医师中级职称申报条件

医师中级职称申报条件（共10篇）

1.医师中级职称申报条件 篇一

助理工程师、工程师申报条件

一、助理工程师申报条件

具备下列条件之一者，可申报助理工程师评审： 1．本专业大学本科毕业，从事本专业技术工作满1年（2015年12月31日前毕业）。

2．本专业大学专科毕业，从事本专业技术工作满3年（2013年12月31日前毕业）。

3．本专业中专毕业，从事本专业技术工作满5年（2011年12月31日前毕业）。

二、工程师申报条件

具备下列条件之一者，可申报工程师评审： 1．本专业博士研究生毕业，经考核合格。

2．本专业硕士研究生毕业，并从事本专业技术工作满2年（2014年12月31日前毕业）。

3．本专业大学本、专科毕业，并取得助理工程师任职资格满4年（2012年12月31日前取得）。

4．本专业中专毕业，从事本专业技术工作满15年（2001年12月31日前毕业），并取得助理工程师任职资格满4年（2012年12月31日前取得）。

2.医师中级职称申报条件 篇二

第一条 适用范围

㈠本办法适用于我市从事医疗卫生工作的卫生专业技术人员(含中医药人员)。

㈡根据医疗卫生机构专业设置的实际情况，本办法适用于医、药、护、技4类。

第二条 基本申报条件

㈡学历资历条件

⒈副主任医(药、护、技)师

⑴医学类、相关医学类、药学类专业大学专科毕业，取得主治(管)医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于7年。

⑵医学类、相关医学类、药学类专业大学本科毕业，取得主治(管)医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于5年。

⑶取得医学类、相关医学类、药学类专业硕士学位，取得主治(管)医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于4年。

⑷取得医学类、相关医学类、药学类专业博士学位，取得主治(管)医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于1年。

⑸医学类、相关医学类、药学类专业博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

⑹医学类、相关医学类、药学类专业中专毕业，在我市15个边远贫困和少数民族地区(县)医疗机构(三级医院除外)以及在我市各区县乡镇、村属医疗卫生机构工作的农村卫生专业技术人员，从事卫生专业技术工作20年以上，取得主治(管)医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于7年。

⒉主任医(药、护、技)师

医学类、相关医学类、药学类专业大学本科毕业或取得学士以上学位，取得副主任医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作不少于5年。

㈢外语、医古文条件

按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。

㈣计算机条件

按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。

㈤继续教育条件

按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关规定，截止申报当年申报职务所需任职年限内每年参加继续医学教育应不少于25学分。

㈥执业资格条件

遵守《中华人民共和国执业医师法》和《护士条例》，并取得执业医师资格和护士资格。

㈦论文条件

论文论著符合本评审条件第四条的相关规定。

第三条 破格申报条件

㈠副主任医(药、护、技)师

对在实际工作中确有真才实学，能力和业绩显著，贡献突出的卫生专业技术人员，不具备规定学历但具有医药卫生专业中专毕业学历，取得中级专业技术任职资格5年以上者；或具备规定学历并取得中级专业技术任职资格2年以上者，任现职以来，具备下列条件之一，可破格申报评审副高级专业技术职务任职资：

⒈具备破格申报正高级专业技术职务任职资格条件之一。

⒉获国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖一等奖前7位、二等奖前6位、三等奖前5位主要完成人；获省(市)部级科技进步奖一等奖前3位、二等奖前2位、三等奖第1位主要完成人；市卫生局科技成果奖一等奖第1位。

⒊作为主要完成人，在本学科领域获得国家发明专利授权且取得显著经济效益和社会效益。单项专利年产值达50万元以上；多项专利年产值达100万元以上。

⒋两项以上国家自然科学基金研究计划负责人。

㈡主任医(药、护、技)师

对在实际工作中确有真才实学，能力和业绩显著，贡献突出的卫生专业技术人员，不具备规定学历但具有医药卫生专业大专或中专毕业学历，取得副高级专业技术任职资格5年以上者；或具备规定学历并取得副高级专业技术任职资格2年以上者，任现职以来，具备下列条件之一，可破格申报评审正高级专业技术职称任职资格：

