敛大量财富

【错误选项】A

【解析】本题旨在考查中国古代商业发展概况, 以及考查学生对图片信息的解读能力。易错原因在于对古代商业政策知识的掌握不扎实, 以及图片解读能力的欠缺。错选A项的原因是学生没有认识到明清时期, 专制主义政府仍然实行重农抑商的经济政策, 农业方面的税收仍是政府的主要税源, 商品经济有了较大发展, 但商业仍然受到种种限制。

【正确答案】D

12. (2013年太原高三模拟) “现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒, 那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’, 然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’, 最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹

A.开始于新航路的开辟

B.使欧洲从此居于世界中心

C.始终受益于殖民扩张

D.直观反映了大国兴衰历程

【错误选项】C

【解析】本题以世界金融中心的变化转移为切入点, 考查学生对近代资本主义世界市场的形成与发展的内容。易错原因一是不能建立起选项内容与题干中历史事件的有机联系, 二是受定式思维影响。错选C项的原因在于学生受定式思维影响, 殖民扩张是近代资本主义世界市场的形成与发展的重要方式之一, 但“美国金融”取代“英国金融”的地位却并不是受益于殖民扩张。

【正确答案】A

13.历史学家汤因比在《产业革命》一书中指出:“产业革命的实质, 既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革, 也不是蒸汽机的发展, 而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规则。”下列表述与作者关于产业革命实质的认识相符的是

A.确立自由市场经济制度

B.科学技术是第一生产力

C.政府制定新规则, 限制竞争

D.机器大生产取代了工场手工业

【错误选项】D

【解析】本题主要考查学生对第一次工业革命影响的掌握情况, 易错原因在于工业革命的对人类社会的影响内容相对较多, 学生倘若不能有条理地掌握的话, 各方面的影响极易混淆。错选D项的原因正是学生不能根据材料所给信息选择工业革命对应的影响。根据材料内容的转折关系, 强调的是工业革命在经济关系中的影响, 而选项D对应的是第一次工业革命的生产力方面的影响。

【正确答案】A

14.“撒切尔夫人代表了这个时代———也是任何时代一桩伟大的成功事迹。她在1979年就任首相时, 英国国势日衰, 民气消沉, 她主要凭她个性的力量———斗志昂扬, 固执己见, 甚至冷酷无情, 从而促成了空前的转变。”撒切尔夫人能代表“这个时代”的主要原因是

A.放弃了凯恩斯主义

B.大力推行国有化政策

C改变追随美国的政策

D.推动中英关系正常化

【错误选项】D

【解析】本题以撒切尔夫人这样的一个时代人物为切入点考查二战后资本主义经济政策的调整。易错原因在于学生没有抓住题干材料的关键信息。错选C项的原因是学生对撒切尔夫人比较陌生, 只知道她执政时期的中英关于香港问题的谈判。其实根据题干中“1979年”、“1988年”、“空前的转变”等关键信息可以断定70年代后西方国家经济进入“滞胀”阶段, 英国政府对国家干预经济 (凯恩斯主义的主张) 的政策进行了相应的调整, 开始采用货币主义的经济政策。

【正确答案】A

15.下图是我国1979~2004年经济增长率与各产业就业增长率变动时间趋势图, 图中各产业就业率变动时间趋势图, 图中各产业就业增长率的变化集中反映了

A.新中国产业结构的调整

B.改革开放以来产业结构的调整

C.社会主义市场经济形成

D.邓小平理论促进经济增长率持续增长

【错误选项】D

【解析】本题旨在考查我国社会主义经济体制改革的内容, 利用图表来考查学生的对经济现象的分析能力。文科生学科特点的局限, 是错误率较高的主要原因。错选D项的原因在于学生在学习时容易忽视经济体制改革内容中的产业结构调整的内容。此外, 对统计图表信息的解读错误也是误选的重要原因, 图中三大产业的就业增长率的变化是不能反映经济增长率持续增长的, 只有GDP增长率才能反映, 而题干恰恰问的是“图中各产业就业增长率的变化集中反映”的问题。

【正确答案】B

16.2011年4月, 上海迪士尼乐园 (如下图) 项目正式开工, 它是中国第二个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园。这反映了

A.中美分歧已经基本消除

B.经济全球化正加速发展

C.中国成为亚洲经济中心

D.美国文化开始影响中国

【错误选项】D

【解析】本题以上海迪斯尼乐园开工的热点为切入点, 考查经济全球化的内容。易错原因在于学生没有理解民族文化的世界化正是经济全球化的一种重要反映。错选D项的原因正是单纯地将迪斯尼乐园项目在上海的开工理解为美国文化的对外扩张, 迪士尼的世界化这一文化现象正是经济全球化带来的必然结果。

【正确答案】B

17.理学家朱熹强调“格物致知”;陆九渊强调“本心体悟, 发明本心”;王守仁主张“致良知”。他们探讨的共同主题是

A.净化个人心灵B.树立独立人格

C.解决百姓生计D.解释世界本源

【错误选项】D

【解析】本题旨在考查宋明理学的内容和影响。易错原因在于学生没能分清材料中提到的主张是属于世界观的内容, 还是方法论的内容, 将宋明理学有关世界本源的主张和穷理方法的内容混淆, 同时没有辩证地掌握好宋明理学的影响。错选D项的原因在于学生没有理解题干中思想家们的品德修行的主张及其目的, 朱熹主张格物致知的目的在于明道德之善, 陆九渊主张发明本心和王阳明主张致良知均是正人心, 最终都是为了维护封建社会的统治秩序。并不是解释世界的本源。

【正确答案】A

18.有学者认为中国由于没有经历欧洲历史上那样长时间、大规模的习俗改革运动, 因此直至今日依赖心理、享乐主义、投机心理仍严重存在, 日常生活中赌博打牌、大吃大喝、比阔斗富的不良现象比比皆是。材料中所说的“习俗改革运动”是

A.文艺复兴B.宗教改革

C.启蒙运动D.工业革命

【错误选项】A

【解析】本题旨在考查欧洲近代史上的几次思想解放运动。错选原因在于没有全面掌握欧洲近代史上几次重大历史事件的异同。本题错选A的比例较高, 原因是没能全面理解文艺复兴时期的人文主义思想的内容和影响。文艺复兴中的人文主义主张以人为中心, 认为人是现实生活的创造者和主人, 提倡追求幸福和物质享受, 虽然具有解放人们思想的重大历史作用, 但这种人文主义也导致了个人主义和拜金主义的盛行, 对欧洲社会曾产生过一定的消极影响。

【正确答案】B

19.万历三十年 (1602) , 传教士利玛窦在官员李之藻的帮助下, 制成并刻版印刷黑白世界地图《坤舆万国全图》, 利玛窦在绘制这幅地图时, 特意把中国放在地图的中央。这种行为

A.修正了中国人的“天下”观念

B.介绍了西方地理知识和制图技术

C.给予了中国应有的世界地位

D.是为传播天主教而作的巧妙变通

【错误选项】B

【解析】本题考查了明清之际西方先进的科技文化在中国传播的概况。易错原因一是没有掌握好明清之际“西学东渐”的特点, 二是解题没有抓住题干材料中的关键信息, 如“传教士”、“特意”等关键词。错选B项的原因在于学生没能真正理解明清之际西方传教士来华的主要目的是在华传播天主教, 吸收信徒, 而传播西方科技知识、适应中国文化习俗都是从属于传教这一目的。

【正确答案】D

20.1918年孙中山致电苏维埃政府说:“中国革命党对于贵国革命党员之艰苦卓绝的奋斗表示极大的敬意, 而且更希望中俄两国革命党团结一致, 共同奋斗。”对此理解不正确的是

A.孙中山祝贺俄国十月革命的胜利

B.孙中山的思想发生了转变

C.孙中山希望中俄两国加强合作

D.建立社会主义成为孙中山的政治理想

【错误选项】B

【解析】本题考查孙中山的新三民主义思想, 旨在考查学生对史料的分析理解能力。易错在于一是定式思维影响, 二是不能将题干材料的信息与选项包含的信息进行有机结合。错选B项原因在于受到定式思维影响, 同学们一直以为晚年孙中山的思想发生转变是在1924年国名党“一大”召开后, 提出新三民主义, 确立三大政策之时。其实孙中山思想的转变是有一个过程的。

【正确答案】D

第二部分材料题

21.阅读下列材料:

材料一春秋时期, 随着兼并战争的进行, 秦、楚等国在新占领的地方上设立县和郡, 作为新的行政建制。郡县的长官, 由君主委派官员直接管理。

———张岂之《中国历史十五讲》

材料二 (太宗时) 彦博曰:“王者之于万物, 天覆地载, 靡有所遗, 今突厥穷来归我, 奈何弃之而不受乎!孔子曰:有教无类。欲救其死亡, 授以生业, 教之礼仪, 数年之后, 悉为吾民, 选其酋长, 使入宿卫, 畏威怀德, 何后患之有?”上卒用彦博策, 处突厥降众。

———《资治通鉴》

材料三中国明代的封建专制制度却起着完全不同的历史作用。它主要是建立在宗法性的自然经济基础和封建阶级结构之上, 因此, 他就把维护封建地主阶级的统治当作自己的根本任务。

———郝侠君《中西500年比较》

请回答:

(1) 根据材料一, 结合当时的背景指出, 在地方长官的任用方式上, 春秋时期出现了什么重大变化?此变化有何原因?

(2) 根据材料二指出唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法?

(3) 明代的封建专制统治者采取了哪些维护封建统治的措施?对中国国家社会形态的走向产生了什么影响?

