高三语文课堂小练习

高三语文课堂小练习（精选7篇）

1.高三语文课堂小练习 篇一

仁寿一中北校区高三数学小练习十一

1、已知在复平面内,复数z对应的点是(1,2),则复数z的共轭复数z=()

A.2i B.2i C.12i D.12i

2、已知xy0,则下列不等关系中正确的是（）

x

A.cosxcosy B.log3log3

y1x1 C.xy D.()()y

3312123、在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,若曲线C的方程

x2y10,(x0,y0),则落入阴影部分的点的个数的估计为()A.5000 B.6667 C.7500 D.7854

4、已知函数则

f(x)sinxsin(x3)是奇函数，其中(0,)，2f(x)的最大值为（）

12A.B.C.1 D.2 225、已知函数x2,x0f(x)

f(x2),x0131mf(x)xm的根当时,方程248的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

6、如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为边AB,BC的中点,连接CE,DF,交于点G,若CGCDCB.则



7、在△ABC中,内角A,B、C的对边分别是a,b,c，已知

bsinC1 acsinAsinB=1且b5且ACAB5,则△ABC的面积为 8、2018“成都国际马拉松赛于10月27日在金沙遗址博物馆开赛,期间正值周末,比赛结束后,某校工会对全校教职工观看马拉松比赛的时间作了一次调查,得到如下频数分布表（1)若把当天观看比赛时间不低于3小时的教职工定义为“体育达人”,其他人定义为“非体育达人”,请根据如下频数分布2×2列联表判断:是否有90%的把握认为该校教职工是否为“体育达人”与“性别”有关。

（2）在全校“体育达人”中按性别分层抽样抽取6人,再从这6名“体育达人”中先取2人做马立松比赛知识讲座.记其中女职工的人数为。求的分布列与数学期望。附表及公式

9、已知函数f(x)xexx2axb，曲线yf(x)在点(0,f(0))处的切线方程为4x2y30

（1）求a,b的值；

（2）证明：

f(x)lnx

2.高三语文月考练习 篇二

（时间：90分钟 满分：90分）

寄语：分分必争，高考成功！

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）．．．对上上下下四面八方以学术文化或文学为名的哄闹，复旦大学郜元宝教授有所 ▲。在他看来，当今的文化和书籍崇拜是商业垄断和精神规训合力制造的偶像崇拜。表面上读书做学问 ▲，其实全民抱着电视收看文化节目的现象乃是 ▲ 的文化奴役，确切地说是被人为制造的应景文化、快餐文化、伪经典、伪高雅、伪博学、伪文化所奴役。

A.质疑 风靡一时 名副其实 B.质疑 蔚然成风 货真价实 C.置疑 风靡一时 货真价实 D.置疑 蔚然成风 名副其实 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）．．A.随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气。

B.在围棋人机大战中，机器人“阿尔法狗”以4:1大胜韩国名将李世石九段，这让很多人担心人工智能的发展是否会威胁到人类的生存。

C.梁金辉临危受命，成为古井集团的掌舵者。他注重市场需求，拒绝盲目跟风，以独特的产品设计与创新的营销方式盘活了销售困境。

D.李克强总理要求相关部门彻查“问题疫苗”的流向和使用情况，依法严厉打击违法犯罪行为，相关失职渎职行为严肃问责，绝不姑息。

3.根据语境，在下面一段文字横线处填入语句，衔接恰当的一项是（3分）（）

所谓“文的自觉”，是一个美学概念，非单指文学而已。▲。▲。谢赫总结的“六法”，“气韵生动”之后便是“骨法用笔”，这可说是自觉地总结了中国造型艺术的线的功能和传统。▲。应该说，中国古代相当懂得这一点，▲。▲。

①康德曾说，线条比色彩更具审美性质

②书法是把这种“线的艺术”高度集中化纯粹化的艺术，为中国所独有 ③它们同样展现为讲究、研讨、注意自身创造规律和审美形式 ④其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉

⑤线的艺术正如抒情文学一样，是中国文艺最为发达和最富民族特征的，它们同是中华民族的文化—心理结构的表现

A.①②④⑤③ B.④②①⑤③ C.②③④①⑤ D.④③①⑤②

4.情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”．．之情的一项是（3分）（）A.白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。B.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。C.莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。D.可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。5.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分)（）．．．A.“苟余心之端直兮，虽偏远之何伤。”中国历史上，从来就不乏像屈原这样置个人成败利钝于不顾，执着一念，勇往直前的志士仁人。

B.“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”在时代的召唤前，青葱少年当志存千里，自强不息，为开创美好的未来奠定坚实的发展之基。

C.“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，人生在世，惟得之淡然，失之坦然，你才能真正拥抱一份随缘自适、泰然自得的洒脱与从容。

D.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，俗世红尘中的我们与其喟叹年华匆匆，不如珍惜现有的光阴，把握属于自己的那份美好。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

赵瞻云传（明）陈继儒

①瞻云子者，姓赵，名淮，字源长，太仓人。七龄而丧父，又七龄而丧母，遂自号曰瞻云子，志思也。三娶三失偶。性喜孤伴，好苦吟诵。

②顾独为琅玡兄弟及太原父子所知。琅玡殁，王文肃公解相印归，与公日益昵。所居去文肃南园不数武。文肃巾车过园，辄物色赵翁在否。在则相与把臂入林，分兰艺菊，举觞斗棋，率抵暮以为．．．常。而他若单赤贫，委苍庳屋，必侧身趋视之，去亦不复问报谢。浮屠老子之宫，每有胜游，而公赴必人先，归必人后。酒酣耳热，曼为长讴，四座辟易，即群少年竹肉满堂，噤无敢发声音。性慷慨，重然诺。人以缓急告，虽酣极燕笑时，辄愀然舍去。凡为人经营劝导，宛转词色间，不啻身当之。贫．．者炊，暴者葬，具得公力居多。

③公父事兄，母事嫂，待孀姊存殁皆有恩礼。与人交，坦直无他肠，所谈皆道义风雅节侠，未尝以俗务经怀。独不耐龊市人态，甚则内呕，至义形于色。虽富贵人，富家翁，折行就之，而心不服也。当文肃鼎盛时，坐无公不欢。公抗言无忌讳，退亦罕所干请。文肃每叹曰：“吾阅人多矣，若口无佞．舌，腰无媚骨者，其邻叟瞻子乎！”

④及文肃父子相继捐宾客，物情炎冷，邅几百变，而公以一布衣，始终慰存太原家如故。文肃存不加腴，亡不加瘠，衡门吟咏，老而不衰，其感报知，勃勃须发胸抱间，则又古高渐离、侯生之流何亚也。惜里中知公者鲜，故于七十有五时，为作《瞻云子传》。

（有删减）

【注】①琅玡兄弟、太原父子：琅玡兄弟指明代文学家王世贞、王世懋兄弟二人，太原父子指王锡爵及其子王衡。②王文肃公：王锡爵，卒谥文肃，有《王文肃集》。

①

②6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）．．．A.辄物色赵翁在否 物色：访寻 ．．B.分兰艺菊 艺：欣赏 ．C.人以缓急告 缓急：困厄 ．．D.退亦罕所干请 干：请托 ．7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）．．．A.王锡爵赏识赵瞻云，甚至到了坐席上没有赵瞻云就不快乐的地步；罢相归田后，他与赵瞻云的关系更加亲密。

B.赵瞻云虽生性喜欢独处，但在酒酣耳热之际，也会一展歌喉，凭借着他那曼妙婉转的歌声征服所有在场的人。

C.赵瞻云古道热肠，乐于助人，劝导别人能设身处地为人着想，常做帮助贫穷的人、安葬暴亡的人这样的善事。

D.赵瞻云懂得感恩，他感报琅玡兄弟、王锡爵父子的情意，与古代高渐离、侯生之类的人物相比丝毫也不逊色。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴浮屠老子之宫，每有胜游，而公赴必人先，归必人后。（4分）

⑵吾阅人多矣，若口无佞舌，腰无媚骨者，其邻叟瞻子乎！（4分）

9.根据文章第三段的内容，概括赵瞻云的品格特点。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

10.阅读下面这首词，然后回答问题。

金人捧露盘

庚寅岁春，奉使过京师

【注】，感怀作

（南宋）曾觌

记神京、繁华地，旧游踪。正御沟、春水溶溶。平康巷陌，绣鞍金勒跃青骢。解衣沽酒醉弦管，柳绿花红。

到如今、馀霜鬓，嗟往事、梦魂中。但寒烟、满目飞蓬。雕栏玉砌，空锁三十六离宫。塞笳惊起暮天雁，寂寞东风。

【注】据《续资治通鉴》卷一百四十一载：庚寅年（公元1170年）春，宋孝宗任命曾觌为贺金正旦副使，出使金国，执行和谈任务。京师：即词作中的“神京”（今河南开封），北宋定都于此。

