兼职社会实践调查

兼职社会实践调查（11篇）

1.兼职社会实践调查 篇一

高校生兼职社会调查报告

一、目标

大学生的闲暇时间很多，然则在学习实践常识的还又要加强本人的实践才能，而兼职是提高大学生实践才能的首要路子，对此，为了调查大学生对兼职的观点以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次查询活动。

二、数据统计

1.46%的`同学对做兼职持优越、赞成的立场，而且66%的人都有兼职的阅历，这些同学做兼职最首要的目标是为了磨炼本人的才能，积聚社会经历，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻爸爸妈妈的担负，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。

2.40%的同学以为兼职会影响学习，40%的同学以为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。

3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼节。很少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学取得兼职信息首要是经过熟人引见和兼职中介引荐。

三、数据分析

1.绝大局部同学对兼职持赞成立场，最首要的目标是为了磨炼本人的才能和积聚社会经历，而是因为家庭经济缘由而选择做兼职的同学却很少。

2.有一部份的同学以为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次掉彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假期间做兼职。

3.既然做兼职的目标是为了积聚经历，那就要选择能磨炼本人才能的兼职类型，假如是经管系的，可更多地思索促销方面的工作，学习旅行治理的，可选择促销、礼节和餐饮等多种工作，与此还，也要提高本人的警惕性，小心兼职圈套。四、心得领会大学生可恰当地、合时地选择合适本人的兼职工作，这样可在学习实践常识的还加强本人的实践才能，丰厚大学生活，提高本身才能，但也要准确对待和看待兼职，要有选择性，不能有“钱”就做，这是极端错误的一个观念。最后提示大家一句：作为学生的我们，一切照样应该以学业为重。

2.兼职社会实践调查 篇二

一、兼职概况

(一) 兼职与年级的关系

根据调查, 钢琴系接近60%的学生做过兼职。总体而言, 高年级兼职的比例较高;一年级学生超过一半是没有做过兼职;而四年级的同学90.91%都做过兼职。在有兼职经历的同学中, 大部分学生是大学阶段才开始参加兼职的, 但近年来, 兼职有低龄化的倾向, 四年级的学生只有10%的人是从高中开始做兼职的, 而一年级有38.46%的人从高中时期就开始兼职。

调查中, 没有做过兼职的共有31人, 占了调查总人数的40.26%, 主要集中在低年级的学生, 一年级有16人 (约占52%) , 二年级有11人 (约占35%) 。这些同学中, 有80.65%在学习时间允许的情况下会选择做兼职。只有9.68%的人认为求学期间应该以学业为重, 不考虑做兼职。

(二) 兼职的领域

据调查, 目前钢琴系学生兼职种类主要为教学培训和演奏两个方面, 教学培训更受欢迎。在调查当中, 有些同学曾经表示他们尝试做一些琴行经营管理的兼职, 但是绝大部分都是中途放弃, 有些人是因为要占大量的时间, 有些则是因为无法胜任, 觉得不如从事钢琴教学培训的“性价比”高。

(三) 兼职的薪酬水平

学生在琴行兼职教学所得到的报酬是琴行收取学生学费的50%, 即为每节课50~60元。私人钢琴家教的课时费在每节80元以上。工作时长是决定他们报酬的最重要因素。大部分学生兼职的月收入是1000~2000元之间 (占60%) 。年级越高的同学, 兼职收入就越高, 月收入1000元以下学生中一年级占50%, 兼职收入达到每月3000~4000元均是四年级的同学。

总的看来, 钢琴学生兼职有以下特点: (1) 兼职内容与自己演奏专业紧密相关, 没有人涉足其他领域, 与钢琴演奏或者教学相关的管理工作甚至也无人问津。 (2) 参加兼职的人数比例高, 59%的学生都参与兼职。从四年级学生兼职比例可推断, 钢琴系学生在求学阶段参加兼职的比例高达90%。 (3) 参加兼职的时间越来越早, 一年级曾参加兼职的学生中有38.46%在高中时就已经开始零散地兼职。 (4) 兼职收入可观, 收入与年级、教学及演奏经验成正比。

二、兼职的动因及态度

绝大部分钢琴学生表示他们兼职主要目的是获得经济报酬。虽然他们兼职的内容与专业密切相关, 但是在他们看来, 提高自己的专业实践能力还是不如获得一份好的薪水重要。

调查还反映, 参加兼职没有对学生的出勤率产生直接影响。86%的人利用周末兼职, 仅4%会把所有的课余时间用于做兼职。如果兼职时间跟上课的时间冲突时, 绝大部分学生会以学习为先, 只有6个学生曾在兼职时间与公共课冲突时, 请假甚至旷课去做兼职。

钢琴系学生的兼职内容是与专业密切相关的, 这样实现教学相长。尽管学生兼职的主观愿望是获得经济报酬, 然而他们在兼职的过程中, 薪水却不是他们最重要的收获。所有参加兼职的同学一致认为, 兼职的过程中获得了教学和演奏经验是他们最重要的收获。

三、兼职的影响

学生参加艺术兼职, 好处是显而易见的。

(一) 对学生自身来说

钢琴系学生参加兼职, 从象牙塔走出社会, 进行艺术实践, 认识社会, 获得宝贵经验, 为自己的职业道路的选择做准备。另外, 钢琴系有不少同学通过兼职实现经济独立, 缓解家庭经济压力, 有些甚至成为家里的主要经济来源, 塑造他们自立自强的人格。

(二) 对提升整个社会艺术修养而言

钢琴学生参加艺术兼职活动, 促进了社会艺术活动的发展。国家越来越重视发展文化事业, 艺术作为其中重要的组成部分, 也获得了很大发展。钢琴学生通过兼职形式参与到文化活动中, 对促进社会文化繁荣和发展起到积极作用, 满足了社会对艺术欣赏, 提升艺术素养的要求。另外, 钢琴学生参与兼职的好处很明显, 但是兼职对学生而言也存在一些弊端: (1) 兼职投入时间精力过多。 (2) 兼职目的过于功利, 难以成就职业。

四、结语

我们支持并鼓励学生做一定的兼职工作, 学生在学习期间通过兼职逐步认识社会和他们专业在社会所处的位置, 提早做好职业生涯规划, 更好地走向工作岗位。然而, 我们也清楚地看到, 有些学生参与过多的兼职, 牵扯有限的精力, 影响学业。

在传统观念看来, 兼职是个人自由选择, 不应该过多干涉。我们应该从关心学生全面健康成长, 促进就业、职业发展角度出发, 加强引导, 帮助他们以提高实践能力为目的, 理性、科学地选择兼职, 在兼职中学会职业规划, 让他们在兼职中有所得、有所获。

参考文献

[1]王强.贵州高校大学生兼职状况调查分析及对策.大舞台, 2010 (6) .

