自荐信(电子专业)（8篇）
1.自荐信(电子专业) 篇一
尊敬的领导:
我是黑龙江科技学院机电专业08届的一名毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料。
大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机会、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。
大学期间，本着严谨求学的.态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在校期间主要学习电工原理、电子技术、电机学、自动控制原理、矿山供电、PLC与电气控制、单片机、微机原理、采矿技术、矿山固定机械与提升等。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用 WindowsXP/2000、Office2000、VF等软件，能够有效地利用互联网资源。
怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小事情做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
最后，衷心的感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼!
求职者：XXX
日期
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2.自荐信(电子专业) 篇二
关键词：项目驱动模块课程,实践能力培养,翻转课堂,专业认知度
德国双元制职业教育举世瞩目, 始终处于世界领先水平, 德国教育学者提出学生职业能力可划分为专业能力、方法能力和社会能力。随着我国教育改革的深入, 高等职业院校的发展, 德国的职业教育理念被广泛认可。学生应具备的专业能力是, 能够全面地掌握专业知识, 熟练地运用专业技能。电子信息工程技术专业建设的基本原则和思路是:高等职业教育培养的是高素质高技能人才, 把素质教育融入人才培养的全过程, 改革课程体系, 将专业学科竞赛项目和行业资格证书融入教学内容, 开发一系列“教、学、做”一体项目驱动、反转课堂的课程体系, 全面提高和改善专业建设。通过专业建设分析学生如何提高专业能力。
一、开发“教、学、做”一体的项目驱动模块课程体系提高学生专业能力
电子信息技术专业结合高职学生的专业能力, 开发融“教、学、做”为一体的项目导向课程。开发项目课程应基于某个工作过程, 课程内容不是按学科体系逐步讲解, 而是围绕着典型的工作任务展开, 注重学生理论与实际知识相结合。以《电子产品制作工艺模块》模块课程为例, 该课程是“教、学、做”一体项目驱动式课程, 其中包含五个项目:常用电源的设计制作、震动报警器的设计制作、立体声功率放大器的设计制作、贴片收音器的设计制作和LED电子显示屏的设计制作。该课程整合了《电子产品质量管理与工艺》、《smt技术》、《电子线路板设计》三门理论课程, 打破了原有的学科体系。如果在课堂讲解这三门课, 学生体会不到课程实际的作用, 只能听教师讲电子产品质量如何测试, 有几种工艺, 没有动手操作, 不能激发学生学习兴趣;即使能够在计算机上设计电路板, 也没有真正用在实际电路中, 学生的学习积极性和主动性差。采用项目驱动教学, 实训室模拟工厂生产线, 让学生制作真实的电子产品。在制作产品过程中, 学生通过查阅资料、相互研讨、教师指导等方式主动学习理论知识, 自己设计的电路板可以应用在实际的电路上, 学生有成就感, 从而提高了学生的专业理论能力。
二、采用“一主线、三递进”实践能力培养模式
本专业采用以提高学生专业实践能力为主线, 三层次递进实训课程为主体的专业实践能力培养模式。采用基础实训课程、专项实训课程和综合实训课程三层递进式实践教学。基础实训课程有《电工基本技能训练》、《电子基本技能训练》;专项实训课程有FPGA训练、单片机训练和DSP与嵌入式训练;综合实训课程是学生毕业综合实训。
基本实训课程包括仪器仪表使用、元器件的测试和简单的电路制作。本课程通过反复的元器件参数测试和电路制作, 让学生熟练掌握仪表的使用, 焊接的基本方法和技巧。基本实训使学生夯实基础, 提高电子信息专业学生的基本实践专业技能。专项实训课程是支撑电子专业三门核心课设定的实训课程, 实训课程在理论课程讲授完成以后开设, 学生通过软件编程与外部电子电路制作, 加深了对理论课的理解, 使理论与实践深度融合。综合实训课程是为期6周的学生毕业综合设计。每位专任教师指导4-6位学生, 学生可以自己选定项目, 也可以在教师的指导下拟定项目, 独立制作完成。我院电子专业毕业设计要求制作出完整的电子产品, 撰写论文, 制作PPT。制作的电子产品不允许使用套件, 要有一定的创意, 独立完成答辩工作。高职学生毕业综合设计是非常必要的, 制作的电子产品虽然简单, 并且绝大多数同学是借鉴互联网上的电路图制作的, 但是在制作的过程中会遇到很多问题, 学生从分析问题解决问题中成长。例如:很多学生制作接近式温度计, 学生会在网上查阅大量相关资料, 如何编程, 如何选取传感器, 在探索中前进, 在失败中成长。
三、开发微课, 采用翻转课堂的项目式教学方法
高职学生学习主动性积极性低, 常规的课堂教学很难吸引学生的眼球, 随着网络的普及, 微课教学逐步成为新的教学手段。微课是指教师录制一段视频, 时间为10分钟左右, 围绕某个知识点开展的精彩讲解的完整的教学过程。学生可以通过网络下载到电脑或手机上, 实现了移动学习, 轻轻松松地在玩中学习知识。教师还可以上传FLASH动画、学习资料和行业企业新知识新技术, 采用翻转课堂的教学方法。翻转课堂颠覆了传统的课堂教学模式, 学生在课下通过网络学习, 课堂上的时间是由学生之间相互协作, 教师与学生之间互动交流。
90后学生的个性很强, 有强烈的逆反心理。学生被束缚在狭小的教师里, 只听教师讲授, 根本不能激发他们的学习兴趣, 授课效果不理想。翻转课堂以学生为主体, 营造了一个主动学习的学习环境, 学生在轻松温馨的氛围中学习。学生自己调节学习节奏, 重点难点可以反复观看视频课件和相关资料, 遇到困惑的问题先做记录, 在课上和同学教师共同探究。这种颠覆性的教学方法, 注重学生的个性发展, 学生参与学习的积极性高, 让学生在合作中完成学习任务, 相互促进、共同学习。同时, 在翻转课堂中, 教师的角色有所转变, 由传统的讲授者变为了指导者, 拉近了教师与学生的距离。新颖的教学方法和手段可以更好地调动学生的积极性, 挖掘学生的创造潜能, 培养提升学生的专业能力。
四、提升学生对电子专业认知度, 培养学生热爱本专业, 提高学习兴趣
高职院校电子信息专业是沉淀多年的专业, 要让学生在入学初期就全面了解本专业。首先, 让学生知道电子行业发展和就业情况。学生只有知道未来的发展方向, 才能对本专业产生浓厚的兴趣。其次, 让学生熟悉本专业所学的基础课程和专业核心课。学生对所学专业课程有整体的认识, 在教师的指导下制定自己的3年学习计划。最后, 通过国家、省学科大赛和学院内部竞赛树立学生的自信心。近年来电子信息专业的学科竞赛有:电子设计竞赛、电子产品设计制作大赛。我院鼓励学生全员参加学科竞赛, 目的是激发学生对本专业的热爱和兴趣, 更好的学习专业知识, 提高专业能力。子曰:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。学习知识提高能力最好的方法是培养学习兴趣, 俗话说“兴趣是最好的老师”。
3.自荐信(电子专业) 篇三
关键词：高职院校专业教师企业实践职业教育
大学生就业难的原因是什么？究竟是宏观经济，还是其自身原因所致？苏州一家人力资源机构采取在线问卷方式，对苏州、南京等华东城市万名2014年高校应届毕业生进行了调研，报告指出，在大学生眼里，所学无法满足实际工作所需，以及眼高手低，是导致就业难的主要原因。大学生把就业难更多地归结到学校教育与工作需要不接轨，以及期望与现实之间的差距上。本文根据笔者于2013年暑期到苏州韵语信息科技有限公司开展实践活动的经历，浅谈几点认识。