⒈获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖一等奖前6位、二等奖前5位、三等奖前4位主要完成人；获省(市)部级科技进步奖一等奖前2位、二等奖第1位主要完成人。

⒉两项以上国家自然科学基金重点项目研究计划负责人。

⒊作为主要完成人，在本学科领域获得国家发明专利授权且取得显著经济效益和社会效益。单项专利年产值达100万元以上；多项专利年产值达500万元以上。

⒋在本学科、技术领域有较高造诣，对本学科(专业)有重大贡献，符合下列情况之一：

“新世纪百千万人才工程”国家级人选；

国家有突出贡献中青年专家；

省部级有突出贡献中青年专家；

享受国务院特殊津贴人员；

重庆市学术技术带头人；

国家级中医师带徒导师或重庆市名中医。

第四条 评审条件

㈠副主任医(药、护、技)师

⒈任现职期间的知识、能力与业绩

⑴熟练掌握本专业基础理论及相关学科基础理论知识。了解本专业国内外现状及发展趋势，并能用于实践中。

⑵有丰富的工作经验，对本专业常见病，急危重症和较疑难疾病能作出正确诊断和独立处理，能承担院内会诊，医疗技术水平达到本地区先进水平。

⑶达到拟晋升职务规定的临床工作时间和工作量(包括门诊人次，住院人次，手术病人，复杂疑难病例比例等)，具体要求见附表。

⑷主持或协助主持开展新技术、新项目，填补单位空白，经济效益和社会效益明显。

⒉任现职期内的科研、教学成果

⑴科研项目和成果

掌握科研课题设计及研究方法，能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。

①城市医疗卫生机构：获得国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖；获得省部级科技进步奖；获得市卫生局科技成果奖；获得区县级科技成果奖。国家级科研计划或项目负责人；省部级科研项目负责人；厅局级科研项目负责人；区县级科研项目负责人。

②农村医疗卫生机构：不作要求。

⑵教学成果

具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论。每年为下级医师讲授专题课至少2次(临床药学不少于5次；护理8学时)；有带教2名住院医师或协助培养研究生至少1名的经历。

⒊任现职期间的论文论著

①教学医院：有3篇以上质量较高的论著、经验交流、述评等学术文章，在CSCD核心库期刊上发表(第一作者或通讯作者)。

②城市医疗卫生机构：有2篇以上质量较高的论著、经验交流、综述等学术文章(其中1篇须为论著或综述或经验交流)，在统计源期刊上发表(第一作者或通讯作者)。

③农村医疗卫生机构：有2篇以上的业务文章，其中1篇须为质量较好的经验交流、综述和个案在国家统一刊号和书号(CN或ISSN)的医学杂志发表(第一作者或通讯作者)。

㈡主任医(药、护、技)师

⒈任现职期间的知识、能力与业绩

⑴精通本专业基础理论及相关学科基础理论知识，熟悉本专业领域相关学科的新进展。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，并能用于实践与科学研究。

⑵有丰富的工作经验，具有精湛的技术，能正确熟练地组织、指导、抢救、治疗危重病人，解决本专业复杂疑难病例的重大技术问题，能承担院内外疑难复杂疾病会诊，医疗技术水平达到省市先进水平。

⑶达到拟晋升职务规定的临床工作时间和工作量(包括门诊人次，收治病人数，手术台次，复杂疑难病例比例等)，具体指标见附表。

⑷主持开展新技术、新项目，填补本单位、本地区空白，经济和社会效益显著。

⒉任现职期内的科研、教学成果

⑴科研项目和成果

具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据本专业的发展提出课题，并有课题的设计、组织和总结能力。

①城市医疗卫生机构：获得国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖；获得省部级科技进步奖；获得市卫生局科技成果奖。国家级科研计划或项目负责人；省部级科研项目负责人；厅局级重大科研项目负责人。

②农村医疗卫生机构：不作要求。

⑵教学成果

具有培养本专业中、高级专门人才的能力，有较强的教学组织和领导能力。每年为下级医师讲授专题课至少3次(临床药学不少于10次；护理12学时)；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