3.大学生兼职问卷调查研究 篇三

关键词：大学生；兼职；探索性因素分析；验证性因素分析

大学生研究领域内的作用越来越突出。因此，关注并研究大学生的兼职行为，对大学生就业趋势有一个准确的把握，找出其中不合理的因素及其诱因，通过社会家庭学校的立体化教育引导大学生惊醒合理兼职，对促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实际意义。本研究通过问卷调查的方式，以来自哈尔滨师范大学的260名大学生为样本展开实证研究，调查了当前阶段大学生的兼职现状，并进行了相关的分析，对自编问卷进行验证性因素分析，在此基础上，希望提出一些有针对性的研究。

一、大学生兼职状况的探索性因素分析

（一）研究方法。

本次调查选取了哈尔滨师范大学在校学生共260名（样本分布见表1）。问卷发放时间从2012年3月到2012年4月，采取非随机抽样的判断抽样方式发放调查问卷260份，回收260份，其中有效问卷为245份，收回问卷有效率为100%。

在对问卷回收的词频进行整理、筛查的基础上，自编大学生消费状况问卷。运用SPSS19.0统计学软件，对245份问卷回收的数据采用探索性因素分析方法，探索大学生兼职状况的结构构成。

表1 大学生兼职现状调查样本分布

项目样本数量样本比例（%）项目样本数量样本比例（%）

性别男9940.4兼职经历有15462.9

女14659.6 无9137.1

年级大一7028.6月消费600以下6024.8

大二3715.1 600-8005723.3

大三4418.0 800-10007129.5

大四2610.6 1000以上5723.3

硕士6827.8

年龄18岁以下72.9月生

活费600以下5120.8

18-21岁8434.3 600-8005422.0

22-25岁13454.7 800-10008434.3

25岁以上208.2 1000以上5622.9

（二）信度分析。

问卷各维度和问卷整体的信度分析，除“遇到的困难”的Cronbach’ alpha系数（克朗巴赫系数）为0.538外，其它纬度和整个问卷的克朗巴赫系数均超过了6.0。提示问卷的信度较好。

（三）探索性因素分析。

首先进行KMO和Bartlett球型检验，KMO统计量值为0.857，Bartlett球型检验近似卡值为2167.789，P值为0.000，提示问卷数据可以进行因子分析。

采用主成分析法（Principal Factor Analysis）进行因子分析，并以正交法（Varimax）进行因子旋转（rotate），结果如下表4，提取到的特征根大于1.0的公因子有4个，其特征根值分别为7.095、2.582、1.819、1.549、1.295，5个公因子的累积方差贡献率为47.799%。

表4 Total Variance Explained

ComponentExtraction Sums of Squared Loadings

Total% of VarianceCumulative %

17.09523.64823.648

22.5828.60732.256

31.8196.06238.318

41.5495.16343.481

51.2954.31747.799

Extraction Method： Principal Component Analysis.

二、大学生兼职状况的验证性因素分析

为了验证在探索性因素分析中得到的“大学生兼职状况问卷”因素结构

模型是否与实际数据适配，并验证大学生兼职状况的结构具有理论性。

运用AMOS17.0统计学软件，对245份正式施测的问卷回收的数据进行验证性因素分析。在对探索性因素分析所得问卷结构基础上，运用AMOS17.0进行验证性因素分析，整个问卷的验证性因素分析结果如下：

Chi-square = 171.897

Degrees of freedom = 83

Probability level = 0.000

4.关于大学生假期兼职调查实践报告 篇四

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 关于大学生假期兼职调查实践报告

2010-02-25 一．实践项目名称：关于大学生假期兼职调查实践报告 二．调查地点：山西省晋中市榆次区

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中山西大学学生20名，太原理工大学学生10名，山西医科大学生10名，山西财经大学学生5名，山西农大学生5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名

调查人员组成：赵书捷及好友

调查时间：2010年2月8日—2月20日 三．调查主要内容及目的 1.调查内容：

1）大学生在假期外出打工时，实际的就业情况，即在找工作时面临的就业环境。包括自身的工作能力和社会条件及环境。

2）作为短期的打工者，大学生面临哪些问题。大学生该如何克服这些问题，社会又该为大学生就业提供什么样的保障，创造什么样的条件。

2.调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就 天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。了解我们大学生面临的就业环境，根据社会需求来提升我们的个人能力，并根据社会中存在的问题，传递我们大学生的心声。三．针对各调查内容的主要调查情况

1）就业岗位基本饱和，而且市场需求的大多数长期员工；同时存在少量的就业岗位，主要在餐饮行业，旅游业，电子产品加工行业及矿泉水加工等行业。

2）大学生一般通过中介公司来寻找工作。中介公司作为企业和大学生之间的桥梁又在此起何种作用呢?根据调查我们得知，中介人员一般是在校园内或其他公共场所张贴招聘信息和联系方式。大学生通过联系方式来联系中介从而获得就业信息。中介一般从中收取50——60元的中介费。在调查期间，我们获知：如果中介不能在收取中介费之后为会员提供就业岗位，按照合同中介公司有义务退还中介费。但也有少数的中介人员携款而逃，这纯属是一种欺骗行为，严重损害了大学生的权益。

3）对于在校大学生来说，他们完全可以自己到劳动市场或直接到公司，企业，店铺等寻找工作。我们一致认为这完全取决于一个人的能力。对于外地大学生到青岛打工来说，他们的社会关系相对来说少多了，所以一般只能通过中介来寻找工作。因此大学生一方面要增强自己的交际能力，还要增强自己的工作能力才能更好的迎合市场需求，适应社会。四．针对调查中暴露的问题提出的个人意见，建议