⑴从全词看，作者“感怀”的原因有哪些？请简要概括。（3分）

⑵词的上、下两片形成了鲜明的对比，请简要分析。（4分）

⑶请简要赏析全词的结句（“塞笳惊起暮天雁，寂寞东风”）。（4分）

四、名篇名句默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴曾子曰：“

，任重而道远。”（《论语·泰伯第八》）⑵孟子曰：“

，仁之端也。”（《孟子·公孙丑上》）⑶

，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

⑷

，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）

⑸蟹六跪而二螯，用心躁也。（《荀子·劝学》）⑹山不厌高，海不厌深。

，天下归心。（曹操《短歌行》）⑺扪参历井仰胁息。（李白《蜀道难》）⑻举酒属客，诵明月之诗。（苏轼《赤壁赋》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

大 地 毕飞宇

①在我的老家，唯一的地貌就是平原，广阔的无垠的平整的平原。每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头。你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限。

②我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的，却折磨人。这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样了，它是你劳作的对象。每一尺、每一寸都要经过你的手。这是何等的艰辛！有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。

③有一年的大年初一，我的父亲突然问我，如果把现在的你送回到那个时代，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间，最后说：“我想我会死在我的壮年。”父亲不再说话，整整一个下午。我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲。父亲是那个时代活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处。我还是要说，父亲活下来了，这是一个多么了不起的壮举。

④庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色。秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的。因为辽阔，因为来自手工，它壮观了。我想告诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。⑤大地是色彩，也是声音。这声音很奇怪——你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了。泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，是啸聚。声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。

⑥还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。

⑦福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作为一个作者，我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。

⑧大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是泪流满面的事实。

（选自《散文选刊》2014年第2期，有删改）

12.请简要分析第③段在文中的作用。（6分）

13.第④段说“鹅黄实在是悲壮的”，请结合文本阐述作者这样说的理由。（4分）

14.请简要赏析第⑤段画线句的表达特色。（4分）

15.有人说：“毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地，这使得他的作品具有醒目的厚重感。”请结合文本，探究本文的“厚重感”体现在何处。(6分)

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16～18题。

书法闲话 雷抒雁

①中国文化博大精深，举世闻名。不说别的，且说汉字；也不说汉字象形的美好，只说汉字书写的“奇妙”。

②汉字的书写，是一门艺术、一门学问。书写，使汉字有了真、草、隶、篆诸体；又因各体的书写，成就了一代又一代的书法家。

③市场经济，利益是一把酵母，把一切沉睡的普通面粉都能唤醒，让它蓬蓬勃勃膨胀起来。书写也不例外，动辄挥毫的书法家，自晋、隋、唐、宋、明、清以来，于斯为盛。只要有文人聚会，便有纸张笔砚侍候，会写不会写，都来挥洒几笔。只要有上级领导视察，便有留写“墨宝”一项，是宝不是宝，都要装裱供奉起来。如果说，只是一乐，当作雅事，也还罢了，最多不过是附庸风雅；但一旦沾上铜臭，便不能不令人作呕。

④每每游览书画店，常见有熟人的“墨宝”在卖；看那字，不过刚过涂鸦，标价却不菲。一问，道是价因名列，说那是“名人字”，卖的就是那名。

⑤但是凭写字出名不易。你得下那童子功，三日一点，五日一捺；门前先得有一池水，预备洗笔；屋后也得有一块地，留作笔冢。可是，今日之人谁又下得那苦心，耐得那寂寞。如此练来，要等到能上市卖艺，大约先已饿成菜色。

⑥没有童子功，怎么办？当代人长于编故事，要成名，先得有一套奇异履历。速成的书法家，也会编故事，说自幼家学濡染，三岁学颜柳，五岁习二王；年长之后，又是某某书法家入室弟子，得了真传；之后，再编些何处发表，何处展览，某馆收藏之类。未见其字，先吓你一个跟头。其实，现今说是喜爱收藏书法的，究有几人真懂其奥妙？大多是跟风扬尘的。先前，嘲笑写诗之人比读诗的多，每片树叶上都有一个诗人。近些年，我倒看见每片树叶上都站着两个书法家。

⑦“书法”作品完成较快，一幅字，慢写，十多分钟；快写，三五分钟。如以时间论值，其单位时间创值仅次于西方拳坛的拳击手。时下，有作家以写字代替写作，说是写字之润笔，高于快于写作之稿费，可以为证。

⑧字写得不甚好，被某人收了私藏，见仁见智，或生或死，也还罢了。可恨的是一些风景名胜地，将那“鸦”作“涂”到山石之上，污人眼目。山石何辜，蒙此羞辱！无论是何等领导人，要想将字刻进石里，先去练好再写；依仗权势，将自己涂鸦之作，勒石于公共景区，就有侵害公共利益之嫌。

⑨毛笔书写，虽已过时，退出了普通书写的行列，但作为一门艺术当会长远存留下去。越来越多的人拿起毛笔，练习书法，用以陶冶性情，应是好事，自应鼓励。但一拿毛笔，便自诩书法家；一写字，便想到卖钱，令人忧心。

⑩我偶得作家沈从文先生一幅字。章草抄写着几首宋人诗词。先生那时已七十又四岁，笔力遒劲，用心专一。让我震撼的是先生于落款处写着的一段话：“七十逾四书尚不及格也。”这一段话，或可做注，洞见他的为人。

⑾练练书法，可以；若卖字数钱，得先运运气，摸摸胸口。16.请简要概述文章第③段的论述层次。（6分）

17.汉字书写的“奇妙”体现在哪些方面？请结合全文，简要概括。（6分）

18.文章第⑩段以沈从文先生为例，有何作用？（6分）

七、作文（70分）

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。” 中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。”

语 文 Ⅱ（附 加 题）试 题

注意事项：

1.本试卷满分40分，考试用时30分钟，由选考历史方向的考生完成。2.答案一律写在答题卡上，考试结束后，只需交答题卡。

一、阅读材料，完成20～22题。（10分）

昔吾友王昆绳目震川文为肤庸，而张彝叹则曰：“是直破八家之樊，而据司马氏之奥矣。”二君皆知言者，盖各有见，而特未尽也。震川之文，乡 曲 应 酬 者 十 六 七 而 又 徇 请 者之 意 袭 常 缀 琐 虽 欲 大 远 于 俗 其道 无 由。其发于亲旧及人微而语无忌者，盖多近古之文；至事关天属，其尤善者，不俟修饰，而情辞并得，使览者恻然，其气韵盖得之子长，故能取法于欧、曾而少更其形貌耳。

（选自方苞《书〈归震川文集〉后》）

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)21.文中的“子长”是谁？作为清代“桐城派”散文创始人之一的方苞，与哪两位合称“桐城三祖”？（3分）22.根据上文内容，概括作者对归震川文章的看法。（3分）

二、名著阅读题(30分)23.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是（5分）（）（）．．．．．A.甄士隐是贾雨村的恩人，贾雨村本有机会报答甄士隐，但他却为一己之私胡乱断案，不仅让凶手逍遥法外，而且将英莲断给凶手。

B.宝钗生病，黛玉前去探望，与先她而到梨花院看望宝钗的宝玉不期而遇。黛玉心生不悦，借雪雁给她送手炉一事，当面奚落宝玉。

C.秦可卿暴亡，尤氏因犯病而请凤姐协理丧事。针对宁国府的种种弊端，凤姐杀伐决断，大展其敏锐干练、雷厉风行的办事才能。

D.刘姥姥带着板儿以及瓜果蔬菜，二进大观园。因在酒席上多喝了几杯，以致在大观园中迷了路，误入蘅芜苑，醉卧在宝钗的床上。

E.妙玉“气质美如兰，才华阜比仙”，因从小多病，不得已皈依佛门，带发修行。她的孤芳自赏以及清高洁癖常常让宝玉引为知己。

24.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是（5分）（）（）．．．．．A.宝钗追扑蝴蝶，来到滴翠亭，无意间听到小红的隐私，为免“生事”和“没趣”，她灵机一动，使出“金蝉脱壳”之计，全身而退。

B.初秋季节，探春忽然雅兴大发，致信李纨提议结社作诗；恰在此时，贾芸给宝玉送来了两盆白海棠，于是，海棠诗社应运而生。

C.听到金钏投井而死的消息，袭人“不觉流下泪来”，宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。一样是流泪，但泪中包孕的情感却不尽相同。

