创新能力建设试题

创新能力建设试题（共9篇）

1.创新能力建设试题 篇一

专业技术人员创新与创业能力建设试题及答案

1.决定项目的技术和市场优势，完成项目构思的市场评估、前期技术评估、前期商业与财务评估，属于门径管理的(A)。（单选题2分）标记 A.确定范围阶段 B.发现阶段 C.投入市场阶段 D.产品开发阶段

2.在门径管理中，（D）将保证产品定义以及有关未来行动路线的项目计划达成一致。（单选题2分）标记 A.入口1：构思筛选 B.入口4：测试

C.入口2：第二次筛选 D.入口3：进入开发阶段

3.孵化器是培育企业的企业，孵化器的功能即为（A）服务。（单选题2分）标记 A.企业 B.政府 C.市场

D.市场和政府

4.（B）提出了以顾客为中心的市场拉动模式。（单选题2分）标记 A.内森?罗森伯格 B.施穆克勒

C.劳伦斯?克莱因 D.熊彼特

5.门径管理第二阶段的核心任务是确定项目创意是否能作为商业项目立项。具体工作内容不包括（D）。（单选题2分）标记

A.确立成功的新产品定义

B.根据评估结果作出项目是否进入开发立项的建议

C.进行市场调查、市场研究、竞争分析、产品概念测试、技术评估以及财务分析 D.实施产品开发计划和市场开发

6.相比物理层面的集聚，一个创业社区最关键的是（B）和社交网络层面的发展。（单选题2分）标记 A.创业思想 B.创业文化 C.创业环境 D.创业资本

7.（B）年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。（单选题2分）标记 A.2012 B.2014 C.2013 D.2015

8.1986年，（B）提出了链环—回路模式，简称链环模型。（单选题2分）标记 A.施穆克勒

B.劳伦斯?克莱因和内森?罗森伯格 C.熊彼特 D.罗斯威尔

9.当今综合国力的竞争，说到底是(A)的竞争。（单选题2分）标记 A.科技实力 B.经济实力 C.自然资源 D.人力资源

10.（）不属于“欧盟2020发展战略”设立的五大量化目标（C）。（单选题2分）标记 A.研发投资从不足欧盟总GDP的2%提高到3% B.辍学率从15%下降到10%以下 C.贫困线以下人口减少30% D.20-64岁劳动人口的就业率从目前的69%上升到75%

注：五大量化目标有：① 20 ～ 64 岁劳动人口的就业率从目前的69% 上升到75% ；②研发投资从不足欧盟总GDP 的2% 提高到3% ；③实现“20/20/20”气候/ 能源目标（即：温室气体排放至少比1990 年减少20%，若条件许可则温室气体排放比1990 年减少30% ；可再生能源使用比例达到20% ；能源利用率提高20%）；④辍学率从15% 下降到10% 以下，同时青年人口中完成高等教育的比例从31% 提高到40% 以上；⑤贫困线以下人口减少25%，即减少2 000 万贫困人口。

11.Abdelgawad提出（D）是企业感知、塑造、选择和实现机会的能力。（单选题2分）标记 A.独特的个性化 B.创新能力 C.技术能力 D.创业能力

12.2000年联合国经合组织（OECD）在（D）报告中提出的：“创新的含义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域，它才成为创新。”（单选题2分）标记

A.测度专利质量：技术与经济价值指标 B.城市和气候变化

C.中国创新政策研究报告

D.学习型经济中的城市与区域发展

13.以下对于创业计划书描述正确的是（C）。（单选题2分）标记 A.创业计划书的主要目的是融资，以赚取更大的收益 B.创业计划书不需要揭示必要的风险 C.创业计划书就是对企业未来的规划 D.创业计划书只是对前期筹备工作的总结

14.以下选项不属于“欧盟2020发展战略”的七大配套旗舰计划的是（A）。（单选题2分）标记 A.智能型增长 B.欧洲数字化进程 C.产业政策全球化 D.创新联盟

注：七大配套旗舰计划分别是：①创新联盟：②青年行动：③欧洲数字化进程④高效利用资源的欧洲：⑤产业政策全球化：⑥新技能和新工作计划：⑦消除贫困的欧洲平台：

15.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发，雇用最具有创造性的研发人才，给予优厚的待遇，投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究，并通过内部独立开发新颖的产品和企业自身的营销渠道进入市场，获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活动模式被哈佛大学教授亨利?切萨布鲁夫称为（C）模式。（单选题2分）标记 A.开放式创新 B.根本性创新 C.封闭式创新 D.渐进性创新

16.以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（A）。（单选题2分）标记

A.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 B.胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高

D.胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等

17.企业评估细分市场可从多个角度分析，其中不包括（D）。（单选题2分）标记 A.各细分市场的规模和潜力 B.企业本身的目标和资源 C.各细分市场的吸引力 D.目标市场选择

18.牛顿能从司空见惯的现象中发现科学真理，体现了发现问题的哪一种来源（C）。（单选题2分）标记 A.个人兴趣

B.国内外研究动态

C.自然现象、社会现象的观察与思考 D.与他人的交流和讨论

19.Mcaellnad 和MeBer建立的第一个胜任力模型为（A）。（单选题2分）标记 A.冰山模型 B.加纳模型 C.洋葱模型 D.威克姆模型 20.下列属于创业团队组建期的特征的是（A）。①团队不稳定②技术不成熟③市场未打开④盈利模式未形成⑤发展战略不清晰⑥团队本身面临很多不确定性⑦风险系数高于高位（单选题2分）标记 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①⑤⑥⑦

21.信息萃取能力包括（ABCD）。（多选题2分）标记 A.信息贮存能力 B.信息获取能力 C.信息识别能力 D.信息利用能力

22.华莱士在《思考的艺术》中提出了创造性思维的四阶段论：准备期→酝酿期→（B）→(C)。这四个时期是一个不可或缺的统一过程。（多选题2分）标记 A.整合期 B.顿悟期 C.验证期 D.试验期

23.市场进入模式是指公司在选定目标市场之后，进入目标市场时所使用的方式，一般可分为（ABD）。（多选题2分）标记 A.收购现有企业 B.特许经营 C.合作经营 D.创建新企业

24.TRIZ的主要方法和工具有（AB）。（多选题2分）标记 A.科学和技术成果数据库 B.ARIZ C.矛盾矩阵和46个创新原理 D.物质场分析与70项标准解

注：1．矛盾矩阵和40 个创新原理 2．物质场分析（Substance-Field Analysis）与76 项标准解 3．科学和技术成果数据库 4．ARIZ（Algorithm for Inventive-Problem Solving）

25.创新本质上是一个不断地对原有的产品、技术、市场、管理、组织进行变革，从而创造有价值的（AD）以满足人类社会新的需要的活动过程。（多选题2分）标记 A.新产品 B.新想法 C.新工艺 D.新服务

26.机会型创业的特点有（AC）。（多选题2分）标记 A.企业成长速度较快 B.创业只为谋生

C.企业产品的科技含量高 D.不会产生就业倍增现象

27.创业能力的特点包括（ABD）。（多选题2分）标记 A.动态性 B.紧密性 C.排他性 D.综合性

注：创业能力的特点1．综合性2．动态性3．紧密性 4．可测性

28.2015年的美国创新战略强调了营造创新生态环境的重要性，所谓“创新生态环境”，是指支持将新理念引入产品、生产过程和服务的各种（ABCD）。（多选题2分）标记 A.机构 B.人才 C.基础设施 D.资源

29.创业能力培养机制是创业能力培育过程中多层次、多主体（BCD）形成的联结方式和运作方式。（多选题2分）标记 A.分头工作 B.共同作用 C.相互协调 D.相互促进

30.以下属于新产品开发的前期工作的是（BC）。（多选题2分）标记 A.微观环境分析 B.市场定位 C.目标市场选择 D.市场细分

31.范围确定阶段的的主要目标是决定项目的技术和市场优势，完成项目构思的市场评估、前期技术评估、前期商业与财务评估，以下说法正确的是（ABCD）。（多选题2分）标记

A.前期技术评估是指把所提议的产品构思提交给公司研发人员、技术人员和操作人员进行讨论和评估

B.市场评估的任务是通过互联网搜索、图书馆查阅、客户联系来对项目构思可能的市场规模、市场潜力、可接受程度、产品成长性、客户兴趣等进行评估，并把构思塑造成为一种初步的产品设计

C.前期商业和财务评估主要是对商业准则与财务前景的精细检查，并对大致可能的投资回收期进行评估

D.前期技术评估通过初步的资料搜集、专利调查来了解竞争者的资料、资源供应的路线、可能时间和成本、可能存在的技术风险、法律和行政管理的风险与障碍等，作出技术可行性的评估

32.模糊综合评价法的步骤包括（ABCD）。（多选题2分）标记 A.构建评价指标体系 B.构建模糊评价矩阵 C.确定评价因素

D.计算模糊评价矩阵

33.高新技术型创业有以下显著特点（BCD）。（多选题2分）标记 A.高新技术产品研究开发费用占总收入的9%以上 B.大专学历及以上人员和研究开发人员的占比都较高 C.知识密集、技术密集

D.技术性收入与高科技产品产值总和占企业总收入的50%以上

注：A.高新技术产品研究开发费用占总收入的3%以上

34.物理矛盾可以通过分离矛盾的方法解决，TRIZ提供了以下几种主要分离原则（ABCD）。（多选题2分）标记 A.部分与整体分离 B.空间分离 C.按条件分离 D.时间分离