一、实践企业简介
苏州韵语信息科技有限公司是一家专门从事嵌入式系统开发、销售及服务的高新技术企业。公司专注于研发具有核心技术和知识产权的嵌入式信息产品。公司业务涉及政府办公、石油钻探、纺织工业、医疗器械等。经过辛勤耕耘，已拥有研发、销售、服务一整套完善的体系，拥有多项自主知识产权和专利，在业内有着广泛的知名度和良好的信誉。人才市场自助求职设备、现场招聘智能信息发布设备、智能求职登记录入设备是该公司专为人力资源市场研发的产品，产品已经取得多项实用新型专利证书，在技术和市场上均属超前，产品已经在很多人才市场投入使用，并将信息化连通到乡镇。公司以“用心服务 共创价值”为核心理念，凭借强大的技术实力和丰富的行业经验，使客户有信心和能力专注于他们的核心业务，让客户体验信息技术带来的魅力。
二、专业教师参加企业实践的收获
（一）开阔眼界、锻炼能力、拓宽思维
大多数专业教师在深入企业生产一线开展实践活动之前，只在学校教书，活动范围较为狭窄。虽然有时带领学生参与企业生产活动，但是，只是进行简单的操作，专业性质不强。所以，教师传授给学生的知识，大多也只是书上的“死知识”，学生体会不深。现在，按照国家政策，很多专业教师有幸参与到IT企业生产一线的工作。通过现场观摩、技能训练、专题讲解、交流研讨等形式，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在实际应用中的新知识、新技能、新工艺和新方法，增进对企业生产和行业发展的了解，并结合企业实践改进本专业的实践教学。如此才能改变传授书本“死知识”的状况，使课堂教学的“知识流”源源不断。
（二）增强更新观念、更新知识的紧迫感，树立“终身教育”的观念
在实习单位，基于所见所闻，产生强烈的感觉：学校相关专业定位以及专业课程的设置落后于时代，与市场衔接不上。学生进入社会之后，可能仍需从头学习新知识以适应企业的要求。这种现状使得企业的生产成本增加，同时也会使学生自然而然地产生“在学校学不到有用知识”的想法，这对培养学生综合职业行为能力不利，甚至影响学校乃至社会生产力的发展。如，我校的《电子CAD技术》课程，所用的教材还是Protel 99 se，《生产组织管理》课程用的教材是1985年出版的。我们教育者如果不及时地更新观念、更新自己的知识库，固步自封、因循守旧，到头来导致教育成了毫无生气的一潭死水。平时的教学中，我有发现：每当我补充最新的、前沿的、尖端的科技时，学生的头就抬高了，眼睛发亮。电子技术的更新升级非常快，面对随时更新着的社会、时刻变幻着的市场，我们需要保持一颗饥渴的心，渴求着去汲取新知、提升自我。如此，我们才能更好地做好教育工作。事实上，专业教师在参加工作之后一定要树立“终身教育”的观念，坚持不懈地学习，与行业同步。然后才能向学生传授与市场衔接的、适应企业要求的知识与技能，引导学生形成“终身学习”理念。
（三）切身感受企业文化
专业教师深入企业生产一线开展实践活动除了学习必要的技术以外，还能切身感受到企业的文化，感受到企业对员工的多样化要求。企业文化的核心在于企业精神。教师接受企业文化的熏陶，才能有意识地在课堂教学中引导学生培养综合职业行为能力、学习能力、归纳总结能力、交际能力，领会企业对员工在职业道德、团体精神、心理状态和工作情绪等各个方面的要求。
（1）专业教师深入企业生产一线，有利于切身感受到企业对员工在职业道德方面的要求。虽然学校有职业道德这门课程，但只是照本宣科，空谈理论，很多道理只能在進入社会、进入企业之后才能真正体会，真正理解。企业要求员工时时、处处以企业利益为重，以创造企业价值为先。例如，在企业实践过程中，在设备安装与维护岗位上，就要认认真真做好自己的本职工作——检验、安装、与客户做好
沟通，减少判断错误，让客户满意，将满意度转化为企业的实际效益。只有践行“敬岗爱业、认真负责、顾客至上”的职业道德规范，才能完成岗位任务，得到认可。
（2）专业教师深入企业生产一线，有利于切身感受到企业对员工在团队协作方面的要求。企业是一个团队，企业文化往往也表现为团队文化。该如何在团队内立足？如何在团队中发挥自己的作用、实现自我价值？团队中每个成员只有通力合作，形成合力，才能产生1+1+……+1≥N的效果。如，在研发岗位工作期间，有员工因故未能及时完成自己分配到的任务，其他员工甚至主管会积极主动地帮忙，以及时完成工作，减少损失，彰显了宝贵的团队精神。在企业实践过程中，我也深感交际沟通能力、学习能力、总结能力的重要性。员工之间、上下级之间、企业与客户之间，必须沟通畅顺，业务才可能畅顺；同时个人还必须认真学习，掌握岗位所要求的本领，不懂就问，并勤于总结归纳，才能进步，个人增值也就意味着团队的增值。
（3）专业教师深入企业生产一线，有利于切身感受到企业对员工在心理状态和工作情绪方面的要求。工作是无止境的，无论其如何有技术含量，如何吸引人，当你一直都做同样的工作，时间久了，也难免麻木、倦怠；但这是工作的一部分，不可避免。公司有位刚来的大学生，觉得编程工作枯燥乏味，不愿加班，牢骚满腹，不光自己的工作进度缓慢，还影响其他员工，没过试用期就被辞退了。反过来，如何为员工提供工作、生活中的润滑剂，使员工保持健康的心理状态、饱满昂扬的情绪，建立积极向上的企业文化，也是每个企业需要思考和解决的问题。
专业教师除了教授学生适应时代要求的技术之外，还要在课堂上生动地把自己在企业实践中切身感受到的企业文化告诉学生，为学生全面发展打好基础。这将对学生的职业生涯有很大帮助。
三、在日常教育教学工作中的改进措施
（一）根据市场的需要，调整专业方向和定位
电子专业教师应当多与IT企业接触，了解行业实际需求，做好专业定位。从笔者在IT企业的实践内容来看，本专业的定位应当更趋向于专门化、精细化，综合化。实践中，我的第一个岗位职务是项目驻场工程师，被派遣到某市人才市场的技术部门，主要负责自助求职系统的日常维护工作，工作内容包括：系统安装和升级、桌面维护、硬件更换、信息收集和管理等。第二个岗位职务是维修工程师，工作内容是学习及实践自助求职设备的检验、现场、维修。第三、四个岗位分别是后勤管理和对新员工的培训。可见，IT企业是社会中最活跃的组织，其工作内容和用人需求处在快速变化之中，已经趋向于专门化、精细化和综合化。因此，作为高职院校的电子专业，在定位上应当根据企业在工作内容和用人需求上的发展趋向，及时调整专业方向。只有进一步加强社会实践工作，提高应变能力，才能缩小学校教育与企业用人需要之间的差距。
（二）做好企业合作、专业建设、课程设置，以及学生的企业实践工作
做好校企合作，能形成双赢的局面。如果校企合作实现了市场化、科学化、制度化，那么，这对职业学校电子专业学生、对企业都是一个很好的发展机会。作为企业，欢迎学生参加实习实训和岗前培训，因为学生表现优秀，毕业后可以直接为企业服务。笔者的一位学生因为各方面素质较好，被推荐到韵语科技公司就职，受到公司主管的好评。此外，一些专业课教师在实践中，把自己平时对有关问题的积累、思考提供给企业，为企业提出一些建設性意见，也得到企业的重视。
职业学校的课程设置该听取企业的意见和建议，以使学校的课程设置与企业需求实现无缝对接。学校的直接客户是学生，间接客户是家长，最终客户是企业，专业教师应当及时更新观念、更新技能。面对日新月异的技术变革，面对市场对新技术人才的迫切需求，专业教师必须本着教育者的责任感与使命感，与时俱进，争取更多去企业实践学习的机会，吸收新的知识，学会新的技能，并将新的知识技能教给我们的学生。
（三）加强学生综合素质教育，增强竞争力
学习、工作之中讲究做人、做事的方式，即个人的综合素质。举例来说，在企业的实践中，我的第一个岗位职务是项目驻场工程师。在别人的地盘上开展自己的工作，任何一个小疏忽都可能成为工作的畔脚石，需要有礼有节，尊重对方，必须讲究做人、做事的方式，必须注意与人交际、沟通的技巧。一次，公司派两名新员工跟随主管参加某行政部门的投标会，因为他们的仪容仪表过于个性化而被拒之门外。目前来看，职业学校对学生的职业道德、礼仪修养、人文素质方面的教育仍然不够。因此，必须加强这方面的教育力度。笔者认为职业素质教育应当贯穿于整个学校学习的始终。
参考文献：
[1]邓人芬.高职院校教师下企业锻炼如何实现校企双赢[J].知识经济，2011（05）.