D.为达到收鸳鸯为妾的目的，贾赦利用邢夫人、鸳鸯家人对鸳鸯极尽威逼利诱之能事，可鸳鸯宁死不从，当着贾母的面剪发明誓。

E.宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇了科场失利的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘削发为僧。25.简答题。（20分）

⑴傻大姐在《红楼梦》中仅出现过两次，但她的每次出现都推动了情节的发展。请简述。（4分）

⑵勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。

上面这段判词预示了《红楼梦》中哪个人物的命运归宿？她在抄检大观园的**中有怎样的表现？反映了她什么样的个性特点？（6分）

⑶宝玉忙笑道：“你说，哪几件？我都依你。好姐姐，好亲姐姐，别说两三件，就是两三百件，我也依。”（《红楼梦》第十九回）

上面选段中，这个让宝玉满口应承的“你”是谁？她让宝玉应承了哪三点？宝玉因为什么而应承她的要求？（5分）

⑷宝玉向晴雯道：“你也不用生气，我也猜着你的心事了。我回老太太去，你也大了，打发你出去好不好？”晴雯听了这话，不觉又伤心起来，含泪说道：“为什么我出去？要嫌我，变着法儿打发我出去，也不能够。”（《红楼梦》第三十一回）

宝玉为什么扬言要赶走晴雯？后来他们是怎样和好如初的？请简述。（5分）

周练15参考答案

一、语言文字运用（15分）1.（3分）B 2．（3分）A（B.“担心„„是否会威胁到人类的生存”，不合逻辑。C.“盘活„„困境”，搭配不当。D.成分残缺，应在“相关„„”前补上“对”。）3.（3分）D 4.（3分）B（借“月”抒发的是“游子思乡”之情。）5.（3分）C

二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（艺：栽种，种植。）

7.（3分）D（赵瞻云如何感报琅玡兄弟知遇之恩的，文中未述及。）

8.⑴（4分）佛寺道观，每次有引人快意游览的活动，赵公一定在他人之前去（去得一定比他人早），一定在他人之后回（回来得一定比他人迟）。（一句1分。若整句译文不通顺，在分句赋分基础上，扣1分。）

⑵（4分）我见识过的（结识的）人多了，像这样口中没有花言巧语，腰间没有谄媚之骨的人，大概只有与我比邻而居的老翁赵瞻子了吧！（一句1分。若整句译文不通顺，在分句赋分基础上，扣1分。）

9.（4分）①孝悌仁爱；②坦荡高雅；③敢于直言。（答对一点，1分；三点全答对，4分。）

三、古诗词鉴赏（11分）

10.⑴（3分）①执行媾和的屈辱使命，途经京师；②国土沦陷，故国衰败；③自己年事已高。（每点1分）

⑵（4分）将神京昔日的繁华与现在的荒凉进行对比（1分），将自己当年目睹身践的欢乐与而今两鬓飞霜、徒留嗟叹进行对比（1分），突出了国破家亡之痛、人生迟暮之悲（2分）。

⑶（4分）通过描写苍茫暮色中，东风吹拂，胡笳悲吟，大雁惊飞的场景，运用“借景抒情”“移情入景”的手法，进一步渲染了凄迷、衰飒的气氛，委婉传达出作者内心的深沉悲酸。（每点1分，意思对即可。）

四、名篇名句默写（8分）

11.（8分）⑴士不可以不弘毅 ⑵恻隐之心 ⑶扈江离与辟芷兮 ⑷抟扶摇而上者九万里 ⑸．．．．．．．非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑹周公吐哺 ⑺以手抚膺坐长叹 ⑻歌窈窕之章 ．．．．评分建议：一空1分。若该空默写中出现错字、别字、漏字、多字或字迹模糊不清等现象之一，则该空不得分。

【友情提醒】批阅时，请特别留意句中加点加粗字的书写是否正确无误。

五、现代文阅读

（一）（20分）

12.（6分）①侧面表现平原乡村生活的艰辛，体现父子两代在思想观念等方面的差异；②将我对一辈子耕作于大地的认识与父亲的表现进行对比，表达了对父亲坚毅、顽强的生

命意志的钦敬、赞叹之情。③承接上文，进一步揭示了我“胆怯”“不寒而栗”的原因；为下文进一步写庄稼人艰辛劳作、不停改变着大地色彩的悲壮做铺垫。（每点2分，意思对即可。）

13.（4分）①鹅黄是新秧苗的颜色；②鹅黄布满我老家的大地，构成了一幅辽阔而壮观的景象；③鹅黄来自手工，承载着农民劳作的艰辛。（每点1分；答对三点，4分；顺序不论。）

14.（4分）始终围绕“大地的声音”这一描写主体，笔墨集中；综合运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法，语言形象生动，描写细腻入微；行文整散结合，富有节奏感。（每点1分，三点4分。）

15.（6分）①对象厚重：作者选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体。②体验厚重：作者对大地特点的出色描写，体现了他真实而丰富的生活体验。③情感厚重：字里行间充满了对故乡、对亲人、对大地由衷的崇敬、热爱、感激、怀念等复杂情感。（每点2分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

16．（6分）首先指出当今盛行挥毫，接着列举挥毫的现象，最后阐明自己的态度。（每点2分，意思对即可。）

17．（6分）①汉字书写衍生出了多种字体，成就了一代又一代书法家；（2分）②练习书法，可以陶冶性情；（1分）③书写汉字可以附庸风雅，沽名钓誉，获取金钱。（3分）18.（6分）表现了沈从文先生为人的谦逊；与上文没有真才实学却一味自诩、铜臭味十足的书法家形成鲜明的对比；表明自己对沈从文先生的敬重，对所谓书法家的反感，增强了论证的说服力。（每点2分，意思对即可。）

七、作文（70分）

19.参照2016年江苏高考作文评分细则分等赋分。具体细则另订。

语文Ⅱ（附加题）试题参考答案及评分建议

一、阅读材料，完成20～22题。（10分）

20.（4分）乡曲应酬者十六七/而又徇请者之意/袭常缀琐/虽欲大远于俗/其道无由。

评分建议：断对一处得１分；多断一处，倒扣１分，扣到０分为止。21.（3分）司马迁（1分），姚鼐、刘大櫆（2分；姓名写对一个，1分。）

22.（3分）既承认其“肤庸”（肤浅平庸）的应酬文很多，也赞美其“气韵”高迈的文章。（答对一点，2分；两点，3分。意思对即可。）

二、名著阅读题(30分)23.（5分）C、D（C.“请凤姐协理丧事”的不是“尤氏”，而是“贾珍”。正确的表述应是“贾珍因尤氏犯病而请凤姐协理丧事”。D.刘姥姥误入的是怡红院，醉卧在宝玉床上。）

评分建议：选对一项，2分；两项，5分；多选不给分。

24.（5分）B、E（B.错在探春“致信李纨”。E.错在“又遭遇了科场失利的打击。）

评分建议：选对一项，2分；两项，5分；多选不给分。

25.⑴（4分）

一、“误拾绣春囊”，引起了抄检大观园的轩然大波；

二、误泄“宝二爷要娶宝姑娘”的机密，使得黛玉如雷轰顶，产生了惟求速死的念头。（每点2分，意思对即可。）

⑵（6分）惜春。（1分）表现：①主动要求惩罚私藏钱财、物件的丫鬟入画；②主动说出私传东西的“必是后门上的张妈”；③派人叫来尤氏，逼迫她带走入画。（3分，每点1分）个性：胆小怕事，冷酷自私。（2分，每点1分。）

3.高三语文句子成分语法练习 篇三

阳光灿烂 祖国大地 歌唱祖国 宽裕生活 思想解放 学习科学

品质优秀 热烈欢迎 说清楚 出太阳了 心情舒畅 是电灯

非常壮观 住一年 科学文化 快得很 调查研究 勤劳而勇敢

二、划分下列句子成分。

主语= 谓语- 宾语﹏ 定语( ) 状语„ ‟ 补语† ‡

1、这件事一定要搞个一清二楚。

2、今年队里冻死三只羊。

3、我同桥梁事业的发展迅速发展，表明了我们社会主义制度的优越性。

4、敌人的三个碉堡被我们攻破了两个。

5、这部世界近代史着重反应了全世界革命人民和殖民地被压迫民族同帝国主义和殖民主义英勇斗争的历史。

三、选择

1、哪一句分析有错误?( )

A、我希望你们[热情地]工作。

B、(永定河上的)芦沟桥，修建<于公元1189到1192年间 >。

C、他[根据前人和自己观察的结果]，认为以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。 D、(苏州园林的门和窗的)图案设计和雕镂琢磨工夫[都]是(工艺美术的)上品。

2、对下列各句中划线部分在句中所充当的成分判断有错误的一项是： ( ) A、煦暖的阳光照得人浑身舒畅。(宾语)

B、沙漠地区空气干燥。(谓语)

C、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。(主语) D、就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好象舒展开来。(状语)

3、选出“对”的宾语分析正确的一项( )

某些厂领导对销售人员的意见言听计从，工人对销售人员的意见却很大。

A、两处“对”的宾语都是“意见”。

B、两处“对”的宾语都是“销售人员”。

C、前一个“对”的宾语是“意见”，后一个“对”的宾语是“销售人员”。

D、前一个“对”的宾语是“销售人员”，后一个“对”的宾语是“意见”。

4、句子主干的标示错误的一项是：( )

A、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。

B、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

C、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

D、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。

四、划分句子的成分

1、路灯亮了。

2、你的身体好吗?