35.南宁市创新创业配套服务的政策措施有（ABCD）。（多选题2分）标记 A.高层次创新创业人才资助政策 B.扶持创业孵化基地发展

C.财政小额担保借款扶持创新创业 D.建立大学生科技创业基地

36.“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与资源，开展学习，提升自己的工作能力。（判断题2分）标记 正确 错误√

37.鼓励员工“自我开发”，能够有效调动其寻求知识、提高能力的主动性和积极性，从而为创新创业能力的建设奠定基础。（判断题2分）标记 正确√ 错误

38.在门径管理模型中，整个过程分为若干个入口和阶段，这也就意味着整个管理过程是一个线性过程。（判断题2分）标记 正确 错误√

39.在英文中，企业家和创业者是同一个单词“Entrepreneur”，可见创业仅是指创业者的生产经营活动，主要指开办企业、开创个体和家庭的小型实业体，或者为朋友开办的企业出谋划策。（判断题2分）标记 正确 错误√ 40.熊彼特从分析经济发展的内涵出发，提出“创新”就是“建立一种新的生产函数”。（判断题2分）标记 正确√ 错误

41.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体提供创业孵化服务的各类载体的统称。（判断题2分）标记 正确 错误√

42.门径管理的入口3是项目由创意阶段进入实际开发阶段的最后一个入口，是进入花费巨大的开发活动之前项目可以被否决掉的最后一个控制点。（判断题2分）标记 正确√ 错误

43.学习型组织是指能够有意识的、系统的通过不断创造、积累和利用知识资源，努力改变或重新设计自身以适应不断变化的内外环境，从而保持可持续竞争优势的组织。（判断题2分）标记 正确√ 错误

44.科学性原则是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。（判断题2分）标记 正确√ 错误

45.将已有解决方法建立知识库，问题便可通过选择类似的方法得到解决；一些可能从未遇到过的问题，也可以从现有专利中总结出来的基本设计原则、方法和模式来解决，反过来又可以扩展类似问题的知识库。（判断题2分）标记 正确√ 错误

46.在构思产生阶段，由于创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”，难以形成突破性的想法，因而应广泛吸取来自企业内部和外部的创意来源。（判断题2分）标记 正确√ 错误

47.我国制造业规模不断扩大，特别是近百种工业制成品的产量位居全球第一。（判断题2分）标记 正确√ 错误

48.2015年的美国创新战略中三大创新要素指的是投资创新生态环境基础要素、推动国营部门创新、打造创新者国家。（判断题2分）标记 正确√ 错误

49.2004年美国国家竞争力委员会向政府提交的《创新美国》计划中提到的：“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务”。（判断题2分）标记 正确√ 错误

50.盲目地迎合现有管理法则可能会导致创业企业的失败。（判断题2分）标记 正确 错误√

================= 专业技术人员创新与创业能力建设试题及答案

1.以下选项不属于“欧盟2020发展战略”的七大配套旗舰计划的是（A）。（单选题2分）A.智能型增长 B.产业政策全球化 C.创新联盟

D.欧洲数字化进程

2.原始创新的本质特点是（A）。（单选题2分）A.核心技术的内生性

B.知识和能力支持的内在性 C.技术与市场方面的领先性 D.技术开发的专业性

3.（D）能够检验和发展创新，并实现其潜在的价值。（单选题2分）A.技术 B.推广 C.市场 D.实践

4.创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”，通常发生在门径管理的(D)。（单选题2分）

A.确定范围阶段 B.产品开发阶段 C.投入市场阶段 D.发现阶段

5.“用自己的技术，靠自己的双手，培养出自己的品牌”指的是（A）。（单选题2分）A.原始创新 B.二次创新 C.产品创新 D.集成创新

6.根据时间管理的“四象限”法则，应立即去做的是（B）。（单选题2分）A.第三象限的事情 B.第一象限的事情 C.第四象限的事情 D.第二象限的事情

7.Mcaellnad 和MeBer建立的第一个胜任力模型为（D）。（单选题2分）A.加纳模型 B.威克姆模型 C.洋葱模型 D.冰山模型

8.（C）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。（单选题2分）A.创新制度 B.创新文化 C.创新人才 D.创新领导

9.人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的(D)方法。（单选题2分）A.演绎法 B.类比推理法 C.直觉思维法 D.归纳法

10.Abdelgawad提出（D）是企业感知、塑造、选择和实现机会的能力。（单选题2分）A.独特的个性化 B.创新能力 C.技术能力 D.创业能力

11.当市场出现失效，或技术创新的资源配置不能满足经济社会发展要求时，政府应当采取（C）手段，对技术创新活动进行干预，以提高技术进步在经济发展中的促进带动作用。（单选题2分）A.连续性调控 B.直接调控 C.间接调控 D.一次性调控

12.（C）要求创业企业具有较为独特的价值取向和创新特性来保证市场占有率。（单选题2分）A.适应性 B.有效性 C.独特性 D.全面性

13.生存型创业的特点不包括（）。（单选题2分）A.创业者属于被动创业，创业只为谋生，以获得必要的生活来源 B.创业可确保创业者及家人的生计，很难有大的发展空间

C.主要解决的是创业者个人的就业问题，一般不会产生就业倍增现象 D.创业企业成长速度较快

14.创业模式是具有完整结构的一个整体，各个组成部分之间必须有内在的联系，能够有机地结合起来，相互支持、共同作用，形成一个良性的循环，这体现了成功的创业模式具有（B）。（单选题2分）A.有效性 B.全面性 C.适应性 D.独特性

15.下列属于创业团队组建期的特征的是（B）。①团队不稳定②技术不成熟③市场未打开④盈利模式未形成⑤发展战略不清晰⑥团队本身面临很多不确定性⑦风险系数高于高位（单选题2分）A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①②③④

16.（A）是指创业者对人员、资金以及新创企业的内部运营的能力。（单选题2分）A.经营管理能力 B.团队领导能力 C.专业技术能力 D.预警能力

17.目前，美国联邦快递公司采用了小包裹运输的“轴心概念”和辐射状航空运输配送系统，这种创新创业类型属于（B）。（单选题2分）A.知识服务型创业

B.基于营销模式创新的创业

C.基于企业组织管理模式创新的创业 D.基于产品创新的创业

18.创业者的经营管理能力中的管理能力包括（B）。（单选题2分）A.信息萃取能力 B.团队领导能力 C.战略管理能力 D.资源整合能力

19.任何实验都具有实验者、（D）和实验对象3个基本因素。（单选题2分）A.实验步骤 B.实验工具 C.实验目的 D.实验手段 20.北京市推动创业孵化基地发展的基本原则为（D）引导、市场运作、统筹规划、示范引领。（单选题2分）A.市场 B.企业 C.社会 D.政府

21.下列关于创新的论述，不正确的是（ABC）。（多选题2分）A.创新不需要引进国外新技术 B.创新就是独立自主 C.创新与继承根本对立 D.创新是民族进步的灵魂

22.当技术系统处于成熟期时，可对系统提出哪些建议（AB）。（多选题2分）A.着手布局下一代的产品 B.降低成本，改善外观 C.增添系统服务功能的可能

D.增加系统、和其他系统或技术相结合

23.近年来，为了更好地孵化创业企业，南宁市重点培育面向（ACD）等人员的孵化基地。（多选题2分）A.失业人员 B.重点行业人才 C.返乡创业 D.高校毕业生

24.信息萃取能力包括（ABCD）。（多选题2分）A.信息利用能力 B.信息获取能力 C.信息识别能力 D.信息贮存能力

25.熊彼特强调创新是（BD）或（）的应用，必须产生出新的经济价值，这对于创新理论的研究具有重要的意义。（多选题2分）A.新知识 B.新方法 C.新能力 D.新工具

26.市场进入模式是指公司在选定目标市场之后，进入目标市场时所使用的方式，一般可分为（ABD）。（多选题2分）A.特许经营 B.收购现有企业 C.合作经营 D.创建新企业 27.以下属于新产品开发的前期工作的是（AB）。（多选题2分）A.目标市场选择 B.市场定位 C.市场细分

D.微观环境分析

28.国家创新系统应发挥各方职能，包括（ABCD）。（多选题2分）A.教育培训和社会创新 B.政府的作用 C.企业的作用

D.跨领域合作与产业联盟

29.成功创业需要的资源要素主要包括（ABCD）。（多选题2分）A.创业所依赖的技术、营销与管理人才 B.关系网络以及营销网络

C.创建企业和项目起步的资金要求 D.技术、市场及政策信息

30.“欧盟2020发展战略”提出了可持续性增长战略优先任务，其配套的旗舰计划有（AB）。（多选题2分）A.产业政策全球化 B.高效利用资源的欧洲 C.创新联盟 D.青年行动

31.当一个系统自身发展到极限时，系统将与其他系统联合，向超系统进化，使原系统突破极限，向更高水平发展，系统在向超系统进化过程中，会呈现以下特点（AD）。（多选题2分）A.系统的主要功能逐渐增加 B.联合系统的数量逐渐减少 C.系统参数的差异性逐渐减少 D.系统的联合深度逐渐增加

32.二次创新虽然可能带来产品竞争力、企业竞争力两个层次的优势，但也可能会给企业带来被动性，从而使企业在竞争中处于劣势，以下哪些属于二次创新的劣势？（ABC）（多选题2分）A.被动跟随和市场定位经常性的变换不利于营销渠道的巩固与发展 B.二次创新有时还会受到进入壁垒的制约