1）对于大学生来说，我们应该在大学期间充分的利用学校提供的环境，切实的提高我们的各项能力，为我们以后就业做一个良好的铺垫。提升我们的交际能力，领导能力，工作能力，从而使我们从众多求职者中脱颖而出。天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 2）对于中介公司及其工作人员来说，他们应遵守职业道德规范，真正树立起责任意识，成为企业和求职者的桥梁。而不应接中介之名骗取求职者钱财，置他人利益于不顾。3）对于用人单位来说，他们可以通过多种途径来发布就业信息，尤其是网络，劳动市场等途径。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）

五．调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来 天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。六．调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起 天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。七．结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

6008207205 这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。天津大学仁爱学院

建筑工程系环境工程2班

赵书捷

5.兼职情况调查问卷 篇五

你好，我们是理学院的调查小组，为了了解更多大三在校生的学习生活情况，我们小组进行这次调查。

1、你的性别？A、男B、女

2、你的月均消费水平

A、400元以下B、400—600元C、600—800元D、800元以上

3、你曾从事兼职工作的类型是

A、家教B、促销C、餐饮服务D、发传单E、业务代理F、其他

4、你兼职的主要目的是

A、赚取收入，减轻家庭负担B、培养个人能力，提升实践水平C、获得工作经验，为就业做准备D、增长社会见识E、其他

5、你一般选择什么时候从事兼职工作

A、周六、周日B、周一至周五C、寒暑假D、节假日

6．你的同学和朋友对待你做兼职的态度（）

A．漠不关心 B.有兴趣，并想 C.害怕你上当受骗，劝阻你

7、你平均每周兼职的时间是 A、5小时以下B、5—10小时C、10—15小时D、15小时以上

8、你平均每月兼职的收入是

A、200元以下B、200-350元C、350—500元D、500—650元E、650以上

9、你的兼职是否与专业相关

A、完全相关B、多少有一点相关C、不相关

10、你在获得一份兼职工作前遇到的困难主要有

A、兼职信息太少B、中介机构收费太高C、担心受骗D、其他

11、你认为通过兼职会对以后的就业有帮助么？

A、很有帮助B、帮助很小C、完全没有

12、参加了兼职你觉得你的社会能力有提高么

A、很大提高B、一般提高C、和以前差不多D、完全没有

谢谢你们的合作，祝你学业有成，工作顺利！

6.关于兼职调查报告 篇六

兼职调查报告范文篇1

一、调查背景

1.调查目的：现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。

2.调查对象：湖南科技学院大一的同学，还有少部分大二的学长

二、调查过程

1.调查过程：(1)分发调查问卷⑵回收调查问卷⑶统计回收的调查问卷⑷对调查问卷进行分析⑸讨论问卷⑹得出结果

⒉调查数据：为了深入了解湖南科技学院学生兼职的情况，本次调查采用分层随机抽样法，抽取50名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：

⑴调查人数：50人⑵回收有效问卷43份

三、调查数据分析

(1)大学生出于什么目的去做兼职现状分析数据统计如下：......可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。

当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

(2)对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析

学校勤工助学管理中心学生的首选。永州是个经济条件较落后的城市，兼职机会不多，找兼职的学生又多，完全凭借自己的力量找兼职是一件不容易的事，只能寄希望于学校勤工助学管理中心。但学校勤工助学管理中心要顾及的学生太多，已经不能够满足所以同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的街头招聘广告身上。中介机构确是大学生找兼职很少用的渠道。网络成为学生找兼职的一个新兴的途径。同时也有一些学生选择自己找兼职。

兼职调查报告范文篇2

具体实施步骤是：

1、写调查报告提纲;

2、拟订调查内容,写出调查表;

3、打印调查表;

4、收回并分析调查表;

5、写调查报告;

我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分

一、目的、时间等

调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一，大二，大三学生。

调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。

调查工作时间安排：20__年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷;5月7日，发放问卷，进行实际调查;5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。

采用的调查方法：问卷调查。

人员分工：

问卷设计：全体成员

问卷调查：全体成员

调查报告：柯晓玲韩英

问卷统计，数据整理及插图：杨丽鹿园园

调查计划及提纲：焦恒

调查提纲

调查问题类型及现状分析:

全文共分为三部分:

第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):

a.调查同学们对待兼职工作的态度，这是决定因素。

b.针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益.c.在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对?这是对同学们的心理素质进行检测。同时，学校是否该帮助呢?

d.调查家长对同学们从事兼职工作的态度，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响..e.作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同.f.在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?这是对同学们综合能力的检测。

第三部分，对调查报告进行小结。

看待兼职的态度

1有无必要兼职

从性别来看，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。

从年级来看，一

总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

寻找兼职的途径

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。

调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

从事兼职的类型及范围

兼职调查报告范文篇3

摘要：

大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。

一、方法

1、调查对象的选取和抽样方法

本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时,先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。同时，根据沈阳工程学院具体特点,选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点,以性别、专业方向为分层标准,采用问卷调查的方式收集数据。此外，为了对调查对象进行更加深入的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。

本次调查共发放问卷60份,发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学，男女人数大体相同，大二的人数居多。大多数的为法学专业的同学，年龄大多数在20岁至24岁之间。

2、目的：了解在校大学生兼职情况。

3、原因：在校大学生越来越多的去兼职，有很多新的问题出现，有好的现象也有不好的现象，我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在，用什么样的方法去解决。

4、研究变量

从调查问卷研究总结出以下问题：

您以前从事过兼职活动吗

A;没从事过25/60=41.7%B:从事过3(2016最新大学生消费调查报告)5/60=58.3%

做过兼职的同学回答的问题：兼职前对工作的了解程度，兼职时间，兼职途径，权益侵害，权益侵害处理，兼职的满意度，兼职态度等变量

做过兼职的同学的兼职状况

您在做兼职前是否对所从事的工作有了解

A：详细了解7/60=20.6%B:大体了解24/60=70.6%

C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%

您以前在什么时间从事兼职过活动最多

A：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5%

C：其他时间2/60=5.9%

您在做兼职过程中，受过权益侵害吗

A;经常受3/60=9.1%B：偶尔受12/60=36.4%

C：没受过18/60=54.5%

5、大学生寻找兼职途径

调查结果显示,校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。同学介绍成为大学生寻找兼职的首要选择(占45.5%)。而网站信息(占18.2%)排在第二，大学生兼职的网站在网站信息方面承担了越来越多的责任，引导着大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。这同时也说明了大学生们对待兼职时存在更多理性选择。作为传统宣传形式的校园宣传栏，仍然占据兼职招聘形式相当大的比例(占16.4%)

6、学生合法权利需要重视

在对做过兼职的大学生的合法权利方面进行调查可以看出(如表13)，有45.5%的大学生在兼职过程中受过权益侵害，在回答如果您的权益受到侵害，您会怎样处理?的时候，9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益，63。7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映，27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。这说明同学们的维权意识明显增强。

7、小结

有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。

我主要是从学校方面看：

1、学校应该加强对学生兼职的管理和指导，引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，技术更高的兼职工作。引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。

2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。设立专门的兼职机构，为学生提供更多的兼职机会。同时，学校应该积极主动联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，这也对学生的安全提供了保障。

3、定期召开一次兼职交流会，让同学们分享兼职的经验，做兼职的心得和体会，以及对兼职的看法。

兼职调查报告范文篇4

一、调查背景

1.调查目的：踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在?