3、制造衣服的原料叫作衣料。

4、时间是晚上八点。

5、他主张韧的战斗。

6、我们中国人是有骨气的。

7、鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。

8、少年的读书生活富有童话的色彩。

9、勤，是一种美德。

10、学习语文要养成好习惯。

11、钢笔尖在纸上沙沙地响。

12、那真是理想的衣服。

13、我的作文常常得到他的赞许。

14、他把眼睛睁得特别大。

15、我慢慢地把身体移过去。

16、皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

17、田里越冬的水咕咕地冒着水泡。

18、农民比以前富裕多了。

19、童话故事小朋友很爱听。

20、小朋友很爱听童话故事。

21、他头脑灵活。

22、他的头脑灵活。

23、今天星期六。

24、鲁迅绍兴人。

25、两篇文章一个题目。

26、在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

28、街上的彩灯忽然放射出灿烂的光芒。

29、尾巴是有的动物的游泳器。

30、从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。

31、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

32、这首诗写得很有情趣。

33、道静和卢嘉川两个人一直同坐在一个角落里谈着话。

34、在茶棚里喝水的一个新工人赵春生，笑得前仰后翻。

35、团员会开得非常好。

36、我母亲二十三岁做了寡妇。

37、在北京城里听惯了列车的喧闹，看惯了灯火的辉煌的张文，心里产生一种新鲜的感觉。

38、他高兴地说：“我们胜利了!”

40、马上停止发车!

41、于是，在小院子的里里外外，开始了一场有意义的劳动。

43、他们只穿着白布衫做活。

44、孩子们站在船头看打仗。

45、你可别支我去呀!

46、他嘱咐我们要提高警惕。

47、他嘱咐要提高警惕。

48、我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

49、我知道死了的星球是不会发出热力的。

50、我希望你这句话是从心里边说出来的。

51、他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。

52、他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。

53、日光的照射特别强烈。

54、那高大的形象总是浮现在我眼前。

55、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。

56、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。

57、的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。

58、为了交流经验，共同提高，纺线也开展竞赛。

59、云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。

60、由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信〃科技〃质量〃名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3〃15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

61、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

4.高三语文文言文阅读（三）练习 篇四

（三）练习

(十一)

子列子穷容貌，有饥色。客有言于郑子阳者曰：“子列子御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟十秉，子列子出见使者，再拜而辞。使者之，子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉!”子列子笑而谓之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉!”其后，民果作 难，杀子阳。子列子之见微除不义远矣。且子列子内有饥寒之忧，犹不苟取，见得思义，见利思害，况其在富贵乎?故子列子通乎性命之情，可谓能守节矣。

1.“遗先生食，先生又辞，岂非命也哉!”一句译文正确的是()

A.送给先生粮食，先生又不肯接受，这难道不是我的命不好吗?

B.送给先生粮食，先生又不肯接受，这难道不是君主的命令吗?

C.送给先生吃，先生又不肯接受，这难道不是我的命不好吗?

D.送给先生吃，先生又不肯接受，这难道不是君主的命令吗?

2.“以人之言而知我。”一句译文正确的是()

A.根据别人的话才了解了我。

B.根据别人的话才认为我是聪明的。

C.根据别人的话才认识了我。

D.根据别人的话才与我交好的。

3.文中“死其难，是死无道之人。”这一复句，要是给它的译文加上关联词语的话，应当是()

A.既然……那么…… B.虽然……也……

C.如果……那么…… D.只要……就……

(十二)

包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹 徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又吞之?”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。除天章阁待制、知谏院。又上言，天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。

召权知(权知：原为暂时主持某州事务，此为调任某知府的意思)开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之，人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官(宦官)势族筑园榭侵惠民河，以故河塞不能，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言，有伪增步数者，皆审验劾奏之。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯脏者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子吾孙也。”

1.下列加点词的意思，理解有误的是()

A.第归，杀而鬻之：第归，暂且回去。

B.前守缘贡：缘贡，以进贡为缘由、为借口。

C.有犯脏者：犯脏，犯贪污罪。

D.死不得葬大茔中：茔，坟墓，大茔，大坟墓。

2.对下列语句中的语言现象判断有误的是()

A.不主先入之说：主，意动用法。

B.闻者皆惮之：惮，害怕，畏惧，使动用法。

C.使得至前陈曲直：曲直，形容词作名词。

D.不伪辞色悦人：悦，使动用法。

3.下列句子的意思正确的是()

人以包拯笑比黄河清。

①人们拿包拯的笑去与黄河清水作比较。

②人们觉得包拯的笑与黄河的水变清那样难以见到。

关节不到，有阎罗包老。

③只有阎王和包公那里才打不通关节。

④打不通关节的，可到阎王一样的包公处寻求公道。

A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

4.下列语句意思理解有误的是()

A.请去刻薄，抑侥幸。

请求罢黜那些刻薄的官吏，抑制那些侥幸得官升官的人。

B.恶吏苛刻。

凶恶的官吏对民众十分苛刻。

C.拯立朝刚毅。

包拯在朝，刚强果断。

D.与人不苟合，不伪辞色悦人。

包拯与人相处不随意苟同附和，不说假话装笑脸让别人高兴。

5.对“平居无私书，故人、亲党皆绝之”译意最好的是()

A.平常居住，无私人藏书，老朋友、亲戚们都无往来。

B.平常无私人书信往来，老人，亲朋好友都不与他往来。

C.平常没有私人书信往来，老人、亲朋好友都断绝了交往。

D.平常私人也不买书，所以，人们、亲戚同党都不与他往来。

6.下列语句和例句句式相同的是()

例：刘豫州，王室之胄。

A.有盗割人牛舌者，主来诉。

B.虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

C.有犯脏者，不得放归本家，死不得葬大茔中。

D.不从吾志，非吾子吾孙也。

7.包拯对牛舌案是如何思考和推断的?选出正确的一项()

A.盗贼割只牛舌，些许小事，主人何需告官，过些时日，案情自会水落石出。

B.牛既被割舌，必死无疑，不如让主人宰而卖钱，等待案情自白。

C.割了牛舌，牛主必杀牛，从而触犯法律，盗贼可乘机告官，“借刀杀人”。

D.割牛舌者，必为地方恶贼，其恶行必有暴露之日，待机而捕，定可擒捉。

8.下列文句，全表现包拯刚毅廉洁的一组是()

①以父母皆老，辞不就。

②父母又不欲行，拯即解官归养。

③拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

④人以包拯笑比黄河清。

⑤关节不到，有阎罗包老。

⑥虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

⑦与人不苟合，不伪辞色悦人。

⑧虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。

A.①③④⑦ B.③⑤⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①③⑥⑦

(十三)

仆射柳元公家行为士大夫仪表。居大官，奉继亲薛夫人之孝，凡事不异布衣时。薛夫人左右仆使，至有以小字呼公者。性严重，居外，下辈常惕惧。在薛夫人之侧，未尝以严颜色待家人，恂恂如小子弟，敦睦内外，当世无比。宗族穷苦无告，因公而存立者甚众。在方镇，子弟有事他适，所经境内，人不知之。族子应规为水部员外郎，求公为市宅，公不与。潜语所亲曰：“柳应规以儒素进身，始入省，便造新宅，殊不若且税居之为善也。”及水部殁，公抚视幼孤，恩事加厚，特为置居处，诸子皆与身名。族孙立疾病，以儿女托。公廉察鄂州，嫁其孤子，虽箱箧刀尺微物，悉手自阅视以付之。公出自清河崔氏，继外族薛氏，前后与舅能、从同时领方镇、居省闼，又与薛氏舅苹同时为观察使，妻父韩仆射同时居大僚。未尝敢以爵位自高，减卑下之敬，其行已如此。