C.在技术上只能被动适应，在技术积累方面难以进行长远的规划 D.研发风险大，资金需求量较大

33.创业能力的评价指标包括（ABCD）。（多选题2分）A.创业知识储备 B.创业思维能力 C.创业成果

D.创业专门技能 34.创业能力培养机制是创业能力培育过程中多层次、多主体（ABD）形成的联结方式和运作方式。（多选题2分）

A.共同作用 B.相互促进 C.分头工作 D.相互协调

35.按照创业动机的不同，创业活动可以划分为（AC）。（多选题2分）A.生存型创业 B.安家型创业 C.机会型创业 D.冒险型创业

36.冒险型创业以瞄准新的商业机会并开办新企业的创业活动为代表，是一种难度很大的创业类型，有较高的失败率，但成功者所能获得的报酬也很惊人。（判断题2分）正确√ 错误

37.领导力是创业者及时正确做出决策的能力，是保证创业成功的必备能力，也是创业者的另一个显著特征。（判断题2分）正确√ 错误

38.在构思产生阶段，由于创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”，难以形成突破性的想法，因而应广泛吸取来自企业内部和外部的创意来源。（判断题2分）正确√ 错误

39.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体提供创业孵化服务的各类载体的统称。（判断题2分）正确 错误√

40.学习型组织是指能够有意识的、系统的通过不断创造、积累和利用知识资源，努力改变或重新设计自身以适应不断变化的内外环境，从而保持可持续竞争优势的组织。（判断题2分）正确√ 错误

41.创业的成功与否，取决于竞争力和如何将竞争力转化为竞争优势并进一步转化为成功。（判断题2分）正确 错误√

42.盲目地迎合现有管理法则可能会导致创业企业的失败。（判断题2分）正确√ 错误

43.“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与资源，开展学习，提升自己的工作能力。（判断题2分）正确 错误√

44.所谓个人独立创业，就是仅指创业者个人独立创建企业的活动。（判断题2分）正确 错误√

45.门径管理的入口3是项目由创意阶段进入实际开发阶段的最后一个入口，是进入花费巨大的开发活动之前项目可以被否决掉的最后一个控制点。（判断题2分）正确√ 错误

46.原始创新的高风险性仅存在于技术创新的R＆D阶段。（判断题2分）正确 错误√

47.在英文中，企业家和创业者是同一个单词“Entrepreneur”，可见创业仅是指创业者的生产经营活动，主要指开办企业、开创个体和家庭的小型实业体，或者为朋友开办的企业出谋划策。（判断题2分）正确 错误√

48.时间管理的关键是尽可能多地解决来自第二象限的事情。一般来说，处理第二象限事情的时间应该占到20% ～25%。（判断题2分）正确 错误√

49.二次创新在模仿的基础之上再进一步，不仅对率先者的技术积累进行消化吸收，而且在此基础上进行了新的探索。（判断题2分）正确√ 错误

50.熊彼特认为“只要发明还没有得到实际上的应用，那么在经济上就是不起作用的。”（判断题2分）正确√ 错误

2.创新能力建设试题 篇二

一、多角度看问题的能力

例1已知复数z满足z+3-5i =2,则z-3+3i的最大值为 _____.

【解】本题考查复数模的几何意义,在复平面中,|z+3-5i| =2表示以(-3,5)为圆心,以2为半径的圆,|z-3+3i|表示该圆上的点与点(3,-3)的距离,因此其最大值为点(3,-3)到点(-3,5)的距离加上圆的半径,所以z-3+3i的最大值为12.

例2函数在[0,+∞)上的最小值为 ______ .

【解】本题考查数形结合的思想,在同一个坐标系中画出两个函数的图像,比较较高图像的最低点纵坐标即可,答案2.

评析———能够顺利进行三种数学语言的转化,才能多角度地看数学问题.数和形是同一个数学对象的两个密不可分的方面,数缺形时少直观,形无数时难入微.因此在高考备考复习中,要强调数形结合,多角度看问题.

二、特殊化能力

例3已知f(x)是定义在[0,1]上的非负函数,满足f(1)=1,且对于任意x,y∈[0,1],x+y∈[0,1],f(x+y)≥f(x)+f(y),求证:对任意x∈[0,1],f(x)≤2x.

【证明】因为对于任意x,y∈[0,1],x+y∈[0,1],f(x+y)≥f(x)+f(y),且f(x)是定义在[0,1]上的非负函数,所以f(x+y)≥f(x),即f(x)是[0,1]上的单调不减函数.

当 x=0 时,f(0)=2f(0),

∴f(0)=0,满足f(x)≤2x.

当x=1时,f(1)=1,满足f(x)≤2x.

综上所述,对任意x∈[0,1],f(x)≤2x.命题得证.

评析———将思维对象和思维结果简单化和符号化是数学思维的重要特征.本题不容易一眼洞穿,要依靠分析逐步推进,边尝试边探索,在实践中不断修正探索的方向. 对于其他抽象函数的求解过程,本题的解答有一定的借鉴意义,即先用特殊值探路,再推向一般情况.

三、灵活运用知识能力

例4一个公司有甲、乙、丙三个办公室,该公司新来12名员工,其中9男3女,将他们随机平均分配到三个办公室中,求:

(1)每个办公室恰有一名女员工的概率;

(2)三名女员工在同一办公室的概率;

(3)甲办公室分到女员工个数的分布列及数学期望.

(3)记甲办公室分到女员工个数为随机变量ξ,由题意易得ξ的所有允许取值为0,1,2,3.ξ=0表示甲办公室没有女员工,因为甲办公室有一名女员工的分配方法共有C49C48C44种,

ξ=1表示甲办公室有一名女员工,因为甲办公室有一名女员工的分配方法共有C13C39C48C44种,

所以甲办公室分到女员工个数ξ的分布列为

数学期望为Eξ=1.

评析———本题为高考的常规概率问题,难度一般.本题源于2009年清华大学自主招生试题:在12名员工中有3名男员工,现将12人平均分配到3个部门.

(1)试求三个男员工分配到不同部门的概率P1;

(2)试求三个男员工分配到相同部门的概率P2;

(3)试求一个男员工指定到某一部门,另两个在不同部门的概率P3.

对于概率问题的考查,讲求背景熟悉,设问清晰,这与高考的考纲的要求是保持一致的.

例5已知抛物线x2=ky,圆x2+(y-4)2=12.

(1)抛物线与圆有四个不同交点时,求k的取值范围;

(2)四个交点围成图形面积最大时k的值.

【解】(1) 注意到交点必在x轴上方,k>0.

联立x2=ky及x2+(y-4)2=12,

消去x整理得:y2+(k-8)y+4=0,(※)

若抛物线与圆有四个不同交点,即方程(※)有两个不相等的正根.

则需有Δ>0,且y 1+y 2=8k>0.

解之得k>12或k<4,且0<k<8.

综上所述,抛物线与圆有四个不同交点时,k的取值范围为(0,4).

考纲中明确提出不考查求两个圆锥曲线的交点的坐标.第一问,利用数形结合及函数和方程的思想来处理. 第二问,考查最值问题,关键是构造函数模型,将面积最值转化为函数最值,因此利用设而不求、整体代入的方法处理本小题是一个较好的切入点.

3.创新能力建设试题 篇三

一、积极实施重大人才工程，为建设创新型广西集聚高层次人才

一是借力院士高端智慧，推动广西科学发展。2009年至今，广西科技厅分3批聘请116位“两院”院士担任自治区主席院士顾问，今年又认定了60家院士工作站，吸引71名院士进站指导和开展合作研究，在政府决策咨询、开展产业技术攻关、培养高层次人才等方面建立了高端智库。二是选聘八桂学者，引进领军人才。从2011年起，面向海内外选聘了3批71名八桂学者，全职引进了张健、孙立贤、饶光辉等一批国家级领军人才，研究领域覆盖大部分自治区重点发展的千亿元产业和重点培育的战略性新兴产业。三是扶持中青年科技人才，培育创新团队。制定实施《广西自然科学基金项目管理办法》，改革完善项目资助体系，促进中青年科技人才脱颖而出。广西“异源性抗肿瘤疫苗研究”团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队，实现广西零的突破；首批八桂学者、广西师范大学李先贤教授，入选国家创新人才推进计划第一批中青年科技创新领军人才。

二、加快重点创新平台建设，为提升全区科技创新能力夯实基础

广西科技厅坚持以增强科技竞争实力为核心，以科技创新服务为重点，积极完善全区科技创新平台体系。一是大力建设重点实验室。充分发挥重点实验室集聚人才的“洼地”效应，吸引大批高水平科技人才向重点实验室汇聚。目前，全区累计建设重点实验室38个，在这些重点实验室工作的省部级以上高层次人才38人、博导170人、博士749人。广西空间信息与测绘重点实验室新获国家“863”计划资助，项目经费983万元。二是积极培育工程技术研究中心。立足产业需求，采取产学研合作、技术转让、技术咨询、技术服务、国际合作等多种方式，累计建设167家工程技术研究中心，集聚各类科技人才24100多人。三是推进千亿元产业研发中心建设。以重大产业共性技术研发和应用为重点，遵循“整合资源、创新机制、统一规划、分步建设、科学管理”的原则，启动建设了乘用汽车、内燃机等23个自治区级千亿元产业研发中心，为全区培育千亿元产业提供了科技支撑。四是积极建设科技创新资源共享平台和国际合作平台。建立“三创一评”“一站一派五包”等机制平台，促进科技信息资源开放共享与合作利用。积极推进国际科技合作计划，引导支持广西的科技平台参加国际合作项目和国际学术交流，紧跟国际科技前沿。