在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。

2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想;深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。

二、调查过程

1.调查过程：(1)分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量 ⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果

⒉ 调查数据：为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：

⒊ 数据整理：有专门小组把回收的问卷整理装订

从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。

三、调查数据分析

(一)、数据分析过程

1、大学生兼职情况现状分析

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

(1)大学生出于什么目的去做兼职现状分析

经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表，可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

(2)对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析

中介——兼职无奈的选择。随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。

在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。

(3)在兼职过程中遇到的困难状况分析

根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：

很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬!做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的;有4.5%的同学认为可以直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。

(4)从事兼职和学习之间的关系

要怎样合理地安排上课和兼职的时间呢?如下表：

在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(84.43%)是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外8.65%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。

(5)希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助

通过数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。

四、分析预测：在以上的统计数据中，可以得知，大学生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如：学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不体贴学生等等。针对大学生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以采取以下措施。

(1)解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施

通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一困境。而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。

①当代大学生应该加强一定的识别能力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别能力。在课外，尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。学校在为大学生找兼职中也应该提供一些帮助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校可以定期开展一些关于大学生兼职的讲座，使大学生具备丰富的关于兼职的知识，从而当大学生在找工作的时候具有一定的识别能力，从而不容易上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信赖我们的学校，学校才会得到更大的发展。

②我们的工商管理局应该加强对中介机构的管理与监督。由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了很多中介机构的欺骗行为，对此，工商管理局应该加强管理。可以通过以下几个方面来监督：

①对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上采取下一个程序。

②对于每个中介机构应该命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督。

③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。

④定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。

⑤对于违法的中介机构，给予一定的惩罚。

(2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施

虽然很多大学生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢?

1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。

2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。

3.在做完兼职后，应该及时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。

(3)解决学生在兼职中的人身安全问题的措施

由于学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢?

1.大学生自己应该加强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。

2.学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险。

3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的安全，而不仅仅是大学生的人身安全。

(4)解决大学生与企业之间矛盾的措施

我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有一定的联系，也必有一定的矛盾。因此，在大学生兼职中，也存在着与企业之间的矛盾。经过我们的调查与分析，大学生与企业之间主要存在着以下矛盾：一是大学生所期望的工资与企业所给的工资有一定的差额;二是公司所期望兼职者的素质与大学生具备的素质不一致的问题。

针对以上的矛盾，我们可以采取以下的措施：

1.大学生在态度上应该要摆正，因为我们大学生出去兼职大部分是为了积累社会经验，而非去MAKE MONEY。但不能因为这样，我们的企业就把我们大学生当作廉价的劳动力，公司应该发放适当的工资。

2.其次，公司在招聘时应该给出所需员工的要求。而不是当大学生已经被录取，这时才发现不是该公司所需的员工。另外，大学生应该在各方面加强自己的素质及各方面的能力。

7.兼职社会实践调查 篇七

关键词：大学生,兼职现状,调查分析

如今很多大学生利用课余时间做各种兼职工作, 文章对长春工业大学学生兼职情况进行了调查, 采用了问卷调查的形式抽取了1000名本科生进行了随机调查。

一、长春工业大学学生兼职现状分析

(一) 在校大学生参加兼职状况统计

发放问卷1000份, 回收有效卷为884份, 其中男生占67.8%, 女生占32.2%, 大一学生占22.3%, 大二学生占57.5%, 大三学生占14.8%, 大四学生占5.4%, 根据我们调查的数据显示, 在校大学生中大二学生人数最多最集中, 兼职的男女比率相差教大。

(二) 大学生兼职的目的

大学生自身兼职的目的有很多种, 在我们设置的问卷调查中, 选“提高个人实践能力, 培养个人能力”的人占的比重最大, 约为53.2%, 其中选择“挣额外收入, 为家人减轻负担”的位居第二约占24.5%。此外, 一些同学仅仅是为了打发时间或是出于好奇, 但是绝大部分学生是因为家庭困难, 所以选择兼职为家人减轻负担。因此兼职的主要目的还是为了在兼职这个过程中使自己对社会了解更多, 为今后走上社会工作奠定基础。现在社会竞争越来越激烈, 用人单位越来越注重应聘人员的工作经验, 而兼职刚好是一个比较好的工作经历。

(三) 在兼职过程中遇到的困难状况分析

根据调查表的统计数据显示, 选择“路途遥远, 交通不便”的同学占35.6%, 这一选项所占的比重最大, 可见客观因素很重要, 不容忽视, 这其中男女各占约50%, 基本没有性格差别;在“工作时间和工资反差太大”一选项中, 总人数占32.9%, 其中男生占41%, 女生占59%。许多工作, 工作时间长、工作量很大, 而且在待遇问题上存在问题。认为“公司要求苛刻, 不体贴学生”的同学占14.7%, 认为“工作环境恶劣, 如天气冷或是天气炎热”的学生占16.8%。通过这些调查数据我们知道, 在大学生周末或是假期空余时间兼职这一问题上, 有大约82.6%的同学认为合理安排好兼职和学习是很重要的事情, 可见, 很多大学生认为在兼职过程中遇到的困难很多。