⒊任现职期间的论文论著

①教学医院：有5篇以上质量较高的论著、经验交流、述评等学术文章在CSCD核心库期刊上发表，或有3篇以上的学术文章在SCI刊物上发表或有学术论文在SCIENCE或NATURE杂志发表(第一作者或通讯作者)。

3.中级职称申报3 篇三

材料及申报程序

2012-08-14 16:48:00来源： 本站点击：9

1一、申报材料报送程序

1、申报人员建立考绩档案；

申报人员报送职称申报材料后，工作人员进行严格审查，审查原件后，在复印件上加盖“与原件一致”方章并签上审查人的姓名。收件后，向申报人员开具“评审材料受理单”。申报人员报送技术档案材料如下：

(1)、申报人员承诺书（承诺所提供的材料真实，考绩档案不作为其办理结婚证明、生育指标、社保局退休核定等作用，只具有申报评审技术职称的作用）；

(2)、申报人员履历表；

(3)、申报人员与所在企业的劳动合同（原件）；

(4)、身份证复印件；

(5)、毕业证书及其他有关证件原件及复印件；

(6)、申报人员所在单位连续五年的年度考核表（原件）；

(7)、申报人员所在单位出具的现实表现材料（原件）

2、申报人员报送评审资料。

专业技术职务评审申报材料目录：

(1)、专业技术职务资格申报情况表

(2)、专业技术职务资格评审表

(3)、专业技术人员考核登记表（任职期满考核表）

(4)、专业技术工作总结

(5)、单位推荐材料

(6)、论文及其它技术资料

(7)、①毕业证书、获奖证书②职称考试合格证③身份证原件

(8)、免冠1寸照片

二、1、申报人员考绩档案材料目录（附后）；

4.中级职称申报表 篇四

闽建工职改〔2012〕8号

司属各单位、中国武夷：

经研究，拟定今年10月上旬召开2012年度总公司土建工程技术人员中级职称评审会议。现将有关报送中级技术职务评审材料事项通知如下：

（一）申报中级技术职务应报送的主要评审材料有：

1、评审委托函一份；

2、《专业技术职务任职资格评审表》一式二份（复印无效）（可在福建建筑人才网，—“建筑职称—相关表格” 中下载，下同）；

3、任现职以来近2个年度专业工作考核登记表复印件各一份；（2010，2011年度，表格下载方式同上）

4、《申报中级专业技术职务任职资格人员简明表》一式三十份，统一用A3纸打印，(不要装订，不要折叠)，此表（附件一）附后下载；

5、《土建专业中级技术职务任职资格汇总表》以电子文件（Execll表格，附件2）方式报送。（用U盘拷贝或Emall发送地址：1299605273@qq.com）

6、六种证书：

⑴按《关于改进专业技术职称工作若干意见》（闽发

〔2004〕145号）规定有职称外语要求的，须提供外语成绩证书复印件一份或免试审批件一份；

⑵学历、学位证书复印件，（凡后期在修学历的，要提供前置学历所有原件及复印件，并在简明表学历栏中从低到高学历依次注明）须打印最高学历查询打印件；

网址：http://.cn/xlcx/lscx.jsp；

⑶现任专业技术职务资格证书复印件一份；

⑷专业技术职务资格聘书复印件一份；

⑸继续教育有效证《继续教育证书》复印件一份；任现职以来每年度接受继续教育满42学时的有效凭证（继续教育证书）复印件各一份。

⑹能反映本人专业技术水平、业绩、贡献等方面的证书、奖状等证明材料复印件各一份，其中业绩证明材料至少要两项以上。

7、提交独立撰写的专业技术论文和技术总结[集团总公司、中国武夷核心层分、子公司的申报人员上报科技管理部）]一式二份（用A4纸打印，正式发表的还需提供原件一份）；

8、破格申报者，应符合《关于福建省工程技术人员专业技术职务任职资格评审工作实施意见》（闽经贸培训

〔2003〕299号）的破格条件并在简明表备注栏注明符合哪一条，并提供符合破格晋升条件的相应材料；

9、上次申报评审未通过的，此次申报应补充新的业绩材料。

以上材料的复印件需经所在单位人事部门查验原件审核后，统一在复印件右上角注明由原件复印并加盖人事部门公章。其中第6项“六种证书”，还必须提交原件验证。

（二）申报材料要求

按《关于职称工作若干具体问题的通知》（闽人发〔2002〕154号）规定，各单位在申报材料和推荐材料正式上报前，应将本人填写并上报的《申报中级专业技术资格人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天）。材料真实、符合申报条件、群众无异议的，方可推荐上报。各单位人事部门应在《专业技术职务资格评审表》中的“单位推荐意见”栏内写有“经公示（公示期某年某月某日至某年某月某日），材料真实，符合中级技术职务资格申报条件，同意推荐”。

（三）任职年限限定

计算任职年限的时间至2012年12月31日。

（四）报送材料时间及联系人

评审材料应按第一条顺序整理成目录，将目录装入档案袋中，并在档案袋封面贴上申报者姓名，所在单位，申报专

业，联系地址，邮编，电话。破格申报者应在材料盒右上角注册“破格”字样。

请于5月20日至7月30日将评审材料报送福建建筑人才服务中心职改办，逾期恕不接收。申报材料不符合规定，一律退回。

报送材料地址：福建建筑人才服务中心（福州市北大路240号石结构楼二楼）。