三、着力推进科技成果转化，为促进全区经济快速发展提供强大动力

4.创新能力建设试题 篇四

《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》

试题答案(考试专用版)

一、判断题

☆只要建立起激励制度就能达到激励效果。（错）其他都对

二、单选题

☆（创新）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。

☆（发明）是一个新观念☆新设想，不能创造任何经济价值。

☆（沟通）是合作的基础

☆（能力）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务☆达到目标的必备条件。

☆（团队凝聚力）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。

☆（团队文化）是激励组织内创新活动的主要动力。

☆（团结合作）与锐意创新，是创新团队成长发展☆高效运行☆不断超越的重要保证。

☆不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（会议目标）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。

☆创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识☆创新思维与(创新精神)的环境。

☆创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（缺乏信任）。

☆创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（缺乏创新）。

☆创新意识包括创造动机☆创造兴趣☆创造情感和（创造意志）。

☆创新意识具备新颖性☆（社会历史性）☆个体差异性和价值指向性等四个主要特征。

☆讲求（人际关系）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。

☆理解别人的（B身体语言），最重要的是要从别人的角度考虑问题。

☆领导艺术的特征为随机性☆经验性☆多变性和（创造性）。

☆民主☆尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（创新能力）。

☆强化团队执行力的关键在于（强化执行力文化建设）。

☆实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（工作动机），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。

☆提高个人的创新能力的途径就是在进行（自我锤炼）

☆团队沟通技巧之一，以事实☆统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（惊人法）。

☆团队决策易于解决（综合性问题）问题。

☆团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（激荡阶段）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。

☆团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（激励），将直接影响团队凝聚力的高低。

☆万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（独立思考）的能力。

☆要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为（期望理论）。

☆营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（领导者）。

☆影响执行力不畅的根本原因是（人才缺乏）。

☆专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识☆理论和操作技能，并以其掌握的专业知识☆理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（法律和合同）☆协议获得相应权利并承担相应义务的人。

☆做一个好的执行者应该具备（主人翁精神）和创新精神。

三、多选题

★创新能力形成的基本要素包括（abcd）。A大脑B环境C实践D创新思维

★创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、（abcd）。A风险性B系统性C时机性D适宜性

★创新团队精神的培养从以下几个方面着手（abcd）A团队目标B领导C沟通D激励

★创新团队具有创新精神，也就是具有（abc），不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。A创新意识B创新思维C创新能力D创造力

★创新团队执行力的特征是（abcd）A全员参与充分沟通B积极主动自动自发C关注细节执行到位D速度制胜高效执行

★创新意识的主要特征（abcd）A新颖性B社会历史性C个体差异性D价值指向性

★个人与团队的关系是（abc）。A个人能力有限B团队能力无限C团队造就个人D个人从属团队

★领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（（abc）三个方面的作用。A指挥B协调C激励D组织

★人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（abcd）。A问题解决型B自我管理型C多功能型D虚拟型

★提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是（abcd）A放眼未来B清晰明确C有感染力D目标一致

★团队的构成要素概括为（abcd）。A目标B人C团队的定位D权限

★团队沟通的特征体现在（abcd）A精而简的沟通模式B团队成员的多样性C团队交流的直接性D积极承诺，通力合作

★团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是（abcd）A居安思危B沉稳从容C及时总结自省D抓住契机

★团队合作过程中往往呈现以下特点：（abcd）。A以共同目标为纽带B以自愿合作为基础C以有效沟通为桥梁D以优势互补为手段

★团队激励的原则（abcd）A公平原则B适度原则C清晰原则D时机原则

★团队激励机制的构成（abcd）A分析激励因素B明确团队目标C相关的个人目标D和谐的组织氛围

★团队决策的主要特征是（abc）A责任分担B开放性C合理性D封闭性

★影响团队决策的因素有（abcd）A年龄B团队规模C人际关系D从众心理

★有效的团队激励包括（abcd）A物质激励B目标激励C情感激励D参与激励

5.《专业技术人员能力建设》试题 篇五

工作单位： 姓名： 得分

一、名词解释（4个，每个5分，共20分）

1、学习能力：

2、合作学习：

3、调查研究能力：

4、公共卫生事件：

二、单选题（6个，每个2分，共12分）

1、下列能力属于特殊能力的是（）

A．观察能力 B.抽象概括能力 C.绘画能力 D.记忆力

2、在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）A．视觉学习者 B.触觉学习者 C.听觉学习者 D.行动学习者

3、关于研究能力，下面说法不正确是（）A．研究能力主要包括调查研究能力和理论研究能力

B．调查研究能力强调的是深入动态的社会现象获取信息的能力 C．理论研究能力是调查研究能力的前提和基础

D．专业技术人员的研究能力要兼顾调查研究能力和理论研究能力两个方面，不可偏废。

4、自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）①创新精神 ②创造性思维 ③研究能力 ④实践能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5、科研成果转化的过程由三个阶段所构成：科研成果的生产性试验（中试）、科研成果的传播与交易、。（）

A.科研成果的转化 B.科研成果的国际化 C.科研成果的商业化 D.科研成果的产业化

6、公共危机应急处理是一个相互联系、相互作用的有机统一整体，是一个具有自身特点的系统。国外的应急管理研究把这一系统分为四个阶段，简称4R模式，下面关于这一模式正确排序的是（）

A.缩减—反应—预备—恢复 B.预备—反应—缩减—恢复 C.缩减—预备—反应—恢复 D.预备—缩减—反应—恢复

三、多项选择题（4个，每个4分，共16分）

1、专业技术人员的学习能力的性质表现在（）

A.差异性 B.革新性 C.排他性 D.接受性与创造性的统一

2、专业技术人员的基本学习原则有（）

A.循序渐进 B.博约结合 C.质疑求新 D.学用结合

3、选择调查研究课题应注意处理以下几方面的关系（）A．要处理好总结性调查研究课题与倾向性研究课题之间的关系 B．要处理好超前性调查研究课题与后续性调查研究课题之间的关系 C．要处理好同质性思维与异质性思维的关系 D．要处理好“冷”课题与“热”课题之间的关系

4、有人认为“信息就是生产力”，那么在公共危机应急处理时，信息也起到至关重要的作用，作为专业人员，应具备以下哪些信息收集能力（）A.信息调查能力 B.信息分析能力 C.信息识别能力 D.信息整合能力

三、简答题：（4小题，每题9分，共36分）

1、科学分析调查资料能力的基本要求。

2、怎样培养专业技术人员的创新品格？

3、简述科研成果转化能力建设的注意事项。

4、评判专业技术人员公共危机应急处理能力建设的标准有哪些？

四、论述题（16分）

请你结合自己的职业，谈谈你对“工作——学习——乐趣”三角关系的认识。

《专业技术人员能力建设》答案

一、名词解释：每个5分，共20分

1、学习能力是指专业技术人员从外界获取信息并对信息进行加工整理的能力，是专业技术人员学习态度、学习内容、学习方法和学习效率的总和。它不仅指知识信息的学习，更重要的是指提高自身能力以对变化的环境做出有效的应变。

2、合作学习是指学习者在小组中从事学习活动，并依托他们整个小组的成绩获取奖励或认可。有五个不可缺少的要素：一是积极的相互依赖，二是面对面的交互作用，三是个体责任，四是合作技能，五是集体自加工。

3、调查研究能力是专业技术人员的基础能力，它主要包括选择调查研究课题的能力、调查研究前期准备的能力、调查研究实际情况的能力三个方面。

4、公共卫生事件是指已经发生或者可能发生的、对公众健康造成或者可能造成重大损失的传染病疫情和不明原因的群体性疫病，还有重大食物中毒和职业中毒，以及其他危害公共健康的突发公共事件。

二、单选题：每个2分，共12分

1、C

2、B

3、C

4、C

5、D

6、C

三、多项选择题：每个4分，共16分

1、ABD

2、ABCD

3、ABD

4、ACD

三、简答题：每题9分，共36分

1、能够抓住分析问题的突破点；能够有分析问题的敏感性；能够成熟地结合定性分析和定量分析；能够独立思考；能够透过现象看本质；能够切实做到理论联系实际。

2、要树立自信；要强化意志；要培养兴趣；要培养质疑精神；要培养创造性的认知风格；要培养积极的人生观；要培养职业道德；要具备良好的资源与机制。

3、要解放思想，与时俱进；要勇于实践、锐意进取；要注重协作，增强团队意识

4、（1）扎实掌握本专业或本行业的专业知识，在危机发生时能为政府决策提供专业化的知识和智力支持（2）有效掌握本行业发生的相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题，制定可行的公共危机预警案，并争取把问题解决在萌芽状态(3)正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同的利益关系，善于化解矛盾(4)面对突发事件时，头脑清醒，反应灵活，科学分析，敏锐把握事态发展趋势和潜在影响，密切掌握事态发展情况(5)准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发公共事件。

6.创新能力建设试题 篇六

一、知识积累与运用（15分）

1、按要求写成语（每项三个）

以“一”字开头：例：一蹴而就，。以“深”字开头：例：深入浅出，。

2、按要求仿写两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的腰脚，领着我们上前去。春草像。夏草像。