(四) 从事兼职和学习之间的关系

在调查中, “跟老师请假”这一方式占用很小的比率, 只有3.1%;为了兼职旷课的学生虽然存在但是很少;“尽量把兼职时间安排在周末”的同学占96.9%。根据调查我们可知, 合理安排兼职时间和上课时间也是不容忽视的, 大学生要明确自己的任务和方向, 不可因小失大。学校也应该加强对学生的兼职管理和指导, 可以通过勤工俭学来完善学校对贫困学生的服务, 引导大学生以一种积极健康的心态对待兼职, 使大学生处理好兼职与学习之间的关系, 一定要在不影响学习的情况下做兼职。

(五) 希望政府和学校在寻找兼职时提供帮助

通过数据分析, 选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.8%, 选择“政府建立一个专门的中介机构”的占29.7%, 选择“学校多开展兼职培训讲座”的占21.4%, 选择“学校组织多提供一些机会”占13.1%。众所周知, 多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进作用的兼职工作, 不仅是一种人才浪费, 也是一种对大学生的不信任。

二、大学生参与兼职存在的问题

(一) 学习与兼职的权衡

根据我们的调查可以得出, 学习与兼职的矛盾冲突是常有的, 在此过程中可能会因为兼职而影响大学生自身的学习成绩, 会得不偿失。

(二) 专业与兼职的相关联程度问题

通过调查不难看出, 大学生在兼职的时候, 很少与自己的专业是相关的, 所以如今的兼职对大学生的学习的直接帮助并不大, 且不能使大学生发挥出接受高等教育后的水平。

(三) 在兼职过程中, 大学生遇到问题容易不知所措

当今社会相对缺乏健全的大学生参与兼职的权益保障机构, 并且相关法律条文和条例也不健全, 因而在遇到问题时并不能很好的得到相关部门的帮助与保护。

三、对大学生兼职的建议与总结

树立正确的兼职观念。兼职不仅仅是为了得到报酬, 更重要的是为了提升个人能力和实践所学知识;做到量力而行。在兼职过程中, 要注意自身的人身安全, 要知会老师或家长, 以防以后出现问题不能妥善解决;正确处理人际关系。在兼职过程中, 身为大学生, 要时刻警醒自己保持良好的个人形象和道德修养;要有持之以恒的坚定信念。在兼职的过程中, 要兢兢业业工作, 遇到问题或者困难, 要耐心调整自己的心态并分析找出最有效的解决办法。

参考文献

[1]刘冰冰.大学生兼职引发的思考[J].成功 (教育) , 2011 (06) .

[2]何珊珊.关于我国在校大学生兼职动机的思考[J].中国劳动关系学院学报, 2007 (03) .

8.兼职社会实践调查 篇八

这下，我才明白，原来死党加入了“调客”一族。早说嘛，还神秘兮兮改签名。回想大学时代，他就曾利用课余时间，参与过某巧克力生产商，及某茶饮料企业的市场调查，且小有斩获。现在“升级”到调客这一网络调查行当，倒也有点基础。

就在我琢磨此事时，电子邮箱收到一封新邮件，点开一看，竟是来自某网上调研机构的邀请函，希望接收邮件者注册会员，参与问卷调查，以便商家调研消费者对产品的使用习惯，进行有针对性的改进。至于报酬为：“您所完成的每次调查问卷，我们都将支付您100－200RMB的费用，平均您每月将收到10份左右的问卷……”嘿，没想到我也有机会加入“调客”一族了。

话说调客，即专门从事网络调查的人。由于时下越来越多企业为测试产品，了解消费者的评价或需求，便通过互联网征集网民参与有偿调查，由此催生了调客的诞生。这个群体主要就是通过在一些专门的调查网站，做电子调查问卷赢取积分，从而换领奖品、购物券或现金。

目前，网络上出现了多家调客网站，它们将一些公司原先委托调查机构进行的有关测试，及研究公司产品或服务的调查问卷“搬到”网上，由网站会员(调客)进行填写。由于操作简单，且有固定收入，一些调客网站的会员数量已达10余万，且每天都有数百人申请加入。

如去年9月，从事服装生意的张先生在店里上网，无意中登录一个专门给一些公司做代理问卷调查的网站，会员填一张问卷，可得到10元至20元报酬。于是，他立即注册会员，不久就收到一份关于某服装品牌市场销售的调查问卷。就此，张先生正式开始兼职“调客”生活。此后，他的邮箱经常收到调查问卷，每月可得到200元左右外快。

又如，刘女士是一家公司白领，月收入逾6000元。但她可不闲着，还在3家调查网站申请成为会员，每个月都有超过2份问卷。而且，根据刘女士的性别和收入，她经常接到一些高档服装和化妆品的调查问卷。通过做调客，刘女士每月可挣500元外快，一个月最多挣了1000元。

当然，做问卷赚零花钱只是“小打小闹”，还有一些调客从中嗅出巨大商机，抱团出击。如据媒体介绍，去年5月，江苏某小企业，其董事长魏先生和三位志同道合的“调客兄弟”租了一套民房，买了几台电脑，开始调客“合作”。譬如，平时常有调查机构对网民上网行为及其习惯开展调查，包括网民喜欢点击什么网站；点开网页后是浏览一下就走，还是仔细阅读内容并下载；哪一类网民最喜欢网上购物等，然后把分析数据提供给商家，后者再采用传统营销方式向所有人群推广，但这种方式有效率不足千分之一。而魏先生的团队则采用调客采集回的数据进行针对性推广，有效率提升至5％以上。目前，该公司已发展30多家客户，月收入近百万元。

9.大学生兼职调查问卷 篇九

1.你曾从事兼职工作的类型是？多选

A家教B发放传单C 导游D促销E 在校勤工俭学F调研J餐饮服务H业务代理I 其他

2.你兼职的主要目的是？*

A赚取收入，减轻家庭负担C增长社会见识

B培养个人能力，提升实践水平DE其他

获得工作经验，为就业做准备

3.你获得兼职工作的一般途径是？（可多选）*

A专门中介机构B学校的机构或社团C老师校园海报或广告 或同学介绍D网络

E其他

4你一般选择什么时候从事兼职工作？*

A周六、周日B节假日

C周一至周五D根据课余情况而定 E寒暑假

5.你在获得一份兼职工作前遇到的主要困难是?*

A兼职信息太少B担心受骗

C中介机构收费太高D其它

6.你在兼职过程中是否有过受骗经历？*

A有B没有

7.你兼职获得的收入主要用于？*

A作为生活费，减轻家里的经济负担B交往朋友（包括恋爱）

C作为额外的零花钱D满足自己一个长久的愿望（旅行、投资等）

8参加了兼职你觉得自己的社会能力有提高吗？*

A很大提高B和以前差不多

C一般提高D完全没有

9你认为社会或学校应该先提供哪些便利？

A提供更多的兼职信息帮助学生维护合法权益

B设立专门机构，建立一个规范的兼职CF加强对大学生在兼职方面的引导教育

10.大学生兼职情况调查问卷 篇十

性别：年龄：学校：年级：有无兼职经历：

填写注意事项：

1，电子问卷请用颜色标注出答案，如： “你是女生吗？

 是。

 不是。”