[2]刘红委.高职青年教师到企业实践锻炼的现状与改进措施[J].职业技术教育，2010（20）.
4.电子信息专业自荐信 篇四
您好!
我是xx大学信息学院电子工程系xx届的一名学生，即将面临毕业。
四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用c、c++、vb和vc++进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了99年全国fortran二级、99年4月份全国计算机水平考试三级证书和99年9月份全国计算机四级证书。
此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。
历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!
xxx谨呈
xx年xx月
电子信息专业应届生自荐信
尊敬的xxx公司领导：
您好!
非常感谢您百忙之中抽空阅读我的个人求职自荐信。
我是一名即将毕业的xxxx大学电子信息工程专业的学生。四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的 英语 听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用c、c++、vb和vc++进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了全国fortran二级、全国计算机水平考试三级证书和全国计算机四级证书。
在课余时间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，为以后做事打好基础。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。
此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。
历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。希望贵单位给我一个发挥能力的机会。
此致敬礼!
自荐人：
电子信息工程自荐信范文
尊敬的领导：
您好!我是xx大学xx校区信息学院电子工程系通信与信息专业的一名应届本科毕业生。
通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司进一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下。大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的技术人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。在牢固掌握专业及基础知识的基础上，我特别注重计算机，英语知识的系统学习。
目前，我已熟练掌握了汇编语言、fortran、c语言、foxbase等多种计算机语言及protel、orcad、autocad、office等应用软件，对fpga，matlab也有初步的了解。对计算机硬件我略有特长，并通过了国家认证的计算机二级、三级a类等级考试。下一步还准备参加microsoft公司认证的atc及mcse认证考试，加强自己在网络方面的知识。利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发或计算机硬件方面的工作。
希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。
谢谢!
自荐人：xxx
5.电子商务专业自荐信 篇五
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职信。
我是xxx，陕西国防学院09级电子商务专业的毕业生。从入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。
在学校期间主要学习了：企业治理概论、网络财务、电子商务基础、网络企业治理、计算机及相关设备、国际贸易理论与实务、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、asp电子商务网站建设、网络广告、网络营销、电子商务法规、商务治理、电子商务案例分析、网络信息安全与治理等课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。通过三年的系统学习，本人主要把握了网络经济时代的现代企业经营与治理技术、电子商务技术和信息技术。能将治理学、计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与治理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务系统策划、建设、运营和治理任务。
为了更加丰富自己的知识，在大二就还考取了《国家人力资源治理师》、《物流师资格师》。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。同时我还通过国家计算机二级考试，而且在网页制作、维护等方面已有一定的水准。
求职意向：跨国公司、金融机构、高新技术企业、软件公司、网络企业、咨询公司、大中型企业、物流企业和政府机关等领域，从事现代商务治理、市场营销、网络营销，电子商务（政务）及其信息系统的规划、开发、运营和治理工作，网站的开发、构建、维护工作。
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
最后祝贵公司万事如意！
此致
敬礼
xxx
日期
电子商务专业自荐信2
尊敬的领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院20__届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。
在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。
我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得__分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。
在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼！
自荐人：___
____年__月__日
电子商务专业自荐信3
各位领导：
您好！
首先，请允许我向您致以最美好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出时间关注我的个人申请信。我很荣幸认识贵公司！怀着对贵公司的憧憬，我写这封求职信是想让你看到我真实的自己，希望贵公司能接受我。
我是一名大二学生，现在就读于黄冈职业技术学院，我的名字叫甘亚丽，我的专业是电子商务。在校期间努力学习，严格遵守学校的规章制度，团结同学，乐于助人，大一结束被评为“三好学生”。我在网上看到你们公司在找网络业务员。看了这则新闻，对贵公司的这个职位很感兴趣，希望能进入贵公司胜任这个工作。
在我的专业里，不仅学过传统营销，也学过网络营销。无论是传统营销还是网络营销，我都掌握了一定的销售技巧，喜欢在网络上工作。在我的专业课中，无论是网络广告还是网站建设，对网络销售都是很有帮助的。另外，在学习期间，看到了自己的一家网店，在网店销售的过程中也积累了一些销售方法和技巧。另外，我们在本专业开设了网络营销课程。在这个课程中，我学到了一些关于如何在互联网上销售我的产品、网站和企业的知识。通过对这门课程的学习，我知道如何让自己的产品在互联网上独树一帜，在众多产品中脱颖而出。这门课的学习让我知道如何在网上更好地销售我的产品。我相信这是每一个网络销售人员必备的能力。
在校期间，我参加了我们学校的营销协会。我参加了协会组织的一年一度的交易会。在参与的过程中，我了解了一个销售人员应该具备的素质和所有需要的能力。我也知道，做一个好的销售人员，并不需要学习自己的专业知识。作为一个好的销售人员，第一个因素是我的口语能力，所以我积极参加每一项活动或学习。
此外，我有广泛的兴趣，如阅读，唱歌和打球。所以我是一个很喜欢和别人交流的人，因为我可以在交流的过程中学习别人说话的一些技巧，通过学习提高自己和别人的交流能力。处理事情的时候，我也有自己的看法。通过老师组织的团队，我会很好的配合其他队友完成老师布置的工作。所以在平时的练习过程中，逐渐懂得了如何配合队友。
“海阔凭潜水，天高供鸟飞”。我知道企业对人才的综合素质和运营能力要求很高，我渴望在更广阔的世界里展示自己的才华。我相信我有能力和信心胜任这份工作。希望贵公司能给我一个机会。我会非常感谢你，期待你的回复。谢谢！
祝贵公司事业蒸蒸日上，硕果累累！
电子商务专业自荐信4
尊敬的公司经理:
您好!