【考查知识点】本题考查了学生对封建社会早、中、晚三个时期的专制主义中央集权制度加强的措施的掌握情况, 如战国时期的郡县设置、唐代对少数民族地区的管理、明代加强封建统治的措施;同时还考查了学生对后期封建专制主义强化的认识。考试内容凸显考试大纲的考查知识, 又体现了课程标准对学生的技能与素质培养。

【易错原因】这道材料题的易错点有四个方面。一是对材料提供的信息不能进行正确的解读分析, 或者不能挖掘材料深层次的有效信息。如第 (2) 问很多学生不能对材料信息进行归纳概括, 第 (1) 问的“重大变化”不能想到“君主委派官员直接管理”, 说明官员已不是世袭, 而是有任期限制的。二是学生不能联系教材相关知识回答问题, 或者联系相关知识不全面, 造成得分不高。如第 (1) 问的原因只能找到兼并战争, 却联系不到战争发生的根源在于春秋战国时期封建经济的发展, 分封制的逐渐瓦解等内容。三是不会多角度思考问题, 导致作答不全面。如第 (3) 问明代“维护封建统治的措施”只想到政治方面加强君主专制的措施, 不能联想到经济、文化、外交等方面所学内容。四不能准确全面理解题目答题要求。如第 (3) 问中问到“对社会形态走向的影响”, 意思是对我国国家制度的中的影响, 即明朝维护腐朽的封建统治的措施使中国落后于世界, 最终遭到西方列强的入侵, 而成为半殖民地半封建社会。很多学生不能理解这个题干要求的答题方向。

【参考答案】 (1) 由分封世袭变为君主任命并且有任期。原因:封建经济的发展、分封制的瓦解、兼并战争的频繁等。

(2) 办法:设都护府, 任用少数民族首领担任长官。

(3) 措施:政治上, 废丞相, 设内阁, 加强君主专制;经济上, 厉行重农抑商政策;文化上, 实行八股取士;外交上, 厉行海禁。

影响:封建社会走向没落, 逐渐落后于世界, 晚清时期, 中国开始沦为半殖民地半封建社会。

3.地理高考学生错题纠正初探篇三

面对高考试题，很大部分学生未仔细看清图形文字表述的信息就凭借感觉答题，还有部分学生直接看错题或者遗漏题干部分信息直接做题，不能充分挖掘题目中的显性信息和隐性条件。

高考中的能力体现要求考生能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息；能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息；能够准确和完整地理解所获取的地理信息，并且根据这些信息能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，根据题目要求作答；能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息；能够选择和运用中学其它相关学科的基本技能解决地理问题；能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

因此，首先引导学生审清问题给定回答的最大范围，从而避免因问题范围不清晰造成的答非所问；接着审清题中已知的限定条件，避免因遗漏题目中某一限定条件而造成失误，最终达到精准审题。面对学生信息获取错误或者直接不看信息等问题时，应引导学生课外学会研究教材中的区域图、示意图、原理图、景观图、统计图等，在课堂上引导学生自主从题目中直接获取信息，将直观信息进行图文转换、图图转换、图表转换，从而获取关键信息。

例Ⅰ：（2013年天津卷第13题节选）结合图文材料，回答问题。

材料：非洲一些产金国面临着金矿开采难度加大，设备落后，成本提高等问题。近年来，我国一些矿业企业积极参与了非洲矿产开发的合作项目。

（1）根据图1分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。

（2）a、b两城市均属于热带草原气候。a城市降水特点与b城市相比，有何不同（两气候统计图中，左为a城市，右为b城市）？为什么？请据图1、图2探究并说明。

（3）填图（图3）说明，中、非矿业企业在金矿开发中如何实现合作共赢？

该题要求学生从题干、图像两部分进行有效信息提取。第一，通过读题干对部分学生因为审题不清导致的错误进行纠正。第（1）小题指令词是“分别说明”，限定词是“南非”，关键词是“纬度、海陆位置优越性”。第（2）小题关键词是“降水特点、不同”，指令词是“据图探究并说明”。第（3）小题中心词是“合作共赢”。

第二，根据图文信息读取，明确考试要求，对部分学生因信息获取不足而导致的答题错误进行纠正。据图文信息和图例可得出两个局部区域图的优越位置，金矿、铁矿丰富，沿海航运发达。30°S穿过南非，位于中低纬度，故热量充足。南非位于非洲大陆南端，三面环海，故海洋资源丰富，海运便利。而a、b两城市降水特点的对比可从降水量多少和季节分配两方面切入。从两地的气候统计图中即可得出两地降水量和雨季长短的差异。再根据原有知识作为支架，引导学生得出影响降水因素有纬度、大气环流、下垫面等。结合图示引导学生对之前误区进行消除。

【参考答案】（1）位于中、低纬度，热量充足；位于非洲大陆南端，三面临海；成为海上交通要道（海运条件优越）。（2）a城市年降水量比b城市少；a城市雨季比b城市短。a城市位于南回归线与南纬30°之间，受副热带高气压带影响较大；受副热带高气压带影响时间较长。（b城市位于赤道与南回归线之间，受赤道低气压带影响较大；受赤道低气压带影响时间较长。）（3）①资金（技术；设备） ②经济效益（产品附加值；黄金产量）

二、纠正术语，多维角度思考

当前高考核心注重考查学生运用地理思维分析和解决地理问题的能力，但很多学生对此十分欠缺，从而导致高考试题时常出错。此外很多考生在地理试题尤其是综合题作答中经常出现答案空洞、笼统、要点不全，口语化严重等现象。面对这样的错误应重视训练学生的地理思维，让其纠正自己的地理术语。

如何训练学生地理思维？笔者认为在课下可引导学生训练地图思维、位置思维、时空思维和事物分析思维等。引导学生总结构建多角度分析问题、答题语言规范的答题思路，而后辅以相应的实践练习。从阅卷结果看，2011年全国大纲卷第36题的（1）、（2）题看似简单，但得分却相当低。

例Ⅱ：（2011年全国大纲卷第36题节选）阅读图文资料，完成下列各题。

黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图4左图中甲城市为世界最大麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图4右图为甲城市气候资料。

（1）简述图示黄麻产区的气候特征。

（2）简析图示黄麻产区的地形特征。

对这两题进行纠正过程中，可以为学生构建相应的答题思路，引导他们进行作答。笔者在课堂纠错中给出气候特征和地形特征描述方法。

参考思路一：区域气候特点描述：①气候类型和气候分布；②气温特点（冬夏气温高低、气温季节变化，温差大小、温度带）；③降水特点（降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况）；④光照状况；⑤气象灾害。

参考思路二：地形特点描述：①地形组成（主要地形类型）；②地形分布，延伸方向；③地势特点（起伏大小、倾斜方向）；④特殊地形地貌；⑤海岸线特征（长短、曲直）。

根据以上两个参考思路引导学生作答，如下所示。

【参考答案】（1）全年高温（各月均温都高于20℃）；全年降水量大（达1 600mm以上），5～10月（6～9月）降水较丰富（为雨季），11月～次年4月（10月～次年5月）降水较少（为干季）。（2）为（两）大河下游冲积平原和三角洲，海拔低于200米，自北（西北）向南（东南）（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。

三、分组演练，破除典型错误

近年来高考地理试题中时常会出现一些新的地理名词或者新的题型，由于学生从未见过很容易产生恐惧心理。针对此种现象建议学生平时可以分组演练，破除现场学习能力不足从根本上纠正错误。其具体做法是引导学生对类似题构思命制，并对命制出的试题进行解答，消除高考中出现的错题。

根据学习金字塔中可知，向他人教授或者对所学内容立即运用是一种高效的学习方式，在高考试题纠错中也是如此，因此可以根据具体的出现错误率最高的高考试题的原题以及参考答案加以展示，而后将班上的学生分成两大组（即对立性的命题小组和解题小组）。每个大组中又相应的分成若干个小组，在规定时间内进行类似的命制（约15分钟），通过小组合作过程不仅进行试题命制，而且编写参考答案，命制试题后将各自试题交于对立组在15分钟内解题，参考答案交于教师进行审核。教师在黑板或者PPT中将试题和答案汇总并加以修正，最后抽取部分学生答案展示并点评。通过这样的方式，考试题中错误会被纠正。

一、精准审题，获取关键信息

例Ⅰ：（2013年天津卷第13题节选）结合图文材料，回答问题。

材料：非洲一些产金国面临着金矿开采难度加大，设备落后，成本提高等问题。近年来，我国一些矿业企业积极参与了非洲矿产开发的合作项目。

（1）根据图1分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。

（3）填图（图3）说明，中、非矿业企业在金矿开发中如何实现合作共赢？

二、纠正术语，多维角度思考

例Ⅱ：（2011年全国大纲卷第36题节选）阅读图文资料，完成下列各题。

（1）简述图示黄麻产区的气候特征。

（2）简析图示黄麻产区的地形特征。

对这两题进行纠正过程中，可以为学生构建相应的答题思路，引导他们进行作答。笔者在课堂纠错中给出气候特征和地形特征描述方法。

根据以上两个参考思路引导学生作答，如下所示。

三、分组演练，破除典型错误

一、精准审题，获取关键信息

例Ⅰ：（2013年天津卷第13题节选）结合图文材料，回答问题。

材料：非洲一些产金国面临着金矿开采难度加大，设备落后，成本提高等问题。近年来，我国一些矿业企业积极参与了非洲矿产开发的合作项目。

（1）根据图1分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。

（3）填图（图3）说明，中、非矿业企业在金矿开发中如何实现合作共赢？

二、纠正术语，多维角度思考

例Ⅱ：（2011年全国大纲卷第36题节选）阅读图文资料，完成下列各题。

（1）简述图示黄麻产区的气候特征。

（2）简析图示黄麻产区的地形特征。

对这两题进行纠正过程中，可以为学生构建相应的答题思路，引导他们进行作答。笔者在课堂纠错中给出气候特征和地形特征描述方法。

根据以上两个参考思路引导学生作答，如下所示。

三、分组演练，破除典型错误

4.2018高考语文客观易错题资料篇四

①广大新闻工作者常年坚守岗位，夙兴夜寐，坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就，讴歌党员干部的优良作风。

②优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

③弘一法师皈依佛门后，深恐掉入名利陷阱，他律己极严，自书“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”的偈句，其光风霁月的怀抱历历可见。

④目前，许多工程建设问题频繁发生，甚至有的问题工程还获得了工程质量奖，这在很大程度上是官商暗中结草衔环的结果。

⑤这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

⑥金岳霖先生认为，学生论文出了问题，老师有重大责任，为人为学，必须战战兢兢，如履薄冰。

A.①③⑥

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②④⑥ 2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.中国能否在这次全球科技变革浪潮中成功实现逆袭，关键在于能否从现在开始加大对基础科技研发的投入。

B.在互联网时代，世界其他国家与非洲站在同一起跑线上；在移动支付方面，非洲也并不落后，甚至拥有更成熟的条件和更广阔的市场。

C.印度电影《摔跤吧！爸爸》意外走红，不仅以超5亿元的高票房打破了印度电影在中国内地的票房纪录，还连续多日牢牢占据单日票房榜首。

D.对于中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的规定，一些人借口拉动内需为名，认为适度的浪费有利于刺激经济的增长。

3.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

B.张教授治学严谨，学养深厚，儒雅深沉，不随流俗，我们全班同学都十分赏识他。C.几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

D.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽绵薄之力。” 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“冠”，文中指二十岁。古代男子二十岁时行加冠礼，表示成人。

B.“吏部”是古代六部之一，掌管文武官员任免、考核、升降等事务，长官为吏部尚书。C.“庙号”是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，一般加“宗、祖”等字，如神宗、哲宗、汉高祖等。

D.“登进士第”，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是（）(3分)①美国给印度开了一张不名一文的空白支票,于是印度沸腾了。印度时报以《美国对中国发出警告,称印美是“伙伴关系”》为题作了报道。