(选自《唐语林》)

1.“虽箱箧刀尺微物，悉手自阅视以付之。”在文中的正确意思是()

A.虽然是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他全都亲自检查以后，才把它们作为嫁妆送去。

B.虽然是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他也很熟悉，亲自检查，才把它们作嫁妆送去。

C.即使是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他全都亲自检查以后，才把它们作为嫁妆送去。

D.即使是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他也很熟悉，亲自检查，才把它们作嫁妆送去。

2.“族子应规为水部员外郎，求公为市宅，公不与。”在文中的正确意思是()

A.同族后生柳应规担任水部员外郎，请柳元公替他买一座房子，公没有答应。

B.同族后生柳应规担任水部员外郎，请柳元公替他买一座房子，公买了不给他。

C.同族后生柳应规担任水部员外郎，托柳元公造一所大宅院，公没有答应他。

D.同族后生柳应规担任水部员外郎，托柳元公造一所大宅院，公不给他造。

3.选出与刻划人物性格无关的一项。()

A.居外，下辈常惕惧。

B.及水部殁，公抚视幼孤，恩意加厚。

C.公出自清河崔氏，继外族薛氏。

D.未尝敢以爵位自高，减卑下之敬。

(十四)

辛公义，陇西狄道人也。武帝时，召入露门学，令授道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。建德初，授宣纳中士。高祖作相，授内史上士，参掌机要。高祖喜曰：“唯我公义，奉国罄心。”从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。凡有疾病，皆以床舆来，安置听事。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“……今我聚病者，坐卧其间，若言相染那得不死，病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革。

后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之曰： “此事有程，使君何自苦也!”时山东霖雨，自陈、汝至于沧海，皆苦水灾。境内犬牙，独 无所损。仁寿元年，追充扬州道黜陟大使。豫章王暕恐其部 内官僚犯法，未入州境，预令属公义。公义答曰：“奉诏不敢有私。”及至扬州，皆无所纵舍，暕衔之。

(选自《隋书·辛公义传》)

1.“从军平陈，以功除岷州刺史”一句的意思表述正确的项是()

A.参军到平陈，因立功转任为岷州刺史。

B.在随军灭陈后，凭功劳转任为岷州刺史。

C.参军平陈后，因功劳被任命为岷州刺史。

D.在随军灭陈后，因立功而任命为岷州刺史。

2.下面两句文意正确的一项是()

①奉国罄心 ②此事有程

A.①为国尽力尽心 ②这种事情自有规矩

B.①侍奉国家尽心 ②这种事情自有制度

C.①侍奉国家竭力 ②这种事情有一定程序

D.①为国家尽心尽力 ②这种事情自有规章制度

3.下列文句意思正确的一项是()

①数被嗟异 ②此风遂革

A.①多次被人惊叹为奇异 ②那陋俗马上革除

B.①数次被人惊叹是奇异 ②那陋俗就革除了

C.①经常被人叹为异才 ②那陋俗革除了

D.①经常被人叹为异才 ②那种陋俗便被革除了

4.下面与辛公义力主移风易俗、重在教育疏导的做法有关的一项是()

①公义患之，欲变其俗。②受领新讼，皆不立文案。

③公义即宿厅事，终不还阁。④始相慈爱，此风遂革。

⑤躬劝其饮食，于是悉差。⑥公义亲设一榻，独坐其间。

A.①②⑤ B.④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.③⑤⑥

(十五)

仓慈传

仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集郡尉。黄初末，为长安令，清约有方，吏民畏而爱之。太和中，迁为敦煌太守。郡在西陲，以丧乱隔绝，旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。前太守尹奉等，循故而已，无所匡革。慈到，抑 挫权右，抚恤贫羸，甚得其理。旧大族田地有余，而小民无立锥之土；慈皆随口割赋，稍稍使毕其本直。先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之，一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡欲来贡献，而诸豪 族多逆断绝；既与贸迁，欺诈侮易，多不得分明。胡常怨望，慈皆劳之。欲诣洛者，为封过所欲从郡还者，官为平取，辄以府见物与共交市，使吏民护送道路，由是民夷翕然称其德惠。数年卒官，吏民悲感如丧新戚，图画其形，思其遗像。及西域诸胡闻慈死，悉共会聚于戊己校尉及长使治下发哀，或有以刀画面，以明血诚，又为立祠之。

［注释］①建安——东汉献帝年号(196—220年)。②黄初——魏文帝年号(220—226年)。③ 太和—魏明帝年号(226—232年)。④雄张——豪雄自大。⑤众猥——众多、琐碎烦杂。⑥为封过所——为他们封盖官府印信，发放过境凭证。过所，古代过关津时的凭证。

1.对加点词理解正确的一项是：()

①稍稍使毕其本直 ②先是属城狱讼公猥

③慈皆劳之 ④辄以府见物与共交市

A.①稍微 ②案件 ③辛劳 ④交易

B.①渐渐 ②监狱诉讼 ③慰劳 ④交到市场

C.①稍微 ②监狱诉讼 ③辛劳 ④交到市场

D.①渐渐 ②案件 ③慰劳 ④交易

2.对下列句子中“为”字的理解正确的一项是：()

①为长安令 ②迁为敦煌太守

③遂以为俗 ④为封过所

A.①与②相同，③与④不同。B.①②③④全不相同。

C.①②③④全都相同。D.①②④相同，③与其它三个不同。

3.下列句子译释全部正确的一项是：()

①旷无太守二十岁 ②循故而已，无所匡革

③慈皆随口割赋 ④使吏民护送道路

A.①有个叫旷无的太守二十岁时。②因循守职而已，没有什么改革。

B.③仓慈都随口派定赋税数目。④派小吏百姓保护道路。

C.②因循守职而已，没有什么改革。③仓慈都按人头多少分割土地，收取赋税。

D.①空缺太守二十年了。④派小吏百姓看守道路遣送他们。

4.以下各句中，能反映仓慈“威严果敢，胆识过人”品质的一项是()

①为长安令，清约有方。②太和中迁为敦煌太守。③慈到，抑挫权右，抚恤贫羸。④旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋。⑤先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之。⑥胡常怨望，慈皆劳之。

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④

5.对这篇传记主旨理解恰当的一项是()

A.对这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他勤政爱民、大胆果断的优秀品质，同时也表现了他身上的一些缺点。

B.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他办事果断，为民兴利，善于理财的优秀品质，同时也指出他有拥权自重，自作主张的毛病。

C.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他有才干、施德惠、擅兴利的品质，突出了他在处理与少数民族关系上所做出的重大贡献。

D.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，集中反映了他威严果敢，胆识过人、勤政爱民、处理公正、为民兴利、注重发展的优秀品质。

6.对这篇传记的有关评价不恰当的一项是()

A.从传记看，仓慈是一个有才干，施德惠，擅兴利，深受人民受戴的好地方官。

B.本传记作者以客观的笔调，从容叙事，但字里行间渗透了对仓慈的歌颂。

C.本传记语言平实，于平实中寓含褒贬色彩，表现作者既赞又责的鲜明态度。

D.从本传记中，读者可以悟出一个道理：好的地方官能使一地安宁，所有地方官都好，国家就会长治久安。

(十六)

李皋，字子兰，曹王明玄孙，嗣王戢之子。少补左司御率府兵曹三军。天宝十一载嗣封，授都水使者，三迁至秘书少监，皆同正。多智数，善因事以自便。奉 太妃郑氏以孝闻。上元初，京师旱，斗米直数千，死者甚多人。皋度俸不足养，亟请外官，不允；乃故抵微法，贬温州长史。无几，摄行州事。风岁，州有官粟数十斛，皋欲行赈救，掾吏叩头乞候上旨，皋曰：“夫人日不再食，当死，安暇禀命!若杀我一身，活数千人命，利莫大焉。”于是开仓尽散之，以擅贷之罪飞章自劾。天子闻而嘉之，答以优诏，就加少府监。皋行县，见一媪垂白而泣，哀而问之，对曰：“李氏之妇，有二子：钧、锷，宦游二十年不归，贫无以自给。”时钧为殿中侍御史，锷为京北府法曹，俱以文艺登科，名重于时。皋曰：“‘入 则孝，出则悌，行有余力然后可以学文。’若二子者，岂可备于列位!”由是举奏，并除名勿齿。改处州别驾，行州事，以良政闻。征至京，未召见，因上书言理道，拜衡州刺史。坐小法，贬潮州刺史，时杨炎谪官道州，知皋事直；及为相，复拜衡州。初，皋为御史覆讯，惧贻太妃忧，竟出则素服，入则公服，言貌如平常，太妃竟不知。及为潮州，诡词谓迁，至是复位，方泣以白，且言：“非疾不敢有闻”。