首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职信。
我是xxx，陕西国防学院xx级电子商务专业的毕业生。从xx年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。
在学校期间主要学习了:
企业治理概论、网络财务、电子商务基础、网络企业治理、计算机及相关设备、国际贸易理论与实务、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、asp电子商务网站建设、网络广告、网络营销、电子商务法规、商务治理、电子商务案例分析、网络信息安全与治理等课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。通过三年的系统学习，本人主要把握了网络经济时代的现代企业经营与治理技术、电子商务技术和信息技术。能将治理学、计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与治理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务系统策划、建设、运营和治理任务。
为了更加丰富自己的知识，在大二就还考取了《国家人力资源治理师》、《物流师资格师》。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。同时我还通过国家计算机二级考试，而且在网页制作、维护等方面已有一定的水准。
求职意向:跨国公司、金融机构、高新技术企业、软件公司、网络企业、咨询公司、大中型企业、物流企业和政府机关等领域，从事现代商务治理、市场营销、网络营销，电子商务(政务)及其信息系统的规划、开发、运营和治理工作，网站的开发、构建、维护工作。
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
最后祝贵公司万事如意!
此致
敬礼!
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
电子商务专业自荐信5
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙中抽时间阅读这封自荐信 。
我是XXX，xx理工大学xx学院电子商务专业的毕业生。从XX年入校到现在，我一直恪守“辉煌，也能出自普通人的认真”这句格言在学校努力学习。
在校期间，我认真努力学习大学课程，同时也注重培养人际交往的能力。每年的劳动节和国庆节，我都会为诺基亚手机促销，既能感受工作的氛围还能增长见识。长促姐姐们都很喜欢我，我也经常和她们联系。我在淘宝网上有自己的一家网店，里面的装修都是自己弄的。我喜欢看书，学校图书馆的期刊杂志关于电子商务的、经济类的，我经常去翻。我是一个平凡的人，但我坚信辉煌也能出自普通人的认真，所以我认真对待工作学习。
我在学校加入了两个社团，一个是电子爱好者协会，一个是自考社。我在电子爱好者协会认真工作了一段时间，社团比较小我就秉着要认真锻炼的目标，积极报名应征各个职位，最后担任协会的副会长。自考社就是为大家服务，整理大家的信息。我感觉挺快乐的，帮助大家心里很想幸福。
同一个专业不同的学校，我实践的东西比他们多，比如电子商务的实际运用，我会开网店，会编辑商品，会用淘宝助理，会用photoshop，会用msn、tomskyp、facebook等等。还能在好多国外网站获取需要信息，例如ebay全球购物网，Google地图，yahoo。开网店会经历很多事情，我学会里做事情要有条理，对人要宽容。
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
最后祝贵公司万事如意！
此致
电子商务专业自荐信6
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中审阅我的个人求职自荐信。
我是武汉工程大学电子商务专业20xx年应届毕业生，面临择业,我选择应聘与我的专业对口的贵公司电子商务师助理。我满怀憧憬和期待，并将我的求职信呈上，敬请审阅。
十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。
大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我认真学习了课本上的知识，并且修读专业各学位， 英语 四六级，计算机二级。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生
仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。多次社会实践活动，并且能够理论联系实际。在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。
“天道酬勤”，我拥有一个健康自然的我，坚持原则而富有创新，自信成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心接受您的挑选。现实社会中，人才济济，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。 回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。
贵公司所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息!我真诚希望成为其中一员，从基层做起。
以下是个人求职简历 ，期盼与您的面谈!相信您的信任和我的勤奋的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激! 谨祝工作顺利!
此致
电子商务专业自荐信7
尊敬的领导：
您好!
很高兴您能在百忙中抽出时间来阅读我的简历和自荐信。我是一名待业的大学生，就读于xxx省xxx市xxx学院，属经济与管理院，所选专业是全国以呈热潮形式的电子商务专业，我将于20xx年7月分毕业参加工作，值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，在此很感谢领导您抽出时间来审阅我的简历!
我一直很关注贵公司的招聘信息，我了解到贵公司是一个很有发展前景，朝气蓬勃，充满活力的大集体，良好的工作氛围和企业文化，很强的专业性知识，是我一直渴望的工作场所，我很乐意，也很期望能到贵公司工作，为其兴盛繁荣尽自己的一份微薄之力!
在大学的几年时间里，我不断的提高自身的文化素质和思想道德，积极参加社会各项活动，努力提高了自身的综合素质，虽不敢说自己已收获了累累硕果，但是自信自己还是掌握了一定的专业知识和****管理知识，积累了很多的实际经验，本人工作责任心强，勤恳踏实，有一定的创新精神，亦注重良好的团队合作精神和集体观念，具有高度的****性和纪律性，生存和适应环境的能力较强!
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
此致
敬礼!
自荐人：
年 月 日
电子商务专业自荐信8
尊敬的单位领导：
您好！非常感谢你在百忙之中浏览我的自荐材料！
我叫xxx，来自xx，今年21岁，现为xx学院工商管理系电子商务专业在校大三学生，面临毕业。
在大学三年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是“知识就是力量”的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献！
随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。课外的我积极投身于各种班级、学院及社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，例如培养自己的沟通能力，创新能力，团队合作精神，增强自己的责任心和自信心等个人技能，个人技能的形成更多依赖于自我的修养，而从我一进校园，我就尝试对未来的职业生涯进行规划，这可以帮助自己更好的了解自己。
以上这些都成为我今后工作和学习上的奠基石，是一笔宝贵的财富。虽然我还有许多不足，但我自信于自己的潜能无限，期待贵司给我一个机会与平台，让我展现自己、创造价值，如果您是我的伯乐，我将会是您的千里马！随信附上本人简历，如得面试机会，我将不胜感激。最后祝贵司宏图事业蒸蒸日上，再创佳绩！热切期盼您的回音，谢谢！
此致
敬礼
自荐人：XXX
20xx年XX月XX日
电子商务专业自荐信9
尊敬的领导：
您好：
我是xx商校电子商务专业的一名xx在校大学生。如今即将面临毕业，得知贵企业招聘。特拟此求职信自荐。以下是我的求职自我介绍：
xx商校是我国电子商务专业人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨，育人有方而著称。在这样的学习坏境下，无论是知识能力，还是在个人修养方面。我都受益匪浅。
两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识。系统掌握电子商务的有关理论。能熟练的操作计算机软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己也培养了自己方面技能，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度塑造了我扑实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。使我在竟争中获益：向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尺责、善良、正直：xx商校培养了我实事求是。开拓进取的作用。我热爱贵单位所从事的事业，段切地能望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。并且在实践中不断学习进步。
本人为人正直又不失圆滑，工作作风踏实稳健；工作热忱度高，谨慎细心，责任心强；具有较强的人际沟通、协调能力，团队意识强；有较强语言表达能力，熟悉办公软件，熟悉平面设计，有较强的文字功底，从业经验较丰富。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求。无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
此致 ：
敬礼！
电子商务专业自荐信10
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。
我是xx职业技术学院xx届电子商务应届毕业生。在此将近毕业之际，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。
在大学三年里，我学会了许多。大一学习了相关的专业基础课程，比如国际贸易、电子商务安全与网络安全知识等，并通过了英语B级优秀证书;大二，知识面扩大，学习了财务会计、网络营销、数据库Server20xx、VB程序设计、大型物流软件的操作等，并通过全国计算机二级VB考试。
大三，着重学习了企业管理、商务法规、供应链技术等。我责任心较强，团队意识强烈，具有较强的组织、协调和适应能力，做事勤快，肯吃苦耐劳。
在三年里，学会了如何与人沟通，懂得如何跟别人协调，明白硬性管理和软性管理的重要性。但是过去并不代表未来，成功永远属于拼搏的人们。所以我做了努力勤恳工作的准备。希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍，并尽自己最大努力去付之行动，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。期待你的回馈!