②这孩子真怪,人们都说他胆子大,只差养狮子猎豹当宠物,却怕癞蛤蟆,一只癞蛤蟆就吓得他惴惴不安地惊叫起来。

③现在的国产车早已与十年前的国产车不能同日而语了,不但品质有了质的飞跃,而且在很多领域超越了合资车。

④十九大报告在重申底线、筑起反“台独”铜墙铁壁的同时,也强调承认“九二共识”的历史事实,认同两岸同属一个中国,两岸就能开展对话。

⑤所谓的“末世论”,宣扬“人类将彻底毁灭“,明摆着是歪理邪说,本应不以为然才是,却有那么多人相信。

⑥“彝人制造”三位成员身着本民族服饰,默契的和声高低起伏,嗓音穿云裂石,直上云霄,以一种原生态风格引来台下观众的阵阵掌声。

A.①②③

B.①③⑨

C.②⑤⑥

D.③④⑥ 6.下列各句中,没有语病的一句是（）(3分)A.甲骨文以实物形态保存和呈现了我国悠久的历史文明,不仅是全人类共同的伟大文化遗产,也是中华民族的宝贵文化遗产。

B.今年,国家文物局首次参加互联网之光博览会,以实物、视频、交互系统相结合的方式呈现了近年来互联网与中华文明深度融合的最新成果。

C.中文唇语识别系统是一款在嘈杂的环境下,通过识别人类嘴唇的动作从而识别出使用者所发出的指令。

D.目前,我国歼-20隐形战机已经服役,而与其高低搭配的歼-16D战机也已大量服役,这都使得我国空军对于苏35的吸引力已经急剧降低。7.下面各句中,语言表述得体的一项是（）(3分)A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令干金在此,你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回)B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果 2 按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)C.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。”

D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)8.下列对相关古代文化常识的解说,不正确的一项是（）(3分)A.“致仕”,本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。B.“庠序”是殷商时代最高统治者设立的学校。“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。

C.“六艺”,一指周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数；二指儒学六经,谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。

D.“刑部”,我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署,属六部之一。隋开始设置,历代因之。9．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①为警示行业弊端，洛阳著名房产监督机构“房天下”发起“洛阳地产人关心的十大问题”大调查，旨在避免积羽沉舟，扶持行业健康发展。

②小张自上月请假后，近一个月了没来上班，他因久假不归受到公司的点名批评，奇怪的是，他却依然没有现身，大家对他神秘失踪一事议论纷纷。

③近年来，一些作者在探索文学创作的新路时，热衷于所谓“为艺术而艺术”,只写一己悲欢、杯水**,脱离大众,脱离现实,难兴文艺之春。

④依格宣布停止制作像《灰姑娘2：梦想成真》这样狗尾续貂的低劣作品，这些作品对迪斯尼公司来说就好比电影《料理鼠王》中那些速冻食品一样。

⑤虽然“中石化”通过微博、微信等传播媒介对汽油涨价问题不厌其烦地作解释，但广大用户对涨价之事莫衷一是，普遍认为是“一路飙升”。

⑥李局长爱读书，读到会心处往往会拍案而起，有心领神会之感，感觉到很多心里没来得及说的话，都被作者用精辟的话语概括出来了。A．②④⑤ B．②⑤⑥

C．①③⑥

D．①④⑤ 10．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．根据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者，使其违背意愿作出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。

B．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，人也就会变成无根的浮萍、无魂的驱壳，能不能创作优秀作品，最根本的取决于为人民抒写、为人民抒情。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物质量、改善农产品品质的，因此植物 3 营养不仅对粮食数量安全，而且对粮食质量安全至关重要。

D．国务院近日完善消费品进出口的相关政策，对国内消费者需求的大部分进口日用消费品，于今年6月底前确定降低进口关税试点，扩大降税商品范围。

11．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（3分）（）

①这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽，富有灵气；文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。

②父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家莫衷一是，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。

③近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是近年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员苦心孤诣。

④我市家电市场促销氛围意兴阑珊，促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”，再一个就是“低价促销”。

⑤金庸就是倚马可待天天写时评的报人，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。⑥网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，但井喷很容易鱼龙混杂。这些生造词，既不是社会生活的需要，也无益于人际交流，最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止无可非议。

A．①⑤⑥

B.①③⑥

C.②③⑥

D.③④⑥ 12．下列各项中，没有语病的一项是（3分）（）

A．当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。

B．国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。C．“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。

D．近年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。13.下列各句中表达得体的一句是（3分）（）

A．1985年我搬迁新居，秦老前来作客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

B．李鸿章心领神会，道：“我知道老师现在的处境，您效忠皇上，爱民爱兵，但也难免遭到小人的猜疑。”曾国藩捋着稀零零的胡须，哈哈一笑道：“贤契多虑了，我肝胆相照，为国为民，决无二心，只是希望你赴皖牢记朝廷的恩典，担负起责任。”

C.1月5日在工人文化宫举行先生的“百竹展（画展）”，先生在《自序》中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙先师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”。如是三载，为人学艺，受益一生。

D．去年，台湾东美大学校长章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后，曾到桂林祭奠其先母章亚若。章孝慈是蒋经国和章亚若的儿子，因非嫡出，故从母姓，是一位学术有成就的法学教授。

14．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．从子是古代亲属称谓，始见于《后汉书》，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子；叔父、伯父称为“从父”。

B．东厂是明代的特权监察机构。明成祖时设立，由亲信宦官担任首领。明中后期锦衣卫与东西厂并列，常合称为“厂卫”。

C．诸生是在明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称，生员有增生、附生、廪生、进士等。

D．荫子指子孙因先代有官爵而受封。明代时文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄；清代规定“凡官死事者，皆赠以衔而荫其子焉。”

15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．释褐：谓脱去布衣而换上官服，即做官的意思。文中指考中进士后授官。B．服阕，文中指穿着丧服守丧。我国古代，父母去世，子女通常穿丧服守丧。C．近侍，指接近并随侍帝王左右的人。他们有的人对帝王有较大的影响。D．食邑，文中指中国古代君王赐予臣下作为世禄的田邑，又称“采邑”。16．下列各中加点的成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①这则“最严鞭炮禁放令”最终以朝闻夕改的方式而告终，确实让人意外，这或许与该省烟花爆竹经营企业的联名上书有关。

②许多时候，我们往往注重对孩子的说教而忽视自身的行为规范，俗话说正人先正己，其实父母的示范会让孩子自觉地邯郸学步。

③古今中外，一些过分张扬、锋芒毕露之人，不管功劳多大，官位多高，最终多数不得善终，这是尽人皆知的历史教训。

④要是没有敦诚、敦敏两兄弟和张宜泉写给曹雪芹的诗，我们还真不大相信《红楼梦》的作者

始终过着箪食壶浆的生活。

⑤美国作为互联网的缔造者和网络战的始作俑者，最了解网络攻击的杀伤力，所以高度重视网络战。

⑥先秦哲学起源于对人生、社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下 5 由“无道”转变为“有道”的格局。

A．①②④

B．①③⑥

C．②④⑤

D．③⑤⑥ 17．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．中国的进步事业是人类进步事业的一部分，我们不仅致力于对世界的责任和贡献，也强调中国自身的发展；不仅造福中国人民，而且造福世界人民。

B．不久前，教育部公布了“双一流”名单，我们相信这一国家战略将有力推动中国的大学建设，使一批高水平大学和学科进入世界一流的行列或前列。

C．通过将牧场搬进草场、将工厂搬进牧场的方式，现代牧业实现了草、畜、乳全程无缝对接，探索出了促进一、二、三产业协凋发展的特色创新。

D．一个出版社搞得好不好，关键在社长起决定性作用，二十一世纪出版社之所以有今天的成就、今天的行业地位，张秋林三十年坚守是一个重要原因。18．下列各句中，表达得体的一项是（）（3分）

A．朋友为答谢我的帮助，给我送来了一精致盆栽，我推辞不过，只好说：“这次我就笑纳了，下不为例。”

B．这家饭店无论选址装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪等方面都做得非常好，我常光顾这一家饭店。

C．再次见到刘老师，我激动万分，走上前对他说：“您二十年前的留言，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”

D．昨日去朋友家做客，受到朋友的热情招待。今日又见，朋友迎上前来说：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”

19.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“夏”指西夏，是历史上党项人在我国西部建立的一个政权，曾与北宋对峙，苏轼词“西北望，射天狼”中“天狼”即喻指西夏国。

B．门下客又名门客、食客，指依附寄食于贵族门下并为其服务的人，多有一技之长，如“战国四君子”之一的孟尝君就曾有食客数千人。

C．“字”又称表字，古代男子的“字”是二十岁行加冠礼时由长辈所起，“字”与“名”意思相同或相近，是对“名”的解释和补充。

D．“畿”指我国古代国都四周的广大地区，后又指京城所管辖的地区，“畿内”“畿辅”“京畿”一般是指京城及其附近地区。

20.下列各句加点词语的使用，全部不正确的一项是（）（3分）

①庭审中，周耀明律师不仅观点鲜明，论证清晰，而且深文周纳，旁征博引，将一位优秀律师过人的辩护能力展现得淋漓尽致。

②现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

③2017年1月16日下午，河南环境保护攻坚办公室出尔反尔，再次发出文件取消两天前刚发出的在全省范围内禁止燃放烟花爆竹的紧急通知。

④联大以刚毅坚卓为校训，在极端艰难困苦中弦歌不辍，大师辈出，赓续了我们民族的文化血脉。这不仅是中国教育史上的奇迹，也是世界教育史上的奇迹。

⑤在发达地区，一台晚会可能会花费上亿元甚至几亿元，这与“八项规定”中厉行节俭、杜绝铺张的主张南辕北辙，也验证逃“公款追星”之类的诟病。

A.①③

B.④⑤

C.②⑤

D.①④ 21.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）（3分）

A．家是温馨的港湾，楼道则是通向港湾的必经之路，这条路走得顺不顺畅，影响着居民居住的幸福感；楼道也是一面透视镜，反映着精神文明建设的实效。

B．桃花是山东肥城市独具特色的旅游资源，境内10万亩桃花林，每年春天烂漫的桃花漫山遍野，自然错落，隔而不断，被誉为“世外桃源，人间仙境”。

C．近日，工信部发文称，将加快未实名电话存量用户身份信息补登记，确保在2016年底使电话用户实名率达到100%。

D．记者5日从国家气象局获悉，5月3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地PM10浓度爆表。22．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．河，这里指黄河，朔，为北方，河朔，是泛指黄河以北的广大地区。故中国河朔书画院取此意定名。

B．漕运，中国古代历代封建王朝将征自民间的部分财物经陆路和水路解往京师成其指定地点的运输方式。

C．跋，是一种相当于“序言”的文体，写在书籍或文意的后面，多用来评价内容或说明写作经过。

D．投壶，古人宴饮时的一种游戏，将箭授入查中，投中多者为胜，《醉籍亭记》中“射者中”即是对此游戏的描写。

23．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）（3分）

①某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

②“蚊族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，旗下多所店铺单品月销售量过万。

③因为虚报的这两岁，陈岩石的职务止步于省检察院常务副检察长，但他不以为意，退休后仍坚持发挥余热，全心全意为人民服务。

④被称为大衣哥的山东农民歌手朱子文，今日虽然已算是知名人士，但始终过着箪食壶浆的生活，那种草根本色丝毫都没有改变。

⑤公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。⑥考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。