3、古诗文填空

山重水复疑无路。海日生残夜。，是离愁。

4、写出三句有关珍惜时间的名言。（1）。（2）。（3）。

5、指出下列词语中的错别字，并改正在后面的括号内。凶神恶煞 燥动不安 一张一翕 以身徇职 盘虬卧龙 相儒以沫（）（）（）

6、用常用符号修改下列病句。

（1）我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

（2）为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。

（3）在优裕的家庭里，儿女觉得一切来得容易，因而所以难以和长辈沟通。

7、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

二、阅读理解（45分）

（一）名落孙山

（宋）吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”（《过庭录》）[注释]：（1）：滑稽：能说会道而且诙谐有父亲风趣。（2）：赴举：去参加科举考试。（3）：失意：指不录取。（4）：解名：举人的名单。

8、解释文中加点的词语。（1）、乡人托以子偕往（2）乡人问其子得失。（3）、解名尽处是孙山。

9、孙山对乡人的回答表现了他 的性格。

10、试谈一下孙山回答的巧妙之处。

11、现在人们常用“名落孙山”这个成语来比喻：。

买灯

又到元宵夜，十里长街十里灯，到处飞红溅绿，流光溢彩。我在灯河里游弋，却无心观赏，只为尽快见到她-------一位卖灯女孩。

去年元宵的晚上，我正忙着批阅学生的试卷。老伴拖我去看灯，说是放松放松。这几年是我半生里最艰难的岁月。由于连年任教毕业班，工作紧张，饮食起居没有规律，我落下了神经衰弱和消化不良的毛病。每当我对着镜子，看着自己形销骨立的样子，就会心灰意冷。我陪老伴在街上逛了一会儿，有点累，便登上双桥倚栏小憩。“卖灯罗，卖灯——”一个卖灯女孩来到老伴跟前：“大娘，买盏灯吧，自家做的，精工细作，价格公道。”她指着灯架一一介绍，“红梅报春”、“莲花仙子”、“百年好和”、“国色天香”---------女孩所言不虚，地道的手工，件件玲珑剔透，巧夺天工。

老伴看中了“莲花仙子”，忙问价钱。“卖十块，图个吉利，给您八块吧。”老伴招呼我个、给前钱，我忙掏口袋，可翻遍了上上下下的口袋却是空空如也。我尴尬地说：“姑娘，真不好意思，出来匆忙，没带钱。”她莞尔一笑：“没关系，这灯您先拿着，明年再给钱------”“不！这咋行？”我连连摇手，她却硬把挑灯的木棒塞到我手中。我被女孩的真诚和豪爽打动，与她攀谈起来。她家在山东潍坊，今年18岁，艺专毕业找不到工作，携一手编扎技艺浪迹天涯------说话间，桥下又有一群人上来了，她转身迎了上去。

女孩踟躇桥头，左右顾盼，不断招徕卖主。可惜看的多，买的少，她费了许多口舌才卖出一盏。看着眼前的情景，我不禁辛酸起来。孩子呀，你那瘦削的双肩能扛得起这绵长的日子吗？叔叔阿姨们多给孩子一些鼓励吧！老伴抹着眼泪：“看人家孩子------多不容易-------咱不能-----还是把灯，还给她吧。”我走过去要把灯还给她。“大伯，大娘喜欢，您就留下，这灯算我赊给您的。”“赊？那成！”我连忙拿出纸和笔写下自己的姓名和电话。她接了过去：“明年元宵灯会见。”那瘦削的身影慢慢地消失在桥下的灯河中--------为了去年的约会，我带着那盏灯，也带着那份感动，伫立桥头，苦苦守侯。然而，卖灯人走过一个又一个，而她恰似黄鹤一去不复返。

我举起那盏灯，红荷怒放，芬芳四溢，花中仙子飘然欲飞。灯，犹存；人，何在？举目十里长街，灯火阑珊，尘烟茫茫。弱女孤身天涯路，凄风苦雨堪奈何？我步履沉重地走下桥去。

突然，手机响了，原来是她！“大伯，您好吗？我想-------此刻-------您一定还站在桥头，让您久等了，真对不起-------”“姑娘，你在哪儿呀？”“我-------我刚到羊城，我向您和大娘拜晚年啦！那盏灯就算我送给你们的纪念吧。也许您到现在还会奇怪，我怎么会把灯赊给一个素昧平生的人。告诉您，是校徽，是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证-------”

听到这儿，我的眼睛湿润了。我托起胸前的校徽，戴了30年了，从未感到如此沉甸甸的分量。我把灯贴在心口，这是比黄金都贵重的东西呀，够我深藏一辈子的！有它相伴，后半生里我不会孤独，不会彷徨，不会懈怠。我，无怨无悔。

23、本文以 为线索。

24、文中加点的“那份感动”指。（用文中语句回答）

25、“我步履沉重地走下桥去”，步履因何沉重？试归纳两点。（1）。（2）。

26、如何理解“是胸前佩戴的那枚校徽给了我保证”的含义？。

27、文中说感到校徽“沉甸甸的分量”，“我”真正感受到的是。

28、为什么作者觉得那盏灯“是比黄金都贵重的东西”，而且要“深藏一辈子”？。

三、作文（40分）

（度过了几年的学习生活，这中间，有成功的喜悦，也有失败、受挫的沮丧和辛酸-----翻开那成功的一页，我发现，正是那良好的学习方法，引导我走向了成功！愿意听我的故事吗？）

上面括号中的文字是作文的提示，可以把它作为文章的开头，也可以另写开头，以《方法，引导我走向成功》为题目作文。

要求：

1、要有真情实感，字数不少于600。

2、卷面整洁，书写工整。

3若出现校名或人名，可以用某某代替。

附答案：

初一语文创新能力竞赛模拟试题答案

一、1、一马当先 一鼓作气 一了百了 深谋远虑 深恶痛绝 深思熟虑

2、（略）

3、柳暗花明又一村 江春入旧年 剪不断 理还乱

4、（1）、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。————鲁迅（2）、别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。————富兰克林（3）、不教一日闲过。————齐白石

5、躁 殉 濡

6、（1）、“将来”与“希望”互换位置（2）、将“改进”变为“提高”（3）、去掉“因而”或“所以”

7、（略）

二、（一）

8、（1）一同（2）他的（3）末尾

9、滑稽 幽默

10、幽默的语言表达了委婉的回答艺术。

11、投考不中（选拔时未被录用）

23、寻找卖灯女孩

24、被女孩的真诚和豪爽所打动的心情。25（1）因姑娘未能赴约而担忧。（2）为姑娘的生活而担忧。

26、体现了姑娘对教育工作者的信任。

27、教师职业的崇高、神圣和责任。

7.创新方法是创新能力建设的基础 篇七

“自主创新, 方法先行”。创新方法是自主创新的根本之源。从一定意义上讲, 谁掌握了最先进的创新方法, 谁就具有了最坚实的创新能力, 谁就掌握了科学技术发展的主导权。创新方法是以创新思维规律为基础, 通过对创新活动的实践经验进行概括总结、提炼而得到的创新的一些基本原理、技巧和方法。目前, 世界科学界比较通行的说法, 创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。从人类文明发展和科学技术进步历程来看, 每一次重大的技术跨越和重要的科学发现, 都与思维创新、方法创新和工具创新有着密切的关系。温家宝总理曾经明确地提出, “科学方法的创新是推动科技进步, 提高社会生产力的重要源泉”。首先, 科学思维的创新是科学技术取得突破性进展的先决条件。没有科学思维作为先导, 就谈不上根本意义上的自主创新。科学思维不仅是一切科学研究和技术发展的起点, 而且始终贯穿于科学研究和技术发展的全过程, 它在创新过程中扮演着灵魂的角色。其次, 科学方法的突破是实现科学技术跨越式发展的重要基础。在自主创新的链条上, 没有方法的创新, 只能是低层次的创新, 或者说不完整的创新。只有掌握一批具有自主知识产权的关键方法和核心技术, 才能说真正具有了自主创新能力。其三, 科学工具的创新是开展科学研究的必备手段, 一流的科学研究和技术开发往往离不开一流的科学工具, 二流的创新手段和工具, 往往造就不了一流的科学家, 研制不成一流的创新成果。

长期以来, 我国对创新方法的研究, 在认识上排不到位置, 在工作上得不到重视, 在投入上没有下大气力, 致使我们的创新方法研究落后于国际先进水平:创新思维得不到有效的培育和引导, 大量的科技活动摆脱不了跟踪模仿的老路, 高精尖科学仪器设备严重依赖进口。应该说, 创新方法的研究已经成了我国赶超国际科学技术先进水平的短板, 更是实现建设创新型国家宏伟目标的软肋。

创新方法研究工作是创新能力建设的一项基础性工作, 也是一项长期的科技工作任务, 因此, 应该比照国际先进国家的做法, 纳入重要科技工作议程, 超前部署, 重点推进。

一是要明确创新方法研究工作的定位。创新方法研究是国家创新体系建设的重要组成部分, 也是创新型国家建设的核心内容, 因此, 要根据创新思维、创新方法、创新工具三个层面研究工作的不同特点, 明确地纳入到整个科技事业发展的总体布局当中, 纳入到区域科技工作考评指标体系中去。