最后，再次感谢您阅读这份自荐信!
祝贵公司事业蒸蒸日上，也祝您身体健康，万事如意!
自荐人：xxx
20xx年x月xx日
电子商务专业自荐信11
尊敬的招聘组领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中抽空翻阅我的这份材料。
我是。。。。。。20xx界的毕业生，通过。。。。的宣讲会，对。。有了一个较深入的认识，。。的经营理念和企业文化深深地吸引了我，所以我诚意加入。。。，为。。奉献一份力量，特毛遂自荐。
本人在校成绩良好，各项表现突出。在大学期间，我学习了计算机和经济管理方面的知识，专业基础扎实，具有较全面的专业理论知识，能把课堂的知识运用到实际，并且对管理学及电商运营模式有所研究。虽然我的专业是电子商务，但是在课余时间我喜欢看一些金融管理类的书籍，其中电子银行方面是我最感兴趣的，而且这门课程属于我的专业课，在课堂上老师的讲解更是深深的吸引我深入的研究。学校是一个小型的社会，在这里，我不仅努力学校了专业知识，还利用闲暇时间进行勤工俭学。期间，在学校就业中心管理科担任了就业助理，在这份工作中，我学会了很多与人沟通的技巧，并且能够在繁忙中时刻保持清醒的头脑，同时我认真负责的工作态度得到了老师的一致好评。今年的暑假期间，我在。。。。。。进行了为期两个月的实习，虽然说我的专业与我所做的工作不对口，但是我的适应能力和学习能力，使我很快适应了我的工作，并且得到了公司同事及领导的表扬。
“宽以待物，诚信对人”是我的处世原则；“积极进取，勇于创新”是我的精神信念；“兢兢业业，认真负责”是我的工作态度。我相信我的能力和热情能够胜任交行的工作。
我真诚地选择了。。。，并期待您肯定的答复，如蒙您的垂青，定将奉上我的所有才华和智慧。我想凭我所学到的知识，加上您的关爱和同事们的帮助，一定能在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。
祝愿。。的事业欣欣向荣，蒸蒸日上！您的`事业百尺竿头，更进一步！ 此致
敬礼！
自荐人：。。。
20xx年10月22日
电子商务专业自荐信12
各位领导：
您好！
我是xx商学院电子商务专业的xx大学生。现在即将毕业，知道贵公司招聘情况。这封申请信是专门为自我推荐准备的。以下是我的工作介绍：
xx商学院是我国电子商务专业人才的重点培养基地，历史悠久，传统优良，以治学严谨、人才辈出著称。在这种学习环境下，无论是知识能力还是个人修养。受益匪浅。
这两年来，在老师朋友的严格教导和个人努力下，我获得了扎实的专业基础知识。系统掌握电子商务的相关理论。能够熟练操作电脑软件。同时利用业余时间广泛涉猎大量书籍，既充实了自己，又培养了自己的技能。更重要的是，我严谨的学习风格和正确的学习态度塑造了我务实、稳重、创新的性格。
此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。让我受益于竞争：挑战现实困难，让我在挫折中成长。祖先教会我勤奋、负责、善良、正直：xx商学院培养我实事求是。开拓进取的作用。我热爱贵公司从事的事业，希望在您的领导下为这一光荣的事业做出贡献。并在实践中不断学习提高。
我为人诚实圆滑，工作作风稳重踏实。工作热情高，细心细心，责任心强；人际沟通协调能力强，团队意识强；语言能力强，熟悉办公软件，熟悉平面设计，文字功底强，经验丰富。
我合上笔，郑重的提一个小小的要求。不管你选不选我。亲爱的领导，希望你能接受我真诚的感谢！
特此
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月xx日
电子商务专业自荐信13
尊敬的领导：
您好！
我是西京大学20xx届专科毕业生。在完成学业，即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。
我主修专业是电子商务。主要学习计算机基础知识，网站建设，操作系统的功能和使用。数据库维护和使用，网页制作，电子商务相关课程等。以及具有在微机管理信息方面的能力。适合于政府行政机关、电信部门、计算机设计、销售公司、财税部门、金融机关及企事业单位，从事计算机应用与维护管理的工作，及网络公司的网站建设，网络维护等工作。
我有我有着很强的拼博意识，对自己充满信心。大学的三年生活中，我学习努力，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践，检验自己所学的知识，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。为适应经济、科技和社会发展需要，我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的社会工作经验，具备了一定的工作经验，为以后工作打下良好的基础。
作为作为真正的跨世纪一代，怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望，我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。
我记在此冒昧自荐，我期望着成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。
如果能够得到贵单位的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好未来！
xxx
20xx年xx月xx日
电子商务专业自荐信14
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力！
我叫钱梦晖，毕业于南昌航空大学科技学院电子商务专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学中的锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这一职位。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
电子商务专业自荐信15
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙中能够阅读我的自荐信，给我打开了一扇希望之门。
我叫xx，是一名来自xx农业大学经济与管理学院电子商务专业的一名大三学生，虽然现在我还不必面临找工作的困境，但由于对工作和实践的向往，所以推荐自己。
我是一个严于律己、个性率真、热情开朗、乐观向上、诚实守信、易于沟通的人，喜欢挑战自我，不断提升完善自我。做经过两年多的学习，对所学专业有了一个系统的认识，在校期间对所学课程掌握比较扎实、学习成绩优异，连年获得奖学金并以优异的成绩通过英语四、六级。大学的学习不仅让我发散了思维，对自己有了新的定位也让我开拓了视野。
在校期间主要学习了市场营销、电子商务概论、企业管理、财务管理、国际贸易等课程，在学好这些课程的同时我也注重自己综合素质和能力的提高，涉猎一些专业之外和自己感兴趣的知识。
深知人际关系也是衡量一个人的重要指标，所以平时很注意与同学之间的关系维护，并参加学校组织的活动，做人宽容、大度，不为小事计较，增强了集体主义责任感和荣誉感，懂得如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力去换取我的空间，让公司来容纳我。我真诚地希望在毕业之时能够成为贵公司的一员，共同创造美好的未来。
祝贵单位事业蒸蒸日上，热切盼望您的回音。
此致
敬礼!