A．①②④

B．②③⑥

C．②③⑥

D．①⑤⑥ 24．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．据统计，阿里巴巴旗下天猫、淘宝2016年“双11”最终成交易额为1207亿，2017年“双11”冲破1500亿元对他们面言并不是过高的奢望。

B．有心理学家认为，喜欢自拍是一种病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而鲜少关心他人的病态心理。

C．针对我市秋冬季节重污染天气频频出现的问题，省市领导纷纷表示，高污染排放量不是一个表面数字，所以既要我们打好攻坚战，又要打好持久战。

D．今年下半年，观众朋友们对在全国各大影院上映的《战狼

（二）》、《芳华》等国产影片的好评如潮，也引发了国人对于英雄与信念的争论。

25．下列对文章相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．皇考：文中“皇考”的意思与《离骚》中“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”的“皇考”意思相同，都是对亡父的尊称。

B．太君：封建时代官员母亲的封号。宋代的封号有国太夫人﹑郡太夫人﹑郡太君﹑县太君等称。近代“太君”一词成了汉奸对侵华日军的谄媚奉承称呼。

C．阡：文中是墓道的意思。阡陌是一个汉语词语，指田间小路。“阡”是指南北走向的田埂；“陌”是指东西走向的土埂。

D．祭文：祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章。本文与唐代韩愈的《祭十二郎文》、明代归有光的《项脊轩志》并称为我国古代“三大祭文”。

26.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（）（3分）

①中央公布的八项规定，对广大党员干部来说，诚为清规戒律，不容违反，它是使我们党风政风日渐好转的重要保证。

②促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制定一套行之有效的激励机制和创新协同机制。

③成龙获得奥斯卡终身成就奖，也是国人对本届奥斯卡津津乐道谈论的话题。成龙为中国 8 电影人争光添彩，但中国内地电影的“申奥”之路却依然遥远。

④面对国外企业的步步紧逼，我国汽车业最有能力反戈一击，在激烈的竞争中获取胜利。⑤他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。

⑥他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗性感的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。

A．①④⑥

B.③⑤⑥

C.②③⑤

D.②④⑥ 27.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．未来5-10年，感知方面的人工智能会进展到能够和人类智能相匹敌，计算机语音、视觉甚至会超过人，每一个商业应用都可能会被人工智能颠覆掉。

B．为了保护快速增长的中国海外利益以及大量的中国企业与人员的财产与生命安全，能否围绕“一带一路”构建新的国际安全体系，已经成为中国无法回避的历史使命。C．雾霾严重影响百姓的生活，要治理雾霾，既要靠完善治理大气污染的法律法规，又要靠调整经济结构、转变生活方式、使用清洁能源等措施来实现。

D．专业术语“断崖式”随着股票、房价、反腐等社会热点进入公众视野，并被拓展了使用范围，变成了流行词语，成为人们运用夸张手法的新宠。

28.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）（3分）

A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C.李明经过三年初中的学习，回到故乡，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客，今日又南冠’啊！”

D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

29．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．荫，文中指封建时代子孙因祖先有功而取得做官等权利。B．古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。C．有司，指主管某部门的官吏。古代设官分职，各有专司，故称有司。D．节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。30．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①在海外追逃行动的强大压力下，中国“红色通缉令”头号嫌疑犯杨秀珠走向穷途末路，正在考虑放弃中请政治庇护，准备回国受审。

②虽说自驾车游览野生动物园景区是一种刺激、新潮的游览方式，但不曾想动物国养虎遗患，有游客不守规则并因此丢掉了性命。

③“供给侧”改革在实践中不可能一挥而就。因为它是对过去30多年改革注重需求端的重大思路调整，是一项长周期经济改革。

④2016年，北京22家市属医院将全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取清现场放号，又有因噎废食之嫌。

⑤在以”物欲”为核心的传统发展观的驱使下，科技迎来了前所未有的发展高峰，人对自然的破坏也发展到无出其右的地步。

⑥以改变“思想贫困”状态为重点，将更多的资金用于教育扶贫，相比之下见效虽慢点，却不失为脱贫釜底抽薪的良策。

A．①④⑥

B．②③⑤

C．②④⑤

D．①③⑥

31．下列各项中，没有语病且表意明确的一项是（）（3分）

A．入夏以来，南方各省市普降大雨，多地洪水泛滥，两湖地区受灾尤为严重，数十万人民群众生灵涂炭。

B．9月18日，国家发改委在其官网上正式发布了三菱等12家日本汽车零部件及轴承企业行政处罚的决定书，罚款金额合计高达12．354亿元，这是中国反垄断调查以来开出的最高金额罚单。

C．艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，观众对这次成功的演出给予了极高的评价。D．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

32．你去省城探亲，向一位老人问路，得体的问法是哪一句（）（3分）A．你大声说：“喂，老头，北京路怎么走？” B．你迎上前问：“大爷，请问北京路怎么走？” C．你高声说：“喂，大爷，北京路怎么走？” D．你轻声问：“能告诉我北京路怎么走吗？”

33.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.太祖，指先祖称谓，后多用于开国帝王的庙号。开国之君，功劳甚大，故而维承帝位的子孙尊其为“太祖”。

B.五鼓，古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五鼓，又叫五更或五夜；亦指第五更，即丑时。

C.黄衣即黄袍，古代帝王的袍服，“黄袍”往往被看作皇权的象征。后来，不仅黄袍为皇帝所独有，黄色亦为皇帝专用。

D.翰林是我国古代官名，一般是指翰林学士。唐宋时期，皇帝从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，专掌内命。

34.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）(3分)①出租车司机急于赶路，没有走自己熟悉的公路，而是另辟蹊径，选择了一条林中道路，不料中途迷路，只好等特救援。

②总有一些人觉得一时无视规则可以给自己带来便利，他们因此沾沾自喜，而忽视了还会有另一种未知的规则惩罚他们。

③这个部门任务繁重，工作量大，其他同事平时都忙得脚不沾地，小王却能好整以暇，这源于他科学严格的时间管理。

④有的党员干部觉性不强，对党的纪律和规矩缺少敬畏，甚至对中央一再亮明的纪律红线熟视无睹、我行我素。所以，党的廉政建设和反腐败斗争永远在路上

⑤2017年11月17日是路遥逝世15周年的日子，有学者评论他是新时期文学疲软状态下的斯巴达克斯，也有人赞叹路遥的精神山高水长。

⑥老人朋友圈谣言多，是因为老人平常接触面窄，容易听信一面之辞。所以，子女要按图索骥，给老人找到来自专业机构的权威信息。A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥ 35.下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A.“感动中国”人物蕴藏着正能量，不仅让个人信念得以彰显，更让中华民族的传统美德在他们身上得以完美地再现。

B.《见字如面》节目中，那些家书载着一段段动人的故事重返人们身边，我们仿佛真的通过那些文字、话语与我们相隔遥远的人见面了。

C.诺贝尔奖在历史上也出现过颁给了错误的研究成果，遗漏了伟大的发现，得到奖励的科研成果危害人类，因而难称完美。

D.大量阅读绘本故事，可以激发儿童的好奇心和想象力，引领他们跨进更宽广的生活領域，唤起他们对个体生命和广袤宇宙的追问。

36.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A.因为接到临时任务，我今日无法光临贵府的宴会，对此深表歉意，同时托舍弟带去薄礼一份，还请笑纳。

B.朋友远在大山支教，那里风景秀美，他常常给我寄当地的风景照，一年时间我己经惠存了上百张照片。

C.感谢老师对学生的爱护，但如今找工作很不容易，还请老师鼎力相助，若能得一枝之栖，我就十分满足了。

D.朋友远道而来，主人由于没有计划好时间而没能及时出门迎接，深感抱歉，见到朋友便说:“久违，久违了。”

37.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.幕府原指古代将军的府署，因为军队出征，使用帐幕，故有此称，幕府中的僚属称幕僚。B.兵部，六部之一，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等事务。其长官为兵部尚书。C.袭位，指封建时代，子孙承袭先代的尊位。整个封建时代，上至天子、封君，下至公卿、大夫、士，他们的爵位、封邑、官职均可父子相承。

D.刻石，指古代皇帝或大臣为纪念某重大功业而刻立碑碣，又称勒石。范仲淹《渔家傲》中“燕然未勒归无计”即用东汉窦宪追击匈奴后勒石纪功的典故。38.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①有的同学过去对语文学习不重视，到了高三才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。

②迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。

③在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。

④张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。

⑤华莱士的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。

⑥“中石化”虽然对汽油涨价不厌其烦地做解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍认为是“一路飙升”。

A.①③⑤

B.②⑤⑥

C.①④⑥

D.②④⑥ 39.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.学校自从开展研究性学习以来，同学们踊跃参与，创新意识和创新能力得到很大的提升。B.“道义”二字自中华民族源起便被世代歌颂，仁人志士无不以此为圭臬准则。C.今年，浙江高考语文阅读题“诡异的光”曾引起网友热议，关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断，这使得很多人都开始关心语文科目的评阅标准。

D.侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

40.下列交际用语使用得体的一项是（）（3分）

A.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏坛髙手，医者仁心。”

B.高考在即，学校为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境锤打造强者，烈火焚烧试真金。”

C.您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!