二是以项目为引导, 鼓励科研人员积极开展创新方法的研究。首先是在重大科技计划项目类别设置上, 要注重对科学思维、科学方法和科学工具研究与创新的重点支持, 形成一个创新方法研究的稳固平台和基础。其次是在安排其他重大科技计划项目时, 要对创新方法的研究指标提出具体的要求。

三是以科学评价为导向, 引导科研人员在开展创新工作的过程中, 在研究中重点突出科学思维、科学方法和科学工具。首先是在科技成果的鉴定评价中, 要突出思维的创新, 方法的突破, 工具的创造, 使其作为衡量成果价值的重要标准。其次在科技奖励上, 要加大创新方法在奖励指标体系中的权重, 奖励在创新方法上取得成效的科研成果。其三, 在科技成果产业化过程中, 注重研究单位和企业自主研发科学仪器的创造和应用水平。

四是从源头抓起, 在培养人才机制上注重对创新思维和创新方法研究能力的培育。在高校的学科设计上, 要重点体现培养创新方法的内容;在选拔人才上, 突出在创新方法上有建树的创新团队和创新帅才的任用, 使具有创新思维的高精尖研究人才脱颖而出。

8.创新能力建设试题 篇八

关键词：自主创新 创新型国家 资源配置

中图分类号：F12 文献标示码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（b）-0193-02

当前，我国正处在全面建设小康社会，加快经济模式转型的重要阶段。同时也是世界科技革命蓬勃发展，科技成果加速向生产力转化的重要时期，科学技术已成为各国经济社会发展的决定性力量，是国家竞争力的核心所在，许多国家都把提高自主创新能力作为增强国家竞争力的重要举措。由于诸多原因，我国自主创新的能力还不强，因此亟需建立和完善适应我国实际的创新体系。

1 提高自主创新能力，建设创新型国家的紧迫性和重要性

所谓“自主创新”就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新[1]。实施自主创新的战略，就是要牢固树立以我为主的思想，以掌握核心技术、壮大发展知识产权储备为宗旨，有效整合创新资源，保证自主创新取得良好效果。

改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，国家经济实力和人民生活水平显著提高，企业竞争力明显增强，然而，随着我国能源的逐渐枯竭，环境污染的不断恶化，这种“高投入、高消费、高污染和低附加值”的粗放式经济增长方式已经难以为继。在企业普遍缺乏核心技术，自主创新能力薄弱的情况下，要实现经济长期、快速的发展，就必须要转变经济增长方式，走依靠自主创新驱动的发展道路。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。着力提高自主创新能力，建设创新型国家，其实质就是要从根本上解决未来我国经济社会发展的道路问题，使经济社会发展转移到依靠创新驱动的轨道上来。建设创新型国家，其核心就是要把增强创新能力作为发展科学技术的战略基点，推动科学技术的跨越式发展；就是要把增强科技创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节；就是要把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设的各个方面。

2 我国自主创新的现状与问题

目前，我国已经具备了自主创新所需的人力资源、产业规模和技术水平等基础条件，市场经济环境下的自主创新体系也逐步建立起来，然而由于计划经济的运行惯性和长期影响，我國自主创新能力依然薄弱，难以适应经济社会发展的新要求，存在着以下问题：

2.1 企业尚未成为技术创新的主体，自主创新的能力亟待提高

改革开放以来，我国企业科技创新能力取得了长足进步，在芯片设计、系统软件、功能基因组与生物芯片、磁悬浮列车等方面取得了重大突破，掌握了一批关键技术[2]。涌现出了一批具有自主知识产权和较强国际竞争力的创新型企业，例如：华为、中兴、海尔、联想、南车、北车等。但由于计划经济的运行惯性和长期影响，企业总体自主创新能力还比较弱，关键技术的自给率较低，不少高技术和高附加值产品依然依赖进口。导致这种状况的主要原因是企业普遍重视引进国外先进技术，却忽视了在消化、吸收引进技术基础上的再创新[3]。

2.2 科技资源优化配置的机制不合理

由于目前我国科技资源优化配置的机制不合理，科研机构设置重复、臃肿、条块分割等问题依然存在，因而出现了创新资源既短缺又浪费的不正常现象，表现在企业与高校、企业与科研机构之间的合作、联系不足，国家的基础研究与企业的应用研究方向不匹配，高校不能培育企业迫切需要的创新型人才等。

2.3 在宏观管理体制上，尚未形成科学的决策与组织机制

尽管经济手段和法律手段的作用在不断增强，但行政管理仍然处于管理体制中的主导地位，在决策机制上，没有形成科学、规范的决策机制。重大科技活动的决策仍时常受到行政管理部门的干预。此外，各管理部门之间也缺乏协调配合，存在着以局部利益替代整体利益，部门利益代替国家利益的倾向，削弱了国家科技活动的组织动员能力和协同集成能力。

2.4 自主创新的知识产权少

改革开放以来，我国在自主创新知识产权申请方面取得了一些成就，但与发达国家相比仍存在较大差距。仅从上世纪90年代以来的三方专利分布来看，美国、日本和欧盟就占据了OECD（经济合作与发展组织）国家三方专利的92%以上。此外，发达国家还通过全球化的知识产权制度不断巩固其在国际竞争中的优势地位，使我国在知识化的全球竞争中处于被动和不利的地位。

2.5 观念陈旧，企业缺乏自主创新的精神动力

由于长期受到计划经济的束缚，人们一直没有从思想上把创新与市场紧密联系起来，只是简单地把创新与科研成果等同起来，认为只要能搞出科研成果，就算达了到创新的目标，没有认识到创新的真正目的是通过科研成果的转化实现生产力的提升，这种观念对企业影响很大，部分企业失去了自主创新的精神动力。

3 提高自主创新能力，建设创新型国家的若干措施

3.1 培育创新型企业，树立企业的创新主体地位

要培育创新型企业，树立企业的创新主体地位，政府就必须采取有力措施消除妨碍企业技术创新的体制性、机制性约束，打破不利于公平竞争的行业和市场垄断，创造有利于调动企业技术创新积极性和主动性的市场环境，强化面向技术创新的公共服务平台建设，使企业真正成为研发投入、技术创新和创新成果转化的主体。

3.2 创新资源管理体制，建立协调的政策体系

通过市场机制与宏观调控的共同作用实现国家创新资源的高效配置。市场机制是一种高效的资源配置方式，能有效发挥基础性的配置作用，但在我国自主创新体系还不完善的情况下，市场的资源配置行为经常为原有体制的惯性因素所扭曲，因此必须通过政府的宏观调控职能规范市场配置行为，促进市场体系发育，推动企业、高校和研究机构之间的合作，实现其功能上的互补。

3.3 建立创新资源高效流动与整合的体系

加强创新资源的高效流动与整合，提高自主创新质量，是建设国家创新体系重要内容。促进创新资源的流动和整合，不但要实现产业科研合作，而且要改进实验室等科研组织的运行模式，建立开放合作的新机制，促进大学、科研院所以及企业之间在人才培养、技术合作和资金流动等方面的有机结合。

3.4 加强知识产权保护，提高自主创新能力

加强知识产权保护，提高企业自主创新的积极性，使企业主动的参与到新产品、新技术的研究和开发过程中，实现知识产权保护与企业发展的协调与统一。

4 结语

提高自主创新能力、建设创新型国家是一项系统工程，是面向未来的重大战略举措，既顺应了世界经济和科技发展趋势[4]，也体现了我国的基本国情和战略需求，贯穿于经济社会发展的全过程，因此必须长期坚持下去。

参考文献

[1]周建群.提高自主创新能力努力构建创新型国家[J].贵州工业大学学报（（社会科学版），2008，10（5）：11-12.

[2]刘阳.自主创新：建设创新型国家的推进器[J].山东财政学院学报，2006（2）：28-30.

[3]全国工程硕士政治理论课教材编写组.自然辩证法：在工程中的理论与应用（修订版）[M].北京：清华大学出版社，2012：151-161.

9.创新能力建设试题 篇九

一、单选题

1、在当前，公民道德建设是构建社会主义和谐社会的重要因素。下列关于公民道德的论述不正确的是（A）

A 公民道德的培养要通过宣讲、教育、学习、体会和实践来实施并且可以在短时间内完成

2、在下列古训中，与自律无关的是（C）

C “不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”

3、专业技术人才，是指通过学习某一专业技术领域知识、并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是（B）B 专业技术人才仅存在于科技、科研等少数几个职业领域 4、2012年5月，纪录片《舌尖上的中国》红遍中国，该纪录片记录了中国历史悠久而灿烂的饮食文化，却也引发了人们对食品安全问题的担忧。在下列关于该领域职业道德现状的描述中，说法不正确的是（A）

A 有网友在观看完《舌尖上的中国》后，调侃道我们每天吃到的食物可以称为“舌尖上的化学元素周期表”，这表明我国所有的食品都存在质量问题

5、在完善专业技术人才的职业道德教育和培训机制的过程中，理论授课无疑是重要的一环，并且也需要遵守一定的原则。在下列选项中，哪些原则不是理论授课需要遵守的？（B）B 强制性

6、温家宝总理曾在《政府工作报告》中讲到政府工作中存在的问题时尖锐地指出：有些关系群众利益的问题还没有得到根本解决；有些政府工作人员依法行政的观念不强；形式主义、官僚主义、弄虚作假和奢侈浪费的问题仍然比较突出；腐败现象在一些地方、部门和单位仍然存在。温家宝总理的这段话带给我们的启示是（B）