5.中级职称评审申报须知 篇五

必备材料：点击此处下载

（1）专业技术职务任职资格评审表1份；

（2）晋升（推荐）专业技术职务任职资格人员情况综合表5份；

（3）如实申报专业技术任职资格保证书1份；

（4）身份证、学历证书、学位证书、资格证书、聘书，外语、计算机合格证书（原

注：聘书要求：最近4年的助工聘书。

（5）专业技术工作总结1份（单位确认并盖章）；

（6）论文不少于2篇（要求：与申报专业相关，最好发表，提供发表期刊的封面、（7）最近3年个人考核表（每年1份）；

（8）1寸证件照2张，其中1贴评审表内，1张贴于评审表左上角；同时发送电子照

证件照，jpg格式，宽度100像素左右，高度140像素左右，以参评者姓名为文件．．．．．．．．

（9）填写报名表（电子格式，一个单位填写一份，不需打印，在报送资料前一日

电子照片统一发送）；

（10）评审材料清单1份，贴于资料袋正面。

其他补充材料：

（1）外语免试相关材料1份；

（2）计算机免试相关材料1份；

（3）破格推荐专业技术职务任职资格审批表及破格证明材料各1份；

评审程序：

申报--专业理论考试--专家评议与答辩--公示--向市职改办上报评审结果--发证

评审进展及最新通知请随时关注温州建设网职称工作栏，并保持申报时间：8月份开始，8月底截止，具体时间见文件通知。

申报地址：飞霞南路896号建设大厦17楼（市建设局政治处），联系电话：88817595。收费标准：260元。

浙人专〔2007〕80号文件 规定符合下列条件之一者在申报专业技术资格时，可免予

（一）享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范

（二）年满50周岁。

（三）曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位。

（四）取得外语专业大专以上学历的。

（五）在国内取得硕士学位；取得大学英语六级考试合格证书（或按新考试标准成（六）取得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上合格证书的。

（七）正式出版过译著，译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的；译文累计和外译汉）。

（八）通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外续进修1年以上。

（九）通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试考试高级者，申报高级专业技术资格。

（十）转评、兼评专业技术资格。

（十一）从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药，民族医药，古籍整理，（十二）经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的。

（十三）机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格

（十四）在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员。

浙人专〔2006〕351号文件规定 符合下列条件之一者可免予计算机应用能力考试

（一）年满50周岁。（最新文件已把免试年龄放宽至45周岁）

（二）博士学位获得者或留学回国人员。

（三）申报工艺美术、艺术、文学创作、农业技术、体育教练员、乡村卫生专业技

（四）转评、兼评专业技术资格。

（五）硕士学位获得者初定中级专业技术资格。

（六）国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员（不包括其它专业设有计

（七）获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员。

（八）在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进

（九）经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格。

（十）机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格。

6.中级职称申报自我鉴定 篇六

篇一：中级职称自我鉴定

中级职称自我鉴定

硕士毕业，从事专业工作三年，就可以确认“工程师”职称。嗯，enyu是符合条件的!申请要填表格，oh，好久没干这事了，“本人对自己思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定”。百度一下，模板真多呀，稍微改改就能搞定!“ 本人于XX年7月获得西安交通大学系统工程专业的硕士学位，并被聘为联想移动通信有限公司的软件工程师。XX年5月，由于工作需要，被调任为厦门毅想通信研发中心有限公司的软件工程师。