参考答案1.A【解析】①夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。使用正确。②不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗地说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。使用正确③光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。使用正确④结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。使用错误⑤芝兰玉树：比喻有出息的子弟。使用错误⑥战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。使用正确。

2.A【解析】B项，不合逻辑，改为“非洲与世界其他国家站在同一起跑线上”，句子表述的中心是“非洲”不是“其他国家”；C项，语序不当，应将“不仅”和“还”后面的内容互换位置。D句式杂糅，删掉“为名”，或将“借口”改为“以”。

3.C4.B【解析】B项，“掌管文武官员任免”错，武官任免不是由吏部掌管。吏部是中国古代官署之一。东汉始置吏曹，改自尚书常侍曹，魏晋以后称吏部。隋、唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。“吏”指文职官员，多是“官吏”齐称，相等于现代的文职公务员。吏部下设吏部司、司封司、司勋司、考功司，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，类似今天的中华人民共和国人力资源和社会保障部。5.D【解析】①不名一文:形容极端贫穷,一个钱也没有。这里应为“不值一钱”,②惴惴不安:形容内心有忧虑而害怕,与语境不符。这里当用“失魂落魄”才能形容孩子非常恐惧的神态。③同日而语:指同一事物在不同时间相比较。④铜墙铁壁:比喻防御十分坚固,不可摧毁的事物。⑤不以为然:表示不认为是正确的。这里作者想表明不仅不应该信,还应该轻视这些歪理学说,应当用“不以为意”。⑥穿云裂石:透过云层,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。6.B【解析】A项,语序不当,“全人类共同的伟大文化遗产”应放在“也是”后,而“中华民族的宝贵文化遗产”应放在“不仅是”后面。C项,成分残缺,应在“发出的指令”后加“的识别系统”。D项,主客颠倒,“我国空军对于苏35的吸引力”应该改为“苏35对于我国空军的吸引力”。

7.A【解析】A项,“令爱”或“令千金”都对；B项,“忝列”是一个谦词,评说别人则有贬抑的意味,与情境不合,应改为“名列”；C项,“绵薄之力”谦称微力、微劳；D项,“忽悠”属于方言口语,司法文书要使用正规的书面语,应改为“欺骗”。8.B【解析】“殷商时代最高统治者设立的学校”错。

9．B【解析】①积羽沉舟：比喻细微的东西可以汇成巨大力量；也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。使用正确。②久假不归：长期借去，不归还。使用错误，望文生义。③杯水**：指非常小的事情，特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件。使用正确。④狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。⑤ 14 莫衷一是：指意见有分歧，不能得出一致的结论，“普遍认为”与之相矛盾。使用错误。⑥拍案而起：形容非常愤慨，此处指若有所悟。使用错误。（3分）

10．D【解析】A结构混乱，应将“对其”改为“被”；B两面对一面，可在“为人民抒写，为人民抒情”前加“能不能”；C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，这句前后关系却是“前果后因”，应该为“因为”。（3分）

11．A【解析】①“珠圆玉润”：指像珠子一样圆，像玉石一样光润。比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明快。②“莫衷一是”：强调很多人意见各不相同，众说纷纭。③“苦心孤诣”：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。④“意兴阑珊”：阑珊：衰落。将残、将尽的意思。形容一个人兴致已失的样子。兴致将尽，玩乐快要结束。⑤“倚马可待”：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。⑥“无可非议”没有什么可以指摘，表示言行合乎情理。

12．A【解析】B项，不合逻辑，应去掉“停止”。C项，句式杂糅。“原因之一”和“是因为” 杂糅。D项，成分赘余。“当务之急”的“务”与“工作”表意重复，应删除“的工作”。13.B【解析】A项，“补壁”本是一个谦词。书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，言下之意我的作品只能为你糊糊墙壁。此处作者把它用在别人身上，显然是大错特错了。B项，“贤契”是指长辈或先生对弟子或朋友子侄辈的敬称（多用于书面）。另外，“门生”指（自己的）学生，缘起科举考试及第的人对主考官的谦称。中国人尤其是封建时代官场上的人，对于称呼是十分讲究的。如后辈常在前辈前自称“晚生”，表示对前辈的尊重；而前辈却不能称后辈为“晚生”，这是礼貌。李鸿章虽系曾国藩的得意门生，但曾不会以“门生”呼之。如果李自称“门生”，那是应该的，这是自谦。比如电影《甲午风云》中的北洋水师提督丁汝昌在李鸿章面前常自称“门生”，而称李“中堂”，就是因为丁是李的同乡，又是李的下属，故以“门生”自谓，表示“我是您的学生”。同样，李鸿章在曾国藩面前可自称“门生”，曾国藩则应以李的字或号称呼他。子黻是李鸿章的字，少荃是他的号，曾可以此称之，以示亲近。即使曾国藩实在要以老师自居，也应以“贤契”称之。C项，“入室弟子”的意思是指能得师传，学问或技艺造诣精深者。《晋书·外戚传·杨柯》：“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。”由此可见，“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。表达自谦之意的类似词语是“忝列门墙”，所以正确的表达应是：“……蒙先师苏昧塑先生不弃，使我得以忝列门墙……”。D项，“先母”是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，是自称。

14．C【解析】C项，“进士”，明清时期，最高级别的科举考试——殿试后，录取的人按成绩分为一、二、三甲，进入这三甲的人都统称“进士”。15．B【解析】服阕，指守丧期满除去丧服。

16．A【解析】①朝闻夕改：早晨听人指出自己的过错，晚上就改正过来。形容有错误及时改正。使用不正确。②邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了自己原有的长处。使用不正确。③锋芒毕露：比喻人才华外露，锐气很盛。也形容人争强逞能，好表现自己。使用正确。④箪食壶浆：百姓准备食物欢迎犒劳军队。也指饮食赠人或款待客人。使用不正确。⑤始作俑者：泛指某种坏事或恶劣风气的创始者。使用正确。⑥席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。使用正确。

17．B【解析】A语序不当，应为“我们不仅致力于中国自身的发展，也强调对世界的责任和贡献”，与下文成对应关系。C成分残缺，在“特色创新”之后加上“模式”。D“关键在社长起决定性作用”句式杂糅。

18.D【解析】A“笑纳”不得体，敬辞。B“光顾”不得体，敬辞。C“惠存”不得体，敬辞。19.C【解析】“‘字’与‘名’意思相同或相近”不全面，“字”与“名”意思有相同或相近的，也有相反的，如曾点，字晳，点为黑污，晳为白色。

20.C【解析】深文周纳：指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪。感情色彩不当。“铤而走险”：因走投无路而采取冒险行动，语意重。出尔反尔：比喻言行前后自相矛盾；反复无常。正确。弦歌不辍：泛指读书或教学活动没有间断。古人讲究音乐的教化作用，故而也以“弦歌”指代礼乐教化。大学中常用“弦歌不辍”来表达保持教化育人的精神。运用得当。南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。不合语境。

21．A【解析】B搭配不当，“被誉为”前加“肥城市”；C项成分残缺，“加快”后面加上“完成”；D不符合逻辑，六分之一在前，五分之一在后。

22．B23．C24．B 25.D26.A【解析】清规戒律：原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。行之有效：指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。津津乐道：形容很有味地谈论感兴趣的事。反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。博学审问：广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。甘愿承受艰难和痛苦。

27.D【解析】A缺少宾语，在“相匹敌”后家“的程度”B一面对两面，删掉“是否”C句式杂糅，删除“来实现”。28.D29．B【解析】关于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述绝对化，不同时期，左、右尊卑和官位高低有变化。30．B【解析】①穷途末路：形容到了无路可走的地步，符合语境，使用正确；②养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。此处望文生义，使用错误；③一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快此处使用对象错误，应为“一蹴而就”；④因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。使用正确；③无出其右：没有人能超 16 过他。此处褒贬失当，应为“无以复加”；⑥釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题，符合语境，使用正确。

31．C【解析】A．成分赘余，“人民群众”与“生灵”重复；B成分残缺，在“三菱”前加“对”在“行政处罚”前加“进行”；D．语序不当。应改为“高校培养的学生”。32．B33.B【解析】五更相当于寅时，即拂晓时候。34.B【解析】另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻开创新方法、新风格、新思路。此处司机并未开辟新道路，与“选择了一条林中道路”矛盾。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。使用正确。好整以暇：形容在紧张繁忙之中仍能严整有序，从容不迫。使用正确。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。此处应用“置若罔闻”。山高水长：像山一样高耸，像水一样长流。比喻人的品德高尚，影响深远。也比喻情谊或恩德深厚。使用正确。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。此处可用“去伪存真”。

35.D【解析】A项搭配不当，应把“着”改为“的”。B项介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。C项“出现过”缺宾中心语，可在“危害人类”之后补充“等错误”。

36.C【解析】A项“光临”是敬辞，指对方到来。B项“惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍时所题的上款。D项“久违”一般用作久别重逢的客套，此处结合语境应该用“失迎”。37.C【解析】秦代开始官职不世袭，宋代开始出现了爵位不世袭的现象。38.D【解析】电光石火：闪电和燧石的火光，比喻事物转瞬即逝，亦形容速度极快。这与要表达的“光明”的意思不符。属望文生义。平分秋色：指双方各占一半，不分上下。用于双方，与所表达的“几家”不符。属用错对象。”莫衷一是"是指意见有分歧，不能得出一致的结论，“普遍认为”与之相矛盾。）

39.C【解析】A中途易辙，第一分句的“学校”没有谓语部分，就转换了主语；B项语意重复，圭臬即准则；D项句式杂糅，可删去“所决定的”或将“看”改为“由”，并删去句末的“的”。

5.高考英语错题篇五

建议考生复习按专题复习，这样能节省很多复习时间，效率也比较明显。首先是刷专题，自己在哪个专题上还有陌生感的，就要在这一专题上花足够的时间，集中全部精力，攻克重要专题。在刷专题练习的时候，一定要做好错题记录，把自己做错的题收集在错题本里。

错题本的作用就是帮助大家后期对知识点“查漏补缺”，平时做错的题目就是自己的薄弱环节，唯有找出自己的不足，对症下药，才能快速提高考试的分数。错题本最好使用活页本，方便灵活调换位置，专题集中在某个区域。

当一个专题的错题积累到十道左右时，就可以总结这个专题的题型规律了，实现从量变到质变的过程。至于总结规律要注意什么呢?例如：这个专题的考点有几个、常见题型有几种、自己常犯的错误有哪些等等，如果自己总结规律的时候很顺利，没有什么障碍，说明这个专题已经掌握了，可以进入下一个专题的复习。

6.高考英语错题篇六

1.1921年,中国共产党召开第一次全国代表大会时,仅有13名代表。91年后,中国共产党召开第十八次全国代表大会,被选举出席的党代表将达2 270名。从13名党代表到2 270名党代表的变化,再次彰显了中国共产党由小变大、由弱变强的强大生命力。中国共产党具有如此旺盛的生命力,得益于()①中国共产党积极履行革命和各项建设职能 ②中国共产党始终保持求真务实、与时俱进的品质 ③中国共产党科学执政、民主执政、依法执政卓有成效 ④中国共产党以人为本、执政为民的执政理念深得民心

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④

【答案】 D

【分析提示】

履行国家职能的是国家机关,中国共产党是革命和建设事业的领导核心,①说法有误。③与材料不符。②④阐明中国共产党具有生命力的原因。

2.为庆祝中国共产党召开十八大,中央电视台推出“数字十年”,以回顾党领导下的辉煌成就。这一做法()①有利于坚定中国人民走中国特色社会主义道路的信心和决心 ②有利于共产党员更好地发挥先锋模范作用 ③能够激发中国人民热爱中国共产党的热情 ④能够引领中国的未来和发展方向

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】 A

【分析提示】

本题考查党的有关知识。举办这一活动,主要目的是回顾党领导下的辉煌成就,引导人们热爱中国共产党,激发共产党员的积极性和先进性,①②③均符合题意。中国特色社会主义理论能够引领未来,舍去④。

3.(2012·安徽宿州模拟)农村基层党建工作积极探索创新,充分发挥基层党组织在社会主义新农村建设中的战斗堡垒作用,整体水平不断提升,有力地推动了农村经济发展和社会进步。这充分证明了党是()A.社会主义现代化事业管理者和调控者 B.社会主义一切事务的领导者 C.社会主义现代化建设的领导核心 D.基层政权的建设者和促进者