2，无兼职经验者只需填写第一部分，有兼职经验者只需填写第二部分。

第一部分

无兼职经验者：

1.不做兼职的主要原因：

 从未考虑过兼职

 担心影响学业

 想等到高年级再做兼职

 找不到合适的兼职工作

 担心上当被骗

 家长不同意

 其他：▁▁▁▁▁▁

2.如果克服上述困难，倾向于从事哪类兼职工作：

 家教或教育机构

 餐饮服务

 宣传促销

 校园代理

 文职类

 演艺类

 与自身专业相关的：▁▁▁▁▁

 其他：▁▁▁▁▁

3.将来选择兼职工作时会更注重哪方面的要求？

 薪酬

 工作时间

 工作内容感兴趣

 工作内容对将来求职有帮助

 其他：▁▁▁▁▁

4.你希望从以下哪种途径获得兼职信息？

 报纸、杂志

 网络

 校园招贴、传单











 熟人介绍 中介机构 公司直招 校园机构或社团 自己主动联系感兴趣的单位 其他：▁▁▁▁▁

5.你认为大学生兼职有无必要：

 有必要

 无必要

 看个人选择，无所谓

6.如何看待身边正在兼职或有过兼职经验的同学？

 羡慕，也想和他们一样做兼职

 是否做兼职都是个人选择，两者没有区别

 他们做兼职并非明智选择

7.对大学生兼职的看法：（请圈出主要理由）

 利大于弊：1，提高自身能力。2，对未来就业有利。3，拓宽人际圈。4，充实大学

生活。5，丰富经历。6，赚钱补贴家用或增加零用钱。7，其他：▁▁▁▁▁

 弊大于利：1，影响学业，不务正业。2，过于劳累。3，时间安排不当，难以兼顾。

4，容易上当受骗。5，让父母担心。6，其他：▁▁▁▁▁

8.你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构方便学生兼职、确保兼职安全？

 有必要

 无必要

 无所谓

第二部分

有兼职经验者：

1、你认为大学生有无必要兼职：

 有必要

 无必要

 看个人选择，无所谓

2、你为什么选择从事兼职？

 获得金钱

 接触社会，积累社会经验

 提高自身能力

 拓宽交际面

 充实大学生活，丰富自身经历

 为未来就业打下基础

 受周围朋友的影响

 父母的要求

 其他：▁▁▁▁▁

3、你从事的是哪类兼职工作？

 家教或教育机构

 餐饮服务

 宣传促销

 校园代理

 文职类

 演艺类

 与自身专业相关的：▁▁▁▁▁

 其他：▁▁▁▁▁

4、你从什么渠道寻找兼职信息？

 报纸、杂志

 网络

 校园招贴、传单

 熟人介绍

 中介机构

 公司直招

 校园机构或社团

 自己主动联系感兴趣的单位

 其他：▁▁▁▁▁

5、你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构方便学生兼职、确保兼职安全？

 有必要

 无必要

 无所谓

6、你认为兼职是否会影响学习？

 有很大影响

 有一定影响

 没有影响

7、你是否曾利用上课时间去做兼职？

 是

 否

8、你认为兼职给了你哪些收益？

 获得金钱

 接触社会，积累社会经验

 提高自身能力

 拓宽交际面

 充实大学生活，丰富自身经历

 为未来就业打下基础

 其他：▁▁▁▁▁

9、你认为兼职对你有哪些不利影响？

 影响学业，不务正业

 过于劳累，压力过大，影响健康

 时间安排紧凑，难以兼顾，打乱正常生活秩序  容易上当受骗

 让父母担心

 其他：▁▁▁▁▁

10、你的父母是否知道你从事兼职？

 知道

 不知道

11、父母是否支持你从事兼职？

 十分鼓励

 持中立态度

 反对

12、你在兼职过程中是否遇到过困难？

 经常遇到困难

 偶尔遇到困难

 从未遇到困难

13、你认为你在兼职过程中遇到困难的主要原因在于：

 自身能力不佳，知识不够

 社会经验不足

 初来乍到，业务不熟练

 交际能力不足

 用人单位过于刁钻

 性别歧视

 其他：▁▁▁▁▁

14、兼职过程中遇到困难时你会如何应对？

 自己想方设法积极解决

 向同事、前辈寻求帮助

 向父母诉苦、寻求帮助

 不知所措

 放弃兼职

15、你曾经兼职的工资待遇是否符合你的期望待遇？

 达不到期望待遇

 基本符合期望待遇

 超出期望待遇

16、你采取的兼职形式是：

 固定做一种兼职，有间断的 职业多样，有合适的就做，有间断的  固定做一种兼职，持续的 职业多样，有合适的就做，持续的  其他：▁▁▁▁▁

17、你会在哪些时间段做兼职？

 周末

 每天

 寒暑假

 任何长假

 其他：▁▁▁▁▁

18、你在大学的哪个阶段从事兼职？

 大一

 大二

 大三

 大四

19、你认为在兼职中你的优势是：

 专业知识丰富，学识广博  吃苦耐劳，扎实肯干

 大胆自信，活泼开朗

 口才出众，善于表达

 善于处理人际关系

 锐意进取，有冲劲

 奇思妙想，富有创新精神  出众的仪表和气质

 其他：▁▁▁▁▁

20、你认为在兼职中你的劣势是：

 社会经验不足

 韧性不足，不能吃苦

 不善于交际

 专业知识不足

11.兼职社会实践调查 篇十一

职业倦怠是现代社会中一种很容易在工作中出现的现象和工作情绪, 其一般分为三个维度:其中情绪衰竭是枯竭的个体压力维度, 表现为个体情绪和情感处于极度疲劳状态;去人性化是枯竭的人际关系维度, 表现为个体以一种消极否定的态度对待工作和身边的人;个人成就感降低是枯竭的自我评价维度, 表现为个体对工作价值和意义的评价降低。兼职导游员的职业倦怠是指:兼职导游人员长期从事缺乏变化、缺乏稳定性的导游工作, 在长期服务工作中持续付出精力和情感;并且由于各种原因, 我国很多导游人员, 尤其是兼职导游员, 不仅在物质上难以得到预期的回报, 而且处于各种矛盾冲突的焦点, 从而容易产生挫折感, 并最终表现在情绪和行为等方面的机能失调的现象。