(选自《旧唐书·李皋传》

1.下列对于各句中加点的词的解释，不正确的一项是()

A.斗米直数千 直：价值

B.亟请外官 亟：急忙

C.非疾不敢有闻 疾：病

D.坐小法 坐：因犯……法

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是()

A.善因事以自便 因上书言理道

B.奉太妃郑氏以孝闻 以擅贷之罪飞章自劾

C.皋为御史覆讯 及为潮州

D.入则孝 入则公服

3.下列各括号中是补出的省略成分，正确的一项是()

A.(掾吏)以擅贷之罪飞章自劾 B.(皋)对曰：“李氏之妇，……”

C.(皋)由是举奏 D.及为相，(杨炎)复拜衡州

4.下列各句在文中的意思，正确的一项是()

A.安暇禀命——怎么敢禀报皇上下命令

B.若二子者，岂可备于列位——像他们两个这样的人，怎么置身于列卿之间

C.并除名勿齿——并且建议除名以后不要再说起他们

D.至是复位——达到首肯，官复原位

5.以下句子分别编为四组，其中既有表现李皋孝敬母亲，又有表现李皋忧虑百姓的一组是()

①夫人日不再食，当死。②于是开苍尽散之。

③由是举奏 ④以良政闻 ⑤竟出则素服，入则公服

A.①③⑤ B.②④① C.①② D.③④⑤

6.下列叙述不符合原文意思的是()

A.李皋多智谋，上元年初京师干旱，他为了自己活命，申请调任外官，朝廷未准，他就故意犯一点小罪，被贬职温州，达到调任外官的目的。

B.李皋是个孝子，他不仅孝敬自己的母亲太妃郑氏，他被降调潮州时对太妃谎称升迁以免母亲担忧，而且对那些不孝敬母亲的人极为痛恨，李钧，李锷两个逆子就是因他弹劾而被免官的。

C.李皋代理温州知州时，为赈救灾民，不听下属官吏劝告，私放官米，先行后奏，后受到掾吏的举报，但皇上不仅没有批评，还嘉奖他的做法，并加授少府监之衔。

D.李皋在处州代理知州时，在任上政绩斐然而闻名四方，后来被征召到京师，因犯一点小法又被贬到潮州任刺史，多亏后来当了宰相的杨炎知道他的情况，又把他调到衡州。

(十七)

吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。寺人披请见，公使让 之，且辞焉，曰：“蒲城之役，君命一宿，女即至。其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余，命女三宿，女中宿至。虽有君命，何其速也!夫祛(ｑū衣袖)犹在，女其行乎。”对曰： “臣谓君之入也，其知之矣。若犹未也，又将及难。君命无二，古之制矣。除君之恶，唯力 是视。蒲人、狄人，余何有焉?今君即位，其无蒲、狄乎?齐桓公置射钩而使管仲相，君若易之，何辱命焉?行者甚众，岂唯刑臣!”公见之，以难告。三月，晋侯潜会秦伯于王城。己丑，晦，公宫火，瑕甥、郤芮不狄公，乃如河上，秦伯诱而杀 之。

(选自《左传·僖公二十四年》)

［注释］

①蒲城之役：鲁僖公五年，晋献公曾使寺人披伐公子重耳于蒲城。公子出奔，披斩其祛。

②入：指重耳回国为君(即晋文公)一事。

③齐桓公句：当初管仲奉公子纠与齐桓公争立为君主，管仲用箭射中桓公衣带钩。后桓公置射钩之事不问，任管仲为相。

1.对下列句子中的加点字的解释，全都正确的一项是()①公使让之 ②且辞焉 ③其后余从狄君以田渭滨

A.①请 ②告别 ③田野

B.①责备 ②拒绝 ③打猎

C.①谦让 ②辞谢 ③耕种

D.①责备 ②言辞 ③土地

2.“臣谓君之入也，其知之矣”的正确意思是()

A.我以为你这次回国，当知道有灾难来临。

B.我以为你这次回国，当懂得做人君的道理了。

C.我以为你这次进入蒲，应当接受过去的教训。

D.我以为你这次进入蒲，应当懂得统治之道。

3.“除君之恶，唯力是视”的正确意思是()

A.替国君除去恶人，当尽我最大的努力。

B.替国君除去恶人，当看我的力量如何而定。

C.解除国君的罪恶，当看我的力量如何而定。

D.解除国君的罪恶，当尽我最大的努力。

4.“君若易之，何辱命焉”的正确意思是()

A.你若轻视我的意见，(我自会离去)，又何必屈辱您下令赶走我呢?

B.你若轻视我的意见，(我自会离去)，为什么要受您的羞辱呢?

C.你若改变有齐桓公那样的态度，(我自会离去)，为什么要受您的羞辱呢?

D.你若改变有齐桓公那样的态度，(我自会离去)，又何必委屈您下令赶走我呢?

(十八)

为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。

凡兵上义；不义，虽利勿动。非一动为之害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可兴百战。

凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其心，既胜养其气。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养 其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。

凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所 侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。

［注释］

①斥堠：侦察敌情的哨兵。

②缒ｚｈｕì：坠。

1.对下面句中加黑字解释，错误的一项是()

A.麋鹿兴于左而目不瞬 瞬：眨眼

B.丰犒而优游 优游：悠闲自得的样子

C.欲不尽则有余贪 贪：追求

D.彼固有所侮而动也 侮：侮辱

对下面句子的解释，正确的一项是

2.凡兵上义；不义，虽利勿动。()

A.大凡士兵，都要讲究道义；不讲道义，即使对自己有利的事，也不能做。

B.大凡战争，行动在于崇尚正义；不是正义的战争，即使对自己有利，也不能发动。

C.大凡军队，都崇尚正义；没有正义感的军队，即使想取得胜利，也不能轻易出动。

D.大凡兵器，都要用在正义的战争上；非正义的战争，即使兵器再锋利，也不能轻举妄动。

3.①虽并天下，而士不厌兵。

②将欲智而严，凡士欲愚()

A.①即使兼并了天下，士兵也不厌恶打仗。

②将领应该具备“智明”和“严厉”的条件，士兵应该令行禁止，绝对服从上级。

B.①即使全天下的士兵都不厌恶打仗。

②将领应该具备“智明”和“严厉”的条件，士兵应该令行禁止，绝对服从上级。

C.①即使兼并了天下，士兵也不厌恶打仗。

②将领要想做到“智明、严厉”，士兵就必须装做什么都不懂。

D.①即使全天下的士兵都不厌恶打仗。

②将领要想做到“智明、严厉”，士兵就必须装做什么都不懂。

4.古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。()

A.古时优秀的将领，能够调动兵力对付敌人，又能根据敌军的部署决定对付他们的办法，因此撤退或进攻的策略就可以决断了。

B.古时优秀的将领，能够调动兵力对付敌人，又能根据敌军的部署决定对付他们的办法，因此兵力去留的部署就可以决断了。

C.古时优秀的将领，能在战前以兵力试探敌军的虚实，又能利用敌人的进攻发现自己的兵力配备是否得当，因此兵力去留的部署就可以决断了。

D.古时优秀的将领，能在战前以兵力试探敌军的虚实，又能利用敌人的进攻发现自己的兵力配备是否得当，因此撤退或进攻的策略就可以决断了。

(十九)黄 杨

黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。值此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然，冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。使以他木处此，即不能高，亦将横生而至大矣；再不然，则以才不得展开至瘁，弗复自永其年矣。困于天而能自全于天，非知命子能若是哉?最可悯者，岁长一寸是已。至闰年反缩一寸，其义何居?岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私，乃非止不闰又复从而刻之，是天地待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉?