【答案】 C

【分析提示】

在党的领导下,促进了农村经济的发展,可见党的先进性和领导核心地位,故答案为C项。政府是现代化事业的管理者和服务者,排除A项。党是领导核心,但并非领导一切事务,排除B项。基层党组织不属于基层政权,排除D项。

4.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是()A.坚持民主集中制,发展党内民主 B.加强党员干部教育,提高执政能力

C.在平等的基础上,开展与国外政党的交流

D.向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议

【答案】 D

【分析提示】

中国共产党支持人大履行国家权力机关的立法职能,经过法定程序,使党的主张上升为国家意志,这是依法执政的重要体现,故选D项。A项属于民主执政,B项属于科学执政。

5.(2012·河南洛阳质检)现如今网络议政、网络办公、网络交流等多种方式的网络政务真正成为干部与人民沟通的桥梁,更是党贴近群众的具体体现。新时期共产党不断强化、密切与人民群众的联系,这说明()A.中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心 B.加强科学执政,发扬民主,增强决策的科学性 C.以人为本,维护广大人民群众的合法权益 D.中国共产党是人民群众的先锋队组织

【答案】 C

【分析提示】

中国共产党密切与人民群众的沟通与联系,听取人民群众的意见和建议,体现了为人民执政、靠人民执政,坚持以人为本,故选C项。

6.中国工程院院士林俊德同志,长期扎根戈壁大漠,不计个人名利得失,顽强拼搏、勇于创新,为我国国防事业作出了突出贡献,以实际行动抒发了爱党爱国爱人民的大爱情怀,用生命谱写了一曲无私奉献的赞歌。林俊德的事迹留给人们的启示有()①国家机关工作人员应爱岗敬业 ②执政党必须科学执政,民主执政 ③党员干部应全心全意为人民服务 ④共产党员要充分发挥先锋模范作用 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】 D

【分析提示】

林俊德同志先进事迹,践行了全心全意为人民服务的宗旨,故答案为D项。此题没有体现党的执政方式,科学执政是指对社会发展规律的把握,民主执政是指要保障人民当家作主的地位,故排除②。

7.(2012·山东淄博质检)漫画《春雷后的春雨》告诫我们,要想切实维护人民利益,党必须()

春雷后的春雨 A.加强基层党组织建设,提高党的责任意识和执政能力 B.发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用 C.坚持依法行政,科学决策、审慎用权

D.加强党内民主制度改革,使党成为全民的政党

【答案】 A

【分析提示】

漫画中“某些基层干部”侵犯了人民的利益,故必须加强基层党组织建设,提高党的执政能力和水平,故答案为A项。侵犯人民利益的根源并不在于党的地位,而在于党的执政方式,故排除B项。C项属于政府的工作原则,故排除。党具有鲜明的阶级性,不可能成为全民政党,排除D项。

8.近年来,全党深入开展创先争优活动,努力保持党的先进性,取得了明显的成效。下列最能体现该活动宗旨的是()A.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之

B.虽有忧勤之心,而不知致治之要,则心愈劳而事愈乖 C.大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也 D.若不任舟楫,岂得济彼巨川?不藉盐梅,安得调夫五味

【答案】 A

【分析提示】

开展创先争优活动,目的在于保持党的先进性,A项正确。B项强调治理国家不仅要忧勤,更要懂得治国之术,不符合题意。C、D两项均强调要把国家的事情办好,就必须充分发挥众人的力量,不符合题意。

9.(2012·天津模拟)随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党()A.把发展作为执政兴国的第一要务 B.以人为本、执政为民

C.在不断加强自身执政能力建设 D.科学执政、依法执政

【答案】 B

【分析提示】

此题考查党的执政理念,党推动农村社会养老保险工作,这是在维护人民群众的切身利益,把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,故答案为B项。A、C、D三项脱离了题干材料主旨。

10.中国全国人民政治协商会议外事委员会2012年9月11日发表声明:2012年9月10日,日本政府不顾中方坚决反对,执意对中国领土钓鱼岛及部分附属岛屿实施所谓“国有化”,这是对中国领土主权的严重侵犯。参加中国人民政治协商会议的各党派、各团体、各族、各界人士对此表示强烈愤慨和严厉谴责。这说明人民政协()A.是爱国统一战线组织 B.参与国家事务管理 C.行使国家的管辖权

D.是中国共产党的亲密友党,共同致力于社会主义事业

【答案】 A

【分析提示】

人民政协不是国家机关,不能履行管辖权,舍去C项。人民政协的声明,体现了A项。B、D两项与题意不符。

11.毛泽东指出:“我们共产党人好比种子,人民好比土地,我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根,开花。”这段话强调中国共产党要()A.善于运用统一战线 B.紧紧依靠人民群众 C.发挥人民首创精神 D.自觉接受人民监督

【答案】 B

【分析提示】

本题考查中国共产党的工作路线。同人民结合,在人民中间生根,开花,强调了中国共产党要紧紧依靠人民群众。其他项与题目无关。

12.近年来,T市政协提出“请人民走进政协,让政协走进人民”的思路,倡导各级政协组织和委员真心实意地为各界群众办实事、送温暖,与基层群众手拉手、交知心朋友,将各族各界群众的意见建议集中起来,向党委、政府反映。该工作思路的政治学依据是()①民主监督和参政议政是政协的重要职能 ②人民政协是发扬社会主义民主的重要形式 ③政协委员代表人民意志参加行使国家权力 ④自觉接受人民监督是法治政府的基本要求 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

【答案】 A

【分析提示】

人大代表要代表人民意志参加国家权力行使,不选③。题意说明政协的活动,①②符合题意,④说明政府工作,与题意不符,舍去。

13.阅读材料,回答下列问题。

材料一:世界主要国家和地区文化产业占世界文化市场份额

注:美国的文化产业占整个GDP的25%,英国达到11%,而中国只占到2.8%。

材料二:2012年2月15日出台的《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》指出,要构建现代文化产业体系,形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局,要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理,引导他们自觉履行社会责任。要加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

(1)材料一与材料二之间有什么内在联系?运用《经济生活》有关知识,说明构建现代文化产业体系,为什么要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理? 材料三:《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》制定过程

(2)请指出《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》制定过程反映的《政治生活》道理。

【答案】

答案:(1)联系:材料一表明我国文化产业发展相对落后,我国文化产业占世界文化市场份额低,与世界主要国家有较大差距;我国文化产业占GDP比重低,产业结构不合理,产业体系不健全。因此,材料二中国家出台“十二五”时期文化改革发展规划纲要,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。①从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的,加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理,有利于促进我国文化生产力的发展。②非公有制文化企业是社会主义市场经济的重要组成部分,加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理,有利于产业结构的优化升级,实现国民经济又好又快发展。③非公有制文化企业的发展,对扩大就业、活跃市场、提高居民收入、提高国家综合国力等发挥着重要作用。④市场调节有其固有的弱点和缺陷,需要国家的宏观调控,加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理,以保障我国文化产业的健康发展,引导他们自觉履行社会责任。

(2)①中国共产党是执政党,是我国社会主义事业的领导核心,党坚持科学执政、民主执政、依法执政,代表中国先进文化的发展方向。②政府是人民的政府,坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则,审慎行使权力,坚持科学民主决策,坚持依法行政,认真履行其职能。③我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。公民有权利、有机会参与民主决策。④整个纲要的编制过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。

14.2012年党立足民生促和谐,在促进经济发展方式转变,改善民生方面发挥着领导核心作用。某校高三(五)班的学生,围绕党的领导核心,组织了一次社会调研,获取到以下材料。【组织调研听取建议】

为进一步推进转方式调结构,2012年10月,A省委组织专家分赴全省进行了实施调研。针对调研中发现的新问题,A省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构保增长的认识。

(1)结合材料,运用政治生活知识,回答A省委为什么要组织调研,听取民主党派和群众的建议。【方向保证、政策指导】

A省委为促进本省经济健康持续发展,根据经济社会发展规律的要求,在座谈、走访和问卷调查的基础上,提出了“文化兴省”的发展战略,并提交省人大审议通过。同时,要求省政府尽快研究制定文化创意产业发展扶持政策,拓宽融资渠道,尽快搭建服务平台,促进文化创意产业发展。(2)运用有关政党的知识,分析材料中A省委上述做法的依据。

【答案】

答案:(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,A省委组织调研、听取建议是科学执政、民主执政的要求;②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,要求听取民主党派建议;③听取群众建议是对人民主体地位的尊重,有利于发挥人民群众的首创精神。

7.高考英语错题篇七

研究2008年全国高考14套理综化学卷和化学单科卷, 不难发现部分试题设置巧妙, 切入容易, 深入难, 易做易错, 对思维能力要求高.本文精选部分试题探究, 供2009年高考备考参考.

一、忽视水解程度缺乏思维思辨性

例1 (2008年全国高考理综I卷-12) 已知乙酸 (HA) 的酸性比甲酸 (HB) 弱, 在物质的量浓度均为0.1 mol /L的NaA和NaB混合溶液中, 下列排序正确的是 ( )

(A) c (OH-) >c (HA) >c (HB) >c (H+)

(B) c (OH-) >c (A-) >c (B-) >c (H+)

(D) c (OH-) >c (HB) >c (HA) >c (H+)

病症诊断:本题易错选 (C) .相当一部分考生, 根据四个选项排列特点, c (OH-) 、c (H+) 都在首尾, 不管OH-、H+浓度大小, 仅根据教材“越弱越水解”, 认为HA比HB弱, 所以, 同浓度的离子, A-离子比B-离子水解程度大, 则 c (B-) >c (A-) , 选 (C) 项;还有一部分考生, 误认为正确答案选项一般不会排在第一选项, 第一选项起干扰作用, 选 (C) .错因主要是, 缺乏对离子浓度大小整体比较.

解题探究: 本题考查电解质溶液中离子浓度大小判断.水解离子方程式为:

A-+H2OHA+OH-

B-+H2OHB+OH-

混合溶液中, c (OH-) >c (HA) , c (OH-) >c (HB) , 根据盐类水解规律“谁弱谁水解, 越弱越水解”.HA酸性比HB更弱, 说明同浓度的强碱弱酸盐中, A-水解能力比B-水解能力强:c (HA) >c (HB) ;强碱弱酸盐水解程度较小, 常温下不超过10%, 所以, 溶液中OH-浓度不可能超过A-、B-浓度.答案为 (A) .

万能处方:电解质溶液中有两条经验规则, 对解题有帮助. (1) 弱电解质电离程度:常温下, 弱电解质电离一般不超过10%; (2) 一种离子水解程度:常温下, 弱酸强碱盐或强酸弱碱水解程度不超过10%.对于盐类双水解, 只有同时生成气体、沉淀, 才能完全水解.对于一种离子水解, 在其他条件相同时, 生成物越难电离或难溶解, 该离子越易水解.