自荐人：
6.电子信息类专业自荐信 篇六
在当下的社会中，用到自荐信的地方越来越多，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。你还不会写自荐信吗？下面是小编为大家收集的电子信息类专业自荐信范文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电子信息类专业自荐信范文5篇1尊敬的公司领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上。我是福建工程学院电子信息专业毕业生，经过大学四年的知识熏陶，同时也经过自己的努力，对电子方面的知识有了全面的了解，同时看到了电子产业发展的巨大空间，现在，我以满腔的热情，慕名来到公司，准备投身于这个大舞台，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼!
电子信息类专业自荐信范文5篇2尊敬的领导：
您好！
当您打开我的自荐简历之时，感谢您能给我一个机会，也为你提供了一次选择！
我于200x年毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。在大学期间，我始终秉着“勤奋、求实、敬业、创新”的川师精神，严格要求自己，立志成为德才兼备的新一代人才。在四年的学习里，我勤奋刻苦，认真学习，连续五次获得奖学金，并顺利获得了计算机二级证书，教师资格证书，无线电高级调试工证书。其次，除了学习好本专业外，我选修了计算机专业，通过对相关知识的学习和实践，如今能熟练的运用和操作windows系统，办公自动化软件以及图象处理软件，能对计算机进行维护等工作。在取得优秀成绩的同时，我也注重全面发展，积极参加社会实践，班团活动等，培养自己的组织管理能力，团结合作精神，提高自己的综合素质。在担任学生干部期间，工作尽职尽责，被评为校优秀团干部。同时，从大一至今我一直从事家庭教育，先后辅导了数十名学生，成绩显著，深受学生和家长的。在思想上我积极向上，并于xx年6月加入中国共产党。
毕业后我在xx电子公司magnadonnelly(广东xx汽车系统有限公司）工作，爱岗敬业取得的较好的业绩，深得同事和领导的肯定。简单的几页纸只是我的“广告”和“包装”，“产品”的“质量”和“性能”还有待您通过“使用”来证明。雄鹰展翅需要的是天空；骏马驰骋需要的是辽阔草原；而我要的是一个机会—您给予我一个为你拼搏、奋斗的机会！我相信英明属于你，成功属于我！
祝贵单位事业辉煌腾达，蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：
电子信息类专业自荐信范文5篇3尊敬的领导：
您好！
大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机会、一个舞台，用我所学去服务公司、服务社会。
大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增加自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了全国FORTRANx级、全国计算机水平考试x级证书和全国计算机x级证书。
此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，向困难挑战，去磨练自己，去培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。
怀着自信我向您自荐，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小事情做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩！
此致
敬礼！
自荐人：
xxx年xx月xx日
电子信息类专业自荐信范文5篇4尊敬的先生/女士：
首先感谢您抽空阅读我的简历及自荐信。
我叫xx，就读于福建师范大学闽南科技学院光电信息与科学系电子信息工程专业，7月毕业。现向贵单位应聘。
四年的大学学习生活，培养了我严谨的思维和自学的能力。xx年8月起开始自学51单片机、altium designer、pi expert、proteus、multisim等专业软件。之后参加盛群杯、获得三等奖。xx年初开始自学开关电源、晶体管电路的设计以及嵌入式硬件设计、音响功放设计。在xx年9月参加省电子设计大赛。目前正在准备毕业设计论文，整理以前比赛资料，另外抽空学习操作系统和stm32的编程。一年的自学，还有这些比赛不仅加强了我的动手能力更使我明白要不畏艰辛去奋斗臠与他人密切合作燠同解决问题。
贵单位优秀的企业文化和广阔的.发展前景让我憧憬，希望能有机会加入贵公司的硬件研发部门，尽己所能，力己所长，与公司共同发展。在加强个人修养的自身素质的同时，再确立新的目标。我有足够的勇气和信心面对挑战，完成贵公司交给我的各项工作。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
电子信息类专业自荐信范文5篇5尊敬的贵单位领导：
您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。我是涿州市石油物探学校电子信息专业**级的一名学生，在这3年的学习生活中我学到了很多知识，“做一个与时代相匹配的大学生”是我的求学目标，又加上与生俱来的强烈好奇心，促使我把大部分时间和精力投在学习上，并取得了优异的成绩。在校期间主修模拟电子，数字电子，移动通信，有线电视机技术，电子仪器测量在学好各种基础课的前提下，我根据自己的特长和优势有选择地加深拓宽专业知识面，能进行word、excel等办公软件的基本操作等。与此同时，我积极参与社会实践活动，培养了较强的动手能力。物色一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是您的愿望；谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到您的关照，是我的期盼。得力的助手，有助于您工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。最新电子信息工程自荐信4精选3篇自荐信。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵公司的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵公司工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢您的选择！自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完成自己，可以在实践中证明自己。如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！望贵公司能接收我，支持我，让我加入您们的大家族，我将尽我最大的能力为贵公司发挥我应有的水平和才能。
此致
敬礼
7.自荐信(电子专业) 篇七
一、对“全国大学生电子设计竞赛”的认知
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一, 是面向大学生的群众性科技活动, 目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合, 以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合, 竞赛内容既有理论设计, 又有实际制作, 以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。竞赛的组织运行模式为:“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针, 以充分调动各方面的参与积极性。
二、高职院校学生参加全国大学生电子设计竞赛的意义
1、电子设计竞赛培养高职学生的创新意识。