B 政府公信力有待进一步加强，诸多方面的工作仍然有待完善

7、根据24题阅读材料，下列关于职业道德教育与培训作用的说法不正确的是（A）A 职业道德教育与培训是加强职业道德建设的唯一途径

8、下列关于社会主义市场经济的说法不正确的是（C）C 社会主义市场经济是推动职业道德建设的唯一要素

9、从1901-1972年间，在荣获诺贝尔奖的286位科学家中，有三分之二以上的人，即185人，是与别人合作研究取得成功的。在诺贝尔奖设立的第一个25年中，合作获奖的占40%；在第二个25年中，占65%；而第三个25年，这个比例就上升到99%。关于这组数据说法正确的是（D）

D 包括科研活动在内，人类的许多劳动都需要协同完成，相互之间的合作对于成功地完成某项工作至关重要

10、尚德、美德、常德是不同层次的社会道德规范，在下列行为中，属于常德的是（D）D 诚信守法 11、2001年11月，美国“安然”向美国证券交易委员会承认，自1997年以来，共虚报利润5.86亿美元；当月29日，“安然”股价一天之内猛跌超过75％，创下纽约股票交易所和纳斯达克市场有史以来的单日下跌幅度之最；次日，“安然”股票暴跌至每股0.26美元，其股价缩水近360倍！这个案例说明，企业缺乏_______，将变得难以生存。（B）B 诚信

12、加强宣传教育，提高从业人员的职业道德自律意识是加强职业道德建设的途径之一。在下列措施中，不属于宣传教育的是（A）

A 健全和完善以行业自律监管为核心、辅以公众舆论评价的社会监督体系，以此约束和监督本行业从业人员的职业判断

13、下列关于出版领域的职业道德建设的说法不正确的是（C）C 完全追求经济利益最大化，不考虑社会效益

14、“慎独”代表了一种高尚的精神境界，也是人们在自身的职业行为中不断追求的目标。下列关于“慎独”一词的说法不正确的是（D）

D 一个有道德的人在独自一人，无人监督时，也是小心谨慎地不做任何不道德的事是“慎独”的行为表现之一 15、2009年，华中师大爆出硕士学位论文抄袭事件，一篇署名为胡春林的硕士论文与广西大学的一篇硕士论文高度雷同。两篇硕士学位论文，除“致谢”内容不同外，标题、中英文摘要、中英文关键词、注释、参考文献一字不差。经过华中师大迅速调查后，胡春林承认硕士论文属抄袭。华中师范大学决定撤销胡春林硕士学位，并收回硕士学位证书。这个案例主要反映了哪个领域的职业道德问题？（C）C 学术领域

16、在我国，无论是中央政府，还是地方政府都非常注重职业道德建设，颁布与之相关的政策法规则是主要的行政手段之一。在下列文件中，由四川省委、省政府相关职能部门颁布的是（D）①《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》 ②《成都市行政机关公务员职业道德规范（试行）》 ③《关于禁止有偿新闻的规定》 ④《2011—2015年四川省行政机关公务员培训规划》 D ③④

17、现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明（A）A 职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力

18、现代化建设与职业道德建设存在着密切的联系。2010年，党的十七届五中全会提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》指出包括像专业技术人才在内的各类人才是推动中国现代化建设的重要力量，深入推进职业道德建设是保障各类人才能各尽其能的重要手段。下列关于“现代化”的说法，不正确的是（D）D 现代化不是社会发展必须经历的一个阶

段，但是，现代化促使社会形态从传统社会向现代社会转变

19、自2012年2月以来，中国足坛反赌扫黑系列案件迎来一审公开宣判。昔日足球场上风光无限的“金哨”“银哨”和部分前足协官员为了个人经济利益而操纵了诸多影响较大的消极比赛、踢假球等道德失范的事件使其锒铛入狱。这个案例使我们认识到政府在职业道德建设过程中发挥着重要的角色。那么，政府在这个案例中发挥了怎样的作用？（B）B 对职业道德失范行为给予惩罚

20、物质利益分配不公，社会激励机制有失偏颇是造成当前职业道德问题的客观原因之一。在下列选项中，那些现象是由这点原因造成的？（A）①部分单位仍然存在平均主义思想，多劳者并不能多得 ②部门之间福利分配悬殊过大③行业收入分配差距和工作环境差异过大④权利与义务关系调整失序 A ①②③

21、中国社会科学院副研究员董礼胜等专家评述说，建立服务承诺制度的目的原本是为了使管理者进一步认识到服务的重要性，认识到信誉是一个单位美誉度的指标。但我们目前看到的服务承诺更像是表面文章，是应付上级的要求，是做给别人看的，不是发自内心的。任何事情，一旦流于形式主义，就变味了、变质了。这段评述说明了我国当前在职业道德上应当注重（C）C 诚信问题

22、IBM公司会认真调查每个应聘者的工作经历，如果发展有频繁“跳槽”的人来应聘，他们就格外关注。通过各种途径了解其频繁“跳槽”的原因，并根据其言谈举止推测其是否还会见异思迁。该材料说明，当前企业在选择员工时非常重视员工的（C）C 敬业精神

23、个人职业道德水平的提升取决于以下哪些要素？（C）①自制力 ②责任感 ③判断力 ④亲和力 ⑤执行力 C ①②③④

24、下列关于自省的说法不正确的是（C）

C 在工作中，当我们可能出现职业道德失范行为时，应当具备自省精神

25、古语“夫为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德。偶然治瘥一病，则昂头戴面，而又自许之貌，谓天下无双，此医人之膏肓也”说明了哪个领域的职业道德规范？（B）B “医德”

26、在下列名人名言中，不是关于诚信的是（C）

C “人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”

27、关于职业道德制度化、法制化建设，下列说法不正确的是（D）

D 目前把越来越多的道德规范纳入到社会的法律规则体系之中的国家仍然为数不多

28、据2010年10月26日的《北京日报》报道，从2006年至2009年，北京市检察机关共立案侦查医药卫生领域贪污、贿赂案件82人，其中，贪污案件16人，贿赂案件66人，受贿案件则占到全部案件的80.5%。其中，医院在采购药品、医疗设备及医用耗材的过程中，收受贿赂的人数高达62人，占全部涉案人数的94%。这组数据启示我们（A）

A 在当前，我国医疗卫生领域的职业道德建设状况堪忧

29、所谓自律，就是自我约束，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法律法规，拿它来约束自己的一言一行。在下列关于自律的重要性论述中，说法不正确的是（B）

B 在实际的工作和生活中，“他律”是维持社会的正常运转核心，“自律”是对“他律”进行辅助

30、下列关于道德的论述不正确的是（C）C 道德是在特定社会中，生存、生活的个人对这种意识形态规则的认识和立场，是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识

31、“以德治国”是我国的治国方略，并且对我国的职业道德建设产生了深远的影响。下列关于“以德治国”的说法不正确的是(C）

C “为政以德，譬如白辰，居其所而众星共之”是孟子关于“以德治国”思想的论述，儒家后来的承继者荀子也把“礼”和“刑”视为治国的基本手段，提出“隆礼”而“重法”，主张“德主刑辅”的治国之策

32、英国思想家塞缪尔?斯迈尔斯说过，持久而良好的职责观念是每个人都应具备的起码的品德，也是一个人的最高荣誉，因为每一个高姿态的人都必须靠这种持久的职责观念来支撑，没有持久的职责观念，人们就会在逆境中倒下去，在各种各样的引诱面前把握不住自己。这句话给我们的启示是一个从业人员，特别是专业技术人才需要坚持什么原则？（A）A 责任原则

33、我国战国时期著名的哲学家荀况曾这样说道：“积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”如果将这句话运用到职业道德领域，在下列的启示中，说法正确的是（D）D 高尚的职业道德不是在一夜之间形成的，需要长时间的积

34、专业技术人才，是指通过学习某一专业技术领域知识、并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是（C）C 专业技术人才仅存在于科技、科研等少数几个职业领域

35、下列关于组织品牌的说法不正确的是（A）

A 组织品牌是组织得以发展的关键，每个企业都应当建立自己的品牌，是提高组织的凝聚力和美誉度的唯一途径

36、职业道德“爬坡论”和职业道德“滑坡论”是对当前中国职业道德发展现状的颇有代表性的总结。下列职业道德“爬坡论”和职业道德“滑坡论”的说法正确的是（C）

C 两种观点争论的前提条件是双方都一致认同的，即当前中国职业道德现状堪忧，不能满足社会经济文化快速发展的客观要求

二、多选题

1、在下列名人名言中，源自儒家且论述内容与道德相关的是（ABD）A “故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极” B “君子以文会友，以友辅仁” D “温故而知新”

2、职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。在这种情况下，对职业道德教育与培训的内容的选择和探索上就必须遵循一些重要的原则。具体来说，这些原则包括（BCD）B 要与区域发展的实际相结合

C 要与组织自身的实际现状、文化理念有机结合 D 要与本行业的最新动态有机结合

3、专业技术人才的重要性不言而喻，良好的职业道德环境是吸引其前来就业的重要因素。但职业道德环境的打造还需要政府、企业以及媒体等组织来共同建构。如果四川省某企业打算引进更多的专业技术人才，下列哪些造就良好的职业道德环境的措施是可取的？（ABCD）