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()

A.不溢分毫 溢：增益，超出

B.其义何居 居(ｊī)：语助词

C.又复从而刻之 刻：苛刻、刻薄

D.反似德之者 德：感恩

2.比较以下各组句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是()

①岁长一寸是已 ②已见天地之私

③又复从而刻之 ④孰知之哉

A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同

3.文中“茂叔”、“笠翁”与下列篇目作者相同的一项是()

A.《陋室铭》《采草药》 B.《爱莲说》《芙蕖》

C.《爱莲说》《雁荡山》 D.《陋室铭》《活板》

4.对本文主旨的理解，最为正确的一项是()

A.以黄杨的“知命”规劝世人要逆来顺受，安守困境。

B.以黄杨的“知命”为奉劝世人要矢志奋斗，战胜逆境，必有出头之日。

C.以黄杨的“知命”劝喻世人当知“艰苦困苦，玉汝于成”的道理，奋发有为，摆脱困厄以求成功。

D.以黄杨的“知命”，为封建时代穷苦知识分子编织一个在困境里创造虚假繁荣来自我安慰的玫瑰色的梦。

(二十)

(王)安石，临川人，好读书，善属文，曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢 进士上第，授淮南判官。故事，秩满许献文求试馆职，安石独否，调知鄞县，通判舒州。文彦博为相，荐其恬退，乞不次进用，以激奔竞之风；欧阳修荐为谏官；安石皆以祖母年高辞。修以其须禄养，复言于朝，如为群牧判官。

官石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。

于是上万言书，其大要 以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰败，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固以合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费；自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。”

先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也。及赴是职，闻者莫不喜悦。

1.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是()

A.好读书，善属文

B.故事，秩满许献文求试馆职

C.风俗日以衰败

D.患在不知法度

2.下列各组句子中加点的词语的意义和用法，不相同的一组是()

A.文彦博为相 欧阳修荐为谏官

B.士大夫谓其无意于世 唯患其不就也

C.倾骇天下之耳目 患在治财无道耳

D.因天下之力以生天下之财取天下之财以供天下之费

3.下列各句括号是补出的省略成分，不正确的一项是()

A.朝廷每欲舁(安石)于美官

B.及(安石)赴是职，闻者莫不喜悦

C.召(安石)为群牧判官，改度支判官

D.(欧阳修)秩满许献文求试馆职

4.下列各句中的意思，解释不正确的一项是()

A.法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口——效法那些(治国的)基本原则，我来一番政治改革，就不至于使天下百姓惊恐不安

B.果于自用，慨然有矫世变俗之志——行事果断自信，慷慨激昂常有矫世变俗的志向

C.荐其恬退，乞不次进用——(向仁宗)介绍了他恬淡退让(的行为)，请求(对王安石)破格进用

D.修以其须禄养，复言于朝——欧阳修认为他必须用公家的俸禄来供养，(于是)再次向朝廷推荐

5.以下六句为四组，全都从侧面表现王安石才干及其影响的一组是()

①擢进士上策，授淮南判官

②议论高奇，能以辨博济其说

③士大夫谓其无意于世，恨不识其面

④朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也

⑤及赴是职，闻者莫不喜悦

⑥安石皆以祖母年高辞

A.③④⑤ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥

6.从分间句的关系看，以下各项分类正确的一项是()

①擢进士上第，授淮南判官

②今天下之财力日以困穷，风俗日以衰败

③未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳

④秩满许献文求试馆职，安石独否

⑤朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也

A.①/②③/④⑤ B.①/②/③④/⑤

C.①②/③/④⑤ D.①/②/③/④⑤

参考答案：

(十一)1.A 2.A 3.B

(十二)1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B

(十三)1.C 2.A 3.C

(十四)1.D 2.D 3.D 4.C

(十五)1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C

(十六)1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B

(十七)1.B 2.B 3.A 4.D

(十八)1.D 2.B 3.A 4.C

(十九)1.C(减损、减少)2.C(①同“矣”，②已经，③④的“之”同为代词，代黄杨。)3.B(“茂叔”为周敦颐之字，“笠翁”为李渔之号)4.C(注意题干“最为”二字，从积 极的方面来把握文旨)

5.高三语文课堂小练习 篇五

选择题

下列加点字的注音，正确的一项是 ( )

A.斜晖(huī)筵席(yàn)绣衾(qīn)靥儿(yè)

B.金钏(chuàn)罗帏(wéi)谂知(shěn)相携(xié)

C.牺惶(qī)蹙眉(cù)蜗角(wō)厮守(sī)

D.青鸾(1uán)禾黍(shǔ)栖迟(xī)女婿(xù)

下列各句中字形有误的一句是 ( )

A.恨相见得迟，怨归去得疾

B.遥望见十里长亭，减了玉肌，此恨谁知?

C.意似痴，心如醉，昨霄今日，消减了小腰围

D.青宵有路终须到，金榜无名誓不归

下列语句中加点词语和现代汉语意思相同的一项是 ( )

A.奈时间怎不悲啼!

B.鞍马秋风里，最难调护，最要扶持

C.做到见夫人科

D.遍人间烦恼填胸臆

下列句子中，修辞方法和另外三个不同的一项是( )

A.“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里

B.休要“一春鱼雁无消息”!

C.若见了那异乡花草，再休似此处栖迟

D.泪随流水急，愁逐野云飞

诗歌鉴赏

阅读下文，回答后面的问题。

【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?

(红云)夫人去好一会，姐姐，咱家去!(旦唱)

【收尾】四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?

(旦、红下)(末云)仆童赶早行一程儿，早寻个宿处。泪随流水急，愁逐野云飞。 (下)

【小题1】上文中有“夕阳古道”之语，很容易让人想起同时代另一散曲大家——的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，___，__ 。___，断肠人在天涯。另文段末“量这些大小车儿如何载得起”一句也化用了宋 代著名女词人__写烦愁的名句：____，___，这些都给唱词增色不少。

【小题2】 对上文两支曲子的解说有误的一项是…( )

A.这两支曲子应是在张生离别之后所唱。莺莺目送着张生渐行渐远的身影，愁绪万端，不忍遽归。这两支曲子便刻画了莺莺的这种帐望情景和依依心情。

B.“夕阳”一句，看似平易，含情实深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!

C.一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者观众的丰富联想。“无人语”三字道出了环境的寂静：古道上人来人往，只是都不说话，仿佛也在为崔、张别离而伤感。

D.“四周”两句，虽是淡淡景语，其实包含着无限情思。它使“长亭送别”留下了境界深远，意味无穷的余韵。

元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。(湖北高考题)

《汉宫秋》第三折[梅花酒]

呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主;我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙;过宫墙，绕回廊;绕回廊，近椒房;近椒房，月昏黄;月昏黄，夜生凉;夜生凉，泣寒蜇①;泣寒蜇，绿纱窗;绿纱窗，不思量!

注：①寒蜇：寒蝉。

(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?

答：

(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。

6.高三语文课堂小练习 篇六

一、阅读材料，完成1～3题。(10分)柳屯田虽协音律，而词语尘下。苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，始能知之。又晏苦无铺叙，贺苦少典重，秦即专主情致，而少故实，譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。(选自李清照《词论》)（1）．用斜线(/)给上面的文言文画线部分断句。(限6处)(6分)譬 如 贫 家 美 女 虽 极 妍 丽 丰 逸 而 终 乏 富 贵 态 黄 即 尚 故 实 而 多疵 病 譬 如 良 玉 有 瑕 价 自 减 半 矣。

（2）．柳屯田、苏子瞻分别指________、________。(2分)（3）．李清照在上文中提出了哪一个著名的词学观点？(2分)

二、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）A.《飞鸟集》内容丰富，包括了爱情、亲情、友情等多方面，诗人将自己比喻成寻找理想境界的永恒旅客，像飞鸟一样经历内心的漂泊历程。短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。

B.“您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！(递钞票)您多给美言几句，我感恩不尽！”——知道巡警要敲诈自己，王利发既表明难处，又无可奈何，同时希望免掉交大饼的摊派。

C.探春有眼光，有魄力，但庶出的地位，暂摄家政的身份，决定了她不可能有什么大的作为。而拿赵姨娘开刀，是她不认母女关系，投王夫人所好的最好例证。

D.《呐喊·端午节》里的方玄绰是个披着新衣的旧式文人。表面上是新式文人，但骨子里浅薄、市侩；知识分子加官僚的身份，使他说话做事充满矛盾——“索薪”事件，更是使他不尴不尬，左支右绌，颜面尽失。E.《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台的弟弟因破产自杀而死，葛朗台太太提议为其戴孝，葛朗台批评太太“光知道出新鲜主意花钱”，并说“戴孝在乎心而不在乎衣服”，但还是照办并戴上了一块黑纱。

三、简答题。

(1)“缚虎望宽今太懦，养鹰休饱昔无疑。恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩„大耳儿‟。”《三国演义》中此诗所咏者为谁？请简述诗中所涉的其人其事。

(2)“你还是去找东洋大班罢！跟吴老三办交涉，简直是老虎嘴里讨肉吃！”朱吟秋抢前说，恨恨地叹了一口气。(《子夜》)请简析朱吟秋因何说出此话并“恨恨地叹了一口气”？