电子设计竞赛为学生实践动手能力的培养搭建了一个平台, 利用这个平台学生能理论联系实际, 电子竞赛培养了学生的创新能力、协作精神、动手能力并使学生得到了工程训练, 提高学生针对实际问题进行设计、制作的能力, 激发了学生学习专业课程的兴趣和积极性。
2、电子设计竞赛推动实践教学体系改革和实验室建设。
电子设计竞赛与高等学校相关专业的课程体系和课程内容密切相关, 组织电子设计竞赛可以推动高职院校电子类专业课程体系的构建、教学内容的更新、教育教学改革和专业实验室建设。竞赛的教学采用开放式实验教学模式, 既有时间开放, 又有内容开放, 有助于学生学习的灵活性和主动性的提高, 有助于学生创新能力的培养和增强。
3、电子设计竞赛提高老师的业务能力。
电子设计竞赛培养学生的同时, 教师也受益匪浅。由于竞赛命题范围广, 涉及多门课程, 既有硬件又有软件, 并鼓励新技术的应用, 所以要求指导教师要有更宽的知识面和更丰富的实践经验。为此, 老师必须相互学习, 共同提高, 并要求老师自觉地涉及新知识、新技术。知识和经验的相互渗透和补充使得指导教师的业务素质提高很快, 这无疑使教师能够在日常的教学和科研中发挥更重要的作用。
凡参加过电子设计竞赛的毕业生都普遍受到社会的广泛欢迎和用人单位的青睐, 尤其是那些参赛获奖的同学更是得到企业的高薪聘用。因为他们是在当前建设创新型国家的背景下, 最具有活力、最具有朝气、最富有发散思维、最具有发明创造力和发展潜力的主力军。
三、电子设计大赛在激发高职院校学生学习兴趣中的作用
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师”, 古人亦云:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”。兴趣是学习的原动力、是学习的催化剂, 它对学生的学习有着神奇的内驱动作用, 能变无效为有效, 化低效为高效。
1、电子设计竞赛就是一种竞技, 竞技本身就充满期待, 带给人快乐。
参加竞赛的学生从选题 (或自拟) 、教师指导、完成作品, 学生自己感觉到每一点进步, 都会觉得离胜利更近一步, 每一天的努力都是积攒力量, 都是为最后决战做着准备, 整个过程都充满着艰辛付出后所收获的那份快乐。另外, 电子设计竞赛快乐还来自于一种共同战斗的友谊。学生之间, 老师之间, 师生之间, 相互协作、相互鼓励、相互帮助, 都在为最后胜利而努力。
2、电子设计竞赛让学生积极期望。
积极期望就是从改善学习者自身心理状态入手, 对自己喜欢的专业充满信心, 自己对本专业产生信心, 想象中的兴趣会推动学生认真学习本专业知识和技能, 从而导致对本专业真正感兴趣。学生通过参加竞赛, 期望获得名次, 为求职添彩。
3、满足电子类专业学生和电子爱好者的心理需要。
学生参加电子设计竞赛, 创新和设计能力大大提高, 大开了眼界, 并且与外校参赛选手进行交流, 从中获取了宝贵的经验。对于拿了奖的学生, 获得名次就是一种肯定, 对于没拿奖的学生, 更是一种动力。
4、电子设计竞赛是一个循序渐进的过程。
对参赛学生实践、设计能力的培训是有组织、有计划进行的, 基本有一个培训周期, 循序渐进地提高学生的各项能力, 逐步激发学生的学习兴趣。
四、通过设计竞赛平台, 激发高职院校电子类专业学生兴趣
兴趣是最好的老师, 有了兴趣, 学生学习起来就会感觉到比较轻松, 学习由被动变为主动、由消极对待变为自觉探索, 学习效率得到有效提高。全国大学生电子设计竞赛就是一项特别能激发学生学习兴趣的学科竞赛。
1、设立“电子设计创新基地开放日”。
高职院校在电子类专业新生入学初和学习过程中, 定期开放电子设计创新基地, 能够帮助电子类专业大一、大二的学生以及电子爱好者了解电子类学科发展趋势与行业发展方向。开放日活动主要包括基地参观、作品展示和电子设计竞赛介绍等。通过大三电子类专业的学生向学弟学妹们介绍和演示了基地的各项电子类作品, 如MP3音乐播放器、收音机、客流量计数器、家用电器GSM控制、GPS卫星定位系统、无线传输模块、自动水位控制、自制示波器等多项作品, 使参观的学生对这些作品表现出了浓厚的兴趣。活动不仅加深了低年级同学对专业的认识, 同时也展示了本校大学生在电子领域的实践成果, 很好地激发了学生参加电子设计竞赛和电子类科研项目的热情。
2、组织和动员电子类专业学生踊跃报名参加竞赛。
电子设计竞赛应由学校电子类专业所属教学单位专业教师组成教师指导小组, 教学职能部门、电子协会积极加以宣传。学生自愿报名参加, 经过公平、公正、激烈地选拔, 落实最佳人选。这一活动, 无疑吸引了一群想施展自己才华的学生, 被选上的学生斗志昂然, 显示出一定的综合实力, 而对落选的学生是一种动力, 学好本专业、提高水平的动力, 激发了学生学习专业的兴趣。参加全国大学生电子设计竞赛获得成功的学生的学习经历、参赛经历对低年级学生学习兴趣的激发以及增强他们能力意识等方面有良好的辐射作用。
3、成立电子设计兴趣小组。
电子设计竞赛与课外科技活动相结合, 以电子设计兴趣小组为依托, 探索开展科技创新活动的新模式, 为学有余力的电子类专业学生和电子爱好者提供创新设计的舞台, 培养和提高学生的创新实践能力, 为全国大学生电子设计竞赛活动的开展打下良好的基础。利用电子设计兴趣小组这个平台, 大力组织开展一些跟电子设计竞赛有关的选修课、讲座、技能训练等活动。
4、鼓励学生积极加入学校社团组织———电子协会。
电子协会是学生的一个社团组织, 是电子爱好者交流心得和切磋技艺的平台, 是选拔学生参加全国大学生电子设计竞赛的摇篮。组织电子协会成员到街道、社区、企业为广大人民群众进行家电义务维修, 将所学到的知识回报社会的同时, 学生的理论知识得以巩固、技能得以提高、经验不断丰富积累, 尽情享受学以致用的乐趣, 使爱好和兴趣不断加深。
5、高职院校教师应注重提高自身实践能力。
提高实践能力是高职院校教师尤其是青年教师克服自身弱点、提高教学水平、实现自我发展的必然途径。电子类专业教师要积极参与学生电子设计竞赛的带队指导工作, 通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛, 不仅锻炼了参赛学生的综合能力, 而且对指导教师的教学水平和实践能力的提高也有极大的促进作用。高职院校教师只有提高了自身实践能力, 具备更高的教学水平、科研能力, 学生才能在与其学习中, 有一个良好、正确的导向, 有实质性的提高与进步, 教师的人格魅力才能吸引学生, 使学生对本专业产生浓厚的兴趣。
五、结束语
通过参加电子设计竞赛, 促进高职院校对课程体系、教学内容、实验教学模式等方面的改革, 使高职院校电子类专业教师深刻地认识到对学生不应进行机械的灌输, 给学生留有更多的思维空间, 让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。注重培养学生的兴趣, 充分发挥学生的自主性, 激发学生的创新能力, 这样才能在教学中得到事半功倍的效果。
提要西方经济学是高校经济及管理类的专业基础课, 案例教学在西方经济学教学中起着十分重要的作用。本文在提出四种案例教学具体形式的基础上, 对西方经济学案例教学应注意的问题进行分析。
8.自荐信(电子专业) 篇八
Abstract
Engineering drawing for a long time as a basic subjects like mathematics， mechanics， equipped with full-time teacher of drawing， selection of cartography curriculum， also is more uniform， neutral materials， there is no corresponding subject. According to the academics characteristics of the electronic specialty， the author of "electronic engineering drawing" course teaching content， teaching mode， teaching material reform measures were put forward， such as the teaching effect obviously.