A 完善企业内部的规章制度 B 完善相关领域的法律法规

C 建立并完善企业内部的激励机制和约束机制D 建构企业文化，弘扬企业精神

4、在下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（ABCD）A “运筹帷幄之中，决胜千里之外” B “智者千虑，必有一失”

C “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”

5、下列行为中，违背职业道德的是（ABCD）

A 在单位的电脑上读小说 B 拷贝和使用免费软件

C 用单位的电话聊天 D 私下打开同事的电子邮箱

6、职业道德教育与培训需要遵循一定的原则，这包括（ABCD）

A 系统性原则 B 开放性原则 C 行业性原则 D 实践性原则

7、社会主义先进文化是一种符合当代中国发展的文化模式，其牢牢把握着中国特色社会主义共同理想，并积极倡导社会主义核心价值观、社会主义荣辱观这一道德基础。在下列关于社会主义先进文化与职业道德建设关系的说法中，正确的是（ACD）

A 社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想 C 社会主义先进文化囊括了职业道德的荣辱观念 D 社会主义先进文化保持了职业道德的时代特点

8、改革开放三十多年来，我国在政治、经济建设上取得的成就有目共睹，但社会公德、职业道德失范现象日益增多也是不争的事实。问题的关键不是如何描述评价这一道德危机现状，而是需要深刻认识这些问题出现的原因。在下列选项中，属于职业道德失衡的主观原因是（AB）

A 守法自律观念的缺失，导致德治法制社会应有的基础环境不佳 B 责、义、利失衡——社会缺乏诚信

9、从业者对职业道德的认识存在着巨大的差异，这种差异性的认知就是造成职业道德失范现象的主要原因之一。在下列现象中，因与差异性认知导致职业道德失范现象出现的是（ABCD）

A 旧观念对新思想的影响 B 对社会主义市场经济认识模糊 C 思想政治工作软弱无力 D 西方资产阶级思想的影响

10、服务群众是社会主义职业道德核心内涵之一，下列关于“服务群众”的说法正确的是（ABCD）

A 服务群众表明了我们的职业与人民群众的关系，表明了我们工作的主要服务对象是人民群众，表明了我们应当依靠人民群众，时时刻刻为群众着想，急群众所急，忧群众所忧，乐群众所乐

B 服务群众是对所有从业人员的要求

C 服务群众是党的群众路线在社会主义职业道德中的具体表现，也是社会主义职业道德与以往私有制社会职业道德的根本分水岭

D 服务群众是社会主义职业道德中的最高境界，体现了社会主义职业道德的最高目标和最终目的

11、下列关于常德、美德和尚德的论述正确的是（ACD）

A 美德是指那些觉悟水平高、令人崇敬向往的道德品质，如公而忘私、废寝忘食、秉公执法、大义灭亲等

C 人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础

D 从尚德、美德、常德的内容来看，个人道德实践的难度是由低往高逐步增加的，尚德最容易，常德最难

12、社会主义道德的基本原则是国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义。下列选项中属于社会主义道德的核心内容是（ABCD）

A 当个人利益与集体利益、国家利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益、国家利益，甚至不惜牺牲自己的生命来保护集体利益和国家利益

B 要求社会主义社会的每个公民，主动为全民尽义务，为国家作贡献

C 要在保证国家整体利益的前提下，发扬国家利益、集体利益、个人利益相结合的社会主义集体主义精神

D 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是我们当前需要遵循的主要的职业道德规范

13、构建社会主义和谐社会是加强职业道德建设的重要目标。下列关于两者关系的说法正确的是（ABCD）

A 加强职业道德建设能产生推动经济发展和社会和谐的精神动力，并给经济社会的和谐发展带来最大的效益

B 加强职业道德建设有助于人际关系的和谐，而这种和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的现实基础

C 职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段，职业道德的最终目标就是要促进社会经济的和谐发展

D 加强职业道德建设对社会和谐的贡献是短期的，但会对今后社会的全面发展产生深远的影响

14、下列关于“职业”一词的说法正确的是（BCD）

B 职业是公民参与社会分工，通过利用自身的体能、知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源并满足精神生活需求的工作

C 有工作，有收入，存在着时间上的连续性是职业的特征 D 职业是人类社会发展到一定阶段，社会出现分工后的产物

15、下列关于职业道德的论述正确的是（ABCD）

A 职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点要求的道德原则、道德规范和道德范畴（道德情操、道德品德等）的总和

B 职业道德既调整着从业者的内部关系，加强行业内部的凝聚力；又改善着从业者与服务对象（客户）之间的关系，塑造行业、从业者的外部形象

C 职业道德既能使一定的社会道德原则“职业化”，又可使个人道德品质“成熟化”

D 鲜明的行业性、利益相关性、表现形式的多样性以及应用效果上的不确定性都是职业道德存在的显著特征

三、判断题

1、只要具备了创新能力就一定是专业技术人才。（×错误）

2、职业道德观念淡化、责任意识淡薄、价值观念发生扭曲、道德标准出现偏差、道德心理失去平衡是当前职业到存在的主要问题。（√正确）

3、个人品德形成后具有一定的稳定性，但在一定的社会环境、教育条件和修养过程中又不断发生变化，只存在着向好变化的可能。（×错误）

4、传媒必须确保信息来源的准确、可靠，即有获得职业道德失范行为的新闻线索是传媒发挥社会监督功能的先决条件。（√正确）

5、良好的社会道德不仅反映出社会成员的思想意识和道德水平，还有助于营造和谐的社会氛围，更能够通过道德自律、他律意识的提升来促进社会经济的发展。（√正确）

6、职业道德的失衡不仅危害组织的生存和发展，而且会连带影响政府信誉与执政能力，使社会责、义、利没有了正确的评价标准，引发社会道德的紊乱，但对个人的影响是微乎其微的。（×错误）

7、构建企业文化是企业打造适合专业技术人才发展的职业道德环境的唯一途径。（×错误）

8、由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人们在认知水平和兴趣等方面的差异以及职业劳动本身的特点，个人对职业不同功能的看法会产生极大的差（√正确）

9、自我学习的本质不仅是一个不断充实的过程，更是一种对事物的领悟过程，领悟的是是背后的现实意义和人生哲理。（√正确）

10、加强宣传教育，提高从业人员的职业道德自律意识是加强职业道德建设的重要途径之一，政府、行业主管单位、企事业单位内部都具有相应的义务。（√正确）

11、教育就有狭义和广义之分。广义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，并期望受教育者发生预期变化的活动。（×错误）

12、我国战国时哲学家荀况曾说：“积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。（√正确）

13、职业的产生源于人类社会发展的社会分工。社会分工不仅形成了“术有专攻”的劳动分工，而且导致了市场交易的产生，成为商品经济发展的社会基础。（√正确）

14、培育良好的从业人员诚信环境需要通过各种形式搞好宣传和社会监督工作。其中，利用报纸、广播、电视以及公益广告是唯一的途径。（×错误）

15、职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。（×错误）

16、政治原则、诚信原则、责任原则以及服务原则是所有专业技术人才职业道德建设应当遵守的基本原则。（√正确）

17、道德观是社会群体的共识，道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。（√正确）

18、只有特定行业的从业者都必须具备自律意识，因为良好的社会秩序必须依靠所有社会成员来共同遵守和维护。（×错误）

19、责任感、判断力、自制力、执行力以及亲和力是专业技术人才个人职业道德提升的着力点。（√正确）

20、科学技术是第一生产力，但专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力。（√正确）

21、专业技术人才，要将职业道德与专业技能放在同等重要的位置来对待，要充分认识到因职业道德失范造成的对个人、对组织乃至对整个社会所造成的危害。（√正确）

22、时常自省能够牢记曾经犯过的错误，并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生。（√正确）

23、制定并完善与职业道德相关的法律法规、完善与职业道德相关的政策措施以及对职业道德模范、先进集体予以奖励，对职业道德失范行为给予惩罚是政府加强职业道德建设应当具备的职责。（√正确）

24、专业技术人才需要遵守的责任原则就是在自身的职业到活动中，不仅应当完成份内的工作，还应当对在工作中产生的过失承担相应的后果。（√正确）

25、政府公信力的维护包括三个方面：一是体现在制度的公正性层面；二是表现在政府行为的诚信层面；三是表现在政府的形象和公信度层面。（√正确）

26、在组织内部要形成有效的内部监督制度，相互制约，相互监督，有效避免和消除一些管理上的漏洞，形成各相关部门和人员的相互制约、奖惩分明的内部监管机制是加大行业监管力度，建立和完善从业人员职业道德奖惩机制的重要措施之一。（√正确）

27、在职业道德领域，自律意识是从业者形成良好工作作风的基础，从业者有了自律的意识和习惯，才会时刻警醒、悉心防范、自尊自爱。（√正确）

28、要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效，只需要坚持以前的方法，新的方法可以不去探求。（×错误）

29、专业技术人才的职业道德建设可以脱离社会的大环境，但其职业行为不仅会对社会产生影响，还会受到来自社会的影响并对其未来的职业行为产生影响。（×错误）

30、对职业道德教育与培训新途径的探索和开发是一个长期过程，而非一蹴而就。无论从哪个方面对职业道德教育与培训进行探索和开发，都需要把握与时俱进和面对挫折永不放弃的精神。（√正确）

31、制定并完善与职业道德相关的法律法规、完善与职业道德相关的政策措施以及对职业道德模范、先进集体予以奖励，对职业道德失范行为给予惩罚是政府加强职业道德建设应当具备的职责。（√正确）