二、忽视题目变化缺乏思维灵活性

例2 (2008年高考上海化学卷-18) 设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显.根据启普发生器原理, 可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器 (见图1) .若关闭K, 不能使反应停止, 可将试管从烧杯中取出 (会有部分气体逸出) .下列气体的制取宜使用该装置的是 ( )

(A) 用二氧化锰 (粉末) 与双氧水制氧气

(B) 用锌粒与稀硫酸制氢气

(D) 用碳酸钙 (块状) 与稀硫酸制二氧化碳

病症诊断:本题易错选 (C) .凡是块状固体 (难溶于水) 与液体在常温下反应, 产生气体在水中溶解度较小, 反应放热量较小, 生成物易溶于水, 这样的气体制取可以在启普发生器中进行.仅从启普发生器原理上分析, 硫化亚铁与稀硫酸反应制硫化氢符合随制随停的简易装置要求, 错选原因是, 受定势思维影响, 忽视题目具体要求:“无污染”、“ 将试管从烧杯中取出 (会有部分气体逸出) ”, 忽视硫化氢是大气污染气体.

解析探究:本题考查中学教材常见气体制取方法.二氧化锰是粉末状, 无法控制固体与液体接触, 不能随制随停.依题意, 该装置会使部分气体逸散, 暗示:不能用该装置制取有毒气体, 如硫化氢;该装置适用于在常温下“块状固体与液体 $\overset{}{\to}$ 气体”, 烧杯中装盐酸, 会挥发氯化氢污染环境.只有稀硫酸与锌反应制取氢气可用该装置.硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙会覆盖在碳酸钙表面阻止反应继续进行.答案为 (B) .

万能处方:对于常见熟题, 审题时要挖出题目限制、条件变化、装置特点, 谨防思维定势, 不能凭感觉、思维先入为主, 紧紧抓住“实验目的 $\overset{}{\to}$ 实验原理 $\overset{}{\to}$ 实验条件 $\overset{}{\to}$ 实验限制”, 灵活处理实验问题.对于制气装置:根据反应物状态和反应条件选择装置;根据气体性质和杂质性质, 选择净化试剂和装置;根据气体溶解性和密度, 选择收集方法;根据气体性质选择尾气处理方法.中学对环境有污染气体或危险气体及处理方法有: (1) 水吸收法.如氨、氯化氢、溴化氢等, 注意防倒吸; (2) 碱吸收法.如硫化氢、二氧化硫、二氧化氮、氯气、溴蒸气等气体都要用碱溶液吸收.例如, 2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O; (3) 燃烧法.对于可燃气体, 如CO等, 采用点燃或收集等方法处理;氢气、甲烷、乙烯、乙炔等气体本身不污染环境, 但是, 它们与空气混合, 遇明火可能发生爆炸, 所以, 尾气要用燃烧法处理.

三、忽视离子量和放电顺序缺乏思维精确性

例3 (2008年全国高考理综I卷-13) 电解100 mL含 c (H+) =0.30 mol /L的下列溶液, 当电路中通过0.04 mol 电子时, 理论上析出金属质量最大的是 ( )

(A) 0.10 mol /L Ag+

(B) 0.02 mol /L Zn2+

(D) 0.20 mol /L Pb2+

病症诊断:本题如果只凭感觉不用数据计算, 会错选 (A) .若忽视电解离子顺序, 误认为铅析出质量最大, 错写 (D) .造成错误的根本原因是, 没有按要求一步一步的计算, 而是凭观察, 直接根据相对原子质量大小估计, 思维缺乏深刻性和精确性.

解题探究:本题考查离子得电子顺序和有关电解的计算.n (H+) =0.03 mol , n (Ag+) =0.01 mol , n (Zn2+) =0.002 mol, 发生反应时, 电子转移的物质的量为 n (e-) =0.04 mol.n (Cu2+) =0.02 mol.n (Pb2+) =0.02 mol. 根据电解原理, 阳离子得电子顺序:Ag+>Cu2+>H+>Pb2+>Zn2+. (A) 项, Ag++e-=Ag, 2H++2e-=H2↑析出0.01 mol Ag, m (Ag) =1.08 g; (B) 项, 2H++2e-=H2↑, Zn2++2e-=Zn, 析出0.002 mol Zn, m (Zn) =0.13g; (C) 项, Cu2++2e-=Cu析出0.02 mol Cu, m (Cu) =1.28 g; (D) 项, Pb2++2e-=Pb.先析出氢气, 后析出0.005 mol Pb, m (Pb) =1.035 g.答案为 (C) .

万能处方:有关电解反应或原电池反应的计算, 采用四步曲:第一步, 分析条件, 确定已知量, 如气体体积、质量、电子的量、离子浓度和溶液体积等;找出未知量, 即求什么.第二步, 写出电离方程式.注意易漏写水的电离方程式.将溶液中可能的离子分组.第三步, 根据放电顺序, 将可能参加电极反应的物质排序.阳极:失去电子能力, 一般顺序:S2->I->Br->Cl->OH->SO $_{4}^{2 -}$ (NO-3) 等原子团离子;阴极:得电子能力顺序为Ag+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Fe2+>Zn2+.第四步, 写出电极反应式并计算.注意两点: (1) 铁发生电极反应时只生成+2价铁, Fe-2e-=Fe2+. (2) 离子的物质的量, 先反应什么, 后反应什么.对于多个原电池或电解池, 只要求根据通过电量相等情况计算.

四、忽视反应本质缺乏思维整体性

例4 (2008年高考上海化学卷-19) 研究发现, 空气中少量的NO2能参与硫酸型酸雨的形成, 反应过程如下:

① SO2+NO2→SO3+NO

② SO3+H2O→H2SO4

③ 2NO+O2→2NO2

NO2在上述过程中的作用, 与H2SO4在下列变化中的作用相似的是 ( )

(A) 潮湿的氯气通过盛有浓H2SO4的洗气瓶

(B) 硫化氢通入浓H2SO4中

(D) 加入少量H2SO4使乙酸乙酯水解

病症诊断:本题易漏选 (B) .因为根据题示NO2消耗与生成, 易得出二氧化氮作催化剂, 漏掉二氧化氮在第①反应中作氧化剂.其漏选原因是, 受“催化剂”在反应前后“质量和化学性质不变”影响, 缺乏全面、深入思考, 导致对而不全.

解题探究:本题以环境污染问题为载体考查二氧化氮和硫酸的性质, 依题意, 二氧化氮在上述反应中, 作氧化剂和催化剂, 在反应③中二氧化氮作产物.而硫酸在下列反应中, 浓硫酸与H2S发生氧化还原反应, 硫酸是氧化剂, 而在乙酸乙酯水解中, 硫酸作催化剂;在氯气干燥中浓硫酸表现吸水性, 在制HF中, 浓硫酸表现高沸点性, 利用高沸点酸制低沸点酸:

CaF2+H2SO4 (浓) $=_{}^{△} C a S Ο_{4} + 2 Η F ↑$

答案为 (B) 、 (D) .

万能处方:对于多个化学反应体系, 先要分析每一个化学方程式中各物质的变化, 判断反应类型、物质的作用、物质的量之间关系, 后将各个化学反应联系起来分析, 整体把握反应特点.中学常见需要整体思维的化学反应有:

(1) 反应物化学计量数之比相等, 如:

$\begin{array}{l} 2 Η_{2} + Ο_{2} =_{}^{点燃} 2 Η_{2} Ο \\ 2 C Ο + Ο_{2} =_{}^{点燃} 2 C Ο_{2} \end{array}$

整体思维:2X L的氢气和一氧化碳混合气体完全燃烧, 消耗氧气体积在同条件下为XL, 类似的有

$\begin{array}{l} C u Ο + Η_{2} =_{}^{△} C u + Η_{2} Ο \\ C u Ο + C Ο =_{}^{△} C u + C Ο_{2} \end{array}$

(2) 产物总物质的量相等, 如:

$C Η_{4} + Η_{2} Ο =_{}^{△} C Ο + 3 Η_{2}$

$C Η_{4} + C Ο_{2} =_{}^{△} 2 C Ο + 2 Η_{2}$

虽然, 产物中还原气体物质的量之比不同, 但是, 等物质的量甲烷生成还原气体 (CO+H2) 的物质的量相等, 即1 mol CH4都能转化成4 mol 可燃气体.整体思维:1 mol $C Η_{4} \overset{}{\to} 4 m o l (C Ο + Η_{2}) \overset{}{\to} 4 C u$ (还原氧化铜, 不是氧化亚铜) .

(3) 质量差相等.例如, $Ν a_{2} S Ο_{3} \overset{}{\to} B a S Ο_{3}, Ν a_{2} S Ο_{4} \overset{}{\to} B a S Ο_{4}$ , 生成1 mol BaSO3, 固体质量增加91 g, 生成1 mol BaSO4, 固体质量增重91 g, 整体思维:生成1 mol 沉淀 (BaSO3, BaSO4) , 固体质量增重91 g.

五、忽视变量影响缺乏思维发散性

例5 (2008年高考上海化学卷-21) 等质量的铁与过量的盐酸在不同的试验条件下进行反应, 测定在不同时间 t 产生氢气体积V的数据, 根据数据绘制得到图2, 则曲线 a、b、c、d 所对应的试验组别 (见表1) 可能是 ( )

(A) 4-3-2-1 (B) 1-2-3-4

病症诊断:本题易漏选 (A) .漏选原因是, 认为实验3温度最高, 浓度大, 反应速率最大, 忽视固体与液体反应接触面大小对化学反应速率的影响.

解题探究:本题考查影响铁与稀盐酸反应速率.固体与液体反应速率的影响因素有:温度、溶液浓度、接触面.温度高、粉末状、盐酸浓度大反应快, 所以, 1最慢, 2次之.3、4都可能较大, 无法确定3、4哪个最大.因为温度升高, 化反应加快;增大固体与液体接触面, 反应速率增大.答案为 (A) 、 (C) .

万能处方:对于多种变量因子对结果的影响, 如果每个变量影响方向一致, 则容易判断对结果影响.如本题, 若浓度较大、温度较高、接触面较大 (粉末状) , 必然化学反应最快.如果变化方向不一致, 结果有多种可能.如, 中和滴定时, 其他操作都正确, 开始仰视读数, 最终仰视读数, 对结果影响有3种可能:偏高、偏低或无影响.在分析这类问题时, 要把多种情况排列出来, 不能凭想象妄下结论.

六、忽视反应顺序缺乏思维有序性

例6 (2008年高考北京卷-7) 1 mol 过氧化钠与2 mol 碳酸氢钠固体混合后, 在密闭容器中加热充分反应, 排出气体物质后冷却, 残留的固体物质是 ( )

(A) Na2CO3

(B) Na2O2 Na2CO3

(D) Na2O2 NaOH Na2CO3

病症诊断:本题易错选 (C) .错选原因是忽视量的限制、忽视化学反应顺序, 认为碳酸氢钠分解生成二氧化碳和水, 而二氧化碳和水蒸气都能与过氧化钠反应生成碳酸钠和氢氧化钠, 没有考虑题目对过氧化钠和碳酸氢钠的物质的量限制.