關键词：工程制图；项目；案例；优化
Keywords： Engineering drawing， Project， Case， Optimize
中国分类号：TB23
引言
20世纪后期，我国教育主管部门重新理顺学科关系，将“机械制图”归入“机械设计”这一二级学科下，它不仅够不上像数学那样的一级学科，连二级学科都不是。
针对制图在电子专业的实际地位，考察一些发达国家的课程设置现状，制图课程改革是势在必行的。
1 改革制图课程教学，加强专业课程联系
制图课程是工科院校一门技术基础课，同时工程制图又是一门公认的比较抽象、枯燥、难学的课程。如何在教学过程当中把握住学生的思维，让学生自觉的学习，这对教师来说都是一个重要的课题。加强制图课程与后续专业课程的联系，就是提高学生学习积极性的一种行之有效的方案。
1.1加强专业课程联系，有助于后续专业课程的学习
一直以来，多数院校都将制图课程视为基础学科，侧重于能力培养。教材的选用也都是综合性的机械制图或建筑制图教材，对制图课程在相应专业上的运用没有针对性，不能较好的与后续课程及专业课成衔接。以应用电子技术专业为例，如果选用通用机械制图教材授课，在课堂中给学生讲授脚踏板零件图，齿轮油泵的装配图的绘图与读图，学生在学习的过程中只能是盲从的学习，之后在专业课程的学习中仍需要花时间去适应电气设备的图形（包括绘制和读图）。而如果在制图课程当中就把专业相关的图例比如电器开关、散热器等为例题进行讲解，这样既完成了制图课程的教学要求，又为专业课程中的识图与绘图应用打下了良好的基础。
1.2 加强专业课程联系，有助于培养学生的学习积极性
古往今来都强调学以致用。学生最关心的也是课程学了之后能有什么用处。以往只是强调制图课程对学生逻辑思维、形象思维及空间思维的培养，却忽略了教学应该以学生为本而不是以教师为中心。强调制图课程对学生逻辑思维、形象思维及空间思维的培养本无可厚非，但要注意教学手段。既然学生关心课程的实用性，那么就把制图课程讲的实用些。联系生活，联系专业，举大家熟悉的例子、适用的例子来讲，用与专业相关的模型来练。对于我们电子专业，可以在教学中增加常用电子元器件或电子设备结构（如信号发生器面板）等教学内容，让学生在工程制图的学习中了解课程的重要性和适用性，提升学生的学习能动性。这样既达到了培养学生的逻辑思维、形象思维及空间思维能力，掌握了制图基础的目的，又让学生在学习的过程中了解到制图课程在专业运用中的作用和重要性，为后续专业课程打下了学习基础。
2. 专业项目为载体 课程内容重构
2.1传统知识本位的课程内容的结构
传统机械制图课程的内容大体按照如下顺序来设置：投影理论一三视图的形成一基本体一组合体一机件的表达方法一常用件和标准件一零件图一装配图。
由此可见，虽然课程是专门针对高职而编写，但课程内容仍是以知识为本位，“学问化"色彩很浓，侧重理论知识的讲授，不能体现高职教育的特色，不符合高职教育的特征，应对其进行解构，建构以专业项目为载体的课程内容体系。
2.2工作任务导向 课程内容重构
l、项目选取的原则
（1）逻辑性：强调的是结构
项目课程打破了按照知识本身逻辑组织课程的传统模式，转向围绕项目来组织课程，项目之间必须形成某种逻辑关系。项目逻辑关系的建立必须紧紧依据相应职业领域的工作逻辑，这样才能有效培养学生的职业能力。我们电子专业所研究的工程制图课程对应的主要工作任务是阅读和绘制各类零件图和装配图，因此以典型电子零件为逻辑主线设计项目体系是合适的。
（2）完整性：强调的是内容
散热器是电子专业常见的典型零件，在测绘过程中既用到了制图知识，又要求有测绘技能，满足课程内容，符合课程要求。
（3）迁移性：强调的是范例
散热器零件结构典型，包含了常见典型零件，其视图表达方案灵活多样，其工作过程和方法可以扩展到其他机械。
（4）操作性：强调的是实用
从构成本课程的项目教学设计来看，其排序是按照从易到难的关系递进的，学习过程中采用的载体在我们的教学模型中都有，无需专门购买，便于工作任务的逐项开展，也符合学生从简单到复杂的学习规律。
2、项目教学方案的编制
完整的项目教学方案分为两个环节进行：项目设计表和各项目的教学方案。
（1）项目设计表编制包括：项目名称、课时、学习要求
（2）项目教学方案编制 包括：教学目标、工作任务、活动设计、相关知识、练习（主要是围绕工作任务的练习）
3 联系专业实际应用，优化制图课程教学
3.1 联系专业课程，优化课程教材
在制图课程的教学中，尽量选用与实际专业相适用教材。对于机械类、建筑类专业教材的选用比较容易，而对于电子技术专业或其它小专业如园林专业，教材的选用就相对困难一些。对于这些专业有条件的院校可以自行编写教材，没有适用教材的也应该在教学中尽量加入与专业适应内容，编写讲义，以提高教学的质量和学生的学习效果。
3.2 引入案例教学，优化教学方法
案例教学是理论与实践相结合的一种有效教学方法。通过案例教学，不仅可以阐释抽象的理论和知识的要点，将理论与实践结合起来.而且也是开发学生智力潜能、培养综合能力的有效途径。20世纪初期，西方即开始案例教学的研究。我国起步较晚，这几年在高校一些學科领域有所进展，并取得了一定的成果。在制图课程中适当的引入案例教学，能加强制图课程与后续课程和专业课程的衔接和运用。能使枯燥生硬的制图课程变得生动形象，从而提高学生学习的积极性和主动性。比如在我们电子技术专业的制图课程教学当中引入了一些相关的案例：在讲述轴测图的时候引入轴测图在数字信号发生器面板设计中的应用案例；在讲述零件图、装配图的时候，把信号发生器的工作过程及设计案例讲解给学生，必然会极大地提高学生的学习积极性。
3.3 运用多媒体教学，优化教学手段
多媒体技术集文字、声音、图像、动画学信息于一体，是以往传统教学手段无法比拟的。多媒体课件为制图课程教学方式的根本性改变创造了条件。与传统的教学手段相比，工程制图多媒体教学的优越性主要体现在以下几方面：①多媒体的生动性，有利于激发学生的学习兴趣；②多媒体的直观性，有利于培养学生的空间想象力；③多媒体的动画演示过程，增加学生的感性认识；④节省课堂板书时间，增大了课堂信息交流。利用多媒体教学，可以通过其声音、图像、动画、视频等手法把工程制图在专业及实际运用中的案例活灵活现的展现在学生面前，让学生对制图课程的学习具有更为清晰的认识。
3.4 提高教师业务素质.发挥教师主导作用
好的教师是培养好的学生的前提，在教学过程中教师的言行举止、心理品德和学识能力对学生学习的积极性产生极大的影响，它直接决定教学工作的成败，当今时代，科学技术正以前所未有的速度向前发展，各学科、各专业互相渗透的趋势日渐增强。作为一名教师，除了具有渊博的知识，开阔的视野，高尚的情操和良好的心理素质之外，还必须时刻关注本学科的最新发展，学习新技术，研究新问题，防止知识老化。只有这样，才能在教学工作中真正担负起主导作用。
4 建立校企合作机制 深化课程改革
课程改革水平提高的困境，突破困境的解决方法就是建立深度的校企合作机制。“这是因为项目课程中的项目载体，大部分来源于模拟项目，只有一小部分来源于真实项目。模拟项目只能训练学生的基本职业能力，要进一步获得真实工作情景中的职业能力，还必须依托于直接来源于企业的真实项目。模拟项目比较稳定，而真实项目更加开放，二者相互补充，才能构成完整的项目体系，形成学生职业能力发展的完整阶梯。川尤其是具有高职特色的真实项目，对学生职业能力的形成具有非常重要的价值，应当加强进行开发。
1995年教育部组织开展了面向21世纪高等教育教学内容与课程体系改革的工作，经过这些年的研究与实践，工程图学的课程内容与教学手段都产生了深远的影响。根据一些发达国家的经验，以及院校改革的实际经验证明，联系后续课程、专业课程、建立校企合作机制进行教学对提高学生学习积极性，提高教学质量有着切实的作用。
参考文献：
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