在思想上，本人坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德。在工作上，本人严格履行软件工程师的岗位职责，认真学习，努力工作，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务，业(转 载于: 书业网:中级职称申报自我鉴定)务能力强。”

表格的空间有限，原本还想加上一句“本人将在今后的工作中加强学习，不断完善自己，争取获得更好的成绩。”，未遂。自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“xxxx”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。

认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和-谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。xx年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，xx年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;xx年电子报刊寿光市三等奖一人。

个人在xx年获得寿光市个人网页二等奖;xx年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖;xx年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

晋升中级职称个人总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结

一、工作总结的内容 1.基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2.成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3.经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4.今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

二、工作总结的特点 总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1.自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自 篇二：中级职称自我鉴定

幼儿园教师自我鉴定

该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，积极参加各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配。担任大班老师工作，根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。为了更好的投身于幼教改革中去，认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，认真开展课题研究，在活动中注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。作为一名幼儿教育工作者，该同志 始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，篇三：职称评定自我鉴定

职称评定自我鉴定

职称评定自我鉴定大全

篇一：助理工程师职称评定

我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝，从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下：工作中，工作之初，为了能在最短的时间内进入到监理员的状态以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，在工作之余四处收集资料，并多方面向前辈们监理的工作性质及情况。回顾近几年的监理工作，让我体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要我们能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。

思想上，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。在过去工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。

篇二：教师评职称自我鉴定

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。

教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业掌握学生的学习情况。

新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。

在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

篇三：初级职称自我各鉴定

四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。现对这段时间工作作如下总结：

1、专业知识、工作能力和具体工作

我是08年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

2、工作态度

热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

3、工作质量成绩

在工作前能做好工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。

7.教师中级职称申报述职报告 篇七

我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。

教师中级职称申报述职报告2

当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。

班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴。

教师中级职称申报述职报告3

参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了。

由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式。在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的。

当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我：没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。

就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。

教师中级职称申报述职报告4

20xx-20xx这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。

文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果，还是能够让人满意的。

8.申报政工师中级职称总结 篇八

一、主要学习工作简历1971年七月至1974年七月在XX中学上初中并毕业。1974年八月至1977年七月在XX中学上高中并毕业。1977年十月至1881年三月在XX毛纺厂工作，任团支部书记。1981年四月至1984年九月在XX县畜产公司工作，任工会主席。1984年至今在XX县供销合作社工作任会计、工会主席等职。1995年至1997年在XX电大读企业管理专业并毕业。从事专职政工工作27年，即XX毛纺厂4年，XX县畜产公司3年，XX县供销合作社20年。

二、政治思想表现本人自参加工作以来，在各级组织和领导的关怀和帮助下，从一名普通职工成长为一名领导干部。经常利用工作空闲和业务时间，认真学习马列主义基本原理，学习哲学，学习十六大和十六届三中、四中全会的精神及邓小平建设有中国特色社会义理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，从理论与实践的结合点上，较为深刻地理解并掌握了党在社会主义初级阶段所制定的一系列路线、方针、政策和社会主义市场经济的理论，使自己在政治上、思想上和工作上始终与党中央保持一致，始终坚持坚定的政治立场，政治方向，政治观点，严守党的纪律，不讲对党的事业不利的话，不干有损政府形象的事，牢固树立了做管为百姓的思想，自己的政治素质得到了提高。

三、主要工作表现及实绩

1、强化职工教育，用科学的理论武装人。多年的工作实践使我认识到加强职工的理论教育是基础，只要职工有较高的理论素质，才能更好地理解党和国家的方针政策，才能对形势的发展和工作的开展有一个正确的认识，思想工作做起来也就得心应手。为此，多年来，我狠抓职工的理论教育工作，坚持定期学习制度，坚持注重实效的原则，使干部职工的理论水平得到不断提高。