解题探究:本题考查过氧化钠、碳酸氢钠性质.发生有关反应的化学方程式为:

$2 Ν a Η C Ο_{3} =_{}^{△} Ν a_{2} C Ο_{3} + C Ο$ 2↑+H2O

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

2 mol NaHCO3完全分解生成1 mol CO2 和1 mol H2O (g) , 从净反应看, 过氧化钠先与二氧化碳反应, 后与水反应, 1 mol CO2与1 mol Na2O2完全反应生成 1 mol Na2CO3.没有氢氧化钠生成.答案为 (A) .

万能处方:对于同一体系可能发生多个化学反应的计算:第一步, 判断反应先后顺序.从净反应看, 将不同化学反应按先后顺序排序, 便于有序思维.判断依据是, 优先发生的化学反应, 其产物能与体系中其他物质共存.若产物不能与其他物质共存, 则该反应不能优先发生.例如, 本题若过氧化钠与水蒸气先反应生成氢氧化钠, 氢氧化钠与体系中二氧化碳反应生成了碳酸钠, 相当于二氧化碳先与过氧化钠反应.化学反应先后顺序问题在中学有广泛应用, 如向含等物质的量的Fe2+、I-、Br-、Cl-的溶液中缓缓通入氯气, 先后反应顺序为I-、Fe2+、Br-.第二步, 根据题目给出的量, 进行定量判断和计算.

七、忽视其他因子变化缺乏思维全面性

例7 (2008年高考山东理综卷-15) 某温度时, BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如图3所示.下列说法正确的是 ( )

提示:BaSO4 (s) Ba2+ (aq) +SO $_{4}^{2 -}$ (aq) 的平衡常数Ksp=c (Ba2+) ·c (SO $_{4}^{2 -}$ ) , 称为溶度积常数.

(A) 加入Na2SO4可以使溶液由 a 点变到 b 点

(B) 通过蒸发可以使溶液由 d 点变到 c 点

(D) a 点对应的Ksp大于 c 点对应的Ksp

症症诊断:本题易错选 (B) .错因是, 仅从Ba2+浓度角度考虑, 忽视蒸发水时, SO $_{4}^{2 -}$ 浓度也增大, 注意一点, 忽视其他变量, 缺乏全面思维能力.

解题探究:本题考查溶解-沉淀平衡原理与图像结合能力.加入硫酸钠, 平衡左移, 溶液中钡离子浓度减小, 移动后仍达到平衡状态, 可由 a 到 c 点, (A) 错.d 点表示Ba2+浓度小, 没有达到平衡状态, 若蒸发水, SO $_{4}^{2 -}$ , Ba2+浓度都增大, 不会在 c 点, 应在曲线 c 以下某点. (B) 错;根据离子浓度积定义, 在曲线上点表示溶解与沉淀平衡, 曲线下表示没有沉淀生成, 即 c (Ba2+) ·c (SO $_{4}^{2 -}$ ) <Ksp. (C) 项正确.Ksp只是温度函数, 温度相同, 其值是常数, 所以, 曲线上任意一点Ksp相等, (D) 错.答案为 (C) .

万能处方:对于溶解与结晶平衡, 水解平衡、电离平衡和化学平衡体系中某量变化分析, 要分两种情况讨论: (1) 一种量变化, 不引起其他量变化.例如, 加入某成分, 只改变其浓度, 只有引起平衡移动后, 才改变其他量的变化. (2) 改变所有成分浓度变化.如气体可逆反应增大或缩小容积的容积、溶液中加水或蒸发水等, 各成分浓度都会发生相应变化.分析问题时, 要综合、全面考虑, 谨防漏洞.

八、忽视化工实际缺乏思维严密性

例8 (2008年高考上海化学卷-22) 在石灰窑中烧制生石灰, 1 mol CaCO3完全分解所需要的能量, 可燃烧0.453 mol 碳来提供.设空气中O2体积分数为0.21, N2为0.79, 则石灰窑产生的气体中CO2的体积分数可能是 ( )

(A) 0.43 (B) 0.46

病症诊断:本题易漏选 (A) .漏选原因是, 只考虑理想状态, 通入气体恰好完全反应, 而忽视工业生产实际情况, 忽视燃料充分燃烧的条件之一“空气适当过量”.

解题探究:本题以化工和产实际问题为载体考查有关化学方程式计算.有关化学方程式为:

取1 mol CaCO3为标准, 加入炭和通入空气恰好完全反应时, 石灰窑排出的尾气只有二氧化碳和氮气, 混合气体中二氧化碳体积分数最大.1 mol CaCO3分解生成1 mol CO2, 0.453 mol C燃烧生成0.453 mol CO2, 需要氧气为0.453 mol , 需要空气最小为0.453 mol÷0.21=2.157 mol , 其中氮气为2.157 mol×0.79=1.7 mol.排放尾气中含1.7 mol N2, (1 mol+0.453 mol) CO2, 混合气体中二氧化碳体积分数1.453 mol/ (1.7+1.453) mol=0.46.实际生产中, 通入适当过量的空气, 使炭充分燃烧, 所以, 尾气中二氧化碳含量不高于0.46.答案为 (A) 、 (B) .

万能处方:有关化工生产问题处理, 要考虑生产实际, 如条件选择、投料比例、经济效益 (速率, 产率和成本) 等综合因素, 不能将化工生产等同于中学教材实验, 中学教材化学原理只提供理论依据, 与化工生产实际有一段距离.

研究高考易错题, 分析思维错误本质原因, 提高避开陷阱的能力, 形成正确解题思路, 高效备考.

8.如何有效利用英语错题本篇八

关键词：总结；方法；学习效率

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-080-02

英语学习容量大，知识点比较分散，让很多英语基础薄弱的学生倍感压力；同时考点多，这又让他们更是无所适从，也让很多教师不停地进行归纳总结。如何在有限的时间内，让学生学习和复习，获得事半功倍的效果？我认为，我们应该让学生在归纳总结中提高学习效率。

一、为什么要用英语错题本？

1英语是一门由语音、语法、词汇三部分组成的复杂语言学，需要多操练和反复练。英语是一门记忆与实践相结合的学科。学生自主学习在整个英语学习过程中占了很大的份额，而动手整理所做错的题目也是其中的不可或缺的部分。在英语学习过程中，学生们就难免会犯各种各样的错误，也会重复犯同样的错。建立一本英语错题本，对所犯错误的知识点加以防范和巩固，是避免再次落入“陷阱”的行之有效的好做法。

2、有助于良好学习习惯的养成。改错的过程必须挖掘信息，理解意思。这是一个充分运用大脑对学习内容进行删除、替换、重组和保留的过程。让学生学会总结有助于养成良好的学习习惯，让学生真正学会学习、乐于学习和善于学习。

3、错题本还是学生复习备考的一个重要依据。整理错题是一种能够帮助学生提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。因为“错题本”是自身错误的系统汇总，当你把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。同时整理错题的过程也是一个系统的复习与消化的过程。

二、怎样指导学生整理错题

1、所有学生应准备一本较为厚实的笔记本，这里强调厚、实和大是有原因的。厚、大说明可以容纳很多内容，结实是因为错题本要长时间反复使用。

2、错题最好要有标号。错题往往出自不同的试卷或书籍，我们要求学生或者标出错题出自哪里；或者给错题一个总的标号；或者以一个时间周期为循环进行标号，如每天从“一”开始，或每周从“一”开始。

3、订正错题周期要形成规则。就如刚才标号的时间周期一样，学生订正错题的周期也各有不同。我们建议学生最好每个单元进行错题订正。因为及时订正、及时消化才能及时巩固所出错的知识点。

4、老师应定期批阅错题本。我们要求学生对每道错题进行分析，这样做可帮助学生们不仅知道是什么，而且知道为什么。分析这一环节可促使学生们不仅要知道答案，还要探究为什么，“知其然，并知其所以然”，这就帮助学生们强化了知识的掌握过程。

在长期的教学实践中，笔者与学生共同制定了总结的错题的格式，比较有序，一目了然。如下：

错题订正与分析的形式各有不同，但不论采用那种错题订正形式，反思与分析是行之有效的好做法。写出解题时的思维过程，与自己的思维障碍，找到思路突破的方法，最终牢牢掌握知识是终极目标。为此笔者建议：

1、做错题本要及时。对自己所犯的错误一定要及时订正，当天消化，让错误不隔夜。

2、做错题本要整理、分类。要阶段性地整理错题本，对错误进行分类与总结，形成系统化。

3、做错题本要实而不虚。错题本，是记录自己所犯的错误，目的是为了以后不犯。要做得实在，不摆花架子。

4、做错题本要坚持。要有恒心，不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。贵在坚持，只有持之以恒才能见效。

三、怎样有效利用错题本

1、经常翻阅。错题集是我们复习时的重要资料，在空闲时间或准备下一次考试时拿出来看，对错题不妨再做一遍，将完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。这样就使每一道题都发挥出最大效应。在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，“吃一堑，长一智”，从而不再犯类似的错误，学习成绩一定会有较大的提高。

2、相互交流。一本好的“错题本”就是自己知识漏洞的题典，由于学习基础、思维方式等的不同，每位同学的错题本也不尽相同，因此同学们平时应注意相互之间的交流学习，“取人之长，补己之短”。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，互相借鉴，互有启发，以便共同提高。

3、不断总结。当错题集中到一起时，你很容易发现知识点与知识点之间的联系，错与错之间的关联性以及规律性，此时，进行阶段性的总结和归类则很有必要，让知识形成体系，让错误进行重叠，大浪淘沙，淘出核心所在，从而精益求精，好上加好。

李开复在《做最好的自己》这本书中说：“学习的目的是你要过怎样的生活，而不是考高分和进名校。”②那么指导学生将笔记整理成有个性的复习资料的目的也决不仅是提高考试成绩，成绩的提高是结果不是目的。教学是教与学的活动过程，是由教师的“教”和学生的“学”两个方面组成的一个完整的教学体系。教学的目的不是简单地向学生传授知识，而是教给学生自学的本领。教师应有意识地培养学生的总结能力，教给学生总结的方法，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，让学生真正参与到教和学的过程中来。让“错”伴随着我们的英语学习，让我们少错，让我们不再错！

参考文献：

[1] 刘洁：《学而时习之，不亦乐乎？—指导学生将笔记整理成有个性的复习资料》，《基础教育教学研究》，2011年第12期，第32页.

[2] 刘成丽：《让学生在总结中提高英语学习的效益》，《中学外语教与学》，2014年第3期，第56页.

引文注释：

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