高三语文附加题冲刺练习参考答案

一、（1）、【答案】 譬如贫家美女/虽极妍丽丰逸/而终乏富贵态/黄即尚故实/而多疵病/譬如良玉有瑕/价自减半矣。（2）、【答案】 柳永，苏轼。(2分)(如答“柳三变”“苏东坡”亦可)（3）、【答案】 词别是一家(如抄原文“乃知别是一家，知之者少”，“别是一家”，可得1分。答“词有自身特点”“诗词各有优劣”“诗词各有特点”可得2分。)

二、【答案】 CE 【解析】 C项探春的改革，拿赵姨娘开刀，是她“公正”的表现。E项以“戴孝在乎心而不在乎衣服”搪塞，没有照办，戴上黑纱只是不舍得花钱买孝服。

三、(1)吕布。吕布与袁术绝交，依附曹操时，陈登转述操所言：“吾待温侯如养鹰耳：狐兔未息，不可先饱；饥则为用，饱则飏去。”(第十六回)吕布据守下邳，面对曹操的来袭，陈宫多次进谏，可吕布轻信妻妾之言而不听。吕布兵败被俘，白门楼下希望绑得松点。吕布愿降操，操征求刘备意见，备提起丁原、董卓往事，布临刑前大骂备“无恩”“大耳儿”。

7.高三语文课堂小练习 篇七

淮安市阳光学校高三语文堂堂清练习十一

诗歌鉴赏

（三）班级 姓名 等第

1．阅读下面两首清诗，然后回答问题。

西湖杂诗十四首

黄 任 其 一

珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。

其 二

画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶裙。孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟。

(1)这两首诗有相同的结构层次，请用简洁的语言加以揭示。答：

(2)前一首诗末句中的“博”字重如千钧，力透纸背，请加以赏析。答：

(3)后一首诗第三、四句表达了怎样的深意？请试作说明。答：

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

秋夜宴临津郑明府宅

杜审言

行止皆无地，招寻独有君。酒中堪累月，身外即浮云。露白宵钟彻，风清晓漏闻。坐携余兴往，还似未离群。

注 杜审言在江阴任县丞、县尉等职时，应临津县郑明府之邀，在一个秋日的夜宴上，即兴抒怀，作了这首诗。此时，诗人年逾四十，颇负诗名，但仕途坎坷，被人诬陷几致死，儿子杜并也惨遭杀害。

第三周 星期三 2016.3.9

(1)“酒中堪累月，身外即浮云”两句刻画了一个怎样的诗人形象？ 答：

(2)“坐携余兴往，还似未离群”两句流露出诗人怎样的情感？ 答：

(3)这首诗是诗人对一次赴宴情形的描绘，诗人在描绘宴饮场面时用了什么手法？ 答：

3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

蝶恋花 赵令畤

欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许？啼痕止恨清明雨。

尽日沉烟香一缕，宿酒醒迟，恼破春情绪。飞燕又将归信误，小屏风上西江路。

注 ①沉烟：点燃的沉香。②西江：古诗词中常泛称江河为西江。(1)请简要概括女主人公的情绪变化过程。答：

(2)“红杏枝头花几许？啼痕止恨清明雨”运用了什么表达技巧？有何作用？ 答：

(3)请赏析结尾两句的表达效果。答：

4．(2015·无锡市高三模拟)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

穆陵关北逢人归渔阳

刘长卿

逢君穆陵路，匹马向桑干。楚国苍山古，幽州白日寒。城池百战后，耆旧几家残。处处蓬蒿遍，归人掩泪看。

注 ①穆陵关在今湖北麻城北面，渔阳郡治在今天津市蓟县。公元770～771年，刘长卿曾任转运使判官、淮西鄂岳转运留后等职。这首诗当作于此时。当时，安史之乱虽已平定，但朝政腐败，国力衰弱，②

①②

①

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藩镇割据，民不聊生，特别是安史叛军盘踞多年的北方各地，更是满目疮痍，一片凋敝景象。②楚国：穆陵关所在地区，亦代指江南地区。

(1)怎样理解“幽州白日寒”一句话的意思？ 答：

(2)尾联有何特色？试简要分析。答：

(3)这首诗流露出诗人哪些复杂的感情？试简要概括。答：

2016高考作文素材:汪国真120个经典诗文语录

（三）67、迟到的祝福也许这是一份迟到的礼物可是我不想解释迟到的缘故也许这是一声迟到的祝福或许因为迟到你会记得更清楚也许这是一束迟到的问候燕子来时草已满坡花已满树也许这是一次不能原谅的迟到呵我失去的岂止是柳绿枫丹晨曦霞露——汪国真

68、相识总是那么美丽分别总是优雅不起你的身影是一只赶不走的黄雀最想忘却的是最深的记忆——汪国真

69、人不甘于清贫，可又怎能没有一点清高?枯萎的品格会把一切葬送掉。——汪国真《祝你好运》

70、别把头低别把泪滴天空没有力量需要我们自己把头颅扬起生活不总是宽敞的大道任你漫步任你驰骋每个人都有自己泥泞的小路弯弯曲曲春天的时候你别忘记冬天叶子黄的时候你该记起绿——汪国真《叶子黄的时候》

71、山高水远连脚步都挡不住又怎么挡得住，情深意长风有吹的欲望，雪有飘的主张理智不想任感情信马由缰感情总是让理智遍体鳞伤——汪国真

72、“让友情成为草原上的牧歌,让敌意有如过眼烟云,伸出彼此的手,握紧令人歆羡的韶华与纯真。——汪国真《妙龄时光》”

73、你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真

74、我叮咛你的你说不会遗忘你告诉我的我也全都珍藏对于我们来说记忆是飘不落的日子——永远不会发黄相聚的时候总是很短期待的时候总是很长岁月的溪水边捡拾起多少闪亮的诗行如果你要想念我就望一望天上那闪烁的繁星有我寻觅你的——目光——汪国真《思念》

75、天还未黑，云怎敢灰;雨还未下，风怎敢吹;瓜还未熟，秧怎敢枯;花还未落，树怎敢死;你还未嫁，我怎敢老。——汪国真《怎敢》

76、谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影刚在身后又到前头——汪国真《剪不断的情愫》

77、意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己——汪国真《旅程》

78、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。——汪国真

79、凡是遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说即使远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错到远方去到远方去熟悉的地方没有风景——汪国真《旅行》

80、真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。——汪国真《心中的玫瑰》

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81、不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。——汪国真《独白》

82、尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间——汪国真《汪国真诗选》

83、在你最美丽的时候，我没有看见，看见你时，已是夏天的容颜——汪国真

84、呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山——汪国真《山高路远》

85、生命原本全是空格，需要你一样样填满。——汪国真

86、给予你了我便不期望回报如果付出就是为了有一天索取那么，我将变得多么渺小如果，你是湖水我乐意是堤岸环绕如果，你是山岭我乐意是装点你姿容的青草人，不一定能使自己伟大但一定可以使自己崇高——汪国真《我不期望回报》

87、早想有一个人能让我把深情诉说，今天我却依然沉默。——汪国真《我的河》

88、既然目标是地平线留给世界的只能是背影——汪国真《热爱生命》

89、那凋零的是花，不是春天。——汪国真

90、既然选择了远方便只顾风雨兼程——汪国真《热爱生命》 91、如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋——汪国真

92、有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福——汪国真《嫁给幸福》

93、一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真《汪国真抒情散文选》

94、我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程——汪国真《热爱生命》

95、一个眼神，便足以让心海掠过飓风。——汪国真《只要彼此爱过一次》

96、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真《旅程》

97、曾总想穿过那段最无瑕的时光去实现所有缤纷的梦想当回首深深浅浅的脚印不禁顿足扼腕恨冬日太短夏日不长真想把还没走完的青春重新再走一遍便知该如何珍惜每一抹黄昏每一缕日光叹只叹光阴不肯倒流从此再也不敢懵懂与疏狂——汪国真《回首》

98、他长大了认识了一个喜欢叠纸船的女孩那个女孩喜欢海喜欢海岸金黄的沙滩喜欢在黄昏里的沙滩漫步有一天那个女孩漫步走进了他家的门口晚上，妈妈问他是不是有个女孩子来过了他回答说没有，没有呵妈妈一笑问那个纸船是谁叠的——汪国真《叠纸船的女孩》

99、溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地。——汪国真

100、星星在每一个夜晚来临，候鸟在变幻的季节回归，我却不知道，是等待你还是寻找你。——汪国真《心中的玫瑰》

101、死怎能不从容不迫，爱又怎能无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生——汪国真

102、在贫瘠的土地上，更深地懂得风景。——汪国真《只要彼此爱过一次》

103、是否我们有缘，只是源头水尾，难以相见。——汪国真《是否》