2、强化典型引路，用先进典型引导人。多年来，我认真组织职工学习模范人物的先进事迹，同时每年都要在单位评选先进，树立典型，组织职工以先进同志为榜样，开展“比学赶帮”活动。极大地调动了职工的工作热情。

3、以身作则，用自身的实践行动去带动人。俗话说，说一千，道一万，不如做出个样子看，领导干部只有以身作则，率先垂范，这样你才有威信，才有说服力，这比空洞的说教效果明显得多。所以多年来，不管干什么工作，我都从自身做起，要求职工做到的自己首先做到，要求职工不做的，自己首先不做。由于自身过得硬，所以保持了较高的威信，说出话来有人听，思想工作做起来也就容易得多。

4、以人为本，用一腔热情去感动人。一个没有感情的人是不可能做好思想政治工作的，只有带点感情去做思想工作，才能收到事半功倍的效果。多年来，我把关心职工的冷暖放在第一位，深入职工中间，了解他们的生活困难，及时帮助他们解决问题，同时充分发挥桥梁和纽带作用，把职工的意愿及时反映给企业行政领导。人心都是肉长的，你对职工好了，职工才会信任你，才会接受你的管理教育，认可你的工作，在多次的民主评议中，被大家评为是优秀工会工作者，多次被县总工会评为优秀工作者。同时，通过多年的努力，使职工的工作热情有了明显提高，工作的积极性和主动性得到了充分发挥，有力地推动了单位的各项工作，多次受到上级的表彰奖励。

四、今后的工作打算

1、继续做好职工的理论教育工作，组织广大职工学习十六大和十六届三中、四中全会、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、两个《条例》以及党中央做出的其他重大政策法规，使广大职工的精神面貌始终与党中央保持一致，积极开展工作。

2、积极配合行政领导搞好其他工作，提高工作透明度，积极推行厂务公开，搞好诚信建设，开展诚信经营，最大限度地提高经济效益。

3、积极做好工会工作，开展扶贫帮困送温暖活动，关心职工生活，为广大职工谋利益。

9.医师中级职称申报条件 篇九

1、学历证书： ①中学：

获本科、专科学历4年以上；

后取得本专科学历不满4年，从事教育15年；

获得初高中教师专业合格证，并从事教育17年。

②小学：

本科毕业见习一年期满，后取得本科学历免见习期。

专科及中师毕业后5年以上；

高中毕业补教心学5年以上；

后取得中师学历不满五年，从事教育15年；

获得小学教师专业合格证书，并从事教育17年。

2、职称证书：①中学：2008年以前取得中二职称；

②小学：2007年以前取得小一职称。本科毕业见习一年期满，后取得本科学历满一年，可直评小高职称（2010年以前取得本科学历，包括2010年）。

3、继续教育：

近三年（2009—2012年5月底前）连续参加继续教育公共课和专业课学习，且总学时达到120学时（公共课40学时，专业课80学时）。

4、论文：一篇市级以上已发表的期刊论文或获市区级三等奖以上的论文。自治区农牧区获奖论文只适用乡镇及以下参评教师。

5、各项业绩成果证件（需提供文件、报纸等佐证材料）。

6、计算机证：（乡镇教师可免）。

7、年度考核证（近三年，均在称职以上）。

8、教师业务考绩档案（2009-2012年用教师业务考绩档案）。

9、任现职以来的职业道德表现情况和教学综合能力的材料说明，并加盖单位公章。

10.申报中级职称述职报告 篇十

一、政治思想素质

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

二、业务能力

1、教学能力

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。

在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。

2、教育科研

教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。2003年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。

3、学生竞赛和课外活动

信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在2003年、2004年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。

为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动，活动时间为周一至周四，12：20——13：00。每学期初，制订《“绿色网吧”活动计划表》，学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使“绿色网吧”与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。2005年，我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。

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4、继续教育

本人积极参加各类教师继续教育学习培训，2003年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书；同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。2004年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3COM、神州数码网络等产品的应用培训。