2 长株潭地区兼职导游员职业倦怠调查设计

2.1 调查目的

本次调查旨在通过了解兼职导游员的薪酬体系;兼职导游员从事工作时面临的困境及心理诉求;高校、旅行社、旅游局等相关部门对于兼职导游员的态度及权益保障程度等情况, 分析出兼职导游员产生职业倦怠的原因。

2.2 调查对象

受地域和时间条件的限制, 并且兼职导游员大多数都集中在高校和旅行社, 本次调查仅对湖南省长株潭地区的高校兼职导游员和旅行社、旅游局、导游服务中心的兼职导游员和相关负责人进行了问卷调查和访谈。其中, 高校调查了旅游专业具有影响力的湖南师范大学、中南林业科技大学等12所高校;旅行社则调查了如湘潭新世纪旅行社、株洲中联旅行社等10家旅行社;旅游局则分别调查了省旅游局、株洲旅游局、湘潭旅游局以及湘潭导游服务中心。

2.3 调查方法和调查内容

本次调查采用抽样调查法, 对调研对象进行问卷调查和访谈, 通过收回、整理问卷、记录访谈内容, 分析数据、内容得出结论。针对兼职导游员的职业特点和心理特征设计调研问卷, 问卷共有19题。问卷设18道客观题, 其中主要包括兼职导游员兼职工作状况, 高校对学生从事兼职导游的态度, 旅行社对兼职导游员的薪酬及激励机制, 法律法规的有关规定, 政府相关部门的态度等几大方面;设1道主观题, 主要是调查兼职导游员自身维权意识的强弱。共发出问卷数223份, 长沙84份, 株洲60份, 湘潭79份;有效问卷数为215份, 有效率96.4%。

3 兼职导游员产生职业倦怠的原因及影响分析

3.1 兼职导游员产生职业倦怠的原因

(1) 工作压力大。

兼职导游员的工作往往是起早贪黑, 而且, 工作时间特别长, 短则一天, 长则十天半月, 超长时间的工作会让导游身心疲惫。最重要的是, 兼职导游员在陪团过程中, 难免会出现游客情绪波动、生病、丢失东西、走失等意外状况, 这要求导游的精神时刻保持高度紧张的状态。超负荷的工作压力容易导致兼职导游员产生职业倦怠情绪。

(2) 旅游利益相关者不理解。

旅游活动涉及食、住、行、游、购、娱等六个方面, 要求导游员具有较强的组织协调能力, 协调各方关系。任何环节出现问题, 都会影响旅游活动的正常进行。但是有关利益相关者尤其是游客对兼职导游员的工作缺乏充分了解和尊重。例如, 游客不了解导游工作的职业性质, 对导游工作存在抵触心理, 对导游工作不配合;旅行社对兼职导游缺乏有效管理, 使得导游存在感降低;专职导游员对兼职导游员存在歧视现象。

(3) 工作风险大。

兼职导游的工作具有极大的不稳定性, 这使得兼职导游员对工作缺乏足够的归属感;而且旅游分淡旺季, 使得导游工作的收入极不稳定, 这些足以对导游产生工作压力。导游工作本身就是一项带有危险性的工作, 有研究表明:人类长期与有害物质共处或处于危险的工作环境会使人产生压力。导游人员带团过程中首先要面对的是带团环境带来的危险, 导游在带团过程中很有可能因劳累过度或精神分散而疏忽自身的安全, 导游员旅游安全事故时有发生。导游员除了要面对各种安全危机外, 还有饮食方面的潜在危机, 众所周知, 每次用餐时, 导游人员必须在安排好所有的游客顺利进餐后才能抓紧时间吃饭, 而且, 必须在游客吃完之前吃完, 如此长年累月, 这无疑为他们的身体健康埋下了极大的隐患, 胃病已成为导游员的职业病之一。

(4) 薪酬制度不合理。

随着现代经济社会的不断发展, 兼职导游员的经济压力也在逐步增大, 特别是不合理的薪酬制度使得兼职导游人员经济收入更受限制。现在导游人员的经济收入基本可以分为三部分:一是旅行社发放的基本工资, 为200～500元, 但是兼职导游员往往没有基本工资, 旅行社甚至还变相的向兼职导游员索要人头费;二是出团补贴和景点门票差价, 兼职导游人员的出团补贴一般为每天50～100元, 而景点门票差价往往要导游员、司机、领队平分;三是小费和回扣, 至于小费, 兼职导游面对的游客大多是国内游客, 国内并没有给小费的习惯, 再拿回扣来说, 现在游客的自我“保护”意识已经越来越强, 他们对导游领着购物非常反感, 即便是拿到回扣, 地陪、司机、全陪也要按4∶4∶2或4∶3∶3的比例进行分配, 能到手的的确很少。调查显示, 兼职导游员年收入10000元以下的占72.8%, 10000～20000元的占22.0%, 20000元以上的只占5.2%。

兼职导游员的福利待遇也很不公平, 长株潭大多旅行社都会以非正式员工为由, 拒绝为兼职导游员购买保险, 这足以使兼职导游员内心产生被歧视的感觉。目前很多职业都会产生职业倦怠现象, 但是, 导游员是产生职业倦怠的高发人群, 导游人员一旦对导游服务产生倦怠, 便会对导游工作产生厌烦, 降低导游服务质量, 具体来说, 职业倦怠对导游的影响主要表现在以下几方面。

3.2 兼职导游员职业倦怠的影响

(1) 职业兴趣下降, 服务质量降低。

对导游工作的职业倦怠降低了兼职导游人员的工作质量, 更让部分兼职导游人员个人职业效能感降低, 对职业发展丧失信心和动力, 从而影响其职业发展。导游员职业倦怠还可能会将怨气转嫁到游客身上, 引起游客的不满。兼职导游人员的形象不仅代表个人服务技能, 还代表着旅行社和旅游目的地的形象, 产生职业倦怠的导游员的消极行为必将影响旅行社和旅游目的地的声誉。

(2) 身心疲惫, 不当行为出现。

兼职导游员带团过程中经常面临的突发事件, 导致导游人员的精神长期处于高度紧张和敏感的状态, 并产生许多生理上的不良反应, 表现出头痛、疲乏、失眠、胃肠功能紊乱、胸痛等状况。兼职导游员在心理上的不良反应表现主要有对导游工作不满意, 自尊水平下降、出现抑郁、易怒、焦虑、无助感、缺乏安全感等。兼职导游员身心疲惫导致行为不当, 主要表现有降低与游客交往面, 对待导游工作消极怠工, 在处理人际关系中出现比较多的冲突, 生活中暴饮暴食, 吸烟、饮酒、赌博等消极行为增加。

(3) 个人成就感降低, 流失率走高。

由于多方面的原因, 兼职导游员的自信心降低、个人成就感降低、对导游工作不感兴趣、找不到自身价值、不愿迎接挑战、不思进取。导游人员的职业倦怠导致导游人员对自己的工作环境产生不满, 离职率、流动率升高, 严重影响到旅行社和旅游景区的健康发展。兼职导游员是导游员队伍的重要部分, 但它的高离职率、高流动率, 也必然影响旅游行业的健康持续稳定发展。2006年, 湖南省“十一五”人才规划的抽样调查易显示:“湖南省的部分旅行社工作人员的流动率在20%左右, 其中又以导游人员的流动性最大。”而在其他行业中, 人员流动率一般保持在5%～10%, 有研究表明, 我国民营行业人员流动率保持在10%比较合理。而当前旅游行业人员流动率竟高达20%。

4 兼职导游员职业倦怠的干预措施

陷入职业倦怠的兼职导游, 日复一日的重复着相同的工作, 身体和精神压力得不到丝毫的慰藉, 不仅对自身有影响, 也会诱发其他导游的职业倦怠, 最终会破坏旅行社和旅游目的地的声誉及形象。所以, 不仅是导游个人, 旅行社、旅游局、社会相关组织都应该关注兼职导游员的职业倦怠问题, 有针对性的采取措施, 以帮助他们摆脱职业倦怠。

4.1 自我调节压力, 积极应对

任何工作都存在压力, 人没有压力就没有进步, 但压力是有限度的, 工作单位及社会给予的压力是没有上限的, 而自己要清楚地了解自己能承受的压力程度, 要针对个人情况适当调节, 不要盲目的跟从别人。应根据自身的身体及精神承受能力进行调适。积极的应对方式能使自己有效地面对心理挑战, 重新恢复心理和生理的平衡。在日常工作中, 我们可以与工作伙伴相互激励, 进行自我心理暗示, 更重要的是要提高适应能力, 学会适应现实社会的变化和要求, 只有这样, 才能每天保持高昂的精神状态来应对工作;再者, 还要关注自己的身体健康和容颜, 不要让自己的精神和容颜变得憔悴不堪, 因为一张容光焕发的脸不仅有利于克服职业倦怠的心理障碍, 还有助于为游客提供更优质的服务。

4.2 健全法制, 倡导文明旅游

应健全法制, 倡导文明旅游。要完善法律法规, 规范和约束游客的不当行为, 对骚扰滋事、侮辱谩骂导游的游客除依法处理教育外, 还应建立黑名单制度, 在全行业进行通报和沟通。对有不当行为的游客要加强宣传教育, 旅行社在接团后要跟团队领队或核心人员沟通好, 并制定相应的罚款标准或惩戒措施, 谁违反了就相应罚款或进行惩戒, 规范游客行为。倡导游客文明旅游, 降低导游员的压力。

4.3 旅行社和旅游目的地强化管理

旅行社应该进一步改革内部经营管理机制, 加强旅行社的客户关系管理, 搭建旅行社、导游、工作人员与游客的友好关系的平台, 建立有利于传达旅行社的服务宗旨、增进互信、为导游工作的开展提供便利的沟通协调机制。旅行社要加强兼职导游员的职业培训, 提升他们自我调节和自我管理的能力。有调查表明, 虽有37%的导游对于遇到意外情况会积极主动处理, 但这一比例显然是远远不够的。要通过岗前培训和在岗培训, 增强兼职导游员的职业信心。旅行社应加强企业文化建设, 营造良好氛围, 调查显示, 良好的企业文化, 更有利于调动员工的工作积极性, 提高工作效率, 提高服务质量;同时有利于员工保持良好的心态, 降低职业倦怠。旅游目的地作为旅游活动的主要活动场地, 其基础设施条件和安全防御措施应该达标, 为前往的客人和服务人员提供良好的条件, 将危险降低到最低程度, 缓解导游人员的心理压力。

4.4 建立合理的薪酬和福利制度

利益是推动人们行为的内在动力, 兼职导游员不是不食人间烟火的圣者, 他们也是社会中的普通一员, 首先需要解决衣食住行才能从事工作。根据抽样调查数据显示, 72.8%的兼职导游员年收入在1万元以下, 22%的兼职导游年收入在1万～2万元。与其他服务行业相比, 导游行业的收入水平明显偏低。导游工作的性质决定了导游人员是导游服务工作的主体, 是整个旅游接待服务的轴心, 相对比其他行业, 导游人员的收入应该在企业内部处于中上游水平, 而且也不应该与其他行业差距太大。旅行社不能歧视兼职导游人员, 应该给予他们应有的基本工资。兼职导游员的薪酬应该以基本工资加带团补贴为主体, 小费加佣金为补充, 同时要考虑兼职导游员的带团质量, 给予相应奖金。兼职导游员的薪酬应基本工资、佣金分成和游客小费相结合。即旅行社按双方订立的和约, 定期支付给导游员一笔工资, 并按规定比例与导游员分配其带团过程中所产生的佣金, 游客自愿支付的小费全部归导游所有, 使导游员的收入由旅行社和游客共同决定, 以基本工资为主, 带团质量与经济效益直接挂钩。另外旅行社应该为每一位兼职导游员购买保险, 确保他们的人身财产安全。

参考文献

[1]陈艳红.导游人员职业倦怠问题研究[D].山东师范大学, 2008.